第一篇：威寧縣羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)道德講堂活動開展情況匯報1

威寧縣羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)“道德講堂”

活動開展情況匯報材料

為貫徹中共中央國務(wù)院《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提升師生道德文明素養(yǎng)，營造健康向上的育人環(huán)境，我校認(rèn)真貫徹《畢節(jié)市“道德講堂”實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》，有針對性的切實(shí)開展學(xué)?！暗赖轮v堂”活動，取得了一定的成效?，F(xiàn)將我校開展 “道德講堂”專題活動情況匯報如下：

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。我校于2014年3月舉行了“道德講堂”活動開展啟動儀式，針對道德講堂的建設(shè)和活動開展的意義做了大量的宣傳，讓教師明白：學(xué)校是開展道德教育的主陣地、主戰(zhàn)場，我們要始終把師生道德教以道德講堂為平臺把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項目化、實(shí)踐化，以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人的形式廣泛宣傳社會主義核心價值理念。

二、建設(shè)情況：于2014年4月中旬，我校開始著手“道德講堂”的建設(shè)和活動開展，我校由于硬件設(shè)施的不足，道德講堂的建設(shè)只能堅持“一室多用”的原則，與學(xué)校多媒體會議室合并建設(shè)。學(xué)校的道德建設(shè)均按上級有關(guān)要求，進(jìn)行了建設(shè)布置，做到了制度上墻，有專人管理，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校委派專人負(fù)責(zé)抓建設(shè)和開展運(yùn)行情況。

三、貫徹文件精神，積極開展“道德講堂”活動。

1、制定完善講堂計劃方案。我校十分重視這次“道德講堂”專題活動，依照文件精神要求，及時制定學(xué)校關(guān)于開展“道德講堂”專題活動實(shí)施方案，明確了“道德講堂”專題活動的指導(dǎo)思想、方法步驟等，為更好的開展“道德講堂”專題活動指明了方向。

2、建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保各項工作落到實(shí)處，學(xué)校高度重視，建立了由校長任組長、學(xué)校行政人員為成員的“道德講堂”專題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)我學(xué)校“道德講堂”專題活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、宣傳等工作。

3、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。

4、精心策劃每次講堂活動。我?！暗赖轮v堂”活動按照每“一月一講”的活動計劃，主要以師生講身邊人身邊事以及外請專家組為全校師生舉行道德講座兩種形式開展。為了組織好每一次講堂活動，全校師生特別是宣講員們都要進(jìn)行認(rèn)真的搜集、整理匯集相關(guān)材料，撰寫宣講稿件，組織活動參與對象，落實(shí)并指導(dǎo)發(fā)言人講話，議定宣講內(nèi)容、程序、時間、方式方法和場景布置等?？傊看沃v堂活動都能做到精心準(zhǔn)備、精心策劃、精心組織，確保了活動每次圓滿成功。

5、爭取家長的參與，活動由學(xué)校向校外延升。加強(qiáng)公民道德建設(shè)是全社會的責(zé)任，也是每個公民的義務(wù)。為了使“道德講堂”活動取得實(shí)效，學(xué)校擴(kuò)大道德修養(yǎng)和實(shí)踐的參與面，讓更多的人參與道德講堂活動，受教育者不僅針對全校師生，還拓展到學(xué)生家長，讓更多的家長也受到了教育。如我校2015年5月14日下午，外請“三生”教育組專家教師蒞臨我校舉行的“道德講堂”活動，我校就有600多名家長參與了講座活動，取得了較好的效果。

6、繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，重點(diǎn)對學(xué)生的行隊禮進(jìn)行了糾正，鼓勵隊員國歌唱響，國旗下演講每周內(nèi)容都不相同，從愛國教育到文明禮儀、校園安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等等，可以說每次升旗儀式都是一次很好的主題教育，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

7、充分利用重大節(jié)日開展“道德講堂”活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校少先隊大隊部非常注重抓住重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育引導(dǎo)學(xué)生以塑造羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)的“三愛”精神為載體，增強(qiáng)學(xué)生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

8、充費(fèi)利用班級主題班隊會活動，積極組織開展道德講堂育人活動，大面積實(shí)施德育育人工程。

9、緊密結(jié)合“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”活動開展道德教育活動。我校組織教師匯編了《羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讀本》，融入每日一個小時的大課間活動當(dāng)中進(jìn)行誦讀，并積極組織開展“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽和“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動。

四、今后的工作打算：

雖然我們的工作取得了一定的成效，但今后的工作還需要我們不斷探索，積極為構(gòu)建高效課堂和道德課堂努力。

1、思想上要重視、領(lǐng)導(dǎo)要到位。學(xué)校要高度重視道德課堂建設(shè)，把它作為提升師生素質(zhì)、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措，思想重視，領(lǐng)導(dǎo)到位，保障道德課堂建設(shè)各項工作的有效落實(shí)。

