第一篇：紀(jì)劉小學(xué)辦學(xué)水平自評(píng)報(bào)告（xiexiebang推薦）

紀(jì)劉小學(xué)辦學(xué)水平自評(píng)報(bào)告

我校原名紀(jì)劉聯(lián)中，始建于1976年，在1995年兩基建設(shè)中得以重

建，更名為紀(jì)劉中心小學(xué)，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，23名教師，322名學(xué)生。學(xué)校占地面積8819.5平方米，建筑面積1550.4平方米，學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的圖書室、閱覽室、少先隊(duì)和科技活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、、美術(shù)室、音樂教室、音樂器材室、衛(wèi)生室、微機(jī)教室、電教器材室、體育器材室等多個(gè)專用教室和7個(gè)多媒體教室。

辦學(xué)水平評(píng)估是教體局對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的一次全面檢查評(píng)價(jià),也是對(duì)學(xué)校工作一次最有權(quán)威的指導(dǎo),是學(xué)校再發(fā)展的基礎(chǔ)與動(dòng)力。因此學(xué)校對(duì)這次檢查評(píng)估相當(dāng)重視,成立了自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長,各科室負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組人員多次學(xué)習(xí)有關(guān)評(píng)估文件及評(píng)價(jià)指標(biāo),充分認(rèn)識(shí)了辦學(xué)水平的重要性,全面了解辦學(xué)水平評(píng)價(jià)體系,就自查自評(píng)的工作作了具體的分工,排出了工作日程表,定出了各項(xiàng)自查工作完成的時(shí)間截止,在自評(píng)過程中發(fā)現(xiàn)一些成功做法,如有效激勵(lì),競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的形成,科學(xué)管理手段的實(shí)施及教職工中的一些先進(jìn)事例,課改經(jīng)驗(yàn),我們將認(rèn)真總結(jié),大力弘揚(yáng)光大,在自評(píng)過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題和不足,對(duì)此我們分析其原因,提出其癥結(jié),想方設(shè)法及時(shí)整改,達(dá)到完善。我們以教育評(píng)估為契機(jī),以自查自評(píng)為手段,最終目的是通過自查自評(píng)達(dá)到自我整改、自我完善、推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)有效地持續(xù)發(fā)展。先將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一.辦學(xué)條件與保障：

1、一年來學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)資金8.5萬元想，翻修教室六口，為全部教室安裝了鋁合金門窗并安裝了防盜網(wǎng)。本學(xué)期配合上級(jí)檢查工作，粉刷墻壁，使得校園環(huán)境更加美觀，新增計(jì)算機(jī)20臺(tái)，使我校計(jì)算機(jī)達(dá)到75臺(tái)，基本滿足了教育教學(xué)的需要。圖書室今年新增圖書近百冊(cè)，教師閱覽室訂閱各種報(bào)刊、雜志30余種。儀器室新增各種生化實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、30多套(件)。電教室新增光盤，各種軟件20余套。辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。

2、學(xué)校布局合理，教學(xué)行政用放齊全，學(xué)校占地8819.5平方米，生均占地28平方米；建筑面積1550.4平方米，生均5平方米，；教學(xué)場(chǎng)地?cái)?shù)量面積達(dá)到要求，教學(xué)設(shè)施比較齊全，設(shè)施配備達(dá)國家二類標(biāo)準(zhǔn)，各校功能室教室設(shè)備齊全，教學(xué)儀器，音、體、美、勞器材配備，圖書、報(bào)刊均達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了較快發(fā)展，專任教師微機(jī)達(dá)到人手一機(jī)，微機(jī)室微機(jī)按最大班額學(xué)生人手一機(jī)、建有學(xué)生廣播系統(tǒng)，并且學(xué)校配備7口多媒體教室，建成校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)班班通，形成了一定的信息資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享的基礎(chǔ)上，不斷加大多媒體輔助教學(xué)的硬件投入和建設(shè)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的輔助教學(xué)作用，學(xué)校的硬件建設(shè)和辦學(xué)條件得到明顯改善。

3、落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)措施，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂攤派物品、亂訂亂發(fā)教輔資料，對(duì)代收費(fèi)項(xiàng)目及時(shí)結(jié)算，進(jìn)行帳務(wù)公開，建立貧困學(xué)生檔案，積極爭(zhēng)取資金，保證其能夠按時(shí)完成義務(wù)教育。

4、充分利用社區(qū)資源，建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長的積極性，及時(shí)與家長溝通，利用“家長委員會(huì)”、“家長學(xué)?！边@個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過家長會(huì)、家教培訓(xùn)會(huì)、告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

二、師資隊(duì)伍建設(shè)：

1、學(xué)校實(shí)行校長管理責(zé)任制，教師崗位責(zé)任制，學(xué)校各部門、各班、科任教師均有年度計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、考核、落實(shí)。學(xué)校設(shè)有兼職檔案管理員，對(duì)各種教育教學(xué)資料及時(shí)規(guī)范地整理、歸檔。服務(wù)區(qū)內(nèi)的適齡兒童都能免試入學(xué)，無輟學(xué)現(xiàn)象。學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，有較好的約束力，在具體實(shí)施過程中不斷修改完善，促使全校工作井然有序，有條不紊。制定《教師工作年度考核方案》，注重過程評(píng)價(jià)，平時(shí)檢查記載，期末綜合考評(píng)，考評(píng)做到量化、客觀、公平、公開，考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)的常規(guī)管理，按規(guī)定要求開齊課程開足課時(shí)，按時(shí)完成了教學(xué)計(jì)劃，建立健全了教研活動(dòng)、備課、領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課制度，各科教學(xué)資料齊全，并切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有兼職學(xué)籍管理員，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)。每天安排4名學(xué)生實(shí)行全天候值日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，采取有效措施減輕學(xué)生過重的業(yè)負(fù)擔(dān)、課后作業(yè)量和考試次數(shù)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不組織學(xué)生購買和使用未經(jīng)審批的各科復(fù)習(xí)資料。學(xué)校設(shè)有一個(gè)教師學(xué)生閱覽室，學(xué)生除了可自由借閱外，每周都有大閱讀課，使學(xué)生能夠廣泛的汲取知識(shí)，為作文教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、校長、班子成員任職都符合任職條件，我校歷年來重視領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持“德育為首,育人為本,教學(xué)為重”的辦學(xué)思想,分工合理,職責(zé)明確,并重視從一線教師中舉薦教育教學(xué)能力強(qiáng),愛崗敬業(yè)的中青年教師擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo),以形成充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)集體。建立了班子巡查制度,領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入教學(xué)一線了解教情、學(xué)情、按規(guī)定兼課、聽課，多渠道開展班子培訓(xùn),除了教育主管部門組織的教育管理培訓(xùn)外,我校還經(jīng)常與鄰近親兄弟學(xué)校聯(lián)誼進(jìn)行教育管理觀摩交流.與此同時(shí),加強(qiáng)內(nèi)部管理,強(qiáng)化班子作風(fēng)建設(shè),以提高工作效率.堅(jiān)持班子成員學(xué)習(xí)制度,行政例會(huì)制度和科室處完成工作登記制度。增強(qiáng)了交流協(xié)作意識(shí),促進(jìn)了工作效率的完成。

