第一篇：教師座談會(huì)匯報(bào)材料

教師座談會(huì)匯報(bào)材料

壩羊中學(xué)

2011年11月1

4日

壩羊中學(xué)教師座談會(huì)

時(shí)間：2011年11月14日下午4：35 地點(diǎn)：多媒體教室

參加人員：校委會(huì)成員、全體教師

主題：教學(xué)質(zhì)量 師德師風(fēng)建設(shè)

維持穩(wěn)定與“三創(chuàng)” 主持人：張松

一、1、張松校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校目前情況進(jìn)行分析，充分肯定全體教師的工作。并提出“兩基”過后我校今后具體教學(xué)工作打算，為了壩羊中學(xué)教育工作更上一個(gè)臺(tái)階，希望各位與會(huì)教師能大膽提出意見和建議。

2、在師德師風(fēng)建設(shè)和維持穩(wěn)定方面，我們要和我市的“三創(chuàng)”工作聯(lián)系起來，工作中應(yīng)該杜絕小病大養(yǎng)、無由請(qǐng)假等不良現(xiàn)象的發(fā)生，具體的師德師風(fēng)建設(shè)要求大家做到以下幾點(diǎn)：

（1）言傳身教是對(duì)學(xué)生進(jìn)行最直接的教育

“教師無小節(jié)，處處做楷模”。學(xué)生是老師的影子，再辛苦教師也讓自己身上充滿朝氣，工作上不能拖拖沓沓。待人熱情、誠(chéng)懇。

（2）以人為本，用贊美對(duì)學(xué)生實(shí)施理智的愛與尊重

在教學(xué)過程中教師要采取“多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)”的方法來評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)學(xué)生；多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，然后多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這樣可能會(huì)收到更好的效果。因?yàn)閻凼且环N極為重要的教育因素，教師沒有了對(duì)學(xué)生的愛，我們談何教育呢？

（3）講究誠(chéng)信，用健康的心理去調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，規(guī)范課堂行為

課堂上，教師不只是教書，還要育人，要經(jīng)常教育學(xué)生不講假話，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；用健康的心態(tài)去調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生，只有心理健康水平較高的教師才能通過自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

在教學(xué)和與學(xué)生相處中教師要力爭(zhēng)讓學(xué)生感受到教師幾大健康心理，首先有愛崗敬業(yè)、熱愛教育保持情緒的樂觀穩(wěn)定、情感高尚、積極進(jìn)取，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)表現(xiàn)出同情、親密和愛的融洽的健康的人際關(guān)系等。

3、維持穩(wěn)定方面請(qǐng)梁校長(zhǎng)要求和安排

二、教師發(fā)言

1、梁遠(yuǎn)富校長(zhǎng)：維持穩(wěn)定工作是學(xué)校工作中不可缺少的一個(gè)重要組成部分，涉及的方面很多，我就不一一的闡述，只談以下兩點(diǎn)：

（1）緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，嚴(yán)格落實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作責(zé)任，深入排查調(diào)處不穩(wěn)定因素，采取有效措施化解不穩(wěn)定隱患，創(chuàng)建安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

（2）學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究。（3）制定嚴(yán)格的班級(jí)制度；教會(huì)學(xué)生解決問題的辦法，教會(huì)學(xué)生懂得怎樣去保護(hù)自己。

2、王海校長(zhǎng)：以課本為基礎(chǔ)，處理好講和練之間的關(guān)系，提高訓(xùn)練的質(zhì)量，教師應(yīng)給學(xué)生以學(xué)法指導(dǎo)，注意作文的書寫。

3、楊昌龍：培養(yǎng)各科學(xué)習(xí)興趣，希望大家老師要求學(xué)生當(dāng)天完成當(dāng)天的作業(yè)，并且教師在輔導(dǎo)時(shí)一定要多和學(xué)生溝通交流，讓學(xué)生敢說敢寫敢問。

4、魏興鵬：各位教師大家好：培養(yǎng)學(xué)生信心和學(xué)習(xí)興趣是很重要的；我們的學(xué)生就是對(duì)自己沒有信心，所以他們就選擇逃避，越逃避學(xué)習(xí)越落后，這是一個(gè)不容忽視的問題，都說我們的學(xué)生素質(zhì)差，這個(gè)當(dāng)然在一定程度有點(diǎn)差別，但是我想只要我們大家都用心付出，努力總會(huì)有回報(bào)的，那具體的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可能會(huì)讓我們心里受打擊和很痛苦，但已為人師，我們就把他拋向腦后吧！

