第一篇：德江一中“十二五”匯報(bào)材料

“十二五”(2011—2015)教師繼續(xù)教育工程

中期檢查匯報(bào)材料

德江縣第一中學(xué)

自從“十二五”（2011-2015年）教師繼續(xù)教育工程啟動(dòng)以來(lái)，我校按照《貴州省“十二五”(2011-2015年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》和《德江縣“十二五”（2011—2015）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》等文件精神，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和傳達(dá)德江縣教育局會(huì)議精神，先后于2011年9月15日成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，2011年9月16日召開了全校“十二五”期間教師繼續(xù)教育工程啟動(dòng)大會(huì)，并嚴(yán)格按照文件和會(huì)議精神完成相關(guān)工作，現(xiàn)對(duì)“十二五”教師繼續(xù)教育工程開展以來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校的基本情況

德江一中現(xiàn)有70個(gè)教學(xué)班，在校生3985人。教職工272人(新教師65人)。其中特高1人，高級(jí)教師72人，中級(jí)教師64人；具有研究生學(xué)歷8人；省級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)名優(yōu)校長(zhǎng)1人，省級(jí)骨干教師4人，市級(jí)骨干教師21人，市級(jí)名校長(zhǎng)1人，縣級(jí)骨干教師42人，縣級(jí)名優(yōu)教師11人。新校區(qū)位于縣城南黎家堡社區(qū)，占地320畝，總建筑面積7.56萬(wàn)平方米。建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、科技樓、辦公樓、音美樓、圖書館、學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂、洗澡室、體育館、藝術(shù)館、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施。

二、工作的開展情況

（一）建立健全組織機(jī)構(gòu)。

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的“十二五”期間繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，明確了由專人管理和負(fù)責(zé)辦公室業(yè)務(wù)工作，落實(shí)責(zé)任，制度規(guī)劃，定期召開繼續(xù)教育專題會(huì)議，研究教師繼續(xù)教育工作，及時(shí)調(diào)整工作思路，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體。

（二）建立完善相關(guān)制度。

為確保我?！笆濉逼陂g教師繼續(xù)教育工作的順利開展，我校把教師每年的繼續(xù)教育情況納入績(jī)效考核、年度工作考核、教師評(píng)優(yōu)評(píng)模、晉級(jí)等工作掛鉤，出臺(tái)了《名優(yōu)、骨干教師推評(píng)方案》，促使全體教師增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)感，鼓勵(lì)和動(dòng)員教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和外出培訓(xùn)，對(duì)外出培訓(xùn)教師按照規(guī)定報(bào)銷差旅費(fèi)、住宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用，并嚴(yán)格要求外出培訓(xùn)教師要遵守培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)制度、紀(jì)律，務(wù)必取得培訓(xùn)合格證，返校后必須交學(xué)校教科處學(xué)習(xí)心得一篇及學(xué)習(xí)筆記，方可報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用，一定程度上提升了教師培 訓(xùn)效果。2011年以來(lái)，共收到學(xué)習(xí)心得500多篇，學(xué)習(xí)筆記（復(fù)印件）300多份，共報(bào)銷學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)16余萬(wàn)元。

（三）科學(xué)擬定工作方案。

根據(jù)相關(guān)文件精神和會(huì)議要求，結(jié)合我校實(shí)際于2011年9月份擬定了《德江一中“十二五”教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》，以“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”為目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”為主要內(nèi)容，以提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，著實(shí)打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的骨干教師專業(yè)化隊(duì)伍。

（四）扎實(shí)開展各類培訓(xùn)。

我校的教師培訓(xùn)工作，既抓校本培訓(xùn)又重外出學(xué)習(xí)，既普遍要求又狠抓重點(diǎn)，扎實(shí)開展了新任教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、提高學(xué)歷培訓(xùn)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等工作，每開展一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都有計(jì)劃，有方案，有措施、有制度。采取了走出去看一看，請(qǐng)進(jìn)來(lái)聽一聽的辦法，不斷更新教師的教學(xué)觀念，每次培訓(xùn)都讓教師真正有所收獲。

1、外出培訓(xùn)。自2011年以來(lái)，我校1人參加“國(guó)培計(jì)劃”（張觀安校長(zhǎng)）、5人參加全省“千校萬(wàn)師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)（2012年楊再軍、張?jiān)聢?、袁勇?013年鐘亞、何非凡）；2011至2013年參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，其中國(guó)家級(jí)1人（舒大榮）、省級(jí)1人（舒大榮）、市級(jí)5人（代華偉、潘飛、田朋、楊竹、姚治松、楊昌飛）、縣級(jí)4人（冉華燕、田朋、姚治松、冉鳳珍）；參加省培計(jì)劃班主任培訓(xùn) 7人，其中2011年3人（梅正芬、胡旭林、付先華）、2012年4人（何超、陳勇、李超、張進(jìn)懷）。

