第一篇：文明禮儀匯報(bào)

文明禮儀培訓(xùn)匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：晚上好！

上周二到上周五，我有幸到云師進(jìn)修校參加了云陽縣首屆文明禮儀教師培訓(xùn)，在這四天中既目睹了名師精彩的課堂展示，又聆聽了專家的學(xué)術(shù)報(bào)告，還感受了同行獨(dú)到深邃的見解，獲益頗多。首先要感謝學(xué)校給了我這次難得的機(jī)會(huì)，其次我把這幾天的學(xué)習(xí)情況及心得做一個(gè)提綱挈領(lǐng)的匯報(bào)。

第一天，云師進(jìn)修學(xué)院的書記余紹龍給我們?cè)斀饬恕吨行W(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》詳談了學(xué)習(xí)貫徹《指導(dǎo)綱要》的一些建議。歸納整理如下：

1、根據(jù)教育部的文件，從2010年12月30日起，我國的中小學(xué)文明禮儀教育工作已正式上升為國家層面的政府行為。重慶市委領(lǐng)導(dǎo)也作出了重要批示，云陽縣委縣府正著力把云陽打造成中國禮儀之鄉(xiāng)。要求學(xué)校全體師生高度重視。2《指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容

初中：在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)文明禮儀的意義。培養(yǎng)說文明話、辦文明事、做文明人的意識(shí)。培養(yǎng)熱心參與、友好交往的能力。能夠自覺規(guī)范自己的行為舉止，完善個(gè)人素養(yǎng)。3教育內(nèi)部要解決的問題

文明禮儀教育必須要從校長、管理層、全體教師、從禮儀教師抓起 4文明禮儀教育要緊扣四個(gè)環(huán)節(jié)

—傳授環(huán)節(jié)：禮教文化的傳播要氛圍濃厚 —踐行環(huán)節(jié)：禮教行為的規(guī)范要鍥而不舍 —跟蹤環(huán)節(jié)：禮教活動(dòng)的開展要常規(guī)常新 —反思環(huán)節(jié)：禮教方法的總結(jié)要瞻前顧后

第二天，我們觀摩了，附小佘玉紅老師給我們精心準(zhǔn)備的示范課《尊敬老師守禮儀》，讓我看到了文明禮儀課與學(xué)科教學(xué)的區(qū)別，看到了自身的差距，也看到了城里學(xué)生令人贊嘆的講文明守禮儀的好習(xí)慣，更讓我明白上課本身就是一次次文明禮儀的交往。

第三天，云陽中學(xué)副校長余小游給我們分享了他的道德感悟研究成果。著重解析了構(gòu)建學(xué)生道德的美善法則。他認(rèn)為：教學(xué)當(dāng)中要關(guān)注對(duì)話、關(guān)注探究、關(guān)注創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)靈動(dòng)、活潑、高效的課堂。（也就是要著眼生命、著眼發(fā)展、著眼精神世界的覺悟、營造民主、激情、生長的校園。）在談到教學(xué)觀時(shí)，他用了3個(gè)yu字來進(jìn)行概括：魚、（知識(shí)灌輸）漁、（注重方法）、欲（人本主義、動(dòng)力、動(dòng)機(jī)、興趣、內(nèi)驅(qū)力）。他說：三級(jí)教師，傳授知識(shí)、二級(jí)教師培養(yǎng)能力、一級(jí)教師傳授文化（傳道）、大師：創(chuàng)造卓越。學(xué)生——就是要學(xué)會(huì)如何幸福的生活；教學(xué)生——就是要教會(huì)學(xué)生如何幸福的生活。

然后，他分析了學(xué)校德育的現(xiàn)狀。

1、德育地位低下，說起來重要、做起來次要、忙起來不要。

2、德育實(shí)效性差。德育要講究持續(xù)性，要關(guān)注結(jié)果是否被學(xué)生內(nèi)化。他問了一個(gè)讓很多教師汗顏的問題：有沒有某次德育活動(dòng)讓學(xué)生刻骨銘心？但愿不是體罰。我們也可以捫心自問一下。

3、德育過程簡(jiǎn)單化。普遍呈現(xiàn)以管代導(dǎo)（管制代替了疏導(dǎo)）、主客體顛倒的現(xiàn)象。他說：有德有才是精品、無德無才是廢品、有德無才是次品、無德有才是毒品。在作具體分析時(shí)，他談到了情緒控制（陳阿土的故事）結(jié)論：教學(xué)中不是你影響了學(xué)生，就是學(xué)生影響了你。所以在教學(xué)中，一定要培養(yǎng)自己的影響力，只有足夠的影響力才可以控制學(xué)生的情緒。最后，他提出了德育教育更能提高升學(xué)率的觀點(diǎn)。并用云中自2010年開設(shè)德育課以來，升學(xué)成效顯著來論證了德育的重要性。第四天上午，縣教委德體衛(wèi)藝科科長向春蓉，傳達(dá)了文明禮儀工作要求。簡(jiǎn)述如下1、2、加大考核力度，以10分專項(xiàng)考核分計(jì)入學(xué)校考核總分。明年春季起，全面開設(shè)文明禮儀課，學(xué)校要配備專職文明禮儀教師。

3、明年全縣開展文明禮儀優(yōu)質(zhì)課大賽。其余事項(xiàng)由于已經(jīng)有相關(guān)文件下發(fā)到學(xué)校，我就不再贅述。

下午，重慶第二師范學(xué)院教授李學(xué)容座談了，中小學(xué)德育管理 她說學(xué)校德育不僅僅是德育干部和班主任的事，而是全校師生共同的是工作。德育教育要著眼于大多數(shù)人，不能把個(gè)人的道德抉擇當(dāng)作普遍化的道德標(biāo)準(zhǔn)，加以提倡。比如，我們不能每個(gè)人都像叢飛一樣有病不治，而把錢存起來資助貧困學(xué)生。所以，我們?cè)谥贫ㄒ豁?xiàng)制度的時(shí)候，要充分考慮人文性，只有當(dāng)這項(xiàng)制度既約束我，也成全我的時(shí)候，我們才愿意遵守。（日本的共傘制度）其次、道德教育要區(qū)分層次，根據(jù)諾丁斯的關(guān)懷理論：

對(duì)自我的關(guān)懷 對(duì)親密的人的關(guān)懷 對(duì)遠(yuǎn)方的人和陌生人的關(guān)懷 對(duì)動(dòng)物、植物和地球的關(guān)懷 對(duì)人造世界的關(guān)懷 對(duì)思想的關(guān)懷

首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我關(guān)懷。也要讓學(xué)生感受到外界的關(guān)懷。這樣他才有可能關(guān)懷親人、其他人、其他事、物。