4、民主管理。一年來,我校全面完善并推進(jìn)以教職工代表大會(huì)為基本形式的民主參與,民主管理,民主監(jiān)督制度，以“公開,民主”為原則。以“透明,透示”為要?jiǎng)?wù),以“效率,效益”為目標(biāo),著力構(gòu)建推進(jìn)學(xué)校民主管理的長效機(jī)制,推動(dòng)學(xué)校的健康發(fā)展。堅(jiān)持校務(wù)公開,確保教職工的知情權(quán),學(xué)校堅(jiān)持把推行校務(wù)公開,作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容,作為密切黨群關(guān)系的重要手段,健全完善機(jī)制。與此同時(shí),每學(xué)期學(xué)校組織教師進(jìn)行問卷調(diào)查,了解教師對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,組織教師評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。認(rèn)真做好校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

5、教師管理：“大力提高教師的綜合素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型,創(chuàng)新型教師隊(duì)伍”是我校教師職務(wù)培訓(xùn)的最根本的目標(biāo),根據(jù)這一目標(biāo),學(xué)校始終把對(duì)教師的培訓(xùn)工作放在首位,創(chuàng)造條件,提供方便,保證每位教師能及時(shí)得到培訓(xùn)進(jìn)修。

⑴.重視師德建設(shè)。學(xué)校把教師的職業(yè)道德建設(shè)為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。從加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),講政治,強(qiáng)化師德氛圍；揚(yáng)正氣,規(guī)范師德行為；樹正風(fēng)三個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育和人格培養(yǎng)制訂了學(xué)校師德考核方案，開展優(yōu)秀教師評(píng)選、舉辦優(yōu)秀教師事跡報(bào)告、組織新教師上崗宣誓、師德問卷調(diào)查及教風(fēng)評(píng)議等活動(dòng),以此加強(qiáng)師德建設(shè)。

⑵.全員培訓(xùn)。一年來,按計(jì)劃和要求組織全校在編在崗教師60多人次進(jìn)行培訓(xùn),8人參加鄉(xiāng)級(jí)以上骨干培訓(xùn),全校一半以上的教師全部參加大專及本科學(xué)歷進(jìn)修,已取得本科學(xué)歷的有5人,?？?人,參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師都完成了規(guī)定的課時(shí)培訓(xùn)。

⑶.校本培訓(xùn),貼近教學(xué)。

學(xué)校在組織培訓(xùn)好上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)外,根據(jù)教師的實(shí)際工作需要，就教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，有針對(duì)性的開展研究活動(dòng),如：如“現(xiàn)代教育技術(shù)”培訓(xùn)、“電腦使用”、“課件制作”等培訓(xùn)。

⑷.骨干培訓(xùn),發(fā)揮作用。為了培養(yǎng)一支教育理念新,教學(xué)業(yè)務(wù)精,專業(yè)素質(zhì)高,綜合能力強(qiáng),富有創(chuàng)新精神,并能發(fā)揮示范作用的青年骨干教師隊(duì)伍來帶動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,首先在工作中有意識(shí)的給他們壓擔(dān)子,聘其任教研組長,促使他們?cè)诩w備課、上課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中,發(fā)揮其作用。其次是鼓勵(lì)他們上實(shí)踐課、比賽課、展示自己的才能。

⑸實(shí)行激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教職工工作熱情。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校每年實(shí)行教師競(jìng)聘上崗,每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行績效考核,根據(jù)考核情況,實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),并與評(píng)優(yōu),職稱評(píng)定掛鉤。

6、班主任管理：

班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者，是聯(lián)系班級(jí)各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁，是學(xué)校管理和德育工作的骨干力量，學(xué)校非常重視班主任工作，不斷強(qiáng)化班主任工作考核班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度；定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化個(gè)案研究，提高班主任的育人素養(yǎng)和工作能力；班級(jí)文化特色鮮明。

檢查考核是推進(jìn)班主任工作的重要措施，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際制訂班主任工作考核細(xì)則，并將考核結(jié)果作為獎(jiǎng)懲依據(jù)，與表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)晉職掛鉤。為表揚(yáng)先進(jìn)，學(xué)校開展了“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校對(duì)班主任的工作做到心中有數(shù)，從而指導(dǎo)班主任改進(jìn)工作，獎(jiǎng)勤罰懶。對(duì)班主任的考核主要來自3個(gè)方面：①學(xué)?？己耍宏P(guān)鍵在于制訂量化考核辦法，起到正確而有效的導(dǎo)向作用。②學(xué)生考核：學(xué)生參與班級(jí)小家務(wù)建設(shè)、班隊(duì)活動(dòng)評(píng)比的考核工作，全面開展紅領(lǐng)巾值日崗工作。③教師考核：以便對(duì)各班級(jí)進(jìn)行橫向比較。學(xué)校根據(jù)以上考核結(jié)果對(duì)班主任發(fā)給相應(yīng)的班主任工作津貼。

三、課程實(shí)施：

（一）、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，使學(xué)校自然與人文環(huán)境能充分體現(xiàn)辦學(xué)理念，嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定安排學(xué)生課業(yè)。學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課，每天保證學(xué)生9小時(shí)睡眠時(shí)間，作業(yè)部置，講鞏固也求實(shí)踐，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天家庭作業(yè)總量不超過1小時(shí)，嚴(yán)格遵循不同年級(jí)的不同要求布置作業(yè)，一切教材和教輔資料，均由上級(jí)主管部門做主，學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料，教師更無向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料。學(xué)校按規(guī)定安排體育課、大課間和體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。

（二）、遵循課程方案，積極開展教育教學(xué)活動(dòng)

1、扎實(shí)開展教學(xué)研究。做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃具有針對(duì)性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng)，發(fā)揮教研組長作用，抓好教研活動(dòng)。建立教研組長負(fù)責(zé)制，擴(kuò)大教研組長的管理權(quán)限，做到分工明確、職責(zé)分明、責(zé)權(quán)利掛鉤，制定好教研活動(dòng)計(jì)劃，擬訂好教研專題，有計(jì)劃、有目的地組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論，傳遞教學(xué)信息及開展組內(nèi)的備課、上課、聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。抓好年級(jí)組集體備課及教研活動(dòng)，做到內(nèi)容具體、發(fā)言充分、記錄詳實(shí)、注重實(shí)效。加大網(wǎng)上教研的探索力度，利用新課程研修網(wǎng)，借鑒遠(yuǎn)程教育研修的有效方式，逐步建立基于網(wǎng)絡(luò)的教師校本教研培訓(xùn)機(jī)制和成長機(jī)制，建成學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教研效果顯著，部分老師的教研論文發(fā)表，參與了公開課、基本功、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，并獲得了優(yōu)異成績。

