第一篇：河西小學(xué)讀書活動匯報資料

河西小學(xué)讀書活動匯報資料

河西小學(xué),現(xiàn)有21個教學(xué)班,在校學(xué)生950多人。近年來，面對教育教學(xué)的迷茫和困惑，特別是語文教學(xué)的封閉保守和高耗低效，在校長的大力倡導(dǎo)下，我校把讀書活動作為學(xué)校的特色發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，營造書香校園，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

現(xiàn)將我們的做法簡要匯報如下：

一、加大資金投入，保障圖書配備。

教師層面，我們購買了很多專業(yè)書籍、人文類書籍供教師閱讀。學(xué)生層面，我們安排了師生共讀活動。低年級四軌，每個學(xué)生花一本書的錢讀四本書；中高年級三軌，每個學(xué)生花兩本書的錢讀六本書。近兩年我校還接受社會上的愛心人士捐增圖書3000余冊。

二、加強班級圖書角建設(shè)和管理。

我校學(xué)生人數(shù)眾多，教室明顯不足，因此原來的圖書室和閱覽室都改成了教室，為了方便學(xué)生閱讀，我們在各班都建立了“圖書角”，配備了書架和數(shù)量充足的圖書，還倡導(dǎo)學(xué)生將家中的圖書拿到班級，進(jìn)行圖書“漂流”。

三、優(yōu)化校園環(huán)境，營造書香氛圍。

我們通過讀書展板、黑板報、文化櫥窗等圖文并茂的宣傳，營造積極向上的書香氛圍。

四、加強指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會讀書。

1、上好閱讀指導(dǎo)課。閱讀指導(dǎo)課以教給學(xué)生讀書方法為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

2、閱讀要求分層推進(jìn)。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點，對不同學(xué)段的學(xué)生提出了不同的閱讀要求。低年級主要是摘抄或根據(jù)閱讀主題繪畫、講故事等，中、高年級則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記。

五、開展活動，讓讀書成為習(xí)慣。

1、詩文誦讀。每班黑板左上角設(shè)立“每周一詩”專欄，開展“每周一詩”誦讀活動。

2、親子共讀。讓父母每天抽出一定的時間和孩子一起閱讀，和孩子交流讀書的內(nèi)容與收獲。

3、校園讀書節(jié)。讀書節(jié)期間以年級為單位開展大型學(xué)生課外閱讀展示活動。有話劇表演、手抄報展示、美文誦讀、讀書筆記展覽等。

一份耕耘，一份收獲。讀書使我們有了豐碩的收獲。學(xué)生語文素養(yǎng)、寫作能力有了顯著提高，玉田縣第一屆作文大賽中，我校共有17名同學(xué)獲獎，獲獎數(shù)量名列全縣前列。在全縣小學(xué)生“家鄉(xiāng)美”主題活動中五三班王小月同學(xué)榮獲征文三等獎。

春風(fēng)化雨，潤物無聲。與經(jīng)典為友，攜圖書同行，為學(xué)生的一生奠基，這是我們能做到的，也必須做到的！

第二篇：河西堡中心小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料

河西堡中心小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料

近幾年來，我校在上級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的教育方針為準(zhǔn)繩，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力，這次創(chuàng)先爭優(yōu)后動又為學(xué)校發(fā)展注入了新的動力。

一、精心部署，廣泛動員 為搞好學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學(xué)校黨支部成立了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合實際制定了學(xué)校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。召開了全體教職工大會，動員部署深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，確定學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動分三個層面推進(jìn)：黨支部和黨員、普通教職工、全體學(xué)生。會議要求全校黨員干部、教師、學(xué)生認(rèn)真貫徹落實上級要求，緊密結(jié)合學(xué)校實際，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展起來、推向深入、取得實效。

為創(chuàng)設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍，學(xué)校懸掛條幅10塊，櫥窗3塊，創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室和活動室各一個，建立了信息簡報制度，及時刊發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有關(guān)部署安排，先進(jìn)典型事跡、活動簡報等，營造了良好的活動氛圍。

