第一篇：助貧項(xiàng)目方案

激勵(lì)扶助貧困大學(xué)生項(xiàng)目 之 扶貧助困，讓愛芳華 項(xiàng)目

一、項(xiàng)目實(shí)施的必要性、可行性。

1、項(xiàng)目背景情況

近年來我國政府開始利用社會建設(shè)專用資金，向社會組織購買公共服務(wù)，購買公共服務(wù)的范圍非常廣泛，從較小的方面看，包括2012年北京市政府購買社會組織服務(wù)項(xiàng)目指南上列入的社會基本公共服務(wù)類中的：扶老助殘服務(wù)項(xiàng)目、支教助學(xué)服務(wù)項(xiàng)目、扶貧助困服務(wù)項(xiàng)目、公眾衛(wèi)生健康知識普及服務(wù)項(xiàng)目等等。

樞紐型 社會組織，近年來作為政府與社會組織的中間人，擔(dān)起了橋梁紐帶的作用，而政府則通過購買社會組織公共服務(wù)項(xiàng)目的方式，支持“樞紐型”社會組織發(fā)揮龍頭帶動作用，支持“樞紐型”社會組織帶領(lǐng)相關(guān)社會組織開展基本公共服務(wù)、便民服務(wù)和社會公益服務(wù)。

關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國的具體表現(xiàn)，作為民辦院校，在向社會提供公共服務(wù)方面，我院也有著義不容辭的責(zé)任，申報(bào)扶貧助困服務(wù)項(xiàng)目首先是為了解決我院貧困類學(xué)生的實(shí)際生活需要，設(shè)立專項(xiàng)資金用于資助貧困學(xué)生。

2、項(xiàng)目實(shí)施的必要性及可行性

為響應(yīng)黨中央和國務(wù)院的號召，為了保障我院貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而綴學(xué)，保障貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，設(shè)立專項(xiàng)資金用于資助貧困學(xué)生。

在經(jīng)濟(jì)上保障貧困生能順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，幫助貧困生樹立“自信、自立、自強(qiáng)”的精神，為今后立足社會、服務(wù)社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。既能滿足學(xué)院學(xué)生自身求學(xué)、生活費(fèi)用的需求，同時(shí)也可以服務(wù)社會，向社會提供一些有益的公共服務(wù)。

得到的資助必將落到實(shí)處，切實(shí)實(shí)施，學(xué)院特制定申請此扶貧助學(xué)服務(wù)項(xiàng)目，保證貧困學(xué)生正常教學(xué)活動的順利進(jìn)行。是對北京工商管理專修學(xué)院發(fā)展實(shí)用型教育的辦學(xué)宗旨及定位的具體貫徹，是學(xué)院開展實(shí)踐教學(xué)、培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)人才，同時(shí)也是向社會提供公共服務(wù)，發(fā)揮其為社會提供公共服務(wù)的功能，擴(kuò)大影響力，服務(wù)首都社會經(jīng)濟(jì)的需求的體現(xiàn)，為北京市的公共事業(yè)人才的培養(yǎng)發(fā)揮力量。

二、項(xiàng)目實(shí)施的已有基礎(chǔ)

1、學(xué)?；A(chǔ)

北京工商管理專修學(xué)院是經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)，依托大型國有企業(yè)民辦院校，以培養(yǎng)國際化復(fù)合型人才為己任,主要舉辦高等教育自學(xué)考試助學(xué)和高等教育培訓(xùn)。1994年成立以來走特色發(fā)展、校企合作的辦學(xué)之路，畢業(yè)生三萬余人。學(xué)院位于學(xué)術(shù)文化氣息濃郁的中關(guān)村昌平科技園區(qū)。占地面積210余畝，建筑面積12萬平方米；擁有圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓及食堂、浴室、超市、運(yùn)動場等設(shè)施；擁有978臺計(jì)算機(jī)、1000余套語音系統(tǒng)。依托國企辦學(xué) 創(chuàng)造就業(yè)品牌