最后，李教授簡(jiǎn)述了德育的三大原則，信任原則、尊重原則、理解原則。

匯報(bào)完畢，謝謝大家！

第二篇：文明禮儀匯報(bào)材料

讓文明撒播在學(xué)校的每個(gè)角落，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈

——沙城七小文明禮儀工作匯報(bào)材料

沙城第七小學(xué)地處沙城鎮(zhèn)邊緣，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美規(guī)范，學(xué)校干凈、整潔。我們秉承“關(guān)注教師幸福發(fā)展，關(guān)注學(xué)生快樂成長”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的辦學(xué)宗旨，以創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校作為一個(gè)良好的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上扎實(shí)工作、與時(shí)俱進(jìn)，詮釋永恒的“育人”主題，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”、“樹文明風(fēng)、辦特色校、育四好少年”的辦學(xué)目標(biāo)，通過開展文明禮儀活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響?，F(xiàn)將我校文明禮儀工作情況做如下匯報(bào)：

一、明確文明禮儀工作的正確方向

校園文明禮儀教育的內(nèi)容應(yīng)該立足于本校學(xué)生的實(shí)際情況，通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范、身體力行，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。校園文明禮儀應(yīng)該從小處著眼，重視日常生活中文明行為的養(yǎng)成教育，讓一點(diǎn)一滴的文明行為細(xì)節(jié)逐漸成為學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。我們的教育方式符合德育教育的基本規(guī)律，即先讓學(xué)生知道正確的做事方式,引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中不斷踐行、體驗(yàn)，在體驗(yàn)的過程中講文明禮儀的一般常識(shí)逐漸內(nèi)化為學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),隨著時(shí)間的推移,最終促進(jìn)學(xué)生言行的變化,外化成學(xué)生的日常行為。

我校的文明禮儀教育按照學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀和展示禮儀的工作程序逐步深入開展，工作程序的科學(xué)性保證了校園文明禮儀教育的順利實(shí)施。

二、科學(xué)的工作程序保證了校園文明禮儀教育的順利實(shí)施。

1、學(xué)習(xí)禮儀。

(1)我校利用課余時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行教師文明禮儀培訓(xùn)，組織老師先后學(xué)習(xí)了金正昆教授的有關(guān)教師文明禮儀的講座，學(xué)習(xí)完之后老師們還寫出了自己的感受及反思，對(duì)老師今后的言談舉止起到了很好的指導(dǎo)作用，從而去影響學(xué)生的行為。

(2)以班為單位組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、和《德育手冊(cè)》。采用國旗下的講話、班會(huì)、校會(huì)、報(bào)告會(huì)等多種形式引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀的相關(guān)知識(shí)。

2、實(shí)踐禮儀。

以班為單位，以班會(huì)為主要組織形式，按照實(shí)踐育人的要求，精心組織禮儀實(shí)踐活動(dòng)，要求內(nèi)容貼近學(xué)生生活、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，形式新穎，有較強(qiáng)的吸引力。引導(dǎo)學(xué)生在參與和體驗(yàn)中提高自身文明修養(yǎng)，并在活動(dòng)中大力倡導(dǎo)學(xué)生樹立文明形象。

3、展示禮儀。

在活動(dòng)過程中注重發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)榜樣，并順勢(shì)由學(xué)生在假期中、學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中評(píng)選出“文明之星”，成為大家的學(xué)習(xí)榜樣，并要求學(xué)生總結(jié)自己在活動(dòng)過程中發(fā)生的一系列變化。

三、多樣的活動(dòng)形式促進(jìn)了校園文明禮儀教育的深入開展。

1、“讀一本好書”活動(dòng)。從今年3月份開始，我校開展了“將閱讀進(jìn)行到底，我讀書、我快樂”的讀一本好書活動(dòng)。我校要求每人讀一本書，規(guī)定每天第七節(jié)課為讀書時(shí)間，圖書室全天候開放，要求每位學(xué)生寫讀書筆記和心得。5月份推薦學(xué)生讀《搖著輪椅上北大》，學(xué)生都踴躍購買，積極閱讀。在文化長廊的樹蔭里，我們添置了小桌凳，添置了“金鑰匙風(fēng)雨書櫥”，讓學(xué)生隨時(shí)閱讀，讓學(xué)生時(shí)時(shí)有書讀，時(shí)時(shí)有進(jìn)步。為了讓同學(xué)們讀書的盡頭更足，我們還把學(xué)生的好作文、好的讀后感及時(shí)地登在我校新開辟的文化陣地——校報(bào)“桃李苑”上，也定期在秀出我自己的文化墻上展出，同時(shí)分階段進(jìn)行“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)。隨著讀書活動(dòng)的開展，學(xué)生精神面貌煥然一新：即豐富學(xué)生的語言積累，讓學(xué)生讀好書，同時(shí)讓學(xué)生經(jīng)常與高尚的人直接對(duì)話，從而提高學(xué)生的精神品位。

2、“欣賞一首名曲”活動(dòng)。我校開展了“我欣賞，我愉悅”活動(dòng)。利用大課間，增加了“名曲欣賞”，編入音樂鈴聲中，學(xué)生已經(jīng)欣賞了《藍(lán)色的多瑙河》《月光曲》《茉莉花》《漁舟唱晚》《命運(yùn)交響曲》等十多首中外名曲，學(xué)生在音樂欣賞中了解了一些中外音樂家，受到了影響，得到了美的熏陶，對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育起到了潛移默化的作用。

3、“問一聲好”，“說一聲再見”等禮儀教育。我校從開展讓學(xué)生向老師、向家長“問一聲好活動(dòng)”開始，推廣文明用語，培養(yǎng)學(xué)生的文明用語，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。通過開展了“文明之星”的評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)能自覺運(yùn)用文明用語，創(chuàng)造了學(xué)校和諧健康的校風(fēng)。

4、“一雙干凈的小手”活動(dòng)。我校從開展讓學(xué)生有“一雙干凈的小手”活動(dòng)，使學(xué)生“干干凈凈做人”開始，進(jìn)而開展了“一套整潔的校服”“一條鮮艷的紅領(lǐng)巾”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，也使“干干凈凈做人”一語雙關(guān)的語言由行動(dòng)逐步滲透到學(xué)生的心靈。

5、“撿起一張廢紙”“少添一點(diǎn)垃圾”等環(huán)?；顒?dòng)。我校開展了讓學(xué)生隨手“撿起一張廢紙”的活動(dòng)，隨著這一活動(dòng)的開展，同學(xué)們對(duì)環(huán)保產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們通過各種渠道查閱有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，越來越認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。孩子們決心要從自己做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。各班的同學(xué)們還在本班建立起了分類垃圾箱，將垃圾分類存放。這一活動(dòng)的開展，不僅增長了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)知識(shí)、培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),還使學(xué)生懂得了要尊重他人的勞動(dòng)成果。正因如

此，我們的教室、我們的校園才變得越來越整潔。

6、“紅領(lǐng)巾一條街”活動(dòng)。我們每天清晨在校門口灑上水，義務(wù)清掃校門口大街，并命名為“紅領(lǐng)巾一條街”，干凈的大街，為師生和行人創(chuàng)造了舒適的環(huán)境；校門口臨街的墻上我們用水泥抹上小黑板，創(chuàng)辦了“家校共育”專欄，定期更換，家長在接送孩子的等待時(shí)間里能學(xué)習(xí)一些幼兒教育的新思想。在今年11月份，我們七小四年級(jí)的紅領(lǐng)巾們還義務(wù)為村老年活動(dòng)中心進(jìn)行了徹底地清掃，當(dāng)時(shí)村里的老人就夸獎(jiǎng)了孩子們。這既讓孩子們享受到了勞動(dòng)的樂趣，也讓尊老愛老的幼芽開始在同學(xué)們心中萌發(fā)。

