第一篇：校園建設(shè)專題報告

務(wù)川自治縣教育科技局關(guān)于 小花小學(xué)校園建設(shè)問題的專題報告

自治縣人民政府：

我縣小花小學(xué)屬2008年審核批準(zhǔn)辦學(xué)的民辦學(xué)校，現(xiàn)有在校生1070人（留守兒童450人），六個年級（含學(xué)前教育），共22個班。由于現(xiàn)有的校址建于山腰（都濡鎮(zhèn)希望路），占地面積580平方米，建筑面積1200平方米，教室15間，已完全不能滿足正常的教育教學(xué)需求，急需易地新建。

小花小學(xué)于2010年8月向自治縣發(fā)改局提出了易地遷建的備案申請，縣發(fā)改局根據(jù)《貴州省基本建設(shè)投資項目備案暫行辦法》，出具了小花小學(xué)遷建項目備案通知書（務(wù)發(fā)改備準(zhǔn)字 [2010]５號）：備案通知中建設(shè)面積為6000平方米，總投資為300萬元，建設(shè)資金由學(xué)校自籌；建設(shè)地點(diǎn)為都濡鎮(zhèn)洋溪村洋溪組，但備案通知書明確要求建設(shè)單位小花小學(xué)在接此通知后，必須桉建設(shè)程序到相關(guān)部門辦理有關(guān)手續(xù)；縣委辦公室于2011年１月５日將小花小學(xué)的遷建列為縣委、縣人民政府2011年度重點(diǎn)建設(shè)項目（務(wù)委辦通[2011]６號）。

2011年8月3日，縣人民政府鄒小莉、何黔副縣長帶領(lǐng)住建局、國土局、都濡鎮(zhèn)、教育科技局等相關(guān)人員實(shí)地踏勘，現(xiàn)場檢查校園周邊情況后，會議一致明確如下事項：

一、該校園建設(shè)屬典型的違法違章建筑：一是未取得土地使用權(quán)，且校園所在地屬縣城規(guī)劃區(qū)域內(nèi)的工業(yè)用地；二是未履行項目基本建設(shè)程序，除在發(fā)改立項備案外，其余報建手續(xù)均不完善，施工過程中無建設(shè)主管部門監(jiān)管。

二、小花小學(xué)遷建校園處不適于辦學(xué)：一是處于原縣城生活垃圾填埋場邊上，正處于易滑坡的山體之下，且后立面正臨公路，存在較大的地質(zhì)及交通安全隱患。

三、小花小學(xué)新建校園占地約9.7畝，且處于兩山之間的狹谷地帶，所處的地理位置不適合用于辦學(xué)。

四、小花小學(xué)遷建校園周邊的洋溪組村民違法違章建筑多達(dá)90多棟，如果該學(xué)校不進(jìn)行拆除，有可能會影響其余違法違章建筑的拆除。

五、小花小學(xué)在校園遷建的前期及施工過程中，均到住建局、國土局、都濡、教育科技局等相關(guān)部門進(jìn)行了校園建設(shè)有關(guān)手續(xù)辦理事項咨詢，但因項目建設(shè)前期報建手續(xù)辦理時有關(guān)部門互相設(shè)為前置條件，導(dǎo)致手續(xù)沒能及時完善；但因小花小學(xué)現(xiàn)有的教學(xué)資源已不能容納下所有的學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)迫于生源壓力，不得不在國土局、教育科技局下發(fā)停工通知的情況下繼續(xù)修建。

六、小花小學(xué)校園建設(shè)現(xiàn)已完成的工程量主要有：主教學(xué)樓工程正進(jìn)行二層主體施工（共二層，800平方米），學(xué)生宿舍樓工程正進(jìn)行四層主體施工（共四層，2400平方米）；根據(jù)學(xué)校與施工單位簽訂的施工合同，總投資約193.6萬元；另學(xué)校購買洋溪組八戶私人土地共計花費(fèi)120多萬元，前期費(fèi)用約88萬元（含地基、化糞池、擋土墻、施工管理費(fèi)、監(jiān)理費(fèi)、施工圖設(shè)計費(fèi)、勘界費(fèi)、地質(zhì)勘察費(fèi)等）。