學(xué)院依托大型國企——北京建工集團(tuán)（中國建筑業(yè)500強(qiáng)企業(yè)，中國工程承包商10強(qiáng)企業(yè)，全球225家最大國際承包商之一），堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為龍頭，誠信辦學(xué)，規(guī)范管理。

2、師資團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)

學(xué)院聘用大批雙師型教學(xué)能手，把培養(yǎng)應(yīng)用型人才放在教學(xué)的首位；同時(shí)每60名學(xué)生配一名專職班主任，宿舍配置生活老師，使學(xué)生思想工作有人抓，生活有人管。

3、聯(lián)合中外名企 實(shí)施訂單教育基礎(chǔ)

學(xué)院建立了一整套完整的就業(yè)、培訓(xùn)、服務(wù)體系，先后與北京建工集團(tuán)等多家企業(yè)簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，進(jìn)行 訂單教育，為學(xué)生就業(yè)廣開渠道。學(xué)院設(shè)立了3個(gè)國際項(xiàng)目定向班，班級實(shí)行 公司制度化 管理，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的外語和專業(yè)技能的培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)適應(yīng)國際發(fā)展需求的棟梁之材。

4、已有項(xiàng)目基礎(chǔ)

關(guān)心資助貧困學(xué)生，經(jīng)我院領(lǐng)導(dǎo)的多方努力，尋求社會資源，得到福建興業(yè)銀行北京分行大力支持，為了保障我院貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而綴學(xué)，保障貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，設(shè)立專項(xiàng)資金用于資助貧困學(xué)生。

在經(jīng)濟(jì)上保障貧困生能順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，幫助貧困生樹立 自信、自立、自強(qiáng) 的精神，為今后立足社會、服務(wù)社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從2008年11到2010年11月福建興業(yè)銀行北京分行共資助我院540人次，共計(jì)60萬元，使貧困生能繼續(xù)完成自己的學(xué)業(yè)。

5、可行性之學(xué)生情況介紹：

幫助困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)上的困難，擺脫精神上的壓力、從而確立自立自強(qiáng)的人生態(tài)度，是我校開展扶貧助學(xué)工作的重要目標(biāo)。

截止日期為2012年2月3日，目前大一新生還未統(tǒng)計(jì)全面。我校貧困生目前為965人，一級貧困生為235人，特級貧困生為730人。由于我校學(xué)生都是由全國20多個(gè)省市自治區(qū)、直轄市、山區(qū)以及貧困縣招聘來的學(xué)生，因此貧困生人數(shù)不在少數(shù)。建筑工程學(xué)院貧困生432人，工商管理學(xué)院貧困生222人，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院貧困生84人，國際學(xué)院貧困生124人，人文藝術(shù)學(xué)院貧困生47人，機(jī)電工程學(xué)院貧困生56人。

目前在校學(xué)生為5404人，因此貧困生占學(xué)校人數(shù)的百分之十八。

三、具體方法和途徑

1、資金投入

申請北京扶貧助困服務(wù)項(xiàng)目資金40萬元。

2、資助目的

在經(jīng)濟(jì)上保障貧困生能順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，幫助貧困生樹立 自信、自立、自強(qiáng) 的精神，為今后立足社會、服務(wù)社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、實(shí)施進(jìn)度安排

第一階段（2012年3月－2011年6月）：確定需要資助的學(xué)生名單，進(jìn)行審核分級，初步先每月支付學(xué)生生活費(fèi)及扣除本學(xué)期的學(xué)費(fèi)。

第二階段（2011年9月－2011年12月）：定期考察受資助學(xué)生是否有違約行為，是否符合管理辦法的規(guī)定，確定學(xué)生已經(jīng)全部領(lǐng)到所需生活費(fèi)用。

4、預(yù)期效果

1）總體目標(biāo)：根據(jù)北京工商管理專修學(xué)院規(guī)劃的總體目標(biāo)，全校將近965名貧困生的生活來源及自身的學(xué)業(yè)將可以得到大幅度的改善。2）分步實(shí)施目標(biāo)

