第一篇：葉文梓：課程改革的深圳報(bào)告

葉文梓：課程改革的深圳報(bào)告

>>>> 葉文梓，深圳市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)最近有幾件大事，一個(gè)是北京的霧霾，另外是一個(gè)小孩的誕生——Facebook的千金。他做了一個(gè)舉動(dòng)，決定把Facebook99%的股份捐贈(zèng)出去。

這就給我們一個(gè)思考：我們需要一個(gè)什么樣的未來(lái)？未來(lái)需要什么樣的孩子？未來(lái)的孩子需要什么樣的教育？ 我們今天的重構(gòu)學(xué)習(xí)，就是要我們重構(gòu)課程，課程是教育的核心產(chǎn)品。

今天跟大家的分享內(nèi)容，依托深圳的實(shí)際，我總結(jié)了這樣一句話：大自然是最永恒的課程，歷史是最深沉的課程，社會(huì)是最豐富的課程，生活是最生動(dòng)的課程。

一、課程改革為什么？課程改革，就是為了更好的引導(dǎo)孩子們走進(jìn)大自然，走進(jìn)歷史，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，走向一條成人之路，讓他們成為最好的自己。

這就是我們重構(gòu)學(xué)習(xí)，重構(gòu)課程的根本目標(biāo)。

課程改革改了十多年，為什么還要改？現(xiàn)在改什么？現(xiàn)在怎么改？哪些問(wèn)題還需要進(jìn)一步的聆聽和思考？

我想和大家分享的這些問(wèn)題就是基于深圳的實(shí)踐，所以我要非常感謝大會(huì)，感謝各位專家來(lái)深圳傳經(jīng)送寶。1首先，我們應(yīng)該思考教育缺什么？這里我先講一個(gè)老故事： 1979年6月，中國(guó)曾派一個(gè)訪問(wèn)團(tuán)，去美國(guó)考察初等教育。回國(guó)后，寫了一份3萬(wàn)字的報(bào)告，在見聞錄部分，有四段文字：

1.美國(guó)的學(xué)生無(wú)論品德優(yōu)劣、能力高低，無(wú)不趾高氣昂，躊躇滿志，大有我因?yàn)槲叶煌岔懙囊馕丁?/p>

2.小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，大字不識(shí)一斗，加減乘除還在掰手指頭，整天奢談創(chuàng)造，在他們手里讓地球翻個(gè)翻就易如反掌。3.美國(guó)學(xué)生重體美，輕數(shù)理化，無(wú)論是公立還是私立，音樂(lè)，體育活動(dòng)都是如火如荼，數(shù)理化無(wú)人問(wèn)津。

4.美國(guó)的課堂處于失控狀態(tài)，學(xué)生或者擠眉弄眼，或者談天說(shuō)地，在或者蹺二郎腿，更有甚者跟逛街一樣，在教室里搖來(lái)晃去。

中國(guó)對(duì)美國(guó)的結(jié)論：

美國(guó)的初等教育已病入膏肓，再過(guò)20年時(shí)間中國(guó)的科技和文化，必然趕上，甚至超過(guò)這個(gè)所謂的超級(jí)大國(guó)。在同一年，作為互訪，美國(guó)也派了一個(gè)考察團(tuán)來(lái)中國(guó)。他們?cè)诳戳吮本⑸虾?、西安的幾所學(xué)校后，也寫了一份報(bào)告，在見聞錄部分，也有四段文字。

1.中國(guó)的小學(xué)生上課的時(shí)候，喜歡把手放在胸前，除非老師發(fā)問(wèn)時(shí)舉起右手，否則絕對(duì)不輕易改變，幼兒園的學(xué)生都喜歡把手背在后面，課外活動(dòng)除外。

2.中國(guó)的學(xué)生喜歡早起，7點(diǎn)鐘之前，在中國(guó)大街上見得最多的就是學(xué)生，并且他們喜歡邊走邊吃早餐，在全國(guó)各地很普遍。

3.中國(guó)學(xué)生有一種作業(yè)叫家庭作業(yè)，據(jù)一位中國(guó)老師解釋說(shuō)，這是學(xué)校作業(yè)在家庭的延續(xù)。

4.中國(guó)把考試分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生稱為學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)期結(jié)束的時(shí)候會(huì)得到一張證書，而其他人沒(méi)有。

美國(guó)對(duì)中國(guó)的結(jié)論：

中國(guó)的學(xué)生是世界上最勤奮的，是世界上起的最早的，睡的最晚的。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和世界上任何一個(gè)國(guó)家的學(xué)生相比都是最好的?？梢灶A(yù)測(cè)，20年的時(shí)間，中國(guó)必定將把美國(guó)甩在后面。事實(shí)是怎樣？在1946年至今，科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的442獲獎(jiǎng)?wù)咧?，美?guó)科學(xué)家有232人，比例高達(dá)52.5%。僅僅在1979年到1999年的20年間，美國(guó)“病入膏肓”的教育制度共培育了43位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和197位知識(shí)型億萬(wàn)富翁。而中國(guó)才剛剛有零的突破。

2009年，教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織對(duì)全球21個(gè)國(guó)家進(jìn)行的調(diào)查顯示：

中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。我們的教育缺陷是什么？

不需要說(shuō)了，因?yàn)槲覀兌际峭乐腥恕?/p>

局限一，是以升學(xué)為主的培養(yǎng)目標(biāo)。局限二，是以知識(shí)為主的教育內(nèi)容。曾經(jīng)某學(xué)生奇文《寫作業(yè)》將這一背景展現(xiàn)得淋漓盡致：君子坦蕩蕩，小人寫作業(yè)。舉頭望明月，低頭寫作業(yè)。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在寫作業(yè)。少壯不努力，老大寫作業(yè)。垂死病中驚坐起，今天還沒(méi)寫作業(yè)。人生自古誰(shuí)無(wú)死，來(lái)生繼續(xù)寫作業(yè)。眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在寫作業(yè)。

局限三，是以死記硬背為主的學(xué)習(xí)方式。局限四，是以分?jǐn)?shù)為主的單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。概括起來(lái)，當(dāng)前中小學(xué)教育的三大缺失：缺失童年，缺失個(gè)性，缺失生活。

我們有童年的年齡，但是沒(méi)有童年；我們有一個(gè)個(gè)的學(xué)生名字，但沒(méi)有個(gè)性；我們有一天的日子，但是沒(méi)有生活。這就是我們教育所缺的。