七、小花小學(xué)現(xiàn)能保證自行拆除校園內(nèi)所有建筑，但懇請縣人民政府在補(bǔ)助時予以考慮學(xué)校已投入的所有經(jīng)費(fèi)。

八、學(xué)校面臨的實(shí)際困難：由于小花小學(xué)現(xiàn)有的校園內(nèi)約有450人的留守兒童及農(nóng)民工子女暫無教室及宿舍，下學(xué)期無法正常開學(xué)，由教育科技局牽頭，協(xié)助在縣城適當(dāng)?shù)奈恢糜枰园仓?，以便在新校園建成前能保證學(xué)生正常入學(xué)。

九、下步校園建設(shè)選址問題：因近年外出務(wù)工人員及進(jìn)城農(nóng)民工增多，導(dǎo)致留守兒童及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女增多，縣城僅有的幾所公辦學(xué)校已不能滿足適齡兒童入學(xué)問題，主管部門應(yīng)加大對民辦教育的支持和扶持力度，以有效促進(jìn)我縣公益事業(yè)的不斷發(fā)展；小花小學(xué)的校園易地遷建選址由教育科技局牽頭，各相關(guān)職能部門參與，在近期內(nèi)確定新的校園建設(shè)用地，以便在年內(nèi)完成縣委、縣人民政府明確的重點(diǎn)項目建設(shè)任務(wù)。

特此報告

務(wù)川自治縣教育科技局 二〇一一年八月三日

第二篇：校園信息化建設(shè)報告

校園信息化建設(shè)報告

為了加快推進(jìn)我校信息化建設(shè)進(jìn)程，有效整合學(xué)校多方面力量，加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)統(tǒng)籌管理及組織協(xié)調(diào)，深入了解高校信息化建設(shè)的發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況特申請整合我校網(wǎng)絡(luò)資源，建立合理的數(shù)字化信息平臺。

我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

1.2.學(xué)生認(rèn)為我校網(wǎng)站內(nèi)容單一，信息量太少，不利于我校的宣傳。教師認(rèn)為我校網(wǎng)絡(luò)資源匱乏，相比其他高校電子書、論文、期刊等資源我校為零，教師與教師之間、學(xué)生與教師之間需要網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系。

結(jié)合我校實(shí)際情況，我們計劃利用寒假時間積極探索我校信息化建設(shè)。

其一：開辟自己的網(wǎng)絡(luò)空間，其中包含，電子圖書館、檔案館、學(xué)報、財務(wù)綜合查詢系統(tǒng)、教務(wù)查詢系統(tǒng)、站內(nèi)資源下載。滿足學(xué)生電子刊物的閱讀、課件的下載、個人選課信息等的查詢。

其二：積極與教育網(wǎng)聯(lián)系，申請加入中國教育網(wǎng)，盡快利用萬方、維普、同方等數(shù)字資源，引入大量論文，讓我校教師在教科研發(fā)揮各自特長，將網(wǎng)絡(luò)成為教師進(jìn)修學(xué)習(xí)的平臺，充分施展自己的才華。

老師與學(xué)生的迫切需求，以及學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展的要求，我們急需采購教學(xué)管理系統(tǒng)軟件、配備我們自己的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器。

備注：

1.中易銀泰信息咨詢（北京）有限公司

2.“高校協(xié)同工作管理平臺”，陜西夢龍科技有限公司。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)（北京石油大學(xué)、西安科技大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、西安郵電學(xué)院、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、延安大學(xué)、西安電子科技大學(xué)）高校使用良好，建議使用。

