第一篇：2009年浙江省紹興市中考語文試題(含答案)

（紹興市2009年中考題）

浙江省紹興市2009年初中畢業(yè)生學業(yè)考試

語 文

一、積累運用（30分）

1、根據語境和拼音寫漢字。

簡單地生活，不是如佛家般脫離紅塵，zhì 身世外，也不是如老莊般“絕圣棄智”，清靜為無，而是以一種dàn 然的心境寬待生活，在“風煙俱凈，天山共色”的yōu 然襟懷中，體會“天涼好個秋”的意境。

2、古詩文名句填空。（10分）

①，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）②茍全性命于亂世。（諸葛亮《出師表》）③荷笠?guī)标?。（劉長卿《送靈澈上人》）④ ？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

⑤，甲光向日金鱗開。（《李賀〈雁門太守行〉》 ⑥天下英雄誰敵手？曹劉。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）⑦人生猶如登山，上山容易下山難，正如宋人楊萬里詩中所寫的“，”那樣，重巒疊嶂，很難突圍。

⑧李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”兩句，以景寫情，含不盡之意于言外，岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“，”亦臻此妙。

3、下列句子中，加點的成語運用不恰當的一項是（）（2分）A他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結果可想而知，沒有人愿意同他打交道，．．．．他成了大海里的一葉孤舟。

B從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍色．．．．的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。

C林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色。．．．．D憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。．．．．

4、將下列標序號的句子按一定的順序接續(xù)在橫線處（只填序號），使語意連貫。（2分）

倒了。（選自《水滸傳》）①A處的人物是指，其主要的性格特點是否

②用簡練的語言寫出《水滸傳》中有關A的另一個故事：

（乙）

“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德；——我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中，沒被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之處。我曾經面對面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，——同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經認識了你，A 先生；感到自己非從你這兒被永遠拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣。”（選自《簡〃愛》）①《簡·愛》的作者是，A處的人物是指。②從小說情節(jié)看，簡·愛為什么會產生“非走不可”的念頭？

紹興市2009年中考題

6、“社區(qū)文化建設”綜合實踐題。（9分）

“群賢社區(qū)”開展社區(qū)文化創(chuàng)建活動。作為社區(qū)成員的你，請參與下面的主題活動。①設立文化長廊

社區(qū)新建的文經長廊，用大量的文字和圖片資料，展示群賢社區(qū)在“創(chuàng)文明，建和諧”活動中取得的成果?，F在設置了“鄰里剪影”和“愛心快遞”兩個欄目，請你根據這一主題，仿照已有欄目名稱，為文化長廊再設置兩個欄目（不要與已有的欄目名稱重復）欄目一 欄目二 ②倡導文明習慣

社區(qū)文化建設從消除不良行為習慣開始，針對社區(qū)內還存在的諸如違章搭建、亂停車輛、亂倒垃圾、放養(yǎng)寵物、踐踏草地等不文明現象，社區(qū)開展了“從我做起，凈化家園”的“溫馨提示”活動，請你就社區(qū)內的某一不良現象寫一句溫馨提示語，不超過15字。不文明現象： 溫馨提示： ③主持納涼晚會（4分）為進一步增進社區(qū)鄰里關系，豐富社區(qū)文化生活，群賢社區(qū)決定舉辦一場“夸夸咱的好鄰居”納涼晚會。作為晚會主持人的你，請設計一段80字左右的“開場白”。

二、現代文閱讀（25分）

（紹興市2009年中考題）宋朝的雨

陳富強

雨中的西湖要比平日耐看一些。

雨夜中的西湖除了耐看，則更多了一層須用心體驗的味道。這個時候，你需要撐一把雨傘，去堤上走走。白堤熱鬧一些，與唐朝的鼎盛相吻合，而蘇堤要幽靜得多，甚至稍稍有些冷寂。

我建議你去蘇堤。

雨在樹梢上、在傘頂上、在草葉上、在亭檐上、在湖面上、在一切無遮無攔的去處跳著歡快的舞蹈。傘是絲綢做成的，你為自己撐開一片無雨的天空，而一個遙遠的背景，正漸漸向你推近，撐著綢傘的你便和雨簾里淡淡的燈光一起變成這個背景的過客。宋朝正悄悄向你走來。跨過

細細看去，綠霧似的堤上桃花盛開了，不耐寂寞的是枝頭的黃鸝。

你與蘇東坡在堤上相遇了。剛剛完成長堤修筑的蘇太守，心情正佳，他臨風而立，面對煙水淼淼，詩情滿溢，一首千古絕唱脫口而出?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！边@是蘇太守為后人留的文化遺產，它的價值不亞于蘇堤春曉。

蘇東坡決意整治西湖的念頭始于1071年。這一年他

8、標題“宋朝的雨”有怎樣的味道？（6分）

9、請你寫一則不少于200字的“推薦語”，向你的同學推薦上面這篇文章。（15分）

（紹興市2009年中考題）

三、古詩文閱讀（25分）

（一）雨過山村 [唐]王建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。

10、詩的一、二兩句，寫出了山村怎樣的特點？（2分）

11、古典詩詞講究煉字，末句中的“閑”字用得好，請你說說好在哪里。（3分）

（二）當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥．滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神．．人；余則袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。．

12、解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）媵人持湯沃灌（）（2）同舍生皆被綺繡（）．．（3）腰白玉之環(huán)（）（4）余則袍敝衣處其間（）．．

13、用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）句子：寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。

翻譯：

14、文中寫“同舍生”的目的是什么？（2分）

（三）南霽云①威武不能屈 [唐]韓愈

南霽云之乞救于賀蘭②也，賀蘭嫉巡、遠③之聲威功績出己上，不肯出師救。愛霽云之勇且壯，不聽其語，疆留之。具食與樂，延霽云坐。霽云慷慨語曰：“云來時睢陽之人不食．月余日矣云雖欲獨食義不忍！雖食，且不下咽?！币虬嗡宓稊嘁恢?，血淋漓，以示賀蘭。．一座大驚，皆感激為云泣下。

云知賀蘭終無為云出師意，即馳去；將出城，抽矢射佛寺浮圖④，矢著其上磚半箭。曰：“吾歸破賊，必滅賀蘭，此矢所以志也?！?/p>

愈⑤貞元中過泗州，船上人猶指以相語⑥。城陷，賊以刃脅降巡，巡不出，即牽頭，將．斬去，將斬之；又降霽云，云未應。巡呼云曰：“南八⑦！男兒死耳，不可為不義屈！”云．笑曰：“欲將以有為也；公有言，云敢不死！”即不屈。

【注釋】 ①南霽云：魏州頓丘人，安祿山叛亂時，從軍討賊，后成為防守睢陽的張巡的部將。②賀蘭：賀蘭進明，賀蘭是復姓。當時任河南節(jié)度使，擁重兵駐臨淮。③遠：許遠，睢陽太守，安祿山攻睢陽時，與張巡共同守城。④浮圖：佛塔。⑤愈：韓愈自稱。⑥相語：告訴我。⑦南八：即南霽云。八，是他在兄弟中的排行。

15、用“/”給下面的文字斷名。（3分）

云 來 時 睢 陽 之 人 不 食 月 余 日 矣 云 雖 欲 獨 食 義 不 忍！

16、下列句中加點的詞解釋有誤的一項是（）（3分）A具食與樂，延霽云坐（請）B雖食，且不下咽（即使）．．C賊以刃脅降巡（投降）D男兒死耳，不可為不義屈（罷了）．．

17、用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）①云知賀蘭終無為云出師意，即馳去。

意思： ②此矢所以志也。

意思：

18、本文通過三件事，刻畫了南霽云頑強勇敢、忠誠愛國的英雄形象。這三件事依次是：、箭射浮圖、。（分別用四字短評進行概括）（2分）

四、作文（70分）

19、題目：你我走過的日子

要求：①文體不限，字數不少于600個（如寫詩歌，則不能少于16行）； ②文中不出現含有個人信息的地名、校名和人名等。

參考答案

1、置、澹（淡）、悠

2、①野芳發(fā)而幽香②不求聞達于諸侯③青山獨歸遠④日暮鄉(xiāng)關何處是⑤黑云壓城城欲摧⑥生子當如孫仲謀⑦正入萬山圈子里，一山放過一山欄⑧山回路轉不見君，雪上空留馬行處

3、A

4、④②③①

5、甲：①林沖：逆來順受（安分守己、忍辱負重）

②示例：林沖誤入白虎堂；林沖刺配滄州；林沖雪夜上梁山；林沖火并王倫 乙：①夏洛蒂·勃朗行（或：夏洛蒂）；羅切斯特

②因為簡·愛已經愛上了羅切斯特，而羅切斯特卻要跟別人結婚了（注：其實是簡·愛不知道羅切斯特在試探她）

6、①欄目示例：文明影像、和睦佳話、鄰里一家、美景掃描、好人聚集

②示例 不文明現象：車輛亂停；溫馨提示；您的“方便”可能會讓許多人不便 ③略。

二、現代文閱讀（25分）

7、①西湖是杭州的眉目，沒有西湖就等于一個人沒有了眉目；②整治西湖可以開發(fā)和增強養(yǎng)魚、飲水、灌溉、助航、釀酒等五方面的功能。

8、答案要點：①“雨”貫穿全文，首尾妙聯(lián)，穿越時空，點出了蘇軾、蘇堤的年代，有厚重的歷史感；②雨是西湖美景的極致寫照，開篇、結尾以美麗的傘映襯美麗的湖；③雨也暗藏著蘇軾那首“千古絕唱”；④“宋朝的雨”還讓人夢回過去，深含傳統(tǒng)和文化之味，頗具詩情畫意。

9、示例

這是一朵用詩化語言編織而成的優(yōu)雅傘花，這一幅再現西湖蘇堤的歷史真跡，這是一乎為偉大詩人吟誦的唯美長詩??這就是陳富強的《宋朝的雨》

宋朝的雨能落千年而長久清麗，今朝的蘇堤能經百世而依然迷人，那是因為蘇軾，因為詩人的一項治湖工程?！端纬挠辍罚_篇撐傘，收尾沐雨，讓我們生動感知到那位才氣的鮮活詩人，真切感動于那段造福為民的歷史佳話。不僅是故事，流瀉的，還有魅力和意境：西子湖畔的雨，絲綢織就的傘，美麗串成的文字，詩意洋溢的情懷??歷史和今天，清新和厚重，生命和永恒，詩情和哲理，在《宋朝的雨》里，穿越時空，橫亙古今，和諧交融，自然天成。

三、古詩文閱讀（25分）

（一）10、寧靜幽美（或：曲徑通幽、自然愜意）

11、妙在它不從正面著墨，而從側面落筆，以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”，巧作對照，情趣盎然（或：運用擬人手法，形象地寫出了蠶婦們去后庭中梔子花的閑適自在）。

（二）12、（1）熱水（2）通“披”，穿（3）腰掛，作動詞（4）破

13、（我）寄住在旅店里，店主每天提供兩頓飯食，（我）從沒享受過鮮魚肥肉的好滋味。

14、通過對比，①反襯自己求學生活之艱苦，②同時也突出自己求學信念之堅定。

（三）15、云 來 時/ 睢 陽 之 人 不 食 月 余 日 矣/ 云 雖 欲 獨 食 /義 不 忍！

16、C

17、①南霽云知道賀蘭進明終究沒有為自己發(fā)兵的意思，就騎馬迅速離去。②這去箭就是用來做標記的。

18、拔刀斷指、寧死不屈

四、作文（70分）19略

第二篇：2018年浙江省紹興市中考數學試卷含答案解析

浙江省紹興市2018年中考數學試卷

一、選擇題

1.如果向東走2m記為+2m，則向西走3米可記為（）

A.+3m B.+2m C.-3m D.-2m 2.綠水青山就是金山銀山，為了創(chuàng)造良好的生態(tài)生活環(huán)境，浙江省2017年清理河湖庫塘淤泥約為116000000方，數字116000000用科學記數法可以表示為（）

A.1.16×109 B.1.16×108 C.1.16×107 D.0.116×109

3.有6個相同的立方體搭成的幾何體如圖所示，則它的主視圖是（）

A.B.C.D.4.拋擲一枚質地均勻的立方體骰子一次，骰子的六個面上分別標有數字1，2，3，4，5，6，則朝上一面的數字為2的概率是（）

A.B.C.D.5.下面是一位同學做的四道題①（a+b）2=a2+b

2，②（2a2）2=-4a

4，③a5÷a3=a2，④a3·a4=a12。其中做對的一道題的序號是（）

A.① B.② C.③ D.④ 6.如圖，一個函數的圖像由射線BA，線段BC，射線CD，其中點A（-1，2），B（1，3），C（2，1），D（6，5），則此函數（）

