第一篇：紫陽鄉(xiāng)中心小學(xué)校刊方案

紫陽鄉(xiāng)中心小學(xué)?？断楹蛨@》第一期辦刊方案

（征求意見稿）

一、?？谥迹?/p>

為宣傳好紫陽鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)“讓每個(gè)孩子的心靈都充滿祥和幸?！钡霓k學(xué)理念，落實(shí)好“養(yǎng)祥和之氣

修廣博之學(xué)

成陽光之人”的 育人目標(biāo)，打造好環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)秀、質(zhì)量?jī)?yōu)異的農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校，弘揚(yáng)校園文化，加強(qiáng)教育科研，展示教育教學(xué)成果，樹立名師形象，激勵(lì)師生成長(zhǎng)、提升學(xué)校辦學(xué)品位，特創(chuàng)辦校刊《祥和園》。

二、?？Q：《祥和園》

三、編委會(huì)名單：

顧

問：張均守

編委會(huì)主任：

廖忠勇

編委會(huì)副主任： 王蘭華

韓芳玖

邱先河

劉優(yōu)華

田承慧

執(zhí)行主編：韓芳玖

副主編：

劉優(yōu)華

責(zé)任編輯：付強(qiáng)

張聲遠(yuǎn)

溫羽嫻

周云

四、欄目規(guī)劃：

A：創(chuàng)刊詞（廖忠勇）

B: 祥和之光（韓芳玖）

內(nèi)容：刊登學(xué)校大事記、學(xué)校管理、黨建團(tuán)隊(duì)、校園文化建設(shè)等方面取得的成果等。

C：祥和燭光（劉優(yōu)華）

內(nèi)容：內(nèi)容：刊登教師論文、課堂隨筆、專業(yè)成長(zhǎng)故事、詩歌等原創(chuàng)等。

D：祥和成長(zhǎng)（周云）

內(nèi)容：刊登學(xué)生有真情實(shí)感的日記、習(xí)作等。

E：祥和校園 百花齊放

內(nèi)容：刊登校園動(dòng)態(tài)圖片新聞。

F: 祥和藝苑（付強(qiáng)）

內(nèi)容：刊登師生學(xué)生書畫、攝影、手工制作等藝術(shù)作品。

G：祥和之星（張聲遠(yuǎn)）

內(nèi)容：刊登本校內(nèi)某一方面表現(xiàn)突出的學(xué)生及其先進(jìn)事跡。

五、征稿要求：

1、稿件渠道：全校師生共同參與，班主任、教研組、師生個(gè)人報(bào)送均可。

2、稿件征集要求：教師作品要求文字精煉，內(nèi)容翔實(shí)，篇幅不超過1000字，學(xué)生作品須注明姓名、性別、年齡、班級(jí)、指導(dǎo)教師。特邀稿件不受字?jǐn)?shù)限制。

3、美術(shù)作品交原作或清晰圖片，在背面注明姓名、性別、年齡、班級(jí)、指導(dǎo)教師。學(xué)生文章在截稿前以電子文稿或手寫的形式上交于本欄目的負(fù)責(zé)人，再由本欄目的負(fù)責(zé)人交于主編。?？瘜?duì)來稿可做修改，或通知作者修改、校正樣稿，請(qǐng)各位作者一定按時(shí)交稿。

4、保證作品為本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果。

5、征稿截止日：待定。

六、稿酬：

師生作品按“教育教學(xué)工作獎(jiǎng)罰條例”鄉(xiāng)級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)條款執(zhí)行，學(xué)生作品發(fā)作品發(fā)表證書。

?？繉W(xué)期出版一期，歡迎全校師生踴躍投稿。

紫陽鄉(xiāng)中心小學(xué)

2017年9月28日

第二篇：龍場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)校刊創(chuàng)辦方案

龍場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)?？瘎?chuàng)辦方案

一、辦刊目的加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，為師生搭建才藝展示平臺(tái)，豐富師生課余生活，為課改服務(wù)，為特色學(xué)校建設(shè)服務(wù)。

二、刊名：《種太陽》

三、編委會(huì)