2、校本培訓(xùn)。一是全力推進(jìn)青藍(lán)工程“老帶新”活動(dòng)，師徒二人采取課前提出建議、課堂找準(zhǔn)問(wèn)題、課后總結(jié)亮點(diǎn)方式，每月相互聽課4次，并將聽課記錄交教科處，讓新老師縮短“適應(yīng)期”，早日走向“成熟期”，提前實(shí)現(xiàn)新手到能手的轉(zhuǎn)換。二是利用每周一下午的政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育相關(guān)文件，每周各年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)組織本學(xué)科全體教師集體備課、觀課、議課活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)大練兵活動(dòng)等等。

（五）切實(shí)加大經(jīng)費(fèi)投入。

從2011年以來(lái)，我校投入2個(gè)億新修德江一中校舍，2012年德江一中實(shí)行了整體搬遷，新建教學(xué)樓3幢、實(shí)驗(yàn)樓3幢、音樂(lè)美術(shù)大樓1幢、圖書館1幢、辦公大樓1幢，并配套修建了高標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、食堂、洗澡堂和宿舍樓，教室全部安裝多媒體電教設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備，為272名教職工配齊了電腦，為每位教師添置了一體式電腦和辦公桌椅，這為我校教師繼續(xù)教育提供了必要的硬件設(shè)施和優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)環(huán)境。

此外，還重視繼續(xù)教育的檔案管理，把學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的各 種資料及時(shí)收集歸檔，并做好相關(guān)統(tǒng)計(jì)，做到檔案資料齊全、分類合理，真實(shí)有效。

三、取得的主要成績(jī)

“十二五”（2011-2015年）教師繼續(xù)教育工程實(shí)施以來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高、教育教學(xué)環(huán)境明顯改善。2011年3月，在二類校中獲銅仁地區(qū)2010年度普通高中教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)；2011年8月，獲銅仁地區(qū)（2006-2010年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程先進(jìn)集體；2012年2月，獲銅仁市（二類校）2011年普通高中教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)； 2011年6月組織學(xué)生參加2011年中央電視臺(tái)英語(yǔ)演講風(fēng)采大賽，榮獲銅仁賽區(qū)最佳組織獎(jiǎng)；2011年舒大榮參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲一等獎(jiǎng)；2011年12月，被省委省政府授予全省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位稱號(hào)；2012年被評(píng)為了“省級(jí)二類”示范高中； 2012年代華偉、田朋、楊竹、姚治松參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲一等獎(jiǎng)；2012年田朋、姚治松、冉鳳珍老師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲一等獎(jiǎng)；2013年楊昌龍參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲一等獎(jiǎng)。

四、存在的問(wèn)題和今后的打算

在“十二五”教師繼續(xù)教育工程實(shí)施過(guò)程中，我校雖然取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)們的要求還有不小差距。一是培訓(xùn)過(guò)程中部分教師只重視培訓(xùn)結(jié)果，忽略了培訓(xùn)過(guò)程的重要性；二是教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少，導(dǎo)致教師 教育觀念陳舊、知識(shí)老化、教法落后；三是部分教師對(duì)教師培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不到位，思想松懈；四是教師培訓(xùn)方式有等進(jìn)一步拓展。

在下步工作中，我們除按照上級(jí)的步驟和要求做好相關(guān)工作外，還注重抓好以下三個(gè)方面工作。一是爭(zhēng)取各級(jí)培訓(xùn)的參與數(shù)量。二是加強(qiáng)教師思想政治學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)教師的緊迫感和歷史使命感。三是健全激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2013年6月17日

第二篇：德江一中總結(jié)