二、明確主題，創(chuàng)新載體

校黨支部按照縣委創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組和教育局黨委的統(tǒng)一部署，緊密圍繞學(xué)校工作實際，研究確立了以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以“六二一”主題實踐活動為為活動載體，即為學(xué)生服務(wù)六項工作（鑄師魂、先鋒隊建設(shè)、素質(zhì)提升、人文校園建設(shè)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、增強責(zé)任心），開展兩爭創(chuàng)（爭創(chuàng)師德師風(fēng)優(yōu)秀，爭創(chuàng)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良），達(dá)到一滿意（讓人民群眾滿意）”，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。做到了領(lǐng)導(dǎo)組織到位、安排部署到位、活動開展到位。

（一）在學(xué)習(xí)方面，黨支部開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動，全面提升黨員干部、教師的政治素質(zhì)、知識水平、業(yè)務(wù)能力。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、全面學(xué)習(xí)與重點學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。強化“以人為本”的教育理念，堅持形式多樣，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用和示范引領(lǐng)作用。

（二）結(jié)合當(dāng)前工作，為師生做實事。

1、開展了家校教育合作交流活動，增進(jìn)家長、學(xué)校、教師之家相互了解、相互協(xié)作、相互支持，為學(xué)生的教育創(chuàng)造了更為有利的平臺。

2、暑期開展了“百名教師訪千家”活動，利用假期，用到家、電話、訪談等形式進(jìn)行家訪。完善了學(xué)校、家庭、社會的綜合教育網(wǎng)絡(luò)，樹立了教育良好形象,通過家訪,不僅了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,還對學(xué)生進(jìn)行了安全教育,尤其是防溺水教育,使學(xué)生生命得到安全保障。

3、開展“結(jié)對幫扶”活動，解決教師教學(xué)、科研和學(xué)生學(xué)習(xí)等方面的實際問題和困難。4開展校長、幼兒園園長對所在16個學(xué)區(qū)情況進(jìn)行調(diào)研匯報工作，使各學(xué)區(qū)能夠獲得真實的情況，以便下一步工作更有針對性、實效性。

5、針對我縣出現(xiàn)的霍亂疫情，我校在師生中廣泛開展了“愛國衛(wèi)生1+1”團隊育人活動，倡導(dǎo)學(xué)生計衛(wèi)生，樹新風(fēng)。學(xué)校共購置保溫桶20個，確保學(xué)生喝開水。中心校與各村小簽訂責(zé)任狀，與年終績效考核掛鉤，效果十分明顯，強化了責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。

6、組織了“創(chuàng)先爭優(yōu)”杯乒乓球比賽，廣大黨員、入黨積極分子熱情高漲，奮勇爭先，激發(fā)了黨員的責(zé)任感和自豪感。

7、開展了“我為創(chuàng)先爭優(yōu)獻(xiàn)一策”活動，廣泛征求教職工對學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見建議，及對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的認(rèn)識和期望。廣大教職工積極建言獻(xiàn)策，共收到教職工獻(xiàn)策300余條，為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效奠定了基礎(chǔ)。

（三）切實做好公開承諾工作。根據(jù)縣教育局文件要求，布置了黨小組、黨員的公開承諾相關(guān)事項。要求承諾事項要突出先進(jìn)性、增強針對性、注重實效性、把握可行性。著眼于當(dāng)前工作，特別是結(jié)合本次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標(biāo)任務(wù)，在深入開展調(diào)查研究，在摸清黨員思想狀況及民情民愿的基礎(chǔ)上，結(jié)合崗位特點和本人實際，提出承諾事項。全校簽訂《公開承諾書》300余份，并在學(xué)校公示板上進(jìn)行公示。加強承諾督查，確保實效性。一是建立公開承諾事項記錄臺帳，定期對落實承諾情況進(jìn)行一次檢查和點評，提醒和督促兌現(xiàn)承諾，真正做到言必行、行必果。二是把公開承諾兌現(xiàn)情況納入年終績效考核體系，作為民主評議黨員的重要內(nèi)容和評先選優(yōu)、干部選拔的重要標(biāo)準(zhǔn)。

