第一篇：煤礦青工工作匯報(bào)材料

青年職工是企業(yè)改革發(fā)展的骨干力量，是企業(yè)的未來(lái)和希望。某煤礦自建礦以來(lái)一直十分重視青年職工的教育、管理和培養(yǎng)工作，特別是近幾年來(lái)，隨著集團(tuán)公司大力實(shí)施人才工程和全面推進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，青工人數(shù)逐年增加，青工隊(duì)伍日趨壯大，知識(shí)多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。為進(jìn)一步強(qiáng)化青工的教育和管理工作，加大企業(yè)人才儲(chǔ)備，我們按照集團(tuán)公司加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)和青工教育管理工作的總體部署要求，堅(jiān)持教育為主，強(qiáng)化管教并重，實(shí)施文化導(dǎo)入，細(xì)節(jié)滲透關(guān)愛(ài)，精心培植后備人才隊(duì)伍，做了一些積極的探索和嘗試，取得了初步效果。下面，將我們的主要做法和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、堅(jiān)持“文化育人”，構(gòu)建角色轉(zhuǎn)變的教育機(jī)制某煤礦現(xiàn)有職工2714人，其中，35歲以下青工1172人，占全礦職工總數(shù)的42.5，主要分布在生產(chǎn)一線和重要的生產(chǎn)技術(shù)崗位上，與老職工相比，他們的文化水平和知識(shí)層次相對(duì)較高，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)比較厚實(shí)，進(jìn)入角色快，成長(zhǎng)迅速，有的已經(jīng)進(jìn)入管理層，成為本專(zhuān)業(yè)的骨干力量。我們通過(guò)綜合分析目前全礦青工隊(duì)伍的構(gòu)成狀況發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)青工能夠正確認(rèn)識(shí)自我，立足本職，扎實(shí)工作，但由于受學(xué)歷水平、教育程度、地域特點(diǎn)、社會(huì)閱歷等因素影響，在融入企業(yè)的過(guò)程中，不同層面的青工在思想和行為方面暴露出的問(wèn)題也不一致。部分大中專(zhuān)畢業(yè)生青工雖然自身受過(guò)高中等教育，但往往自視清高，過(guò)分強(qiáng)調(diào)待遇，工作中眼高手低，缺乏扎實(shí)創(chuàng)業(yè)精神；部分技校畢業(yè)生青工雖然知識(shí)接受的比較快，但社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任意識(shí)較差，貪圖玩樂(lè)，缺少吃苦精神；合同制青工雖然吃苦肯干，但文化程度偏低，培訓(xùn)難度大，技能提升慢。三者雖然反映的是價(jià)值理念上的區(qū)別，但深層次則是不同文化理念之間的相互碰撞。因此，在實(shí)施教育的過(guò)程中，我們依托文化導(dǎo)入和理念灌輸，堅(jiān)持分層施教，循序漸進(jìn)，幫助他們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)崗位。一是強(qiáng)化理念認(rèn)知。不論是新工人入礦還是畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)，我們都把崗前培訓(xùn)當(dāng)作重點(diǎn)，在強(qiáng)化安全知識(shí)、企業(yè)制度學(xué)習(xí)的同時(shí)，將企業(yè)文化納入培訓(xùn)的第一課，向?qū)W員發(fā)放《淄礦集團(tuán)企業(yè)文化手冊(cè)》、《某煤礦安全文化手冊(cè)》，通過(guò)學(xué)習(xí)和認(rèn)知理念，認(rèn)識(shí)淄礦的百年歷史，了解淄礦優(yōu)良的傳統(tǒng)和厚重的文化，培養(yǎng)和增強(qiáng)他們的企業(yè)榮譽(yù)感。著眼于思想轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)他們樹(shù)立“進(jìn)了某門(mén)，就是某人”的意識(shí)，端正“扎根某，奉獻(xiàn)淄礦”的價(jià)值取向，從而自覺(jué)把自己的事業(yè)和理想同淄礦聯(lián)系起來(lái)，同某聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)了角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了思想上的“進(jìn)家落戶(hù)”。二是活動(dòng)促進(jìn)融合。為幫助青工在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)崗位、融入企業(yè)，我們?cè)趯?shí)施文化引導(dǎo)和理念灌輸?shù)幕A(chǔ)上，以“凝聚青工隊(duì)伍，打造年輕團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容，不斷向團(tuán)組織出題目、交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，大力開(kāi)展青工演講賽、主題辯論賽、知識(shí)搶答賽、籃球比賽、乒乓球?qū)官惖冉】涤幸妗⒊錆M(mǎn)活力的青年文體活動(dòng)；廣泛開(kāi)展“我為企業(yè)獻(xiàn)一計(jì)”、“金點(diǎn)子”合理化建議征集活動(dòng)；深入開(kāi)展“講形勢(shì)、談機(jī)遇、提認(rèn)識(shí)、做主人”、“奉獻(xiàn)聰明才智，服務(wù)企業(yè)發(fā)展”形勢(shì)任務(wù)和愛(ài)崗敬業(yè)教育活動(dòng)。與青工面對(duì)面進(jìn)行交流溝通、座談?dòng)懻?，使他們了解某礦的建設(shè)背景和擔(dān)負(fù)的重大使命，感受某的變化和發(fā)展，達(dá)到了觸動(dòng)思想，引導(dǎo)行為的目的。在開(kāi)展的“某，我的家”主題征文比賽中，黑龍江礦業(yè)學(xué)院采礦工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的張玉波寫(xiě)道：“花園般的礦區(qū)讓我迷戀，規(guī)范的管理、和諧的氛圍以及礦領(lǐng)導(dǎo)的和藹可親，讓我感到企業(yè)更像是我溫馨的家”。山東科技大學(xué)畢業(yè)生王沖表示：“我為能夠成為某礦的一員而榮幸，為能夠在這樣的企業(yè)工作感到驕傲和自豪！一定要把自己最大的能量發(fā)揮到扎實(shí)的工作中，在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。三是典型示范引導(dǎo)。針對(duì)部分青工走上崗位后出現(xiàn)的曠工問(wèn)題和少數(shù)違反紀(jì)律打架斗毆的行為，我們一方面綜合社會(huì)因素、家庭因素等進(jìn)行細(xì)致的分析，一方面堅(jiān)持“正確對(duì)待、客觀評(píng)價(jià)、注重引導(dǎo)、因材施教”的原則，要求各職能部門(mén)、各單位和各級(jí)管理人員對(duì)待青工要做到“用熱心引導(dǎo)，用耐心教育，用恒心培養(yǎng)”。針對(duì)部分技校生青工社會(huì)責(zé)任感、家庭責(zé)任感淡漠，缺乏吃苦耐勞精神，選擇部分工作成績(jī)比較突出的中層管理人員、區(qū)隊(duì)干部和生產(chǎn)技術(shù)骨干以老技校生的身份，從不同角度對(duì)個(gè)人技校畢業(yè)入礦后的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了回顧，通過(guò)親身的成才經(jīng)歷，教育他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，明確技校生青工是礦井未來(lái)發(fā)展的主力軍，應(yīng)當(dāng)勤于鉆研，立志崗位成才。近400多名技校生通過(guò)“人生觀教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)”受到教育，寫(xiě)出了切身感受，我們選擇有代表性的在《政工信息》中刊發(fā)。其中，集團(tuán)公司高級(jí)技校20xx級(jí)畢業(yè)生萬(wàn)兆峰寫(xiě)的《感悟》一文，還被轉(zhuǎn)寄到技校，成為課堂教育的“活教材”，在技校生中引起了強(qiáng)烈的反響。

第二篇：煤礦青工工作匯報(bào)材料

青年職工是企業(yè)改革發(fā)展的骨干力量，是企業(yè)的未來(lái)和希望。某煤礦自建礦以來(lái)一直十分重視青年職工的教育、管理和培養(yǎng)工作，特別是近幾年來(lái)，隨著集團(tuán)公司大力實(shí)施人才工程和全面推進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，青工人數(shù)逐年增加，青工隊(duì)伍日趨壯大，知識(shí)多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。為進(jìn)一步強(qiáng)化青工的教育和管理工作，加大企業(yè)人才儲(chǔ)備，我們按照集團(tuán)公司加強(qiáng)人才

隊(duì)伍建設(shè)和青工教育管理工作的總體部署要求，堅(jiān)持教育為主，強(qiáng)化管教并重，實(shí)施文化導(dǎo)入，細(xì)節(jié)滲透關(guān)愛(ài)，精心培植后備人才隊(duì)伍，做了一些積極的探索和嘗試，取得了初步效果。下面，將我們的主要做法和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、堅(jiān)持“文化育人”，構(gòu)建角色轉(zhuǎn)變的教育機(jī)制某煤礦現(xiàn)有職工2714人，其中，35歲以下青工1172人，占全礦職工總數(shù)的42.5，主要分布在生產(chǎn)一線和重要的生產(chǎn)技術(shù)崗位上，與老職工相比，他們的文化水平和知識(shí)層次相對(duì)較高，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)比較厚實(shí)，進(jìn)入角色快，成長(zhǎng)迅速，有的已經(jīng)進(jìn)入管理層，成為本專(zhuān)業(yè)的骨干力量。我們通過(guò)綜合分析目前全礦青工隊(duì)伍的構(gòu)成狀況發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)青工能夠正確認(rèn)識(shí)自我，立足本職，扎實(shí)工作，但由于受學(xué)歷水平、教育程度、地域特點(diǎn)、社會(huì)閱歷等因素影響，在融入企業(yè)的過(guò)程中，不同層面的青工在思想和行為方面暴露出的問(wèn)題也不一致。部分大中專(zhuān)畢業(yè)生青工雖然自身受過(guò)高中等教育，但往往自視清高，過(guò)分強(qiáng)調(diào)待遇，工作中眼高手低，缺乏扎實(shí)創(chuàng)業(yè)精神；部分技校畢業(yè)生青工雖然知識(shí)接受的比較快，但社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任意識(shí)較差，貪圖玩樂(lè)，缺少吃苦精神；合同制青工雖然吃苦肯干，但文化程度偏低，培訓(xùn)難度大，技能提升慢。三者雖然反映的是價(jià)值理念上的區(qū)別，但深層次則是不同文化理念之間的相互碰撞。因此，在實(shí)施教育的過(guò)程中，我們依托文化導(dǎo)入和理念灌輸，堅(jiān)持分層施教，循序漸進(jìn)，幫助他們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)崗位。

