第一篇：職教中心教師管理制度

職教中心教師管理辦法

職教中心的專職教師是煤礦企業(yè)職工教育培訓(xùn)的專業(yè)人員，擔(dān)負(fù)著煤礦從業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育等培訓(xùn)任務(wù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的管理，特制定職教中心教師管理辦法如下：

一、教師的權(quán)利和義務(wù)

1、教師必須具備教師資格規(guī)定的條件，具備任職資格。

2、進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。

3、從事教育科研、學(xué)術(shù)交流。參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。

4、對中心教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職員工代表大會或其他形式參與中心的民主管理。

5、按照上級的統(tǒng)一部署參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)。

6、遵守憲法、法律、法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表。

7、全面貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行中心的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

8、鉆研所教學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù)，通曉教學(xué)大綱（或課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。努力提高教育教學(xué)水平。

二、教師管理

1、班前會遲到一次扣款10元（市內(nèi)通勤車晚點(diǎn)除外）。遲到1個(gè)小時(shí)加10元，早退一次20元。

2、有事履行請假手續(xù)，無故曠工一天扣款50元，最高扣三天。

超三天停止工作待崗，以后根據(jù)情況再做出處理決定。

3、無故不參加學(xué)習(xí)一次扣款50元，遲到扣款10元，請假一次扣款20元。

4、不按規(guī)定佩戴胸卡扣20元（胸卡丟失匯報(bào)后除外）。

5、凡是礦要求后背的內(nèi)容，達(dá)不到要求扣款20-50元，以提問或考試為準(zhǔn)。

6、值班期間，不按規(guī)定時(shí)間接班扣款20元，脫崗一次扣款100元，中心造成丟失物品等，由值班人員賠償。

7、班主任按時(shí)點(diǎn)名，不按規(guī)定一次扣款50元，任課教師提前5分鐘去教室門口等候，不到者一次50元。

8、監(jiān)考人員在監(jiān)考中出現(xiàn)違紀(jì)考場紀(jì)律被上級領(lǐng)導(dǎo)查出一次罰50元。

9、值班人員在值班期間打牌、喝酒、脫崗，一次罰100元。

10、各教研室衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，讓上級部門查出一次不合格的，責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)罰100元，責(zé)任區(qū)組長罰50元，組員30元。（以在冊人數(shù)為準(zhǔn)，不上班人員也包含在內(nèi)，病假除外）。

11、教室座椅碼放整齊，發(fā)現(xiàn)一次不整齊罰責(zé)任人30元。

12、考試結(jié)束后，由監(jiān)考教師組織人員打掃衛(wèi)生，碼放桌椅，一次不合格罰監(jiān)考教師30元。

13、下班后電氣設(shè)備、燈無故不關(guān)者，罰教研室100元。各分管轄區(qū)的責(zé)任人電氣設(shè)備、燈無故不關(guān)者罰30元。

14、會議學(xué)習(xí)期間手機(jī)響者罰款10元。

15、不按規(guī)定“早退未簽到”或“晚到未簽到”的一次罰10元。

三、教師教學(xué)與研究

1、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)心他們的進(jìn)步、生活及業(yè)務(wù)進(jìn)修，建設(shè)一支具有大專以上及中級以上職稱的能勝任各種教學(xué)任務(wù)的教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力及工作成效的考核，對教師不同階段，不同內(nèi)容的教學(xué)工作要提出具體要求，作出具體指導(dǎo)，采取適當(dāng)形式進(jìn)行考核，并將考核情況記入教師業(yè)務(wù)檔案。

3、開展教研活動，舉辦教學(xué)觀摩和優(yōu)質(zhì)課評選活動，制定領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)互相聽課計(jì)劃，通過相互學(xué)習(xí)切磋，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、開展優(yōu)質(zhì)課評選活動，旨在督促教師互相學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)已之短，共同提高，有效地提高教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，教學(xué)大綱，熟練掌握教材，努力改進(jìn)教學(xué)方法，探索掌握成人教育，教學(xué)規(guī)律。

5、優(yōu)質(zhì)課評選活動由中心教務(wù)組織每年在全體任課教師中開展一次。

6、熱愛職教事業(yè)，樹立良好的職業(yè)道德，積極參與崗位競爭。

7、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)管理制度，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

8、認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱編寫班級授課計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃和書寫教案。

9、認(rèn)真授課，組織好課堂教學(xué)，維持課堂紀(jì)律，按時(shí)上下課。

10、積極開展多媒體教學(xué)活動，每名教師都能獨(dú)立制作多媒體課件。

11、積極開展調(diào)研活動，每人每年到井下生產(chǎn)一線、生產(chǎn)車間現(xiàn)場學(xué)習(xí)和工作調(diào)研不得少于20天，調(diào)研結(jié)束后每人撰寫不少于3000字的調(diào)研報(bào)告。

第二篇：黃陂職教中心教務(wù)管理制度

WHHPZX /MD-JX-02 教學(xué)行政管理制度

WHHPZX /MD-JX-02-01 教學(xué)工作計(jì)劃管理

一、關(guān)于制訂、執(zhí)行武漢市學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的規(guī)定：

教學(xué)工作計(jì)劃是學(xué)校最基本的教學(xué)文件。是按照培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特點(diǎn)組織安排教學(xué)工作，建立良好教學(xué)秩序的主要依據(jù)。為確保計(jì)劃的科學(xué)性和嚴(yán)肅性，特制定如下規(guī)定：

（一）學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的制定必須符合國家教委有關(guān)制定教學(xué)計(jì)劃的原則和要求，體現(xiàn)學(xué)校學(xué)期工作和各專業(yè)的特點(diǎn)，具有宏觀指導(dǎo)作用。

（二）學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)包括本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和主要教學(xué)工作。做到工作要求明確、重點(diǎn)突出、職責(zé)分明、措施得力。

