第一篇：西南大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研07年-11年文論與寫作真題

2011年《文論與寫作》真題

研究100篇左右的文章（積累理論和語(yǔ)言）然后再開始練筆（練習(xí)5-10篇即可）

一、簡(jiǎn)答

1、什么是游戲發(fā)生說(shuō)？

2、什么是文藝學(xué)？

二、論述題

聯(lián)系具體的文學(xué)現(xiàn)象，談?wù)勈裁词俏膶W(xué)接受中的共鳴，以及共鳴產(chǎn)生的三個(gè)原因。

除歷年真題外，本人另有西南大學(xué)文學(xué)院授課教案（現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和古代文學(xué)），文學(xué)院平時(shí)考試題目，寫作高分范文，文學(xué)理論復(fù)習(xí)重點(diǎn)，各科復(fù)習(xí)思路，其它重點(diǎn)師范院校文學(xué)考題和復(fù)習(xí)資料等。如需要可聯(lián)系QQ：312087584

三、文學(xué)評(píng)論（在以下三個(gè)作品中任選一個(gè)：）

1、《云游》徐志摩

2、愛的磨難

3、魚在波濤下微笑

2010年《文論與寫作》真題

研究100篇左右的文章（積累理論和語(yǔ)言）然后再開始練筆（練習(xí)5-10篇即可）

一、名詞解釋：每小題2.5分，請(qǐng)選做其中4題。（10分）

1、含混

2、藝術(shù)構(gòu)思

3、浪漫主義文學(xué)

4、文學(xué)風(fēng)格

5、期待視野

二、論述題：每小題10分，請(qǐng)選做其中2題。（20分）

1、文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)屬性的表現(xiàn)主要有哪些？

2、馬克思主義文學(xué)理論的基本觀念是什么？

3、藝術(shù)真實(shí)的主要特征是什么？

4、文學(xué)消費(fèi)為什么不能完全等同于一般商品消費(fèi)

5、什么叫共鳴？共鳴產(chǎn)生的原因是什么？

三、文學(xué)評(píng)論寫作，自命標(biāo)題，不少于1500字。（120分）

1、詩(shī)歌《希望》-綠原

2、散文《感謝遺憾》

3、小說(shuō)《感冒是這樣流行的》

2009年《文論與寫作》真題

研究100篇左右的文章（積累理論和語(yǔ)言）然后再開始練筆（練習(xí)5-10篇即可）

一、簡(jiǎn)答（每小題10分，共20分）

1、文學(xué)的通行含義是什么？

2、文學(xué)理論的任務(wù)一般規(guī)定為哪五個(gè)方面？

二、論述題

聯(lián)系具體的文學(xué)現(xiàn)象，談?wù)勈裁词俏膶W(xué)接受中的共鳴，并論述共鳴產(chǎn)生的三個(gè)原因。

三、寫作題（110分）

從以下三個(gè)作品中任選一個(gè)作為評(píng)論對(duì)象，按文學(xué)評(píng)論的基本要求撰寫一篇1500字左右的評(píng)論文章，題目自擬。

1、《太陽(yáng)》

2、向日葵

3、蘿卜

2008年《文論與寫作》真題

研究100篇左右的文章（積累理論和語(yǔ)言）然后再開始練筆（練習(xí)5-10篇即可）

一、簡(jiǎn)答（每小題10分，共20分）

1、試述文學(xué)活動(dòng)的游戲發(fā)生說(shuō)。

2、什么是現(xiàn)代主義？

二、論述（20分）

舉例說(shuō)明什么是社會(huì)歷史批評(píng)。

三、寫作題（110分）

從以下三個(gè)作品中任選一個(gè)作為評(píng)論對(duì)象，按文學(xué)評(píng)論的基本要求撰寫一篇1500字左右的評(píng)論文章，題目自擬。

1、《金黃的稻束》

2、獨(dú)釣寧?kù)o

3、生活終點(diǎn)站

2007年《文論與寫作》真題

研究100篇左右的文章（積累理論和語(yǔ)言）然后再開始練筆（練習(xí)5-10篇即可）

一、解釋（每小題5分，共20分）

1、文本

2、直覺

3、文藝學(xué)的三個(gè)分支

4、社會(huì)歷史批評(píng)的基本原則

二、論述（20分）

聯(lián)系文藝創(chuàng)作實(shí)際，談?wù)勔饩车娜齻€(gè)基本特征。

三、寫作題（110分）

從以下三篇作品中任選一篇作為評(píng)論對(duì)象，按文學(xué)評(píng)論的基本要求撰寫一篇1500字左右的評(píng)論文章，題目自擬。

1、《秋》

2、文訓(xùn)

3、夏日最后一朵玫瑰

2012文論與寫作詩(shī)歌原文

花環(huán)(放在一個(gè)小墳上)

——何其芳

開落在幽谷里的花最香。

無(wú)人記憶的朝露最有光。

我說(shuō)你是幸福的，小玲玲，沒有照過(guò)影子的小溪最清亮。

你夢(mèng)過(guò)綠藤緣進(jìn)你窗里，金色的小花墜落到發(fā)上。

你為檐雨說(shuō)出的故事感動(dòng)，你愛寂寞，寂寞的星光。

你有珍珠似的少女的淚，常流著沒有名字的悲傷。

你有美麗得使你憂愁的日子，你有更美麗的夭亡。

2012文論與寫作小小說(shuō)原文

花旦（小小說(shuō)）

花旦正在和女兒包餃子?；ǖ┑娘溩影孟裉m花。花旦的丈夫在廚房里燒菜，香味飄滿了小小的斗室，這時(shí)，電話響了。

電話是叫花旦去演出的。

女兒悵悵的，丈夫悵悵的，花旦也悵悵的。

丈夫說(shuō)，今晚是除夕呢。

花旦眼圈紅了，說(shuō)，等我回來(lái)接著過(guò)。

大廳里，擺滿了一桌桌酒席，很高檔。酒席旁，坐滿了好多單位的人，大大小小，都是有頭有臉的人物。

舞臺(tái)很小，酒席很近。文化局長(zhǎng)對(duì)演員說(shuō)，都賣力點(diǎn)，拿絕活出來(lái)，要讓各路神仙高興。局長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)，有意無(wú)意地瞟著花旦?；ǖ﹤?cè)過(guò)臉，看一面屏風(fēng)。

演出開始了。先是一個(gè)相聲，拜大年，頌政績(jī)?；ǖ┞牭搅伺_(tái)下的掌聲。再之后，花旦就聽到了猜拳聲、嬉笑聲。

花旦想女兒，想丈夫。花旦想著那些蘭花狀的餃子，熱騰騰地出鍋后，盛在盤子里，該是如何的晶潤(rùn)如玉……

導(dǎo)演說(shuō)，快快，還愣什么神呢，該你了。

花旦如夢(mèng)方醒，哦了聲，恍恍惚惚地走上前臺(tái)。

掌聲四起，像油鍋里沸出的聲音。花旦看到了一雙雙眼睛，很亮，那是花旦的臉?；ǖ┑哪樅芮?，花旦的臉就像一桿桿火柴，會(huì)把人的眼睛點(diǎn)燃?；ǖ╈o靜氣，唱她的傳統(tǒng)段子。花旦看到文化局長(zhǎng)在給人敬酒，局長(zhǎng)的臉從來(lái)沒有這么燦爛，那是酒精燒的，笑容像菊花一樣開得層層疊疊?；ǖ┛吹骄珠L(zhǎng)的腿有點(diǎn)站不穩(wěn)了，發(fā)飄?；ǖ┚鸵灿悬c(diǎn)暈，酒氣太濃，讓她的嗓子也有些發(fā)飄。

