第一篇：小學(xué)校本教材——科技制作
前言
學(xué)校給孩子播下怎樣的種子，關(guān)乎他們一生的發(fā)展方向?；谶@一樸素的認(rèn)識，福星中心校認(rèn)真踐行“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，全面開發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛力，科技教育實踐就是其中一個重要的方面。
抓好青少年的科技制作教育，對增長他們的科技知識，培養(yǎng)他們的科技素養(yǎng)，養(yǎng)成實事求是、頑強拼搏、刻苦鉆研的科學(xué)態(tài)度和習(xí)慣非常重要，對于他們的一生都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
近年來，我校按照市教體局“安全—質(zhì)量—特色—卓越”這一工作主線，以“提高學(xué)生科技創(chuàng)新精神和實踐能力”為培養(yǎng)目標(biāo)，以豐富多彩的科技社團活動為載體，積極探索科技教育工作的新途徑，不斷彰顯科技教育特色，帶動學(xué)校工作全面走向卓越。
讓科技?xì)庀r時蕩漾在學(xué)生的課內(nèi)外生活之中，用“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的理念為學(xué)生插上一雙雙騰飛的翅膀！
目 錄
第一單元 什么是科技小制作......................................................................................1 第二單元 科技小制作的組織形式..............................................................................2 第三單元 科技小制作的一般方法..............................................................................3 第四單元 科技小制作的具體過程..............................................................................5 第五單元 科技小制作常用的工具..............................................................................6 第六單元 科技小制作案例..........................................................................................8 第一課 蛋殼不見了..............................................................................錯誤！未定義書簽。第二課 美麗的光影..............................................................................錯誤！未定義書簽。第三課 制作樂器..................................................................................錯誤！未定義書簽。第四課 印花雞蛋..................................................................................錯誤！未定義書簽。第五課 “長毛”的蘋果....................................................................錯誤！未定義書簽。第六課 神奇的墨水..............................................................................錯誤！未定義書簽。第七課 倒不出的水..............................................................................錯誤！未定義書簽。第八課 蒸餾水.......................................................................................錯誤！未定義書簽。第九課 醋電池.......................................................................................錯誤！未定義書簽。第十課 關(guān)于水壓..................................................................................錯誤！未定義書簽。第十一課 自制彩虹..............................................................................錯誤！未定義書簽。第十二課 分子的運動.........................................................................錯誤！未定義書簽。第十三課 自制指南針.........................................................................錯誤！未定義書簽。第十四 課空氣的力量.........................................................................錯誤！未定義書簽。
第一單元 什么是科技小制作
1、什么是“制作”
制作就是動手去創(chuàng)造一件原來并不存在的東西，買的不算。
2、什么是“小”制作？
①體型小，蓋房子、造汽車不算；
②結(jié)構(gòu)簡單，計算CPU芯片體積夠小了，但那顯然是“大”制作，一般只要制做幾個零件，再組裝起來就做好了；
③材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。
④加工容易。多數(shù)項目工藝技術(shù)要求低，不需要復(fù)雜的加工設(shè)備，一般通過家用工具就能夠完成。
⑤花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負(fù)擔(dān)。
⑥見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，符合少年兒童心理，容易推廣普及。
3、如何才算“科技”小制作？
用手挖塊泥巴，捏成泥人，這個不算。因為沒利用任何工具，所以你捏得好只能算藝術(shù)品，跟科技不搭邊。只要制作過程中使用了比螺絲刀更復(fù)雜的工具，都應(yīng)該算在科技制作里面?？萍挤殖伞案摺笨萍己汀暗汀笨萍?，我們只關(guān)注于低科技。
《科技制作》
第二單元 科技小制作的組織形式
1．單獨制作
這是科技小制作的主要組織形式，學(xué)會從書刊、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)以及專家那里獲得信息，自主搜索、分析、加工信息，養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的能力。只有這樣，在學(xué)習(xí)過程中你才能激活已有的知識，運用已有的知識儲備去探究、解決現(xiàn)實問題。
2．小組合作制作
合作是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要動力。學(xué)會共同生活，培養(yǎng)在活動中的參與和合作精神將使你終身受益?？萍夹≈谱饕彩侨绱耍行У亻_展合作學(xué)習(xí)活動，可以喚醒你沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟封閉的心智，可以做到個抒己見，取長補短。
3．和家長或老師一起制作
在面對紛繁復(fù)雜的科學(xué)世界時，相信你會產(chǎn)生無比的激情。我們應(yīng)該懂得到校園、家庭、大自然中去學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，其中家庭、學(xué)校是科學(xué)活動中一片重要的天地，我們可以和父母、老師一道參加科技小制作。
《科技制作》
第三單元 科技小制作的一般方法
科技小制作的一般方法有以下幾種，但每件科技產(chǎn)品的開發(fā)，并非只用了一種科技創(chuàng)作方法，有時，是多種方法綜合運用的結(jié)果。
1．模仿法
模仿法是中小學(xué)階段主要的科技創(chuàng)作方法。例如魯班師傅模仿茅草的特征，發(fā)明了鋸子。模仿法會使人產(chǎn)生新奇的創(chuàng)意，有時會使真產(chǎn)品得以改進。
2．組合法
組合法是把幾個事物合成（絕非多事物的簡單相加）新事物的方法。組合法可以優(yōu)化結(jié)構(gòu)、加強功能、取長補短。如將通電螺線管和鐵心組合，便成了電磁鐵；將支架、銜鐵、電磁鐵、彈簧的動靜接觸點組合，就成了電磁繼電器。
3．分解法
就是將一個事物分解成幾個新事物的思維方法。如從舊電視機中分離出收音機來，從舊收音機中可以分離出音箱元件來?？梢?，分解法是組合法的逆過程，又稱負(fù)組合法。
4．集中法
集中法是指收集信息、分析問題、思考問題都指向一個中心，指向一定的目標(biāo)或結(jié)果。如要某人出差到某地，可以乘坐多種交通工具，他最終選擇一種合適的交通工具去。又如數(shù)學(xué)教學(xué)中的一題多解正是集中法的體現(xiàn)。
5．逆向法
逆向法又稱對立法或轉(zhuǎn)化法，人們通過逆向思維的方法找出已有事物、信息對立狀態(tài)。它探索了許多新問題，創(chuàng)造了許多新事物。如牛頓第一定律描述了不受力的物體將靜止或勻速直線運動。教師可以引導(dǎo)學(xué)生逆向思維：保持靜止或勻速直線運動的物體受力情況又如何？
6．否定法
《科技制作》
否定法是指對現(xiàn)實事物、信息、思路進行否定從而提出新事物、新信息、新思路的思維方法，教師應(yīng)常問學(xué)生：如果不是這樣？那會怎樣？如選擇做導(dǎo)線的材料，不用尼龍線繩，能否用鐵絲、鋁絲、銅絲？千里眼看不遠(yuǎn)，能否用電視、雷達(dá)？
7．移植法
是指將某個概念、原理、方法或器材運用到另一個問題上，發(fā)明新成果的創(chuàng)造方法。如將磁極間的相互作用原理“同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引”移植到火車上，可以制造出時速高達(dá)300km的磁懸浮列車。
8．希望法
是指對某事物提出某種希望，某種要求，然后再想辦法解決的創(chuàng)造方法。如我們希望一個定值電阻的阻值發(fā)生可大可小的變化，便創(chuàng)造了滑動變阻器。希望溫度計離開人體后溫度不再下降，便創(chuàng)造出了細(xì)小縮口的體溫計。
9．還原法
還原法是指先想到某一原理或現(xiàn)象所揭示的本質(zhì)問題，某器材或方法的原本作用，即找到問題的起點，然后從這一起點出發(fā)進行創(chuàng)造性思維的方法。如看見了雨傘，就想到它原本作用是為了遮雨。因此，遮雨是問題的起點，然后圍繞“遮雨”這個問題，找到許多新辦法，如：修建房屋可遮雨，洞穴中可以遮雨。