德江一中《儺戲面具》進(jìn)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

儺戲面具有著悠久的歷史，也是同學(xué)們都很熟悉的一種玩具，在古時(shí)候，它是圖騰崇拜的一種工具，具有象征性，經(jīng)過(guò)歷史的轉(zhuǎn)變，它漸漸的轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)用性和裝飾性。儺戲面具與學(xué)生的生活有著緊密的聯(lián)系，從小學(xué)生們就帶著孫悟空、豬八戒的儺戲面具嬉戲玩耍，因此，這節(jié)課能夠充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在導(dǎo)入階段，我就采用了有趣的魔術(shù)表演，通過(guò)老師很快的把一張紙變成一個(gè)儺戲面具，同學(xué)們被吸引住，提高了學(xué)習(xí)制作儺戲面具的興趣。本課的教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)觀察和分析不同文化風(fēng)格的儺戲面具，讓學(xué)生了解面具的多元文化，感受它的藝術(shù)特點(diǎn)，在課程中，我搜集了大量的中國(guó)傳統(tǒng)儺戲面具圖片，和外國(guó)儺戲面具，儺戲儺戲面具、藏戲儺戲面具，非洲儺戲面具、美洲儺戲面具和日本儺戲面具等，學(xué)生在欣賞的同時(shí)，感受到儺戲面具的美和多元文化。儺戲面具不僅僅是一種裝飾的工藝品，它還能表達(dá)人的情感，喜怒哀樂(lè)等諸多情感形態(tài)，在夸張變形中，藝術(shù)家通過(guò)一點(diǎn)或者幾點(diǎn)去刻畫人的某一情感形態(tài)，所以在制作儺戲面具時(shí)，要有意識(shí)的強(qiáng)化它的形態(tài)，增加情感力度的表現(xiàn)。

為了開闊學(xué)生的創(chuàng)作思路，在課中，老師采用示范的方法教會(huì)學(xué)生制作技巧，并把多種制作方法做成課件，在課中方給學(xué)生看，讓學(xué)生了解到，原來(lái)儺戲面具的制作材料除了木頭、布以外，還可以選用很多被廢棄不用的物品，一些不起眼的塑料袋、報(bào)紙、樹葉都被利用上，學(xué)生開拓了思路，也激發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在表現(xiàn)手法和材料的運(yùn)用上更加豐富了。在教材中有很多藏戲表演的圖片，為了使學(xué)生更加了解中國(guó)儺戲面具，在可見中，我還收集展示了貴州，云南等地方的儺戲面具，幫助學(xué)生了解儺戲面具的風(fēng)格多樣，分析儺戲面具的特點(diǎn)以及多種表現(xiàn)手法。在課程中，我還引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國(guó)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。通過(guò)此課的學(xué)習(xí)，提高了他們的鑒賞能力和創(chuàng)作能力，學(xué)生制作的作品也很有特點(diǎn)。

德江縣第一中學(xué)

藝術(shù)教研組肖吉兵

第三篇：2012年德江一中教育工作自查匯報(bào)材料

2012年德江一中教育工作

自查匯報(bào)材料

一年來(lái)，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校、打造區(qū)域性教育中心為宗旨，以創(chuàng)建“五個(gè)校園”（即平安、文明、衛(wèi)生、和諧、數(shù)字校園）為目標(biāo)，突出以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育為重點(diǎn)的“三生、四愛、五心、五好”系列活動(dòng)，取得了一定的工作成效。具體情況如下：

一、強(qiáng)化德育常規(guī)工作

1、開展德育常規(guī)系列教育活動(dòng)。

教育處、各班級(jí)根據(jù)我校和各班實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的教育處和各班班主任工作計(jì)劃，確定了學(xué)校和各班德育工作的內(nèi)容和要求。制定了“三生、四愛、五心、五好”活動(dòng)實(shí)施方案，啟動(dòng)了“三生、四愛、五心、五好”系列活動(dòng)，著力改進(jìn)學(xué)校德育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各項(xiàng)規(guī)章制度，并做到及時(shí)監(jiān)督學(xué)生的行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

為幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。一年來(lái)，分別召開了高一高二高三年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓學(xué)生

家長(zhǎng)了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)定及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，以及對(duì)學(xué)生家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)。

4、強(qiáng)化宣傳思想教育，形成正確的輿論氛圍。

認(rèn)真組織每周一次主題班會(huì)。各班主任根據(jù)本班實(shí)際認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，學(xué)校把班會(huì)課納入班主任的工作量。各班班主任寫好教案及主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，會(huì)后各班交主題班會(huì)呈報(bào)表到教育處。

認(rèn)真組織每周一次的升旗儀式。只要天氣正常，學(xué)校每周一上午都要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行升國(guó)旗儀式，分別有各值周班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表送旗，并代表本班進(jìn)行國(guó)旗下講話。

進(jìn)一步利用好校園宣傳專欄、班級(jí)墻報(bào)、校園之聲廣播，根據(jù)各班學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)文明巡查隊(duì)、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督各級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。

6、認(rèn)真細(xì)致做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育活動(dòng)。

堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，認(rèn)真細(xì)致做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育活動(dòng)，做好全體學(xué)生成長(zhǎng)檔案，建立后進(jìn)學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任齊抓共管，把學(xué)生不良行為消滅在萌芽之中。