5、汪宇：具體的教學(xué)工作我覺得選擇典型題進(jìn)行講解，做過的題應(yīng)及時(shí)評(píng)講；學(xué)生預(yù)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行檢查；做過的題及時(shí)批改，注重典型題的講解。

6、楊通倫：重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺，包括那些不會(huì)寫字的同學(xué)，應(yīng)熟知重點(diǎn)學(xué)生的具體弱點(diǎn)和不足。

7、班光林：給學(xué)生充分思考的時(shí)間，努力抓學(xué)生平時(shí)的作業(yè)規(guī)范。

8、郭振智：練習(xí)題批改及時(shí)；應(yīng)加大強(qiáng)化訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)生給予不同的方式溝通教育。

9、陸躍江：教學(xué)法進(jìn)行調(diào)整，讓學(xué)生去感悟和理解，去堅(jiān)持每天做一道題；通過練習(xí)讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟和想象。

10、王海校長(zhǎng)補(bǔ)充：理解性記憶；加強(qiáng)學(xué)生對(duì)某些題型掌握。

11、楊松：抓住重要知識(shí)點(diǎn)來講；學(xué)生理解力有所欠缺；最好列

出重點(diǎn)實(shí)事身邊事實(shí)話題進(jìn)行練習(xí)。

三、張校長(zhǎng)：講課前應(yīng)備好學(xué)生，了解學(xué)生所思所想；善于引導(dǎo)學(xué)生；及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況；希望教師把想法付諸實(shí)施。

四、張校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言 張校長(zhǎng)從八個(gè)方面進(jìn)行闡述：

1、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不能讓學(xué)生當(dāng)做題的機(jī)

器。

2、奇跡是在奮斗中創(chuàng)造的。

3、把所有的時(shí)間還給學(xué)生。

4、注重后進(jìn)生。

5、關(guān)心學(xué)生的心理、生活狀況，加強(qiáng)心理指導(dǎo)。

6、與學(xué)生站在一起，堅(jiān)信一定會(huì)成功。

7、要有大局觀，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。

壩羊中學(xué) 2011年11月14日

第二篇：教師座談會(huì)匯報(bào)材料

尅卜小學(xué)教師座談會(huì)匯報(bào)材料 本學(xué)期以來，我校各項(xiàng)工作緊緊圍繞上級(jí)教育行政部門相關(guān)會(huì)議精神,確立了教學(xué)質(zhì)量興校、堅(jiān)持以人為本、德育為先的教育教學(xué)發(fā)展思路，狠抓各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)，基本做法是“創(chuàng)新一個(gè)模式、突出兩個(gè)抓好、實(shí)現(xiàn)三個(gè)帶動(dòng)”。

一、創(chuàng)新一個(gè)模式。在實(shí)行優(yōu)化組合、競(jìng)爭(zhēng)上崗的基礎(chǔ)上，建立了一套激勵(lì)約束機(jī)制，即對(duì)教師實(shí)行按月考核、用績(jī)效公資兌現(xiàn)。每月對(duì)教師工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考評(píng)打分，排出名次；每月按排名，分別對(duì)教師德、能、勤、績(jī)前三名的教師實(shí)行不等的獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)期結(jié)束也要對(duì)教師的工作進(jìn)行考評(píng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并納入評(píng)優(yōu)、評(píng)先，對(duì)排名在最后的兩個(gè)村進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。通過新模式管理，全校上下形成了人人有壓力、有責(zé)任，層層抓落實(shí)的良好格局。

二、突出兩個(gè)抓好。1.抓好學(xué)校中層干部工作。中層干部以上人員的工作是學(xué)校工作順利開展的基礎(chǔ)，中層干部以上人員帶頭完成各項(xiàng)工作，作好示范?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。我校一直把基礎(chǔ)工作擺在突出位置，常抓不懈。2.抓好班主任工作管理。本學(xué)期我校就開展了中層干部及班主任競(jìng)聘上崗。一毛遂自薦；二是學(xué)校根據(jù)教師綜合素質(zhì)選聘；三是由班主任聘任科任教師，優(yōu)化組合；

