第一篇：申報市級創(chuàng)綠匯報材料

申報市級“綠色校園”匯報材料

——清水縣白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)

近年來，大力著手實施創(chuàng)建市級“綠色校園”活動，從抓制度建設(shè)入手，廣泛深入開展健康教育、環(huán)保教育、美化綠化育人環(huán)境，努力創(chuàng)建模范校園、衛(wèi)生校園，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，使學(xué)生的文明習(xí)慣和行為習(xí)慣有了很大的提高，形成了良好的校風(fēng)，營造出了一個和諧、文明、健康的育人環(huán)境，下面就我校創(chuàng)建“綠色校園”工作做一匯報：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)和諧育人環(huán)境，努力創(chuàng)建市級“綠色校園”。在開展創(chuàng)建“綠色校園”工作中，我們成立了創(chuàng)建“綠色校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，對創(chuàng)建工作進(jìn)行了總體部署，明確了責(zé)任，對創(chuàng)建工作進(jìn)行全面安排，首先，我們從制度入手，狠抓學(xué)校的各項管理工作，大力宣傳創(chuàng)建“綠色校園”的意義，認(rèn)真抓好學(xué)校的綜合治理工作，落實安全責(zé)任制，狠抓安全管理，廣泛宣傳并開展健康環(huán)保教育，有針對性的開展環(huán)保實踐活動，在全校強(qiáng)化安全教育、健康環(huán)保教育、勤儉節(jié)約教育，實施學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)，美化綠化校園，結(jié)合重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育和特定教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)建衛(wèi)生校園，同學(xué)們從身邊的事做起，在搞好環(huán)境衛(wèi)生的同時，重視個人衛(wèi)生，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使同學(xué)們加深了對衛(wèi)生與健康的認(rèn)識，與此同時，我們不斷開展養(yǎng)成教育、文明禮貌教育。

二、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)與教育，提高師生的環(huán)保意識

幾年來，我們在實施創(chuàng)建“綠色校園”活動中，努力加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)，開辦環(huán)保教育陣地和有針對性的以環(huán)保教育為主題的系列活動，設(shè)置宣傳欄4個、辦黑板報40多期、、辦文化墻300多平米、各班還舉辦了專門的環(huán)保教育宣傳教育知識演講，形成了多元化的環(huán)保教育機(jī)制。

在創(chuàng)建“綠色校園”活動中，我們十分重視開展環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，在校內(nèi)，我們通過宣傳欄、遠(yuǎn)程教育、征文、演講、櫥窗、黑板報和文化墻等多種形式廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)的意義，使同學(xué)們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園，熱愛自然就是熱愛生活，每個同學(xué)都能自覺成為環(huán)保 小衛(wèi)士，他們從身邊的小事做起，消滅衛(wèi)生死角，在校園內(nèi)只要看到有垃圾、雜物、廢紙、塑料袋，他們都能主動地?fù)炱饋?，在少先大隊的倡?dǎo)下，各班都能舉行與環(huán)保知識有關(guān)的主題中隊會，強(qiáng)化了同學(xué)們的環(huán)保意識，在師生的共同努力下，學(xué)生亂涂亂畫、隨地吐痰、破壞環(huán)境等不良行為得到了極大的改觀。與此同時，我們讓學(xué)校每一面墻都會說話，在學(xué)校每一個樓道墻面我們張貼了宣傳標(biāo)語，其中有環(huán)境教育、環(huán)境保護(hù)知識、健康教育、安全教育、學(xué)生自護(hù)自救知識、文明禮貌、道德規(guī)范、道德養(yǎng)成等豐富多彩的教育內(nèi)容。

三、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境

幾年來，學(xué)校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設(shè)力度，實施了校園綠化亮化工程，種花種樹，目前學(xué)校綠化面積已達(dá)到400多平方米，實現(xiàn)了30％的綠化目標(biāo)，共種植各種樹木10多個品種100棵左右，購買月季200多棵，硬化校園800多平方米，開學(xué)初，為了進(jìn)一步美化育人環(huán)境，我校全體教師重新粉刷教學(xué)樓。體現(xiàn)了校園的綠化美化特色，營造了一個歡快、怡人的育人環(huán)境，通過這大家的努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了根本變化，一個花園式的校園已初步形成。與此同時，我們教育全校師生愛護(hù)學(xué)校的一草一木，并在每一塊綠地設(shè)立有關(guān)“愛護(hù)小草，從我做起，愛護(hù)綠色就是愛護(hù)生命”等警示標(biāo)牌，學(xué)校少先大隊組織開展“愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴(yán)格自律，我們把校園劃分到不同年級、班級，使學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能經(jīng)常性的到花園除草，隨時注意衛(wèi)生的整潔。并做一些力所能及的勞動實踐，我們還結(jié)合環(huán)保教育課把學(xué)生在綠地觀察花草樹木的成長和季節(jié)變化，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一些花卉和綠草的生長期限以及生長規(guī)律，使同學(xué)們更加熱愛我們的校園，提高了師生熱愛自然、熱愛生活的思想意識。在這幾年多的校園綠化、美化中，我們共投資約10萬多元，使校園育人環(huán)境不斷美化、亮麗。

