第一篇：中心小學(xué)美麗校園創(chuàng)建匯報(bào)材料

魏莊完小美麗校園創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

為深入貫徹落實(shí)縣教體局關(guān)于開(kāi)展美麗校園創(chuàng)建會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)建美麗校園開(kāi)展工作如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，保障工作順利開(kāi)展

我校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任為副組長(zhǎng)，后勤教師、教研組長(zhǎng)和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定具體方案、明確目標(biāo)任務(wù)、分解工作、強(qiáng)化督查落實(shí)，讓此項(xiàng)工作在師生中入心入腦，確保我校創(chuàng)建“美麗校園”工作順利開(kāi)展。

二、明確工作任務(wù)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作落實(shí)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好師德形象

深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，定期組織教師進(jìn)行政治，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平，增強(qiáng)育人意識(shí)和為人師表的自覺(jué)性。

2、常規(guī)管理常抓不懈，促進(jìn)校園文化內(nèi)涵發(fā)展

（1）狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓重點(diǎn)、求突破（主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在樓道跑跳、不打架，積極參加社團(tuán)活動(dòng)。隊(duì)列、課間操、各種集會(huì)做到快靜齊）。抓檢查、求深化（開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生和路隊(duì)建設(shè)），提高學(xué)生的素質(zhì)，提升班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，形成良好的育人氛圍。

（2）狠抓學(xué)生精細(xì)化管理，每天中午、下午要求學(xué)生排隊(duì)入校，班主任負(fù)責(zé)組織紀(jì)律。我校在各樓層設(shè)立安全責(zé)任教師崗和執(zhí)勤班長(zhǎng)崗，每天中午空檔時(shí)間和每節(jié)課課間維持紀(jì)律，嚴(yán)禁追跑打鬧，上下樓梯文明禮讓。讓各班添置一定的花卉，不斷美化班級(jí)環(huán)境，各班的物品要求擺放有序，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育與自我管理的有機(jī)結(jié)合，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。

（3）開(kāi)展多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操 堅(jiān)持周一升旗儀式，升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容以“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開(kāi)展系列演講活動(dòng)，做到師生結(jié)合，內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。

以孝道教育為重點(diǎn)，以禮儀教育為補(bǔ)充，在校園內(nèi)外教育學(xué)生從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。組織學(xué)生開(kāi)展 “六個(gè)一”活動(dòng)，即。每周會(huì)唱一首歌曲、每周會(huì)背一首古詩(shī)、每周會(huì)講一個(gè)故事、每周一張優(yōu)秀練字、每周一次體育比賽、每周一次感恩活動(dòng)。

三、改善校園環(huán)境，打造美麗校園

1、凈化校園環(huán)境，確保環(huán)境保持常態(tài)。

加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，對(duì)衛(wèi)生檢查員提出具體要求，做到檢查后及時(shí)反饋情況，并報(bào)告相關(guān)班主任其班級(jí)的不良情況。每周三全校進(jìn)行一次全面衛(wèi)生清整活動(dòng)，平時(shí)每天早晨，中午各做一次衛(wèi)生。做到樓外整潔，樓內(nèi)墻壁無(wú)腳印，地面無(wú)紙屑，衛(wèi)生用品擺放有序等，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、美化、綠化校園環(huán)境

加大校園美化投資力度，建設(shè)學(xué)校文化墻，對(duì)體育器材進(jìn)行刷漆，對(duì)樹(shù)木離地一米刷白灰水消毒殺菌同時(shí)達(dá)到美化。

校園綠化，做到校園無(wú)空地，處處都育人，在樓前建設(shè)了杏壇，在操場(chǎng)建設(shè)了石榴園。先后種植苗木2000多棵。

3、豐富學(xué)校文化，建設(shè)人文校園

加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。抓實(shí)課堂主渠道，開(kāi)齊開(kāi)足課程，嚴(yán)格教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。我們精心設(shè)計(jì)樓道提示語(yǔ)50塊，樓外提示語(yǔ)20塊，在樓道內(nèi)布置學(xué)生的繪畫(huà)作品等，讓每一面墻壁說(shuō)話。以無(wú)聲的教育，使學(xué)生潛移默化的受到傳統(tǒng)美德教育。