（三）學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)在新學(xué)年開始前制定。提交校長辦公會議批準(zhǔn)后執(zhí)行，并報(bào)市教育局和學(xué)校主管部門備案。

（四）學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由不得教務(wù)副校長負(fù)責(zé)制定。

（五）學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃在執(zhí)行過程中如遇特殊情況需作調(diào)整，必須報(bào)請教務(wù)副校長經(jīng)校長辦公會議批準(zhǔn)。

二、關(guān)于制訂與實(shí)施各教研組教學(xué)工作計(jì)劃的規(guī)定

（一）各教研組應(yīng)按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的要求分別制定本部門的工作計(jì)劃。

（二）教研組工作計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，并附有工作安排計(jì)劃表。

（三）教研組工作計(jì)劃應(yīng)于開學(xué)后兩周內(nèi)提出，經(jīng)教務(wù)處或教務(wù)副校長審批后執(zhí)行，由教務(wù)處定期進(jìn)行檢查。學(xué)期結(jié)束時(shí)各教研組要認(rèn)真做好小結(jié)。

附表：教研組工作計(jì)劃表（表十）

WHHPZX /MD-JX-02-02 校歷、教學(xué)進(jìn)程表的制定與管理

一、關(guān)于制定武漢市學(xué)校校歷的有關(guān)規(guī)定

校歷是學(xué)校安排教學(xué)工作及其他工作的基本依據(jù)，為了保證校歷對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)，作用，特制定以下規(guī)定：

（一）校歷按學(xué)期編制；

（二）校歷應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

1、學(xué)年和學(xué)期的起訖時(shí)間；

2、每學(xué)期教學(xué)活動周數(shù)及年、月、日的具體日歷；

3、寒暑假起訖時(shí)間；

4、開學(xué)、注冊、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、校運(yùn)動會、畢業(yè)教育的日期和法定節(jié)、假日。

（三）教務(wù)處應(yīng)在每學(xué)期放假前兩個(gè)月編制出下一學(xué)期的校歷，經(jīng)校長辦公會議審批后，印發(fā)各部門。

二、關(guān)于制定和執(zhí)行學(xué)校學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表的若干規(guī)定

學(xué)校學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表是學(xué)校對一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)程做出的具體的時(shí)間安排，為確保學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表的全面性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性，箍地制定以下規(guī)定：

（一）學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表由教務(wù)處根據(jù)校歷、各專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃擬定。

（二）學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表按周次、日期具體規(guī)定各班級課堂教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)、考試、勞動等教學(xué)活動的起止時(shí)間。

（三）編制教學(xué)進(jìn)程表應(yīng)妥善處理好各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，周學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)控制在28學(xué)時(shí)。

（四）第二學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程表應(yīng)在前一學(xué)期放假前四周編好，經(jīng)教務(wù)副校長審批后，印發(fā)各部門和教師，作為任課教師擬定學(xué)期授課計(jì)劃的依據(jù)。教學(xué)進(jìn)程表一經(jīng)確定，不得隨意變動。

（五）學(xué)校教學(xué)和行政各部門都應(yīng)根據(jù)學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表安排和協(xié)調(diào)自己的工作。

附表

一、校歷（表十一）

附表

二、教學(xué)進(jìn)程表（表十二）

WHHPZX /MD-JX-02-03 排課、調(diào)課、代課、停課的管理

一、排課

（一）課程表是實(shí)施專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的具體安排，是維護(hù)教學(xué)秩序和教學(xué)工作正常進(jìn)行的保證。因此，根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和任課教師名單編制的課程表，一經(jīng)排定，一般不得改變。

（二）編制課程表應(yīng)根據(jù)教學(xué)規(guī)律的要求，考慮不同課程教學(xué)的特點(diǎn)，盡可能保持每個(gè)任課教師的工作均衡，使學(xué)生的學(xué)習(xí)安排做到科學(xué)、合理，教學(xué)設(shè)施得到有計(jì)劃地、充分地利用，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

排課的一般原理是：

1、最佳上課時(shí)間安排難度較大、理論性較強(qiáng)的課程；

2、作業(yè)較多的課程和作業(yè)較少的課程搭配；

3、同一教師的課要均勻安排；

4、要考慮教學(xué)設(shè)施、演示規(guī)模、教學(xué)掛圖等教學(xué)條件的合理使用；

5、制圖、實(shí)驗(yàn)較多的課程每周至少安排一次午后課。

（三）合班課（大課）應(yīng)加以限制，僅在任課每周課時(shí)超過課時(shí)的排課困難者，可以考慮合班上課。對于電化教學(xué)的大課，應(yīng)視教師任課情況加以適當(dāng)考慮。

（四）編制課表是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，教師不得指定上課節(jié)次和提出違反教學(xué)規(guī)律的個(gè)人要求。若教師確有具體困難，并符合下列情況之一者，經(jīng)本人書面申請，教研組組長簽字，教務(wù)處批準(zhǔn)后，在可能的情況下予以照顧。

1、女教師有三周歲以下幼兒且家中無人照顧者；

2、教師乘公共汽車上班，路程較遠(yuǎn)并需轉(zhuǎn)車者；

3、男教師55歲以下，女教師50歲以上，并患有某種慢性病者；

4、學(xué)校安排的進(jìn)修教師上課需統(tǒng)籌安排者；

5、其它特殊困難者。

（五）課程表由教務(wù)處編排，新學(xué)期上課前將教師課程表發(fā)至各任課老師，班組課表發(fā)至各班級。學(xué)?？傉n表經(jīng)試運(yùn)行一周后，確無差誤，正式運(yùn)行。

（六）課程排定后，一般不允許變動，以保持穩(wěn)定的教學(xué)秩序。如教學(xué)工作中遇有特殊需要，必須調(diào)整課表，應(yīng)由教研組提出申請，教務(wù)處同意后加以調(diào)整。