四、加強(qiáng)健康宣傳，努力創(chuàng)建健康文明的校園

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。我們根據(jù)學(xué)校制定的《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》和《學(xué)校安全工作計劃》等的要求，在全體師生中持續(xù)深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。為促進(jìn)我校健康教育工作的規(guī)范化，我們先后制定和完善了《健康教育實施方案》、《衛(wèi)生檢查評比制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《除“四害"工作防治措施》、《傳染病及重大疫情應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒防治措施和應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校無煙標(biāo)準(zhǔn)》、《綠化工作制度》、《體育衛(wèi)生工作制度》、《防治傳染病監(jiān)測預(yù)案》等制度，學(xué)校健康教育的管理體系漸趨完善，責(zé)任更加明確，確保學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有序地開展。

五、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，健康教育水平不斷提高

為搞好學(xué)校健康教育工作，學(xué)校千方百計改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備。幾年來，學(xué)校每年都要保證一定的資金投入，購置健康教育教材和教具，學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅符合要求，學(xué)校師生飲水、廁所設(shè)施也達(dá)標(biāo)。我們還邀請衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員對學(xué)生做定期的檢查，并到學(xué)校實地指導(dǎo)一些常見病、多發(fā)病和各種傳染病的傳播途徑、表現(xiàn)癥狀以及怎樣預(yù)防、隔離，怎樣對教室和學(xué)生活動場地以及廁所、樓梯扶手等公共設(shè)施的消毒方法。在平時的工作中我們建立完善了學(xué)校晨檢制度，安排專門人員每天對學(xué)生到校上課進(jìn)行晨檢，并對學(xué)生突發(fā)病進(jìn)行認(rèn)真的登記，對發(fā)現(xiàn)的帶有傳染性的疾病，如：水痘…我們及時通知家長就醫(yī)治療并跟蹤病情，待學(xué)生病情痊愈后方可回校上課，杜絕了病源的傳染，由于我們監(jiān)控措施得力，從未發(fā)生過傳染性疾病的爆發(fā)和流行，在抓健康工作的同時，我們廣泛宣傳健康知識，利用各種媒體通過問答形式使學(xué)生懂得了怎樣預(yù)防疾病的傳染，使健康工作有序開展。

六、立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校在每次開會都提到安全、健康內(nèi)容，并要求班主任在班會特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的健康。學(xué)生健康知識知曉率達(dá)90％以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)85％以上。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。同時，我們還根據(jù)上級部門的要求，在全體師生中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果。本學(xué)期打算召開全校家長會，就做好學(xué)生健康教育工作的方式方法講給家長，使全體家長明確認(rèn)識，并積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的健康教育和監(jiān)護(hù)工作，形成了有效的教育機(jī)制。

七、加強(qiáng)日常衛(wèi)生工作，積極預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生

1、我們經(jīng)常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強(qiáng)對師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育，定期召開班主任及衛(wèi)生委員會議，總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況，指出存在的問題，及時糾正。

2、我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負(fù)責(zé)，堅持早、午、晚三次打掃，每天都由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員進(jìn)行檢查，列入班級評比。

3、學(xué)校的廁所做到每天早、晚沖洗，每天清掃。

4、及時清理衛(wèi)生死角，各室及時通風(fēng)，消毒，杜絕傳染病。

5、對在本校出的水痘，能及時與衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，采取積極措施，有效控制了疫情的發(fā)展。

6、健康教育自評報表及時上交匯總，評價結(jié)果實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時糾正，保證學(xué)校健康教育各項評價指標(biāo)達(dá)到上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。?

總之，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，提高了全校師生對創(chuàng)建“綠色學(xué)?！闭J(rèn)識，起到了教育示范作用，形成了良好的校風(fēng)，取得了可喜的成績，我們將繼續(xù)努力，把我校創(chuàng)建“綠色校園”活動持久扎實的開展下去。

最后自評打分92分。

創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！眳R報材料

白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一一年四月十二日

第二篇：創(chuàng)綠匯報材料

建設(shè)綠色村莊 打造美麗和諧新農(nóng)村

西鄉(xiāng)縣司上鄉(xiāng)田壩村匯報材料

2009年11月4日

一、基本情況

司上鄉(xiāng)田壩村位于西鄉(xiāng)縣城以南33公里處，210國道縱貫全境，是全縣“一鎮(zhèn)十村”新農(nóng)村建設(shè)試點村之一。全村環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。全村6個村民小組，共有473戶，總1670人口人?，F(xiàn)有耕地2630畝，農(nóng)戶主要經(jīng)濟(jì)來源依靠茶葉、生豬、林果、食用菌及勞務(wù)輸出為主。2009年人均純收入3300元。村上先后被市委授予“五個好”村黨組織和被縣委授予“五個好”村支部。

二、創(chuàng)建過程

(一)黨委、政府高度重視，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

2006年，自我村被確立為創(chuàng)建綠色村莊以來，為確保綠色建設(shè)工作順利實施，鄉(xiāng)政府成了以鄉(xiāng)長牽頭的才創(chuàng)建綠色村莊領(lǐng)導(dǎo)小組，我村成立了以村黨支部書記為組長，村主任為副組長，各村民小組長為成員的創(chuàng)建綠色村莊領(lǐng)導(dǎo)小組。把創(chuàng)建工作落實到各家各戶，為創(chuàng)建活動做好組織保障。