顧問：王萬福

主編：余西江

副主編：龍從穎

編委：肖奎江甫技向國(guó)瓊江碧陳平坤李莉

四：刊物屬性

本刊為校級(jí)內(nèi)部刊物，16開裝訂本，封面為彩色，其余為黑白。雙月刊。發(fā)行對(duì)象為全校各班。

五：欄目設(shè)定及分工安排

1、封面：正面第一頁內(nèi)容為學(xué)校代表性圖片一張及刊名等。封底刊登學(xué)校的特色建設(shè)內(nèi)容，或某個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的特寫。以上內(nèi)容均圖文結(jié)合。

2、刊首語：刊登短小精美的勵(lì)志類散文、教師對(duì)教育事業(yè)的感悟等。

3、教海拾貝：刊登教師在教學(xué)、班級(jí)管理等教育工作中的心得體會(huì)，轉(zhuǎn)載教育名家名篇、優(yōu)秀教學(xué)反思等。本欄目由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

4、佳作園地：刊登學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。本欄目由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

5、心靈驛站：刊登學(xué)生周記、學(xué)生日記等。本欄目由少先隊(duì)負(fù)責(zé)。

6、同在藍(lán)天下：刊登學(xué)生生活中的安全知識(shí)、學(xué)習(xí)技巧、如何保持個(gè)人衛(wèi)生與健康等知識(shí)。本欄目由綜治辦負(fù)責(zé)。

7、藝術(shù)長(zhǎng)廊：結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色，刊登師生書畫、手工制作、或介紹一些藝術(shù)知識(shí)等。本欄目由綜合教研組負(fù)責(zé)。

8、與經(jīng)典同行：結(jié)合《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》教學(xué)內(nèi)容，刊登國(guó)學(xué)教育的課外知識(shí)。本欄目由少先隊(duì)負(fù)責(zé)。

9、校園頻道：刊登校園生活，學(xué)校里的真人真事，校園新聞等。本欄目由少先隊(duì)負(fù)責(zé)。

六、材料來源

1、鼓勵(lì)全校教師撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)反思等并進(jìn)行投稿，對(duì)稿件被錄用的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、鼓勵(lì)各班學(xué)生踴躍投稿，一至三年級(jí)學(xué)生主要為書畫，四至六年級(jí)學(xué)生可選取優(yōu)秀作文、日記、以及書畫作品。對(duì)被錄用的學(xué)生作品給予每篇一定的獎(jiǎng)勵(lì)。或在班主任績(jī)效評(píng)定上加分。

3、轉(zhuǎn)載一些有利于師生成長(zhǎng)的文章。

4、學(xué)校開展課堂教學(xué)改革與特色創(chuàng)建的一些活動(dòng)實(shí)錄。

5、材料上交：上交材料以電子稿形式交少先隊(duì)大隊(duì)部。截稿日期為單月中旬前。

第三篇：紫陽中心小學(xué)校園文化核心理念

紫陽中心小學(xué)校園文化核心理念

一、校園文化核心理念：祥和文化

1、理念提出的背景

紫陽山川毓秀，境內(nèi)崇山峻嶺，川流潤(rùn)澤；紫陽物產(chǎn)豐饒，自古為油米豐產(chǎn)之鄉(xiāng)；紫陽民風(fēng)淳樸，世世代代耕讀傳家；紫陽文脈悠長(zhǎng)，人杰地靈，鄉(xiāng)賢輩出。

紫陽境內(nèi)中部之高基坪，有一紫陽山即紫垴庵，常年紫云繚繞、陽光照耀。據(jù)《上猶文史》記載，道教南派創(chuàng)始人張伯端曾在此悟道修煉。張伯端，號(hào)紫陽，又尊“紫陽真人”。“紫陽”因此而得名。“冥冥紫氣自東來”。紫陽，意為：紫氣東來，陽光普照。

紫色云氣，自古為祥瑞之氣?！霸旎娦?，祥瑞天降”。紫氣東來，象征著祥瑞，包含了智慧，寓意著美好，寄托了未來。紫氣東來是祥和文化的徽標(biāo)，有炎黃子孫足跡的地方，就有“紫氣東來”的門匾高高懸掛。它有炎黃子孫的血脈基因，有源流長(zhǎng)遠(yuǎn)的人文情懷，更有溫暖眾生的心靈感召。