2、注重教師綜合素質(zhì)提升，打造一支強(qiáng)有力的教師隊伍 我們要繼續(xù)把教師隊伍建設(shè)作為道德課堂的基礎(chǔ)，抓好教師成長各項措施的落實(shí)，提高全校教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為道德課堂建設(shè)提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。

威寧縣羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)

2015年5月18日

第二篇：街道德講堂活動主持詞

××××街道德講堂活動主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友：

大家好！歡迎來到×××街道德講堂！

在今天的道德講堂開講之前，我首先向大家隆重介紹一下出席今天道德講堂的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓蒞臨指導(dǎo)！

今天的道德講堂一共有這樣六個環(huán)節(jié)：唱一首道德歌、看一部道德短片、誦一段道德經(jīng)典、講一則道德故事、作一番道德評論以及課后評議。下面我們就進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)：唱一首道德歌，我們今天要唱的是《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》。

“服務(wù)社會、奉獻(xiàn)愛心”的志愿者精神，對傳統(tǒng)道德經(jīng)典進(jìn)行了現(xiàn)代詮釋。下面讓我們一起進(jìn)入今天講堂的第二個環(huán)節(jié)：看一部道德短片。

下面我們就進(jìn)入今天道德講堂的第三個環(huán)節(jié)：講一則道德故事。掌聲有請

感謝×××同志的精彩講述。

在讀了經(jīng)典、看了短片、聽了故事之后，相信大家一定有許多感想、感悟，下面我們就進(jìn)入今天道德講堂的第六個環(huán)節(jié)：作一番點(diǎn)評。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報”，讓我們共同祝愿：厚德善行，吉祥相伴！

親愛的朋友們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點(diǎn)理解，多一聲謝謝，多一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們堅信：只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界就一定會變得更加美好！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友，今天的道德講堂到此結(jié)束，再次謝謝大家！

第三篇：羊山學(xué)校“道德講堂”活動實(shí)施方案

羊山學(xué)?！暗赖轮v堂”活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)上級教育主管部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服務(wù)全縣人民為宗旨，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面提升我校學(xué)生道德素質(zhì)。

二、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo) 1.倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。

2.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長。

三、“學(xué)校道德講堂”工作原則 1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以學(xué)生親身實(shí)踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過道德講堂活動開展工作；具有趣味性、針對性和實(shí)效性。

2.全體性與主體性原則。面向全體學(xué)生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。

四、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理 組 長：花國建 副組長：周為松

組 員：校委會成員和各班班主任

五、按照“五個一”規(guī)范 “學(xué)校道德講堂”的建設(shè)

1.固定一個標(biāo)準(zhǔn)場所。利用學(xué)校會議教室，建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。場所正面固定有背景、標(biāo)識，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

2.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。（3）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。（每班一至兩名）

（4）作一點(diǎn)點(diǎn)評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（5）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。（此環(huán)節(jié)待定）

六、主持人安排、主講人安排

主持人由吳云老師擔(dān)任，主講人由花國建校長和周為松副校長擔(dān)任

七、形成一套內(nèi)容詳實(shí)的資料

規(guī)范有序地積累好資料，要有計劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)，活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。

羊山學(xué)校團(tuán)委

第四篇：長流小學(xué)開展道德講堂活動工作總結(jié)

長流小學(xué)開展道德講堂活動工作總結(jié)

學(xué)校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，我校把“學(xué)校道德講堂”建設(shè)當(dāng)作重點(diǎn)項目來抓，注落實(shí)、重實(shí)踐、講實(shí)效，有針對性地開展“學(xué)校道德講堂”活動，取得了良好的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制

學(xué)校成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理，分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。對照工作任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了活動計劃，確保了學(xué)?！暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進(jìn)。

二、立足實(shí)際，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍

我校“道德講堂”建設(shè)，始終堅持立足生活實(shí)際，所舉的事例來源于日常生活，取材于師生和日常的教學(xué)工作，以開展“道德講堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在開展“道德講堂”前后為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。首先立足實(shí)際，堅持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、教育性和針對性結(jié)合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。二是來源于生活，要從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。三 是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學(xué)，學(xué)?！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實(shí)踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育,做到知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)增強(qiáng)針對性、實(shí)效性和時代感。

學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊員、十佳小翰林作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

三、師生道德講堂同時開展，力求共同進(jìn)步

“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開展相關(guān)活動，教師著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生開展“道德講堂”活動。

1.選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個人等評選為載體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2.“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習(xí)會、教研組、年級組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家 庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。