《科技制作》
第四單元 科技小制作的具體過程
科技小制作一般分為準(zhǔn)備階段、醞釀階段、豁然開朗階段、驗證階段。
1、準(zhǔn)備階段
要開展科技小制作活動，首先是針對要解決的問題收集材料、分析材料、分析自己要解決的問題。不要急于求成，沒有充分的準(zhǔn)備，將會一事無成。這就是準(zhǔn)備階段。
2、醞釀階段
醞釀階段是提出問題和解決方案的最艱苦的環(huán)節(jié)，要對各種材料進行深入細(xì)致地分析，進行消化、吸收。真創(chuàng)造往往要經(jīng)歷漫長的醞釀期，如大科學(xué)家愛因斯坦經(jīng)過“十年沉思”和“十年深思”才創(chuàng)立了廣義相對論。
3、豁然開朗階段
經(jīng)過一段時間的醞釀期后，常常會出現(xiàn)靈感，也就是“柳暗花明又一春”的新境地，這就是豁然開朗階段。
4、驗證階段
因靈感不等于邏輯思維，經(jīng)靈感獲得的結(jié)果，必須經(jīng)嚴(yán)密的邏輯推理并結(jié)合實驗進行檢驗，對不合理的地方要進行修補使其達(dá)到完美，這就是驗證階段。
《科技制作》
第五單元 科技小制作常用的工具
在進行科技小制作之前，我們首先就要準(zhǔn)備好工具，那么，在科技小制作過程中通常會用到哪些工具呢？小學(xué)科技小制作常用到的工具有電工工具、木工工具和金工共工具等。
1、螺絲刀，包括十字的、一字的和短把的。
2、鉗子，刻絲鉗、尖嘴鉗、斜口鉗。刻絲鉗是家用的那種，尖嘴鉗用來夾持一些細(xì)小的東西、彎折硬電纜的時候很有用，斜口鉗用來剪切電纜、給電纜剝皮有用。
3、剪刀和壁紙刀。處理紙板、塑料的時候有用；
4、剝線/壓線鉗。這把鉗子是兩用的，可以用來剝?nèi)ル娎|的表皮，也可以壓接端子用。
5、萬用表，數(shù)字的，模擬的。
6、電容表。
7、吸錫器、電烙鐵和焊錫。吸錫器在拆電器元件時有用。一般進行焊接工作還需要烙鐵架和焊藥，但好的焊錫里自帶焊藥。
8、小螺絲刀，也叫手捻，鐘表起子；
9、活扳手和各種型號的呆扳手；
10、羊角錘、直尺和拐尺；
11、鋼鋸和木鋸。不能用鋼鋸據(jù)木板，否則鋸條容易折斷。木鋸很寬，可以很容易鋸出直線。
《科技制作》
12、套裝工具，包括尖嘴鉗、斜口鉗、手捻、多用螺絲刀、鑷子等。
13、手電鉆。鉆孔什么的都要用到它。
《科技制作》
第六單元 科技小制作案例
第一課 牛頓擺五球碰擺
原理：碰擺體現(xiàn)了能量傳遞等相關(guān)知識，富有情趣。下面我們一起來試試吧！
準(zhǔn)備材料：木方、玻璃球、螺絲、白乳膠、502膠水、棉線、吸盤。
《科技制作》
1.如圖粘木方。
2.如圖粘木方。
《科技制作》
3.用剪刀剪出5根長度相等的棉線。
4.如圖用針把5根棉線分別穿到吸盤上面。
《科技制作》
5.如圖把吸盤上面好白乳膠（不要擠得太多哦?。?/p>
6.如圖把5個玻璃球分別粘到吸盤上面（粘好后，放在一旁晾干，晾20分鐘左右就可以）。
《科技制作》
7.如圖用簽字筆和尺子在做好的框架上面畫好點。
8.把10個螺絲分別擰在畫好點的框架上面。
《科技制作》
9.如圖把粘好吸盤的玻璃球系在框架雙面的螺絲上。10.用同樣的方法把其余幾個玻璃球都系在框架上（注意要使5個玻璃球的球心都在同一水平線上）。
好啦！大功告成啦！快試試看它的運動情況吧！
《科技制作》
成品效果圖
《科技制作》
第二課 自制臺式電動風(fēng)扇
本套電風(fēng)扇制作比較簡單，從中了解簡單的電路知識。適合學(xué)生自已動手組裝，培養(yǎng)學(xué)生的動力能力。
準(zhǔn)備材料：扎線、打好孔的木片、打好孔的木方、螺旋漿、馬達(dá)、螺絲、線夾、雙面膠、電池盒、電池。
《科技制作》
1.如圖把兩根木方備好雙面膠。
2.如圖把備好膠的木方粘到木片上。
《科技制作》
3.用螺絲穿過木片上的小孔把有孔的木方固定在木片上面。
4.用扎線把螺旋槳固定在木方上面。5.安裝螺旋槳。
《科技制作》
6.把線夾安裝到電池盒的一根線上。
7.把電池盒背面?zhèn)浜秒p面膠。
《科技制作》
8.如圖把電池盒粘到木片上面。
9.安裝電池。10.如圖接好線。好啦！大功告成啦！
《科技制作》
第三課 自制農(nóng)用三輪車
原理：帶輪傳動，結(jié)構(gòu)簡單，安裝方便，造型美觀。適合學(xué)生課外動手能力培養(yǎng)，也可以組織同學(xué)之間用做好的小車進行賽跑。在玩耍中獲得鍛煉和學(xué)習(xí)。
準(zhǔn)備材料：扎帶、導(dǎo)線、打好孔的木方、輪子、馬達(dá)、光桿、齒輪、密封圈、開關(guān)、螺絲、電池盒、電池、502膠水、白乳膠、雙面膠。
《科技制作》
1.如圖粘木方。
2.如圖安裝光桿和大齒輪。
3.安裝大輪子。
《科技制作》
4.把密封圈套在小馬達(dá)的中軸上面。
5.把小齒輪也套在小馬達(dá)的中軸上面。
《科技制作》
6.用扎帶把小馬達(dá)固定在木方上面。
7.如圖用502膠水把固定好馬達(dá)的木方粘到做好的框架上（注意大小齒輪之間的間隙要使馬達(dá)能夠順暢的轉(zhuǎn)動為準(zhǔn)）。
《科技制作》
8.如圖用扎帶把有孔的長木方固定在做好的框架上面。
9.如圖粘木方。
《科技制作》
10.如圖粘短木方。
11.如圖粘木方。
《科技制作》
12.安裝短光桿。
13.安裝小輪子。
《科技制作》
14.如圖用502膠水把做好的車頭部分和車斗部分粘在一起。
15.把電池盒背面?zhèn)浜秒p面膠。
《科技制作》
16.把電池盒粘到車斗部分的木方上面。
17.如圖粘短木方。
《科技制作》
18.安裝電池，把電池盒的紅線接到小馬達(dá)下端的金屬片上。
19.用螺絲把小開關(guān)固定在木方上面。
《科技制作》
20.如圖用502膠水把固定好小開關(guān)的木方粘在車斗后面兩個短木方中間位置。
21.把電池盒的黑線接在小開關(guān)一端的小螺絲上面。
《科技制作》
22.用紅色導(dǎo)線把小開關(guān)的另一端與小馬達(dá)的另一端相連接。
23.如圖粘長木方。
《科技制作》
24.如圖粘木方。
好啦！大功告成啦！打開小開關(guān)看看小車的運動情況吧！
《科技制作》
成品效果圖
《科技制作》
第三課 簡易3D眼睛
當(dāng)你戴上3D眼鏡坐在電影院看電影的時候，給你的那種身臨其境的感覺是不是很不可思議呢？你想知道為什么嗎？你想知道其中蘊含的原理嗎？走吧！自己也手工DIY制作一個3D眼鏡探究一下其中的奧秘吧!實驗?zāi)康模?/p>
1.了解眼睛的結(jié)構(gòu)及眼睛是如何看東西的2.了解保護眼睛的小常識 實驗認(rèn)知：
紅藍(lán)眼鏡原理：互補式，又稱色差式的3D眼鏡。左放映機的畫面通過紅色鏡片(左眼)，拍攝時剔除掉的紅色像素自動還原，從而產(chǎn)生真實色彩的畫面，當(dāng)它通過藍(lán)色鏡片(右眼)時大部分被過濾掉，只留下非?；璋档漠嬅妫@就很容易被人腦忽略掉；反之亦然，右放映機拍攝到的畫面通過藍(lán)色鏡片(右眼)，拍攝時剔除掉的藍(lán)色像素自動還原，產(chǎn)生另一角度的真實色彩畫面，34
《科技制作》
當(dāng)它通過紅色鏡片(左眼)時大部分被過濾掉，只留下昏暗畫面，人眼傳遞給大腦后被自動過濾。
實驗步驟：
1.認(rèn)識實驗器材:雙面膠紅藍(lán)鏡片、紙質(zhì)鏡框、立體小圖4張、立體大圖2張。
2.把紅、藍(lán)鏡片按鏡框上標(biāo)示（紅藍(lán)），用雙面膠粘貼固定即可。
3.觀察比較：戴上眼鏡看提供的圖片可有什么感覺；看其他平常的圖片由什么不同;摘下眼鏡用手拿著放到眼睛前面，左眼看藍(lán)片右眼看紅片，再看提供的圖片，還又沒有立體感，同時再看一看別的圖片。帶上自己做好的眼鏡,上網(wǎng)找一找“3D圖片、3D視頻”瀏覽，感受一下新的視覺沖擊。（移動圖片距離，會有不同的效果）
知識拓展：
立體眼鏡的原理：圖片中層疊的紅藍(lán)畫面經(jīng)過紅藍(lán)鏡片的過濾后使得進入左眼的是紅色畫面，進入右眼的是藍(lán)色畫面，紅色和藍(lán)色雖然顯示的內(nèi)容
《科技制作》
一樣，但相對存在一定的位移差，這個左右眼的相對位移差進而欺騙大腦形成了3D感受。這種3D效果給人的最直接感受就是畫面中的物體仿佛從屏幕中出來了一樣。
注：
1）、3D即“三維圖形”的縮寫；
2）、這種圖片也是經(jīng)常特殊處理過的，而并非任一圖片都能呈現(xiàn)立體視覺。眼睛是如何看到東西的：外界的物體發(fā)出的光進入我們的眼睛，眼睛通過瞳孔收集光之后進入視網(wǎng)膜，視網(wǎng)膜可以成像并且是倒立的，其內(nèi)還有許多對光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激，視網(wǎng)膜把這些信號傳遞給視神經(jīng)，視神經(jīng)再傳遞給大腦，然后我們就看到了東西。
你知道嗎？
1953年5月–日立體電影首次出現(xiàn)，為了把觀眾從電視奪回來，好萊塢推出–種新玩藝兒--立體電影。戴著特殊眼鏡的觀眾像在觀看《布瓦那魔鬼》及《蠟屋》這類驚險片那樣，發(fā)現(xiàn)自己躲在逃跑的火車及魔鬼的后面。從而為我們帶入了立體電影的時代。立體電影（ANAGLYPH）：將兩影像重合，產(chǎn)生三維立體效果，當(dāng)觀眾戴上立體眼鏡觀看時，有身臨其境的感覺。亦稱“3D立體電影”立體電影照片是經(jīng)過360度自主研發(fā)的立體相機對人物、景物或產(chǎn)品等進行多鏡頭數(shù)碼記錄，然后經(jīng)立體設(shè)備加工而成的照片即是立體電影照片，立體照片擁有立體電影般的立體真實效果，是當(dāng)今歐美發(fā)達(dá)國家貴族領(lǐng)域最時尚的影像消費方式，照片圖像景物遠(yuǎn)近不同、層次分明、人物呼之欲出逼真的三維空間感給人一種人在畫中游的全新視覺感受。從不同角度能看到不同畫面的精彩圖像，并可設(shè)計產(chǎn)生出動畫旋轉(zhuǎn).縮放.變幻等視覺效果！
立體電影照片可應(yīng)用到藝術(shù)人像寫真、個性婚紗攝影、時尚兒童攝影、寵物寶貝攝影、商業(yè)產(chǎn)品攝影、室內(nèi)裝潢攝影、建筑雕塑立體展示、旅游風(fēng)36
《科技制作》
景攝影等等。
《科技制作》
第四課 牛頓奇趣吹球機
原理：電機通電后扇葉旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生風(fēng)力，將小球放在風(fēng)洞紙筒上，只見小球在空中飛舞，即不飛開也不落地。下面我們一起動手來試試吧！
1.準(zhǔn)備材料：泡沫球、直筒、木方、木片、電池盒、5號電池、螺旋槳、線夾、小馬達(dá)、白乳膠、502膠水、雙面膠、扎帶。
《科技制作》
2.如圖粘好底座。
3.如圖粘好立柱。
《科技制作》
4.如圖把短木方立著粘在底座上面。
5.安裝小馬達(dá)。
《科技制作》
6.安裝螺旋槳。
《科技制作》
7.把直筒固定在立柱上面。
8.安裝電池盒。
《科技制作》
9.安裝線夾。
10.如圖接線。11.把泡沫球放在直筒上面
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12.安裝電池通電。
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13.好啦！大功告成啦！看看泡沫球會不會轉(zhuǎn)起來哦！
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第五課 磁懸浮玩具筆
原理：利用磁鐵同性相斥，異性相吸的原理，通過底座的四個磁鐵和筆上的兩塊磁鐵同極相互排斥，產(chǎn)生一個相排斥的力，使筆懸浮在空中調(diào)節(jié)筆芯上磁鐵的位置，使筆芯上的磁鐵盡量與底座上的磁鐵上下對齊，但筆芯上靠尖端的磁鐵盡可能的稍后前移(產(chǎn)生一個頂力)，筆芯在磁力的作用下懸浮在空中.下面，我們一起來試試把！
