第一篇：葉堡陽(yáng)兀川小學(xué)小學(xué)自評(píng)報(bào)告

葉堡鄉(xiāng)陽(yáng)兀川小學(xué)自評(píng)報(bào)告

葉堡鄉(xiāng)陽(yáng)兀小學(xué)自接到《綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》后，全面細(xì)致地對(duì)學(xué)校的工作按三級(jí)指標(biāo)進(jìn)行了評(píng)估，通過信息、資料、檔案、座談、問卷等的分析、歸納，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

葉堡鄉(xiāng)陽(yáng)兀川小學(xué)始建于1905年，發(fā)展至今，已成為農(nóng)村初具規(guī)模的一所中心小學(xué)。目前有學(xué)生344人，分7個(gè)教學(xué)班（其中1個(gè)學(xué)前班）有教師25人，任職合格率和學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均為100%。教師學(xué)歷情況為：本科16人，大專7人，中師1人，職稱情況為：副高1人，小學(xué)高級(jí)3人，小學(xué)一級(jí)20人；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為：校長(zhǎng)1名（安永軍）；副校長(zhǎng)1名（宋永平）；教導(dǎo)主任1名（李小剛）；總務(wù)主任1名（焦旭東）。

學(xué)校占地面積9357平方米，生均27.2平方米，建筑面積3063平方米，綠化面積達(dá)143平方米，生均0.42平方米。

學(xué)校成立了科學(xué)、科技、藝術(shù)、體育等活動(dòng)小組，但由于農(nóng)村家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生興趣、特長(zhǎng)意識(shí)不強(qiáng)，加之學(xué)校設(shè)備設(shè)施也不建全，所以活動(dòng)開展的不夠好。學(xué)校教師中也沒有進(jìn)行課題研究。在公用經(jīng)費(fèi)的使用上，能嚴(yán)格按照規(guī)定使用，專項(xiàng)專支，精打細(xì)算，保證了學(xué)校條件的改善和教育教學(xué)的正常開展。

二、評(píng)估指標(biāo)及自評(píng)過程

我校按照《秦安縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》中“評(píng)估內(nèi)容與

標(biāo)準(zhǔn)”的指標(biāo)，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了自評(píng)。

自評(píng)過程為：自2012年9月12日下午接到《秦安縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》后，首先召開了校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了有關(guān)評(píng)估要求、內(nèi)容，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，并研究制定出了自評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作進(jìn)度，召開了全校教師會(huì)議，學(xué)習(xí)、傳達(dá)、明確了自評(píng)的要求和工作內(nèi)容，公布了領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，并提出了當(dāng)前的工作重點(diǎn)。

三、評(píng)估結(jié)論和分析意見

根據(jù)《秦安縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》中評(píng)估參考標(biāo)準(zhǔn)，將評(píng)估結(jié)論好分析意見陳述如下：

1、辦學(xué)條件：上級(jí)能按學(xué)生人數(shù)足額下?lián)芄媒?jīng)費(fèi)，學(xué)校對(duì)公用經(jīng)費(fèi)精打細(xì)算，?？顚Ｓ?，嚴(yán)格管理，完全用于學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)工作。生均校園面積和生均建筑面積達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，圖書生均達(dá)

冊(cè)，但體藝衛(wèi)生由于設(shè)備限制，搞的不夠理想，衛(wèi)生保健不達(dá)標(biāo)，特別是信息教育學(xué)校無(wú)法開展。

2、校園文化：學(xué)校定期每年種花種樹，綠化面積達(dá)300平方米，學(xué)校實(shí)行一日三掃制度，校園環(huán)境干凈整潔，能利用圍墻、校門、教室里的學(xué)習(xí)園地辦專欄、板報(bào)，教室內(nèi)富有人文教育氣息，師生關(guān)系和諧，教職工團(tuán)結(jié)互助，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

3、校內(nèi)外環(huán)境：周邊環(huán)境總體較為滿意，但社區(qū)內(nèi)時(shí)有“賭博”現(xiàn)象；偶有砸窗、砸門、翻墻入?，F(xiàn)象，學(xué)校教師的一輛摩托被盜，已報(bào)案，但無(wú)結(jié)果。學(xué)校的重大活動(dòng)都能得到群眾的大力支持，但部

分家長(zhǎng)由于距校較遠(yuǎn)，某些活動(dòng)參與不及時(shí)，個(gè)別家長(zhǎng)拒絕和班主任、科任教師的預(yù)約或失約，對(duì)教育學(xué)生造成不便。

4、目標(biāo)規(guī)劃：學(xué)校有明確的辦學(xué)思想，有明確的奮斗目標(biāo)“質(zhì)量立校，爭(zhēng)創(chuàng)一流”“把童真還給童年”，各類計(jì)劃切實(shí)可行，措施得當(dāng)，效果突出。

5、管理制度與制度建設(shè)：學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，不斷完善各種規(guī)章制度，制度崗位職責(zé)，做到有章可依，有規(guī)必遵。特別是年度考核制度，能科學(xué)、全面、細(xì)致、公開、公正地評(píng)價(jià)教師，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，但是在校本教研和檔案管理上做的不力。

6、班子建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡31，但能團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔自律，業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平較高。

7、教師隊(duì)伍建設(shè)：教師配備完全由上級(jí)部門管理，學(xué)校對(duì)教師也未實(shí)行聘任制，學(xué)校教師配備和學(xué)科不大合理，音、體、英語(yǔ)教師少，且不專一，均兼職代課。全校教師年齡偏大，目前轉(zhuǎn)入學(xué)生多，教師缺編，學(xué)校有培養(yǎng)提高教師能力的目標(biāo)計(jì)劃，對(duì)教師的工作環(huán)境生活條件等方面不斷進(jìn)行改善。

學(xué)校重視師德建設(shè)，能及時(shí)宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡與典范，要求教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，讓青年教師樂教、愛教、苦教，服務(wù)于教學(xué)一線。

學(xué)校盡力創(chuàng)建發(fā)展教師的平臺(tái)，定期按計(jì)劃組織教研活動(dòng)，全力讓年輕教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高他們的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，大部分教師教法靈活，課堂教學(xué)效果顯著，但有的教師在分層教學(xué)指導(dǎo)

與學(xué)科間的整合做的不夠好，組織開展綜合能力訓(xùn)練次數(shù)較少。

8、后勤管理：后勤工作能按后勤管理制度實(shí)施運(yùn)行，財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)賬目齊全、細(xì)致，借還清楚，特別是圖書、儀器、更是責(zé)任分明，賬目清楚，總之。后勤工作保障了教育教學(xué)工作的順利開展。

9、安全管理：學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了安全工作應(yīng)急預(yù)案，并能利用晨會(huì)、師生大會(huì)、班會(huì)、園地等活動(dòng)形式，時(shí)時(shí)處處進(jìn)行安全教育，學(xué)校近幾年沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

10、德育工作：學(xué)校制定了德育工作計(jì)劃，校長(zhǎng)親手抓管理，為了加強(qiáng)學(xué)生德育工作，學(xué)校對(duì)班主任精挑細(xì)選，量體裁衣，建立了學(xué)生家庭聯(lián)系電話錄、家長(zhǎng)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，各方面形成了三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要求教師把德育教育滲透于各學(xué)科，樹立德育為首的理念，把學(xué)生力求培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?。學(xué)校在開展大型的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)較少，少先隊(duì)工作不力。

11、教學(xué)工作：學(xué)校開全開足了國(guó)家規(guī)定的課程，教師能根據(jù)教材寫出切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃和工作計(jì)劃，學(xué)校對(duì)教師上課、教案、教學(xué)反思、作業(yè)、聽課記錄等進(jìn)行定期檢查，并量化得分，納入考核范圍。大部分教師教法靈活多樣，課堂效果較好，但是學(xué)校在開發(fā)利用地方課程和校本課程上沒有目標(biāo)計(jì)劃，更沒有成果，少數(shù)教師在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)方合作、探究學(xué)習(xí)方法上，不能持之以恒。

