第一篇：莆田二中實驗室管理工作經(jīng)驗交流匯報

莆田二中實驗室管理工作經(jīng)驗交流匯報

實驗教學是學校教學常規(guī)中的一個重要組成部分，是培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才的一個重要環(huán)節(jié)。我校歷來高度重視實驗室的建設和管理工作。結合科技教育的辦學特色，以實驗教學為切入點，使這所積淀了深厚人文底蘊的百年名校，洋溢著新鮮的科技靈感。在人文和科技的疊印中，實驗教學創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)更是成了學校一道亮麗的風景線。我校現(xiàn)有理化生實驗室35間（含理、化、生數(shù)字化探究實驗室、理、化、生多媒體實驗室等），總占地面積達7380平方米。在2017年莆田市中小學實驗教學說課活動中，五位教師分別奪得初、高中理、化、生實驗說課的第一名。在今年剛結束不久的2018年莆田市中小學實驗說課活動中，六位老師參賽，四位以莆田市第一名的成績入圍省賽（另兩位獲2、3名）；在省賽中，他們不畏強手，勇于創(chuàng)新，取得了優(yōu)異成績，充分展示了我校中青年教師的風采，為學校、為我市區(qū)爭得了榮譽（張靜老師獲得全省第一名，福建省中小學實驗說課舉辦至今莆田市中小學教師獲得的最好成績，下個月她將代表福建省參加全國中小學實驗說課大賽；另外兩名獲得福建省第3名和第6名）。

現(xiàn)結合我校實際情況，跟大家談談我校對實驗室工作的幾點做法： 我校設立了理化生實驗教研組，隔周舉行理、化、生實驗教學管理各項工作的教研活動。成立實驗室領導小組，由分管教學工作的副校長、科技處主任、總務處副主任、保衛(wèi)科科長、備課組長及理化生實驗教研組長等組成的，形成多位一體的管理體系。采用定期和不定期檢查相結合,協(xié)同管理。為確保了我校實驗教學的順利開展，我們提出了實驗教學的工作目標：“五個化”：“實驗教師專業(yè)化、教育裝備現(xiàn)代化、實驗管理科學化、實驗教學常態(tài)化和實驗技能提高化”。

一、實驗教師專業(yè)化

隨著新課改的深入,實驗教學的地位提高了,對實驗教師的要求越來越高了，非專業(yè)專職實驗教師很難勝任。我校充分認識到了這一點，在師資安排上不斷優(yōu)化調整，逐步形成了現(xiàn)今可靠、優(yōu)質的實驗教師隊伍。目前我校配備10位專職實驗教師，其中兩位碩士研究生學歷，高、中級職稱實驗教師各一名。實驗教師除完成常規(guī)實驗管理工作外，極開展實驗教學研究活動。研究實驗，不斷改進實驗方法,提高實驗效果, 大力開展自制教具的研制活動,創(chuàng)造條件,多開實驗（自制教具、創(chuàng)新實驗的開發(fā)是我校的一大特色，近年來我校教師的自制教具作品多次榮獲全國一等獎。黃福群、程兆敏和陳劍峰三位老師先后被教育授予“全國自制教具能手”稱號）。此外我校也經(jīng)常派出實驗教師參加各級各類的教學研討培訓活動，不斷提升實驗教師的業(yè)務水平。

二、教育裝備現(xiàn)代化

以創(chuàng)建省級示范性普通高中建設為契機，我們不斷完善教育現(xiàn)代化裝備，為學校的實驗教學奠定了良好的基礎。每年實驗室都有固定的專項經(jīng)費，除各類教育裝備按一流標準配備到位，學校不斷添置各類傳感器、一體機、白板等裝備，這些新型的教學裝備被廣泛地應用與實驗教學中，對我們教學改革起到了積極的作用（信息技術與實驗教學的融合這一塊我們是走在全市前列，四年前我們就已裝備了理、化、生數(shù)字化探究實驗室各一間，配齊配足了各類傳感器，大規(guī)模為學生開設數(shù)字化分組實驗）。此前，福師大與閩南師大的老師參觀了我們的數(shù)字化探究實驗室，對我們數(shù)字實化探究實驗室的建設使用及自制教具高度的肯定。本市兄弟學校也有很多教師經(jīng)常深入我校數(shù)字化探究實驗室參觀、交流。另外，我校的數(shù)字化創(chuàng)新實驗工作室正在積極籌備中，建成后會全面開放，為教師從事教學教研、學生開展實驗研究、課外科技創(chuàng)新活動創(chuàng)造條件。到時歡迎兄弟學校老師來工作室參觀交流學習，工作室將為本市實驗教學的發(fā)展搭建一個新的交流平臺。

三、實驗管理科學化

學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結都將實驗室列入重點，并責成具體人員執(zhí)行，從而保證了各項計劃的落實。從實際出發(fā)，建立健全從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度。一切按制度辦事，切實做到有章可循，有矩可守。利用自動化平臺，對實驗教學工作進行信息化管理，提高工作效率。