3.“高校教務(wù)管理信息系統(tǒng)”，杭州正方軟件股份有限公司。

第三篇：數(shù)字化校園建設(shè)調(diào)研報告

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引發(fā)了教育教學(xué)信息化、數(shù)字化，數(shù)字化校園的建設(shè)已成為教育改革和發(fā)展的制高點(diǎn)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)手段和教學(xué)水平，培養(yǎng)人才的迫切需要，只有予以充分的認(rèn)識和高度的重視，才能確保數(shù)字化校園建設(shè)在學(xué)校工作中順利進(jìn)。

下面就本校的數(shù)字化教育教學(xué)建設(shè)情況做一簡單介紹

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把信息化教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。

為增強(qiáng)學(xué)校信息化工作的推進(jìn)力度，我校及時構(gòu)建了推進(jìn)教育信息化工作的三個層面的管理體制：1領(lǐng)導(dǎo)層面：由校長、分管副校長、專職教師等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整體規(guī)劃協(xié)調(diào)，并制訂相關(guān)制度。2管理層面：教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等部門按各自職能，突出抓好教育信息化的推動工作。我校還專門設(shè)立了“信息技術(shù)處”這一中層職能部門，配備精干力量，以加強(qiáng)管理。3參與層面：全體師生努力學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，成為學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者

二、學(xué)校園網(wǎng)數(shù)字化硬件系統(tǒng)建設(shè)

1、教學(xué)及校務(wù)管理系統(tǒng)

各處室級部配備公用辦公計算機(jī)，并在部分處室配置打印機(jī)，充分利用校園網(wǎng)一這平臺將各處室級部的信息進(jìn)行有效的管理。

2、數(shù)字化圖書館建設(shè)

加強(qiáng)電子圖書、文獻(xiàn)資源庫建設(shè)，學(xué)校購置數(shù)字化電子圖書館一套，計130萬冊圖書，并接入校園網(wǎng)，使全校師在工作學(xué)習(xí)之余，通過校園網(wǎng)瀏覽閱讀全面升級圖書館現(xiàn)有硬件設(shè)備。完備電子閱覽室的使及管理；增加館藏電子圖書、電子期刊。舉辦各種文化藝術(shù)活動，形成校園電子圖書文化。

3、公共資源服務(wù)平臺建設(shè)

建立教學(xué)資源共享平臺，建立強(qiáng)大的課程教學(xué)資源庫，內(nèi)容包括教學(xué)課件、教案、教學(xué)方法指導(dǎo)、論文等，并將壽光市教育網(wǎng)教學(xué)資源在網(wǎng)上公開，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。建成學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上授課、網(wǎng)上輔導(dǎo)、網(wǎng)上答疑。學(xué)校充分利用FTP服務(wù)器方便宜操作的優(yōu)勢，增大教學(xué)資源庫容量，以便學(xué)生能更方便全面進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過光纖與Internet相連，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享，形成了地面教育資源網(wǎng)；

4、多媒體應(yīng)用平臺建設(shè)

學(xué)校購置高性能計算機(jī)，建立功能強(qiáng)大的視頻服務(wù)器、音頻服務(wù)器、文件服務(wù)器等。內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、網(wǎng)絡(luò)資源、電子圖書、信息發(fā)布、知識資源及電子圖書等內(nèi)容，為學(xué)校管理、師生的學(xué)習(xí)和交流提供了強(qiáng)大的平臺。

5數(shù)字化校園建設(shè)的技術(shù)支持

學(xué)校將建成百兆到桌面、技術(shù)先進(jìn)、高速、穩(wěn)定、安全的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校各教室、辦公室全部設(shè)有網(wǎng)絡(luò)端口、提供一臺公用計算機(jī)和打印機(jī)，并設(shè)置專業(yè)服務(wù)器，安裝教務(wù)管理軟件、學(xué)生管理軟件、圖書管理等軟件等。

6電子實(shí)驗室建設(shè)(1)計算機(jī)教室系統(tǒng)