體藝工作中，學(xué)校堅(jiān)持“四課”“兩操”，實(shí)行班主任跟班跟操制度，學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間充分，不允許被擠占。由于條件限制和農(nóng)村家

長(zhǎng)制約，課外小組活動(dòng)內(nèi)容單

一、不充分，雖能適時(shí)檢查，但心理咨詢活動(dòng)未開展，師生健康卡也未建立。

教學(xué)研究工作中，學(xué)校重視教研組工作，挑選骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，定期安排觀摩課、示范課、講說(shuō)授評(píng)活動(dòng)，開展教研教改，提高教師專業(yè)水平。不足之處是：學(xué)校沒有課題研究方面的要求、規(guī)劃，教師也無(wú)成果。

學(xué)校要求教師講普通話、寫規(guī)范字，但少數(shù)年齡偏大的教師不能堅(jiān)持使用普通話。

12、評(píng)價(jià)體系：學(xué)校以《量化考核》為核心，建立了全面、系統(tǒng)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，教師評(píng)價(jià)檢察齊全、規(guī)范，但師生的成長(zhǎng)袋未建立，須彌補(bǔ)不足。學(xué)校教研有計(jì)劃、有安排，給教師創(chuàng)建交流提供了平臺(tái)，盡力促進(jìn)教師提高教育教學(xué)水平。

13.學(xué)科學(xué)業(yè)水平：通過觀察、測(cè)試，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)中有升，大部分學(xué)生基礎(chǔ)較為扎實(shí)，能按時(shí)完成作業(yè)任務(wù)，正確率高，作業(yè)工整，干凈，但由于本學(xué)期轉(zhuǎn)入50多名學(xué)生，轉(zhuǎn)入學(xué)生大部分基礎(chǔ)較差，個(gè)別學(xué)生有不交作業(yè)的現(xiàn)象，學(xué)困生比例有所提高。

14、學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展：95%的學(xué)生品行端正，能遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《守則》和《規(guī)范》，文明禮貌，有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，高年級(jí)學(xué)生有明辨是非，鑒別美丑的能力，少數(shù)學(xué)生有一定的藝術(shù)表演和欣賞能力，能在雙休日、假期積極參加社火等公益性活動(dòng)，但低年級(jí)學(xué)生違紀(jì)率較高，審美、評(píng)價(jià)能力較弱。個(gè)別學(xué)生承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力不強(qiáng)。

15、營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃：學(xué)校營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃嚴(yán)格按照上級(jí)部門的安排進(jìn)行實(shí)施，從入庫(kù)到加工到發(fā)放有序進(jìn)行，營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放及時(shí)，無(wú)食品安全事故發(fā)生。

學(xué)校的不足之處是：藝術(shù)活動(dòng)和大型文體活動(dòng)組織較少，資料不全；由于家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)方面意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校受條件限制，對(duì)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)開展得不夠充分，效果不理想，資料也空白。

四、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

1、學(xué)校嚴(yán)格考勤制度，每日實(shí)行三次簽到制，保證了全員出勤率和教學(xué)工作的的正常開展。

2、堅(jiān)持實(shí)施量化考核制度，每學(xué)期、學(xué)年對(duì)教師各項(xiàng)工作進(jìn)行量化考核，并及時(shí)公布，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

4、加強(qiáng)教研教改活動(dòng)，教師論文發(fā)表12人次；有6人獲得優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，1人獲縣園丁獎(jiǎng)，鄉(xiāng)級(jí)將若干。

5、校園達(dá)到綠化、美化、凈化，環(huán)境幽雅宜人。

五、存在的問題，原因及對(duì)策

1、學(xué)校組織大型文體活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)員，綜合實(shí)踐活動(dòng)較少，學(xué)生文娛活動(dòng)單調(diào)，原因是條件的制約和組織能力有限，今后要精心組織實(shí)施。

2、電教信息課無(wú)法開展，原因是電教室用于教室，再無(wú)基地，無(wú)電腦，信息課無(wú)法開展（無(wú)專業(yè)教師），這對(duì)開發(fā)學(xué)生全面發(fā)展有重大影響，學(xué)校要爭(zhēng)取項(xiàng)目，盡快完善配備。

3、大型活動(dòng)較少。也無(wú)收集資料，部分工作雖然做了，但無(wú)保存資料，今后一切活動(dòng)要認(rèn)真做好各種記錄。

4、師生健康檢查不及時(shí)，學(xué)生的檢查也無(wú)記載，學(xué)生成長(zhǎng)袋未建立。

5、對(duì)學(xué)困生教育心理偏差學(xué)生咨詢教育，要做好記錄，材料歸檔管理。

6、學(xué)生增多，教師缺編，學(xué)科設(shè)置與教師配備不協(xié)調(diào)，建議上級(jí)主管部門在分配，調(diào)動(dòng)教師上周全考慮。

7、學(xué)校偶有外界騷擾，破壞財(cái)物，失盜現(xiàn)象，要和當(dāng)?shù)卣?、派出所?lián)手進(jìn)行周邊環(huán)境的治理。

8、體育、音樂、美術(shù)課由于條件限制和觀念制約，課堂效果不明顯，且興趣小組活動(dòng)內(nèi)容單一，開展得不理想，學(xué)校要進(jìn)一步組織實(shí)施，讓學(xué)生的到全面發(fā)展。

9、學(xué)校教師辦公室現(xiàn)為危房，光線暗，漏水，校園內(nèi)污水渠，兩天操場(chǎng)一片泥濘。學(xué)校政和縣、省財(cái)政廳聯(lián)系，申請(qǐng)專項(xiàng)撥款解決此事。

如有不妥之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正.葉堡鄉(xiāng)陽(yáng)兀川小學(xué) 2012年10月22

第二篇：通信堡小學(xué)特殊教育工作自評(píng)報(bào)告

通信堡小學(xué)特殊教育工作自評(píng)報(bào)告

2010年，通信堡小學(xué)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞中心?？傮w工作目標(biāo)和工作要求，全力支持、參與做好特殊教育工作，大力推進(jìn)隨班就讀工作，學(xué)校智力殘疾等特殊兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率一直保持在較高水平。本，我校在特殊教育工作方面主要做了以下幾方面的工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要自評(píng)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

我校的特教工作由校長(zhǎng)親自掛帥主管，教導(dǎo)主任具體分管，下設(shè)特教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。本特教工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組長(zhǎng)：柴科禮

副組長(zhǎng)：姚志高

成員：趙玉璽李桂芳徐運(yùn)霞李柏年

蔡芳張寧王秀珍朱發(fā)財(cái)

二、常規(guī)工作常抓不懈

1、特教工作計(jì)劃、總結(jié)的制定完善，落實(shí)到位。

學(xué)校每學(xué)期期初都由教導(dǎo)處制定詳細(xì)的特教工作計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格落實(shí)實(shí)施，既定活動(dòng)認(rèn)真開展，每學(xué)期期末也會(huì)對(duì)一學(xué)期的特教工作做出總結(jié)，反思改進(jìn)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校特殊學(xué)生的學(xué)籍管理

我?，F(xiàn)有特殊兒童6名，分布在學(xué)校5個(gè)班級(jí)中，我們平時(shí)都按上級(jí)主管部門的要求做好對(duì)特殊學(xué)生的學(xué)籍管理以及特殊學(xué)生的登記工作。并為每位特殊學(xué)生建立了個(gè)人小檔案，檔案中包括隨班就讀生的登記表、每學(xué)期的成績(jī)記載與品德評(píng)語(yǔ)、教師對(duì)其家訪的記錄和個(gè)別輔導(dǎo)記錄等資料，建立這個(gè)檔案的目的是為了方便對(duì)這些特殊學(xué)生的跟蹤調(diào)查與查詢，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)與鼓勵(lì)他們的進(jìn)步。同時(shí)我們還注意做好特教工作各方面的資料積累。

