第一篇：烏拉泊古城田野調(diào)查報(bào)告

烏拉泊古城田野調(diào)查報(bào)告

班級(jí)：歷史12-1班

學(xué)號(hào)：20120201202 姓名：王少紅

摘要 烏拉泊古城位于新疆烏魯木齊市西南郊約10公里處的烏拉泊湖畔，經(jīng)考古調(diào)查、歷史研究已確認(rèn)烏拉泊古城即為唐代輪臺(tái)城。唐代著名邊塞詩(shī)人岑參曾兩度出塞，長(zhǎng)期來(lái)往于西域輪臺(tái)北庭之間，留下了大量的邊塞豪放派優(yōu)秀詩(shī)作，傳遞了當(dāng)時(shí)輪臺(tái)城(今烏拉泊地區(qū))的自然風(fēng)光、軍事戰(zhàn)況、區(qū)位價(jià)值和城內(nèi)結(jié)構(gòu)等大量信息，成為研究該地區(qū)歷史、地理的重要資料。

關(guān)鍵詞

岑參 輪臺(tái) 區(qū)位價(jià)值 地理環(huán)境 古城結(jié)構(gòu)

一、岑參的兩度出塞

岑參，南陽(yáng)（今屬河南?。┤耍诠?15年，父親早逝，自幼從兄受書，“能自砥礪，遍覽史籍”二十歲到長(zhǎng)安，以文求仕，結(jié)果“云霄坐致，青紫附拾”《感舊賦》的愿望很快破滅。此后十年，他漫游與河朔、邯鄲、冀州、匡城、大梁等地。三十歲舉進(jìn)士，但是政治上依然郁郁不得志，“丈夫三十未富貴，安能終日守筆硯”，天寶八年（749年）岑參毅然投筆從戎，到安西節(jié)度使幕僚掌書記，開創(chuàng)前程。但兩年多的邊塞生活，并未遂愿，他又回到長(zhǎng)安。天寶十三年（754年），岑參年已四十，再度從軍，跟隨封常清赴北庭，任節(jié)度判官。至德元年（756年），他又出任伊西、北庭節(jié)度副使。這次出塞歷時(shí)三年多，擴(kuò)大了生活領(lǐng)域，領(lǐng)略西北的山川形勝，廣泛接觸了邊塞各社會(huì)階層人民的生活、風(fēng)情習(xí)俗、文化藝術(shù)，親身經(jīng)歷了邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)。這三年成了岑參一生中詩(shī)歌創(chuàng)作最豐富的時(shí)期，寫下了大量氣勢(shì)磅礴、豐富多彩的邊塞詩(shī)。

二、烏拉泊古城與唐輪臺(tái)

（一）漢輪臺(tái)天山南，唐輪臺(tái)天山北

漢輪臺(tái)和唐輪臺(tái)本非一地，一在天山之南，一在天山之北。自漢武帝時(shí)起，漢朝在和匈奴的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中取得了一定的勝利，并在公元前60年，設(shè)立西域都護(hù)府。但當(dāng)時(shí)匈奴貴族在天山以北還有較大的勢(shì)力，西域都護(hù)府在前漢時(shí)只能設(shè)在龜茲和焉耆之間的烏壘地區(qū)。直至后漢，經(jīng)過(guò)班超等人的努力進(jìn)一步削弱了匈奴的力量，西域都護(hù)府才由烏壘移駐龜茲，但天山以北仍未建立起牢固的根據(jù)地。再者此時(shí)的輪臺(tái)位于焉耆、龜茲中間，從輪臺(tái)東過(guò)渠犁經(jīng)樓蘭玉門關(guān)直達(dá)長(zhǎng)安，是一條便捷的絲綢之路，又是受匈奴威脅較少的大道。所以在天山以北匈奴猖獗，時(shí)時(shí)襲擊漢朝在西域的統(tǒng)治的情況下，輪臺(tái)作為屯田積谷以備敵之所，既保證通向中原漢朝的道路暢通，又要供給軍政人員給養(yǎng)具有重要意義。所以漢時(shí)的輪臺(tái)只可能在天山南，不可能在天山北，是由當(dāng)時(shí)的形勢(shì)決定的。經(jīng)過(guò)魏晉南北朝近四個(gè)世紀(jì)的分裂割據(jù)，至隋唐時(shí)，北方游牧民族中，突厥成為中原王朝的主要敵人。從公元6世紀(jì)中葉（552年）形成突厥政權(quán)，在不到四十年的時(shí)間后，583年就分裂為東西突厥。這樣，突厥的分裂使唐統(tǒng)治者所面對(duì)的北方敵人就不如匈奴之于漢朝那樣強(qiáng)大，所以在唐初貞觀四年（640年），唐在西域門戶伊吾設(shè)西伊州，這樣唐初已在西域的東部、東南部有直接的治理，變羈縻州為州縣制。貞觀十四年，唐在今吐魯番地區(qū)置西州，設(shè)安西都護(hù)府。顯慶二年（657年），平賀魯，置昆凌、濛池二都護(hù)府，隸安西。顯慶三年（658年），都護(hù)府治龜茲，統(tǒng)安西四鎮(zhèn)。長(zhǎng)安二年（702年），于貞觀十四年駐天山以北吉木薩爾一帶的阿史那賀魯部投降唐時(shí)所置的庭州改為北庭都護(hù)府。自此，天山以北自巴里坤至烏蘇一帶都由唐直接治理。這樣，唐與兩漢時(shí)形勢(shì)完全不同了，唐不僅在塔里木盆地有了鞏固的根據(jù)地，在天山以北也建立起了根據(jù)地。而且，對(duì)于西突厥的威脅，首當(dāng)其沖的也在天山以北，所以設(shè)立北庭都護(hù)府后，唐不僅在都護(hù)府設(shè)有重兵，并且在天山以北一線都分設(shè)有哨兵和軍隊(duì)。

另外，觀之當(dāng)時(shí)西域交通，從吐魯番盆地和伊吾通往北疆有三條道路：一是從哈密往北至巴里坤；一條是從吐魯番往東北經(jīng)七角井向北穿越天山至金滿；還有一條從吐魯番向北經(jīng)達(dá)坂城至輪臺(tái)。從三條地理通道上說(shuō)，金滿在今吉木薩爾地區(qū)，蒲類在今巴里坤周圍地區(qū)，輪臺(tái)應(yīng)在今烏魯木齊地區(qū)。

即漢輪臺(tái)天山南，唐輪臺(tái)天山北。

（二）烏拉泊古城即唐代輪臺(tái)城

1.進(jìn)一步從唐代通向西域的絲綢之路看，可有力地證實(shí)輪臺(tái)城只可能在今烏拉泊地區(qū)。唐朝進(jìn)入西域地區(qū)的絲綢之路中道是走伊吾、吐魯番盆地西去龜茲、疏勒或在別迭里山口西行，通向天山北麓的絲綢道一般說(shuō)都是通過(guò)天山的山間道路進(jìn)入北部草原，再向伊犁、碎葉西進(jìn)。根據(jù)天山中的通道看，自古起自然形成了6條通道：（1）從伊吾通向天山以北蒲類西行；（2）從伊吾經(jīng)七角井西北越天山至木壘、北庭西行；（3）從吐魯番越天山他地道至北庭；（4）從吐魯番經(jīng)白水澗道至輪臺(tái)城；（5）由龜茲經(jīng)黑英山越天山至烏孫；（6）由阿克蘇向北越天山冰達(dá)坂至昭蘇盆地夏臺(tái)。但是只有從吐魯番向西北走白水澗道至輪臺(tái)城才是最平坦，足水草，通車馬的道路。且該地地勢(shì)較高、開闊，南控烏魯木齊南山山口，掌握交通樞紐，是比較理想的屯兵戍守之地。再者古城附近又有烏魯木齊河和大片可耕地，有發(fā)展成為農(nóng)業(yè)區(qū)的潛力。

2.烏拉泊古墓群的發(fā)現(xiàn)，把烏魯木齊近郊區(qū)歷史確鑿地引向了2000多年前的古代。之后考古出土了大量陶罐、陶甕、蓮緣方磚、錢幣等物，也將烏拉泊古城的歷史確切定位于唐。

3.岑參曾在《使交河郡，郡在火山腳，其地苦熱無(wú)雨雪，獻(xiàn)封大夫》中述“奉使按胡俗，平明發(fā)輪臺(tái)。暮投交河城，火山亦崔巍”，可見自唐輪臺(tái)至交河城一日之間就可到達(dá)?！昂住奔葱型局胁婚g停，驢死棄驢，馬死棄馬，順風(fēng)行路的習(xí)俗。自烏拉泊的唐輪臺(tái)至吐魯番城西10公里的交河城為156公里，在陽(yáng)歷九月的唐輪臺(tái)地區(qū)白天可長(zhǎng)達(dá)11小時(shí)，如有良駒、乘順風(fēng)，一日之內(nèi)完全可以到達(dá)。以上說(shuō)述也可有力證明岑參的西域詩(shī)中所指的輪臺(tái)的確切地址就是在今烏魯木齊市南郊的烏拉泊古城。

三、烏拉泊地區(qū)的自然特征

（一）輪臺(tái)的區(qū)位價(jià)值 1.交通樞紐

《發(fā)臨洮將赴北庭留別 》中寫到輪臺(tái)“白草通疏勒，青山過(guò)武威”，表明輪臺(tái)與天山南麓有路相通?！妒菇缓涌?，郡在火山腳，其地苦熱無(wú)雨雪，獻(xiàn)封大夫》詩(shī)中說(shuō)“平明發(fā)輪臺(tái)，暮投交河城”表明輪臺(tái)和交河之間有路相通。綜觀其他詩(shī)作及當(dāng)?shù)貙?shí)況，可以得出輪臺(tái)北連碎葉路，東北通庭州，西北連碎葉，西連白水澗道交河城，南越山通裕勒都斯和焉耆。這樣，輪臺(tái)顯然位于十字路口，地處交通要沖，是庭州境內(nèi)的重要交通樞紐。

2.貿(mào)易中心

《新唐書·西域傳》焉耆條載“開元七年，龍懶突死.....安西節(jié)度使湯嘉惠表以焉耆備四鎮(zhèn)。沿焉耆、龜茲、疏勒、于闐征西域貢，各食其征，由北道者輪臺(tái)征之”。其中，“北道”系指天山北麓，北道的征稅地點(diǎn)設(shè)在輪臺(tái)，是與前所述輪臺(tái)所處的交通樞紐的地位密切相關(guān)。由此可見，輪臺(tái)也是庭州轄境內(nèi)的貿(mào)易中心之一。

3.戰(zhàn)略意義

《新唐書·地理志》輪臺(tái)條載“有靜塞軍，大歷年置”。按北庭都護(hù)府在開元三年中官三軍，即瀚海軍、天山軍、伊吾軍，到大歷時(shí)又在輪臺(tái)至靜塞軍，表明輪臺(tái)與上述三軍所在地一樣，應(yīng)該是一個(gè)軍事重鎮(zhèn)。

（二）輪臺(tái)的地理氣候環(huán)境

輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

盡管唐代在中國(guó)2000年的歷史上氣候?qū)儆跍嘏瘽駶?rùn)的時(shí)期，但當(dāng)時(shí)輪臺(tái)作為西北邊城，氣候依然嚴(yán)酷，聞之駭人，尤以酷寒、多雪、嚴(yán)風(fēng)的氣候特征顯著。岑參《發(fā)臨洮將赴北庭留別》中寫到“聞?wù)f輪臺(tái)路，年年見飛雪。春風(fēng)不曾到，漢使亦來(lái)稀”；《走馬川》中生動(dòng)地寫到九月輪臺(tái)已是“馬毛帶血汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝”；亦有“三月無(wú)春草”，“四月猶自寒”的苦寒再現(xiàn)。另外，在地理環(huán)境上，“走馬西來(lái)欲到天”寫出了輪臺(tái)極西的地理位置，“平沙萬(wàn)里絕人煙”，“平沙莽莽黃入天”真實(shí)地記錄了輪臺(tái)滿地黃沙的蒼涼場(chǎng)景。