一是強(qiáng)化理念認(rèn)知。不論是新工人入礦還是畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)，我們都把崗前培訓(xùn)當(dāng)作重點(diǎn)，在強(qiáng)化安全知識(shí)、企業(yè)制度學(xué)習(xí)的同時(shí)，將企業(yè)文化納入培訓(xùn)的第一課，向?qū)W員發(fā)放《淄礦集團(tuán)企業(yè)文化手冊(cè)》、《某煤礦安全文化手冊(cè)》，通過(guò)學(xué)習(xí)和認(rèn)知理念，認(rèn)識(shí)淄礦的百年歷史，了解淄礦優(yōu)良的傳統(tǒng)和厚重的文化，培養(yǎng)和增強(qiáng)他們的企業(yè)榮譽(yù)感。著眼于思想轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)他們樹(shù)立“進(jìn)了某門(mén)，就是某人”的意識(shí)，端正“扎根某，奉獻(xiàn)淄礦”的價(jià)值取向，從而自覺(jué)把自己的事業(yè)和理想同淄礦聯(lián)系起來(lái)，同某聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)了角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了思想上的“進(jìn)家落戶(hù)”。

二是活動(dòng)促進(jìn)融合。為幫助青工在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)崗位、融入企業(yè)，我們?cè)趯?shí)施文化引導(dǎo)和理念灌輸?shù)幕A(chǔ)上，以“凝聚青工隊(duì)伍，打造年輕團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容，不斷向團(tuán)組織出題目、交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，大力開(kāi)展青工演講賽、主題辯論賽、知識(shí)搶答賽、籃球比賽、乒乓球?qū)官惖冉】涤幸妗⒊錆M(mǎn)活力的青年文體活動(dòng)；廣泛開(kāi)展“我為企業(yè)獻(xiàn)一計(jì)”、“金點(diǎn)子”合理化建議征集活動(dòng)；深入開(kāi)展“講形勢(shì)、談機(jī)遇、提認(rèn)識(shí)、做主人”、“奉獻(xiàn)聰明才智，服務(wù)企業(yè)發(fā)展”形勢(shì)任務(wù)和愛(ài)崗敬業(yè)教育活動(dòng)。與青工面對(duì)面進(jìn)行交流溝通、座談?dòng)懻?，使他們了解某礦的建設(shè)背景和擔(dān)負(fù)的重大使命，感受某的變化和發(fā)展，達(dá)到了觸動(dòng)思想，引導(dǎo)行為的目的。在開(kāi)展的“某，我的家”主題征文比賽中，黑龍江礦業(yè)學(xué)院采礦工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的張玉波寫(xiě)道：“花園般的礦區(qū)讓我迷戀，規(guī)范的管理、和諧的氛圍以及礦領(lǐng)導(dǎo)的和藹可親，讓我感到企業(yè)更像是我溫馨的家”。山東科技大學(xué)畢業(yè)生王沖表示：“我為能夠成為某礦的一員而榮幸，為能夠在這樣的企業(yè)工作感到驕傲和自豪！一定要把自己最大的能量發(fā)揮到扎實(shí)的工作中，在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。

三是典型示范引導(dǎo)。針對(duì)部分青工走上崗位后出現(xiàn)的曠工問(wèn)題和少數(shù)違反紀(jì)律打架斗毆的行為，我們一方面綜合社會(huì)因素、家庭因素等進(jìn)行細(xì)致的分析，一方面堅(jiān)持“正確對(duì)待、客觀評(píng)價(jià)、注重引導(dǎo)、因材施教”的原則，要求各職能部門(mén)、各單位和各級(jí)管理人員對(duì)待青工要做到“用熱心引導(dǎo)，用耐心教育，用恒心培養(yǎng)”。針對(duì)部分技校生青工社會(huì)責(zé)任感、家庭責(zé)任感淡漠，缺乏吃苦耐勞精神，選擇部分工作成績(jī)比較突出的中層管理人員、區(qū)隊(duì)干部和生產(chǎn)技術(shù)骨干以老技校生的身份，從不同角度對(duì)個(gè)人技校畢業(yè)入礦后的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了回顧，通過(guò)親身的成才經(jīng)歷，教育他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，明確技校生青工是礦井未來(lái)發(fā)展的主力軍，應(yīng)當(dāng)勤于鉆研，立志崗位成才。近400多名技校生通過(guò)“人生觀教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)”受到教育，寫(xiě)出了切身感受，我們選擇有代表性的在《政工信息》中刊發(fā)。其中，集團(tuán)公司高級(jí)技校2003級(jí)畢業(yè)生萬(wàn)兆峰寫(xiě)的《感悟》一文，還被轉(zhuǎn)寄到技校，成為課堂教育的“活教材”，在技校生中引起了強(qiáng)烈的反響。今年上半年，我們廣泛開(kāi)展了評(píng)選“十大優(yōu)秀青工”活動(dòng)，對(duì)10名進(jìn)步快、表現(xiàn)好、技術(shù)高的優(yōu)秀青工頒發(fā)了證書(shū)和1000元獎(jiǎng)金，披紅戴花，在全礦工作大會(huì)上大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召全礦青工向他們學(xué)習(xí)，立志做企業(yè)發(fā)展的有用之材。

二、堅(jiān)持“文明育人”，構(gòu)建行為養(yǎng)成的約束機(jī)制

企業(yè)賦予青年人的發(fā)展重任，要求他們不僅要有豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，更要有高尚的品德、文明的操守。因此，我們把規(guī)范青工的言行、引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和行為習(xí)慣，作為青工成才的“必修

課”，鼓勵(lì)他們?nèi)巳藸?zhēng)做“文明煤礦”的“文明青年”。

一是強(qiáng)化制度規(guī)范，突出行為養(yǎng)成。主要是強(qiáng)化“三個(gè)規(guī)范”。首先，強(qiáng)化基本行為規(guī)范。為強(qiáng)化對(duì)青工的制度約束，使青工管理有理有據(jù)，我們參照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，先后建立了《文明禮儀規(guī)范》、《青工管理暫行規(guī)定》、《文明青年十不準(zhǔn)十必須》等多項(xiàng)管理制度，并對(duì)青工進(jìn)行軍訓(xùn)，增強(qiáng)執(zhí)行意識(shí)和服從意識(shí)，作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。其二，強(qiáng)化6S行為規(guī)范。為使青工盡快熟悉和適應(yīng)礦上的管理，我們結(jié)合推行REC精細(xì)控制管理的實(shí)際，對(duì)青工進(jìn)行6S行為強(qiáng)化訓(xùn)練，全過(guò)程參加區(qū)隊(duì)班前禮儀宣誓和班后三工講評(píng)，親身體驗(yàn)精細(xì)管理的操作流程，提高感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)行為約束和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，青工的言行舉止有了很大改觀，進(jìn)出公共場(chǎng)所自覺(jué)排隊(duì)行走，青工的紀(jì)律意識(shí)、行為養(yǎng)成明顯提高。其三，強(qiáng)化職業(yè)操作規(guī)范。除了對(duì)日常行為的規(guī)范，我們更側(cè)重崗位作業(yè)行為的約束，按照“建設(shè)本質(zhì)安全型礦井，做本質(zhì)安全人”的要求，組織青工學(xué)習(xí)不同工種的4E標(biāo)準(zhǔn)、操作流程以及“三違”認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，做到“一舉一動(dòng)，規(guī)章至尊”，提高遵章意識(shí)，確保自身安全。

二是細(xì)節(jié)滲透關(guān)愛(ài)，突出親情感染。為使青工感受到企業(yè)的關(guān)心和重視，每年畢業(yè)生分配來(lái)礦，各職能部門(mén)都堅(jiān)持把準(zhǔn)備工作做實(shí)做細(xì)，認(rèn)真研究接待方案，做到“兩個(gè)提前”，即：提前營(yíng)造歡迎氛圍，制作歡迎橫幅、標(biāo)語(yǔ)和牌板；提前考慮生活安排，在第一時(shí)間將100元就餐卡交到每名畢業(yè)生的手中。礦黨政領(lǐng)導(dǎo)親自組織召開(kāi)“畢業(yè)生見(jiàn)面會(huì)”，講形勢(shì)、談希望、提要求，會(huì)后一起就餐，溝通思想，聽(tīng)取他們對(duì)企業(yè)的印象和意見(jiàn)。在技校生青工管理方面我們提出了“三個(gè)當(dāng)作”，即：當(dāng)作自己的孩子來(lái)教育，當(dāng)作身邊的同事來(lái)對(duì)待，當(dāng)作企業(yè)的骨干來(lái)培養(yǎng)。不提倡一出問(wèn)題就責(zé)備，甚至通報(bào)、除名的做法，而是區(qū)分情節(jié)輕重，注重引導(dǎo)教育。并要求“區(qū)隊(duì)干部當(dāng)好家長(zhǎng)，老職工當(dāng)好兄長(zhǎng)”，黨支部書(shū)記作為青工教育的第一責(zé)任人，帶頭滲透“家”的關(guān)愛(ài)，營(yíng)造“家”的氛圍。機(jī)電隊(duì)黨支部書(shū)記劉亮已經(jīng)先后為多名青工墊付生活費(fèi)累計(jì)1000多元，并先后4次接受家長(zhǎng)委托陪同青工“相親”、“定親”，為他們牽線搭橋。親情滲透關(guān)愛(ài)為企業(yè)和家庭搭建了溝通的橋梁，贏得了家長(zhǎng)的信任。

三是注重形象打造，突出環(huán)境熏陶。優(yōu)美的環(huán)境能夠陶冶人的情操，良好的形象能夠展示企業(yè)的魅力。為進(jìn)一步改善青工特別是大中專(zhuān)畢業(yè)生的住宿條件，使他們能夠安心工作，在職工宿舍居住緊張的情況下，投資200多萬(wàn)元建成學(xué)生公寓，安裝了空調(diào)，配備了書(shū)櫥、衣柜等設(shè)施；每周組織對(duì)青工宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查，并組織開(kāi)展了“文明個(gè)人”、“文明宿舍”評(píng)選。今年又投資600多萬(wàn)元新建了單身宿舍樓，擴(kuò)大了工廣綠化面積。在此基礎(chǔ)上，我們以滿(mǎn)足青年日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活和精神文化需求為著力點(diǎn)，投資20多萬(wàn)元裝修了餐廳，訂閱了青年雜志，購(gòu)置了各種文化和科技書(shū)籍，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的體育設(shè)施進(jìn)行了全面更新，成立了各種文體協(xié)會(huì)組織。環(huán)境的刷新和各種軟硬件設(shè)施的配備，為滿(mǎn)足青年需求、展示青年時(shí)代風(fēng)貌構(gòu)建了鮮活的載體，為激勵(lì)青年積極向上、全面發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。