1.準(zhǔn)備材料：泡沫板、環(huán)形磁鐵、密封圈、筆芯等。
《科技制作》
2.如圖把兩塊紅色泡沫板安裝在一起。
3.把安裝好的紅色泡沫板支架放在黃色的泡沫板上面。
《科技制作》
4.如圖安裝磁鐵（注意啦！安裝時讓磁鐵互相排斥）。
5.如圖把磁鐵安裝在筆芯上面（注意啦！讓筆芯上的磁鐵也與支架上面的磁鐵相互排斥）。
《科技制作》
第二篇：小學(xué)校本教材《航?？萍肌?/a>
綠色動力社團
校本教材
前言
為落實我校校本課程，豐富學(xué)生在校生活，鍛煉學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識我校開設(shè)綠色動力社團活動。社團活動已成為我校一大特色教育，深受學(xué)生的喜愛。我們社團的活動指導(dǎo)方針是讓學(xué)生在游戲中提升動手能力?；顒觾?nèi)容主要有遙控飛機，遙控賽車，四驅(qū)車、陀螺等學(xué)生喜歡的活動?；顒幼罱K能展示出我校學(xué)生愛科學(xué)、愛動手的校園文化。
隨著社團工作的開展，校本課程開發(fā)的深入，我們感覺到不能局限于平常的活動。要規(guī)范化社團活動，上升到一個較高的層次，必須要開發(fā)我們自己的教材——校本課程。
由于時間急促，編者水平所限，故教材中的缺點內(nèi)容難以避免。我們盡力校正。歡迎各位老師，讀者行家交流點評。
目錄
第一章
緒論..........................................................................................16
1、航空模型的歷史..........................................................................16 2的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢.........................................................................16 第二章航模的作用及意義......................................................................17
1、航模的意義..................................................................................17
2、航模的特點..................................................................................18 第三章安全知識......................................................................................19
1、人身安全......................................................................................19
2、模型安全......................................................................................20 第四章航空模型的分類.........................................錯誤！未定義書簽。
1、按飛行原理.................................................錯誤！未定義書簽。
2、動力方式又分為.........................................錯誤！未定義書簽。
3、普及級（P）航空模型的分類和分級.......錯誤！未定義書簽。第六章 飛機的放飛與調(diào)整....................................................................22
1、模型飛機的放飛..........................................................................22
2、怎樣調(diào)整模型飛機......................................................................22
第一章
四驅(qū)車車模
第一節(jié)
四驅(qū)車運動概述
車輛模型運動是一項挖掘人的智力、樹立競爭意識、培養(yǎng)探索精神和鍛煉創(chuàng)新品格的科技體育項目，它將體育人追求更高、更快、更強的精神筑就成為更巧、更妙、更靈的科技體育境界。是適合青少年特點的一項科技與競技相結(jié)合的運動項目,能培養(yǎng)人們動腦動手的好習(xí)慣和勇于探索、拼搏向上的優(yōu)秀品質(zhì)，啟迪人們對汽車事業(yè)的向往和對科學(xué)技術(shù)的熱愛，對促進青少年的全面發(fā)展十分有益。
車輛模型運動的意義青少年通過制作、裝配、調(diào)試、改造和升級車模,不僅能鍛煉身體，還能學(xué)到許多有關(guān)機械、電子等方面的知識，能夠極大的提高青少年的想象力、動手能力、思考能力,同時，模型也為青少年了解物理知識提供了重要的直觀平臺！這些知識包括：傳動系統(tǒng)、懸掛系統(tǒng)、差速系統(tǒng)、發(fā)動機原理等機械知識；各類頻率無線電收發(fā)系統(tǒng)、電信號放大原理、電機工作原理等電子電器知識;還包含空氣動力學(xué)等高深學(xué)科知識。通過注意焦點集中度的縮放，可以有效調(diào)節(jié)視力，預(yù)防青少年近視。
車輛模型運動的目的是豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)青少年健康向上的愛好,防止因沒有健康的愛好而沉迷網(wǎng)絡(luò)。通過各種比賽和活動切磋技藝，交流情感，增進友誼，不僅豐富了自己的業(yè)余生活，還培養(yǎng)了他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，同時增強了青少年的國防意識，為國家未來的無人機、無人戰(zhàn)車、無人艦船等新型裝備提供儲備人才。車輛模型運動的歷史及發(fā)展近年來，國際車?；顒影l(fā)展迅速。在許
多國家和地區(qū)，車模運動被列為政府提倡的健康有益的娛樂活動之一。在中國模型運動也被國家體育總局定位為青少年第二課堂重點培養(yǎng)項目。中國國家體育總局已經(jīng)舉辦了十多屆模型賽事，重多知名院校參與其中。在廣州、上海、北京等發(fā)達(dá)城市，已有數(shù)萬名學(xué)生參與此項運動，使得中國青少年車輛模型運動飛速發(fā)展。
現(xiàn)在我們經(jīng)常開展的是四驅(qū)車比賽，它是一項競技、科技、健身、益智、娛樂融于一身的體育項目，通過對四驅(qū)車模的拼裝和改造，使學(xué)生對機械知識和電學(xué)知識產(chǎn)生興趣；而四驅(qū)車所提倡的競技精神則可以增強同學(xué)們的競爭意識，培養(yǎng)其堅韌的毅力和良好的團隊合作精神。
第二節(jié) 四驅(qū)車活動歷史及發(fā)展
一、歷史
1982年日本將專業(yè)競技用的無線電搖控賽車加以縮小，去掉轉(zhuǎn)向及搖控裝置，成功制造了第一臺微型的四輪驅(qū)動 的賽車，英文的“MINI”，中文是微型的意思。其諧音乃“迷你”于是人們喜歡將微小的東西都叫“迷你”。迷你賽車從誕生的那天起，就以仿真、新穎的外型、強大的動力，閃電般的速度，吸引了成千上萬的青少年，風(fēng)靡了日本。
二、發(fā)展
隨著迷你四驅(qū)車品種的不斷發(fā)展，游戲及比賽器材、項目的不斷完善，四驅(qū)車在全球范圍
迷你四驅(qū)車
內(nèi)開始發(fā)展起來，日本政府從87年開始正式承認(rèn)四驅(qū)車比賽為國內(nèi)體育模型正式項目。并每年舉行兩屆“日本杯”迷你四驅(qū)車大賽。90年以來在日本還先后舉行了三場 國際性的迷你四驅(qū)車大賽，參加的有日本、美國、臺灣、菲律賓等國家及地區(qū)。
90年奧迪玩具實業(yè)有限公司從日本引進技術(shù)，開始生產(chǎn)18、16、19三種系列的迷你四驅(qū)車。經(jīng)過幾年的努力，在產(chǎn)品質(zhì)量方面已達(dá)到了日本同類產(chǎn)品水平，某些方面超過了日本，但價格卻是日本的迷你四驅(qū)車
1/3。據(jù)不完全統(tǒng)計，國內(nèi)的四驅(qū)車迷已超過千萬。
按真車縮小32倍，以130電機和兩節(jié)5號電池為動力的四輪驅(qū)動模型車，簡稱四驅(qū)車。英文：4WD。三、四驅(qū)車品牌
我國著名四驅(qū)車品牌有：AA牌、奧迪牌、雙人牌等。
當(dāng)中包括其他國家品牌：日本的Kyosho(京商)、Tokyo Marui(東京
迷你四驅(qū)車
マルイ)、Okami等，韓國的Academy Plastic Model Co.(??????????????)。
第三節(jié) 基本構(gòu)造及組成
一、力部分的結(jié)構(gòu)組成及工作原理
電動機（馬達(dá)）及小齒輪、后導(dǎo)電片1個、開關(guān)鈕1個、電機罩、開關(guān)罩形成完整的直流閉合回
迷你四驅(qū)車
路。可控地將直流電能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的機械能，并以運輪圓周轉(zhuǎn)動形式 輸出。
二、組成 1．電動機
⑴作用：將電能轉(zhuǎn)變成機械能（130型電機電壓2.4-3V）⑵型號
銀超霸28000rad/min低轉(zhuǎn)速、磁場強、扭力大、省電、適合多彎道行駛作用。金超霸32000rad/min中高速扭力很強，耗電適中，可連續(xù)持久地工作。捷 豹55000rad/min外殼散熱性能好，前后蓋均采用含油軸套，速度很好。美洲豹55000rad/min高耐磨合金換向器，高速適合于各種軌道，綜合性能好。烈 豹62000轉(zhuǎn)/分，電腦設(shè)計高耐磨合金換向器，適合直線沖刺。勁 霸25000轉(zhuǎn)/分，風(fēng)冷式馬達(dá)，合金磁塊電刷，轉(zhuǎn)速高但馬達(dá)不易發(fā)熱，可長時間持續(xù)工作，適合耐力拉力賽。
⑶電機軸上的小齒輪，與電機軸過緊配合，將動力輸出給冠狀齒輪，外形呈現(xiàn)圓柱形。材料：白色尼龍 ⑷導(dǎo)電片
作用：使馬達(dá)的正負(fù)極與電池的正負(fù)極相連接的導(dǎo)體，起導(dǎo)電流的作用。
材料：鍍銅或鍍金金屬。
特點：具有導(dǎo)電性（是金屬的物理性能之一）⑸開關(guān)鈕
作用：控制電路的切斷與接通。
原理：通過機械擠壓，推動導(dǎo)電片的閉合。
材料：ABS工程塑料。⑹電機罩
作用：與底盤過緊配合，承托電機，安裝后導(dǎo)電片，與齒輪箱配合，封閉齒輪箱。材料：ABS工程塑料。⑺電池
作用：是儲備電能的元件，是四驅(qū)車的動力來源。
型號：A.錳鋅普通電池.B.堿性高能電池，奧迪雙鉆牌堿性電池具有容量大，放電量大等特點。
C.充電電池：①鎳鎘電池（特點：單位時間內(nèi)放電量大，因為本身的材料限制,最初使用的時候 要大沖大放否則會形成記憶效應(yīng),從而減少單位時間內(nèi)放電量的大小.）
