第一篇：醫(yī)學(xué)科研誠信和相關(guān)行為規(guī)范

醫(yī)學(xué)科研誠信和相關(guān)行為規(guī)范

第一章 總 則

第一條

為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)科研誠信建設(shè)和職業(yè)道德修養(yǎng)，預(yù)防科研不端行為，依據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》、《中華人民共和國著作權(quán)法》等國家相關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)范。

第二條

本規(guī)范所指的醫(yī)學(xué)科研包括：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、計(jì)劃生育等領(lǐng)域所開展的研究。

第三條

醫(yī)學(xué)科研人員應(yīng)當(dāng)遵守本規(guī)范，追求真理、實(shí)事求是，遵循科研倫理準(zhǔn)則，尊重同行及其勞動(dòng)，防止急功近利、浮躁浮夸，自覺抵制科研不端行為。

所有開展醫(yī)學(xué)科研工作的機(jī)構(gòu)均應(yīng)當(dāng)遵守本規(guī)范，加強(qiáng)教育培訓(xùn)和制度建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)民主，凈化學(xué)術(shù)環(huán)境。

第四條

各級衛(wèi)生計(jì)生行政部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)本規(guī)范，加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)科研誠信建設(shè)的指導(dǎo)和監(jiān)督管理。

第二章 醫(yī)學(xué)科研人員誠信行為規(guī)范 第五條

醫(yī)學(xué)科研人員在科研活動(dòng)中要遵循涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法相關(guān)規(guī)定，自覺接受倫理審查和監(jiān)督，切實(shí)保障受試者的合法權(quán)益。

第六條

醫(yī)學(xué)科研人員在進(jìn)行項(xiàng)目申請等科研與學(xué)術(shù)活動(dòng)，需要提供相關(guān)信息時(shí)，必須保證所提供的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、發(fā)表論文、出版專著、獲獎(jiǎng)證明、引用論文、專利證明等相關(guān)信息真實(shí)準(zhǔn)確。

第七條

醫(yī)學(xué)科研人員在采集人體的樣本、數(shù)據(jù)和資料時(shí)要客觀、全面、準(zhǔn)確；對涉及秘密和個(gè)人隱私的，要樹立保密意識并依據(jù)有關(guān)規(guī)定采取保密措施。

第八條

醫(yī)學(xué)科研人員在涉及人體或動(dòng)物的研究中，應(yīng)當(dāng)如實(shí)書寫病歷，誠實(shí)記錄研究結(jié)果，包括不良反應(yīng)和不良事件，依照相關(guān)規(guī)定及時(shí)報(bào)告嚴(yán)重的不良反應(yīng)和不良事件信息。

第九條

醫(yī)學(xué)科研人員在涉及新發(fā)傳染病、不明原因疾病和已知病原改造等研究中，要樹立公共衛(wèi)生和實(shí)驗(yàn)室生物安全意識，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)要求，接受相關(guān)部門的審查和監(jiān)管。

第十條

醫(yī)學(xué)科研人員在研究結(jié)束后，對于人體或動(dòng)物樣本、數(shù)據(jù)或資料的儲存、分享和銷毀要遵循相應(yīng)的科研管理規(guī)定。第十一條

醫(yī)學(xué)科研人員在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)當(dāng)自覺遵守《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理?xiàng)l例》，嚴(yán)格選用符合要求的合格動(dòng)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，保障動(dòng)物福利，善待動(dòng)物。

第十二條

醫(yī)學(xué)科研人員在開展學(xué)術(shù)交流、應(yīng)邀審閱他人投寄的學(xué)術(shù)論文或課題申報(bào)書時(shí)，應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)他人知識產(chǎn)權(quán)，遵守科技保密規(guī)則。

第十三條

醫(yī)學(xué)科研人員在引用他人已發(fā)表的研究觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、圖像、結(jié)果或其他研究資料時(shí)，要誠實(shí)注明出處，引文、注釋和參考文獻(xiàn)標(biāo)注要符合學(xué)術(shù)規(guī)范。在使用他人尚未公開發(fā)表的設(shè)計(jì)思路、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表、研究結(jié)果和結(jié)論時(shí)，應(yīng)當(dāng)獲得本人的書面知情同意，同時(shí)要公開致謝或說明。

第十四條

醫(yī)學(xué)科研人員在發(fā)表論文或出版學(xué)術(shù)著作過程中，要遵守學(xué)術(shù)論文投稿、著作出版有關(guān)規(guī)定。如果未實(shí)際參加研究或論文、論著寫作，不得在他人發(fā)表的學(xué)術(shù)論文或著作中署名。

第十五條

醫(yī)學(xué)科研人員作為導(dǎo)師或科研課題負(fù)責(zé)人，在指導(dǎo)學(xué)生或帶領(lǐng)課題組成員開展科研活動(dòng)時(shí)要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)；對于研究和撰寫科研論文中出現(xiàn)的不端行為要承擔(dān)責(zé)任。

第十六條

醫(yī)學(xué)科研人員所發(fā)表醫(yī)學(xué)科研論文中涉及的原始圖片、數(shù)據(jù)（包括計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫）、記錄及樣本，要 按照科技檔案管理有關(guān)規(guī)定妥善保存，以備核查。對已發(fā)表醫(yī)學(xué)研究成果中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和失誤，應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)?shù)姆绞焦_承認(rèn)并予以更正。

第十七條

醫(yī)學(xué)科研人員在項(xiàng)目驗(yàn)收、成果登記及申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，須提供真實(shí)、完整的材料（包括發(fā)表論文、文獻(xiàn)引用、第三方評價(jià)證明等）。

第十八條

醫(yī)學(xué)科研人員作為評審專家參加科技評審時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行評審、評議職責(zé)，遵守保密、回避規(guī)定，不得從中謀取私利。

第十九條

醫(yī)學(xué)科研人員與他人進(jìn)行科研合作時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行誠信義務(wù)或合同約定，發(fā)表論文、出版著作、申報(bào)專利和獎(jiǎng)項(xiàng)等時(shí)應(yīng)根據(jù)合作各方的貢獻(xiàn)合理署名。

第二十條

醫(yī)學(xué)科研人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守科研經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定，不得虛報(bào)、冒領(lǐng)、挪用科研資金。

第二十一條

醫(yī)學(xué)科研人員在學(xué)術(shù)交流、成果推廣和科普宣傳中要有科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感，避免不實(shí)表述和新聞炒作。對于來自同行的學(xué)術(shù)批評和質(zhì)疑要虛心聽取，誠懇對待。

第三章 醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)誠信規(guī)范 第二十二條

醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)（以下簡稱“機(jī)構(gòu)”）作為醫(yī)學(xué)科研誠信管理的責(zé)任主體，應(yīng)當(dāng)自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)中的誠信規(guī)范，加強(qiáng)科研誠信制度建設(shè)，履行法人職責(zé)，自覺抵制、杜絕科研不端行為。

第二十三條

機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將科研誠信教育納入科研人員職業(yè)培訓(xùn)體系和研究生教育體系，不斷完善教育內(nèi)容及手段，樹立崇尚科研誠信的良好風(fēng)氣與文化。

第二十四條

機(jī)構(gòu)要建立受理舉報(bào)科研不端行為的專門渠道，建立舉報(bào)人保護(hù)制度，對舉報(bào)人的個(gè)人信息及舉報(bào)內(nèi)容列入密件管理；嚴(yán)禁將舉報(bào)材料轉(zhuǎn)給被舉報(bào)人。

第二十五條

機(jī)構(gòu)在組織申請科研項(xiàng)目和推薦申報(bào)科學(xué)技術(shù)成果獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)責(zé)成申報(bào)人奉守科研誠信，可安排簽署科研誠信承諾書并公示有關(guān)信息。

第二十六條

機(jī)構(gòu)要制訂相應(yīng)的科研不端行為調(diào)查、處理規(guī)定，對本機(jī)構(gòu)科研不端行為進(jìn)行調(diào)查處理。對有關(guān)部門調(diào)查本單位科研不端行為應(yīng)當(dāng)予積極配合、協(xié)助。

第二十七條

機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對查實(shí)的科研不端行為的責(zé)任人進(jìn)行不良信用記錄，并作為職務(wù)晉升、職稱評定、成果獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要影響因素。

第二十八條

機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對涉及傳染病、生物安全等領(lǐng)域的研究及論文、成果進(jìn)行審查，評估其對社會(huì)及公共衛(wèi)生安全的潛在影響，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。第二十九條

機(jī)構(gòu)行政和業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人及科研管理人員應(yīng)當(dāng)率先垂范，嚴(yán)格遵守有關(guān)科研誠信管理規(guī)定，不得利用職務(wù)之便獲取他人科研成果和謀取不當(dāng)利益。

第四章 實(shí)施與監(jiān)督

第三十條

國家衛(wèi)生計(jì)生委制定醫(yī)學(xué)科研誠信與行為規(guī)范，協(xié)同相關(guān)部門對重大醫(yī)學(xué)科研不端行為進(jìn)行調(diào)查處理；指導(dǎo)各地區(qū)、機(jī)構(gòu)的科研誠信管理工作。

地方各級衛(wèi)生計(jì)生行政部門要指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督醫(yī)學(xué)科研誠信工作，支持指導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生和計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)科研誠信建設(shè)，開展科研機(jī)構(gòu)誠信評議，督促誠信程度低的機(jī)構(gòu)整改，對科研不端行為進(jìn)行調(diào)查處理。

第三十一條

地方各級衛(wèi)生計(jì)生行政部門應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)嚴(yán)肅處理隱瞞科研不端行為、阻撓對不端行為的調(diào)查，以及打擊報(bào)復(fù)舉報(bào)人等事件。

第三十二條

地方各級衛(wèi)生計(jì)生行政部門要建立并實(shí)行醫(yī)學(xué)科研誠信信用記錄制度，作為評估、評審科研項(xiàng)目及成果等工作的重要依據(jù)。

第三十三條

醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)切實(shí)承擔(dān)對本機(jī)構(gòu)科研人員誠信行為的管理責(zé)任，建立健全內(nèi)部科研誠信監(jiān)管制度，加強(qiáng)對科研活動(dòng)的監(jiān)督和檢查，嚴(yán)肅處理科研不端行為。第三十四條

凡科研不端行為涉嫌違紀(jì)、違法的，由有關(guān)部門進(jìn)行處理；構(gòu)成犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。

第三十五條

第五章

附 則

本規(guī)范自2014年9月1日起施行。

第二篇：科研誠信

為了加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)，科研誠信建設(shè)聯(lián)席會(huì)議單位，包括科學(xué)技術(shù)部、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、衛(wèi)生部、解放軍總裝備部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會(huì)和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)10個(gè)部門和單位，于2009年8月26日聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》（國科發(fā)政〔2009〕529號）。

文件共分七個(gè)部分，分別是：

（一）充分認(rèn)識加強(qiáng)科研誠信建設(shè)的重要性和緊迫性；

（二）科研誠信建設(shè)的指導(dǎo)思想、原則和目標(biāo)；

（三）推進(jìn)科研誠信法制和規(guī)范建設(shè)；

（四）完善科研誠信相關(guān)的管理制度；

（五）加強(qiáng)科研誠信教育，提升科學(xué)道德素養(yǎng)；

（六）完善監(jiān)督和懲戒機(jī)制，遏制科研不端行為；

（七）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，共同營造科研誠信環(huán)境。

文件的發(fā)放范圍是各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市科技、教育、財(cái)政、人事、衛(wèi)生廳（委、局）、科協(xié)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)科技、教育、財(cái)政、人事、衛(wèi)生局、科協(xié)，國務(wù)院有關(guān)部門科技、教育主管司（局），以及中國科學(xué)院各分院、研究所

科技部等十部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》

作者：科技部科研誠信建設(shè)辦公室 2009-11-05 來源：科研誠信建設(shè)聯(lián)席會(huì)議

秘書處

為了加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)，科研誠信建設(shè)聯(lián)席會(huì)議單位，包括科學(xué)技術(shù)部、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、衛(wèi)生部、解放軍總裝備部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會(huì)和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)10個(gè)部門和單位，于2009年8月26日聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》（國科發(fā)政〔2009〕529號）。

