第一篇：生金劉小學學校精神文明建設制度大全

生金劉小學精神文明建設制度

一、領導小組主要職責

1、負責審議加強精神文明建設的重要規(guī)章制度，并對制度執(zhí)行情況進行檢查；

2、負責審議精神文明建設的年度工作計劃；

3、負責精神文明建設重要活動的統(tǒng)一組織實施；

4、負責審議決定對本單位精神文明建設工作責任單位和責任人的表彰、獎勵或處罰。

領導小組成員責任分工：

組 長：對本單位精神文明建設工作負總責。主持精神文明建設重要活動，領導各部門確保各項工作的落實；

成員：參與研定本單位精神文明建設規(guī)劃、工作計劃及有關活動。結合在本單位的崗位職責，按照本單位工作目標管理責任制的考核指標，做好精神文明建設工作計劃的實施和各項任務的完成。

二、建立領導制度

1、建立起統(tǒng)一領導、一把手親自抓、分管負責人具體抓、齊抓共管的領導體制。

2、堅持“兩手抓、兩手硬”，把兩個文明做為統(tǒng)一的奮斗目標，一起部署、一起落實、一起檢查；建立健全精神文明建設目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到個人，形成嚴格監(jiān)管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。

3、建立健全精神文明建設各項制度和規(guī)范，把精神文明建設納入制度化、規(guī)范化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。

三、建立分工負責制度

1、建立精神文明建設責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。

2、主要負責人總攬精神文明建設的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；領導小組成員負責職責范圍內的精神文明建設工作，并對主要的活動任務掛靠包干，負責落實。

3、領導小組是精神文明建設領導組織的辦事機構，主要負責組織、指導、協(xié)調、監(jiān)督、檢查精神文明建設工作，并抓好具體任務的貫徹落實。

四、建立獎懲激勵制度

1、按年度精神文明建設目標管理責任制考核評比結果，對成績突出的給予表彰獎勵；對成效不明顯的，并予以通報批評。

2、精神文明建設工作與政績考核、職級提升和獎金掛鉤，獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰。

3、按照上級規(guī)定，對文明市民，在給予精神鼓勵和物質獎勵的同時，在生產(chǎn)生活等方面給予優(yōu)先支持、優(yōu)惠照顧。

生金劉小學

第二篇：生金劉小學精神文明建設總結

生金劉小學精神文明建設

工作總結

這半年學校的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了。我校在縣教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和依德治校相結合的路子，不斷豐富學校內涵文化，著力構建和諧校園，取得了顯著的成績，一、加強理論學習，進一步提高教師文明素養(yǎng)

1、結合當前形勢，認真組織教職工進行政治理論學習。學校黨支部組織教職工學習了《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》，并進行了法律知識答卷活動；為了讓全體教職工統(tǒng)一認識，積極投入到工作中，首先對教職工進行了工作動員，同時還組織學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學校三風一訓》和“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”等知識。

2、認真做好教職工政治思想工作。本學期，繼續(xù)開展黨員“一幫一”的談心活動，每季度至少開展一次的談心活動，并做有詳細的記錄；終堅持黨支部談心談話制度，每學期共找黨員、教師談心10次以上，及時了解教職工的思想動態(tài)，針對個別教師的思想進行個別談話，做好一人一事的思想工作，學期末，學校黨支部對黨員、教職工的思想動態(tài)進行了分析。

3、認真貫徹執(zhí)行黨務工作制度。開學初，學校黨支部對分管的各項工作如學校精神文明建設、師德建設、德育、教職工政治思想、黨支部、依法治校、綜合治理、維護穩(wěn)定等專項工作，都制定了書面計劃以及運行安

排，并按照計劃認真開展各項活動；堅持“三會一課”制度。按期召開支部委員會和黨員大會，對黨員和入黨積極分子上黨課，號召黨員要出出起先鋒模范作用，在本職崗位上樹立光輝形象，勇于挑重任，吃苦在前，帶領責任區(qū)的群眾認真學習，全面完成教育教學工作。每位黨員學期末向黨組織匯報思想和工作情況，支部對一學期以來支部的工作情況進行了自檢自查，并向縣教育黨工委匯報。另外，學期初，每位黨員都與支部簽定了責任書，各自有分管的責任區(qū)，帶領責任區(qū)的教職工積極配合黨支部開展各項活動，充分發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的先鋒模范作用。還在責任區(qū)開展“一幫一”結對子。密切了黨群關系，增強了黨員的群眾觀念。

