第一篇：浙江省溫州市2015年中考語(yǔ)文試題(WORD版,含答案) (800字)

恒謙教育研究院

浙江省2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（溫州市）

語(yǔ)文試題卷

一、語(yǔ)文知識(shí)積累（27分）

1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）

月光下，吟詩(shī)篇，舉杯邀青蓮，（fàn）（1）舟思易安。三月三，天朗氣清，曲水流觴；五月五，汨羅江上，龍舟競(jìng)（dù）（2）。五千年文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不（xī）（3）。讓我們（róng）（4）入中華血脈，追尋文化之根，在古風(fēng)古韻中安放心靈。

2．古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（10分）

（1）鳥(niǎo)向檐上飛，▲。（吳均《山中雜詩(shī)》）

（2）一川煙草，滿城風(fēng)絮，▲。（賀鑄《青玉案》）

（3）子曰：“默而識(shí)之，▲，誨人不倦，何有于我哉？”（《論語(yǔ)·述而》）

（4）▲，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）

（5）劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中借舟抒懷，發(fā)出“ ▲，▲ ”的感慨。

（6）《武陵春》中李清照因人事變故，無(wú)限悲苦，以淚代語(yǔ)的句子是“ ▲，▲ ”。

（7）今年5月亞錦賽上，中國(guó)女排姑娘不畏困難，以杜甫“ ▲，▲ ”那樣的雄心，奮力拼搏，終獲冠軍，重登亞洲之巔。

3．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）

（1）陳太丘與友期行 ▲（2）媵人持湯沃灌 ▲ ．．

（3）由是先主遂詣亮 ▲（4）懼其不已也 ▲ ．．

4．選擇與下列成語(yǔ)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)。（4分）

（1）微不足道（▲）a．不足為外人道也 b．食不飽，力不足 ．．．

（2）不可名狀（▲）a．不能名其一處也 b．名之者誰(shuí) ．．．

5．名著閱讀。（5分）

（1）下面片段中的“他”是誰(shuí)？正確的一項(xiàng)是（▲）（2分）

他不再夢(mèng)見(jiàn)狂風(fēng)暴雨，或者女人，或者大場(chǎng)面，或者巨魚(yú)，或者拳賽，或者角力，或者亡妻。如今他只夢(mèng)見(jiàn)各種地方和岸上的獅子。

a．保爾·柯察金 b．斯科特 c．尼摩船長(zhǎng) d．圣地亞哥

（2）閱讀下面片段，完成①②兩小題。（3分）

第二天中午，我坐在嬰兒室的壁爐旁邊，感到身體虛弱，支持不住，但我最嚴(yán)重的疾病，還在于一種說(shuō)不出來(lái)的心靈上的痛苦。然而，我想，我應(yīng)該快活，因?yàn)槔锏录业娜艘粋€(gè)也不在這里，他們跟他們的媽媽一起坐馬車(chē)出去了。我央求白茜去把《 ▲ 》拿來(lái)。這本書(shū)我曾經(jīng)津津有味地看過(guò)一遍又一遍。那書(shū)中的國(guó)度，我相信都是地球表面實(shí)實(shí)在在的一部分。我毫不懷疑，早晚有一天，我出去長(zhǎng)途旅行，會(huì)親眼看見(jiàn)這一個(gè)國(guó)度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，親眼看見(jiàn)那一個(gè)國(guó)度的森林般的麥田、巨獸般的貓和像塔一樣高的男人和女人。

（摘自夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)·愛(ài)》）

①根據(jù)上下文，寫(xiě)出空缺處的書(shū)名。

②根據(jù)《簡(jiǎn)·愛(ài)》相關(guān)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)哪件事讓“我”感到“心靈上的痛苦”。

二、現(xiàn)代文閱讀（31分）

閱讀下面兩篇文章，完成6～12題。

（一）（19分）

尋 找

馬德

（1）那些年，我一直活在驚恐的尋找里。

（2）雨后的黃昏，對(duì)面的山坡上，成群的牛羊從坡上俯沖下來(lái)，一腳腳，都踩在村莊忙得有些錯(cuò)亂的神經(jīng)上。

（3）夕照漫過(guò)，一場(chǎng)尋找就要開(kāi)始了。

（4）父親說(shuō)，你去看看咱家的羊都回來(lái)了沒(méi)有，我去井臺(tái)上飲牲口。

（5）父親的話，我哪敢怠慢，一口氣跑到家。羊們正循著里巷的石板路，昂首挺胸地往家走。1，2，3，4，5，6，不對(duì)，少1只。我一關(guān)院門(mén)，趕緊往鄰居家跑。

（7）三姑夫，你家羊多不？我跳進(jìn)他家的羊圈，一數(shù)，他家的羊不多不少，正好。

（8）我有些沮喪。

（9）到了李神七家，他媳婦神神叨叨的，一天到晚，只拜神鬼，不管牛羊的事。我就納悶了，一個(gè)從來(lái)不管牛羊的人家，居然牲口一頭也沒(méi)少過(guò)，你說(shuō)，這該找誰(shuí)說(shuō)理去。

（10）李神七，你家的羊多不？不知道，你自己去看！是李神七媳婦的回答，隔著耳窗傳過(guò)來(lái)，遙遠(yuǎn)，蒼涼，冷得觸不到一點(diǎn)溫暖。

（11）看就看。我一進(jìn)她家羊圈，氣就不打一處來(lái)。我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面，我一把把它拽住，狠狠地罵了一句。它“咩”地低號(hào)了一聲，就乖乖地跟我出來(lái)了。也難怪，那只老羊是它媽媽，年初，父親把它從李神七那里買(mǎi)過(guò)來(lái)，都七八個(gè)月了，它還是不認(rèn)我家家門(mén)。

（12）它只認(rèn)媽媽。

（13）把羊趕回家，把圈門(mén)扎好。父親回來(lái)了。父親說(shuō)，趕緊，咱家的騾子沒(méi)回來(lái)，得去找。你去蘆草溝，我去黑山子。

（14）我的心突突突，驟然間狂跳不已。又沒(méi)回來(lái)，王八蛋，又野到哪兒去了!一邊罵，我一邊狂奔，看著即將暮色四合的山野，我急得都快哭了。

（15）雨后的蘆草溝水汽濕重，我一邊瞪大眼睛往四下里尋覓，一邊張開(kāi)耳孔，極細(xì)致地聽(tīng)。我家的騾子愛(ài)打響鼻，如果它看到我來(lái)了，或許會(huì)友好地暗示一下子。但是，沒(méi)有。巨大的寂靜，壓得人有些喘不過(guò)氣來(lái)。

（16）連遠(yuǎn)山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一聲，村莊掉入到無(wú)底的黑夜里。我朝空空的山谷喊了一嗓子，我也不知道是想喊我家的騾子，還是想壯壯膽子，但回響傳來(lái)，聲調(diào)古怪而尖利，仿佛是另一個(gè)什么可怕的東西朝我喊了一嗓子，我有點(diǎn)害怕。不找了，活該它！我三步并作兩步開(kāi)始從溝岔里往出退，起先是大步流星，后來(lái)干脆變成了跑。窸窸窣窣的聲響里，仿佛是萬(wàn)千怪獸，跟在我后邊，不遠(yuǎn)不近，甩也甩不掉。

（17）我一口氣跑回家里。院子里，母親在喂豬，父親就著燈光，在磨鐮刀。我拖著哭腔，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向父親稟告：沒(méi)有，蘆草溝我都找遍了，就是沒(méi)看見(jiàn)咱家的騾子。我咬緊牙關(guān)，撒了個(gè)謊。父親頭也沒(méi)抬，只簡(jiǎn)單回了一句：哦，你說(shuō)騾子啊，它早自個(gè)兒回來(lái)了，飯?jiān)诳簧?，你去吃吧?/p>