2、教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效。教師能否上好課，關(guān)鍵在于上課前是否做了充分的準(zhǔn)備，即是否進(jìn)行了深入細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是上好課的先決條件。各學(xué)科強(qiáng)化集體備課，建立“個(gè)人精備＋集體討論＋個(gè)人修改”的集體備課制度。集體備課一般按照這種基本程序：個(gè)人初備→集體研討→修正教案→重點(diǎn)跟蹤→課后交流。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能準(zhǔn)確地把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確把握學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。教師上課能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對(duì)重難點(diǎn)的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo)；合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，練習(xí)安排適當(dāng)，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)采用“小組交往互動(dòng)式”的模式，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力為中心，運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。教學(xué)效果明顯，目標(biāo)明確，學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到培養(yǎng)和發(fā)展。作業(yè)設(shè)置合理，批改及時(shí)，有記錄分析，并及時(shí)進(jìn)行反饋和矯正。

（三）、積極改進(jìn)學(xué)科課程的評(píng)價(jià)。圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，我校在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)上以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，內(nèi)容上分成過程評(píng)價(jià)和期末終結(jié)評(píng)價(jià)兩種。過程評(píng)價(jià)主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績，記錄以等級(jí)進(jìn)行；期末以書面考查、口語表達(dá)構(gòu)成期末綜合成績，記錄以等級(jí)進(jìn)行。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績，不排列名次。學(xué)生的成績只是作為調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)，不做他用。

積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程的開展。學(xué)校制定了相應(yīng)得評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)，為每個(gè)學(xué)生建立了評(píng)價(jià)檔案，評(píng)價(jià)結(jié)果都以等級(jí)形式表達(dá)。各學(xué)科的評(píng)價(jià)以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四、教育教學(xué)效果：

學(xué)校始終把德育工作放在首位，每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃，有措施、方法、總結(jié)。學(xué)生具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣，無厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)刻苦，努力鉆研。禮貌待人，會(huì)合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，自覺地養(yǎng)成對(duì)自己學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣，能運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析解決問題，有初步的研究和創(chuàng)新能力。

全面貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項(xiàng)要求，使廣大學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣，使廣大學(xué)生思想品德合格率達(dá)98%以上，堅(jiān)決杜絕學(xué)生違法亂紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真貫徹《體育工作條例》、《衛(wèi)生工作條例》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。按照上級(jí)精神開足開齊體育課，1——2年級(jí)每周4節(jié)、3——5年級(jí)每周3節(jié)體育課。我校根據(jù)自己的學(xué)校的特色，制訂本校的體育活動(dòng)計(jì)劃并嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。對(duì)當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)，在下午第3節(jié)安排學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)。使學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)25%以上，體育合格率在98%以上。

加強(qiáng)美育教育，提高學(xué)生的審美素質(zhì)。通過深化課堂教學(xué)改革、舉辦創(chuàng)新成果展等形式，開放校內(nèi)教育資源，（如圖書室、閱覽室、微機(jī)室等），營造濃厚的創(chuàng)新教育氛圍，激勵(lì)全員參與，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

五、辦學(xué)特色：

1、推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學(xué)校特色——竹竿舞、呼啦圈、布貼畫、三筆字。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢(shì)成特色——發(fā)展特色創(chuàng)特色學(xué)?！癸@特色樹品牌。我校的特色已小有名氣。

2、校園文化、辦學(xué)特色。一年來,學(xué)校為創(chuàng)優(yōu)教育環(huán)境,不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),各班均有班訓(xùn)、名人名言、文明學(xué)生公約、文明班級(jí)公約,黑板報(bào)每月一更換,學(xué)習(xí)園地、特色角定期更新,這些文化宣傳潛移默化地激發(fā)了學(xué)生追求“文明”的精神；二是加強(qiáng)加強(qiáng)公共文化建設(shè),突出學(xué)校辦學(xué)特色,學(xué)校建有宣傳欄、文化長廊和廣播室,并在醒目的位置建有“三風(fēng)”、生活提示語、公示欄等標(biāo)志牌,這些文化宣傳充分體現(xiàn)了學(xué)校以人為本的辦學(xué)思想。目前,在校園文化的熏陶下,良好的校風(fēng)已日漸形成。

六、平安和諧校園創(chuàng)建：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

2、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)選、不參與優(yōu)秀班主任評(píng)選、同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

3、社會(huì)學(xué)校家長齊動(dòng)員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、村綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請(qǐng)法制校長、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。

4、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育日、安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)如（六

一、各種演練）等的安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會(huì)等形式，增強(qiáng)家長安全意識(shí)，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。

開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、安全教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

5、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。

加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識(shí)教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識(shí)教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合上級(jí)有關(guān)部門對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映，及時(shí)整改。

七、存在的主要問題和今后的打算

幾年來，紀(jì)劉小學(xué)辦學(xué)條件和水平都有了長足的發(fā)展，但還存在一些問題和不足，一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美學(xué)科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施；二是學(xué)校體育場(chǎng)地狹小，與國家義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。

成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。今后我校繼續(xù)站在以發(fā)展學(xué)生為本的高度，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展未來，充分發(fā)揮學(xué)校的特有優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷鞏固辦學(xué)成果，穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。同時(shí)，我們也堅(jiān)信，紀(jì)劉小學(xué)的全體教職工只要眾志成城，與時(shí)俱進(jìn)，以更加積極的姿態(tài)，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心投入工作，就一定會(huì)鑄就新的輝煌，就一定會(huì)打造新的品牌，就一定會(huì)創(chuàng)建名副其實(shí)的“一流窗口學(xué)校”！

紀(jì)劉小學(xué) 2012.5.7

第二篇：小學(xué)辦學(xué)水平自評(píng)報(bào)告

封丘縣前荊鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)水平自評(píng)報(bào)告

為了鞏固“普九”成果，落實(shí)“兩會(huì)”方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校認(rèn)真踏實(shí)地開展各項(xiàng)工作，并以《新鄉(xiāng)市小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告書》為依據(jù)，按照小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校自查自評(píng)的情況具體報(bào)告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