A.當x＜1，y隨x的增大而增大 B.當x＜1，y隨x的增大而減小 C.當x＞1，y隨x的增大而增大 D.當x＞1，y隨x的增大而減小 7.學校門口的欄桿如圖所示，欄桿從水平位置BD繞O點旋轉到AC位置，已知AB⊥BD，CD⊥BD，垂足分別為B，D，AO=4，AB=1.6m，CO=1m，則欄桿C端應下降的垂直距離浙江省紹興市2018年中考數學試卷

CD為（）

A.0.2m B.0.3m C.0.4m D.0.5m 8.利用如圖1的二維碼可以進行身份識別，某校建立了一個身份識別系統(tǒng)，圖2是某個學生的識別圖案，黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0，將第一行數字從左到右依次記為a，b，c，d，那么可以轉換為該生所在班級序號，其序號為a×23+b×22+c×21+d×20。如圖223+1×22+0×21+1×20=5，表示該生為5班第一行數字從左到右依次為0，1，0，1，序號為0×學生，表示6班學生的識別圖案是（）

A.B.C.D.9.若拋物線y=x2+ax+b與x軸兩個交點間的距離為2，稱此拋物線為定弦拋物線。已知某定弦拋物線的對稱軸為直線x=1，將此拋物線向左平移2個單位，再向下平移3個單位，得到的拋物線過點（）

A.（-3，-6）B.（-3，0）C.（-3，-5）D.（-3，-1）10.某班要在一面墻上同時展示數張形狀、大小均相同的矩形繪畫作品，將這些作品拍成一個矩形（作品不完全重合）?，F需要在每張作品的四個角落都釘上圖釘，如果作品有角落相鄰，那么相鄰的角落共享一枚圖釘（例如，用9枚圖釘將4張作品釘在墻上，如圖）。若有34枚圖釘可供選用，則最多可以展示繪畫作品（）

A.16張 B.18張 C.20張 D.21張

二、填空題 浙江省紹興市2018年中考數學試卷

11.因式分解：4x2-y2=________。

12.我國明代數學讀本《算法統(tǒng)宗》一書中有這樣一道題：一支竿子一條索，索比竿子長一托，對折索子來量竿，卻比竿子短一托。如果1托為5尺，那么索長________尺，竿子長為________尺。

13.如圖，A，B是圓上的點，O為圓心，公園內有一個半徑為20米的圓形草坪，∠AOB=120°，從A到B只有路弧AB，一部分市民走“捷徑”，踩壞了花草，走出了一條小路AB。通過計算可知，這些市民其實僅僅少走了________步（假設1步為0.5米，結果保留整數）。（參考數據： ≈1.732，π取3.142）

14.等腰三角形ABC中，BC長為半徑的圓上，頂角A為40°，點P在以A為圓心，且BP=BA，則∠PBC的度數為________。

15.過雙曲線

上的動點A作AB⊥x軸于點B，P是直線AB上的點，且滿足AP=2AB，過點P作x軸的平行線交此雙曲線于點C，如果△APC的面積為8，則k的值是________。

16.實驗室里有一個水平放置的長方體容器，從內部量得它的高是15cm，底面的長是30cm，寬是20cm，容器內的水深為xcm。現往容器內放入如圖的長方體實心鐵塊（鐵塊一面平放在容器底面），過頂點A的三條棱的長分別是10cm，10cm，ycm（y≤10），當鐵塊的頂部高出水面2cm時，x，y滿足的關系式是________。

三、解答題

17.（1）計算：

2（2）解方程：x-2x-1=0

浙江省紹興市2018年中考數學試卷

18.為了解某地區(qū)機年動車擁有量對道路通行的影響，學校九年級社會實踐小組對2010—2017年機動車擁有量、車輛經過人民路路口和學校門口的堵車次數進行調查統(tǒng)計，并繪制成下列統(tǒng)計圖：

根據統(tǒng)計圖，回答下列問題

（1）寫出2016年機動車的擁有量，分別計算2010年—2017年在人民路路口和學校門口堵車次數的平均數。

（2）根據統(tǒng)計數據，結合生活實際，對機動車擁有量與人民路路口和學校門口堵車次數，說說你的看法。

19.一輛汽車行駛時的耗油量為0.1升/千米，如圖是油箱剩余油量y（升）關于加滿油后已行駛的路程x（千米）的函數圖象。

（1）根據圖像，直接寫出汽車行駛400千米時，油箱內的剩余油量，并計算加滿油時油箱的油量。

（2）求y關于x的函數關系式，并計算該汽車在剩余油量5升時，已行駛的路程。

20.學校拓展小組研制了繪圖智能機器人（如圖1），順次輸入點P

1，P

2，P3的坐標，機器人能根據圖2，繪制圖形。若圖形是線段，求出線段的長度；若圖形是拋物線，求出拋物線的函數關系式。請根據以下點的坐標，求出線段的長度或拋物線的函數關系式。浙江省紹興市2018年中考數學試卷

①P1（4，0），P2（0，0），P3（6，6）。②P1（0，0），P2（4，0），P3（6，6）。

21.如圖1，窗框和窗扇用“滑塊鉸鏈”連接。圖3是圖2中“滑塊鉸鏈”的平面示意圖，滑軌MN安裝在窗框上，托懸臂DE安裝在窗扇上，交點A處裝有滑塊，滑塊可以左右滑動，支點B，C，D始終在一直線上，延長DE交MN于點F。已知AC=DE=20cm，AE=CD=10cm，BD=40cm。

（1）窗扇完全打開，張角∠CAB=85°，求此時窗扇與窗框的夾角∠DFB的度數。

（2）窗扇部分打開，張角∠CAB=60°，求此時點A，B之間的距離（精確到0.1cm）。（參考數據： ≈1.732，≈2.449）

22.數學課上，張老師舉了下面的例題：例1：等腰三角形ABC中，∠A=110°，求∠B的度數。（答案：35°）

例2：等腰三角形ABC中，∠A=40°，求∠B的度數。（答案：40°或70°或100°）浙江省紹興市2018年中考數學試卷

張老師啟發(fā)同學們進行變式，小敏編了如下一題： 變式：等腰三角形ABC中，∠A=80°，求∠B的度數

（1）請你解答以上的表式題。

（2）解（1）后，小敏發(fā)現，∠A的度數不同，得到∠B的度數的個數也可能不同。如果在0

等腰三角形ABC中，設∠A=x，當∠B有三個不同的度數時，請你探索x的取值范圍。23.小敏思考解決如下問題：原題：如圖1，點P，Q分別在菱形ABCD的邊BC，CD上，∠PAQ=∠B，求證AP=AQ。

（1）小敏進行探索，若將點P，Q的位置特殊化：把∠PAQ繞點A旋轉得到∠EAF，使AE⊥BC，點E，F分別在邊BC，CD上，如圖2，此時她證明了AE=AF。請你證明。

（2）受以上（1）的啟發(fā)，在原題中，添加輔助線：如圖3，作AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分別為E，F。請你繼續(xù)完成原題的證明。

（3）如果在原題中添加條件：AB=4，∠B=60°，如圖1，請你編制一個計算題（不標注新的字母），并直接給出答案。

24.如圖，公交車行駛在筆直的公路上，這條路上有A，B，C，D四個站點，每相鄰兩站之間的距離為5千米，從A站開往D站的車成為上行車，從D站開往A站的車稱為下行車。第一班上行車、下行車分別從A站、D站同時發(fā)車，相向而行，且以后上行車、下行車每隔10分鐘分別在A，D站同時發(fā)一班車，乘客只能到站點上、下車（上、下車的時間忽略不計），上行車、下行車的速度均為

千米/小時。

（1）問第一班上行車到B站、第一班下行車到C站分別用時多少？

（2）若第一班上行車行駛時間為t小時，第一班上行車與第一班下行車之間的距離為s千米，求s與t的函數關系式。

（3）一乘客前往A站辦事，他在B，C兩站地P處（不含B，C），剛好遇到上行車，BP=x千米，此時，接到通知，必須在35分鐘內趕到，他可選擇走到B站或走到C站乘下行車前浙江省紹興市2018年中考數學試卷

往A站。若乘客的步行速度是5千米/小時，求x滿足的條件。

浙江省紹興市2018年中考數學試卷

答案解析部分

一、選擇題

1.【答案】C

【考點】正數和負數的認識及應用

【解析】【解答】解：如果向東走2m記為+2m，則向西走3米可記為-3m； 故答案為：C。

【分析】根據正數與負數可以表示具有相反意義的量，即可得出答案。2.【答案】B

【考點】科學記數法—表示絕對值較大的數

【解析】【解答】解：116000000=1.16×故答案為：B

10的形式，其中1≤|a|＜10,n等【分析】用科學計數法表示絕對值較大的數，一般表示成a×于原數的整數位數減一。3.【答案】D

【考點】簡單組合體的三視圖

【解析】【解答】解：觀察圖形可知其主視圖是

n

故答案為 ：D 【分析】簡單幾何體的組合體的主視圖，就是從前向后看得到的正投影，通過觀察即可得出答案。4.【答案】A

【考點】概率公式

【解析】【解答】解：拋擲一枚質地均勻的立方體骰子一次，則朝上一面的數字共出現六種等可能情況，其中朝上一面的數字為2的只有一種情況，則朝上一面的數字為2的概率是 故答案為：A, 浙江省紹興市2018年中考數學試卷

【分析】拋擲一枚質地均勻的立方體骰子一次，則朝上一面的數字可以是1,2,3,4,5,6六種情況，其中朝上一面的數字為2的只有一種情況，根據概率公式計算即可。5.【答案】C

【考點】同底數冪的乘法，同底數冪的除法，完全平方公式及運用，積的乘方

222224，【解析】【解答】解：①（a+b）=a+2ab+b，故①錯誤；②（2a）=4a故②錯誤；53a=a2；故③正確；④a3·a4=a7故④錯誤。③a÷故答案為：C 【分析】根據同底數的冪相除，底數不變，指數相減；根據同底數的冪相乘，底數不變，指數相加；積的乘方，等于把積中的每一個因式分別乘方，再把所得的冪相乘；完全平方公式的展開式是一個三項式，首平方，尾平方，積的2倍放中央；利用法則，一一判斷即可。6.【答案】A

【考點】函數的圖象，分段函數

【解析】【解答】解：觀察圖像可知：圖像分為三段，從四個答案來看，界點都是1，從題干來看，就是看B點的左邊與右邊的圖像問題，B點左邊圖像從左至右上升，y隨x的增大而增大，即當x＜1，y隨x的增大而增大；B點右邊圖像一段從左至右上升，y隨x的增大而增大，一段圖像從左至右下降y隨x的增大而減??；即當2＞x＞1時，y隨x的增大而減??；x＞2時y隨x的增大而增大；比較即可得出答案為：A。

【分析】這是一道分段函數的問題，從四個答案來看，界點都是1，從題干來看，就是看B點的左邊與右邊的圖像問題，B點左邊圖像從左至右上升，y隨x的增大而增大，B點右邊y隨x的增大而增大，圖像一段從左至右上升，一段圖像從左至右下降y隨x的增大而減小。7.【答案】C

【考點】平行線的判定與性質，相似三角形的判定與性質

CD⊥BD，【解析】【解答】解：∵AB⊥BD，∴AB∥CD,∴△ABO∽△CDO,∴AO∶CO=AB∶CD,即4∶1=1.6∶CD,∴CD=0.4米 故答案為：C。

【分析】根據垂直于同一直線的兩條直線互相平行得出AB∥CD，根據平行于三角形一邊的直線截其他兩邊，所截得三角形與原三角形相似得出△ABO∽△CDO，根據相似三角形對應邊城比例得AO∶CO=AB∶CD，從而列出方程，求解即可。8.【答案】B

【考點】代數式求值

浙江省紹興市2018年中考數學試卷

23+0×22+1×21+0×20=11，故A不適合題意； 【解析】【解答】解：A、序號為：1×B、序號為：0×23+1×22+1×21+0×20=6，故B適合題意； C、序號為：1×23+0×22+0×21+1×20=9，故C不適合題意； D、序號為：0×23+1×22+1×21+1×20=7，故D不適合題意； 故答案為：B 【分析】根據黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0，將第一行數字從左到右依次記為a，b，c，d，那么可以轉換為該生所在班級序號，其序號為a×23+b×22+c×21+d×20，將每一個身份識別系統(tǒng)按程序算出序號，即可一一判斷。9.【答案】B