四、烏拉泊古城內(nèi)部結(jié)構(gòu)

輪臺(tái)城頭夜吹角，輪臺(tái)城北旄頭落

古城城墻夯筑，略呈方形，方向10度。古城內(nèi)有內(nèi)外城，外城東西長(zhǎng)約五百米，南北長(zhǎng)約450米；城墻基寬五至六米，殘高四至十米左右。城四面均有半圓形甕城門殘跡，東城門在東城墻中部偏南，殘寬約八至九米左右。西城門在西城中部偏南，大致與東城門相對(duì)，殘寬約十米。南城門約在南城墻中部，殘寬近二十米。北城門有兩個(gè)，一在西邊，略開在西子城北墻中部；一在東邊，略開在東子城北墻中部。因外城北城墻與東西兩個(gè)子城北墻合一，故上述兩個(gè)城門實(shí)際上是東西兩個(gè)子城的城門。在外城墻外面均有馬面，東和北城墻馬面保存情況不好，形制不清。西城墻在城門北有八個(gè)馬面，馬面寬約七至八米，馬面間距三十至四十米左右；城門南面馬面殘毀，形制不清。南城墻馬面在城門西有三個(gè)馬面，馬面寬約十米，馬面間距五十或七十米不等；城門東面有四個(gè)馬面，馬面寬約十四米，馬面間距三十或五十米左右。此外，在城墻四角還殘留有角樓臺(tái)基，臺(tái)基略呈方形，每邊長(zhǎng)約十米，殘高與城墻相同。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀察，外城墻外面附近有一圈地勢(shì)較低洼，或許為護(hù)城河的遺址。外城內(nèi)北半部有兩個(gè)相連接的子城。西子城呈長(zhǎng)方形，南北長(zhǎng)約三百五十米，東西寬約二百五十米。西子城北墻即外城北城墻西半段，西墻即外城西城墻城門以北一段。南墻偏東有城門，略與北門相對(duì)，門西殘留一個(gè)馬面。東墻無(wú)門，北半部殘留兩個(gè)馬面。在東和南墻相交處有角樓臺(tái)基殘跡。東子城略呈正方形，每邊長(zhǎng)約二百米。東子城北。墻即外城北城墻，西墻即西子城東墻北段，東墻即外城東城墻北段。在南墻中部有一甕城門殘跡略與北門相對(duì)，殘寬約七至八米左右。

城內(nèi)地面上遺跡不多，僅在外城東城門向西約百米處有一圓形夯土臺(tái)基，殘基直徑約二十米，殘高約一米。在東西兩個(gè)子城相接處偏南有一水塘，直徑約二十米，深不足一米。此外在東子城北墻下尚有幾座房子遺跡，從構(gòu)筑形式上看似為近代建筑。

五、高岑對(duì)唐邊疆?dāng)U張的態(tài)度

小來(lái)思報(bào)國(guó)，不是愛封侯?！瘏?漢家能用武，開拓窮異域?！哌m

唐代詩(shī)人中，高適和岑參都曾兩度出塞，親歷西域生活，為他們的詩(shī)歌創(chuàng)作提供了結(jié)實(shí)的生活基礎(chǔ)，因而在詩(shī)作中更加為內(nèi)容的豐富和感情的真切。也使二人成為邊塞詩(shī)派的兩位杰出代表，詩(shī)史上以“高岑”并稱。

高岑邊塞詩(shī)中，因其所處的時(shí)代局限性和階級(jí)局限性，雖有錯(cuò)誤地歌頌李唐對(duì)少數(shù)民族所發(fā)動(dòng)的不義戰(zhàn)爭(zhēng)，但就其總體來(lái)說(shuō)，主要是歌頌?zāi)切┲浦雇鈦?lái)侵略、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、確保暢通中西交通要道的各項(xiàng)政治和軍事措施?！皾h家能用武，開拓窮異域”（高適《薊門行》），對(duì)于統(tǒng)治者這種炫耀武力，致使“邊兵若芻狗，戰(zhàn)股成塵?！保ǜ哌m《答侯少府》）的嚴(yán)酷事實(shí)，詩(shī)人是持譴責(zé)態(tài)度的。他還曾給祖國(guó)的邊境描畫出一副平靜、繁榮、融合著民族友情的美好藍(lán)圖：“邊庭絕刁斗，戰(zhàn)地成漁樵。榆關(guān)夜不，塞口長(zhǎng)蕭蕭?！保ā额￡?yáng)酬別暢大》）。這也正如岑參在《奉陪封大夫九日登高》詩(shī)中所寫的：“橫笛驚征雁，嬌歌落塞云。邊頭幸無(wú)事，醉舞荷吾君”，為爭(zhēng)得一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂、和睦安定的邊地環(huán)境而感到慶幸。但在當(dāng)時(shí)紛至沓來(lái)的各種民族矛盾和階級(jí)矛盾縱橫交織的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)代背景下，要使邊地長(zhǎng)期保持和平狀態(tài)，是不可能實(shí)現(xiàn)的，只能是詩(shī)人的一種美好愿望。參考文獻(xiàn)：

戴良佐《庭州縱橫》新疆人民出版社發(fā)行，1999年10月版 孟凡人《北庭史地研究》新疆人民出版社出版，1985年4月版 蘇北?！段饔驓v史地理》新疆大學(xué)出版社，1988年8月版

（日）松田壽男著 陳俊謀譯《古代天山歷史地理學(xué)研究》中央民族學(xué)院出版社出版，1987年4月版

涂元渠選注《高適岑參詩(shī)選注》上海古籍出版社出版，1983年8月版

第二篇：烏魯木齊烏拉泊科目三考試技巧

2號(hào)線

1.交身份證。2.確定安全下車?yán)@一圈檢查四個(gè)點(diǎn)。

3.正式上車：起步前必檢查的10件事（要數(shù)數(shù)字，做一項(xiàng)數(shù)一項(xiàng)數(shù)到十才會(huì)不出問(wèn)題）。1.調(diào)整座椅、2.倒車鏡、3.系安全帶、4.檢查遠(yuǎn)近光燈、5.轉(zhuǎn)向燈（在中間）、6.大燈（關(guān)閉狀態(tài)）、7.檔位（空擋）、8.手擦（拉著的）、9.點(diǎn)火、10.開大燈。開始模擬燈光考試三項(xiàng)后關(guān)閉所有的燈。

聽到請(qǐng)起步后（0起步必做的5件事要背下來(lái)，靠邊停車后起步也是這個(gè)順序）掛一檔、打轉(zhuǎn)向燈、放手擦、按喇叭、左右觀察起步后走到最前面考試的車前進(jìn)入2號(hào)車道。

4.系統(tǒng)說(shuō)變更車道打左轉(zhuǎn)向燈三秒觀察-駛?cè)胲嚨?，打右轉(zhuǎn)向燈三秒觀察-駛?cè)胲嚨赖耐瑫r(shí)加速掛二擋（因?yàn)橄乱粋€(gè)階段要加減檔）。

5.掛2檔快速的上30馬后掛3檔，加油到頂40馬掛4檔后立即掛3檔，再加點(diǎn)油上40馬掛4檔后再次立即掛3檔等自然減速30馬以下后掛2檔（注意：如果這個(gè)階段車輛多不可以冒險(xiǎn)加減檔進(jìn)入車管所大門之后還可以加減一次），6.提前打轉(zhuǎn)向燈準(zhǔn)備超車，聽到超車后觀察3秒進(jìn)入車道后再打轉(zhuǎn)向燈回到原來(lái)的車道之后觀察紅綠燈的情況，7.前方有紅綠燈提前打轉(zhuǎn)向燈觀察進(jìn)入最左側(cè)車道并且保持左轉(zhuǎn)向燈（變更車道要一個(gè)一個(gè)的變更不能一下進(jìn)入最左側(cè)車道），人行橫道（系統(tǒng)會(huì)說(shuō)通過(guò)路口）要一次剎車，如果遇紅燈了需要停車兩種方法：1.（停車時(shí)三件事）拉手擦、掛空擋、松雙腳。2.也可以選擇離合器和剎車同時(shí)踩死等紅燈。（右邊人行道紅燈到47-48秒時(shí)準(zhǔn)備起步）掛一檔、打轉(zhuǎn)向燈（亮著）、放手擦。

8.公交車站到直線行駛（在上面有兩個(gè)橫崗的鐵桿前）有一次無(wú)提示剎車。9.左邊綠色欄桿結(jié)束減速帶過(guò)后系統(tǒng)會(huì)說(shuō)進(jìn)入直線行駛，左出口氣的斜角掃在左黃線上也可以吧前面的箭頭中間對(duì)準(zhǔn)方向盤的W，直線結(jié)束后（注意這里有右轉(zhuǎn)的兩個(gè)車道要搞清楚進(jìn)入哪一個(gè)別進(jìn)入到吃飯的巷子）進(jìn)入右轉(zhuǎn)車道前提前開右轉(zhuǎn)向燈，（聽到路口右轉(zhuǎn)）之后剎車掛一檔。

10.準(zhǔn)備進(jìn)入靠邊停車，如果有人，在涂紅色的鐵珊蘭前停車等候，怎么看右邊白線和車的距離每個(gè)教練教的不一樣按照自己教練教的去做（本人看后視鏡車不多距離就停車），聽到系統(tǒng)說(shuō)靠邊停車后打有轉(zhuǎn)向燈，最后涂紅色鐵山蘭前停車（停車時(shí)離合器剎車同時(shí)踩避免空擋滑行）?？窟呁＼嚭蟊刈龅?件事：拉手擦、掛空擋、松雙腳、關(guān)轉(zhuǎn)向燈，之后就是0起步（0起步必做的5件事）掛一檔、打轉(zhuǎn)向燈、放手擦、按喇叭、左右觀察。

11.有兩個(gè)黃色警告牌要踩剎車，之后系統(tǒng)會(huì)說(shuō)進(jìn)入右轉(zhuǎn)車道，踩一次剎車后掛一檔兩個(gè)減速帶慢慢過(guò)之后打有轉(zhuǎn)向燈，（從這里到紅燈之前還有一次機(jī)會(huì)加減檔）。過(guò)紅綠燈（之前過(guò)紅綠燈的方式一樣），系統(tǒng)說(shuō)路口左轉(zhuǎn)彎時(shí)踩剎車打左轉(zhuǎn)向燈進(jìn)入公路掉頭。

12.掉頭時(shí)保持左轉(zhuǎn)向燈，車頭涂紅色樹前往左打死方向盤，到門把手斜角掃右側(cè)白線停車（轉(zhuǎn)向燈可能回被滅滅了要立即打），掛倒擋往右邊打死方向盤，到箭頭到肩膀后停車，往左打死方向盤，到車頭涂黑色樹（順便開右轉(zhuǎn)向燈）時(shí)方向往左打一點(diǎn)到涂紅色樹到肩膀，往右打死方向盤，慢慢走有一個(gè)電線桿前又一次剎車然后進(jìn)入2號(hào)線終點(diǎn)左轉(zhuǎn)進(jìn)入門之前把轉(zhuǎn)向燈抓住不要讓它回去。13.停車（停車必做的7件事，要數(shù)著數(shù)做第五項(xiàng)必須是熄燈）1.拉手擦、2.掛空擋、3.松雙腳、4.回位轉(zhuǎn)向燈、5.熄燈、6.松安全帶、7.數(shù)5秒觀察、開門關(guān)門。聽到考試合格下車 注明：加黑的字體說(shuō)明很容易忘記的重點(diǎn)。

1號(hào)線

1.交身份證。

2.確定安全下車?yán)@一圈檢查四個(gè)點(diǎn)。

3.正式上車：起步前必檢查的10件事（要數(shù)數(shù)字，做一項(xiàng)數(shù)一項(xiàng)數(shù)到十才會(huì)不出問(wèn)題）。1.調(diào)整座椅、2.倒車鏡、3.系安全帶、4.檢查遠(yuǎn)近光燈、5.轉(zhuǎn)向燈（在中間）、6.大燈（關(guān)閉狀態(tài)）、7.檔位（空擋）、8.手擦（拉著的）、9.點(diǎn)火、10.開大燈。開始模擬燈光考試三項(xiàng)后關(guān)閉所有的燈。