3.體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我選、我聽、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。4.積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“三德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事?；趯W(xué)生實(shí)際問題設(shè)計主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動。讓學(xué)生通過聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報告、聽演講，看道德模范和感動人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀看道德模范和感動人物的影視報道等，使他們的行為品格得到熏陶。利用班會課召開“道德故事宣講會”，講模范的人、講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)效仿模范事跡，爭當(dāng)?shù)赖驴?，使他們的品格得到質(zhì)的升華。

第五篇：紅星小學(xué)開展“道德講堂”活動總結(jié)

紅小校字?2013?88號

紅星小學(xué)開展 “道德講堂”活動總結(jié)為了深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)建文明城市工作進(jìn)程，根據(jù)城中團(tuán)教字?2013?20關(guān)于《城中區(qū)教育局開展“道德講堂”活動方案》的通知精神，《全國文明城市測評體系》和《全國城市文明程度指數(shù)測評體系》有關(guān)要求，紅星小學(xué)開展“道德講堂’’活動。特制定活動實(shí)施意見：

一、活動目的意義

2013年，西寧市全面啟動全國文明城市創(chuàng)建，2014年力爭全國文明城市創(chuàng)建成功，按照《全國文明城市測評體系》標(biāo)準(zhǔn)和要求，在我校開展“道德講堂”活動來主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把思想道德建設(shè)的 1

內(nèi)容項目化、實(shí)踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中提升干部教職工文明素質(zhì)，提升社會文明程度

具有極其重要的意義。

二、道德講堂活動宗旨

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施《公

民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“身邊人講身邊事、身邊人講自

己事、身邊事教身邊人”的形式，圍繞社會公德（禮儀）、職業(yè)道德（誠信）、家庭美德（和睦）、個人品德（友善）

四個方面開展活動，廣泛普及社會主義核心價值理念，構(gòu)建

和諧社會奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。

二、活動內(nèi)容

（一）講堂布置。講堂外面醒目位置要有“道德講堂”

牌子、宣傳欄等。講堂主席臺要有統(tǒng)一背景、宣講臺、橫幅

等，背景制作主要由LOGO標(biāo)識、雷鋒頭像、“道德講堂”

（四個字）、“積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃”（經(jīng)

典名言）等“基本四要素”組成。臺下要擺放整齊的桌椅板

凳，墻上要布置經(jīng)典道德理論的宣傳標(biāo)語，充分體現(xiàn)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”八個詞條，以圖文并茂的形式襯托講堂，營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

（二）開講流程。開展“道德講堂”活動時，參照以下

“八個一”流程進(jìn)行，即“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主

題，組織師生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；“誦

一段經(jīng)典”：組織師生誦讀一段中華經(jīng)典語錄、時代理論格

言或道德名句；“講一個故事”：講述一個發(fā)生在大家身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事

例；“作一番點(diǎn)評”：由師生評議身邊好人故事，講述心中

感受，品悟道德力量，升華自身境界；“背誦一句格言”：

組織參加活動所有人員背誦一句格言；“送一份祝福”：組

織師生對當(dāng)天活動先進(jìn)人物送去祝福，如：祝愿好人一生平

安，好人有好報等?！鞍l(fā)善心”：參加活動的人表示做一個

講道德的、善良的好人，如：做開陽好人、道德模范等。

（三）隊伍建設(shè)。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化

修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建學(xué)校黨、團(tuán)、隊宣講隊伍。吸引廣大

師生講自己、講他人、講身邊的道德故事，使師生成為“道

德講堂”的主人。

（四）宣講對象和內(nèi)容：主要對象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)

“五心教育”（忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他

人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己）、“奉獻(xiàn)社會、提升自

己”等為主要內(nèi)容，通過對在校學(xué)生的思想道德教育，吸引

和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)。

（五）講堂形式。以“我聽、我唱、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重師生意愿，設(shè)計多樣化

宣講形式，使師生易于參與、樂于參與。

我聽：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

我唱：以唱積極向上的紅歌為主，能將“童心向黨”紅

歌融入其中。

我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和

品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自已和身

邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評等形式、評議身邊好人故

事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

我選：以師生評選、菜單式宣講等形式，由師生評選先

進(jìn)人物；師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。

我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)師生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

（六）時間安排。每月最少開講一次，根據(jù)實(shí)際，確定

開講主題，靈活設(shè)計，吸引師生廣泛參與。

紅星小學(xué)

二〇一三年六月十八日

主題詞： “道德講堂”活動總結(jié)

抄送： 區(qū)教育局辦公室、存檔（3）印發(fā)單位：紅星小學(xué)印發(fā)時間：2013年6月18日