(二)廣泛進(jìn)行宣傳，營造創(chuàng)建氛圍

為使創(chuàng)建工作深入人心、家喻戶曉，創(chuàng)建綠色村莊領(lǐng)導(dǎo)小組加大了創(chuàng)建綠色村莊的宣傳力度，利用廣播、板報和召集村民代表大會、群眾會等形式，向廣大農(nóng)民群眾宣傳創(chuàng)建活動的目的意義、創(chuàng)建內(nèi)容和應(yīng)盡的職責(zé)。為增強(qiáng)宣傳效果，村上組織了送文化、送科技、送衛(wèi)生活動，發(fā)放綠色村莊宣傳資料460余份，營造了良好的創(chuàng)建氛圍。

(三)結(jié)合地區(qū)實際，編制發(fā)展規(guī)劃

創(chuàng)建綠色村莊，科學(xué)規(guī)劃是基礎(chǔ)。結(jié)合自身地理環(huán)境、地域特點、資源優(yōu)勢、立足于地方區(qū)位優(yōu)勢，制定了創(chuàng)建綠色村莊規(guī)劃，經(jīng)相關(guān)部門充分論證和詳細(xì)規(guī)劃，對我村的綠色村莊建設(shè)起到較好的指導(dǎo)作用。(四)整合各方資源，加大資金投入

鄉(xiāng)黨委、政府整合各方資源，采取多種途徑，實行多項目覆蓋，資金捆綁安排，集中投向綠色村莊。落實了綠色村莊建設(shè)的相關(guān)項目，為創(chuàng)建工作提供了資金保障。(五)選準(zhǔn)切入點和突破口，努力推進(jìn)項目實施

在創(chuàng)建工作中，以打造新農(nóng)村建設(shè)試點為重點，一切從實際出發(fā)，在創(chuàng)建村以道路綠化、庭院美化、改水改廁和民居改造為切入點，帶動其他各方面工作，為打造西鄉(xiāng)東南地區(qū)靚麗新農(nóng)村奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、我村創(chuàng)建綠色村莊的初步成效

(一)改變了農(nóng)民的人居環(huán)境。通過創(chuàng)建活動，村容村貌有較大改變。昔日“草木雜陳、建房無章、有屋無路、雜物亂堆、污水橫流、糞臭熏天”的現(xiàn)象大為改觀，治理“五亂”取得較好效果；房前屋后栽種了樹木花草；我村所有農(nóng)戶飲上了衛(wèi)生清潔的自來水和用上清潔能源，部分農(nóng)戶室內(nèi)環(huán)境、通風(fēng)條件有了較大改善。

（二）緊緊圍繞“強(qiáng)基礎(chǔ)、興產(chǎn)業(yè)、靚村貌”的工作目標(biāo)，在鄉(xiāng)黨委、政府的支持幫助下，共投入資金50萬元，對兩個點進(jìn)行靚化打造，兩年來共拆除危舊房屋30間，維修美化房屋75戶235間，改廚55戶，改圈45戶，改廁35戶。修建花池7處，綠化院場820平方米，新建田壩村農(nóng)家書屋1個。同時在鄉(xiāng)黨委、政府的積極引導(dǎo)下，組織老街居民硬化老街路面1500米。

(三)發(fā)展了農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟(jì)，累計發(fā)展速生密植茶園1340畝，載植母本園80畝，發(fā)展茶葉加工企業(yè)1個，種茶、制茶大戶50余戶，70%村民從事茶葉種植，全村年產(chǎn)干茶12噸，產(chǎn)值120萬元。年生豬飼養(yǎng)量4700余頭，戶均9頭，建成年出欄生豬千頭以上標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖廠一個，發(fā)展百頭以上養(yǎng)豬大戶21戶，50頭以上養(yǎng)豬大戶90戶。在鞏固茶葉、生豬主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，突出以林果、食用菌、勞務(wù)輸出等效益產(chǎn)業(yè)，緊抓退耕還林機(jī)遇，發(fā)展核桃、板栗2058畝，年均生產(chǎn)袋料香菇22.5萬段，年均輸出勞務(wù)400余人，同時，村內(nèi)企業(yè)水晶坪錳礦實現(xiàn)年產(chǎn)礦7000噸，產(chǎn)值392萬元，年稅金72萬元，解決當(dāng)?shù)?20人剩余勞動力就業(yè)，全村勞務(wù)凈收入208萬元，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)年人均收入占人均純收入的65%，戶均形成1—2個經(jīng)濟(jì)發(fā)展項目，農(nóng)民人均純收入從2005年的人均1120元增長到現(xiàn)在的人均3300元。

(四)密切了黨群、千群關(guān)系。在創(chuàng)建活動中，各級干部率先垂范、幫助解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題，贏得了農(nóng)

民群眾的信任和支持。農(nóng)民群眾從各級干部為民服務(wù)和實實在在的創(chuàng)建成果中認(rèn)識到了創(chuàng)建活動的意義及所帶來的實惠，拉近了干部與群眾的距離，增強(qiáng)了農(nóng)村基層組織的凝聚力。