（四）開展了“亮身份、明職責(zé)、爭先鋒”活動，使廣大教職工身份亮出來，行動做出來，形象樹起來。一是亮身份，學(xué)校統(tǒng)一制做“崗位職責(zé)牌”，印有黨徽（國徽）、黨員姓名、工作單位、職務(wù)、主管工作、聯(lián)系電話、崗位職責(zé)等內(nèi)容，擺放在辦公桌明顯位置。統(tǒng)一購置共產(chǎn)黨員胸章，讓黨員在日常生活和工作中佩戴胸章，亮出身份。二是明職責(zé)，圍繞著教書育人工作，結(jié)合職位和能力特長，本著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高效率的原則，進(jìn)一步把崗位職責(zé)、工作范圍細(xì)化、量化、具體化，激勵履職盡責(zé)。三是實行創(chuàng)先爭優(yōu)積分管理制度。從評比表彰、活動競賽、學(xué)習(xí)研究、上交材料四個方面實行創(chuàng)先爭優(yōu)積分管理制度，充分調(diào)動廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。

三、今后工作方向和具體措施

一要繼續(xù)強化領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，切實推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。把開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為推動學(xué)校建設(shè)整體水平提高的實踐載體，精心組織，周密部署。進(jìn)一步理清思路，明確目標(biāo)，落實責(zé)任，強化措施，充分調(diào)動廣大教職員工參與的積極性，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實實在在的效果。

二要確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。搞好“四個結(jié)合”。一是與實際工作相結(jié)合，以活動推動我校各項工作有效開展；二是與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合，推動我校工作科學(xué)發(fā)展，快速發(fā)展。三是與新形勢發(fā)展需要相結(jié)合，著力破解影響我校事業(yè)發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進(jìn)我校發(fā)展的新思路、新途徑，促進(jìn)我校事業(yè)又好又快發(fā)展。四是與加強校風(fēng)建設(shè)活動相結(jié)合，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強責(zé)任意識、提高工作效率方面取得新成效。

第三篇：讀書活動資料

新莊小學(xué)部讀書活動總結(jié)

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造濃郁的書香校園的文化氛圍，達(dá)到讀書育人的目的，我校根據(jù)市局政教科《關(guān)于開展世界讀書日活動的通知》，結(jié)合學(xué)校實際，本學(xué)期掀起了讀書活動的新高潮?，F(xiàn)將具體情況作如下匯報：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程實驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。

二、活動宗旨

1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。

3、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

四、具體措施

（一）教師讀書

1、制定讀書計劃

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。

2、學(xué)校統(tǒng)一訂閱報刊

每學(xué)期學(xué)校為所有教師訂閱教育教學(xué)報刊雜志，如《班主任之友》，以加強教師的教學(xué)管理?！缎W(xué)數(shù)學(xué)教師》以便及時了解教學(xué)動態(tài)，把握時代脈搏。還有《教學(xué)設(shè)計》等。每學(xué)期為全校教師共訂閱各類報刊雜志近10多種。

3、統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)筆記

為了落實讀書活動，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。學(xué)期末由教導(dǎo)處檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績。

（二）學(xué)生讀書

1、班級成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn)。

2、開展主題班會

組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。

3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的書目《做一個有道德的人》，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

4、組織讀書展示活動

學(xué)校以班開展了“做一個有道德的人”征文活動。在2013年元旦我校舉行了以“理想點亮人生”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的講故事比賽。引導(dǎo)學(xué)生通過讀書活動完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。

（三）家庭書屋

1鼓勵家長為孩子建立“我的書屋”。并督促孩子在家讀書，保證一定的讀書時間。家長通過實踐，與孩子共同讀書，簡歷親自閱讀制度，隨時寫出培養(yǎng)孩子讀書的心得。