7、強(qiáng)化督促檢查。

教育處工作人員深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級(jí)管理，每月一次對(duì)全體班主任進(jìn)行量化考核并評(píng)選出各年級(jí)若干文明班集體并及時(shí)公示。

8、強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

每學(xué)期都有計(jì)劃的培養(yǎng)學(xué)生干部，定期召開學(xué)生班團(tuán)干部會(huì)議，提高他們?cè)趯W(xué)校、班級(jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的功效。

9、精心做好班級(jí)管理工作。

在班級(jí)管理中，一是做到了“實(shí)”（抓落實(shí)不留死角），“細(xì)”（細(xì)致入微），“牢”（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）；二是實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容的豐富性、時(shí)代性、實(shí)效性、針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍。

學(xué)校在班主任人選上認(rèn)真把關(guān)，精心挑選，力求把政治素質(zhì)高，能力素質(zhì)強(qiáng)，作風(fēng)過(guò)硬、道德高尚的老師選拔到班主任崗位。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任職業(yè)技能。定期或不定期召開班主任工作會(huì)議，總結(jié)工作中存在的問(wèn)題并提出整改意見。啟動(dòng)了新一輪班主任“老帶新”暨“青藍(lán)工程”。開展班主任論壇及班主任崗位練兵。

2、做到全員育人。

學(xué)校通過(guò)實(shí)施德育導(dǎo)師制度，對(duì)全體教職員工進(jìn)行德育常規(guī)考核，調(diào)動(dòng)了全員育人的積極性，形成了教育合力，實(shí)現(xiàn)了“人人育人”。

三、弘揚(yáng)主旋律，促進(jìn)校園文化的發(fā)展和繁榮。

以活動(dòng)促校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本開展了“素質(zhì)杯”高二年級(jí)中學(xué)生社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題辯論賽、班級(jí)籃球賽、廣播體操比賽、祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”之“我與德江一中共奮進(jìn)”主題演講比賽、申示”復(fù)評(píng)文藝匯演、拔河比賽、“德江一中校園之好聲音”歌詠比賽等。

四、存在的問(wèn)題及整改措施

1、存在問(wèn)題：學(xué)校硬件設(shè)施不完善、圍墻沒(méi)有圍好校園無(wú)法封閉、垃圾中轉(zhuǎn)站沒(méi)有建好、學(xué)校宿舍沒(méi)有完工、學(xué)校一部分為在建工程等。

2、整改措施： 根據(jù)學(xué)校中心工作安排：一個(gè)中心、兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)完善（即一個(gè)中心是提高教育教學(xué)質(zhì)量；兩個(gè)轉(zhuǎn)變是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變；三個(gè)完善是完善年級(jí)管理制度、績(jī)效考核制度和學(xué)校硬件設(shè)施）逐步整改。

第四篇：德江一中高一學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮隆重舉行

德江一中高一學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮隆重舉行

8月9日上午，德江一中高一學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮在該校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行。校長(zhǎng)鄭剛，黨委書記、副校長(zhǎng)汪小華，縣人武裝部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)出席結(jié)業(yè)典禮。

碧藍(lán)的天空、飛揚(yáng)的流云映襯著校服、青春的臉龐，今天，德江一中22個(gè)班級(jí)的全體同學(xué)們以飽滿的熱情向到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在8天的軍訓(xùn)中所取得的成績(jī)。7點(diǎn)30分，全體起立，嘹亮的《中國(guó)人民解放軍軍歌》中，旗手手中的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，德江一中高一學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮正式拉開了序幕。

校長(zhǎng)鄭剛在軍訓(xùn)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下檢閱了軍訓(xùn)方隊(duì)，同學(xué)們展現(xiàn)出熱情飽滿、積極向上的精神面貌。分列式開始，同學(xué)們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，昂首挺胸通過(guò)主席臺(tái)，向大家展現(xiàn)了一中學(xué)子的風(fēng)采。

副校長(zhǎng)羅君飛 宣布了對(duì)軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員表彰的決定。一等獎(jiǎng)：高一（22）班 二等獎(jiǎng)：高一（13）班高一（19）班

三等獎(jiǎng)：高一（12）班高一（18）班高一（20）班

高一（21）班

優(yōu)秀獎(jiǎng)：高一（3）班高一（6）班高一（9）班高一（14）班

高一（16）班

縣人武裝部領(lǐng)導(dǎo)高龍?jiān)诳偨Y(jié)講話中肯定了同學(xué)們吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，特別表?yè)P(yáng)了帶病堅(jiān)持軍訓(xùn)的同學(xué)，向同學(xué)們順利完成軍訓(xùn)任務(wù)，取得良好成績(jī)表示祝賀。