聽到請(qǐng)起步后（0起步必做的5件事要背下來(lái)，靠邊停車后起步也是這個(gè)順序）掛一檔、打轉(zhuǎn)向燈、放手擦、按喇叭、出門。

4..起步打右轉(zhuǎn)向燈進(jìn)入公路掉頭（公路掉頭看部位每個(gè)教練教的不同，按照自己教練的去做），進(jìn)入后打左轉(zhuǎn)向燈，到左邊的變壓線到肩膀處往左打死方向盤，左門把手斜角掃右側(cè)白線停車，右邊打死方向盤掛倒擋，走到左邊的公路掉頭箭頭到肩膀后停車，往右打死方向盤直行到左轉(zhuǎn)彎路口。

5.提前打左轉(zhuǎn)向燈聽到路口左轉(zhuǎn)彎踩剎車，然后車頭到電線桿前往左打方向盤，6.到圓盤前提前打左轉(zhuǎn)向燈，到圓盤中間打右轉(zhuǎn)向燈，然后直行，系統(tǒng)說(shuō)會(huì)車行駛踩剎車，前方有紅燈，通過(guò)第一個(gè)路口紅燈左右觀察。

7.經(jīng)過(guò)第二個(gè)路口準(zhǔn)備進(jìn)入直線行駛提前擺好車身，左出口氣的斜角掃左黃線，過(guò)直線后，第一個(gè)箭頭前打右轉(zhuǎn)向燈第二個(gè)箭頭動(dòng)方向（注意車輛），說(shuō)路口右轉(zhuǎn)彎踩剎車出院子，8.進(jìn)入最右側(cè)車道（車輛多后面沒(méi)車方可進(jìn)入），準(zhǔn)備變更車道，（這里盡量不要一檔走，因?yàn)橄缕侣?，即時(shí)你不踩油門車速松松超過(guò)20檔位不匹配口100分的）

9.前打打左轉(zhuǎn)向燈，系統(tǒng)說(shuō)完變更車道后三秒觀察-駛?cè)胲嚨?，打右轉(zhuǎn)向燈三秒觀察-駛?cè)胲嚨馈?/p>

10.靠邊停車：提前打開右轉(zhuǎn)向燈，如果有人，在欄桿前停車等候，雨刮器黑點(diǎn)掃右白線或者有一個(gè)石頭對(duì)準(zhǔn)自己停車（離合器剎車同時(shí)踩避免空擋滑行）?？窟呁＼嚤刈龅?件事：拉手擦、掛空擋、松雙腳、關(guān)轉(zhuǎn)向燈，之后0起步（0起步必做的5件事必須背下來(lái)）掛一檔、打轉(zhuǎn)向燈、放手擦、按喇叭、左右觀察。11.起步方向往左打一點(diǎn)，進(jìn)入最右側(cè)車道準(zhǔn)備超車，提前打左轉(zhuǎn)向燈三秒觀察-駛?cè)胲嚨溃蛴肄D(zhuǎn)向燈三秒觀察-駛?cè)胱钣覀?cè)車道準(zhǔn)備加減檔。

12.加減檔加油掛2檔上30馬后掛3檔，加油到頂40馬掛4檔后立即掛3檔，之后立即掛4檔后再次立即掛3檔（這里是下坡從4掛到3車速不會(huì)降到40馬一下所以加減檔可以連續(xù)做）等自然減速30以下后掛2檔，到收費(fèi)站處有紅燈觀察紅燈的情況，紅燈前(說(shuō)直行通過(guò)時(shí)）踩剎車.13.之后有黃色警告牌通過(guò)兩次踩剎車之后，提前打開右轉(zhuǎn)向燈，進(jìn)入終點(diǎn)，把轉(zhuǎn)向燈按住，立即停車。

14.停車（停車必做的7件事要數(shù)著數(shù)做第五項(xiàng)必須是熄燈）1.拉手擦、2.掛空擋、3.松雙腳、4.回位轉(zhuǎn)向燈、5.熄燈、6.松安全帶、7.數(shù)5秒觀察、開門關(guān)門。聽到考試合格下車

注明：加黑的字體說(shuō)明很容易忘記的重點(diǎn)。

第三篇：田野調(diào)查報(bào)告。doc

關(guān)于惠州學(xué)院學(xué)風(fēng)的調(diào)查報(bào)告

姓 名：劉金明，黎康順，方欽合

學(xué) 號(hào)： 1409081602227，1409081602211

1409081602229

年級(jí)：大學(xué)一年級(jí)

專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)與工程 院系 ：服裝系 指導(dǎo)教師：余彬

惠州學(xué)院思政部制

2014年12月08—2014年12月14

惠州學(xué)院大學(xué)生研究報(bào)告原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明

原創(chuàng)性聲明

本人鄭重聲明： 所呈交的大學(xué)生研究報(bào)告，是本人在合作導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本報(bào)告不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。

報(bào)告作者簽名：

日期：

大學(xué)生研究報(bào)告使用授權(quán)說(shuō)明

（必須包括在提交合作導(dǎo)師的報(bào)告文本中）

本人完全了解惠州學(xué)院關(guān)于收集、保存、使用大學(xué)生研究報(bào)告的規(guī)定，即： ? 按照學(xué)校要求提交大學(xué)生研究報(bào)告的印刷本和電子版本；

? 學(xué)校有權(quán)保存大學(xué)生研究報(bào)告的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)，在校園網(wǎng)上提供服務(wù)；

? 學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存大學(xué)生研究報(bào)告； ? 因特殊原因需要延遲發(fā)布大學(xué)生研究報(bào)告電子版，授權(quán)學(xué)?！跻荒?□兩年/□三年以后，在校園網(wǎng)上全文發(fā)布。

（涉密報(bào)告在解密后遵守此規(guī)定。）

報(bào)告作者簽名：

日期：

要求

1.封面 2.原創(chuàng)性聲明 3.內(nèi)容目錄 4.報(bào)告文本

5.附錄圖表/原始材料/筆記視頻/第一手資料

6.字體：標(biāo)題四號(hào)字，加粗，宋體；正文，小四，宋體；字?jǐn)?shù)：1-3,000(1,000/person)；日期：11.15-12.15,2014 7.調(diào)查要素齊全: 調(diào)查主題，田野小組(1-3)，調(diào)查目的，調(diào)查對(duì)象，樣本選擇，調(diào)查地點(diǎn)，調(diào)查時(shí)間，調(diào)查方法，調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查過(guò)程，調(diào)查結(jié)果，材料分析，調(diào)查結(jié)論，預(yù)測(cè)建議，效果評(píng)估，經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 8.符合田野調(diào)查報(bào)告寫作規(guī)范 9.細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)(=質(zhì)性+量化)10.抄襲或雷同者0分

11.互聯(lián)網(wǎng)可查(對(duì)接大學(xué)1,2年級(jí)學(xué)科項(xiàng)目)

目錄

1.前言

1.1.調(diào)查對(duì)象 1.2.調(diào)查背景 2.調(diào)查主體 2.1.調(diào)查目的 2.2.樣本選擇 2.3.調(diào)查地點(diǎn) 2.4.調(diào)查時(shí)間 2.5.調(diào)查方法 2.6.調(diào)查問(wèn)卷 2.7.調(diào)查過(guò)程 2.8.調(diào)查結(jié)果

2.9.材料分析和調(diào)查結(jié)論 3.附錄關(guān)于惠州學(xué)院學(xué)風(fēng)的調(diào)查報(bào)告

1，前言。

調(diào)查對(duì)象：惠州學(xué)院全體學(xué)生 調(diào)查背景：

惠州學(xué)院是廣東省省屬公辦綜合性本科大學(xué)，位于全國(guó)文明城市惠州?；葜菔惺侵榻侵藓诵某鞘?，南臨南海大亞灣，毗鄰廣州、東莞、深圳、香港。

學(xué)院現(xiàn)有全日制本、?？圃谛Ｉ?6650人，成人類學(xué)生 18381人，招生范圍包括全國(guó)21個(gè)省（區(qū)、直轄市）。現(xiàn)有教職工1018人，其中專任教師793人，教授(正高)89人，副教授（副高）214人，博士170人，碩士412 人，高級(jí)職稱的教師 303人。

學(xué)院占地總面積 2480.4畝，校舍建筑面積38.64 萬(wàn)平方米，綠化面積 113.8萬(wàn)平方米，綠化覆蓋率達(dá)到 70%。學(xué)院擁有教學(xué)儀器設(shè)備11610.58萬(wàn)元，館藏圖書 198.76萬(wàn)，其中電子圖書 68.5 萬(wàn)冊(cè)。裝備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室及數(shù)字語(yǔ)音室91個(gè)，其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目4項(xiàng)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省級(jí)教師綜合技能訓(xùn)練中心1個(gè)，校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心10個(gè)；廣東省教科網(wǎng)惠州地區(qū)匯接中心；體育館、游泳跳水館等基礎(chǔ)設(shè)施；200多個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地。

學(xué)院秉承“閬苑儲(chǔ)英、人競(jìng)向?qū)W”校訓(xùn)，融入惠州，服務(wù)廣東，輻射全國(guó)，樹立品牌，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力把學(xué)院辦成一所辦學(xué)特色鮮明、高水平的地方應(yīng)用型本科院校。

校訓(xùn) 出處及含義：

“閬苑儲(chǔ)英”出自豐湖書院山長(zhǎng)梁鼎芬為書院撰寫的楹聯(lián)：“水湄山暉，豐湖聚秀；春華秋實(shí)，閬苑儲(chǔ)英?！遍佋罚瑐髡f(shuō)中是神仙居住的地方，這里可指美麗的花園、書院、校園等；儲(chǔ)英，指聚集和培養(yǎng)人才。“人競(jìng)向?qū)W”出自嘉慶24年任惠州知府的程含章《增廣豐湖書院膏火碑記》：“進(jìn)所屬俊髦士延師而教之，為之正其趨向，發(fā)其志氣，增其書舍，厚其膏火。嚴(yán)其課考，親為書童講解文字，于是從者云集，人競(jìng)向?qū)W矣！”。意為大家踴躍爭(zhēng)相求學(xué)。

校訓(xùn)體現(xiàn)了學(xué)院物華天寶、人杰地靈的自然資源與文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)豐湖書院文化的傳承，體現(xiàn)了學(xué)院聚集、培養(yǎng)人才的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)了強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，爭(zhēng)當(dāng)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要求。

在這個(gè)2a的綜合性的公辦大學(xué)里，這里依山傍水，樹木叢生，到處生機(jī)勃勃，良好的環(huán)境讓老師與學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)。涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，為社會(huì)做出了不可滅的貢獻(xiàn)。然而這一切都與學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)文化有著密切的聯(lián)系，而學(xué)風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)風(fēng)即學(xué)校風(fēng)氣，從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，也是學(xué)校全體師生知、情、意、行在學(xué)習(xí)問(wèn)題上的綜合表現(xiàn)。學(xué)風(fēng)是凝聚在教與學(xué)過(guò)程中的精神動(dòng)力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施等，它依不同學(xué)校的不同特點(diǎn)的學(xué)校表現(xiàn)出獨(dú)有的特色和豐富的內(nèi)涵，并通過(guò)學(xué)校全體成員的意志與行動(dòng)，逐步地形成和固化，成為一種傳統(tǒng)和風(fēng)格。這些傳統(tǒng)和風(fēng)格對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重大的作用，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。只有出色的學(xué)風(fēng)，才能造就杰出的人才。為了更好的了解這所大學(xué)的學(xué)風(fēng)，因此我們這組田野調(diào)查小組決定調(diào)查惠州學(xué)院的學(xué)風(fēng)，以便更好地了解大學(xué)，去尋找目標(biāo)，更好地展望未來(lái)。

2、調(diào)查主體

2.1調(diào)查目的：調(diào)查惠州學(xué)院學(xué)風(fēng)，為了更好的了解學(xué)校文化氛圍，為大家提供可信的數(shù)據(jù)，分析學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，給予合適的建議。2.2樣本選擇：惠州學(xué)院全體學(xué)生。

