第一篇:研究生如何發(fā)表小論文_個(gè)人收集整理
如何發(fā)表小論文
發(fā)表論文是很重要的,廢話就不多說(shuō),下面講一下心得:
期刊的選擇
對(duì)應(yīng)專業(yè)
投稿首先要符合自己文章的專業(yè)性,交叉學(xué)科的文章要好好考慮投遞方向,當(dāng)然盡量是覆蓋范圍大的刊物啦!要是覺得及其的好的文章要投哪些較好的綜合性的刊物上去,最好是Scince 和Nature。
水平相當(dāng)
要發(fā)表首先是寫,自己想寫到什么程度,等寫好了看看自己論文的檔次適合發(fā)表什么樣子的刊物,(關(guān)于刊物知名度老板知道,關(guān)于刊物的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)上有,各個(gè)學(xué)校的圖書館網(wǎng)頁(yè)上都應(yīng)該有)要是發(fā)表的刊物太差,有寫可惜,畢竟有些刊物不是很好,同時(shí)就是核心期刊中也有知名和不知名的差別(國(guó)際著名刊物,國(guó)際一般刊物,國(guó)內(nèi)核心期刊,一般刊物);要是太好,命中率太低,寫了好文章都還是想中好的刊物,當(dāng)然最好是Scince和Nature。所以要一個(gè)很好的定位,當(dāng)然發(fā)表前要給老板看過,來(lái)決定什么檔次的期刊。
其它因素
現(xiàn)在刊物,尤其是我國(guó)的刊物大多數(shù)是更據(jù)國(guó)家的期刊改革實(shí)行自負(fù)盈虧,要收取版面費(fèi),一些還要審稿費(fèi),還有有些刊物審稿周期比較短,有些比較長(zhǎng),這些因素都必須事先考慮好的。一般發(fā)表少量的或者優(yōu)秀的文章老板還是很愿意出錢的,畢竟他們也是責(zé)任作者呀!
投稿的過程
完成稿件反復(fù)修改
發(fā)表在中文刊物上要上網(wǎng)查(或者到圖書館查第一期)投稿指南或者約稿簡(jiǎn)則,看看對(duì)格式,對(duì)內(nèi)容,對(duì)字?jǐn)?shù),有些甚至對(duì)參考文獻(xiàn)的條數(shù)也有規(guī)定,在寄出前要檢查好幾次,盡量不要有錯(cuò)誤,格式符合刊物的要求,尤其是對(duì)參考文獻(xiàn),要求比較多。
寄出稿件等待審稿 發(fā)送的方式很多,最好我認(rèn)為Email和郵件同步發(fā)送,這樣確保論文能到編輯手中!Email發(fā)送時(shí)附件里文件的名稱要寫的具體一些,同時(shí)寫一個(gè)簡(jiǎn)短的給主編的信。發(fā)送同時(shí)最好有一個(gè)和這個(gè)文章相關(guān)的介紹和自己的介紹,就是說(shuō)自己的文章重要,新,好!關(guān)于一些聯(lián)系方法可以到網(wǎng)上搜索或者到圖書館里查閱。
修改、改進(jìn)后發(fā)表
到了一個(gè)月左右要主動(dòng)和雜志社聯(lián)系,(有可能會(huì)退稿,這是看看自己毛病在哪里,修改后選擇其它刊物再投)要是審稿合格,要求修改稿件要抓緊時(shí)間修改,在此送出之前要寫好一份修改說(shuō)明,對(duì)修改的每一個(gè)地方作詳細(xì)說(shuō)明。然后盡早寄出!郵寄錢的時(shí)候不要忘記要發(fā)票,要向老板報(bào)銷的,還要要求刊物考慮盡早發(fā)表你的文章。否則整個(gè)過程長(zhǎng)的要半年還多。
PAGE: 1
一些注意事項(xiàng):
1不要一稿多投
在一些不是很好的學(xué)校和機(jī)構(gòu)存在這種現(xiàn)象,其實(shí)我覺得沒有必要,要是對(duì)自己的自我定位正確就沒有必要這樣作,學(xué)術(shù)很重要就是有信用,一些同一個(gè)行業(yè)的刊物常會(huì)把文章寄給研究的有關(guān)專家,又是可能是同一個(gè)專家,要是一個(gè)人看到兩個(gè)一模一樣的論文,會(huì)做和想,發(fā)論文都沒有信用,下次如何再發(fā)?所以我覺得這個(gè)小聰明還是不要耍!