4、各功能室分工明確，責(zé)任到人。

相信，在縣局和中心校的指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校在美麗校園的創(chuàng)建中，會(huì)全面提升全體師生的人文素養(yǎng)，使我校辦學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：小學(xué)創(chuàng)建"美麗校園"匯報(bào)材料

小學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”匯報(bào)材料

學(xué)校近年來(lái)改造了學(xué)校大門(mén)，新建了200米標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng) ,實(shí)施了教學(xué)樓整體加固工程，各教室和功能室配套齊全，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了全面改善。學(xué)校校園布局合理，精心營(yíng)造“讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話”的學(xué)習(xí)環(huán)境，并充分體現(xiàn)“快樂(lè)足球”教育辦學(xué)特色和濃厚的書(shū)香氛圍；堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)，重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極打造“書(shū)香、球韻、卉妍”的廊道文化，為學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)提供科學(xué)合理的場(chǎng)所，營(yíng)造了較為濃厚的育人氛圍。目前，已經(jīng)創(chuàng)建成江都區(qū)“美麗教室”和“美麗師生”.學(xué)校管理達(dá)到了精致化和常態(tài)化的要求，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)也轉(zhuǎn)化為全校師生的自覺(jué)行為，學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師25名，學(xué)生139人，6個(gè)班級(jí)。教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生樂(lè)學(xué)善思。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)態(tài)得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)，在2016-17學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估中，被評(píng)為A類(lèi)學(xué)校，為創(chuàng)建“美麗校園”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，有序推進(jìn)校園建設(shè)。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，有序推進(jìn)校園建設(shè)

學(xué)校行政班子有這樣一個(gè)共識(shí)：幽雅的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有潛移默化的作用。由于將環(huán)境建設(shè)上升到環(huán)境育人的高度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園文化建設(shè)非常重視，成立了創(chuàng)建“美麗學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)張來(lái)定同志任組長(zhǎng)，將創(chuàng)建“美麗校園”工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，學(xué)校還設(shè)一名支部副書(shū)記專(zhuān)管環(huán)境建設(shè)、規(guī)劃、督辦等（王小平副書(shū)記）。創(chuàng)建小組定期召開(kāi)會(huì)議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細(xì)化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)；并經(jīng)常行地召開(kāi)行政例會(huì)，研究創(chuàng)建工作，避免建設(shè)的短視和盲目。少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處則負(fù)責(zé)組織開(kāi)展美麗教育的各項(xiàng)德育活動(dòng)，形成全員共建的良好態(tài)勢(shì)。

二、精心布局規(guī)劃，提高環(huán)境育人水平

學(xué)校根據(jù)校園的具體環(huán)境和布局，科學(xué)規(guī)劃。在全校師生的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。步入校園，讓人眼前一亮：潔凈靚麗的“卓越”樓，寬闊筆直的“香樟大道”,搖曳生姿、蜂蝶翩翩的“瓊花苑”,雅致寫(xiě)意、香氣撲鼻的“丹桂園”,挺拔向上、催人奮進(jìn)的“棕櫚區(qū)”,以及花木上銘牌標(biāo)識(shí)，組成了一道道亮麗的風(fēng)景，一切都顯得那樣的和諧和自然。

“自主自信、至善至正”的校訓(xùn)凸顯在教學(xué)大樓的外墻上，豐富多彩的足球運(yùn)動(dòng)剪影、昂揚(yáng)向上的宣傳標(biāo)語(yǔ)、豐富多彩的櫥窗和廊道文化。讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，是我校文化建設(shè)的重要方面。我校教學(xué)樓的所有廊道上，都貼滿了名人名言、安全警示標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)名片、書(shū)韻飄香等宣傳標(biāo)識(shí)，而且精心設(shè)計(jì)，做到每層一個(gè)主題，一層“球韻”,二層“書(shū)香”,三層“卉妍”.這些宣傳標(biāo)識(shí)時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生“誠(chéng)信守紀(jì)、勵(lì)志進(jìn)取”.它不僅給緊張的校園生活增添了亮色，而且對(duì)規(guī)范師生言行起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。

三、重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境

我校把環(huán)境衛(wèi)生教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合起來(lái)。晨會(huì)、國(guó)旗下講話時(shí)間有一個(gè)永恒的主題就是“美麗校園、凈化心靈”,力爭(zhēng)讓每一位師生都能了解創(chuàng)建活動(dòng)的具體內(nèi)容及意義，并內(nèi)化為師生的自覺(jué)行動(dòng)中來(lái)。