三、踏踏實(shí)實(shí)開展教學(xué)過程管理

1、課堂教學(xué)

（1）組織特殊教育教師學(xué)習(xí)“ ‘隨班就讀’課堂教學(xué)常規(guī)要求”，以教學(xué)常規(guī)來(lái)規(guī)范教師平時(shí)的教學(xué)，要求教師充分利用40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間去幫助特殊學(xué)生，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地的作用，切實(shí)提高特殊學(xué)生各方面的素質(zhì)，使我校的特殊教育質(zhì)量更上一層樓。

（2）為了開發(fā)特殊學(xué)生的智力，并訓(xùn)練他們各方面的基本功，我們要求每位任課教師必須在備課時(shí)從特殊學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)他們的特殊需要，減少教學(xué)內(nèi)容，降低教學(xué)要求。課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)中要體現(xiàn)對(duì)這部分孩子的指導(dǎo)，與普通學(xué)生一樣平等對(duì)待他們，不允許對(duì)他們進(jìn)行體罰和變相體罰，因材施教。對(duì)特殊學(xué)生的作業(yè)本、試卷，我們規(guī)定任課教師一定要認(rèn)真批改，并盡可能面批，及時(shí)輔導(dǎo)訂正，并利用課余時(shí)間針對(duì)薄弱對(duì)他們作個(gè)別輔導(dǎo)，每周至少1次，并記好輔導(dǎo)記錄，使他們學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)。力爭(zhēng)使這些學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)業(yè)有進(jìn)步。

2、個(gè)別化教育計(jì)劃的制定與實(shí)施。

我校對(duì)特殊學(xué)生實(shí)施因人而異的教育，提供適應(yīng)特殊學(xué)習(xí)需要的教育，為每位特殊學(xué)生制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。

近年來(lái)，回歸主流、一體化教育成為特殊教育的發(fā)展趨勢(shì)。特殊兒童在普通班上課，教師勢(shì)必在教學(xué)過程中要顧及到這種差異，個(gè)別化教學(xué)是針對(duì)差異的最好的方法，順應(yīng)了特教回歸主流的趨勢(shì)。我校要求特殊教育教師為每位特殊學(xué)生制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，要求老師認(rèn)真研究殘疾學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)殘疾學(xué)生的個(gè)體差異，制定并認(rèn)真執(zhí)行個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)施個(gè)別化教學(xué)的過程中，注重教育評(píng)估的科學(xué)性和多樣性，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、保護(hù)學(xué)生的自尊心、激勵(lì)學(xué)生的自信心。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，真正使每位隨班就讀學(xué)生得到有針對(duì)性教育，使每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。

3、送教上門工作。

我校繼續(xù)對(duì)一名身體嚴(yán)重殘疾的適齡兒童，選派了責(zé)任心強(qiáng)的老

師對(duì)他進(jìn)行每月一次的送教上門活動(dòng)。我們?yōu)檫@名學(xué)生建立了學(xué)籍卡，老師們?cè)谄綍r(shí)給他送去小禮物，教他簡(jiǎn)單的生活自理以及一些簡(jiǎn)單易學(xué)的知識(shí)，讓他也感受到學(xué)校的溫暖與社會(huì)的關(guān)愛。

4、其他。

（1）在生活上，格外關(guān)心特殊學(xué)生。我校為每位特殊學(xué)生找一位幫困聯(lián)系老師，使每一位特殊學(xué)生得到切實(shí)的關(guān)心與幫助。

（2）我校定期積極開展特教教研組活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)特殊教育的理念，探討對(duì)特殊學(xué)生的教育方法。在教研活動(dòng)上，我們學(xué)習(xí)特殊教育的基本常識(shí)，輔導(dǎo)教師撰寫個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行個(gè)案分析，闡述教學(xué)觀點(diǎn)，活動(dòng)開展得有聲有色。教研組還確立了一個(gè)課題進(jìn)行科學(xué)研究，力爭(zhēng)在課題研究的推動(dòng)下使我校的特殊教育水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

（3）加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的心理健康教育、美育、體育工作，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力，促進(jìn)殘疾學(xué)生身心的健康發(fā)展。從有利于殘疾學(xué)生身心健康發(fā)展的目的出發(fā)，開展多種形式的活動(dòng)。鼓勵(lì)支持特殊學(xué)生盡一切努力參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如素質(zhì)教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)，使殘疾學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，磨練意志。另外，我們還了解這些學(xué)生的興趣愛好，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，活躍他們的身心，發(fā)展他們的個(gè)性，堅(jiān)定這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心。

（4）我校要求教師對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行家訪，將特殊學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，使特殊學(xué)生得到最大限度的發(fā)展，家校結(jié)合，共同搞好特殊教育工作。

四、活動(dòng)積極參與：

我校積極參與各級(jí)各類關(guān)于特殊教育工作的活動(dòng)，如特教會(huì)議、教研活動(dòng)、助殘活動(dòng)、各類競(jìng)賽等。

五、學(xué)校特殊教育工作的特色：

1、建章立制，規(guī)范特殊教育工作。

我校制定了通信堡小學(xué)特殊教育工作制度，制度中對(duì)任課教師對(duì)

特殊學(xué)生的日常教育教學(xué)工作作出了一系列規(guī)定，如：班主任老師必須對(duì)自己班級(jí)的隨班就讀生每學(xué)期至少家訪一次；任課老師必須要認(rèn)真及時(shí)批改特殊學(xué)生的作業(yè)本、試卷；語(yǔ)數(shù)英教師必須對(duì)特殊學(xué)生作個(gè)別輔導(dǎo)，每周至少2次等等。我校要求學(xué)校每位特殊教師都必須嚴(yán)格按照這個(gè)工作制度開展對(duì)特殊學(xué)生的教育教學(xué)工作，平時(shí)工作都有詳細(xì)記錄。

有了規(guī)章制度，任課教師在日常的教育教學(xué)工作中不會(huì)再只顧普通學(xué)生而不顧特殊學(xué)生了，那些有特殊教育需要的少年兒童也能學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)并掌握基本的生活、勞動(dòng)技能，為他們今后的工作和生活奠定基礎(chǔ)。

2、設(shè)立特教教研組，并定期開展教研活動(dòng)，有助于提高特教教師對(duì)特教工作的認(rèn)識(shí)，組織學(xué)習(xí)特教的教學(xué)理念，探討對(duì)特殊學(xué)生的教育方法。通過教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的特教工作水平的提高。

3、科研引領(lǐng)，以研促教。

當(dāng)前，在全方位推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，人們對(duì)特殊兒童的教育越來(lái)越重視。如何更好地讓特殊教育的“支流”回歸到普通教育的“主流”中，從而縮小隨班就讀兒童與健全兒童的差距？那就要加強(qiáng)科研力度，研究出行之有效的方法，并付諸于實(shí)施，使特殊學(xué)生回歸主流不再成為空談。我們力爭(zhēng)在科研的引領(lǐng)指導(dǎo)下，使我校的特殊教育工作水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

六、不足與對(duì)策

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還要清楚地看到我校特殊教育工作中存在的困難和問題，堅(jiān)持把發(fā)展特殊教育列入重要議事日程，進(jìn)一步加大工作力度，切實(shí)保障殘疾兒童少年接受教育的權(quán)利。不斷提高殘疾兒童少年入學(xué)率。

以上是本我校的特教工作自評(píng)報(bào)告，不足之處有待今后工作中改進(jìn)。

第三篇：小學(xué)自評(píng)報(bào)告（定稿）

***小學(xué)自評(píng)報(bào)告

我校在縣教科局及鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報(bào)如下:

一、學(xué)?；厩闆r

我?，F(xiàn)有占地面積3581平方米，建筑總面積2528平方米。有教學(xué)班8個(gè)（包括2個(gè)幼兒班），在校學(xué)生83人（包括幼兒20人），有教職員工21人，其中1—6年級(jí)班教師12人（上崗公辦2人，臨聘10人），幼兒教師2人，班級(jí)比2:1，生師比5:1。學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以先進(jìn)的教育思想，可行的工作制度，激勵(lì)廣大教師扎實(shí)工作，勇于探索，在教改領(lǐng)域中不斷取得新成績(jī)。曾先后榮獲鄉(xiāng)級(jí)“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)綜合評(píng)估鄉(xiāng)級(jí)三等獎(jiǎng)”、“常規(guī)工作綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)”、“校園舞評(píng)比一等獎(jiǎng)”等諸多教育教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、自查、自評(píng)工作組織實(shí)施情況

為確保我校自查、自評(píng)工作順利進(jìn)行，根據(jù)縣、鄉(xiāng)“督導(dǎo)評(píng)估”實(shí)施方案，桃子院小學(xué)及時(shí)成立了自查、自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由**任組長(zhǎng)，**任副組長(zhǎng)，*****為成員，大家對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的收集及整理。

三、自查、自評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

1、辦學(xué)思想：

（1）全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。組織

教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論及教育法律法規(guī)知識(shí)。認(rèn)真擬定學(xué)校工作計(jì)劃，使計(jì)劃盡可能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本宗旨，在教育教學(xué)中面向全體

學(xué)生，因材施教，保證了學(xué)校辦學(xué)沿著社會(huì)主義辦學(xué)方向健康發(fā)展。

（2）加強(qiáng)依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教職工認(rèn)真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教

師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法律法規(guī)政策。在宣傳執(zhí)行的過程中有效促進(jìn)了依法治校、依法治教工作的開展，提高了教師的政治理論素質(zhì)。

2、隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)體制完善，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)教職工民主管理。學(xué)校

配備了校長(zhǎng)一名，副校長(zhǎng)一名、教導(dǎo)主任一名，并選定了各教研組長(zhǎng)，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

3、教育管理：

我校始終堅(jiān)持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，明

確德育工作目標(biāo)，健全組織機(jī)構(gòu)，豐富德育工作內(nèi)容。

（1）學(xué)校德育工作校長(zhǎng)親自抓，全體教職工參與管理，制定德育工作計(jì)劃，對(duì)德育工作定期研討。積極召開班主任工作交流會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。堅(jiān)持升旗制度，認(rèn)真做好每周一升旗工作，并利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班主任抓好

班隊(duì)工作，認(rèn)真上好班隊(duì)課，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)。

（2）搞好學(xué)校各種檔案的收集、歸類管理工作。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)

劃、各科教學(xué)計(jì)劃、各項(xiàng)制度、方案全部分類歸檔，有利于查閱執(zhí)行。

（3）我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安校園

工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)宣傳、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展。具體做到：建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)人員的責(zé)任，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案；組織學(xué)生進(jìn)行安全防震演練，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行經(jīng)常性的排查，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)采取措施加以排除，加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生教育，確保學(xué)校食品安全。

4、教學(xué)常規(guī)：

（1）課程設(shè)置：學(xué)校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不隨意增減課時(shí)。

（2）教研工作：

①建立了語(yǔ)、數(shù)、綜合、英語(yǔ)教研組，有較齊全的計(jì)劃、總結(jié)

及活動(dòng)記錄，每周進(jìn)行一次課題研究會(huì)和進(jìn)行一次主備課活動(dòng)，將新的教育理念引入課堂，打造高效課堂，注重經(jīng)驗(yàn)交流，互助互學(xué)，重視學(xué)生興趣、愛好和個(gè)性的培養(yǎng)。

②積極組織和開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。

③做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，并采取具有針對(duì)性的措施。

④對(duì)教學(xué)計(jì)劃的完成情況進(jìn)行了定期檢查。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃齊全、規(guī)范；教師的導(dǎo)學(xué)案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)有明確要求。⑤校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。

（3）設(shè)有兼職圖書管理員，圖書室布置規(guī)范、整潔、設(shè)施完好。建有各種計(jì)劃、制度，圖書借閱率達(dá)到教育主管部門規(guī)定的要求。

（4）根據(jù)教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真檢查和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求，有效、科學(xué)、真實(shí)地評(píng)價(jià)教師的常規(guī)工作，促進(jìn)了教師的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（5）加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的管理和輔導(dǎo)檢查，定期召開學(xué)生代表會(huì)

議，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師反饋的意見和建議，并積極采取措施加以改進(jìn)。

5、辦學(xué)條件

（1）校舍及班額：制定了校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實(shí)施，各類設(shè)

施布局規(guī)范合理；嚴(yán)格按照要求開設(shè)班額。

（2）校園環(huán)境凈化：有明確的職責(zé)和工作任務(wù)，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域

責(zé)任制定期進(jìn)行打掃，并實(shí)行量化檢查評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生教育，定期開展個(gè)人衛(wèi)生檢查；根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化；積極開展文體活動(dòng)。

6、教育保障

（1）財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)管理制度健全，管理規(guī)范，費(fèi)收支合理。

（2）開展行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校教師無(wú)違紀(jì)舞弊現(xiàn)象；教

師遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，無(wú)體罰、侮辱學(xué)生的現(xiàn)象。

（3）通過對(duì)照《市普通小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》標(biāo)準(zhǔn)，我校自查評(píng)估35項(xiàng)指標(biāo)中，23項(xiàng)優(yōu)秀，12項(xiàng)合格，綜合結(jié)果為合格。

四、主要存在的不足及應(yīng)采取的措施

1、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的專題研究，確定研究課題，使學(xué)校德育工作適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

2、加大教研教改力度。特別是新教材、新教法的培訓(xùn)和研究，提高教師駕馭新教材的能力。

3、對(duì)教師工作的檢查力度要加強(qiáng)，特別是不定期的抽查，進(jìn)一步督促教師搞好教學(xué)工作。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。

5、加大教育宣傳，溝通社會(huì)與學(xué)校教育渠道，形成濃厚的辦學(xué)氛圍。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感，形成積極向上的職業(yè)氛圍，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、組織教師培訓(xùn)、使用剛配備的多媒體教學(xué)，以達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。

總之，我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。

2013年9月18日

第四篇：陽(yáng)川小學(xué)2012學(xué)畢業(yè)典禮

2012屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

議

程

陽(yáng)川小學(xué) 2012-6-27

陽(yáng)川小學(xué)2012屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

安

排

時(shí) 間：2012年06月27日上午10:00。

地 點(diǎn)：教學(xué)樓前院（遇到突變天氣，在六年級(jí)二班舉行）。主席臺(tái)：高立強(qiáng) 音 響：楊 熙

宣 傳：楊 奎 楊成業(yè) 趙軍鴻 張有志 場(chǎng) 地：金 輝 張彥林 禮 儀：高愫鳳 楊曉燕 攝 影：趙軍鴻 禮 炮：張彥林

陽(yáng) 川 小 學(xué) 2012年06月27日 陽(yáng)川小學(xué)2012屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

議

程

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

六月的陽(yáng)光燦爛輝煌，六月的鮮花絢麗多姿，六月的校園碩果累累。今天，是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子，我們畢業(yè)班全體師生與學(xué)校各位老師相聚在這里，舉行2012屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在此，我向圓滿完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！下面，我宣布陽(yáng)川小學(xué)“2012屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮”現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：鳴炮。

第二項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校副校長(zhǎng)張炎東同志宣布2012屆畢業(yè)生名單。

請(qǐng)張校長(zhǎng)為2012屆畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書； 請(qǐng)楊奎、楊熙老師為2012屆畢業(yè)生贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品；

各班畢業(yè)生代表來(lái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。

第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校副校長(zhǎng)魏立同志宣讀表彰優(yōu)秀畢業(yè)生的決

定。

請(qǐng)魏校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書； 各位優(yōu)秀畢業(yè)生前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