教師因私事或其他個(gè)人世間原因而要求調(diào)整課表，一般不予考慮。特殊困難者經(jīng)本人申請，教研組和教務(wù)處同意，教務(wù)處主任批準(zhǔn)后，在可能的條件下作調(diào)整。課程表調(diào)整后，教務(wù)處應(yīng)立即通知各有關(guān)科室、班級和教師。

學(xué)校規(guī)定的政治學(xué)習(xí)，教研活動時(shí)間不得排課，也不得安排調(diào)課和臨時(shí)性上課。

二、調(diào)課、代課、停課

（一）教師因公或因病、產(chǎn)、婚、喪假等原因，不能按課程表現(xiàn)規(guī)定的時(shí)間上課，在辦理正常的請假手續(xù)后，必須填寫調(diào)課申請書申請調(diào)課、代課或停課，要在上課前24小時(shí)辦理有關(guān)手續(xù)。

（二）申請代、調(diào)課者必須填寫代、調(diào)課申請書，經(jīng)教研組組長和教務(wù)處主任同意后，到教務(wù)處辦理代、調(diào)課手續(xù)，由教務(wù)處書面通知有關(guān)班級和教師。沒有代、調(diào)課通知書，教師不得自行代、調(diào)課。

申請代、調(diào)課連續(xù)二次以上者，必須得到教務(wù)副校長批準(zhǔn)。

（三）教師因急事或特殊困難確實(shí)無法調(diào)課或人代課者，應(yīng)辦理停課手續(xù)。停課應(yīng)加以限制。如需停課，必須由本人申請，經(jīng)教研組、教務(wù)處同意，教務(wù)副校長批準(zhǔn)后，由教務(wù)處向班級發(fā)出停課通知。

停課后如教師需要補(bǔ)課，必須事先征得教務(wù)處同意，由教務(wù)處統(tǒng)一安排。自習(xí)課時(shí)間教師不得用于補(bǔ)課。

（四）一般情況下，教師非因公或病、產(chǎn)、婚、喪假等原因而申請代、調(diào)課，一學(xué)期不得超過兩次，若超過兩次以上，酌情扣除部分津貼。

（五）未辦理代、調(diào)課手續(xù)而私自代、調(diào)課者，不計(jì)教學(xué)工作量。未辦理停課手續(xù)而私自停課者，按曠課處理。

附表一：代、調(diào)課申請表（表十三）附表二：調(diào)課通知單（表十四）

WHHPZX /MD-JX-02-04 常規(guī)教學(xué)工作檢查

常規(guī)教學(xué)工作的檢查是教學(xué)質(zhì)量管理的重要內(nèi)容，貫穿于整個(gè)教學(xué)過程之中。

一、平時(shí)教學(xué)工作的檢查

（一）平時(shí)教學(xué)工作的檢查內(nèi)容

1、教案編寫的數(shù)量和質(zhì)量；

2、執(zhí)行授課計(jì)劃是否符合規(guī)定的內(nèi)容和進(jìn)度；

3、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)的態(tài)度和質(zhì)量及反映：

4、作業(yè)布臵和批改情況：

5、單元測驗(yàn)的數(shù)量和質(zhì)量；

6、課后輔導(dǎo)是否按時(shí)進(jìn)行；

7、開展第二課堂是否有組織、有計(jì)劃、做到形式多樣；

8、教師間互相聽課的情況；

9、教師在教學(xué)過程中是否注意教書育人，做好學(xué)生的思想政治工作；

10、教師個(gè)人或教研組的數(shù)學(xué)、科研活動能否正常進(jìn)行，有何成就。

（二）檢查辦法：

1、平時(shí)教學(xué)工作檢查，以教師自查為主，并向教研組匯報(bào)。

2、教研組組長必須認(rèn)真核實(shí)平時(shí)教實(shí)工作情況，推廣經(jīng)驗(yàn)，解決問題。

二、期初教學(xué)工作檢查

（一）期初教學(xué)工作檢查的主要內(nèi)容：

1、教師授課計(jì)劃的制定及教材等教學(xué)資料的準(zhǔn)備情況；

2、教師教學(xué)手冊、課表、教具等教學(xué)用品的發(fā)放情況；

3、教師備課量。

（二）期初教學(xué)工作的檢查方法：

1、各教研組組長必須在開學(xué)前逐一落實(shí)期初教學(xué)工作；

2、教務(wù)處主任將各教研組期初教學(xué)工作的準(zhǔn)備情況匯總后，報(bào)教務(wù)副校長，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

三、期中教學(xué)檢查

期中教學(xué)工作檢查是由學(xué)校教學(xué)管理部門對數(shù)學(xué)過程全方位、多層次的檢查。

（一）期中教學(xué)工作的檢查內(nèi)容：

1、根據(jù)教學(xué)和教學(xué)計(jì)劃的要求，按有關(guān)考試和考查的規(guī)定實(shí)施期中考試、考查；

2、由教學(xué)副校長、教務(wù)處主任，教研組組長組成聽課小組，有組織、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地聽課，在此基礎(chǔ)上組織全校性的教學(xué)觀摩活動；

3、參照教學(xué)計(jì)劃和“班務(wù)日志”填寫“期中教學(xué)工作檢查記錄表”和“教案、備課筆記檢查記錄表”；

4、由教務(wù)處、教研組召開教師、學(xué)生座談會，聽取學(xué)生意見，提出改進(jìn)教學(xué)的措施鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

四、期末教學(xué)檢查

（一）期末教學(xué)檢查內(nèi)容：

1、按學(xué)校有關(guān)考試、考查方法實(shí)施期末考試、考查；

2、檢查分析考試、考查成績填寫成績報(bào)告單；

3、布臵教師進(jìn)行期末教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)，并填寫業(yè)務(wù)考核表。