(五)提高了農(nóng)民素質(zhì)。一是通過創(chuàng)建活動，群眾通過自己的努力，把家鄉(xiāng)建設(shè)得干凈、漂亮，倍加珍惜創(chuàng)建成果，保護(hù)綠化環(huán)境的意識有所增強(qiáng)；二是通過農(nóng)經(jīng)網(wǎng)信息傳播和開展農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)民的科技意識逐步增強(qiáng)，素質(zhì)不斷提高；三是農(nóng)村中長期存在的鋪張浪費(fèi)、愚昧落后等陳規(guī)陋習(xí)有了改變，公民道德意識有了增強(qiáng)，社會治安狀況有了好轉(zhuǎn)；四是農(nóng)民生活質(zhì)量不斷提高，農(nóng)民脫貧致富奔小康的自信心大為增強(qiáng)。

四、存在的困難和問題

自創(chuàng)建綠色村莊活動以來，我村在縣級部門和鄉(xiāng)黨委、政府和關(guān)系幫助下，取得了較好的成績。但是，由于創(chuàng)建活動是一項新的工作，綠色村莊建設(shè)還具有很大難度，仍存在不少困難和問題。主要是：

(一)創(chuàng)建宣傳工作力度不夠。雖說我村采取了一定方式進(jìn)行了宣傳，但宣傳的廣度和深度不夠，仍有部分群眾不了解創(chuàng)建綠色村莊的主要內(nèi)容。

(二)創(chuàng)建規(guī)劃指導(dǎo)性不強(qiáng)。雖然有創(chuàng)建規(guī)劃，但僅是理論上的項目堆集，缺少實際的產(chǎn)業(yè)發(fā)展安排。

(三)資金投入不足。農(nóng)民的投入絕大多數(shù)僅是投工投

勞，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)還需要項目資金的投入。

五、今后工作思路

（一）繼續(xù)加大村莊環(huán)境綜合整治

1、優(yōu)化村莊人居環(huán)境的規(guī)劃建設(shè)。根據(jù)現(xiàn)有村民住宅分布情況，結(jié)合實際，對新建村民住宅實行統(tǒng)一規(guī)劃，集聚建設(shè)，生活污水全部經(jīng)過處理。對現(xiàn)有村民住宅中尚未建成無公害衛(wèi)生廁所的農(nóng)戶要制訂整改計劃，加緊整改。

2、加強(qiáng)生活垃圾集中收集處置以及河道的保潔、清淤工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)村莊生活垃圾的收集處理及河道的保潔、清淤，要完善生活垃圾收集和無害化處理的建設(shè)，切實開展河道的“三清”工作，努力改善地表水的觀感和水質(zhì)質(zhì)量，防止因河道積雜、積淤而造成對水環(huán)境的污染。

3、加快村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善村容村貌。按照綠色示范村建設(shè)的要求，加快村莊河道整治。村莊內(nèi)村組道路全面進(jìn)行硬化，做到村到組，組通戶，道路嚴(yán)格按照規(guī)劃要求進(jìn)行建設(shè)。著力改善村莊面貌，加快自來水建設(shè)，并在適當(dāng)?shù)牡赜蚪ㄔ鞓?biāo)準(zhǔn)化的公廁，以方便群眾。

4、加強(qiáng)綠化建設(shè)，美化村莊環(huán)境，減少水土流失。村莊內(nèi)要合理規(guī)劃綠化建設(shè)，著力擴(kuò)大綠化面積。道路、河道兩旁種植苗木、花草、草坪等，美化環(huán)境。禁止亂砍亂伐現(xiàn)象，以確保不造成水土流失。

（二）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)面源污染控制

1、強(qiáng)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)和管理。嚴(yán)格控制化肥、農(nóng)藥的施用。

2、合理發(fā)展規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖業(yè)，逐步減少家庭散養(yǎng)畜禽數(shù)量，加大畜禽養(yǎng)殖污染治理力度。

3、加強(qiáng)秸稈的綜合利用工作。要積極開展綜合利用農(nóng)作物秸稈的工作，采用過腹還田作有機(jī)肥等形式提高秸稈的利用率。同時要加強(qiáng)管理，全面推廣液化氣等清潔能源的使用，逐步減少村民用秸稈做燃料。

（三）加快主要綠色建設(shè)項目

田壩村開展綠色示范村建設(shè)，必須落實上述綠色建設(shè)項目，并計劃實施以下重點綠色建設(shè)工程。

1、綠色農(nóng)業(yè)。引進(jìn)適合我村環(huán)境、氣候的農(nóng)業(yè)綠色項目。

2、污染防治。

①、爭取上級投入400萬元建一個集中垃圾處理廠。②、爭取上級投入500萬元建一個污水處理廠。③、加大對河道進(jìn)行整理、清淤、保潔力度。④、繼續(xù)搞好改廁、改水工程。

3、抓好村莊道路、綠化、橋梁建設(shè)。

總之，在今后的工作，我們將繼續(xù)鞏固創(chuàng)建綠色村莊的成果，在鞏固中提高，在提高中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中開拓，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，為全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治進(jìn)步、社會和諧做出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：創(chuàng)綠匯報材料