在綠化美化校園的同時(shí)，還重視凈化。我校強(qiáng)化“精致化班級(jí)管理”,對(duì)班級(jí)各項(xiàng)管理進(jìn)行細(xì)化，清潔衛(wèi)生要求一天三掃，每塊清潔包干區(qū)區(qū)都要求細(xì)化到人。我校衛(wèi)生打掃已逐漸形成規(guī)范，教室課桌椅的擺放，教室內(nèi)和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃，墻面污垢的去除，地縫的雜草，都要一一清理，不留半點(diǎn)衛(wèi)生死角。在我校，教室包干區(qū)的清潔衛(wèi)生情況每天一檢查，及時(shí)公布，也與班主任績(jī)效、評(píng)先表模掛鉤。這樣，檢查督促相結(jié)合，最終達(dá)到校園美化的目的。

在環(huán)衛(wèi)保持方面，我校有這樣兩個(gè)做法：一是開(kāi)展“彎腰行動(dòng)”,倡導(dǎo)師生隨時(shí)撿起校園內(nèi)的垃圾雜物，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣，做到心中有自己，心中有學(xué)校，共建美麗校園；二是增設(shè)固定的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,每個(gè)包干區(qū)課后都有專(zhuān)人站在固定崗標(biāo)志牌下督查清潔衛(wèi)生、瘋趕打鬧現(xiàn)象，這樣一舉兩得，衛(wèi)生、安全都能得到落實(shí)。加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和習(xí)慣意識(shí)，使“凈化、美化、綠化”校園的意識(shí)深入人心，校園環(huán)境美麗的同時(shí)也潔凈了學(xué)生心靈，可以說(shuō)與養(yǎng)成教育相得益彰。

四、發(fā)揮教育功能，環(huán)境教育深入人心

學(xué)校制定有學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育的制度，把教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、愛(ài)護(hù)美好自然的情感作為新課程態(tài)度、情感與價(jià)值觀的重要目標(biāo)之一。

學(xué)校還充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日等環(huán)境紀(jì)念日契機(jī)開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。學(xué)校每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。學(xué)校不定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的黑板報(bào)宣傳活動(dòng)及“美麗校園”手抄報(bào)大賽，使環(huán)境教育深入人心。

我們將借這次創(chuàng)建美麗校園為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)美麗校園創(chuàng)建工作，將創(chuàng)美校園與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計(jì)之中?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覀兺耆欣碛上嘈牛錆M無(wú)窮活力和魅力的xx小學(xué)，必將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天！

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，謝謝！

第三篇：鳳凰中心小學(xué)創(chuàng)建科技校園匯報(bào)材料

鳳凰中心小學(xué)創(chuàng)建“科技校園”匯報(bào)材料

鳳凰中心小學(xué)位于水鏡路西端，是一所城郊小學(xué)，山青水秀，地靈人杰。學(xué)校在校學(xué)生數(shù)226人，在職教師34人。近年來(lái)，為了不斷超越和提升學(xué)校科技教育的品質(zhì)，鞏固學(xué)校的科技教育成果，我校努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動(dòng)陣地，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，積極推進(jìn)科技興校工作，在硬件建設(shè)上，上求支持、下挖潛力；在軟件建設(shè)上，明確責(zé)任、發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)；在管理運(yùn)用上，建章立制、注重實(shí)效?，F(xiàn)將學(xué)?！翱萍夹@”創(chuàng)建和管理工作匯報(bào)如下：

一、管理制度

科技教育納入本單位教育管理和目標(biāo)考核范圍，教師科技教育實(shí)績(jī)作為業(yè)務(wù)考核依據(jù)，科技活動(dòng)和教師評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升相掛鉤?？萍急荣惈@獎(jiǎng)，可根據(jù)鳳凰中心小學(xué)有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)行表彰，報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用。

學(xué)校還把科技活動(dòng)作為考評(píng)學(xué)生的一項(xiàng)內(nèi)容，凡是參加科技活動(dòng)的學(xué)生可優(yōu)先評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。把科技活動(dòng)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐記入學(xué)生檔案?？萍汲晒c學(xué)生期末總評(píng)成績(jī)掛鉤。