【考點】二次函數圖象的幾何變換，待定系數法求二次函數解析式

【解析】【解答】解：根據定弦拋物線的定義及某定弦拋物線的對稱軸為直線x=1，從而得

2出該拋物線與兩坐標軸的交點為（0,0），（2,0），將（0,0），（2,0）分別代入y=x+ax+b22得b=0,a=-2,故拋物線的解析式為：y=x-2x=(x-1)-1,將將此拋物線向左平移2個單位，再向2下平移3個單位，得到的拋物線為：y=(x+1)-4;然后將x=-3代入得y=0,故新拋物線經過點（-3，0）故答案為：B。

【分析】首先根據題意得出拋物線與坐標軸交點的坐標，然后將這兩點的坐標分別代入拋物線的解析式得出a,b的值，從而得出定弦拋物線的解析式，再根據平移規(guī)律得出新拋物線的解析式，然后將x=-3代入得y=0從而得出答案。10.【答案】D

【考點】探索數與式的規(guī)律

【解析】【解答】解：①如果所有的畫展示成一行，34枚圖釘最多可以展示16張畫，②如果所有的畫展示成兩行，34枚圖釘最多可以展示20張畫，③如果所有的畫展示成兩行，34枚圖釘最多可以展示21張畫，故答案為：D。

【分析】分類討論：分別找出展示的畫展成一行，二行，三行的時候，34枚圖釘最多可以展示的畫的數量再比較大小即可得出答案。

二、填空題

11.【答案】（2x+y）（2x-y）

【考點】因式分解﹣運用公式法

浙江省紹興市2018年中考數學試卷

22【解析】【解答】解 ：原式=（2x）-y=（2x+y）（2x-y）

【分析】直接利用平方差公式法分解即可。12.【答案】20；15

【考點】一元一次方程的實際應用-和差倍分問題

【解析】【解答】解：設竿子長為x尺，則索長為（x+5）尺，由題意得

解得：x=15,故索長為：15+5=20尺 故答案為：15,20.【分析】設竿子長為x尺，則索長為（x+5）尺，根據，對折索子來量竿，卻比竿子短一托列出方程，求解即可得出答案。13.【答案】15

【考點】垂徑定理，弧長的計算，銳角三角函數的定義

【解析】【解答】解：連接AB，過點O作OC⊥AB于點C, ,∠AOC=60o,∴AC=OA·Sin60o=20×∴AB=2OC,∠OCA=90o弧AB=故答案為：15

=10 ∴AB=，=34.64,=41.89,∴41.89-34.64=7.25米，7.25÷0.5≈15步。,∠【分析】連接AB，過點O作OC⊥AB于點C,根據垂徑定理得出AB=2OC,∠OCA=90oAOC=60oSin60o，根據正切函數的定義由AC=OA·得出AC的長度，進而得出AB的長度，根據弧長公式計算出弧AB的長，從而算出答案。14.【答案】30°

或110°【考點】全等三角形的判定與性質，等腰三角形的性質，平行四邊形的判定與性質

【解析】【解答】解：此題分兩種情況 ：①點P在AB的左側，連接PA，如圖，浙江省紹興市2018年中考數學試卷 ,AB=AC,又∵BP=BA，∴∴BC=PA,∵等腰三角形ABC中，頂角A為40°，∴∠ABC=70oAC=BP,∴四邊形APBC是平行四邊形，∴AC∥PB,∴∠CAB=∠PBA=40o,∴∠PBC=∠PBA, ＋∠ABC=110o②點P在在AB的右側，連接PA，如圖，,AB=AC,又∵BP=BA，∴∴BC=PA，,∵等腰三角形ABC中，頂角A為40°，∴∠ABC=70oAC=BP,在△ABP與△BAC中，∵AB=BA,AP=BC,AC=BP,∴△ABP≌△BAC,∴∠ABP=∠BAC=40o,∴∠PBC=∠ABC-∠ABP=30o.故答案為：30°或110°【分析】此題分兩種情況 ：①點P在AB的左側，連接PA，根據等腰三角形的性質由等腰,AB=AC,又BP=BA，故AC=BP,根據兩組三角形ABC中，頂角A為40°，得出∠ABC=70o對邊分別相等的四邊形是平行四邊形得出：四邊形APBC是平行四邊形，根據平行四邊形,根據∠PBC=的對邊平行得出AC∥PB,根據二直線平行內錯角相等得出∠CAB=∠PBA=40o∠PBA＋∠ABC得出答案；,②點P在在AB的右側，連接PA，根據等腰三角形ABC中，,AB=AC,又BP=BA，故AC=BP由SSS判斷出△ABP≌△頂角A為40°，∴得出∠ABC=70oBAC,根據全等三角形的對應角相等得出∠ABP=∠BAC=40o,根據∠PBC=∠ABC-∠ABP得出答案。

15.【答案】12或4

【考點】點的坐標，反比例函數圖象上點的坐標特征

【解析】【解答】解：此題分兩種情況：①點P在B點的下方，設A（a,）∵過點A作浙江省紹興市2018年中考數學試卷

AB⊥x軸于點B，P是直線AB上的點，且滿足AP=2AB，∴P(a,-),∵過點P作x軸的平行線交此雙曲線于點C,∴C(-a,-),∴PC=2a,AP=,∵S△APC=PC·AP=8,∴K=4;②點P在點A的上方，設A（a,），∵過點A作AB⊥x軸于點B，P是直線AB上的點，且滿足AP=2AB，∴P（a,pc=,PA=）,∵過點P作x軸的平行線交此雙曲線于點C,∴C（,）,∴,∵S△APC=PC·AP=8,∴K=12;故答案為：12或4 【分析】此題分兩種情況：①點P在B點的下方，設出A點的坐標，進而得出B，C兩點AP=8得出關于k的方程，求解得出的坐標，PC的長度，AP 的長度，根據S△APC=PC·k的值；;②點P在點A的上方設出A點的坐標，進而得出B，C兩點的坐標，PC的長度，AP 的長度，根據S△APC=PC·AP=8得出關于k的方程，求解得出k的值。16.【答案】

或

【考點】根據實際問題列一次函數表達式

【解析】【解答】解 ：由題意得：①600x+100(y-2)=600(y-2),整理得 ：

;8=600×8整理得：②600x+10y×

【分析】分類討論：①將鐵塊的兩條長分別是10cm，10cm棱所在的面平放與水槽內，②將鐵塊的兩條長分別是10cm，ycm棱所在的面平放與水槽內;根據水的體積+沒入水中的鐵塊的體積=水槽內水面達到的高度時的總體積列出函數關系式即可。

三、解答題

17.【答案】（1）解 ：原式=（2）解 ：∵a=1,b=-2,c=-1 ∴?=b2-4ac=4+4=8, ∴x=x= ∴x1=，x2=

-1+3=2 浙江省紹興市2018年中考數學試卷

【考點】實數的運算，公式法解一元二次方程

【解析】【分析】（1）根據特殊銳角的三角形函數值，算術平方根的意義，0指數的意義，負指數的意義，分別化簡，再按實數的運算順序計算即可；

（2）先找出原方程中a,b,c的值，計算出?的值，再根據求根公式即可算出方程的解。18.【答案】（1）解 ：根據條形統(tǒng)計圖可知 ：2016年機動車的擁有量：3.40萬輛。根據折線統(tǒng)計圖可知：2010年—2017年在人民路路口的堵車次數分別為：54,82,86,98,124，156,196,164次，故人民路路口的堵車次數平均數為：（54+82+86+98+124+156+196+164）÷8=120（次）；

2010年—2017年在學校門口的堵車次數分別為：65,85,121,144,128,108,77,72次，故學校門8=100（次）。口的堵車次數平均數為：（65+85＋121＋144＋128＋108＋77＋72）÷（2）解 ：如：2010—2013年，隨著機動車擁有量的增加，對道路的影響加大，年堵車次數也增加；盡管2017年機動車擁有量比2016年增加，由于進行了交通綜合治理，人民路路口堵車次數反而降低。

【考點】條形統(tǒng)計圖，折線統(tǒng)計圖

【解析】【分析】（1）根據條形統(tǒng)計圖可知 就可讀出2016年機動車的擁有量；根據折線統(tǒng)計圖可讀出2010年—2017年在人民路路口的堵車次數，再算出其平均數即可；根據折線統(tǒng)計圖可讀出2010年—2017年在學校門口的堵車次數，再算出其平均數即可；（2）此題是開放性的命題結合條形統(tǒng)計圖及折線統(tǒng)計圖的特點結合實際說的合理就行。19.【答案】（1）解 ：汽車行駛400千米，剩余油量30升，加滿油時，油量為70升。（2）解：設y=kx+b（k≠0），把點（0，70），（400，30）坐標代入得b=70，k=-0.1，∴y=-0.1x+70，當y=5時，x=650，即已行駛的路程為650千米。

【考點】待定系數法求一次函數解析式

【解析】【分析】（1）根據圖像汽車行駛400千米，剩余油量30升，又油箱中的余油量+已經用了油等于開始油箱中的油量得出答案；

（2）用待定系數法，根據圖像油箱剩余油量y（升）關于加滿油后已行駛的路程x（千米）的函數圖象是一條直線，用待定系數法，設y=kx+b（k≠0），把點（0，70），（400，30）坐標代入即可得出一個關于k,b的二元一次方程組，求解即可得出k,b的值，從而得出函數解析式；

20.【答案】①∵P1（4，0），P2（0，0），4-0=4＞0，∴繪制線段P1P

2，P1P2=4.浙江省紹興市2018年中考數學試卷

②∵P1（0，0），P2（4，0），P3（6，6），0-0=0，∴繪制拋物線，設y=ax（x-4），把點（6，6）坐標代入得a= ∴，即。，【考點】待定系數法求二次函數解析式

【解析】【分析】①根據P1的橫縱坐標的差大于0，得出應該繪制的是線段；②根據P1的橫縱坐標的差不大于0得出繪制的是拋物線，利用待定系數法即可求出拋物線的解析式。21.【答案】（1）解;∵AC=DE，AE=CD，∴四邊形ACDE是平行四邊形，∴CA∥DE，∴∠DFB=∠CAB=85°（2）如圖，過點C作CG⊥AB于點G，∵∠CAB=60°=10，∴AG=20cos60°CG=20sin60°= ∵BD=40，CD=10 ∴BC=30 在Rt△BCG中，BG= ∴AB=AG+BG=10+

≈34.5cm。

【考點】平行四邊形的判定與性質，銳角三角函數的定義，解直角三角形的應用

【解析】【分析】（1）根據兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形得出四邊形ACDE是平行四邊形，根據平行四邊形的對邊平行得出CA∥DE，根據二直線平行，同位角相等得出答案；

（2）過點C作CG⊥AB于點G，在Rt△AGC中，根據余弦函數的定義由AG=20cos60°得浙江省紹興市2018年中考數學試卷

出AG的長，根據正弦函數的定義由CG=20sin60°得出CG的長，在Rt△BCG中，由勾股定理得出BG的長，根據AB=AG+BG得出答案。22.【答案】（1）解 ：當∠A為頂角時，則∠B=50°，當∠A為底角，若∠B為頂角，則∠B=20°，若∠B為底角，則∠B=80°。

∴∠B=50°或20°或80°（2）分兩種情況：

①當90≤x＜180時，∠A只能為頂角，∴∠B的度數只有一個。②當0＜x＜90時，若∠A為頂角，則∠B=

00若∠A為底角，則∠B=x或∠B=（180-2x）

當 ≠180-2x且 ≠x且180-2x≠x，則x≠60時，∠B有三個不同的度數。

綜上①②，當0＜x＜90且x≠60時，∠B有三個不同的度數。

【考點】等腰三角形的性質

【解析】【分析】（1）根據等腰三角形的頂角可以是鈍角，也可以是直角，還可以是銳角，故當給的角是銳角時，應該分類討論：①當∠A為頂角時，②當∠A為底角，若∠B為頂角，③當∠A為底角，若∠B為底角；即可一一計算得出答案；

（2）分兩種情況：①當90≤x＜180時，∠A只能為頂角，故∠B的度數只有一個；②當0＜x＜90時，若∠A為頂角，∠B為底角；當∠A為底角，若∠B為頂角；當∠A為底角，若∠B為底角；且當x≠60時∠B有三個不同的度數。

23.【答案】（1）如圖1，在菱形ABCD中，∠B+∠C=180°，∠B=∠D，AB=AD，∵∠EAF=∠B，∴∠C+∠EAF=180°，∴∠AEC+∠AFC=180°，∵AE⊥BC，∴∠AEB=∠AEC=90°，∴∠AFC=90°，∠AFD=90°，∴△AEB≌△AFD ∴AE=AF 浙江省紹興市2018年中考數學試卷

（2）如圖2，由（1），∵∠PAQ=∠EAF=∠B，∴∠EAP=∠EAF-∠PAF=∠PAQ-∠PAF=∠FAQ，∵AE⊥BC，AF⊥CD，∴∠AEP=∠AFQ=90°，∵AE=AF，∴△AEP≌△AFQ，∴AP=AQ（3）①求∠D的度數，答案：∠D=60°。