家有紫氣，吉祥如意；校有紫氣，陽光明麗；國(guó)有紫氣，強(qiáng)盛屹立。

沐紫承陽，祥和文化，它陶養(yǎng)了心靈，滋養(yǎng)了情懷，也潤(rùn)養(yǎng)了校園文化的生命。

2、祥和文化之解讀

“瑞霞明麗滿晴天”，紫氣東來，一片瑞氣生輝，一派祥和生機(jī)。

《說文》曰：祥，福也?！稄V雅》注：和，諧也。祥和，意為：祥瑞和美。

祥和，對(duì)于華夏兒女而言，就像水之于魚、天空之于鳥、空氣之于人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、時(shí)時(shí)處處、方方面面，深深根植于我們的日常生活之中。祥和文化，它常常讓我們愉悅著身心，暢享著幸福，憧憬著美好。

“稻花香里說豐年”是風(fēng)調(diào)雨順的祥和；“每逢佳節(jié)倍思親”是親情美好的祥和。

“百鳥朝鳳”是動(dòng)物世界的歡快祥和；“歲寒三友”是植物天地的高風(fēng)祥和。

“五福臨門、萬事如意”是數(shù)字吉言的祥和；“婚嫁喬遷、開學(xué)慶典”是工作生活的祥和。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是自然景象的祥和；“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”這是家庭生活的祥和。

“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”這是社會(huì)一片喜慶歡樂的祥和；“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮”這更是祖國(guó)一派繁榮昌盛的祥和。

這些祥和之景、祥和之語、祥和之事、祥和家國(guó)，充滿著我們生活的每一個(gè)圖景、每一處空間、每一種情結(jié)。它的核心是引領(lǐng)我們美好地生活。祥和文化是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的中流砥柱，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在綿延數(shù)千年的中華文明長(zhǎng)河中，凡是人們認(rèn)為美好的東西，都會(huì)在祥和文化中表現(xiàn)出來，從而構(gòu)成了祥和文化“祥瑞安康、幸福和美”永恒的主題和美麗的畫卷。

3、祥和文化的教育特質(zhì)

祥和文化有兩個(gè)核心內(nèi)涵：一是祥瑞安康，二是幸福和美。這是歲月風(fēng)雨中，百姓歷經(jīng)社會(huì)動(dòng)蕩、天災(zāi)人禍、家庭變故、貧病饑寒的生活磨難而形成的。這是春光明媚里，人們享受豐衣足食、四季平安、夜不閉戶、民富國(guó)強(qiáng)的生活歡樂而生發(fā)的。這是千百年來，人們始終不渝追求身心愉悅、期盼美好生活而積淀的。

祥和文化的內(nèi)涵與教育思想的精髓生生不息、息息相通。祥和是愉快生活的象征，教育的陽光，就是讓每個(gè)孩子身心愉悅，快樂的學(xué)習(xí)、智慧的成長(zhǎng)，擁有美麗的童年時(shí)光。

祥和是真善美的體現(xiàn)，教育的靈魂，就是引領(lǐng)孩子求真向善尚美。

祥和是春暉愛心的溫潤(rùn)，教育的精彩，就是有愛就有成長(zhǎng)，有愛就有童心的飛揚(yáng)。

祥和是平安健康的企盼，教育的生命，就是優(yōu)先保障孩子的生命健康，全力護(hù)航孩子的生命成長(zhǎng)。

祥和是美好幸福的向往，教育的要義，就是為孩子的人生幸福、美好未來而奠基。

祥和，祥瑞和美，它徜徉一種教育的幸福美好； 祥和，祥泰和雅，它彰顯一種思想的美麗情懷； 祥和，祥光和悅，它閃耀一種智慧的繽紛靈動(dòng)； 祥和，祥順和諧，它溫潤(rùn)一種治校的人文關(guān)懷； 祥和，祥氣和睦，它洋溢一種團(tuán)結(jié)的舒心氛圍； 祥和，祥佑和樂，它凸顯一種生命的安全保障； 祥和，祥風(fēng)和暢，它馨香一種師愛的包容博大； 祥和，祥景和煦，它燦爛一派創(chuàng)新的陽光活力。