花旦唱完了，就想謝幕。但是花旦下不了臺(tái)。再來(lái)一段。臺(tái)下的人喊，甚至有人吹口哨。花旦沒想到，這些平常很嚴(yán)肅的臉，竟然會(huì)吹出如此嘹亮的口哨。那口哨像一枚薄薄的刀片，在花旦的皮膚上輕輕地劃了一下。

花旦調(diào)整了一下氣息，又唱了一段。她聽到了叫好聲?；ǖ┠且豢掏蝗幌肫鹆伺f時(shí)的堂會(huì)。戲子們唱得煽情，演得風(fēng)騷，那樣可以多得賞銀。但她不是，她是在工作。她就想著工作結(jié)束，趕快回到丈夫和女兒身邊，吃著餃子，過(guò)一個(gè)暖融融的除夕。

花旦又唱完了。花旦無(wú)論如何要謝幕了。局長(zhǎng)沖她招招手，她不明所以，過(guò)去了。局長(zhǎng)要她給幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)敬酒。花旦沒拒絕，端起酒杯給領(lǐng)導(dǎo)敬酒。領(lǐng)導(dǎo)要和她碰，花旦說(shuō)我不會(huì)喝酒。領(lǐng)導(dǎo)不信，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，哪有紅演員不會(huì)喝酒的，不給面子不是？花旦拗不過(guò)，只好碰了一杯，腹中便HOT起來(lái)，像燒了一鍋開水。領(lǐng)導(dǎo)還不依，非要喝個(gè)交杯酒不可。花旦不從，局長(zhǎng)說(shuō)不就是做個(gè)戲嗎。領(lǐng)導(dǎo)看得起你，明年你的政協(xié)委員，還不是一句話的事?；ǖ┿读算?，堅(jiān)決地?fù)u搖頭。場(chǎng)面就有些尷尬。局長(zhǎng)打圓場(chǎng)，算了算了，別難為我們的花旦了。那位領(lǐng)導(dǎo)一把拉住了花旦的手，說(shuō)走，咱們一起唱個(gè)《夫妻雙雙把家還》?；ǖ┑哪槹琢?，花旦說(shuō)我不舒服，不掃領(lǐng)導(dǎo)的興了，你們玩好。說(shuō)著，就想抽身。領(lǐng)導(dǎo)顯然是多喝了幾杯，很有些不達(dá)目的不罷休的勁頭，說(shuō)，今天我非要和你唱一段不可。老的不行，就來(lái)現(xiàn)代的，《纖夫的愛》，行不？花旦捂著胃，用力把手抽出來(lái)，什么也沒說(shuō)，大步離開了酒場(chǎng)。局長(zhǎng)說(shuō)你給我回來(lái)?；ǖ]有回頭。局長(zhǎng)給領(lǐng)導(dǎo)賠笑，這女人是不好意思了。領(lǐng)導(dǎo)摔了一個(gè)酒杯，說(shuō)，不識(shí)抬舉！

花旦和丈夫、女兒吃起了餃子。餃子的味道很好。餃子吃完，劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)來(lái)了。團(tuán)長(zhǎng)的臉色很不好看。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)你怎么能這樣，你一個(gè)人壞了一盤棋?；ǖ┱f(shuō)這么重的話，我承受不了。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)你把局長(zhǎng)的面子捋了，我這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)的位子怕也坐不穩(wěn)了?；ǖ┱f(shuō)，我不就是個(gè)小小的花旦嗎？團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)你還當(dāng)你是個(gè)什么人物。咱就是個(gè)戲子，能捧紅你，也能壓死你。花旦臉青了，一句話也沒說(shuō)。團(tuán)長(zhǎng)咬著牙說(shuō)，過(guò)完年再說(shuō)，這事兒到不了底！話落，拂袖而去。

年后，花旦遞了一份辭呈。團(tuán)長(zhǎng)傻了。團(tuán)長(zhǎng)的氣一下泄完了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)留花旦，到底留不住?；ǖ┏闪⒘藗€(gè)業(yè)余戲班子，農(nóng)村廠礦串著演，竟也很紅火。

團(tuán)里又來(lái)了個(gè)小花旦，是戲校畢業(yè)的，年輕漂亮，戲功不錯(cuò)，還很會(huì)說(shuō)話。沒過(guò)一年就紅了。據(jù)說(shuō)在領(lǐng)導(dǎo)那里說(shuō)話很有分量?；ǖ┞犃?，淺笑一下，仍和姐妹們一塊，站在野外的土戲臺(tái)上，唱得聲情并茂，字正腔圓。

第二篇：溫州大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研真題

溫州師范學(xué)院2006年研究生 入學(xué)考試試題

考試科目：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（A卷）報(bào)考學(xué)科、專業(yè)：文藝學(xué) 請(qǐng)注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。

一、名詞解釋（每題8分，共40分）

1、《新青年》

2、新月派

3、“魯迅風(fēng)”

4、革命樣板戲

5、趙樹理方向

二、論述題（第1—3題，每題30分；第4題20分）

1、概述周作人的散文創(chuàng)作成就及其在現(xiàn)代文學(xué)史上的影響。

2、概述沈從文的文學(xué)理想與小說(shuō)創(chuàng)作成就。

3、結(jié)合《茶館》簡(jiǎn)析老舍在當(dāng)代話劇創(chuàng)作上的成就。

4、列出你心目中最優(yōu)秀的5部當(dāng)代長(zhǎng)篇小說(shuō)，并簡(jiǎn)要闡述其中一部作品的思想藝術(shù)魅力。

2007年研究生入學(xué)考試試題

考試科目：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（A卷）報(bào)考學(xué)科、專業(yè)：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué) 請(qǐng)注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。

1．試述《朝花夕拾》和《野草》的創(chuàng)作特色及對(duì)中國(guó)現(xiàn)代散文的貢獻(xiàn)。（30分）2．列舉九葉詩(shī)派（“中國(guó)新詩(shī)派”）的九位詩(shī)人，并選擇其中一位闡述其創(chuàng)作成就。（30分）3．以《屈原》為中心，談?wù)勀銓?duì)郭沫若歷史劇的看法。（30分）4．以張恨水或金庸為中心，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代通俗文學(xué)的看法。（30分）

5．列出你心目中最優(yōu)秀的五位中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)家，并選擇其中一位闡述其思想藝術(shù)魅力。（30分）

2009年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱

考試科目：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史科目代碼：

612

一、參考書目：《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》（修訂本），錢理群等著，北京大學(xué)出版社，1998年