②分別求∠BAD，∠BCD的度數。答案：∠BAD-∠BCD=120°。③求菱形ABCD的周長。答案：16。

④分別求BC，CD，AD的長。答案：4，4，4。①求PC+CQ的值。答案：4.②求BP+QD的值。答案：4.③求∠APC+∠AQC的值。答案：180°。①求四邊形APCQ的面積。答案：。

。

。②求△ABP與△AQD的面積和。答案： ③求四邊形APCQ的周長的最小值。答案： ④求PQ中點運動的路徑長。答案：。

【考點】全等三角形的判定與性質，菱形的性質，幾何圖形的動態(tài)問題

【解析】【分析】（1）根據菱形的性質得出∠B+∠C=180°，∠B=∠D，AB=AD，又∠EAF=∠B，根據等量代換得出∠C+∠EAF=180°，根據四邊形的內角和得出∠AEC+∠AFC=180°，浙江省紹興市2018年中考數學試卷

根據垂直的定義得出∠AEB=∠AEC=90°，進而得出∠AFC=90°，∠AFD=90°，利用AAS判斷出△AEB≌△AFD，根據全等三角形對應邊相等得出AE=AF；

（2）根據∠PAQ=∠EAF=∠B，根據等式的性質得出∠EAP=∠FAQ，根據垂直的定義由AE⊥BC，AF⊥CD，得出∠AEP=∠AFQ=90°，利用ASA判斷出△AEP≌△AFQ，根據全等三角形對應邊相等得出AP=AQ ；

（3）此題是開放性的命題，答案是多種多樣的，可以根據菱形的性質對角相等，鄰角互補，四邊相等來設計；也可以根據菱形的性質，及三角形全等的性質來設計；還可以根據動點問題設計更高難度的題。

24.【答案】（1）解 ：第一班上行車到B站用時 第一班下行車到C站用時（2）解 ：當0≤t≤ 當 ≤t≤

小時。

小時，時，s=15-60t，時，s=60t-15。

（3）由（2）知同時出發(fā)的一對上、下行車的位置關于BC中點對稱，設乘客到達A站總時間為t分鐘，當x=2.5時，往B站用時30分鐘，還需再等下行車5分鐘，t=30+5+10=45，不合題意。

當x＜2.5時，只能往B站坐下行車，他離B站x千米，則離他右邊最近的下行車離C站也是x千米，這輛下行車離B站（5-x）千米。如果能乘上右側第一輛下行車，∴0＜x≤ ∴0＜x≤，符合題意。，，如果乘不上右側第一輛下行車，只能乘右側第二輛下行車，x＞，∴ ∴ ＜x≤ ＜x≤，符合題意。，如果乘不上右側第二輛下行車，只能乘右側第三輛下行車，x＞，浙江省紹興市2018年中考數學試卷，x≤ ∴ ＜x≤，，不合題意

∴綜上，得0＜x≤ 當x＞2.5時，乘客需往C站乘坐下行車，離他左邊最近的下行車離B站是（5-x）千米，離他右邊最近的下行車離C站也是（5-x）千米。

如果乘上右側第一輛下行車，∴x≥5，不合題意。

如果乘不上右側第二輛下行車，只能乘右側第三輛下行車，x＜4，3≤x＜4，42＜t≤44，∴3≤x＜4不合題意?！嗑C上，得4≤x＜5。綜上所述，0＜x≤ 或4≤x＜5。，【考點】一元一次不等式的應用，一次函數的實際應用

【解析】【分析】（1）根據時間等于路程除以速度即可算出：第一班上行車到B站、第一班下行車到C站分別用時；

（2）此題分兩種情況①兩車相遇前，即當0≤t≤ 時，根據兩車之間的路程=A、D兩站之間的距離-兩車行駛的路程即可得出S與t之間的函數關系式；②兩車相遇后，即當 ≤t≤ 時，根據兩車之間的路程=兩車行駛的路程-A、D兩站之間的距離即可得出S與t之間的函數關系式；

（3）由（2）知同時出發(fā)的一對上、下行車的位置關于BC中點對稱，設乘客到達A站總時間為t分鐘，①當x=2.5時，往B站用時30分鐘，還需再等下行車5分鐘，則需要用的總時間=乘客往B站用時30分鐘+還需再等下行車5分鐘+下行車由B到A所用的時間10分鐘，結果大于35分鐘，故不符合題意；②當x＜2.5時，只能往B站坐下行車，他離B站x千米，則離他右邊最近的下行車離C站也是x千米，這輛下行車離B站（5-x）千米，然后分乘客是否能坐上右側第一輛下行車或如果乘不上右側第一輛下行車，只能乘右側第二輛下行車，如果乘不上右側第二輛下行車，只能乘右側第三輛下行車，從而分別列出不等式，浙江省紹興市2018年中考數學試卷

求解檢驗即可得出答案；③當x＞2.5時，乘客需往C站乘坐下行車，離他左邊最近的下行車離B站是（5-x）千米，離他右邊最近的下行車離C站也是（5-x）千米。根據如果乘上右側第一輛下行車，如果乘不上右側第一輛下行車，只能乘右側第二輛下行車，分別列出不等式，求解并檢驗即可得出答案。

第三篇：2018年紹興市中考語文試題及答案

2018年紹興市中考語文試題及答案

2018年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試（紹興卷）語文試題 溫馨提示：

1．全卷共6頁，三大題，21小題及附加題2小題。滿分120分，其中卷面書寫3分?？荚嚂r間120分鐘。

2．答題前請仔細閱讀答題紙上的注意事項。

一、書寫（5分）

請在答題時努力做到書寫正確、工整、美觀。

二、積累（20分）

1．閱讀下面文字，按要求完成下面的題目。（4分）

堅毅剛強的性格伴隨了魯迅一生，他沒有絲毫的奴顏和（mèi）

骨。他一生頑強戰(zhàn)斗，追求真理?！皺M眉冷對千夫指，（f）

首甘為孺子牛?！痹谖倚哪恐?，他仿佛成了一塊鐵，一塊鋼，一塊金剛石。刀砍不斷，石砸不破，火燒不

，水浸不透，他的身影凜然立于宇宙之間，給人帶來無限的鼓舞與力量。

（節(jié)選自季羨林《訪紹興魯迅故居》）

（1）根據拼音寫出相應的漢字。

（mèi）

骨

（f）

（2）給文中加點宇“橫”選擇正確的讀音。（）

A．héng

B．hèng

（3）給文中

處選擇合適的漢字。（）

A．融

B．熔

2．鳥影蹁躚，入詩入文，請在下列橫線上填入相應的句子。（10分）

（1）獨憐幽草澗邊生。

（韋應物《滁州西澗》）

（2）塞下秋來風景異。

（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（3），縹緲孤鴻影。

（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

（4）曉霧將歇。

（陶弘景《答謝中書書》）

（5）晏殊《浣溪沙》中惋惜與欣慰交織，又深含理趣的句子是：

。

（6）杜甫《春望》一詩中，“

，”兩句移情于物，因時傷懷，表達了詩人深切的愛國情懷。

（7）在美麗的紹興鄉(xiāng)村，淺山婀娜，暮色氤氳，群鳥紛紛歸巢，再現了陶淵明筆下“，”的田園美景。

（《飲酒》其五）

3．用現代漢語給下列句中的加點詞作注釋。（6分）

（1）居數月，其馬將胡駿馬而歸。

（《塞翁失馬》）

（2）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

（《馬說》）

（3）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

（《曹劌論戰(zhàn)》）

居：

將：

策：

食：

作：

再：

三、閱讀（57分）

（一）名著閱讀（7分）

4．小明在復習自己讀過的科幻類小說時，發(fā)現一張掉落的插圖（見下）。根據畫面內容，他應將此頁放回《（1）

》一書中去，理由是（2）

。（3分）

5．文學作品中人物的姓名往往體現作家的匠心。它們或體現了人物性格，或暗示了人物命運，或寄寓了作者態(tài)度，或暗示了文章主旨。下列小說中的人物姓名有哪些深意？請參考示例（不要求仿照），選擇其中一個，結合小說有關內容寫出你的理解。（4分）

魯達（《水滸》）

翠翠（《邊城》）

祥子（《駱駝祥子》）

【示例】香菱（《紅樓夢》）：“香”昭示了她的美麗溫柔，詩心才情；“菱”是一種浮水水生植物，隨波逐流，無所歸依，暗示了她的命運——從小被拐，后來被賣，最后被棄，一生悲慘。她的本名“甄英蓮”諧音“真應憐”，寄寓了這位女子悲慘的人生際遇，表明了作者對她的憐惜。

我選（）：

（二）文學作品閱讀（16分）閱讀下面文章，完成6-9題。飄逝的風箏 徐國平

三月的暖風一吹，催著萬物，都跟長了翅膀一樣。

鷂爺也感覺到了，一大早兒就拿起那只“年年有余”的風箏，邁出了家門。

整個村莊像被掏空了身子一樣，甚至連聲犬吠雞鳴都聽不到。鷂爺一邊走著，一邊四下觀望著。若在以往，身后總會尾隨著一群歡天喜地的孩子，一個個搶奪著他手中的風箏。

唉，娃們一個個都去哪兒了？

一路上，那些殘墻斷壁、破磚瓦礫、樹林和那些廢棄的打麥場，被風吹過，塵土飛揚，凌亂不堪。兩臺從早到晚狂叫不止的挖掘機，正一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。

鷂爺瞧著心痛，就像被抽筋剝皮一般難受。很快，自家那二間舊屋也難逃一劫了，只是滿屋子的風箏，又將棲身何處？

鷂爺憂心忡忡，步履沉緩，一直走出村外。村外的那大片麥地，整整荒廢了一個冬天，聽說要建飛機場。

一陣春風吹來，那只風箏有些急不可待地拽緊了他的手。若在過去，鷂爺早就手腳利落地將風箏放飛起來，心也隨著風箏，飛到天上去了。如今，鷂爺卻攥緊風箏，遲遲不肯撒手。

鷂爺又想到過去。他自幼就跟師傅扎風箏。這輩子，連他自己也數不清扎了多少只風箏。每只風箏經過他的手，都活靈活現，千姿百態(tài)。那些走在歸途上的人老遠瞅著，就覺得離家近了，渾身的疲憊便飛到九霄云外。

后來，鷂爺成了民間藝人，還上過電視報紙，甚至大洋彼岸的一些老外都來參觀他的手藝。只是，他手藝慢慢失傳了，現在的年輕人誰還學這些費事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像斷了線的風箏，心也收不回來了。

最初，兒子大龍還跟他學扎風箏?？蓜倓倢W了個皮毛，便被一幫記者吹捧成風箏世家的傳人。大龍心高氣燥，覺得小村子施展不開，跑到城里開了一家風箏作坊。好幾次，大龍苦口婆心勸他也搬到城里去賺大錢，鷂爺卻一口回絕了，他知道兒子無非讓他去做招牌，糊弄人。

唉，不想這么多了，趁著天暖風輕，還是放風箏吧。

鷂爺仰著脖梗，望著蔚藍的夭空，正專心致志地操弄著風箏，突然，一聲嫩生生的童音傳來，老爺爺，放風箏好玩嗎？

你玩一下，就知道了。他連忙將手中的風箏線遞給男孩，有些蠱惑地說。

男孩牽著那只風箏在麥地里奔跑起來，風箏越飛越高。鷂爺遠遠地望著，眼前一會兒閃過兒子的影子，一會兒又閃過孫子的影子。

突然，男孩像是被腳下的什么東西給絆倒了，風箏線隨之撒手松開。男孩爬起來，緊追了幾步，卻沒有拽 住隨風箏漸漸升起的風箏線，只好哭著跑回鷂爺跟前。

鷂爺沒有責備，一臉溫和地勸慰著男孩，沒關系，風箏早晚要飛走的。

男孩用手抹了一下眼角的淚，問，風箏還能飛回來嗎？鷂爺望著那只風箏搖了搖頭，沒有吱聲。

男孩撅著小嘴，有些難過。許久，鷂爺才開口問男孩，你家在哪里，怎么一個人跑出來了？男孩晃了晃腦殼說，他的家在很遠的城里，學校放假，父親開車帶他回來尋根祭祖的。說著，男孩伸手指了指麥地遠處。果真，有一輛轎車，停在一塊老墳地前，幾個人正在燒香焚紙。