（二）期末教學(xué)檢查方法：

1、期末考試、考查工作，由教務(wù)副校長全面負(fù)責(zé)，教務(wù)處協(xié)助部署安排，保證質(zhì)量。

2、教研組組長做好教師期末教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)，報(bào)送教務(wù)處存檔。

3、教務(wù)處做好學(xué)生補(bǔ)考工作，復(fù)核學(xué)生升留級名單，報(bào)教務(wù)副校長批準(zhǔn)。附件：教案及備課筆記檢查記錄表（表十五）

附件：班務(wù)日志（表十六）

附件：聽課記錄（表十七）

附件：教學(xué)巡查記錄表（表十八）

WHHPZX /MD-JX-02-05 教學(xué)檔案管理

一、關(guān)于教學(xué)檔案范圍的若干規(guī)定

教學(xué)檔案范圍包括教學(xué)文書檔案、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案、教師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員（含兼職）業(yè)務(wù)檔案等。

（一）教學(xué)文書檔案 教學(xué)文書檔案的主要內(nèi)容：

1、上級及學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的文件、決議、通報(bào)、指令、批復(fù)、條例、規(guī)定、制度等；

2、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)；

3、教務(wù)處和教研組的工作計(jì)劃和總結(jié)；

4、教學(xué)質(zhì)量檢查和教學(xué)評估的總結(jié)；

5、學(xué)校教學(xué)工作的各種上報(bào)材料；

6、教學(xué)改革方案和總結(jié)；

7、其他有保留價(jià)值的教學(xué)管理材料。

（二）教學(xué)業(yè)務(wù)檔案 教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的主要內(nèi)容：

1、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大納執(zhí)行情況說明表；

2、教材使用情況說明表；

3、校歷；

4、教學(xué)進(jìn)程表；

5、學(xué)期授課計(jì)劃總表和教學(xué)實(shí)驗(yàn)開出項(xiàng)目匯總表；

6、學(xué)期考試和畢業(yè)考試試題、標(biāo)準(zhǔn)答案、試卷分析表及畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）任務(wù)書等；

7、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)的計(jì)劃和大綱；

8、各門課程的學(xué)生成績記載表；

9、學(xué)期授課計(jì)劃表、教室日志、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度檢查表。學(xué)生考試試卷、一定數(shù)量的實(shí) 驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告及能反映實(shí)習(xí)科目和項(xiàng)目的其它原始資料。

（三）教師及實(shí)驗(yàn)人員（含兼職）業(yè)務(wù)檔案：

1、教師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員基本情況登記表和工作情況登記表）

2、教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、專著、編寫的教材及參考書、譯文、教研及科研成就的證明材料等；

3、有關(guān)教學(xué)質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平的考核評估材料及獎懲材料；

4、各種業(yè)務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)的材料；

5、學(xué)歷證書復(fù)印件、任職資格、聘約等材料。

二、關(guān)于教學(xué)檔案管理的若干規(guī)定

（一）教學(xué)檔案是學(xué)校制定計(jì)劃、總結(jié)工作和數(shù)量改革的重要依據(jù)，是學(xué)校對師生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的材料，必須實(shí)行系統(tǒng)化，規(guī)范化管理。

（二）教學(xué)檔案由教務(wù)處收集、整理后上交學(xué)校檔案室。

（三）教學(xué)檔案設(shè)專人負(fù)責(zé)管理，及時(shí)掌握，不斷積累教學(xué)、師資、學(xué)生學(xué)籍等有關(guān)方面的情況、資料和數(shù)據(jù)，所收材料必須實(shí)事求是，認(rèn)真填寫，能真實(shí)反映學(xué)校全貌、教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（四）教學(xué)檔案須按其類別科目分別整理立卷歸檔，按學(xué)裝訂成冊，并依檔案

管理的規(guī)則編目登記，編制索引，以便查用。

（五）教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生檔案均以個(gè)人材料為立卷檔案單元。凡收入個(gè)人檔案的材

料必須實(shí)事求是，能真實(shí)反映教師的業(yè)務(wù)能力、學(xué)術(shù)水平與貢獻(xiàn)大小，真實(shí)反映學(xué)生、德、智、體諸方面發(fā)展情況。

（六）教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生檔案必須參照人事檔案管理的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，未經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得擅自查閱教師的業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生檔案。

（七）學(xué)生檔案于學(xué)生畢業(yè)時(shí)由學(xué)校有關(guān)部門交給接收單位的人事部門，并索取檔案回執(zhí)。學(xué)生中途退學(xué)，則將其檔案寄給原招生辦公室。被開除學(xué)籍的學(xué)生檔案，寄給其原戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。凡郵寄檔案均需用機(jī)要掛號。

（八）教師業(yè)務(wù)檔案由教務(wù)處收集。教師因工作調(diào)動，其業(yè)務(wù)檔案保存學(xué)校，由學(xué)校在“干部調(diào)動表”的鑒定欄內(nèi)如實(shí)注明其業(yè)務(wù)能務(wù)和學(xué)術(shù)水平的評語。

（九）各教研組形成的教學(xué)文件、資料、統(tǒng)計(jì)及報(bào)表等，平時(shí)由各教研組組長負(fù)責(zé)收集、整理，每學(xué)期末由教研組組長送教務(wù)處由教務(wù)處按學(xué)編目登記。

（十）存放教學(xué)檔案的庫房要有防范措施，防盜、防火、防潮、防霉、防蟲蛀鼠咬。

教學(xué)檔案要分類陳列，便于檢查。

（十一）對超過保管期限或失去保管價(jià)值的教學(xué)檔案，應(yīng)定期清理、鑒定、銷毀。凡應(yīng)銷毀的教學(xué)檔案，應(yīng)編制銷毀清單，經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可銷毀。銷毀時(shí)應(yīng)由辦公室和教務(wù)處指定兩人核對監(jiān)銷，批準(zhǔn)人和監(jiān)銷人應(yīng)在銷毀清單上簽名。銷毀清單存檔。