三、堅(jiān)持“實(shí)踐育人”，構(gòu)建崗位成才的培養(yǎng)機(jī)制

實(shí)踐是鍛造青工成才的重要途徑。近幾年來(lái)，我們不斷加大培養(yǎng)力度，大力實(shí)施了“素質(zhì)提升工程”和“技能攀升計(jì)劃”，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)青工的技能培訓(xùn)。

一是實(shí)施競(jìng)賽激勵(lì)。我們堅(jiān)持“以老帶新”的原則，由工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老職工與青工結(jié)成對(duì)子，簽定師徒合同，有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃，定期進(jìn)行技能評(píng)定，積極出臺(tái)獎(jiǎng)懲制度，依據(jù)成績(jī)拉開(kāi)工資檔次，對(duì)于出徒快、頂崗早、獨(dú)立工作能力強(qiáng)的學(xué)員及其師傅每月給予獎(jiǎng)勵(lì)。為鼓勵(lì)青工自覺(jué)學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)，礦團(tuán)委牽頭組織開(kāi)展了“學(xué)技能、出滿(mǎn)勤、保安全、盡孝心”主題競(jìng)賽活動(dòng)和“三滿(mǎn)意”教育活動(dòng)，并定期組織開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，有效培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)、利用青年人才，激發(fā)了青工學(xué)習(xí)技能的積極性。

二是拓展教育渠道。在抓好內(nèi)部培養(yǎng)的同時(shí)，鼓勵(lì)青工自學(xué)成才，積極參與深造。將青工培養(yǎng)計(jì)劃納入礦井《“十一五”企業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃》，實(shí)行目標(biāo)化管理，積極提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。截至目前，已有32人參加中國(guó)礦業(yè)大學(xué)和山東科技大學(xué)的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，有28人報(bào)考了函大參加了全國(guó)自學(xué)考試，868人通過(guò)在崗學(xué)習(xí)，已經(jīng)取得各種職業(yè)技能證書(shū)。同時(shí)，我們還充分利用礦“兩基地一中心”和局域網(wǎng)，開(kāi)展多種形式的實(shí)物培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，豐富了教育內(nèi)容，拓寬了教育渠道，為青工成才提供了便利條件。

三是綜合素質(zhì)提升。除抓好正常的技能培訓(xùn)之外，我們還積極探索建立職工素質(zhì)金字塔，在職工中進(jìn)行技能隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分析和星級(jí)員工評(píng)選，激勵(lì)每名職工努力學(xué)習(xí)技術(shù)，并成立了專(zhuān)門(mén)的評(píng)定小組定期進(jìn)行技能評(píng)定。截止目前，已經(jīng)有400多名青工實(shí)現(xiàn)了星級(jí)攀升，其中，有12名被礦選送參加了全市“金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)”。在此基礎(chǔ)上，我們還積極開(kāi)展了評(píng)選“首席技工”活動(dòng)，最近，機(jī)電隊(duì)青工韓穎被推薦為全省“首席技師”。在抓好技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，我們堅(jiān)持重視造就青年技術(shù)人才與重視造就青年管理人才并重，不拘一格，大膽選拔任用年輕人才，看好苗子重點(diǎn)培養(yǎng)，先后送出楊小勇、趙曉亞2名年輕區(qū)隊(duì)干部到兗礦集團(tuán)進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在32歲的楊小勇已正式被任命為綜采二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，成為全礦最年輕的中層管理人員。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，以上是我們?cè)谇喙そ逃芾矸矫娴淖龇ê腕w會(huì)，雖然做了一些工作，但還不夠全面和深入，我們?cè)敢馔ㄟ^(guò)這次大會(huì)交流，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步把青工教育管理工作抓實(shí)抓好，抓出成效，為某煤礦培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

第三篇：煤礦青工工作匯報(bào)材料

青年職工是企業(yè)改革發(fā)展的骨干力量，是企業(yè)的未來(lái)和希望。某煤礦自建礦以來(lái)一直十分重視青年職工的教育、管理和培養(yǎng)工作，特別是近幾年來(lái)，隨著集團(tuán)公司大力實(shí)施人才工程和全面推進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，青工人數(shù)逐年增加，青工隊(duì)伍日趨壯大，知識(shí)多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。為進(jìn)一步強(qiáng)化青工的教育和管理工作，加大企業(yè)人才儲(chǔ)備，我們按照集團(tuán)公司加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)和青工教育管理工作的總體部署要求，堅(jiān)持教育為主，強(qiáng)化管教并重，實(shí)施文化導(dǎo)入，細(xì)節(jié)滲透關(guān)愛(ài)，精心培植后備人才隊(duì)伍，做了一些積極的探索和嘗試，取得了初步效果。下面，將我們的主要做法和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、堅(jiān)持“文化育人”，構(gòu)建角色轉(zhuǎn)變的教育機(jī)制

某煤礦現(xiàn)有職工2714人，其中，35歲以下青工1172人，占全礦職工總數(shù)的42.5%，主要分布在生產(chǎn)一線和重要的生產(chǎn)技術(shù)崗位上，與老職工相比，他們的文化水平和知識(shí)層次相對(duì)較高，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)比較厚實(shí)，進(jìn)入角色快，成長(zhǎng)迅速，有的已經(jīng)進(jìn)入管理層，成為本專(zhuān)業(yè)的骨干力量。我們通過(guò)綜合分析目前全礦青工隊(duì)伍的構(gòu)成狀況發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)青工能夠正確認(rèn)識(shí)自我，立足本職，扎實(shí)工作，但由于受學(xué)歷水平、教育程度、地域特點(diǎn)、社會(huì)閱歷等因素影響，在融入企業(yè)的過(guò)程中，不同層面的青工在思想和行為方面暴露出的問(wèn)題也不一致。部分大中專(zhuān)畢業(yè)生青工雖然自身受過(guò)高中等教育，但往往自視清高，過(guò)分強(qiáng)調(diào)待遇，工作中眼高手低，缺乏扎實(shí)創(chuàng)業(yè)精神；部分技校畢業(yè)生青工雖然知識(shí)接受的比較快，但社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任意識(shí)較差，貪圖玩樂(lè)，缺少吃苦精神；合同制青工雖然吃苦肯干，但文化程度偏低，培訓(xùn)難度大，技能提升慢。三者雖然反映的是價(jià)值理念上的區(qū)別，但深層次則是不同文化理念之間的相互碰撞。因此，在實(shí)施教育的過(guò)程中，我們依托文化導(dǎo)入和理念灌輸，堅(jiān)持分層施教，循序漸進(jìn)，幫助他們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)崗位。

一是強(qiáng)化理念認(rèn)知。不論是新工人入礦還是畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)，我們都把崗前培訓(xùn)當(dāng)作重點(diǎn)，在強(qiáng)化安全知識(shí)、企業(yè)制度學(xué)習(xí)的同時(shí)，將企業(yè)文化納入培訓(xùn)的第一課，向?qū)W員發(fā)放《淄礦集團(tuán)企業(yè)文化手冊(cè)》、《某煤礦安全文化手冊(cè)》，通過(guò)學(xué)習(xí)和認(rèn)知理念，認(rèn)識(shí)淄礦的百年歷史，了解淄礦優(yōu)良的傳統(tǒng)和厚重的文化，培養(yǎng)和增強(qiáng)他們的企業(yè)榮譽(yù)感。著眼于思想轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)他們樹(shù)立“進(jìn)了某門(mén)，就是某人”的意識(shí)，端正“扎根某，奉獻(xiàn)淄礦”的價(jià)值取向，從而自覺(jué)把自己的事業(yè)和理想同淄礦聯(lián)系起來(lái)，同某聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)了角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了思想上的“進(jìn)家落戶(hù)”。

二是活動(dòng)促進(jìn)融合。為幫助青工在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)崗位、融入企業(yè)，我們?cè)趯?shí)施文化引導(dǎo)和理念灌輸?shù)幕A(chǔ)上，以“凝聚青工隊(duì)伍，打造年輕團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容，不斷向團(tuán)組織出題目、交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，大力開(kāi)展青工演講賽、主題辯論賽、知識(shí)搶答賽、籃球比賽、乒乓球?qū)官惖冉】涤幸?、充滿(mǎn)活力的青年文體活動(dòng)；廣泛開(kāi)展“我為企業(yè)獻(xiàn)一計(jì)”、“金點(diǎn)子”合理化建議征集活動(dòng)；深入開(kāi)展“講形勢(shì)、談機(jī)遇、提認(rèn)識(shí)、做主人”、“奉獻(xiàn)聰明才智，服務(wù)企業(yè)發(fā)展”形勢(shì)任務(wù)和愛(ài)崗敬業(yè)教育活動(dòng)。與青工面對(duì)面進(jìn)行交流溝通、座談?dòng)懻摚顾麄兞私饽车V的建設(shè)背景和擔(dān)負(fù)的重大使命，感受某的變化和發(fā)展，達(dá)到了觸動(dòng)思想，引導(dǎo)行為的目的。在開(kāi)展的“某，我的家”主題征文比賽中，黑龍江礦業(yè)學(xué)院采礦工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的張玉波寫(xiě)道：“花園般的礦區(qū)讓我迷戀，規(guī)范的管理、和諧的氛圍以及礦領(lǐng)導(dǎo)的和藹可親，讓我感到企業(yè)更像是我溫馨的家”。山東科技大學(xué)畢業(yè)生王沖表示：“我為能夠成為某礦的一員而榮幸，為能夠在這樣的企業(yè)工作感到驕傲和自豪！一定要把自己最大的能量發(fā)揮到扎實(shí)的工作中，在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。