第四項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生代表蘇曉蕾同學(xué)發(fā)言。第五項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)谛W(xué)生代表趙嬌過同學(xué)發(fā)言。第六項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)班教師代表?xiàng)畈示晖景l(fā)言。第七項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)第八項(xiàng)：畢業(yè)典禮到此結(jié)束，散會(huì)！蘇喜明同志講話。

關(guān)于準(zhǔn)予2012屆六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)的 決 定

2012屆六年級(jí)學(xué)生在陽(yáng)川小學(xué)修完小學(xué)六年課程，成績(jī)合格。經(jīng)教教導(dǎo)處審核，學(xué)校批準(zhǔn)，準(zhǔn)予蘇淼淼等136名學(xué)生畢業(yè)，特頒發(fā)畢業(yè)證書。

陽(yáng) 川 小 學(xué) 二〇一二年六月十七日

附：2012屆畢業(yè)生名單。蘇淼淼 趙巖巖 魏調(diào)霞

蘇江文 李曉斌

張

鵬 曹璟璟

蘇琪琪 陳余山 趙澤輝 閆 霞 楊彥清 蘇敏娜 陳文強(qiáng)

蘇金堂 李鵬剛 郭娟霞 蘇美玲 李 悅 曹新艷

萬(wàn)紅娟

曹改改 王志強(qiáng) 曹舒清 張鵬強(qiáng) 趙雅敏 張康偉

趙 剛

孫軍麗 李 發(fā) 蘇曉杰

蘇新科 郭取利 趙澤華 金 紅

楊 煦 趙明明 蘇碧紅

蘇賓伍 張娟娟 李

煒 蘇調(diào)霞

趙旭沖 張敏敏 趙亞寧

蘇曉蕾 趙聰聰 張蓓蓓 李文慧

趙小鵬 張慧慧

魏寶鵬 慧

任敏杰偉

李小翠 李托兄

張志揚(yáng) 李文靜

楊亞強(qiáng) 李永新

李 科 鋒

趙姍姍 李小亮

曹淑蘭 張?zhí)觳?趙世偉

李康斌 張佳麗

金

泉 張利利 趙新悅 魏凱凱 趙子航 曹淑彥 魏慧趙虎虎 蘇娜娜 李彥偉 郭麗濤 郭文慧 曹 曹鵬程 曹樂樂

曹乾乾 曹麗麗 趙琪琪

李紅桃 曹彥紅

張百利 李寶玲 曹茜茜

趙娜娜 張寶銑

蘇曉娟 趙樂樂 曹健華 張調(diào)紅 曹芳娟 李璇璇 張 紅 曹強(qiáng)兵 曹凱張凡麗 趙鵬娟

張保才 曹永斌 張露園

曹芳斌 張 浩 蘇亞敏 孫甜甜 張文杰 張慧 麗

金鵬偉 陳治強(qiáng) 李彥斌

臺(tái)嵐婷 陳信信 李歲婷 李宣宣

李孔斌 李潤(rùn)潤(rùn) 曹淑慧

魏強(qiáng)紅 仇寶兵 李麗麗 趙歡歡

趙轉(zhuǎn)過 趙智偉

蘇碧婷 蘇 肅 張金霞 陳能能 趙慧慧

李 娟 曹燕燕張旭新

關(guān)于表彰2012屆優(yōu)秀畢業(yè)生的

決 定

陽(yáng)川小學(xué)2012屆六年級(jí)學(xué)生在校六年來(lái)遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)友愛，品學(xué)優(yōu)良，全面發(fā)展。涌現(xiàn)了一批各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)。為了樹立典型、激勵(lì)先進(jìn)，經(jīng)班級(jí)評(píng)選推薦，學(xué)校校務(wù)會(huì)議審核決定，授予蘇淼淼等3位同學(xué)為“2012屆優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)予以表彰。

2012屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單（3名）郭麗濤 蘇淼淼 臺(tái)嵐婷

希望受表彰的同學(xué)，加倍珍惜榮譽(yù)，在今后充分展示陽(yáng)川小學(xué)學(xué)生風(fēng)采。同時(shí)更希望全體畢業(yè)生以他們?yōu)榘駱?，不甘落后，奮勇爭(zhēng)先，完善自我，創(chuàng)造輝煌，為自己的人生描繪最精彩的一筆。

陽(yáng) 川 小 學(xué)

二0一二年六月二十七

2012屆小學(xué)生畢業(yè)典禮講話稿

蘇喜明

老師們、同學(xué)們：大家上午好！

今天，我們歡聚在這里，共同慶祝陽(yáng)川小學(xué)2012屆畢業(yè)典禮，我感到十分高興。因?yàn)樗鼧?biāo)志著又有一批小學(xué)生勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀六年級(jí)136位同學(xué)德、智、體、美等方面考核成績(jī)合格，取得小學(xué)畢業(yè)資格。我代表學(xué)校向同學(xué)們表示熱烈地祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！

多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展而奠基、快樂成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，發(fā)展內(nèi)涵，彰顯特色，用獨(dú)具個(gè)性的校園文化引領(lǐng)了學(xué)校快速發(fā)展，教育功能得到充分釋放，學(xué)校管理向正規(guī)化邁進(jìn)。

同學(xué)們，少年是一本太倉(cāng)促的書，彈指一揮間，六年兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過，現(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。回顧這兩千多個(gè)日日夜夜，你們?cè)谛@里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。你們一定還記得，當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著你，催著你；當(dāng)你摔倒時(shí)，是老師在扶起你、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師在糾正你、原諒你??他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！畢業(yè)在即，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”，因?yàn)樵谖覀児餐砷L(zhǎng)的過程中，不僅同學(xué)們犯過錯(cuò)誤，老師也犯過錯(cuò)誤。由于對(duì)你們的過高要求，致使每一位同學(xué)都被我和科任教師懲罰過。其中，固然有同學(xué)們的不是，更有我情緒過激的原因。為此，我一直耿耿于懷。同學(xué)們可以犯錯(cuò)誤，但老師不可以犯錯(cuò)誤，如果我的某些行為曾給同學(xué)們?cè)斐蛇^傷害，在這里我向同學(xué)們道歉，希望能得到同學(xué)們的諒解。

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為陽(yáng)川小學(xué)樹立了畢業(yè)生的典型。我知道每到畢業(yè)這個(gè)時(shí)候，總會(huì)發(fā)生一些如：打架、破壞公物、不愛學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象。而你們沒有，衛(wèi)生、紀(jì)律甚至比其它年級(jí)更好，懂事的同學(xué)越來(lái)越多，刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)也越來(lái)越多，老師們是看在眼里，喜在心上，原來(lái)經(jīng)常不做作業(yè)的同學(xué)，現(xiàn)在每天都能獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)一次比一次有提高。為低年級(jí)同學(xué)豎起了榜樣。我相信，你們肯定也是我校特別優(yōu)秀的一屆畢業(yè)生。我更相信，今年1-5年級(jí)全縣統(tǒng)考，同學(xué)們一定會(huì)考出最優(yōu)異的成績(jī)。

同學(xué)們，在六年的學(xué)習(xí)中，成功的喜悅肯定有，成長(zhǎng)的煩惱也不少。人生，就是這樣曲折的旅途。我們學(xué)校的每一位老師，看著你們笑，看著你們哭，看著你們唱，看著你們跳，看著你們成長(zhǎng)，他們用心血和汗水默默地為你們成功的人生澆鑄著，他們披星戴月、不顧辛勞、早來(lái)晚走，放棄了多少的休息時(shí)間，為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課。很多老師身體累病了，嗓子累啞了，但仍然堅(jiān)持工作，努力拼搏。他們不顧身體虛弱，堅(jiān)持站在了講臺(tái)，為什么？因?yàn)樗麄冃睦锓挪幌履銈冄?！那就是?duì)你們最偉大、最無(wú)私的愛?。⊥瑢W(xué)們，讓我們?cè)谶@里以最真誠(chéng)的心，以最熱烈的掌聲對(duì)他們表示崇高的敬意！