（18）仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。之后，母親出來(lái)進(jìn)去，一趟一趟地為豬添食，把一面鍋刮得咣當(dāng)亂響。父親則依舊埋著頭，嚯——嚯——節(jié)奏鏗鏘地磨著他的鐮刀。

（19）只剩下氣喘吁吁的我。

（20）直到現(xiàn)在，我在夢(mèng)境里，依舊在不停地尋找著。不是我家少了只羊，就是騾子跑得沒(méi)了蹤影。有時(shí)候，內(nèi)容會(huì)稍稍變換到高考上，同學(xué)們倏忽間都進(jìn)了考場(chǎng)，而我，卻無(wú)論如何也找不到屬于自己的那個(gè)考場(chǎng)；或者，答著答著，突然沒(méi)了筆，怎么找也找不著。然后，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，又回到了村莊里，李神七的媳婦走出家門(mén)，面色凝重地對(duì)我說(shuō)，我沒(méi)見(jiàn)你家的羊。

（21）那，我家的羊呢？我家的羊在哪里？我一急，趕緊跑啊，找啊，直到嚇醒自己。

（選自《文苑·經(jīng)典美文》2015年第3期，有刪改）

6．下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（▲）（3分）

a．文章主要寫(xiě)“我”尋找羊和騾子的事情。

b．找騾子時(shí)，“我”沒(méi)找遍蘆草溝就回來(lái)了。

c．直到現(xiàn)在，“我”仍沒(méi)找到“我”家的羊。

d．“我”的尋找從現(xiàn)實(shí)延伸到夢(mèng)境里。

7．結(jié)合語(yǔ)境，品味下列語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)上的妙處。（4分）

（1）又沒(méi)回來(lái)，王八蛋，又野到哪兒去了！

（2）連遠(yuǎn)山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一聲，村莊掉入到無(wú)底的黑夜里。

8．第（18）（19）段中，父母明明都在家里，作者卻說(shuō)“只剩下氣喘吁吁的我”，這樣寫(xiě)有什么用意？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）

9．本文中“我”在“尋找”，許多文學(xué)作品也寫(xiě)到“尋找”，如《孤獨(dú)之旅》《小王子》等，這引發(fā)了你對(duì)“尋找”的哪些思考？結(jié)合本文，聯(lián)系你讀過(guò)的課文或其他作品，加以闡述。（8分）

（二）（12分）

幸好還有莊子

流沙河

（1）莊子認(rèn)為到他那個(gè)時(shí)代為止，天下大亂是因?yàn)樯鐣?huì)有了文明。他的整個(gè)理論是批判社會(huì)文明，批判進(jìn)步，因此歷代統(tǒng)治者沒(méi)有支持莊子理論的，莊子不合他們的口味。

（2）莊子說(shuō)社會(huì)發(fā)展只有越來(lái)越壞，因?yàn)槿祟愖呱狭艘粭l錯(cuò)誤的道路。文明制度把人搞壞了，把大自然搞

壞了。他說(shuō)野馬完全是自由的，吃草喝水，快活的時(shí)候用頸部互相摩擦，不愉快打斗的時(shí)候就用蹄子踢對(duì)方。馬的苦難就是從人類的文明開(kāi)始，人類抓了野馬馴化成家馬，使它們離開(kāi)了草原，離開(kāi)故鄉(xiāng)。之后又用各種東西捆起它們，加上馬鞍，還有籠頭，用鞭子打，使馬的本性被扭曲，慢慢變壞了。人用各種辦法管束馬，馬也有各種辦法反抗。它會(huì)咬人踢人，偷偷把嚼子吐了，偷偷地攻擊人。馬一旦落到這樣的境遇，就失去了自然的天性。

（3）這里表面說(shuō)的是馬，其實(shí)說(shuō)的是人，人都是在各種社會(huì)關(guān)系和制度的約束之下的，人不得不遵守這些規(guī)章，所以從人類進(jìn)入文明開(kāi)始就有了兩面派。莊子認(rèn)為原始人絕對(duì)沒(méi)有兩面派，他們喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡?；ハ嚅_(kāi)玩笑，吃飽了拍著肚子，跳舞唱歌，歡樂(lè)是人的本性。但是進(jìn)入社會(huì)之后，人類就被管束，所以有了郁悶，有了神經(jīng)衰弱。

（4）莊子還講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)老頭在種菜，需要灌溉用水，就挖了一條又深又窄的梯溝到井里。他就這樣下到井里去，用一個(gè)陶甕，把水灌滿，然后再抱上來(lái)。有一次，孔子的學(xué)生子貢說(shuō)，大爺你怎么這么笨？你應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，新發(fā)明了一種機(jī)械，叫桔槔，就是運(yùn)用杠桿原理來(lái)提水的，這樣功效大大提高，你也不累。老頭笑了，說(shuō)：“難道我連這個(gè)還不知道嗎？可使用了機(jī)械之后就有了機(jī)心，人會(huì)變得奸詐，世界之所以變得混亂就是你這樣的人太多了?！?/p>

（5）莊子連用桔槔提水都反對(duì)，確實(shí)有些不近情理。但是莊子的確認(rèn)為文明是人類的災(zāi)難。我也有一些擔(dān)憂，我們的社會(huì)雖然在不斷進(jìn)步，吃得好穿得漂亮了，但是社會(huì)走上了這條發(fā)展的道路究竟要走到哪里去？

（6）國(guó)外一位學(xué)者說(shuō)人類這樣發(fā)展，很可能就像劍齒虎的道路。劍齒虎最初牙齒十分鋒利，后來(lái)這個(gè)特長(zhǎng)不斷發(fā)展，到哪里都取得勝利，但是這樣使它的基因失去控制，牙齒越來(lái)越長(zhǎng)，最后造成了劍齒虎的滅亡。

（7）人類萬(wàn)年來(lái)的文明建設(shè)，焉知不是發(fā)展到劍齒虎的錯(cuò)誤道路上去呢？而且現(xiàn)在人類的發(fā)展之路還沒(méi)有回頭反省的跡象。因此莊子的批判不失其片面深刻的意義。不必完全相信，但是仍然能啟發(fā)我們思考：這樣下去怎么辦？

（8）先秦諸子唯一對(duì)人類命運(yùn)做悲觀推測(cè)的就是莊子，所以不被人喜歡。但是我想，幸好我們中國(guó)歷史上還有一個(gè)莊子，不時(shí)給我們敲打一下，讓我們反省。

（選自《讀者參考叢書(shū)（113）》，有刪改）

10．下列說(shuō)法與文意不相符的一項(xiàng)是（▲）（3分）

a．莊子對(duì)抓了野馬馴化成家馬的行為是反對(duì)的。

b．莊子認(rèn)為人類社會(huì)的發(fā)展應(yīng)該更加文明進(jìn)步。

c．作者用劍齒虎的例子表達(dá)對(duì)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展道路的擔(dān)憂。

d．作者認(rèn)為莊子對(duì)人類發(fā)展道路的批判是有意義的。

11．作者為什么認(rèn)為莊子反對(duì)用桔槔提水“確實(shí)有些不近情理”？結(jié)合上下文說(shuō)明原因。（4分）

12．下面兩則材料中人物的生活態(tài)度是否符合文章第（3）段畫(huà)線句中莊子的思想？聯(lián)系兩篇課文簡(jiǎn)要評(píng)述。（5分）

【材料一】環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。（陶淵明《五柳先生傳》）

【材料二】余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

三、古詩(shī)文閱讀（17分）

閱讀下面古詩(shī)文，完成13～17題。

李白傳（節(jié)選）

【元】辛文房

① 白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢，經(jīng)縣治，宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢無(wú)禮？”白供狀不書(shū)姓