前荊鄉(xiāng)回民小學(xué)位于前荊鄉(xiāng)村，學(xué)校占地面積3885平方米，建筑面積1321平方米?，F(xiàn)有教職工15人，專任教師15人，其中小學(xué)高級(jí)教師12人，一級(jí)教師3人，中共黨員5人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子4人組成。現(xiàn)設(shè)語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組。學(xué)校6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生316人，其中回族學(xué)生占85%，外來就讀生來自回族鄉(xiāng)周邊四、五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的漢族村莊。

二、學(xué)校自評(píng)情況

學(xué)校按照《新鄉(xiāng)市小學(xué)督導(dǎo)報(bào)告書》，對(duì)評(píng)估項(xiàng)目和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，成立了自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李志毅任組長，根據(jù)評(píng)估項(xiàng)目，吸收了有關(guān)人員參加成立三個(gè)自評(píng)小組，由副校長王國奇為組長負(fù)責(zé)辦學(xué)方向、組織領(lǐng)導(dǎo)、行政管理自評(píng)工作，由教導(dǎo)主任沙乃芬為組長負(fù)責(zé)教育教學(xué)、教育質(zhì)量自評(píng)工作，由總務(wù)主任趙煥亭為組長負(fù)責(zé)辦學(xué)條件的自評(píng)工作。各自評(píng)小組進(jìn)行了明確分工，把工作指標(biāo)落實(shí)到人，收集材料，查閱檔案，實(shí)事求是地進(jìn)行了逐項(xiàng)的自評(píng)工作，整理好有關(guān)材料，詳細(xì)填寫了《新鄉(xiāng)市小學(xué)督導(dǎo)報(bào)告書》，我校的自評(píng)結(jié)果為889分。

三、學(xué)校工作的具體做法，取得的成績和經(jīng)驗(yàn)

按照評(píng)估一級(jí)指標(biāo)從以下六個(gè)方面進(jìn)行闡述：

1、辦學(xué)方向

我校堅(jiān)持定期組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的論述，時(shí)事政治以及上級(jí)的有關(guān)文件精神，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。認(rèn)清形勢(shì)，明確教育方向。我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)小學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持德、智、體、美、勞五育并舉，統(tǒng)籌安排，使學(xué)生全面發(fā)展。課程按教育部規(guī)定，開設(shè)齊全。不以單純的考試和考核成績?cè)u(píng)價(jià)教師，對(duì)班級(jí)、學(xué)生、班主任、任課教師都采取有力的措施，促使其轉(zhuǎn)化，努力趕上隊(duì)伍。我校多年來形成了文明、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

我校堅(jiān)持依法執(zhí)教，認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法、教師法，小學(xué)入學(xué)率100%，在校生的鞏固率96%以上，畢業(yè)率100%。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長負(fù)責(zé)全面工作，全方位實(shí)行崗位責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子吃苦在前、不計(jì)名利、任勞任怨，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用。班子成員都具成合格學(xué)歷，都取得了相應(yīng)的證書。校長經(jīng)過培訓(xùn)，具有一定的的管理能力和理論素養(yǎng)，班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、同心同德，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常召開教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，征求師生意見，加強(qiáng)民主監(jiān)督。

3、行政管理

學(xué)校按規(guī)定設(shè)置了學(xué)校行政管理機(jī)構(gòu)，教導(dǎo)處，少先隊(duì)，教研組等機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)的健全保障了學(xué)校工作的正常開展與運(yùn)行。各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，職責(zé)分明，實(shí)行目標(biāo)管理，學(xué)校制定有長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)上、下學(xué)期有工作計(jì)劃、實(shí)施方案，并及時(shí)作出工作總結(jié)，學(xué)校還制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如領(lǐng)導(dǎo)班子的議事制度，學(xué)習(xí)制度，工作制度，崗位責(zé)任制度，教學(xué)常規(guī)制度，考勤制度，財(cái)務(wù)制度，校舍管理與檢查評(píng)比制度，安全管理工作制度，體育衛(wèi)生制度等等，使學(xué)校工作有章可循，有據(jù)可依。

各種檔案齊全，做到分類管理，各種手續(xù)齊全。加強(qiáng)學(xué)籍管理和學(xué)生流動(dòng)管理。

安全教育是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，常抓不懈，每年至少召開兩次大型的安全教育活動(dòng)或會(huì)議。學(xué)校還與各班班主任簽訂了“學(xué)校安全保衛(wèi)工作責(zé)任書”，使任務(wù)明確、責(zé)任到人，工作落實(shí)到實(shí)處，確保了學(xué)生的人身安全。學(xué)校每學(xué)期不定期的對(duì)校內(nèi)房舍，教學(xué)設(shè)備，電線線路進(jìn)行排查，及時(shí)處理可能發(fā)生事故的隱患，使安全工作做到了細(xì)致、周到、全面、踏實(shí)，防患于未然。學(xué)校還設(shè)立了門衛(wèi)，建立了門衛(wèi)制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)平時(shí)和節(jié)假日安全萬無一失。

我校的財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，民主理財(cái)加強(qiáng)監(jiān)督，財(cái)務(wù)開支實(shí)行校長一支筆的審批制度。賬目做到日清月強(qiáng)，定期公布，年底審計(jì)檢查，做到透明公開，保證教學(xué)的正常需要。

教職工與學(xué)生比例合理，合格學(xué)歷達(dá)到100%。制定了科學(xué)全面的考核辦法，進(jìn)行量化考核。教學(xué)儀器、電教器材、圖書室、閱覽室嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真填寫使用、借閱記錄，確保教學(xué)器材和圖書資料的完好。同時(shí)，學(xué)校還不斷補(bǔ)充、添置新的儀器和圖書。

4、教育教學(xué)

學(xué)校教育工作制度健全，成立了德育工作小組，由校長李志毅任組長，副校長王國奇任副組長，其他成員由品德老師、班主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任。學(xué)校德育工作有整體計(jì)劃，隊(duì)、各年級(jí)有專項(xiàng)計(jì)劃。不僅通過品德課的教育，召開主題班會(huì)，看好書，升國旗儀式等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育，面且還組織學(xué)生走出校園，慰問軍烈屬，參加一些力所能及的義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多層面、有深度的思想品德教育，堅(jiān)持開展讀好書活動(dòng)，讓學(xué)生寫讀書心得和影評(píng)文章，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、道德觀，學(xué)生的精神面貌煥然一新。

我校建立了教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試考查等教學(xué)環(huán)節(jié)都有明確要求。有檢查有落實(shí)，并做到有詳細(xì)記錄，全校共設(shè)三個(gè)教研組，定期開展教改教研活動(dòng)。充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育條件和各種教學(xué)條件，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年我校教師王瑩獲省優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，郭媛媛、王靜真、趙培芳等獲縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持面向全體，大面積提高教育質(zhì)量，對(duì)品行有缺陷的，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在教育教學(xué)中一視同仁，熱情幫助，不歧視，不驅(qū)趕后進(jìn)生，要求班主任、任課教師都制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施、辦法，并定期上交有關(guān)材料。