文件共分七個(gè)部分，分別是

（一）充分認(rèn)識加強(qiáng)科研誠信建設(shè)的重要性和緊迫性；

（二）科研誠信建設(shè)的指導(dǎo)思想、原則和目標(biāo)；

（三）推進(jìn)科研誠信法制和規(guī)范建設(shè)；

（四）完善科研誠信相關(guān)的管理制度；

（五）加強(qiáng)科研誠信教育，提升科學(xué)道德素養(yǎng)；

（六）完善監(jiān)督和懲戒機(jī)制，遏制科研不端行為；

（七）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，共同營造科研誠信環(huán)境。

文件的發(fā)放范圍是各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市科技、教育、財(cái)政、人事、衛(wèi)生廳（委、局）、科協(xié)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)科技、教育、財(cái)政、人事、衛(wèi)生局、科協(xié)，國務(wù)院有關(guān)部門科技、教育主管司（局），以及中國科學(xué)院各分院、研究所。

科學(xué)技術(shù)部、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、衛(wèi)生部、解放軍總裝備部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會(huì)、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)文件

關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見

（二ＯＯ九年八月二十六日）

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》，推動(dòng)科研誠信建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大科技人員的積極性、創(chuàng)造性，保障我國科技事業(yè)的健康發(fā)展，促進(jìn)創(chuàng)新型國家建設(shè)，提出如下意見。

一、充分認(rèn)識加強(qiáng)科研誠信建設(shè)的重要性和緊迫性

1．科研誠信主要指科技人員在科技活動(dòng)中弘揚(yáng)以追求真理、實(shí)事求是、崇尚創(chuàng)新、開放協(xié)作為核心的科學(xué)精神，遵守相關(guān)法律法規(guī)，恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則，遵循科學(xué)共同體公認(rèn)的行為規(guī)范。

2．科研誠信是科技創(chuàng)新的基石?？蒲姓\信建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要舉措，是維護(hù)科學(xué)的社會(huì)信譽(yù)、促進(jìn)科技事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求，是營造良好科研環(huán)境、提升自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要。

3．加強(qiáng)科研誠信建設(shè)刻不容緩。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和國際科技競爭的不斷加劇，科技與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系更加密切，科研誠信問題愈益引起各國的高度重視。長期以來，我國廣大科技人員堅(jiān)持真理、開拓創(chuàng)新、誠實(shí)勞動(dòng)、愛國奉獻(xiàn)，為國家科技事業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。但是，由于我國相關(guān)法制不健全、體制機(jī)制不完善、道德觀念和行為規(guī)范教育不夠，以及個(gè)人自律不嚴(yán)等因素的影響，違反科學(xué)道德的行為時(shí)有發(fā)生。防止急功近利、浮躁浮夸等不良學(xué)風(fēng)的滋長，避免濫用學(xué)術(shù)權(quán)力等學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象的發(fā)生，遏制偽造、篡改、抄襲、剽竊等科研不端行為的蔓延，已成為保障我國科技事業(yè)健康發(fā)展的緊迫任務(wù)。

二、科研誠信建設(shè)的指導(dǎo)思想、原則和目標(biāo)

4．加強(qiáng)科研誠信建設(shè)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，弘揚(yáng)科學(xué)精神，維護(hù)科學(xué)道德，塑造創(chuàng)新文化，為增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家奠定基礎(chǔ)。

5．推進(jìn)科研誠信建設(shè)，要堅(jiān)持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束并重的原則，懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。政府部門加強(qiáng)統(tǒng)籌與管理，科技機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校和企業(yè)承擔(dān)教育、監(jiān)督和懲戒的主要責(zé)任，科技社團(tuán)發(fā)揮規(guī)范制定和行為約束方面的積極作用，科技人員嚴(yán)格自律、互勵(lì)共勉。

6．我國科研誠信建設(shè)的主要目標(biāo)是，建立有關(guān)部門、科技機(jī)構(gòu)和高等學(xué)校、科技社團(tuán)各司其職、齊抓共管，社會(huì)參與，科技人員自覺行動(dòng)的科研誠信建設(shè)體系；完善科研誠信相關(guān)的科研管理制度體系；有效遏制科研不端行為，顯著提高科技人員的科學(xué)道德素質(zhì)和科研誠信意識，形成有利于自主創(chuàng)新和科技事業(yè)健康發(fā)展的良好環(huán)境。

三、推進(jìn)科研誠信法制和規(guī)范建設(shè)

7．加強(qiáng)科研誠信的法制建設(shè)。深入開展科研誠信相關(guān)的法制研究，逐步完善科研誠信相關(guān)的法律制度，明確科研誠信各相關(guān)主體的責(zé)任，界定科研不端行為，懲處科研不端行為責(zé)任人，保護(hù)科技人員合法權(quán)益。

8．制定和完善科研行為準(zhǔn)則和規(guī)范。政府部門引導(dǎo)和支持科技界加強(qiáng)科研行為規(guī)范建設(shè)，科技社團(tuán)和有關(guān)科技行業(yè)組織應(yīng)積極制定有關(guān)準(zhǔn)則和行為規(guī)范，科技機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及相關(guān)管理部門應(yīng)研究制定處理科學(xué)研究、同行評議、成果發(fā)表、決策咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)移等活動(dòng)中利益沖突的管理規(guī)定。

四、完善科研誠信相關(guān)的管理制度

9．完善科技研究開發(fā)項(xiàng)目管理制度，使科研誠信的要求貫穿于項(xiàng)目管理的全過程。政府部門和相關(guān)管理機(jī)構(gòu)要建立適合不同科技活動(dòng)特點(diǎn)的項(xiàng)目管理模式，完善目標(biāo)責(zé)任制、專家評審制度及程序等，健全計(jì)劃管理中的決策與監(jiān)督機(jī)制，建立和落實(shí)問責(zé)制。建立和完善科研項(xiàng)目資助、評價(jià)等方面的信息公開制度，提高科技管理透明度。

10．改革考核評價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)制度。政府部門和科技機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校要不斷完善適用于不同領(lǐng)域和機(jī)構(gòu)類型的考核評價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分發(fā)揮科學(xué)共同體的作用，完善評審、監(jiān)督、管理機(jī)制，提高透明度和公開性。建立符合科技發(fā)展規(guī)律和科技人才成長規(guī)律的評價(jià)指標(biāo)體系，引導(dǎo)科技人員和科研管理人員樹立正確的價(jià)值取向和政績觀，提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，反對急功近利，防止簡單量化、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量等傾向。

11．建立健全科技信用管理體系。利用財(cái)政性資金設(shè)立的科技計(jì)劃項(xiàng)目、基金項(xiàng)目的管理機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)為申請、執(zhí)行、評估評審項(xiàng)目的單位和個(gè)人建立科技信用檔案，作為審批其申請項(xiàng)目、承擔(dān)評估評審工作的依據(jù)。建立和完善科研誠信承諾制度?？萍紮C(jī)構(gòu)和科技人員在申請、執(zhí)行、評估評審財(cái)政性資金資助科研項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)當(dāng)簽署科研誠信承諾書。推進(jìn)科技信用信息的共享，完善有利于誠實(shí)守信的激勵(lì)和約束機(jī)制。科技機(jī)構(gòu)和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)將科技信用狀況作為科技人員職務(wù)聘任和職稱評定中對職業(yè)道德要求的重要內(nèi)容。

五、加強(qiáng)科研誠信教育，提升科學(xué)道德素養(yǎng)

12．建立科研誠信教育制度。各級各類院校要將科研誠信納入日常教育內(nèi)容和活動(dòng)。將科研誠信教育作為本?？茖W(xué)生和研究生教育的必修內(nèi)容和科技人員繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，著力提高青年學(xué)生和科技人員的科學(xué)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等法律意識，健全人格。加強(qiáng)科研誠信課程和教材建設(shè)，充實(shí)教育內(nèi)容，完善教育手段。重視并加強(qiáng)科研誠信教育和研究人才的培養(yǎng)。

13．積極開展多種形式的科研誠信教育活動(dòng)?？蒲姓\信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分，要突出科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。導(dǎo)師和科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等，要充分發(fā)揮在科研誠信方面的言傳身教作用。要采取宣傳治學(xué)典范和明德楷模、進(jìn)行案例警示教育等多種方式開展教育活動(dòng)，引導(dǎo)科技人員嚴(yán)格自律并加強(qiáng)科學(xué)道德修養(yǎng)。

六、完善監(jiān)督和懲戒機(jī)制，遏制科研不端行為

14．建立健全科研不端行為調(diào)查處理制度。政府部門、相關(guān)管理機(jī)構(gòu)、科技機(jī)構(gòu)和高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)各自的管理職責(zé)制定科研不端行為處理規(guī)定和程序，并設(shè)立專門渠道受理有關(guān)科研不端行為的舉報(bào)。

15．完善防范科研不端行為的監(jiān)督機(jī)制。政府部門、相關(guān)管理機(jī)構(gòu)、科技機(jī)構(gòu)和高等學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化對科研活動(dòng)和科研管理主要環(huán)節(jié)的監(jiān)督。充分發(fā)揮科學(xué)共同體內(nèi)部監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的作用。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)等，完善監(jiān)督手段。

16.加強(qiáng)對科研不端行為的懲戒。政府部門、相關(guān)管理機(jī)構(gòu)、科技機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校和企業(yè)要根據(jù)職責(zé)權(quán)限和有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對科研不端行為的調(diào)查處理力度。對經(jīng)查證屬實(shí)的科研不端行為責(zé)任人給予行政處罰或紀(jì)律處分，并將處理情況在適當(dāng)范圍內(nèi)予以公布。必要時(shí)，依法追究其民事或刑事責(zé)任。

七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，共同營造科研誠信環(huán)境

17．完善科研誠信建設(shè)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。國務(wù)院科技行政部門通過與其他有關(guān)部門和單位建立科研誠信建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度等方式，對全國科研誠信建設(shè)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各部門、各地方要大力協(xié)同，建立與完善適當(dāng)?shù)墓ぷ鳈C(jī)制，逐步建立全國性的科研誠信建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)。

18．全面營造有利于科研誠信建設(shè)的制度環(huán)境。各部門、各地方要進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)管理、科研誠信教育、科技人員評價(jià)等制度，把科研誠信作為引導(dǎo)和推進(jìn)誠信社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)工作，齊抓共管。

19．科技機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校和企業(yè)要切實(shí)履行科研誠信建設(shè)的主體責(zé)任。將維護(hù)科研誠信、弘揚(yáng)科學(xué)道德作為重要職責(zé)，加強(qiáng)組織建設(shè)，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的科研誠信建設(shè)工作體系?？萍忌鐖F(tuán)要將維護(hù)科研誠信作為加強(qiáng)自身建設(shè)的重要內(nèi)容，完善內(nèi)部監(jiān)督約束機(jī)制。

20．加強(qiáng)科研誠信建設(shè)工作的國際交流合作。積極開展與國際組織、有關(guān)國家和地區(qū)在科研誠信建設(shè)方面的交流與合作，積極參與國際科研行為規(guī)范和科研誠信規(guī)范的研究制定，共同遏制國際科技合作中的各種不端行為。

21．推動(dòng)科研誠信文化環(huán)境建設(shè)。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的探索精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作、淡泊名利的團(tuán)隊(duì)精神；報(bào)效祖國、服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。強(qiáng)化誠信意識，恪守誠信規(guī)范；發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，倡導(dǎo)公正透明；鼓勵(lì)自由探索，激發(fā)創(chuàng)造活力，為建設(shè)創(chuàng)新型國家奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)文化基礎(chǔ)。

第三篇：科研誠信

試論科研誠信：原因、價(jià)值及對策

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)精神的重要組成部分。建國以來，我國廣大科技工作者取得了輝煌的學(xué)術(shù)成就，為全社會(huì)樹立了“兩彈一星”精神、載人航天精神等光輝的精神典范。隨著科技的飛速發(fā)展，及其對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響加深，科研誠信的內(nèi)涵不斷豐富，科研不端行為也日漸突出。科學(xué)技術(shù)事業(yè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)，其中科研誠信和學(xué)術(shù)風(fēng)氣上的問題不可忽視：學(xué)風(fēng)浮躁、剽竊抄襲、弄虛作假…放眼國內(nèi)外，韓國“克隆之父”黃禹錫干細(xì)胞造假事件、上海交通大學(xué)陳進(jìn)“漢芯”系列芯片造假和欺騙行為、中國工程院院士李連達(dá)科研團(tuán)隊(duì)的論文造假事件等等，無一不降低了科技及學(xué)術(shù)界的公信力，對學(xué)術(shù)的繁榮，科學(xué)的發(fā)展，乃至創(chuàng)新型國家的建設(shè)產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。在當(dāng)今社會(huì)，科研誠信已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