7、“愛好一項(xiàng)文娛活動(dòng)”活動(dòng)。興趣是最好的老師。我校充分利用大課間，開展了豐富多彩的文體活動(dòng)：踢毽子，搖呼拉圈，丟沙包，跳繩，玩籃球，下棋等。一學(xué)年下來同學(xué)們都有了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，這不僅起到了強(qiáng)身健體的目的，而且還培養(yǎng)了同學(xué)們廣泛的興趣愛好。本學(xué)期我們專門請(qǐng)來了三中的老師教喜歡下圍棋的學(xué)生如何下圍棋，我們還陸續(xù)開設(shè)了乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、舞蹈興趣小組等。通過興趣小組活動(dòng)的開展，使得學(xué)生時(shí)時(shí)有事做，校園內(nèi)不文明的現(xiàn)象明顯減少。

8、“日行一善”活動(dòng)。我們七小要求每位同學(xué)每天做一件好事，哪怕是隨手幫助同學(xué)撿起掉在地上的筆也可以，并記在成長日記上，以此來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果我們的孩子能習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然，習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去每天都做一件好事，那么我們的孩子就會(huì)收獲行為，我們的孩子、我們的學(xué)生就會(huì)形成性格，隨之他們的命運(yùn)也會(huì)改變，成為祖國的棟梁之材。由此，我校還把“日行一善”活動(dòng)推廣到家里，即每天做一項(xiàng)家務(wù)，教育孩子們要做一個(gè)懂得感恩的人。

活動(dòng)的開展是文明禮儀教育的一種方式，這種方式符合學(xué)生的需要，容易走進(jìn)學(xué)生的心里。當(dāng)學(xué)生全身心地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中時(shí)，他只是被活動(dòng)本身吸引，但活動(dòng)結(jié)束以后，留在他們心里的確實(shí)很多很多。我們認(rèn)為這樣的教育才是最真實(shí)，最持久的。我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，我們的教育要為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，走出七小的學(xué)生是高素養(yǎng)的，符合現(xiàn)代社會(huì)需要的合格人才，為學(xué)生的未來發(fā)展著想,讓七小的學(xué)生站在更高的起點(diǎn)騰飛,是我們永遠(yuǎn)的追求。

第三篇：文明禮儀匯報(bào)材料

讓文明撒播在學(xué)校的每個(gè)角落，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈

——沙城七小文明禮儀工作匯報(bào)材料

沙城第七小學(xué)地處沙城鎮(zhèn)邊緣，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美規(guī)范，學(xué)校干凈、整潔。我們秉承“關(guān)注教師幸福發(fā)展，關(guān)注學(xué)生快樂成長”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的辦學(xué)宗旨，以創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校作為一個(gè)良好的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上扎實(shí)工作、與時(shí)俱進(jìn)，詮釋永恒的“育人”主題，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”、“樹文明風(fēng)、辦特色校、育四好少年”的辦學(xué)目標(biāo)，通過開展文明禮儀活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響?，F(xiàn)將我校文明禮儀工作情況做如下匯報(bào)：

一、明確文明禮儀工作的正確方向 校園文明禮儀教育的內(nèi)容應(yīng)該立足于本校學(xué)生的實(shí)際情況，通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范、身體力行，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。校園文明禮儀應(yīng)該從小處著眼，重視日常生活中文明行為的養(yǎng)成教育，讓一點(diǎn)一滴的文明行為細(xì)節(jié)逐漸成為學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。我們的教育方式符合德育教育的基本規(guī)律，即先讓學(xué)生知道正確的做事方式,引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中不斷踐行、體驗(yàn)，在體驗(yàn)的過程中講文明禮儀的一般常識(shí)逐漸內(nèi)化為學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),隨著時(shí)間的推移,最終促進(jìn)學(xué)生言行的變化,外化成學(xué)生的日常行為。

我校的文明禮儀教育按照學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀和展示禮儀的工作程序逐步深入開展，工作程序的科學(xué)性保證了校園文明禮儀教育的順利實(shí)施。

二、科學(xué)的工作程序保證了校園文明禮儀教育的順利實(shí)施。

1、學(xué)習(xí)禮儀。(1)我校利用課余時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行教師文明禮儀培訓(xùn)，組織老師先后學(xué)習(xí)了金正昆教授的有關(guān)教師文明禮儀的講座，學(xué)習(xí)完之后老師們還寫出了自己的感受及反思，對(duì)老師今后的言談舉止起到了很好的指導(dǎo)作用，從而去影響學(xué)生的行為。(2)以班為單位組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、和《德育手冊(cè)》。采用國旗下的講話、班會(huì)、校會(huì)、報(bào)告會(huì)等多種形式引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀的相關(guān)知識(shí)。

2、實(shí)踐禮儀。

以班為單位，以班會(huì)為主要組織形式，按照實(shí)踐育人的要求，精心組織禮儀實(shí)踐活動(dòng)，要求內(nèi)容貼近學(xué)生生活、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，形式新穎，有較強(qiáng)的吸引力。引導(dǎo)學(xué)生在參與和體驗(yàn)中提高自身文明修養(yǎng)，并在活動(dòng)中大力倡導(dǎo)學(xué)生樹立文明形象。

3、展示禮儀。

在活動(dòng)過程中注重發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)榜樣，并順勢(shì)由學(xué)生在假期中、學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中評(píng)選出“文明之星”，成為大家的學(xué)習(xí)榜樣，并要求學(xué)生總結(jié)自己在活動(dòng)過程中發(fā)生的一系列變化。

三、多樣的活動(dòng)形式促進(jìn)了校園文明禮儀教育的深入開展。

1、“讀一本好書”活動(dòng)。從今年3月份開始，我校開展了“將閱讀進(jìn)行到底，我讀書、我快樂”的讀一本好書活動(dòng)。我校要求每人讀一本書，規(guī)定每天第七節(jié)課為讀書時(shí)間，圖書室全天候開放，要求每位學(xué)生寫讀書筆記和心得。5月份推薦學(xué)生讀《搖著輪椅上北大》，學(xué)生都踴躍購買，積極閱讀。在文化長廊的樹蔭里，我們添置了小桌凳，添置了“金鑰匙風(fēng)雨書櫥”，讓學(xué)生隨時(shí)閱讀，讓學(xué)生時(shí)時(shí)有書讀，時(shí)時(shí)有進(jìn)步。為了讓同學(xué)們讀書的盡頭更足，我們還把學(xué)生的好作文、好的讀后感及時(shí)地登在我校新開辟的文化陣地——校報(bào)“桃李苑”上，也定期在秀出我自己的文化墻上展出，同時(shí)分階段進(jìn)行“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)。隨著讀書活動(dòng)的開展，學(xué)生精神面貌煥然一新：即豐富學(xué)生的語言積累，讓學(xué)生讀好書，同時(shí)讓學(xué)生經(jīng)常與高尚的人直接對(duì)話，從而提高學(xué)生的精神品位。