二、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文明水平

1.學校黨支部分三場召開家長會，對每一位家長說明創(chuàng)建工作的重要意義，并對孩子的教育提出具體的要求，并發(fā)放了問卷調查表，了解家長對創(chuàng)建工作的思想動態(tài)。同時，還根據(jù)測評體系，對學校開展未成年人思想道德建設工作的情況進行資料的建檔；對學校校園內和校園周圍的環(huán)境多次進行了整改。為更好地發(fā)揮青少年在促進全市經(jīng)濟社會發(fā)展，推進全市精神文明建設，積極參與創(chuàng)建全國文明城市奠定基礎。

2.廣泛開展了“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創(chuàng)建了活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養(yǎng)成上。

3.充分發(fā)揮了法制副校長或校外法制輔導員的作用，本學期舉行了1次法制教育講座。

4.組織學生開展了“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育；開展了“崇尚科學、反對邪教”教育活動，積極參與反邪教斗爭；組織開展了社會實踐活動，增強了學生社會意識。

5.開展了爭先創(chuàng)優(yōu)活動，評選了優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生等表彰工作。

6.做好了文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣教體局文明學校創(chuàng)建活動要求，加強了硬軟件建設，提高了辦學水平。加強了校園美化、綠化、凈化工作，精神文明創(chuàng)建工作再上臺階了。

三、加強教師職業(yè)道德建設，樹立教師教書育人良好形象

1.學習了實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織了形式多樣的學習交流活動。開展了“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動。

2.開展了“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。組織了師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3.開展了資源節(jié)約活動，以實際行動促節(jié)能減排。在校園內廣泛開展了“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、”活動，在學生中開展了勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習慣。

4.開展了學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓練。鼓勵和支持的教師參加了各級各類培訓、學習與競賽，不斷提高了教師整體的教科研能力和教育教學能力。

5.積極探索了創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展的心理健康教育輔導、教師論文、書法比賽等活動后，提高了教師研究德育工作的積極性。

四、加強行風建設和安全工作，確保校園安定和諧

1.加強了學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。

2.做好了評優(yōu)選先、考核、檔案管理等工作，半年內沒有發(fā)生上訪問題。以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，創(chuàng)辦了好人民群眾滿意的學校。

3.做好了校園安全穩(wěn)定工作，健全了學校安全管理長效機制，積極開展了“平安校園”創(chuàng)建活動。

4.發(fā)揮了校園警務室作用，推行了校園安全責任險制度。構建了平安、文明、健康、和諧校園，確保了教育穩(wěn)定平安。

五、堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設。1.堅持對學生公民道德意識的培養(yǎng)

為了更好發(fā)揮青少年在促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，推進全鄉(xiāng)精神文明建設中的作用，激發(fā)廣大青少年攜手家長參與創(chuàng)建文明鄉(xiāng)的熱情，學校大隊部組織個中隊開展了一系列主題活動。

各中隊還通過班會課形式，黑板報比賽等倡導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質，力爭做“文明有禮的柯坪人”的主力軍。

2.積極開展健康的文化體育活動，做到平時有活動，節(jié)日有比賽，豐富團員的文化生活，鼓舞士氣，展示青年教師的健康蓬勃的良好風貌，增強的集體榮譽感和凝聚力。開展了以“創(chuàng)建文明學?！睘橹黝}的基本功比

賽。組織團員、教師在“六一”兒童節(jié)前進行愛心募集，將募集的全新日用品捐贈于教育局工會。

3.根據(jù)上級的要求，結合各種節(jié)日、紀念日開展了各種系列化活動，取得了良好的效果。

4.加強了學生基礎道德修養(yǎng)和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成了講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。

5.配合 “全國中小學生安全教育日””出一期主題為“強化安全教育，提高避險能力”黑板報。為了切實提高了師生安全意識、應急反應能力和自救互救能力，學校進行了突發(fā)事件疏散演習活動。各班在班主任的組織下，觀看了防震減災科普動畫片。為了大力營造“創(chuàng)建平安校園、爭創(chuàng)全國文明學校”的氛圍，學校特邀法制副校長，利用校園廣播，重點為全校學生進行“安全出行”專題講座。

6.加強過程管理，規(guī)范常規(guī)教學。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教務處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。本學期學校設計了電子備課模板，強化教師的二次備課與反思。教務處三次檢查備課教案，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。杜絕無教案上課，無人上課。強化課堂教學質量的監(jiān)控，運用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查，采用發(fā)掘教師閃光點的方式公示檢查結果，讓個別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗；個別問題嚴重的領導談心的方式進行。教務處加大了平時教學秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象，進行嚴肅處理。保證學