三、實(shí)現(xiàn)三個(gè)帶動(dòng)。一是常抓師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)教師工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變；二是帶動(dòng)校園文化建設(shè)建設(shè)；三是帶動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)。“三個(gè)帶動(dòng)”增強(qiáng)了教師的責(zé)任心，提高了工作效率，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)。

四、教學(xué)常規(guī)管理工作開展基本情況

根據(jù)上級(jí)教育行政部門相關(guān)文件精神，通過組織教師座談會(huì)，結(jié)合我校實(shí)際，一致通過大力加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本，以德育人，德育為先是我校目前及今后工作的重心，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成“讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

1.堅(jiān)持每周召開校務(wù)會(huì)及教師會(huì)議，集中學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，充分調(diào)動(dòng)了全體教師教育教學(xué)實(shí)踐、認(rèn)真履行崗位職責(zé)的積極性。

2.嚴(yán)抓教育教學(xué)“一月四查”活動(dòng)及公開課的示范作用。以教務(wù)處及教研組為紐帶，認(rèn)真組織、管理，并切實(shí)搞好聽課、評(píng)課、說課活動(dòng)，堅(jiān)持“一月四查”活動(dòng)不放松，堅(jiān)持用制度管人。

3.存在的問題。一是教師整體知識(shí)結(jié)構(gòu)不齊，部分老教師知識(shí)跟不上時(shí)代步伐，工作努力也不能勝任現(xiàn)代教育教學(xué)工作任務(wù)，缺少專業(yè)化教學(xué)能手，特別是音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合等學(xué)科；二是教育經(jīng)費(fèi)跟不上學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，報(bào)帳周期太長(zhǎng)，為使工作順利開展，教師不得不經(jīng)常自掏腰包解決；績(jī)效工資兌現(xiàn)期太長(zhǎng)，學(xué)期結(jié)束教師雖說知道有量化存在，但遲遲不見，提不起教師的興趣。

4.意見和建議。一要進(jìn)一步簡(jiǎn)化教育經(jīng)費(fèi)的報(bào)帳程序，讓學(xué)校工作正常開展；二是及時(shí)兌現(xiàn)績(jī)效工資，讓教師及時(shí)分享努力工作帶來的喜悅；三要上級(jí)教育行政部門配合學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持教育教學(xué)常規(guī)督查及檢查，使各項(xiàng)工作得到認(rèn)真落實(shí)。

2011年10月14日日

第三篇：教師座談會(huì)匯報(bào)材料

教師座談會(huì)匯報(bào)材料

壩羊中學(xué)

2011年11月1

4日

壩羊中學(xué)教師座談會(huì)

時(shí)間：2011年11月14日下午4：35

地點(diǎn)：多媒體教室

參加人員：校委會(huì)成員、全體教師

主題：教學(xué)質(zhì)量 師德師風(fēng)建設(shè)維持穩(wěn)定與“三創(chuàng)”

主持人：張松

一、1、張松校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校目前情況進(jìn)行分析，充分肯定全體教師的工

作。并提出“兩基”過后我校今后具體教學(xué)工作打算，為了壩羊中學(xué)教育工作更上一個(gè)臺(tái)階，希望各位與會(huì)教師能大膽提出意見和建議。

2、在師德師風(fēng)建設(shè)和維持穩(wěn)定方面，我們要和我市的“三創(chuàng)”工作聯(lián)系起來，工作中應(yīng)該杜絕小病大養(yǎng)、無由請(qǐng)假等不良現(xiàn)象的發(fā)生，具體的師德師風(fēng)建設(shè)要求大家做到以下幾點(diǎn)：

（1）言傳身教是對(duì)學(xué)生進(jìn)行最直接的教育

“教師無小節(jié)，處處做楷?！?。學(xué)生是老師的影子，再辛苦教師也

讓自己身上充滿朝氣，工作上不能拖拖沓沓。待人熱情、誠(chéng)懇。

（2）以人為本，用贊美對(duì)學(xué)生實(shí)施理智的愛與尊重

在教學(xué)過程中教師要采取“多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)”的方法來評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)

學(xué)生；多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，然后多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這樣可能會(huì)收到更好的效果。因?yàn)閻凼且环N極為重要的教育因素，教師沒有了對(duì)學(xué)生的愛，我們談何教育呢？

（3）講究誠(chéng)信，用健康的心理去調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，規(guī)范課堂行為