我們的教育，在某種程度上可稱之為補(bǔ)短教育，而美國(guó)的教育可稱之為揚(yáng)長(zhǎng)教育。我們教育的強(qiáng)項(xiàng)是培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化人才，而我們教育的弱項(xiàng)在于培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

補(bǔ)短，在座的都知道，語(yǔ)文不行趕緊補(bǔ)，數(shù)學(xué)不行趕快補(bǔ)，我們叫補(bǔ)短。

西方的教育和美國(guó)的教育很多是揚(yáng)長(zhǎng)，我們說(shuō)語(yǔ)文不行趕快補(bǔ)語(yǔ)文，西方人問(wèn)你，你語(yǔ)文不行，什么行？你如果說(shuō)數(shù)學(xué)行，那趕緊把數(shù)學(xué)做到最好。一個(gè)人的成功永遠(yuǎn)是在他自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域成功，然后擴(kuò)展到人生的各方面。

我們不是要把學(xué)生補(bǔ)短，而是要引領(lǐng)學(xué)生通往最優(yōu)的成功。2其次，未來(lái)需要什么樣的孩子？深圳要求全市中小學(xué)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)”的核心理念，圍繞學(xué)生品德、身心、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、國(guó)際、審美、信息、生活八大素養(yǎng)，著力培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，身心健康，人格健全，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，國(guó)際化素養(yǎng)好，創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力突出的特區(qū)新一代青少年。

品德素養(yǎng)：堅(jiān)持德育為先，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，加強(qiáng)民族精神、理想信念、道德規(guī)范和行為養(yǎng)成教育，貼近生活實(shí)際，創(chuàng)新內(nèi)容與方式，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。主要抓堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、培養(yǎng)文明行為、培育深圳精神等方面。

身心素養(yǎng)：堅(jiān)持健康第一，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，培育陽(yáng)光心態(tài)和健全人格，形成良好個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)全面和諧發(fā)展。

學(xué)習(xí)素養(yǎng)：堅(jiān)持以學(xué)為核心，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。創(chuàng)新素養(yǎng)：堅(jiān)持以創(chuàng)新為引領(lǐng)，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，掌握創(chuàng)新方法，提升創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新人格，全面提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。

國(guó)際素養(yǎng)：堅(jiān)持面向世界，推進(jìn)教育國(guó)際化，擴(kuò)大學(xué)生國(guó)際視野，增進(jìn)全球意識(shí)，理解多元文化，全面提升學(xué)生國(guó)際交流、合作、競(jìng)爭(zhēng)等國(guó)際素養(yǎng)。

審美素養(yǎng)：堅(jiān)持以美育人，豐富學(xué)生審美體驗(yàn)，提高感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)以美育德、以美啟智、以美激創(chuàng)。

信息素養(yǎng)：堅(jiān)持以信息技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)變革，著力培養(yǎng)中小學(xué)生獲取、處理、應(yīng)用信息的能力，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，形成與信息化社會(huì)相適應(yīng)的信息素養(yǎng)，主要抓增強(qiáng)應(yīng)用能力、推進(jìn)新型學(xué)習(xí)、踐行網(wǎng)絡(luò)文明等方面的工作。

生活素養(yǎng)：堅(jiān)持面向?qū)W生生活，健全生活意識(shí)，強(qiáng)化生活技能，學(xué)會(huì)安全自助與救護(hù)，培養(yǎng)自主生活能力，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。這就是創(chuàng)新人才。創(chuàng)新人才成就未來(lái)，綜合素養(yǎng)成就孩子，創(chuàng)新成就未來(lái)，這就是我們想說(shuō)的。

二、課程改革改什么？當(dāng)前的課程改革已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十多年，用一句話說(shuō)，十多年的課程改革只是我們?cè)凇罢f(shuō)課改”。但是到現(xiàn)在為止，我們還不會(huì)“做課改”。比如說(shuō)自主探究合作學(xué)習(xí)，誰(shuí)都知道，但是有哪一個(gè)課堂是真正的做到了自主探究合作學(xué)習(xí)？三維價(jià)值目標(biāo)我們都知道，但是有誰(shuí)在落實(shí)？所以我們的課程改革要從“說(shuō)課改”走向“做課改”，這就是我們當(dāng)前課程改革的主要之路。

而目前我們主要有四個(gè)方面需要“突破”：資源不足，結(jié)構(gòu)不優(yōu)，實(shí)施低效，評(píng)價(jià)刻板。

課程資源優(yōu)化起來(lái)，讓每一個(gè)孩子有選擇，結(jié)構(gòu)優(yōu)化起來(lái)，讓每一門課程都有效，讓每一個(gè)孩子都能自主學(xué)習(xí)。評(píng)價(jià)課堂，不是為了讓孩子適應(yīng)我們，而是要為孩子們尋找一套合格的評(píng)價(jià)指標(biāo)，不是讓孩子適應(yīng)評(píng)價(jià)，是讓評(píng)價(jià)適應(yīng)孩子，這就是我們要改的。

三、課程改革怎么改？1確立課程新理念。

思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。前面的話對(duì)，后面的不一定對(duì)。但是可以說(shuō)沒(méi)有思想就肯定走不遠(yuǎn)，所以，首先應(yīng)該確定自己的核心理念到底是什么？ 核心理念一：課程是學(xué)校教育的核心產(chǎn)品，課程改革是學(xué)校教育改革的“牛鼻子”，居核心位置。我們的課程改革，首先要確立課程改革的核心地位。我想在座的，尤其是對(duì)行政教育局局長(zhǎng)以及校長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，你們的職業(yè)生涯中最大的成就必然是課程改革領(lǐng)域，因?yàn)榻逃暮诵漠a(chǎn)品就是課程。學(xué)校的教師是按什么來(lái)配的？是根據(jù)課程來(lái)的。學(xué)校的課程表是按照學(xué)習(xí)時(shí)間安排的，是課程。學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制是按什么？還是課程。

核心理念二：不是我們有什么我們就教什么，而是學(xué)生發(fā)展需要什么我們就要給什么。

核心理念三：課程，不只是課本與教材，課程與生活相關(guān)，生活世界中的一切都可以是課程。

課程不是我們的課本，不僅是那幾本書，課程就像我剛才說(shuō)的，是聯(lián)動(dòng)的，是自然界的，是歷史的，社會(huì)的，是每個(gè)人的生活，所以我們說(shuō)生活中的一切都可以是課程。核心理念四：課程內(nèi)容和形式，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“兒童立場(chǎng)、生活眼光、故事表達(dá)”。