2.3調(diào)查地點(diǎn)：a：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，b：圖書館，c：課室，d：部分學(xué)生宿舍。2.4調(diào)查時(shí)間：2014.12.08-2014.12.14 2.5調(diào)查方法：1.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查。2.現(xiàn)場(chǎng)觀察統(tǒng)計(jì)。3.人物訪問(wèn)。2.6調(diào)查問(wèn)卷：

1.請(qǐng)問(wèn)您喜歡學(xué)習(xí)嗎？ [單選題] [必答題] A．不喜歡 B．喜歡 C．不確定

2.請(qǐng)問(wèn)您是否有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃？ [單選題] [必答題] A．有 B．沒(méi)有

3.請(qǐng)問(wèn)您一天的自主學(xué)習(xí)時(shí)間有多少？ [單選題] [必答題] A．1小時(shí)以下 B．2-3小時(shí) C．4-6小時(shí)

4.請(qǐng)問(wèn)您在空閑時(shí)間經(jīng)常做些什么？ [單選題] [必答題] A．學(xué)習(xí)B．娛樂(lè) C．其他 5.請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為您所在宿舍學(xué)習(xí)氣氛如何？ [單選題] [必答題] A．不錯(cuò) B．一般 C．較差

6.請(qǐng)問(wèn)您在學(xué)習(xí)時(shí)容易受到干擾嗎？ [單選題] [必答題] A．會(huì)

B．有時(shí)會(huì) C．不會(huì)

7.請(qǐng)問(wèn)您有過(guò)遲到或曠課的記錄嗎？ [單選題] [必答題] A．經(jīng)常 B．偶爾 C．幾乎沒(méi)有

8.請(qǐng)問(wèn)您上課會(huì)經(jīng)常不經(jīng)意開小差嗎？ [單選題] [必答題] A．會(huì) B．偶爾 C．不會(huì)

9.請(qǐng)問(wèn)您會(huì)主動(dòng)去和其他人進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流嗎？ [單選題] [必答題] A．會(huì) B．偶爾 C．不會(huì)

10.請(qǐng)問(wèn)您對(duì)自己未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是否有明確規(guī)劃？ [單選題] [必答題] A．有

B．有一點(diǎn) C．沒(méi)有

11.請(qǐng)問(wèn)您是否有考研的打算？ [單選題] [必答題] A．有 B．沒(méi)有 C．還沒(méi)想好

2.7.調(diào)查過(guò)程：12.08借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，制作調(diào)查問(wèn)卷，并發(fā)布于惠州學(xué)院各相關(guān)學(xué)生群。

12.09-12.11在此期間進(jìn)行為期3天的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，并于11號(hào)晚上統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷結(jié)果，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，小組進(jìn)行討論，得出初步結(jié)論。

12.09-12.13上午及下午到圖書館觀察并統(tǒng)計(jì)圖書館的上座率（（每張桌在座人數(shù)/總座位數(shù)）*100%）和所看書籍種類，以及在走廊背書的日平均數(shù)。12.09-12.13晚上到學(xué)校內(nèi)各空教室調(diào)查晚自習(xí)情況，并進(jìn)行記錄。12.14上午訪談某一大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，內(nèi)容主要是向其請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法及他個(gè)人的學(xué)習(xí)心得；下午訪談某一大一新生，內(nèi)容為：如何看待學(xué)習(xí)與玩樂(lè)，如何分配學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間，以及在未來(lái)有無(wú) 明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果有具體是什么。

2.8.調(diào)查結(jié)果：

1.問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后，制作出下圖：

2.圖書館及走廊調(diào)查結(jié)果：經(jīng)過(guò)五天的觀察和統(tǒng)計(jì)，初步估計(jì)圖書館日均上座率為82%，所看書籍種類大多都與各自專業(yè)知識(shí)相關(guān)，其次分別為英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、小說(shuō)、雜志、其它。初步估計(jì)走廊背書人數(shù)日均22個(gè)，其中早上人數(shù)較多，晚上次之，中午幾乎沒(méi)有；其中一樓走廊角落居多，二樓次之，三、四樓較少。背書內(nèi)容大多為與英語(yǔ)有關(guān)的知識(shí)，其次為相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

3.晚上空教室自習(xí)調(diào)查結(jié)果：初步統(tǒng)計(jì)得每個(gè)空教室平均有4個(gè)同學(xué)在晚自習(xí)（備注：其中有個(gè)別班級(jí)組織全班集體晚自習(xí)），其中大多都為大

三、大四準(zhǔn)備考研的師兄師姐，主要讀的內(nèi)容為與考研的相關(guān)的書，晚自習(xí)時(shí)間約為3小時(shí)。4.A.關(guān)于大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀生的訪談結(jié)果：首先她向我們介紹了她的多年以來(lái)獲得的學(xué)習(xí)心得——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持；只有足夠的付出，才能期待美好的回報(bào)：不能死讀書，要懂得勞逸結(jié)合；只要堅(jiān)信學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，那么過(guò)程是美好的；細(xì)節(jié)決定成敗，千萬(wàn)不能馬虎大意，隨意過(guò)頭；毅力塑造成功的橋梁，浮燥毀掉美好的未來(lái)。

接著她向我們闡述了她個(gè)人的一套學(xué)習(xí)方法：

1.理解課本基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)練習(xí)題鞏固知識(shí)點(diǎn)，做到熟練運(yùn)用各種方法和技巧。2，努力做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)。3，要多與同學(xué)交流，課后積極與老師互動(dòng)。

4.積極參加各種活動(dòng)，拓寬視野，增加人脈，可以加深理解能力，能更好地去處理學(xué)習(xí)中遇到的難題。

5，增加對(duì)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐量，努力做到學(xué)以致用。

6，要善于總結(jié)各知識(shí)點(diǎn)的要素，學(xué)會(huì)概括和分類，做到有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。7.要注重平時(shí)的積累，積少成多，方能立于不敗之地。

最后這位學(xué)霸師姐還簡(jiǎn)單向我們闡述了目前我們所在專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)前景，并給出了幾條未來(lái)就業(yè)的就業(yè)建議和認(rèn)識(shí)：

1.要有良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)崗位，盡量減少大學(xué)生自身優(yōu)越感對(duì)選擇就業(yè)

的干擾。

2.要抱著務(wù)實(shí)的態(tài)度去看待問(wèn)題，否則就會(huì)高不成，低不就。

3.要有敢闖敢拼的精神，可以考慮自主創(chuàng)業(yè)。

訪談結(jié)束了，我們都很感謝這位學(xué)霸師姐，讓我們獲益良多，受益匪淺。B.大一新生的訪談錄

報(bào)告問(wèn)題：你覺得大學(xué)生如何看待學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間的重要性

大一新生：作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)比玩樂(lè)要重要的多。在這個(gè)自由的大學(xué)里，這里繽紛多彩，是人生最美好的時(shí)光之一。當(dāng)我在上高中時(shí)就聽說(shuō)大學(xué)是用來(lái)玩樂(lè)的，很自由，很精彩。然而當(dāng)我來(lái)到大學(xué)校園時(shí)卻發(fā)現(xiàn)大學(xué)要學(xué)的東西更多，玩樂(lè)只是表象罷了，我覺得我更需要去努力學(xué)習(xí)。

報(bào)告問(wèn)題：你打算如何分配學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間

大一新生：學(xué)習(xí)需要比娛樂(lè)的時(shí)間多一倍，每天盡量要擠出3到5個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和其它科目。雖然每一天的時(shí)間安排都是不確定的，諸如部門，班干部等一些事情也會(huì)消耗一定的時(shí)間，但我還是堅(jiān)信學(xué)習(xí)是主要的，不能落下。在一次系內(nèi)開的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)老師的一番話，我至今仍熟記于心，就是要懷著考取研究生的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

報(bào)告問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)對(duì)于未來(lái)的大學(xué)生涯有無(wú)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃

大一新生：沒(méi)有，雖然現(xiàn)在沒(méi)有，但在不久的將來(lái)肯定會(huì)有。因?yàn)槲矣忻鞔_的目標(biāo)，做出計(jì)劃只是遲早的事。

報(bào)告問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你目前有什么計(jì)劃 大一新生：我想過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。雖然這會(huì)很難，但是我相信我有能力做到的。

2.9.材料分析和調(diào)查結(jié)論

1.問(wèn)卷調(diào)查結(jié)論和分析：根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，大部分的大一新生依舊處于一個(gè)迷茫的大學(xué)過(guò)渡期，亦即他們對(duì)于大學(xué)及人生的規(guī)劃甚少，而大二至大四的學(xué)生則對(duì)大學(xué)做好了一份較長(zhǎng)遠(yuǎn)且有目標(biāo)性的規(guī)劃。

據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，受訪學(xué)生為68人，其中有55.8%的受訪學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)或不確定，這里反映了一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，過(guò)半數(shù)的學(xué)生或許只意識(shí)到了學(xué)習(xí)的必要性，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一門生存技能的要求，而不是純粹的熱愛，忽略了學(xué)習(xí)作為人格完善、價(jià)值定位的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源這一角色，于是乎55.8%的受訪學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間就低于一小時(shí)。當(dāng)學(xué)習(xí)不是學(xué)生的熱愛，那么學(xué)習(xí)的積極性就沒(méi)有保障，雖然說(shuō)統(tǒng)計(jì)顯示了高的出勤率（92.65%），以及92.64%的主動(dòng)交流學(xué)習(xí)學(xué)生，但也就從側(cè)面反映了當(dāng)今的學(xué)習(xí)或許淪為了大多數(shù)學(xué)生的一種硬性任務(wù)要求，無(wú)論喜歡學(xué)習(xí)與否，都不愿意缺勤；無(wú)論喜歡學(xué)習(xí)與否，為了不掛科，學(xué)習(xí)交流成為一種必要的的保障手段。上述結(jié)論并非毫無(wú)道理，因?yàn)檎n堂開小差率高達(dá)97.06%，由此不難看出，許多學(xué)生還是未能全心全意地投入到課堂的學(xué)習(xí)中。

另一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，沒(méi)有既定學(xué)習(xí)目標(biāo)（66.18%）及沒(méi)有完整的大學(xué)生活規(guī)劃（83.82%）的受訪學(xué)生為大一新生，轉(zhuǎn)眼已是學(xué)期末，大一新生恍惚一學(xué)期卻還找不到自己的人生定位。大學(xué)，對(duì)于大多大一新生而言，就像是一個(gè)自由的學(xué)習(xí)殿堂，但是這份自由讓他們大多沉溺于自己的世界，也許是習(xí)慣了監(jiān)督叮囑，也許是習(xí)慣了硬性的課程要求，一旦失去這些束縛，閑暇時(shí)間就成了大部分學(xué)生的一份昂貴的“玩物”，數(shù)據(jù)顯示，在閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)的學(xué)生實(shí)屬鳳毛麟角，僅為8.82%，當(dāng)學(xué)生還沒(méi)有對(duì)人生的規(guī)劃，當(dāng)時(shí)間到了他們眼前，他們往往會(huì)無(wú)所適從，于是會(huì)。做出最簡(jiǎn)單實(shí)際的選擇-追隨本心，做自己喜歡做的事，根據(jù)上一項(xiàng)調(diào)查，把學(xué)習(xí)作為喜歡做的事的人不過(guò)半數(shù)，加之缺乏個(gè)人的自覺性，于是娛樂(lè)及其他事情成為絕大多數(shù)學(xué)生的首選。因此，一份個(gè)人人生規(guī)劃和日常時(shí)間安排是生活條理有意義的關(guān)鍵。

此外，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要停留場(chǎng)所為課室、圖書館以及宿舍，根據(jù)報(bào)告另一項(xiàng)調(diào)查顯示，學(xué)生更傾向于圖書館學(xué)習(xí)，課室次之，宿舍為末。約有90.0%的受訪學(xué)生表示，學(xué)習(xí)時(shí)多多少少都會(huì)受到干擾，所以清靜的圖書館環(huán)境成為學(xué)生的首選，而只有2.94%的受訪人群表示宿舍學(xué)風(fēng)適合學(xué)習(xí)。因此，宿舍學(xué)風(fēng)可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