四、實驗教學常態(tài)化

我校實驗室領導小組不定期深入實驗室推門聽實驗課，加大督查與考核力度，杜絕“講實驗”、“看實驗”等現(xiàn)象。組織理、化、生教師深入學習新課改的精髓所在，切實轉變教學觀念，讓教師充分認識到實驗教學的重要性。要求相關任課教師與實驗教師密切配合，精心研究制定每一個實驗的實施方案，確保實驗安全、效果顯著，以保證實驗教學常態(tài)化。

五、實驗能力提高化

教師方面，堅持“以賽促教、以賽促學””只要有外出學習和比賽的機會，我校都積選極派教師參加，相互交流學習，提高實驗教學能力。

學生方面，我校利用兩種方式大力開設自選和開放實驗。一是由老師定時間，定實驗內容，學生可以自由申報，以鞏固所學；二是由學生自主申報實驗項目，由老師選擇，定時間，為學生準備材料，以創(chuàng)新所學。很好地為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。利用實驗室積極組織學生參加各類比賽（如科技創(chuàng)新大賽等），取得一定成效（去年我校兩位同學代表福建省參加第32屆全國科技創(chuàng)新大賽，獲全國二等獎，是莆田市中小學唯一一組入圍全國復賽的選手），今年3月我校學生的兩個項目獲得福建省科技創(chuàng)新大賽省一等獎并都獲得了盧嘉錫專項獎（我校是莆田市唯一有獲得省一等獎的學校）。

培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高學生的科學素養(yǎng)絕非朝夕之功，如今我校的實驗教學工作雖取得了一些成績，但這遠遠不是我們的最終目標。在實驗教學之路上，我們將堅持不懈為師生創(chuàng)設創(chuàng)新教育的大環(huán)境，使校園中形成濃郁的崇尚創(chuàng)新、尊重創(chuàng)新人才的氣氛，使學生能夠處處感受到創(chuàng)新的氣息，以創(chuàng)新的心態(tài)去學習和生活。我們堅信：只要我們一如既往的抓常規(guī)管理、抓實驗教學，我校的實驗教學工作會更上一層樓。

第二篇：莆田二中2013年工作總結

莆田第二中學2013學校工作總結

一年來，在市委市政府及市教育局的關心和大力支持下，我校堅持以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為目標，積極推進素質教育改革，努力探討新形勢下學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新途徑、新思路，拓展視野，內修素質，外樹形象，以規(guī)范的辦學行為、端正的辦學思想、扎實的教育管理、顯著的教學業(yè)績、濃郁的育人氛圍，贏得了學生、家長和社會的滿意與信任，教育教學質量不斷提升?，F(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下：

一、完成工作任務情況

1．切實轉變領導班子工作作風。一年來，學校黨政領導以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，努力提高管理水平，堅持政治學習制度，共舉行了5次中心組集中學習活動和3次專題民主生活會，集中學習了黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真貫徹落實中央改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”和反對“四風”要求，通過下年段、下班級、下宿舍，走進教研組、備課組，走進師生、家長，參與教研活動、聽課評課，廣泛征求意見，聽取建議，不斷改進工作作風和管理水平，黨群、干群關系更加密切，領導班子在教育教學、服務管理第一線的表率作用進一步增強。全體班子成員思想統(tǒng)一，步調一致，群策群力，依法治校，工作能力和行政水平得到進一步認可。一年來，在學校領導班子的齊抓共管和全體教職員工的共同努力下，學校先后被評為福建省學習型組織先進單位、福建省“學雷鋒、心向黨、見行動”感恩教育活動先進單位、莆田市一類平安校園、平安先行學校等榮譽稱號。

2、黨建科學化水平進一步提高。一年來，學校黨委按照“圍繞發(fā)展抓黨建、關注民生抓黨建、黨要管黨抓黨建”的十八大要求，大力加強思想、組織、作風建設，推動了學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展，取得了較好成效。一是組織全體教職工深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，努力用十八大精神統(tǒng)一思想認識，指導教育教學實踐，以實際行動推動各項工作的落實。一年來，共開展了5次中心組學習活動，6次集中學習活動，收集了160多篇優(yōu)秀學習心得體會，舉辦了2次十八大知識圖片展，組織了80多人次參加市教育工委舉辦的“千人培訓計劃”，黨員思想政治素質得到了進一步提高。二是通過繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)和“師德講壇”活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。一年來有30多位黨員受到省市級表彰，第三黨支部被評為優(yōu)秀基層黨組織，有5位優(yōu)秀教師加入黨組織，轉正了3位預備黨員，黨組織隊伍進一步壯大，比先進、學先進、趕先進的氛圍進一步濃厚。三是進一步加強黨風廉政懲防體系建設，層層簽訂落實黨風廉政建設責任制，加大反腐倡廉宣傳教育活動，全面貫徹落實中央“八項規(guī)定”，堅決反對“四風”，進一步強化三公經(jīng)費、招生、基建招投標等監(jiān)督力度，完善黨務公開機制，不斷加強反腐倡廉制度建設，確保了學校各項工作健康有序開展。

