第一篇：貴州省威寧縣羊街鎮(zhèn)第二小學校歌征集方案

貴州省威寧縣羊街鎮(zhèn)第二小學校歌征集方案

校歌是校園文化的重要組成部分，也是體現(xiàn)學校特色、凝聚人心、激勵師生開拓創(chuàng)新的精神旗幟。貴州省威寧縣羊街鎮(zhèn)第二小學現(xiàn)公開征集校歌歌詞（譜曲更好）。具體告知如下：

指導思想：校歌的創(chuàng)作要充分反映我校辦學理念和發(fā)展目標；要體現(xiàn)“團結、和諧、健康、愉悅”的校風；既要符合小學校歌的規(guī)范標準，又要具有鮮明的特色和象征性；既要富于時代性，又要經(jīng)得起歷史的檢驗。

活動對象：全體教師、學生、家長以及有意關心農(nóng)村教育的有識之士。

內(nèi)容要求：

1．歌詞具有當代小學生特有的文化氣息，反映學生積極進取的時代精神，反映我校的校園文化和辦學特色。

2．歌詞精練、意義深遠，具有原創(chuàng)性；歌詞長度適宜，有節(jié)奏感，每位作者投稿數(shù)量不限，謝絕抄襲，違反者由投稿者本人承擔責任，來稿不退請作者自留底稿。

征集時間：2012年12月20日—2013年3月20日

稿件上交方式

發(fā)至以下郵箱：yjex6334383@163.com或zsj1248@163.com(主題請注明“校歌征集”字樣)

評獎及方案采用：

1．組織有關評審小組。對所有的征集稿件進行認真評選，提出推薦名單。

2．將推薦作品進行公示，通過作品展示、投票等多種方式廣泛征求師生意見，最后提交學校校務委員會決定。

3．經(jīng)評委會評審并采用的稿件，獎金1000元

作品一經(jīng)采用，其所有權及使用權歸學校所有，學校擁有對該作品的修改權。

貴州省威寧縣羊街鎮(zhèn)第二小學

2012年12月18日

參考信息：

1.學校辦學理念：好習慣成就美麗人生

2.學校辦學歷史：2009年6月1日創(chuàng)辦，至今3年。

3.學校校訓：志存高遠行樹表率

4.校風：團結、和諧、健康、愉悅

5.學風：會問、會說、會思、會做

6.教風：行勝于言

7、要塑造的精神：“愛人、愛業(yè)、愛?！暗娜龕劬?/p>

8、學校核心文化：“禮“文化

9、學校地理環(huán)境：坐落在羊街鎮(zhèn)羊街河畔

10、學校?？骸逗舆叢荨?/p>

11、校名全稱：威寧縣羊街鎮(zhèn)第二小學

第二篇：羊街鎮(zhèn)第二小學學生營養(yǎng)餐工作整改措施

羊街鎮(zhèn)第二小學學生營養(yǎng)餐工作整改措施

羊街鎮(zhèn)中心學校：

根據(jù)羊街鎮(zhèn)中心學校4月7日上午“學生營養(yǎng)餐計劃培訓會議”和羊街鎮(zhèn)政府4月7日下午“義務教育階段學生營養(yǎng)餐計劃培訓會議”的相關要求和4月9日下發(fā)的《羊街鎮(zhèn)中心學校學生營養(yǎng)餐計劃實施整改方案》的有關精神以及4月10日羊街鎮(zhèn)中心校領導對我校學生營養(yǎng)餐實施情況的督查反饋意見，結合我校實際，學校認真做了工作上的自查，再根據(jù)4月14日羊街鎮(zhèn)中心學校召開的“羊街鎮(zhèn)中心學校教育財務管理暨義務教育學生營養(yǎng)餐計劃業(yè)務人員培訓會”的有關精神和相關工作的安排部署，特擬定此整改方案。

一、主要存在的問題

1、我校自3月6日開始供餐以來，由于學校地處環(huán)境屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心的羊街村街上組，有約98%的學生中午均能返家吃中午飯，因此學校一直供應成學生早餐（課間餐），未以午間餐的供餐方式進行供餐。