根據(jù)上述分析，給出如下的建議：

（1）Passion

為學(xué)生找到學(xué)習(xí)目標(biāo)及意義所在，從內(nèi)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情是學(xué)校的一份責(zé)任，可以通過(guò)舉行“讀書月”以及“朗誦大賽”等活動(dòng)，更好地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情。

（2）Plan

相應(yīng)的科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生去制定自己的人生計(jì)劃，可以通過(guò)講座及心理輔導(dǎo)的工作為學(xué)生找到自己的人生定位，當(dāng)學(xué)生有了值得奮斗的目標(biāo)，值得追逐的追求，學(xué)生自會(huì)不遺余力地前進(jìn)，不斷地用知識(shí)充實(shí)自己，用能力武裝自己，為了夢(mèng)想這一信條傾盡所有。

（3）Competition 為了營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的校園學(xué)風(fēng)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)評(píng)選的方式能很好地去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，可通過(guò)評(píng)選選出學(xué)風(fēng)最佳宿舍，讓大家能積極為了榮譽(yù)而共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，很好地改變宿舍的學(xué)風(fēng)，讓宿舍也能成為一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

2.圖書館調(diào)查結(jié)論和分析：可分為以下幾點(diǎn)：

a.從觀察結(jié)果每天有多數(shù)學(xué)生到圖書館學(xué)習(xí)，可以大致推出多數(shù)學(xué)生是喜歡學(xué)習(xí)的（其中包括為以后生活而學(xué)習(xí)的）。

b.從調(diào)查結(jié)果知道，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，到圖書館人數(shù)越來(lái)越多。推測(cè)原因：大四和大三學(xué)生大多為了考研而去圖書館，其余的是到閱讀一些美文，而大二學(xué)生平常時(shí)間較少，所以到圖書館時(shí)間較少。而大一的新生，因剛步入大學(xué)，想四處熟悉一下，且還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以很少去圖書館。

c.學(xué)生到圖書館所看或所借書籍多為考研相關(guān)知識(shí)，是為考研做準(zhǔn)備。其余多數(shù)是看一些小說(shuō)、雜志，陶冶一下情操，拓寬一下視野，最后少數(shù)看其他書籍適當(dāng)放松。

d.早上是背誦的最佳時(shí)段，這時(shí)候背書有助于學(xué)生深刻地記憶。但這也需結(jié)合學(xué)生們的學(xué)習(xí)及生活時(shí)間分配，所以晚上次之，而中午幾乎沒(méi)有。一樓背書多是因?yàn)榭梢允∪ヅ罉翘莸臅r(shí)間，而到二三四樓背書大多是要到該查找相關(guān)資料或?yàn)閭€(gè)人愛好。所被書籍多為英語(yǔ)，是因?yàn)楸秤⒄Z(yǔ)是一個(gè)提高英語(yǔ)成績(jī)的好方法。其次是專業(yè)相關(guān)知識(shí)，是為了更好地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)。

3.晚自修多數(shù)是考研前的準(zhǔn)備，接著是想完成一些課后作業(yè)，最后是一些人想到

課室學(xué)習(xí)。(本報(bào)告建議：圖書館是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，能增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的欲望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)也可以選擇到空教室去學(xué)習(xí)，那里是個(gè)鍛煉人毅力和意志的好地方。)

4.人物訪談結(jié)論和分析：通過(guò)對(duì)兩位來(lái)自不同年級(jí)的惠州學(xué)院學(xué)生的訪談，不難看出這其中的差異和共同點(diǎn)?？煞譃橐韵聨c(diǎn)闡述：

a.差異：1，高年級(jí)的同學(xué)比低年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟性更好，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知和態(tài)度更為全面和客觀。不可否認(rèn)大一學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情很高，只是缺乏相應(yīng)的思想指導(dǎo)，從而導(dǎo)致遲遲未作出行動(dòng)。更高年級(jí)的學(xué)生則表現(xiàn)出更有經(jīng)驗(yàn)和有更加科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。2，高年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)的把握比大一的學(xué)生更好，懂得如何科學(xué)的分配時(shí)間，自主性更強(qiáng)。

b．共同點(diǎn)：1.兩者都一致認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，并都表現(xiàn)出很強(qiáng)的決心和信念。

2.兩者都普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)是主要的，娛樂(lè)是其次。

3.兩者都肯定學(xué)習(xí)在人生中的積極作用和無(wú)可替代的作用。

因此在此給出人物訪談?wù){(diào)查建議：對(duì)學(xué)習(xí)感到不知所措的部分大一新生可以跟高年級(jí)的師兄師姐們多交流交流，可以從他們身上學(xué)到很多東西，從而找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

5.效果評(píng)估：?jiǎn)柧碚{(diào)查的結(jié)果和現(xiàn)實(shí)的調(diào)查有所出入，但本小組認(rèn)為這是該報(bào)告仍有很強(qiáng)的合理性。

其原因可從以下幾點(diǎn)分析：

1.由于小組成員均為大一新生，人脈網(wǎng)絡(luò)多為同級(jí)的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，比較少高年級(jí)的學(xué)生，這多少有點(diǎn)失衡，所以才會(huì)出現(xiàn)出入。

2.這也恰恰反映了一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，雖然有些令人堪憂，但是隨著時(shí)間的推移和年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)，并且不斷向著目標(biāo)前進(jìn)。

3.本報(bào)告總體來(lái)說(shuō)，效果與預(yù)想的不會(huì)有太大的差異，符合實(shí)際，合理性較高。

6.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：1.在做網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)要注重合理分配，盡量做到科學(xué)可信。

2.實(shí)地調(diào)查時(shí)間可能有些少，也缺乏明確的分類，下次會(huì)注意對(duì)

這方面的認(rèn)知。

3.調(diào)查的對(duì)象還不是很全面、可靠，下次要注意對(duì)調(diào)查對(duì)象的全面

性。

4.此次報(bào)告由小組內(nèi)人員分工合作完成，內(nèi)容真實(shí)可信，無(wú)造假的 嫌隙，屬于努力的成果，希望大家尊重本次報(bào)告。

3.附錄

第四篇：田野調(diào)查報(bào)告

內(nèi)蒙古自治區(qū)礦區(qū)與牧區(qū)的矛盾沖突

-------------隱藏在環(huán)境背后的爭(zhēng)端

王佳寧 10033007 民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院民族學(xué)

摘要： 隨著環(huán)境問(wèn)題的不斷凸顯，怎么去解決環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越重要，然而，隱藏在環(huán)境背后的其他社會(huì)問(wèn)題也在引起人們的關(guān)注和思考，矛盾沖突隨之而來(lái)，到底什么成為矛盾沖突的導(dǎo)火索？

關(guān)鍵詞：環(huán)境矛盾沖突利益

目前，我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重，環(huán)境污染和生態(tài)破壞已成為社會(huì)發(fā)展的制約因素。其中，廢氣、廢水、廢渣的排放量大，污染面積廣。在礦區(qū)大氣，水體，土壤普遍受到污染。因此，了解調(diào)查礦區(qū)環(huán)境和污染的現(xiàn)狀并采取預(yù)防措施和治理的措施，保護(hù)礦區(qū)環(huán)境，阻止礦區(qū)環(huán)境惡化趨勢(shì)的發(fā)展具有極其重要的意義。

“矛盾”就是事物在變化發(fā)展過(guò)程中的對(duì)立統(tǒng)一，它具有普遍性和特殊性。列寧說(shuō)：“就本來(lái)的意義講，辯證法是研究對(duì)象本質(zhì)自身中的矛盾?！绷袑庨L(zhǎng)將這個(gè)法則稱為辯證法的本質(zhì)，又稱為辯證法的核心，因此，我們?cè)谘芯窟@個(gè)法則的時(shí)候不得不涉及廣泛的方面，如果我們將這些問(wèn)題都弄的非常清楚了，就能更好的用理論去指導(dǎo)實(shí)踐。

在內(nèi)蒙古自治地區(qū)除了畜牧業(yè)外有很多的第二產(chǎn)業(yè)和而第三產(chǎn)業(yè)推動(dòng)這當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，其中鋼鐵和金屬礦業(yè)已經(jīng)稱為內(nèi)蒙古自治地區(qū)的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)牧區(qū)與礦區(qū)的矛盾和沖突也日益凸顯，成為一個(gè)很重要的社會(huì)問(wèn)題。然而，這個(gè)問(wèn)題作為社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的矛盾始終存在于社會(huì)發(fā)展的整個(gè)過(guò)程之中。

在這里不得不重新提起美國(guó)美國(guó)心理學(xué)家謝里夫的群際沖突理論，該理論的核心內(nèi)容是：群體成員的群際態(tài)度與行為，群際的利益沖突導(dǎo)致群際沖突。其中群體利益就是“群體安全的真實(shí)或想象的威脅，一種經(jīng)濟(jì)利益，一種政治優(yōu)勢(shì)、一種軍事重要性或其它”由此可見，“利益”是決定群際之間產(chǎn)生沖突的一個(gè)重要因素，并且“利益”會(huì)涉及到多個(gè)方面。引起少數(shù)民族與漢族之間矛盾的主要有由于語(yǔ)言文化生活方式等方面不同而形成的交往障礙，以及民族偏見和民族歧視等，這些都是歷史所遺留的至今仍沒(méi)有得到解決的因素，到了近代社會(huì)并且一直到現(xiàn)在由于大量的移民也是產(chǎn)生矛盾的因素其中為了促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展而對(duì)牧區(qū)造成的不良的環(huán)境問(wèn)題也是矛盾沖突的因素之一，并且不斷的上升。

李曉霞在對(duì)新疆維漢競(jìng)爭(zhēng)于合作的調(diào)查中提到“利益”也是影響民族之間關(guān)系的一個(gè)重要因素，她說(shuō)：“共同的利益往往不一定導(dǎo)致民族團(tuán)結(jié)互助，進(jìn)過(guò)實(shí)證研究利益多會(huì)引起族際之間的矛盾沖突?！痹趯?duì)家鄉(xiāng)的調(diào)查過(guò)程中逐漸意識(shí)到使礦區(qū)與牧區(qū)產(chǎn)生矛盾沖突的不僅僅是嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，而是隱藏在環(huán)境背后巨大的經(jīng)濟(jì)利益。其中比較突出的是污染賠償和占地賠償。

一、我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)“白音諾爾鉛鋅礦”蒙文譯為“美麗富饒的湖”它位于內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗的北部，是北方少見的大型金屬礦區(qū)。1979年建礦，到目前為止已有30年的歷史了，其中

漢族人口占70%蒙古族占30%，大多數(shù)人都是這周邊地區(qū)的漢族人口，他們是年輕的時(shí)候來(lái)到礦區(qū)進(jìn)行建設(shè)，然后在礦區(qū)安家在這30年間和他們的子孫形成了現(xiàn)在這個(gè)小具規(guī)模的城鎮(zhèn)，他們主要以上班為主，每月都是拿礦上的固定工資來(lái)維持生計(jì)，由于礦區(qū)的土壤不適合農(nóng)作物的生長(zhǎng)，所以沒(méi)有人務(wù)農(nóng)。標(biāo)準(zhǔn)的八小時(shí)工作制，但是讓人們的工作并不輕松，四個(gè)班時(shí)不同的人倒班上，比如第一批人是八點(diǎn)上班，下午四點(diǎn)下班，第二批人就下午四點(diǎn)上班，凌晨十二點(diǎn)下班，第三批人則凌晨十二點(diǎn)上班，第二天早上八點(diǎn)下班，就這樣三批人輪流二十四小時(shí)進(jìn)行生產(chǎn)，直到每年年終的時(shí)候他們才有十幾天的休息時(shí)間。到目前為止已經(jīng)發(fā)展成為采選、冶煉、機(jī)器加工制造配套成龍的現(xiàn)代化大型礦山。礦區(qū)現(xiàn)在有兩個(gè)采區(qū)，兩個(gè)選廠，一個(gè)提升運(yùn)輸工區(qū)，一個(gè)鉛冶煉廠等六個(gè)主體生產(chǎn)單位，有變電所、水暖站、運(yùn)輸車隊(duì)、質(zhì)檢中心、跌路轉(zhuǎn)運(yùn)站等配套機(jī)構(gòu)。礦區(qū)現(xiàn)以整合當(dāng)?shù)刭Y源為依托，不斷延長(zhǎng)企業(yè)發(fā)展的鏈條，二期投資一點(diǎn)八七億元，取得了巨大的建設(shè)成果。