3．民主管理機制進一步健全。一年來學校繼續(xù)秉承以人為本的治校理念，不斷推進民主管理的科學化、制度化、規(guī)范化水平。一是工會組織的民主管理、民主監(jiān)督職能得到進一步加強。一年來共舉行了5次意見征求，收集了各類意見和建議50多條，采納和改進了20多項措施，切實維護了教職工的合法權益，有力地推動學校的各項管理工作。二是嚴格執(zhí)行校務公開制度的規(guī)定，積極推進校務公開標準化建設，創(chuàng)新公開機制，完善公開內容，自覺接受師生監(jiān)督。三是充分發(fā)揮家長委員會的作用。通過家長會、“致家長一封信”、家校聯(lián)系卡、問卷調查、校訊通、電子郵件、電話等渠道和平臺，不斷完善學校、家庭、社會“三位一體”的合力育人機制。開展了以“走近孩子，傾聽心聲，走進教 室，關注教育，走進學校，參與管理“為主題的“家長開放日”活動，安排了家長聽課、參觀學校、座談交流、參與民主管理等多個環(huán)節(jié)，舉辦了3場家庭教育講座，不斷完善和密切家校之間的溝通和交流。學校管理越來越民主，全體教職工的主人翁意識和師生的凝聚力進一步增強了，和諧校園建設得到了進一步深化。英語組榮獲“福建省先進教工之家”稱號，語文、地理、體育和信息技術四個教研組榮獲“莆田市工人先鋒號”稱號，9月學校順利通過“全國教科文衛(wèi)系統(tǒng)模范職工之家”省級驗收。

4、師德師風建設不斷強化。一年來，學校圍繞“勤學修身，以身立教，善教養(yǎng)德，立德樹人”為主題的師德師風教育活動，不斷完善師德學習、師德教育、師德培訓、師德考核等規(guī)章制度，以精細的制度規(guī)范教師的每一個行為。同時借助教職工大會、校園網(wǎng)絡、印發(fā)學習資料、簽訂師德師風承諾書、海西繼續(xù)教育、師德講壇、班主任工作培訓等平臺和渠道，深入開展師德師風“三項教育”（理想信念教育、職業(yè)道德教育、法制宣傳教育）活動，強化教職工教書育人、服務育人、管理育人的意識和能力，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師代表。一年來有60多位教師受到各級各類表彰，其中彭志強老師被評為莆田市第二屆杰出人民教師，黃福群老師作為全市唯一教師代表被評為莆田市首屆優(yōu)秀人才，許家豪老師被評為全國百佳語文教師。

5、校園安全管理工作扎實有效

一是加強安全教育。今年3月，學校結合第十八個“全國中小學生安全教育日”和第六個“福建省學校安全教育周”，開展了以“加強疏散演練、確保學生平安”為主題的安全教育日和安全教育周活動，組織開展了“普及安全知識，確保生命安全”為主題的安全知識網(wǎng)絡競賽活動，參與人數(shù)達到2000多人。二是強化責任意識。學校以創(chuàng) 建“平安校園”為契機，從增強師生安全意識、強化安全責任管理入手，層層簽訂了“一崗雙責”安全責任狀，每月每季度都及時召開安全分析會，認真組織開展“開學第一課”的安全教育，進一步發(fā)揮校園110聯(lián)動機制的效能，不斷完善各項安全措施，營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。一年來無一起安全責任事故。學校被評為莆田市首批平安先行學校和一類平安校園。

二、創(chuàng)新的工作舉措

（一）、深入實施素質教育，教學管理進一步規(guī)范

1、狠抓教學常規(guī)。一年來，學校緊緊圍繞“創(chuàng)建高效課堂教學”這個教學中心任務，通過“聽、查、看、議、比”強化常規(guī)管理，開展了優(yōu)秀教案評選、優(yōu)秀教學反思評選、優(yōu)秀聽課評選，使每一位教師明確“功在課前，立在課堂，思在課后”，教育教學質量穩(wěn)步提升。2013年高考成績喜人，全校參加高考人數(shù)1073名，上本一線人數(shù)達到820多人，上線率居全市第一，有10位同學獲得許阿瓊獎學金，獲獎人數(shù)穩(wěn)居全市第二。學生在各學科競賽中榮獲市級以上獎勵200多人次，其中林靖楠等三位同學在2013年全國化學知識競賽中榮獲一等獎，在全國中學生英語能力競賽中有71位同學獲得省級表彰。

2．進一步加強師能提升訓練。充分發(fā)揮校內“名師工作室”和“青藍工程”的作用，扎實開展名師示范課、骨干教師優(yōu)質課、青年教師匯報課，積極開展了全校性板書、課件制作、教學設計等技能比賽，組織開展了校級優(yōu)質課評選、優(yōu)秀教學反思評選、市級教學觀摩等教學活動，教研教改氛圍更加濃厚。同時，堅持“請進來、走出去”能力提升策略。一年來，邀請教育專家來校開展了6場專題講座，積極參加由教育部門主辦的各類師能培訓，組織部分骨干教師到北京、上海、杭州等地學習，與泉州五中等兄弟學校一起參與由福建師范大 學組織的高效課堂教學研究共同體，與兄弟院校協(xié)作共進，開拓了視野，汲取了經(jīng)驗，效果明顯。在全市教學技能大賽中我校參賽教師有5人獲得前三名，取得了優(yōu)異成績。