二、考試內(nèi)容范圍：“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史”適用于溫州大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試，一張卷，150分?，F(xiàn)把需要重點(diǎn)把握的內(nèi)容羅列如下： 前言：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的時(shí)間界定和“現(xiàn)代”性質(zhì)。第一編（第一個(gè)十年）：文學(xué)革命的發(fā)生與發(fā)展。胡適、周作人與新文學(xué)初期的理論建設(shè)。魯迅與中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開端與成熟。《吶喊》與《彷徨》。《野草》與《朝花夕拾》。民國(guó)舊派小說(shuō)。胡適與早期白話詩(shī)。郭沫若與《女神》。聞一多、徐志摩與新月詩(shī)派。周作人與“言志派”散文。冰心、朱自清、郁達(dá)夫與現(xiàn)代散文?！罢Z(yǔ)絲”派和“現(xiàn)代評(píng)論”派散文。田漢、丁西林與中國(guó)早期的話劇實(shí)踐。第二編（第二個(gè)十年）：革命文學(xué)論爭(zhēng)與左翼文學(xué)思潮。自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對(duì)立。老舍與“京味小說(shuō)”。巴金的小說(shuō)創(chuàng)作與“家”的歷史。沈從文的湘西小說(shuō)與牧歌情調(diào)。京派小說(shuō)與海派小說(shuō)。雅俗互動(dòng)的文學(xué)態(tài)勢(shì)。張恨水的通俗小說(shuō)。還珠樓主的武俠小說(shuō)。戴望舒、卞之琳等現(xiàn)代派詩(shī)人的創(chuàng)作。魯迅雜文的思想和藝術(shù)成就?！豆适滦戮帯返摹皠?chuàng)新”。林語(yǔ)堂與幽默閑適小品?！熬┡伞迸c開明同人的散文。曹禺和中國(guó)現(xiàn)代話劇的成熟。夏衍與李健吾的話劇創(chuàng)作。第三編（第三個(gè)十年）：毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》。王實(shí)味與胡風(fēng)的理論批評(píng)。趙樹理出現(xiàn)的文學(xué)史意義。張愛玲的小說(shuō)。徐訏、無(wú)名氏的小說(shuō)。錢鐘書的《圍城》。雅俗對(duì)立的漸趨消解。艾青的詩(shī)歌。馮至的詩(shī)歌。七月派詩(shī)人和“中國(guó)新詩(shī)派”詩(shī)人的創(chuàng)作。報(bào)告文學(xué)的勃興。梁實(shí)秋的散文。郭沫若的歷史劇創(chuàng)作。陳白塵的喜劇創(chuàng)作。臺(tái)灣的現(xiàn)代文學(xué)。

三、試卷結(jié)構(gòu)及題型比例：試卷由五道論述題構(gòu)成，每道題30分，既考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)，也考查學(xué)生的獨(dú)立思考能力。溫州師范學(xué)院2005年研究生 入學(xué)考試試題

考試科目：文學(xué)理論(A)

報(bào)考學(xué)科、專業(yè)：文藝學(xué) 請(qǐng)注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。

一、填空題（20分）

1、按照艾布拉姆斯的觀點(diǎn)，文學(xué)活動(dòng)是由_、、和四要素組成的。

2、按童慶炳主編的《文學(xué)理論教程》的定義，文學(xué)是一種藝術(shù)，是話語(yǔ)蘊(yùn)籍中的意識(shí)形態(tài)。

3、將文學(xué)文本看成一個(gè)有機(jī)整體，其由表及里可分為三個(gè)大的層次。它們分別是層次、層次和層次。

4、在敘事文學(xué)中，故事內(nèi)容的發(fā)展過(guò)程稱時(shí)間，敘述故事的過(guò)程稱時(shí)間，前者與后者之比即是。

5、風(fēng)格是作家的在作品中的自然流露。

6、陳望道在《修辭學(xué)發(fā)凡》里將文學(xué)風(fēng)格分為四組八種。分別是： ①和繁豐；②和柔婉。③和絢爛；④和疏放。

7、“文學(xué)生產(chǎn)規(guī)定著文學(xué)消費(fèi)”主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。其一，；其二；其三。

二、名詞解釋（50分）

1、神與物游

2、故事

3、風(fēng)格

4、接受心境

5、文學(xué)消費(fèi)的二重性

6、社會(huì)歷史批評(píng)

7、小說(shuō)

8、敘事視角

9、隱含讀者

10、大眾文學(xué)

三、問(wèn)答、論述題（80分）

1、在與物質(zhì)生產(chǎn)、科學(xué)理論、狹義藝術(shù)的比較中，闡明文學(xué)作為審美意識(shí)形態(tài)的主要特點(diǎn)。（20分）

2、什么是藝術(shù)真實(shí)？舉例說(shuō)明藝術(shù)真實(shí)和生活真實(shí)、科學(xué)真實(shí)的主要區(qū)別。（20分）

3、什么是意境？以張繼的《楓橋夜泊》（月落烏啼霜滿天/江楓漁火對(duì)愁眠/姑蘇城外寒山寺/夜半鐘聲到客船）為例，說(shuō)明意境的主要特點(diǎn)。（20分）

4、什么是文學(xué)消費(fèi)？什么是文學(xué)接受？什么是文學(xué)欣賞？簡(jiǎn)要說(shuō)明它們各自的特點(diǎn)及它們之間的關(guān)系。（20分）

溫州師范學(xué)院2006年研究生 入學(xué)考試試

考試科目：文學(xué)理論（A）報(bào)考學(xué)科、專業(yè)：文藝學(xué) 請(qǐng)注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。

一、辨析題：簡(jiǎn)要說(shuō)明下面幾段話的含義，并寫出你對(duì)這幾段話的評(píng)論。（每題10分，共60分）

1．文學(xué)是顯現(xiàn)在話語(yǔ)蘊(yùn)藉中的審美意識(shí)形態(tài)。（童慶炳主編《文學(xué)理論教程》）

2．從蜘蛛我們學(xué)會(huì)了織布和縫補(bǔ)，從燕子學(xué)會(huì)了造房子，從天鵝和黃鶯等唱歌的鳥學(xué)會(huì)了唱歌。（德謨克里特）

3．子曰：書不盡言，言不盡意。然而圣人之意，其不可見乎？子曰，圣人立象以盡意。（周易·系辭）

4．詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)。（毛詩(shī)序）5．每一次新的閱讀都會(huì)產(chǎn)生一部全新的作品。（英·加登）6．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。（劉勰）

二、問(wèn)答、論述題。（每題30分，共90分）

1．唐代國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，文學(xué)藝術(shù)十分繁榮；魏晉時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)凋敝，文學(xué)藝術(shù)也十分繁榮。試對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行解釋。

2．什么是文學(xué)創(chuàng)作中的藝術(shù)發(fā)現(xiàn)？藝術(shù)發(fā)現(xiàn)有哪些主要特點(diǎn)？作家怎樣才能有藝術(shù)發(fā)現(xiàn)？舉例說(shuō)明。

3．什么是讀者的期待視野？期待視野是怎樣形成的？舉例說(shuō)明讀者的期待視野在文學(xué)接受中的意義。

2007年研究生入學(xué)考試試題

考試科目：文學(xué)理論（A卷）報(bào)考學(xué)科、專業(yè)：文藝學(xué)／中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 請(qǐng)注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。