名，曰：“曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴。天子門(mén)前，尚容走馬，華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此。”白長(zhǎng)笑而去。

② 祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南，白時(shí)臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽(yáng)

獄。初，白游并州，見(jiàn)郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請(qǐng)官以贖，詔長(zhǎng)流夜郎。

③與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛

【唐】李白

一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。

④黃鶴樓上聽(tīng)吹笛，江城五月落梅花。

【注釋】①宰：指縣令。②辟：召，征召。③本詩(shī)是李白流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩(shī)人這里有意用作“落梅花”。

13．從《古代漢語(yǔ)詞典》提供的部分義項(xiàng)中，為下列句中加點(diǎn)詞選擇意思正確的一項(xiàng)。（4分）

（1）怒引至庭下曰（▲）a．引導(dǎo)，誘導(dǎo) b．拉，拽 c．引用 ．

（2）拜謝曰（▲）a．認(rèn)錯(cuò)，道歉 b．辭別，離開(kāi) c．感謝，酬謝 ．

（3）白時(shí)臥廬山（▲）a．睡覺(jué) b．倒伏 c．隱居 ．

（4）累系潯陽(yáng)獄（▲）a．連接，維系 b．拘囚 c．留意，掛念 ．

14．用“／”給文中畫(huà)線句斷句。（限斷3處）（3分）

曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴。

15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（3分）

初，白游并州，見(jiàn)郭子儀，奇之，曾救其死罪。

16．下列句中的“望”字，與詩(shī)中“西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家”的“望”字情感相近的一項(xiàng)是（▲）（3分）

a．西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

b．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）

c．何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）

d．望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（毛澤東《沁園春·雪》）

17．詩(shī)歌末句，詩(shī)人借想象之景，表現(xiàn)凄涼、感傷的心境。結(jié)合所選詩(shī)文，分析產(chǎn)生這種心境的原因。（4分）

四、語(yǔ)言運(yùn)用（70分）

18．根據(jù)要求，完成任務(wù)。（10分）

小甌在溫州江心嶼看到一處石頭上的題字，很喜歡，便拍下照片（見(jiàn)圖1）與家人分享。請(qǐng)你以小甌的身份，參考圖2，從下面選項(xiàng)中選擇一位親人向他（她）介紹。

a．爺爺 b．上小學(xué)的妹妹

要求：①根據(jù)選擇的對(duì)象，得體、清晰地介紹；②至少包含內(nèi)容、字體特點(diǎn)兩方面；③正確書(shū)寫(xiě)漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言；④120字左右；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。

19．根據(jù)要求作文。（60分）

月懸高空，朗照千年。照關(guān)山萬(wàn)里，照庭院籬墻；照書(shū)中古人，照眼前你我。

請(qǐng)以“月亮離我有多遠(yuǎn)？”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選；②不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于16行）；③不得套寫(xiě)、抄襲（包括本卷中的材料）；④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

【提示】

（1）圍繞題目，你可以敘事，可以發(fā)表看法，也可以抒情。

（2）你可以依照題目有自己的發(fā)揮，也可以借助下列圖片打開(kāi)思路。

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第二篇：浙江省溫州市2018年中考物理試題(word版,含答案)

浙江省溫州市2018年中考物理試題

7.下列實(shí)物連接與電路圖相符合的是（水果電池的銅片為正極、鋅片為負(fù)極）（B）

10．某智能百葉窗的葉片上貼有太陽(yáng)能板，在光照時(shí)發(fā)電，給電動(dòng)機(jī)供電以調(diào)節(jié)百葉窗的開(kāi)合。該過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是（C）

A．電能→機(jī)械能→光能

B．光能→機(jī)能→電能 C．光能→電能→機(jī)械能

D．機(jī)械能→電能→光能

11.如圖為玩具鳥(niǎo)在平面鏡中的成像示意圖。下列能改變像位置的是（A）A．豎直上移玩具鳥(niǎo)

B．豎直下移平面鏡 C．人向平面鏡靠近

D．像與鏡間放一木板

12．如圖所示的小制作中，裝置A中有磁鐵和可轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈，當(dāng)有風(fēng)吹向風(fēng)扇時(shí)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，引起燈泡發(fā)光。裝置A的工作原理是（B）

A.通電線圈周?chē)嬖诖艌?chǎng)

B．電磁感應(yīng)。C．通電線圈能在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)

D．磁極間相互作用 13.大爆炸宇宙論認(rèn)為宇宙處于不斷的膨脹中，所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去，離我們?cè)竭h(yuǎn)的星系，退行越快。若在我們所在的星系1觀測(cè)，下圖能類比宇宙膨脹的是（箭頭方向和長(zhǎng)短分別表示運(yùn)動(dòng)方向和快慢）（A）

15．如圖為吸盤(pán)式掛桿，將吸盤(pán)壓在瓷磚上排盡其中的空氣，掛桿就能被固定在瓷磚上。掛有平底鍋的掛鉤沿光滑水平橫桿從P點(diǎn)開(kāi)始向吸盤(pán)B移動(dòng)，若吸盤(pán)與橫桿的重力、吸盤(pán)大小均忽略不計(jì)，設(shè)掛鉤與吸盤(pán)A的距離為l，則吸盤(pán)B受到的摩擦力F的大小與l的關(guān)系圖像為（D）

16.2018年5月5日，夏威夷的基拉韋厄火山噴發(fā)。

（1）火山是由地殼運(yùn)動(dòng)引起的，有時(shí)會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)害。請(qǐng)?jiān)倥e一例由地殼運(yùn)動(dòng)引起的自然災(zāi)害：________________（2）基拉韋厄火山噴發(fā)的熾熱巖漿流入海洋，導(dǎo)致海洋上空形成濃厚的白霧，白霧形成過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化有_________________（填物態(tài)變化名稱）

19．2018年5月21日，我國(guó)成功發(fā)射了“嫦娥四號(hào)＂的中繼衛(wèi)星 “鵲橋號(hào)”，它將成為 “嫦娥四號(hào)”與地球間的“通信橋梁”（1）“鵲橋號(hào)”＂質(zhì)量為448千克，發(fā)射后隨火箭豎直升空1000米的過(guò)程中，“鵲橋號(hào)”需克服重力做功_______________焦。

（2）若地月間距離為3.8×105千米，電磁波速度為3×105千米/秒，在月球上發(fā)出的電磁波到達(dá)地球需____________秒。（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）（3）如圖是月球背面照片，其中A處是__________。

20．如圖是小明制作的簡(jiǎn)易“蒸汽船”型。將盛有一定量水的銅容器安裝在“船體”上，用蠟燭對(duì)銅制容器底部加熱，一段時(shí)間后銅管會(huì)向右噴蒸汽，“蒸汽船”就向左行駛。

（1）蠟燭對(duì)銅制容器加熱導(dǎo)致容器內(nèi)水溫升高這是通過(guò)_______的方式改變水的內(nèi)能。（2）當(dāng)銅管向右噴蒸汽時(shí)“船體”獲得噴出的蒸汽對(duì)其向左的推力，這說(shuō)明了___________。23．如圖甲是某身高體重量?jī)x，當(dāng)體檢者站在臺(tái)面上時(shí)，能自動(dòng)顯示其身高，體重。（1）若體檢者重600牛，雙腳與臺(tái)面的接觸面積為0.05米2，則他對(duì)臺(tái)面的壓強(qiáng)為_(kāi)___帕。（2）小明利用某壓敏電阻R及相關(guān)電路元件設(shè)計(jì)身高體重測(cè)量?jī)x電路，壓敏電阻的阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖乙所示，現(xiàn)要求用電壓表、電流表分別顯示身高和體重的大小，且電壓表、電流表的示數(shù)分別隨身高、體重的增大而增大。下列電路設(shè)計(jì)最合理的是__________。