3、教育教研成果豐富。一年來，共開設有研究性課題200多個，開發(fā)了校本課程130多個，申報國家級課題2個，省級課題1個，國家級課題《讀書習慣的養(yǎng)成教育研究》階段性成果獲得組委會一等獎，投資9萬多元參與由福建省教育學院組織的《能力導向課堂教學模式》課題研究。學校被評為國家教師科研專項基金重點課題科研先進單位。

4、學生綜合素質不斷提升。在2013年第四屆“陽光體育”福建省青少年體育俱樂部趣味性比賽中獲得第四名，在第二屆“李寧”杯全國籃球聯(lián)賽福建賽區(qū)中獲得第二名，福建省中學生籃球聯(lián)賽第五名。在第28屆莆田市科技創(chuàng)新大賽中，全市高中組獲獎項目共18項，其中一等獎6項，我校占4項。

（二）、不斷豐富校園文化載體，推動美麗校園建設。

1、積極開展“道德講堂”活動。為深入學習貫徹黨的十八大精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步推進我?！拔拿鲉挝弧眲?chuàng)建工作，引導廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，在全體師生中廣泛開展了“道德講堂”活動（在教職工層面開設“師德講堂”，學生層面開設“學生道德講堂”）。通過 “身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，引導廣大師生崇德、向善，見賢思齊，積極踐行社會主義榮辱觀，把社會主義核心價值體系的要求轉化為廣大師生的價值取向、愿望要求和自覺行為，弘揚了真善美，傳播了正能量，為建設 和諧二中、文化二中、幸福二中提供了強大的思想道德保障。目前我校已舉辦了3場師德講堂，5場學生道德講堂，師生反響強烈，成效明顯，樹立了以省級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員周偉強、市優(yōu)秀教師宋益慧老師、省級支教模范蔡海濤老師為代表的典型師德模范，涌現(xiàn)出了以福建省首屆“勵志校園、感動海西”勵志人物陳明毅同學為代表的典型道德模范。

2、深入開展“我與中國夢”主題教育。為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，圍繞立德樹人根本任務，我校深入開展以“我的中國夢”為主題的學習宣傳教育活動。結合新學期入學教育、校園文化建設、學生黨團組織建設、班級文化建設，利用手抄報、黑板報、櫥窗專欄、校園廣播、講座、展覽等活動載體，加強“我的中國夢”教育宣傳力度，形成聲勢，將主題教育不斷引向深入，開展征文、主題班會、知識競賽、演講比賽等活動，舉辦“沿著復興路、共筑中國夢”社會實踐圖片展和“青春校園、中國夢想”文藝晚會，邀請了原國家衛(wèi)生部防疫司司長、疾病控制司司長戴志澄校友及中央社會主義學院博士生胡國喜校友來校做“分享生活、暢談成長”的勵志講座，組織師生到革命老區(qū)大洋鄉(xiāng)開展“春游大自然，感受家鄉(xiāng)美”主題教育實踐活動—走進自然、體驗環(huán)保、感受幸福家園。同時充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，把“我的中國夢”教育滲透在課堂教學中。把實施“我的中國夢”教育與文明學校創(chuàng)建各項工作有機結合起來，使“我的中國夢”教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。

3．深入開展志愿服務。為進一步弘揚雷鋒精神，推動志愿服務活動深入開展，在全校范圍內廣泛了開展“爭當雷鋒傳人、踐行福建精神”為主題的學雷鋒志愿服務活動，深入社區(qū)開展敬老愛老、衛(wèi)生清潔、文明交通志愿服務等活動，開展“創(chuàng)建綠色校園之節(jié)能從我做 起”、“文明交通”、“尊老愛老”、“溫情五月 愛心義賣”、“扶貧助困”、“文明城市共建，志愿服務同行”，組織共青團員到涵江特殊學校的“手拉手”活動開展扶弱助困志愿服務活動，“中秋送關愛、同筑中國夢”巾幗志愿服務活動，利用手機短信捐贈平臺，組織全體教師開展“1元微公益”活動，以實際行動推動志愿服務活動，培育崇德行善的道德理念。一年來共開展志愿服務活動50多次，2000多人次參與了活動。共募得善款3萬多元，其中向寧夏西吉貧困學生捐款2萬元，愛心義賣捐款10566元。吳勁松、林中獎等兩位年輕教師到新疆、寧夏等地參與支教志愿服務活動。

4、法紀教育不斷加強。為切實打造平安、和諧校園，我校始終將法紀教育作為文明學校創(chuàng)建工作的重要內容常抓不懈，采取有力措施推動法紀教育的常態(tài)化。我校緊緊圍繞“做一個有道德二中人”主題教育，結合“六五”普法工作要求，充分利用“12〃4”全國法制宣傳日教育時機，廣泛開展了以“弘揚憲法精神，建設平安校園”為主題的系列活動，舉辦了3場法制教育講座，1次全校性法律知識競賽，強化交通安全、宿舍安全、運動安全、飲食安全、實驗安全等方面的普及教育，師生法制意識不斷增強。同時進一步擴大“模擬法庭”的參與面，實現(xiàn)了法制安全教育進校園、進課堂。一年來，學校無任何違法違紀行為，學生思想品德合格率100%，得到了社會的普遍認可和贊許，在全市樹立了一面旗幟。