4、祥和核心理念的產(chǎn)生

“陽春布德澤，萬物生光輝”。紫氣東來，陽光普照的紫陽，時(shí)時(shí)祥瑞徜徉，處處和美蕩漾，天時(shí)地利人和，校園文化核心理念，靈光祥和，天然凸顯。

紫陽中心小學(xué)師生仁愛善良，靈慧明理，清新平和，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，辦學(xué)條件煥彩一新，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)健創(chuàng)新，辦學(xué)效益和潤(rùn)清新。學(xué)校多年的辦學(xué)育人成效和文化精神積淀，與祥和文化的內(nèi)涵特質(zhì)，形相似神相通，理念而天成。

以“祥和文化”為校園文化核心理念，是紫陽地域文化，天賦祥瑞靈氣之滋養(yǎng)。以祥瑞和美之情懷，明麗心靈品質(zhì)；

以紫氣東來之靈光，靈動(dòng)學(xué)習(xí)智慧；以祥云掩映之氛圍，營(yíng)造育人環(huán)境；以陽光普照之繽紛，陶養(yǎng)藝術(shù)情操。

祥和神韻，文化育人。祥和文化有溫潤(rùn)的情懷，有閃爍的靈光，有幸福的意象，有美好的向往，它預(yù)示著祥和校園祥瑞高照，明示著廣大師生幸福和美，昭示著辦學(xué)未來一片祥云光明。

第四篇：?？桨?/a>

十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校?？I建方案

創(chuàng)刊目的： 為了貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)踐我?！白x書進(jìn)取為自我臻至善”辦學(xué)理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，展示我校新貌，搭建師生展現(xiàn)才能的舞臺(tái)，宣傳我鎮(zhèn)辦學(xué)成績(jī)，促進(jìn)對(duì)外交流和溝通，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造校園文化盛宴，提升辦學(xué)品位，特籌建《滔河之聲》?？Ｐ？瘜⒘?zhēng)成為凝聚全校師生智慧和力量的中心園地，成為社會(huì)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)相互聯(lián)系的交流平臺(tái)，成為學(xué)校重要的宣傳窗口和交流平臺(tái)。

欄目設(shè)臵

1、【刊首寄語】責(zé)任編輯：劉尚栓

內(nèi)容：刊發(fā)有關(guān)教育教學(xué)的哲理性文章，篇幅短小、文質(zhì)兼美，強(qiáng)調(diào)教育性和吸引力。

2、【本刊特稿】 責(zé)任編輯：董茂軍

反映上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或是學(xué)校的發(fā)展方向或是學(xué)校重大活動(dòng)專題報(bào)道，帶有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的文章，來稿時(shí)應(yīng)附相關(guān)照片。

3、【書香漫步】 責(zé)任編輯：陳玉海

主要分書香教師版和書香學(xué)生版。讀后感，讀書方法或是讀書心得體會(huì)；亦可以是書香班級(jí)、書香校園建設(shè)的新做法、新成效、新體悟。字?jǐn)?shù)以500—2000字為宜。

4、【心靈驛站】 責(zé)任編輯：李旭

面對(duì)父母、面對(duì)他人與集體，面對(duì)成長(zhǎng)，您也許會(huì)有諸多困惑與煩惱，請(qǐng)您大膽向該欄目?jī)A訴。我們?yōu)槟庖舍尰蟆⒎謸?dān)憂愁。

5、【滔河文苑】 責(zé)任編輯：潘宇

主要是刊登學(xué)生的佳作，體裁以散文、隨筆、小說為宜。教工和家長(zhǎng)亦可投稿。

6、【教育敘事】

6、【校園風(fēng)采】 責(zé)任編輯：劉尚栓

以照片、文字等形式展示全鎮(zhèn)學(xué)校典型人物（包括優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生）、特色班集體、師生成果等。

7、【師生新語】 責(zé)任編輯：周蘭香

放在每頁底端正中，要求語言精練、句式工整，字?jǐn)?shù)限在30字內(nèi)。教師文稿請(qǐng)注明姓名；學(xué)生文稿請(qǐng)注明班級(jí)和姓名。本期征集主-1-