二、經(jīng)費(fèi)保障

科普經(jīng)費(fèi)有保障，能提供專(zhuān)款用于開(kāi)展科學(xué)教育和科技活動(dòng)，科學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、必需的教育儀器能夠保障，每學(xué)年對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生和教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。近年來(lái)，學(xué)校為科技教育硬件建設(shè)、軟件建設(shè)和組織參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽列出專(zhuān)項(xiàng)資金，每年投入數(shù)千元以上。

三、隊(duì)伍建設(shè)

科學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍穩(wěn)定，熱愛(ài)科技教育工作，具有較高的理論水平和實(shí)際操作能力?？茖W(xué)教師和科技輔導(dǎo)員的帶頭作用發(fā)揮明顯?？茖W(xué)教師和科技輔導(dǎo)員加強(qiáng)青少年科技教育理論研究，每學(xué)年有結(jié)合校情、學(xué)情、教情的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每年有縣級(jí)科學(xué)論文發(fā)表并獲獎(jiǎng)。

四、基礎(chǔ)設(shè)施

目前學(xué)校建有探究性實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)儀器保管室等專(zhuān)用教室?？破招麄鏖L(zhǎng)廊、科普黑板報(bào)等設(shè)施，設(shè)施干凈整潔無(wú)安全隱患。但由于學(xué)校規(guī)模較小，一些像標(biāo)本制作室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器等學(xué)校目前還沒(méi)有條件配齊。

五、科技教學(xué)

1、開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)。

我校每年舉行一次科普知識(shí)講座，每年開(kāi)展一次主題鮮明的科技節(jié)，開(kāi)展一些規(guī)模比較大的科技教育活動(dòng)，給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺(tái)，提高他們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。每個(gè)學(xué)都要開(kāi)展科普講座、櫥窗展示、科普黑板報(bào)、科技小制作、科普主題會(huì)、參觀考察、觀看電影錄像、讀科普讀物、征文、科技知識(shí)競(jìng)賽、科技幻想畫(huà)等活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地普及科學(xué)教育。

2、科技教育面向全體教師。

作為科技教育實(shí)施者的教師，其自身的科學(xué)素養(yǎng)直接關(guān)系到教育的效果，因此我們十分注重對(duì)教師的教育。我們除了在各種場(chǎng)合經(jīng)常進(jìn)行宣傳教育外，還要求教師經(jīng)常閱讀普及科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍、報(bào)刊和雜志，參加各種科技培訓(xùn)班，對(duì)班主任老師和科技輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn)，提升自己的素質(zhì)。

3、依托科技教育網(wǎng)站，充分發(fā)揮輻射作用。學(xué)校已建立數(shù)字化學(xué)校網(wǎng)站，提供網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，在自學(xué)探究中提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的興趣和效率。為在校園傳播科普知識(shí)打造了更加廣闊的天地。

4、形成合力，走整合之路

我校的科技教育工作與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，形成“相互滲透、相互補(bǔ)充、相互配合”的教育合力，取得了良好的效果。

（1）科技教育與學(xué)校德育工作結(jié)合，提升學(xué)生品質(zhì)。

學(xué)校的德育工作和科技教育一樣，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)的思想、堅(jiān)強(qiáng)的意志、合作的精神、創(chuàng)新的精神、實(shí)踐的能力等的任務(wù)。我們主要從“科技活動(dòng)課、科技隊(duì)活動(dòng)、課外科技活動(dòng)”三條途徑進(jìn)行滲透德育。少先隊(duì)活動(dòng)中的科技教育也逐步開(kāi)展起來(lái)，如11月份設(shè)立學(xué)?？萍贾?，進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)，各年級(jí)按不同年齡層次觀看、操作不同的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在校的六年中把所有的探究性實(shí)驗(yàn)都能操作一遍，開(kāi)展科學(xué)板報(bào)比賽，小創(chuàng)造、小制作競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行科技教育。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生對(duì)自然科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣，動(dòng)手操作能力得到培養(yǎng)，學(xué)生的科學(xué)精神初步養(yǎng)成。