加強(qiáng)受助學(xué)生心理建設(shè)，以胡錦濤 八榮八恥、江澤民 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo)，自覺踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)開展實(shí)施扶貧助學(xué)活動，通過設(shè)立專項(xiàng)基金、開展 手拉手 活動、扶貧結(jié)對、社會捐助和實(shí)行包保制度等形式，加大對全市貧困學(xué)生的扶助力度，切實(shí)解決他們就學(xué)困難問題，實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展，以培養(yǎng)真正具有獨(dú)立實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)生。

四、貧困生的界定及涵蓋的范圍

享受資助的在校貧困學(xué)生必須是學(xué)習(xí)勤奮刻苦、自強(qiáng)自立，家庭經(jīng)濟(jì)生活困難又無力支付學(xué)習(xí)費(fèi)用。貧困學(xué)生須符合下列條件之一： 第一類：家庭無經(jīng)濟(jì)來源 第二類：家庭經(jīng)濟(jì)困難

第三類：家庭出現(xiàn)突發(fā)經(jīng)濟(jì)困難

貧困生必須出具家庭所在地村委會（居委會）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦（街道辦）、縣（區(qū)）民政部門或教育行政部門的相關(guān)證明。

五、貧困學(xué)生資助審核確認(rèn)程序

1、申請

學(xué)生向?qū)W院提出書面申請（班主任、系主任簽署意見），同時(shí)必須出具家庭所在地村委會（居委會）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦（街道辦）、縣（區(qū)）民政部門或教育行政部門的相關(guān)證明（原件）。材料交班主任，此項(xiàng)工作在每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)完成。

2、初審

班主任根據(jù)申請人的實(shí)際情況，以召開班會、班委會的形式，按照本實(shí)施細(xì)則的相關(guān)規(guī)定，廣泛征求學(xué)生的意見，在此基礎(chǔ)上確定上報(bào)學(xué)生名單并形成書面推薦意見上報(bào)系里（上報(bào)人數(shù)原則上不超過班級人數(shù)的百分之十），各系負(fù)責(zé)對學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況、在校期間的生活消費(fèi)狀況進(jìn)行初審。

3、復(fù)審

學(xué)生處在接到各系上報(bào)的貧困生申請及證明材料后，對明顯不符合申請條件的作出不予受理的決定，退回該申請。

學(xué)生處對貧困生的申請復(fù)審必須嚴(yán)格、公平、公正、公開。

學(xué)生處對不能通過復(fù)審的申請，作出退回申請決定。此項(xiàng)工作在每學(xué)年第一學(xué)期10月31日以前完成。

4、公示

復(fù)審?fù)ㄟ^的受資助學(xué)生名單在學(xué)院內(nèi)張榜公示，接受各方監(jiān)督。經(jīng)公示后，無異議的上報(bào)學(xué)院院長辦公會審批。學(xué)院原則上每學(xué)年審批一次，時(shí)間為每年的11月份。每批準(zhǔn)一次資助時(shí)間不超過一學(xué)年。

六、資助資金數(shù)額 1、40萬元的貧困生助學(xué)基金

第一類：每年限額30名，補(bǔ)助金額為2000元； 第二類：每年限額100名，補(bǔ)助金額為1000元； 第三類：每年限額480名，補(bǔ)助金額為500元；

2、助學(xué)項(xiàng)目

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會積極尋找社會上的高層管理人員從申請貧困資助的學(xué)生中選擇資助對象，根據(jù)每年貧困生的個(gè)人基本情況，自愿選擇結(jié)對助學(xué)對象，每年提供結(jié)對助學(xué)學(xué)生所需學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等共計(jì)12000元。

受資助學(xué)生如果同時(shí)符合二種資助方式，需選擇其中一種適用。

2、鼓勵(lì)在校大學(xué)生利用周末時(shí)間進(jìn)行打工即“勤工儉學(xué)”，根據(jù)不同的年級進(jìn)行不同的課程安排。

七、資助資金發(fā)放

院長辦公會審批同意的學(xué)生由學(xué)生處負(fù)責(zé)建立貧困生檔案，并把相關(guān)材料送交財(cái)務(wù)處，財(cái)務(wù)處查實(shí)無誤后按下列相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