在原有設(shè)備基礎(chǔ)上，2007年9月，學(xué)校新購置高檔海爾品牌計算機(jī)30臺，組裝服務(wù)器一臺、教學(xué)用機(jī)一臺，保證了計算機(jī)教室和高效運(yùn)行。

(2)多媒體教室系統(tǒng)

學(xué)校設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)多媒體會議室、公用多媒體教學(xué)教室和多媒體教學(xué)班共9個，配備教學(xué)用機(jī)、投影設(shè)備各一套，并接入校園網(wǎng)。

三、數(shù)字化校園軟件建設(shè)

1加強(qiáng)數(shù)字化信息化教育教學(xué)模式的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)中，為了真正發(fā)揮數(shù)字化手段優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校注重教師對數(shù)字化教學(xué)手段的研究，一線教師人人掌握了現(xiàn)代教學(xué)教學(xué)手段，熟練運(yùn)用計算機(jī)多媒全技術(shù)用于辦公和教學(xué)。

2培養(yǎng)適應(yīng)信息化教育的師資隊伍

隨著壽光市教育網(wǎng)的開通，遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，信息傳遞速度快，教師之間的交流與討論不受時間、空間的限制，給教師的教學(xué)和教研提供了便利的條件和豐富的資源。我校校園網(wǎng)上建有教師備課系統(tǒng)和教研論壇，教師可以高度共享信息資源，利用便利的備課系統(tǒng)和教研論壇開展教學(xué)教研工作。教育信息化開闊了教師的視野，豐富了教師的知識，方便了教學(xué)教研工作，提高了教師教學(xué)教研效率和水平。

為了提高教師利用數(shù)字化段教學(xué)的水平，充分發(fā)揮數(shù)字化設(shè)備優(yōu)勢，在教學(xué)培訓(xùn)中采取集中培訓(xùn)、自主培訓(xùn)、技能大比武，網(wǎng)課評選項等措施在教師中開展“以多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)”和“信息技術(shù)與課程整合”為主的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。通過推薦和介紹運(yùn)用信息技術(shù)的優(yōu)秀教學(xué)范例，展示信息技術(shù)的魅力，激發(fā)教師對信息技術(shù)的濃厚興趣。有計劃地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照由易到難、由點(diǎn)到面的程序進(jìn)行有重點(diǎn)、有層次的培訓(xùn)，每個階段結(jié)束時都進(jìn)行了相應(yīng)的認(rèn)知水平和操作技能檢測，活學(xué)活用，務(wù)實(shí)求新，保證了培訓(xùn)效果。建立了與普及推廣信息技術(shù)相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度，鼓勵教師學(xué)以致用，把應(yīng)用信息技術(shù)的過程同時作為信息技術(shù)學(xué)習(xí)提高的過程，在實(shí)踐中提高自己。同時把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與新教育理念的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過技術(shù)手段的更新來帶動教育觀念的更新，促進(jìn)教學(xué)方法的更新和人才培養(yǎng)模式的更新。

3開足開全課程，加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)知識的掌握

學(xué)校安排充足的信息技術(shù)課程，保證每周1節(jié)信息技術(shù)課，且上機(jī)操作時間保證在80%以上，以此使學(xué)生對信息技術(shù)有深刻的認(rèn)識，樹立信息意識，提高計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)操作能力。

在教學(xué)中，通過講解和上機(jī)實(shí)踐，使學(xué)生掌握常用軟件的使用，并提供網(wǎng)絡(luò)在教師指導(dǎo)下健康學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文化的認(rèn)識能力和利用能力，讓每一位學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上“安家”，通過網(wǎng)絡(luò)來表達(dá)自己的情感，傳遞、交流自己的思想，體會做為一個社會人在網(wǎng)絡(luò)上享有的權(quán)利和義務(wù)，最終達(dá)到提高信息素養(yǎng)的目的