學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定，使用教材資料，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量及在校學(xué)習(xí)時(shí)間總量，不利用節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，按教育部的要求開設(shè)課程，微機(jī)、體育、音樂、美術(shù)、勞技不隨意增減。

學(xué)校重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)條例，認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)和體育標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估工作。

學(xué)校定期組織文藝活動(dòng)。元旦、國慶節(jié)、教師節(jié)都開展大型的聯(lián)歡活動(dòng)，為學(xué)生提供了廣闊的自由發(fā)展天地，使學(xué)生們個(gè)性特長、聰明才智都得到了發(fā)展。

重視教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。近一年來，全校教師共撰寫教育教學(xué)論文25篇，其中郭媛媛獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，王靜真、馬會(huì)會(huì)、趙培芳、王瑩等，10多篇論文分別獲得縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

5、辦學(xué)條件

我校生均建筑面種4.2平方米，生均占地面積12平方米，數(shù)學(xué)、自然教學(xué)儀器達(dá)到省定二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，圖書室藏書5817冊(cè)，人均18冊(cè)，閱覽室外訂有報(bào)刊雜志11種，體育器材達(dá)到省定三類標(biāo)準(zhǔn)，音樂、美術(shù)達(dá)到省定三類標(biāo)準(zhǔn)，電教器材完備，還建有衛(wèi)星地面接收室、光盤播放室。學(xué)校還購置了小學(xué)各年級(jí)VCD教學(xué)光碟，大大滿足了電化教學(xué)的需要。

6、教學(xué)質(zhì)量

我校學(xué)生思想品德課程基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)到大綱要求，具有愛祖國、愛人民、愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)的思想，掌握并自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，由良好的文明行為習(xí)慣，個(gè)性心理健康，積極參加公益活動(dòng)，助人為樂，好人好事蔚然成風(fēng)。愛護(hù)校園環(huán)境及公共設(shè)施，有較強(qiáng)的法制觀念，無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，各科教學(xué)成績優(yōu)秀率15%以上，及格率80%以上，體、音、美、勞合格率在95%以上。多數(shù)學(xué)生能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能積極思維，獨(dú)立分析和解決問題，有一定的創(chuàng)新能力。

學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率、健康及常見病、傳染病、近視眼發(fā)病率符合國家教育部頒發(fā)的有關(guān)條例要求。學(xué)生具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。本校95%以上的學(xué)生能掌握所學(xué)的知識(shí)和技能，具有較高的藝術(shù)鑒賞水平，絕大多數(shù)學(xué)生具有欣賞美的初步能力，并能夠做到行為美、語言美、儀表美和心靈美。

7、辦學(xué)特色

我校歷來重視體、美、音教學(xué)，開展好體、美、音教學(xué)和課外活動(dòng)。為高一級(jí)學(xué)校輸送了大批合格加特長的人才。

由于教育教學(xué)成績顯著，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個(gè)村的學(xué)生到我校就讀，外鄉(xiāng)鎮(zhèn)來學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的15%，學(xué)校所在的干部、群眾和教育主管部門對(duì)我校的評(píng)價(jià)較高。

封丘縣前荊鄉(xiāng)回民小學(xué)

2010年4月

第三篇：XX小學(xué)辦學(xué)水平自評(píng)報(bào)告

XX二小辦學(xué)水平自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校基本情況

XX二小位于XX，學(xué)校占地面積4871平方米，建筑面積900平方米?，F(xiàn)有教職工10人，專任教師10人，其中小學(xué)高級(jí)教師4人，一級(jí)教師5人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子4人組成?，F(xiàn)設(shè)語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組。學(xué)校6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生234人，外來就讀生來自XX鎮(zhèn)周邊四、五個(gè)行政村。

二、學(xué)校自評(píng)情況

學(xué)校按照教育局文件精神要求，對(duì)評(píng)估項(xiàng)目和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，成立了自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長XX任組長，根據(jù)評(píng)估項(xiàng)目，吸收了有關(guān)人員參加成立了自評(píng)小組，由副校長XX為副組長負(fù)責(zé)辦學(xué)方向、組織領(lǐng)導(dǎo)、行政管理自評(píng)工作，由教導(dǎo)主任XX為副組長負(fù)責(zé)教育教學(xué)、教育質(zhì)量自評(píng)工作。各自評(píng)小組進(jìn)行了明確分工，把工作指標(biāo)落實(shí)到人，收集材料，查閱檔案，實(shí)事求是地進(jìn)行了逐項(xiàng)的自評(píng)工作，整理好有關(guān)材料，詳細(xì)填寫了我校的自評(píng)結(jié)果。

三、學(xué)校工作的具體做法，取得的成績和經(jīng)驗(yàn)

1、辦學(xué)方向

我校堅(jiān)持定期組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件精神，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。認(rèn)清形勢(shì)，明確教育方向。我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)小學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持德、智、體、美、勞五育并舉，統(tǒng)籌安排，使學(xué)生全面發(fā)展。課

程按教育部規(guī)定，開設(shè)齊全。不以單純的考試和考核成績?cè)u(píng)價(jià)教師，對(duì)班級(jí)、學(xué)生、班主任、任課教師都采取有力的措施，促使其轉(zhuǎn)化，努力趕上隊(duì)伍。我校多年來形成了文明、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、行政管理

學(xué)校按規(guī)定設(shè)置了學(xué)校行政管理機(jī)構(gòu)，教導(dǎo)處，少先隊(duì)，教研組等機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)的健全保障了學(xué)校工作的正常開展與運(yùn)行。各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，職責(zé)分明，實(shí)行目標(biāo)管理，學(xué)校制定有長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)上、下學(xué)期有工作計(jì)劃、實(shí)施方案，并及時(shí)作出工作總結(jié)，學(xué)校還制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如領(lǐng)導(dǎo)班子的議事制度，學(xué)習(xí)制度，工作制度，崗位責(zé)任制度，教學(xué)常規(guī)制度，考勤制度，財(cái)務(wù)制度，校舍管理與檢查評(píng)比制度，安全管理工作制度，體育衛(wèi)生制度等等，使學(xué)校工作有章可循，有據(jù)可依。