三、教學(xué)檔案室管理制度

（一）檔案室必須由專人負(fù)責(zé)，非檔案工作人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入檔案室。

（二）檔案一般不得借出檔案室，確因工作需要須要借出其不意使用，必須經(jīng)教務(wù)主任或校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在一周內(nèi)歸還。

（三）檔案室要配備防盜、防火、防光、防蟲、防鼠、防潮、防塵等設(shè)施。室內(nèi)要保

持清潔，不得堆放雜物。

（四）檔案管理人員要定期檢查檔案保管情況，對破損或變質(zhì)的檔案及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

（五）檔案人員必嚴(yán)格執(zhí)行保安制度，辦理好檔案資料的交換登記手續(xù)。附件：檔案管理記錄表（表十九）

WHHPZX /MD-JX-03 教學(xué)過程管理制度

WHHPZX /MD-JX-03-01 課堂教學(xué)管理

一、關(guān)于備課的規(guī)定

（一）備好課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，不上未準(zhǔn)備之課。

（二）對教師備課的基本要求是：

1、熟悉教學(xué)大綱，深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求；明確基本理論、基本知識、基本技能的具體內(nèi)容，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)以及對實(shí)際操作能力的要求；了解教材體系及各章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，了妥與本課程前后銜接的課程的教學(xué)內(nèi)容。

2、了解學(xué)生情況，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。

3、認(rèn)真選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序。

4、準(zhǔn)備好補(bǔ)充教材、輔助教材、案例，習(xí)題和作業(yè)；準(zhǔn)備好教具、實(shí)驗(yàn)器材、電教器材的使用計(jì)劃。

（三）任課教師應(yīng)在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，編寫每次課（兩學(xué)時(shí)）的課時(shí)授課計(jì)劃（教案）。講授課的課時(shí)授課計(jì)劃一般應(yīng)包括：課題、教學(xué)目的的要求，復(fù)習(xí)舊課的內(nèi)容和方法

講授新課的內(nèi)容、方法和重點(diǎn)難點(diǎn)，課堂練習(xí)和內(nèi)容和方法，課外作業(yè)的安排，時(shí)間分配，板羽設(shè)計(jì)等。

（四）教師備課以個(gè)人備課為主，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上重視開展集體備課。教研組要組織同一課程的教師定期進(jìn)行集體備。集體備課的主要任務(wù)是討論貫徹教學(xué)大綱，上理教材處理教材重點(diǎn)難點(diǎn)。研究統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，安排練習(xí)和作業(yè)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會等。

（五）教師備課應(yīng)比上課超前兩周以上，避免臨上課前才倉促備課，以保證上課前有充分的準(zhǔn)備。教師重復(fù)講授的課程，亦應(yīng)有新的準(zhǔn)備，注意理新教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)對象的變化調(diào)整教學(xué)方法。

（六）教研組組長應(yīng)經(jīng)常了解、檢查教師備課情況，定期對教師備課進(jìn)行講評；對集體備課做出安排，教師參加集體備課的狀況應(yīng)作為考核教師教學(xué)工作的內(nèi)容之一。教務(wù)副校長、教務(wù)處主任亦應(yīng)有計(jì)劃地參加集體備課，抽閱教師課時(shí)授課計(jì)劃，檢查教師備課情況。

二、關(guān)于教師講課的規(guī)定

（一）講課是教師給學(xué)生傳授知識的主要形式之一是直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)在備好課的基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)原則 和規(guī)律，運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，講好每一次課。

（二）對教師講課的基本要求是：目的明確，講授正確，重點(diǎn)突出，語言清晰，板書工整組織嚴(yán)密。教師講課要啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，啟迪學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

（三）教師應(yīng)提前到達(dá)教員休息室，做好上課準(zhǔn)備，做到不遲到，不提前下課，不拖堂。教師缺課誤課，要按教學(xué)事故嚴(yán)肅處理。

三、關(guān)于作業(yè)布臵與批改的規(guī)定

（一）作業(yè)練習(xí)是課堂教學(xué)的必要的延續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識，形成技能技巧，提高分析、解決問題的能力的重要手段，也是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方法，任課教學(xué)必須認(rèn)真布臵和及時(shí)批改作業(yè)。

（二）布臵和批改作業(yè)要有明確的要求，作業(yè)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教材和大綱的重點(diǎn)。選題要具有啟發(fā)性和典型性，要以鞏固知識形成能力為目的。作業(yè)難易要適度，次數(shù)分量要適當(dāng)，形式要適應(yīng)學(xué)科特點(diǎn)。

（三）教師應(yīng)督促學(xué)生按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)要有嚴(yán)格要求，書寫作業(yè)要規(guī)范、工整，不合格的作業(yè)應(yīng)退回重做。

（四）難度較大的作業(yè)，教師應(yīng)選題試做，做到心中有數(shù)；占用較我課時(shí)的大型綜合性作業(yè)，應(yīng)列入學(xué)期授課計(jì)劃，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，深入進(jìn)行指導(dǎo)。

（五）教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，對作業(yè)中普遍存在的問題或原則性錯(cuò)誤，應(yīng)進(jìn)行評講，對有獨(dú)到見解的答案，應(yīng)予以介紹和鼓勵(lì)。

（六）學(xué)生完成作業(yè)的情況是評定平時(shí)成績的依據(jù)之一。

（七）教師批改作業(yè)的情況，記入教師工作量，是考核教學(xué)工作的依據(jù)之一。

四、關(guān)于課外輔導(dǎo)的暫行規(guī)定

（一）課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，任課教師應(yīng)按教務(wù)處排定的日程，有計(jì)劃、有針對性地下班開展多種形式的輔導(dǎo)的活動。