題：養(yǎng)成教育。包括衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

8、【藝體風(fēng)采】責(zé)任編輯：鄒會(huì)峰

內(nèi)容：主要展示我校藝體教育教學(xué)活動(dòng)，以照片形式，設(shè)臵在封

二、封

三、封底。

9、【校園通訊】責(zé)任編輯：邢國(guó)山

內(nèi)容：主要刊登?？趦?nèi)的學(xué)校的主要活動(dòng)，村小風(fēng)采，以簡(jiǎn)訊形式刊載。

關(guān)于封面設(shè)計(jì) 封面設(shè)計(jì)

封面為彩色，主要內(nèi)容涵蓋：

1、封一：刊名 “滔河之聲”，學(xué)校景觀照片。

字樣：主辦單位 十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校。

2、封二：教師教育教學(xué)活動(dòng)照片、優(yōu)秀師生照片。

3、封三：展示校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、封底：背景為校園美景，字樣為顧問、編審、編輯，學(xué)校網(wǎng)站地址、電話、電子信箱。

組織機(jī)構(gòu)

?？M織機(jī)構(gòu)由編委會(huì)、編輯部組成：

1、編委會(huì)

（1）職責(zé)：確定辦刊方向，每期的中心內(nèi)容和主題，每期重要稿件的審閱。

（2）組成：

主任：劉偉

副主任董茂軍

編委：陳玉海劉尚栓邢國(guó)山周蘭香翁瑞鄒會(huì)峰潘宇

2、編輯部

主編：董茂軍

職責(zé)：根據(jù)編委會(huì)的決議組稿、審稿，負(fù)責(zé)校刊的具體工作。美術(shù)編輯：張攀

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)校刊封面及版面設(shè)計(jì)、藝體板塊的美術(shù)編輯。攝影編輯：劉尚栓

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)校刊所需的攝影工作。

欄目編輯

職責(zé)：負(fù)責(zé)相關(guān)欄目的組稿編輯工作

校刊編輯程序

1、編委會(huì)討論決定本期《?？返闹行膬?nèi)容

2、編輯部組稿：

（1）發(fā)出征稿啟示，向全校教職工征稿，教職工自愿來稿和任務(wù)稿相結(jié)合；

（2）按照本期《?？返闹行膬?nèi)容，向有關(guān)部門或有關(guān)人員約稿；

（3）由各學(xué)科編輯根據(jù)本學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容向?qū)W科內(nèi)教師約稿，并初審稿件；

（4）適當(dāng)安排向?qū)W生約稿。

3、編輯部審稿：編輯部將初審稿件進(jìn)行詳細(xì)審定，主要從文字和方向上把關(guān)，同時(shí)將修改意見反饋給作者，各作者根據(jù)編輯意見進(jìn)行修改。

4、由編輯部將稿件再次修改、分類、匯總，送編委會(huì)審閱和取舍。

5、由編輯部根據(jù)編委會(huì)意見，安排好稿件的順序，列出本期目錄，送《?？肪幬瘯?huì)審閱，經(jīng)編委會(huì)主任同意后，編輯部編輯、印刷、裝訂、發(fā)行。

6、文稿的第一、第二次校對(duì)，由作者本人負(fù)責(zé)；第三、第四次校對(duì)由編輯部負(fù)責(zé)。期間，由責(zé)任編輯進(jìn)行版面處理，體現(xiàn)趙中校刊的整體風(fēng)格。

7、校刊的對(duì)內(nèi)、對(duì)外發(fā)行和交流。

（1）校內(nèi)發(fā)行：對(duì)各部室、班級(jí)發(fā)放，從而使師生員工通過《?？妨私鈱W(xué)校大型教育教學(xué)活動(dòng)概況并不斷地提高教師員工的自身素質(zhì)和教育理論修養(yǎng)，進(jìn)而最大限度地充分發(fā)揮《?？返淖饔?。