24．飛機(jī)在空中飛行時(shí)都有一定的迎角（機(jī)翼軸線與水平氣流的夾角），飛機(jī)飛行時(shí)的升力除了與機(jī)翼形狀有關(guān)外是否還與迎角大小有關(guān)？為了研究這一間題，在老師的幫助下，小明利用電風(fēng)扇、升力測(cè)力計(jì)、飛機(jī)模型，按圖甲方式進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①閉合電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)檔位使其風(fēng)速最大，并使飛機(jī)模型的迎角為0°，記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)。重復(fù)5次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算升力平均值。

②改變迎角大小，使其分別為5°、10°、15°、20°，重復(fù)步驟①。③處理相關(guān)數(shù)據(jù)得到“升力與迎角的關(guān)系”如圖乙。

（1）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_________________________________。（2）小明若要進(jìn)一步研究“飛機(jī)的升力與其飛行速度的關(guān)系”．利用現(xiàn)有器材，如何操作可以模擬飛機(jī)不同的飛行速度？_________________________________________。

（3）資料顯示：本實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)際相符，且飛機(jī)迎角一定時(shí)，飛行速度越大升力也越大。若某飛機(jī)以500千米／時(shí)做水平勻速直線飛行時(shí)的迎角為θ1，而以800千米／時(shí)做水平勻速直線飛行時(shí)的迎角為θ2（θ

1、θ2均小于15°）。請(qǐng)比較θ

1、θ2的大小關(guān)系：__________。26．為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，小明用阻值不同的定值電阻、電壓為6伏的電源、滑動(dòng)變阻器（20Ω，2.5A）等器材按圖甲方式連接電路，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①將4歐的R1接入電路，當(dāng)電壓表示數(shù)為4伏時(shí)，記錄電流表的示數(shù)。

②用R2替換R，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何左右移動(dòng)滑片P，電壓表指針在4伏的刻度左右擺動(dòng)，但無(wú)法準(zhǔn)確指在4伏的刻度線上

老師告知小明；滑動(dòng)變阻器的線圈結(jié)構(gòu)如圖乙所示，因此無(wú)法連續(xù)改變接入電路的有效阻值，當(dāng)定值電阻與滑動(dòng)變阻器最大阻值相比過(guò)小時(shí)，會(huì)導(dǎo)致步驟②現(xiàn)象發(fā)生

③用一根阻值為0.5歐的電阻絲制作一個(gè)可連續(xù)改變阻值的旋鈕式變阻器，并按圖丙方式接人電路，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)調(diào)節(jié)滑片P和旋鈕觸片Q使電壓表示數(shù)為4伏，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丁所示。

（1）圖丁中電流表的示數(shù)為_(kāi)________安

（2）步驟③中滑片P和旋鈕觸片Q處在如圖丙所示的位置時(shí)，電壓表示數(shù)略超過(guò)4伏，則小明應(yīng)如何調(diào)節(jié)滑片P和旋鈕觸片Q，使電壓表示數(shù)為4伏？_______________________。3）小明利用圖甲電路繼續(xù)他的探究實(shí)驗(yàn)，仍保持定值電阻兩端的電壓為4伏，則下列定值電阻可用來(lái)替換R1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的有______________（可多選）。A．15歐

B．25歐

C．35歐

D．45歐 30.人體在不同的外界環(huán)境中，對(duì)熱的感覺(jué)有不同的程度，散熱越困難時(shí)往往會(huì)感覺(jué)到越熱，人的熱感與氣溫、相對(duì)濕度的關(guān)系如圖所示。

據(jù)圖判斷，在25℃和35℃時(shí)，哪種氣溫下相對(duì)濕度對(duì)人體的熱感影響較大？并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)這兩種溫度時(shí)，相對(duì)濕度對(duì)人體的熱感影響情況作出解釋。

31．如圖甲是小明設(shè)計(jì)的“空氣浮力演示器”將一空心金屬球與配重通過(guò)細(xì)線懸掛在定滑輪上，調(diào)節(jié)配重質(zhì)量使二者保持靜止，用氣泵往玻璃容器內(nèi)緩慢壓入空氣，可根據(jù)現(xiàn)象證明空氣浮力的存在。已知金屬球重5牛，體積為5×10-3米3。（滑輪和細(xì)線的重力、配重的體積及各種摩擦均忽略不計(jì)）

（1）用氣泵向甲裝置玻璃容器內(nèi)壓入空氣，觀察到什么現(xiàn)象可以說(shuō)明金屬球受到空氣浮力的作用？___________________________________________________。

（2）制作該演示器中的空心金屬球，用了體積為5×10-5米3的金屬材料，求該金屬材料的密度。

（3）小明想通過(guò)最小刻度為0.1牛的彈簧測(cè)力計(jì)反映空氣浮力大小的變化，他設(shè)想將該演示器改進(jìn)成如圖乙所示裝置。壓入空氣前，容器內(nèi)原有的空氣密度為1.2千克／米3，現(xiàn)通過(guò)氣泵向玻璃容器內(nèi)壓入空氣，使容器內(nèi)空氣密度增大到3.0千克／米3，能否使演示器中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化值大于0.1牛，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。

33．如圖甲為某型號(hào)豆?jié){機(jī)示意圖，將黃豆和清水放入杯體，經(jīng)過(guò)如圖乙“三次加熱、二次打漿”的工序，可制作可口的豆?jié){。

（1）若豆?jié){機(jī)“加熱”時(shí)功率為1000瓦，“打漿”時(shí)功率為200瓦。則按圖乙工序完成一次豆?jié){制作，需消耗多少電能？

（2）為了防止豆?jié){過(guò)少導(dǎo)致“干燒”和豆?jié){過(guò)多導(dǎo)致“溢漿”，小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，La、Lb是兩個(gè)完全相同的電磁鐵，Ra和Rb分別是安裝在“防溢漿”水位和“防干燒”水位下方的壓敏電阻，其阻值隨壓力的增大而減小。只有當(dāng)豆?jié){液而處在“防干燒”和“防溢漿”水位之間時(shí)，電熱絲才能工作。（假設(shè)電磁鐵對(duì)銜鐵的吸引力不會(huì)隨距離的改變而改變，不考慮銜鐵的彈力和重力）。

①當(dāng)液面高度為h0時(shí)，閉合電路中的開(kāi)關(guān)S，電磁鐵La吸住銜鐵，此時(shí)壓敏電阻的阻值分別為為Ra’和和Rb’，請(qǐng)比較兩者的大小關(guān)系：__________________。

②已知壓敏電阻Ra的阻值隨液面高度h的變化曲線如圖丁所示，請(qǐng)結(jié)合Ra的變化曲線畫(huà)出壓敏電阻Rb的值隨液面高度h變化的大致曲線，并在圖中橫坐標(biāo)上標(biāo)出“防干燒”水位h1和“防溢漿”水位h2。

參考答案

7B 10C 11A 12B 13A 15D

第三篇：浙江省杭州市2018年中考語(yǔ)文試題(word版-含答案)

浙江省2018年中考試題

語(yǔ)文試題卷

一、（30分）

1．下列句中加點(diǎn)字的注音和畫(huà)線詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（3分）

A．西湖龍井茶的歷史可追溯（suò）到我國(guó)唐代，在“茶圣”陸羽撰寫(xiě)的《茶經(jīng)》中，就．有杭州天竺、靈隱二寺產(chǎn)茶的記載（zǎi）。． B．鸛鵲樓又稱鸛雀樓，因時(shí)有鸛雀棲（xī）息其上而得名，坐落在蒲州（今山西永濟(jì)）．府城；后傾圮，其匾（biǎn）額移至城樓上。． C．突如奇來(lái)的暴雨帶來(lái)了豐沛（pèi）的降水，植物種子紛紛發(fā)芽、生長(zhǎng)，往日死寂的沙．漠不久就變成了絢（xuàn）麗的花海。． D．英雄精神既體現(xiàn)在剎（chà）那間的生死抉擇，也體現(xiàn)在經(jīng)年累（lěi）月的執(zhí)著堅(jiān)守，．．比如那些默默鉆研技術(shù)幾十載的航天人。閱讀下面的文字，完成2-3題。