1、助學(xué)資金確定資助學(xué)生后，由財(cái)務(wù)處直接從資助資金共管帳戶中把相應(yīng)數(shù)額劃撥至該生學(xué)費(fèi)帳中，充抵學(xué)費(fèi)。

2、助學(xué)資金分為學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書費(fèi)、生活補(bǔ)助費(fèi)四項(xiàng)。

八、資助工作的信息溝通、監(jiān)督和違規(guī)處罰規(guī)定

（一）信息溝通及監(jiān)督

學(xué)院安排專人就貧困學(xué)生資助之事負(fù)責(zé)與社會資助人進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò)，隨時(shí)反饋資助單位的要求，溝通學(xué)校資助費(fèi)用落實(shí)及被資助學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活進(jìn)展情況，接受資助單位的監(jiān)督。

學(xué)院成立有北京工商管理專修學(xué)院和社會資助人代表及受助學(xué)生代表三方組成的“北京工商管理專修學(xué)院貧困學(xué)生助學(xué)資金執(zhí)行監(jiān)督小組”，監(jiān)督受助人及資助資金的使用。

九、違規(guī)處罰規(guī)定

學(xué)院資助貧困生工作遵循“弘揚(yáng)正氣、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、扶貧與扶志相結(jié)合”的原則，既幫助同學(xué)們完成學(xué)業(yè)，又激勵(lì)同學(xué)們克服困難、發(fā)奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁在工作中弄虛作假，徇私舞弊。為了保證此項(xiàng)工作的公正與嚴(yán)肅，學(xué)院將采取專設(shè)舉報(bào)箱等方式進(jìn)行監(jiān)督，十、組織領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定 為加強(qiáng)對本項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立貧困生資助資金管理領(lǐng)導(dǎo)小組。貧困生資助資金管理辦公室每年對資助貧困學(xué)生的經(jīng)費(fèi)使用情況要進(jìn)行分析和總結(jié)，不斷探索對貧困學(xué)生的資助辦法，提高資金使用效率。財(cái)務(wù)處要加強(qiáng)對經(jīng)費(fèi)使用的管理、監(jiān)督和審計(jì)。

北京工商管理專修學(xué)院

二零一二年二月二十三日

為響應(yīng)黨中央和國務(wù)院的號召，為了保障我院貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而綴學(xué)，保障貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，設(shè)立專項(xiàng)資金用于資助貧困學(xué)生。

在經(jīng)濟(jì)上保障貧困生能順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，幫助貧困生樹立“自信、自立、自強(qiáng)”的精神，為今后立足社會、服務(wù)社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。既能滿足學(xué)院學(xué)生自身求學(xué)、生活費(fèi)用的需求，同時(shí)也可以服務(wù)社會，向社會提供一些有益的公共服務(wù)，是北京工商學(xué)院發(fā)展實(shí)用型教育的辦學(xué)宗旨及定位的具體貫徹。

為響應(yīng)黨中央和國務(wù)院的號召，為了保障我院貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而綴學(xué)，保障貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，設(shè)立扶貧助困讓愛芳華的專項(xiàng)資金用于資助貧困學(xué)生。在經(jīng)濟(jì)上保障貧困生能順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，幫助貧困生樹立“自信、自立、自強(qiáng)”的精神，為今后立足社會、服務(wù)社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。既能滿足學(xué)院學(xué)生自身求學(xué)、生活費(fèi)用的需求，同時(shí)也可以服務(wù)社會，向社會提供一些有益的公共服務(wù)，是北京工商學(xué)院發(fā)展實(shí)用型教育的辦學(xué)宗旨及定位的具體貫徹。

第二篇：扶貧,助貧

3頁1035字

助貧，扶貧

前幾天隨支教隊(duì)下鄉(xiāng)支教，從市區(qū)出發(fā)，騎了一個(gè)小時(shí)左右的自行車才到達(dá)目的地。

如果不是親眼所見，我絕不會相信這樣的學(xué)校會真實(shí)的存在，其破爛程度好似剛發(fā)生過地震一般。學(xué)校面積不大，但沒有一塊水泥地；四棟平房教學(xué)樓，墻面破爛不堪，房頂搖搖欲墜，卻擠滿了衣衫襤褸的學(xué)生；一棟樓房樓上是老師、校長的辦公室，下面是所謂的圖書室，實(shí)驗(yàn)室，卻大門緊閉，鐵索銹跡斑斑。