三是典型示范引導(dǎo)。針對(duì)部分青工走上崗位后出現(xiàn)的曠工問(wèn)題和少數(shù)違反紀(jì)律打架斗毆的行為，我們一方面綜合社會(huì)因素、家庭因素等進(jìn)行細(xì)致的分析，一方面堅(jiān)持“正確對(duì)待、客觀評(píng)價(jià)、注重引導(dǎo)、因材施教”的原則，要求各職能部門(mén)、各單位和各級(jí)管理人員對(duì)待青工要做到“用熱心引導(dǎo)，用耐心教育，用恒心培養(yǎng)”。針對(duì)部分技校生青工社會(huì)責(zé)任感、家庭責(zé)任感淡漠，缺乏吃苦耐勞精神，選擇部分工作成績(jī)比較突出的中層管理人員、區(qū)隊(duì)干部和生產(chǎn)技術(shù)骨干以老技校生的身份，從不同角度對(duì)個(gè)人技校畢業(yè)入礦后的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了回顧，通過(guò)親身的成才經(jīng)歷，教育他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，明確技校生青工是礦井未來(lái)發(fā)展的主力軍，應(yīng)當(dāng)勤于鉆研，立志崗位成才。近400多名技校生通過(guò)“人生觀教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)”受到教育，寫(xiě)出了切身感受，我們選擇有代表性的在《政工信息》中刊發(fā)。其中，集團(tuán)公司高級(jí)技校2003級(jí)畢業(yè)生萬(wàn)兆峰寫(xiě)的《感悟》一文，還被轉(zhuǎn)寄到技校，成為課堂教育的“活教材”，在技校生中引起了強(qiáng)烈的反響。今年上半年，我們廣泛開(kāi)展了評(píng)選“十大優(yōu)秀青工”活動(dòng)，對(duì)10名進(jìn)步快、表現(xiàn)好、技術(shù)高的優(yōu)秀青工頒發(fā)了證書(shū)和1000元獎(jiǎng)金，披紅戴花，在全礦工作大會(huì)上大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召全礦青工向他們學(xué)習(xí)，立志做企業(yè)發(fā)展的有用之材。

二、堅(jiān)持“文明育人”，構(gòu)建行為養(yǎng)成的約束機(jī)制

企業(yè)賦予青年人的發(fā)展重任，要求他們不僅要有豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，更要有高尚的品德、文明的操守。因此，我們把規(guī)范青工的言行、引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和行為習(xí)慣，作為青工成才的“必修課”，鼓勵(lì)他們?nèi)巳藸?zhēng)做“文明煤礦”的“文明青年”。

一是強(qiáng)化制度規(guī)范，突出行為養(yǎng)成。主要是強(qiáng)化“三個(gè)規(guī)范”。首先，強(qiáng)化基本行為規(guī)范。為強(qiáng)化對(duì)青工的制度約束，使青工管理有理有據(jù)，我們參照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，先后建立了《文明禮儀規(guī)范》、《青工管

第四篇：煤礦青工安全座談會(huì)紀(jì)要

**區(qū)青工安全座談會(huì)紀(jì)要（**月份）

會(huì)議時(shí)間：**年**月**日上午 會(huì)議地點(diǎn)：區(qū)會(huì)議室 主 持 人：** 參加人員：** 記 錄 人：** 會(huì)議主要內(nèi)容：

一、**（區(qū)黨支部書(shū)記）：

近期礦下發(fā)了文件，我們已經(jīng)在班前會(huì)上對(duì)大家進(jìn)行了傳達(dá)，單位現(xiàn)在面臨一隊(duì)水患、機(jī)電管理和二隊(duì)頂板破碎的困難，今天把部分青年生產(chǎn)骨干召集來(lái)，召開(kāi)一個(gè)安全工作的青工座談會(huì)。

二、**（主管技術(shù)員）：

前天單位召開(kāi)了安全辦公會(huì)，傳達(dá)了近期礦下發(fā)的文件精神，當(dāng)前區(qū)隊(duì)面臨很大的生產(chǎn)、安全壓力，我們要從安全思想上、安全管理上、制度落實(shí)上和隱患排查處理上的問(wèn)題和不足，制定我們的整改和防范措施，做好我們的安全工作，把我們當(dāng)前正在開(kāi)展的各項(xiàng)安全活動(dòng)有效地開(kāi)展下去。希望我們大家結(jié)合本隊(duì)、本班的具體情況，實(shí)事求是的發(fā)言。緊緊圍繞安全這一主題和目標(biāo)，切實(shí)做好我們今后的安全工作。

三、**（1隊(duì)青工）：

目前我們1隊(duì)使用的支護(hù)材料是煤錨支護(hù)，使用綜掘機(jī)進(jìn)尺。迎頭積水較多，影響了作業(yè)環(huán)境，希望區(qū)統(tǒng)一協(xié)調(diào)認(rèn)真處理好積水，為職工創(chuàng)造一個(gè)更好的作業(yè)環(huán)境，加快掘進(jìn)進(jìn)尺。

四、**（2隊(duì)副班長(zhǎng)）：

目前，我們使用皮帶機(jī)出貨，經(jīng)常要清理皮帶機(jī)頭，也是很容易出現(xiàn)輕傷的，我們要加強(qiáng)這方面的管理和作業(yè)人員的技術(shù)培訓(xùn)，杜絕事故發(fā)生。

五、**（2隊(duì)副班長(zhǎng)生產(chǎn)骨干）：

我們隊(duì)目前后路線路較長(zhǎng)，在工作中要認(rèn)真結(jié)合礦百日安全活動(dòng)第三階段，認(rèn)真做好底板、軌道等安全環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，安全高效的完成區(qū)隊(duì)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。

現(xiàn)在我們隊(duì)施工的**巷頂板很不好，施工時(shí)稍不注意就會(huì)造成掉頂甚至冒頂，安全威脅很大。我們必須要加強(qiáng)頂板管理，要強(qiáng)化放炮作業(yè)，必要時(shí)采用手、風(fēng)鎬掘進(jìn)，嚴(yán)禁放大炮，凡是違章蠻干引發(fā)掉頂和冒頂?shù)?，一定要狠狠處理?/p>

六、**（2隊(duì)迎頭工）：

要強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，班前認(rèn)真進(jìn)行“11種隱患人排查”，認(rèn)真進(jìn)行入井前安全確認(rèn)，當(dāng)班進(jìn)行手指口述安全確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn)。

七、**（1隊(duì)班長(zhǎng)）： 我隊(duì)首次使用綜掘機(jī)，對(duì)于綜掘作業(yè)流程還不是很熟練，在以后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向有工作經(jīng)驗(yàn)的老師傅請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的工作方法、管理經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)機(jī)電管理，統(tǒng)一協(xié)調(diào)人、機(jī)、運(yùn)之間的關(guān)系。高效完成當(dāng)班進(jìn)尺任務(wù)，決不給區(qū)隊(duì)拖后腿。

八、**（1隊(duì)機(jī)電工）：

我們機(jī)電隊(duì)是剛剛進(jìn)入掘進(jìn)區(qū)的，雖然是一個(gè)新的環(huán)境，但對(duì)于機(jī)電的日常維護(hù)工作，決不能放松。掘進(jìn)區(qū)是首次使用綜掘機(jī)，很多職工在工作過(guò)程中還有不到位的地方，在以后的工作中要積極向?qū)C掘機(jī)陌生的工友傳授經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，不斷提到自己處理問(wèn)題的水平，為區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)作出自己的貢獻(xiàn)。青工安全座談會(huì)

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區(qū)

第五篇：煤礦青工思想調(diào)研報(bào)告

煤礦職工思想調(diào)研報(bào)告

隨著井區(qū)的發(fā)展，新鮮血液也隨之不斷注入其中。為了進(jìn)一步了解、掌握35歲以下青年職工的思想狀況，促進(jìn)井區(qū)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我們采取問(wèn)卷的形式對(duì)職工進(jìn)行了摸底調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份，收回182份。根據(jù)問(wèn)卷所提出的問(wèn)題進(jìn)行了分類(lèi)，并逐類(lèi)進(jìn)行了分析，結(jié)果如下：

第一部分 基本情況

本次調(diào)查對(duì)象為35歲及以下井區(qū)在職職工，在此次調(diào)查問(wèn)卷中，男性職工占95.6%，女性職工占2.75%。年齡段在20-25歲之間的占40.11%，25-30歲的占33.52%，30-35歲的占24.73%，可以說(shuō)80后、90后占了很大一部分比例。在這一類(lèi)職工群體中，48.9%的職工持中專(zhuān)（技校）文憑，持大專(zhuān)和本科以上文憑的有17%，還有13.7%的知識(shí)程度在高中以下；正式工與輪換工的比例各占45%，僅有3.3%為技術(shù)人員，69.78%居于一線，大多未婚，且工齡較短，大部分在5年以下。

第二部分 存在問(wèn)題

一、職工的思想價(jià)值觀取向：

思想價(jià)值的取向是一個(gè)職工對(duì)自身現(xiàn)有工作所持態(tài)度的一個(gè)客觀的反應(yīng)，是驅(qū)使職工行為的一個(gè)動(dòng)力，在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，職工的思想道德和價(jià)值觀念較以前有了較大的提高，但仍存在復(fù)雜性、多元化的特點(diǎn)，在職工中，能將黨與共產(chǎn)主義信念緊密結(jié)合并始終堅(jiān)持的僅有38.46%，而將黨與自身官位升遷、或者能找到更好的工作聯(lián)系在一起的則占到將近50%，這說(shuō)明現(xiàn)在的青年職工群體的一些價(jià)值觀已出現(xiàn)偏差，需加強(qiáng)教育，使其明白黨的性質(zhì)以及自身所需要履行的義務(wù)。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，一些較為新潮的物質(zhì)文化也逐步涌現(xiàn)，這些現(xiàn)象雖然對(duì)職工的思想理念會(huì)有一定影響，但對(duì)于職工群體中那些艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神卻沒(méi)造成一點(diǎn)阻礙，大家除了追求自身合法利益外，對(duì)于奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力也頗為推崇，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，有60%左右的職工認(rèn)為個(gè)人應(yīng)始終具備自信、正直、善良、上進(jìn)、樂(lè)觀等優(yōu)良品質(zhì)，并且，有42.86%的職工人群將個(gè)人能力水平的高低作為自己成功的標(biāo)志。

二、職工對(duì)井區(qū)管理的滿(mǎn)意度企業(yè)發(fā)展的測(cè)評(píng)： 80%以上的員工對(duì)井區(qū)的管理水平持滿(mǎn)意或基本滿(mǎn)意態(tài)度。這充分說(shuō)明，我們井區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)管理體系是被井區(qū)廣大員工所認(rèn)可的，在井區(qū)成立以來(lái)的六年多時(shí)間里，井區(qū)的各項(xiàng)工作都取得了很好的成績(jī)。在所有職工中，75%的人更加關(guān)注的是住房保障、社會(huì)保障以及工資分配等，因此，我們也不斷加強(qiáng)完善區(qū)（隊(duì)）務(wù)公開(kāi)制度，使得井區(qū)90%以上員工 欣然接受了這樣的分配機(jī)制，對(duì)凝聚員工，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展起到了很好的作用，這些成績(jī)的取得和井區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)管理是分不開(kāi)的。我們要不斷提高井區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。及時(shí)掌握領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍管理建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，調(diào)整充實(shí)和完善領(lǐng)導(dǎo)班子，提高整體素質(zhì)。