2、根據(jù)學期初（3月份上旬）全縣學生營養(yǎng)餐計劃以及羊街中心學校學生營養(yǎng)餐計劃相關會議的精神，結合我校實際，學校在聘請食堂工人時是以“農(nóng)戶托餐”的模式進行招聘，工資等待遇沒有做出明確規(guī)定，而且由于時間限制等原因，學校沒有對食堂從業(yè)人員進行公開招聘，違背了上級有關文件精神和4月14日羊街鎮(zhèn)中心學校組織召開的有關會議精神，導致今后工作的無法開展。

3、由于沒有及時獲得有關營養(yǎng)餐資金管理的相關業(yè)務培訓，因此沒有及時如實、如期做好學生營養(yǎng)餐相關的臺賬和有關賬目，影響了資金的管理使用。

4、雖然學校在實施學生營養(yǎng)餐計劃前已對食堂從業(yè)人員進行了相關的培訓，但由于多方面的原因，食堂人員對食品留樣工作還不是很規(guī)范。如用碗盛裝食品樣品而未使用一次性杯子進行盛裝；食品樣品未加蓋保鮮膜；食品樣品保存于冷凍層而未置放于保鮮層等。

5、學校雖然對每周食譜均組織了教職員工討論制定，并將每周食譜張貼在各班“班務欄”內(nèi)進行了班班公示，但未在校園內(nèi)顯眼處固定設置“學生營養(yǎng)餐專項公示欄”，違背了上級的有關規(guī)定。

6、學生營養(yǎng)餐監(jiān)督委員成員中，雖然已有羊街村村兩委的人員，但沒有將村長納入委員會成員當中。

7、由于我校前期的供餐模式選擇的是“農(nóng)戶托餐”的供餐模式，從而造成了學校沒有按時制定《學生營養(yǎng)餐食品采購計劃》，嚴重違背了上級有關文件和相關會議精神。

8、雖然學校已經(jīng)很注重學生營養(yǎng)餐食譜標準的制定，但由于多方面的原因，學校對學生營養(yǎng)餐食譜標準的制定和要求還達不到上級有關文件和會議要求。

9、由于我校學生及其家長愿望給學生開成午餐的比例已超出50%（具體數(shù)據(jù)見4月10——13日學校對全校所有學生及其家長的問卷調(diào)查和4月10日羊街鎮(zhèn)中心學校趙校長深入我校部分班級的調(diào)查了解），結合上級的相關文件精神和會議要求，我校將計劃將原“早餐供餐方式”整改為“午餐供餐方式，從而導致我校食堂實施設備無法及時供應。

二、整改措施

（一）、整改時間：2012年4月14日——2012年4月22日）

（二）、整改方式：停業(yè)整改

（三）、整改的主要工作：

1、學校必須于4月15日（星期日）召開學校行政會議，專題研究我校學生營養(yǎng)餐計劃實施的相關工作。

2、自4月23日開始，將原來的早餐（課間餐）供餐方式整改為午餐供餐方式。

3、結合上級有關文件精神和工作安排，學校必須于4月16日——17日，對食堂從業(yè)人員進行公開招聘，并于4月18日進行崗前培訓和審查從業(yè)資格（即健康證等）。

3、學校分管營養(yǎng)餐領導，必須于4月16日—4月20日之間，指導食堂有關人員和學生營養(yǎng)餐報賬員、會計等，認真按要求如實、做好學生營養(yǎng)餐相關的臺賬和有關賬目以及食堂設施設備的固定資產(chǎn)臺賬。

4、學校必須在4月18日的食堂從業(yè)人員的培訓會上，嚴格要求食堂從業(yè)人員對食品留樣工作的培訓，要求按照中心學校4月14日會議上的要求規(guī)范食品留樣。即用一次性杯子進行盛裝；食品樣品加蓋保鮮膜；食品樣品保存于置放于保鮮層；食品樣品保存時間不低于48小時等。