一、填空題。在每題后面?zhèn)溥x答案中選出正確的填在相應(yīng)的空格中（每格1分，共20分）。1．寫出下列理論著作的作者。①《文心雕龍》：___________；②《詩(shī)品》：___________； ③《滄浪詩(shī)話》：___________；④《人間詞話》：_____________； ⑤《審美教育書簡(jiǎn)》：_____________。

（備選答案：鐘嶸，劉勰，司空?qǐng)D，嚴(yán)羽，王國(guó)維，歌德，席勒）2．寫出下列理論主張的提出者。

①“詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨”______________________；

②“論畫以形似，見與兒童鄰；賦詩(shī)必此詩(shī)，定非知詩(shī)人”_________________；

③“現(xiàn)實(shí)主義的意思是，除了細(xì)節(jié)的真實(shí)外，還要真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”___________________；

④為藝術(shù)而藝術(shù)__________________； ⑤藝術(shù)起源于游戲___________________。

（備選答案：孔子，李贄，蘇軾，恩格斯，列寧，王爾德，席勒及斯賓塞）3．寫出下列理論流派的代表人物。

①接受美學(xué)_________________；②精神分析學(xué)_______________； ③原型批評(píng)_________________；④文藝闡釋學(xué)_______________； ⑤性靈說(shuō)________________。

（備選答案：弗洛伊德，榮格與弗萊，迦德默爾，姚斯與伊瑟爾，袁枚，毛崇崗）4．寫出下列作品所屬的文學(xué)流派。①《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（杜甫）__________________； ②《夢(mèng)游天姥吟留別》（李白）____________________； ③《老人與海》（海明威）________________________； ④《墻上的斑點(diǎn)》（吳爾夫）______________________； ⑤《變形記》（卡夫卡）__________________________。

（備選答案：浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，象征主義，表現(xiàn)主義，意識(shí)流文學(xué)）

二、簡(jiǎn)答題。（每題10分，共40分）

1．什么是文學(xué)素材？什么是文學(xué)題材？簡(jiǎn)要說(shuō)明二者的區(qū)別與聯(lián)系。2．什么是靈感？什么是直覺？簡(jiǎn)要說(shuō)明二者的區(qū)別與聯(lián)系。3．什么是無(wú)意識(shí)？簡(jiǎn)述無(wú)意識(shí)在文學(xué)創(chuàng)作中的作用。4．談?wù)勀銓?duì)“有意味的形式”的理解。

三、論述題。（每題30分，共90分）

1．以李白的創(chuàng)作為例，說(shuō)明作家個(gè)人風(fēng)格形成的原因及其與時(shí)代風(fēng)格的關(guān)系。

2．結(jié)合艾布拉姆斯“鏡”與“燈”的理論，論述文學(xué)創(chuàng)作中主、客體的作用及相互間的關(guān)系。

3．結(jié)合實(shí)例，論述文學(xué)接受中期待遇挫與藝術(shù)魅力的關(guān)系。

2009年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱

考試科目：文學(xué)理論科目代碼：

812

一、參考書目： 童慶柄主編：《文學(xué)理論教程》，高等教育出版社

二、考試內(nèi)容范圍：

第一編 導(dǎo)論第一章 文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài) 第一節(jié) 文學(xué)理論的性質(zhì)

文學(xué)理論的學(xué)科歸屬；文學(xué)理論的對(duì)象和任務(wù)；文學(xué)理論應(yīng)有的品格 第二節(jié) 文學(xué)理論的形態(tài)

文學(xué)理論形態(tài)多樣化的依據(jù)；文學(xué)理論幾種基本形態(tài) 第二章

馬克思主義文論與當(dāng)代中國(guó)文論建設(shè) 第一節(jié)馬克思主義文論的誕生與發(fā)展

馬克思主義文學(xué)思想的理論來(lái)源；馬克思主義文學(xué)理論的革命性轉(zhuǎn)換 第二節(jié) 中國(guó)當(dāng)代的文論建設(shè)

當(dāng)代文論建設(shè)的理論指南；當(dāng)代文論的中國(guó)特色；當(dāng)代文論建設(shè)的實(shí)踐品格。第二編 文學(xué)活動(dòng)論 第三章 文學(xué)作為活動(dòng)

第一節(jié)

文學(xué)活動(dòng)極其構(gòu)成

作品與世界；文學(xué)的反映活動(dòng)；作品與作者；文學(xué)的表現(xiàn)活動(dòng)；作品與形式；作者的創(chuàng)造活動(dòng)；作品與讀者；文學(xué)的再創(chuàng)造活動(dòng) 第二節(jié)

文學(xué)活動(dòng)的發(fā)生與發(fā)展

探討文學(xué)活動(dòng)原始發(fā)生的途徑；關(guān)于藝術(shù)起源的假說(shuō)；文學(xué)活動(dòng)發(fā)展的復(fù)雜性極其成因 第四章

文學(xué)活動(dòng)的審美意識(shí)形態(tài)性質(zhì) 第一節(jié)

文學(xué)的一般意識(shí)形態(tài)性質(zhì)

文學(xué)在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的位置；文學(xué)與話語(yǔ)；文學(xué)與社會(huì)；文學(xué)與反映。第二節(jié)

文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)性質(zhì) 文學(xué)的非功利性；文學(xué)的形象性；文學(xué)的情感性 第三節(jié)

作為語(yǔ)言藝術(shù)的文學(xué)

文學(xué)語(yǔ)言的概念內(nèi)涵；文學(xué)語(yǔ)言的類型；文學(xué)語(yǔ)言的特點(diǎn)；關(guān)于語(yǔ)言局限第三編 文學(xué)創(chuàng)造論（16學(xué)時(shí)）

第六章 文學(xué)創(chuàng)作的特點(diǎn)

第一節(jié)

文學(xué)創(chuàng)作作為特殊的精神生產(chǎn)

物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)的區(qū)別；精神生產(chǎn)的特殊性；文學(xué)創(chuàng)作與一般精神生產(chǎn)的區(qū)別 第二節(jié)

文學(xué)創(chuàng)作的主客體

文學(xué)創(chuàng)作主體的涵義；文學(xué)創(chuàng)作主體的特殊性；文學(xué)創(chuàng)作客體的涵義；文學(xué)創(chuàng)作客體的特殊性

第七章

文學(xué)創(chuàng)作的一般過(guò)程 第一節(jié) 文學(xué)創(chuàng)作的積累階段

素材與題材的區(qū)別與聯(lián)系；作家獲取材料的途徑；創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的觸發(fā) 第二節(jié) 文學(xué)創(chuàng)作的構(gòu)思/物化階段

藝術(shù)構(gòu)思的涵義；藝術(shù)構(gòu)思的心理機(jī)制；藝術(shù)構(gòu)思的方式；物化階段的創(chuàng)作技巧問(wèn)題 第八章 文學(xué)創(chuàng)作的原則和方法 第一節(jié) 藝術(shù)真實(shí)性原則

藝術(shù)真實(shí)與生活真實(shí)的區(qū)別；藝術(shù)真實(shí)的特點(diǎn)；藝術(shù)真實(shí)與藝術(shù)概括 第二節(jié)