（2）科技教育與學(xué)科教育結(jié)合，注重在學(xué)科中的滲透。

學(xué)科教育中的科技教育內(nèi)涵非常豐富，是小學(xué)開(kāi)展科技教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們重視科技教育在各學(xué)科中的有機(jī)滲透，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理編制了學(xué)科滲透科技教育的知識(shí)點(diǎn)。在科學(xué)教學(xué)中有很多內(nèi)容涉及到學(xué)生的實(shí)踐操作或制作，在上這一類(lèi)課的時(shí)候，組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室或標(biāo)本制作室進(jìn)行活動(dòng)，把他們的優(yōu)秀作品保存并向其他同學(xué)展示，體會(huì)成就感。

（3）依靠社會(huì)資源，拓展科技教育的渠道。

學(xué)校科技教育的推行和實(shí)施，是涉及到家庭、社區(qū)教育的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，為此我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中十分重視社會(huì)資源的開(kāi)發(fā)和利用，先后與天童森林公園聯(lián)系，對(duì)我校的科技活動(dòng)作出指導(dǎo)和建議，保證了我校的科技教育活動(dòng)的正常開(kāi)展。科技教育還與社會(huì)、家庭緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展家庭科技作品評(píng)比活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，在家庭中形成“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”的良好習(xí)慣，同時(shí)提高了學(xué)生和家長(zhǎng)的科學(xué)素養(yǎng)。

六、科技教育成果

1、科技教育普及到全體學(xué)生。

通過(guò)學(xué)科滲透和興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，科技教育已經(jīng)普及到全體學(xué)生。在活動(dòng)開(kāi)展中，為確保學(xué)生有充足的時(shí)間，學(xué)校安排固定的時(shí)間（星期四下午），讓學(xué)生參與到學(xué)校的科技教育活動(dòng)中。

2、學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有了明顯的提高。

通過(guò)科技教育，學(xué)生對(duì)植物蠟葉標(biāo)本的制作、小制作、小創(chuàng)造產(chǎn)生了濃厚興趣，科學(xué)操作能力得到培養(yǎng)，科學(xué)精神初步養(yǎng)成，學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。

3、獲獎(jiǎng)情況。

近幾年來(lái)，學(xué)生所寫(xiě)的科學(xué)小論文以及科幻畫(huà)在省、市、縣各級(jí)頻頻獲獎(jiǎng)，城關(guān)鎮(zhèn)鳳凰中心小學(xué)

2012年2月8日

第四篇：創(chuàng)建美麗校園工程匯報(bào)材料

創(chuàng)建美麗校園匯報(bào)材料

土門(mén)關(guān)小學(xué)

根據(jù)湟中縣教育局印發(fā)的《關(guān)于建立美麗校園工程資源信息庫(kù)的通知》，依照湟中縣教育局印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)美麗校園工程實(shí)施方案的通知》。我校遵循辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化辦學(xué)理念，廣泛開(kāi)展校園文化建設(shè)。促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)了學(xué)校的科學(xué)持續(xù)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，辦好人民滿意的教育。

一、文化營(yíng)氛圍，信息提速度

校園文化是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分，是學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氛圍，它展現(xiàn)出一所學(xué)校的特色，一所學(xué)校的文化底蘊(yùn)，一所學(xué)校的文化內(nèi)涵，一所學(xué)校的價(jià)值取向。健康和諧的校園文化能給師生創(chuàng)造一個(gè)有形而莊重的心理“磁場(chǎng)”，能在無(wú)形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育魅力。正是認(rèn)識(shí)到校園文化的重要性，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使其成為全面育人的輻射源，成為素質(zhì)教育的能量庫(kù)，成為一部無(wú)聲的教科書(shū)。

1、營(yíng)造濃郁的文化氛圍，實(shí)施環(huán)境育人。

學(xué)校充分利用校園環(huán)境，讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話?！俺绲隆⒅?、健體、求真、向善、塑美”十二個(gè)鮮紅的大字矗立在教學(xué)樓頂層，無(wú)時(shí)無(wú)刻不浸潤(rùn)著全校師生的心靈；在藍(lán)天白云的映照下，“奠基幸福人生，成就美好未來(lái)”帶給我們一種幸福與感動(dòng)；刻在車(chē)棚上的“整齊劃一每一天，美在心中每一刻，快樂(lè)和諧每一時(shí)”則要求師生做事有規(guī)范。