小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鼻闆r匯報

小學(xué)2009、11 小學(xué)是一所百年老校，因中海殼牌石油化工有限公司建設(shè)用地的需要，分別于2002年1月由原來霞涌興漢小學(xué)和光漢小學(xué)搬遷到西區(qū)上楊移民村組合而成的新學(xué)校。學(xué)校占地面積15000平方米，建筑面積8440平方米，生均占地22平方米。目前學(xué)校有19個教學(xué)班，學(xué)生800多人，學(xué)校有專職教師44人，男教師15人，女教師29人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，花壇內(nèi)的綠草鮮花，都恰到好處地美化了校園環(huán)境，學(xué)校制定了創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、組織管理

學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！痹u比標(biāo)準(zhǔn)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，學(xué)校工作計劃中有開展環(huán)境教育的要求、措施，有總結(jié)，有環(huán)境教育專項經(jīng)費(fèi)保障，校內(nèi)也積極組織開展環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究。定期研究、檢查環(huán)境教育工作，組織教案評比、教學(xué)觀摩。

二、教育過程

各學(xué)科根據(jù)環(huán)境教育結(jié)合點，在各年級利用上課時進(jìn)行有效、正確的滲透。各課外活動小組開展環(huán)保專題活動，每學(xué)期兩次以上。每年有兩次以上的少先隊活動，能結(jié)合環(huán)境教育來開展。每學(xué)期各班班會課的互動式環(huán)境教育專題課。每學(xué)期至少開展一次環(huán)保活動，如征文、書畫影展、知識競賽等。學(xué)校在學(xué)期、學(xué)年考核中，各科有一定比例的環(huán)境教育內(nèi)容。圖書室、閱覽室、訂有環(huán)保的書刊，有固定的宣傳標(biāo)語，宣傳欄、廣播站有專題環(huán)境教育內(nèi)容。

三、環(huán)保行為

學(xué)校利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，在校內(nèi)、社會有大型宣傳教育活動。每學(xué)年均要組織學(xué)生開展垃圾分類收集，節(jié)約、回收資源活動；所獲資金用于學(xué)?；蛏鐣沫h(huán)境宣傳教育。組織學(xué)生積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督活動（每學(xué)期兩次以上）。建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生定期向家長宣傳環(huán)保知識，同時開展家庭綠色行動和綠色消費(fèi)活動。

四、環(huán)境建設(shè)

１ 學(xué)校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化。校園整潔，廁所干凈，合乎衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校自身污染能得到控制。

五、教育效果

開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動來，我校堅持不懈地開展了各類環(huán)境教育、管理與實踐活動，并取得了顯著的成效。

1、校園環(huán)境不斷美化?？茖W(xué)合理的校園規(guī)劃布局，良好的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，是綠色學(xué)校最基本的標(biāo)志和必要的條件。目前，學(xué)校綠地面積達(dá)35%，基本實現(xiàn)三季有花，四季常青，校園環(huán)境宜人，為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作創(chuàng)造了恬淡舒適的生活環(huán)境。

2、環(huán)保意識明顯增強(qiáng)。隨著環(huán)保工作、環(huán)境宣傳教育及綠色學(xué)校創(chuàng)建活動的不斷深入，廣大師生對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注度、參與度越來越高，環(huán)境保護(hù)意識不斷增強(qiáng)。

3、環(huán)保能力日益提高。開展環(huán)境教育使學(xué)生整體素質(zhì)都有了不同程度的提高，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下了良好的基礎(chǔ)。我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作雖取得了一定的成績，但離上級對我們的要求還有一定的距離，在今后的工作中，學(xué)校將情系綠色，上下求索，不斷加強(qiáng)綠色教育，為使我校環(huán)保工作再上新臺階，付出自己不懈的努力。

２

第四篇：創(chuàng)綠匯報

依托底蘊(yùn)，謀求科學(xué)發(fā)展之道 與時俱進(jìn)，譜寫綠色教育新篇

—九龍口鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鲌蟾?/p>

一、學(xué)校簡介：

我校創(chuàng)辦于民國16年（1927年），2005年，已故臺灣橡塑大王王永慶先生生前捐資得以遷建，校舍占地面積24865平方米，建筑面積7583平方米，綠化覆蓋面積占60%左右。學(xué)校擁有24個標(biāo)準(zhǔn)教室，兩個網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)教室，教學(xué)區(qū)建有設(shè)施齊全的實驗室、音樂室、體育室、美術(shù)室、多媒體教室、圖書閱覽室以及擁有300多個座位的演播廳等各類功能室以及標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、足球場、田徑場，學(xué)生的活動場地、體育設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校有教職工79人，20個教學(xué)班，在校學(xué)生1000余人，學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率均為100%，是全縣辦學(xué)規(guī)模較大，學(xué)生人數(shù)較多的一所全日制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。

如今學(xué)校被聘為：中國西部教育顧問單位，先后獲得省和諧教育實驗學(xué)校、省心理教育實驗學(xué)校、市農(nóng)村藝術(shù)教育特色學(xué)校、市德育工作先進(jìn)學(xué)校、鹽城市文明單位、鹽城市和諧校園、鹽城市平安校園、鹽城市綠色學(xué)校、鹽城市依法治校先進(jìn)學(xué)校、鹽城市教育系統(tǒng)工會先進(jìn)集體等一系列榮譽(yù)稱號。