課程的形式不是單一的，我們叫做“兒童立場(chǎng)，生活眼光，故事表達(dá)”。這是我們課程的表現(xiàn)形式。2探索課程改革新路徑

其次，怎么改？

第一，改結(jié)構(gòu)，建立課程新體系。大家都知道有國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，我想說(shuō)的是，那樣的課程結(jié)構(gòu)是基于課程管理的結(jié)構(gòu)，不是基于教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)?；诮逃繕?biāo)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是把三類課程打碎，根據(jù)目標(biāo)重新建構(gòu)，那就是基礎(chǔ)課程、拓展課程和特色課程。

基礎(chǔ)課程以國(guó)家課程為主，小學(xué)、初中的課時(shí)總數(shù)約占總時(shí)數(shù)的70%，高中約占60%。

拓展課程是國(guó)家課程的拓展與延伸，主要服務(wù)學(xué)生持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展，小學(xué)、初中的課時(shí)總數(shù)約占總時(shí)數(shù)的20%，高中約占30%。

特色課程由學(xué)校自主開發(fā)，服務(wù)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要，其課時(shí)總數(shù)小學(xué)、初中、高中均占課程總時(shí)數(shù)的10%。第二，改課程的供應(yīng)機(jī)制。

所有的孩子沒(méi)得選擇的時(shí)候，他所有的天賦就被扼殺了。我們的教育要知道兩個(gè)常識(shí)，一個(gè)是人的天賦是不一樣的，那就應(yīng)該用不同的課程來(lái)滿足不同的天賦。第二個(gè)，社會(huì)需要的人才是不一樣的，我們就應(yīng)該用不同的教育為社會(huì)培養(yǎng)不同的人才。所以，我們課程要豐富起來(lái)。

課程從哪里來(lái)？完全靠我們教育系統(tǒng)嗎？不對(duì)。請(qǐng)大家記住，凡是市場(chǎng)機(jī)制沒(méi)有到達(dá)的地方，就不可能滿足多樣化的需求。所以我們搞了一個(gè)課程遴選：我們希望把深圳市的各企業(yè)、各公司、各社會(huì)部門的所有好的課程都納入到我們的學(xué)校，讓學(xué)校有好課程，學(xué)生有好課堂。深圳市今年投入5000萬(wàn)元，面向?qū)W校和社會(huì)遴選和委托開發(fā)各300門課程，根本目的在于擴(kuò)大課程選擇性，讓不同學(xué)生可以選擇適合自己的課程。

第三，建立教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)。

課程改革以后，有的學(xué)校一方面課程是豐富了，但是另一方面，課程是低效的，不規(guī)范的。我們以后很多的教學(xué)，很熱鬧，但是很低效。我們用活動(dòng)代替教學(xué)，認(rèn)為大家心中高興了，就覺得是受教育了。其實(shí)不對(duì)。我們要建立起一種適應(yīng)新課改的新規(guī)范，所以我們?cè)谶M(jìn)行新課標(biāo)的研究，希望能讓每一門課程對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都不是浪費(fèi)的。

目前我們已經(jīng)建立了小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段42個(gè)學(xué)科的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，把課程改革已經(jīng)取得的階段性成果固化為新規(guī)范。目前，42個(gè)學(xué)科的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)已在研制之中。第四，培養(yǎng)新型教師。

教師沒(méi)有綜合素養(yǎng)，教師不喜歡學(xué)生，教師沒(méi)有創(chuàng)新精神，你想培養(yǎng)綜合素養(yǎng)高，想培養(yǎng)創(chuàng)新的孩子是不可能的。尤其是現(xiàn)在，我們教師現(xiàn)在面臨兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題是“能不能”的問(wèn)題，一個(gè)是“愿不愿”的問(wèn)題。我想說(shuō)關(guān)注“愿不愿”，絕對(duì)比關(guān)注“能不能”更重要?，F(xiàn)在的老師很多時(shí)候不是“能不能”，而是“愿不愿”。

所以老師要轉(zhuǎn)型，一是要從重視學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)W科育人，二是從教學(xué)轉(zhuǎn)向課程。以往的老師只關(guān)注教學(xué)，不關(guān)注課程。第三是重視“教”轉(zhuǎn)向“學(xué)”。以“學(xué)”為重心。第四個(gè)是關(guān)注新型的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)。第五，指導(dǎo)學(xué)生新學(xué)法。

現(xiàn)在一定是以學(xué)為中心，老師的使命不僅僅是關(guān)注自己的“教”，更要關(guān)注學(xué)生怎么“學(xué)”。葉圣陶先生說(shuō)：教是為了不教。也就是說(shuō)“教”是為了學(xué)生更好的“學(xué)”。

為了學(xué)生學(xué)好，學(xué)還有一個(gè)觀念，那就是任何的“學(xué)”歸根結(jié)底都是研究性的學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)就是從學(xué)生的興趣出發(fā)，以問(wèn)題為引領(lǐng)，以思維為重點(diǎn)，最終落腳點(diǎn)落到了學(xué)生素養(yǎng)上。我們的教學(xué)有三個(gè)臺(tái)階：

第一個(gè)是學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。第二是形成學(xué)科素養(yǎng)。第三是提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

我們現(xiàn)在的教學(xué)多數(shù)是貼著地面教的，那就是第一個(gè)臺(tái)階，是僅僅關(guān)注學(xué)科知識(shí)。

為了改善這種方式，我們尊重學(xué)生搞小課題研究，尊重學(xué)生搞社團(tuán)研究，創(chuàng)設(shè)新的實(shí)驗(yàn)室。現(xiàn)在的學(xué)校是教師加一些學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。

學(xué)生有創(chuàng)意就必須要有實(shí)現(xiàn)。學(xué)生有創(chuàng)意在哪里實(shí)現(xiàn)？那就必須在社團(tuán)里面，在創(chuàng)客工作室里面，在電影工作室里面，在學(xué)科的新型實(shí)驗(yàn)室里面。

沒(méi)有這樣一個(gè)物理空間，學(xué)生在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)，必然是接受式的，所以我們花了很大的力氣來(lái)創(chuàng)造新的學(xué)校。第六，建設(shè)教學(xué)新環(huán)境。重構(gòu)學(xué)習(xí)，很重要的一個(gè)任務(wù)就是重構(gòu)學(xué)校的形態(tài)，讓孩子除了教室，除了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室以外，還有好玩的地方。

你們一定要記住，任何有效的學(xué)習(xí)是從興趣出發(fā)的，任何有效的學(xué)習(xí)是以問(wèn)題為引領(lǐng)的，任何有效的學(xué)習(xí)，必然是以思維提升為重點(diǎn)的，以素養(yǎng)為落腳點(diǎn)。這就是我們的探索。第七，是建立課程評(píng)價(jià)新體系。