各種檔案齊全，做到分類管理，各種手續(xù)齊全。加強(qiáng)學(xué)籍管理和學(xué)生流動(dòng)管理。

安全教育是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，常抓不懈，每學(xué)期至少召開兩次大型的安全教育活動(dòng)或會(huì)議。學(xué)校還與各班班主任簽訂了“學(xué)校安全保衛(wèi)工作責(zé)任書”，使任務(wù)明確、責(zé)任到人，工作落實(shí)到實(shí)處，確保了學(xué)生的人身安全。學(xué)校每學(xué)期不定期的對(duì)校內(nèi)房舍，教學(xué)設(shè)備，電線線路進(jìn)行排查，及時(shí)處理可能發(fā)生事故的隱患，使安全工作做到了細(xì)致、周到、全面、踏實(shí)，防患于未然。學(xué)校還設(shè)立了門衛(wèi)，建立了門衛(wèi)制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)平時(shí)和節(jié)假日安全萬無一失。

我校的財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，民主理財(cái)加強(qiáng)監(jiān)督，財(cái)務(wù)開支實(shí)行校長一支筆的審批制度。賬目做到日清月結(jié)，定期公布，年底審計(jì)檢查，做到透明公開，保證教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、教育教學(xué)

學(xué)校教育工作制度健全，成立了德育工作小組，由校長XX任組長，副校長XX任副組長，其他成員由品德老師、班主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任。學(xué)校德育工作有整體計(jì)劃，各年級(jí)有專項(xiàng)計(jì)劃。不僅通過品德課的教育，召開主題班會(huì)，看好書，升國旗儀式等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育，而且還組織學(xué)生走出校園，慰問軍烈屬，參加一些力所能及的義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多層面、有深度的思想品德教育，堅(jiān)持開展讀好書活動(dòng)，讓學(xué)生寫讀書心得和影評(píng)文章，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、道德觀，學(xué)生的精神面貌煥然一新。

我校建立了教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試考查等教學(xué)環(huán)節(jié)都有明確要求。有檢查有落實(shí)，并做到有詳細(xì)記錄，全校共設(shè)兩個(gè)教研組，定期開展教改教研活動(dòng)。充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育條件和各種教學(xué)條件，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本校堅(jiān)持面向全體，大面積提高教育質(zhì)量，對(duì)品行有缺陷的，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在教育教學(xué)中一視同仁，熱情幫助，不歧視，不驅(qū)趕后進(jìn)生，要求班主任、任課教師都制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施、辦法，并定期上交有關(guān)材料。

學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定，使用教材資料，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量及在校學(xué)習(xí)時(shí)間總量，不利用節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課，認(rèn)真執(zhí)行

課程計(jì)劃，按教育部的要求開設(shè)課程，微機(jī)、體育、音樂、美術(shù)、勞技不隨意增減。

學(xué)校重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)條例，認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)和體育標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估工作。

學(xué)校定期組織文藝活動(dòng)。元旦、國慶節(jié)、教師節(jié)都開展大型的聯(lián)歡活動(dòng)，為學(xué)生提供了廣闊的自由發(fā)展天地，使學(xué)生們個(gè)性特長、聰明才智都得到了發(fā)展。

4、教學(xué)質(zhì)量

我校學(xué)生思想品德課程基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)到大綱要求，具有愛祖國、愛人民、愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)的思想，掌握并自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，由良好的文明行為習(xí)慣，個(gè)性心理健康，積極參加公益活動(dòng)，助人為樂，好人好事蔚然成風(fēng)。愛護(hù)校園環(huán)境及公共設(shè)施，有較強(qiáng)的法制觀念，無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，多數(shù)學(xué)生能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能積極思維，獨(dú)立分析和解決問題，有一定的創(chuàng)新能力。

5、辦學(xué)特色

我校歷來重視體、美、音教學(xué)，開展好體、美、音教學(xué)和課外活動(dòng)。為高一級(jí)學(xué)校輸送了大批合格加特長的人才。

由于教育教學(xué)成績顯著，周邊很多行政村的學(xué)生到我校就讀，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、群眾和教育主管部門對(duì)我校的評(píng)價(jià)較高。

四、存在的問題

我校大部分學(xué)生是留守兒童，由于父母不在身邊、監(jiān)護(hù)人大多是

爺爺、奶奶、外公、外婆，學(xué)生在家嬌慣溺愛，懶惰貪玩，在學(xué)校不知道學(xué)習(xí)，造成了學(xué)校難以管理。

我校六個(gè)班級(jí)，現(xiàn)有二百多人，任課老師太少，老師課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，在教學(xué)和管理方面有些不足。

五、整改措施及努力方向

我校任課老師決心對(duì)每一個(gè)留守兒童都認(rèn)真關(guān)心愛護(hù)，不放棄一個(gè)學(xué)生，教育他們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人，培養(yǎng)他們自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母。

我校教師不怕苦、不怕累，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，老師不甘落后認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持以校為家，認(rèn)真?zhèn)湔n、及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，有決心完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)和群眾放心。

XX小學(xué)

2013年8月16

第四篇：辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

古 峴 中 學(xué) 2013.8

接到平教督字?2013?10 號(hào)《平度市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的通知》后，我們認(rèn)識(shí)到今年是實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃第二學(xué)年，是承上啟下的奠基、引領(lǐng)之年，是事關(guān)發(fā)展規(guī)劃能否如期實(shí)現(xiàn)的開局之年。對(duì)此我校非常重視，把宣傳和貫徹上級(jí)文件精神，作為做好學(xué)校全面工作，提升我校辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要措施來抓，召開了學(xué)校黨支部會(huì)議和校委會(huì)成員會(huì)議、相關(guān)教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，吃透上級(jí)文件精神，做好自查工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為自評(píng)工作提供組織保障。我校成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的專項(xiàng)評(píng)估小組，制訂自評(píng)工作方案，建立工作程序。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，明確了學(xué)校自評(píng)與督導(dǎo)評(píng)估的目的意義，發(fā)動(dòng)全體教職工積極參與，并充分聽取學(xué)生、家長、社區(qū)等多方意見，使自評(píng)工作更加真實(shí)、客觀。

二、對(duì)照文件要求，嚴(yán)格自查，確保不走過場(chǎng)。

在自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各專項(xiàng)評(píng)估小組的對(duì)照《青島市中小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》C級(jí)指標(biāo)及三年發(fā)展規(guī)劃，逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，并形成自評(píng)報(bào)告。各小組形成自評(píng)報(bào)告后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯總，形成全校的自評(píng)工作報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，我們以B級(jí)指標(biāo)為單位篩選學(xué)校的重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)，填寫學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)實(shí)施情況自評(píng)記錄表。

本階段工作措施及實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

（一）、學(xué)生發(fā)展。

1、身心發(fā)展方面： ①、增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)：學(xué)校開放體育設(shè)施，充分利用各種衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)眼保健操、廣播體操等各種保健活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率14%以上，各項(xiàng)新發(fā)病率下降1%.（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、提高了學(xué)生心理素質(zhì)：創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)行心理健康教育知識(shí)講座和進(jìn)行升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)；積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。達(dá)到了教育學(xué)生正視困難，克服困難，順利度過青春期，適應(yīng)中學(xué)新生活，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，建立良好人際關(guān)系，順利升學(xué)與擇業(yè)的目標(biāo)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