5、學校必須在校園顯眼處開辟一塊黑板作為學生營養(yǎng)餐的公示專板，每周必須組織行政會議，認真討論研究食譜，并提交教職工大會討論通后，進行周周公示。

6、再次將村長納入學生營養(yǎng)餐監(jiān)督委員成員中并擔任組長職務。

7、自2012年4月23日供餐開始，學校必須按周制定《學生營養(yǎng)餐食品采購計劃》，嚴格按照計劃認真組織人員進行采購。

羊街鎮(zhèn)第二小學 2012年4月14日

第三篇：羊街鎮(zhèn)第二小學2010—2011學第二學期培優(yōu)輔差工作總結（本站推薦）

編號：32

羊街鎮(zhèn)第二小學2010—2011學第二學期

培優(yōu)輔差工作總結

王程

在每個班都有學習成績差別的學生，對于成績好的學生要進行及時培養(yǎng)，成績差的學生要進行輔導。所謂培優(yōu)輔差，即教師傾心傾力去培養(yǎng)思想品德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)較高的學生，使之揚長避短，成為有用之才，而對思想品德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)較差的學生則盡心盡力，使其取長補短，健康成長。簡而言之，也就是常說的讓差生不差，優(yōu)生更優(yōu)。

一個班級的成績決不可能都在同一個水平線上，即便是實驗班也不例外。有的學生學習時能心領神會。有的學生則不知所云，反應遲鈍，接受能力差，其成績實在令人心憂。面對這表現(xiàn)各異的學生、差參不齊的成績，一個有責任心有經(jīng)驗的教師應該及時做好培優(yōu)輔差工作，既要防止學生驕傲自滿情緒的滋長，又要防止自暴自棄思想的萌芽。對這兩種可能產(chǎn)生的不良傾向都要防微杜漸，防患于未然。而及時細致地做好培優(yōu)輔差工作就是非常重要的一環(huán)。只有及時而細致地做好培優(yōu)輔差工作，才能使差生不差，優(yōu)生更優(yōu)，從而全面提高全體學生的思想品德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，達到比較理想的教學效果。那么，我們應該怎樣來做好培優(yōu)輔差的工作呢？

首先，我們教師要做到心中有數(shù)。所謂心中有數(shù)，有兩方面含義：既要掌握學生的思想動態(tài)，又要掌握學生的成績情況。教師通過一次考試或一次測驗，應弄清楚哪些學生成績好些，哪些學生成績差些；好在哪里，又差在哪里；基礎知識答得怎樣，解決問題怎樣；誰強誰弱，誰優(yōu)誰差。如果不做到心中有數(shù)，就去培優(yōu)輔差，那只會是盲人摸象，有勞無益。心中有數(shù)，我們才能對癥下藥，有的放矢，事半功倍。這就要求教師工作仔細些、認真些、踏實些，也要辛苦些。不然，所謂的培優(yōu)輔差工作就只會是一句漂亮的空話

其次，我們教師要采取具體的行之有效的得力措施。既然優(yōu)生差生已是客觀存在，我們就要正視這一客觀現(xiàn)實，就要因材施教，因人施教。對優(yōu)生我們除肯

定他們的學習成績和積極性外，還要及時防止他們可能產(chǎn)生的驕傲自滿情緒。這還不夠，還要針對他們敏而好學、求知欲強的特點，適當?shù)亟o他們拓寬知識面，把他們帶到一個比較高的知識境界中去，同時，還應該讓他們多練，做到讀寫結合。

對差生則要先肯定他們的長處，關心他們的學習，再幫助他們分析考試失利的原因，及時防止他們可能產(chǎn)生的自暴自棄思想苗頭。這還不夠，針對他們基礎薄弱的情況，不妨從基礎入手。俗話說：“萬丈高樓平地起”。這些學生的成績之所以差，就在于他們的基礎沒打牢固。針對這種情況，教師就應該抽出一定時間給他們補缺補漏，給學生架座橋、指條路，另外，教師要做到持之以恒。培優(yōu)輔差工作是件極其繁重極其辛苦的工作。教師不能只憑一時心血來潮，憑一時的熱情和沖動；不能指望僅僅個別輔導兩三次，學生的水平就會大幅度提高，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要使學生的思想品德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)全面提高，必須把培優(yōu)輔差工作當成經(jīng)常性的工作來抓，要滿腔熱忱、堅持不懈地去做。即使遇到了困難和挫折，也不能灰心喪氣、半途而廢，而要迎難而上、奮勇向前，要把對學生的一片愛心全部傾注到培優(yōu)輔差工作中去。