②鎳氫電池（特點：放電大，沒有記憶效應(yīng),其容量是鎳鎘電池接近2倍,適合四驅(qū)車的長時間運行,由于成本低所以成為了目前最常
用的電池）
D.奧迪雙鉆牌有可充電鎳隔電池和鎳氫電池兩種。（迷你四驅(qū)車）特點：容量大，放電時間長，而用內(nèi)阻小，大電流，性能優(yōu)。⑻電池扣
作用：將電池緊固于底盤上，以免行車時彈出及接觸不嚴(yán)。
第四節(jié)
四驅(qū)車的拼裝
（一）1．工具
幾輛安裝好的四驅(qū)車。
尖嘴鉗、斜口鉗、美工刀、鑷子、螺絲起子、電池、工具箱。2．材料：四驅(qū)車的各種配件。
3．安全事項：注意鉗子、美工刀、起子的使用。制作過程
（一）激趣導(dǎo)入
1、教師展示安裝好的四驅(qū)車并提問：“這些四驅(qū)車漂亮嗎？你們知道它們是怎么制作出來的嗎？”觀看一些比賽視頻。
2、仔細(xì)觀察手中的四驅(qū)車并思考：“如果你是制作者，你將如何完成四驅(qū)車的組裝？”。
（二）演示組裝方法
1、教師演示齒輪和傳動軸的安裝。（齒輪種類有：小齒輪、大齒輪、標(biāo)準(zhǔn)齒、高速齒）
2、演示輪轂的安裝。注意不要漏裝軸套和塑膠介子
3、演示馬達(dá)和齒輪的安裝。
4、演示開關(guān)和導(dǎo)電接觸片的安裝。把開關(guān)從車子底盤內(nèi)部裝入
5、教師演示導(dǎo)向輪和電池的安裝
(三)學(xué)生動手實踐
1、學(xué)生安裝齒輪和傳動軸：A、裝上齒輪和傳動軸。B、安裝傳動齒輪，接受傳動部分的動力并傳至驅(qū)動車輪。
2、學(xué)生安裝輪轂：A、認(rèn)真地切剪零件，要把切完后的零件切口凹凸不平多余的部份去掉。B、安裝輪轂，輪胎，軸套，塑膠介子。
3、學(xué)生安裝導(dǎo)電接觸片
4、學(xué)生安裝馬達(dá)和齒輪的安裝
5、學(xué)生安裝開關(guān)和導(dǎo)電接觸片的安裝：A、把開關(guān)從車子底盤內(nèi)部裝入B、把開關(guān)導(dǎo)電接觸片裝入（注意導(dǎo)電接觸片的左右方向不要裝反）
6、學(xué)生安裝導(dǎo)向輪和電池的安裝：把導(dǎo)向輪安裝于車頭和車尾，減少車身與軌道立墻間的滾動磨擦、提高車速。
（四）交流學(xué)生作品
1、展示學(xué)生作品。
2、互評學(xué)生作品。
（五）學(xué)生討論
1、為什么要裝導(dǎo)向輪？
2、什么樣的電池適合于跑四驅(qū)車？
3、什么樣的車輪是好的車輪呢？
5．總結(jié)
把導(dǎo)向輪安裝于車頭，車尾可減少車身與軌道立墻間的滾動磨擦、提高車速、給予車身一個向下的力，防止翻車，飛車。
鋅錳電池由于放電性能差，不適合于四驅(qū)車用；堿性電池：內(nèi)阻比鋅錳電池小得多，也不適合于比賽；鎳鎘電池：內(nèi)阻非常小，能在短時間內(nèi)提供穩(wěn)定的強大電流，爆發(fā)力強，但如果使用不當(dāng)容易產(chǎn)生記憶效應(yīng)和極化現(xiàn)象。鎳氫電池：普通的鎳氫電池內(nèi)阻稍大，不適合于四驅(qū)車，但是經(jīng)過精選制造工藝，嚴(yán)格控制品質(zhì)的情況下，放電性能明顯優(yōu)于鎳鎘電池。
好的輪要符合如下要求：重量輕、同心度好和抓地能力適中。
第五節(jié)
四驅(qū)車的拼裝
（二）一：四驅(qū)車成品欣賞：
二、找問題
找一找上節(jié)課我們組裝的四驅(qū)車有什么問題，還有哪些部分需要調(diào)整？ 三、四驅(qū)車的配件
四驅(qū)車的配件可分為：底盤、動力類配件、傳動類配件、平衡類配件和輔助類配件。動力類配件：為四驅(qū)車提供驅(qū)動力所涉及的相關(guān)零部件。如電池、馬達(dá)及馬達(dá)自身改造所需配件、電池片、電池散熱片、馬達(dá)散熱片等。傳動類配件：為四驅(qū)車提供動力傳動所涉及的相關(guān)零部件。如齒輪、傳動軸、六角軸、輪轂、輪胎、軸套等。平衡類配件：四驅(qū)車在軌道內(nèi)保持平衡、堅固及順利行駛所涉及的零配件。如護架、底盤、龍頭、鳳尾、導(dǎo)輪、補強板、蛙腿等。輔助類配件：四驅(qū)車維護、保養(yǎng)、裝飾、運輸儲存及其它組裝改造所需的設(shè)備、零部件或原輔材料。如潤滑油脂、螺絲組、葫蘆頭、充電器、放電器、工具箱、五金工具、車面等。
四驅(qū)車的組裝程序 ：1． 掌握裝配圖 2． 基本工具的正確使用
3． 認(rèn)真地切剪零件，要把切完后的零件切口凹凸不平多余的部份去掉，以便發(fā)揮其功能。4． 正確地組裝零件（一定要看清楚說明書的安裝示意圖）5． 確定齒輪種類（種類有：小齒輪、大齒輪、標(biāo)準(zhǔn)齒、高速齒）6． 上好潤滑油，在齒輪的嚙合面、旋轉(zhuǎn)軸的支點部位、滾軸的部位等地方必須均勻地涂上潤滑油（注意：切記在車輪孔中、馬達(dá)小齒輪孔中、馬達(dá)旋轉(zhuǎn)軸及前后軸的兩端等處涂潤滑油。）
正確地組裝傳動部分如下圖
比賽環(huán)節(jié)：
讓學(xué)生設(shè)計一個四驅(qū)車比賽活動，主要是讓學(xué)生知曉比賽要公平，比拼裝的技術(shù)等。7．拓展延伸：
做好反思和拓展。讓學(xué)生說出比賽中問題可能的原因，有條件的還可以以四驅(qū)車為平臺，搭載自動控制的裝置，完成程序控制下的四驅(qū)車活動，使活動深入入心入腦，真正喜愛上科技實踐活動。
第二章
航
模
第一節(jié)
航模歷史及現(xiàn)狀
1、航空模型的歷史
飛行夢想——神話或傳說
人類自古以來就幻想著飛行。昆蟲、鳥禽、風(fēng)吹起樹葉和上升的炊煙都曾引起過人類飛行的遐想。西漢劉安在《淮南子》中記載著后羿的妻子嫦娥偷食了長生藥而飛上月宮的美妙故事。
敦煌莫高窟壁畫中的“飛天”，講述一位婀娜多姿的美麗少女，瀟灑飄逸，衣袖一甩，飄然而上，暢游于天地之間。還有黃帝乘龍升天，唐明皇邀游月宮等，都反映了古人對飛行的追求和向往。
(1)春秋戰(zhàn)國時期的魯班和墨子，曾經(jīng)制作一種木鳥，稱為“木鳶?！俄n非子》中記載著： “墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”(2)風(fēng)箏是中國在2000多年前發(fā)明的（相傳發(fā)明者是漢初的韓信）；(3)唐宋期間五代時期出現(xiàn)的“七娘燈（”或稱松脂燈，孔明燈），——此發(fā)明以后用于軍事上的熱氣球；
(4)東漢時期的張衡制作的木鳥；宋朝李鳶等人編的《太平御覽》中也有“張衡嘗作木鳥，假以羽翮，腹中施機，能飛數(shù)里”的記載。(5)明朝《武備志》：
“火龍出水”，兩級火箭的雛形；噴氣式火箭；(6)竹蜻蜓（西方稱為“中國陀螺”，距今有400余年）。
2、航模的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
航空模型運動在世界各國開展非常普遍，一些工業(yè)發(fā)達(dá)的國家，活動更為頻繁。很多國家都高有專門指導(dǎo)開展這項活動的組強機構(gòu)。這些機構(gòu)大致有三種形式，一是完全由國家設(shè)置的專門組織機構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國的航模活動。二是半官方性質(zhì)的組織機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)全國航?；顒拥臋C構(gòu)由國空設(shè)置，對外代表本國參加國際航聯(lián)，會員自愿參加，活動經(jīng)費除部分由國家承擔(dān)外，主要由會員和一些生產(chǎn)航模器材的廠商捐助。除國際活動外，國內(nèi)活動基本屬民辦性質(zhì)，還有一種形式，完全是民辦性組織的民間團體。
航空模型的世界性組織為國際航空聯(lián)合會屬下的國際航空模型委員會，總部設(shè)在法國的巴黎，負(fù)責(zé)安排世界競賽、修改規(guī)則和審批世界紀(jì)錄等工作。目前已有五十多個會員國，我國于1978個10 月被正式接納為會員。
航模的世界性比賽十分活躍，項目繁多。目前世界比賽已發(fā)展到7個大項，每個大項兩年舉行一次世界錦標(biāo)賽。因而，每年有3至4次世界錦標(biāo)賽。此外還有區(qū)域性的比賽，如歐洲、美洲等的洲際比賽。較大的國際性比賽，每年多達(dá)三十多次。開展航?；顒虞^好國家有蘇聯(lián)、美國、匈牙利、聯(lián)邦德國、瑞典、法國、丹麥、日本、中國、英國、朝鮮等。
1979年10月，中國首次派隊參加了在美國加利神福尼亞洲塔夫特舉行的世界自由飛航空模型錦標(biāo)賽中獲團體總分第5名。直到今日中國在航空模型世界錦標(biāo)賽上去不不少優(yōu)異成績，其中最為輝煌的是隊員是飛F2B國際級先操控特技模型飛機的韓新平，他94年－06年先后十一次奪取全國航模錦標(biāo)賽F2B項目個人冠軍，四項團體冠軍；94年、96年、98年、2000年、02年連續(xù)五屆獲得世界航空模型錦標(biāo)賽F2B項目個人和團體冠軍。
第2節(jié) 航模的作用及意義
一、航模的意義
少年兒童是祖國的未來，科學(xué)的希望。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，必須從少年兒童抓起，必須從引導(dǎo)少年兒童開展有意義的實踐活動抓起。我們都想把少年兒童培養(yǎng)成 21 世紀(jì)的主人，問題是如何培養(yǎng)出適應(yīng)時代要求的一代新人。廣大的教師、家長，都面臨著當(dāng)代教育改革的挑戰(zhàn)，都在探索著改革陳腐的教育觀念，使教育真正面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，從長遠(yuǎn)的目標(biāo)著眼，從少年兒童的心理、智能實際情況出發(fā)，推動有益的教育活動。
科技活動已證明是課堂教育的補充、擴大和發(fā)展。尤其航模設(shè)計制作活動，它符合少年兒童好奇、好動、好勝的心理特征，活潑新穎，又富有時代氣息，對少年兒童富有強烈的吸引力。通過航?；顒?，將使少年兒童接觸到廣闊的知識領(lǐng)域：從空氣動力到材料結(jié)構(gòu)等有關(guān)知識：從加工工藝到調(diào)整試飛等有關(guān)技能；從現(xiàn)實飛機到新型飛機的創(chuàng)造構(gòu)思。航?；顒拥膭邮钟謩幽X的特性，將帶來很多可貴的特殊教育效果。少年兒童在實踐活動中獲得積極的情感體驗，或通過自己的發(fā)
現(xiàn)而享受創(chuàng)造的喜悅，或在克服困難獲得成功中體察到自身的價值和滿足感，這些無疑有利于培養(yǎng)少年兒童的自主、自立、自信、自強、自律等優(yōu)秀的個性品格。尤其針對當(dāng)前教育上存在的弊端和獨生子女的現(xiàn)實情況，更具有它特殊的現(xiàn)實意義。
航?；顒拥膶嵺`性，不僅帶來智能上的發(fā)展，而且有助于少年兒童樹立遠(yuǎn)大的理想。少年兒童為了制作出一架預(yù)想的模型飛機，必須按客觀規(guī)律辦事，建立起科學(xué)的、求實的思想方法；必須有堅定的意志和頑強的毅力，經(jīng)受困難和挫折的考驗；必須善于群體相處，善于學(xué)習(xí)別人的長處，建立起集體主義觀念。在小小的航模興趣小組活動中，會逐步學(xué)會正確的觀察和分析，逐步提高思辨能力和認(rèn)識水平，從而萌發(fā)出高尚的、理性的、為人民服務(wù)、為科學(xué)獻身的遠(yuǎn)大理想和事業(yè)心。千里之行始于足下，這本教材雖然僅是一些淺顯的航空模型資料，但它將引導(dǎo)你走向科技制作活動的大門，也將引導(dǎo)你愛科學(xué)、愛勞動，培養(yǎng)起善于動腦、動手和勇于進取的好品質(zhì)，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展，時刻準(zhǔn)備著，為祖國美好的明天，為 21 世紀(jì)做出貢獻！