2、“欣賞一首名曲”活動(dòng)。我校開展了“我欣賞，我愉悅”活動(dòng)。利用大課間，增加了“名曲欣賞”，編入音樂鈴聲中，學(xué)生已經(jīng)欣賞了《藍(lán)色的多瑙河》《月光曲》《茉莉花》《漁舟唱晚》《命運(yùn)交響曲》等十多首中外名曲，學(xué)生在音樂欣賞中了解了一些中外音樂家，受到了影響，得到了美的熏陶，對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育起到了潛移默化的作用。

3、“問一聲好”，“說一聲再見”等禮儀教育。我校從開展讓學(xué)生向老師、向家長“問一聲好活動(dòng)”開始，推廣文明用語，培養(yǎng)學(xué)生的文明用語，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。通過開展了“文明之星”的評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)能自覺運(yùn)用文明用語，創(chuàng)造了學(xué)校和諧健康的校風(fēng)。

4、“一雙干凈的小手”活動(dòng)。我校從開展讓學(xué)生有“一雙干凈的小手”活動(dòng)，使學(xué)生“干干凈凈做人”開始，進(jìn)而開展了“一套整潔的校服”“一條鮮艷的紅領(lǐng)巾”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，也使“干干凈凈做人”一語雙關(guān)的語言由行動(dòng)逐步滲透到學(xué)生的心靈。

5、“撿起一張廢紙”“少添一點(diǎn)垃圾”等環(huán)保活動(dòng)。我校開展了讓學(xué)生隨手“撿起一張廢紙”的活動(dòng)，隨著這一活動(dòng)的開展，同學(xué)們對(duì)環(huán)保產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們通過各種渠道查閱有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，越來越認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。孩子們決心要從自己做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。各班的同學(xué)們還在本班建立起了分類垃圾箱，將垃圾分類存放。這一活動(dòng)的開展，不僅增長了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)知識(shí)、培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),還使學(xué)生懂得了要尊重他人的勞動(dòng)成果。正因如 此，我們的教室、我們的校園才變得越來越整潔。

6、“紅領(lǐng)巾一條街”活動(dòng)。我們每天清晨在校門口灑上水，義務(wù)清掃校門口大街，并命名為“紅領(lǐng)巾一條街”，干凈的大街，為師生和行人創(chuàng)造了舒適的環(huán)境；校門口臨街的墻上我們用水泥抹上小黑板，創(chuàng)辦了“家校共育”專欄，定期更換，家長在接送孩子的等待時(shí)間里能學(xué)習(xí)一些幼兒教育的新思想。在今年11月份，我們七小四年級(jí)的紅領(lǐng)巾們還義務(wù)為村老年活動(dòng)中心進(jìn)行了徹底地清掃，當(dāng)時(shí)村里的老人就夸獎(jiǎng)了孩子們。這既讓孩子們享受到了勞動(dòng)的樂趣，也讓尊老愛老的幼芽開始在同學(xué)們心中萌發(fā)。

7、“愛好一項(xiàng)文娛活動(dòng)”活動(dòng)。興趣是最好的老師。我校充分利用大課間，開展了豐富多彩的文體活動(dòng)：踢毽子，搖呼拉圈，丟沙包，跳繩，玩籃球，下棋等。一學(xué)年下來同學(xué)們都有了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，這不僅起到了強(qiáng)身健體的目的，而且還培養(yǎng)了同學(xué)們廣泛的興趣愛好。本學(xué)期我們專門請(qǐng)來了三中的老師教喜歡下圍棋的學(xué)生如何下圍棋，我們還陸續(xù)開設(shè)了乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、舞蹈興趣小組等。通過興趣小組活動(dòng)的開展，使得學(xué)生時(shí)時(shí)有事做，校園內(nèi)不文明的現(xiàn)象明顯減少。

8、“日行一善”活動(dòng)。我們七小要求每位同學(xué)每天做一件好事，哪怕是隨手幫助同學(xué)撿起掉在地上的筆也可以，并記在成長日記上，以此來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果我們的孩子能習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然，習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去每天都做一件好事，那么我們的孩子就會(huì)收獲行為，我們的孩子、我們的學(xué)生就會(huì)形成性格，隨之他們的命運(yùn)也會(huì)改變，成為祖國的棟梁之材。由此，我校還把“日行一善”活動(dòng)推廣到家里，即每天做一項(xiàng)家務(wù)，教育孩子們要做一個(gè)懂得感恩的人。

活動(dòng)的開展是文明禮儀教育的一種方式，這種方式符合學(xué)生的需要，容易走進(jìn)學(xué)生的心里。當(dāng)學(xué)生全身心地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中時(shí)，他只是被活動(dòng)本身吸引，但活動(dòng)結(jié)束以后，留在他們心里的確實(shí)很多很多。我們認(rèn)為這樣的教育才是最真實(shí)，最持久的。我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，我們的教育要為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，走出七小的學(xué)生是高素養(yǎng)的，符合現(xiàn)代社會(huì)需要的合格人才，為學(xué)生的未來發(fā)展著想,讓七小的學(xué)生站在更高的起點(diǎn)騰飛,是我們永遠(yuǎn)的追求。篇二：文明禮儀教育匯報(bào)材料(定稿)建設(shè)文明校園 打造禮儀之師

——教師進(jìn)修學(xué)院2014年文明禮儀教育

匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來我校檢查文明禮儀教育工作。接下來由我來為大家簡(jiǎn)要匯報(bào)一下我校近一年文明禮儀教育工作的實(shí)施情況，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、文明禮儀教育的主要措施

（一）加強(qiáng)組織管理，創(chuàng)造良好禮儀教育氛圍。

我院的文明禮儀教育得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，以“建設(shè)文明校園 打造禮儀之師”為口號(hào)全面推進(jìn)學(xué)院的文明禮儀教育工作，制定了《云陽教師進(jìn)修學(xué)院關(guān)于深化文明禮儀教育的實(shí)施意見》，成立了文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組，周藝云院長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面統(tǒng)籌安排文明禮儀教育的實(shí)施辦法，并下設(shè)教學(xué)教研組，學(xué)生教育組，活動(dòng)競(jìng)賽組，宣傳報(bào)道組，職工文明禮儀行為規(guī)范組六個(gè)工作小組，實(shí)施“1、2、3、4、5”工程，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管、全員行動(dòng)，將文明禮儀教育工作層層落實(shí)，嚴(yán)格過程監(jiān)督與考核，賞罰分明，執(zhí)行到位。在校園內(nèi)張貼文明禮儀教育標(biāo)語，設(shè)立監(jiān)督崗、整容鏡、曝光臺(tái)、考核公示欄、光榮榜、公約、文明禮儀主題櫥窗，溫馨提示語，黑板報(bào)等10大陣地，積極發(fā)揮文化育人的工作，通過宣傳欄、標(biāo)語、廣播、升旗儀式講話、會(huì)議等多種形式大力宣傳文明禮儀教育，使我校師生在思想上充分認(rèn)識(shí)到文明禮儀教育的活動(dòng)目的和