在結(jié)業(yè)典禮上充分肯定了學(xué)生軍訓(xùn)的優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)為雖然本次軍訓(xùn)時(shí)間短、任務(wù)緊，但通過(guò)大家的共同努力，軍訓(xùn)質(zhì)量很高，訓(xùn)練效果顯著，同學(xué)們?cè)诜至惺郊败娛聞?dòng)作表演規(guī)范到位、整齊有力，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。

在結(jié)業(yè)典禮講話中，校長(zhǎng)鄭剛說(shuō)，看到同學(xué)們的軍訓(xùn)這么好的成績(jī)，他對(duì)此次軍訓(xùn)的效果非常滿意。他代表學(xué)校感謝為軍訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的教官、各帶隊(duì)老師以及學(xué)校相關(guān)職能部門，也祝賀同學(xué)們圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)，沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校的期望。他希望同學(xué)們將教官們的優(yōu)良作風(fēng)、吃苦耐勞的精神運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中。

此次軍訓(xùn)有兩個(gè)重點(diǎn)，一是根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，軍訓(xùn)首次不收費(fèi)，二是首次將軍訓(xùn)拿入學(xué)分計(jì)算。

第五篇：德江一中留守學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表

德江一中留守學(xué)生學(xué)習(xí)情況問(wèn)題調(diào)查表

親愛的同學(xué)們，感謝您們的配合，請(qǐng)將你填好的問(wèn)卷調(diào)查交給老師，謝謝！可多選哦

1、你對(duì)“留守學(xué)生”這一概念是否理解？

A理解B了解C不清楚

2、學(xué)習(xí)期間你最想對(duì)外出的父母說(shuō)一句話是什么？

A爸爸媽媽您們辛苦了B我在學(xué)校過(guò)得很好C我沒(méi)生活費(fèi)了

3、你最關(guān)心的事是？

A父母的健康B 自己的學(xué)習(xí)C生活費(fèi)

4、你平時(shí)課余學(xué)習(xí)的地方有主要有哪些？

A教室B寢室C圖書館

5、您有學(xué)習(xí)問(wèn)題了一般會(huì)向誰(shuí)訴說(shuō)？

A老師B同學(xué)C父母

6、遇到不懂的問(wèn)題你首先想到的是？

A問(wèn)同學(xué)B等老師來(lái)了問(wèn)老師C自己獨(dú)立思考，不懂再問(wèn)老師或者同學(xué)

7、你對(duì)自己的考試成績(jī)關(guān)心嗎？

A非常關(guān)心B關(guān)心C沒(méi)關(guān)系

8、一次月考成績(jī)不理想你首先會(huì)怎么辦？

A努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好。B反思自己的學(xué)習(xí)方法。C向考得好的同學(xué)請(qǐng)教。

9、你在乎你在班上或者在學(xué)校的排名嗎？

A在乎B不在乎

10、如果你因分?jǐn)?shù)不理想，有同學(xué)說(shuō)話不小心傷害了你，你會(huì)怎么辦？

A 當(dāng)場(chǎng)理論，并說(shuō)下次考試了再說(shuō)。B不在乎。C記在心里，并且好好學(xué)習(xí)。

11、你會(huì)關(guān)注你們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)嗎？

A會(huì)B不會(huì)

12、你會(huì)定期和班主任或者科任教師談心嗎？

A 會(huì)B不會(huì)

13、你有過(guò)向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法的經(jīng)歷嗎？

A有B沒(méi)有

14、你會(huì)主動(dòng)將你的考試成績(jī)主動(dòng)告訴父母嗎？

A會(huì)B不會(huì)

15、父母沒(méi)有及時(shí)給你打生活費(fèi)你會(huì)？

A很生氣B先等等手中的錢節(jié)約點(diǎn)用 C向老師或者同學(xué)借

16、你的學(xué)習(xí)目的是什么？

A考大學(xué)，給父母增光B父母讓學(xué)的C賺錢，減輕父母的負(fù)擔(dān)D以后找個(gè)體面的工E不知道作F其他

17、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?/p>

A好B中C差

18、你的學(xué)習(xí)態(tài)度是什么？

A 積極好學(xué)B 厭學(xué)C逃課

19、目前學(xué)習(xí)方面存在的困難和問(wèn)題：

20、希望學(xué)校能給予什么樣的幫助