校的教育教學扎實高效。在校園特色文化開放日活動中，我們的課堂教學和常規(guī)工作得到與會領導、教師的高度贊譽。

今后努力的方向

1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。

2、學校特色文化建設要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。

3、進一步創(chuàng)新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。

生金劉小學

第三篇：精神文明建設制度

精神文明建設制度

一、秉公辦事，雷厲風行，不徇私情，做到嚴格執(zhí)法，熱情服務；

二、堅守崗位，嚴守紀律，工作時間不串崗，不辦私事，不干私活；

三、堅決杜絕工作時間打撲克、下象棋，打游戲等娛樂活動；

四、作風正派，工作嚴謹，堅持原則，廉潔奉公，敢于抵制不正之風；

五、維護團結，不撥弄是非，有意見當面提出，不背后議論他人，互相關心、互相愛護，互相幫助，同心協(xié)力，高效服務；

六、勤政廉潔，嚴禁用公款大吃大喝和娛樂消費；

七、嚴格執(zhí)行國家的計劃生育政策；

八、嚴禁參與賭博等不健康的活動；

九、樹立良好的職業(yè)道德，全心全意為人民服務；

十、嚴格按照公民職業(yè)道德規(guī)范要求，積極開展創(chuàng)建文明窗口活動。

第四篇：精神文明建設制度

精神文明建設制度

一、嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵守中心的各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德；

二、堅守工作崗位，文明用語，禮貌待人，文明服務，團結同志，積極開展創(chuàng)建文明窗口服務活動；

三、嚴禁工作時間吵架，不辦私事，不干私活，不上網(wǎng)聊天等娛樂活動，嚴禁撥弄是非；

四、嚴格執(zhí)行國家的計劃生育政策；

五、高效服務，同志之間互相關心，互相愛護，互相幫助，同心協(xié)力，全心全意為人民服務。

長樂坊社區(qū)衛(wèi)生服務中心

精神文明建設工作計劃

為了更進一步做好精神文明建設工作，樹立良好的中心形象，提高中心各項工作效率和質量，特制定如下計劃：

一、中心不定期的對科室進行抽查，抽查內容包括：醫(yī)務人員的精神面貌、著裝、個人衛(wèi)生、科室衛(wèi)生、科室布局、文明用語、服務態(tài)度、業(yè)務技能等方面該項工作內容與工作人員績效考核掛鉤，建立獎罰分明制度；

二、中心建立患者意見箱，根據(jù)服務質量的好壞進行民意測試或滿意度調查，如果接到投訴等方面的意見，一經(jīng)證實扣罰當事人人民幣50-100元不等；

三、一年內凡連續(xù)3次被患者表揚者，中心通報表揚，并給予嘉獎；

四、定期對中心職工進行醫(yī)德醫(yī)風考核，采取多種形式活動；

五、醫(yī)師團隊定期深入到社區(qū)開展健康教育講座和義診活動。

長樂坊社區(qū)衛(wèi)生服務中心

精神文明建設工作小組成員名單

組長：陳仁軍、李潔

副組長：徐文晶

成員：張

紅、馬峰、劉燕奎、田寅、田瑞瑞

長樂坊社區(qū)衛(wèi)生服務中心

二〇一〇年四月二十日

第五篇：云臺小學精神文明建設制度

云臺小學精神文明建設制度

一、制定社會主義精神文明建設制度，保證社會主義物質文明建設和精神文明建設協(xié)調發(fā)展，保進經(jīng)濟和社會的全面進步。

二、對群眾進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，黨的基本路線和方針政策教育，思想道德和民主法制教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人和新型的教職工隊伍。

三、創(chuàng)造文明衛(wèi)生的生活環(huán)境，加強婚育新風進萬家活動的宣傳教育，開展健康有益的生育文化活動；開展計劃生育優(yōu)質服務創(chuàng)建活動，破除封建迷信，移風易俗，樹立社會主義新風尚。

四、加強思想政治工作。宣傳少生快富和模范遵守計劃生育政策的典型，弘揚正氣。了解群眾對計劃生育的態(tài)度和看法，幫助解決群眾的生產(chǎn)、生活、生育中的實際困難和問題，提高群眾對計劃生育的滿意度。

二0一三年三月二日