（二）教師下班輔導(dǎo)要與課程學(xué)期授課計(jì)劃安排的進(jìn)度基本同步。輔導(dǎo)的內(nèi)容包括解答疑難問題，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主觀能動性。

（三）對學(xué)生課外輔導(dǎo)應(yīng)以個(gè)別進(jìn)行為主，除非遇有普遍存在的問題，一般不要面向全班輔導(dǎo)。

（四）教師下班輔導(dǎo)應(yīng)貫徹因材施教的原則，要著力幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)克服學(xué)習(xí)困難，也要指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生挖掘潛力，擴(kuò)大知識面。

（五）在教學(xué)單元結(jié)束，講授重點(diǎn)、難點(diǎn)及布臵較大量的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)下班巡回輔導(dǎo)。

（六）教師下班輔導(dǎo)，要加強(qiáng)是晚自習(xí)的紀(jì)律檢查，對無故缺課的學(xué)生要及時(shí)教育。

（七）教師下班輔導(dǎo)原則上每周安排一次，每次輔導(dǎo)不得少于1小時(shí)。每次下班輔導(dǎo)應(yīng)精心組織，管理好所在班級學(xué)生。

（八）在排定的輔導(dǎo)日程內(nèi)，教師因故不能到校輔導(dǎo)的，應(yīng)事先請假，教研組組長同意，教務(wù)處批準(zhǔn)后，方可另行安排輔導(dǎo)時(shí)間。無故缺席，將作教學(xué)事故處理。

附件：早、晚自習(xí)輔導(dǎo)表（表二十）附件：課程總表（表二十一）附件：班務(wù)日志（見表十六）

WHHPZX /MD-JX-03-02 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)組織意見

課堂教學(xué)組織是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，良好的教學(xué)秩序是教學(xué)取得成功的必要條件，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，現(xiàn)就課堂教學(xué)組織工作提出如下意見：

1、教師應(yīng)在上課前3分鐘到達(dá)教室門口，組織教室外學(xué)生進(jìn)入教室，同時(shí)督促學(xué)生做好課準(zhǔn)備工作。

2、上課鈴聲響后，教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂。上下課時(shí)應(yīng)進(jìn)行師生互致問候。

3、在整個(gè)講課過程中，教師都要注意運(yùn)用微笑、贊許、表揚(yáng)、評比以及責(zé)備、批評等手段，使學(xué)生嚴(yán)守課堂紀(jì)律，逐步形成良好的習(xí)慣。

4、對于學(xué)生上課時(shí)出現(xiàn)的違犯課堂紀(jì)律如遲到、講話、睡覺、吃喝東西等現(xiàn)象，教師要立即制止、批評和教育，但一般不要影響教學(xué)的正常進(jìn)行，重大問題應(yīng)留待課后處理。

5、上課過程中，一般情況下不得讓學(xué)生出入教室；不要與學(xué)生發(fā)生矛盾，如出現(xiàn)矛盾應(yīng)該；冷靜處理或交相關(guān)職能部門處理，保證教學(xué)正常進(jìn)行。

6、教師要很好地控制教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上、下課，不遲到，也不拖堂。

7、教師在上課過程中不能接打電話。

以上意見望各教研組組織教師學(xué)習(xí)并認(rèn)真在教學(xué)中貫徹執(zhí)行。對不認(rèn)真履行崗位職責(zé)教師按學(xué)?！蛾P(guān)于教師教學(xué)違紀(jì)違法處罰暫行規(guī)定》嚴(yán)肅處理。

WHHPZX /MD-JX-03-03學(xué)生成績管理規(guī)定

為了加強(qiáng)學(xué)生成績管理，使學(xué)生成績考核評定逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、從而不斷提高教學(xué)管理水平，特?cái)M定本管理規(guī)定。

第一條：凡就讀黃陂職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并取得本校學(xué)籍的學(xué)生，都必須接受學(xué)生成績管理規(guī)定的約束。學(xué)生的成績按學(xué)分制進(jìn)行管理。

第二條：學(xué)生成績考核項(xiàng)目及學(xué)分，共三項(xiàng)160學(xué)分，其中

文化基礎(chǔ)學(xué)科考試（60學(xué)分）；通用核心能力考核（40學(xué)分）；專業(yè)核心能力考核（60學(xué)分），所有學(xué)生必須修滿120學(xué)分以上，且專業(yè)核心能力不低于40學(xué)分方可畢業(yè)。第三條：學(xué)生成績考核方法包含三種方式即統(tǒng)一考試、補(bǔ)考和加分。第四條：考試時(shí)間

1、考查課程，平時(shí)測驗(yàn)、以及各課程期中考試等考試時(shí)間原則上以2課時(shí)為限。

2、考試課程的期末考試時(shí)間原則上定為兩小時(shí)。第五條：考試程序

1、試卷命題與打印

(1)考試命題 命題要以課程教學(xué)大綱為依據(jù)，著重考核學(xué)生對課程基本理論、基本知識、基本技能的掌握，以及運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析問題和解決問題的能力，要把握好試卷的難易度和覆蓋面，不出偏題和怪題。試題的表述要簡明、準(zhǔn)確，題型要多樣，題量要與考試的時(shí)限相匹配。除統(tǒng)考課程事先約定外，其他課程要在課程考試前十天完成命題，以便送交打印。