2、品行表現(xiàn)方面：

①、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)：我們利用每日晨會(huì)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的具體情況，靈活地、反復(fù)地、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；德育和課程建設(shè)緊密；結(jié)合開啟學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化，形成“共建共管共育”的育人格局和教育合力。進(jìn)一步提高了中學(xué)生思想道德素養(yǎng)，做懂法、守禮、文明的合格公民，樹立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

②、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：我們利用黑板報(bào)、升旗儀式、校外德育基地，校報(bào)等培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成發(fā)展。學(xué)生能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

3、學(xué)業(yè)表現(xiàn)方面：

①、提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績：進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn) 行了基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和鞏固，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生合格率、優(yōu)秀率的穩(wěn)步提升。（本項(xiàng)我校本階段得分為80分）

②、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力：進(jìn)一步加強(qiáng)了信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，開放了計(jì)算機(jī)教室的準(zhǔn)時(shí)開放，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)掌握了計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)會(huì)了搜集信息的方法和技能。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)：學(xué)校提供了充足的音美器材，由音樂教師指導(dǎo)，采取個(gè)別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的方式，培養(yǎng)了學(xué)生初步審美情趣。（本項(xiàng)我校本階段得分為18分）

4、生活技能與實(shí)踐能力方面：

①、培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能：配齊配全了勞技教室，通過勞動(dòng)實(shí)踐課進(jìn)行實(shí)踐，使學(xué)生掌握了基本的生活技能，能夠做到生活的自理。（本項(xiàng)我校本階段得分為12分）

②、初步建立了社會(huì)實(shí)踐基地：積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初步確立了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

我校在“學(xué)生發(fā)展方面”全面完成工作任務(wù)，自查得分為210分。

（二）教育教學(xué)工作：

1、德育工作：

①、完善德育機(jī)制：成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校德育工作制度；制定德育工作計(jì)劃開展多項(xiàng)德育活動(dòng)；完善各項(xiàng)措施，落實(shí)育人要求。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

②、教書育人：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，備課體現(xiàn)德育內(nèi)容，把 德育工作滲透到教學(xué)工作的方方面面。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、德育活動(dòng)：重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，成立了學(xué)生會(huì)，利用學(xué)生會(huì)及各班班團(tuán)委，培養(yǎng)自主管理的能力，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

④、班集體建設(shè)：制定長期和短期目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的良好氛圍。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

⑤、心理健康教育：成立專兼結(jié)合的心理健康教師隊(duì)伍，充分利用心理咨詢室，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。開展豐富多樣的活動(dòng)，制定心理健康教育制度、計(jì)劃，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)新生活，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，建立良好人際關(guān)系，順利升學(xué)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20）

2、教學(xué)工作: ①、課程設(shè)置：按上級(jí)要求開全開課程，齊開足課時(shí)，上好“兩課”“兩操”，確保在校1小時(shí)體育鍛煉，保障了學(xué)生體質(zhì)加強(qiáng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、學(xué)校課程：編印學(xué)習(xí)《大蒜、大姜、圓蔥的栽培與管理》，讓學(xué)生了解農(nóng)情，關(guān)愛農(nóng)民，關(guān)愛父母。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

③、教學(xué)常規(guī)：制訂教學(xué)常規(guī)檢查要求，完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。（本項(xiàng)我校本階段得分為40分）

④、課堂教學(xué)：采取集體備課的方式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂正確的教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。（本項(xiàng)我校本階段得分為50分）⑤、學(xué)生評(píng)價(jià)：全面貫徹黨的教育方針，從德智體美勞等多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的成長，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，采取日常評(píng)價(jià)與考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績，而且發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生多方面的潛能，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

我校在“教育教學(xué)”方面全面完成工作任務(wù)，自查得分為280。

（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、教師培養(yǎng)

①、師德師風(fēng)建設(shè)：組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使全體教師全體教師明確了一名合格教師應(yīng)具有的職業(yè)道德。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、教師結(jié)構(gòu)：基本配齊各門課程，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率80%，年齡與職稱基本合理。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、教師培訓(xùn)：編印培訓(xùn)教材，進(jìn)行三筆字、普通話培訓(xùn)和比賽，提高教師的基本功。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

④、骨干教師、青年教師培養(yǎng)：建立完善了骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。（本項(xiàng)我校本階段得分為39）

⑤、班主任培養(yǎng)：開展班主任培訓(xùn)，更新教育觀念，增強(qiáng)管理班級(jí)的能力。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

⑥、教育科研：建立健全研究制度，做好課題立項(xiàng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

⑦、教研組建設(shè)：制定了發(fā)展規(guī)劃，組織學(xué)習(xí)，做好理 論和實(shí)踐的準(zhǔn)備。在課堂教學(xué)研究上展開積極探索。初建學(xué)科活動(dòng)框架，營造積極教學(xué)氛圍。教師做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課（備課要充分，做到提前一周備課）、做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備、思考好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的處理方法。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

⑧、教師考核：多方論證，制定了教師評(píng)價(jià)機(jī)制，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。評(píng)價(jià)機(jī)制基本健全，教師任用基本合理，關(guān)注教師身心健康和專業(yè)發(fā)展。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）

⑨、教師激勵(lì)：工會(huì)負(fù)責(zé)組織教師活動(dòng)，校長室建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。定期開展教師體檢和健身活動(dòng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）

我校在“教師隊(duì)伍建設(shè)”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為189分

（四）、領(lǐng)導(dǎo)與管理

1、依法規(guī)范辦學(xué)：

①、辦學(xué)宗旨和目標(biāo)：堅(jiān)決執(zhí)行《山東省辦學(xué)規(guī)范40條》，按照國家教育方針和素質(zhì)教育要求的要求規(guī)范辦學(xué)，制定了明確的辦學(xué)思路和規(guī)劃。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

②、計(jì)劃與實(shí)施：各責(zé)任部門負(fù)責(zé)所分工工作，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃在工作中得以落實(shí)，目標(biāo)達(dá)成率高。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、規(guī)范辦學(xué)行為：領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，群眾大力支持，社會(huì)認(rèn)可，堅(jiān)決依法辦學(xué)，辦學(xué)行為完全符合《山等省規(guī)范辦學(xué)40條》。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

2、行政管理：

①、管理制度：建立健全教代會(huì)配套制度，加強(qiáng)教代會(huì)制度化建設(shè)，使教代會(huì)成為民主管理載體。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