蒙古族本來(lái)就是一游牧為生，聽當(dāng)?shù)氐拿晒抛謇先酥v在礦區(qū)還沒(méi)有開發(fā)之前，這里每年都是草木茂盛，而且趕上雨水充沛的年頭可以供兩三個(gè)大隊(duì)牧民的牛羊繁衍生息，不用整體遷徙，就在這一個(gè)地方就能過(guò)好幾個(gè)春夏秋冬。隨著第一支勘探隊(duì)的到來(lái)，陸續(xù)的開始大量的外來(lái)人口遷入，直到今天能看見的山全部被炸藥炸的面貌全非，山被削平掏空，平地被廢渣堆成小山，清澈的河水被尾礦砂污染成暗綠色看不見水底還散發(fā)著刺人的氣味。蔚藍(lán)的天空變的烏煙瘴氣，隨處可見的生活垃圾，夏天的時(shí)候草長(zhǎng)得高不容易看見埋在草下面的垃圾，等到冬天的時(shí)候，枯草上面掛慢了各式各樣的塑料袋，各式各樣的生活垃圾都被傾倒到離生活區(qū)較遠(yuǎn)一點(diǎn)的草地上，老人說(shuō)看了好不心疼，也想找漢人去理論一下，可是漢話說(shuō)不好，也不知道應(yīng)該找誰(shuí)才有用，又沒(méi)有文化，漢人還很霸道，找了也沒(méi)有什么改進(jìn)。自己家的兒子也在礦上上班，怕領(lǐng)導(dǎo)給小鞋穿！也就這么睜一只眼閉一只眼的過(guò)來(lái)了。

隨著社會(huì)的發(fā)展，牧區(qū)的一部分牧民也會(huì)選擇到礦區(qū)上班，主要是上班的收入比較穩(wěn)定，不再是靠天吃飯，要是遇上大旱或者是雪災(zāi)的年月一家人也能有吃有喝，不至受凍挨餓。雖然和漢族人的語(yǔ)言不通生活習(xí)慣不一樣，但是都不會(huì)影響上班，都是買體力的活，一樣能干好，日子長(zhǎng)了漢話也學(xué)會(huì)了不少，生活也算越過(guò)越好！但是這一部分牧民仍舊是歸當(dāng)?shù)卣芾恚c礦區(qū)協(xié)商由礦上出錢政府為這30%的牧民蓋起了整齊的磚瓦房，70戶牧民住進(jìn)了寬敞的瓦房，每一戶人家除了三間房子外還有一個(gè)四分地大的院子，院子里有圈養(yǎng)牛羊的敞篷，不少牧民家現(xiàn)在都在自己家院子里的小園子力種上一些常見的蔬菜，每當(dāng)剛剛進(jìn)入夏天的時(shí)候就能吃上新鮮的蔬菜了。他們的日常生活受到了漢族人生活的很大影響。但是，他們?nèi)耘f喂養(yǎng)牛羊，他們?nèi)耘f擁有國(guó)家分給他們的草場(chǎng)，只是數(shù)量相對(duì)以前變的少了。

1、草場(chǎng)污染治理費(fèi)

2011年的6月25號(hào)在礦區(qū)的行政樓下面聚集了200多牧民，他們要求礦區(qū)對(duì)被污染的草場(chǎng)進(jìn)行治理，并且強(qiáng)烈要求礦區(qū)對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償。隨后幾天就發(fā)生了武裝特警與牧民之間的暴力沖突事件。

烏云琪琪格，女，蒙古族，訪談時(shí)間2011年7月20日，訪談地點(diǎn) 烏云琪琪格老人家。在一個(gè)牧民的介紹下筆者找到了在發(fā)生暴力沖突事件那天受傷最嚴(yán)重的琪琪格老人，在她的家里了解到整個(gè)事件的起因因和經(jīng)過(guò)。初次看到這個(gè)瘦小的老人很難想到她會(huì)和什么“沖突”“暴力”這一類的詞聯(lián)系到一起。到老人家里后，老人很熱情的把我們讓到屋后，倒上熱氣騰騰的奶茶，端出自己家做的奶豆腐，聽著她用不怎么流利的漢語(yǔ)和我們交流，一會(huì)漢語(yǔ)一會(huì)蒙語(yǔ)，黑瘦的老人的臉上似乎還有沒(méi)有從事件中平息的恐懼與憤怒。

筆者向老人說(shuō)明來(lái)意后，老人在座位上顫顫巍巍的站起來(lái)不多一會(huì)拿出了她在醫(yī)院排的片子和腦CT圖片，還有醫(yī)院的檢查結(jié)果。她的丈夫一個(gè)顴骨很高很高的蒙古老人一言不發(fā)的站在琪琪格老人的旁邊。老人眼睛里含著眼淚哽咽著像筆者敘述事件的起因和經(jīng)過(guò)：“其

實(shí)，我們很早就找過(guò)礦上的領(lǐng)導(dǎo)，希望他們能把我們這片的草場(chǎng)好好的治理一下，畢竟這是我們生活唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，我們家就一個(gè)女兒，世代都是靠著草原吃飯，可是，最近自己家的牛羊不知道什么原因就突然暴死，以為就自家牛羊這樣，原來(lái)不止我們這一家，后來(lái)大家在一起分析來(lái)分析去可能是和牛羊吃的草有關(guān)，牛羊吃了大量的被污染的草，礦上的選廠和冶煉廠每年都會(huì)產(chǎn)生大量的尾礦砂，由于我們這個(gè)地方一到春秋和冬天風(fēng)就特別的大，礦上的沙子漫天的飛，那些有毒的尾礦砂就被刮到牧民的草場(chǎng)里，大量的草庫(kù)倫都被沙子掩埋，春天牛羊吃了、死了也就不是什么奇怪的事了。因?yàn)檫@件事牧民多次找到礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，但是，最后都沒(méi)有得到合理的解決，最近，在離咱們這很近的西烏珠穆沁旗發(fā)生了牧民被軋死的事情，蒙古族人都起來(lái)反對(duì)這件事，我們其實(shí)也想借著這件事想把我們的問(wèn)題解決了，就在6月的時(shí)候咱們嘎察的牧民差不多都去礦區(qū)行政樓下面去找領(lǐng)導(dǎo)，想討個(gè)說(shuō)法，可是幾個(gè)帶頭的牧民被留下后就把我們都送回來(lái)了，還威脅我們說(shuō)要是我們還不走就把我們抓起來(lái)！到了晚上，那幾個(gè)被留下的牧民回來(lái)后說(shuō)礦上已經(jīng)把污染治理費(fèi)給政府了，和他們已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，每年30萬(wàn)的污染治理費(fèi)，我們根本一分錢也沒(méi)有看到，而且環(huán)境根本沒(méi)有得到什么治理。幾十年得錢到底哪里去了！為什么牧民連一分錢也沒(méi)有看到！他們?cè)较朐缴鷼?，第二天就找到了白音烏拉?zhèn)政府，可是政府又把責(zé)任推到了環(huán)保局，這樣一來(lái)二去，那都不承認(rèn)錢被拿走了，我們都是踏踏實(shí)實(shí)的牧民，每家都有牛啊羊啊的，跑來(lái)跑去的根本就不是那么回事，日子還過(guò)不過(guò)?。】墒蔷瓦@樣跑了一個(gè)多月卻什么結(jié)果也沒(méi)有，就這樣我們一氣之下就把在我們這附近的礦區(qū)生產(chǎn)用的供水井給停了！讓他們?cè)偕a(chǎn)！讓他們?cè)傥廴荆】此麄儧](méi)有水怎么辦！”老人說(shuō)到這里！筆者才明白為什么會(huì)發(fā)生牧民和武警的沖突事件！他們把礦區(qū)生產(chǎn)不可缺少的水井停！停上一天，礦上就會(huì)損失上億的資金，何大何小??！到底那筆錢到哪里去了？老人又接著說(shuō)：“我們把水井停了，每家出一到兩個(gè)人一起去那里看著，不讓漢人把鎖打開！兩個(gè)小時(shí)一換班，從早上8點(diǎn)開始，到下午1點(diǎn)多的時(shí)候！正好換到我去那里，剛到那就兒就看到，有好多的車，是警察的車，還鳴著笛閃著燈，十多個(gè)車朝這邊開了過(guò)來(lái)，不一會(huì)就開到離水井幾十米遠(yuǎn)的地方停了！下來(lái)了好多穿警服的警察!他們都帶著面罩，左手拿著盾牌，右手拿著好像是黑色的棍子（電棍），前面一個(gè)穿著便衣的人，手里拿著一個(gè)話筒（擴(kuò)音器），那些人排著隊(duì)就朝著面走了過(guò)來(lái)，拿著話筒的人，沖我們喊說(shuō)什么我們已經(jīng)犯法了，叫我們馬上打開水井！我們站在那里還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，那些穿制服的人都已經(jīng)走了過(guò)來(lái)了！拿話筒的人喊了一句‘沖啊’穿制服的人就過(guò)來(lái)把在場(chǎng)的所有牧民都圍住了，開始又拖又拽！連打帶踢，我一個(gè)大老婆子怎么能禁得起這么折騰，就感覺被人拽到了然后就有一股很嗆人的煙鉆到心里，鉆到腦子里，腦袋特別的疼，眼睛也疼，接著就什么都不知道了”老人說(shuō)道這的時(shí)候用衣服的袖子擦了擦臉上的眼淚，一旁一直沉默的蒙古老人滿臉憤怒的說(shuō)：“什么警察啊，警察不是打壞人的嗎，我們安分的老百姓也要打嗎？什么‘沖啊’我只有聽見紅軍打日本鬼子的時(shí)候才喊‘沖’呢！四五個(gè)穿制服的人打一個(gè)個(gè)手無(wú)存寸鐵的牧民！他們還是不是人！打一個(gè)都黃土埋半截的老婆子！他們是牲口嗎？”老人一邊說(shuō)，一邊罵！憤怒的像草原上要復(fù)仇的草原狼！筆者在當(dāng)時(shí)圍觀的人中了解到老人中所說(shuō)的很嗆人的白色的煙原來(lái)是特警隊(duì)投放的煙霧彈。琪琪格老人的老伴兒話音剛落，進(jìn)來(lái)一個(gè)穿著水泥廠工作服的中年婦女，老人說(shuō)著就是他們的女兒，在新建的水泥廠上班，出事那天女兒正在上班，聽到消息后馬上就跑去了，老人的女兒在我身邊坐下說(shuō)道：“你說(shuō)說(shuō)，那些人怎么那么狠呢！那家的孩子不是爹媽樣的，那么大歲數(shù)的老人也打，小年輕的也打！只要被圍住的牧民或輕或重都被打了！我跑過(guò)去想把媽媽扶起來(lái)，被一個(gè)人拽住不讓我進(jìn)去，警告我會(huì)挨打，我說(shuō)里面有我媽媽他才松開我，我在來(lái)的路上看見在離出事不遠(yuǎn)的地方的一個(gè)小低洼站著一排穿的很好的人，都是一副官樣！有幾個(gè)是我們到行政樓下找領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候見過(guò)的，還有幾個(gè)是在白音烏拉政府找領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候見過(guò)的！這是什么領(lǐng)導(dǎo)？藏起來(lái)看著老百姓挨打嗎？”老人的女兒越說(shuō)越激動(dòng)，后來(lái)也哭了起來(lái)，滿肚子的委屈一下子都說(shuō)了出來(lái)。