2時(shí)間要抓緊
有些研究是熱點(diǎn)的有一定的時(shí)間性,所以要爭(zhēng)取時(shí)間,不要等別人發(fā)出來(lái),你才開始審稿。還有就是進(jìn)入修改階段的時(shí)候要盡快修改,雖然時(shí)間一般都有一個(gè)月,但是越早越好!
3關(guān)于作者
自己當(dāng)然是第一作者,一般可以有2-5個(gè)作者,老板(又時(shí)候有大老板,二老板)都要寫上,其他有一些貢獻(xiàn)或者給論文修改提到重要建議的人最好也寫上,畢竟對(duì)自己沒有影像,只有好處沒有壞處,就不明確的說(shuō)了。
關(guān)于發(fā)表英文論文
關(guān)于發(fā)表英文文獻(xiàn)我沒有經(jīng)驗(yàn),不過聽?zhēng)熜终f(shuō)要注意幾點(diǎn):論文有創(chuàng)新點(diǎn),就是別人沒有的東東;測(cè)定方法和實(shí)驗(yàn)手段,儀器要好先進(jìn),符合國(guó)際要求;實(shí)驗(yàn)處理方法要科學(xué);英文的表達(dá)要符合科學(xué)論文的要求,要有一定的寫作水平才行。好像發(fā)表英文的一般的操作是集中轟炸式的,集中于一個(gè)學(xué)科研究小組專門投一個(gè)刊物,這樣刊物對(duì)你們研究小組會(huì)很熟悉,發(fā)表也就容易很多。同時(shí)英文的格式不是像中文那么注重,但一定要有內(nèi)容!記住查到確切的Style一般英文的要求比中文更為詳細(xì)一些,教授們都會(huì)很仔細(xì)的看你的文章,不管如何,只要有一點(diǎn)點(diǎn)的新東東,他們都會(huì)發(fā)現(xiàn),要是有錯(cuò)誤他們也相當(dāng)敏銳,還會(huì)給一個(gè)很詳細(xì)的建議給你修改,即使不收你的稿件,讓人感到很敬業(yè),也難怪很多文章的檔次高了,反正這一點(diǎn)作的比國(guó)內(nèi)雜志好!
祝同學(xué)們小論文發(fā)表成功!
PAGE: 2
第二篇:研究生初次發(fā)表論文
研究生初次發(fā)表論文
研究生發(fā)表論文流程跟普通論文發(fā)表流程是差不多的,只是個(gè)別學(xué)校有自己的要求,這個(gè)需要問下導(dǎo)師,學(xué)校都會(huì)發(fā)論文發(fā)表章程的。有的學(xué)校對(duì)研究生發(fā)表論文要求嚴(yán)格,需要發(fā)表核心論文,這就需要研究生準(zhǔn)備高質(zhì)量的論文了。研究生發(fā)表論文流程一般是這樣的:
推薦閱讀:《物理與工程》Physics and Engineering(雙月刊)曾用刊名:工科物理,1981年創(chuàng)刊,宗旨是面向全國(guó)大中專院校物理教師、廣大科技工作者和相關(guān)人員;交流物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)研究成果;介紹與討論物理學(xué)及其他交叉學(xué)科的新發(fā)展、新動(dòng)向及物理學(xué)前沿進(jìn)展;介紹物研究生論文輔助老師1550116010等你來(lái)咨詢!指導(dǎo)您發(fā)表文章!與工程》主管單位:國(guó)家教育部,主辦單位:清華大學(xué),國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):11-4483/O4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1009-7104
(1)一般發(fā)表研究生發(fā)期刊文章的可以聯(lián)系編輯766085044等你來(lái)投稿!知單原件→發(fā)表并寄樣刊→服務(wù)結(jié)束。
(2)特殊流程1:投稿→付定金→發(fā)稿件錄用通知單→付清款項(xiàng)→安排發(fā)表出刊→發(fā)表并寄樣刊→服務(wù)結(jié)束。
(3)特殊流程2:投稿→編輯部審稿→通過后匯款(可電話查詢稿子情況)→匯款到后編輯部寄用稿通知到作者→發(fā)表寄出刊的書,服務(wù)結(jié)束。
(4)核心刊物流程包括:投稿→付定金→審稿并通知采用→發(fā)書面錄用通知單→電話查詢核實(shí)→付清余款→發(fā)表并寄樣刊→服務(wù)結(jié)束(說(shuō)明:如審稿不通過可另薦他刊或退回全部定金)。
普刊分為省級(jí)和國(guó)家級(jí),一般性省級(jí)500元起(是起始價(jià)格不是平均價(jià)格),國(guó)家級(jí)800元起;核心國(guó)內(nèi)常見分為統(tǒng)計(jì)源核心、北大核心、cscd核心、南大核心,一般性統(tǒng)計(jì)源核心在 5000元起,北大核心和cscd核心在10000元起,南大核心在20000元起。因此整個(gè)論文發(fā)表價(jià)格目前市場(chǎng)價(jià)格從500-20000不等,如果低于500的期刊,基本上就是假刊、盜刊等,如果是高于20000元的,一般性都是核心里面比較學(xué)術(shù)水平高的!