二、創(chuàng)建過程及成果：

1、加強(qiáng)組織管理 培育綠色意識

學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，并把它與愛國主義教育、法制教育、國情教育等結(jié)合起來，互相滲透。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校綠色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員。小組成員明確分工，責(zé)任到人，定期研究落實制度，部署環(huán)境教育工作，切實抓好校園綠化工作的落實。各年級組積極按照學(xué)校工作要求，展開工作，按照綠色學(xué)校創(chuàng)建的總體要求，全面完成各項工作。學(xué)校設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，定期組織環(huán)境教育培訓(xùn)；并根據(jù)學(xué)校的實際情況，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持組織開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。每學(xué)期計劃、總結(jié)齊全。為搞好環(huán)境教育，學(xué)校提供足夠的經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校綠化、環(huán)保工作有布置、有檢查，并按時組織環(huán)保教案評比、教學(xué)觀摩活動等。

2、注重學(xué)科滲透 實踐綠色教育

我校環(huán)境教育工作重過程、重實效，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)結(jié)合起來，要求全體教師要增強(qiáng)環(huán)保意識，認(rèn)真鉆研教材，切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項內(nèi)容。結(jié)合校本課程《水鄉(xiāng)藝苑》、《薔薇花開》，積極開展環(huán)保專題活動；充分利用主題班隊會開設(shè)環(huán)境教育專題課；“音樂課上唱環(huán)保、美術(shù)課上畫環(huán)保、寫字課上書環(huán)保、作文課上贊環(huán)保”成為了學(xué)校環(huán)保教育一道靚麗的風(fēng)景。

3、開展環(huán)保行動 倡導(dǎo)綠色生活

環(huán)保意識是在環(huán)保行為中不斷培養(yǎng)起來的。為使環(huán)保行為應(yīng)落到實處，讓學(xué)生在切身體驗中受到深刻的環(huán)保教育，每年學(xué)校利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內(nèi)、外宣傳活動。如：結(jié)合江蘇省美境行動，開展“變廢為寶 美我校園”行動，利用廢棄的各類貝殼、樹葉、布丁、彩紙屑制作成精美的藝術(shù)品；走上街頭開展環(huán)境保護(hù)的宣傳及環(huán)境調(diào)查活動；植樹節(jié)時，通過校園之聲廣播，呼吁全校的人們積極行動起來，加入到植樹造林活動中去。為使學(xué)生懂得珍惜資源，我們開展了節(jié)約、回收資源活動，環(huán)?？萍夹〗M對縣城河水和城區(qū)空氣進(jìn)行檢測活動。并在學(xué)生中開展“愛我家園綠色行動”，向家長宣傳不用塑料袋購物、有亂扔廢舊電池等，學(xué)生在活動中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識。組織征文和知識競賽活動。圖書室、閱覽室訂有環(huán)保內(nèi)容的書刊，有固定的宣傳標(biāo)語、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環(huán)保教育。校內(nèi)設(shè)有專門的環(huán)?？萍蓟顒有〗M，具體由分校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，每學(xué)期有計劃、有措施，有活動記錄。

4、美化校園環(huán)境 盡顯綠色魅力

校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化，樓前綠地以路徑分開園區(qū)，通過低中高三層次的立體化植物結(jié)構(gòu)，突出了景觀效果。學(xué)校將校園綠化區(qū)域按分校劃分為學(xué)生勞動基地，重視勞動基礎(chǔ)建設(shè)。師生共同參與，班級充分利用各自的綠化區(qū)域結(jié)合班級文化實施綠化活動，并因時耕種部分植物，體現(xiàn)勞動基地的自身內(nèi)涵，使其具有育人功能，又具景觀效果。學(xué)校衛(wèi)生制度健全，校園整潔，自身污染能得到控制。

5、依托創(chuàng)建工作 彰顯綠色績效

學(xué)校長期抓實環(huán)境教育工作，從校領(lǐng)導(dǎo)到各任課教師及班主任，環(huán)境意識逐步增強(qiáng)，環(huán)保知識豐富。學(xué)生們在活動中加強(qiáng)了環(huán)境意識，增長了環(huán)保知識，養(yǎng)成了良好的環(huán)保文明習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內(nèi)不追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺節(jié)約水資源，積極回收可再利用廢品。

環(huán)境教育促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，提升了師生的文明素質(zhì)。先后有數(shù)十名教師積極撰寫環(huán)保論文，各個班級積極開展環(huán)保教育主題班會，全校學(xué)生參加了“綠色學(xué)?！闭魑幕顒?，教育成果顯著。

我校重視環(huán)保教育，多形式的開展活動，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績。達(dá)到了教育“一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”的目的。

三、存在不足及改進(jìn)的措施：

在進(jìn)行綠色環(huán)保教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建的過程中，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做了很多的工作，但是，仍然存在一些不足之處，具體表現(xiàn)為：

1、部分師生的環(huán)保理念需要加強(qiáng)，對于“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建的重要性認(rèn)識不足。