文學(xué)創(chuàng)作的方法

創(chuàng)作方法的內(nèi)涵；現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法的特點(diǎn)；浪漫主義創(chuàng)作方法的特點(diǎn)；現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義的特點(diǎn)

第四編 文學(xué)作品論 第九章文學(xué)作品的體裁 第一節(jié)

文學(xué)作品的分類

分類的基本方法；小說(shuō)的基本特征；劇本的基本特點(diǎn)；散文的基本特點(diǎn) 第十一章 文學(xué)作品的風(fēng)格 第一節(jié) 風(fēng)格的涵義和形態(tài)

風(fēng)格的定義；風(fēng)格與創(chuàng)作個(gè)性；風(fēng)格與話語(yǔ)情境；風(fēng)格形態(tài)的多樣性 第二節(jié)

文學(xué)作品風(fēng)格的特點(diǎn)

風(fēng)格的時(shí)代性、風(fēng)格的民族性、風(fēng)格的地域性、文學(xué)流派的風(fēng)格；文學(xué)風(fēng)格與文學(xué)流派、文學(xué)思潮的區(qū)別與聯(lián)系 第五編 文學(xué)接受論

第十二章 文學(xué)接受的性質(zhì) 第一節(jié)

文學(xué)消費(fèi)的二重性 文學(xué)消費(fèi)作為一般的商品消費(fèi)；文學(xué)消費(fèi)作為特殊的精神消費(fèi)；文學(xué)消費(fèi)與文學(xué)接受區(qū)別與聯(lián)系

第二節(jié)

文學(xué)接受的對(duì)象和主體

文學(xué)接受對(duì)象的屬性；文學(xué)接受主體的屬性；文學(xué)接受的整體性 第十三章 文學(xué)的接受過(guò)程 第一節(jié) 文學(xué)接受的發(fā)生

期待視野；接受動(dòng)機(jī)；接受心境；隱含的讀者；讀者類型 第二節(jié) 文學(xué)接受的發(fā)展

空白與對(duì)話；還原與變異；理解與誤解；共鳴與凈化；領(lǐng)悟與延留 第十四章 文學(xué)批評(píng) 第一節(jié)

文學(xué)批評(píng)界定與文學(xué)批評(píng)形態(tài)

文學(xué)接受與文學(xué)批評(píng)；文學(xué)批評(píng)的界定；文學(xué)批評(píng)文體的多樣性；文學(xué)批評(píng)的類型 第二節(jié)

文學(xué)批評(píng)的方法和文學(xué)批評(píng)主體的素養(yǎng)

批評(píng)方法的內(nèi)涵；主要的文學(xué)批評(píng)方法舉要；批評(píng)家的職責(zé)；批評(píng)家的態(tài)度；批評(píng)家的素養(yǎng)

三、試卷結(jié)構(gòu)及題型比例：

試卷共150分，題型均為主觀題，題型有

1、名詞解釋(20分)，2、簡(jiǎn)答（30分），3、論述（50分），4、材料分析題（50分）

溫州大學(xué)2009年碩士研究生招生專業(yè)目錄 專業(yè)代碼、名稱及研究方向

擬招生人數(shù)

考試科目

備注

001人文學(xué)院

（0577—86680841）

030304民俗學(xué)

01 區(qū)域民俗研究 02理論民俗研究 03文獻(xiàn)民俗研究 04文藝民俗研究

①101政治理論 ②201英語(yǔ) ③611民俗學(xué)

④811中國(guó)民間文學(xué) 復(fù)試：社會(huì)學(xué)

同等學(xué)力加試：①中國(guó)文學(xué)史 ②寫作

050101文藝學(xué)

01文藝美學(xué)

02文學(xué)批評(píng)學(xué)

03西方文藝思潮 04中國(guó)古代文論

①101政治理論 ②201英語(yǔ)

③612中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史 或613中國(guó)古代文學(xué)史 ④812文學(xué)理論

復(fù)試：文學(xué)評(píng)論寫作

同等學(xué)力加試：①歐美文學(xué)史 ②現(xiàn)代漢語(yǔ)

050102語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 01語(yǔ)用研究 02語(yǔ)義研究 03語(yǔ)言接觸研究 04方言研究

①101政治理論 ②201英語(yǔ) ③614現(xiàn)代漢語(yǔ) 或615古代漢語(yǔ) ④813語(yǔ)言學(xué)概論 復(fù)試：語(yǔ)言知識(shí)綜合

同等學(xué)力加試：①中國(guó)文學(xué)史 ②寫作

050103漢語(yǔ)言文字學(xué)

02比較語(yǔ)言學(xué) 03近代漢語(yǔ) 04詞匯與訓(xùn)詁學(xué)

①101政治理論 ②201英語(yǔ) ③614現(xiàn)代漢語(yǔ)

01漢語(yǔ)史

或615古代漢語(yǔ) ④813語(yǔ)言學(xué)概論 復(fù)試：語(yǔ)言知識(shí)綜合

同等學(xué)力加試：①中國(guó)文學(xué)史 ②寫作

050105中國(guó)古代文學(xué)

01先秦漢魏六朝文學(xué) 02唐宋文學(xué) 03元明清文學(xué)

①101政治理論 ②201英語(yǔ)

③612中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史 或613中國(guó)古代文學(xué)史 ④812文學(xué)理論

復(fù)試：中國(guó)古代文學(xué)作品選

同等學(xué)力加試：①古代漢語(yǔ) ②寫作

050106中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

01中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮

①101政治理論 ②201英語(yǔ)

③612中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史 或613中國(guó)古代文學(xué)史 ④812文學(xué)理論

復(fù)試：中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史

同等學(xué)力加試：①歐美文學(xué)史 ②寫作

02中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品研究

第三篇：2013 江西師范大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研真題

一 名詞解釋：新月社延安文藝座談會(huì)上的講話 3 郭小川白鹿原

二 簡(jiǎn)答題：魯迅雜文的審美特征 2 新月詩(shī)派的藝術(shù)特征 3 90年代人文精神大討論

三 論述題：談?wù)勀銓?duì)尋根文學(xué)的理解結(jié)合中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史，就文學(xué)某一熱點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你的看法

第四篇：武漢大學(xué)文學(xué)理論與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)歷年考研真題

武漢大學(xué)文學(xué)理論與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)歷年考研真題

1998：武漢大學(xué)1998年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考題

一、名詞解釋（20）

1、語(yǔ)絲文體

2、革命浪漫蒂克

3、政治抒情詩(shī)

4、新寫實(shí)小說(shuō)

二、簡(jiǎn)答題（20）

1、夏衍抗戰(zhàn)時(shí)期戲劇創(chuàng)作的藝術(shù)特征

2、陳奐生形象的社會(huì)意義。

三、論述題（60，每一組選作一題）A

1、分析《傷逝》的主要人物形象及其思想意義。

2、試論趙樹理的小說(shuō)的民族特色。B

1、以《沉淪》為例，談?wù)動(dòng)暨_(dá)夫的小說(shuō)創(chuàng)作風(fēng)格。

2、試論張煒的小說(shuō)創(chuàng)作的發(fā)展變化。C

1、試論穆旦的詩(shī)。

2、試論新時(shí)期現(xiàn)代主義藝術(shù)試驗(yàn)的利弊得失

1999：武漢大學(xué)1999年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考題

一、名詞解釋（20）

1、新詩(shī)戲劇化

2、于質(zhì)夫

3、大連會(huì)議

4、第四種劇本

二、簡(jiǎn)答題（20）

1、魯迅《狂人日記》在中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上的開創(chuàng)性意義。