最后有一個(gè)評(píng)價(jià)，有一句話請(qǐng)大家思考：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。

為什么是疏而不漏，而不是密不透風(fēng)，或者是密而不漏？這就是大智慧，任何涉及到對(duì)人的評(píng)價(jià)，我們宜粗不宜細(xì)，宜少不宜多，因?yàn)槿擞袕椥缘模瑢?duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)亦如此。

四、亟需深化的問(wèn)題所以，我們的課程改革，（一）理論與實(shí)踐問(wèn)題：

（二）能力建設(shè)問(wèn)題；

（三）課程市場(chǎng)問(wèn)題；

（四）課程數(shù)字化問(wèn)題，都是需要我們?nèi)プ龊玫摹Ｓ捎跁r(shí)間關(guān)系就沒(méi)法講了。最后結(jié)語(yǔ)：課程改革永遠(yuǎn)在路上，深圳課程改革在根本的意義上是為了推動(dòng)教育的三個(gè)回歸：

讓教育回歸人，讓人回歸生活，讓生活回歸幸福。

謝謝。來(lái)自“重構(gòu)學(xué)習(xí)·第二屆中國(guó)教育創(chuàng)新年會(huì)”的精彩演講。新校長(zhǎng)傳媒為您獨(dú)家專題報(bào)道，呈現(xiàn)每一場(chǎng)的精彩，敬請(qǐng)關(guān)注。歡迎轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明作者和出處。

第二篇：葉文玲范文

葉文玲，浙江玉環(huán)人。中共黨員。著名作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)第四屆理事、第五、六、七屆主席團(tuán)委員。曾歷任河南省文聯(lián)、浙江省文聯(lián)專業(yè)作家、副主席，浙江省作協(xié)主席、名譽(yù)主席等，全國(guó)政協(xié)委員，全國(guó)人大代表、大會(huì)主席團(tuán)成員。1958年開始發(fā)表作品。1979年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)。1980年獲浙江省人民政府魯迅文藝獎(jiǎng)。

第三篇：葉梓遠(yuǎn)離網(wǎng)癮回歸自然1

血的事實(shí) 觸目驚心

一天放學(xué)回家，我剛走到單元樓下，就見一位大哥哥從樓上跑下來(lái)，跌跌撞撞，還哭喊著：“我再也不敢了，饒了我吧！……”一位拿著雞毛撣子的阿姨，一路追下來(lái)，嘴里還惡狠狠并帶著哭腔地喊：“我叫你下次還敢！我打死你個(gè)不爭(zhēng)氣的東西?！边@一舉動(dòng)引來(lái)了很多人的圍觀，他們紛紛議論：“這是怎么回事？”通過(guò)旁人的敘述，我了解到，原來(lái)這位大哥哥因?yàn)槊陨暇W(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃學(xué)，學(xué)校屢勸不改，成績(jī)也一直下滑，最后被校方勸其退學(xué)。我心想：現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑真大，稍有不慎就會(huì)跌如入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵呀。這時(shí)的我心情郁悶到了極點(diǎn)。

回到家，媽媽見我這樣，連忙問(wèn)我：“怎么回事？”我把剛才的所見告訴了她。媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在雖然是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，但黃色網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò)游戲頻頻進(jìn)入我們的生活，青少年沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲致使他們迷上網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。最近我們學(xué)校六年級(jí)一位男生因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，家里又很窮，于是，他就以拿本子的名義，經(jīng)常從傳達(dá)室取得鑰匙，偷竊班里同學(xué)放在教室里的錢。后來(lái)更加猖狂，竟趁老師與學(xué)生出操時(shí)，到辦公室偷竊。最后被查出竟偷了高達(dá)3千多元的現(xiàn)金！而這些錢，早就被他在網(wǎng)絡(luò)中撕殺盡了。

3000！多么震撼人心的數(shù)字！這3000元如果給貧困地區(qū)的學(xué)生，他們可以讀完小學(xué)；如果給非洲難民們，可以讓他們維持生計(jì)幾個(gè)月有余；如果給舊社會(huì)的中國(guó)的商人，他們有了這筆資金，就可以做一筆大買賣……

茫茫網(wǎng)海，路在何方

聽了媽媽的這番話，我突然想起前幾天，在《找準(zhǔn)人生的北斗星》一書中見過(guò)一位名叫小光的叔叔因網(wǎng)隱而被“逼上死路”。他只有25歲，卻把8年獻(xiàn)給了網(wǎng)絡(luò)世界。二十五年，一個(gè)人能有幾個(gè)25年??？如果給雷鋒叔叔，會(huì)多為人民服務(wù)二十五年；給水稻專家袁隆平，會(huì)給農(nóng)業(yè)部門帶來(lái)更多更新的研究成果；給臺(tái)灣作家林清玄，會(huì)給人們帶來(lái)更多更美的文學(xué)作品。而這二十五年卻給了一個(gè)網(wǎng)迷，他把二十五年中的八年獻(xiàn)給了網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)毀掉的不是一個(gè)人，而是一個(gè)家??！

據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我國(guó)網(wǎng)民已超過(guò)一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主。我國(guó)網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達(dá)250萬(wàn)人，14歲—24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)時(shí)期，占整個(gè)網(wǎng)癮青少年的90%。濟(jì)南在押的1500名少年犯中，80％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。這一個(gè)個(gè)，一群群，數(shù)不勝數(shù)；這一幕幕，一樁樁，觸目驚心?；旧倌陚兠篮玫那巴荆瑢氋F的生命在網(wǎng)絡(luò)中悄然隕落，不由得讓人扼腕痛惜啊。救救他們吧，“網(wǎng)絡(luò)海洛因”讓那些掙扎在網(wǎng)癮泥潭中的人們喪失了理智，失去了本性。再不 采取措施，聽之任之，22世紀(jì)將成為一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)海洛因”的天下，到時(shí)毀掉的可能就不僅僅是這些人，而是一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家！這絕不是危言聳聽！