學(xué)校西墻設(shè)計(jì)了主題鮮明的運(yùn)河文化墻，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)人民偉大的創(chuàng)造力量，可以傳承運(yùn)河文明，弘揚(yáng)民族文化，塑造學(xué)生修養(yǎng)，提升學(xué)校品位。

教學(xué)樓內(nèi)，學(xué)校設(shè)計(jì)豐富的“走廓文化”，有世界節(jié)日介紹、法制安全教育文化、世界名城介紹、經(jīng)典誦讀欄目等，這些都是師生共同創(chuàng)造完成，實(shí)現(xiàn)文化熏陶，學(xué)生從中學(xué)到知識(shí)，受到良好的教育。

2、打造書(shū)香校園，構(gòu)建和諧文化

在“文化環(huán)境育人”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)校開(kāi)展了“暢游浩瀚書(shū)海，品悟名人精神”的系列讀書(shū)活動(dòng)，一年來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)校、老師和學(xué)生帶來(lái)了深刻的變化，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點(diǎn)，為教師成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，為學(xué)生騰飛堅(jiān)固了基石。

3、加強(qiáng)信息化建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校文化發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校及時(shí)更新添置40臺(tái)品牌學(xué)生電腦，新置了校園廣播與監(jiān)控系統(tǒng)，建立了“校園之聲”廣播站。學(xué)校已開(kāi)通校園100M速的寬帶網(wǎng)，為師生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)鋪平了道路，師生暢游在高速的信息網(wǎng)絡(luò)中不斷汲取豐富的知識(shí)。多媒體教室已陸續(xù)建成，學(xué)校信息化建設(shè)步伐正在逐步加大，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、管理促發(fā)展，和諧譜新篇

1、健全規(guī)章制度，管理有章可循。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，制度是管理的保證，中心小學(xué)根據(jù)上級(jí)要求和教育發(fā)展現(xiàn)狀，不斷建立健全規(guī)章制度，形成《學(xué)校制度匯編》，實(shí)施制度管理與人文管理相結(jié)合、制約機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制相滲透的目標(biāo)管理，保證了學(xué)校的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、細(xì)化工作分工，形成管理網(wǎng)絡(luò)。管理就是責(zé)任到位，學(xué)校從校長(zhǎng)到中層再到普通教師，人人有事干，個(gè)個(gè)擔(dān)責(zé)任。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，下設(shè)教導(dǎo)處和后勤處，再往下細(xì)分各科室以及德育工作管理、文體活動(dòng)管理、功能室管理、校園文化建設(shè)四大板塊，每個(gè)科室每個(gè)板塊下面又有更細(xì)致的分工和工作要求，這樣細(xì)分下來(lái)，大到學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃，小到一個(gè)足球的收放，都明確分工，責(zé)任到人。網(wǎng)絡(luò)化管理使我們實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作二十四小時(shí)無(wú)空擋，三百六十度無(wú)盲點(diǎn)。

3、深化師德建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校教師既沒(méi)有令人羨慕的超高學(xué)歷，也沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的特異功能，能夠做到工作至上，勇攀第一，各項(xiàng)評(píng)估并不遜于縣直小學(xué)，靠的是廣大教師發(fā)自內(nèi)心的敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。這種良好風(fēng)氣的形成緣于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“教師第一”的基本理念。學(xué)校應(yīng)該首先關(guān)注的是教師，因?yàn)閷W(xué)生的健康、學(xué)生的幸福、學(xué)生的成長(zhǎng)是以教師的健康、教師的幸福、教師的成長(zhǎng)為前提條件的！沒(méi)有教師的傾心付出，校長(zhǎng)的教育理想只能是一廂情愿的夢(mèng)想。為了建設(shè)一個(gè)富有戰(zhàn)斗力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)，校長(zhǎng)首先拿出的是自己的一顆心，將心比心，以心換心。校長(zhǎng)把每一個(gè)老師當(dāng)做自己的親人，老師的事就是我自己的事，有時(shí)候甚至把自己的事放一放，先幫助老師解決問(wèn)題。近幾年教師隊(duì)伍中接納了一些年輕人，他們思想活躍，觀念新穎，熱情豪邁，給我們吹來(lái)嶄新的時(shí)代之風(fēng)。在這個(gè)家庭里，校長(zhǎng)就是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就意味著承擔(dān)。我愿意盡我所能、傾其所有為這個(gè)家庭的每一個(gè)成員服務(wù)。