二、航模的特點
2.1航空模型種類的多樣性。
航空模型的種類是非常多的。從構(gòu)造上看，有用一張紙、幾分鐘就能制作好的最簡單的紙模型飛機；也有要用上千個零件、花幾千個工時才能制作好的無線電遙控像真模型飛機。從性能上看，有只能飛幾米遠(yuǎn)、在空中停留幾秒鐘的模型；也有能飛幾百千米、在空中停留幾十小時的模型。這些種類繁多、性能各異的模型，為不同年齡、不同條件的航模愛好者提供了廣泛的選擇余地。
2.2航空模型活動的趣味性。
不同種類的航空模型有不同的飛行性能。即使是同一個航空模型，它的飛行性能的發(fā)揮也有很大程度的不同。飛行本來就引人入勝，再加上模型性能的千變?nèi)f化和隨著調(diào)整工作的深入而使模型飛機性能不斷提高，這就使得航空模型活動趣味無窮，對青少年具有特別強烈的吸引力。
2.3應(yīng)用知識的廣泛性。
先進的航空模型是按照嚴(yán)格的科學(xué)原理設(shè)計出來的，簡易的航空模型同樣也充滿著科學(xué)道理。沒有科學(xué)知識，不按科學(xué)規(guī)律辦事是很難把航空模型制作出來和放飛成功的。開展航空模型活動要用到材料
學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)、工藝學(xué)、空氣動力學(xué)、電子學(xué)和發(fā)動機科學(xué)等多方面的知識和技術(shù)。知識面廣和技術(shù)性強是航空模型活動區(qū)別于其他活動的一個顯著特點。
2.4親自動手的實踐性。
航空模型活動的實踐性是很突出的。參加航?；顒拥那嗌倌甓家H自制作和裝配模型飛機，親自檢查和調(diào)整模型飛機，親自放飛和維修模型飛機，做好這些工作需要開動腦筋，手腳勤快，所以有利于培養(yǎng)人的獨立工作能力，養(yǎng)成一切從實際出發(fā)和注重實際效果的工作作風(fēng)。
2.5不斷革新的創(chuàng)造性。
在航空模型的制作中，重復(fù)做同一種工作的情況是不多的，即使有重復(fù)也是在提高飛行性能的前提下不斷改進工藝操作。如果沒有創(chuàng)造性的發(fā)揮，就不能出色地完成從制作到放飛這一復(fù)雜的過程，更不用說設(shè)計和創(chuàng)新了。因此，航空模型活動有強烈的創(chuàng)造性特點，它能使青少年自然而然地產(chǎn)生不斷革新技術(shù)的創(chuàng)造欲望，有利于培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。
2.6你追我趕的競爭性。
航空模型比賽是航空模型活動中一個重要的組成部分。競賽時每個人都希望自己的模型能夠飛出好成績，創(chuàng)造新紀(jì)錄，這就使航空模型活動有強烈的競爭性。如果我們能充分利用競爭這個因素，不僅可以大大增加航?；顒訉η嗌倌甑奈?，而且能夠使參加比賽者自發(fā)地改進模型,提高飛行性能,促進新技術(shù)的誕生。
第3節(jié) 安全知識
航空模型不是玩具，它具有危險性，所以我們在玩航空模型時既要注意人身安全也要注意模型安全。
1、人身安全
1.1兒童、疲倦、生病或醉酒的人。不能進行航?；顒?/p>
1.2凡是有視力、聽力、肢體、語言、行動等方面困難者，以及對于塑料、膠水有過敏史的人員，都應(yīng)該特別注意安全，避免單獨或直接參。
1.3在選擇放飛場地時，請選擇一塊空曠、平坦、安全的場地。注意遠(yuǎn)離和避開人群、交通、建筑、公共設(shè)施和動物較多的地區(qū)和危險地帶。如：[1]車站、碼頭、機場、停車場、公路、街道、鐵軌、航線、隧道、橋梁；[2]高壓電線、變電站、工廠、建筑基地、軍事基地；[3]政府機關(guān)、外國領(lǐng)使館、醫(yī)院、市區(qū)人群密集的廣場；[4]山區(qū)、水
庫、河流、峽谷、茂密森林、冰川河面。[5]軍事、航空、司法等部門規(guī)定的禁區(qū)和不安全的地區(qū)。[6]避免在黑夜、雨天、大風(fēng)、大霧天、大雪天和極端的高低溫氣候條件。以免模型飛機撞傷人員。1.5有旁觀者觀摩飛行時，應(yīng)該提醒他們遠(yuǎn)離準(zhǔn)備起飛和正在飛行、降落中的模型飛機。在舉行集體航模飛行活動時，組織者更應(yīng)該劃出安全警戒線或樹立安全警告牌，并且將各項安全注意事項提前告訴各位參與活動的人員。
1.6啟動后及剛關(guān)掉發(fā)動機不要馬上觸摸發(fā)動機及排氣管以免燙傷。1.7在飛行中保值良好地姿勢。不要坐或躺在地上操控。在斜坡上容易摔倒，請小心。
1.8如有燃油的請禁止吸煙，遠(yuǎn)離周圍吸煙者.二、模型安全
2.1啟動前，檢查確保飛機無零件損壞并且工作正常，蒙皮又 無破損，骨架有無斷裂。
2.2檢查遙控器的有效控制距離。2.3更換老化的零件
2.4檢查確定發(fā)射機、接收機、啟動器、高壓包、熱火頭用電池 已充滿電。
2.5檢查確定所有的舵機動作滑順。舵機動作有誤和故障會導(dǎo)致 失控，這是十分危險的。
2.6檢查確定連桿各控制環(huán)節(jié)、活動零件位置正確，螺絲及螺母 已適當(dāng)擰緊，沒有損壞和裝配不當(dāng)?shù)牡胤?，沒有松曠間隙或夾死。
第4節(jié) 飛機結(jié)構(gòu)及各部分作用
模型飛機主要由機翼、機身、起落架、尾翼、發(fā)動機及相應(yīng)的轉(zhuǎn)動舵面組成。各舵面又有副翼、方向舵、升降舵組成。
機翼：飛機飛行時產(chǎn)生升力的裝置，它的大小是影響飛機總升力升力面積的主要原因，他還決定著飛機飛行時的橫側(cè)安定性。
機身：將模型飛機的各個部分連接成一個整體的主干部分。同時機身內(nèi)可以裝載飛機必要的控制器件，如接收機，舵機，連桿等。
起落架：它主要是供模型飛機起飛、著陸和停放的裝置。同時它還能控制飛機在地上滑跑時的方向。
尾翼:其由水平尾翼和垂直尾翼兩部分組成。水平尾翼可保持模型飛機飛行時的仰角安定性。垂直尾翼可控制模型飛機的飛行方向。
發(fā)動機：它主要是給模型飛機提供動力的裝置，有內(nèi)燃機發(fā)動機、噴氣式發(fā)動機、電動機，有的也可是橡皮筋。
副翼：功能主要是產(chǎn)生機身軸向上的偏轉(zhuǎn)力矩，讓飛機繞機身縱軸滾轉(zhuǎn)，要實現(xiàn)飛機的縱軸滾轉(zhuǎn)，就必須用到副翼，通過副翼的偏轉(zhuǎn)，飛機就可以在機身縱軸上滾轉(zhuǎn)，滾轉(zhuǎn)速度與副翼偏轉(zhuǎn)角度成正比。副翼的偏轉(zhuǎn)對于飛機姿態(tài)的影響是這樣的，副翼舵面偏轉(zhuǎn)后，飛機以縱軸為軸心偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)方向和偏轉(zhuǎn)力矩方向一致，在飛機偏轉(zhuǎn)到一定角度時，松開遙控器副翼通道搖桿，飛機就會保持這種偏轉(zhuǎn)角度繼續(xù)飛行下去。
方向舵：主要功能是提供飛機縱軸的轉(zhuǎn)向力矩，使飛機繞縱軸左右偏轉(zhuǎn)，達(dá)到轉(zhuǎn)彎到目的。通過方向舵的偏轉(zhuǎn)，飛機就可以在機身豎軸上轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)彎速度與方向舵偏轉(zhuǎn)角度成正比。方向舵的偏轉(zhuǎn)對于飛機姿態(tài)的影響是這樣的，方向舵舵面偏轉(zhuǎn)后，飛機繞豎軸轉(zhuǎn)動，偏轉(zhuǎn)方向和偏轉(zhuǎn)力矩方向一致，在飛機轉(zhuǎn)向到一定角度時，松開遙控器方向舵通道搖桿，飛機就會保持這種偏轉(zhuǎn)角度飛行，但是因為飛機發(fā)動機（或電動機）拉力的作用，在沒有了轉(zhuǎn)向力矩的情況下，飛機的拉力會自動把飛機的姿態(tài)修正成為直線飛行狀態(tài)，修正速度和飛機發(fā)動機（或電動機）拉力大小與下拉、右拉角大小整體設(shè)計有關(guān)。升降舵：主要功能是提供飛機橫軸的轉(zhuǎn)向力矩，是飛機繞橫軸上下俯仰偏轉(zhuǎn)，達(dá)到升降的目的。要實現(xiàn)飛機的俯仰、爬升與下降，就必須用到升降舵，通過升降舵的偏轉(zhuǎn)，飛機就可以在機身橫軸上轉(zhuǎn)動，俯仰角度與升降舵偏轉(zhuǎn)角度成正比。升降舵的偏轉(zhuǎn)對于飛機姿態(tài)的影響是這樣的，升降舵舵面偏轉(zhuǎn)后，飛機繞橫軸轉(zhuǎn)動，偏轉(zhuǎn)方向和偏轉(zhuǎn)力矩方向一致，飛機爬升時稱之為抬頭力矩，飛
機俯沖時，稱之為低頭力矩，在飛機俯仰到一定角度時，松開遙控器升降舵通道搖桿，飛機就會保持這種偏轉(zhuǎn)角度飛行，但是因為機翼的升力作用，在沒有了抬頭或低頭力矩的情況下，機翼的升力，會自動把飛機的姿態(tài)修正成為平飛狀態(tài)，修正速度和飛機的整體設(shè)計有關(guān)。
第5節(jié) 飛機的放飛與調(diào)整
1、模型飛機的放飛
一架調(diào)整好的模型飛機，只有同時以正確的姿勢放飛，才能真正飛出好的成績，所以掌握正確的放飛方法很重要。
（1）放飛時站立的姿勢：兩腳左右并列，微微分開，雙膝略彎，身體向右轉(zhuǎn)過一些。
（2）手執(zhí)模型的部位方法：用左手拇指和食指捏住螺旋槳槳尖，右手拇指和食指、中指一起捏住翼臺下面機身重心部位，手腕、手臂自然放松。
（3）模型機頭略略抬高，飛行動力越大，機頭越高，同時模型飛機向右側(cè)傾斜，模型高度比我們的肩膀略高一些。
（4）左手松開，讓螺旋槳轉(zhuǎn)動，右手保持原來的傾斜角度，把模型沿機身方向輕輕向前送出，同時帶動身體左轉(zhuǎn)，右髖上提。（5）模型起飛時，要正對風(fēng)向略偏左，這樣有利于模型飛機的起飛爬升。
2、怎樣調(diào)整模型飛機
（1）檢查模型各零部件安裝是否正確、準(zhǔn)確、精確，機翼兩邊上反角是否對稱，水平尾翼是否平衡，垂直尾翼是否垂直等等。
（2）檢查模型飛機重心是否適中。方法是將模型飛機沿水平方向輕輕手?jǐn)S滑翔，觀察飛行姿態(tài)。
（3）檢查模型飛機滑翔方向。方法是把模型飛機輕輕向水平方向擲出，觀察滑翔姿態(tài)。
A、右偏：說明方向偏右，如偏得過大的話，要將方向舵向左打，直到方向微微右偏為止，這樣模型在飛行時可以右盤旋上升。B、直線：說明模型方向很正，調(diào)試模型飛機右盤旋姿態(tài)的話，要將方向舵向右打一點。
C、左偏：說明模型方向偏左，需打右舵使模型飛機略偏右滑翔。（4）檢查模型小動力時的爬升姿態(tài)：左手從下面捏住機身衷心處，用右手指把螺旋槳按順時針方向轉(zhuǎn)動繞緊橡筋（約100轉(zhuǎn)），然后捏住螺旋槳換右手拿模型，放平模型輕輕地水平送出，觀察模型飛行姿態(tài)。
A、右旋墜地：說明模型右旋力量較大，需將右邊機翼后緣略向下扳一些，增加一點“好扭”，或者將方向舵向左打。
B、左旋墜地：檢查水平尾翼是否平整，或者把方向舵向右打。C、拉翻：說明初期模型升力過大，需把方向舵向右大一些，使模型向右轉(zhuǎn)彎。D、正常爬升姿態(tài)
第三篇：“電子小制作”校本教材
樂余高中“實踐創(chuàng)新特色課程”
電 子 小 制 作
編寫： 黃衛(wèi)良 課程介紹 本校本課程目錄：
一，基礎(chǔ)篇
第1課：電子技術(shù)發(fā)展簡介 第2課：認(rèn)識電阻器與電容器 第3課：認(rèn)識電感與變壓器 第4課：認(rèn)識二極管與三極管 第5課：認(rèn)識揚聲器與話筒 第6課：初步了解集成電路
二，實踐篇