“精誠所至，金石為開”。如果教師既做到了心中有數(shù)，又做到了措施得力，還做到了持之以恒，那教學的培優(yōu)輔差工作就真正落到了實處，不再是一句漂亮的空話。我們的教學工作就會躍上新的臺階，就能全面提高學生的思想品德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，就能為祖國培養(yǎng)出一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的接班人和建設者。

2011年6月28日

第四篇：羊街鎮(zhèn)第二小學學生營養(yǎng)餐食品安全責任狀承諾書

羊街鎮(zhèn)第二小學學生營養(yǎng)餐食品安全責任狀承諾書

為了加強學校食堂食品安全工作，保障師生的身體健康，依據(jù)《中華人民共和國食品安全法》、《食品安全法實施條例》、《餐飲服務監(jiān)督辦法》及省縣有關文件精神，確定各自在學生營養(yǎng)餐安全中的責任如下：

1、學生營養(yǎng)餐安全實行校長負責制，學校校長為第一責任人，成立學校學生營養(yǎng)餐工作領導機構，確定有專職或兼職領導和人員，專門負責營養(yǎng)餐安全管理工作。如發(fā)生食品安全事故，依據(jù)相關規(guī)定，嚴肅追究學校校長的首要責任和相關人員責任。

2、副校長認真貫徹執(zhí)行國家、省、縣有關學生營養(yǎng)餐安全工作的法律、法規(guī)及規(guī)章，負責本校營養(yǎng)餐安全工作的管理。加強對學校食堂的民主管理，使食堂管理制度化、規(guī)范化。定期組織開展學校食堂食品安全自查和督促檢查工作，保證學校食堂各場所日常衛(wèi)生整治，各項制度落實到位，食品采購、儲存、加工、供應、消毒等重點環(huán)節(jié)規(guī)范。及時整改食品衛(wèi)生監(jiān)管部門或教育行政部門提出的有關食品安全的整改意見，并整改到位。建立營養(yǎng)餐安全應急預案。一旦發(fā)生食物中毒事故，應立即如實上報、保留現(xiàn)場，采取有效控制措施，并組織搶救工作，防止食物中毒事態(tài)擴大。積極配合市食品衛(wèi)生監(jiān)管部門進行食物中毒調(diào)查。

3、總務主任負責辦理學校食堂《餐飲服務許可證》，并嚴格按照食品安全有關要求規(guī)范操作,組織開展從業(yè)人員健康檢查，建立健康檔案，所有從業(yè)人員均辦理健康證。定期組織開展對從業(yè)人員的食品安全知識及法規(guī)知識培訓。

4、食堂采購食品，要嚴格按照教育行政部門的規(guī)定，采購有證照生產(chǎn)經(jīng)營者提供的食品，按規(guī)定進行索證索票，認真記好進貨臺帳。

5、食堂要認真做好食品的驗收和保管，保證食品使用時的安全性，嚴格杜絕向?qū)W生供應過期和腐爛變質(zhì)食品。

6、食堂要嚴格按照學校提供的食譜進行配餐和供餐，絕對保證食物制作過程中的潔凈和安全。

7、食堂要嚴格按照要求，認真做好食品留樣保存工作，食品留樣不低于48小時，保存食品留樣的冰柜鑰匙要做到專人保管，食品留樣標簽時間要準確到時、分、秒。

8、食堂人員要做到食品存放和制作的安全性。食品存放要通風良好，食堂鑰匙要做到專人保管。

9、食堂人員發(fā)現(xiàn)食品安全有存疑時，應立即向?qū)W校報告，不得隱瞞實情。

學校責任人簽字（蓋章）食堂人員簽字（蓋章）第一責任人：校長：負責人：

第二責任人：副校長：總務主任 ：其他人員：

第三責任人：安全員校長助理：

羊街鎮(zhèn)第二小學

2012年3月7日

第五篇：羊街鎮(zhèn)第二小學學生營養(yǎng)餐工程崗位目標責任狀

羊街鎮(zhèn)第二小學學生營養(yǎng)餐工程崗位目標責任狀

根據(jù)上級有關文件精神和安排部署，結合我校2012年4月14日撰寫的工作整改方案，立足“用好每一分錢，服務好學生”，做到堅守崗位，廉潔奉公，我已認真閱讀了以下內(nèi)容，并自愿簽訂此責任狀，如在工作中出現(xiàn)瀆職或貪污腐敗，一切后果自負。