二、教學(xué)出特色，質(zhì)量求生存

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)承認(rèn)的基本前提。學(xué)校在教學(xué)管理上著重做了以下幾點(diǎn)：

1、校長(zhǎng)兼課，發(fā)揮教育干部的先鋒模范作用。作為校長(zhǎng)，首先是一名教師。只有始終站在教學(xué)一線，才能摸水溫，探路徑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，才能和廣大教師同甘苦，共命運(yùn)，準(zhǔn)確把握工作的方向。

2、抓好常規(guī)落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)行為規(guī)范化。學(xué)校持之以恒地堅(jiān)持教師業(yè)務(wù)月檢查制度，將檢查結(jié)果納入教師考核檔案，建立和完善了較為科學(xué)的教職工評(píng)價(jià)機(jī)制，積極開(kāi)展教師工作積分制，突出教師的教學(xué)質(zhì)量比重，促使教師要在工作中主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷“充電”，相互借鑒學(xué)習(xí)，同心協(xié)力，共同提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校形成了“趕、爭(zhēng)、拼、超”良好的風(fēng)氣。

3、科學(xué)使用《導(dǎo)教案》，集思廣益，發(fā)揮集體的力量。《導(dǎo)教案》雖是老城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的精華之作，但尺有所短寸有所長(zhǎng)，每一位教師都有各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，所以學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師做好個(gè)性化設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，規(guī)定每位教師拿到教案后認(rèn)真閱讀，然后根據(jù)自己的學(xué)情進(jìn)行取舍和改進(jìn)，并經(jīng)常就教師的困惑反思或教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題式的研討。

4、結(jié)合校本培訓(xùn)，定期開(kāi)展“學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì) ”。校本培訓(xùn)立足學(xué)校，以服務(wù)教學(xué)為本。中心小學(xué)每學(xué)期開(kāi)展一至二次“學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì) ”，老師們將自己平常理論學(xué)習(xí)的收獲，工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)反思的成果，工作中的困惑等形成文字材料，在經(jīng)驗(yàn)會(huì)上交流研討，屆時(shí)我們邀請(qǐng)縣教育局和教管辦分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)參加，給老師們提意見(jiàn)，做指導(dǎo)，在交流中，老師們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高，從根本上為提升教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

五、創(chuàng)新促發(fā)展，特色出活力

1、積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍，誦讀經(jīng)典美文，提升學(xué)生素養(yǎng)。（1）晨讀午吟，課前一詩(shī)。背詩(shī)是中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)最成功的方法之一，每天早晨、中午、課前，學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始經(jīng)典詩(shī)文誦讀，每天紅領(lǐng)巾電視臺(tái)滾動(dòng)播出兩首小學(xué)生必背古詩(shī)，孩子們有滋有味地吟誦著。

（2）詩(shī)文誦讀與美術(shù)、音樂(lè)等課程有機(jī)整合。學(xué)校語(yǔ)文科和美術(shù)、音樂(lè)科對(duì)“詩(shī)配畫(huà)”“唱古詩(shī)”的教學(xué)研究完美體現(xiàn)了二者的結(jié)合。學(xué)生的美術(shù)作品意境悠遠(yuǎn)，充滿詩(shī)情畫(huà)意，韻味無(wú)窮。古詩(shī)文的演唱，古色古香，令人回味。校長(zhǎng)經(jīng)常和老師們一起開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文教學(xué)研究，骨干教師一次又一次的研究課和示范課，引領(lǐng)語(yǔ)文教師們不斷研究思考實(shí)踐，掀起了教學(xué)研討交流的熱潮，走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)文課堂教學(xué)的新天地。（3）學(xué)校持之以恒地開(kāi)展豐富多彩的誦讀經(jīng)典活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，促進(jìn)誦讀活動(dòng)順利、高質(zhì)量地開(kāi)展，老師們想出了很多好的方式方法：在教室黑板上開(kāi)設(shè)“每周一詩(shī)”欄目，組織學(xué)生誦讀；將那些有故事情節(jié)的詩(shī)文改編成課本劇讓學(xué)生表演，像賀之章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等都改編成了不同形式的短劇，把詩(shī)文編寫(xiě)成相聲、小品等曲藝形式來(lái)表演；進(jìn)行詩(shī)句“接龍”比賽，看誰(shuí)會(huì)背的詩(shī)最多；教學(xué)生演唱和欣賞古典詩(shī)詞名歌名曲，編排舞蹈；開(kāi)展古詩(shī)文書(shū)法和詩(shī)文意境繪畫(huà)展覽比賽、古詩(shī)文朗讀比賽，辦自創(chuàng)詩(shī)歌宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等，既再現(xiàn)了詩(shī)文的意境和場(chǎng)景，加深了對(duì)詩(shī)文的理解，同時(shí)還更有效地豐富了學(xué)生的在校文化生活，陶冶了性情，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力、語(yǔ)言表現(xiàn)能力和肢體語(yǔ)言表現(xiàn)能力，提高了寫(xiě)作能力，還強(qiáng)有力地促進(jìn)了學(xué)校文化建設(shè)，為學(xué)生學(xué)好學(xué)科課程營(yíng)造了良好的文化氛圍。