第7課：學(xué)習(xí)使用萬用表和電烙鐵 第8課：學(xué)習(xí)制作印刷電路板 第9課： 制作音樂門鈴（1）第10課：制作音樂門鈴（2）第11課：制作調(diào)頻無線話筒（1）第12課：制作調(diào)頻無線話筒（2）第13課：組裝調(diào)頻收音機（1）第14課：組裝調(diào)頻收音機（2）第15課：制作皮鞋盒小音箱 第16課：制作可樂瓶揚聲器 第17課：組裝2W功率放大器 第18課：自制放音系統(tǒng)的調(diào)試 第1課：電子技術(shù)發(fā)展簡介 第2課：認(rèn)識電阻器與電容器
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1：認(rèn)識常見電阻并能識別
2：學(xué)會檢測和判斷常見電阻的特性和好壞
一、電阻器的種類
三大類：固定電阻，可變電阻，特種電阻。在電子產(chǎn)品中，以固定電阻應(yīng)用最多。而固定電阻以其制造材料又可分為好多類，但常用、常見的有ＲＴ型碳膜電阻、ＲＪ型金屬膜電阻、ＲＸ型線繞電阻，還有近年來開始廣泛應(yīng)用的片狀電阻。常見的是1/8瓦的“色環(huán)碳膜電阻”，它是電子產(chǎn)品和電子制作中用的最多的。當(dāng)然在一些微型產(chǎn)品中，會用到1/16瓦的電阻，它的個頭小多了。再者就是微型片狀電阻，它是貼片元件家族的一員，以前多見于進口微型產(chǎn)品中，現(xiàn)在電子愛好者也可以買到了
二、電阻器的標(biāo)識
國際上慣用“色環(huán)標(biāo)注法”。就是在電阻器上用不同顏色的環(huán)來表示電阻的規(guī)格。有的是用４個色環(huán)表示，有的用５個。有區(qū)別么？是的。４環(huán)電阻，一般是碳膜電阻，用３個色環(huán)來表示阻值，用 １個色環(huán)表示誤差。５環(huán)電阻一般是金屬膜電阻，為更好地表示精度，用４個色環(huán)表示阻值，另一個色環(huán)也是表示誤差。色環(huán)電阻的規(guī)則是最后一圈代表誤差，對于四環(huán)電阻，前二環(huán)代表有效值，第三環(huán)代表乘上的次方數(shù)。不要怕，記住顏色和數(shù)碼就行啦，其他的不用記。有一個秘訣：面對一個色環(huán)電阻，找出金色或銀色的一端，并將它朝下，從頭開始讀色環(huán)。例如第一環(huán)是棕色的，第二環(huán)是黑色的，第三環(huán)是紅色的，第四環(huán)是金色的，那么它的電阻值是1、0，第三環(huán)是添零的個數(shù)，這個電阻添2個零，所以它的實際阻值是1000Ω，即1kΩ。
三、可變電阻
可變電阻又稱為電位器，電子設(shè)備上的音量電位器就是個可變電阻。但是一般認(rèn)為電位器都是可以被手動調(diào)節(jié)的，而可變電阻一般都較小，裝在電路板上不經(jīng)常調(diào)節(jié)?？勺冸娮栌腥齻€引腳，其中兩個引腳之間的電阻值固定，并將 該電阻值稱為這個可變電阻的阻值。第三個引腳與任兩個引腳間的電阻值可以隨著軸臂的旋轉(zhuǎn)而改變。這樣，可以調(diào)節(jié)電路中的電壓或電流，達(dá)到調(diào)節(jié)的效果。
四、特種電阻
光敏電阻 是一種電阻值隨外界光照強弱（明暗）變化而變化的元件，光越強阻值越小，光越弱阻值越大。利用這一特性，可以制作各種光控的小電路來。事實上街邊的路燈大多是用光控開關(guān)自動控制的，其中一個重要的元器件就是光敏電阻（或者是光敏三級管，一種功能相似的帶放大作用的半導(dǎo)體元件）。
熱敏電阻是一個特殊的半導(dǎo)體器件，它的電阻值隨著其表面溫度的高低的變化而變化。它原本是為了使電子設(shè)備在不同的環(huán)境溫度下正常工作而使用的，叫做溫度補償。新型的電腦主板都有CPU測溫、超溫報警功能，就是利用了的熱敏電阻。
五，動手檢測和識別常見電阻
第二課：認(rèn)識電容器 教學(xué)內(nèi)容：1，知道常見電容器和特性
2，練習(xí)識別檢測常見電容器 一，電容器知識講解：
電子制作中需要用到各種各樣的電容器，它們在電路中分別起著不同的作用。與電阻器相似，通常簡稱其為電容，用字母C表示。顧名思義，電容器就是“儲存電荷的容器”。盡管電容器品種繁多，但它們的基本結(jié)構(gòu)和原理是相同的。兩片相距很近的金屬中間被某物質(zhì)（固體、氣體或液體）所隔開，就構(gòu)成了電容器。兩片金屬稱為的極板，中間的物質(zhì)叫做介質(zhì)。電容器也分為容量固定的與容量可變的。但常見的是固定容量的電容，最多見的是電解電容和瓷片電容。
不同的電容器儲存電荷的能力也不相同。規(guī)定把電容器外加1伏特直流電壓時所儲存的電荷量稱為該電容器的電容量。電容的基本單位為法拉（F）。但實際上，法拉是一個很不常用的單位，因為電容器的容量往往比1法拉小得多，常用微法（μF）、納法（nF）、皮法（pF）（皮法又稱微微法）等，它們的關(guān)系是：1法拉（F）= 1000000微法（μF）1微法（μF）= 1000納法（nF）= 1000000皮法（pF）
在電子線路中，電容用來通過交流而阻隔直流，也用來存儲和釋放電荷以充當(dāng)濾波器，平滑輸出脈動信號。小容量的電容，通常在高頻電路中使用，如收音機、發(fā)射機和振蕩器中。大容量的電容往往是作濾波和存儲電荷用。而且還有一個特點，一般1μF以上的電容均為電解電容，而1μF以下的電容多為瓷片電容，當(dāng)然也有其他的，比如獨石電容、滌綸電容、小容量的云母電容等。電解電容有個鋁殼，里面充滿了電解質(zhì)，并引出兩個電極，作為正（+）、負(fù)（-）極，與其它電容器不同，它們在電路中的極性不能接錯，而其他電容則沒有極性。
把電容器的兩個電極分別接在電源的正、負(fù)極上，過一會兒即使把電源斷開，兩個引腳間仍然會有殘留電壓（學(xué)了以后的教程，可以用萬用表觀察），我們說電容器儲存了電荷。電容器極板間建立起電壓，積蓄起電能，這個過程稱為電容器的充電。充好電的電容器兩端有一定的電壓。電容器儲存的電荷向電路釋放的過程，稱為電容器的放電。
舉一個現(xiàn)實生活中的例子，我們看到市售的整流電源在拔下插頭后，上面的發(fā)光二極管還會繼續(xù)亮一會兒，然后逐漸熄滅，就是因為里面的電容事先存儲了電能，然后釋放。當(dāng)然這個電容原本是用作濾波的。至于電容濾波，不知你有沒有用整流電源聽隨身聽的經(jīng)歷，一般低質(zhì)的電源由于廠家出于節(jié)約成本考慮使用了較小容量的濾波電容，造成耳機中有嗡嗡聲。這時可以在電源兩端并接上一個較大容量的電解電容（1000μF，注意正極接正極），一般可以改善效果。發(fā)燒友制作HiFi音響，都要用至少1萬微法以上的電容器來濾波，濾波電容越大，輸出的電壓波形越接近直流，而且大電容的儲能作用，使得突發(fā)的大信號到來時，電路有足夠的能量轉(zhuǎn)換為強勁有力的音頻輸出。這時，大電容的作用有點像水庫，使得原來洶涌的水流平滑地輸出，并可以保證下游大量用水時的供應(yīng)。
電子電路中，只有在電容器充電過程中，才有電流流過，充電過程結(jié)束后，電容器是不能通過直流電的，在電路中起著“隔直流”的作用。電路中，電容器常被用作耦合、旁路、濾波等，都是利用它“通交流，隔直流”的特性。那么交流電為什么能夠通過電容器呢？我們先來看看交流電的特點。交流電不僅方向往復(fù)交變，它的大小也在按規(guī)律變化。電容器接在交流電源上，電容器連續(xù)地充電、放電，電路中就會流過與交流電變化規(guī)律一致的充 電電流和放電電流。
電容器的選用涉及到很多問題。首先是耐壓的問題。加在一個電容器的兩端的電壓超過了它的額定電壓，電容器就會被擊穿損壞。一般電解電容的耐壓分檔為6.3V，10V，16V，25V，50V等。
二，動手練習(xí)檢測常見電容器
第三課 認(rèn)識電感器教學(xué)內(nèi)容：1，認(rèn)識電感器和二極管
二極管
2，動手檢測和識別電感器和二極管
一，電感器
電感器用符號L表示，它的基本單位是亨利（H），常用毫亨（mH）為單位。它經(jīng)常和電容器一起工作，構(gòu)成LC濾波器、LC振蕩器等。另外，人們還利用電感的特性，制造了阻流圈、變壓器、繼電器等。
電感器的特性恰恰與電容的特性相反，它具有阻止交流電通過而讓直流電通過的特性。
小小的收音機上就有不少電感線圈，幾乎都是用漆包線繞成的空心線圈或在骨架磁芯、鐵芯上繞制而成的。有天線線圈（它是用漆包線在磁棒上繞制而成的）、中頻變壓器（俗稱中周）、輸入輸出變壓器等等。實物圖和電路符號見圖
變壓器 是由鐵芯和繞在絕緣骨架上的銅線圈線構(gòu)成的。絕緣銅線繞在塑料骨架上，每個骨架需繞制輸入和輸出兩組線圈。線圈中間用絕緣紙隔離。繞好后將許多鐵芯薄片插在塑料骨架的中間。這樣就能夠使線圈的電感量顯著增大。變壓器利用電磁感應(yīng)原理從它的一個繞組向另兒個繞組傳輸電能量。變壓器在電路中具有重要的功能：耦合交流信號而阻隔直流信號，并可以改變輸入輸出的電壓比；利用變壓器使電路兩端的阻抗得到良好匹配，以獲得最大限度的傳送信號功率。
電源變壓器把220V交流市電變換成低壓交流電，再通過二極管整流，電容器濾波，形成直流電供電器工作。
繼電器 就是電子機械開關(guān)，它是用漆包銅線在一個圓鐵芯上繞幾百圈至幾千圈，當(dāng)線圈中流過電流時，圓鐵芯產(chǎn)生了磁場，把圓鐵芯上邊的帶有接觸片的鐵板吸住，使之?dāng)嚅_第一個觸點而接通第二個開關(guān)觸點。當(dāng)線圈斷電時，鐵芯失去磁性，由于接觸銅片的彈性作用，使鐵板離開鐵芯，恢復(fù)與第一個觸點的接通。因此，可以用很小的電流去控制其他電路的開關(guān)。整個繼電器由塑料或有機玻璃防塵罩保護著，有的還是全密封的，以防觸電氧化。
這是繼電器的樣子：
二：二極管
二極管最明顯的性質(zhì)就是它的單向?qū)щ娞匦裕褪钦f電流只能從一邊過去，卻不能從另一邊過來（從正極流向負(fù)極）。我們用萬用表來對常見的1N4001型硅整流二極管進行測量，紅表筆接二極管的負(fù)極，黑表筆接二極管的正極時，表針會動，說明它能夠?qū)щ?；然后將黑表筆接二極管負(fù)極，紅表筆接二極管正極，這時萬用表的表針根本不動或者只偏轉(zhuǎn)一點點，說明導(dǎo)電不良。（萬用表里面，黑表筆接的是內(nèi)部電池的正極）
常見的幾種二極管如圖所示。其中有玻璃封裝的、塑料封裝的和金屬封裝的等幾種。圖2是二極管的電路符號，像它的名字，二極管有兩個電極，并且分為正負(fù)極，一般把極性標(biāo)示在二極管的外殼上。大多數(shù)用一個不同顏色的環(huán)來表示負(fù)極，有的直接標(biāo)上“-”號。大功率二極管多采用金屬封裝，并且有個螺帽以便固定在散熱器上。
利用二極管單向?qū)щ姷奶匦?，常用二極管作整流器，把交流電變?yōu)橹绷麟?，即只讓交流電的正半周（或?fù)半周）通過，再用電容器濾波形成平滑的直流。事實上好多電器的電源部分都是這樣的。二極管也用來做檢波器，把高頻信號中的有用信號“檢出來”，老式收音機中會有一個“檢波二極管”，一般用2AP9型鍺管。
二極管的類型也有好幾種，對于電子制作來說，常常用到以下的二極管： 用于穩(wěn)壓的穩(wěn)壓二極管，用于數(shù)字電路的開關(guān)二極管，用于調(diào)諧的變?nèi)荻O管，以及光電二極管等，最?？匆姷氖前l(fā)光二極管。
發(fā)光二極管在日常生活電器中無處不在，注意發(fā)光二極管是一種電流型器件，雖然在它的兩端直接接上3V的電壓后能夠發(fā)光，但容易損壞，在實際使用中一定要串接限流電阻，工作電流根據(jù)型號不同一般為1mA到3OmA。另外，由于發(fā)光二極管的導(dǎo)通電壓一般為1．7V以上，所以一節(jié)1．5V的電池不能點亮發(fā)光二極管。同樣，一般萬用表的R×1檔到R×1K檔均不能測試發(fā)光二極管，而R×10K檔由于使用15V的電池，能把有的發(fā)光管點亮。第四課：認(rèn)識三極管