期刊發(fā)表論文基本以版面收費(fèi),字?jǐn)?shù)越多,圖片越多,占據(jù)版面越多,花費(fèi)越高。就拿一篇普通的省部級(jí)和國(guó)家級(jí)期刊來(lái)說(shuō),發(fā)表價(jià)格普遍在2000字符數(shù)800元起。如果是超過一個(gè)版面的話,那么就說(shuō)加收2個(gè)版面的費(fèi)用,也就是800變成1600元。當(dāng)然,在論文發(fā)表價(jià)格中有一類期刊普遍比其他論文發(fā)表價(jià)格要來(lái)的貴,那就是醫(yī)學(xué)期刊,普遍高出其他專業(yè)論文發(fā)表價(jià)格500以上。
第三篇:研究生在學(xué)期間發(fā)表論文基本要求(2006)
研究生在學(xué)期間發(fā)表論文基本要求
(2006年8月修訂,適用于全體在讀研究生)
經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2002年7月4日全體會(huì)議討論決定:作為取得我校學(xué)位的基本要求,研究生在學(xué)期間均應(yīng)以第一作者身份1按下述要求發(fā)表2反映學(xué)位論文工作成果的學(xué)術(shù)論文。
一、博士生發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求
為鼓勵(lì)博士生探索重要的學(xué)科前沿問題,從事原創(chuàng)性的研究,對(duì)于在所屬學(xué)科最有學(xué)術(shù)影響力的期刊3上發(fā)表論文(或以主要完成人取得的重大科學(xué)獎(jiǎng))的博士生,其論文發(fā)表數(shù)量不作硬性要求。
1.物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、材料及力學(xué)(工程熱物理專業(yè)除外)6系的博士生,至少在核心期刊4上發(fā)表4篇論文;其中至少有2篇發(fā)表在SCI收錄的期刊上,或有1篇發(fā)表在SCI收錄的期刊上、2篇發(fā)表在EI收錄的期刊上。
2.信息學(xué)院及其他工科院(系、所)中從事基礎(chǔ)研究學(xué)科5的博士生,1
2導(dǎo)師為第一作者時(shí)研究生可以是第二作者,且作者單位應(yīng)署名清華大學(xué)。本規(guī)定中,“發(fā)表論文”指已正式發(fā)表或尚未刊出但已有正式錄用函的論文。3
4重要期刊以及衡量科研成果的體現(xiàn)方案由各學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)確定,研究生院匯總后報(bào)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)核準(zhǔn)。本規(guī)定中,核心期刊指《中文核心期刊要目總覽》和《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告》收錄的期刊。? 《中文核心期刊要目總覽》(北京大學(xué)圖書館、北京高校圖書館期刊工作研究會(huì)主編,北大出版社,2000),不定期出版。
?