5、校園文化精彩紛呈。每年一屆的校園藝術節(jié)是我校藝術教育的一大特色，在藝術節(jié)活動期間，班級文藝晚會、激情廣場演唱、歌頌比賽、二中好聲音與才藝表演、街舞、心理話劇、課本劇、學生書畫展覽等活動層出不窮，精彩紛呈。學生們能說會道，能唱會跳，會學習、會娛樂，再現(xiàn)了我校師生積極向上、健康文明的精神面貌，展現(xiàn)了二中學生高超的才藝，給予了學生美的熏陶和教育，充分體 現(xiàn)了我校始終堅持 “奠定學生一生發(fā)展的基礎，發(fā)展學生自由靈動的個性”的辦學宗旨，從而豐富了校園文化建設的內涵，提升了學校的辦學品位和社會聲譽。學校榮獲“中國夢〃愛國情”經(jīng)典誦讀大賽莆田市中學組一等獎。學校被評為第五批“省級青少年集郵活動示范基地”。

（三）、后勤保障服務工作到位，不斷推動節(jié)約型校園的創(chuàng)建。1．落實飲食衛(wèi)生安全防范措施，杜絕食品安全事故的發(fā)生。加強飲食衛(wèi)生安全管理，把食物的采購、儲存、洗滌加工、銷售、衛(wèi)生等環(huán)節(jié)全部落實到責任人，總務處負責做好日常的檢查指導工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保了食堂飲食衛(wèi)生和安全，無食物中毒事件的發(fā)生。學校自主經(jīng)營的兩個食堂在福建省“餐飲單位食品安全監(jiān)督量化”考核中雙雙獲得全優(yōu)級。

2．進一步規(guī)范收費行為。學校嚴格按照上級教育收費政策進行收費，實行校長收費公告，做到收費項目、收費范圍、收費依據(jù)公開明示，并及時做好宣傳解釋工作，提高了家長、學生對收費的知情度和透明度，自覺接受廣大群眾的監(jiān)督。加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務政策和財務管理制度，有計劃合理地使用經(jīng)費。

3．進一步改善辦學條件。為創(chuàng)造一個適合師生共同發(fā)展的人文環(huán)境，一年來學校共投入100多萬元完成了物理探究性實驗室、錄播室、泥塑美術教室等專業(yè)教室的建設，化學探究實驗室正積極建設中；新添置了130臺電腦用于學生電教室；投入經(jīng)費10萬元購買圖書以加速館藏建設；實施了校園道路標識、景觀修整、班級文化建設、綠化維護等環(huán)境規(guī)劃，由校友捐資200萬元籌建的校史文化長廊校園已基本建成。

4、厲行勤儉節(jié)約辦教育。為積極響應總書記“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”的重要批示，學校上下積極行動起來，推進節(jié)約型校園的建設。一是大力開展宣傳教育，充分利用各種宣傳陣地，多形式、多途徑地宣傳節(jié)約文明，在節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、節(jié)約辦公用品、節(jié)約經(jīng)費等各個環(huán)節(jié)制定具體實施辦法，形成有利于節(jié)約的制約和激勵機制，從領導班子做起，引導廣大師生身體力行，從我做起，從點滴做起，營造節(jié)約光榮的良好氛圍。二是踐行勤儉節(jié)約。在今年我校135周年校慶活動中，學校厲行勤儉節(jié)約，不動用財政性經(jīng)費，不發(fā)邀請函、禮品、紀念品，不舉辦慶祝宴會，面向本校師生和校友，以座談會、勵志講座、校史展覽、師生自編自導文藝晚會為主要形式，在粗茶淡水中展示二中百年優(yōu)良傳統(tǒng)。三是圍繞“厲行勤儉節(jié)約，建設節(jié)約型校園”和“踐行節(jié)能低碳，建設美麗校園”主題教育，我校深入開展了“文明餐桌’行動，大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為，養(yǎng)成良好的用餐習慣，廣泛開展了以“文明餐桌，從我做起”、“我節(jié)約，我光榮，我光盤，我文明”主題實踐活動，引導廣大師生樹立儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念，把學雷鋒活動真正落實在實際行動中。

5、扶貧助學力度進一步加大。

為解決貧困學生的后顧之憂，學校積極努力，繼續(xù)深化與福建閩中有機食品有限公司合作開辦的“閩中班”辦學模式，積極申請國家助學金，及時發(fā)放國家助學補助金30多萬元，如期舉辦第五屆新桃李獎教獎學基金會，發(fā)放獎學金20多萬元。

三、獲得的工作表彰

在市委市政府的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校辦學水平不斷上新臺階，社會影響不斷擴大。又先后榮獲“國家教師科 研專項基金科研先進單位”、“省模范職工之家”、“中國地理科普教育基地”、“福建省誠信教育進校園活動先進單位”、“福建省德育工作先進學?！?、“福建省文明?！?、“莆田市委市政府嘉獎表彰的先進集體”、“莆田市一類平安?！?、“校園文學創(chuàng)作基地”等榮譽稱號。師生在國家級、省市級各類教學技能、學科競賽輔導、科研成果交流等活動中屢獲佳績。高考上重點線人數(shù)以及本二線人數(shù)名列全市第一。