綠色上網(wǎng) 回歸自然

我曾調(diào)查過(guò)本鎮(zhèn)網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)光顧網(wǎng)吧的大多是學(xué)生。主要是因?yàn)樯鐣?huì)上的不良行為太多，青少年個(gè)人缺乏自制力，無(wú)法抵抗網(wǎng)絡(luò)的誘惑，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，以至沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間不能自拔。生活水平的提高，父母長(zhǎng)輩的溺愛，網(wǎng)吧老板的唯利是圖，主管部門的監(jiān)管乏力，還有學(xué)校，家庭給孩子的學(xué)習(xí)壓力大，都是導(dǎo)致青少年上網(wǎng)成癮的的元兇。所以，為了避免更多的青少年們陷入網(wǎng)絡(luò)的泥潭，我們國(guó)家必須創(chuàng)建一個(gè)健康的綠色網(wǎng)絡(luò)，設(shè)計(jì)一些高雅健康的游戲軟件。主管部門加強(qiáng)管理，堅(jiān)決杜絕青少年進(jìn)入網(wǎng)吧。學(xué)校、家庭也要正確引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)。最重要的是我們青少年要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，用意志抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離“網(wǎng)絡(luò)海洛因”。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，美麗卻擁有毒性。取其精華為我所用，是每個(gè)現(xiàn)代人美麗的夢(mèng)想！

第四篇：宣傳部副部長(zhǎng) 文梓鋒

2009-2010 上半學(xué)期期末總結(jié)

宣傳部副部長(zhǎng) 文梓鋒

在大家付出了許多汗水之后，回顧這個(gè)學(xué)期，宣傳部都能出色地完成各個(gè)任務(wù)，把每一次的活動(dòng)宣傳都做得有聲有色。

電信系品牌活動(dòng)“電信文化節(jié)”的千人畫卷活動(dòng)，體現(xiàn)出部長(zhǎng)和干事的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，從前期的活動(dòng)宣傳、物品準(zhǔn)備，到活動(dòng)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)工作，再到最后的作品展示，大都是宣傳部的努力結(jié)晶，能夠策劃執(zhí)行這樣一個(gè)全院性的活動(dòng)，足以證明我們的實(shí)力。但是還有不足的地方，例如因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系，顏料預(yù)算不足，準(zhǔn)備時(shí)間不夠充分，導(dǎo)致我們?cè)跒楦麝?duì)準(zhǔn)備顏料時(shí)顯得倉(cāng)促。還有展示畫布時(shí)的維護(hù)工作，作為宣傳部的一員，看到畫布脫落時(shí)就應(yīng)該上前維護(hù)，因?yàn)闆](méi)可能24小時(shí)有人看護(hù)的。

各個(gè)干事的工作表現(xiàn)也值得嘉許，表現(xiàn)突出的為黎凌、林承輝、李文杰。李文杰作為手工繪圖人員被招進(jìn)宣傳部，工作期間他的技術(shù)對(duì)宣傳部起到不可或缺的作用，經(jīng)常和幾個(gè)同事手繪海報(bào)到晚歸時(shí)間。林承輝常常主動(dòng)跟我交流Photoshop的應(yīng)用心得，雖然他不是作為PS技術(shù)人員被招進(jìn)來(lái)的，但是好學(xué)精神值得贊許，同時(shí)策劃能力也較為突出。黎凌應(yīng)該是部門里最辛苦的了，電子海報(bào)制作、手繪海報(bào)、寫策劃、活動(dòng)工作人員等，基本每樣宣傳部的工作都有她的參與，而且每項(xiàng)工作能力都很出色，是宣傳部里大家的典范。其他的干事也為部門付出了不少的努力，成績(jī)也是大家有目共睹的，希望在往后的日子里大家能繼續(xù)努力。把宣傳部建設(shè)得更好。

作為宣傳部副部長(zhǎng)的我，工作主要負(fù)責(zé)電子海報(bào)設(shè)計(jì)、對(duì)干事們的PS技術(shù)培訓(xùn)、手繪技術(shù)培訓(xùn)。電子海報(bào)的設(shè)計(jì)是一項(xiàng)挺考驗(yàn)人的工作，現(xiàn)在大部分高校學(xué)習(xí)習(xí)近平面的都是學(xué)美術(shù)的同學(xué)。在以前，設(shè)計(jì)叫做實(shí)用美術(shù)，和美術(shù)是息息相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有美術(shù)的功底是很難做好這行的，但是現(xiàn)在各種平面軟件的日益增多和傻瓜化，有很多人通過(guò)培訓(xùn)班也走進(jìn)了這個(gè)行業(yè)，但是我覺得美術(shù)功底還是學(xué)習(xí)習(xí)近平面人的基礎(chǔ)課，如果心中有才是真的有，軟件都是你的工具，沒(méi)有必要為了工具把你的所有時(shí)間都投進(jìn)去。如果沒(méi)有功底，作平面也有很多出名的，大部分都是外國(guó)的插畫家，他們靠的是什么？他們靠的是積累，這就應(yīng)該多看。下面說(shuō)明一下平面軟件的特點(diǎn)：

1.應(yīng)用廣：在人們的學(xué)習(xí)、生活、工作中，每天都在接觸“平面設(shè)計(jì)”的產(chǎn)物，從書刊、報(bào)紙、雜志到包裝、店招、海報(bào)，從看到的到用到的，都離不開平面設(shè)計(jì)師們的作品。不僅作為專業(yè)的廣告、噴繪、印刷、出版等單位需要平面設(shè)計(jì)師，各個(gè)單位的文案編輯、市場(chǎng)宣

傳、合作交流等同樣離不開平面設(shè)計(jì)人員的工作成果。

2.軟件多：與平面設(shè)計(jì)的廣泛應(yīng)用相一致，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用軟件也是多種多樣。例如，Adobe公司出品用于平面設(shè)計(jì)的軟件就有PhotoShop、Illustrator、PageMaker、等；它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手Corel公司，出品了集圖形、圖像、排版等眾多功能于一身的實(shí)力軟件CorelDraw。

3.綜合性強(qiáng)：平面設(shè)計(jì)軟件眾多，用好它們需要具備一個(gè)重要特點(diǎn)就是綜合能力，這是因?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)中的很多工作都需要幾個(gè)軟件綜合運(yùn)用才能完成。比如，一個(gè)簡(jiǎn)單的雜志封面設(shè)計(jì)工作，就需要用PhotoShop圖像軟件進(jìn)行圖片制作，運(yùn)用PageMaker排版軟件進(jìn)行版式設(shè)計(jì)、文字內(nèi)容編輯，才能得到最終結(jié)果。另外，各個(gè)平面設(shè)計(jì)軟件開發(fā)公司為贏得用戶展開的競(jìng)爭(zhēng)加速了軟件產(chǎn)品性能提升，設(shè)計(jì)師們只有具備運(yùn)用多種軟件的綜合能力，才能夠把握新產(chǎn)品的良好性能，在自身工作中加以運(yùn)用，產(chǎn)生事半功倍的效果，為個(gè)人發(fā)展立于不敗之地打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保障。