5《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告》中國(guó)科技信息研究所(簡(jiǎn)稱中信所)每年出版一次。以上核心期刊如有變動(dòng),以研究生入學(xué)時(shí)的版本以及其后的修訂版本作為核查依據(jù)。指力學(xué)系和熱能系的工程熱物理專業(yè),精儀系的機(jī)械設(shè)計(jì)及理論專業(yè),化工系、土木系和核研院
至少在核心期刊上發(fā)表4篇論文;其中至少有1篇發(fā)表在SCI收錄的期刊上,或有2篇發(fā)表在EI收錄的期刊上。
3.工科院(系、所)中其他學(xué)科的博士生,至少在核心期刊上發(fā)表3篇論文;其中至少有1篇發(fā)表在SCI或EI收錄的期刊上。
4. 建筑學(xué)院、人文學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、法學(xué)院、公共管理學(xué)院以及新聞與傳播學(xué)院的博士生,至少在核心期刊上發(fā)表4篇論文;其中至少有2篇發(fā)表在我?!吨匾獙W(xué)術(shù)期刊目錄(人文社科版)》6收錄的期刊上。
二、碩士生發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求
按學(xué)科規(guī)范撰寫學(xué)術(shù)論文是碩士生培養(yǎng)重要環(huán)節(jié)之一。要求非專業(yè)學(xué)位碩士生應(yīng)至少完成一篇與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)且達(dá)到發(fā)表要求的論文7。
三、其他說(shuō)明
1.研究生在多國(guó)國(guó)際會(huì)議上發(fā)表1篇論文(被收入論文集),等同于在核心期刊上發(fā)表論文1篇,但發(fā)表核心刊物文章基本要求總數(shù)中,只能有一篇可作此等同處理。
2.研究生的學(xué)位論文工作成果獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或省部級(jí)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)(排名前1/2,署名清華大學(xué))1項(xiàng),或獲得國(guó)內(nèi)外發(fā)明專利(排名前3)1項(xiàng),相當(dāng)于在SCI或EI收錄的期刊上發(fā)表1篇論文。
3. 論文博士生在學(xué)期間發(fā)表論文的要求原則上與在校博士生相同。
4. 同等學(xué)力申請(qǐng)學(xué)位人員發(fā)表論文要求原則上與在校生相同。如果研究生申請(qǐng)答辯時(shí)未滿足上述基本要求,但滿足畢業(yè)條件,允許組織學(xué)位論文答辯。答辯通過者,可先予以畢業(yè),但分委員會(huì)暫不審議其學(xué)位,直至在規(guī)定期限內(nèi)(博士生畢業(yè)后兩年,碩士生畢業(yè)后一年)滿足發(fā)表論文基本要求后,由本人再申請(qǐng)審議其學(xué)位。的材料學(xué)專業(yè)。
具體刊物名稱為《清華大學(xué)人文社科各學(xué)科重要學(xué)術(shù)期刊目錄》(2002年)。各學(xué)科執(zhí)行由校學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的(依據(jù)學(xué)科情況制定的)方案。2
第四篇:研究生發(fā)表論文要求
附件:
西南交通大學(xué)研究生在學(xué)期間論文發(fā)表暫行規(guī)定
一、博士研究生在學(xué)期間論文發(fā)表規(guī)定
博士生在學(xué)期間必須以第一作者身份并以西南交通大學(xué)為作者單位,公開發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文,達(dá)到下列三條之一,方可申請(qǐng)進(jìn)行論文答辯。
1、至少有1篇發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊被SCI或SSCI收錄,或獲得一項(xiàng)已授權(quán)的國(guó)家發(fā)明專利;
2、至少有2篇發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊被EI收錄(其中至少有1篇是第一作者;另1篇可為通訊作者,如是第二作者、導(dǎo)師應(yīng)為第一作者);
3、不少于4篇發(fā)表(含正式錄用通知2篇)在核心期刊,其中至少有2篇發(fā)表在CSCD來(lái)源期刊中的核心庫(kù)期刊或CSSCI的收錄期刊(其中有1篇可為第二作者、導(dǎo)師為第一作者);另外2篇應(yīng)發(fā)表在《中文核心期刊要目總覽》(北京大學(xué)出版社出版)中入選的核心期刊上(其中有1篇可為第二作者、導(dǎo)師為第一作者)。1項(xiàng)及以上已授權(quán)的實(shí)用新型專利可視為一篇核心期刊。