四、存在不足之處

一年來，學校圓滿完成了各項預定任務，取得了顯著成績。但與上級的要求還有一定差距，主要有（1）青年教師的培養(yǎng)有待于進一步加強；（2）教師職稱評聘問題還未得到妥善解決；（3）辦學條件還需進一步完善，還需加大教學科研投入。在今后工作中學校將采取有力措施，爭取更大突破和提升，努力辦好人民滿意的教育。

莆田第二中學 2013年12月30日

第三篇：學校裝備管理工作經(jīng)驗交流匯報材料

學校裝備管理工作經(jīng)驗交流匯報材

料

學校裝備管理工作經(jīng)驗交流匯報材料

分管學校裝備管理已經(jīng)有3年時間了，從陌生到熟悉，從無措到干練，3年我看到了自己的成長，也見證了學校裝備的現(xiàn)代化、完善化。我接手學校裝備管理后，我校已經(jīng)完成了標準化建設，實驗室的設備都很完善，各班也均配備的現(xiàn)代化的電子白板，我要做的就是最大化的合理利用這些現(xiàn)有硬件條件，服務于學生。所以我認為要重點抓學校裝備的“兩率”。所謂“兩率”指的是裝備的完好率和使用率。不管是教室，實驗室，微機室，音樂室，美術室，舞蹈室還是圖書室，都應該最大化的使用起來，并且及

時進行設備的維護和補充更換。為了教育教學改革，全面實施素質教育，在功能室教學成為培養(yǎng)學生實驗技能、創(chuàng)新能力、科技素質的一個重要環(huán)節(jié)。而課改后的課程對多媒體教學提出了更新、更高的要求，對于學校裝備的使用率上，最先進行要求的教師實驗室和微機室，而如何強化管理，真正將各個功能室的管理工作納入制度化、規(guī)范化、服務化、信息化的科學管理體系，是每一位教師需要面臨的問題。與其他老師相比，我還只是一個新人，在此簡略的談談自己的經(jīng)驗。

一、建立完善的規(guī)章制度,充分發(fā)揮設備的使用效益。

建立和完善各項規(guī)章制度要根據(jù)各功能室的具體情況，建立相關負責教師的崗位規(guī)范和職責；儀器、設備、藥品的保管和使用制度；設備維修、損壞賠償制度和學生操作規(guī)范；各功能室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度等。同樣也便于學校對各室財產(chǎn)的管理，有效地防止學校

財產(chǎn)的流失。注意節(jié)約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。儀器設備是學校的固定資產(chǎn)，也是開展教學的物質基礎。因此，各功能室及其設備不得以任何借口挪為他用，以免影響教學的正常開展。各類設備應分門別類排放，設備應分櫥分層定位存放，做到不擠壓、不堆放。各器材除易損易耗外，都應有相應的編號。對各種新購入的設備經(jīng)驗收合格后編號人櫥，要將各類設備說明書交給學校的財產(chǎn)管理員以便以后查用。對各功能室的設備存放，應遵循“科學、規(guī)范、合理、美觀、方便”的原則，并做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防霉變、防變形等日常維護保養(yǎng)工作，使設備的性能經(jīng)常處于完好的可用狀態(tài)。這樣可減輕設備損耗的程度，延長使用壽命，是提高設備利用率的重要前提，也是教學開展的重要保障。

二、明確責任，實行規(guī)范的管理模式。這幾年，特別對理、化、生實驗室人員進行了調整，然后定員進行分工管理，從儀器設備-實驗開設-實驗帳冊-實驗資料-實驗室衛(wèi)生等各項管理工作，做到了要求明確，責任落實。平時，實驗室人員認真做好實驗儀器、藥品的過程性管理，嚴格履行貴重儀器的借用手續(xù)和危險藥品的領用手續(xù)，對借用的器材做到了及時收回，對使用后的器材及時清潔，存放到位，使所有器材處于隨時可用狀態(tài)，對使用后的藥品及時歸放、整理，嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調實驗操作規(guī)范，指導學生做好實驗。

實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。是進出物理實驗室的各種儀器、藥品、材料，應進行登記造冊，建立檔案。應建立固定資產(chǎn)、低值耐久和低值易耗品的帳冊，儀器借用使用歸還情況也必須登記在冊。這些帳目不但是實驗室裝備情況的縮影，同時也反映一個學校實驗的開展情況。每學期末應對各種器材、藥品進行一次清點，列出報廢、報損的清單，經(jīng)領導審核后消帳，使之一目了然，做到帳目清楚，帳物相符，帳帳相等。在物理實驗室內由于使用的儀器設備、操作過程的復雜性，致使其中隱藏著不安全的因素，如觸電、燃燒等，因此物理實驗員應始終堅持安全第一、預防為主的思想，把防護工作放在首位，定期檢查更新消防設施，檢查用電是否安全，檢查實驗過程中是否存有安全隱患，并采取相應防范措施。