給孩子們上課之前，我與一位初一的班主任交談了一會兒。了解到在他們班90%為特困生，最窮的一位，父親65歲，母親44歲，幾乎沒有勞動能力，家里的田地早年已被霸占，也就是說其全家沒有經(jīng)濟(jì)收入，靠乞討與接濟(jì)為生。其他學(xué)生家也是入不敷出，緊衣縮食才勉強(qiáng)度日。一張張年輕稚嫩的臉上卻掛著與年齡不相符的滄桑與沉重。

為什么在盛世中華還有這樣的學(xué)校？為什么說國泰民安卻還有這樣的人家？或許歷朝歷代致富是社會發(fā)展的目標(biāo)與主流，貧窮也是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。積貧積弱是文明社會清掃不了的死角。所以我也不否認(rèn)貧窮現(xiàn)象存在的合理性。但我不能容忍因?yàn)樗嬖诤侠砭腿纹浯嬖诙焕?。這無異于死亡的存在是合理的就見死不救。

這是政府的事情，政府不是沒有作為，但犯了決策性方向性 3頁1035字 的錯(cuò)誤，政府對這類人群有低保，有醫(yī)保，免學(xué)雜費(fèi)，鼓勵(lì)民間人士捐款，這是政府努力的結(jié)果。一個(gè)月發(fā)200元錢，看病打個(gè)折，讀書不要錢，聽起來如此美妙，請問，何用？政府的力量似乎只是一種姿態(tài)，他只停留于政策而不是發(fā)自內(nèi)心，根本問題沒有絲毫動搖，所有的努力都是白費(fèi)。濟(jì)貧貧不離，是為助貧。

最廣大人民的根本利益，就要設(shè)身處地地想，他們的問題是勞動能力、生產(chǎn)資料與經(jīng)濟(jì)來源的問題，因?yàn)樯适趧幽芰?，進(jìn)而沒有經(jīng)濟(jì)來源，面對生產(chǎn)資料的被侵占也無可奈何，沒錢也看不起病，貧，病，弱惡性循環(huán)。

對癥下藥，政府的力量首先要深入基層的個(gè)人。有病的看病，恢復(fù)他們的勞動能力為主要。給予他們一定的生產(chǎn)資料，自己動手豐衣足食，或安排一定的工作崗位，總之讓他們靠自己的能力創(chuàng)造財(cái)富。是為扶貧。

助貧與扶貧的差別，就好比有一萬塊錢，用于助貧：分給五到十個(gè)人，他們可能買了點(diǎn)食物，可能治了病，很快就沒了，但貧困依然存在。用于扶貧：借給一個(gè)人，他把病治好了，再做點(diǎn)小生意，還了一萬塊，甚至再捐出一點(diǎn)，用于第二個(gè)、第三...個(gè)人，理想狀態(tài)下，該是什么景象？ 當(dāng)然不會這么簡單，上述在理論上有其可能性，但在實(shí)際操作時(shí)有不可預(yù)知的局限性和不可估量的方向性錯(cuò)誤，所以成功的概率取決于決心與阻力的比值。況且，不能因噎廢食。

3頁1035字

所以，助貧或許可解燃眉之急，但扶貧才是長久之計(jì)。

拿云

第三篇：獻(xiàn)愛心焦作現(xiàn)代醫(yī)院助貧扶貧

獻(xiàn)愛心焦作現(xiàn)代醫(yī)院助貧扶貧

“感謝駐村干部、感謝愛心企業(yè)和志愿者們??”7月16日，當(dāng)博愛縣寨豁鄉(xiāng)江嶺村的貧困戶從駐村干部和愛心企業(yè)、志愿者手里接過大米、食用油、水果等慰問品和慰問金時(shí)激動地表示。