經(jīng)過一段時間努力，學(xué)校數(shù)字化建設(shè)有了很大的進(jìn)步，教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用更加科學(xué)化，實(shí)際化，教師現(xiàn)代化教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校教學(xué)出現(xiàn)質(zhì)地飛躍，但也存在許多問題，如教師的數(shù)字化教學(xué)水平還需進(jìn)一步提高，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)手段和課堂教學(xué)的融合，學(xué)校將加大資金投入，更新硬件設(shè)備，為數(shù)字化教學(xué)提供保障。將“數(shù)字化校園的建設(shè)”與學(xué)校教育教學(xué)改革、科研發(fā)展、學(xué)科建設(shè)等各個方面的工作有效地結(jié)合起來，把我校建設(shè)成為一所現(xiàn)代化學(xué)校，真正實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)的信息化，數(shù)字化。

第四篇：綠色校園建設(shè)中期報告

綠色校園建設(shè)中期報告

不知不覺中，又是一年春來早，走進(jìn)邢莊子小學(xué)，春意漸濃。山桃綻放、杏梅吐蕊、碧桃含苞、紅李萌芽……在冬青的黛綠映襯下，顯得異?；顫?、俏皮，輔以點(diǎn)綴其中的黃色連翹、緋紅榆葉梅，給邢莊子小學(xué)更添幾分盎然春意。

花間戲蝶翩然飛舞，清朗飄逸，樹上候鳥的舊巢猶在，又添幾聲鶯啼，使得“綠色校園、生態(tài)校園”不再是空談。

學(xué)農(nóng)基地疏松的泥土內(nèi)悄然萌動的嫩芽，吐綠的韭菜和留蔥預(yù)示著新一年的勞動即將開始，它將繼續(xù)發(fā)揮“勞動實(shí)踐場所“示范基地的光榮使命。

邢莊子小學(xué)建于2005年，占地面積13334平方米，建筑面積2400平方米，是一所省級項目學(xué)校。學(xué)校配有圖書閱覽室、實(shí)驗室、少科室、音美教室、遠(yuǎn)程教育接收室、播放室，今春又在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下組建微機(jī)室，教學(xué)設(shè)備日趨完善，教學(xué)條件日益優(yōu)越。

建校之初，邢莊子小學(xué)就以“創(chuàng)辦花園式學(xué)校”為目標(biāo)，爭創(chuàng)“綠色校園、生態(tài)校園”，走出一條符合學(xué)校實(shí)際的特色辦學(xué)之路。通過三年來的不斷努力，“綠色、生態(tài)校園”初顯成效。

一、設(shè)計合理、寓意深刻

邢莊子小學(xué)的綠化方案設(shè)計彰顯個性，校園綠化的主體是前院左右對稱的大花園，其間為中紅外綠，中間主要是紅葉碧桃，四周配以常綠的冬青，形成了色彩的映襯；點(diǎn)綴作用的樹種主要是梅（杏梅、榆葉梅、珍珠梅）和李樹（紅葉李和果樹李），另外花園兩側(cè)各有三株高大喬木（垂榆、合歡、龍須槐）形成了高低錯落的層次。

整個花園喻示著邢莊子小學(xué)“桃李滿園”，高低錯落的層次喻示著邢莊子小學(xué)的學(xué)生分布于社會的各個層面、各個領(lǐng)域；梅的使用象征一種性格，取其嬌而不媚、香而不溢的卓越品質(zhì)；合歡代表著共創(chuàng)和諧校園的決心，而垂榆、龍須槐那蜿蜒的虬枝則彰顯出中華民族不屈不撓的精神，是老師們對孩子寄予的美好希望“盡管學(xué)習(xí)的道路不是一馬平川，盡管成才之路不是一帆風(fēng)順，但卻永遠(yuǎn)不是失美麗”。

校園兩側(cè)是一排整齊的法桐。三年來已經(jīng)小有冠形的梧桐樹不久就會伸出它手掌般寬闊的枝葉，撐起一把把綠絨大傘?！霸韵挛嗤洌螟P凰來”當(dāng)然是美好的祈愿，而坐聽“梧桐雨”更是一種詩樣意境。孩子們早間、傍晚微風(fēng)輕送，或是細(xì)雨霏霏時流連在樹下，或許也會激發(fā)靈感吧！