一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時(shí)，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”、“少年不努力，老大徒傷悲”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。人的成長(zhǎng)，就是在這不經(jīng)意之中完成，你現(xiàn)在知道了努力，將來(lái)就不會(huì)后悔。時(shí)間不可倒流，生命不能重來(lái)。為此，在同學(xué)們即將離開母校之際，作為校長(zhǎng)、師長(zhǎng)和朋友，我想給大家提六點(diǎn)希望和要求：

1、要有遠(yuǎn)大的理想。理想是我們心中的“火炬”，信念是我們心中的“燈塔”。沒有理想的人生就沒有方向、沒有活力、沒有生機(jī)。周恩來(lái)的“為中華之崛起”，孫中山的“博愛、平等、自由”，魯迅的為“救國(guó)而從醫(yī)”到“為救國(guó)而從文”等等，因?yàn)樗麄冇辛俗约旱倪h(yuǎn)大理想，并為之奮斗，他們的英名才永垂青史，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。無(wú)論你長(zhǎng)大做什么，無(wú)論你是工人，還是農(nóng)民，只要能把自身的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)，生命才有意義，人生才會(huì)偉大。

2、要持之以恒。一份耕耘一份收獲，有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒有。今天想當(dāng)科學(xué)家，堅(jiān)持一段時(shí)間，覺得學(xué)習(xí)很苦很累，就放棄。明天又想當(dāng)明星，當(dāng)明星既風(fēng)光又瀟灑，其實(shí)空有目標(biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。“腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移”。

3、要有誠(chéng)實(shí)的黃金品德。中華民族自古就講究誠(chéng)實(shí)，《小學(xué)生守則》也要求我們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。誠(chéng)實(shí)是一種美德。人不可能十全十美，也不能樣樣都比別人強(qiáng)，但請(qǐng)大家一定要記?。赫J(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，努力展示自我、超越自我。

4、要勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，努力成才。到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，掌握規(guī)律，舉一反三，觸類旁通，既要學(xué)本領(lǐng)，更要學(xué)做人。

5、要有感恩的態(tài)度。

態(tài)度決定習(xí)慣，習(xí)慣決定人生。在升入中學(xué)以前，我希望同學(xué)們要心懷感恩。一要感謝父母的養(yǎng)育，是父母為我們創(chuàng)造了生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；二要感謝老師的教導(dǎo)，包括教過你的老師和以后教你的老師，因?yàn)槭抢蠋熥屛覀兊纳兊酶泳?；三要感謝同學(xué)的幫助和朋友的關(guān)懷，是他們讓我們的生活變得豐富起來(lái)；四要感謝對(duì)手，是對(duì)手讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更強(qiáng)大；五更要感謝黨和政府，為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以希望同學(xué)們一定要保持積極的態(tài)度，主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)、生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，勤奮努力，為自己成功的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、希望你們不忘母校、為校增光。在我們共同努力下，母校各方面都取得了長(zhǎng)足發(fā)展，母校也會(huì)為張北、為祖國(guó)輸送更多更優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，你們無(wú)論走到哪里，母校將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們；你們無(wú)論走到哪里，也要時(shí)刻銘記母校。因?yàn)槟愕囊谎砸恍?，都代表著師范路小學(xué)，代表著母校的形象，所以衷心地希望各位同學(xué)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中努力為母校爭(zhēng)光添彩，切不可做有損于母校形象的事。

同學(xué)們，你們承載了老師們太多的期望。當(dāng)你離開母校升入初中學(xué)習(xí)后，不要忘記母校老師曾對(duì)你的教育與關(guān)愛，也不要忘記母校、老師對(duì)你們鼓勵(lì)和希望。我們期待著你們成為“理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)的人”；成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”；成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人”；成為“走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”！今天我們不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始；不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，去搏擊長(zhǎng)空，去乘風(fēng)破浪！用自己的努力去鑄就輝煌的未來(lái)！

下面我們齊讀一句話，并牢記心間，努力表現(xiàn)。齊讀“養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來(lái)”。

最后，預(yù)祝同學(xué)暑假生活快樂、燦爛而有意義。祝福同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)而難忘的中學(xué)時(shí)代！我相信今天你會(huì)以學(xué)校為榮，而不久的明天學(xué)校一定會(huì)以你為榮！

謝謝大家！

2012年6月27日

六年級(jí)測(cè)試有關(guān)事宜安排

一、考試時(shí)間：6月28日（星期四）上午：語(yǔ)文9:00-11:00；（8:20到考點(diǎn)點(diǎn)名）下午：數(shù)學(xué)14:00-15:30；（13:40到考點(diǎn)點(diǎn)名）

英語(yǔ)16:30-17:30

二、通知考生攜帶必備文具：鉛筆、鋼筆、三角板、圓規(guī)、橡膠皮、鉛筆刀。

三、班主任掌握學(xué)生聯(lián)系方式，有情況便于和家長(zhǎng)聯(lián)系?？忌鷦?wù)必于8:00到考點(diǎn)。

四、領(lǐng)隊(duì)名單：

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：蘇喜明

魏 立

六（1）：楊曉燕

金

輝

六（2）：高愫鳳

魏

立 六（3）：高力強(qiáng)

楊彩娟

各班做好考生安全教育，加強(qiáng)考生交通、飲食及住宿管理，確?？忌踩?。

陽(yáng)

川

小

學(xué)

二0一二年六月二十七日

第五篇：欣欣小學(xué)自評(píng)報(bào)告(定稿)

以人為本 德育為首 全面發(fā)展

寶安區(qū)欣欣小學(xué)申報(bào)區(qū)一級(jí)學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

欣欣小學(xué)是一所經(jīng)寶安區(qū)教育局批準(zhǔn)，于2006年創(chuàng)建的民辦小學(xué)。學(xué)校坐落在寶安區(qū)沙井街道新二社區(qū)的中心，總占地面積7538.99平方米，建筑面積6000平方米。學(xué)校校舍系租用新二股份合作公司，屬規(guī)劃報(bào)建的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓，有房屋質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告、消防驗(yàn)收合格證書。辦學(xué)初期，董事會(huì)投入500萬(wàn)用于教學(xué)樓內(nèi)外裝修、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)、水電、消防、綠化、排污等建設(shè)。兩年來(lái)，學(xué)校又先后投資100多萬(wàn)元，用于常規(guī)教學(xué)設(shè)備、電教設(shè)備的添臵。特別是今年2月份以來(lái)，為申報(bào)寶安區(qū)一級(jí)學(xué)校，董事會(huì)再次投入近50萬(wàn)元，完善學(xué)校的硬件設(shè)施，其中包括增添教學(xué)平臺(tái)、計(jì)算機(jī)、修建塑膠跑道等等。學(xué)校辦學(xué)手續(xù)齊全，校園布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開，校園環(huán)境優(yōu)美，可綠化地覆蓋率達(dá)100%。學(xué)校有普通教室20間，會(huì)議室、辦公室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、階梯教室等教輔室22間。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地3390平方米，建有60米塑膠跑道及200米的環(huán)形跑道，有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)1個(gè)和排球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球臺(tái)6張以及其他體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，體育場(chǎng)地基本能滿足教學(xué)需要。學(xué)校共有電腦64臺(tái)，多媒體教學(xué)平臺(tái)8套，教師專用電腦22臺(tái)。圖書室藏書12000冊(cè)，電子圖書100萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生616人。教職工42人，其中專任教師35人（不含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1人），中學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師5人，大學(xué)本科10人，大專25人，全校老師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。校長(zhǎng)羅丹，研究生學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師職稱。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“厚德興校、質(zhì)量立校、科學(xué)理校、和諧強(qiáng)校”。辦學(xué)理念是“人人有才、是才可造、揚(yáng)長(zhǎng)避短、人人成才”。辦學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)善于思考，勇于開拓，敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀少年。