五、成果形成

（一）教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會，由學(xué)校匯編成冊。

（二）學(xué)生：、各班統(tǒng)計學(xué)生的讀書情況，評選讀書先進(jìn)個人或讀書先進(jìn)小組。

2、以班為單位舉辦“做一個有道德的人”征文活動，評出一、二、三等獎。

3、各班自行采取展示活動。（1）手抄報展覽。

（2）班里開展演講或讀書交流活動。（3）摘抄本上記錄讀書內(nèi)容。（4）黑板報展示。（5）征文活動。

總之，我校結(jié)合實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識；通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富生活，增強適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧食糧。閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后，學(xué)校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

第四篇：讀書活動匯報材料

用心組織讀書活動，讓書香浸潤學(xué)生心靈

宋翟坨小學(xué)圖書室

中華文化源遠(yuǎn)流長。為了傳承民族文化，豐富辦學(xué)思想，強化辦學(xué)特色;提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng);促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，為了最大限度地提高師生的精神品位，與經(jīng)典同行。學(xué)校自2010年以啟動了“師生閱讀工程”，開展了“讓讀書成為一種習(xí)慣”的讀書活動。近年來，讀書之風(fēng)浸潤了校園，使學(xué)校的精神文化品位得到提高，辦學(xué)特色比較明顯。

一、精心組織，細(xì)化安排，為讀書活動的順利開展奠定基礎(chǔ)

學(xué)校成立了“百千萬讀寫工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了由校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任主抓、語文教師、班主任具體負(fù)責(zé)的讀書工程組織機構(gòu)，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)工作的實施。結(jié)合學(xué)校實際，制定了《讀書活動實施方案》，從閱讀目標(biāo)、任務(wù)、措施、組織、檢查評價等方面提出了明確要求，保證讀書活動落到實處。

二、強化措施，狠抓落實，確保讀書活動的實效

1、將讀書活動同學(xué)生的品德教育相結(jié)合。

通過讀書活動陶冶學(xué)生高尚的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文情懷，形成正確的人生觀和世界觀。

2、營造讀書氛圍。

①學(xué)校召開了讀書活動動員大會，營造校園讀書氛圍;②學(xué)校墻壁、各班教室、板報廚窗張貼懸掛名人讀書名言，激勵學(xué)生;③各班設(shè)有圖書角，學(xué)生之間相互交流，資源共享。

3、不斷補充圖書。

利用圖書室資源，加上新購和補充的圖書約1000多冊，供師生閱讀，并給師生借閱提供了方便。

4、保證讀書時間。

①根據(jù)教育局和總校的安排，我們將《閱讀》納入語文教學(xué)之中，每班每周一節(jié)課為全校師生閱讀時間，落實本校中華經(jīng)典古詩文背誦任務(wù);②各班每周在課外活動時間，安排閱讀課，由語文教師組織指導(dǎo)閱讀。

5、大力開展讀書活動。

一是開展了古詩文經(jīng)典誦讀活動。要求學(xué)生背誦《古詩文經(jīng)典讀本》、學(xué)前班背誦《弟子規(guī)》、、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等經(jīng)典名篇，一至五年級按本校各年級的目標(biāo)背誦。學(xué)校組織人員抽背檢查各班背誦任務(wù)的落實情況，進(jìn)行評比。為了保證讀書質(zhì)量，學(xué)校還有計劃地開展各種形式的讀書競賽活動，評尋讀書標(biāo)兵”、“書香班級”，舉行“書香伴我成長”系列征文活動，“讀書知識競賽”活動。

二是開展讀書筆記展評。學(xué)校教育學(xué)生從小養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，注重積累，每期每個學(xué)生的讀書筆記不少于5千字，學(xué)校定期組織展評活動，評出優(yōu)秀學(xué)生的讀書筆記，頒發(fā)獲獎證書，組織全校師生參觀學(xué)習(xí)。

6、培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。

一是搞好 “好書推薦”活動。二是倡導(dǎo)藏書。

學(xué)校以“倡導(dǎo)藏書”為主題，引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)書籍天地，讓書籍占領(lǐng)學(xué)生的休閑時間。以主題班會的形式，引導(dǎo)學(xué)生將壓歲錢，零花錢用于購買書籍;利用家長會動員家長讀書，營造家庭讀書環(huán)境，為學(xué)生購書，督促學(xué)生讀書。三是教給學(xué)生讀書方法。