三、加強檢查，重在落實。

把設備的完好率和使用率作為我們的一項日常工作，常抓不懈。在“完好率”方面，要求學校各功能室管理規(guī)范，一是教學器具存放科學，做到帳面與實物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實物、專用帳相符；二是各項管理制度要落實，注重過程管理，即功能室管理制度、賠償制度、借用制度、實驗通知單等制度健全，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充；

三是儀器設備的使用說明書、保修單等科技資料的整體歸檔。通過一系列措施保證儀器設備的完好率。

在“使用率”方面，要求學校有按學期、學科分別裝訂的實驗通知單、實驗教學計劃、教師分組實驗的備課筆記、學生實驗報告以及學生分組實驗器材的達標等，通過這些要求來檢查學校對教學器材的3 使用情況。

對于各個功能室的負責老師，做到每月開一次會，進行一次對各功能室儀器設備使用情況的匯總，對損壞或丟失的儀器設備進行統(tǒng)計，以及及時的修補引進。要求做到：設備入庫有賬目，使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非玷常損失。做好各項記錄，要實事求是，不要弄虛作假。對編造記錄，應付檢查者，一經(jīng)查實，要嚴肅處理。各功能室的管理工作要定期總結，一般期末有小結，年終有總結。總之，不管是學校的管理者，還是各功

能室的負責老師，都應在工作中不斷學習，在工作中積累經(jīng)驗，在工作中培養(yǎng)技能，在工作中形成技巧，在工作中盡職盡責，多動腦筋，多想辦法，創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮其在素質教育中的特殊作用，更全面有效的培養(yǎng)學生，服務學生，為學校的教學工作作出更大的貢獻。

第四篇：淺談實驗室管理工作

淺談實驗室工作的點點滴滴

徐水縣高林村鎮(zhèn)高林村小學 張彥明

摘要：全面推進素質教育，隨著中小學實驗條件的改善和實驗教學的，加強特別是現(xiàn)代化教學手段、實驗手段的應用，使得中小學實驗室工作越來越復雜，要求也越來越高。如何使實驗室最大限度的發(fā)揮作用，已經(jīng)成為學校工作中的一項重要課題。真正將實驗工作納入科學化、合理化、規(guī)范化、制度化的科學管理體系，是對學校實驗室工作提出了更新、更高的要求，是每一位實驗教師面臨的問題。

關鍵詞：素質教育 安全 制度

存放 觀念

全面推進素質教育，深化教育教學改革已經(jīng)作為廣大教育工作者和全社會的根本任務。轉變教育觀念是學校培養(yǎng)高素的根本保證。為了更好的培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生認真、嚴格的學習態(tài)度和嚴謹?shù)膶W習作風。實驗教學就越來越應該受到重視。隨著中小學實驗條件的改善和實驗教學的，加強特別是現(xiàn)代化教學手段、實驗手段的應用，使得中小學實驗室工作越來越復雜，要求也越來越高。如何管理好實驗室使其最大限度的發(fā)揮作用，已經(jīng)成為學校工作中的一項重要課題。真正將實驗工作納入科學化、合理化、規(guī)范化、制度化的科學管理體系，是對學校實驗室工作提出了更新、更高的要求，是每一位實驗教師面臨的問題。下面根據(jù)本人在實驗室工作多年的實踐經(jīng)驗，淺談一些實驗室工作的體會

1、安全第一，預防為主。

我和任課教師強化安全管理意識，以高度責任感加強對學生安全管理，防止意外事故的發(fā)生。如：火柴的使用、酒精燈的正確使用，玻璃器具的小心使用，開水不要燙傷等等加強教育防止意外事故。還制定出實驗安全事故防范及應急處理方案，成立了學校實驗室安全事故防范及事故應急處理小組，定時定期檢查監(jiān)督實驗室工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。要在儀器室、實驗室要有排氣扇、滅火器。做好防盜工作，安全措施到位責任重于山?？傊踩芾硎菍嶒炇夜ぷ鞯闹匾獌热?，只有在安全保障的情況下，才能正常地開展實驗教學。

2、學校大力支持，健全實驗制度

實驗室的工作是整個學校教育教學管理的重要組成部分，工作的好壞直接影響著實驗教學工作開展，由于得到學校領導重視和支持，突出實驗的地位。做了很多工作。如：定期開展實驗教研活動，充分調動工作的積極性和主動性。我經(jīng)常到先進的學校學習交流、取經(jīng)。進行定期培訓和業(yè)務進修。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。增強責任心。適應時代的要求提高教學質量。

建立健全實驗室各種規(guī)章制度，保障實驗順利進行。如：實驗教師職責、實驗室制度、儀器室制度。領借用制度、儀器報廢與賠償制度、安全制度等。這些制度的實施，使實驗管理有章可循，確保實驗工作能正常有序的開展。

3、設備存放合理，賬物清楚明確

在我管理時，實驗儀器按計量、通用、專用、掛圖、標本、模型、玻璃以及實驗工具等編號分門別類排放。個別放不下的大儀器可適當調整位置。做到不擠壓、不堆放。各櫥應貼上柜簽、件簽、品種簽。如需添置儀器按編號順序加入，同時要將各類儀器說明書裝訂成冊，器材使用時便于查閱。