上述條件中的學(xué)術(shù)論文必須有一篇為外文學(xué)術(shù)論文,如都是中文學(xué)術(shù)論文,要求其必須在正式刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上另外發(fā)表一篇外文學(xué)術(shù)論文。
說(shuō)明:
① CSCD,即中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心編制的中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(自然科學(xué)類,包括管理學(xué));CSSCI,即南京大學(xué)編制的中文社會(huì)科學(xué)引文索引(人文社會(huì)科學(xué)類,包括管理學(xué))。
② 高校學(xué)報(bào)上發(fā)表的論文最多只統(tǒng)計(jì)2篇,同一高校學(xué)報(bào)最多只統(tǒng)計(jì)1篇。
③ 《西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)》社會(huì)科學(xué)版、外文版,國(guó)外外文刊物和ISTP收錄論文集視為核心期刊。
④ 所有期刊的增刊不視為核心期刊。
⑤ 各學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)在不低于上述標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,可制定具體的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則,報(bào)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批。
⑥ 個(gè)別學(xué)科、專業(yè)可結(jié)合實(shí)際情況,在核心期刊范圍內(nèi)確認(rèn)相當(dāng)于CSCD來(lái)源期刊中的核心庫(kù)期刊或CSSCI的收錄期刊,報(bào)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批。
二、碩士生在學(xué)期間論文發(fā)表規(guī)定
學(xué)術(shù)型碩士生在學(xué)期間原則上應(yīng)以第一作者身份并以西南交通大學(xué)為作者單位,發(fā)表在各學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)認(rèn)可的正式學(xué)術(shù)刊物(或較高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議論文集)發(fā)表(含正式錄用通知)與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文至少1篇,方可申請(qǐng)進(jìn)行論文答辯。具體要求由各學(xué)科、專業(yè)結(jié)合實(shí)際情況自行制定,并報(bào)校學(xué)位委員會(huì)審批。
三、本規(guī)定從2012年7月開始執(zhí)行,由研究生院負(fù)責(zé)解釋。
第五篇:研究生論文發(fā)表時(shí)應(yīng)如何署名
在學(xué)術(shù)界,研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文時(shí),因作者署名不當(dāng)?shù)膯栴}而導(dǎo)致論文發(fā)表失敗的情況并不少見??赡苓€有一部分人不知道論文應(yīng)如何署名。筆者今天關(guān)于論文署名發(fā)表一下個(gè)人的看法,供大家參考。
在中國(guó)現(xiàn)階段的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體制中,過分強(qiáng)調(diào)第一作者,甚至在年終考評(píng)、職稱晉升時(shí),第一作者的權(quán)重遠(yuǎn)大于通訊作者,而非第一、非通訊作者的論文則幾乎完全不作數(shù)。在科技獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)科評(píng)估時(shí),成果的歸宿也只承認(rèn)第一作者第一單位。這樣的結(jié)果,就造成了導(dǎo)師搶學(xué)生的第一作者,不同單位的合作者之間爭(zhēng)搶第一作者,在外訪學(xué)的研究人員在第一單位歸宿上和現(xiàn)所在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)矛盾等種種問題。作為通訊作者的導(dǎo)師,署名應(yīng)該在哪里?是否還可以作為論文的第一作者?