當(dāng)天上午，博愛縣寨豁鄉(xiāng)江嶺村駐村工作隊(duì)聯(lián)合焦作現(xiàn)代醫(yī)院、焦作在線網(wǎng)友志愿服務(wù)隊(duì)，在相關(guān)鄉(xiāng)、村干部的陪同下，深入貧困戶家中開展幫扶慰問活動。

慰問組一行每到一戶結(jié)對幫扶貧困戶家中，都與幫扶對象面對面交談、心貼心交流，細(xì)致了解他們的家庭情況、健康狀況、經(jīng)濟(jì)來源、子女上學(xué)和生活開支等情況，認(rèn)真聽取貧困戶目前存在的困難和問題、對生產(chǎn)生活方面的主要打算和訴求，并鼓勵(lì)他們樹立信心，克服困難，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增加收入，早日脫貧致富。

村民石小科的妻子雙目失明，石小科長期在外打工，家里還有兩位老人，石小科的大女兒在上初中，兩個(gè)小兒子都在上小學(xué)，平時(shí)都是兩位老人照顧一家人的生活。兩位老人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到慰問組一行走來，站在門口不停地眺望，當(dāng)他們用雙手接過慰問品和慰問金時(shí)，激動得熱淚盈眶，“真是謝謝你們!全靠大伙一直幫助俺家，俺家才能過到今天。” 慰問組一行與石小科一家促膝交談，詳細(xì)了解了他們的家庭情況，收支狀況、致貧原因等情況，鼓勵(lì)他們要增強(qiáng)信心，駐村干部、第一書記許向前表示將要通過多方努力，幫助他們克服困難，結(jié)合他們的自身實(shí)際做好脫貧發(fā)展規(guī)劃，爭取早日脫貧致富。

在村民石作金家中，慰問組送上了慰問品和慰問金，提及家里的情況，石作金老兩口流下了眼淚，“感謝黨和政府，感謝愛心企業(yè)和好心人，時(shí)刻惦記著我們??”。石作金的兒子三年前車禍去世，兒媳改嫁，留下來正在上小學(xué)的孫子孫女，老兩口年齡大了身體又不好，不能出去打工，僅靠幾畝薄田和打點(diǎn)零工維持家里的生活。慰問組志愿者、焦作現(xiàn)代醫(yī)院院長蔣艷霞關(guān)切地詢問他們目前的健康和生活情況，告訴他們有困難大家都會幫忙，鼓勵(lì)他們要堅(jiān)信生活一定會越來越好。

博愛縣寨豁鄉(xiāng)江嶺村支部書記閆勝利告訴記者：“江嶺村是省級貧困村，焦作市委宣傳部從2015年駐村幫扶江嶺村以來，做了大量的扎實(shí)工作，結(jié)合實(shí)際情況，積極探索扶貧措施。多次召開精準(zhǔn)扶貧會議，商討扶貧對策，開展入村入戶的貧困調(diào)查工作，建檔立卡，制定相關(guān)的制度和監(jiān)督辦法。特別是駐村第一書記，吃住都在村里，與村民、貧困戶打成一片，幫助村民和貧困群眾解決生產(chǎn)生活中的很多實(shí)際困難和問題，及時(shí)將黨和政府的溫暖送到了困難群眾的心中?！?/p>

慰問組志愿者、市委宣傳部干部、前江嶺村第一書記田春杰接受采訪時(shí)表示，“民心大于天”，黨員干部只有心里裝著老百姓，老百姓才能真正擁護(hù)你、支持你。駐村干部更應(yīng)該從小事做起、從點(diǎn)滴做起，不怕困難，敢于擔(dān)當(dāng)，這樣黨和國家的政策才能執(zhí)行到位，落實(shí)“精準(zhǔn)”，真正讓困難群眾受益，讓基層社會和諧，在走訪慰問送去溫暖的同時(shí)，真正贏得民心。