當(dāng)今的藝術(shù)仿佛在興致勃勃地享受一場(chǎng)技術(shù)的盛宴，舞臺(tái)上撲朔迷離的燈光，3D電影．．．．．．院里上下左右晃動(dòng)的座椅，魔術(shù)師利用光學(xué)儀器制造的視覺(jué)誤差等……①?gòu)穆暪怆姷娜娼槿氲礁鞣N聞所未聞的機(jī)械設(shè)備，技術(shù)的發(fā)展速度令人吃驚。然而，有多少人思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題：技術(shù)到底賦予了藝術(shù)什么？②關(guān)于世界，關(guān)于歷史，關(guān)于神秘莫測(cè)的人心——技術(shù)增添了哪．．．．．．些發(fā)現(xiàn)？③在許多貪大求奢的文化工程、④文藝演出中，我們不難看到技術(shù)崇拜正在形成。2．文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（3分）A．仿佛 B．撲朔迷離 C．賦予 D．神秘莫測(cè) 3．文段中畫(huà)線的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是（2分）A．① B．② C．③ D．④ 4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）

A．近年來(lái)杭州積極創(chuàng)造人才國(guó)際化進(jìn)程，越來(lái)越多的國(guó)際人才來(lái)杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國(guó)城市第一。

B．受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導(dǎo)致未來(lái)幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達(dá)38℃。C．為紀(jì)念馬克思誕生200周年，學(xué)校決定在5月份舉行有關(guān)馬克思的圖片展覽、學(xué)術(shù)研討、征文比賽等大型主題活動(dòng)。

D．商務(wù)部發(fā)布《主要消費(fèi)品供需狀況統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析報(bào)告》顯示，消費(fèi)者對(duì)進(jìn)口商品的需求旺盛，進(jìn)口商品成為市場(chǎng)“新寵”。

5．下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A．成語(yǔ)“舍生取義”“老驥伏櫪”“豁然開(kāi)朗”分別出自《孟子》、曹操的《龜雖壽》、陶淵明的《桃花源記》。

B．對(duì)聯(lián)“失馬真成福 移山未必愚”取材于韓愈的《馬說(shuō)》與《列子》，化用了“伯樂(lè)相馬”“愚公移山”的典故。

C．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳順”代稱二十歲、三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。

D．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，比如“愚”是謙稱自己，“子”是尊稱對(duì)方，“尊君”是尊稱對(duì)方的父親。6．古詩(shī)文名句填空。（6分）

（1）黃鶴一去不復(fù)返。（崔顥《黃鶴樓》）

（2）天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。（辛棄疾《南多子·登京口北固亭有懷》）

（3），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》

（4）制裁“中興”通訊公司，美國(guó)政府顯然是“ ”，他們真正的目的是為了阻止中國(guó)高科技發(fā)展的步伐。（選用《醉翁亭記》中的句子）

（5）不管是在榮譽(yù)面前，還是受到不公正對(duì)待，作為一名老黨員，他都能泰然處之，“，”。（選用《岳陽(yáng)樓記》中的句子）7．名著閱讀。（5分）

（1）在橫線上填寫(xiě)與名著內(nèi)容概述相對(duì)應(yīng)的書(shū)名（范圍為指定的名著閱讀書(shū)目）。（2分）

①《 》，記敘了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)親友和師長(zhǎng)的懷念之情。

②《 》，通過(guò)敘寫(xiě)一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出身低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，追求個(gè)性自由、不向命運(yùn)低頭的女性形象。（2）名著中的主要人物，往往具有多面性。從下列人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析。（3分）

A．宋江 B．豬八戒 C．虎妞

示例：尼德·蘭——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當(dāng)尼摩船長(zhǎng)為救采珠人被鯊魚(yú)攻擊時(shí)，他用鋼叉刺中鯊魚(yú)，挽救了船長(zhǎng)的性命。8．根據(jù)語(yǔ)境，完成任務(wù)。（5分）

班上有些同學(xué)寫(xiě)作文經(jīng)常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。對(duì)此，語(yǔ)文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”的問(wèn)題，鼓勵(lì)同學(xué)們積極思考，在課堂上進(jìn)行交流。

請(qǐng)擬寫(xiě)100字左右的發(fā)言稿，要求有觀點(diǎn)，有理由，有條理。

二、（30分）

閱讀下面的文章，完成9-16題。

（一）老木匠桑伯 徐惠林

在陶子樹(shù)家的東廂房里，桑伯正使勁刨著榆木床腿。沿著鋒利的刨刀，木片膠卷般打起卷兒，木屑如蟲(chóng)豸飛舞，沉香彌漫開(kāi)來(lái)。桑伯瞇起眼，不時(shí)躬身察看新拉下的墨繩痕跡。

“這榆木是好料，少說(shuō)有20年了?！鄙２舆^(guò)陶子樹(shù)遞來(lái)的香煙，用袖口擦了把滿胡碴的汗珠子。

“從山里女婿那里拉來(lái)的。桑伯，我就信你的手藝?！?/p>

“我這手藝，賣(mài)給識(shí)貨的?！鄙２檬帜﹃餐?，“我就不信，我這把式就趕不上城里那一捶就破的組合家具?！币浑p緊握刨子四十載的老手，青筋凸起，仍是那樣有勁。

陶家的木工活，還是兒子桑果給聯(lián)系來(lái)的。桑果這獨(dú)苗是桑伯40歲時(shí)才得的，看看床底下被廢棄的各類木玩具，就可知道他是多么疼愛(ài)兒子。娘死得早，桑果能體諒父親對(duì)木工活的感情，甚至能背出父親當(dāng)年拜師求藝的苦經(jīng)，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念書(shū)，在水城撐起了爿家具店。經(jīng)營(yíng)的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮樣式的。為此，桑伯的心悶悶的。那天桑果告知父親，陶家二兒子要結(jié)婚，他爸主張做套厚實(shí)、經(jīng)久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠擔(dān)?？煲粋€(gè)月沒(méi)活了，那斧頭快銹了，刨子早就犯了癢。

煦陽(yáng)從窗外投射進(jìn)來(lái)，桑伯一口氣刨好了四條大床木腿，寫(xiě)字臺(tái)的臺(tái)面也被刨得锃亮锃亮。

午飯的菜很豐盛，桑伯破例喝了些酒，越喝臉越紅，越喝言語(yǔ)越少。陶子樹(shù)卻越喝話越多——

“我說(shuō)桑伯，這年月真有些不對(duì)勁了，就說(shuō)我這理發(fā)的活，村里也只剩下幾個(gè)老伙計(jì)肯請(qǐng)我伺候?，F(xiàn)在那些補(bǔ)鍋匠連個(gè)影兒都見(jiàn)不著了，我家那口大鍋都漏半個(gè)月了。聽(tīng)說(shuō)洪村的箍桶匠張土根上月把擔(dān)子扔進(jìn)了苕溪里，到水城去擺水果攤了……”

桑伯不言語(yǔ)，只是聽(tīng)著。他吃了半碗飯，又馬上操起了家伙。借著酒力，刨子、斧頭運(yùn)轉(zhuǎn)飛快。

少頃，開(kāi)始給木床雕花。深深淺淺，左左右右，時(shí)而柔如撫兒頭發(fā)，時(shí)而剛似快刀斬麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游動(dòng)的泥鰍。汗水從深藍(lán)的外衣里滲出來(lái)。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯幾乎憋住了呼吸，眼眸深處閃動(dòng)著一種異樣溫和、慈愛(ài)的柔情。雕完，抽刀時(shí)，刀口劃進(jìn)了手指，一串滾圓的血珠落下，梅花被染得鮮紅。桑伯忘了疼痛，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開(kāi)，一行淚水溢出眼眶。