如果問(wèn)我怎么學(xué)習(xí)，其實(shí)真的沒(méi)有特別好的辦法，你就挑一本看著寫的不錯(cuò)的書，照著做一遍，照做完了，然后再默一遍，學(xué)習(xí)會(huì)了基本的工具就可以了，與到實(shí)際的案例的時(shí)候在去研究這個(gè)效果是怎么做的也不晚，說(shuō)這些我強(qiáng)調(diào)的還是想法，工具只是用來(lái)表現(xiàn)你的思想。多點(diǎn)培養(yǎng)自己的美感，工作起來(lái)才會(huì)事半功倍。

最后就是總結(jié)一下在學(xué)校里制作電子海報(bào)的經(jīng)驗(yàn)心得，也方便以后的同學(xué)們做事。學(xué)校的舊宣傳欄長(zhǎng)寬為240×120cm，新宣傳欄長(zhǎng)寬為180×120cm。如果PS用位圖做電子海報(bào)，在那之前先要確定好分辨率，印刷實(shí)物要求的是最少150像素分辨率，多了可以，少了不行，不過(guò)要做這么大的海報(bào)的話相信你的電腦會(huì)很卡，還有就是網(wǎng)上的素材都沒(méi)那么大的，素材都要自己做，這樣會(huì)很費(fèi)時(shí)，有個(gè)解決辦法就是自己用高像素的數(shù)碼相機(jī)拍照片作為背景用。位圖圖像放大了就會(huì)變模糊，但矢量圖像就不會(huì)，所以用AI矢量圖形軟件做就沒(méi)尺寸大小的煩惱了，當(dāng)然PS也有矢量工具，但沒(méi)那么強(qiáng)大，網(wǎng)上也有適合AI用的精美素材，可以方便工作，我建議用AI軟件。還有就是顏色模式的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)印刷用的是CMYK模式，因?yàn)镽GB模式印刷出來(lái)的實(shí)物會(huì)出現(xiàn)偏色現(xiàn)象，達(dá)不到要求效果，所以推薦用CMYK模式，用CMYK模式要注意保存格式的問(wèn)題，給商家打印的時(shí)候保存成PSD或者AI格式就可以了。再有字體的問(wèn)題，一般的特殊字體商家那邊的電腦都沒(méi)有，所以保存之前必須檢查字體有沒(méi)有轉(zhuǎn)成矢量曲線，這樣給商家印刷會(huì)比較保險(xiǎn)。最后是圖層的概念，其實(shí)圖層就是方便作圖時(shí)修改用的，很多同學(xué)都喜歡在一個(gè)圖層上把海報(bào)畫出來(lái)，這樣是不好的習(xí)慣，萬(wàn)一做錯(cuò)了就萬(wàn)劫不復(fù)了，得從頭再來(lái)，所以還是養(yǎng)成PS好習(xí)慣，新建圖層再開始下一步工

作吧。

我的總結(jié)寫到這里就差不多結(jié)束了，我對(duì)我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)不太滿意，工作雖然都有完成，但總是太拖拉，因?yàn)楣ぷ鲗?shí)在太多，而且設(shè)計(jì)是很主觀的東西，自己琢磨了很久認(rèn)為已經(jīng)很好的東西，到了別人眼里就只剩“就這樣？”回來(lái)了，這是設(shè)計(jì)師的無(wú)奈，得忍受，只能根據(jù)用戶的意見再修改修改。最后如果我的工作有不足的地方，請(qǐng)大家多多包涵、多多指教，謝謝。

第五篇：葉文有話要說(shuō)經(jīng)典語(yǔ)錄

葉文有話要說(shuō)經(jīng)典語(yǔ)錄~~ 來(lái)源： 耿雪的日志

1．愛情能使人忘記時(shí)間，時(shí)間也會(huì)事人忘記愛情

2．哦，你不愛她?。繌膩?lái)沒(méi)愛過(guò)？那孩子從哪來(lái)的？

3．管不住褲腰帶你怪誰(shuí)，一個(gè)巴掌也拍不響。

4．真是遺憾啊，好白菜都讓豬拱了……

5．最重要的是平等，如果他不尊重你，沒(méi)必要繼續(xù)在一起。

6．這么垃圾的人你都要，你是回收站？

7．幸福是一種習(xí)慣，不幸也是一種習(xí)慣。

8．你心里恨他？那你肯定也不會(huì)開心。

9．不愛她干嗎嫁給她？哦，你媽很喜歡他，那你媽為啥不嫁給他？

10．別對(duì)他那么好，會(huì)把他寵壞的。女人要聰明，別把鞭子交到他手里，他拿著鞭子會(huì)干什么呢?

11．夫妻之間也是需要友誼的，能做好朋友的夫妻是上上品夫妻。

12．想讓你丈夫?qū)δ愀?，和他比著賽孝敬你公公婆婆?/p>

13．你聽我們節(jié)目很長(zhǎng)時(shí)間了？知道我們節(jié)目是干嗎的？你還能打電話，我佩服你的勇氣！但這一點(diǎn)也不影響我討厭你這種人。

14．你老婆給你的感覺是左右握右手了？那我砍掉你一只手你干嗎？

15．哪有你這樣的媽！你是火星來(lái)的？！恩，今天外星人真不少。

16．沒(méi)結(jié)婚就懷孕，你們著什么急？先上車后買票好玩啊……

17．見過(guò)臉皮厚的，沒(méi)見過(guò)你臉皮這么厚的……你和那城墻去比比……

18．做第三者還不害臊，天上掉下一張臉你要不要？要是啥，不要是啥？別逼我說(shuō)難聽的……（其實(shí)已經(jīng)夠難聽了——汗……）

19．（說(shuō)一位女士和她不上進(jìn)的丈夫）說(shuō)實(shí)話，你倆就是兩只拉車的馬，不不，你是馬，他是一頭騾子，騾子和馬是不一樣的，所以你和你丈夫之間就會(huì)出問(wèn)題。你要么和騾子打招呼讓他快點(diǎn)，要不換匹馬和你一起拉車吧……

20.忘記一個(gè)人的最好方法是不停的想他的缺點(diǎn) 而且把他的缺點(diǎn)無(wú)限放大 這樣你就可以很快忘記那個(gè)人了 21.婚禮的奢華和婚后的幸福沒(méi)多大關(guān)系 22.女人一定要自強(qiáng)自立 在經(jīng)濟(jì)上一定要獨(dú)立 23.瓜田李下要避嫌