“這次扶貧慰問活動，是在深入了解貧困戶家庭情況，制定幫扶計(jì)劃和措施后實(shí)施的。我們通過結(jié)對幫扶，定期對貧困戶進(jìn)行走訪慰問，幫助他們做一些力所能及的實(shí)事，盡全力幫助他們解決一些困難，減輕一些生活壓力和負(fù)擔(dān)，充分體現(xiàn)黨和政府對困難群體的關(guān)懷”，博愛縣寨豁鄉(xiāng)江嶺村駐村第一書記許向前對記者說，“開展精準(zhǔn)扶貧工作以來，我們制定了因戶施策、一對一結(jié)對幫扶的措施，精準(zhǔn)識別貧困戶，根據(jù)每個(gè)貧困戶的具體情況，有針對性地實(shí)施幫助、落實(shí)國家相關(guān)的扶貧政策，包括教育資助、社會保障等方面。我們會盡最大的努力，更好地幫助那些真正貧困的家庭早日脫貧，走向小康”。

“回饋社會、關(guān)愛社會是企業(yè)應(yīng)盡的職責(zé)，我們希望通過愛心幫扶活動，盡微薄之力，對貧困家庭有所幫助，讓他們真切感受到社會大家庭的溫暖”，焦作現(xiàn)代醫(yī)院院長告訴記者，“參加扶貧慰問活動，是企業(yè)回饋社會的實(shí)際行動，企業(yè)的發(fā)展有于各級黨委、政府和社會各界的支持，做為一家有愛心、有社會責(zé)任感的企業(yè)，很愿意為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)盡一份力?！痹洪L表示，今后會長期幫扶這些困難群眾，積極響應(yīng)政府的號召，積極履行企業(yè)社會責(zé)任，發(fā)揚(yáng)企業(yè)扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，并將一如既往地關(guān)注困難家庭，不定期的開展走訪慰問活動，通過企業(yè)善行帶動更多的企業(yè)和愛心人士參與到扶貧工作中來，讓更多的困難家庭受惠，幫助更多有需要的困難群眾。在扶貧幫困與社會公益的道路上，焦作現(xiàn)代醫(yī)院還要承擔(dān)起更多的社會責(zé)任，付出更多的努力。

“通過此項(xiàng)活動，駐村干部與群眾拉近了距離，增進(jìn)了感情，收獲了信任。下一步，我們將因地制宜，積極協(xié)調(diào)、整合各類幫扶資源，幫助更多的困難群眾。上級組織強(qiáng)有力的后盾和愛心企業(yè)與社會各界的支持、群眾的信任就是我最大的動力，我有信心早日幫助鄉(xiāng)親們脫貧致富?！钡谝粫浽S向前如是說。

第四篇：捐衣助貧 聯(lián)接甬城(公益活動小結(jié))

捐衣助貧聯(lián)接甬城

4月17日在湖州老鄉(xiāng)-寧波站1號中發(fā)現(xiàn)群友有捐衣服意向，此前從“安吉人在貴州”那得知貴州安順那邊需要衣物，于是與MM豬聯(lián)系后，在其組織下，收集了一批衣服，打算捐贈給貴州的貧困孩子。

4月29日，和MM豬、CNN上門到老鄉(xiāng)群友家收集他們捐助的衣物。因?yàn)槔相l(xiāng)們居住地點(diǎn)分散，衣服又多，我們從晚上7點(diǎn)開始收集衣物直到9點(diǎn)結(jié)束。幸虧有CNN的愛車協(xié)助，給我們的行程帶來了很多方便。車來回跑了好幾趟，辛苦了他們。

五一假期，回老家安吉，和滴水天街漫雨、掃眉才子等人一同商議如何托運(yùn)這批衣服以及如何更好地展開甬城這邊的愛心活動。

5月4日，到達(dá)寧波已近下午六點(diǎn)，與MM豬聯(lián)系好后與BOBO、石頭、微塵還有掃眉才子一同前往存放衣物的倉庫。他們都是剛下班，有些晚飯還沒吃，有些只是吃了一點(diǎn)墊肚子，就即刻趕來整理衣服了。由于倉庫里燈壞了，我們不得不把衣服都搬到倉庫門口，靠微弱的路燈進(jìn)行整理工作。天空飄著一絲絲的雨，大家似乎都沒注意到，都很投入地打包、整理、封箱，忙碌了兩個(gè)多小時(shí)，終于完成了衣物的整理與裝箱，共計(jì)13箱。