根據(jù)教學(xué)形式不同，試卷命題與考試可采取以下兩種形式。

A、同年級、相同教學(xué)形式、相同專業(yè)的相同課程原則上實(shí)行統(tǒng)考。統(tǒng)考的課程要實(shí)行主講教師負(fù)責(zé)人制，由主講教師負(fù)責(zé)人根據(jù)該課程教學(xué)大綱的要求，擬定兩套要求、水準(zhǔn)相當(dāng)?shù)腁、B卷，經(jīng)教研組組長審核同意，送成教務(wù)處審核批準(zhǔn)后，由教務(wù)處負(fù)責(zé)考務(wù)的同志隨機(jī)抽定其中一套作為應(yīng)考試卷，另一套作為備用試卷。

B、非統(tǒng)考的課程，原則上實(shí)行任課教師負(fù)責(zé)制。任課教師要根據(jù)該課程教學(xué)大綱的要求，擬定一套試卷，經(jīng)教研組組長審核同意，教務(wù)處審核批準(zhǔn)后，作為考試試卷。

(2)試卷的打印、校對、管理 命題教師要在期末考試前十天將教研組組長審閱后的試卷電子稿送交教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一送審、打印、保管，并按教務(wù)處通知，及時(shí)就地校對，試卷印刷后由教務(wù)處統(tǒng)一分卷封存保管。

2、考試的組織

(1)期末課程的考試或較大規(guī)模的考試均實(shí)行監(jiān)考負(fù)責(zé)制，監(jiān)考教師應(yīng)對各個(gè)試場的考試紀(jì)律負(fù)責(zé)。每個(gè)考場根據(jù)考生的多少配備一定的監(jiān)考人員，一般一個(gè)考場配備2名監(jiān)考教師。監(jiān)考教師要對考場試卷的發(fā)放、考試紀(jì)律的維護(hù)與違紀(jì)處理、收卷以及清點(diǎn)與裝訂等負(fù)責(zé)。

(2)無論平時(shí)測驗(yàn)、期中考試，還是期末考試，參加考試的學(xué)生，監(jiān)考人員均應(yīng)按《考務(wù)工作規(guī)程》辦理。第六條：統(tǒng)一考試 第一款：文化基礎(chǔ)學(xué)科考評

考試課程結(jié)業(yè)成績（每學(xué)期15學(xué)分），其中平時(shí)成績占30%，課堂表現(xiàn)成績占40%，期末考試成績占30%，及格以上成績才能獲得相應(yīng)學(xué)分。

平時(shí)成績由小測試、課堂作業(yè)、以及其他教學(xué)任務(wù)考評成績組成，學(xué)生一次不完成任務(wù)扣1分，扣完本塊積分（３０分）為止，由任課教師根據(jù)記載評定。

課堂表現(xiàn)成績由科任教師對學(xué)生課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)打分，將課堂違紀(jì)行為記入課堂手冊中，課堂違紀(jì)行為含遲到、曠課、早退、課堂睡覺、講話、下位、玩手機(jī)、聽ＭＰ３／ＭＰ４、頂撞老師、考試舞弊等內(nèi)容，學(xué)生違反第一次扣０.５分，第二次始每次扣1分如此遞增，扣完本塊積分（４０分）為止，由任課老師靈活掌握。學(xué)期未任課教師根據(jù)平時(shí)記載，結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)打出考評成績，即為課堂表現(xiàn)成績。

第二款：通用核心能力考核

通用核心能力通過“六個(gè)一”來體現(xiàn)，即：

1、應(yīng)用文寫作（6學(xué)分）

2、即興演講（6學(xué)分）

3、普通話（8學(xué)分）

4、書法（6學(xué)分）

5、藝體素質(zhì)（6學(xué)分）

6、計(jì)算機(jī)操作水平（8學(xué)分）學(xué)生通過二至三年的學(xué)習(xí)，通過學(xué)校組織的六項(xiàng)通用核心能力水平測試，測試成績合格獲得相應(yīng)學(xué)分。

第三款：專業(yè)核心能力考核

各專業(yè)學(xué)生，必須通過學(xué)校組織專業(yè)技能訓(xùn)練考核，成績合格并取得專業(yè)技術(shù)等級證書，方能具備該專業(yè)技術(shù)核心能力。專業(yè)核心技能考核學(xué)分為60學(xué)分，具體考核項(xiàng)目見校頒《專業(yè)訓(xùn)練與考核標(biāo)準(zhǔn)》。

第五條：關(guān)于補(bǔ)考

課程考核不合格者，可以申請下學(xué)期初補(bǔ)考一次，如補(bǔ)考還不能合格者，非畢業(yè)班級學(xué)生在畢業(yè)前可獲得最后一次補(bǔ)考機(jī)會。畢業(yè)班學(xué)生可在第二年同下屆學(xué)生一同考試，補(bǔ)考按規(guī)定繳納費(fèi)用。

第六條：關(guān)于加分

為鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，凡參加第二課堂興趣小組學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)期末評價(jià)為優(yōu)均可或得5學(xué)分，或參加各類競賽，獲得名次可加分，校級一等獎加3學(xué)分，校級二等獎加2學(xué)分，校級三等獎加1學(xué)分；區(qū)級一等獎加4學(xué)分，區(qū)級二等獎加3學(xué)分，區(qū)級三等獎加2學(xué)分；市級一等獎加5學(xué)分，省級一等獎加6學(xué)分，國家級一等獎加7學(xué)分，如此類推（同一項(xiàng)按最高的加分），計(jì)入學(xué)期總評成績。第七條：學(xué)生成績考核合格認(rèn)定

第一款：考核資格認(rèn)定：學(xué)生在獲得考核資格認(rèn)定的基礎(chǔ)上，才能參加課程（科目）考核。學(xué)生考核資格由任課教師認(rèn)定。考核資格從以下四方面認(rèn)定：即上課出勤、作業(yè)（試驗(yàn)報(bào)告等）完成情況、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度。任課教師認(rèn)真記載學(xué)生學(xué)習(xí)情況，期末提出考核資格認(rèn)定意見，經(jīng)教務(wù)處審核，教學(xué)校長審定后生效。若在某學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度上嚴(yán)重不端正者，取消該生該科考核資格。