鷂爺心一動，隨口問，告訴爺爺，根是啥？

男孩一臉迷茫，搖頭不知。

鷂爺就仰頭指了指天上的風箏說，根是啥？根就是你手中的那根風箏線，人就是天上的風箏。有根線扯著還能落回來，如果那根線斷了，就四處漂泊，永遠也飛不回來了。

男孩似懂非懂地點了點頭。

此刻，就見那只擺脫了束縛的風箏有些飄搖不定地朝下沉落了一會兒，最后猛然折了一個方向，有些留戀地漸漸飛高了，飛遠了，最終淡出了鷂爺的視線。

恍然間，鷂爺覺得手心一濕，低頭一看，是一滴滾落的老淚，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然……

（選自《小小說月刊》2018年第4期，有刪改）6．讀完本文，你覺得文中的鷂爺是一個怎樣的形象？請簡要概括。（3分）

答：

7．讀文中的畫線句，回答括號里的問題。（請任選一句作答）（3分）

（1）兩臺從早到晚狂叫不止的挖掘機，正一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。（品析“蠶食”的表達效果。）

（2）鷂爺遠遠地望著，眼前一會兒閃過兒子的影子，一會兒又閃過孫子的影子。（結合加點詞揣摩人物心理。）我選（）句：

8．文章設置男孩放風箏這一情節(jié)有什么用意？請結合內容簡要分析。（4分）

答：

9．本文題目是“飄逝的風箏”，飄逝的僅僅是風箏嗎？請結合文意闡述你的觀點和理由。（6分）答：

（三）非文學作品閱讀（14分）閱讀兩封信，完成10-13題。關于“人際交往”的兩封信 【甲】

青春熱線編輯：

你好！不知道從什么時候開始，我對自己的人際交往很不自信。我很怕別人忽略我、討厭我。每當我和別人打打鬧鬧或者開玩笑時都很開心，但是之后我又在想，他們會不會覺得我太瘋了？有時我會遇到心眼兒多、圓滑的人，他們其實只是占了點小便宜，但我總感覺他們要害我。我有時也會懷疑，是不是我把自己看得太重了，但就是始終無法放下戒備心。和別人接觸我總是提心吊膽，把他們說過的話翻來覆去地想。

我害怕與別人接觸。接觸過后我又很自卑，怕別人討厭我，我總感覺我的性格有問題，但是我的好朋友都說我的性格很好，我又覺得他們在騙我。我好恐懼，好焦慮，你能幫幫我嗎？ 沉

思 【乙】 沉

思：

你好！認真讀完你的來信，我從字里行間感受到了你在與人交往時內心的糾結和困擾。這樣的矛盾情緒讓你感到很恐懼、很焦慮，也很迷茫、很無助。我能理解你的感受和心情。

我們每個人在成長過程中，都會經歷一個在心理學上叫做“自我同一性探索”的關鍵時期。處在這個時期的人會非常強烈地關注別人對自己的看法和評價，并以此為參照來對自己評價和定位。在自我同一性探索完成后，隨著成長以及心理能量的不斷積累，我們的關注點就會慢慢從外部轉移到內部，也就是從關注周圍人對自己的看法和意見，轉變?yōu)樾纬上鄬Ψ€(wěn)定的自我評價和自我認可。到這個時候，我們對別人的評價就會有“批判接受”的能力，可以平靜地接納善意的、有改進意義的評價，而不理會那些不公平的或不切實際的評價。

從你來信的敘述中，我基本可以推測你的心理發(fā)展正處在自我同一性探索尚未完成的階段，所以會格外在意別人對自己的評價，并感到“提心吊膽”，生怕給別人留下不好的印象。這種狀態(tài)本身并沒有問題，只是心理發(fā)展并走向成熟的一個階段，你也不需要過于焦慮。但是，如果能夠進行一定程度的自我調整，會極大地有利于積極、順利地完成這個成長任務。

自我調整可以從兩個層面上來進行，一是學會悅納自己并好好地愛自己，二是建立并明確自己的心理界線。學會悅納自己是在自我同一性探索過程中一個很重要的課題，因為對周圍人際關系的種種擔心和猜疑，折射出的正是我們對自己的不滿意。如果潛意識里有一個不舍理的信念，認為自己不值得別人喜歡，不值得被愛，現實中我們往往會把這種信念投射到周圍人的身上，認為別人會討厭自己，對自己有看法。但如果我們能夠從內心真正接納自己，愿意無條件地去愛那個真實但不完美的自己，就會發(fā)現“別人覺得我不好，我就一定不好”這個不合理信念的荒唐之處，就能夠淡定豁達地做最好的自己，從而達到由內而外的身心和諧，實現自我同一性的圓滿狀態(tài)。

建立并明確自己的心理界線是我們照顧好自己感受的一個重要保證，也是自我同一性完成的一個標志。舉個例子來說，你信中提到的一個場景，當遇到心眼兒多、圓滑的人時，知道他們只是要“占點小便宜”，那么要忍讓接受還是拒絕反抗呢？遇到這樣的情況，我們需要根據自己的心理界線來作評估：如果是無關痛瘁的事情，自己有足夠的心理能量去面對且不會造成困擾，那就可以接受；如果是觸碰到了自己的心理底線，忍讓會令自己內心很不舒服，那么就要毫不猶豫地拒絕。你所提到的戒備心，其實也是這個層面的問題，你并不需要完全放下戒備心，更不需要違背自己內心的感受去信任或迎合別人，只需要依據自己的心理界線去把握戒備的分寸，既不草木皆兵，也不開門揖盜。

當然，這兩個方面的調整說起來很容易，真正做起來并不是一個簡單的過程，也需要你多給自己一點時間和耐心。但我相信，只要你愿意，一定能夠憑借自己的思考和努力找到適合自己的方式去完成發(fā)展任務，照顧好自己的感受，自信、樂觀地經營好自己的人際交往，找到屬于自己的心理正能量。

小月兒

（選自《中國青年報·青春熱線·心箱》2015年6月30日，略作刪改）

10．“沉思”來信有何目的？你覺得“沉思”看了“小月兒”的回信會有哪些啟發(fā)？（3分）答：

11．選出下列表述與材料相符的一項。（）（3分）

A．“沉思”在人際交往方面有嚴重的心理問題，拒絕與人交往。

B．“小月兒”認為人在自我同一性探索完成后，依舊非常強烈地關注別人對自己的看法和評價。

C．“小月兒”建議“沉思”要無條件接納真實但不完美的自己，努力實現自我同一性的圓滿狀態(tài)。

D．“小月兒”結合“沉思”的來信內容，分析了戒備心的危害，并指出如何依據自己的心理界線去把握戒備的分寸。12．根據對象選擇得體的語言才能達到勸說的效果。以【乙】文畫線句為例，結合加點詞分析“小月兒”勸說的效果。（4分）答：

13．“心箱”是有關青少年心理咨詢的知名欄目，走過了十五六個春秋，可是近兩年這個欄目停辦了，很多讀者大呼可惜，強烈要求繼續(xù)開辦，你贊同嗎？結合這兩封信和生活經驗闡述理由。（4分）答：

（四）古詩文閱讀（20分）閱讀古詩文，完成14-19題。清白堂記（節(jié)選）【宋】范仲淹

一日，命役徒芟而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰：“嘉泉也”。乃扃而澄之，三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然文余，綆不可竭。當大暑時，飲之若餌白雪，咀輕冰，凜如也。當嚴冬時，若遇愛日，得陽春，溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則甘液華滋，悅人襟靈。

予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂，曰：“清白堂”。又構亭于其側，曰：“清白亭”。庶幾居斯堂，登斯亭，而無忝其名哉！

寶元二年記。

【注釋】清白堂：在紹興府山上。芟（shn）：除草。扃（jing）：關鎖。綆（gng）：原指井繩，此指提水。餌：吃。忝（tin）：玷污。

14．用現代漢語寫出下列句中加點詞的意思。（3分）

（1）綆不可竭

（2）三日而后汲視

（3）悅人襟靈

15．給文中畫橫線部分斷句。（用“／”斷三處）（3分）

其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應于名源矣。16．用現代漢語寫出文中畫曲線句子的意思。（2分）

予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)?！緟⒖肌恳?guī)：謀劃，規(guī)劃；典范，榜樣；規(guī)勸，諫諍。（《古代漢語詞典》，商務印書館）

譯文：

17．文中的“嘉泉”有何特點？作者為何詳寫“嘉泉”之“嘉”？根據文意簡要回答。（4分）答：

18．下列兩個句子一“嘆”一“問”意蘊豐富，你從中讀到了一個怎樣的范仲淹？請簡要分析。（4分）

（1）庶幾居斯堂，登斯亭，而無忝其名哉！（《清白堂記》）（2）微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）【參考】庶幾：或許，可能；但愿，希望。（《古代漢語詞典》，商務印書館）答：

19．結合《清白堂記》的相關內容，閱讀王十朋的《清白堂》，品析畫線句子所蘊含的思想情感。（4分）清白堂

【南宋】王十朋 錢清地古思劉寵，泉白堂虛憶范公。印綬紛紛會稽守，誰能無愧二賢風？

【注釋】錢清：在紹興市西北。劉寵：東漢時期任會稽太守，整治官吏，撫恤百姓，政績卓著。答：

四、作文（68分）

20．軌道交通建設是紹興的重大民生工程之一。為了樹立品牌標識，打造軌道交通“名片”，紹興市軌道交通建設指揮部公開征集了“紹興軌道交通”標志?，F在邀請同學們一起來評選下面入圍的3幅作品，你覺得哪一幅最好？參考小貼士說明理由。（110字左右）（8分）

作品一

作品二

作品三【小貼士】標志是一種具有象征意義和文化內涵的視覺符號，具有識別、象征、審美的功能，常用文字（漢字、字母）、圖形等元素來設計。

我選作品

，理由：

21．閱讀下面的文字，按要求寫一篇文章。（60分）

去年夏天，重慶某地67歲的何奶奶沒等到9歲孫子團團來過暑假，就坐了兩個多小時的車親自去接，沒想到孫子不愿意去，在地上打滾哭鬧，說奶奶家沒有WiFi和智能手機。父母無可奈何。何奶奶對此很傷心費解，自己會講故事會唱歌還做得一手美食，團團是她一手帶大的，如今到底輸在了哪里？此事經媒體報道后，引起了同學們的熱烈討論。

甲同學說：暑假那么長，那么無聊，沒有WiFi和智能手機，怎么熬得過去呢！

乙同學說：何奶奶待團團這么好，講故事唱歌還為他做美食，這樣也太傷她的心了！

丙同學說：子不教，父之過。團團的任性妄為、網絡成癮難道他父母沒責任嗎？

丁同學說：我覺得網絡成癮的何止團團一個？你看看我們周圍的同學……

以上事件和討論，引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？自選角度，寫一篇文章。

要求：題目自擬。文體自選，詩歌不少于16行。不少于600字。不出現真實的校名、人名等。

附加題（5分）（提示：建議你先寫作文，時間有余，可以選做。）

1．下列句子出自哪本古代典籍？根據句意選擇。（3分）

（1）言必信，行必果。（）

（2）致知在格物，物格而后知至。（）

（3）樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。（）

A．《大學》

B．《孟子》

C．《論語》

D．《中庸》

2．保羅·柯艾略的經典寓言式小說《牧羊少年奇幻之旅》講述了

（人物）追尋寶藏的奇幻冒險故事；喬斯坦·賈德的哲學啟蒙讀物《

》講述一個充滿好奇心又活力十足的女孩學習哲學知識的經過。這兩部經典將打開你從未想像過的世界。（2分）

2018年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試（紹興卷）語文試卷參考答案

一、書寫（5分）

略

二、積累（20分）

1．（1）媚

俯

（2）A（3）B

2．（1）上有黃鸝深樹鳴（2）衡陽雁去無留意（3）誰見幽人獨往來（4）猿鳥亂鳴（5）無可奈何花落去，似曾

相識燕歸來（6）感時花濺淚，恨別鳥驚心（7）山氣日夕佳，飛鳥相與還

3．居：經過將：帶領策：用鞭子打食：通“飼”，喂作：振作再：第二次

三、閱讀（57分）

（一）名著閱讀（7分）

4．《海底兩萬里》“鸚鵡螺號”尼摩船長把金錠裝在小箱子里，用千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。

5．【示例】

魯達：“魯”，魯莽，他生性粗豪爽快，如會為素不相識的金翠蓮三拳打死鎮(zhèn)關西?！斑_”，通達，他生性豁達不拘，如提轄的官位，一聲不響就扔下了；他的法號“智深”，智慧深沉之意，如野豬林救林沖，理智冷靜。

翠翠：“翠”，暗含她如茶峒的青山綠水般純潔美好，溫婉多情，躍動著原始的生命活力，洋溢著自然之趣，更暗喻著這個山里女孩生命力的頑強。她一出生便無父無母，與祖父相依為命。在天保意外溺亡，儺送賭氣出走，祖父撒手人寰時，她堅強地撐起了渡船。翠翠身上寄托了作者的審美理想。