5月8日，13箱衣服通過空運(yùn)運(yùn)往貴州。

這次活動要感謝湖州老鄉(xiāng)-寧波站1號的網(wǎng)友們的積極參與，感謝寧波世明工程造價(jià)咨詢有限公司的員工，感謝東航的貨車師傅，還有CNN多虧有他的愛車幫助，尤其感謝MM豬和東航的朋友們給我們提供了很多便宜。

第五篇：小學(xué)控流勸返助貧工作方案

小學(xué)控流勸返助貧工作方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針，狠抓“兩基”，大力推行素質(zhì)教育，著力宣傳《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持依法執(zhí)教，落實(shí)政府行為，強(qiáng)化內(nèi)部管理，鞏固“普九”成果，確保普及程度的達(dá)標(biāo)與提高，堅(jiān)決遏制學(xué)生的流失現(xiàn)象。

二、工作目標(biāo)

確保小學(xué)生輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi)，保障適齡兒童少年依法受完規(guī)定年限的教育。力創(chuàng)無輟學(xué)學(xué)校。

三、方法措施

1、成立控流勸返助貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：@

副組長：@

成員：各班任課教師

2、強(qiáng)化管理，健全管理制度。

依據(jù)鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)委有關(guān)文件及有關(guān)法律、文件精神，制定本村鄉(xiāng)規(guī)民約。實(shí)行行政“一把手”負(fù)責(zé)制，充分落實(shí)政府行為。確保學(xué)生入學(xué)率。學(xué)校校長各年級教師，包學(xué)生鞏固率。確保小學(xué)流失率最高不超過1%，各年級無論何種原因，凡流失率超線，當(dāng)年不得評模、提干，不得受任何獎(jiǎng)勵(lì)。

3、建立制約機(jī)制，采取堵勸結(jié)合。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。保證每位學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”。加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，簽訂師德《責(zé)任狀》，凡因師德失范造成學(xué)生輟學(xué)，一律停教待崗，責(zé)令其勸其入學(xué)。以開學(xué)初清查學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)，作為考核該教師工作標(biāo)準(zhǔn)。

對于沒有受完九年義務(wù)教育的少年兒童，經(jīng)勸而不返的或不入學(xué)的由行政部門責(zé)令其家長或監(jiān)護(hù)人限期把學(xué)生送到學(xué)校就讀。依靠政府力量，確保適齡兒童入學(xué)。

4、全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有效控流堵流。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷改進(jìn)教育方法，端正辦學(xué)方向，面向全體，因材施教，培養(yǎng)特色人才。凡因教師教育方法不妥，超標(biāo)收費(fèi)，加重課業(yè)負(fù)擔(dān)，頻繁考試，不讓學(xué)生參加集體活動等造成學(xué)生流失的。由責(zé)任人勸其入學(xué)，勸而不返的，責(zé)任人要負(fù)擔(dān)一定法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)處罰。教師要掌握學(xué)生思想狀態(tài)，定期家訪，溝通師與生、生與家長的思想感情。

5、實(shí)行減、免辦法，做好助貧工作。

針對當(dāng)前存在的特困生、孤兒較多，學(xué)校在收費(fèi)上采取分類處理，該申報(bào)“兩免一補(bǔ)”的就申報(bào)，該減免的就減免。對收入暫不能到位的家庭實(shí)行緩交方式。在全校開展救助特困生的活動，要求每一位教師至少包一位特困生，確保其正常在校就讀。讓所有適齡兒童全部入學(xué)就讀，確保民族素質(zhì)整體提高。

6、關(guān)于控流勸返包保責(zé)任制

各班主任對本班學(xué)生承擔(dān)包保職責(zé)。

校長

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包五年級

副校長

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包三、四年級

教導(dǎo)主任

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包一、二年級。