二、學(xué)校自查整改情況及自評(píng)結(jié)果

我們對(duì)照評(píng)估項(xiàng)目，找差距，定措施，全面整改，重點(diǎn)突破。具體做法是：

1.召開董事會(huì)，行政會(huì)和全體教職工大會(huì)，成立自評(píng)小組。由董事長(zhǎng)羅丹擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)部署整個(gè)工作；尤曉彤任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作；李榮偉負(fù)責(zé)德育工作；吳平負(fù)責(zé)辦學(xué)、后勤工作；宋研負(fù)責(zé)行政和少先大隊(duì)工作；方強(qiáng)負(fù)責(zé)資料整合歸檔工作。從2月15日開始啟動(dòng)準(zhǔn)備工作，3月15日向上級(jí)主管部門及區(qū)督導(dǎo)室提出申請(qǐng)。

2.三月二十四日區(qū)督導(dǎo)室委派專家組對(duì)我校進(jìn)行專訪，根據(jù)專家提出的整改意見，學(xué)校再次召開工作會(huì)議，動(dòng)員全體教師，認(rèn)清今年是寶安區(qū)推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的大好形勢(shì)，高度重視我校區(qū)一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，董事會(huì)加大教育投入（即出資金），新裝教學(xué)平臺(tái)三間，添臵電腦十臺(tái)，更新廣播系統(tǒng)，增加美術(shù)室等各功能室設(shè)備。校行政對(duì)照區(qū)一級(jí)學(xué)校的辦學(xué)指標(biāo)，切實(shí)做好排查和整改工作。重新規(guī)范檔案資料，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，加大教育教學(xué)的管理，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。把我校區(qū)一級(jí)學(xué)校的評(píng)估當(dāng)成機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

3.按新頒布的《廣東省全日制小學(xué)等級(jí)評(píng)估方案》，經(jīng)我校自評(píng)整改，各項(xiàng)工作均有顯著進(jìn)步，已達(dá)到了區(qū)一級(jí)學(xué)校的 2 標(biāo)準(zhǔn)。自評(píng)結(jié)果為：辦學(xué)條件182分，占分值91%；學(xué)校管理分260分，占分值86.7%；合計(jì)自評(píng)總分442分，占分值88.4%。

三、主要工作及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

我校在發(fā)展的過程中，努力做到正確處理好規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)系，正確處理好德育與教學(xué)、教學(xué)與科研的關(guān)系，正確處理好個(gè)人利益與整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。短短的二年多時(shí)間迎來(lái)了區(qū)一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

（一）、將德育工作擺在首位

鄧小平同志早在1987年指出：“毫無(wú)疑問，學(xué)校應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。”胡錦濤主席又提出了《八榮八恥》的社會(huì)主義榮辱觀。遵循這一系列教導(dǎo)，我校一直將德育工作放在學(xué)校工作的首位，我們的主要做法是：

① 加強(qiáng)養(yǎng)成教育

小學(xué)生的德育教育，我校依其年齡特點(diǎn)，側(cè)重于養(yǎng)成教育。為此，我校始終把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育列入德育工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。每班張貼有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生集會(huì)準(zhǔn)則》，校園處處有指導(dǎo)學(xué)生行為的標(biāo)語(yǔ)。根據(jù)我校的實(shí)際，每學(xué)期開學(xué)，我校堅(jiān)持以德育處、少先大隊(duì)部牽頭，各班主任為主，召開“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”做合格好學(xué)生的主題班會(huì)。將養(yǎng)成教育落到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生，把日常行為規(guī)范納入到學(xué)生的綜合評(píng)定之中。我們采取由少先大隊(duì)部、值周行政、值日教師量分考核，同時(shí)利用紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳開展講究文明禮儀，遵守校紀(jì)校規(guī)及“做欣欣文明生”等一系列大隊(duì)活動(dòng)，通過這些活動(dòng)大大激勵(lì)學(xué)生樂觀向上、勇于進(jìn)取的心理，對(duì)良好校紀(jì)、校風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的作用。② 積極開展愛國(guó)主義教育

愛國(guó)不是一句空洞的口號(hào)，而是國(guó)人基于對(duì)祖國(guó)的熱愛而付出的實(shí)際行動(dòng)。校長(zhǎng)羅丹雖然沒有擔(dān)任主設(shè)課程，可經(jīng)常利用一些集體活動(dòng)給師生作愛黨愛國(guó)的演講。每周一，由少先大隊(duì)部在四、五、六年級(jí)中隊(duì)選舉產(chǎn)生升旗手、儀仗隊(duì)，舉行升旗儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任國(guó)旗下講話，向師生弘揚(yáng)愛黨、愛國(guó)的情操,每一次升國(guó)旗都會(huì)對(duì)全體師生的心靈產(chǎn)生震撼和凈化。令世人矚目，國(guó)人驕傲的2008奧運(yùn)會(huì),我校集體組織觀看圣火傳遞，開展“祖國(guó)榮我榮”迎奧運(yùn)大型文藝演出,美術(shù)作品展和校運(yùn)會(huì)等。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，在給四川的捐款行動(dòng)中，校長(zhǎng)羅丹帶頭捐出1萬(wàn)元，雖然當(dāng)時(shí)只有三百多學(xué)生，但師生捐款總數(shù)兩萬(wàn)余元。錢雖少，卻真心真情可見。

③ 開展多樣活動(dòng)，拓寬教育渠道

創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾廣播站”。我校充分利用廣播站做好校園的宣傳報(bào)道，建立正確的輿論導(dǎo)向。帶領(lǐng)少先隊(duì)開展好小記者的培訓(xùn)，調(diào)查、采訪活動(dòng)，并充分發(fā)揮小記者的作用，報(bào)道校園熱點(diǎn)，追蹤校園難點(diǎn)，開展佳作欣賞，真正讓學(xué)生在通過“紅領(lǐng)巾廣播站”這個(gè)樂園學(xué)知識(shí)，受教育。

為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練，我校開展 “戶外陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”，每周一早晨，以班為單位進(jìn)行長(zhǎng)跑，接力跑等各項(xiàng)體育活動(dòng)，使學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率在98%以上。

④ 抓住傳統(tǒng)紀(jì)念日，進(jìn)行德育教育

利用傳統(tǒng)及國(guó)定節(jié)日開展多種形式的教育活動(dòng)。3月5日“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”，組織學(xué)生到敬老院幫老人洗衣服，打掃 衛(wèi)生，端茶倒水，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的精神；4月5日清明節(jié)組織師生到烈士陵園掃墓；母親節(jié)開展感恩教育；五一勞動(dòng)節(jié)開展《手抄報(bào)》，清潔校園活動(dòng)，品嘗勞動(dòng)的滋味；六一兒童節(jié)舉辦文體藝術(shù)活動(dòng)；教師節(jié)各班出一期“燭光頌”或“我愛我?guī)煛钡奶乜兄x老師無(wú)私的奉獻(xiàn)；10月1日舉行“祖國(guó)頌”國(guó)慶文藝匯演或歌唱比賽。這些活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，又大大提高了學(xué)生的思想品質(zhì)。

每學(xué)期舉行一次了解少先隊(duì)隊(duì)史的大隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)革命前輩到學(xué)校講革命史，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員講隊(duì)史，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)、熱愛人民、熱愛集體、熱愛隊(duì)組織的情感。