重要意義，形成了良好的禮儀教育氛圍，增強(qiáng)文明禮儀教育的自覺性和責(zé)任感，也在全校掀起了打造禮儀之師的熱潮。(二)落實(shí)文明禮儀課程設(shè)置，加強(qiáng)教學(xué)教研

根據(jù)云陽縣教委、云教德體衛(wèi)藝[2014]35號(hào)文件《云陽縣教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)文明禮儀教育工作的實(shí)施意見》的要求，從本期起，在我校原有文明禮儀課程及教學(xué)相關(guān)要求的基礎(chǔ)上，我校文明禮儀教育教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的需要。

1、全校由培訓(xùn)合格的專任教師承擔(dān)文明禮儀課堂教學(xué)。任課教師自愿申請(qǐng)文明禮儀課的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)學(xué)校文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，培訓(xùn)合格后才上崗講課。要求文明禮儀任課教師在平常生活、工作中，言行嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，有廣泛的文明禮儀示范作用。

2、保證班級(jí)課時(shí)設(shè)置，教學(xué)時(shí)間和其他文化學(xué)科一致。根據(jù)任課教師的任課情況排入課表，要求班主任不任本班文明禮儀教學(xué)任務(wù)，兼職教師不任原教學(xué)學(xué)科所在班級(jí)的課程，其目的保證文明禮儀教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容落到實(shí)處。

3、嚴(yán)格督查教學(xué)管理過程。

文明禮儀教學(xué)將和全校其他學(xué)科一樣，要求教師有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)（含實(shí)踐作業(yè)），學(xué)校每期要對(duì)文明禮儀教師進(jìn)行單列評(píng)價(jià)（含教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)），對(duì)教案、聽課進(jìn)行單獨(dú)檢查，載入臺(tái)賬。

4、成立文明禮儀教研組，加強(qiáng)教學(xué)研究。

成立文明禮儀教研組，組織任課教師，進(jìn)行集體備課，每月至少

開展2次教研活動(dòng)，活動(dòng)必須有主題、內(nèi)容。并安排文明禮儀示范課，研究課，精品課，并向全校師生展示了一堂有關(guān)文明禮儀的勵(lì)志思想教育課。

5、加強(qiáng)教學(xué)效果檢查。

教學(xué)效果分課堂教學(xué)過程檢查（學(xué)生評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生測(cè)試教學(xué)常規(guī)檢查）和學(xué)生校園文明禮儀表現(xiàn)檢查，對(duì)各班學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)、臺(tái)賬考核班級(jí)文明禮儀教育情況。

（三）結(jié)合實(shí)際開展文明禮儀教育活動(dòng)

教師禮儀既是教師向社會(huì)展示良好形象的重要手段，也是贏得學(xué)生尊重的信任的重要法寶，因此，我們?cè)谛熒袕V泛開展以“熱愛學(xué)生，忠誠教育”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。

1、師德表率，感染學(xué)生。身教重于言行，在文明禮儀教育活動(dòng)中充分發(fā)揮了全校教師的示范引領(lǐng)作用。在平日的工作和生活中，教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來??教師的示范效果讓同學(xué)們深受教育。學(xué)院還召開了《教師職業(yè)道德規(guī)范》《云陽縣規(guī)范辦學(xué)行為十條禁令》學(xué)習(xí)研討會(huì)，還邀請(qǐng)了全國文明禮儀教育專家、學(xué)院黨委書記余紹龍給全校教師做了“教師文明禮儀教育”專題講座，詳細(xì)闡述了禮儀教育對(duì)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的作用，這些措施有效的提高了教師們的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了教師的文明禮儀修養(yǎng)。

2、督促青年教師加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高禮儀修養(yǎng)

組織教師們利用課余時(shí)間，閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》，《家庭作業(yè)的迷思》，陶行知的《陶行知教育名篇》，于永正的《課堂教學(xué)精品錄》和《于永正文集》，魏書生的《班主任工作漫談》和《骨干教師專業(yè)成長》，弗蘭克?麥考特的《教書匠》，韓興娥《踏上閱讀的快車道》，王曉春《今天怎樣做教師》，金正昆《社交禮儀》以及《師資建設(shè)》、《中小學(xué)德育》、《中國教育學(xué)刊》等教育教學(xué)方面的理論著作，并及時(shí)書寫讀書筆記、讀書隨筆和感悟，改變教師的道德模式和行為方式，內(nèi)化教師的教育境界，提高了大家的禮儀修養(yǎng)。

3、大力宣講禮儀，提升學(xué)生認(rèn)識(shí)。

各班主任在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，通過班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》及相關(guān)禮儀知識(shí)，并利用文明禮儀教育主題長廊、升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、漫畫、手抄報(bào)、課前文明歌曲傳唱等途徑宣講禮儀知識(shí)，設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，監(jiān)督檢查學(xué)生的不文明的行為，讓廣大學(xué)生掌握一般禮儀的做法，充分認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要性，組建學(xué)校禮儀示范隊(duì)，展示禮儀姿態(tài)，提升示范效果，這些措施在全校創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍。

4、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，讓禮儀教育重在實(shí)踐。這些活動(dòng)包括 “文明在我心中”主題辯論賽，“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)，“寢室室長內(nèi)務(wù)培訓(xùn)”，“我讀書，我快樂”讀書活動(dòng)，“文明禮儀宣誓儀式”、，“學(xué)生內(nèi)務(wù)技能比賽”，“學(xué)

生儀容儀表檢查”，“夢(mèng)想“青春夢(mèng)想”主題班會(huì)觀摩”，“第三屆文明禮儀主題班會(huì)評(píng)比暨禮儀展示活動(dòng)”，“教室寢室文化布置評(píng)比”，“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”等25項(xiàng)活動(dòng)。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與性、自覺性，規(guī)范了同學(xué)們的言行舉止，儀容儀表，讓文明禮儀潛移默化地到同學(xué)們的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)年級(jí)也始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。

5、重視常規(guī)考核，關(guān)注習(xí)慣細(xì)節(jié)

（四）開展青年志愿者活動(dòng)，倡導(dǎo)文明禮儀奉獻(xiàn)精神

學(xué)生之中開展青年志愿者活動(dòng)，倡導(dǎo)愛心助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的信念，立足校園，走進(jìn)社會(huì)，通過開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。

1、建立健全青年志愿者組織機(jī)構(gòu)，確保志愿者活動(dòng)的組織力、凝聚力。學(xué)院提出 “人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者，事事都有志愿者”的口號(hào)。在3月和9月分別針對(duì)13、14級(jí)學(xué)生進(jìn)行志愿者招募，形成成以團(tuán)委為總篇三：創(chuàng)建文明禮儀教育示范學(xué)校匯報(bào)材料