筆者還了解到，被打傷的牧民到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院就診的時(shí)候醫(yī)院拒絕為他們看??！牧民只好到離礦區(qū)幾百里地以外的鎮(zhèn)醫(yī)院看??！可是鎮(zhèn)上醫(yī)院只為牧民打一些根本沒(méi)有什么作用的葡萄糖、鹽水等。事情發(fā)生的兩個(gè)星期以后牧民每個(gè)人得到了200元得污染治理費(fèi)，礦上用黃土掩埋了裸露在外面的尾礦砂，嘎察里的每?jī)蓱裟撩裾疄樗麄兩w了一個(gè)盛垃圾的地方！還給嘎察配了一輛翻斗車和一輛鏟車說(shuō)是用來(lái)清理垃圾，最后請(qǐng)了烏蘭穆旗的文藝團(tuán)在牧區(qū)舉行了一場(chǎng)那達(dá)慕大會(huì)。

這樣的解決方案讓筆者匪夷所思！如果從建礦10年以后開始計(jì)算，每年礦區(qū)給牧民30萬(wàn)的污染治理費(fèi)，到現(xiàn)在為止20年得時(shí)間600萬(wàn)的污染治理費(fèi)到底哪里去了呢？牧民根本就沒(méi)有得到這筆錢，環(huán)境也沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的改善！這么一大筆錢到底做什么用了呢？

在巨大的經(jīng)濟(jì)利益下，謝里夫的群際理論核心內(nèi)容又一次很好的詮釋了這次民族沖突事件，經(jīng)濟(jì)利益同樣是引起民族沖突一個(gè)不可忽略的重要因素，越來(lái)越多的實(shí)例引起人們對(duì)在這方面對(duì)民族關(guān)系的重視和研究，在礦區(qū)和牧區(qū)交界這樣一個(gè)復(fù)雜的地理環(huán)境下,各種意想不到的矛盾沖突潛藏在社會(huì)生活的各個(gè)方面。這樣的矛盾并不是在一天之內(nèi)形成，隨著時(shí)間的推移，矛盾在不斷的加深，在某個(gè)條件的驅(qū)使下爆發(fā)。在上述的事件中，到底什么才是整個(gè)事件的導(dǎo)火索？是被破壞的草場(chǎng)？還是因?yàn)槌粤吮晃廴竞笏廊サ呐Ｑ?？都不是！是拿比巨大的不知道去向的污染治理費(fèi)。筆者在與當(dāng)?shù)啬撩窠涣鞯倪^(guò)程中，有80%的牧民是想在的到自己應(yīng)有的那筆治理費(fèi)后息事寧人的，有20%的人是在得到應(yīng)有的那部分錢后，依舊堅(jiān)持要求在將環(huán)境徹底治理改善后，要給他們保證接下來(lái)不在受到環(huán)境威脅，堅(jiān)決要求自己的草場(chǎng)環(huán)境得到長(zhǎng)久保障。然而，這一小部分人的態(tài)度能否真正的得到認(rèn)可和接受他們的權(quán)利能否得到真正的維護(hù)？

這次沖突事件，直到筆者在調(diào)查結(jié)束后，仍舊沒(méi)有結(jié)束，牧民不滿意政府或者是礦區(qū)行政單位的解決結(jié)果，筆者了解到，他們?nèi)耘f要繼續(xù)上訪，直到得到自己合理的賠償后。

在這樣巨大的經(jīng)濟(jì)利益前和嚴(yán)重的矛盾沖突中，環(huán)境似乎顯得那樣的無(wú)辜！礦區(qū)以污染環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)！牧民以環(huán)境的被污染為借口來(lái)獲得經(jīng)濟(jì)賠償，到底那一方才是環(huán)境真正的治理和維護(hù)者？那被污染的環(huán)境到底到什么時(shí)候的到真正的解決？

就這個(gè)問(wèn)題筆者找到了礦區(qū)環(huán)境的相應(yīng)管理的領(lǐng)導(dǎo)，他說(shuō)礦區(qū)的環(huán)境治理一直是很棘手的問(wèn)題，但是在環(huán)境方面礦區(qū)已經(jīng)做出了很大的努力，每年投入大量的資金在環(huán)境治理方面，尤其是在對(duì)尾礦砂的治理上。由北京有色金屬設(shè)計(jì)研究院總院設(shè)計(jì)等級(jí)為四級(jí)尾礦匯水面積為0.78平方千米，山溝長(zhǎng)度為1.6千米，溝底平均坡度為0.069，目前堆積32米，干灘長(zhǎng)度為120米。前期采用堆石壩，后期采用上游法尾礦堆壩。這樣的設(shè)計(jì)是污染的程度大大的降低，但是仍舊是不可避免。筆者親自到了兩處較大的尾礦壩，今年雖然采取的是用泥土將尾礦砂掩埋的方法來(lái)阻止砂子的漫天飛舞，但是，灰綠色的砂子還是清晰可見，而且會(huì)有很大的刺激性氣味。

除了礦區(qū)生產(chǎn)產(chǎn)生的大量污染外，不可忽視，也是每天顯而易見的礦區(qū)居民生活垃圾同樣嚴(yán)重的污染這環(huán)境，這樣的污染不僅僅只局限在他們的居住地點(diǎn)，也嚴(yán)重的污染這牧民的草場(chǎng)。

礦區(qū)居民人口多，居住集中，有著整齊規(guī)律的房屋排列。然而他們的生活垃圾卻卻在街道上！房屋的后面！暫時(shí)沒(méi)有被占用的空地上隨處可見！比方居民冬天生鍋爐后的煤灰、夏天燒炕的煤灰、做晚飯后的廢水、日常生活中的各種垃圾袋等等。每到夏天難聞的氣味開始蔓延！筆者在問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題是，負(fù)責(zé)環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)是這樣解釋的，礦區(qū)將生活環(huán)境垃圾處理承包給個(gè)人，每年礦上會(huì)付給承包人20萬(wàn)元錢來(lái)作為環(huán)境治理的費(fèi)用。其它的事情和處理的結(jié)果他們會(huì)在年終的時(shí)候得到他們的環(huán)境處理匯報(bào)。

筆者了解到這個(gè)生活垃圾處理的承包者，是一對(duì)在礦區(qū)居住很多年得夫婦，夫妻倆一開始再鉛礦經(jīng)營(yíng)了一家規(guī)模中等的酒店，現(xiàn)在又承包了一個(gè)沙石廠。原來(lái)生活垃圾清理并不是

他們唯一的工作或者說(shuō)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。他們購(gòu)買了承裝垃圾的車并且雇人處理生活垃圾他們并不是每天都清理垃圾，而是幾個(gè)星期或者是更長(zhǎng)的時(shí)間清理一次，他們同時(shí)會(huì)采取用土將垃圾就地掩埋的方法對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理，然而在冬天的時(shí)候仍舊能看到漫天飛舞的各種顏色的垃圾袋！而且能看到在牧草上掛這的各種垃圾！這并不是小問(wèn)題。很多牧民因?yàn)檫@件事情曾找到礦區(qū)居民，但是最后都不了了之。其實(shí)，這又何嘗不是矛盾沖突的因素呢！

2、草場(chǎng)占地賠償

俗話說(shuō)：要想富，先修路。在筆者家鄉(xiāng)附近有幾個(gè)大型的煤礦，一直帶動(dòng)著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，像白音華煤礦和霍林河煤礦，他們所產(chǎn)的煤遠(yuǎn)銷各地，在另一方面也給予內(nèi)蒙鋼鐵事業(yè)的大力發(fā)展。然而，要想把這樣的黑色資源運(yùn)出去，交通成為迫在眉睫需要解決的問(wèn)題。因此，當(dāng)?shù)卣谏霞?jí)的指示下修建了超載路，專門供運(yùn)煤的大車進(jìn)行運(yùn)輸。這看來(lái)是一件非常造福百姓，并且十分拉動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的事情?？墒?，矛盾也隨之而來(lái)。

張某 漢族個(gè)體司機(jī)訪問(wèn)時(shí)間2011年7月29日訪談地點(diǎn)：白音華煤礦

“拉煤，累是累可是也很掙錢，以前路不好走，來(lái)回用的時(shí)間長(zhǎng)，煤雖然拉的少但是仍然能夠掙錢，現(xiàn)在超載路修好了可是每次拉煤卻根本就不掙錢了。超載路限制每輛車每次運(yùn)煤的噸數(shù)，交警差的相當(dāng)?shù)膰?yán)，如果不超載根本就一分錢不掙，甚至有的時(shí)候還賠錢，如果那次超載被交警抓到，損失就更嚴(yán)重，除了要交罰款外，時(shí)間也被耽誤在路上。有的時(shí)候?yàn)榱硕惚芙痪?，許多大車會(huì)連續(xù)幾天停在某個(gè)地方不上路。在后來(lái)，大車司機(jī)們商量看能不能走出一條自己的便道，這樣每次就能多拉點(diǎn)，多掙點(diǎn)錢。沒(méi)辦法我們只好在牧民的草場(chǎng)上走，我們也不白走，答應(yīng)給他們錢，這也有十幾年了，可是誰(shuí)想到今年他們?cè)俾飞贤诹撕芏嗟目?，擺滿了石頭，一定要向我們要這幾十年的占路費(fèi)。為了這件事，我們好話不知道說(shuō)了多少，蒙古人認(rèn)死理，怎么也不同意，我們來(lái)硬的，誰(shuí)知道他們更狠，你要開車走，他就躺倒你車轱轆底下。剛躲過(guò)那些交警，又來(lái)了一幫這樣要錢的?！?/p>

在上面的交談中，在一次看到因?yàn)槔鎸?dǎo)致的矛盾從沖突，拉煤司機(jī)也是為了生存不得不重新占用牧民的草場(chǎng)，筆者對(duì)便道的寬度進(jìn)行了粗略的測(cè)量，寬只有5米多，僅僅只能通過(guò)一個(gè)大車，如果有兩個(gè)大車相向而行的話必須的有一個(gè)大車停下來(lái)，先叫另一個(gè)通過(guò)，大車司機(jī)們沒(méi)有太多的侵占牧民的草場(chǎng)，與他們幾千畝的草場(chǎng)比起來(lái)其實(shí)是微不足道的。但是，當(dāng)?shù)噩F(xiàn)在正在修建鐵路，中鐵局是按每畝地一萬(wàn)元對(duì)被占草場(chǎng)牧民進(jìn)行賠償?shù)?。要是按這樣的價(jià)錢計(jì)算，這路被大車司機(jī)走就不劃算了，所以牧民就要求大車司機(jī)從新對(duì)他們做出賠償！

這樣看來(lái)，使?jié)h族與牧民之間矛盾不段加深的不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言，生活習(xí)慣，民俗風(fēng)情等，越來(lái)越主要的還是不斷出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)利益。

第五篇：田野調(diào)查報(bào)告

田野調(diào)查報(bào)告

調(diào)查課題：中國(guó)農(nóng)村的婚嫁風(fēng)俗習(xí)慣

調(diào)查內(nèi)容：在中國(guó)農(nóng)村舉行婚禮的過(guò)程中，有很多的風(fēng)俗習(xí)慣等需要講究。首先了解一下這些風(fēng)俗，進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行分析，了解這些風(fēng)俗的成因、起源及其發(fā)展。

調(diào)查方式：親身參加一場(chǎng)農(nóng)村的婚嫁儀式，通過(guò)自己的觀察，以及向一下長(zhǎng)者詢問(wèn)。

調(diào)查對(duì)象：迎親儀式 調(diào)查時(shí)間：2011年10月1日 調(diào)查人：李先慶

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今年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，恰逢有七天長(zhǎng)假，我參加了我姐姐的婚禮。我是農(nóng)村出生的，并且對(duì)農(nóng)村的一些風(fēng)俗習(xí)慣比較感興趣。在農(nóng)村，婚禮可以說(shuō)是很大的一件事情了。因此，婚禮中的一些風(fēng)俗習(xí)慣也算是相當(dāng)多的。這次，我參加了我姐姐的婚禮，恰巧能夠做一次田野調(diào)查，深入了解一下婚禮的風(fēng)俗習(xí)慣。

