第一篇：論文反思證明材料及評(píng)價(jià)意見(jiàn)

校級(jí)論文、教學(xué)反思、教學(xué)心得

學(xué)校評(píng)價(jià)意見(jiàn)

徐合祥同志在2014年撰寫(xiě)的論文《論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氣氛的營(yíng)造方法》一文緊密聯(lián)系課堂教學(xué)實(shí)際情況，說(shuō)理深刻、透徹，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀論文。

該同志撰寫(xiě)的另一篇論文《多媒體技術(shù)在寫(xiě)字教學(xué)中的運(yùn)用》，從不同角度論證了如何利用多媒體技術(shù)來(lái)指導(dǎo)寫(xiě)字教學(xué)，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀論文。在漯河市教育教學(xué)信息化征文大賽中，又獲得市一等獎(jiǎng)。

該同志撰寫(xiě)的《梅花魂》一課教學(xué)反思，認(rèn)識(shí)到在語(yǔ)文教學(xué)中，要讓詩(shī)性的陽(yáng)光灑進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)與生活，讓孩子的精神更加細(xì)膩、深廣。被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)反思。

龍城鎮(zhèn)黑龍王廟小學(xué) 2014年12月

校級(jí)論文、教學(xué)反思、教學(xué)心得

學(xué)校評(píng)價(jià)意見(jiàn)

徐合祥同志在2015年度撰寫(xiě)的教學(xué)反思《反思教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的無(wú)效和低效的行為和原因》，探討了課堂教學(xué)中出現(xiàn)低效，甚至無(wú)效行為的原因，有很強(qiáng)的借鑒與指導(dǎo)意義。被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)反思。

該同志撰寫(xiě)的論文《解讀閱讀教學(xué) 建構(gòu)和諧課堂》，從要體現(xiàn)人文精神；挖掘文本內(nèi)蘊(yùn)，提高閱讀效果；培養(yǎng)閱讀質(zhì)疑，促進(jìn)多維思考這三個(gè)方面剖析了構(gòu)建和諧課堂的具體方法，有較強(qiáng)的可操作性，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀論文。

龍城鎮(zhèn)黑龍王廟小學(xué)

2016年元月

校級(jí)論文、教學(xué)反思、教學(xué)心得

學(xué)校評(píng)價(jià)意見(jiàn)

徐合祥同志在2016年度撰寫(xiě)的教學(xué)反思《為什么課堂上學(xué)生發(fā)言越來(lái)越少》，闡述了課堂教學(xué)中學(xué)生不愿民發(fā)言的原因，讓其他教師很受啟發(fā)。被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)反思。

該同志在本年度撰寫(xiě)的語(yǔ)文教學(xué)論文《抓閱讀主線 促能力發(fā)展》，細(xì)致論述了閱讀教學(xué)的主線是什么，如何抓住閱讀主線。在校內(nèi)教學(xué)論文交流評(píng)比中，深受教師好評(píng)，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀論文。

龍城鎮(zhèn)黑龍王廟小學(xué)

2017年元月

校級(jí)論文、教學(xué)反思、教學(xué)心得

學(xué)校評(píng)價(jià)意見(jiàn)

徐合祥同志在2017年6月撰寫(xiě)的教學(xué)心得，從“要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高；認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課”等方面，認(rèn)識(shí)到要成為一個(gè)好教師，必須時(shí)時(shí)鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上不斷取得進(jìn)步，要深刻剖析自己工作上的不足，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。認(rèn)識(shí)深刻，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)心得。

龍城鎮(zhèn)黑龍王廟小學(xué)

2017年9月

第二篇：評(píng)價(jià)意見(jiàn)

附表6：

近三年發(fā)包人對(duì)投標(biāo)人所施工的工程評(píng)價(jià)意見(jiàn)

我單位在歷年施工中取得了建設(shè)單位及社會(huì)各界的一致好評(píng)，合作前景越來(lái)越好，企業(yè)年產(chǎn)值逐年遞增，企業(yè)工程技術(shù)人員逐年增加，組織結(jié)構(gòu)越來(lái)越合理。

近三年施工的重點(diǎn)工程有吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)樓、長(zhǎng)春移動(dòng)通信樞紐大樓、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、北航吉林分公司辦公樓、風(fēng)華新苑小區(qū)15#、28#、32#住宅樓、農(nóng)大新區(qū)5#、12#住宅樓、天津路小學(xué)綜合教學(xué)樓、富豪花園C區(qū)12#住宅樓、稅務(wù)學(xué)院學(xué)生公寓5#、6#、南湖小區(qū)45#樓、中海C1、C2、C3、C4、C5、華偉國(guó)際商務(wù)中心、吉林建筑工程學(xué)院學(xué)生公寓等。其中吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)樓、長(zhǎng)春移動(dòng)通信樞紐大樓榮獲三市優(yōu)質(zhì)觀摩工程；吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、富豪花園C區(qū)12#住宅樓榮獲長(zhǎng)春市君子蘭杯優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)；北航吉林分公司辦公樓榮獲吉林省優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)；天津路小學(xué)綜合教學(xué)樓、南湖小區(qū)45#樓榮獲君子蘭杯結(jié)構(gòu)工程獎(jiǎng)。

投標(biāo)單位：長(zhǎng)春建工集團(tuán)有限公司（蓋章）

法定代表人：（簽字或蓋章）

日期：2006年9月25日

第三篇：教師職稱評(píng)定材料：班主任工作證明及評(píng)價(jià)意見(jiàn)