寬闊的甬路兩旁栽種了“多花期”香花槐，俗稱富貴樹，初春萌生的新芽紫中帶綠，給人一種心靜的感覺。“富貴花開富貴地，富貴地育棟梁材?！毕Ｍ麡湎聭蛩５暮⒆觽兌汲蔀樽鎳臈澚褐?。

操場四周香花槐間以國槐，取用國槐的藥用經(jīng)濟(jì)價值，幾十株國槐成材后會有頗豐的經(jīng)濟(jì)價值，為勤工儉學(xué)鋪路，為校園經(jīng)濟(jì)架橋。合理的設(shè)計，深刻的寓意，給邢莊子小學(xué)帶來了無限的美麗，給孩子們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得教學(xué)質(zhì)量逐年上升，使得學(xué)校知名度日益提高。

二、閑地統(tǒng)用，學(xué)農(nóng)結(jié)合

學(xué)校位于農(nóng)村，肩負(fù)著職教、成教的使命，“如何將農(nóng)業(yè)知識用于實(shí)踐？”一直是學(xué)校職教、成教的一個盲點(diǎn)。學(xué)校新建，硬化面積占總面積的三分之一還不到，這些地方滋生的雜草讓老師們忽然間冒出個想法：“何不種些作物，即解決了雜草叢生的問題，又便于觀察和實(shí)踐？沒想到這一偶然的突發(fā)奇想?yún)s一發(fā)而不可收拾。老師們越干越愛干，越干越有勁。就這樣，在不知不覺中“學(xué)農(nóng)基地”建設(shè)起來了。從學(xué)校后園西側(cè)的每人一畦又?jǐn)U大到了后院東側(cè)、操場邊緣、花園空地……

學(xué)校職教、成教人員均為教師兼職，只是多看了點(diǎn)農(nóng)業(yè)知識，沒有勞動實(shí)踐經(jīng)驗，純屬紙上談兵?！皩W(xué)農(nóng)基地”建成后，我們多次請菜農(nóng)入校講解有關(guān)瓜果蔬菜的種植常識、管理經(jīng)驗，知識與實(shí)踐結(jié)合起來，在豐富教師視野的同時也使職教、成教的培訓(xùn)的學(xué)員們真正體會到了科學(xué)管理來自長期的實(shí)踐積累。品嘗著自己種出的綠色果蔬，看著瓜果飄香的青青校園，甜在嘴里，美在心頭。三、六園共建，創(chuàng)建綠色校園

今春，乘著六園共建的春風(fēng)，我校被定為“綠色校園”示范校，為了更好的完成“綠色校園”的評估驗收，我們又開始了新一輪的勞動，后院學(xué)農(nóng)基地內(nèi)種植了各色蔬菜，前院花間種植了瓜類；完成了花樹的整修；植樹節(jié)又在學(xué)校周邊種植楊樹50余株；校園內(nèi)以綠色校園為主題的各班外墻文化正在建設(shè)中，不久的將來邢莊子小學(xué)會舊貌新顏相稱，書香、環(huán)保協(xié)調(diào)發(fā)展，邢莊子小學(xué)會更加“春意盎然”。

第五篇：數(shù)字校園建設(shè)進(jìn)展情況報告

**市實(shí)驗中學(xué)數(shù)字校園建設(shè)進(jìn)展情況報告

為進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)數(shù)字校園示范校建設(shè)，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》、《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》、《**市數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，我校加大投入，軟硬件建設(shè)又上了一個新臺階?，F(xiàn)將近一年來作為**市數(shù)字校園示范學(xué)校開展的相關(guān)工作匯報如下。