在職工看來(lái)，影響企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部因素中，管理機(jī)制和思想觀念占到了很大比例，分別為57.69%和41.76%，他們認(rèn)為，搞好一個(gè)單位的關(guān)鍵在于一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子和一個(gè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，這樣觀點(diǎn)很符合我們公司現(xiàn)在的發(fā)展方向，我們也正以此為目標(biāo)而不懈奮斗。通過(guò) 90%的員工對(duì)本單位管理人員的工作作風(fēng)持滿(mǎn)意或基本滿(mǎn)意態(tài)度可以看出，井區(qū)各級(jí)管理人員對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，各方面的管理也比較到位，深得職工的肯定，但還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。

三、青年職工對(duì)工資、福利以及工作時(shí)間的態(tài)度

目前，青年職工最關(guān)心的問(wèn)題是提高生活水平以及購(gòu)房購(gòu)車(chē)等，而房?jī)r(jià)物價(jià)的居高不下也成為了制約職工生活水平提高的主要因素，在青年職工群體中，有近70%的人員從事一線工作，因此他們對(duì)于工資福利和工作時(shí)間的看法也較為復(fù)雜：在工資方面，41.2%的職工認(rèn)為應(yīng)保持在6000—8000元之間，20.33%認(rèn)為應(yīng)保持在5000—6000之間；在工作時(shí)間方面，由于井下的特殊環(huán)境，更多的職工認(rèn)為應(yīng)保持四六制，這一比例占到77%。對(duì)于其他方面，諸如勞動(dòng)保護(hù)、安全管理等，85%以上的職工都持滿(mǎn)意的態(tài)度。

四、職工對(duì)自身能力以及在自身崗位發(fā)揮程度的看法 在崗位上的發(fā)揮是一名職工對(duì)自身價(jià)值的最大體現(xiàn)，從調(diào)查的數(shù)據(jù)來(lái)看，60%的職工能在自身崗位基本發(fā)揮，而20%的職工認(rèn)為自身能力在崗位上無(wú)法發(fā)揮或發(fā)揮很少。他們認(rèn)為能力不能充分發(fā)揮的原因也很多：認(rèn)為自身專(zhuān)長(zhǎng)與崗位不匹配的占18.1%；認(rèn)為缺少發(fā)揮潛能機(jī)會(huì)的占20%；認(rèn)為受管理體制約束的占14.8%；還有一部分則認(rèn)為是人際關(guān)系復(fù)雜、氛圍不和諧所造成。這就需要我井區(qū)管理人員在日常的管理、工作中與職工多進(jìn)行交流和協(xié)調(diào)，發(fā)掘每個(gè)職工的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

五、職工對(duì)崗位技能培訓(xùn)的認(rèn)知度和對(duì)業(yè)余時(shí)間的安排 努力工作，提高能力，爭(zhēng)取讓自身及企業(yè)獲得更大的發(fā)展是大部分職工的期望，在這一個(gè)群體中，有58.24%將完善自我、提升素質(zhì)作為培訓(xùn)的目的，但也有7.69%的人認(rèn)為培訓(xùn)的作用是為了獲得更多的提拔機(jī)會(huì)，在這一方面，已經(jīng)有部分青年職工誤入盲區(qū)，這對(duì)于他們的自主學(xué)習(xí)會(huì)無(wú)可避免的起到一定的消極作用。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：平均每天能安排兩小時(shí)以上學(xué)習(xí)時(shí)間的職工僅占9.4%，能安排1—2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間的占45%，而另外的人則是想起來(lái)就學(xué)、想不起來(lái)就不學(xué)，甚至是根本不學(xué)習(xí)，這對(duì)于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展起著很大的制約作用，需及時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)整職工思想，引導(dǎo)職工對(duì)技能培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)和對(duì)知識(shí)的渴求欲。

此外，從調(diào)查反饋的信息來(lái)看，職工在日常生活中還存 在以下問(wèn)題：

1、在面對(duì)工作時(shí)，有近35%的職工無(wú)法以最佳狀態(tài)投入其中，出現(xiàn)一些壓力大、能力透支的現(xiàn)象，甚至有些職工對(duì)工作無(wú)法提起興趣，而疲于應(yīng)付。

2、青年職工群體中普遍存在責(zé)任意識(shí)差、奉獻(xiàn)意識(shí)不高和社會(huì)適應(yīng)能力不強(qiáng)等問(wèn)題，從數(shù)據(jù)中看，這些都占到45%以上，而責(zé)任意識(shí)差這一點(diǎn)更為突出，占到69%。

3、個(gè)別職工業(yè)務(wù)技能不熟練，但學(xué)習(xí)意識(shí)差，對(duì)于本身提高業(yè)務(wù)知識(shí)及綜合素質(zhì)方面不積極。

4、青年職工對(duì)于自身的業(yè)余時(shí)間無(wú)法進(jìn)行合理安排，許多人在休息時(shí)喜歡去喝酒娛樂(lè)，另外，對(duì)于金錢(qián)的分配也十分不合理，追求時(shí)髦，購(gòu)買(mǎi)高檔消費(fèi)品在這一群體的支出中占了很大一部分比例。

5、目前，安全生產(chǎn)到了關(guān)鍵時(shí)期，但是一些人在思想上對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)仍然還很不到位，馬虎湊乎思想嚴(yán)重。

第三部分 原因分析

造成以上青年職工思想狀況的原因主要有以下幾個(gè)方面：

1、職工對(duì)于工作的定義出現(xiàn)偏差，一些人認(rèn)為工作的主要目的是為了多掙錢(qián)和升官，而將井區(qū)的建設(shè)和發(fā)展放在了次要的位臵。

2、職工的期望值很高，井區(qū)成立六年來(lái)，職工收入雖篇二：新陸煤礦職工思想狀況調(diào)查報(bào)告

一、安全技術(shù)培訓(xùn)調(diào)查的背景和的現(xiàn)狀

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)嚴(yán)肅、認(rèn)真的安全基礎(chǔ)工作，搞好職工的安全技術(shù)培訓(xùn)，努力提高煤礦職工隊(duì)伍的安全素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的根本，也是維護(hù)職工人身安全的基本保證。強(qiáng)化煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)，是煤礦安全工作的重要任務(wù)，是安全第一，預(yù)防為主方針的具體體現(xiàn)?！吨腥A人民共和國(guó)煤炭法》規(guī)定:煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)?！睹旱V安全監(jiān)察條例》也對(duì)煤礦企業(yè)提出了強(qiáng)制性開(kāi)展安全技術(shù)培訓(xùn)工作的嚴(yán)格要求。對(duì)在新體制下加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)、提高安全培訓(xùn)質(zhì)量提出了新課題。這充分說(shuō)明了煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作由于行業(yè)的特殊性，比其它行業(yè)顯得更為重要。據(jù)查閱資料統(tǒng)計(jì)，1981-1999年，全國(guó)煤礦職工死亡人數(shù)114878人，百萬(wàn)噸煤死亡率為5.94。而同期美國(guó)煤礦死亡人數(shù)僅為1261人，特別最近三年煤礦死亡人數(shù)每年均控制在40人以下，1994年以后百萬(wàn)噸煤礦死亡率一直保持在0.05以下。我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)如此嚴(yán)峻，原因是多方面的，但其中一個(gè)主要原因是人員安全意識(shí)差、能力較低，構(gòu)建和完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系，加強(qiáng)各類(lèi)人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)是當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的主要任務(wù)之一。

二、存在問(wèn)題

從大量事故調(diào)查資料分析結(jié)果看，80%以上的事故都是三違(違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律)造成的。國(guó)外工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)充分說(shuō)明，強(qiáng)化安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提高人員安全素質(zhì)是減少事故最有效的手段之一。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，很多企業(yè)并沒(méi)有真正意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，或者認(rèn)識(shí)不深，理解片面，對(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)工作抱著敷衍了事和走過(guò)場(chǎng)的態(tài)度，沒(méi)有給予充分重視。

三、規(guī)劃措施

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，煤礦機(jī)械化、自動(dòng)化水平在不斷提高，國(guó)家的法律法規(guī)都在不斷健全和完善。為跟上時(shí)代的步伐，就必須杜絕一勞永逸的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立不斷培訓(xùn)和努力學(xué)習(xí)的思想。為使安全培訓(xùn)教育取得預(yù)期效果，必須注重培訓(xùn)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，同時(shí)考慮到煤礦行業(yè)的特點(diǎn)針對(duì)以上存在的問(wèn)題，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同因人而宜、因地制宜，制訂不同的培訓(xùn)規(guī)劃措施如下:

1、安全培訓(xùn)內(nèi)容(1)法律法規(guī)教育。主要有法律基礎(chǔ)知識(shí)，如《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》、《煤炭法》和《勞動(dòng)法》等。(2)煤礦安全基礎(chǔ)知識(shí)。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質(zhì)和危害及防治辦法;采、掘、機(jī)、運(yùn)、通各個(gè)環(huán)節(jié)中的工作常識(shí)、要領(lǐng)及安全注意事項(xiàng)，如采掘工作面的安全技術(shù)、爆破安全技術(shù)、一通三防安全技術(shù)、礦井提升運(yùn)輸安全技術(shù)、礦井電氣安全技術(shù)、井下現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)等。(3)煤礦安全技術(shù)法規(guī)。主要包括《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程執(zhí)行說(shuō)明》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、煤礦一通三防責(zé)任制和各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》等。(4)煤礦事故分析和處理。主要是案例教育，包括煤礦各種事故產(chǎn)生的原因、特征、發(fā)生發(fā)展過(guò)程、分析技術(shù)方法的理論和防治對(duì)策等方面。(5)計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)通信等方面的信息技術(shù)。在具體培訓(xùn)中，可根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象不同安排選用不同的內(nèi)容。2培訓(xùn)形式(1)入礦培訓(xùn)。對(duì)象為新招收的工人，一般是脫產(chǎn)培訓(xùn)，按《煤礦安全規(guī) 程》規(guī)定，時(shí)間為2個(gè)月。但在實(shí)際中很多礦并未嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容簡(jiǎn)化，時(shí)間僅有一個(gè)星期左右，使得進(jìn)礦的新工人剛一參加工作在安全方面的素質(zhì)就先天不足，從而為以后的違章埋下隱患。(2)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。對(duì)象包括經(jīng)過(guò)理論培訓(xùn)的新工人和對(duì)工藝、設(shè)備等不熟悉的所有各種工作人員，時(shí)間可能只有幾分鐘，也可能長(zhǎng)達(dá)數(shù)月之久。內(nèi)容包括手工操作過(guò)程、工藝設(shè)備流程、工作原理和使用維護(hù)方法等。(3)脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。對(duì)象為在煤炭企業(yè)工作的各類(lèi)人員，根據(jù)工作崗位和性質(zhì)，可制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)周期。對(duì)特殊工種和各級(jí)安全監(jiān)察管理人員，必須按規(guī)定進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)和定期安全培訓(xùn)，對(duì)其他工作人員也應(yīng)進(jìn)行定期安全培訓(xùn)。(4)在職培訓(xùn)。對(duì)象為在煤炭企業(yè)工作，沒(méi)有時(shí)間或不需要進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)的各類(lèi)人員，如班前、班后安全培訓(xùn)，利用會(huì)議間隙培訓(xùn)，利用有關(guān)圖書(shū)資料自學(xué)等。3安全技術(shù)培訓(xùn)措施(1)對(duì)安全培訓(xùn)設(shè)備與教學(xué)管理要兩手抓，不能一手硬一手軟。有些單位要么只重視更新培訓(xùn)設(shè)備和教室的裝修，多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等一應(yīng)俱全，但對(duì)培訓(xùn)具體計(jì)劃和落實(shí)執(zhí)行情況疏于管理，人員培訓(xùn)缺少明確目標(biāo);要么只注意落實(shí)計(jì)劃和任務(wù)數(shù)，但由于設(shè)備陳舊，缺乏必要的教學(xué)手段，教室或?qū)Ｂ毥處煵蛔?，安全培?xùn)流于形式，培訓(xùn)的質(zhì)量和效果難以保證。(2)加強(qiáng)監(jiān)督管理，防止安全培訓(xùn)變成走過(guò)場(chǎng)。為不違反《煤礦安全規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，許多單位也對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行定期的安全培訓(xùn)，但培訓(xùn)模式和培訓(xùn)內(nèi)容比較單一，缺乏針對(duì)性，且只要參加學(xué)習(xí)就能通過(guò)考試，拿到合格證，難以收到應(yīng)有的效果。而且，由于生產(chǎn)比較緊張，全員培訓(xùn)經(jīng)常得不到落實(shí)，生產(chǎn)能手、技術(shù)骨干和單位正職等人員需要參加培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常因?yàn)槿耸志o和工作繁忙無(wú)法參加，為了完成任務(wù)，只好指派他人參加。最后培訓(xùn)部門(mén)和接受培訓(xùn)單位的培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)雖然完成了，雙方皆大歡喜，但并未達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。(3)增加安全培訓(xùn)投入。如在安全培訓(xùn)資金安排上，美國(guó)煤礦提取比例為0.02美元/t;文化程度方面，美國(guó)礦工高中以上占77%，其中大專(zhuān)以上占15%。相比之下，我國(guó)煤礦職工素質(zhì)低，企業(yè)在安全培訓(xùn)方面的投入也較低。為提高本單位職工素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識(shí)，減少各種事故的發(fā)生，就必須加大安全培訓(xùn)資金投入，才能從根本上改變安全的被動(dòng)局面。(4)加強(qiáng)和改進(jìn)師資建設(shè)和教學(xué)方法。長(zhǎng)期以來(lái)，作為安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)職教師往往沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)課主要靠聘請(qǐng)生產(chǎn)技術(shù)人員來(lái)講授。雖然他們都具有一定的理論知識(shí)和較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種規(guī)章制度比較熟悉，但受時(shí)間和精力限制，難以保證培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。表現(xiàn)在教學(xué)上，對(duì)培訓(xùn)的具體方法研究較少，講授時(shí)具體技術(shù)法規(guī)講的多，理論和案例講的少，而案例教學(xué)是培訓(xùn)中具有針對(duì)性能夠提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)，只有抽象，沒(méi)有具體，講授效果往往不盡人意，使安全培訓(xùn)質(zhì)量大打折扣。

四、體會(huì)

特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)有待于我們?cè)诮窈蟮呐嘤?xùn)工作中繼續(xù)研究和探討，不斷豐富發(fā)展和完善。煤礦特種人員培訓(xùn)方法要拓展教學(xué)思路，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)的方式，利用現(xiàn)代科技教學(xué)手段教學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多種現(xiàn)代科技教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，如運(yùn)用多媒體教學(xué)改變傳統(tǒng)的統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)的被動(dòng)式課堂講授模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。要著力提高教師的素質(zhì);抓安全培訓(xùn)師資的充實(shí)提高，做好煤礦特種作業(yè)人員培訓(xùn)的高質(zhì)量教材、教案的編寫(xiě)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)習(xí)人員

學(xué)習(xí)的需求;不斷改進(jìn)教學(xué)治理、教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，通過(guò)各種形式不斷強(qiáng)化特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)，切切實(shí)實(shí)提高煤礦特種作業(yè)人員全技術(shù)素質(zhì)，推動(dòng)煤礦企業(yè)安全治理，促進(jìn)安全生產(chǎn)。篇三：煤礦職工調(diào)研報(bào)告

煤礦職工素質(zhì)調(diào)研報(bào)告

------提高培訓(xùn)效果的調(diào)研報(bào)告

隨著國(guó)家對(duì)煤礦安全生產(chǎn)的重視，職工培訓(xùn)在煤礦安全生

產(chǎn)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，怎樣提高培訓(xùn)效果，怎樣讓培訓(xùn)不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員對(duì)安全生產(chǎn)培訓(xùn)是個(gè)怎樣的看法，學(xué)校應(yīng)該怎樣考核培訓(xùn)取得的效果？通過(guò)訪問(wèn)學(xué)員，教師對(duì)此問(wèn)題的看法，對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估和培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控方面做了調(diào)查研究，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果總結(jié)如下：

我校為四級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全礦的一般工種培訓(xùn)，全礦三

四千人，每年培訓(xùn)將近三千左右的工人，對(duì)比全校不到三百人的培訓(xùn)面積，培訓(xùn)任務(wù)十分繁重。同時(shí)，為了適應(yīng)安全形勢(shì)的需要，培訓(xùn)內(nèi)容也愈加繁多。那么，培訓(xùn)效果究竟如何？我通過(guò)詢(xún)問(wèn)任課教師，抽查學(xué)員考試試卷，得出如下結(jié)果。

一、實(shí)踐操作課學(xué)員掌握情況良好。

我校的實(shí)踐課有自救器的使用，創(chuàng)傷急救和專(zhuān)業(yè)課的實(shí)驗(yàn)。自救器的使用這門(mén)課要求每個(gè)學(xué)員上臺(tái)佩戴自救器。在學(xué)校沒(méi)有制定自救器量化考核標(biāo)準(zhǔn)以前，雖然任課教師要求學(xué)員每個(gè)人上臺(tái)佩戴，但如果學(xué)員人數(shù)多的時(shí)候，有些學(xué)員上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講，輪到自己的時(shí)候不會(huì)佩戴，或者投機(jī)取巧并沒(méi)有佩戴。自救器要求學(xué)員100%佩戴并在30秒內(nèi)完成，但實(shí)際往往達(dá)不到要求。后學(xué)校制定了自救器量化考核標(biāo)準(zhǔn)并專(zhuān)門(mén)配備了秒表，有了這些硬性約束，學(xué)員學(xué)習(xí)自覺(jué)性大大提高，佩戴一次通過(guò)率達(dá)到 95%以上。

創(chuàng)傷急救無(wú)硬性要求，一般是教師在課堂演示后進(jìn)行提問(wèn)，要求部分學(xué)員上臺(tái)演示。這門(mén)課一般在試卷上出題來(lái)檢測(cè)學(xué)員學(xué)習(xí)水平。但無(wú)法測(cè)出學(xué)員實(shí)際掌握情況。尤其是具體的創(chuàng)傷急救方法，若學(xué)員不親自操作急救方法，而只記住理論內(nèi)容，那么以后在工作的時(shí)候若用到，學(xué)員會(huì)不會(huì)操作仍是個(gè)問(wèn)題。自救器使用是硬性規(guī)定，但對(duì)必要的急救常識(shí)的掌握，也在我們的日常生活，工作中能發(fā)揮重要的作用。

專(zhuān)業(yè)課的操作實(shí)驗(yàn)是由專(zhuān)業(yè)教師帶隊(duì)去實(shí)驗(yàn)室，由教師邊

現(xiàn)場(chǎng)操作并講解。對(duì)專(zhuān)業(yè)課來(lái)說(shuō)，教師借助實(shí)驗(yàn)儀器講解專(zhuān)業(yè)原理，可以讓枯燥的專(zhuān)業(yè)知識(shí)變得更加生動(dòng)形象，具體，更利于學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握。

二、理論課學(xué)員掌握情況。

將近五天的理論課學(xué)習(xí)，對(duì)于內(nèi)容繁多的煤礦安全知識(shí)來(lái)

說(shuō)，時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間是一項(xiàng)十分必要的措施。但學(xué)員學(xué)習(xí)效果究竟怎樣，我對(duì)某班進(jìn)行了一個(gè)星期的跟蹤調(diào)查。

該班60人，每天出勤55個(gè)左右，也就是說(shuō)每天都有5名

學(xué)員由于這樣那樣的原因請(qǐng)假。學(xué)員有客觀理由可以理解，但學(xué)習(xí)時(shí)間本來(lái)就短，再一請(qǐng)假，時(shí)間就更少了。學(xué)校雖然對(duì)請(qǐng)假管理嚴(yán)格，但是仍有學(xué)員請(qǐng)假后偷偷上班，其不外乎經(jīng)濟(jì)原因：上班產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益。究其原因，1、學(xué)員單位對(duì)送職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)熱情不高，應(yīng)付了事，隊(duì)里有情

況仍叫正在培訓(xùn)的學(xué)員回來(lái)上班。

2、培訓(xùn)期間工資較低，學(xué)員不愿意培訓(xùn)。對(duì)于這兩點(diǎn)，這就不僅僅需要學(xué)校與基層密切配合，還要求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)賦予學(xué)校一定的權(quán)利，對(duì)此種情況加一是大處罰力度，將學(xué)員出勤，學(xué)員成績(jī)與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的考評(píng)掛鉤，二是保證并提高學(xué)員培訓(xùn)期間待遇問(wèn)題，這樣才能保證學(xué)員一有事就請(qǐng)假的問(wèn)題。

保證了出勤，在課堂上也要讓學(xué)員坐的下去，聽(tīng)的進(jìn)去。

對(duì)教師來(lái)說(shuō)，提高教學(xué)技巧是應(yīng)盡之責(zé)；對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，在目前情況下考試應(yīng)該是檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，檢驗(yàn)教師的教學(xué)效果的不二法寶。我校一般實(shí)行的是閉卷考試，但在監(jiān)考過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有抄襲行為的不在少數(shù)。