課堂上，教師不只是教書，還要育人，要經(jīng)常教育學(xué)生不講假話，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；用健康的心態(tài)去調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生，只有心理健康水平較高的教師才能通過自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

在教學(xué)和與學(xué)生相處中教師要力爭(zhēng)讓學(xué)生感受到教師幾大健

康心理，首先有愛崗敬業(yè)、熱愛教育保持情緒的樂觀穩(wěn)定、情感高尚、積極進(jìn)取，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)表現(xiàn)出同情、親密和愛的融洽的健康的人際關(guān)系等。

3、維持穩(wěn)定方面請(qǐng)梁校長(zhǎng)要求和安排

二、教師發(fā)言

1、梁遠(yuǎn)富校長(zhǎng)：維持穩(wěn)定工作是學(xué)校工作中不可缺少的一個(gè)重

要組成部分，涉及的方面很多，我就不一一的闡述，只談以下兩點(diǎn)：

（1）緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，嚴(yán)格落實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作責(zé)任，深入排查調(diào)處不穩(wěn)定因素，采取有效措施化解不穩(wěn)定隱患，創(chuàng)建安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

（2）學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究。

（3）制定嚴(yán)格的班級(jí)制度；教會(huì)學(xué)生解決問題的辦法，教會(huì)學(xué)生懂得怎樣去保護(hù)自己。

2、王海校長(zhǎng)：以課本為基礎(chǔ)，處理好講和練之間的關(guān)系，提高訓(xùn)練的質(zhì)量，教師應(yīng)給學(xué)生以學(xué)法指導(dǎo)，注意作文的書寫。

3、楊昌龍：培養(yǎng)各科學(xué)習(xí)興趣，希望大家老師要求學(xué)生當(dāng)天完成當(dāng)天的作業(yè)，并且教師在輔導(dǎo)時(shí)一定要多和學(xué)生溝通交流，讓學(xué)生敢說敢寫敢問。

4、魏興鵬：各位教師大家好：培養(yǎng)學(xué)生信心和學(xué)習(xí)興趣是很重要的；我們的學(xué)生就是對(duì)自己沒有信心，所以他們就選擇逃避，越逃避學(xué)習(xí)越落后，這是一個(gè)不容忽視的問題，都說我們的學(xué)生素質(zhì)差，這個(gè)當(dāng)然在一定程度有點(diǎn)差別，但是我想只要我們大家都用心付出，努力總會(huì)有回報(bào)的，那具體的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可能會(huì)讓我們心里受打擊和很痛苦，但已為人師，我們就把他拋向腦后吧！

5、汪宇：具體的教學(xué)工作我覺得選擇典型題進(jìn)行講解，做過的題應(yīng)及時(shí)評(píng)講；學(xué)生預(yù)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行檢查；做過的題及時(shí)批改，注重典型題的講解。

6、楊通倫：重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺，包括那些不會(huì)寫字的同學(xué)，應(yīng)熟知重點(diǎn)學(xué)生的具體弱點(diǎn)和不足。

7、班光林：給學(xué)生充分思考的時(shí)間，努力抓學(xué)生平時(shí)的作業(yè)規(guī)范。

8、郭振智：練習(xí)題批改及時(shí)；應(yīng)加大強(qiáng)化訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)生給予不同的方式溝通教育。

9、陸躍江：教學(xué)法進(jìn)行調(diào)整，讓學(xué)生去感悟和理解，去堅(jiān)持每天做一道題；通過練習(xí)讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟和想象。

10、王海校長(zhǎng)補(bǔ)充：理解性記憶；加強(qiáng)學(xué)生對(duì)某些題型掌握。

11、楊松：抓住重要知識(shí)點(diǎn)來講；學(xué)生理解力有所欠缺；最好列

出重點(diǎn)實(shí)事身邊事實(shí)話題進(jìn)行練習(xí)。

三、張校長(zhǎng)：講課前應(yīng)備好學(xué)生，了解學(xué)生所思所想；善于引導(dǎo)學(xué)生；及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況；希望教師把想法付諸實(shí)施。

四、張校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言

張校長(zhǎng)從八個(gè)方面進(jìn)行闡述：

1、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不能讓學(xué)生當(dāng)做題的機(jī)