首先,第一作者通常是論文工作的主要完成人,這一點(diǎn)當(dāng)無(wú)異議。在多數(shù)情況下,第一作者也是論文的主要執(zhí)筆者,但這一點(diǎn)常有例外。例如,不少導(dǎo)師在為頂級(jí)學(xué)術(shù)刊物撰寫論文時(shí),往往親自執(zhí)筆(這樣寫出來(lái)的文章更漂亮,也更容易中),但是仍然把做具體的學(xué)生放在第一。近年來(lái),在各頂級(jí)學(xué)術(shù)刊物上,共同第一作者的現(xiàn)象越來(lái)越多。這是現(xiàn)體制下看重論文的第一作者、以及科研合作日益增多的必然結(jié)果。事實(shí)上,很多高水平的科研工作,由多人共同完成,并且可能都起到了關(guān)鍵作用,確實(shí)很難分清誰(shuí)的貢獻(xiàn)更大。
再說(shuō)說(shuō)通訊作者。設(shè)置通訊作者,其原本目的是為了方便讀者和論文作者聯(lián)絡(luò)。因?yàn)閷W(xué)生、博士后等人員的流動(dòng)性,因此導(dǎo)師提供固定地址(主要是 email 地址),作為通訊作者。同時(shí),通訊作者也是和編輯部直接打交道的人,往往需要一定的 cretit 和經(jīng)驗(yàn)。在目前科學(xué)界的評(píng)價(jià)體系中,通訊作者被看作是論文學(xué)術(shù) credit 的所有者。在多個(gè)課題組平等合作、貢獻(xiàn)相當(dāng)?shù)那闆r下,還會(huì)出現(xiàn)共同通訊作者。
必須要說(shuō)明的是,關(guān)于第一作者和通訊作者的署名原則,雖然是有國(guó)際通行慣例的,卻因?qū)W科、國(guó)家和地區(qū)、課題組的習(xí)慣風(fēng)氣而異。比如說(shuō),歐美的導(dǎo)師,通常作為通訊作者把名字署在最后。而我注意到,日本某個(gè)做納米材料的大老板,從來(lái)都是作為通訊作者把名字放在第二。歐洲一個(gè)做計(jì)算材料學(xué)的課題組,則是學(xué)生自己投稿、自己做第一作者兼通訊作者,導(dǎo)師并不在文章上打星號(hào)。盡管從選題到具體工作和論文修改,導(dǎo)師都是很負(fù)責(zé)地作出了貢獻(xiàn)。
那么對(duì)于一篇論文,其學(xué)術(shù)思想來(lái)自第一作者還是通訊作者?這點(diǎn)非常難說(shuō)。一般來(lái)說(shuō),剛剛?cè)腴T的學(xué)生,多數(shù)情況下是根據(jù)老板提出的想法完成工作。對(duì)於比較資深的如課題組成員,如高年級(jí)的博士生、博士后等,他們的工作獨(dú)立性較強(qiáng),作為第一作者往往對(duì)于學(xué)術(shù)思想的貢獻(xiàn)也很大。就作為通訊作者的導(dǎo)師這方來(lái)說(shuō),很多的大老板主要時(shí)間和精力都在外面跑經(jīng)費(fèi)和拉關(guān)系,具體的學(xué)術(shù)細(xì)節(jié)常常無(wú)暇過問。這種情況下,他們是很可能指出研究方向的人,但是卻不一定是提出具體研究思路的人。
對(duì)研究生的指導(dǎo)應(yīng)該是以培養(yǎng)其學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維為主要目標(biāo)的,因此我的看法是將學(xué)術(shù)論文的撰寫作為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié),有了 Idea 之后提出具體的實(shí)施方案、然后計(jì)算、建模、編程、實(shí)驗(yàn)等等,最后總結(jié)成 paper,哪怕其中關(guān)鍵的 Idea 和實(shí)驗(yàn)安排等都是老師提供,整個(gè)過程都要學(xué)生親自做一遍,也不論老師其中貢獻(xiàn)了多少,甚至有些核心代碼都是老師改寫的,學(xué)生的第一篇論文也應(yīng)該掛學(xué)生第一作者,因?yàn)檫@樣可以讓學(xué)生參與研究的整個(gè)過程,熟悉科學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)?shù)谝黄撐匿浻靡娍臅r(shí)候,獲得成就感是難以言喻的,這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的熱情具有很重要的作用。鑒于這些,我一直堅(jiān)持學(xué)生寫的第一篇論文都掛他們自己第一作者,哪怕其中我比他貢獻(xiàn)的多得多。從第二篇學(xué)術(shù)論文開始,按照對(duì)該論文的貢獻(xiàn)進(jìn)行署名。學(xué)生最開始寫學(xué)術(shù)論文的時(shí)候很不規(guī)范,很多論文都要修改幾十稿,特別是研究結(jié)果中的數(shù)據(jù)分析和對(duì)比常常難以合適的方式表達(dá)出來(lái)。通過這樣修改,學(xué)生就逐漸可以掌握科技論文寫作的一般方法,當(dāng)然這個(gè)過程所花的時(shí)間常常比老師親自寫,所花的時(shí)間還要長(zhǎng)。