對于易消耗品我做到（1）充發(fā)動學生尋找廢舊的鋅、鐵、鋁、木炭、草木炭等常用物品，交給實驗室作為學生實驗用品。降低實驗成本。（2）控制用量：在演示或分組實驗中，按操作規(guī)程做事，控制用量減少不必要的消耗。更要做到減少對環(huán)境的污染。（3）回收利用，實驗后的許多剩余的或生成的物品，可能回收再利用，做到物盡其用。

切實加強儀器設備管理建立明細帳、儀器借用使用歸還情況登記帳。每學年末應對各種器材進行一次清點，列出報廢、報損的清單，經(jīng)領導審核后方能消帳，使之一目了然。做到帳物清楚，帳物相符。

定期室內通風、清理衛(wèi)生，保持儀器的整齊、干凈。切實加強對各種儀器的日常保養(yǎng)和維修管理做好防塵、防銹、防潮、防蛀、防腐、防變形、防老化、防粘卡等工作。發(fā)現(xiàn)有損壞的應及時維修，提高儀器的完好率，延長使用壽命。

4、管理是方式，服務觀念是質量保障。

首先要加強課堂實驗教學，確保實驗的開出率。在演示實驗時，應明確演示實驗目的，示范要富于啟發(fā)，做到操作準確，現(xiàn)像明顯。盡可能多采用電教，多媒體教學手段，增強實驗效果。采取邊講、邊練的實驗教學方法，激發(fā)學生實驗興趣，在學生實驗室，實驗教師要服務教學、參與教學，我和教師巡回指導、如實記錄實驗現(xiàn)象，指導學生完成實驗操作，填寫實驗記錄。防止學生走馬觀花式實驗、超量實驗和危險性實驗的發(fā)生。讓學生多接觸，多動手，多觀察撐握實驗方法。

其次開展課外活動實驗，開闊學生的觀察范圍。培養(yǎng)學生自己尋找儀器和代用品的意識。如利用臉盆做水槽、水杯做燒杯等。讓學生利用課余時間，在教師的指導下做實驗課中未做好的實驗或一些實驗習題，也可做一些興趣實驗，實驗展覽，如小制作、小發(fā)明、小論文，自制教學儀器等活動，如汲水車和小吊車 利用臉盆和沙子演示多種地形盆地、丘陵、平原和高原等，調動學生的積極性。

再次，開展好學生實驗考查。每年舉行一次實驗考試。通過操作考試大大提高了實驗教學的主動性和自覺性，促進了實驗室的建設，提高了師生動手操作能力。對學生進行實驗考試，不但可以了解教師開展實驗教學情況，而且可以從考查中總結經(jīng)驗，促進實驗教學的開展。

最后，建立實驗室檔案資料，檔案資料是實驗經(jīng)驗的總結和積累，是改進實驗教學質量的第一手資料。檔案資料分實驗管理類和實驗教學類，實驗教師負責整理收集裝訂入柜，作為實驗室永久資料。

總之，實驗室工作任務繁重，責任重大，需要提高服務水平，以后要不斷地進修和學習先進的實驗經(jīng)驗，撐握實驗技能。在工作中改進實驗管理方法。在實踐中學會實驗新技術，在不斷學習和經(jīng)驗總結中，以管理促教學.以推進素質教育進程，達到實現(xiàn)學校教育的整體目標。

淺談實驗室工作的點點滴滴

張

彥

明

高林村小學

第五篇：莆田二中集郵協(xié)會工作總結

莆田二中集郵協(xié)會2010-2011工作總結

今年，在市郵協(xié)和校工會的領導下，在學校各級部門的大力支持下，集郵協(xié)會堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領集郵工作，認真貫徹黨的十七大精神，堅持集郵的正確方向，堅持集郵的普及與提高，堅持集郵“三個服務”的宗旨，借助社會各界的力量，團結廣大會員和集郵愛好者，在社會多元文化發(fā)展的競爭態(tài)勢中，堅定信心，開拓創(chuàng)新，與時俱進，扎實工作，廣泛開展多種形式的集郵活動，不斷提高集郵水平，保持集郵旺盛的生命力，滿足集郵者日益增長的集郵文化需求，努力完成上級教育交給的各項工作任務，取得了較的成績。

一、集郵影響在持續(xù)的集郵宣傳中得以不斷擴大

一年來，郵協(xié)結合我校實際，通過舉辦各種形式的集郵活動宣傳集郵文化，擴大集郵社會影響，營造集郵氛圍。

二、集郵氛圍在頻繁的集郵活動中得以日益加深

一年來，郵協(xié)注重配合國家重大事件開展多種形式的集郵活動，宣傳了集郵文化。

三、集郵水準在遞增

今年，郵協(xié)在抓好集郵普及、集郵文化宣傳、鞏固集郵隊伍。

四、集郵組織在社會各方的努力中得以持續(xù)的發(fā)展 發(fā)展組織，壯大隊伍。是集郵文化事業(yè)賴以發(fā)展和繁榮的基礎，特別是在多元文化急劇競爭發(fā)展的今天，更是各級郵協(xié)必須想方設法予以爭奪的資源。