②、管理隊(duì)伍：加強(qiáng)政治教育學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想意識(shí)觀念，完善了內(nèi)部制度建設(shè)，建立了一只善打硬仗的干部隊(duì)伍。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、安全管理：構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，學(xué)校形成了一整套安全保障制度，做到了制度上墻，成冊(cè)發(fā)放。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

④、后勤管理：加強(qiáng)水電辦公用品管理規(guī)范，設(shè)施設(shè)備使用合理，積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

3、校園文化建設(shè)：和諧校園建設(shè)：通過征文、演講、比賽等多種形式，全面開展優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成了民主、平等、和諧、互助的人際關(guān)系。（本項(xiàng)我校本階段得分為19分）

4、辦學(xué)條件與辦學(xué)資源開發(fā)：

①、辦學(xué)條件：籌措資金，達(dá)到了青島市標(biāo)準(zhǔn)要求。（本項(xiàng)我校本階段得分為70）

②、經(jīng)費(fèi)使用：財(cái)務(wù)制度健全，民主理財(cái)，經(jīng)費(fèi)使用合理，提高效益。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)審批機(jī)制，做到了民主理財(cái)。（本項(xiàng)我校本階段得分為6分）

③、在辦學(xué)資源開發(fā)方面，我們積極爭(zhēng)取政策和經(jīng)費(fèi)支持，開發(fā)各類教育資源，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了條件。（本項(xiàng) 我校本階段得分為4）

5、與家庭及校外的聯(lián)系：

①、家校溝通：建立了家長委員會(huì)、拓寬家校溝通渠道。做到了制度健全、硬件建設(shè)完備。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

②、聯(lián)系社區(qū)：建立社區(qū)聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校，形成學(xué)校與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)體系。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、校際合作：有計(jì)劃的安排領(lǐng)導(dǎo)和教師外出學(xué)習(xí)考察，加強(qiáng)了學(xué)校間的交流合作。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

6、自我評(píng)估與改進(jìn)：

①、自我評(píng)估：建立自評(píng)制度，并開展自評(píng)工作。（本項(xiàng)我校本階段得分為20）

②、改進(jìn)和發(fā)展：對(duì)自我評(píng)估和上級(jí)督導(dǎo)檢查中提出的問題都做到了改進(jìn)，效果明顯。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

在“領(lǐng)導(dǎo)與管理”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為269

（五）、學(xué)校特色創(chuàng)建

1、創(chuàng)辦規(guī)劃：理念和目標(biāo)教育中，我們開展系列感恩教育活動(dòng)和課題研究，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，樹立感恩意識(shí)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

2、措施保障：在制度和措施保障工作中，我們建立健全各項(xiàng)保障制度，并能按照集體措施實(shí)施。（本項(xiàng)我校本階段得分為25分）

3、發(fā)展成效：社會(huì)效應(yīng)方面，我們廣泛宣傳我校的辦學(xué)理念和特色創(chuàng)建工作，得到了社會(huì)的認(rèn)可。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）在“學(xué)校特色創(chuàng)建”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為50分。

總之，我校在積極組織實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)落實(shí)規(guī)劃的各項(xiàng)措施方面，全校師生團(tuán)結(jié)努力、奮發(fā)有為，基本上能按照我校發(fā)展規(guī)劃的制定的指標(biāo)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。綜合我校的近一年來的工作開展情況，自評(píng)得分為998分。

第五篇：辦學(xué)水平自查自評(píng)報(bào)告

筆架中心學(xué)校辦學(xué)水平

自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)《麻江縣人民政府教育督導(dǎo)室、麻江縣教育局關(guān)于開展辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（麻教督通［2010］5號(hào)）中《辦學(xué)水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施細(xì)則》，學(xué)校對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作提出了更高要求，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)傳達(dá)文件精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任制，成立了由校長任組長的迎查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取有效措施，明確職責(zé)分工，把責(zé)任落實(shí)到人，并實(shí)行責(zé)任追究制度。我校對(duì)照辦學(xué)水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施細(xì)則進(jìn)行了自查自糾，僅C26負(fù)了1分，其他為滿分。自評(píng)分99分?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)條件

自評(píng)情況：學(xué)校建設(shè)規(guī)模適宜，有獨(dú)立的校園；生均占地面積與綠化面積符合《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定；普通教室、專用教室及輔助用房達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；教學(xué)設(shè)施設(shè)備基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。

二、隊(duì)伍建設(shè)

自評(píng)情況：我校教師班子結(jié)構(gòu)合理，具有大專及以上學(xué)歷的有26人，占總?cè)藬?shù)的95.87%，有8人具有小學(xué)高級(jí)教師職稱；所有教師具備教師資格證書.三、學(xué)校管理

自評(píng)情況：辦學(xué)理念符合素質(zhì)教育理念，有學(xué)校近期與長期發(fā)展規(guī)劃，管理機(jī)制和管理制度健全到位，辦學(xué)行為無違規(guī)現(xiàn)象，學(xué)校文化建設(shè)注重教育性、科學(xué)性，安全工作制度健全，校產(chǎn)管理、維護(hù)及時(shí)到位。

四、教育教學(xué)

自評(píng)情況：我校按照《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、《貴州省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》開設(shè)課程和教學(xué)。我校全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，通過自查，無隨意增減課時(shí)現(xiàn)象。特別保證音體美和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、校本課程的正常開設(shè)。學(xué)生體育鍛煉時(shí)間得到有效保證，學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。大課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)時(shí)間正常開展。

五、辦學(xué)特色

自評(píng)情況：學(xué)校有特色發(fā)展的明確思路和規(guī)劃，學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中積淀

形成了本校獨(dú)有的獨(dú)特優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌；在教學(xué)管理制度、運(yùn)行機(jī)制、經(jīng)費(fèi)設(shè)施保障、課程建設(shè)、教學(xué)方法、特長培養(yǎng)等方面體現(xiàn)自己的特色；辦學(xué)特色對(duì)提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展效果顯著。

通過自查自評(píng)工作，讓我們?nèi)w教師看到了我們于城小學(xué)兩年來在辦學(xué)水平上取得的成績，特別是學(xué)校長期以來不僅有明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想，而且辦學(xué)條件日益完善。在學(xué)校擴(kuò)建工程即將竣工，硬件設(shè)施得到優(yōu)化的同時(shí)，更注重內(nèi)部軟件的建設(shè)，學(xué)校將著重教學(xué)過程的管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)章制度，以科研促進(jìn)教學(xué)，深化課程改革；同時(shí)也找出了其中的不足。我們相信，在我們于城小學(xué)在全體教職工的辛勤努力下，一定會(huì)使我校展現(xiàn)出一個(gè)新的面貌，取得新得突破。

目前，全校上下正以飽滿的熱情迎接縣教育局評(píng)估專家組的到來！