24.沒(méi)有愛情的婚姻還道德嗎 25.感動(dòng)不是愛 26.不愛他放了他

27.不是在沉默中爆發(fā) 就是在沉默中婚姻滅亡 28.蒼蠅不叮沒(méi)縫的蛋

29.婚姻永遠(yuǎn)不是兩個(gè)人的事 而是兩個(gè)家庭的結(jié)合 30.感情好才是真的好

31.往往只要你不走進(jìn)他的性格中去 你就不知道他在想什么 32.聰明的女人不是用手和丈夫?qū)沟亩怯媚X子 33.相愛容易相處難

34.紅顏知己藍(lán)顏知己不過(guò)是成年人之間的一個(gè)童話而已 35.沒(méi)有任何一樣愛可以在尊嚴(yán)之上

36.每一個(gè)婚外戀的男人背后總有一個(gè)無(wú)恥的女人 37.沒(méi)有未來(lái)的感情不需要堅(jiān)持 38.愛情具有獨(dú)占性和排他性 39.潔身自好就是潔身為了自己好

40.戀愛中不要透支婚后的幸福

41.聰明的女人知道如何用正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)維護(hù)自己的利益 糊涂的女人才用自己來(lái)懲罰別人

42.你勸他 他也不聽 那就放手吧 他必定要為他的年輕而交一份學(xué)費(fèi) 43.做錯(cuò)事的不光是別人

44.跟任何人談感情都是冒險(xiǎn) 有的人運(yùn)氣好 有的人運(yùn)氣糟 45.別拿自己當(dāng)香餑餑似的還蒸（爭(zhēng)）著呢

46.在求別人給我們機(jī)會(huì)的時(shí)候 記得要給自己留點(diǎn)尊嚴(yán) 47.世界上沒(méi)有完美的婚姻 48.嘮叨的是聰明媳婦的做法

49.男人有的時(shí)候很傻 他看重的只是那層膜 而沒(méi)有看到這個(gè)女人有多么地愛他 50.偷情談不到愛

51.維系婚姻的因素就是愛 沒(méi)有愛哪來(lái)的家啊 52.愛是需要有尊嚴(yán)的

53.人的感情就是一杯水 你給某一個(gè)人多了點(diǎn) 那自然給另一個(gè)人的就剩不下多少了 54.動(dòng)怒不動(dòng)氣

55.男追女隔層山 女追男隔層紗

56.如果信任是婚姻的基礎(chǔ) 那猜疑就是婚姻的蛀蟲 57.能夠輕易就失去的東西 很可能它根本就不屬于你 58.網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)花雪月 畢竟代替不了現(xiàn)實(shí)生活中的柴米油鹽 59色字頭上一把刀

60.物極必反

61.轟轟烈烈的開始 偷偷摸摸的進(jìn)行 坎坎坷坷的結(jié)束（婚外戀的發(fā)展過(guò)程）

62.如果一個(gè)人真的喜歡你 他會(huì)連你的缺點(diǎn)一起接受 這才是真正的愛 63.水未到 渠未成 尚不可以談婚姻

64.女人能夠忍受男人的貧窮 但絕對(duì)不能容忍你的不上進(jìn) 65.愛情有時(shí)是一種非常脆弱的瓷器

66.頭撞了南墻才知道回頭 那時(shí)候已經(jīng)付出太多

67.婚姻需要睜一只眼 閉一只眼不是原則問(wèn)題不需要撕破臉（還挺壓韻的哦~）

68.孩子不是拯救婚姻問(wèn)題的法寶

69.真正的女人不僅僅是丈夫的妻子 同時(shí)也是以一種知己的身份出現(xiàn)的

70.所謂成熟的男人 不過(guò)是歲月的積累罷了 71.溫飽思淫欲

72.距離產(chǎn)生美 距離也遮蓋丑

73.有話就不能好好說(shuō)嗎 有理不在聲高

74.有尊嚴(yán)的男人不到絕境的時(shí)候 是不會(huì)向自己最愛的女人張口借錢的

75.自己不自愛 你愛不了別人 76.食之無(wú)味 棄之可惜 77.慣子如殺子

78.每一個(gè)父親在孩子眼里都是一座山 79.心里有恨的人是不會(huì)真正快樂(lè)的80 ：幽默是智力過(guò)剩的表現(xiàn)

： 不要把你廉價(jià)的憐憫當(dāng)他的愛情 82 ：癡心的腳步永遠(yuǎn)追不回變心的翅膀 83 ：哀其不幸 怒其不爭(zhēng)

：不要用時(shí)間和愛情來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕膼矍?85 ：愛一個(gè)人最多愛七分 留下三分愛自己

：生命誠(chéng)可貴 尊嚴(yán)價(jià)更深 ；愛不是求來(lái)的 即使你求來(lái)了 你們以后在一起;的起點(diǎn)也是不平等的 87 ：女人何苦為難女人 88 ：無(wú)招勝有招 89：一個(gè)巴掌拍不響

90：人要知足，才會(huì)滿足。知道滿足的人必定幸福！91些男人他吃著碗里的，看著鍋里的，還惦記著碗架子上的。92腦袋灌水泥了 93你怎么這么齷齪？

94可讓他在別人的床上想你，也不要讓他在你的床上想別人！

幸福是一種習(xí)慣,不幸也是一種習(xí)慣.寧可相信世上有鬼,也不能輕信有的人那張破嘴.心里有恨的人是不會(huì)真正快樂(lè)的.感動(dòng)不是愛.人要知足,才會(huì)幸福.附：葉文和她的“葉文有話要說(shuō)”

在哈爾濱市行駛的出租車中，最受“的哥”追捧的節(jié)目除了前不久介紹的《娛樂(lè)二人轉(zhuǎn)》外，就是黑龍江都市女性廣播的《葉文有話要說(shuō)》。上周五公布的央視索福瑞最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，《葉文有話要說(shuō)》收聽率已突破20%，名列全國(guó)廣播節(jié)目收聽率排名第一?！度~文有話要說(shuō)》以主持人葉文和聽眾一對(duì)一電話溝通的方式，幫助市民解決情感困惑和家庭難題，由于主持人葉文回答聽眾問(wèn)題時(shí)鮮明的立場(chǎng)、愛憎分明的個(gè)性、直言不諱的表達(dá)方式，讓聽眾對(duì)她的節(jié)目越聽越上癮，《葉文有話要說(shuō)》中的話題第二天就成為市民街談巷議的話題，很多聽眾想知道“戲匣子”背后的葉文到底是什么樣。