祥子：吉祥如意之子，但他的一生總是與“不祥”聯(lián)系在一起。他事業(yè)不順，最大的夢想不過是擁有一輛自己的車，三次買車，但都以失敗告終；他生活悲慘，妻子虎妞難產而死，真愛小福子上吊自盡，最后變成一個麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。在他身上，寄托了作者對勞苦人民的深深同情。

（二）文學作品閱讀（16分）

6．鷂爺是一個扎風箏技藝精湛、淡泊名利、固守傳統(tǒng)技藝、渴望親情、對農村前景深感憂慮的民間老藝人。

7．選（1）：“蠶食”形象地寫出了現代化進程中挖掘機一步步摧毀村莊院落的過程，傳達出鷂爺對農村美好家園漸漸消逝的痛心與無奈。

選（2）：寫出鷂爺此刻復雜的內心：對兒孫的想念，對美好往事的眷戀，對兒孫不在身邊的失落，對風箏技藝后繼無人的痛心。

8．這一情節(jié)照應了“飄逝的風箏”這一題目；表現鷂爺復雜的內心，豐富人物形象；促人思考“根”是什么，深化小說主題。

9．（6分）

回答“飄逝的是風箏”：鷂爺給男孩放的風箏不小心飛走了。

回答“飄逝的不僅僅是風箏”，采用分層賦分的方式。

示例一：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機和活力。由于城市化的進程，社會經濟的發(fā)展，年輕人不愿學習如扎風箏一般費事的傳統(tǒng)技藝，他們紛紛進城。美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守，傳統(tǒng)技藝面臨消失。

示例二：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機和治力．由于城市化的進程，傳統(tǒng)技藝面臨消失，美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守。小說旨在促使人們對現代化經濟的高速發(fā)展與鄉(xiāng)村文明的保護之間的矛盾進行思考，呼吁全社會都要關注優(yōu)秀民間傳統(tǒng)技藝的傳承、美麗家園的守護和農村留守老人的生存狀態(tài)。

（三）非文學作品閱讀（14分）

10．“沉思”描述自己人際交往的困惑，是為了尋求幫助，解決心理問題。啟發(fā)：不要過分地關注別人對自己的看法和評價；自我調整（學會悅納自己并好好地愛自己，建立并明確自己的心理界線）；多給自己一點時間和耐心。

11．C

12．“小月兒”用“本身”“過于”等詞，從心理發(fā)展規(guī)律上，客觀而科學地指出“沉思”的這種心理狀態(tài)是正?，F象，寬慰她（他）不用特別緊張焦慮；“只要你愿意”鼓勵“沉思”主觀努力，“我相信”“一定能夠”等詞，充滿鼓勵期許之味。“小月兒”這樣的勸說語言，讓“沉思”更好地認同接受自己的建議，從而達到勸說的目的。

13．贊同。青少年在成長過程中，或多或少存在一些心理問題，這個欄目方便他們咨詢心理問題，并能得到專業(yè)的解答；如果自己也有類似的心理問題，也會深受啟發(fā)；我們從這些專業(yè)的解答中，獲得了一些心理學方面的知識，學習勸說的方法，提高勸說的能力。

不贊同。青少年的心理問題純屬個人隱私，公開刊登在報紙上不太合適；這個欄目的停辦一定也有某種客觀的原因，如大量信件的處理，回復信件的專業(yè)人員不夠等；現代傳媒的飛速發(fā)展，這種書信體的傳統(tǒng)欄目需要改版創(chuàng)新。

（四）古詩文閱讀（20分）

14．（1）完，盡

（2）打水，取水

（3）使（人的心情）愉悅

15．其或雨作云蒸／醇醇而渾／蓋山澤通氣／應于名源矣。

16．我喜愛它（井泉）的清白和有德義，（它）可以成為官吏們效法的榜樣。

17．井泉特點：晶瑩澄清，味道甘美，淵然不竭；暑凜冬暖，應于名源；以茗試之，甘液華滋，悅人襟靈。詳寫“嘉泉”之“嘉”是為了突出它的美好品質，表達對它的喜愛之情，為下文作者闡述為官之道作必要的鋪墊。

18．讀到了一個愛國愛民、有著高尚為官節(jié)操和遠大政治理想的范仲淹。第一句感嘆句，作者極力希望自己沒有玷污“清白”這個名節(jié)，努力做一名清明廉潔、克己奉公的好官。第二句反問句，表達了作者努力追隨“古仁人”的強烈愿望，學習他們憂國憂民，奮發(fā)向上，吃苦在前，享樂在后的偉大精神。

19．作者在清白堂，聯(lián)想到命名者范仲淹和會稽太守劉寵，贊美他們清正為民的風范；勉勵自己，也告誡后繼者應該秉承二賢遺志，以清白自律，教化百姓。

四、作文（68分）

20．【示例】

選擇作品一：這個標志美觀大氣，由兩條寓意“軌道”的線條設計出“紹”字首字母S的形狀；這個形狀融入“石拱橋”形象，又如“河道”的形象，體現紹興水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)的地域特色；整體形狀向兩端無限延伸，寓意互通連接的行業(yè)特色．

選擇作品二：這個標志有美感有內涵，以“紹”字進行演繹，區(qū)別于國內其他城市標志，具有唯一性；體現印章“天圓地方”的人文屬性；整體形如地鐵列車車頭，又如窗口，暗含紹興的開放與包容；既體現行業(yè)屬性，又符合紹興歷史文化名城形象。

選擇作品三：這個標志極具現代感，標志為“興”字造型；這個形狀融入“石拱橋”形象，又如“軌道”的形象；上下部開口體現開放包容，整體如一個展開雙臂擁抱未來的紹興人；寓意軌道交通為紹興的興旺發(fā)達注入新活力。

21．作文（略）

附加題（5分）

1．（1）C

（2）A

（3）B

2．圣地亞哥

蘇菲的世界

第四篇：浙江省紹興市2014年中考社會思品真題試題(含答案)

社會思品

試卷I

一、選擇題(本題有20小題．每小題2分。共40分。各題中只有一個正確答案．請選出最符合題意的正確選項。不選、多選、錯選均不給分)

1．據世界貿易組織秘書處統(tǒng)計，2013年中國已成為世界第一大國。

A．貨物貿易B．農產品出口C．服務貿易D．知識產權貿易

2．2013年12月5日，一位黑人領袖溘然長逝。他曾領導南非人民取得了反種族隔離斗爭的勝利，為新南非的誕生和發(fā)展作出了歷史性貢獻。這位黑人領袖是

A．馬丁·路德·金B(yǎng)．杜波依斯C．曼德拉D．阿拉法特

3．2014年2月，中國南極“泰山站”正式建成開站，這是中國在南極

建立的第個科學考察站。

A．一B．二C．三D．四

4．讀右圖可知，“泰山站”位于

A．東半球南溫帶B．東半球南寒帶

C．西半球南溫帶D．西半球南寒帶

5．四大洋中不與南極洲瀕臨的是

A．太平洋B．大西洋C．印度洋D．北冰洋

6．小華的外國朋友杰克介紹家鄉(xiāng)的氣候時說：“我們這里夏天炎熱干

燥，冬天溫和多雨?！睋伺袛?，杰克家鄉(xiāng)的氣候類型是

A．地中海氣候B ．溫帶海洋性氣候C．亞熱帶季風氣候D．溫帶大陸性氣候

78．小奇同學在進行研究性學習時搜集了“焚書坑儒”、“推恩令”、“文字獄”等相關資料，由此推測他研究的課題最有可能是

A．中華文明的起源B．對外文化的交流C．封建專制統(tǒng)治的加強D．民族政策的演變

9．1957年，一位詩人寫道：“請看，中國張開了翅膀——一橋飛架，天塹變通途!車輪追風，‘屋脊’建新路!??”該詩句表達了

A．抗美援朝戰(zhàn)爭勝利后的喜悅B．三大改造勝利完成后的歡樂

C．“一五”計劃超額完成后的欣喜D．“大躍進”運動全面展開后的熱情

10．分析右圖可知，導致當時中美貿易變化的主要

因素有

①中國恢復在聯(lián)合國的合法席位

②長達10年的文化大革命結束

③中美正式建立外交關系

④中國實行對外開放政策

A．①②B．①④C．②③D．③④

11．在第三屆核安全峰會上，中國政府提出了“發(fā)展和安全并重、權利和義務并重、自主和協(xié)作并重、治標和治本并重”的核安全觀。這

①符合當今世界和平與發(fā)展的時代主題②說明我國在國際事務中處于領導地位

③反映了我國奉行獨立自主的和平外交政策④表明維護國際核安全需要建立國際政治新秩序

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

12．隨著人口老齡化問題的日益凸顯，浙江省在全國率先實施“單獨二孩”政策(即一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策)。浙江省實施“單獨二孩”政策

A．說明人口增長要與經濟社會發(fā)展水平相適應

B．說明提高人口出生率是解決人口問題的關鍵

C．反映了浙江省人口問題的實質是人口數量問題

。D．有利于從根本上解決浙江省的人口老齡化問題

13．“殘年風燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛?！备啐g孤寡老人劉盛蘭拾荒助學子的感人事跡告訴我們，生命的真諦在于

A．幫助他人，成就自我B．不斷進取，發(fā)展自我C．珍愛生命，悅納自我D．冷靜客觀，認識自我14．2014年春節(jié)，謝巖斌千里尋人，主動償還l7年前欠款的故事被人們傳為美談。這啟示我們

A．要尊重客觀實際，做有把握之事B．誠實守信是為人處世的基本原則

C．講誠信需用智慧，講原則應求適度D．只要誠實守信，就能得到他人的尊重

15．2014年3月15日，依據憲法修訂的《消費者權益保護法》正式實施，其中新增規(guī)定包括網絡購物七日內可無理由退貨。新增這一規(guī)定

①說明法律是我們生活的“衛(wèi)士”②有利于保護網絡購物者的自主選擇權

③說明網絡購物者開始成為“上帝”④說明我國法律是人民意志和利益的體現

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16．《消費者權益保護法》必須依據憲法修訂，這表明憲法

A．是《消費者權益保護法》的具體化B．規(guī)定了我們消費生活中的方方面面

c．是《消費者權益保護法》的立法基礎D．制定和修改的程序比《消費者權益保護法》更嚴格

17．2014年4月，網絡紅人秦某因誹謗罪、尋釁滋事罪，被北京市朝陽區(qū)人民法院判處有期徒刑3年。這一案例說明

①刑罰當罰性是犯罪的必然結果②具有社會危害性的行為均應受刑罰處罰

③我們要積極實施法律所提倡和鼓勵的行為④公民行使權利時不能超出法律允許的范圍

A．①②B．①④C．②③D．③④

18．2013年，我國民營經濟貢獻的GDP總量超過了60％，由民營企業(yè)投資的網絡購物市場交易額達到1．85萬億元，同比增長了42％。這表明

①我國非公有制經濟的主體地位越來越突出②國家鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發(fā)展

③非公有制經濟對加快生產力發(fā)展具有重要作用④非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

．右圖中的契丹文字、西夏文字與漢字很相似，有許多

漢字的筆畫，是仿照漢字創(chuàng)造的。這反映的歷史現象是

A．禮樂文明的確立

B．百家爭鳴局面的形成C．漢唐盛世文化的出現

D．農牧文化的交融

20．電視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》播出后，引起了人們的廣泛關注，折射出人們對中華文化的重視。這是因為中華文化

①是中華民族共有的精神家園②是維系中華民族發(fā)展的重要因素

③越來越成為綜合國力競爭的決定性因素④越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

試卷Ⅱ

二、綜合題(本題有5小題，共60分：

21．(10分)閱讀漫畫，回答問題。

(1)運用所學法律知識，分析漫畫②中小明的言行“盲”在哪里。(4分)

(2)結合上述漫畫，談談類似小明的迷茫留給我們怎樣的警示。(6分)

22．(10分)閱讀材料，回答問題。

材料一：“難道農民的兒子生來頸上帶著圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎???一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的?！薄拔也煌饽闼f的一切，但我將誓死捍衛(wèi)你表達自己意見的權利?！?/p>

——伏爾泰(1694—1778年)

材料二：人們生來而且始終是自由的，在權利上是平等的；這些權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫；財產是神圣不可侵犯的權利；法律面前人人平等??