在農(nóng)村，男女雙方結(jié)為夫妻并不是僅僅舉行了一場(chǎng)婚禮這么簡(jiǎn)單，其實(shí)，在這之前，還有很多的流程必須要走，但是，現(xiàn)在的農(nóng)村似乎也慢慢淡化了這些內(nèi)容，有很多的環(huán)節(jié)都有所減少了。我想，這可能是伴隨著快節(jié)奏的生活規(guī)律，人們?cè)絹?lái)越追求那種快餐式的婚姻。而這種趨勢(shì)似乎也影響到了農(nóng)村吧。

在結(jié)婚之前，我姐夫先就到過(guò)我家里好幾次，其中，有一次是來(lái)送糖吃的。那天上午吧，他從家里買好一些糖果，然后帶到我家里來(lái)了。然后，在中午吃完飯之后，我就到我家門口燃放鞭炮。下午的時(shí)候，我們村子里的很多人就在吃完午飯之后，來(lái)到我家里坐坐，他們向我爸媽送上一些祝福的話。有的人說(shuō)：你看你們現(xiàn)在多舒服了啊，兒子考上大學(xué)了，姑娘也出嫁了，你們的任務(wù)都差不多完成了，就可以等著安享晚年啦。然后，我父親會(huì)說(shuō)：那里啊，這兒子四年大學(xué)沒(méi)畢業(yè)，就還要攢勁做事呢。革命尚未成功，同志仍需努力啊！鄉(xiāng)親父老們?cè)谖壹依锘ハ噍p松的談話，我就在旁邊給那些男人們散煙，還要給所有的人端茶水，杯子里的喝完了還要不斷過(guò)去給別人加水。這時(shí)，我的二媽、三媽他們就不斷地給來(lái)送恭喜的客人們散糖吃。下午很晚的時(shí)候，來(lái)玩的客人才慢慢散去。

這個(gè)風(fēng)俗在我們那里叫做“送糖吃”，就是男方給女方家里送過(guò)來(lái)一些糖果，然后發(fā)給本村的鄉(xiāng)親父老們吃，就是相當(dāng)于對(duì)外宣布：這一對(duì)男女已經(jīng)確立了戀人的關(guān)系。其實(shí)，不管是在什么時(shí)代，或者是在什么地方，假如一對(duì)男女們都對(duì)對(duì)方很傾心，然后想確立戀人關(guān)系，都有其各自不同的方式。然后，在農(nóng)村那種條件下，如何快速地向周圍的人們宣布自己婚姻狀態(tài)，很好的一種方式就是請(qǐng)大家到我家里來(lái)吃糖。一方面，請(qǐng)別人吃東西也算是一種禮節(jié)，或者說(shuō)是一種禮貌；另一方面，農(nóng)村人都比較喜歡湊熱鬧，并且還很喜歡占便宜，又是熱鬧的地方，又有糖果吃，何樂(lè)而不為呢？所以，在農(nóng)村，就是通過(guò)這種方式來(lái)對(duì)外宣布自己的婚姻狀態(tài)。

又過(guò)了一些天，我父親就打電話喊我的二媽、三媽、舅媽、姑媽們回來(lái)一趟。原來(lái)，我姐夫之前給我家里打過(guò)電話的，要我父親把他們都喊回來(lái)。這一天是九月二十幾號(hào)吧，我的二媽、舅媽、姑媽們一起結(jié)伴去我姐夫家里了，他們?cè)谖医惴蚣依锍粤艘活D午飯（午飯?jiān)谖覀兡抢锸亲钪匾囊活D飯），然后就回到我家里來(lái)了。他們向我的爸媽，還有我姐講述了我姐夫家里的一些情況。比如說(shuō)：他家里房子怎么樣啊，他的父母人怎么樣啊，還有什么 家里的一些陳設(shè)啊，他們村子里的一些情況啊，各種亂七八糟的。我爸媽也會(huì)就自己所關(guān)心的問(wèn)題問(wèn)他們。那么，這一項(xiàng)，在農(nóng)村就叫做男方請(qǐng)女方親戚去“喝酒”，“喝酒”就是吃飯的意思。其實(shí)，追究這里面的深層含義，似乎不僅僅是喝酒那么簡(jiǎn)單的。喝酒只是表面上說(shuō)的客套話，請(qǐng)別人到自己家里去玩，你當(dāng)然要招待人家，你必須要負(fù)責(zé)人家的一頓三餐，這在哪里都是一樣的。在農(nóng)村就更是這樣，并且顯得尤為突出。那么，請(qǐng)女方的親戚去“喝酒”，其實(shí)是讓女方的親戚到自己家里看一下情況，去探一下究竟。而女方的這些親戚們，他們也要知道自己不僅僅是去喝酒的，他們是女方的“人大代表”，要代表女方摸清男方家庭的基本情況，然后回來(lái)再匯報(bào)給女方。如果女方覺得合適，那么，雙方就可以進(jìn)行下一步了：結(jié)婚。而如果，女方覺得不好，那么，在這時(shí)，男女還可以解除戀人關(guān)系的。想象一下，就這么的一個(gè)小風(fēng)俗，里面就蘊(yùn)含了多么深的大道理！

十月一日那天，一大早我家里的人就都起來(lái)了。我起來(lái)之后，我父親喊我把一些家具啥的搬出去，其中有:桌子、椅子、洗衣機(jī)、電冰箱、被子、毛毯等等。我就都把這些搬到家門口，然后我父親就把我搬來(lái)的東西按照某種特定順序一字兒擺開，椅子擺成兩路放在最前面，然后再椅子的后面放上桌子，桌子上面放的是一些棉被，而在桌子的后面就是一些箱子，箱子是放在板凳上面的，箱子里面裝著一些毛毯之類的，最后面的就是一些家用電器了。待我跟父親把這些東西都擺放完好以后，就聽到鞭炮的聲音了，接著就是車輛鳴笛的聲音。我姐夫就來(lái)迎親了。這時(shí)，我母親喊我和我父親以及其他的親人趕快進(jìn)到屋里面，然后她就把大門給緊緊地關(guān)上了。過(guò)了一會(huì)兒，我姐夫就走到家門口了，我在屋里就聽到外面吵吵哄哄的，那是他的一些親戚們跟著自己一起過(guò)來(lái)迎親的。然后，我姐夫就在外面喊我父親、母親以及我來(lái)開門，我們都沒(méi)有開門，然后我的一個(gè)平時(shí)比較喜歡熱鬧的二媽就在屋子里面喊：唱一首歌吧，唱得好的話就把門給你打開，唱的不好的話，就不會(huì)給你開門的。我姐夫又在外面央求了一陣，見屋里人根本不理，于是，沒(méi)辦法，就只好跟他的幾個(gè)兄弟們商量唱一個(gè)什么歌曲。過(guò)了一會(huì)，他便開始唱了，他的幾個(gè)兄弟們也跟著一起唱。唱完之后，我二媽又說(shuō)：不錯(cuò)不錯(cuò)，唱的挺好的啊。又轉(zhuǎn)而對(duì)屋里人說(shuō)：他唱的好不好啊？再來(lái)一個(gè)要不要啊？屋里的人都大聲地喊著：好好，再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！這是，外面的人就著急了，他們嘰嘰喳喳的說(shuō)著：快開門啊，歌也唱了，快把門打開吧，打開門到屋里再唱唄。見屋子外面的人那么著急，都快生氣了。我母親于是走到二媽跟前，對(duì)她說(shuō)：玩一下就可以了，別玩得太過(guò)了。于是，我二媽就過(guò)去把門打開了。外面的人都高興地直往屋子里面擠。進(jìn)屋之后，我就不斷地給他們散煙、端茶水喝。這時(shí)，我姐夫就拿著一束花走到我姐姐的房前，喊我姐姐把門打開。我姐姐沒(méi)有回應(yīng)，我的堂妹就在房間里面大聲地喊著：我姐姐說(shuō)了，你要唱一首歌，唱得好的話，就把門給你打開。聽到這么一說(shuō)，我姐夫就急了，喊道：剛才不是唱了的么？堂妹又說(shuō)：現(xiàn)在和剛才不一樣，剛才是唱給所有的人聽的，現(xiàn)在可是唱給一個(gè)人聽的，你唱不唱，自己看著辦吧？沒(méi)辦法，我姐夫只好又唱了一首。然后，喊開門。但我堂妹還是沒(méi)把門給他打開，又在里面喊：紅包呢，沒(méi)紅包憑什么給你開門啊，我可要收取開門費(fèi)的呢。于是，我姐夫就遞進(jìn)去了一個(gè)紅包。如此，我堂妹才善罷甘休了，把門給打開了。這時(shí)，我姐姐是坐在床上的，我姐夫走到床前，跪下，手里拿著花，想我姐姐求婚。我姐姐停頓了一會(huì)，就把門花接過(guò)來(lái)了。然后房間里的人都?xì)g呼著，噴灑這彩紙、彩帶！過(guò)了一會(huì)，我看到我父親在中堂前面焚香燒錢，然后，我二媽拉著我姐姐在前面磕頭。把這些弄完之后，我二媽又引著我姐跟我父親磕頭。我母親在廚房里面忙活，她們又來(lái)到廚房，在灶頭前面就給我母親磕頭。這時(shí)，我看到我母親滿眼的淚水留下來(lái)了。最后，我姐夫就在前面引路，我二媽牽著我姐到車子上去了。那些擺在門前的家具也都搬上了車輛。聽著悠長(zhǎng)的汽笛聲，我姐夫就把我姐姐迎娶回家了。

現(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)看一下在迎親的過(guò)程中所涉及的一些風(fēng)俗習(xí)慣。首先，男方過(guò)來(lái)迎娶的時(shí)候，女方的家門一般都是要關(guān)著的，我想可能是這樣的。在中國(guó)，女人一般都比較含蓄，不能太張揚(yáng)了或者說(shuō)要內(nèi)斂一點(diǎn)。在男方過(guò)來(lái)的時(shí)候，你總不能直接就把門打開讓他把你帶走吧，那樣似乎顯得我很急切得要嫁給你。就算即使你真的很急切，也還是要含蓄一點(diǎn)，慢慢地待男方叩開每一道門，大不了你開門的時(shí)候迅速一點(diǎn)就行了。但這個(gè)們最好還是要形式上的關(guān)一下的。另外，其實(shí)，關(guān)門也是娘家人給新郎出的難題，要好好捉弄一下這個(gè)姑爺，就像給他一個(gè)警示：我們娘家的人可不是好欺負(fù)的，她嫁過(guò)去之后，你可得要好好待她。最后一方面，農(nóng)村的很多事情都是圖一個(gè)熱鬧，尤其是想迎娶新娘這么大的事情，一定要辦得開心熱鬧才行。在新郎求門的時(shí)候，讓他唱唱歌或者玩點(diǎn)別的游戲啥的，都挺能增強(qiáng)氣氛的。還有一個(gè)風(fēng)俗，那就是擺在家門口的那些東西。那些其實(shí)新娘陪嫁的嫁妝，它們擺放在門口是有一定的講究的。其實(shí)擺在最前面的還有一個(gè)洗臉用地架子。這些東西似乎是按照一種使用頻率排開的，什么東西最常用，最重要，就放在最前面了。最后一個(gè)風(fēng)俗，最后新娘在走之前，要給家里面的列祖列宗磕頭，還要給自己父母親磕頭。這些都是很必須的。新娘，是娘家人一手把她撫養(yǎng)成人的，這個(gè)地方是生你養(yǎng)你的地方。那么，在離開這個(gè)地方，她要感恩，她要用自己最重的禮節(jié)來(lái)拜別這個(gè)地方。這是我們做人的良知所在，做人的基本要求。也是農(nóng)村的風(fēng)俗禮節(jié)在這個(gè)上面的一種展示。

其實(shí)在整個(gè)結(jié)婚的過(guò)程中，還有很多的風(fēng)俗習(xí)慣需要考究。只是由于知識(shí)的缺乏，很多東西暫時(shí)還不能加以解釋。也就只能做到這里了！