2、誦讀經(jīng)典為學(xué)生提供豐富文化積淀，開(kāi)啟了學(xué)生心靈交流的金鑰匙。學(xué)校結(jié)合實(shí)際首創(chuàng)出“一分鐘的精彩”，讓學(xué)生在課前利用一分鐘的時(shí)間進(jìn)行演講，就是把自己的所見(jiàn)所聞在同學(xué)面前交流展示。演講稿鼓勵(lì)學(xué)生自寫(xiě)，要貼近現(xiàn)實(shí)生活，力戒空泛?！耙环昼娧葜v”突出實(shí)效，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，讓學(xué)生的語(yǔ)文能力得到實(shí)質(zhì)性的提高。

3、以豐厚的運(yùn)河文化為底蘊(yùn)，開(kāi)展豐富多彩的文體德育活動(dòng)，成立了秧歌隊(duì)、腰鼓隊(duì)、繩操、軍樂(lè)隊(duì)等各種興趣小組。在學(xué)生中還開(kāi)展各種德育主題活動(dòng)：學(xué)會(huì)感恩、學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)四好少年、“

四、二九”緬懷先烈、理想在我心中??真正做到德育無(wú)痕，潤(rùn)物無(wú)聲?！柏S富的大課間活動(dòng)”“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“體操比賽”等，學(xué)生在體育活動(dòng)中鍛煉了膽識(shí)，強(qiáng)健了身體，課堂氣氛也更加活躍了，學(xué)習(xí)也更加主動(dòng)。“合唱表演”、“書(shū)法”“ 繪畫(huà)”展演、“歡慶六、一節(jié)日”等則讓學(xué)生盡情釋放自己的心情，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

美麗校園工程建設(shè)促進(jìn)了我們學(xué)習(xí)和思考，提高了對(duì)辦學(xué)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了工作上水平。我們將繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，落實(shí)人本理念，弘揚(yáng)先進(jìn)教育文化，打造優(yōu)美教育環(huán)境，建設(shè)一流教育質(zhì)量，借著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的東風(fēng)，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)建出更加美好的校園！

第五篇：美麗校園創(chuàng)建匯報(bào)

“美麗校園”建設(shè)開(kāi)展情況

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，創(chuàng)造一個(gè)更加清潔、更加整齊、更加優(yōu)美、更加和諧的校園環(huán)境，我校積極開(kāi)展“美麗校園”活動(dòng)，現(xiàn)將我校開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

1.校園新栽綠化樹(shù)20余棵。

2.近期將購(gòu)買(mǎi)多種盆栽花卉，美化教室與辦公室。

3.安排人員剪修花池、打藥除蟲(chóng)。

4.聯(lián)系人員粉刷校園墻壁

5.更換陳舊的校園文化櫥窗。

6.開(kāi)展辦黑板報(bào)、國(guó)旗下講話和主題班會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)對(duì)生態(tài)文明、綠色環(huán)保專(zhuān)題進(jìn)行宣傳。

7.強(qiáng)化校園文化建設(shè)。堅(jiān)持“讀經(jīng)典書(shū)”“陽(yáng)光鍛煉”等興趣活動(dòng)。

寧郭小學(xué)2014年4月