這類(lèi)人一般有以下幾個(gè)原因：

1、煤礦一線職工文化水平較

低，上課的時(shí)候雖然聽(tīng)的懂，但考試的時(shí)候由于記憶力問(wèn)題，仍舊不會(huì)答題，只得抄自己筆記。

2、上課的時(shí)候就沒(méi)聽(tīng)講，筆記也沒(méi)有記，考試的時(shí)候抄別人的。

對(duì)于第一類(lèi)人，他們往往填空題，選擇判斷答得比較多，手指口述也會(huì)背，但對(duì)于問(wèn)答題，則往往求助于筆記。第二類(lèi)人，則是什么也不會(huì)，一直再翻看課本。

如何禁止這種情況，我有以下建議。

1、對(duì)待試卷題目，我們可以參考其他類(lèi)型的考試?，F(xiàn)在有

很多考試都是采用大題量，選擇題的形式。原來(lái)采取過(guò)論述題的形式，但效果不理想。但試卷上都采用單選與多選結(jié)合的形式，理論上可以保證題量較多，讓學(xué)員來(lái)不及抄襲。但在實(shí)際實(shí)行中，則要和任課老師協(xié)商好，并且 上級(jí)各種檢查往往要檢查試卷內(nèi)容，改變出題形式則有一定風(fēng)險(xiǎn)。

2、對(duì)待學(xué)員成績(jī)，學(xué)?，F(xiàn)在采用的是自救器和手指口述必須過(guò)關(guān)才能參加考試。成績(jī)不過(guò)關(guān)交補(bǔ)考費(fèi)后可以參加補(bǔ)考。這樣就讓學(xué)員形成了這樣一種心理：補(bǔ)考就是一交錢(qián)就讓過(guò)了。而補(bǔ)考監(jiān)考嚴(yán)格往往實(shí)際操作起來(lái)比較困難，因此，就建議取消補(bǔ)考。一次不及格直接參加下次學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，我們就要求有一系列的補(bǔ)充措施。可以把自救器和手指口述以至創(chuàng)傷急救操作編制量化標(biāo)準(zhǔn)，按一定比例折合考試分?jǐn)?shù)。同時(shí)，在每次考試后進(jìn)行試卷總結(jié)，若一道題錯(cuò)90%以上，或這道題沒(méi)有講過(guò)則分清責(zé)任，對(duì)任課教師或者試卷管理人員進(jìn)行處罰，以增強(qiáng)其責(zé)任心。采取這些方法，只是釜底抽薪，強(qiáng)制性的讓學(xué)員學(xué)習(xí)。我們還應(yīng)該探索其他方式，切切實(shí)實(shí)的讓學(xué)員把學(xué)來(lái)的安全培訓(xùn)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。3.12篇四：青工思想調(diào)研報(bào)告 露天采礦場(chǎng)青工需求及思想調(diào)研報(bào)告

近年來(lái)，隨著露天采礦場(chǎng)生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，露采新員工的不斷加入，露采團(tuán)員青年也隨之在不斷增多。為了更好的適應(yīng)礦業(yè)公司改革發(fā)展新形勢(shì)，準(zhǔn)確了解青年的需求及基本思想道德?tīng)顩r，進(jìn)一步加強(qiáng)露采青年工作的針對(duì)性和實(shí)效性。近期，露采黨政及團(tuán)支部以集中召開(kāi)座談會(huì)及個(gè)別談心交流的形式對(duì)露采青年需求及思想狀況進(jìn)行了一次較全面的調(diào)查，研究分析露采青年思想的主流和存在的問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的建議和對(duì)策。

一、思想主流

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣大露采青年的思想主流是好的。在社會(huì)大氣候和礦業(yè)公司內(nèi)部小環(huán)境的影響下，絕大多數(shù)青工的思想是積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的，具體表現(xiàn)為：

1、政治意識(shí)強(qiáng)，思想上追求上進(jìn)。團(tuán)員青年關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心社會(huì)進(jìn)步，關(guān)心企業(yè)發(fā)展，對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)、對(duì)“同心同德，建設(shè)和諧平安新銀山”有著高度的認(rèn)同。他們積極參加團(tuán)委及團(tuán)支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)且積極向黨組織靠攏，目前，已有多名團(tuán)員青年遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。

2、渴望成才，學(xué)習(xí)熱情高漲。一是團(tuán)員青年普遍重視自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，他們渴望通過(guò)學(xué)習(xí)，在鞏固自身業(yè)務(wù)技能的基礎(chǔ)上不斷拓展知識(shí)領(lǐng)域，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)礦山大發(fā)展對(duì)人才的需求。二是在談到學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，多名團(tuán)員青年提到礦山書(shū)籍太少，希望

礦、場(chǎng)能多購(gòu)進(jìn)一些書(shū)籍解決閱讀的需求。

3、熱愛(ài)本職崗位，安全意識(shí)較強(qiáng)，具有良好的敬業(yè)精神。絕大部分青年員工熱愛(ài)本職崗位，工作積極主動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，能盡心盡力干好本職工作。同時(shí)，他們能充分認(rèn)識(shí)到礦山行業(yè)安全生產(chǎn)的重要性，遵章守紀(jì)、安全第一意識(shí)較強(qiáng)。

二、存在問(wèn)題

團(tuán)員青年的思想狀況依然存在和面臨著一些不容忽視的問(wèn)題，這些與露采大發(fā)展的要求，與時(shí)代前進(jìn)的步伐仍有一定的差距。

1、部分青工主人翁意識(shí)不強(qiáng)。

一是消極地認(rèn)為改革發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)的事、上級(jí)的事。個(gè)人對(duì)礦山發(fā)展漠不關(guān)心，有事不關(guān)已、高高掛起的混事思想。部分青工認(rèn)為干好干壞都一樣，有當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)的消極思想。

二是受個(gè)人主義、拜金主義等錯(cuò)誤思潮影響，部分青工不愿踏實(shí)工作，凡事講條件，考慮個(gè)人利益多，沒(méi)能把企業(yè)的改革發(fā)展放在心上。

2、維修人員壓力大，新人場(chǎng)維修人員對(duì)學(xué)技術(shù)熱情不夠 一是隨著露采維修工主輔修制度的全面推行，青工維修人員普遍感到壓力增大，但覺(jué)得與操作工相比收入較少。另外，如果繼續(xù)積極參加場(chǎng)、礦組織的青工活動(dòng)時(shí)勢(shì)必會(huì)影響工時(shí)多少，影響?yīng)劷鹗杖?。二是部分新近員工專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，特別是維修技術(shù)工種人員對(duì)學(xué)技術(shù)失去信心，同時(shí)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)重視一線操作人員，不夠重視維修人員，認(rèn)為維修技術(shù)人員工作辛苦，工資待遇低，詢(xún)問(wèn)能否改換

成操作工種。

3、部分青工對(duì)收入和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不滿(mǎn)

一是部分新近員工沒(méi)有做好扎根礦山、艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備，對(duì)礦山環(huán)境、福利待遇不是很滿(mǎn)意，對(duì)礦山開(kāi)采年限心存懷疑。目前露采已有三名實(shí)習(xí)員工離開(kāi)。

二是小部分青工好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，有自傲心理，過(guò)高估計(jì)個(gè)人能力，夸大個(gè)人主觀作用，對(duì)企業(yè)要求多，對(duì)自己約束少，個(gè)別青工還存有“懷才不遇”的困惑和浮躁情緒。

可以看出，當(dāng)前青年在思想領(lǐng)域存在的這些問(wèn)題，無(wú)論對(duì)青年自身的成長(zhǎng)進(jìn)步，還是對(duì)露采的發(fā)展都是令人擔(dān)憂的。大局意識(shí)淡薄和惟我獨(dú)尊的思想，勢(shì)必會(huì)阻礙礦山發(fā)展進(jìn)程，產(chǎn)生負(fù)面影響；維修人員壓力過(guò)大和心理失衡，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)技練功、安心工作的積極性，出現(xiàn)人才斷層；對(duì)收入和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不滿(mǎn)，勢(shì)必會(huì)使一批有用之才流向路外，造成人才危機(jī)。青年思想的這一現(xiàn)狀，應(yīng)引起各級(jí)組織和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

三、對(duì)策建議

1、加強(qiáng)和改進(jìn)青年思想政治工作。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，青年職工的生活方式、交往方式、思維方式產(chǎn)生了深刻的變化，不僅呈現(xiàn)出思想的多變性和價(jià)值取向的多元化，而且使一些思想問(wèn)題具有社會(huì)性特點(diǎn)。能否及時(shí)化解青年職工政治上、思想上、隊(duì)伍上存在的的矛盾和問(wèn)題，確保青年樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立正確的理想信仰，是加強(qiáng)和改進(jìn)青年思想政治

工作面臨的新考驗(yàn)和新任務(wù)。因此，在復(fù)雜多變的新形勢(shì)面前，必須高度重視和做好青年思想政治工作，加強(qiáng)對(duì)青年職工世界觀的改造，加強(qiáng)青年政治理論學(xué)習(xí)，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)黨員、團(tuán)員先進(jìn)典型模范正面宣傳力度，激發(fā)青年對(duì)黨、社會(huì)、生活和企業(yè)的熱愛(ài)。特別是近幾年來(lái)的新入礦青工，要深入進(jìn)行青年理想信念教育和企業(yè)發(fā)展形勢(shì)教育，增強(qiáng)向心力和主人翁意識(shí)，用科學(xué)的理論引導(dǎo)青年，以高尚的情操凝聚青年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年同心同德，拼搏進(jìn)取，成為公司改革發(fā)展進(jìn)程中一支重要的生力軍。

2、關(guān)心青年成長(zhǎng)成才，加強(qiáng)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)。