我甚至于聽說(shuō)過一個(gè)例子:一位科研業(yè)績(jī)很好的副教授因此論文署名從來(lái)按照國(guó)際慣例,不和研究生搶第一作者,自己作為通訊作者署名在最后;結(jié)果到了評(píng)教授的時(shí)候,竟然被評(píng)委指責(zé)為自己不做科研,差點(diǎn)沒上。由此可見,中國(guó)的學(xué)術(shù)規(guī)范與國(guó)際接軌還有相當(dāng)?shù)木嚯x,關(guān)鍵還在學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)體制上。處理不好,會(huì)影響學(xué)術(shù)合作,引發(fā)師生矛盾。
最后總結(jié)一下我的觀點(diǎn):通訊作者的具體署名位置,雖有國(guó)際慣例,并無(wú)完全通行的標(biāo)準(zhǔn),因?qū)嶋H情況和國(guó)情而異。在中國(guó)現(xiàn)體制下,作為導(dǎo)師,應(yīng)該多為學(xué)生的前途和未來(lái)考慮,根據(jù)論文的實(shí)際貢獻(xiàn)決定署名次序。而作為高校、科研院所的管理層,更應(yīng)該考慮到師生關(guān)系的和諧和國(guó)際慣例,不要從政策制定上逼迫導(dǎo)師搶學(xué)生的第一作者。
首先,研究生在研究期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文肯定要經(jīng)過導(dǎo)師的同意,只有在導(dǎo)師授權(quán)的情況下才可以投稿,除非論文不屬于該導(dǎo)師的研究方向和研究課題,屬于學(xué)生自己在1760405151學(xué)術(shù)論文發(fā)表企鵝其他領(lǐng)域的一些研究。然而,在科學(xué)研究如此之精深的 21 世紀(jì),這種情況發(fā)生的可能性幾乎為零。同時(shí),即使這種情況發(fā)生了,學(xué)生單獨(dú)署名發(fā)表了此類論文也不能取得他所研究領(lǐng)域的學(xué)位。
其次,署名順序應(yīng)該按照對(duì)論文貢獻(xiàn)的大小排序,但是這種方法缺少可操作性。因?yàn)楹茈y制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量究竟那個(gè)人的貢獻(xiàn)更大,那個(gè)人的貢獻(xiàn)更小,比如學(xué)生實(shí)現(xiàn)了老師提供的 Idea,就很難判定究竟是 Idea 的貢獻(xiàn)大還是實(shí)現(xiàn)者的貢獻(xiàn)大。因此,最后的署名順序通常都是由導(dǎo)師來(lái)決定的。由學(xué)生提供了大部分 Idea 并且實(shí)現(xiàn)了、但是最后署名導(dǎo)師第一作者的情況已屢見不鮮。甚至還有將實(shí)現(xiàn)學(xué)生的名字放在后面,而前面掛一些和該成果關(guān)系不大的作者,這種情況多發(fā)生在學(xué)生畢業(yè)之后、導(dǎo)師將其畢業(yè)論文截取一部分進(jìn)行發(fā)表,這種情況嚴(yán)格起來(lái)可以劃分到學(xué)術(shù)不端的范疇。
最后回到教師考核上來(lái),目前的職稱評(píng)審、科研成果和各種人才計(jì)劃都沒有把學(xué)生的培養(yǎng)放到應(yīng)有的重要地位上來(lái),比如職稱評(píng)審常常就是看第一作者所發(fā)表的論文,而以學(xué)生為第一作者的論文這些方面沒有得到相應(yīng)的體現(xiàn)。因此出現(xiàn)了當(dāng)前很多學(xué)術(shù)不端行為,很多導(dǎo)師也只向項(xiàng)目、向論文看齊,將學(xué)生作為制造論文的機(jī)器,而自己獨(dú)享其成,無(wú)論貢獻(xiàn)大小都署名第一。這種做法對(duì)健康、有序的學(xué)術(shù)環(huán)境的營(yíng)造無(wú)疑是有害的,對(duì)于年輕學(xué)者學(xué)術(shù)熱情的培養(yǎng)也是不利的。
筆者認(rèn)為,在對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、職稱評(píng)審的時(shí)候,對(duì)一些學(xué)生掛第一作者的優(yōu)秀論文應(yīng)該加大權(quán)重,或者至少應(yīng)該等同于導(dǎo)師第一作者,因?yàn)榇蠹移鋵?shí)都知道指導(dǎo)學(xué)生寫一篇優(yōu)秀論文比導(dǎo)師自己寫一篇優(yōu)秀論文的難度大得多,正所謂“牛導(dǎo)師可以帶起來(lái)一批牛人”。在進(jìn)行這種考核制度的同時(shí),應(yīng)該在研究生入學(xué)教育的時(shí)候就讓其接受關(guān)于科研論文寫作與發(fā)表的一些標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,這樣才可以讓研究生學(xué)術(shù)論文的署名問題變的不那么復(fù)雜。