——《人權宣言》

(1)平等一直是人類孜孜以求的美好理想。請聯(lián)系材料，運用所學歷史知識，簡述法國民眾是如何追求這一美好理想的。(4分)

(2)聯(lián)系材料，運用《思想品德》的相關知識，談談你對人與人之間平等的理解，并說說國家和個人應如何為更好地實現人與人之間的平等而努力。(6分)

23．(11分)探尋治水路，共筑水城夢。閱讀材料，回答問題。

(1)紹興自古就有許多精品治水工程，請寫出其中的一項工程。(2分)

紹興自古就有許多治水英雄。據紹興史志記載，堯舜時代，洪水泛濫，人民深受其害。禹受命治水，“八年于外，三過家門而不入”，苦心勞身，改堵為疏，終于治平洪水。

(2)結合材料，談談大禹的治水事跡對我們打造現代水城有何借鑒意義。(4分)

(3)共筑水城夢，你我共擔當。我市某校同學準備圍繞“循環(huán)用水”這一主題進行問卷調查，請從可持續(xù)發(fā)展的角度簡要說明確定這一調查主題的理由，并為他們的問卷設計一道選

擇題。(5分)

24．(15分)打造長江經濟帶，讓長江流域舞起來。閱

讀材料，回答問題。

(1)長江經濟帶是一條多彩景觀帶。其中某地石林廣布，地勢崎嶇，這種景觀最有可能位于A、B兩省中的哪一省?說說這種地形景觀給當地人們的生產帶來的有利和不利影響各一個。(5分)

(2)長江經濟帶是一條輝煌歷史帶。請運用發(fā)生在20世紀C、D兩省的相關史實加以印證。(4分)

(3)長江經濟帶是一條黃金發(fā)展帶。請結合資料卡片，談談我們該如何使這一黃金發(fā)展帶舞得更精彩。(6分)

25．(14分)走進歷史深處，回應現實關切，傾聽未來呼喚。閱讀材料，回答問題。

(1)有觀點認為：甲午一役，是民族之痛，同時還是民族之幸。對此，你持怎樣的觀點?請聯(lián)系資料①、②，運用所學歷史知識加以說明。(4分)

(2)結合相關史實，從國家安全重要性的角度回答資料③中抗日將士們發(fā)出上述誓言的理由。(6分)

(3)不止于重溫，更需砥礪行。請仿照示例，依據課本知識，從不同角度談談下列事例帶給

社會思品試卷參考答案

一、選擇題(本題有20小題．每小題2分．共40分)

1．A2．C3．D4．B5．D6．A7．D8．C9．Cl0．D

11．Cl2．Al3．Al4．Bl5．Bl6．Cl7．Bl8．Dl9．D20．B

二、綜合題(本題有5小題，共60分)

21．(10分)

(1)小明的言行是法律意識淡薄的表現，會侵犯或已經侵犯了小偉的人身自由、生命健康權和合法財產權。

(2)父母要承擔起家庭保護的職責，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。青少年應重視道德修養(yǎng)，防微杜漸，避免沾染不良習氣；要增強法律意識，自覺依法自律，學會依法維權。

22．(10分)

(1)

17、18世紀，法國思想家們通過啟蒙運動，傳播自由平等思想。18世紀末，法國爆發(fā)資產階級革命，頒布《人權宣言》，保障人們的自由平等權利。

(2)人與人之間的平等集中表現在人格和法律地位上的平等。國家：實行依法治國，堅持法律面前人人平等。個人：樹立平等意識，學會平等待人。

23．(11分)

(1)鑒湖、三江閘、曹娥江大閘等

(2)勇于創(chuàng)新，科學治水；發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神。

(3)理由：水資源是人類安身立命的基本條件。日常生活中人們循環(huán)用水意識比較淡薄。循環(huán)用水有利于提高水資源的利用率。

設計的選擇題只要緊扣“循環(huán)用水”這一主題，選擇項盡可能全面即可。

例：你常會用淘米水洗碗洗菜或澆灌花草嗎?

A．經常B．偶爾C．從不

24．(15分)

(1)A省有利影響：在發(fā)展旅游業(yè)等方面具有優(yōu)勢。不利影響：交通相對不便。

(2)C?。簂911年，辛亥革命在武昌爆發(fā)，最終推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度，使民主共和思想深入人心。D省：20世紀70年代末，該省農村率先實行了以家庭聯(lián)產承包為主的責任制，促進了農業(yè)生產的迅速發(fā)展，這是中國農民的一個偉大創(chuàng)造。

(3)堅持因地制宜，優(yōu)勢互補，促進區(qū)域交流與協(xié)作。實施科教興國戰(zhàn)略，把建設長江經濟帶轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經濟發(fā)展與環(huán)境保護的關系。

25．(14分)

(1)本小題回答有一定的開放性，學生答出以下任一答案即可。

答案一：這是民族之痛。因為甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《馬關條約》，隨后列強掀起了瓜分中國的狂潮，大大加重了中國的民族災難。

答案二：這是民族之痛，同時還是民族之幸。因為甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗后，列強掀起了瓜分中國的狂潮，大大加重了中國的民族災難。但同時也喚起了中國有識之士的覺醒，他們開

始尋求新的強國之路。

(2)國家的安全關系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民個人的安全就無法得到保障。l937年，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，中華民族到了最危險的時候。所以，抗日將士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國，發(fā)出了上述誓言。

(3)增強責任意識，堅決維護國家的榮譽和利益。樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全。

第五篇：浙江省杭州市2018年中考語文試題(word版-含答案)

浙江省2018年中考試題

語文試題卷

一、（30分）

1．下列句中加點字的注音和畫線詞語的書寫全都正確的一項是（3分）

A．西湖龍井茶的歷史可追溯（suò）到我國唐代，在“茶圣”陸羽撰寫的《茶經》中，就．有杭州天竺、靈隱二寺產茶的記載（zǎi）。． B．鸛鵲樓又稱鸛雀樓，因時有鸛雀棲（xī）息其上而得名，坐落在蒲州（今山西永濟）．府城；后傾圮，其匾（biǎn）額移至城樓上。． C．突如奇來的暴雨帶來了豐沛（pèi）的降水，植物種子紛紛發(fā)芽、生長，往日死寂的沙．漠不久就變成了絢（xuàn）麗的花海。． D．英雄精神既體現在剎（chà）那間的生死抉擇，也體現在經年累（lěi）月的執(zhí)著堅守，．．比如那些默默鉆研技術幾十載的航天人。閱讀下面的文字，完成2-3題。

當今的藝術仿佛在興致勃勃地享受一場技術的盛宴，舞臺上撲朔迷離的燈光，3D電影．．．．．．院里上下左右晃動的座椅，魔術師利用光學儀器制造的視覺誤差等……①從聲光電的全面介入到各種聞所未聞的機械設備，技術的發(fā)展速度令人吃驚。然而，有多少人思考過這個問題：技術到底賦予了藝術什么？②關于世界，關于歷史，關于神秘莫測的人心——技術增添了哪．．．．．．些發(fā)現？③在許多貪大求奢的文化工程、④文藝演出中，我們不難看到技術崇拜正在形成。2．文段中加點的詞語，運用不正確的一項是（3分）A．仿佛 B．撲朔迷離 C．賦予 D．神秘莫測 3．文段中畫線的標點，使用有誤的一項是（2分）A．① B．② C．③ D．④ 4．下列句子中沒有語病的一項是（3分）

A．近年來杭州積極創(chuàng)造人才國際化進程，越來越多的國際人才來杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。

B．受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導致未來幾天我市將持續(xù)出現高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達38℃。C．為紀念馬克思誕生200周年，學校決定在5月份舉行有關馬克思的圖片展覽、學術研討、征文比賽等大型主題活動。

D．商務部發(fā)布《主要消費品供需狀況統(tǒng)計調查分析報告》顯示，消費者對進口商品的需求旺盛，進口商品成為市場“新寵”。

5．下列文學常識、文化常識表述有錯誤的一項是（3分）

A．成語“舍生取義”“老驥伏櫪”“豁然開朗”分別出自《孟子》、曹操的《龜雖壽》、陶淵明的《桃花源記》。

B．對聯(lián)“失馬真成福 移山未必愚”取材于韓愈的《馬說》與《列子》，化用了“伯樂相馬”“愚公移山”的典故。

C．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳順”代稱二十歲、三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。

D．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，比如“愚”是謙稱自己，“子”是尊稱對方，“尊君”是尊稱對方的父親。6．古詩文名句填空。（6分）

（1）黃鶴一去不復返。（崔顥《黃鶴樓》）

（2）天下英雄誰敵手？曹劉。（辛棄疾《南多子·登京口北固亭有懷》）

（3），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》

（4）制裁“中興”通訊公司，美國政府顯然是“ ”，他們真正的目的是為了阻止中國高科技發(fā)展的步伐。（選用《醉翁亭記》中的句子）

（5）不管是在榮譽面前，還是受到不公正對待，作為一名老黨員，他都能泰然處之，“，”。（選用《岳陽樓記》中的句子）7．名著閱讀。（5分）

（1）在橫線上填寫與名著內容概述相對應的書名（范圍為指定的名著閱讀書目）。（2分）

①《 》，記敘了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對親友和師長的懷念之情。

②《 》，通過敘寫一波三折的愛情故事，塑造了一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格，追求個性自由、不向命運低頭的女性形象。（2）名著中的主要人物，往往具有多面性。從下列人物中任選一個，結合相關情節(jié)進行分析。（3分）

A．宋江 B．豬八戒 C．虎妞

示例：尼德·蘭——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關頭能挺身而出，如當尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命。8．根據語境，完成任務。（5分）

班上有些同學寫作文經常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類的網絡詞語。對此，語文老師提出了“如何看待作文中使用網絡詞語”的問題，鼓勵同學們積極思考，在課堂上進行交流。

請擬寫100字左右的發(fā)言稿，要求有觀點，有理由，有條理。

二、（30分）

閱讀下面的文章，完成9-16題。

（一）老木匠桑伯 徐惠林

在陶子樹家的東廂房里，桑伯正使勁刨著榆木床腿。沿著鋒利的刨刀，木片膠卷般打起卷兒，木屑如蟲豸飛舞，沉香彌漫開來。桑伯瞇起眼，不時躬身察看新拉下的墨繩痕跡。

“這榆木是好料，少說有20年了。”桑伯接過陶子樹遞來的香煙，用袖口擦了把滿胡碴的汗珠子。

“從山里女婿那里拉來的。桑伯，我就信你的手藝?！?/p>

“我這手藝，賣給識貨的?！鄙２檬帜﹃餐龋拔揖筒恍?，我這把式就趕不上城里那一捶就破的組合家具。”一雙緊握刨子四十載的老手，青筋凸起，仍是那樣有勁。

陶家的木工活，還是兒子桑果給聯(lián)系來的。桑果這獨苗是桑伯40歲時才得的，看看床底下被廢棄的各類木玩具，就可知道他是多么疼愛兒子。娘死得早，桑果能體諒父親對木工活的感情，甚至能背出父親當年拜師求藝的苦經，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念書，在水城撐起了爿家具店。經營的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮樣式的。為此，桑伯的心悶悶的。那天桑果告知父親，陶家二兒子要結婚，他爸主張做套厚實、經久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠擔?？煲粋€月沒活了，那斧頭快銹了，刨子早就犯了癢。

煦陽從窗外投射進來，桑伯一口氣刨好了四條大床木腿，寫字臺的臺面也被刨得锃亮锃亮。

午飯的菜很豐盛，桑伯破例喝了些酒，越喝臉越紅，越喝言語越少。陶子樹卻越喝話越多——

“我說桑伯，這年月真有些不對勁了，就說我這理發(fā)的活，村里也只剩下幾個老伙計肯請我伺候?，F在那些補鍋匠連個影兒都見不著了，我家那口大鍋都漏半個月了。聽說洪村的箍桶匠張土根上月把擔子扔進了苕溪里，到水城去擺水果攤了……”

桑伯不言語，只是聽著。他吃了半碗飯，又馬上操起了家伙。借著酒力，刨子、斧頭運轉飛快。

少頃，開始給木床雕花。深深淺淺，左左右右，時而柔如撫兒頭發(fā)，時而剛似快刀斬麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游動的泥鰍。汗水從深藍的外衣里滲出來。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯幾乎憋住了呼吸，眼眸深處閃動著一種異樣溫和、慈愛的柔情。雕完，抽刀時，刀口劃進了手指，一串滾圓的血珠落下，梅花被染得鮮紅。桑伯忘了疼痛，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開，一行淚水溢出眼眶。

忙完了陶家的活，桑伯回到家里，當晚就病了。一連幾天胸悶、喘氣，茶飯不思。桑果從水城趕了回來，隔壁村未過門的兒媳水妹也趕來照料。兩人陪父親到水城醫(yī)院診治。體檢結果：一切正常。

第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回灣。桑果嘀咕著：“爸這陣子太累了。”