一、什么是科研誠信

科研誠信的定義，最具有代表性的是2000年12月6日美國聯(lián)邦政府對“科研不端行為”內(nèi)涵的界定?？蒲胁欢诵袨槭侵冈谏陥?bào)、開展或評審科研項(xiàng)目或者提交科研成果報(bào)告過程中出現(xiàn)的捏造、篡改或剽竊行為，它不包括誠實(shí)的錯(cuò)誤或者在資料解釋和判斷上出現(xiàn)的分歧意見。在此基礎(chǔ)上又發(fā)展出了對應(yīng)的“科研誠信”概念。我國學(xué)界也于2009年8月26日對“科研誠信”的內(nèi)涵進(jìn)行了界定，指出科研誠信是指科技人員在科技活動(dòng)中弘揚(yáng)以追求真理、實(shí)事求是、崇尚創(chuàng)新、開放協(xié)作為核心的科學(xué)精神，遵守相關(guān)法律法規(guī)，恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則，遵循科學(xué)共同體公認(rèn)的行為規(guī)范（科技部、教育部等，2009）。簡言之，誠信是用來衡量科研人員遵守法律法規(guī)、道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范的標(biāo)度。

二、科研誠信缺失的表現(xiàn)

科研誠信缺失的表現(xiàn)，即科研不端行為可以大致分為以下幾類：

1、隨意偽造篡改研究數(shù)據(jù)與科研成果。在試驗(yàn)數(shù)據(jù)與科研預(yù)期不符合的情況下，不對其中原因進(jìn)行深入探究，而是為了盡快完成項(xiàng)目，把數(shù)據(jù)篡改為預(yù)期的數(shù)據(jù)?；蛘邽榘l(fā)表論文、獲得學(xué)術(shù)職稱或項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，偽造實(shí)驗(yàn)，夸大成果。

2、隨意剽竊他人研究成果。在不經(jīng)過原作者同意或不加引用的情況下，擅自將別人的研究成果居為己有。在別人的工作上小修小補(bǔ)，就炮制了一項(xiàng)“重大科研成果”。更常見的是學(xué)術(shù)論文抄襲現(xiàn)象，東拼西湊、槍手代寫現(xiàn)象層出不窮。其中也存在著一些引用別人成果標(biāo)注不規(guī)范的問題。

3、不當(dāng)署名，侵占研究人員的利益。不按學(xué)術(shù)界的慣例對手中的成果進(jìn)行署名，把一些沒有做實(shí)質(zhì)性工作的人的名字排到前面，把真正付出心血的人擠到后面，甚至不予署名。在高校中，常常存在導(dǎo)師侵吞學(xué)生科研成果的現(xiàn)象。也存在著一些科研人員為了討好領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)給沒有做工作的相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)署名的情形。還有一些不知名的科研人員為了引起雜志社方面的注意．擅自將一些知名專家的名字署上。

4、不按照預(yù)算支出科研經(jīng)費(fèi)。在申請到科研經(jīng)費(fèi)后．不按課題預(yù)算執(zhí)行，隨意支配經(jīng)費(fèi)，科研經(jīng)費(fèi)利用效率低下，更有甚者將科研經(jīng)費(fèi)挪做它用。

5、科研資源分配不規(guī)范。在課題評審、人才選拔、獎(jiǎng)項(xiàng)評選、成果評定等活動(dòng)中，部分科研管理人員以權(quán)謀私、暗箱操作。一些研究機(jī)構(gòu)或個(gè)人通過請客送禮等不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取科研資源，使得科研資源的分配不與實(shí)際科研投入要求或科研成果成正比。

三、學(xué)術(shù)誠信缺失的原因

1． 誠信道德觀念缺失。誠信是我國傳統(tǒng)文化的精華?？鬃尤铡叭硕鵁o信，不知其可也”；孟子云“誠者，天之道也；思誠者。人之道也”。這些名言都強(qiáng)調(diào)了誠信是處世之道、立世之本。學(xué)術(shù)誠信作為一種對真理的執(zhí)著追求，對自然規(guī)律的深入探索精神，是學(xué)術(shù)界在長期的科學(xué)研究過程中所形成的價(jià)值準(zhǔn)則、認(rèn)知理念和精神氣質(zhì)。正是這種準(zhǔn)則、理念、精神影響和激勵(lì)一代代學(xué)人淡泊名利、不畏艱難、頑強(qiáng)攀登，取得眾多成果。然而，市場經(jīng)濟(jì)條件下的趨利主義和社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域誠信失范，使得學(xué)術(shù)界原有的道德觀念、價(jià)值準(zhǔn)則也受到嚴(yán)重沖擊。

2． 研究心態(tài)浮躁，功利主義盛行。學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，是一項(xiàng)艱辛、枯燥、不能有半點(diǎn)虛假的探索工作。它既需要研究者具備一定才華和智慧，又要求其必須耐受住清貧和寂寞。而在這過程中，學(xué)術(shù)界有些人的價(jià)值觀也出現(xiàn)了扭曲，就像冒榮教授所說的：“學(xué)術(shù)界除了有愛因斯坦所講的三種人（第一種是為科學(xué)而獻(xiàn)身，第二種是為充分發(fā)揮自己的才智，第三種是為了謀生）外，還有以追求個(gè)人金錢利益、地位、榮譽(yù)為主要?jiǎng)恿Φ牡谒姆N人存在。”因而有少數(shù)學(xué)術(shù)水平低、耐不住寂寞又急于出成果以獲取利益的人，逾越道德底線，進(jìn)行學(xué)術(shù)造假也就不足為奇了。3． 學(xué)術(shù)資源分配失衡，“馬太效應(yīng)”加劇。這些年不少高校和科研院所為快出多出成果，學(xué)術(shù)資源的利益分配政策有失公平。成果多的可以得到更多資源，成果少的拿到的微乎其微，人為造成學(xué)術(shù)資源分配的利益失衡，“馬太效應(yīng)”嚴(yán)重?！笆兜睦鏁?huì)使人瘋狂，百倍的利益會(huì)使人敢冒砍頭的危險(xiǎn)?！边@種學(xué)術(shù)資源分配利益失衡，必定會(huì)刺激一部分人為經(jīng)濟(jì)和政治利益，或者僅僅為了爭取科研資源這一目的，在學(xué)術(shù)科研活動(dòng)中鋌而走險(xiǎn)，舍棄誠信原則，走上抄襲造假的道路。

4． 學(xué)術(shù)評價(jià)體系不完善。學(xué)術(shù)誠信的缺失，還與學(xué)術(shù)評價(jià)體系不科學(xué)、考核指標(biāo)不合理有著密切的關(guān)系。在目前科研人員職稱晉升、等級評定和崗位考核體系中，唯完成的論文、課題、科研任務(wù)的數(shù)量為尊，且每一職稱級別的工資、津貼差距較大。很多高校和科研院所下達(dá)的量化指標(biāo)過高．正常情況下科研人員很難完成任務(wù)。更關(guān)鍵的是，不少高校和科研單位對科研人員提交的學(xué)術(shù)成果不進(jìn)行認(rèn)真審定、甄別，不管你是掛名的、還是抄來的、花錢買來的，只要是看到成果上有你的署名就行了。這種難以完成的高指標(biāo)和誘人的經(jīng)濟(jì)利益，也迫使或引誘了不少人去抄襲、去造假。

5． 學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制缺失，對學(xué)術(shù)失信者的懲處乏力。這是我國目前學(xué)術(shù)誠信問題泛濫成災(zāi)的最重要原因。教育部、科技部已出臺了嚴(yán)格的學(xué)術(shù)科研規(guī)范條例，大多數(shù)高校和科研院所，也都設(shè)立了學(xué)術(shù)委員會(huì)，制定了本單位的學(xué)術(shù)規(guī)范細(xì)則。但是大部分單位的監(jiān)督機(jī)制和制度沒能落到實(shí)處。不少單位即便發(fā)現(xiàn)有人學(xué)術(shù)造假，甚至有人舉報(bào)也不去查處，以內(nèi)部批評教育草草了事。如西安交通大學(xué)六名老教授從2007年開始聯(lián)名舉報(bào)本校教授、博導(dǎo)李連生在國家科技獲獎(jiǎng)項(xiàng)目上造假，校方不但置若罔聞，還數(shù)次勸阻舉報(bào)?？梢哉f，學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制的缺失、單位的“保護(hù)主義”和對失信者懲處的乏力，直接導(dǎo)致學(xué)術(shù)不端者失信成本太低，使學(xué)術(shù)不端行為肆無忌憚、泛濫成災(zāi)。

四、科研誠信的價(jià)值

對個(gè)人：科研誠信對科研人員個(gè)人有重大意義。以各種不誠信手段獲得的成果，固然可以受用一時(shí)。但從個(gè)人科研事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展角度來看，沒有任何正面意義。隨著目前學(xué)術(shù)界科研界日益變得公開透明，科研不端行為遲早要見諸天日，接受道德的評判和法律的懲罰。試想，通過抄襲、篡改來的科研成果，對自己科研水平的提高沒有任何幫助。一旦被曝光，個(gè)人聲譽(yù)乃至團(tuán)隊(duì)聲譽(yù)將受到極大影響，又談何在往后的科研生涯里做出更大成績。論及可能受到的法律制裁，恐怕更是追悔莫及。作為一名學(xué)者，更應(yīng)牢記誠信的準(zhǔn)則，在科學(xué)問題前實(shí)事求是、客觀公正，充分尊重他人勞動(dòng)成果，尊重知識產(chǎn)權(quán)

對學(xué)術(shù)界：首先，科研誠信是科學(xué)研究公信力的保證?？蒲胁欢诵袨楦g了人們對于科學(xué)的信任。一旦社會(huì)喪失了理性公信力，就會(huì)變得盲目和無所適從?，F(xiàn)如今，公眾對科研人員的言論往往持懷疑態(tài)度。人們將專家、教授戲稱為“磚家”、“叫獸”，并不僅僅是一個(gè)笑談。而輿論也往往拿所謂“最新科研成果”作為笑料。這其中反映出科研誠信的缺失已經(jīng)到了很壞的地步，令人痛心?？茖W(xué)研究公信力的喪失，導(dǎo)致人們不相信科學(xué)方法的研究成果，將進(jìn)一步降低我國先進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化。也影響了學(xué)術(shù)和科研活動(dòng)存在的價(jià)值。其次，科研不端行為造成科學(xué)資源的不必要浪費(fèi)，任何同家的科研資源總是有限的。要使這些科學(xué)資源得到最有效的利用，主管部門就需要按科學(xué)的方式進(jìn)行資源的分配。當(dāng)不誠信的科研工作者獲得科研資源，就意味著別的科研人員就失去了發(fā)展的助力。無形中扼殺了 真正有意義的科學(xué)研究成果。另一方面，科研資源的浪費(fèi)使得公眾不愿意對科研項(xiàng)目加以投入和支持。長遠(yuǎn)來看，對與學(xué)術(shù)界和我國科研事業(yè)造成很大負(fù)面影響。

對國家：首先，20世紀(jì)中后期，科學(xué)技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)嶄新特點(diǎn)。學(xué)科數(shù)量呈現(xiàn)指數(shù)級增長，學(xué)科交叉創(chuàng)新空前活躍，基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的界限日益模糊，科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的力度空前加大。科技不僅成為經(jīng)濟(jì)競爭的制高點(diǎn)，更成為國家安全的重要保障?？萍歼M(jìn)步引發(fā)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的深刻變革，對人類社會(huì)的生產(chǎn)生活帶來了巨大影響?？蒲谐晒粌H僅是發(fā)表論文，更多的是專利和產(chǎn)品的獲取，并轉(zhuǎn)化為國家的競爭優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)、政治、軍事的領(lǐng)先地位。其次，誠信是創(chuàng)新活動(dòng)的基本行為規(guī)范和核心價(jià)值，是創(chuàng)新文化建設(shè)的重要內(nèi)容?？蒲姓\信作為國家創(chuàng)新體系的重要制度要素，不僅是科學(xué)共同體良性發(fā)展的基石，也是創(chuàng)新效率和活力的決定性因素。