一、硬件建設(shè)進(jìn)展情況

（一）加大投入，新配置十四口高標(biāo)準(zhǔn)多媒本教室

根據(jù)《**市數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，我校在已有軟硬件的基礎(chǔ)上加大投入，于2013.9月新配置十四口高標(biāo)準(zhǔn)多媒本教室，更換為70英寸最新式的觸摸式投影電視。觸摸式液晶屏教學(xué)一體機(jī)才藝目前最先進(jìn)的觸摸技術(shù)，創(chuàng)造性的將液晶電視、電腦、音響、投影儀、電子白板五大硬件合而為一，屏幕表面使用防爆鋼化玻璃，經(jīng)特殊處理，抗劃痕、抗撞擊，防腐蝕、易清潔、書寫時屏幕無陰影，將鼠標(biāo)和鍵盤才能實(shí)現(xiàn)的紛繁復(fù)雜的操作步驟完全集中在觸摸上。單擊、雙擊、移動、旋轉(zhuǎn)、以及彈奏鋼琴、翻閱圖片都可以輕松實(shí)現(xiàn)。目前我校42口多媒體教室配置齊全，配置標(biāo)準(zhǔn)高。

（二）新配備了一口高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室。

依據(jù)《**市中小學(xué)計算機(jī)教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，我校于去年又新建設(shè)一口高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，目前我校配有三口高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，機(jī)器數(shù)為200臺，生機(jī)比達(dá)到12∶1。

（三）改造了網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房，新購置一臺高標(biāo)準(zhǔn)浪潮服務(wù)器，為全面推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作提供了硬件保障。

近幾年，我校投資十余萬元對網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房進(jìn)行了改造，鋪設(shè)了防靜電地板，購置了一臺高標(biāo)準(zhǔn)浪潮服務(wù)器。

（四）進(jìn)一步完善數(shù)字化平安校園工程監(jiān)控系統(tǒng)。在學(xué)校各個重要場所安裝攝像頭，在相關(guān)處室設(shè)置管理終端和報警中心，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化平安校園。

二、軟件建設(shè)及應(yīng)用進(jìn)展情況

（一）新購置了蘇亞星校園網(wǎng)系統(tǒng)平臺，經(jīng)過多方認(rèn)真考查，購置了蘇亞星校園網(wǎng)系統(tǒng)平臺，校園網(wǎng)平臺共6個模塊，分別為資源庫、VOD點(diǎn)播系統(tǒng)、校務(wù)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)備課、虛擬社區(qū)和校園網(wǎng)站。各模塊基礎(chǔ)建設(shè)工作已初步完成，并對一線教師進(jìn)行了分層培訓(xùn)，目前已經(jīng)使用的有校務(wù)管理系統(tǒng)、資源庫管理系統(tǒng)和VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，使用效果良好。目前我校已初步建立起我們自己的教學(xué)資源庫。

（二）網(wǎng)站維護(hù)工作規(guī)范，責(zé)任明確。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對信息宣傳工作一直高度重視，網(wǎng)站信息上傳工作進(jìn)行了全面改革，由原來的專人負(fù)責(zé)變成各科室分工負(fù)責(zé)，各科室信息上傳先由科室負(fù)責(zé)人審核，合格后由科室人員直接上傳，并設(shè)立年終獎勵機(jī)制，使信息上傳更加及時，學(xué)校網(wǎng)站正常運(yùn)行，版面內(nèi)容及時調(diào)整。

（三）各教室多媒體設(shè)備的管理及維護(hù)維修工作管理規(guī)范。我校各教室多媒體設(shè)備的管理及維護(hù)維修工作管理規(guī)范，分工明確。日常維護(hù)工作由網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)全校42個班的多媒體設(shè)備管理與維修和維護(hù)工作，制定一系列相關(guān)制度措施，對各班級多媒體設(shè)備管理員進(jìn)行全面培訓(xùn)，實(shí)行責(zé)任到人，并每月定期檢查多媒體設(shè)備衛(wèi)生情況及管理情況并匯總給政教處，并將結(jié)果納入班級達(dá)標(biāo)管理，收到了良好的效果。及時高效地搞好多媒體設(shè)備的日常維修及維護(hù)工作，確保了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為全校教師的信息化教學(xué)工作提供了良好的技術(shù)保障。