青年職工是企業(yè)發(fā)展的希望和未來(lái)，共青團(tuán)組織是黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是青年成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵。一是要抓好青年工作政策的落實(shí)，同時(shí)在出臺(tái)涉及青年利益的改革措施前多傾聽(tīng)青年意見(jiàn)，做好青年宣傳疏導(dǎo)工作，使他們踏踏實(shí)實(shí)地工作，支持企業(yè)發(fā)展。二是要大力開(kāi)發(fā)青年人力資源，多為青年創(chuàng)造和提供成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足青工對(duì)個(gè)人發(fā)展的迫切性和成長(zhǎng)成才的需求。三是要加強(qiáng)青年職工的培訓(xùn)。通過(guò)協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門(mén)搞好業(yè)務(wù)、安全技能培訓(xùn)，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的組織優(yōu)勢(shì)和年齡優(yōu)勢(shì)，通過(guò)崗位練兵、技術(shù)比武、新老青工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，調(diào)動(dòng)起青工參與崗位培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，切實(shí)了解青工學(xué)習(xí)需求，搞好青工非專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，滿(mǎn)足青年職工對(duì)非專(zhuān)業(yè)技能的掌握和學(xué)習(xí)的熱情，不斷增強(qiáng)青年職工的整體素質(zhì)。四是多方關(guān)心，營(yíng)造良 好的青年成長(zhǎng)環(huán)境。目前，基層團(tuán)組織工作中一些實(shí)際困難，例如兼職團(tuán)干津貼太低、主動(dòng)工作積極性不高，經(jīng)費(fèi)不足，陣地縮小，職責(zé)范圍大，生產(chǎn)任務(wù)忙，人員分散、活動(dòng)難開(kāi)展，宣傳硬件設(shè)施不足等，有些困難通過(guò)團(tuán)組織努力可以克服，有些團(tuán)組織自身難以解決，需要黨政組織給予關(guān)心和幫助。

3、注意加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)組織青年工作方式方法。

近幾年來(lái)，由于公司發(fā)展較快，運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)任務(wù)不斷增大，但人員較為穩(wěn)定，職工勞動(dòng)強(qiáng)度相對(duì)有所增強(qiáng)。職工除了正常上班外，有時(shí)還要參加必須的學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)、考試等，占去職工一定的個(gè)人休息時(shí)間，職工對(duì)一些與已關(guān)系不是特別緊密的活動(dòng)沒(méi)有更多精力投入，便相對(duì)提不起興趣。所以在開(kāi)展政治工作中便不同程度面臨著“人員難集中、時(shí)間難保證、活動(dòng)難開(kāi)展”的矛盾。因此，團(tuán)組織開(kāi)展活動(dòng)要在內(nèi)容和形式上把握好，更要?jiǎng)?chuàng)新一些更適合我們公司特點(diǎn)的活動(dòng)方式，既可保證思想政治宣傳工作正常進(jìn)行，達(dá)到宣傳教育目的，又不耽誤職工正常的休息。堅(jiān)持活動(dòng)多樣，小型、靈活、有吸引力的原則，不求大而全，把青年思想教育工作融于各項(xiàng)有特色的活動(dòng)之中。其次，在開(kāi)展活動(dòng)中，既要加強(qiáng)理想信念、安全宣傳、志愿奉獻(xiàn)、生產(chǎn)突擊等主題活動(dòng)，也要注意多開(kāi)展各項(xiàng)有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富青年的業(yè)余文化生活，提供青年之間交流平臺(tái)。同時(shí)要積極發(fā)揮基層團(tuán)支部作用，增強(qiáng)團(tuán)支部的工作活力，提高開(kāi)展工作的能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)團(tuán)支部靈活、方便，易于開(kāi)展活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，把青年吸引到團(tuán)組織各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。篇五：對(duì)目前煤礦企業(yè)職工思想狀況的調(diào)查 對(duì)目前煤礦企業(yè)職工思想狀況的調(diào)查 當(dāng)前，隨著集團(tuán)公司改制步伐的不斷加快，廣大職工的思想狀況也在不斷變化?？傮w而言，變化的主流已對(duì)社會(huì)企業(yè)和職工產(chǎn)生了積極的影響，推動(dòng)了企業(yè)的健康發(fā)展。然而，在企業(yè)職工中，一些人的思想?yún)s發(fā)生了偏移，主要表現(xiàn)為拜金主義、極端個(gè)人主義、享樂(lè)主義思想嚴(yán)重，值得引起思考和重視。

一、存在的主要問(wèn)題

１、對(duì)改革心存困惑與憂慮，漠視企業(yè)興衰 在職工的思想中，對(duì)改革的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)最復(fù)雜最矛盾，許多職工對(duì)自己的前途沒(méi)有信心，由于目前企業(yè)內(nèi)部改制的深化及企業(yè)間資產(chǎn)重組的頻繁發(fā)生，這部分職工對(duì)企業(yè)的發(fā)展缺乏信賴(lài)和依靠感。他們覺(jué)得現(xiàn)在有活干不一定以后還有活干，有的甚至有朝不保夕之憂。所以，他們特別注重眼前的現(xiàn)實(shí)利益。他們不關(guān)心企業(yè)的中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃，不了解經(jīng)常性企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行指標(biāo)，他們把發(fā)展企業(yè)、管理企業(yè)的責(zé)任歸與管理層和管理者，認(rèn)為工人就是為了領(lǐng)工資干活，把企業(yè)的振興單純的寄托于有一 名好礦長(zhǎng)身上；他們對(duì)

于職代會(huì)和工會(huì)組織有一種不信任感，認(rèn)為職代會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)者的幌子，不起實(shí)際作用，工會(huì)要靠企業(yè)吃飯，要看企業(yè)行政領(lǐng)導(dǎo)的眼色行事，在維護(hù)職工利益方面也只能是空喊而已，解決不了實(shí)際問(wèn)題。

２、行業(yè)之間分配不公導(dǎo)致部分職工心理失衡 職工反映最強(qiáng)烈的是行業(yè)之間的分配不公。兩個(gè)同齡人由于從事不同行業(yè)，而在工資收入上都形成了極大的差別，目前企業(yè)里的職工收入同一些“熱門(mén)”行業(yè)里（如電廠）的職工收入根本已無(wú)法比擬。有的職工反映說(shuō)：“現(xiàn)在是掙錢(qián)的地方?jīng)]錢(qián)，管錢(qián)的地方倒有錢(qián)”。導(dǎo)致企業(yè)職工不安心本職工作，總想“跳槽”，要求更換更好的崗位，有的對(duì)本職工作敷衍應(yīng)付，卻騰出大量精力在社會(huì)上搞第二職業(yè)，一但受到追究，就會(huì)牢騷滿(mǎn)腹，說(shuō)三道四。特別是不能正確對(duì)待企業(yè)采取的下崗、轉(zhuǎn)崗等措施，一但自己成為其中的一員，就認(rèn)為是企業(yè)管理者與自己過(guò)不去。這部分職工不關(guān)心國(guó)企改革的大事，實(shí)用主義思想嚴(yán)重，這已成為弱化企業(yè)凝聚力、影響調(diào)動(dòng)職工積極性的消極因素。

３、工作能力有限，不愿學(xué)習(xí)技術(shù)

在企業(yè)，有一部分職工技術(shù)水平不高，工作能力較低，不能適應(yīng)企業(yè)的現(xiàn)代化生產(chǎn)要求，他們卻不愿多花時(shí)間、多花精力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)。他們認(rèn)為，現(xiàn)在企業(yè)下崗頻繁，說(shuō)不定那天自己就會(huì)加入下崗的行列，還不如利用現(xiàn)有本事，多上幾天班，多掙點(diǎn)錢(qián)，而專(zhuān)門(mén)去學(xué)習(xí)，不但要脫崗，工資獎(jiǎng)金也受影響。

４、“一切向錢(qián)看”引發(fā)的信仰危機(jī)

社會(huì)上享受注主義思潮和個(gè)別人的腐敗現(xiàn)象對(duì)職工的消極影響很大。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在職工們最關(guān)心的是工資、獎(jiǎng)金、待遇問(wèn)題，一談到奉獻(xiàn)人們只是相視一笑?！跋蝈X(qián)看”在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下難以避免，特別是在職工基本生活需求尚未得到根本保障的條件下，有其必然性，易產(chǎn)生拜金主義，導(dǎo)致企業(yè)職工失去信仰。在這種情況下，有的職工向往及時(shí)行樂(lè)、紙醉金迷的生活，他們想辦法從各種途徑爭(zhēng)取額外的經(jīng)濟(jì)利益，有的甚至利用職務(wù)、崗位之便大撈好處，致使大

量的國(guó)有資產(chǎn)流失，這種不良風(fēng)氣，使行賄受賄、貪污偷盜的現(xiàn)象屢禁不止。

二、有關(guān)的對(duì)策

不難看出，針對(duì)上述在職工中反映的思想狀況，直接影響著企業(yè)的發(fā)展，影響著職工積極性、主動(dòng)性的發(fā)揮，這是目前急待思考解決的問(wèn)題。１、要正確確立職工的主任翁地位，維護(hù)職工的政治權(quán)利和物質(zhì)利益。在實(shí)際工作中，有些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人卻沒(méi)有將職工當(dāng)作主人看待，職工的政治權(quán)利被淡化，民主權(quán)利被剝奪，物質(zhì)利益得不到保障。這種狀況必須改變。將職工的主任翁地位落到實(shí)處，最主要的是要維護(hù)職工的政治權(quán)利、保護(hù)職工的物質(zhì)利益。即職工對(duì)企業(yè)的重大問(wèn)題要有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，企業(yè)要切實(shí)履行勞動(dòng)合同中規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利義務(wù)，按時(shí)兌現(xiàn)勞動(dòng)報(bào)酬，嚴(yán)格按法律辦事，做到言而有信，取信于職工。

２、提高職工文化素質(zhì)，培養(yǎng)職工正確的人生觀、價(jià)值觀。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該改變只注意獲取經(jīng)濟(jì)效益，而不注意在提高職工文化素養(yǎng)方面下功夫、花力氣、多投資的做法，采取多種形式，多渠道組織、支持、幫助和鼓勵(lì)職工積極參加社會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在企業(yè)內(nèi)部，應(yīng)該多開(kāi)辦政治、文化輪訓(xùn)活動(dòng)；注重突出人生觀、價(jià)值觀的思想教育，用職工身邊的勞模、先進(jìn)工作者的事跡，進(jìn)行正確的苦樂(lè)觀教育；積極發(fā)展以尊重人、關(guān)心人、理解人、培養(yǎng)人為中心的企業(yè)文化，通過(guò)豐富多彩的文化形式，創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定的工作、生活氛圍，讓職工在自?shī)首詷?lè)中，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，激發(fā)與企業(yè)同榮辱、共命運(yùn)的使命感和責(zé)任感。３、要認(rèn)真做好職工的思想政治工作，幫助職工消除思想困惑。各級(jí)工會(huì)組織應(yīng)把做好職工的思想政治工作擺在重要位臵，組織人力、投入財(cái)力、花上精力積極探索和實(shí)踐做好此項(xiàng)工作的新途徑。應(yīng)把為職工群眾辦實(shí)事、辦好事作為做好職工思想政治工作的有效載體，以勤政為民的事實(shí)教育職工。４、要及時(shí)開(kāi)展各種創(chuàng)建活動(dòng)，激勵(lì)職工的積極性。