器。

2、奇跡是在奮斗中創(chuàng)造的。

3、把所有的時(shí)間還給學(xué)生。

4、注重后進(jìn)生。

5、關(guān)心學(xué)生的心理、生活狀況，加強(qiáng)心理指導(dǎo)。

6、與學(xué)生站在一起，堅(jiān)信一定會(huì)成功。

7、要有大局觀，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。

壩羊中學(xué)

2011年11月14日

第四篇：座談會(huì)匯報(bào)

座談匯報(bào)

蘇家屯區(qū)姚千街道劉千村

2011年9月6日

三年來，我有幸在市委組織部的組織下參觀考察了湖南、江蘇和山東三省的農(nóng)村典型農(nóng)民專業(yè)合作社，可以說此次行程使我開闊了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)、積累的經(jīng)驗(yàn)，收獲頗豐。同時(shí)，通過此次考察我也深知黨組織在其中發(fā)揮的重要性及必要性，雖然深感肩上的擔(dān)子又重了許多，但是我相信只要通過不斷的學(xué)習(xí)與嘗試，在各級(jí)黨委、政府的重視支持和主管部門的正確指導(dǎo)下，充分發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì)、積極開拓流通市場(chǎng)，我村的合作社定會(huì)取得意想不到的成功。

一、考察心得體會(huì)

通過對(duì)“麗水碧湖綠源長(zhǎng)豇豆合作社”及“安鄉(xiāng)縣裕華水產(chǎn)營(yíng)銷農(nóng)民專業(yè)合作社”等合作社的實(shí)地考察，它們的生產(chǎn)能力、模仿能力、創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌能力及工作效率無不讓我既驚訝萬分又感慨頗多，原來新型農(nóng)村合作社可以達(dá)到如此高超的境界，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)借鑒，具體方面如下：

1、技術(shù)含量高、創(chuàng)新能力強(qiáng)：新型農(nóng)村合作社能做大做強(qiáng)的基本條件之一就是在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，提高科學(xué)技術(shù)在其中的比例，勇于嘗試新技術(shù)、新方法，依靠半機(jī)械化或是全機(jī)械化替代人力，這樣不僅能夠節(jié)約用人成本、提高效率，更能擴(kuò)大農(nóng)村合作社的生產(chǎn)銷售等規(guī)模，為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、統(tǒng)籌思想、集中管理：合作社本著“民辦、民管、民受益”的原則和服務(wù)成員為宗旨，以謀求全體成員的共同利益為出發(fā)點(diǎn)，采

取了多種有效措施如制定“合作社標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)則”“合作社成員遵章守紀(jì)原則”“合作社各項(xiàng)工作流程”等部門規(guī)章制度，使得各成員辦事情、想方法時(shí)有法可依、有章可循。同時(shí)，作為合作社的指明燈的村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更注重加強(qiáng)維護(hù)社員內(nèi)部的凝聚力及向心力，使得“以社為家”的思想深入到每個(gè)社員的心中，真正實(shí)現(xiàn)在提到經(jīng)濟(jì)水平的同時(shí)熱愛勞動(dòng)、熱愛工作。

3、政策引導(dǎo)、讓惠于民：上級(jí)黨委黨政府對(duì)新型農(nóng)村合作社的支持程度與合作社的發(fā)展情況及預(yù)期情況密不可分。只要大力推動(dòng)農(nóng)業(yè)合作組織建設(shè)，提高農(nóng)民組織程度，不斷完善利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，千方百計(jì)促進(jìn)農(nóng)民增收，時(shí)農(nóng)民實(shí)實(shí)在在的感受到黨的好政策，農(nóng)民自然會(huì)傾盡所能的參與到新型合作社的建設(shè)中來，為合作社的進(jìn)一步發(fā)展壯大打下伏筆。

二、學(xué)習(xí)考察對(duì)我村建合作社的啟發(fā)

積極發(fā)展農(nóng)村合作社是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要、是農(nóng)民增收致富的重要途徑、是黨和國(guó)家在未來很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)大力鼓勵(lì)扶持的重點(diǎn)項(xiàng)目、是縮小城鎮(zhèn)居民經(jīng)濟(jì)收入最終達(dá)到共同富裕的必要舉措。因此，我村大力發(fā)展壯大新型農(nóng)村合作社勢(shì)在必行。