（2）向上級(jí)主管部門縣教育局定期送達(dá)《校刊》。稿件處理

（一）文稿處理

1、本刊對(duì)本校學(xué)生以接收紙質(zhì)文稿，最好是電子文稿；對(duì)于教師只接收電子文稿。恕不退稿，敬請(qǐng)作者自留底稿。

2、認(rèn)真改稿，避免原則性錯(cuò)誤和辭章、語句、詞語、文字和標(biāo)

點(diǎn)符號(hào)的使用錯(cuò)誤。

3、同一主題、內(nèi)容或形式的稿件一般要進(jìn)行合理配臵。

4、精心制作標(biāo)題。標(biāo)題要突出核心內(nèi)容，準(zhǔn)確、生動(dòng)、活潑，避免機(jī)械重復(fù)事實(shí)，忌用煽動(dòng)性或口號(hào)式標(biāo)題。

（二）組稿要求

請(qǐng)各位編委、班主任、語文教師、通訊員廣泛發(fā)動(dòng)老師和學(xué)生積極寫稿、組稿、薦稿，要求學(xué)校密切配合，同時(shí)拓寬投稿渠道。

電子文稿排版要求A4紙、宋體、四號(hào)字，標(biāo)題下注明校名、姓名、班級(jí)，正文后標(biāo)明指導(dǎo)教師姓名。教師作品只注明校名和姓名。

（三）欄目處理

1、欄目編排思想要與報(bào)道思想一致.重點(diǎn)稿件要突出。

2、各版稿件力求多樣化，原則上要有文字類、圖片類、書畫類等豐富多彩的稿件形式，而文字類稿件力求具有根據(jù)并服務(wù)于學(xué)校教育的報(bào)道性、述評(píng)性、感受性等多樣的形式，發(fā)揮欄目的綜合功能。

3、標(biāo)題要醒目，引題、主題和副題要有區(qū)分，各司其職，布局要有美感，避免穿插、轉(zhuǎn)接過多，影響視覺效果。

初步設(shè)想

1、頁碼：根據(jù)內(nèi)容而定

2、每?jī)稍鲁霭嬉黄凇?/p>

3、份數(shù)：每期50份。

4、資金來源：學(xué)校投入

獎(jiǎng)勵(lì)

1、教師來稿和指導(dǎo)學(xué)生投稿與績(jī)效工資掛鉤，凡在刊物上被采用的稿件，一經(jīng)采用，教師稿件賦0.5分，指導(dǎo)學(xué)生稿件賦0.2分。

2、一年一度進(jìn)行一次綜合考評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀組織單位（按稿件采用件數(shù)）五個(gè)，評(píng)出優(yōu)秀通訊員5—10名，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。

3、凡在本校刊刊登的優(yōu)秀文稿，經(jīng)推薦至上級(jí)刊物采用后，本刊也予以相應(yīng)的考核分。

2011年9月20日

第五篇：?？瘎?chuàng)辦方案

校刊創(chuàng)辦方案

一、校刊名稱《厚遠(yuǎn)》取自（厚德 尚技 精業(yè) 思遠(yuǎn)）

二、?？谥?/p>

?？瘓?jiān)持以理性的思想指導(dǎo)人，以精辟的言辭激發(fā)人，以資深的文采感染人，以全面的服務(wù)關(guān)心人。立足于我校廣大師生，開闊視野，陶冶情操，擴(kuò)散思維，面向未來的辦刊原則。宣傳學(xué)校辦學(xué)特色及辦學(xué)理念，匯集師生教育教學(xué)成果，立足校內(nèi)，展現(xiàn)師生風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化精神，構(gòu)建蓬勃向上的校園生態(tài)文化，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，打造學(xué)校經(jīng)典品牌。

三、編委會(huì)成員

待定

四、稿件來源 來源一：自由撰稿（編輯部根據(jù)?？?guī)劃，向全校師生征稿，個(gè)人可根據(jù)欄目進(jìn)行自由投稿。規(guī)定：學(xué)生可自由撰稿；教師每人每期必須撰稿一篇以上。）來源二：約稿（編輯部根據(jù)?？?guī)劃，向部分教職工根據(jù)專欄需要進(jìn)行約稿。）來源三：優(yōu)秀學(xué)案、優(yōu)秀教育案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課題論文、精華博文、各部門簡(jiǎn)訊等。