我們在讀書方法上，強調(diào)了三方面。①“不動筆墨不讀書”——學(xué)生做讀書筆記;②“書讀百遍，其義自現(xiàn)”——多朗讀、多背誦;③“學(xué)而不思則罔”——讀書與思考相結(jié)合。

三、讀書活動成果顯著

開展讀書活動幾年來，取得的成效是顯著的，師生素質(zhì)悄然提高。目前，校園少了些浮躁，多了些書香;少了些粗陋，多了些文雅。讀書已成為多數(shù)學(xué)生的一種內(nèi)在需求，早到校、早讀書蔚然成風(fēng)，學(xué)生的語文素養(yǎng)與人文素養(yǎng)得到提高。

第五篇：讀書活動匯報材料

讀能養(yǎng)性、學(xué)能增慧。近年來，洛陽市國家稅務(wù)局以書香進(jìn)機關(guān)為主線，以國稅干部的健康成長為核心，以提升文明單位創(chuàng)建檔次為目標(biāo)，大力推進(jìn)機關(guān)文化建設(shè)，進(jìn)一步聚合稅務(wù)干部的意愿、智慧和力量，有效激發(fā)了隊伍活力。市局機關(guān)自xxxx年以來，持續(xù)保持全國文明單位榮譽，連續(xù)八年在全市政風(fēng)行風(fēng)中榮獲第一名?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下： 一.融書香神韻，提升文明國稅先進(jìn)理念

黨的十八大首次將稅收工作納入國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的范疇；國家稅務(wù)總局明確提出，到2020年要基本實現(xiàn)稅收工作現(xiàn)代化。新使命、新任務(wù)，洛陽國稅明確了以提升文化實力凝聚發(fā)展新動力，以推進(jìn)稅收事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新思路。首先堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，打造先進(jìn)的稅收文化，以文化建設(shè)引領(lǐng)文明創(chuàng)建，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，提升創(chuàng)建檔次；其次把以人為本貫穿文明創(chuàng)建全過程，提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，使國稅干部在“為事業(yè)謀發(fā)展、為社會做貢獻(xiàn)、為家庭盡責(zé)任”的過程中培育文明風(fēng)尚、提升精神境界。三是把書香進(jìn)國稅作為創(chuàng)建的切入點，引導(dǎo)全員多讀書、勤思考、重奉獻(xiàn)，培養(yǎng)一支尚法、精業(yè)、擔(dān)當(dāng)、進(jìn)取”的文明之師，履行起新時代“為國聚財、為民收稅”的重任；四是創(chuàng)新思路，建立一套科學(xué)的“讀、學(xué)、促、優(yōu) ”的良性機制，找準(zhǔn)讀書活動的載體，豐富讀書活動的內(nèi)涵，提升讀書活動的效果，讓書香味醇厚豐潤，為文明創(chuàng)建注入源頭活水。

二、塑書香環(huán)境，豐富文明國稅物質(zhì)載體 三.伴書香于身 營造文明國稅良好風(fēng)尚

四、聞書香而動，激活文明國稅群眾基礎(chǔ)