（四）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作管理規(guī)范。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作由網(wǎng)絡(luò)中心專門負(fù)責(zé)，及時維修各網(wǎng)絡(luò)線路，保證使各處室組信息點(diǎn)的暢通。對校內(nèi)教師Ip地址使用進(jìn)行規(guī)范管理，做到實(shí)名制上網(wǎng)，保證了校園網(wǎng)絡(luò)安全。

（五）QQ和飛信等即時通訊軟件利用率高，使用效果好。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視老師們對即時通訊軟件的使用，鼓勵教師充分利用QQ及飛信等即時通訊軟件的即時性、高效、省錢等特點(diǎn)，進(jìn)行內(nèi)部通知的傳達(dá)和文件資源信息的共享等。領(lǐng)導(dǎo)和老師們經(jīng)常在QQ群里進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流。許多領(lǐng)導(dǎo)和班主任們利用飛信進(jìn)行通知傳達(dá)，利用飛信和家長進(jìn)行短信溝通，既節(jié)省大量時間同時節(jié)省很多電話費(fèi)。

三、加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用。

（一）學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)高，在歷次電腦作品大賽中，成績優(yōu)異。我校領(lǐng)導(dǎo)注重學(xué)生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，每年在初

一、初二成立信息技術(shù)興趣小組，組織全校學(xué)生積極參加省、市電腦作品制作活動，在活動中提升了學(xué)生的信息素養(yǎng)，每年都有不少學(xué)生作品獲省市級獎項。

（二）信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究，成績顯著。我校特別重視信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，并且成績優(yōu)異。在歷次省、市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評比中，我校都有很多教師獲得省級市級獎項。

（三）充分利用教師工作博客在教學(xué)中的作用。校領(lǐng)導(dǎo)對教師利用工作博客作為家校溝通的有利手段，鼓勵一線教師建立工作博客，在博客上談教學(xué)心得，上傳教學(xué)資源，學(xué)生管理等方面的經(jīng)驗介紹、班級日志等，許多家長看了班主任老師的工作博客，都能收益頗豐。我校教師代士曉和王平靜老師的博客被評為**市明星博客。

（四）加強(qiáng)課題研究。近年來我校教師承擔(dān)省市課題研究的越來越多，課題研究氛圍濃厚，成果顯著，真正實(shí)現(xiàn)了研究引領(lǐng)和推動學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)。

四、保障機(jī)制進(jìn)一步完善

數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用的持續(xù)推進(jìn)和創(chuàng)新發(fā)展離不開相關(guān)機(jī)制的保障。

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)隊伍建設(shè)。學(xué)校成立數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由閆紀(jì)華校長擔(dān)任組長，張永熙書記、丁兆森副校長、馬鋒副校長擔(dān)任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員，加強(qiáng)對我校數(shù)字化校園工作組織領(lǐng)導(dǎo)和督查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校教育信息中心，負(fù)責(zé)日常管理。做好技術(shù)指導(dǎo)、咨詢等工作。切實(shí)把數(shù)字化校園建設(shè)納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，全力推動數(shù)字化校園建設(shè)。

（二）切實(shí)保障數(shù)字化校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)。充分利用校園改造工程、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等項目經(jīng)費(fèi)，并多方籌措經(jīng)費(fèi)，在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中優(yōu)先安排信息技術(shù)經(jīng)費(fèi)，加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。

（三）加強(qiáng)教育技術(shù)培訓(xùn)和考核督查。進(jìn)一步提升教師教育技術(shù)能力水平，為推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)奠定基礎(chǔ)。加大督查力度，把數(shù)字化校園建設(shè)作為各處室考核評估的內(nèi)容之一，以評促建，加快發(fā)展。

**市實(shí)驗中學(xué)

2013年12月