教學(xué)內(nèi)容：1，認(rèn)識三極管原理與作用
2，動手檢測和識別三極管
半導(dǎo)體三極管也稱為晶體三極管，可以說它是電子電路中最重要的器件。它最主要的功能是電流放大和開關(guān)作用。三極管顧名思義具有三個電極。二極管是由一個PN結(jié)構(gòu)成的，而三極管由兩個PN結(jié)構(gòu)成，共用的一個電極成為三極管的基極（用字母b表示）。其他的兩個電極成為集電極（用字母c表示）和發(fā)射極（用字母e表示）。由于不同的組合方式，形成了一種是NPN型的三極管，另一種是PNP型的三極管。
三極管的種類很多，并且不同型號各有不同的用途。三極管大都是塑料封裝或金屬封裝，常見三極管的外觀如圖，大的很大，小的很小。三極管的電路符號有兩種：有一個箭頭的電極是發(fā)射極，箭頭朝外的是NPN型三極管，而箭頭朝內(nèi)的是PNP型。實際上箭頭所指的方向是電流的方向。
電子制作中常用的三極管有90××系列，包括低頻小功率硅管9013（NPN）、9012（PNP），低噪聲管9014（NPN），高頻小功率管9018（NPN）等。它們的型號一般都標(biāo)在塑殼上，而樣子都一樣，都是TO-92標(biāo)準(zhǔn)封裝。在老式的電子產(chǎn)品中還能見到3DG6（低頻小功率硅管）、3AX31（低頻小功率鍺管）等，它們的型號也都印在金屬的外殼上。我國生產(chǎn)的晶體管有一套命名規(guī)則，電子愛好者最好還是了解一下：
第一部分的3表示為三極管。第二部分表示器件的材料和結(jié)構(gòu)，A： PNP型鍺材料 B： NPN型鍺材料 C： PNP型硅材料 D： NPN型硅材料 第三部分表示功能，U：光電管 K：開關(guān)管 X：低頻小功率管 G：高頻小功率管 D：低頻大功率管 A：高頻大功率管。另外，3DJ型為場效應(yīng)管，BT打頭的表示半導(dǎo)體特殊元件。
三極管最基本的作用是放大作用，它可以把微弱的電信號變成一定強度的信號，當(dāng)然這種轉(zhuǎn)換仍然遵循能量守恒，它只是把電源的能量轉(zhuǎn)換成信號的能量罷了。三極管有一個重要參數(shù)就是電流放大系數(shù)β。當(dāng)三極管的基極上加一個微小的電流時，在集電極上可以得到一個是注入電流β倍的電流，即集電極電流。集電極電流隨基極電流的變化而變化，并且基極電流很小的變化可以引起集電極電流很大的變化，這就是三極管的放大作用。
三極管還可以作電子開關(guān)，配合其它元件還可以構(gòu)成振蕩器。
第五課：了解集成電路
教學(xué)內(nèi)容：1，大致了解集成電路是怎么回事
2，了解幾個最常見集成電路的引腳功能
集成電路是一種采用特殊工藝，將晶體管、電阻、電容等元件集成在硅基片上而形成的具有一定功能的器件，英文為縮寫為IC，也俗稱芯片。集成電路是六十年代出現(xiàn)的，當(dāng)時只集成了十幾個元器件。后來集成度越來越高。
集成電路根據(jù)不同的功能用途分為模擬和數(shù)字兩大派別，而具體功能更是數(shù)不勝數(shù)，其應(yīng)用遍及人類生活的方方面面。集成電路根據(jù)內(nèi)部的集成度分為大規(guī)模中規(guī)模小規(guī)模三類。其封裝又有許多形式?！半p列直插”和“單列直插”的最為常見。消費類電子產(chǎn)品中用軟封裝的IC，精密產(chǎn)品中用貼片封裝的IC等。
常用的集成電路如小功率音頻放大器LM386就因為后綴不同而有許多種。LM386N是美國國家半導(dǎo)體公司的產(chǎn)品，LM代表線性電路，N代表塑料雙列直插。這里有各大IC生產(chǎn)公司的商標(biāo)及其器件型號前綴。
。在電子制作中，有許多常用的集成電路，如NE555（時基電路）、LM324（四個集成的運算放大器）、TDA2822（雙聲道小功率放大器）、KD9300（單曲音樂集成電路）、LM317（三端可調(diào)穩(wěn)壓器）等。
第六課：認(rèn)識萬用表和電烙鐵
教學(xué)內(nèi)容：1，學(xué)會萬用表幾個基本檔位的使用
2，學(xué)會電烙鐵的使用和注意事項
一，萬用表
目前的萬用表分為指針式和數(shù)字式，一般都可以在電訊商店買到。
萬用表的三個基本功能是測量電阻、電壓、電流，所以老前輩們叫它三用表?，F(xiàn)在的萬用表添加了好多新功能，尤其是數(shù)字式萬用表，如測量電容值，三極管放大倍數(shù)，二極管壓降等，更有一種會說話的數(shù)字萬用表，能把測量結(jié)果用語言播報出來。
數(shù)字式萬用表也有許多經(jīng)典型號，如DT830C，DT830C，DT890D等，后面的后綴表示功能上的區(qū)別，其中DT830C已經(jīng)買到了三十多元一個，夠便宜的。
萬用表最大的特點是有一個量程轉(zhuǎn)換開關(guān)，各中功能就是靠這個開關(guān)來切換的。基本上，用A-來表示測直流電流，一般毫安檔和安培檔各又分幾檔。V-表示測直流電壓，高級點的萬用表有毫伏檔，電壓檔也分幾檔。V~是用來測交流電壓的。A~測交流電流。
Ω歐姆檔測電阻，對于指針式萬用表，每換一次電阻檔還要做一次調(diào)零。調(diào)零就是把萬用表的紅表筆和黑表筆搭在 一起，然后轉(zhuǎn)動調(diào)零鈕，使指針指向零的位置。
以下以MF30型萬用表為例，說明萬用表的讀數(shù)。第一條刻度線是電阻值指示，最左端是無窮大，右端為零，當(dāng)中刻度不均勻。電阻檔有R×
1、R×
10、R×100、R×1K、R×10K各檔，分別說明刻度的指示再要乘上的倍數(shù)，才得到實際的電阻值（單位為歐姆）。
例如用R×100檔測一電阻，指針指示為“10”，那么它的電阻值為10×100=1000，即1K。第二條刻度線是500V檔和500mA檔共用，需要注意的是電壓檔、電流檔的指示原理不同于電阻檔，例如5V檔表示該檔只能測量5V以下的電壓，500mA檔只能測量500mA以下的電流，若是超過量程，就會損壞萬用表。
最后還有一個規(guī)矩，就是約定用完后的萬用表要把量程開關(guān)撥到交流電壓最高檔，以防別人不慎測量220V市電電壓而損壞。記住這個老前輩們留下的優(yōu)良傳統(tǒng)呦！
二，電烙鐵
電烙鐵分為外熱式和內(nèi)熱式兩種，外熱式的一般功率都較大。
內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價格便宜。一般電子制作都用20W-30W的內(nèi)熱式電烙鐵。
電烙鐵是用來焊錫的，為方便使用，通常做成“焊錫絲”，焊錫絲內(nèi)一般都含有助焊的松香。焊錫絲使用約60%的錫和40%的鉛合成，熔點較低。
電烙鐵是捏在手里的，使用時千萬注意安全。新買的電烙鐵先要用萬用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬用表指針應(yīng)該不動。否則應(yīng)該徹底檢查。新的電烙鐵在使用前用銼刀銼一下烙鐵的尖頭，接通電源后等一會兒烙鐵頭的顏色會變，證明烙鐵發(fā)熱了，然后用焊錫絲放在烙鐵尖頭上鍍上錫，使烙鐵不易被氧化。在使用中，應(yīng)使烙鐵頭保持清潔，并保證烙鐵的尖頭上始終有焊錫。
使用烙鐵時，烙鐵的溫度太低則熔化不了焊錫，或者使焊點未完全熔化而成不好看、不可靠的樣子。太高又會使烙鐵“燒死”（盡管溫度很高，卻不能蘸上錫）。另外也要控制好焊接的時間，電烙鐵停留的時間太短，焊錫不易完全熔化、接觸好，形成“虛焊”，而焊接時間太長又容易損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。
1、選用合適的焊錫，應(yīng)選用焊接電子元件用的低熔點焊錫絲。
2、助焊劑，用25%的松香溶解在75%的酒精（重量比）中作為助焊劑。
3、電烙鐵使用前要上錫，具體方法是：將電烙鐵燒熱，待剛剛能熔化焊錫時，涂上助焊劑，再用焊錫均勻地涂在烙鐵頭上，使烙鐵頭均勻的吃上一層錫。
4、焊接方法，把焊盤和元件的引腳用細(xì)砂紙打磨干凈，涂上助焊劑。用烙鐵頭沾取適量焊錫，接觸焊點，待焊點上的焊錫全部熔化并浸沒元件引線頭后，電烙鐵頭沿著元器件的引腳輕輕往上一提離開焊點。
5、焊接時間不宜過長，否則容易燙壞元件，必要時可用鑷子夾住管腳幫助散熱。
6、焊點應(yīng)呈正弦波峰形狀，表面應(yīng)光亮圓滑，無錫刺，錫量適中。
7、焊接完成后，要用酒精把線路板上殘余的助焊劑清洗干凈，以防炭化后的助焊劑影響電路正常工作。
8、集成電路應(yīng)最后焊接，電烙鐵要可靠接地，或斷電后利用余熱焊接?；蛘呤褂眉呻娐穼Ｓ貌遄?，焊好插座后再把集成電路插上去。
9、電烙鐵應(yīng)放在烙鐵架上。
第七課：制作印刷電路板
教學(xué)內(nèi)容：
1，了解業(yè)余制作印刷電路板的方法
2，做一個簡單的調(diào)頻無線話筒的印刷電路板（以后組裝時會用）
印刷電路板是電子制作中的一個大頭，也是最能體現(xiàn)電子愛好者制作水平的技術(shù)了。印刷電路板簡稱印制板，工廠制作與業(yè)余制作有很大的不同。工廠一般根據(jù)客戶提供的電路原理圖用計算機設(shè)計出印刷板圖，然后經(jīng)過照相制版等技術(shù)做出印制板，然后上阻焊、印字等形成成品，需要一系列設(shè)備。
而傳統(tǒng)的業(yè)余制作中只能采用敷銅板加腐蝕液的土方法制作印制板。
首先要在紙上根據(jù)電路原理圖設(shè)計出印刷電路板圖，各元器件之間的正確連接是重要的，還要注意元器件的大小、排列位置、干擾等。設(shè)計完成后要反復(fù)校對原理圖，并找出元器件實物放到各自的位置，在調(diào)整孔距、走線等。注意正反面，有時不小心設(shè)計了反面，可以把原圖放在復(fù)寫紙上描一次，那么在紙的背面就有了所需要的。
然后用沖子在需要鉆孔的地方敲一下，形成凹進去的小坑，這樣再用小電鉆鉆孔就不會打滑了。然后用自制的小電鉆（收錄機電動機改裝）打孔，全部打完后撕下圖紙，直接用毛筆蘸油漆描線路。
由于已經(jīng)有孔的定位，畫起來不困難，只要記住那幾個孔是連在一起的就好了。一般不復(fù)雜的電路用這樣的方法制作電路板極快（連復(fù)寫紙都省了：－），若是復(fù)雜的電路可以在圖紙和敷銅板之間夾一張復(fù)寫紙，然后把印刷板圖描一遍，打孔的地方描得深些，然后用毛筆蘸油漆描線路。
如果沒有油漆，可以用質(zhì)量較好的記號筆描線路，或用修正液描，只是修正液描的電路板不太美觀，需干后修正寬度一致。指甲油也可以用，干得較快，比修正液好用些。描的時候注意線條之間保持距離，孔的周圍要形成包圍，以利于焊接。
油漆要好長時間才能干，等油漆干后就可以投入腐蝕液中，腐蝕液一般用三氯化鐵加水配置而成，三氯化鐵為土黃色固體，也易于吸收空氣中的水份，所以應(yīng)密封保存。配置三氯化鐵溶液時一般是用40%的三氯化鐵和60%的水，當(dāng)然三氯化鐵多些，或者用溫水（不是熱水，以防油漆脫落）可使反應(yīng)速度快些。
這時用清水沖洗，順便用竹片等物刮去油漆（這時油漆從液體里出來，比較容易去除）。若不易刮，用熱水沖一下就好了。然后擦干，用砂紙打磨干凈，就露出了閃亮的銅箔，一張印刷電路板就做好了。
第八課：認(rèn)識揚聲器和話筒
教學(xué)內(nèi)容：
1，認(rèn)識常見揚聲器，并知道用途場合和參數(shù)
2，認(rèn)識常見話筒
揚聲器俗稱為喇叭，應(yīng)該是大家熟悉不過的器件了，它是收音機、錄音機、音響設(shè)備中的重要元件。常見的揚聲器有動圈式、舌簧式、壓電式等好幾種，但最常用的是動圈式揚聲器（又稱電動式）。而動圈式揚聲器又分為內(nèi)磁式和外磁式，因為外磁式便宜，通常外磁式用得多。當(dāng)音頻電流通過音圈時，音圈產(chǎn)生隨音頻電流而變化的磁場，在永久磁鐵的磁場中時而吸引時而排斥，帶動紙盆振動發(fā)出聲音。