創(chuàng)建文明禮儀教育示范學(xué)校匯報(bào)材料

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建文明禮儀教育示范學(xué)校的要求，為提高我校師生的文明習(xí)慣，大興禮儀之風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)上新臺(tái)階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，我校按區(qū)教育局文件要求，扎實(shí)開展了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀教育示范校工作。學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局文件進(jìn)行了自查，認(rèn)為創(chuàng)建已取得階段性成果，我?；具_(dá)到區(qū)級(jí)文明禮儀教育示范校評(píng)選條件。現(xiàn)在就此項(xiàng)工匯報(bào)如下。

一、學(xué)?；厩闆r及創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理

（一）我?，F(xiàn)有教職工40人，校級(jí)干部3人，中層干部６人。19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生960余人。學(xué)校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處，成立了黨支部、工會(huì)、團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)科組，各處室人員分工明確、責(zé)任落實(shí)，工作聯(lián)系緊密，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。成立了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀教育示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、支部書記吳錦俊同志任組長，黨政工團(tuán)、教研組、年級(jí)組等部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明，聯(lián)系緊密、目標(biāo)明

（二）、制定和完善了學(xué)校文明禮儀教育的各種制度和實(shí)施計(jì)劃，建立了計(jì)劃實(shí)施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評(píng)比的制度，并進(jìn)一步修訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

（三）、在禮儀教育實(shí)踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進(jìn)典型，全校師生好學(xué)上進(jìn)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會(huì)好評(píng)。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，建立了家長聯(lián)系制度，成立了家長委員會(huì)，并定期召開家長會(huì)、家長委員會(huì)，交

流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長，定期請(qǐng)法律工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。

（四）、創(chuàng)建工作由廖水明副校長負(fù)責(zé)日常工作。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計(jì)、記載和保存制度，各項(xiàng)創(chuàng)建資料完備、準(zhǔn)確、明晰。

二、大力實(shí)施軟硬件建設(shè)工程，加大校容校貌建設(shè)

（一）、學(xué)校加強(qiáng)了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實(shí)現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實(shí)行一日兩小掃，一周兩大掃，并強(qiáng)化保持習(xí)慣，教室、辦公室?guī)酌鞔皟簦粚W(xué)校綠化帶劃分責(zé)任區(qū)，綠化面積逐步擴(kuò)大。學(xué)校大力改善臟亂差的的局面，對(duì)育人環(huán)境重新進(jìn)行了布置并逐步細(xì)化，力求達(dá)到美觀大方和教育陣地化。

（二）、近幾年來學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)樓的裝修，進(jìn)行校園路硬化、電路整改，對(duì)操場(chǎng)的平整、硬化、綠化基本完成?！靶Ｓ?xùn)”、“四有、三面向”標(biāo)語、守則、規(guī)范、中外名人雕像、運(yùn)動(dòng)圖案瓷壁畫等已上墻，學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。

（三）、學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、游戲室等法制、健康教育活動(dòng)。對(duì)不適于青少年健康成長的場(chǎng)所進(jìn)行巡查。

（四）、經(jīng)過“養(yǎng)成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法紀(jì)意識(shí)增強(qiáng)，并逐步形成習(xí)慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為０，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

（五）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅(jiān)守工作崗位，明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團(tuán)結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會(huì)、紀(jì)檢的保證、監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開，民主治校。加強(qiáng)了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)

（一）、學(xué)校校制定了《明新中心小學(xué)學(xué)生文明禮儀公約》《明新中心小學(xué)文明禮儀要求》、、《明新中心小學(xué)班級(jí)（班主任）考評(píng)細(xì)則》等相關(guān)制度，并分發(fā)到各年級(jí)組和班級(jí)貫徹執(zhí)行。

（二）、學(xué)校利用國旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、周會(huì)課、班隊(duì)課及其他集合集會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，使全體學(xué)生均能按照各項(xiàng)禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。

（三）、學(xué)校通過開展各種健康的活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)做到經(jīng)?；⑾盗谢?、多樣化、規(guī)律化，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)秀者予以表彰。今年我校開展的教育活動(dòng)就有：元旦師生書畫作品展、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”慰問活動(dòng)、“3。12”義務(wù)植樹、“六。一”文藝節(jié)目表演、校園

“小白靈”歌手賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“文明禮儀規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽以及文明學(xué)生、班級(jí)評(píng)選。通過開展創(chuàng)建文明禮儀活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。家長對(duì)學(xué)校的教育滿意，政府對(duì)學(xué)校的管理放心，明新中心小學(xué)無愧是培育優(yōu)秀人才的搖籃。

三、存在的問題及改進(jìn)的措施

（一）、受經(jīng)濟(jì)條件制約，目前學(xué)校功能室、跑道、教師宿舍等還不完善。學(xué)校正在多方籌集資金，積極加以改善。

（二）、學(xué)生文明禮儀需要長期教育、訓(xùn)練才能成為良好行為習(xí)慣。雖然在創(chuàng)建中學(xué)校做了大量工作，但是創(chuàng)建不是目的，通過創(chuàng)建活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀形成良好的行為習(xí)慣才是目的。因此，學(xué)校還應(yīng)長期加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育、訓(xùn)練。學(xué)校將以創(chuàng)建文明禮儀教育示范學(xué)校作為一個(gè)良好的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上扎實(shí)工作、與時(shí)俱進(jìn)，詮釋永恒的“育人”主題，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)學(xué)校，辦人民滿意教育”、“樹文明風(fēng)、辦特色校、育棟梁才”的辦學(xué)目標(biāo)。

泉州市明新中心小學(xué) 2011年11月 篇四：創(chuàng)建文明禮儀教育示范學(xué)校匯報(bào)材料

錫林郭勒盟蘇尼特右旗第三小學(xué)

文明禮儀教育匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本情況及創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理

（一）第三小學(xué)建于1989年，是全旗唯一所蒙漢合校的寄宿制學(xué)?！，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生532人。其中蒙語授課9個(gè)班，學(xué)生206人，漢語授課10個(gè)班，學(xué)生321人，蒙漢學(xué)前班各一個(gè)，另設(shè)一個(gè)特教班。

全校教職工84人，專任教師76人。學(xué)校占地面積47653平方米，校舍面積16353平方米。近年來，學(xué)校在不斷改善辦學(xué)條件加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教師素質(zhì)，同時(shí)以直映識(shí)字教育、珠心算和蒙語文整體改革為教育教學(xué)改革的突破口，切實(shí)提高學(xué)生的基本素質(zhì)，已初見成效。

幾年來，我校連續(xù)被評(píng)為旗級(jí)甲級(jí)學(xué)校，綜合治理先進(jìn)單位、先進(jìn)教工之家：被評(píng)為盟級(jí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)團(tuán)先進(jìn)單位、盟級(jí)文明單位：被教育廳評(píng)為義務(wù)教育示范校，現(xiàn)代化教育優(yōu)秀學(xué)校，全區(qū)德育教育先進(jìn)集體，少先隊(duì)被評(píng)為區(qū)級(jí)紅旗大隊(duì)、全國紅旗大隊(duì)等光榮稱號(hào)。