忙完了陶家的活，桑伯回到家里，當(dāng)晚就病了。一連幾天胸悶、喘氣，茶飯不思。桑果從水城趕了回來(lái)，隔壁村未過(guò)門(mén)的兒媳水妹也趕來(lái)照料。兩人陪父親到水城醫(yī)院診治。體檢結(jié)果：一切正常。

第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回灣。桑果嘀咕著：“爸這陣子太累了?！?/p>

“讓爸別干木工活了，又不缺錢(qián)花?！彼玫吐曊f(shuō)。桑果連忙搖頭：“當(dāng)心爸在后面聽(tīng)見(jiàn)?！?/p>

“可能是陶子樹(shù)那二小子給氣的。他嫌爸做的太老套，前天又進(jìn)城買(mǎi)了套組合式的?！鄙９拷玫亩湔f(shuō)。

今年的春天似乎提前到來(lái)，村口的榆樹(shù)已滿枝新芽。生活仍像那門(mén)前的溪水，時(shí)緩時(shí)急地淌著。桑伯毅然作出了決定，要把那套營(yíng)生的家伙扔進(jìn)火灶，被兒子苦苦請(qǐng)求才作罷。

午后的陽(yáng)光很有點(diǎn)暖意，桑伯細(xì)瞇著眼睛，穩(wěn)穩(wěn)地坐在新樓的后院里。他的頭發(fā)白了很多。那只貼緊老人的新靠椅，散發(fā)出一種寧?kù)o幽香的氣息。這只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留給自己的作品。

（選自《山西日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）

9．分析下列句子反映的人物心理。（4分）

①“我這手藝，賣(mài)給識(shí)貨的?！鄙２檬帜﹃餐?，“我就不信，我這把式就趕不上城里那一捶就破的組合家具?！?/p>

②桑伯忘了疼痛，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開(kāi)，一行淚水溢出了眼眶。

10．桑果不肯“接班”，又苦苦請(qǐng)求父親不要把木匠的工具扔進(jìn)火灶，為什么？（4分）11．品味下面語(yǔ)句，分析語(yǔ)言特點(diǎn)及其表達(dá)效果。（4分）

深深淺淺，左左右右，時(shí)而柔如撫兒頭發(fā)，時(shí)而剛似快刀斬麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游動(dòng)的泥鰍，汗水從深藍(lán)的外衣里滲出來(lái)。

12．文章塑造桑伯這一人物有什么意義？聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（二）“刷臉時(shí)代”來(lái)臨，您準(zhǔn)備好了嗎？

“漂亮的臉蛋能出大米嗎？”曾是一句著名的電影臺(tái)詞。在刷臉支付時(shí)代來(lái)臨的當(dāng)下，每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢(qián)來(lái)，作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，讓用戶在無(wú)需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付。

靠譜的刷臉技術(shù)

刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高？準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎？對(duì)此，有關(guān)專家舉了個(gè)例子：像《碟中諜》里湯姆·克魯斯那樣采用人皮面具這招，己無(wú)法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過(guò)關(guān)，因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確率已達(dá)到99．99%。

刷臉支付具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前，會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè)，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來(lái)的身份冒用情況。

尤其利好老年人

刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí)，對(duì)老年人很友好。老年人一般記性會(huì)變差，各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡(jiǎn)單。刷臉支付，用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼，降低了老年用戶使用難度。

人臉識(shí)別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社保卡等容易丟失或被盜的問(wèn)題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上，用戶刷臉完成身份核驗(yàn)后，就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社?？ǖ?，不再需要隨身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問(wèn)題，要看具體情況。機(jī)器可識(shí)別化妝，但若整容幅度過(guò)大，或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng)而改變，則可能無(wú)法識(shí)別。不過(guò)，使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。

進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代

刷臉支付就好比是一把“芝麻開(kāi)門(mén)”的鑰匙，開(kāi)啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過(guò)程中，大量用戶的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存。與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶的個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)……還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料，必將成為各萬(wàn)環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說(shuō)，“人臉”被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來(lái)行騙牟利；只是刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻。

在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個(gè)人深思。

（根據(jù)談瓔同題文章改編）

13．文中舉湯姆·克魯斯的例子，有什么作用？（2分）14．閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（4分）

①在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料，必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。（“圍獵”有什么表達(dá)效果？）

②在這個(gè)技術(shù)日新月異，個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個(gè)人深思。（“臉”在文中具體指代什么？）

15．趙爺爺記性差，常常忘記銀行卡密碼，銀行建議他辦理刷臉取款業(yè)務(wù)。他擔(dān)心別人會(huì)拿著他的照片去刷臉取款，自己皺紋增多難以識(shí)別，請(qǐng)你用文中相關(guān)知識(shí)幫助他消除顧慮。（4分）

16．文章題目“‘刷臉時(shí)代’來(lái)臨，您準(zhǔn)備好了嗎”隱含著哪些意思？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。（4分）三（20分）

閱讀下面的文言文，完成17-20題。

姚長(zhǎng)子墓志銘 [明]張岱

姚長(zhǎng)子者，山陰王氏傭也。嘉靖間，倭寇紹興，由諸暨掩至鑒湖鋪。長(zhǎng)子方踞稻床打稻，．．見(jiàn)倭至，持稻叉與斗。被擒，以藤貫其肩，囑長(zhǎng)子曰：“引至舟山放儂?！遍L(zhǎng)子誤以為吳氏之州山也。道柯山，逾柯嶺，至化人壇。自計(jì)曰：“化人壇四面皆水?dāng)嗲昂髢蓸騽t死地矣盍誘倭入？”乃私語(yǔ)鄉(xiāng)人曰：“吾誘賊入化人壇矣，若輩亟往斷前橋，俟倭過(guò)，即斷后橋，則倭可擒矣?！奔暗只藟?，前后橋斷，倭不得去，乃寸臠姚長(zhǎng)子，筑土城自衛(wèi)。困之?dāng)?shù)日，饑甚。我兵穴舟窒袽以誘之。倭夜竊舟為走計(jì)，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙之，百三十人盡殲焉。鄉(xiāng)人義姚長(zhǎng)子，葬于鐘堰之壽家岸。． 無(wú)主后者，縱為牛羊踐踏之墟，鄰農(nóng)且日去一鍤，其不為田塍道路者幾希矣。余為．立石清界，因作銘曰：

醢一人，醢百三十人，功不足以齒；醢一人，活幾千萬(wàn)人，功那得不思。倉(cāng)卒之際，救死不暇，乃欲全桑梓之鄉(xiāng)；旌義之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！

【注】①臠（luán）：切割成小塊。②穴舟窒袽（rú）：在船上鑿洞用敗絮塞住。袽：敗絮。③蹙（cù）逼近。④主后：此處指繼承人。⑤去一鍤（ch?。和谧咭绘@土。⑥幾希：很少。⑦醢（hǎi）：將人剁成肉醬的酷刑。⑧旌義：表彰（姚公的）義舉。17．下列句子中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A．山陰王氏傭也（被雇用的人）B．嘉靖間，倭寇紹興（盜賊）．． C．鄉(xiāng)人義姚長(zhǎng)子（以……為義）D．縱為牛羊踐踏之墟（聽(tīng)任）．．18．請(qǐng)用“／”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（限斷三處）（3分）

化人壇四面皆水?dāng)嗲昂髢蓸騽t死地矣盍誘倭入 19．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（5分）