一、領導小組組長（趙升軍）：全面主持學校營養(yǎng)餐工程計劃的實施，組織自查自評，撰寫整改報告，組織召開整改會議，主持整改。主管營養(yǎng)餐各種票據(jù)的終極審核工作，指導和監(jiān)管營養(yǎng)餐資金的規(guī)范運作。是學校營養(yǎng)餐工程計劃實施的第一責任人。簽字：

二、分管領導（陳遠）：主管營養(yǎng)餐工作，嚴格執(zhí)行食堂工作規(guī)程、紀律以及各種規(guī)章制度，指導、督查、紀錄、考核食堂從業(yè)人員的工作情況，指導和督查食堂負責人樣品留樣以及各種表卡冊簿的填寫，制定采購計劃，主持采購工作，負責票據(jù)的一級審核和入賬，按照有關規(guī)章制度管理好資金的合理運行。是學校營養(yǎng)餐工程的第二責任人。簽字：

三、兼職報賬員（韋成松）：主管票據(jù)的二級審核保存工作，參與采購計劃的制定以及各種采購，負責營養(yǎng)餐資金收支情況的公示以及公示材料的收集歸檔，參與后勤管理，協(xié)助分管領導工作。是學校營養(yǎng)餐工程賬務管理的直接責任人。簽字：

四、保管員（馬寧玉）：主管食品的入庫出庫保管和接受審核簽字，參與采購，對食堂財產(chǎn)進行監(jiān)管。是學校營養(yǎng)餐食品出入庫和財產(chǎn)管理的直接責任人。簽字：

五、監(jiān)督委員會組長（許紹嬋）：主要負責組織學生、家長以及社會滿意度的調(diào)查，注重信息的真實性反饋，監(jiān)管資金的合理運作，組織召開監(jiān)督委員會成員會議，對學校營養(yǎng)餐工作全面監(jiān)管，參與食譜和采購計劃的制定。是學校營養(yǎng)餐工程監(jiān)督管理的直接責任人。簽字：

六、領導小組成員（鄒建芬）：協(xié)助領導小組組長和副組長工作，參與領導學校營養(yǎng)餐工程計劃的實施，主持營養(yǎng)餐宣傳工作，指導營養(yǎng)餐有關內(nèi)容的黑板報出刊和午間播音的相關內(nèi)容的宣傳，參與食譜和采購計劃的制定，監(jiān)管食堂從業(yè)人員上崗證的佩戴和著裝并做好記錄進行考核。是學校營養(yǎng)餐工程宣傳工作的直接任人。簽字：

七、領導小組成員（羅富敏）：參與領導學校營養(yǎng)餐工程的實施，重點做好監(jiān)督和指導食堂衛(wèi)生情況以及食堂從業(yè)人員的個人衛(wèi)生情況，指導和督查好各個班級的《營養(yǎng)餐分發(fā)臺賬》的填寫工作和嘗餐教師的嘗餐以及簽字情況，負責建立和整理營養(yǎng)餐專項檔案，直接負責食堂食品衛(wèi)生安全工作。是學校營養(yǎng)餐工程食品衛(wèi)生安全的第一責任人。簽字：

八、教代會組長（李文勇）：組織召開教代會議，廣泛聽取教職工對學校營養(yǎng)餐工作的意見或建議，代表教職工參與監(jiān)督管理學校營養(yǎng)餐工程，建立暢通的信息聯(lián)通渠道，為學校提供合理化的建議和意見，負責監(jiān)管市場采購。是學校學生營養(yǎng)餐工程食品市場采購監(jiān)管的直接責任人。簽字：

九、食堂負責人（李瓊明）：全面主持學校食堂工作，服從學校安排，遵守學校的一切管理規(guī)章制度，做到廉潔奉公、服務學生，保證按時供餐，不向?qū)W生供應隔夜、劣質(zhì)、過期、不足量等食品，按要求做好樣品留樣和各種表卡冊簿，全權負責食堂財產(chǎn)、衛(wèi)生、安全等工作。是學校學生營養(yǎng)餐工程食品衛(wèi)生安全的直接責任人。簽字：

十、此責任狀自簽字之日起生效。

十一、此責任狀一式二份，學校和責任人各執(zhí)一份。

羊街鎮(zhèn)第二小學 2012年10月21日