（二）、制定和完善了學(xué)校文明禮儀教育的各種制度和實(shí)施計(jì)劃，建立了計(jì)劃實(shí)施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評(píng)比的制度，并進(jìn)一步修訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

（三）、在禮儀教育實(shí)踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進(jìn)典型，全校師生好學(xué)上進(jìn)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會(huì)好評(píng)。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，建立了家長聯(lián)系制度，成立了家長委員會(huì)，并定期召開家長會(huì)、家長委員會(huì)，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長，定期請(qǐng)法律工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。

（四）、創(chuàng)建工作由德育處負(fù)責(zé)日常工作。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計(jì)、記載和保存制度，各項(xiàng)創(chuàng)建資料完備、準(zhǔn)確、明晰。

二、大力實(shí)施軟硬件建設(shè)工程，加大校容校貌建設(shè)

（一）、學(xué)校加強(qiáng)了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實(shí)現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實(shí)行一日兩小掃，一周兩大掃，并強(qiáng)化保持習(xí)慣，教室、辦公室?guī)酌鞔皟?；學(xué)校綠化帶劃分責(zé)任區(qū)，綠化面積逐步擴(kuò)大。學(xué)校大力改善臟亂差的的局面，對(duì)育人環(huán)境重新進(jìn)行了布置并逐步細(xì)化，力求達(dá)到美觀大方和教育陣地化。

（二）、近幾年來學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)樓的裝修，進(jìn)行校園路硬化、綠化，新建的風(fēng)雨操場(chǎng)和塑膠跑道、操場(chǎng)已投入使用?！靶Ｓ?xùn)”、“四有、三面向”標(biāo)語、守則、規(guī)范、中外名人雕像、運(yùn)動(dòng)圖案瓷壁畫等已上墻，學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。

（三）、學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、游戲室等法制、健康教育活動(dòng)。對(duì)不適于青少年健康成長的場(chǎng)所進(jìn)行巡查。

（四）、經(jīng)過“養(yǎng)成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法紀(jì)意識(shí)增強(qiáng)，并逐步形成習(xí)慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為０，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

（五）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅(jiān)守工作崗位，明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團(tuán)結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會(huì)、紀(jì)檢的保證、監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開，民主治校。加強(qiáng)了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)

（一）、學(xué)校校制定了《小學(xué)生文明禮儀公約》、《文明禮儀要求》、等相關(guān)制度，并分發(fā)到各年級(jí)組和班級(jí)貫徹執(zhí)行。

（二）、學(xué)校利用國旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、周會(huì)課、班隊(duì)課及其他集合集會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，使全體學(xué)生均能按照各項(xiàng)禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。

（三）、學(xué)校通過開展各種健康的活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)做到經(jīng)?；⑾盗谢?、多樣化、規(guī)律化，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)秀者予以表彰。今年我校開展的教育活動(dòng)就有：元旦師生書畫作品展、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”慰問活動(dòng)、“六一”文藝節(jié)目表演、“慶國慶”紅歌賽、校園“小歌手”大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“文明禮儀規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽以及文明學(xué)生、班級(jí)評(píng)選。通過開展創(chuàng)建文明禮儀活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。家長對(duì)學(xué)校的教育滿意，政府對(duì)學(xué)校的管理放心。

三、今后需要改進(jìn)的措施

（一）學(xué)生文明禮儀需要長期教育、訓(xùn)練才能成為良好行為習(xí)慣。雖然在創(chuàng)建中學(xué)校做了大量工作，但是創(chuàng)建不是目的，通過創(chuàng)建活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀形成良好的行為習(xí)慣才是目的。因此，學(xué)校還應(yīng)長期加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育、訓(xùn)練。學(xué)校將以創(chuàng)建文明禮儀教育示范學(xué)校作為一個(gè)良好的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上扎實(shí)工作、與時(shí)俱進(jìn)，詮釋永恒的“育人”主題，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)一流優(yōu)

質(zhì)學(xué)校，辦人民滿意教育”、“樹文明風(fēng)、辦特色校、育棟梁才”的辦學(xué)目標(biāo)。

第四篇：文明禮儀教育匯報(bào)

揚(yáng)民族禮儀風(fēng)，做文明北京人

——?jiǎng)⒈蟊ばW(xué)文明教育成果匯報(bào)材料2008、10 2008年，對(duì)于我們中國人來說，是具有特殊意義的一年。因?yàn)?，在這一年中，我們經(jīng)歷了太多的考驗(yàn)：南方的雪災(zāi)、汶川的地震、北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，每一個(gè)考驗(yàn)都是那么艱巨。但是，困難永遠(yuǎn)壓不倒堅(jiān)強(qiáng)的中國人民。在這些考驗(yàn)面前，全國人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，向世界展示了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、文明團(tuán)結(jié)、繁榮富強(qiáng)的中國。尤其是奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，更讓世界對(duì)中國刮目相看。反思今天的成功，離不開中國五千年?duì)N爛文化的成果積淀，離不開中華民族古老的傳統(tǒng)美德傳承，離不開我們熱愛祖國的中國人的努力。作為農(nóng)村學(xué)校，我們?nèi)w師生同樣也為奧運(yùn)會(huì)做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了培養(yǎng)文明的小市民，熱情的小東道主，我校積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召，于2005年啟動(dòng)了“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育，將對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育作為德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容來抓。下面，就將我校三年來的文明禮儀教育成果匯報(bào)如下：

一、注重宣傳，形成制度，規(guī)范學(xué)生的行為。

為了讓全體師生高度重視文明禮儀教育活動(dòng)，我們首先加大了宣傳力度。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播稿、櫥窗板報(bào)、德育活動(dòng)課、主題教育等多種手段，進(jìn)行廣泛的長期的宣傳活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期，我們圍繞文明禮儀的主題，做到：進(jìn)行三次國旗下講話、三次紅領(lǐng)巾廣播、兩次德育活動(dòng)課、兩次主題教育、兩次專欄宣傳。其次，我們將制度上墻，規(guī)范管理。我校將《小學(xué)生日常行為守則》、《小學(xué)生課堂常規(guī)》、《小學(xué)生十個(gè)文明習(xí)慣》等制度作為學(xué)生文明行為培養(yǎng)的重要準(zhǔn)則，并將這些制度統(tǒng)一上墻，時(shí)刻警示規(guī)范著學(xué)生的行為。

二、注重細(xì)節(jié)，形成常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生的行為。

細(xì)節(jié)決定成敗。在文明禮儀教育過程中，細(xì)節(jié)管理尤為重要。我校結(jié)合實(shí)際工作，形成了一些細(xì)節(jié)的常規(guī)教育，以此指導(dǎo)學(xué)生的具體行為。