“讓爸別干木工活了，又不缺錢花。”水妹低聲說。桑果連忙搖頭：“當心爸在后面聽見?！?/p>

“可能是陶子樹那二小子給氣的。他嫌爸做的太老套，前天又進城買了套組合式的。”桑果靠近水妹的耳朵說。

今年的春天似乎提前到來，村口的榆樹已滿枝新芽。生活仍像那門前的溪水，時緩時急地淌著。桑伯毅然作出了決定，要把那套營生的家伙扔進火灶，被兒子苦苦請求才作罷。

午后的陽光很有點暖意，桑伯細瞇著眼睛，穩(wěn)穩(wěn)地坐在新樓的后院里。他的頭發(fā)白了很多。那只貼緊老人的新靠椅，散發(fā)出一種寧靜幽香的氣息。這只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留給自己的作品。

（選自《山西日報》，有改動）

9．分析下列句子反映的人物心理。（4分）

①“我這手藝，賣給識貨的?！鄙２檬帜﹃餐龋拔揖筒恍?，我這把式就趕不上城里那一捶就破的組合家具。”

②桑伯忘了疼痛，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開，一行淚水溢出了眼眶。

10．桑果不肯“接班”，又苦苦請求父親不要把木匠的工具扔進火灶，為什么？（4分）11．品味下面語句，分析語言特點及其表達效果。（4分）

深深淺淺，左左右右，時而柔如撫兒頭發(fā)，時而剛似快刀斬麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游動的泥鰍，汗水從深藍的外衣里滲出來。

12．文章塑造桑伯這一人物有什么意義？聯(lián)系全文談談你的理解。（4分）

（二）“刷臉時代”來臨，您準備好了嗎？

“漂亮的臉蛋能出大米嗎？”曾是一句著名的電影臺詞。在刷臉支付時代來臨的當下，每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來，作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識別、大數據風控技術，讓用戶在無需攜帶任何設備的情況下，憑借刷臉完成支付。

靠譜的刷臉技術

刷臉認證的靠譜程度到底有多高？準確度能與人眼識別相比嗎？對此，有關專家舉了個例子：像《碟中諜》里湯姆·克魯斯那樣采用人皮面具這招，己無法從目前人臉識別技術下蒙混過關，因為其識別準確率已達到99．99%。

刷臉支付具有以下特點：采用人臉檢測技術，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對結果實時返回，有高實時性；采用海量人臉比對，有高準確率。例如某餐飲企業(yè)在進行人臉識別前，會用3D紅外深度攝像頭進行檢測，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。

尤其利好老年人

刷臉技術用于銀行卡等的小額支付時，對老年人很友好。老年人一般記性會變差，各種卡的密碼又不能設得太簡單。刷臉支付，用戶不必記住多個復雜的密碼，降低了老年用戶使用難度。

人臉識別技術，可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問題。在授權的應用程序上，用戶刷臉完成身份核驗后，就能領取電子交通卡、電子社?？ǖ?，不再需要隨身攜帶實體證件。部分人擔心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問題，要看具體情況。機器可識別化妝，但若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長而改變，則可能無法識別。不過，使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。

進入“弱隱私”時代

刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙，開啟系統(tǒng)進入應用過程中，大量用戶的“人臉”信息被采集并儲存。與之連通的商業(yè)機構等均有可能“正當”地獲取用戶的個人信息，包括姓名、職業(yè)、手機號……還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價值的時代，這樣精準翔實的“立體”資料，必將成為各萬環(huán)伺圍獵的目標。但并不是說，“人臉”被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來行騙牟利；只是刷臉技術的成熟，讓我們真正進入了一個“弱隱私”時代。加之行業(yè)內各自為政，缺乏統(tǒng)一標準，使得形勢更為嚴峻。

在這個技術日新月異、個人信息收錄十分便捷的時代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個人深思。

（根據談瓔同題文章改編）

13．文中舉湯姆·克魯斯的例子，有什么作用？（2分）14．閱讀下列句子，回答括號中的問題。（4分）

①在信息即價值的時代，這樣精準翔實的“立體”資料，必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標。（“圍獵”有什么表達效果？）

②在這個技術日新月異，個人信息收錄十分便捷的時代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個人深思。（“臉”在文中具體指代什么？）

15．趙爺爺記性差，常常忘記銀行卡密碼，銀行建議他辦理刷臉取款業(yè)務。他擔心別人會拿著他的照片去刷臉取款，自己皺紋增多難以識別，請你用文中相關知識幫助他消除顧慮。（4分）

16．文章題目“‘刷臉時代’來臨，您準備好了嗎”隱含著哪些意思？請結合全文進行探究。（4分）三（20分）

閱讀下面的文言文，完成17-20題。

姚長子墓志銘 [明]張岱

姚長子者，山陰王氏傭也。嘉靖間，倭寇紹興，由諸暨掩至鑒湖鋪。長子方踞稻床打稻，．．見倭至，持稻叉與斗。被擒，以藤貫其肩，囑長子曰：“引至舟山放儂。”長子誤以為吳氏之州山也。道柯山，逾柯嶺，至化人壇。自計曰：“化人壇四面皆水斷前后兩橋則死地矣盍誘倭入？”乃私語鄉(xiāng)人曰：“吾誘賊入化人壇矣，若輩亟往斷前橋，俟倭過，即斷后橋，則倭可擒矣。”及抵化人壇，前后橋斷，倭不得去，乃寸臠姚長子，筑土城自衛(wèi)。困之數日，饑甚。我兵穴舟窒袽以誘之。倭夜竊舟為走計，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙之，百三十人盡殲焉。鄉(xiāng)人義姚長子，葬于鐘堰之壽家岸。． 無主后者，縱為牛羊踐踏之墟，鄰農且日去一鍤，其不為田塍道路者幾希矣。余為．立石清界，因作銘曰：

醢一人，醢百三十人，功不足以齒；醢一人，活幾千萬人，功那得不思。倉卒之際，救死不暇，乃欲全桑梓之鄉(xiāng)；旌義之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！

【注】①臠（luán）：切割成小塊。②穴舟窒袽（rú）：在船上鑿洞用敗絮塞住。袽：敗絮。③蹙（cù）逼近。④主后：此處指繼承人。⑤去一鍤（chā）：挖走一鍬土。⑥幾希：很少。⑦醢（hǎi）：將人剁成肉醬的酷刑。⑧旌義：表彰（姚公的）義舉。17．下列句子中加點詞解釋錯誤的一項是（3分）

A．山陰王氏傭也（被雇用的人）B．嘉靖間，倭寇紹興（盜賊）．． C．鄉(xiāng)人義姚長子（以……為義）D．縱為牛羊踐踏之墟（聽任）．．18．請用“／”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）（3分）

化人壇四面皆水斷前后兩橋則死地矣盍誘倭入 19．用現代漢語寫出下列句子的意思。（5分）

①若輩亟往斷前橋，俟倭過，即斷后橋，則倭可擒矣。（3分）

②倉卒之際，救死不暇，乃欲全桑梓之鄉(xiāng)。（2分）

20．基志銘是刻在墓碑上，敘述死者生平事跡并表達追思的銘文。結合全文，分析作者寫這

⑧⑦④

⑤

⑥②

③

①篇基志銘的用意。（4分）

21．閱讀下面兩首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）

夏日田園雜興十二絕（其一）

[宋]范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

春暮西園 [明]高啟

綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。

【注】①本詩描寫的是江南農歷四月農忙時節(jié)的情景。②蛺（ji）蝶：蝴蝶。

（1）范詩通過“梅子金黃”“杏子肥”“ ”等詞語，寫出了江南農村初夏的景象；高詩中“ ”三宇，凸顯了暮春季節(jié)的特點。（2分）

（2）兩首詩的后兩句都運用了襯托手法，請作分析。（3分）

四、（40分）

23．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

在日常生活中，人們常常會說“麻煩你了”“給您添麻煩了”?？赡苁谴驍_了人家，這樣說是表達歉意；或許是得到了他人的關照和幫助，這樣說是出于禮貌，表示謝意。

人與人交往中，看似簡單地說了一句話，其實隱含著為人處世的道理。

你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經歷？講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600至800字的文章。

【要求】

①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。

④文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

語文參考答案

一、（30分）

1．D 2．B 3．A 4．C 5．B 6．（1）白云千載空悠悠（2）生子當如孫仲謀（3）枯藤老樹昏鴉（4）醉翁之意不在酒

（5）不以物喜 不以己悲

7．（1）①《朝花夕拾》 ②《筒·愛》

（2）示例A：宋江——人稱“及時雨”，仗義疏財，扶危濟困，對來投奔他的人沒有不收留的；但后來主動招安，改聚義廳為忠義堂，為了青史留名竟背叛同伴，導致最后的悲劇。

示例B：豬八戒——好吃懶做，常提出散伙回家；但他憨厚忠實，當師徒受阻于流沙河，幾次潛入水中勇斗妖怪，和孫悟空一起保護唐僧。

示例C：虎妞——大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼樣子結婚；但對祥子也有真誠關愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。

8．示例一：我覺得不妥當。網絡詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學性上存在著一些欠缺。

寫作文是為了提高我們運用祖國語言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如“666”“醬紫”這樣的網絡詞語，文章會顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解。

示例二：我覺得合理。語言本身就處在不斷發(fā)展變化中，我們要善于接受新鮮詞匯，以豐富自己的語言。

作文使用網絡詞語，能很好地反映現實生活，富有時代氣息。何況，現在很多網絡詞語，如“抓狂”“點贊”已經被大家熟知和接受，收錄到了《現代漢語詞典》中。

示例三：我覺得不能一概而論，要區(qū)別對待。網絡詞語良莠不齊，寫作時我們要善于取舍，慎重選用。使用那些已被大家熟知并廣泛接受的網絡詞語，如“給力”“點贊”等，可以增強文章的表現力；堅決不用那些不夠規(guī)范、不健康的網絡詞語。

二、（30分）

9．①桑伯對自己木工手藝的自信和對新式組合家具的鄙視。

②桑伯對自己從事了大半輩子的手藝的熱愛和不舍，對傳統(tǒng)手藝日漸沒落而自己又無能為力的失落和痛心。

10．因為桑果對木工手藝興趣不大，認識到傳統(tǒng)手藝不受市場歡迎，所以不肯“接班”；因為他理解和尊重父親對木工手藝的感情，明白父親燒工具只是一時的情緒發(fā)泄，所以他苦苦請求。

11．使用疊詞和整齊的句式，朗朗上口，富有節(jié)奏感，表現桑伯高超的雕花技藝；使用對比和比喻，生動形象地寫出桑伯雕花動作的嫻熟和游刃有余；“滲”字形象地表現了桑伯雕花時專注投入的狀態(tài)。

12．本題采用分層賦分的方式，下面答案供參考。

示例：文章通過塑造桑伯這一人物．引導人們關注當今社會傳統(tǒng)手藝人的生存狀態(tài)，思考傳統(tǒng)手藝的命運與價值，進而反思如何保護和傳承傳統(tǒng)文化的問題。13．具體說明刷臉認證準確度高，超過人眼。

14．①用“圍獵”打比方，生動形象地說明各方對個人信息的爭相搶奪。

②“臉”指代個人信息，包括姓名、職業(yè)、手機號、你的臉、你的不同表情等。15．趙爺爺，不用擔心，刷臉技術具有很高的安全性，它采用人臉檢測技術，可以防止用照片冒充真人的行為；皺紋增多沒有關系，你只要去系統(tǒng)更新臉部照片就行了。

16．刷臉技術準確、便捷，刷臉時代的到來是必然的，我們要做好擁抱這個時代的準備；但刷臉的同時可能會泄露個人隱私，讓我們進入一個“弱隱私”時代，我們要提高保護個人隱私的意識。

三、（20分）

18．化人壇四面皆水／斷前后兩橋／則死地矣／盍誘倭入？

19．①你們急速前往（化人壇）截斷前橋，等到倭寇一過，就截斷后橋，那么倭寇就可以抓住了。

②倉促之間，（姚長子）無暇顧及自身安危，卻想著保全家鄉(xiāng)父老。

20．稱頌姚長子犧牲自己保全家鄉(xiāng)的壯舉，弘揚其大義；感慨百姓對其墓的踐踏，警示世人要保護好義士的遺存，世代銘記像姚長子那樣的義士。21．（1）“菜花稀”（或“麥花雪白”）“花落盡”

（2）范詩以蜻蜓蝴蝶紛飛、少見閑人襯托村中的安靜，也從側面透露出初夏農事繁忙、農民早出晚歸的情況；高詩用“花落盡”“蝶來多”襯托菜花盛開的情景，表現了西園的勃勃生機和盎然情趣。

四、（40分）22．略