五、建設(shè)誠信科研環(huán)境

加強(qiáng)科研誠信建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。隨著我國科技事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)出現(xiàn)的新化，加強(qiáng)科研誠信建設(shè)，必須充分認(rèn)識其復(fù)雜性和艱巨性，要從健全法制、加強(qiáng)管理創(chuàng)新、科技人員自身的道德自律和文化建設(shè)等多個(gè)層面綜合推動(dòng)。

1.加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，培養(yǎng)科學(xué)精神。這貫穿在科學(xué)研究和評價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)。其中，科技獎(jiǎng)勵(lì)是容易發(fā)生學(xué)術(shù)道德失范和科研不端行為的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和領(lǐng)域。美國科學(xué)家科爾兄弟說，對杰出研究的趁人是支撐真?zhèn)€科學(xué)的社會(huì)支柱，如果不是只獎(jiǎng)勵(lì)做得好的研究，科學(xué)就會(huì)墮落，因此，保證科技獎(jiǎng)勵(lì)公平公正對加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)、倡導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)具有重要意義。

2．加強(qiáng)科技管理創(chuàng)新，從源頭上防范不端行為。確?？萍加?jì)劃立項(xiàng)的公正、公開和公平，是保障科學(xué)有序的科研競爭、維護(hù)科研誠信的重要環(huán)節(jié)。要進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)等手段在促進(jìn)管理透明方面的作用，強(qiáng)化專家?guī)旖ㄔO(shè)，完善專家管理和咨詢的機(jī)制，接受科技界和全社會(huì)監(jiān)督。暢通申訴舉報(bào)渠道，根據(jù)各管理主體履行相關(guān)管理監(jiān)督職責(zé)的原則要求，由各管理主體受理單位或個(gè)人提出的對計(jì)劃申報(bào)、立項(xiàng)、執(zhí)行和驗(yàn)收中問題的申訴和舉報(bào)，認(rèn)真凋查處理、反饋意見。

3．改進(jìn)并充分發(fā)揮科技評價(jià)的導(dǎo)向作用。要針對不同性質(zhì)的科研活動(dòng)建立不同的評價(jià)導(dǎo)向，對基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、科技產(chǎn)業(yè)化等不同類別的科技活動(dòng)確定不同的評價(jià)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，并明確界定了評價(jià)工作有關(guān)各方的職責(zé)。根據(jù)不同的評價(jià)對象，實(shí)行不同的評價(jià)體系，注重評價(jià)體系的導(dǎo)向作用，避免一刀切。

4．繼續(xù)推動(dòng)科研誠信立法加強(qiáng)誠信規(guī)范與法律規(guī)范之間的銜接，充實(shí)和完善現(xiàn)行法律體系的有關(guān)條款，把科研誠信立法作為科技法律體系建設(shè)的重要組成部分，逐步建立具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性的科研誠信法律法規(guī)制度體系。加強(qiáng)科研誠信的立法和執(zhí)法。以法律規(guī)范信用的公共信息、征信數(shù)據(jù)的取得和使用程序。建立和完善失信懲戒機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)法，加大失信的成本。

5．充分發(fā)揮科學(xué)共同體在維護(hù)科研誠信中的主體作用?？茖W(xué)研究總是處于同行的檢驗(yàn)、批判、監(jiān)督之中，正是這種自我糾錯(cuò)機(jī)制，保證了錯(cuò)誤、偏見能夠得到有效克服，不端行為難以長期隱藏。增強(qiáng)科學(xué)共同體的自主性，使科學(xué)共同體的自我糾錯(cuò)機(jī)制功能得到充分有效地發(fā)揮，是減少不端行為的根本。應(yīng)建立和完善科技社團(tuán)體制下廣泛 的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，倡導(dǎo)百花齊放、百家爭鳴的良好競爭環(huán)境。鼓勵(lì)科學(xué)中正當(dāng)?shù)母偁?，利用科學(xué)競爭發(fā)展出來的制度規(guī)范科學(xué)競爭，防止不正當(dāng)?shù)目蒲胁欢诵袨楫a(chǎn)生。

總之，科研誠信建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，只有在誠信建設(shè)的時(shí)間過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高認(rèn)識，才能逐漸改善我國科研環(huán)境，為科研人員提供一個(gè)健康有序的發(fā)展空間。

第四篇：醫(yī)學(xué)科研心得體會(huì)

醫(yī)學(xué)科研心得體會(huì)

醫(yī)學(xué)科研心得體會(huì)一：學(xué)習(xí)《醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)》的心得體會(huì)

作為一名合格的醫(yī)學(xué)類研究生，不僅要臨床知識過硬，還要具有一定的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題繼而嘗試依靠科學(xué)研究解決問題的能力，這在臨床工作中有很重要的意義?？茖W(xué)研究是人們以科學(xué)的觀點(diǎn)與方法，對未知事物進(jìn)行的探索、觀察和分析，從而發(fā)展有關(guān)科學(xué)知識的認(rèn)識活動(dòng)?？茖W(xué)研究是一個(gè)嚴(yán)肅的探索和思維過程，其落腳點(diǎn)是發(fā)展科學(xué)理論和技術(shù)。

《醫(yī)學(xué)科研方法》既是一門方法學(xué)也是一門科學(xué)，也是研究生教育的一門公共必修課，指導(dǎo)研究生和醫(yī)學(xué)科技工作者如何正確掌握科學(xué)研究全過程、按規(guī)范化要求撰寫科研論文的專著。開展《醫(yī)學(xué)科研方法》，不僅使醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生了解醫(yī)學(xué)科研的基本方法和基本程序，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生對醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的興趣以及對本專業(yè)的熱愛，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、科學(xué)態(tài)度、科研能力、科研道德和社會(huì)責(zé)任感，而且為畢業(yè)課題論文的完成做好鋪墊。如何想到某個(gè)選題，有什么樣的背景，又如何從選題思路的萌發(fā)到怎樣建立起來假說，最后思路怎樣進(jìn)一步完善。老師以結(jié)合實(shí)例的講授對我們有著更多的直接的幫助和啟發(fā)作用。

在科學(xué)研究的進(jìn)行中，創(chuàng)新是科研選題的靈魂?？茖W(xué)研究強(qiáng)調(diào)科研的核心是對未知事物的探索、觀察和分析，它的生命力在于創(chuàng)新?？蒲心芰Φ膶?shí)質(zhì)就在于知識創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是科研的生命線，尤其是基礎(chǔ)性研究的選題，必須要具有產(chǎn)生新見解、獲得新發(fā)現(xiàn)的可能性;應(yīng)用研究的選題，也必須要具有發(fā)明新技術(shù)、新材料、新工藝、新產(chǎn)品或?qū)⒁延械南冗M(jìn)技術(shù)應(yīng)用于新領(lǐng)域的可能性。

創(chuàng)新性的來源可以是前人或他人未研究過的問題;或?qū)η叭嘶蛩艘蜒芯窟^的題目進(jìn)一步發(fā)展、補(bǔ)充或修正;也可以是將國外或其它領(lǐng)域的科技新進(jìn)展結(jié)合我國實(shí)際或本領(lǐng)域的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新性研究。創(chuàng)新一般認(rèn)為有四層含義，第一層：新理論、新方法研究新問題(創(chuàng)新性強(qiáng));第二層：新理論、新方法研究老問題(創(chuàng)新性較強(qiáng));第三層：舊理論、舊方法研究新問題(創(chuàng)新性一般);第四層：填補(bǔ)空白，跟蹤研究不算創(chuàng)新。

科研中提出科學(xué)問題就是創(chuàng)新過程，而且是最難做到的。愛因斯坦指出：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”。科研課題的選擇是研究過程的起點(diǎn)，是貫穿于全部科研過程的主題思想，是科研工作基本內(nèi)容和目標(biāo)的高度概括。因此，我們要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵科學(xué)問題選題。同時(shí)，還要強(qiáng)調(diào)建立假說是科研選題的核心環(huán)節(jié)。沒有假定，實(shí)驗(yàn)無從談起。任何科研必須先有假說，實(shí)驗(yàn)只不過是驗(yàn)證假說的根本途徑而已。

然而，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)科研創(chuàng)新的過程，只有在牢固掌握本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識及技術(shù)之上，通過有主動(dòng)的、積極的參與,充分發(fā)揮主體的主觀能動(dòng)作用, 才有可能發(fā)現(xiàn)問題，才有想要解決問題的想法和潛在能力，解放思想、激活思維、發(fā)揮潛能。陶行知先生說過：“真正的教育必須培養(yǎng)出能思考會(huì)創(chuàng)造的人”。

而《醫(yī)學(xué)科研方法》正好教給我們實(shí)現(xiàn)這一學(xué)習(xí)能力的科學(xué)方法。

>醫(yī)學(xué)科研心得體會(huì)二：醫(yī)學(xué)科研入門學(xué)習(xí)心得體會(huì)>>（949字）

開設(shè)《醫(yī)學(xué)科研入門》這門課程，不僅使醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生了解醫(yī)學(xué)科研的基本理論、基本知識及基本技能，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生對醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的興趣以及對本專業(yè)的熱愛，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、科學(xué)態(tài)度、科研能力、科研道德和社會(huì)責(zé)任感，而且為畢業(yè)課題論文的完成做好鋪墊。如何想到某個(gè)選題，有什么樣的背景，又如何從選題思路的萌發(fā)到怎樣建立起來假說，最后思路怎樣進(jìn)一步完善。老師以結(jié)合實(shí)例的講授對我們有著更多的直接的幫助和啟發(fā)作用。

在科學(xué)研究的進(jìn)行中，創(chuàng)新是科研選題的靈魂。創(chuàng)新性是醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)的基本要求，貫穿著醫(yī)學(xué)科研的全過程。老師系統(tǒng)的給我們介紹了科研創(chuàng)新的思維、科研創(chuàng)新的方法以及如何在科研中體現(xiàn)創(chuàng)新性。創(chuàng)新思維要求打破常規(guī)，但也要遵循基本的科學(xué)規(guī)律。要在充分、全面了解研究問題的基礎(chǔ)上，了解研究問題的歷史背景、目前現(xiàn)狀，哪些問題得到了解決，哪些問題還沒有完全解決，存在的缺陷是什么，只有這樣，才可以發(fā)現(xiàn)問題，從這些問題出發(fā)進(jìn)行研究，就比較容易找到突破口，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。學(xué)習(xí)這門課程，我了解到了如何進(jìn)行科研選題，如何寫標(biāo)書、了解到了科研論文和研究生學(xué)位論文的寫作方法，這也是我們研究生必備的知識。在這次的學(xué)習(xí)中，涉及到了科研論文與研究生學(xué)位論文寫作的方方面面，從題目、摘要、關(guān)鍵詞到參考文獻(xiàn)甚至投稿方面都做了詳細(xì)的講解。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，使我對于它們有了更深入的了解，相信在以后的學(xué)習(xí)與科研中會(huì)給我?guī)砗艽蟮膸椭?，而且也體會(huì)到了在論文的寫作中也滲透了嚴(yán)謹(jǐn)和求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。此外，還詳細(xì)介紹了如何進(jìn)行醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索和綜述的格式以及撰寫過程，介紹了我們學(xué)校圖書館常用的中外文數(shù)據(jù)庫、如何進(jìn)行Meta分析、SCI論文寫作、如何進(jìn)行科研選題等方面的知識，這對我們的研究生生涯有了很好的指導(dǎo)意義，讓我們對醫(yī)學(xué)科研有了更深層次的了解，在上這門課之前，從來沒有了解過Meta分析、SCI論文寫作這些方面的知識，上了這門課之后，對這些對我們的實(shí)驗(yàn)課題有實(shí)際意義的寫作方法有了一定程度的了解。

總之，《醫(yī)學(xué)科研入門》課程在研究生學(xué)習(xí)生涯中至關(guān)重要，給我們提供了理論結(jié)合實(shí)際的平臺，提供了醫(yī)學(xué)科研的方法與內(nèi)容，提供了進(jìn)一步優(yōu)化自身素養(yǎng)及提高能力的途徑，研究生期間我們將致力于醫(yī)學(xué)及科研的學(xué)習(xí)，有信心將自身推向更高的階層。