1、上好禮儀教育第一課，爭(zhēng)做文明小公民

每個(gè)新學(xué)期開始，我校都要求班主任對(duì)學(xué)生首先進(jìn)行文明禮儀教育，上好第一次禮儀教育課，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。在禮儀課上，教師首先要使學(xué)生明白“理”，對(duì)學(xué)生提出明確具體詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生做到心中有數(shù)，爭(zhēng)做文明的小公民。然后，再訓(xùn)練“儀”。創(chuàng)設(shè)生活情境，進(jìn)行禮儀行動(dòng)訓(xùn)練。教師做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、組織好周一升旗儀式，唱響國歌。

每周一的升旗儀式，是培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的良好契機(jī)。我校高度重視此項(xiàng)常規(guī)教育活動(dòng)。有兩位教師專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，確保每周一的升旗儀式能夠正常進(jìn)行。另外，每周的升旗儀式都要求做到五個(gè)必須：儀式必須在早晨8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始；師生必須全體參加；學(xué)生必須統(tǒng)一著裝；國歌唱得必須響亮；國旗下講話稿必須精心準(zhǔn)備。因?yàn)橛辛诉@樣嚴(yán)格的要求和常規(guī)的培養(yǎng)，因此，每次的迎檢和觀摩活動(dòng)，我校的升旗儀式都會(huì)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。他們認(rèn)為從升旗儀式上，感受到了我校師生良好的精神風(fēng)貌。

3、貫徹落實(shí)《延慶縣小學(xué)生日常行為評(píng)價(jià)細(xì)則》，細(xì)化養(yǎng)成教育。充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、百分賽評(píng)比等德育常規(guī)活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展行為教育。深入實(shí)施月主題教育。也就是說，每個(gè)月抓住一個(gè)重點(diǎn)行為，進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)。以2008年為例。三月份我們開展了?；招Ｓ?xùn)校歌宣傳的主題活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生做文明劉小人，結(jié)合十個(gè)文明習(xí)慣的內(nèi)容，規(guī)范了學(xué)生的日常文明行為。四月份，開展了文明禮儀訓(xùn)練課，規(guī)范了學(xué)生的課堂禮儀行為。

五、六月份強(qiáng)化了標(biāo)志佩戴以及個(gè)人衛(wèi)生等。同時(shí)，我們還重新修訂了百分賽評(píng)比的內(nèi)容，制訂了詳細(xì)的評(píng)比細(xì)則，實(shí)行干部帶班檢查制度，使師生高度重視評(píng)比工作，以此促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。在本學(xué)期，我們又實(shí)行了周重點(diǎn)培訓(xùn)活動(dòng)。在周一的升旗儀式上，我們會(huì)總結(jié)上一周的情況，優(yōu)點(diǎn)是什么，不足是什么，同時(shí)，還要強(qiáng)調(diào)本周需要改進(jìn)的地方和重點(diǎn)的督察內(nèi)容是什么。這樣做，讓師生更加明確每周的努力方向，更細(xì)致更有針對(duì)性地的進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練。

4、重視迎檢前的禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生禮貌待客。

作為教育者，我們非常忌諱用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子。因?yàn)?，孩子的認(rèn)知力、理解力都要比成人差很多。尤其是在待人接物方面，我們不要以為孩子什么都懂，不用教育也會(huì)做得很好。其實(shí)他們對(duì)這方面的經(jīng)歷很少，是非常需要我們認(rèn)真反復(fù)的進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)的。因此，當(dāng)學(xué)校有大型迎檢或觀摩活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)在之前進(jìn)行一次禮儀教育。如在教室里要主動(dòng)起立向客人問好、站立且看著對(duì)方的眼睛進(jìn)行交談、在校園里要鞠躬問好等等。有了這樣反復(fù)的強(qiáng)調(diào)和實(shí)踐，學(xué)生漸漸地就形成了良好待客習(xí)慣。

三、注重實(shí)踐，形成習(xí)慣，深化學(xué)生的行為。

開展德育教育最有效的方法就是進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中接受真實(shí)的教育。三年來，我校組織了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從中受到文明禮儀教育、愛國主義教育等，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、宣傳奧運(yùn)文明，爭(zhēng)做禮儀使者。

三年來，我們通過“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”征文征畫演講比賽、六一節(jié)目展演、體育比賽、排隊(duì)日宣傳、奧運(yùn)承諾卡活動(dòng)、一班一國禮儀教育活動(dòng)、北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)100天活動(dòng)等，教育引導(dǎo)學(xué)生做文明的北京人，做奧運(yùn)的小使者，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)問好、熱情待客、文明觀賽等文明習(xí)慣。

2、呼吁節(jié)能減排，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。

通過世界地球日、世界環(huán)境日、世界水日等環(huán)保節(jié)日，組織學(xué)生開展各種節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)。到村中開展宣傳、義務(wù)清掃活動(dòng)，在家庭中開展環(huán)保周活動(dòng)，在校內(nèi)開展“愛護(hù)校園我先行”環(huán)保爭(zhēng)先活動(dòng)等，以此增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成不亂扔垃圾、主動(dòng)愛護(hù)環(huán)境、節(jié)水節(jié)電節(jié)約可再生資源等文明習(xí)慣。

3、倡導(dǎo)愛心奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做助人為樂小天使。四川的特大震災(zāi)是中國的一次大災(zāi)難，引起了全國人民的極大關(guān)注。為此，我校通過各種方式播報(bào)災(zāi)情和救助情況，積極組織捐款、哀悼、為英雄少年投票等活動(dòng)。這些活動(dòng)的組織，一是培養(yǎng)了學(xué)生的愛心，學(xué)會(huì)無私幫助他人；二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)心國家大事，三是讓學(xué)生從中感悟了中國人民的眾志成城，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。同時(shí)，還通過學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年的事跡，讓學(xué)生知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)勇敢、什么是樂觀向上，什么是團(tuán)結(jié)無私等好品質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的心理健康教育，使學(xué)生對(duì)愛國主義有了具體的感受和認(rèn)知。

總之，在這三年中，我們用心地有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了文明習(xí)慣培養(yǎng)，而學(xué)生在各方面的表現(xiàn)也都有了明顯改觀?？梢哉f，我校的文明禮儀教育取得了很好的成效?，F(xiàn)在，北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)圓滿地結(jié)束了，“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)也已接近尾聲，但我相信，文明禮儀之風(fēng)將不會(huì)隨之而去，相反，它會(huì)在我們的校園中越刮越強(qiáng)。而我們的校園中，也會(huì)出現(xiàn)更多的文明小市民。

揚(yáng)民族禮儀風(fēng)，做文明北京人

——文明禮儀教育成果匯報(bào)材料

劉斌堡小學(xué) 2008、10

第五篇：文明禮儀匯報(bào)演出臺(tái)詞

匯報(bào)演出臺(tái)詞

A：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田；

B：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采；

A：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子；

B：我們乘著禮儀的春風(fēng)，在陽光下伴著文明的種子成長。

合：我們乘著禮儀的春風(fēng)，在陽光下伴著文明的種子成長。

AB：龍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)

文明禮儀社團(tuán)匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始！

A：請(qǐng)欣賞文明禮儀操第一節(jié)：

結(jié)束語： …文明禮儀之花開遍校園…