2、結(jié)合《哦，香雪》，《白色鳥》分析80年代小說(shuō)詩(shī)化特征.三、論述題（60，每一組選作一題）

A

1、以李金發(fā)為代表的早期象征派詩(shī)的思想藝術(shù)特征。2、80年代“歸來(lái)”詩(shī)人的幾種主要類型。B

1、老舍創(chuàng)作的“北京味兒” 2、80年代知青文學(xué)的發(fā)展演變

C

1、曹禺《雷雨》所受外國(guó)戲劇的影響。

2、比較分析王蒙50年代中期和80年代初期的創(chuàng)作

2000：武漢大學(xué)2000年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研試題

一、名詞解釋（20）

1、文明戲

2、《中國(guó)新詩(shī)》

3、肖也牧的創(chuàng)作傾向

4、轟動(dòng)效應(yīng)

二、簡(jiǎn)答題（20）

1、左翼小說(shuō)的主要特征。

2、“朦朧詩(shī)”給當(dāng)代詩(shī)歌帶來(lái)的革新意義。

三、論述題（60，每一組選作一題）A

1、魯迅小說(shuō)《在酒樓上》，《孤獨(dú)者》中的主要人物形象的思想意義。

2、比較分析李準(zhǔn)，王汶石的短篇小說(shuō)創(chuàng)作。B

1、馮至《十四行集》的思想藝術(shù)特征。

2、馬原小說(shuō)創(chuàng)作的敘事特征。C

1、曹禺《北京人》的思想藝術(shù)特征。

2、高行健的話劇所受外來(lái)影響。

補(bǔ)充：2000年武漢大學(xué)文學(xué)綜合知識(shí)試題現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分：

一、名詞解釋

1、新月社

二、論述題

1、簡(jiǎn)述“五四”以后現(xiàn)代散文創(chuàng)作的代表作家和作品。

2001：武漢大學(xué)2001年現(xiàn)當(dāng)代考研試題

一、名詞解釋（共20分）

1、《漢園集》（新詩(shī)集）

2、《人啊、人！》（長(zhǎng)篇小說(shuō)）

3、太陽(yáng)社

4、西部文學(xué)

二、簡(jiǎn)答題（共20分）1、30年代京派小說(shuō)的總體特征

2、新時(shí)期的浪漫主義文學(xué)的總體特征

三、論述題（共60分、每一組選作一題）A

1、魯迅《野草》的藝術(shù)特色。

2、90年代“大散文”的藝術(shù)特色。

B

1、戴望舒詩(shī)歌的藝術(shù)成就。

2、郭小川詩(shī)歌的藝術(shù)成就。

C

1、為什么所郭沫若的歷史劇比后時(shí)期的歷史劇更有藝術(shù)魅力？

2、為什么說(shuō)《龍須溝》是老舍創(chuàng)作道路上的里程碑？

補(bǔ)充：2001武漢大學(xué)文學(xué)綜合知識(shí)試題現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分

一、名詞解釋

1、文學(xué)研究會(huì)

2、中國(guó)左翼作家聯(lián)盟

二、論述題

1、分析《子夜》中的情節(jié)結(jié)構(gòu)

2、分析《雷雨》中周樸園的形象

3、論述孫犁小說(shuō)的藝術(shù)特色

2002：武漢大學(xué)2002年現(xiàn)當(dāng)代考研試題

一、名詞解釋（共10分）

1、新歷史小說(shuō)

2、中國(guó)新詩(shī)派

二、簡(jiǎn)答題（共30分）

1、分析“五四”時(shí)散文發(fā)達(dá)的原因。

2、結(jié)合分析《創(chuàng)業(yè)史》梁三老漢形象的典型意義。

3、結(jié)合作品分析舒婷詩(shī)歌創(chuàng)作的藝術(shù)特色。

三、論述題（共60分）

1、為什么說(shuō)魯迅是“創(chuàng)造新形式的先鋒”

2、概述抗戰(zhàn)時(shí)期大后方與上海孤島“劇場(chǎng)戲劇”的三股潮流。

3、試論新時(shí)期文學(xué)中的人道主義主題

補(bǔ)充：2002武漢大學(xué)文學(xué)綜合知識(shí)試題現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分

一、名詞解釋（5分*2）

1、新月社

2、《激流三部曲》

二、簡(jiǎn)答題

1、在《駱駝祥子》中，祥子的個(gè)性是什么？

2、《大堰河》的主要內(nèi)容和思想意義是什么？

三、論述

1、略論述《女神》的時(shí)代精神

2003：武漢大學(xué)2003年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研試題

一、名詞解釋（5分*4）

1、隨感錄

2、社會(huì)剖析小說(shuō)

3、梁三老漢

4、雞頭寨

二、簡(jiǎn)答（10分*5）

1、周作人散文的藝術(shù)特色

2、路翎小說(shuō)的藝術(shù)特色

3、周立波的短篇小說(shuō)的藝術(shù)特色

4、楊煉詩(shī)歌創(chuàng)作的文化特色

5、趙樹理“問(wèn)題小說(shuō)”與“五四”早期“問(wèn)題小說(shuō)的區(qū)別”

三、論述（20分*4）

1、論述田漢早期話劇創(chuàng)作成就

（結(jié)合具體作品）

2、論述艾青在40年代詩(shī)壇的成就與地位（結(jié)合具體作品）

3、論述十七年“新英雄傳奇”對(duì)古代小說(shuō)傳統(tǒng)的繼承（結(jié)合具體作品）

4、論述新時(shí)期以來(lái)歷史小說(shuō)創(chuàng)作的新變

（結(jié)合具體作品）

2004：武漢大學(xué)2004年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研試題

一、填空

1、孫犁的主要作品有短篇小說(shuō)《

》 《

》中篇小說(shuō)《

》和長(zhǎng)篇小說(shuō)《

》

2、山藥蛋派的主要作家有（）（）（）

3、聞捷的主要作品有抒情詩(shī)集《

》和長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《

》

4、老舍的話劇作品有《

》

《

》等

5、徐遲描寫的知識(shí)分子命運(yùn)的報(bào)告文學(xué)名篇有《

》 《

6、在朦朧詩(shī)的作者中，（）被稱為“童話詩(shī)人”，他的代表作有《

7、蔣子龍反應(yīng)改革風(fēng)云的代表作有《

》 《

》《

》等。

二、名詞解釋（５分*4）

1、傷痕小說(shuō)

2、探索戲劇

3、社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義

4、劉世吾

三、簡(jiǎn)答（10分*4）

1、什么是新寫實(shí)小說(shuō)

2、尋根文學(xué)有哪些重要作家

3、郭小川的抒情創(chuàng)作有哪些特色

4、十七年文學(xué)中，反應(yīng)農(nóng)村題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)的主要問(wèn)題在哪里