>醫(yī)學(xué)科研心得體會(huì)三：學(xué)習(xí)《醫(yī)學(xué)科研方法》的心得體會(huì) >>（2064字）

《醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)》是研究生階段學(xué)習(xí)的一門課程，主要是關(guān)于醫(yī)學(xué)科研思路與方法。文章就《醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)》課程，提出將學(xué)習(xí)分基礎(chǔ)知識、基本實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練及專題講座三部分，學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)科研的靈魂是創(chuàng)新，并將創(chuàng)新實(shí)踐融入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

【關(guān)鍵詞】 醫(yī)學(xué)科研方法 心得體會(huì)

科學(xué)研究是人們以科學(xué)的觀點(diǎn)與方法，對未知事物進(jìn)行的探索、觀察和分析，從而發(fā)展有關(guān)科學(xué)知識的認(rèn)識活動(dòng)?？茖W(xué)研究是一個(gè)嚴(yán)肅的探索和思維過程，其落腳點(diǎn)是發(fā)展科學(xué)理論和技術(shù)，而《醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)》是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)科研思路與方法的一門課程，是為了使我們了解醫(yī)學(xué)科研的基本方法和基本程序，開闊我們的視野，激發(fā)我們對醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的興趣以及對本專業(yè)的熱愛，希望通過《醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)》課程的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)和增強(qiáng)我們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、科學(xué)態(tài)度、科研能力、科研道德和社會(huì)責(zé)任感，并且為畢業(yè)課題論文的完成做好鋪墊。以下結(jié)合《醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)》課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐，談?wù)剬@門課程的教學(xué)體會(huì)。

一、注重基礎(chǔ)知識講授與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合我們的課程學(xué)習(xí)分為：基礎(chǔ)知識、基本實(shí)驗(yàn)、專題講座三個(gè)部分。第一部分包括八個(gè)章節(jié)的基礎(chǔ)知識。第一章緒論，主要學(xué)習(xí)科學(xué)與科學(xué)研究的定義、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的范疇與分類、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本任務(wù)、基本程序和方法;第二章醫(yī)學(xué)科研的選題，包括選題的基本原則與要求，科研課題的來源與種類、選題的方法、基本程序和科研項(xiàng)目的申報(bào);第三章科研的工作假說，包括假說的作用、特性、形成的方法和正確對待假說檢驗(yàn)等內(nèi)容;第四章醫(yī)學(xué)科研的基本要素;第五章實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則;第六章醫(yī)藥研究的特點(diǎn)與基本思路;第七章臨床研究的基本原則與方法;第八章醫(yī)學(xué)科學(xué)文獻(xiàn)工作與論文撰寫。第二部分實(shí)驗(yàn)部分，包括常用醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物基本操作技術(shù)、生物信號采集系統(tǒng)熟悉與基本應(yīng)用、整體動(dòng)物綜合實(shí)驗(yàn)。第三部分配合一些講座。如講座：課題申請書的寫作、如何利用網(wǎng)絡(luò)獲得醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)、數(shù)學(xué)與醫(yī)學(xué)科研。因?yàn)槟壳皯?yīng)用數(shù)學(xué)方法或系統(tǒng)控制學(xué)科的方法來研究醫(yī)學(xué)問題的研究課題開始增多起來，“數(shù)學(xué)與醫(yī)學(xué)科研”的學(xué)習(xí)使我們明白這種交叉學(xué)科的思路更加有利科研創(chuàng)新和解決醫(yī)學(xué)或生命科學(xué)研究中的復(fù)雜問題。

實(shí)現(xiàn)對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng), 授課教師豐富的科研經(jīng)驗(yàn), 長期工作在學(xué)術(shù)前沿，以保證科研實(shí)踐和科研經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)提供廣闊的空間。授課老師介紹了自己當(dāng)時(shí)如何想到某個(gè)選題，有什么樣的背景，又如何從選題思路的萌發(fā)到怎樣建立起來假說，最后思路怎樣進(jìn)一步完善。這種結(jié)合實(shí)例的學(xué)習(xí)對我們有更多的直接的幫助和啟發(fā)作用。而基礎(chǔ)知識及專題講座除了安排從事過教學(xué)科研工作多年，有豐富科研工作積累的教師外，還安排了另外一些教師講課，具有不同的專業(yè)背景和知識結(jié)構(gòu)以及科學(xué)研究方向的教師的講課呈現(xiàn)出了更多豐富的學(xué)術(shù)思想，對啟發(fā)創(chuàng)新思維有更多的幫助。

二、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是科研選題的靈魂

科學(xué)研究強(qiáng)調(diào)科研的核心是對未知事物的探索、觀察和分析，它的生命力在于創(chuàng)新?？蒲心芰?shí)質(zhì)上就是知識創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是科研的生命線，尤其是基礎(chǔ)性研究的選題，必須要具有產(chǎn)生新見解、獲得新發(fā)現(xiàn)的可能性;應(yīng)用研究的選題，也必須要具有發(fā)明新技術(shù)、新材料、新工藝、新產(chǎn)品或?qū)⒁延械南冗M(jìn)技術(shù)應(yīng)用于新領(lǐng)域的可能性。創(chuàng)新性的來源可以是前人或他人未研究過的問題;或?qū)η叭嘶蛩艘蜒芯窟^的題目進(jìn)一步發(fā)展、補(bǔ)充或修正;也可以是將國外或其它領(lǐng)域的科技新進(jìn)展結(jié)合我國實(shí)際或本領(lǐng)域的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新性研究。了進(jìn)一步凸顯創(chuàng)新的重要性，基礎(chǔ)知識這部分的內(nèi)容可以就創(chuàng)新水平分四個(gè)層次來理解。第一層：新理論、新方法研究新問題(創(chuàng)新性強(qiáng));第二層：新理論、新方法研究老問題(創(chuàng)新性較強(qiáng));第三層：舊理論、舊方法研究新問題(創(chuàng)新性一般);第四層：填補(bǔ)空白，跟蹤研究不算創(chuàng)新。

科研中提出科學(xué)問題就是創(chuàng)新過程，而且是最難做到的。愛因斯坦指出：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”?？蒲姓n題的選擇是研究過程的起點(diǎn)，是貫穿于全部科研過程的主題思想，是科研工作基本內(nèi)容和目標(biāo)的高度概括。應(yīng)該要抓住關(guān)鍵科學(xué)問題選題。同時(shí)，還要強(qiáng)調(diào)建立假說是科研選題的核心環(huán)節(jié)。沒有假定，實(shí)驗(yàn)無從談起。任何科研必須先有假說，實(shí)驗(yàn)只不過是驗(yàn)證假說的根本途徑而已。

三、創(chuàng)新實(shí)踐及時(shí)融入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)

主動(dòng)參與學(xué)習(xí)是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ), 也是我們學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種能力。只有主動(dòng)參與, 才能充分發(fā)揮主體的主觀能動(dòng)作用, 解放思想、激活思維、發(fā)揮潛能。陶行知先生也說過：“真正的教育必須培養(yǎng)出能思考會(huì)創(chuàng)造的人”。給我們學(xué)生一個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在課程結(jié)束時(shí)可以采用開卷考核方式，如考核題目：談?wù)勀愕漠厴I(yè)論文課題選題思路、創(chuàng)新點(diǎn)及課題初步設(shè)計(jì)。學(xué)生們在回答這一問題時(shí)必定要結(jié)合本專業(yè)去思考如何選題、去進(jìn)行初步的課題設(shè)計(jì)。這是一個(gè)非常重要的創(chuàng)新思維的訓(xùn)練過程，不管它是深或是淺，對于創(chuàng)新學(xué)習(xí)與成長都有十分積極的作用。

總之，《醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)》課程在研究生學(xué)習(xí)生涯中至關(guān)重要，給我們提供了理論結(jié)合實(shí)際的平臺，提供了醫(yī)學(xué)科研的方法與內(nèi)容，提供了進(jìn)一步優(yōu)化自身素養(yǎng)及提高能力的途徑，研究生期間我們將致力于醫(yī)學(xué)及科研的學(xué)習(xí)，有信心將自身推向更高的階層。

第五篇：醫(yī)學(xué)科研工作總結(jié)

醫(yī)學(xué)科研工作總結(jié)

醫(yī)學(xué)科研工作總結(jié)1

醫(yī)院科研工作總結(jié)首先，xx院長以“加快醫(yī)院科研及學(xué)科建設(shè)發(fā)展”為題作了xx醫(yī)院科研學(xué)科工作匯報(bào)。報(bào)告中，xxx院長首先提出了“十二.五”期間醫(yī)院科研、學(xué)科建設(shè)總體目標(biāo)及20xx年工作重點(diǎn)及目標(biāo)?？傮w目標(biāo)主要體現(xiàn)在“新增省部級工程中心和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“申報(bào)省部級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”“新增省級重點(diǎn)學(xué)科”“力爭科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、SCI論文數(shù)及國家級、省部級獎(jiǎng)項(xiàng)的突破”等幾個(gè)方面。工作重點(diǎn)在于啟動(dòng)醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，新一輪省級重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)及建設(shè)工作;科技平臺、課題、專利及成果申報(bào);完善科技評估體系及科室科研考核辦法;加強(qiáng)優(yōu)秀青年科技者培養(yǎng)，設(shè)立青年基金;加強(qiáng)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè);積極開展學(xué)術(shù)交流。緊接著，xxx院長又做了題為“加快組織臨床與基儲醫(yī)學(xué)與工科結(jié)合的科研團(tuán)隊(duì)的實(shí)施方案”的報(bào)告，分別就“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“特色基地建設(shè)”“加強(qiáng)學(xué)科交叉”等做了闡述。最后，xxx院長還指出了醫(yī)院目前大團(tuán)隊(duì)意識、科研管理能力不強(qiáng)、思路欠清晰等問題。希望學(xué)?？茖W(xué)研究部重視xxx院科研工作的開展，將xxx院作為臨床與基儲醫(yī)學(xué)與工科、文科結(jié)合的試驗(yàn)田。

接下來，中南大學(xué)科學(xué)研究部8位主任、副主任分別做了簡短發(fā)言，對xxx院科研方面取得的成績表示祝賀、鼓舞，同時(shí)也指出了醫(yī)院目前工作中存在的問題，并針對這些問題提出了建設(shè)性的建議。

隨后，院長陳方平發(fā)表了講話，他說道：xxx院建院時(shí)間短，實(shí)力相對較弱，要發(fā)揮比較優(yōu)勢、走差異化道路;要理清思路、明確目標(biāo)、強(qiáng)化理念，爭創(chuàng)特色型、服務(wù)型、效率型的三型醫(yī)院;要堅(jiān)持六抓六提升及醫(yī)院“十二.五”發(fā)展的三大重點(diǎn)工程建設(shè);要建立學(xué)科、人才培養(yǎng)，平臺建設(shè)的大思維;要?jiǎng)?chuàng)新思維、強(qiáng)調(diào)“大湘雅”“大醫(yī)學(xué)”的概念;要堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)科交叉，形成大團(tuán)隊(duì)，整合優(yōu)勢去參與競爭。最后，陳院長還表示“xxx院很年輕、很有活力，前進(jìn)的欲望非常強(qiáng)烈，希望學(xué)校繼續(xù)支持，經(jīng)常指導(dǎo)xxx院的科研工作”。