第二款：畢業(yè)學(xué)分是每學(xué)期學(xué)分累積之和，包括通用核心能力考核積分、專業(yè)考核積分以及課程結(jié)業(yè)成績積分。

第三款：教務(wù)處每學(xué)期、學(xué)年未組織專班進(jìn)行綜合評定，并將考核成績記入學(xué)生檔案。成績不合格告知學(xué)生本人，并組織補(bǔ)考。

第四款：凡是第四學(xué)期末綜合成績考評認(rèn)定不合格者，只有通過補(bǔ)考認(rèn)定成績合格方可辦理畢業(yè)證。并安臵就業(yè)。補(bǔ)考還不合格者將辦理肄業(yè)證，不予安臵就業(yè)。

附件：制卷安排表（表二十二）附件：試卷審核表（表二十三）附件：試卷審批表（表二十四）附件：期末登分總表（表二十五）

附件：教師工作手冊（表二十六）

第三篇：巢湖市職教中心門衛(wèi)管理制度

巢湖市職教中心門衛(wèi)管理制度

為強(qiáng)化學(xué)校綜治工作、嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和校園安全，特制定本制度。

1、門衛(wèi)值勤人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)法律、法規(guī)，熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、門衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班,值勤人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，脫管失控；值勤人員上崗要統(tǒng)一著制式警服，戴警帽，扎腰帶，帶警棍等裝備，儀表端莊，禮貌待人，文明執(zhí)勤，認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé)。

3、學(xué)校大門要二十四小時(shí)處于關(guān)閉狀態(tài)，只有在上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，開放大門。對到校辦事的外來人員實(shí)行電話聯(lián)系并進(jìn)行嚴(yán)格登記，否則，不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)。值勤人員應(yīng)切實(shí)負(fù)起登記責(zé)任，不得以口頭詢問代替登記，登記內(nèi)容要詳細(xì)。嚴(yán)禁不能證明其身份的外來人員和社會上閑散人員進(jìn)入校園，并做好解釋工作。

4、上課時(shí)間離開學(xué)校的學(xué)生必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù)，并接受門衛(wèi)人員的檢查認(rèn)可后，方可放行并將請假條存檔備查。

5、學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)閉好校門。除緊急救助車輛外，未經(jīng)學(xué)校同意，任何機(jī)動車輛不得進(jìn)入學(xué)校教學(xué)區(qū)和運(yùn)動區(qū)。

6、上級視察工作或確因工作需要進(jìn)入學(xué)校的車輛，應(yīng)在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點(diǎn)，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

7、為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，值勤人員對攜帶校內(nèi)公物離開校門人員，值勤人員有權(quán)進(jìn)行檢查詢問且必須持有學(xué)校有關(guān)部門的證件或經(jīng)后勤領(lǐng)導(dǎo)同意，經(jīng)檢查登記后方可出門，相關(guān)人員必須配合。

8、為了維護(hù)學(xué)校秩序，保障校園安全，值勤人員必須禁止商販在校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，嚴(yán)禁收舊人員入校撿垃圾、收舊等活動，對外單位因公車輛問明情況后方可放行，入校后應(yīng)按指定地點(diǎn)停放。

9、校內(nèi)師生、家屬及外單位暫停人員必須執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，服從門衛(wèi)值勤人員管理。

巢湖市職業(yè)教育中心政教處

二〇一〇年十一月十七日

第四篇：職教中心教師辭職報(bào)告

職教中心教師辭職報(bào)告

擔(dān)任某一工作崗位時(shí)間長了，在某些不得已的情況下，我們會跟公司辭職，那么不要忘了寫辭職報(bào)告哦?？墒窃鯓訉懗龊虾跻?guī)范的辭職報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的職教中心教師辭職報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的校長暨校董事會：

本人自從年月日開始，有幸與學(xué)校簽約，成為教書育人隊(duì)伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好時(shí)光。最近，由于本人(1.身體;2.家庭;3.個(gè)人興趣;4.教學(xué)能力;5.發(fā)展需要;6.個(gè)人志向;7.私人;8.其他...)原因，經(jīng)過長時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開學(xué)校。希望校長以及校董事會能夠批準(zhǔn)本人的請求。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我因?yàn)橹T多個(gè)人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。

在過去的三年多時(shí)間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，學(xué)到了一些新的東西充實(shí)了自己，增加了自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝！

所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到學(xué)校今后推進(jìn)的`合理性，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里！

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，非常感謝您這幾個(gè)月來對我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這些天來的工作情況，覺得來昂立工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這兩個(gè)月來校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。但同時(shí)，我發(fā)覺自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。真得該退出了，剛好此時(shí)是試用期有此次機(jī)會，所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個(gè)月時(shí)間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日

第五篇：職教中心家長會教師發(fā)言稿

職教中心家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

首先對家長們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。這既是對孩子的關(guān)心，也是對我們教師工作的支持。

對于我們高二學(xué)生來講，已經(jīng)對環(huán)境、教材、同學(xué)、教師、集體、學(xué)習(xí)模式等，基本已經(jīng)適應(yīng)。如何調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信各位同學(xué)都有自已的心得和方法，那么在新的學(xué)期里，各位同學(xué)更要結(jié)合自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，堅(jiān)持不懈，為明年高考做好充足的準(zhǔn)備，作為教師，我們用愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)同學(xué)們，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任。因此希望各位家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，學(xué)生感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上也就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。我們真誠的歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！

學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，是我們的追求。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，讓孩子們得到全面的發(fā)展，為以后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。

最后，祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝孩子們健康成長，學(xué)業(yè)有成！

謝謝！