關(guān)于 XXX 同志擔(dān)任班主任工作 的 證明

XXX 同志在我校任教期間，一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，所管理的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。他在擔(dān)任班主任工作期間，非常重視學(xué)生的德育工作，注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的道德信念，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，除了利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外，還將德育教育滲透到語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。

在班級(jí)管理中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重對(duì)潛能生的轉(zhuǎn)變和優(yōu)等生的培養(yǎng)，共同教育學(xué)生。

XXX 中心校

2019 年 11 月 21 日

第四篇：論文意見(jiàn)

論文意見(jiàn)

1.摘要只需要一段。

2.英文摘要注意格式，保證書(shū)放在最后

3.目錄居中，第三一章怎么只有1.1。

4.總結(jié)請(qǐng)編排到目錄編號(hào)里面，英文摘要要么不要出現(xiàn)在目錄要么就用摘要單詞描述

5.請(qǐng)用框圖表述總體設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)，用流程圖或者框圖表述模塊設(shè)計(jì)過(guò)程。

6.請(qǐng)豐富緒論內(nèi)容，緒論包括：研究背景，目前研究現(xiàn)狀（就是列舉相關(guān)的一些實(shí)體或者

應(yīng)用），研究目的，本文的章節(jié)安排和說(shuō)明。

7.請(qǐng)用框圖表述總體設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)，用流程圖或者框圖表述模塊設(shè)計(jì)過(guò)程，用多種手段描述

和表達(dá)設(shè)計(jì)過(guò)程與功能的實(shí)現(xiàn)。例如后臺(tái)管理有什么模塊，怎么操作和實(shí)現(xiàn)都需要用框圖或者流程圖描述出來(lái)。

8.論文文字過(guò)少，論文顯得空洞單薄，對(duì)貼上去的圖片要有詳細(xì)文字說(shuō)明，描述頁(yè)面流場(chǎng)

和操作過(guò)程。文章從緒論到總結(jié)要20頁(yè)以上。

9.注意頁(yè)面排版，新的章節(jié)從新的頁(yè)面開(kāi)始，每頁(yè)不能留空白，圖片以外要用文字填滿，圖片不能進(jìn)入兩邊的預(yù)留空白。

10.總結(jié)部分寫(xiě)太少，總結(jié)部分包括簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的功能，簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)過(guò)程的心得體會(huì)，簡(jiǎn)述

多設(shè)計(jì)的展望或者設(shè)計(jì)不足的彌補(bǔ)方向。要求盡可能寫(xiě)滿一頁(yè)。

11.致謝居中，也可以多寫(xiě)一點(diǎn)，這個(gè)不作硬性要求。

12.參考文獻(xiàn)要過(guò)10個(gè)，最好利用緒論的豐富內(nèi)容，加在緒論里面，不要用百度百科之類的網(wǎng)址鏈接，要用書(shū)籍。

答辯要求

1.答辯PPT主要內(nèi)容應(yīng)包括：簡(jiǎn)述論文選題意義、設(shè)計(jì)方案和要求、論文要點(diǎn)和結(jié)論，主

要陳述自己做的工作及作品演示。PPT展示五分鐘

2.回答老師提問(wèn)五分鐘

3.答辯時(shí)首先提交3本畢業(yè)論文紙版然后進(jìn)行答辯陳述和作品演示。

4.請(qǐng)當(dāng)天上午答辯的同學(xué)于上午8：00點(diǎn)、下午答辯的同學(xué)于下午14：00到達(dá)答辯地點(diǎn)，將ＰＰＴ統(tǒng)一拷入答辯用電腦中，最好自帶電腦展示作品。

第五篇：論文意見(jiàn)

導(dǎo)師意見(jiàn)（包括對(duì)該生思想政治、學(xué)術(shù)水平、科研能力的評(píng)價(jià)）

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上積極要求上進(jìn)，在思想覺(jué)悟上始終嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨中央的政策路線，時(shí)刻關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)要聞、積極向上，不斷自我提高。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，能自覺(jué)根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀課內(nèi)外有關(guān)書(shū)籍和相關(guān)核心課程，查閱了廣泛的專業(yè)文獻(xiàn)，掌握了本門(mén)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。

在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，在一定程度上提升了其學(xué)術(shù)水平和科研能力。

導(dǎo)師對(duì)畢業(yè)研究生業(yè)務(wù)能力，外語(yǔ)水平介紹及其對(duì)工作分配的建議

在業(yè)務(wù)能力方面，其根據(jù)研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程和國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ)，同時(shí)還研修了很多其他課程，開(kāi)闊了視野，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，基本掌握了本門(mén)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。

在外語(yǔ)水平方面，通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和學(xué)位外語(yǔ)考試，在撰寫(xiě)論文期間，查閱了大量的英文資料。具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

在此建議碩士研究生李睿從事事業(yè)單位、教育相關(guān)單位工作。

導(dǎo)師意見(jiàn)（對(duì)申請(qǐng)人理論水平、研究能力、治學(xué)態(tài)度、學(xué)位論文的評(píng)論

該生掌握了本門(mén)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新和英語(yǔ)應(yīng)用能力，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外發(fā)展研究現(xiàn)狀有比較清晰和深刻的認(rèn)識(shí)。在研究生學(xué)習(xí)階段，對(duì)自己的學(xué)習(xí)一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，同時(shí)還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

學(xué)文論文的選題背景新穎實(shí)用，其學(xué)位論文研究了最小權(quán)度的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建問(wèn)題，對(duì)該領(lǐng)域有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，論文的整體思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫(xiě)作規(guī)范，語(yǔ)句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的相關(guān)要求。