黨委書記羅愛靜在會(huì)上說，我們要在科技會(huì)議精神及十二五規(guī)劃的.指導(dǎo)下開拓工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科、資源整合;各學(xué)科主任要把學(xué)科交叉整合的理念深深植入大腦;做到科研與臨床、人才培養(yǎng)相結(jié)合。同時(shí)，她還對學(xué)校科研部的支持、醫(yī)院醫(yī)技工作者的努力和科研管理部門的工作表示了感謝，并希望醫(yī)院科研部門、人員要加強(qiáng)與學(xué)?？蒲胁康穆?lián)系，積極匯報(bào)醫(yī)院科研進(jìn)展，希望xxx院的科研、學(xué)科、人才建設(shè)取得重大突破。會(huì)議的最后，中南大學(xué)科學(xué)研究部項(xiàng)目處副處長李啟厚以“對接國家重大需求，做好重大項(xiàng)目、成果的設(shè)計(jì)與組織”作了專題講座。他主要就科技獎(jiǎng)勵(lì)與重大項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與組織兩個(gè)方面作了講座，首先，他介紹了國家科技獎(jiǎng)勵(lì)的分類情況，并詳細(xì)闡述了爭取這些獎(jiǎng)勵(lì)的方法策略，即“重點(diǎn)突破，集中力量闖三關(guān)”。所謂“闖三關(guān)”就是要特別注重三個(gè)方面——申報(bào)材料、專家推薦、答辯材料。另外，他還指出了目前醫(yī)院在這三個(gè)方面普遍存在的問題，如：申報(bào)材料上報(bào)不及時(shí)、不重視專家邀請、不注重答辯人才的培養(yǎng)等。李啟厚副處長還結(jié)合xxx院的實(shí)際總結(jié)出了xxx院在科技獎(jiǎng)勵(lì)方面面臨的挑戰(zhàn)及重大項(xiàng)目設(shè)計(jì)方面存在的問題，并提出了寶貴建議。他指出：xxx院要做指南，牽著別人的鼻子走;抓首席，帶動(dòng)資源的整合;當(dāng)專家，掌握領(lǐng)域話語權(quán);多溝通，及時(shí)掌握國家在醫(yī)學(xué)醫(yī)藥領(lǐng)域的動(dòng)態(tài);整材料，把好申報(bào)材料質(zhì)量關(guān)。最后，他以八個(gè)字為xxx院科研工作的發(fā)展指明了道路——強(qiáng)，則并之;弱，則附之。

會(huì)后，各學(xué)科主任紛紛表示受益匪淺，李啟厚副處長的講座更是使他們轉(zhuǎn)變了觀念、明確了目標(biāo)、開拓了思路、深化了科研理念，今后的工作中他們將更加重視科研工作及學(xué)科間的交叉整合，爭取用更多的科研成果、科技獎(jiǎng)勵(lì)為xxx院乃至中南大學(xué)的發(fā)展添磚加瓦!

醫(yī)學(xué)科研工作總結(jié)2

醫(yī)大二院在黨委和行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在哈醫(yī)大科研處的大力支持下，在學(xué)術(shù)帶頭人和全院職工的共同努力下，科技工作取得了顯著成績。同時(shí)注重改變管理理念，積極開拓創(chuàng)新，努力營造科研氛圍，培養(yǎng)科研梯隊(duì)，加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，使我院科研工作即擁有了自己的特色，又為今后工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、管理制度創(chuàng)新，營造良好科研環(huán)境

醫(yī)院根據(jù)生物醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢，利用“大科學(xué)”的管理理念，實(shí)現(xiàn)院科技發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型，確定了醫(yī)院科技優(yōu)勢學(xué)科和領(lǐng)域;改變原有的科研運(yùn)行體制，制定或修訂一系列科研管理規(guī)定和辦法。修訂的指導(dǎo)思想就是營造寬松的科研環(huán)境，條例細(xì)則具有可操作性和前瞻性，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，重點(diǎn)向科研第一線的人員傾斜，管理科學(xué)化、規(guī)范化和信息化。

1、為了鼓勵(lì)全院科技人員深入開展科學(xué)研究工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)科技人員的積極性、創(chuàng)造性，獎(jiǎng)勵(lì)在科研工作中成績突出的在院科技人員，爭取高層次的科研課題，獲得高水平的科研成果，發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論著，推動(dòng)我院科研工作向深層次發(fā)展，于20xx年制定了“院科研獎(jiǎng)勵(lì)暫行規(guī)定”，20xx年又進(jìn)行重新修訂。

2、為了加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，使科技人員了解科研發(fā)展趨勢、掌握前沿?zé)狳c(diǎn)、開展深入研究、提高學(xué)術(shù)水平，進(jìn)一步規(guī)范外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議的管理，于20xx年重新修訂了“外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議管理辦法”。

3、為了促進(jìn)高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，增強(qiáng)醫(yī)院的科研實(shí)力，提高我院學(xué)術(shù)水平，于20xx年重新修訂“哈醫(yī)大二院論文管理辦法”。同時(shí)為使全院科技人員更好的了解醫(yī)學(xué)科技期刊，同時(shí)也為更準(zhǔn)確、全面反映我院科技人員的水平，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，配合專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、崗位考核，編寫“哈醫(yī)大二院論文發(fā)表核心期刊簡介”，全書共分18類，收錄436種期刊，約15萬字。

4、為了提高我院專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)信息交流，擴(kuò)大學(xué)術(shù)活動(dòng)的范圍，促進(jìn)我院學(xué)術(shù)水平的提高，于20xx年制定“院學(xué)術(shù)活動(dòng)管理辦法”。

5、為了實(shí)現(xiàn)我院“建設(shè)世界水平的醫(yī)院”的目標(biāo)，確?！笆晃濉逼陂g取得一批標(biāo)志性成果，在“院科研基金管理辦法”基礎(chǔ)上，于20xx年特設(shè)立xx大二院重點(diǎn)研究計(jì)劃專項(xiàng)基金項(xiàng)目，制定了“院重點(diǎn)研究計(jì)劃基金管理辦法”。

二、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，建立富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的科技隊(duì)伍

1、為了鼓勵(lì)青年科技人員獨(dú)立承擔(dān)科學(xué)研究工作，培養(yǎng)他們迅速成為學(xué)術(shù)骨干，以快速提高醫(yī)院科研水平，于1993年設(shè)立院青年啟動(dòng)科研基金，20xx年改為院科研基金。20xx-共資助113項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)215.1萬元。

2、為了鼓勵(lì)博士畢業(yè)的年青科技人員積極回院工作，充分發(fā)揮其科研骨干作用，使他們在基礎(chǔ)研究(基礎(chǔ)理論和應(yīng)用基礎(chǔ)理論)和應(yīng)用研究方面積極開展創(chuàng)新研究工作，提高我院博士人員的科研水平，于20xx年設(shè)立博士科研基金。20xx-20xx年共資助博士來院人員122人395萬元?，F(xiàn)博士畢業(yè)人員共承擔(dān)各級科研課題83項(xiàng)，獲各級獎(jiǎng)勵(lì)19項(xiàng)。

3、為了鼓勵(lì)院科研人員積極開展科研工作，保證各級中標(biāo)課題的研究工作的順利進(jìn)行，高質(zhì)量、高水平的按期完成，于20xx年設(shè)立了中標(biāo)課題配套經(jīng)費(fèi)制度。20xx-20xx年為292項(xiàng)課題共配套科研經(jīng)費(fèi)862.45萬元。

4、為了鼓勵(lì)我院科技人員多出科研精品，調(diào)整了科研獎(jiǎng)勵(lì)政策，國家級成果由原來的8萬元，增加到100萬元。極大地調(diào)動(dòng)了科技人員的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)了科研熱情。20xx-20xx年全院共獎(jiǎng)勵(lì)650余萬元。

5、吸引人才、引進(jìn)人才，加大人才資助力度，注重與國內(nèi)外的合作交流，派遣在醫(yī)療、科研工作中取得突出成績的科技工作者出國學(xué)習(xí)或參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議。激勵(lì)科技人員公平競爭、刻苦學(xué)習(xí)、積極參與國際合作和新技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用，為青年科技骨干脫穎而出創(chuàng)造競爭的機(jī)會(huì)。

三、加強(qiáng)科研設(shè)施建設(shè)，為促進(jìn)科研發(fā)展奠定基礎(chǔ)

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室關(guān)系到學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，是科研工作的重中之重，我院的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室有自己的特色和優(yōu)勢，積極整合實(shí)驗(yàn)室資源，引進(jìn)先進(jìn)的大型儀器設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室高級人才的培養(yǎng)，建立健全中心實(shí)驗(yàn)室大型設(shè)備及實(shí)驗(yàn)條件集中共用管理制度。建立院中心實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中心，擴(kuò)建了分子生物實(shí)驗(yàn)室、基因診斷室，組建國家、省普通高校、校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，并順利通過各主管部門驗(yàn)收，達(dá)到資源共享。

四、制定切實(shí)可行的科研目標(biāo)，為科研工作開展打開新局面

我院肩負(fù)著建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的.集科研、教學(xué)、臨床服務(wù)一體的教學(xué)醫(yī)院的任務(wù)，科研水平和成果產(chǎn)出是重要的指標(biāo)，這就要求我們在科研管理上不斷創(chuàng)新、勇于改革。

在抓科研方向上：我們堅(jiān)持醫(yī)院的科研工作要圍繞研究我國衛(wèi)生領(lǐng)域重大衛(wèi)生問題為中心，充分發(fā)揮我院在衛(wèi)生研究領(lǐng)域的優(yōu)勢，通過承擔(dān)國家級重大項(xiàng)目，形成一支具有科技創(chuàng)新能力、結(jié)構(gòu)合理的科研隊(duì)伍。

在科技管理上：堅(jiān)持以人為本，注重實(shí)效，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員和科研人員提前了解國家和有關(guān)部門的相關(guān)規(guī)劃和計(jì)劃，組織項(xiàng)目申報(bào)、評審和驗(yàn)收等實(shí)行預(yù)答辯制度，極大地提高了項(xiàng)目的匯報(bào)質(zhì)量;積極組織項(xiàng)目申報(bào)，申報(bào)過程中對申報(bào)書審查嚴(yán)格把關(guān)。對青年醫(yī)務(wù)人員、回國人員和有思路但又缺乏經(jīng)費(fèi)的科研人員設(shè)立“青年科研啟動(dòng)基金”，以幫助青年科研人員開始科研工作。對已獲資助的課題，我院采取了進(jìn)度跟蹤，定期檢查的措施，及時(shí)與課題負(fù)責(zé)人溝通，以協(xié)調(diào)課題進(jìn)度，從人力和物力上支持課題的順利進(jìn)行;對即將結(jié)題的項(xiàng)目，抓好收尾環(huán)節(jié)，保證順利完成課題的結(jié)題驗(yàn)收與成果申報(bào)工作。在科研辦公室內(nèi)部管理方面，堅(jiān)持每周一次的交流會(huì)，使科研辦公室人員及時(shí)溝通情況，保證管理工作的順利進(jìn)行。

醫(yī)學(xué)科研工作總結(jié)3

我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重課堂實(shí)踐。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。

2、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、積極參與校本教研，按時(shí)參加學(xué)校組織的`教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、等活動(dòng)?；顒?dòng)中，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽課30節(jié)，評課30節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績顯著，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次，上公開課2節(jié)，促進(jìn)了自身的成長。

二、勤于教研，提升素質(zhì)。

1、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基矗

2、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)了自己的理論基矗拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。

三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果。

在教學(xué)教研實(shí)踐中，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文，取得了點(diǎn)滴成果。

1、20xx年長春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎(jiǎng)。

2、獲得了長春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號。

3、教學(xué)教研之余，我還鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，取得一定的成績。獲國家級學(xué)生讀寫大賽一等獎(jiǎng)。

4、20xx年論文《滲透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎(jiǎng)。

在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭取更大的進(jìn)步和提高。

醫(yī)學(xué)科研工作總結(jié)4

歷時(shí)一個(gè)月的科研月活動(dòng)已順利地落下帷幕。本次活動(dòng)的主題是“解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建高效課堂”。本次活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“以研促教、科研興?！保颉敖萄小币椒?，向“課堂”要效率為指針，有效地提升了員工的教育能力，促進(jìn)了員工的專業(yè)成長，提高了教學(xué)效果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排扎實(shí)

在這次活動(dòng)中，我校制定了詳細(xì)的科研月活動(dòng)方案，分工明確，責(zé)任到人，落實(shí)到位，確保了科研月活動(dòng)的順利開展，不走過場。為了保證活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)的有效開展，齊治國校長親自抓這個(gè)活動(dòng)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部參與其中，起好模范帶頭作用。

7月29日，崔永軍校長主持召開了全體員工科研活動(dòng)月的動(dòng)員大會(huì)，孫躍禮主任在會(huì)上作了具體安排和部署，鼓勵(lì)員工人人參與，責(zé)任到教研組，并公布了每個(gè)同志具體參與的活動(dòng)，每個(gè)教研組的具體負(fù)責(zé)人。動(dòng)員會(huì)后，教導(dǎo)處組織備課組長、教研組長、公司中層及以上干部進(jìn)行了專題培訓(xùn)。公司班子成員分到每個(gè)活動(dòng)中去，以點(diǎn)帶面，保證了活動(dòng)的順利開展。