堅持把“讀有字書”與“讀無字書”相結(jié)合，結(jié)合文明創(chuàng)建活動，把書香中蘊含的精神和價值觀通過多種群眾喜聞樂見的載體展現(xiàn)出來，使平面的道理“立”起來，僵硬的理論“活”起來，真正做到聞香而動、循香而行。一是把“書香”激活在舞臺。把國學(xué)經(jīng)典、詩歌辭賦，通過舉辦朗誦會、情景劇等形式搬上舞臺。先后舉辦了“誦讀經(jīng)典，傳承文明”詩歌朗誦會、“禮意詩韻”文化交流活動，以詩歌誦讀的形式寓教于樂，培育愛國情懷、團隊精神和人文關(guān)愛。二是把“書香”活化在節(jié)日。開展我們的節(jié)日活動，利用“中秋、端午、重陽”傳統(tǒng)節(jié)日，開展“茶話中秋、誦讀明月”、“重陽登高”等活動，傳遞中華民族重情重義，愛家和諧的良好傳統(tǒng)；三是把“讀書”活化在講堂。開展道德講堂活動，充分發(fā)揮道德講堂誦讀經(jīng)典、選樹典型、傳播正能量的作用，分別開展以“尚禮厚德、敬業(yè)奉獻(xiàn)”“尚禮厚德、孝老愛親”等為主題的道德講堂5次，既踐行國稅精神，又弘揚真善美，道德潤身，文化育人。2014年，前頭承辦以全市第11期道德講堂，主題鮮明，形式靈活，收到良好效果。四是把“讀書”活化在楷模。選樹楷模，倡樹“做文明人、辦文明事”的良好風(fēng)尚，設(shè)立稅苑善德榜，堅持每季度評選表彰道德模范。市局機關(guān)張錦娜同志被評為全市“孝老愛親”道德模范，龔凱被評為“愛崗敬業(yè)”道德模范。在全系統(tǒng)開展“尋找最美國稅人”活動，發(fā)出 “一個黨員一面旗，‘扎根工程’我先行”倡議，引導(dǎo)和激勵廣大黨員干部積極投身于稅收工作，樹標(biāo)桿、爭先鋒。先后評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵46名、服務(wù)之星60名等活動，征集發(fā)展良策95條，為納稅人辦實事好事105件。五是把“書香”活化在人心。以“品味書香 樂稅成長”為主題，以“三個一”活動（即一季一次經(jīng)典誦讀、一月一篇讀書心得、一周一次讀書交流）為內(nèi)容，開展“誦讀經(jīng)典，傳承文明”、“送書、讀書、講書”等讀書活動，按季向各支部讀書角選送圖書，為每個同志購置必讀書目并發(fā)放書票，同志們共讀書、多讀書、薦好書，形成了書香滿國稅，悅讀傳文明的良好氛圍。

五、結(jié)書香碩果 延伸文明國稅發(fā)展之路 “桃李不言，下自成蹊“，持久的讀書活動使得香滿稅苑，碩果盈枝。一是促進(jìn)了干部成長。大家在讀書中受益，在感悟中成長，在市局群眾路線大家談活動中，各支部黨員踴躍發(fā)言，展示了良好的黨性修養(yǎng)。在去年 “中國夢、我的夢”征文和今年“青春放歌 稅月無悔”征文中，青年才俊們暢談理想，文采飛揚。在近年全省各類能手選拔和業(yè)務(wù)競賽中洛陽國稅總是前一前二。全系統(tǒng)先后有94人獲得“三師”資格，占全員的5.7％，在全省國稅系統(tǒng)名列第一；二是提升了創(chuàng)建檔次。將讀書活動成果與文明創(chuàng)建歷程相結(jié)合，自行設(shè)計、編撰了一套文明叢書，分別是《藍(lán)色頌歌》、《納稅服務(wù)禮贊》、《藍(lán)色夢想》、《最美國稅人》、《稅月如歌》，提升了創(chuàng)建品味。圍繞讀書活動和踐行社會主義核心價值觀，開展了以“一日一句經(jīng)典誦讀、一周一次志愿服務(wù)、一月一次學(xué)習(xí)交流、一季一次道德講堂、一季一次素質(zhì)提升、半年一次文明講座”的 “六個一”文明工程，打造了國稅獨有的創(chuàng)建品牌。三是凝聚了發(fā)展共識。在河洛文化的潤澤下，在國稅書香的陶冶下，國稅人提煉出了“尚禮厚德、樂稅鼎新”的新時期洛陽國稅精神，主張在奉公執(zhí)法、愛崗樂業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新自勵、追求卓越，實現(xiàn)了文化理念和管理理念的升華，凝聚為推進(jìn)洛陽國稅事業(yè)科學(xué)高位發(fā)展的強大精神動力。