⑤ 遵循有教無(wú)類，面向全體學(xué)生

我校的學(xué)生由于來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生行為的養(yǎng)成良莠不齊，有極少數(shù)的學(xué)生存在不良習(xí)慣。面對(duì)這些問題的存在，我們不是嫌棄、鄙視，而是加倍關(guān)心、愛護(hù)、引導(dǎo)，促其改變。比如：五年級(jí)學(xué)生張俊峰，父母離異，隨外公生活，因性情頑劣，無(wú)人規(guī)管，經(jīng)常逃學(xué)，成績(jī)低下，且與社會(huì)不良人群接觸，有亂拿別人東西的習(xí)慣，入我校后，學(xué)校和班主任將其納入最重視的教育范圍，通過耐心地對(duì)他進(jìn)行行為規(guī)范教育和心理健康教育，終于使他改正了不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高，畢業(yè)時(shí)獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”。

⑥ 豐富校園文化，營(yíng)造良好育人環(huán)境

學(xué)校每學(xué)期拿出一定資金用于校園文化建設(shè)，綠化、凈化、美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)人文景觀，提升文化品位，讓學(xué)生在美的境界里陶情養(yǎng)性，健康成長(zhǎng)。

（二）、以教學(xué)質(zhì)量為立校之本 眾所周知，無(wú)教育效果的學(xué)校是誤人子弟的學(xué)校，面對(duì)各級(jí)各類學(xué)校林立的趨勢(shì)，我校確定以質(zhì)量為立校之本，深化課程改革。以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為載體實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的教學(xué)模式。

在教學(xué)工作中我們始終堅(jiān)持向管理要質(zhì)量的理念，教務(wù)處狠抓常規(guī)教學(xué)的管理，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，牢牢抓住“備課、教課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、反饋、矯正”七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要求教師每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到“認(rèn)真、求實(shí)、優(yōu)化、創(chuàng)新、效率”，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。使常規(guī)教學(xué)管理切實(shí)得到加強(qiáng)。在七個(gè)環(huán)節(jié)中又著重抓“課堂”這一中心環(huán)節(jié)，讓課堂教學(xué)體現(xiàn)五性：目標(biāo)性、科學(xué)性、分層性、藝術(shù)性、實(shí)效性，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。堅(jiān)持“三.三”巡堂制，即學(xué)校教學(xué)管理者三人，每天至少巡三次堂，做到有記錄，有反饋。我們的管理者經(jīng)常深入課堂一線，認(rèn)真聽課，了解教師的教，學(xué)生的學(xué)，及師生互動(dòng)，透視教師的教學(xué)觀念，教法的運(yùn)用，教學(xué)能力的提高。學(xué)校教學(xué)管理者每學(xué)期人均聽課20節(jié)以上，有的達(dá)30節(jié)以上。

為了吸取最新教研成果，不斷更新教師的知識(shí)，我校采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的做法，即分科分批將本校教師派到新橋小學(xué)等學(xué)校聽課，交流教學(xué)心得，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們又邀請(qǐng)名校名師來(lái)學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座、輔導(dǎo)教師業(yè)務(wù)等等。通過一系列的努力，我校教師呂斌、許云桂、王云萍、曾飛鳳、尤海麗、肖亞平、林金蓮、平功權(quán)、詹學(xué)英、吳校春、柳冰秋等在區(qū)、街道“綜合素質(zhì)大賽”“優(yōu)質(zhì)課大賽”“說(shuō)課比賽”“教師風(fēng)采大賽”等等比賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，羅丹、尤曉彤、李榮偉老師的多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表。雖然我校學(xué)生都是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女，他們各方面的素質(zhì) 普遍偏低，按照孔子“有教無(wú)類”的古訓(xùn)，我校不分高低貴賤，讓他們接受平等的教育。針對(duì)一口方言，無(wú)法用普通話與人溝通，以及在內(nèi)地沒有英基學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，尤其是一些從來(lái)沒有接受過多媒體教學(xué)的學(xué)生，就像劉姥姥進(jìn)大觀園——傻了眼，面對(duì)這樣的學(xué)生，我校老師采取個(gè)別輔導(dǎo)，假日上門補(bǔ)課等辦法耐心細(xì)致地幫助他們提升各方面素質(zhì)。同時(shí)在班上采取“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”的方法，讓學(xué)生互相幫助，共同提高。通過我們的不懈努力，在校學(xué)生文化成績(jī)快速提高，基本上達(dá)到相應(yīng)的水平。

（三）、依法治校，確保安全 ① 依法辦學(xué)，依法管理

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《深圳市民辦教育管理若干規(guī)定》和上級(jí)主管部門有關(guān)教育教學(xué)的管理規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)董事會(huì)、校行政、全體師生的普法教育和法制教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范性管理，嚴(yán)格按照寶安區(qū)物價(jià)局核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費(fèi)用。每學(xué)期邀請(qǐng)新橋派出所的警官，到我校給師生作專題講座。杜絕宗教，法輪功等違法行為，確保校園凈化。兩年多來(lái)，全校師生無(wú)法律糾紛，無(wú)犯罪行為。

② 師生安全是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注師生的安全教育，提高師生的安全意識(shí)。制定了學(xué)校安全工作計(jì)劃，安全預(yù)案，學(xué)校同校車司機(jī)、跟車?yán)蠋?、班主任以及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書。明確了各自的責(zé)任，完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，更重要的是我們不僅經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育、用電安全教育、防火、防水、防毒、防震、防雷電、防疾病等等外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展有關(guān)安全常識(shí)檢測(cè)。同 7 時(shí)每學(xué)期舉行一次消防安全演習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受安全教育的重要。近三年我校安全事故為零。

（四）、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平

家庭教育是少年兒童社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無(wú)法替代的。我們努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過電話、家訪、短信等多種形式與家長(zhǎng)零障礙溝通、交流，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)的理解、支持、配合。我們尤其重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予減免學(xué)費(fèi)或贈(zèng)送校服等等資助，每學(xué)期總計(jì)在1萬(wàn)元以上。我們通過開展“溝通、學(xué)習(xí)、發(fā)展”家庭教育宣傳日活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)接受家長(zhǎng)咨詢，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，同時(shí)每學(xué)期都開展了“深入千家百巷”集體家訪活動(dòng)，不斷增進(jìn)家校的溝通，發(fā)揮家庭的教育作用。

（五）、拓展第二課堂，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

我們認(rèn)識(shí)到民辦學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，首先是教育服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)能更好地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，誰(shuí)就能獲得更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。誰(shuí)更能滿足社會(huì)的需求，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)過程中獲得主動(dòng)地位。因此，學(xué)校提出了“拓展第二課堂，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展”的辦學(xué)決策，根據(jù)實(shí)際開設(shè)了校本課程，如：武術(shù)、舞蹈、兵兵球、美術(shù)、書法、英語(yǔ)、音樂、科技等等，使學(xué)生的綜合能力獲得全面發(fā)展。我校舞蹈隊(duì)在街道舉辦的才藝賽上兩次獲獎(jiǎng)；英語(yǔ)興趣班學(xué)生楊宇嬌，張志豪等12人參加街道“希望之星”小學(xué)英語(yǔ)風(fēng)采大賽分獲一、二、三等獎(jiǎng)；美術(shù)、書法興趣班學(xué)生葉雨楊，陳雨奇，姜景宏在區(qū)關(guān)協(xié)舉辦的“和睦友善”主題活動(dòng)中作品榮獲一、二等獎(jiǎng)。在歷屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，累計(jì)有72人次獲各項(xiàng)獎(jiǎng) 勵(lì)，在沙井教辦舉行的舞蹈比賽、才藝賽、文藝匯演中，累計(jì)80多人次分別獲個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。

四、存在的問題和今后努力的方向

我校在取得一定成績(jī)的同時(shí)也還存在著一些問題，有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信εc提高。

1、學(xué)校辦學(xué)條件距國(guó)家和教育主管部門要求的標(biāo)準(zhǔn)尚有一定差距，今后將不斷加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力辦人民滿意的教育。

2、師資力量有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校將逐年增加師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，改善教師待遇，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

3、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，今后學(xué)校將朝著以科研帶動(dòng)教學(xué)工作的方向努力，促使教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。

深圳市寶安區(qū)欣欣小學(xué)

二零零九年五月