二、活動(dòng)具體，措施到位

在活動(dòng)月中，我們開展了以下幾個(gè)活動(dòng)：

1.讀書活動(dòng)

讀書是員工專業(yè)成長的重要途徑。讀書能夠使員工不斷增長教育智慧，能夠使員工的教育方法閃耀睿智的光芒，能夠?qū)崿F(xiàn)員工能力的提升和生命的升華。我們共有80位老師參加了讀書活動(dòng)，公司購買了《高效課堂22條》、《名師高效課堂的引導(dǎo)藝術(shù)――讓學(xué)生愛上課堂》各40本，課標(biāo)人手一冊。為了使讀書活動(dòng)不流于形式，我們要求每位參與讀書活動(dòng)的老師寫出讀書筆記，每人寫出一篇心得體會(huì)，目前已全部上交教導(dǎo)處，公司進(jìn)行了檢查和評選，對20名優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。

2.解讀新課標(biāo)活動(dòng)

課程標(biāo)準(zhǔn)是員工開展教學(xué)活動(dòng)，深入教學(xué)改革，實(shí)施教育理念的依據(jù)和根本。為熟練掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要求員工學(xué)習(xí)新課標(biāo)，做到正確、全面、深入地解讀課標(biāo)，對照課標(biāo)搞教研和科研，按照課標(biāo)建議開展課堂教學(xué)，進(jìn)一步提升和轉(zhuǎn)變課程理念、教學(xué)方式和評價(jià)方式。

為了保證這項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，我們安排了“說課標(biāo)，說教材”活動(dòng)。參賽的同志認(rèn)真準(zhǔn)備，先在教研組內(nèi)進(jìn)行比賽，最后，語、數(shù)、英三個(gè)大組每組派兩名選手，政治、史地、理化生、音體美各一名選手，共10名選手參加公司的決賽。決賽在公司多媒體會(huì)議室進(jìn)行，比賽分文理兩科，各有10名評委，最后評出王玉霞、樊小惠為一等獎(jiǎng)，另外評出二三等獎(jiǎng)各三名，公司對這些選手進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.開展“我的模式我的課”教學(xué)觀摩、展示活動(dòng)

在去年“我的模式我的課”活動(dòng)基礎(chǔ)上，我校繼續(xù)開展這一活動(dòng)，我們成立了備課組，各組都建立了自己的教學(xué)模式，進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，以達(dá)成高效的教學(xué)模式，我校還進(jìn)行了“我的模式我的課”比賽活動(dòng)，最后，獲獎(jiǎng)員工進(jìn)行了公開課展示，給老師們提供了學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)。這一活動(dòng)的開展，提高了課堂效益，有效地促進(jìn)了公司教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.開展名師教學(xué)觀摩和專家講座活動(dòng)

活動(dòng)期間，我們與縣城這幾所公司進(jìn)行了交流，把優(yōu)秀選手，送出去請進(jìn)來，互相各公司要結(jié)合本次活動(dòng)的主題開展名師、名校長交流和專家講座活動(dòng)。各公司可結(jié)合自己公司的實(shí)際情況開展“教學(xué)模式”交流觀摩。同時(shí)，公司還準(zhǔn)備在全國農(nóng)語會(huì)援助活動(dòng)中，讓老師們得到幫助和收益。

5.開展“小課題”研究

為了搞好這一活動(dòng)，教導(dǎo)處結(jié)合實(shí)際，對小課題研究進(jìn)行了專題報(bào)告，讓老師們明確了小課題的性質(zhì)和作用以及研究方法，老師們結(jié)合自己課堂教學(xué)中存在的問題，確立了十五個(gè)小課題，圍繞“形成教學(xué)模式、打造高效課堂”目標(biāo)，各位員工精心研究，深入反思，形成了自己的觀點(diǎn)，找出了解決問題的辦法。目前已有12個(gè)課題研究報(bào)告交至教導(dǎo)處，公司也以評出一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行了表彰。并要求老師們把獲獎(jiǎng)的課題認(rèn)真完善，準(zhǔn)備參加市里的交流展示活動(dòng)。

三、認(rèn)真總結(jié)，反思提升。

(一)存在的問題

1、在“我的模式我的課”中，部分員工只注重自己的教，忽視學(xué)生的學(xué);個(gè)別員工教學(xué)方法單一，達(dá)不到有效教學(xué)課堂;部分員工注重知識的傳授，忽視對學(xué)生情感，價(jià)值觀的培養(yǎng);部分員工參與聽課活動(dòng)不積極。讀書活動(dòng)有個(gè)別應(yīng)付現(xiàn)象，讀書筆記隨便抄點(diǎn)，應(yīng)付了事。“說課標(biāo)說教材”活動(dòng)，一些老師把他們當(dāng)成說課來進(jìn)行，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

2、有些教研組提供的有效教學(xué)課堂，普遍粗糙，缺少理論高度和指導(dǎo)意義。有些教研組上交的資料，質(zhì)量不高，真實(shí)性低，有完成任務(wù)的色彩。

3、部分教研組長重視不夠，開展活動(dòng)拖沓緩慢，資料上交不及時(shí)，組內(nèi)員工有抄襲聽課記錄的現(xiàn)象。

(二)今后的打算

1、新員工要加強(qiáng)成長步伐。年輕員工是公司的“財(cái)富”，理念先進(jìn)，接受新事物快，能運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備，只要加快學(xué)習(xí)，不斷反思，是完全可以在3-5年內(nèi)完成“化繭成蝶”的`蛻變。因此，公司應(yīng)注重新員工的學(xué)習(xí)引領(lǐng)和培訓(xùn)，真正落實(shí)好“青藍(lán)工程”建設(shè)。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)。每個(gè)教研組，尤其是教研組長，除完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，要在教研組建設(shè)和組織上多思考，應(yīng)就怎樣把教研組搞得有特色，有亮點(diǎn)開展深入研究，各教研組必須致力于發(fā)展培養(yǎng)出4-6名優(yōu)秀員工。

3、強(qiáng)化自我發(fā)展意識，走專業(yè)發(fā)展道路。自我發(fā)展的途徑，除公司統(tǒng)一方式外，更重要的靠自身尋求，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。內(nèi)因是事物發(fā)展的關(guān)鍵，外因是事物發(fā)展的條件，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

科研月活動(dòng)雖然結(jié)束了，通過這次活動(dòng)我校員工教研水平得到了普高提高，也使一批年輕員工脫穎而出，在活動(dòng)中，大家相互交流，共同學(xué)習(xí)共同提高，發(fā)揮了集體的智慧，在研究交流、互動(dòng)的思想碰撞中，博采眾長，打造高效的課堂，對我校員工素質(zhì)的提高起到了重要的作用。在活動(dòng)結(jié)束后，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)完善各項(xiàng)內(nèi)容，服務(wù)我們的教學(xué)，推進(jìn)我們的教學(xué)，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新臺階。

醫(yī)學(xué)科研工作總結(jié)5

首先，**院長以“加快醫(yī)院科研及學(xué)科建設(shè)發(fā)展”為題作了**醫(yī)院科研學(xué)科工作匯報(bào)。報(bào)告中，***院長首先提出了“十二.五”期間醫(yī)院科研、學(xué)科建設(shè)總體目標(biāo)及20xx年工作重點(diǎn)及目標(biāo)?？傮w目標(biāo)主要體現(xiàn)在“新增省部級工程中心和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“申報(bào)省部級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”“新增省級重點(diǎn)學(xué)科”“力爭科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、SCI論文數(shù)及國家級、省部級獎(jiǎng)項(xiàng)的突破”等幾個(gè)方面。工作重點(diǎn)在于啟動(dòng)醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，新一輪省級重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)及建設(shè)工作;科技平臺、課題、專利及成果申報(bào);完善科技評估體系及科室科研考核辦法;加強(qiáng)優(yōu)秀青年科技者培養(yǎng)，設(shè)立青年基金;加強(qiáng)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè);積極開展學(xué)術(shù)交流。緊接著，***院長又做了題為“加快組織臨床與基儲醫(yī)學(xué)與工科結(jié)合的科研團(tuán)隊(duì)的實(shí)施方案”的報(bào)告，分別就“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“特色基地建設(shè)”“加強(qiáng)學(xué)科交叉”等做了闡述。最后，***院長還指出了醫(yī)院目前大團(tuán)隊(duì)意識、科研管理能力不強(qiáng)、思路欠清晰等問題。希望學(xué)?？茖W(xué)研究部重視***院科研工作的開展，將***院作為臨床與基儲醫(yī)學(xué)與工科、文科結(jié)合的試驗(yàn)田。

接下來，中南大學(xué)科學(xué)研究部8位主任、副主任分別做了簡短發(fā)言，對***院科研方面取得的成績表示祝賀、鼓舞，同時(shí)也指出了醫(yī)院目前工作中存在的問題，并針對這些問題提出了建設(shè)性的建議。

隨后，院長陳方平發(fā)表了講話，他說道：***院建院時(shí)間短，實(shí)力相對較弱，要發(fā)揮比較優(yōu)勢、走差異化道路;要理清思路、明確目標(biāo)、強(qiáng)化理念，爭創(chuàng)特色型、服務(wù)型、效率型的三型醫(yī)院;要堅(jiān)持六抓六提升及醫(yī)院“十二.五”發(fā)展的三大重點(diǎn)工程建設(shè);要建立學(xué)科、人才培養(yǎng)，平臺建設(shè)的大思維;要?jiǎng)?chuàng)新思維、強(qiáng)調(diào)“大湘雅”“大醫(yī)學(xué)”的概念;要堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)科交叉，形成大團(tuán)隊(duì)，整合優(yōu)勢去參與競爭。最后，陳院長還表示“***院很年輕、很有活力，前進(jìn)的欲望 非常強(qiáng)烈，希望學(xué)校繼續(xù)支持，經(jīng)常指導(dǎo)***院的科研工作”。

黨委書記羅愛靜在會(huì)上說，我們要在科技會(huì)議精神及十二五規(guī)劃的指導(dǎo)下開拓工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科、資源整合;各學(xué)科主任要把學(xué)科交叉整合的理念深深植入大腦;做到科研與臨床、人才培養(yǎng)相結(jié)合。同時(shí)，她還對學(xué)?？蒲胁康闹С?、醫(yī)院醫(yī)技工作者的努力和科研管理部門的工作表示了感謝，并希望醫(yī)院科研部門、人員要加強(qiáng)與學(xué)?？蒲胁康穆?lián)系，積極匯報(bào)醫(yī)院科研進(jìn)展，希望***院的科研、學(xué)科、人才建設(shè)取得重大突破。會(huì)議的最后，中南大學(xué)科學(xué)研究部項(xiàng)目處副處長李啟厚以“對接國家重大需求，做好重大項(xiàng)目、成果的設(shè)計(jì)與組織”作了專題講座。他主要就科技獎(jiǎng)勵(lì)與重大項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與組織兩個(gè)方面作了講座，首先，他介紹了國家科技獎(jiǎng)勵(lì)的分類情況，并詳細(xì)闡述了爭取這些獎(jiǎng)勵(lì)的.方法策略，即“重點(diǎn)突破，集中力量闖三關(guān)”。所謂“闖三關(guān)”就是要特別注重三個(gè)方面——申報(bào)材料、專家推薦、答辯材料。另外，他還指出了目前醫(yī)院在這三個(gè)方面普遍存在的問題，如：申報(bào)材料上報(bào)不及時(shí)、不重視專家邀請、不注重答辯人才的培養(yǎng)等。李啟厚副處長還結(jié)合***院的實(shí)際總結(jié)出了***院在科技獎(jiǎng)勵(lì)方面面臨的挑戰(zhàn)及重大項(xiàng)目設(shè)計(jì)方面存在的問題，并提出了寶貴建議。他指出：***院要做指南，牽著別人的鼻子走;抓首席，帶動(dòng)資源的整合;當(dāng)專家，掌握領(lǐng)域話語權(quán);多溝通，及時(shí)掌握國家在醫(yī)學(xué)醫(yī)藥領(lǐng)域的動(dòng)態(tài);整材料，把好申報(bào)材料質(zhì)量關(guān)。最后，他以八個(gè)字為***院科研工作的發(fā)展指明了道路——強(qiáng)，則并之;弱，則附之。

會(huì)后，各學(xué)科主任紛紛表示受益匪淺，李啟厚副處長的講座更是使他們轉(zhuǎn)變了觀念、明確了目標(biāo)、開拓了思路、深化了科研理念，今后的工作中他們將更加重視科研工作及學(xué)科間的交叉整合，爭取用更多的科研成果、科技獎(jiǎng)勵(lì)為***院乃至中南大學(xué)的發(fā)展添磚加瓦!