來源四：特約稿件（根據(jù)需要，向有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專業(yè)人士、有關(guān)校外人士約稿或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的特別稿件

來源五：校內(nèi)新聞、要事、及重大通知。

五、欄目設(shè)想

（一）扉頁

（二）卷首語

1．刊首寄語。

2．摘錄（撰寫）精彩短文，激揚(yáng)智慧之光。

（三）學(xué)院管理

1．學(xué)院黨、政、工各部門的計(jì)劃，總結(jié)，制度，規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)重要講話等

2．學(xué)院各系部現(xiàn)行實(shí)施的有效管理策略、創(chuàng)新方法。

3．學(xué)院即將實(shí)踐的管理策略和創(chuàng)新方法。

（四）校園動(dòng)態(tài)：

整合近期我校的重大活動(dòng)，并且預(yù)告下一步的活動(dòng)序幕，讓同學(xué)們及時(shí)了解學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。主要專欄：校園新跡象、校園快車等。

（1）我校各類教育、教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)訊。

（2）我校師生獲獎(jiǎng)情況通報(bào)。

（3）科普之窗：我?？萍继厣顒?dòng)、獲獎(jiǎng)情況。

（五）課程改革

1．課題研究：

（1）我校歷年已結(jié)題的優(yōu)秀課題系列選登。

（2）我校各系部的精品課程系列選登。

2．案例反思：優(yōu)秀教育案例和教學(xué)設(shè)計(jì)。

（六）德育園地：

1．輔導(dǎo)員視窗

（1）輔導(dǎo)員在班級(jí)管理中總結(jié)的經(jīng)典管理經(jīng)驗(yàn)和管理心得。

（2）各教研組德育工作方法、成果等。

2．心靈花園：針對(duì)目前教師中普遍存在的心理問題的分析、指導(dǎo)；針對(duì)目前輔導(dǎo)老師中出現(xiàn)的個(gè)別心理問題分析、疏導(dǎo)；針對(duì)大學(xué)生年段特點(diǎn)的心理分析的一些文章。包括對(duì)教師、學(xué)生身體，心理健康知識(shí)普及方面的文章。

（七）文苑漫步滋養(yǎng)心靈凈土，傾聽肺腑心聲。提高文學(xué)鑒賞力。精選一些優(yōu)秀作品，包括散文、詩歌、雜談、小說、學(xué)生優(yōu)秀作文等各種體裁，激發(fā)廣大師生們的創(chuàng)作靈感。

主要專欄：美文集錦、詩詞藝園、小說譯站、散文天地。

（八）社會(huì)關(guān)注

主要刊登國(guó)內(nèi)國(guó)際重大新聞，擴(kuò)大同學(xué)們的信息量，立足省市和國(guó)內(nèi)，放眼世界。

主要專欄：一句話新聞、特別報(bào)道、熱點(diǎn)關(guān)注。

（九）互動(dòng)站臺(tái)

搭建學(xué)生和老師溝通的平臺(tái)，對(duì)同學(xué)的疑難問題，老師盡可能作詳細(xì)的答復(fù)，拉近距離，攜手共進(jìn)。

主要專欄：心靈會(huì)客廳、生活你我他。

（十）休閑時(shí)光

釋放壓抑的情懷，展示真實(shí)的自我?？且恍┰溨C幽默的小故事，以及生活常識(shí)、體育特色等供同學(xué)們消遣的內(nèi)容，攜著愉悅的心情向快樂出發(fā)。

主要專欄：幽默天地、體壇之音、生活常識(shí)。

（十一）名人軼事

每期選取一個(gè)或幾個(gè)歷史人物生平的典型事跡，發(fā)人深省，塑造自我，完美人生。

（十二）書畫藝苑：刊發(fā)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的優(yōu)秀文章以及師生書法、攝影作品和學(xué)生電腦繪畫及美術(shù)作品。

（十三）他山之石：由編委會(huì)視實(shí)際情況刊發(fā)其他學(xué)校值得借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

六、?？瘡V告

七、獎(jiǎng)勵(lì)

1．定期進(jìn)行一次優(yōu)秀入選文章評(píng)選，并進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。