2、有些活動開展后，原始材料沒有留檔和整理。

3、環(huán)保教育與家庭、社會合作方面有待加強(qiáng)。

針對存在的問題，學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實踐所取得成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，充分利用校內(nèi)外一切教育資源和機(jī)會，以更飽滿的熱情，更科學(xué)的理念開展學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動，實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社區(qū)三位一體，努力開辟適合學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，爭取環(huán)保教育實現(xiàn)更高的層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，為把我校創(chuàng)辦成省一流的“綠色學(xué)?！倍恍概Α?/p>

第五篇：棉花幼兒園創(chuàng)綠匯報

與綠色同行，建成長樂園

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自從確立了創(chuàng)建“淮安市綠色幼兒園”的目標(biāo)以來，我園從管理著眼，從理念入手，從環(huán)境跟進(jìn)，從教育實踐中探索與推進(jìn)，在有限的校園空間里，積極挖掘綠色的農(nóng)村資源，建設(shè)綠色的生態(tài)環(huán)境，踐行和諧的環(huán)保主題、鍥而不舍地詮釋我們對綠色幼兒園的理解與追求?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作實施情況匯報如下：

一、組織保證，強(qiáng)化管理

1、我園把創(chuàng)建綠色幼兒園作為提升本園辦園層次的一大目標(biāo)列入本園的工作計劃，把環(huán)境教育滲透到幼兒園的各項工作之中，健全綠色管理，根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和本園實際制訂切實可行的創(chuàng)建方案，建立健全了由園長領(lǐng)頭的創(chuàng)建“綠色幼兒園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，其中園長親任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，園務(wù)會成員擔(dān)任組員；保教主任主任擔(dān)任環(huán)境教育工作組長，各班主班教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，定期總結(jié)環(huán)保教育工作，制定并改進(jìn)具體的實施方案和工作計劃。各人員各司其職，后勤部全面負(fù)責(zé)幼兒園綠化和日常管理；教研組負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育的各項工作，定期檢查指導(dǎo)；各年級組、帶班教師負(fù)責(zé)在日常對幼兒進(jìn)行教育，教學(xué)中有針對性地通過各學(xué)科向幼兒滲透環(huán)境教育，把環(huán)境教育計劃納入到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)。全園形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作環(huán)境，為創(chuàng)建工作的開展提供了必要的組織保證。

2、在園本課程中設(shè)立環(huán)保主題教育，通過持續(xù)性的系統(tǒng)教學(xué)激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣與行為。如小班主題《春天來了》、《我們愛清潔》，中班主題《環(huán)保小衛(wèi)士》、《樹葉》，大班主題《營養(yǎng)健康的食物》《垃圾分類》等。

3、開展多項評比，增強(qiáng)衛(wèi)生意識。每期評選衛(wèi)生班級，每月進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，每周衛(wèi)生情況檢查公示，每天值班領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生抽查督導(dǎo)。每周評比“環(huán)保班級明星寶寶”“的評選等，鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激勵廣大教職工做到園內(nèi)無衛(wèi)生死角，使幼兒園內(nèi)“窗明幾凈、一塵不染”。

4、把環(huán)境教育作為教師工作的重要組成部分，每月的環(huán)境檢查、教育活動組織、班級活動的開展等日常工作均與考核掛鉤、與評優(yōu)、晉升職稱掛鉤。

二、增加投入，注重實效

為創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境，在有限的辦園經(jīng)費(fèi)內(nèi)撥出一定的資金用于環(huán)境改善、環(huán)保教育活動。近三年來我園自籌資金達(dá)50余萬元先后做了 1

如下大型改善環(huán)境：購置幼兒攀延墻、改造園內(nèi)食堂、下水、幼兒宿舍樓改造，教學(xué)樓進(jìn)行外部粉刷，新置綠化盆景等。通過這些主措使幼兒園整體環(huán)境面貌煥然一新，得到了家長、社會的好評以及幼兒的喜愛。

三、教學(xué)滲透，重在養(yǎng)成優(yōu)美、和諧的環(huán)境是幼兒理想的學(xué)習(xí)、生活場所，幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方，重視環(huán)保意識的培養(yǎng)更有著重大而深遠(yuǎn)的意義。今天的幼兒是明天的棟梁，他們今天的環(huán)保意識如何決定了明天的環(huán)境狀況怎樣。因此，我園非常重視對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，扎實開展了豐富多彩的環(huán)境教育教學(xué)活動。

1、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活。

幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們沖破了“危機(jī)教育”、“責(zé)任教育”、的框框，從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)驗，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動“春天來了”、“美麗的秋天”等，通過對季節(jié)特征的認(rèn)識及人們活動的變化，了解人與自然的關(guān)系；“可愛的小動物”、等主題，讓幼兒了解與探索人與動物的關(guān)系；“可愛的家鄉(xiāng)”“我愛我的幼兒園”等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。

2、一日生活中滲透環(huán)境教育

幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依靠幾次主題活動、幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進(jìn)餐時教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來，在班上開展廢物回收活動。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音等等。

3、環(huán)境教育方法豐富多彩

幼兒的認(rèn)知特點是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學(xué)知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識；春天來了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、茶花、月季花等，帶領(lǐng)幼兒到田野尋找春天，在班上的植物角里種上黃豆、大蒜，觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)驗。在河堤風(fēng)光帶，大班的幼兒插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴

大家要愛護(hù)花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花、小樹苗澆水，用自己的行動告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號召大家一起來愛護(hù)我們的家園。我們還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，3月12日我們組織幼兒到鄉(xiāng)村田頭觀看叔叔阿姨植樹，讓幼兒親眼感知植樹的過程，然后帶幼兒用自備的澆水工具給樹苗澆水，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。在愛鳥周組織幼兒為小鳥搭建溫暖的家，另還組織了“我愛綠色”畫展，幼兒在教師的指導(dǎo)下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《我愛地球媽媽》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

通過一系列的觀察、體驗、游戲等活動，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們在認(rèn)識自然的同時，學(xué)會生存和保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。

四、活動豐富，家園互動

1“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動著千萬名家長的心，幼兒園的環(huán)境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動，讓家長們也參與到環(huán)?；顒又衼?。如：慶“六一”親子環(huán)保制作、文藝匯演中的環(huán)保時裝表演，我們發(fā)動家長帶來各種廢舊材料，如舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、報紙、一次性紙杯等，我園巧手老師利用這些材料做出豐富多彩的時裝，孩子們穿上了漂亮的時裝參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)表演，獲得了一等獎的好成績。家長們用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣、玻璃瓶等制作成一件件精美、適用的玩具，展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

2、全面倡導(dǎo)節(jié)約辦園，勤儉辦園，根據(jù)幼兒園經(jīng)費(fèi)緊張，教玩具需求量大的實際情況，我們經(jīng)常發(fā)動教職工、家長自制教玩具、活動器械，各班有毽子、自制飛盤、自制樂器、沙包等器械用具。幼兒的節(jié)儉意識已初步養(yǎng)成，經(jīng)常自覺地把家中廢棄物帶到幼兒園，廢物利用，變廢為寶。

3、我園定期組織班上的孩子和家長一起到戶外開展郊游、參觀等親子活動?！疤一ㄊ㈤_時到野外去觀賞桃花；秋天大家一起到稻田中撿稻穗、挖紅薯、摘水果，體驗豐收的快樂。一系列的親子環(huán)保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進(jìn)了孩子與家長的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識經(jīng)驗，也讓家長感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。

五、綠色花園，成長樂園

1、我園戶外活動場地完整寬敞，便于幼兒活動。園內(nèi)樹木茂盛，品種繁多，常綠樹有：廣玉蘭、羅漢松、香樟樹、海桐、桅子花、桂花等，落葉樹有：水杉、泡桐樹、白玉蘭等，果樹有：橘子樹、桃樹等。園內(nèi)樹木郁郁蔥蔥、高大挺拔，特別是香樟樹圍抱大型玩具周圍，水杉樹映襯沙池，夏天是幼兒避暑游玩的好去處。在園內(nèi)的花壇，還栽種了月季、桃樹、桅子花等花木，走廊、花壇等處擺放大小盆景近百盆。

2、各班創(chuàng)設(shè)了自然角，把各種生物、植物、農(nóng)作物擺放在固定區(qū)角，引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)更替與萬物生成，激發(fā)對自然界的好奇與探索的興趣。各年齡組還辟有種植角，幼兒自己栽種了大蒜、大豆等作物，以培養(yǎng)勞動意識和責(zé)任心。

3、重視綠化工作，創(chuàng)設(shè)綠化、美化、教育化融于一體的兒童樂園。

（1）為了搞好“綠化生態(tài)校園”建設(shè)，我園編制了校園綠化規(guī)劃，并將規(guī)劃納入《幼兒園十二五規(guī)劃》中。

（2）自11年秋季至今，再次加大投入，確保園綠化、美化出效果。確保幼兒園四季有花開，四季有綠葉，大型活動時綠化、美化有新貌。

（3）通過溫馨提示牌強(qiáng)化幼兒、教師、家長對園環(huán)境的關(guān)愛之情。結(jié)合幼兒年齡小的特點，我們創(chuàng)設(shè)了幼兒園特有的保護(hù)花草的充滿幼兒園文化特色的兒童化溫馨提示牌。如：花兒好看我不摘；小草是我們的好朋友；小樹和我同長高??有的提示牌用幼兒喜愛、易懂的圖片形式展現(xiàn)。

幼兒園在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，不僅實現(xiàn)了環(huán)境的綠化與美化，提高了師生的環(huán)境意識與素質(zhì)，更實現(xiàn)了幼兒園自身的持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展，走出了一條有自身特色的發(fā)展之路。如今我園已將創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒蛹{入到了重點工作之中，并在不斷完善與實施。幼兒園以環(huán)境育人，環(huán)境為幼兒園爭輝，我們因工作、學(xué)習(xí)在綠色的幼兒園中而感到驕傲，也因生活在綠色的氛圍中而有了活力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，我們相信，在市、區(qū)教育局主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們幼兒園全體員工將齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，為把幼兒園建設(shè)成為家長放心、社會認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)滿意的省優(yōu)質(zhì)幼兒園、建設(shè)成市級乃至省級的綠色學(xué)校而努力奮斗！