2004：武漢大學(xué)2004年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研試題（復(fù)試題目）

一、名詞解釋（5分*4）

1、淺草社

2、新感覺派小說(shuō)

3、春風(fēng)吹到諾敏河

4、白嘉軒

二、簡(jiǎn)答（10分*5）

1、林語(yǔ)堂散文的藝術(shù)特色

2、解放區(qū)長(zhǎng)篇敘事詩(shī)的特點(diǎn)

3、分析《小巷深處》的人物和情節(jié)

4、分析《車站》的象征意蘊(yùn)

5、《子夜》和《上海的早晨》的比較

》

》5

三、論述:都要求結(jié)合作品（20分*4）

1、魯迅對(duì)鄉(xiāng)土文學(xué)的影響

2、戴望舒和卞之琳詩(shī)歌藝術(shù)風(fēng)格的異同

3、傷痕文學(xué)思想藝術(shù)上的局限

4、分析余華近期長(zhǎng)篇小說(shuō)的藝術(shù)特點(diǎn)

2005：武漢大學(xué)2005年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研試題

一、名詞解釋

1、語(yǔ)絲體

2、京派

3、《布谷鳥又叫了》

4、《心靈史》

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)評(píng)胡適在新詩(shī)史上的功過(guò)。

2、簡(jiǎn)評(píng)《寒夜》中曾樹生形象。

3、簡(jiǎn)評(píng)《三家巷》、《苦斗》中的周炳形象。

4、簡(jiǎn)述《馬橋詞典》的創(chuàng)作特色。

5、簡(jiǎn)評(píng)郭沫若上個(gè)世紀(jì)從40年代到60年代的歷史劇創(chuàng)作。

三、論述題

1、結(jié)合理論與創(chuàng)作論述現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與近代文學(xué)的關(guān)系。

2、結(jié)合作品辨析魯迅與老舍幽默諷刺風(fēng)格的異同。

3、結(jié)合作品評(píng)析馬原的“敘述圈套”。

4、結(jié)合作品論述張煒長(zhǎng)篇?jiǎng)?chuàng)作的思想藝術(shù)特色。

補(bǔ)充：2005漢大學(xué)文學(xué)綜合知識(shí)試題現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分

一、名詞解釋

1、“語(yǔ)絲”派

2、文學(xué)研究會(huì)

3、《農(nóng)村三部曲》

4、京派小說(shuō)

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)析葉紹鈞的教育小說(shuō)

2、寫出《八月的鄉(xiāng)村》《生死場(chǎng)》的主要情節(jié)內(nèi)容

3、簡(jiǎn)論孫犁小說(shuō)的風(fēng)格

4、同屬“新寫實(shí)小說(shuō)”，池莉的作品與方方的作品在風(fēng)格 上呈現(xiàn)出哪些不同

5、什么當(dāng)代“文化散文”

三、論述題

1、論沈從文《邊城》的思想意義以及藝術(shù)特色

2、論《雷雨》人物塑造的特點(diǎn)。

3、如何評(píng)價(jià)90年代的長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作

2006：武漢大學(xué)2006年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研試題

一、名詞解釋

1、湖畔詩(shī)社

2、《原野》

3、《紅旗歌謠》

4、新寫實(shí)小說(shuō)

5、《塵埃落定》

二、簡(jiǎn)答題

1、李金發(fā)詩(shī)歌的特色及文學(xué)史地位。

2、張愛玲小說(shuō)的藝術(shù)成就。

3、話劇《關(guān)漢卿》的創(chuàng)作特色。

4、上個(gè)世紀(jì)90年代女性小說(shuō)的創(chuàng)作傾向。

三、論述題

1、試論魯迅與周作人的文藝觀的異同和變化。

2、試論上個(gè)世紀(jì)90年代長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作的“文化保守主義”傾向。

補(bǔ)充：2006漢大學(xué)文學(xué)綜合知識(shí)試題現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分

一、簡(jiǎn)答題

1、郭沫若歷史的主要成就

2、蘇通小說(shuō)的特色

二、論述題

1、試論：“朦朧詩(shī)”與“后朦朧詩(shī)”風(fēng)格的不同

2007：武漢大學(xué)2007年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研試題（文學(xué)史現(xiàn)當(dāng)代部分）

一、名詞解釋（5分一個(gè)）

1、鄉(xiāng)土文學(xué)

2、《歸來(lái)的歌》

二、簡(jiǎn)答題（10分*2）

1、簡(jiǎn)析《子夜》中吳蓀甫的形象

2、試比較《車站》與《等待戈多》的異同

三、論述題（20分一個(gè)）

1、試論述魯迅對(duì)新時(shí)期文學(xué)的影響

2008年：武漢大學(xué)2008年文學(xué)理論與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)真題

一、名詞解釋（每小題5分，共計(jì)20分。）

1、以意逆志

2、文學(xué)消費(fèi)

3、愛美劇

4、中間人物論

二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共計(jì)40分。）

1、寫出下面這首詩(shī)的出處，并談你對(duì)這首詩(shī)的理解。

素處以默，妙機(jī)其微。飲之太和，獨(dú)鶴與飛。猶之惠風(fēng)，荏苒在衣。閱竹修篁，美曰載歸。遇之匪深，即之愈稀。脫有形似，握手已違。

2、寫出下面這段話的出處，并簡(jiǎn)述它的文學(xué)理論內(nèi)涵。

詩(shī)人既然和畫家與其它造型藝術(shù)家一樣，是一個(gè)模仿者，那么他必須模仿下列三種對(duì)象之一：過(guò)去有的或現(xiàn)在有的事，傳說(shuō)中的或人們相信的事，應(yīng)當(dāng)有的事。

3、論述郁達(dá)夫《沉淪》的思想藝術(shù)特色。

4、論述鐵凝《哦，香雪》的思想藝術(shù)特色。

三、論述題（每小題15分，共計(jì)60分。）

1、王國(guó)維《紅樓夢(mèng)評(píng)論》是怎樣論述“第三種悲劇”的、2、意識(shí)與無(wú)意識(shí)在文學(xué)創(chuàng)作中有何意義？

3、?中國(guó)新詩(shī)派?的思想藝術(shù)特征。

4、試論新時(shí)期文學(xué)現(xiàn)代主義藝術(shù)實(shí)驗(yàn)的意義和局限。

四、文學(xué)評(píng)論寫作（30分）

閱讀下面這篇微型小說(shuō)，寫一篇評(píng)論文章，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字?！镀咔榱纺∶?/p>

2009年：武漢大學(xué)2009年文學(xué)理論與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)真題

一、名詞解釋（5分*4）

1、尋根文學(xué)

2、隱含的讀者

3、沉鐘社

4、詩(shī)無(wú)達(dá)詁

二、簡(jiǎn)答（10分*4）

1、寫出下面這首詩(shī)的出處，并談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解

有情芍藥含晚淚，無(wú)力薔薇臥晚枝。拈出退之山石句，始知渠是女郎詩(shī)。

2、寫出下面這句話的出處，并簡(jiǎn)述它的文學(xué)理論內(nèi)涵。

“藝術(shù)要通過(guò)一種完整向世界說(shuō)話。但這種完整體不是他在自然中所能找到的，而是他自己的心智的果實(shí)?；蛘哒f(shuō)，是一種豐產(chǎn)的神圣的精神灌注生氣的結(jié)果。