醫(yī)學(xué)科研工作總結(jié)6

在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠兄弟科室的支持幫助，科研科全科同志團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、勤懇工作，創(chuàng)新工作思路，全年工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)科建設(shè)

重點(diǎn)學(xué)科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標(biāo)志，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)對提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)具有重要的推動(dòng)作用。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)科建設(shè)工作，提出了許多建設(shè)性意見?？蒲锌普J(rèn)真貫徹落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)指示精神，不斷加強(qiáng)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作，著力打造國家、省、院三級學(xué)科建設(shè)體系。

1、國家級重點(diǎn)?？粕陥?bào)實(shí)現(xiàn)零的突破

科研科多方協(xié)調(diào)解決國家臨床?？粕陥?bào)工作的存在的問題和困難，認(rèn)真組織做好申報(bào)工作，經(jīng)過不懈努力，20xx年2月我院康復(fù)科(即康復(fù)醫(yī)學(xué)科)被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)“十二五”重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)培育項(xiàng)目;20xx年7月呼吸內(nèi)科(即呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科)被衛(wèi)生部確定為20xx國家臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目。2個(gè)國家級學(xué)科的獲批，結(jié)束了我院無國家級?？频臍v史，標(biāo)志著我院學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新的突破，是醫(yī)院學(xué)科建設(shè)新的里程碑。

2、積極做好省臨床科學(xué)研究項(xiàng)目10項(xiàng);安徽省自然科學(xué)基金6項(xiàng);安徽高校省級自然科學(xué)研究項(xiàng)目12項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，一般項(xiàng)目3項(xiàng)，自籌項(xiàng)目8項(xiàng);安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項(xiàng);安徽省中醫(yī)藥課題2項(xiàng);蚌埠市科技計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng);蚌埠醫(yī)學(xué)院課題49項(xiàng)。

3、成果方面

由我院整形外科李光早教授領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)的最新科研成果《腓腸外側(cè)神經(jīng)-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應(yīng)用研究》榮獲安徽省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

4、著作論文方面

截止20xx年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇，其中SCI論文21篇、MEDLINE收錄論文7篇、外文期刊論文4篇、二類期刊35篇、三類期刊92篇。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn)，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升?？蒲锌普J(rèn)真做好論文版面費(fèi)報(bào)銷工作，并將發(fā)表論文統(tǒng)計(jì)、核對、匯編成冊，為醫(yī)、教、研表彰做準(zhǔn)備工作。

5、學(xué)術(shù)活動(dòng)

為活躍學(xué)術(shù)氛圍，擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流，借建院60周年之機(jī)，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，科研科積極邀請專家來我院講學(xué)，成功邀請到以我校著名校友***院士、等多位學(xué)者來我院講學(xué)，收到很好效果。

二、實(shí)驗(yàn)室生物安全

實(shí)驗(yàn)室生物安全關(guān)系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全，科研科認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生部及省廳文件精神，提高業(yè)務(wù)水平與防范意識，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查，規(guī)范病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，防止病原微生物逃逸和擴(kuò)散，確保實(shí)驗(yàn)室生物安全，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的.專項(xiàng)檢查。

三、藥物臨床試驗(yàn)管理

科研科科注重對臨床試驗(yàn)的管理，組織各專業(yè)研究人員參加國家局GCP培訓(xùn)，提高其GCP意識;響應(yīng)省藥監(jiān)局號召，積極參加藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系會(huì)議，與省內(nèi)同行交流機(jī)構(gòu)管理體會(huì);嚴(yán)格試驗(yàn)審查和準(zhǔn)入，注重對受試者的保護(hù)，強(qiáng)化臨床試驗(yàn)的質(zhì)量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調(diào)試驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題。全年新承擔(dān)藥物臨床試驗(yàn)研究項(xiàng)目23項(xiàng)，其中國際多中心臨床研究2項(xiàng);器械臨床驗(yàn)證10項(xiàng)。

四、研究生培養(yǎng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學(xué)院等有關(guān)文件精神，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養(yǎng)流程;加大了對研究生生活補(bǔ)助力度，碩士生由原來的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅(jiān)強(qiáng)制度保障。

按學(xué)院要求，認(rèn)真組織20xx年碩士生導(dǎo)師遴選工作，共遴選出導(dǎo)師106人。

對研究生培養(yǎng)全過程進(jìn)行追蹤控制，從進(jìn)院培訓(xùn)，輪轉(zhuǎn)考核、發(fā)放補(bǔ)助、開題報(bào)告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院。尤其是邀請國內(nèi)外和本院專家就研究生關(guān)心的領(lǐng)域進(jìn)行講學(xué)，拓寬了研究生視野，擴(kuò)大了研究生知識面。本20xx級106位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學(xué)位，20xx級125名研究生也順利進(jìn)入臨床輪轉(zhuǎn)。

五、醫(yī)學(xué)會(huì)工作

科研科全心全意為醫(yī)學(xué)科技工作者服務(wù)，認(rèn)真推選各學(xué)會(huì)專家委員，為各會(huì)員提供各種及時(shí)信息服務(wù)，按時(shí)繳納醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)費(fèi)，積極參與組織安徽省醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)及換屆改選工作，起到了很好的溝通醫(yī)學(xué)會(huì)與醫(yī)學(xué)科技工作者的作用。全年共推選學(xué)會(huì)省級專家68名、市級專家16名。

六、三甲復(fù)審工作

科研科牽頭條款10個(gè)，檢查專家評價(jià)A級6個(gè)、B級3個(gè)、C級1個(gè)，達(dá)標(biāo)情況超過了三級綜合醫(yī)院甲級標(biāo)準(zhǔn)要求。衛(wèi)生廳專家反饋意見認(rèn)為我院科研管理工作規(guī)范，但是高水平成果和國家級科研成果轉(zhuǎn)化方面還需進(jìn)一步提升。

七、其他

平時(shí)注重科室間協(xié)作，積極做好新職工崗前培訓(xùn)-科研部分;工作中注意做好咨詢和服務(wù)，如幫助晉升人員提供科研材料等。

一年來，我院科研水平得到了進(jìn)一步提高，特別是實(shí)現(xiàn)了國家級重點(diǎn)?？粕陥?bào)零的突破。這是在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，科室同志團(tuán)結(jié)一致，積極主動(dòng)，不斷創(chuàng)新、勤懇工作的結(jié)果，也是我院長期積累的結(jié)果。成績屬于過去，面對更加激烈的競爭形勢，怎樣保持和提高我院的科技競爭力 ，還取決于我院科研水平，將來的科技就是戰(zhàn)勝一切疾病之根本。

醫(yī)學(xué)科研工作總結(jié)7

在全黨開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的形勢下，今天，我們在這里隆重召開第三屆科教工作會(huì)議，總結(jié)科技創(chuàng)新、臨床教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)取得的成績。

首先，我謹(jǐn)代表全院職工對各位領(lǐng)導(dǎo)來臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對長期關(guān)心我院科研教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

20xx年在科教興院方面我們做了以下工作。

一、緊密結(jié)合臨床實(shí)際，開展科教創(chuàng)新

積極鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合臨床搞好科研工作，為臨床一線科研人員創(chuàng)造了寬松的科研環(huán)境，如：皮膚科付主任趙健斌博士的國家自然基金資助項(xiàng)目正式啟動(dòng)。

年我院獲徐州科技成果獎(jiǎng)共9項(xiàng)，其中二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，一項(xiàng)獲省衛(wèi)生廳新技術(shù)引進(jìn)二等獎(jiǎng);有十一項(xiàng)確立為徐州市科技課題，三個(gè)確立為市指導(dǎo)課題;全院專業(yè)技術(shù)人員發(fā)表論文216篇，其中在國家核心期刊發(fā)表39篇。

二、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)

1、對省重點(diǎn)?？啤⑿熘菔兄攸c(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)?？?，在設(shè)備購置，人才外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研課題經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。

2、對年-年我院第二周期重點(diǎn)人才進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，定期考核，在第二周期的16名重點(diǎn)人才中，絕大部分能夠積極進(jìn)取，開展新業(yè)務(wù)，結(jié)合臨床開展科研、積極帶教，但也有少說同志成績平平，我們提出警告，并通過動(dòng)態(tài)考核的`方式獎(jiǎng)優(yōu)汰劣。

三、加強(qiáng)教學(xué)帶教水平，任務(wù)教學(xué)相促進(jìn)

醫(yī)院教學(xué)水平直接反映一所醫(yī)院的動(dòng)態(tài)實(shí)力，我院在臨床帶教方面：

1、注重培養(yǎng)一批中青年(45歲以下學(xué)歷層次較高)教師隊(duì)伍。

2、堅(jiān)持帶教骨干集中備課，發(fā)揮教學(xué)科秘書作用。

3、做好實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生的帶教和管理。今年共接收實(shí)習(xí)醫(yī)生158人，護(hù)士實(shí)習(xí)193人，進(jìn)修醫(yī)生96人，護(hù)理10人，并評選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生。李之林獲徐州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀講課標(biāo)兵。周彩霞、施海、趙田獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2人申報(bào)兼職碩士生指導(dǎo)教師。(12名碩導(dǎo))

4、眼視光學(xué)專業(yè)是徐州醫(yī)學(xué)院臨床三系，獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)集體。

5、獲南京醫(yī)學(xué)大學(xué)臨床實(shí)習(xí)中期檢查一等獎(jiǎng)。

四、積極參加承辦學(xué)術(shù)會(huì)議

完成省級醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目3項(xiàng)(婦產(chǎn)科、眼底病、耳鼻喉)800人次參加學(xué)術(shù)交流。參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議5人次。全國學(xué)術(shù)會(huì)議56人次，省級64人次，外出進(jìn)修9人次，邀請加拿大、德國專家來院講學(xué)。選派優(yōu)秀骨干到美國、德國、日本、香港等進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流。

五、認(rèn)真開展三基本訓(xùn)練

1、科教科、醫(yī)務(wù)處組織了5場998人次的三基本考核，劍術(shù)率98%。夯實(shí)基本功，提高中青年醫(yī)師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、健全住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)工作(26人)，第一階段15人，第二階段11人，全省統(tǒng)一考試，11人獲證書。

存在不足：

1、科研課題的檔次、質(zhì)量，有待提高。

2、學(xué)科特色不突出。

3、人才梯隊(duì)建設(shè)。

醫(yī)學(xué)科研工作總結(jié)8

時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼見，大六一年就過去了。在這一年里我吃了很多苦，也收獲了許多。

思想上，我不斷學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，于20xx年5月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、工作、生活中的事情。

學(xué)習(xí)上，剛剛進(jìn)入研究生階段的我除努力完成課業(yè)內(nèi)容外，也開始培養(yǎng)自己研究生的科研思維。不斷的向老師、師姐、同學(xué)學(xué)習(xí)請教，習(xí)得了基礎(chǔ)的科研知識，具備了簡單的科研思維和能力。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中不斷的總結(jié)，將每日所見與課本知識相結(jié)合，養(yǎng)成了初級的臨床思維。

工作中，進(jìn)入研究生階段的臨床實(shí)習(xí)后，我對自己的要求有所提高，在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，預(yù)防問題。同時(shí)作為班級的生活委員，努力做好本職工作，為集體利益貢獻(xiàn)自己的`力量。

生活中，積極向上，樂觀開朗，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。勤儉節(jié)約，孝敬父母。是同學(xué)眼中的開心果。

這一年，我成長了許多，也成熟了許多，明白了人生必須有舍有得，只有明白自己想要的是什么，才能在汗水和付出中獲得真正的快樂，找到人生的真諦。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷爭取更大的進(jìn)步。