1、依靠科技、發(fā)展壯大：我村已有一個(gè)農(nóng)村養(yǎng)豬合作社，多次評(píng)為本地區(qū)典型，社員規(guī)模逐漸擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)收入穩(wěn)步提高，在本街道乃至本區(qū)都有一定的名氣，可以說我村對(duì)合作社的建設(shè)有一定的經(jīng)驗(yàn)

可循。但是，我村仍然要清醒的認(rèn)識(shí)到，與先進(jìn)的新型農(nóng)村合作社相比，我們自身存在許多不足，如科技含量較低就是硬傷之一，因此，如何利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、減少成本投入、提高工作效率進(jìn)而增加合作社的收入就成為了本村合作社能否發(fā)展壯大的難點(diǎn)之一。

2、樹立典型、提高認(rèn)識(shí)：農(nóng)民占我國(guó)總?cè)丝诘拇蟛糠?，他們接受新事物的能力較弱、接受教育的時(shí)間較短等實(shí)際情況決定了農(nóng)民思想的局限性。如何讓農(nóng)民了解、接受、參加新型農(nóng)村合作社是我們村支部遇到的最棘手問題。因此，我們要通過多種渠道多種方式宣傳如開村民大會(huì)、制作海報(bào)等，但最重要的還應(yīng)該是樹立典型案例，讓村民看到實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)利益，這要才能打消村民的疑慮，為村民發(fā)家致富提供更多的選擇。

三、積極發(fā)揮合作社中黨組織和黨員的作用

農(nóng)民是新型農(nóng)村合作社的主要組成部分，但是文化程度低、創(chuàng)新意識(shí)差、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力弱又是擺在他們面前的事實(shí)，如何避免小農(nóng)思想在農(nóng)村合作社中滋生及帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展壯大新型農(nóng)村合作社，使其產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；⒗麧?rùn)化成為了我村大力發(fā)展新型農(nóng)村合作社的難點(diǎn)這一。黨組織及黨員在其中所產(chǎn)生的作用就顯得尤為重要。

1、突出榜樣、親力親為：黨員是先進(jìn)的象征、是優(yōu)秀的代名詞，黨員的一舉一動(dòng)都影響著無數(shù)的農(nóng)民，要想讓本村農(nóng)民認(rèn)可并接受新型農(nóng)村合作社就需要本村黨員用實(shí)際行動(dòng)說話，因此黨員要在合作社的建立、協(xié)調(diào)、組織、創(chuàng)新、管理等方面親力親為、全面統(tǒng)籌，這樣農(nóng)民才能無條件信服并最終接受新型農(nóng)村合作社這一既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的農(nóng)民組織。

2、任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)：從某種意義上說，本村新型農(nóng)村合作社的未來發(fā)展取決于黨組織和黨員的決策，因此黨組織和黨員一定要以本村的實(shí)際情況為依托，因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)的發(fā)展適合本村的合作社產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，黨組織和黨員還應(yīng)該在以下幾方面多下功夫:一是勤溝通、多交流，只有真正了解農(nóng)民的想法才能從根本上解決他們的困難，進(jìn)而提高合作社的凝聚力和向心力；二是明確職責(zé)、強(qiáng)化管理，堅(jiān)持牽頭抓總，切實(shí)發(fā)揮黨組織的核心帶頭作用，同時(shí)對(duì)管理中的不足與錯(cuò)誤應(yīng)做到有人負(fù)責(zé)，能者上、庸者下；三是搭平臺(tái)、促典型，本村黨組織要按照搭臺(tái)不唱戲、扶持不干預(yù)、參與不包辦、服務(wù)不添亂的要求，緊緊圍繞土地流轉(zhuǎn)等難點(diǎn)工作開展，為有創(chuàng)辦合作社的組織或個(gè)人解決后顧之憂，同時(shí)本村黨組織還應(yīng)該堅(jiān)持走多領(lǐng)域延伸、多形式創(chuàng)辦、多元化推進(jìn)的路子，逐步形成了以黨組織為引領(lǐng)、以產(chǎn)業(yè)為依托、以合作社為載體、以農(nóng)戶為基礎(chǔ)、以富民為目的的黨組織領(lǐng)辦型、龍頭企業(yè)扶持型、致富能人創(chuàng)辦型等多種類型的專業(yè)合作社；四是加強(qiáng)培訓(xùn)、拓寬渠道，本村黨組織應(yīng)結(jié)合全村農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作，采取專題講座、座談交流、實(shí)地觀摩等形式，重點(diǎn)針對(duì)專業(yè)合作社、土地流轉(zhuǎn)等工作進(jìn)行培訓(xùn)，確保村級(jí)黨組織帶頭人和黨員及時(shí)掌握新政策和農(nóng)村改革發(fā)展趨勢(shì)，明晰工作思路，提高工作能力。同時(shí)，要求基層黨組織通過村務(wù)公開欄、廣播等形式，廣泛開展宣傳