①若輩亟往斷前橋，俟倭過(guò)，即斷后橋，則倭可擒矣。（3分）

②倉(cāng)卒之際，救死不暇，乃欲全桑梓之鄉(xiāng)。（2分）

20．基志銘是刻在墓碑上，敘述死者生平事跡并表達(dá)追思的銘文。結(jié)合全文，分析作者寫(xiě)這

⑧⑦④

⑤

⑥②

③

①篇基志銘的用意。（4分）

21．閱讀下面兩首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。（5分）

夏日田園雜興十二絕（其一）

[宋]范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

春暮西園 [明]高啟

綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過(guò)。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來(lái)多。

【注】①本詩(shī)描寫(xiě)的是江南農(nóng)歷四月農(nóng)忙時(shí)節(jié)的情景。②蛺（ji）蝶：蝴蝶。

（1）范詩(shī)通過(guò)“梅子金黃”“杏子肥”“ ”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出了江南農(nóng)村初夏的景象；高詩(shī)中“ ”三宇，凸顯了暮春季節(jié)的特點(diǎn)。（2分）

（2）兩首詩(shī)的后兩句都運(yùn)用了襯托手法，請(qǐng)作分析。（3分）

四、（40分）

23．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

在日常生活中，人們常常會(huì)說(shuō)“麻煩你了”“給您添麻煩了”?？赡苁谴驍_了人家，這樣說(shuō)是表達(dá)歉意；或許是得到了他人的關(guān)照和幫助，這樣說(shuō)是出于禮貌，表示謝意。

人與人交往中，看似簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句話，其實(shí)隱含著為人處世的道理。

你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)歷？講述你的故事或見(jiàn)聞，分享你的感悟，寫(xiě)一篇600至800字的文章。

【要求】

①題目自擬，立意自定。②不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得抄襲、套作。

④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

語(yǔ)文參考答案

一、（30分）

1．D 2．B 3．A 4．C 5．B 6．（1）白云千載空悠悠（2）生子當(dāng)如孫仲謀（3）枯藤老樹(shù)昏鴉（4）醉翁之意不在酒

（5）不以物喜 不以己悲

7．（1）①《朝花夕拾》 ②《筒·愛(ài)》

（2）示例A：宋江——人稱“及時(shí)雨”，仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困，對(duì)來(lái)投奔他的人沒(méi)有不收留的；但后來(lái)主動(dòng)招安，改聚義廳為忠義堂，為了青史留名竟背叛同伴，導(dǎo)致最后的悲劇。

示例B：豬八戒——好吃懶做，常提出散伙回家；但他憨厚忠實(shí)，當(dāng)師徒受阻于流沙河，幾次潛入水中勇斗妖怪，和孫悟空一起保護(hù)唐僧。

示例C：虎妞——大膽潑辣又有心機(jī)，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對(duì)祥子也有真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的一面，常變著法子買(mǎi)些新鮮的東西給他吃。

8．示例一：我覺(jué)得不妥當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學(xué)性上存在著一些欠缺。

寫(xiě)作文是為了提高我們運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如“666”“醬紫”這樣的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，文章會(huì)顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解。

示例二：我覺(jué)得合理。語(yǔ)言本身就處在不斷發(fā)展變化中，我們要善于接受新鮮詞匯，以豐富自己的語(yǔ)言。

作文使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，能很好地反映現(xiàn)實(shí)生活，富有時(shí)代氣息。何況，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，如“抓狂”“點(diǎn)贊”已經(jīng)被大家熟知和接受，收錄到了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中。

示例三：我覺(jué)得不能一概而論，要區(qū)別對(duì)待。網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)良莠不齊，寫(xiě)作時(shí)我們要善于取舍，慎重選用。使用那些已被大家熟知并廣泛接受的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，如“給力”“點(diǎn)贊”等，可以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力；堅(jiān)決不用那些不夠規(guī)范、不健康的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。

二、（30分）

9．①桑伯對(duì)自己木工手藝的自信和對(duì)新式組合家具的鄙視。

②桑伯對(duì)自己從事了大半輩子的手藝的熱愛(ài)和不舍，對(duì)傳統(tǒng)手藝日漸沒(méi)落而自己又無(wú)能為力的失落和痛心。

10．因?yàn)樯９麑?duì)木工手藝興趣不大，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)手藝不受市場(chǎng)歡迎，所以不肯“接班”；因?yàn)樗斫夂妥鹬馗赣H對(duì)木工手藝的感情，明白父親燒工具只是一時(shí)的情緒發(fā)泄，所以他苦苦請(qǐng)求。

11．使用疊詞和整齊的句式，朗朗上口，富有節(jié)奏感，表現(xiàn)桑伯高超的雕花技藝；使用對(duì)比和比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出桑伯雕花動(dòng)作的嫻熟和游刃有余；“滲”字形象地表現(xiàn)了桑伯雕花時(shí)專注投入的狀態(tài)。

12．本題采用分層賦分的方式，下面答案供參考。

示例：文章通過(guò)塑造桑伯這一人物．引導(dǎo)人們關(guān)注當(dāng)今社會(huì)傳統(tǒng)手藝人的生存狀態(tài)，思考傳統(tǒng)手藝的命運(yùn)與價(jià)值，進(jìn)而反思如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化的問(wèn)題。13．具體說(shuō)明刷臉認(rèn)證準(zhǔn)確度高，超過(guò)人眼。

14．①用“圍獵”打比方，生動(dòng)形象地說(shuō)明各方對(duì)個(gè)人信息的爭(zhēng)相搶奪。

②“臉”指代個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)、你的臉、你的不同表情等。15．趙爺爺，不用擔(dān)心，刷臉技術(shù)具有很高的安全性，它采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可以防止用照片冒充真人的行為；皺紋增多沒(méi)有關(guān)系，你只要去系統(tǒng)更新臉部照片就行了。

16．刷臉技術(shù)準(zhǔn)確、便捷，刷臉時(shí)代的到來(lái)是必然的，我們要做好擁抱這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)備；但刷臉的同時(shí)可能會(huì)泄露個(gè)人隱私，讓我們進(jìn)入一個(gè)“弱隱私”時(shí)代，我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)。

三、（20分）

18．化人壇四面皆水／斷前后兩橋／則死地矣／盍誘倭入？

19．①你們急速前往（化人壇）截?cái)嗲皹颍鹊劫量芤贿^(guò)，就截?cái)嗪髽?，那么倭寇就可以抓住了?/p>

②倉(cāng)促之間，（姚長(zhǎng)子）無(wú)暇顧及自身安危，卻想著保全家鄉(xiāng)父老。

20．稱頌姚長(zhǎng)子犧牲自己保全家鄉(xiāng)的壯舉，弘揚(yáng)其大義；感慨百姓對(duì)其墓的踐踏，警示世人要保護(hù)好義士的遺存，世代銘記像姚長(zhǎng)子那樣的義士。21．（1）“菜花稀”（或“麥花雪白”）“花落盡”

（2）范詩(shī)以蜻蜓蝴蝶紛飛、少見(jiàn)閑人襯托村中的安靜，也從側(cè)面透露出初夏農(nóng)事繁忙、農(nóng)民早出晚歸的情況；高詩(shī)用“花落盡”“蝶來(lái)多”襯托菜花盛開(kāi)的情景，表現(xiàn)了西園的勃勃生機(jī)和盎然情趣。

四、（40分）22．略

第四篇：2010年浙江省溫州市中考科學(xué)試題

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事、朋友們：

大家上午好！

回顧上一季度，我們用激情和漢水鑄造了銷售管理的新業(yè)績(jī)；

回顧上一季度，我們用勤奮與智慧譜寫(xiě)了部門(mén)發(fā)展的新篇章；

回顧上一季度，我們有了一份收獲的喜悅，也多了一份對(duì)未來(lái)的期盼！

今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，舉行我們部門(mén)的季度總結(jié)大會(huì)，在這個(gè)好日子里我們也非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了公司人力資源部趙主任，，首先由我向大家宣布本次活動(dòng)的主要議題與時(shí)間安排