有話要說(shuō)”中的葉文

直播會(huì)有8秒的延時(shí)，導(dǎo)播會(huì)要求打進(jìn)電話的聽眾絕對(duì)不能說(shuō)臟話，不能說(shuō)出故事所涉及人員的姓名、單位和地址，內(nèi)容必須保證真實(shí)，為了保護(hù)聽眾的隱私，聽眾可使用變聲熱線，男士按4鍵、女士按5鍵，原聲按0鍵

葉文的辦公室在省廣電大廈的10層，這是一個(gè)能容納20人的辦公平臺(tái)。在電波中，葉文給聽眾的印象是一位40歲左右的大姐，葉文竟是一位30歲左右的美女主持。

《葉文有話要說(shuō)》節(jié)目是每天下午16點(diǎn)半到18點(diǎn)直播，其中，前半小時(shí)是“葉文說(shuō)事”，從17點(diǎn)到18點(diǎn)是最受聽眾歡迎的“葉文接聽熱線時(shí)間”。

葉文一般每天中午就會(huì)到辦公室，她要先看編輯英姿給她打印出來(lái)的材料，這份材料有五六頁(yè)之多，有當(dāng)日的天氣預(yù)報(bào)，還有從龍廣在線論壇和節(jié)目短信平臺(tái)收集到的聽眾故事和言論。葉文會(huì)邊看、邊在材料上寫下自己的想法。

葉文的直播間在四樓，直播間內(nèi)有四臺(tái)電腦顯示器和一個(gè)操控平臺(tái)，葉文進(jìn)直播間坐下后，做做直播前準(zhǔn)備，她先將節(jié)目版頭、插播音樂(lè)、廣告以及聽眾給葉文發(fā)的短信從電腦中調(diào)出來(lái)，16：30準(zhǔn)時(shí)開始“葉文說(shuō)事”環(huán)節(jié)。此時(shí)，與直播間僅隔一層玻璃的導(dǎo)播室里已有不少熱線電話打入。

導(dǎo)播室共有四部熱線電話和一部變聲熱線，并有一臺(tái)電腦與葉文直播間內(nèi)的電腦相連。有兩位導(dǎo)播為葉文接聽聽眾來(lái)電。

每天聽眾會(huì)打進(jìn)近300個(gè)電話，導(dǎo)播能接起來(lái)的有幾十個(gè)，而轉(zhuǎn)進(jìn)直播間參與節(jié)目的只有十個(gè)左右。當(dāng)導(dǎo)播接聽電話時(shí)，會(huì)邊聽電話邊將來(lái)電講述的要點(diǎn)記錄在電腦上，此時(shí)，葉文的電腦會(huì)同時(shí)顯示導(dǎo)播錄入的內(nèi)容。

聽眾來(lái)電接入直播間前，導(dǎo)播會(huì)對(duì)聽眾說(shuō)：“與葉文對(duì)話時(shí)不要聽廣播，要聽電話，不能說(shuō)臟話，不能說(shuō)出故事所涉及人員的隱私，內(nèi)容要真實(shí)?！?/p>

直播會(huì)有8秒的延時(shí)，當(dāng)聽眾不能準(zhǔn)確地按照導(dǎo)播的要求做或故意說(shuō)出不宜播出的言論時(shí)，葉文手下有一個(gè)按鍵，會(huì)毫不留情地切斷聽眾的來(lái)電。

生活中的葉文

喜安靜不愛多說(shuō)話，愛養(yǎng)寵物愛看柯南，有幸福的婚姻生活。

葉文是鶴崗人，1995年她考入黑龍江大學(xué)歷史系明清史專業(yè)，從而來(lái)到哈爾濱。1999年大學(xué)一畢業(yè)，葉文就進(jìn)入省電臺(tái)工作。最初，葉文在《早餐前后》作記者，2000年起，開始擔(dān)任主持人，先后主持過(guò)《世紀(jì)花園》、《女性?shī)蕵?lè)報(bào)道》、《新大學(xué)時(shí)代》等節(jié)目。

2005年初，葉文開始主持《有話好好說(shuō)》，這個(gè)節(jié)目是《葉文有話要說(shuō)》節(jié)目的前身。說(shuō)到這，就不得不提到發(fā)現(xiàn)葉文的伯樂(lè)———黑龍江都市女性廣播總監(jiān)張新。張新認(rèn)為，葉文是個(gè)要強(qiáng)的主持人，可塑性強(qiáng)，于是便把這個(gè)重?fù)?dān)壓在了年輕的葉文身上。

聽眾在聽《葉文有話要說(shuō)》時(shí)，都會(huì)認(rèn)為節(jié)目主持人是一位至少有10年、20年婚姻經(jīng)歷、非常成熟的女性，但《有話好好說(shuō)》開播之初，葉文是個(gè)還不到27歲、新婚不久的年輕主持人，在采訪中記者向葉文求證，她的另一半是不是“傳說(shuō)中的讀報(bào)的那位主持人”？葉文肯定地告訴記者，她不認(rèn)識(shí)那位主持人。

電波中的葉文咄咄逼人，但生活中的葉文卻是一個(gè)少言寡語(yǔ)的人，并過(guò)著非常規(guī)律的生活。

葉文每天早7點(diǎn)起床，然后收拾房間做家務(wù)、吃飯。葉文很喜愛小動(dòng)物，養(yǎng)過(guò)兔子、荷蘭豬等等寵物，現(xiàn)在家里還有一只貓和一只狗。

每天上午是葉文的個(gè)人時(shí)間，她最愛看書，有時(shí)間也畫漫畫、學(xué)歌和看動(dòng)畫片，她的一大樂(lè)趣是抱著貓、用摸著腳下的愛犬看動(dòng)畫片，柯南是她最愛的動(dòng)畫片。

工作繁忙，葉文很注重身體健康，經(jīng)常是走路或跑步上班，公汽也很少坐，為的是能鍛煉身體。平日里，葉文也不像在電波中那樣胸有千言萬(wàn)語(yǔ)，而是沉默寡言，甚至有時(shí)遇到陌生人跟她說(shuō)話會(huì)害羞，在單位里，她常常會(huì)在電腦前坐一下午不吱聲。她對(duì)一些女士熱衷的小資生活一點(diǎn)也不感興趣。

葉文的父親是公務(wù)員，母親是一家公司的職員，用葉文的話說(shuō)，全家除了她，都是學(xué)道橋和水利工程的，哥哥還是清華大學(xué)水利工程專業(yè)畢業(yè)的博士，現(xiàn)在在美國(guó)。