和學(xué)習(xí)活動(dòng)，使基層黨員群眾進(jìn)一步了解和掌握專業(yè)合作社、土地流轉(zhuǎn)等工作內(nèi)容，熟悉各項(xiàng)惠農(nóng)政策，為工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。

總之，我村新型農(nóng)村合作社的發(fā)展離不開上層黨組織的鼓勵(lì)政策、離不開村級(jí)黨組織的積極引導(dǎo)、離不開廣大農(nóng)民的熱切參與。只要各方面目標(biāo)明確、行動(dòng)堅(jiān)決，新型農(nóng)村合作社必將成為未來本村發(fā)展的一種趨勢(shì)。

第五篇：座談會(huì)匯報(bào)材料

座談會(huì)匯報(bào)材料

一、A鎮(zhèn)人口與計(jì)劃生育工作基本情況

至4月底，我鎮(zhèn)戶籍人口數(shù)為26145人，育齡婦女?dāng)?shù)為7287人，已婚育齡婦女5554人，死亡53人，出生68人（其中女嬰37人，一孩46人，二孩22人，計(jì)劃外1人）。

至3月底我鎮(zhèn)共有流入人口192人，其中跨省流入130人；共有流出人口654人。

今年需要對(duì)3例計(jì)劃外人員征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，現(xiàn)有1例征收到位，1例已立案，其余2例將在7月底前完成立案。上半年對(duì)2987位獨(dú)生子女父母進(jìn)行每人每年100元社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)助，新增獨(dú)生子女家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助41人，特殊獎(jiǎng)勵(lì)扶助5人，新增獨(dú)生子女陽光保險(xiǎn)129人。

二、當(dāng)前主要工作

1、做好人口與計(jì)劃生育服務(wù)站的建設(shè)。按照計(jì)生局的要求，建設(shè)以為育齡婦女提供咨詢、服務(wù)為主的計(jì)生服務(wù)站。服務(wù)站面積在60平方左右，集政策咨詢、宣傳教育、檔案管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)（四項(xiàng)手術(shù)）、藥具分發(fā)等職能為一體的服務(wù)平臺(tái)。開展以避孕方法知情選擇、出生缺陷干預(yù)、生殖健康預(yù)防為主要內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、做實(shí)“少生快富”項(xiàng)目的申報(bào)和指導(dǎo)，確保銀坑村山秀藥材合作社爭(zhēng)創(chuàng)杭州市“少生快富”扶持項(xiàng)目通過驗(yàn)收。并以此

項(xiàng)目的創(chuàng)建營(yíng)造全鎮(zhèn)“少生快富”良好氛圍。

3、集中力量做好農(nóng)村獨(dú)生子女參加城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)助、獨(dú)生子女陽光保險(xiǎn)、獎(jiǎng)?chuàng)?、特?fù)峁ぷ?。?yán)格審核流程，做好公平、公正、公開。

4、切實(shí)做好計(jì)劃外出生防控工作，嚴(yán)格按有關(guān)政策對(duì)違反計(jì)劃生育政策行為進(jìn)行處置。

5、加強(qiáng)對(duì)村計(jì)生服務(wù)員的培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)工作能力。今年下半年要組織進(jìn)行電腦業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高計(jì)生服務(wù)員網(wǎng)上查詢、辦事的能力。

6、加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的管理。特別是要加強(qiáng)對(duì)未滿婚孕年齡的；因就學(xué)、工作、婚嫁等原因異地落戶，但戶籍未遷出的；不符合再生育條件的；離異后戶籍遷回本地或再婚后戶籍未遷出的等特殊流動(dòng)人口的管理力度。完善流動(dòng)人口管理平臺(tái)和服務(wù)制度。

7、扎實(shí)做好計(jì)生服務(wù)窗口的工作，本著“方便群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾，讓群眾滿意”的宗旨，做好宣傳、辦證等日常服務(wù)工作。