揚聲器在電路圖中的符號很形象。音響用的揚聲器大多要求大功率、高保真。為完美再現(xiàn)聲響，揚聲器又被分為專用的低音、中音、高音，以各司其職。低音揚聲器的紙盆不再由單一的材料構(gòu)成，出現(xiàn)了布邊、尼龍邊和橡皮邊等揚聲器，使紙盆更有彈性，低音更加豐富。號筒式揚聲器、球頂高音揚聲器使高音更加清晰。另外還有一種全頻揚聲器，它將高、低音揚聲器做在了一起。
揚聲器上一般都標(biāo)有標(biāo)稱功率和標(biāo)稱阻抗值，例如0．25W8Ω。一般認(rèn)為揚聲器的口徑大，標(biāo)稱功率也大。在使用時，輸入功率最好不要超過標(biāo)稱功率太多，以防損壞。萬用表R1電阻檔測試揚聲器，若有咯咯聲發(fā)出說明基本上能用。測出的電阻值是直流電阻值，比標(biāo)稱阻抗值要小，是正?，F(xiàn)象。
還有一種壓電陶瓷片，也是一種發(fā)聲元件，它利用壓電效應(yīng)工作，既可以作發(fā)聲元件又可以作接收聲音的元件。而且它很便宜，生日卡上的發(fā)聲元件就是它。壓電陶瓷片是在園形銅底板上涂覆了一層厚約1mm的壓電陶瓷，再在陶瓷表面沉積一層涂銀層，涂銀層和銅底板就是它的兩個電極。壓電陶瓷有一個奇妙的特性－壓電效應(yīng)：如將它彎曲，它的表面就會出現(xiàn)異種電荷，如反向彎曲，電荷的極性也會相反。奇妙的是如果在壓電陶瓷片的兩個電極上施加一定的電壓，它就會發(fā)生彎曲，當(dāng)電壓方向改變時，彎曲的方向也隨之改變。
利用壓電效應(yīng)，有了一種聲－電，電聲轉(zhuǎn)換的兩用器件，可以當(dāng)話筒用：對壓電陶瓷片講話，使它受到聲波的振動而發(fā)生前后彎曲，當(dāng)然人的眼睛分辨不出這種彎曲，在壓電陶瓷片的兩電極就會有音頻電壓輸出。相反地，把一定的音頻電壓加在壓電陶瓷片的兩極，由于音頻電壓的極性和大小不斷變化，壓電陶瓷片就會產(chǎn)生相應(yīng)的彎曲運動，推動空氣形成聲音，這時候，它又成了喇叭。
壓電陶瓷片作為一種電子元件，在新買來的時候，是不帶引線的，需要自己焊接。一般采用多股軟線，先剝頭搪錫，焊接是要求速度快，焊點小，否則容易損壞壓電陶瓷片嬌嫩的鍍銀層。
還有一種在BP機、小鬧鐘里廣泛應(yīng)用的訊響器實質(zhì)上也是電磁式的。
?話筒有電容式的、動圈式的等等，常用的卡拉OK話筒一般都是動圈式的，其實它是動圈式揚聲器的反應(yīng)用，不信你可以把動圈話筒接到WALKMAN的耳機輸出端試試能不能發(fā)聲。（開小音量，別燒了：－）
電子制作中常用的話筒是駐極體電容話筒，價錢很便宜（約一元一個），音質(zhì)也不算差，體積很小。其實大多數(shù)的電腦多媒體話筒里邊業(yè)就是這東西。（早知道自己做一個：－）說它體積小，我們要做的微型無線竊聽器也用這種話筒。
第四篇：小學(xué)美術(shù)校本教材
階段一
（一二年級適用）
教學(xué)目標(biāo)：
1、嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。
2、嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。
3、觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。
階段二
（三四年級適用）
1、初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。
2、初步掌握線條、形狀、肌理等造型元素，掌握色彩的專業(yè)性知識，認(rèn)識公共場合的標(biāo)識，對我國傳統(tǒng)文化有所了解。
3、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。
階段三
（五六年級適用）
教學(xué)目標(biāo)
1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。
2、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。
3、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
第五篇：小學(xué)籃球校本教材
撫寧縣第三中學(xué) 體育校本籃球教材
體育組
前言
為迎合陽光運動的提出至現(xiàn)在足以看出國家對青少年健康的關(guān)注，凡是有了陽光，給我們的感覺一定是很積極，很健康的。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和課改的深入，校本課程的推進，教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新以成為當(dāng)前改革的熱點和重點，2011年3月，我校成立以校領(lǐng)導(dǎo)為首的研發(fā)小組，對體育校本課程的實施，進行論證和研究。依據(jù)國家提出“2+1”項目的工程，并結(jié)合我校生態(tài)教學(xué)體育教學(xué)理念，在校長直接參與和領(lǐng)導(dǎo)下確立我校體育課修改為選修課形式，最終使學(xué)生學(xué)會多項技能，終身受益的教學(xué)思路。
為便于學(xué)生完整的理解學(xué)習(xí)籃球內(nèi)容和建夠籃球知識技能。可以避免內(nèi)容形式的頻繁更換照成學(xué)生不能扎實系統(tǒng)的掌握一項技術(shù)的現(xiàn)象。經(jīng)過大量探索實踐，初步形成一套排球教學(xué)方法，價值充分體現(xiàn)出來，學(xué)校編寫此籃球校本教材。使其更具有科學(xué)性，實效性我們還需繼續(xù)努力，探索，同時還需領(lǐng)導(dǎo)，同仁多多指教，提出寶貴意見。
一、我校開展籃球?qū)W習(xí)的作用和意義：
籃球運動是集跑、跳、投于一身的集體對抗項目。經(jīng)常從事籃球運動，可以有效地促進身體素質(zhì)的全面發(fā)展，有利于心肺功能的改善與提高。通過學(xué)習(xí)與運動實踐，體驗勇敢、頑強、競爭、拼搏的進取精神，培養(yǎng)良好的團隊作風(fēng)。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球基本知識、基本技術(shù)、簡單戰(zhàn)術(shù)，并在實戰(zhàn)體驗，介紹基本規(guī)則。寓練于樂，達(dá)到增進健康的目的。
二．我校開展籃球運動的背景：
由于我們撫寧縣第三中學(xué)處于撫寧縣東北部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，外部體育資源不是十分發(fā)達(dá)，而群眾體育基礎(chǔ)以籃球為主，因此，我校學(xué)生受實際地域傳統(tǒng)情況的影響，比較喜歡籃球這項廣大群眾喜聞樂見的體育活動。加之，隨著新課程的不斷推進，為了能夠適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要，也為了學(xué)生終身體育能力的培養(yǎng)，校本課程研究日益成為廣大中小學(xué)管理者和體育教師關(guān)注的對象。因此，我校在體育課和第二課堂當(dāng)中進行了籃球校本課程的開發(fā)和嘗試，以體現(xiàn)新課程主動、創(chuàng)新、實踐、合作的教學(xué)特點，培養(yǎng)學(xué)生的籃球興趣，掌握籃球運動的技能技巧，養(yǎng)成團結(jié)合作，敢于拼搏，不畏困難的品質(zhì)，并形成終身體育鍛煉的思想。
三．目標(biāo)：
總目標(biāo)：在體育課和第二課堂中實施“快樂籃球”的口號，讓學(xué)生在活動中求愉快，在愉快中求發(fā)展，從而激活學(xué)生參與籃球?qū)W習(xí)的熱情，啟發(fā)學(xué)生掌握籃球鍛煉的方法，提高學(xué)生自主鍛煉的能力，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，形成有益的籃球品質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展。
具體目標(biāo)：
1．掌握籃球運動的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和方法，并能在實戰(zhàn)中加以運用。
2．提高學(xué)生的體能和環(huán)境的適應(yīng)能力，促進其身心全面發(fā)展。
3．建立以球育德、以球強智、以球養(yǎng)性、以球會友、以球興校的思想。4．樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)團隊協(xié)作的集體主義精神。
四．教材內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計：
1．根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，我們把籃球運動中的各項技術(shù)分解到各個年級，做為體育課必修內(nèi)容進行教學(xué)。
（１）高一年級
剛從初中升入高中的一年級學(xué)生，一般好奇心都比較強，看什么都新鮮，但缺乏對某一事物持久的興趣。為此，應(yīng)經(jīng)常組織觀看籃球比賽和參加各種籃球活動，先讓他們感受到籃球的樂趣。再安排他們學(xué)習(xí)各項技術(shù)，并以游戲形式為主進行教學(xué)：
A_原地拍球，看誰拍的多。
B_走動拍球，看誰失誤的次數(shù)少。
C_跑動運球，看誰跑的快。
D_傳球：對墻傳球，單、雙手傳球。
E_運球：側(cè)身運球，直線忽停忽行運球，原地左右手交替運球。
F_接球：原地單雙手接球，接高球、低球、反彈球。
（２）高二年級
A．運球：跑動中運球，變換高度運球、曲線運球。
B．移動中，接體側(cè)球，跑動中接球和跳起空中接球。
C．傳球：隱蔽性傳球，跳起傳球。
D．投籃：原地單雙手投籃（低籃）三步跑籃。站在不同角度投籃（逐步向高籃過渡），提高投籃命中率。
E．靈敏性訓(xùn)練：側(cè)身跑，變速變向跑，八字跑，急停。
F．防守方法：如何站位，學(xué)習(xí)搶、斷球技術(shù)。
（３）高三年級
A.投籃：幾分鐘內(nèi)連續(xù)投籃，提高投籃命中率，跳起投籃，急停跳起投籃，三步反手投籃。
B.突破：傳球突破，跳起接球突破，運球假動作突破。
C.搶籃板球：搶占有利位置，單手搶球，空中判斷搶球。
D.戰(zhàn)術(shù)練習(xí)：“二過一”短傳配合，全場、半場緊逼，人盯人戰(zhàn)術(shù)，聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)。夾擊、補位、掩護等。
E教學(xué)比賽。五．措施跟進： 經(jīng)常組織學(xué)生觀看比賽。學(xué)校根據(jù)實際情況，邀請一些外校體育教師與本校師生代表隊進行友好比賽，通過比賽讓學(xué)生感受到籃球帶給他們的快樂。學(xué)?？衫镁W(wǎng)絡(luò)收看國際性比賽，尤其是有中國隊的比賽和有中國人，如姚明，易建聯(lián)參加的比賽。這樣不但提高了學(xué)生對籃球的興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情操。讓學(xué)生真正做到會看比賽、評比賽、親身參與比賽，從而享受籃球。
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