3、王蒙《春之聲》的思想藝術(shù)成就。

4、試論阿Q的革命觀。

三、論述（20分*3）

1、用劉勰的六觀說(shuō)評(píng)析一部作品。

2、試論韓少功的長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作。

3、艾青詩(shī)歌的意象特征

四、微型小說(shuō)評(píng)論（30分）林清玄的《送一輪明月》（寫一篇評(píng)論文章，字?jǐn)?shù)不少于800字）

2010：武漢大學(xué)2010年文學(xué)理論與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)真題

一、名詞解釋（5分*4）

1、立象盡意

2、文學(xué)性

3、葉紹鈞

4、聞捷

二、簡(jiǎn)答題（10分*40

1、寫出下面這段話的出處和所包含的理論內(nèi)涵。

“山沓水匝，樹雜云合。目既往還，心亦吐納。春日遲遲，秋風(fēng)颯颯。情往似贈(zèng)，興來(lái)如答。”

2、“詩(shī)人的職責(zé)不在于描述已發(fā)生的事，而在于描述可能發(fā)生的事，即按照可然律或必然律可能發(fā)生的事?！?yàn)樵?shī)所描述的事帶有普遍性，歷史則敘述個(gè)別的事。”寫出這段話的出處和所包含的理論內(nèi)涵。

3、郭沫若《鳳凰涅槃》的思想藝術(shù)特色。

4、韓少功《爸爸爸》的思想藝術(shù)特色。

三、論述題（20分*3）

1、中國(guó)文學(xué)史上向來(lái)有“文如其人”的說(shuō)法，法國(guó)布封也有“風(fēng)格即人”的觀點(diǎn)，試比較這兩種觀點(diǎn)，分析它們的異同。

2、駱駝祥子的性格分析。

3、余秋雨散文的特色。

四、評(píng)論寫作 30分

《猶大的面孔》達(dá)·芬奇

2011：武漢大學(xué)2011年文學(xué)理論與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)真題

一、名詞解釋：（5分*4）

1、以禪喻詩(shī)

2、原型

3、《倪煥之》

4、《哥德巴赫猜想》

二、簡(jiǎn)答題（10分*4）

1、寫出下面這首詩(shī)的出處，并談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解

玉壺買春，賞雨茅屋。坐中佳士，左右修竹。

白云初晴。幽鳥相逐。眠琴綠陰，上有飛瀑。落花無(wú)言，人淡如菊。書之歲華，其曰可讀。

2、寫出下面一段話的出處，并簡(jiǎn)述它的文學(xué)理論內(nèi)涵

悲劇藝術(shù)是一種特別的藝術(shù)（即情節(jié)、“性格”、言詞、“思想”、“形象”、與歌曲），其中之二是摹仿的媒介，其中之一是摹仿的方式，其余三者是摹仿的對(duì)象，悲劇藝術(shù)的成分盡在于此）

3、郭沫若詩(shī)歌《爐中煤》的思想藝術(shù)特色。

4、簡(jiǎn)析王蒙《蝴蝶》的思想藝術(shù)特色。

三、論述題（20分*3）

1、怎樣理解文學(xué)的話語(yǔ)蘊(yùn)藉屬性？試結(jié)合具體作品以分析說(shuō)明。

2、試論述巴金《家》中覺慧的性格特征。

3、試論述舒婷的詩(shī)歌創(chuàng)作特點(diǎn)。

四、文學(xué)評(píng)論寫作

《路口》 沈善增

2012：武漢大學(xué)2012年文學(xué)理論與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研真題

一、簡(jiǎn)答題（15分*4）

1、以鐘嶸的《詩(shī)品》為例，簡(jiǎn)述中國(guó)古代文論幾種主要的文學(xué)批評(píng)方法。

2、簡(jiǎn)述俄國(guó)形式主義主要的文學(xué)理論觀點(diǎn)。

3、魯迅的《阿Q正傳》是如何描寫阿Q與王胡、小D的關(guān)系的。

4、如何理解陳忠實(shí)《白鹿原》中的性描寫。

二、論述（30分*2）

1、以“體“和“style”為關(guān)鍵詞，闡述中西文體學(xué)之異同。

2、以魯迅的《祝?！分械南榱稚?，孫犁《荷花淀》中的水生嫂和李準(zhǔn)的《李雙雙小傳》中的李雙雙為例，論述中國(guó)農(nóng)村婦女性格、命運(yùn)的變化。

三、文學(xué)評(píng)論寫作

《做起來(lái)》

意大利 卡爾維諾

2013：武漢大學(xué)2013年文學(xué)理論與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研真題

一、簡(jiǎn)答題(15分*4)

1、簡(jiǎn)述莊子的語(yǔ)言觀。

2、伊塞爾的文本接受理論。

3、魯迅《傷逝》中男主人公涓生是怎么理解他和子君的情愛悲劇的？

4、毛澤東提出“百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”齊放的口號(hào)后，分析其后“百花文學(xué)”的發(fā)展。

二、論述題（30分*2）

1、論述柏拉圖和陸機(jī)《文賦》“靈感論”的異同。

2、以李金發(fā)、卞之琳、穆旦、北島和海子的詩(shī)歌為例論述中國(guó)現(xiàn)代主義詩(shī)歌的流變。

三、文學(xué)評(píng)論寫作

《同一首歌》

阿成

2014：武漢大學(xué)2014年文學(xué)理論與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研真題

一、簡(jiǎn)答題（15*4）

1、試分析劉勰《文心雕龍》的中的“擘肌分理，唯務(wù)折衷”

2、談?wù)勀銓?duì)韋勒克《文學(xué)理論》的外部研究的理解。

3、分析魯迅《狂人日記》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

4、中國(guó)當(dāng)代朦朧詩(shī)的文學(xué)資源。

二、論述題（30*2）

1、試以司空?qǐng)D《二十四詩(shī)品》論述中國(guó)古代文論言說(shuō)的詩(shī)性特征。

2、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌散文化歷程及反思。

三、文學(xué)評(píng)論寫作 《編年史》 徐慧芬

第五篇：2014北京語(yǔ)言大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研真題

2014年北京語(yǔ)言大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研試題（回憶版）

專業(yè)課一：文學(xué)評(píng)論寫作

魯迅的小說(shuō)《弟兄》，寫一篇文學(xué)評(píng)論，題目自擬，以下是正文。

專業(yè)課二：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史

一 名詞解釋：丁西林、金鎖記、三崛起、先鋒小說(shuō)

二 簡(jiǎn)答題

1簡(jiǎn)述前期新月派。

2什么是“零余者”？十七年文學(xué)時(shí)期有幾次文學(xué)批判運(yùn)動(dòng)？什么是“學(xué)者散文”？

三 論述題冰心、許地山、王統(tǒng)照作品中的“愛與宗教”在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中所起的作用。新歷史主義小說(shuō)與革命歷史小說(shuō)敘事的區(qū)別。