上午活動(dòng)安排為：

分團(tuán)隊(duì)總結(jié)并討論各團(tuán)隊(duì)一季度的工作與二季度工作的思路以及服務(wù)創(chuàng)新思考

中午活動(dòng)安排為

11點(diǎn)到2點(diǎn)，午餐（燒烤）

下午活動(dòng)安排為：

2點(diǎn)到3點(diǎn)半團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（擊鼓傳花，搶椅子，你比我猜，兩人三足走）

在我們開(kāi)始第一個(gè)議題之前，首先先有請(qǐng)我們二區(qū)經(jīng)理劉總代表我區(qū)發(fā)言，現(xiàn)在就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)劉總。

劉總?cè)婕翱茖W(xué)適度地評(píng)價(jià)了第一季度的工作情況，對(duì)各小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得的良好成績(jī)，給予了充分的肯定，對(duì)工作中存在問(wèn)題及第二季度工作也作了嚴(yán)密的部署并希望大家能緊抓機(jī)遇，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體員工，上下一心，創(chuàng)新發(fā)展，圓滿地完成第二季度的各項(xiàng)工作指標(biāo)。現(xiàn)在我們正式開(kāi)始本次活動(dòng)的第一議題

首先有請(qǐng)區(qū)域團(tuán)隊(duì)上臺(tái)

現(xiàn)在有請(qǐng)支撐團(tuán)隊(duì)上臺(tái)

現(xiàn)在有請(qǐng)聚類組團(tuán)隊(duì)上臺(tái)

上一季度我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨將永遠(yuǎn)名刻在我們心上，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，新的任務(wù)正在等待著我們，我們有領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，我們有全體員工的團(tuán)結(jié)拼搏，只要我們正視困難，不畏艱難，我們堅(jiān)信：我們的未來(lái)必將充滿陽(yáng)光，我們的事業(yè)必將更加燦爛輝煌。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們，本次季度總結(jié)大會(huì)暫時(shí)告一段落，現(xiàn)在盡情享受午餐吧。下午活動(dòng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事、朋友們：

大家下午好！

盡情享受美味燒烤后，我們將開(kāi)始下午的活動(dòng)，首先還是由我向大家介紹一下活動(dòng)的內(nèi)容與規(guī)則

本次活動(dòng)共設(shè)計(jì)了4個(gè)小游戲，擊鼓傳花，搶椅子，你比我猜、兩人三足走，擊鼓傳花游戲中誰(shuí)有幸拿到花就將為大家表演一個(gè)節(jié)日

搶椅子將設(shè)定3輪，每輪5位同事參加，你比我猜游戲中將設(shè)定6輪，每輪兩位同事參加，每輪限時(shí)2分鐘。

兩人三足走將設(shè)定3輪，每輪6個(gè)同事參加（兩人一組）

每個(gè)游戲預(yù)定的時(shí)間為20分鐘，另外參與游戲的同事將有獎(jiǎng)品送喲，所以大家快快參加哈。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事、朋友們，美好的時(shí)光總是那么的短暫，今天的活動(dòng)有了大家的參與變得格外有意義，所以非常感謝大家的參加與對(duì)本活動(dòng)的積極配合，希望大家都玩得開(kāi)心也都有收獲，再次感謝大家。

第五篇：2014年中考語(yǔ)文試題(word版,含答案)

初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文試題

一、積累與運(yùn)用（共20分）

1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）

江北水城名勝繁多。東昌湖秀佳西子，光岳樓pìměi岳陽(yáng)，山陜會(huì)館雕梁畫(huà)棟，海源閣古籍 línlánɡ。

2.表述有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)皆為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

B.“五體投地”中“五體”指雙手、雙膝和頭；舊制一斤合十六兩，“半斤八兩”中“八兩”，即半斤；“點(diǎn)卯”一詞因我國(guó)舊時(shí)政府機(jī)關(guān)在卯時(shí)查點(diǎn)到班人員而得來(lái)。

C.《駱駝祥子》《紅高粱》《威尼斯商人》《我的叔叔于勒》的作者分別是老舍、莫言、莎士比亞、莫泊桑。

D.“三味書(shū)屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、讀書(shū)滋味長(zhǎng)；陶淵明因其宅邊有五棵柳樹(shù)故自稱“五柳先生”；《聊齋志異》因作者曹雪芹的書(shū)齋“聊齋”而得名。

3.讀書(shū)和思考是營(yíng)養(yǎng)人生的不可或缺。請(qǐng)分別寫(xiě)出一句關(guān)于“讀書(shū)”和“思考”的名言。（2分）

4.按要求填空。（14分）

①我想他們此刻，定然在天街閑游。不信。（郭沫若《天上的街市》）

②，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

③千古興亡多少事？悠悠。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》）④，對(duì)影成三人。（李白《月下獨(dú)酌》）

⑤《春望》一詩(shī)中，運(yùn)用擬人手法表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)事憂傷、對(duì)家人思念的兩句詩(shī)是。

⑥《醉翁亭記》中描寫(xiě)山間春夏景物的句子是。

⑦花無(wú)語(yǔ)，人有情，花草香里說(shuō)人性。蓮里有周敦頤“出淤泥而不染，”的高潔；梅中有陸游“，只有香如故”的堅(jiān)守；落英間有龔自珍“，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)。

⑧寫(xiě)出兩句關(guān)于“擔(dān)當(dāng)”的詩(shī)句。（連續(xù)的兩句）

二、文言文閱讀（共12分）

閱讀下面的文字，完成5～10題。

（一）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

5.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）

①潭中魚(yú)可百許頭 ．

②悄愴幽邃 ．．

6.翻譯下面的句子。（2分）

斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

7.結(jié)合選文，談?wù)勀銓?duì)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的理解。（2分）

（二）①初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質(zhì)獨(dú)扶病餞于國(guó)門(mén)。

②③大臣責(zé)之曰：“君，長(zhǎng)者，何自陷朋黨？”王曰：“范公天下賢者，顧質(zhì)何敢望之。若得

④為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣！”聞?wù)邽橹s頸。

（選自王辟之《澠水燕談錄》）

【注釋】①王待制質(zhì)：即王質(zhì)，待制是官名。②顧：表示輕微的轉(zhuǎn)折。③望：奢望。④厚：豐厚。

8.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）

①朝廷方治朋黨 ．

②顧質(zhì)何敢望之 ．

9.翻譯下面的句子。（2分）

王待制質(zhì)獨(dú)扶病餞于國(guó)門(mén)。

10.王質(zhì)是一個(gè)怎樣的人？（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（共38分）

閱讀下面的文字，完成11～22題。

（一）昆蟲(chóng)般大小的機(jī)器人

①一部分研制機(jī)器人的專家認(rèn)為：下一步的研究方向主要是機(jī)器人的大小，未來(lái)機(jī)器人的大小應(yīng)該和昆蟲(chóng)相仿。

②大型機(jī)器人需要沉重昂貴的發(fā)動(dòng)機(jī)和大量的動(dòng)力消耗，需要接合的手臂和數(shù)千米的連線?？刂扑羞@些硬件又需要數(shù)平方英寸的微晶片。而如果機(jī)器人的這些部件組裝起來(lái)只有昆蟲(chóng)那樣大小，那么它的造價(jià)不但會(huì)便宜得多，它所能從事的工作也會(huì)給人類生存帶來(lái)很大影響。

③一般說(shuō)來(lái)，目前機(jī)器人所能做的工作都可由相應(yīng)的機(jī)器來(lái)取代。與工廠中固定的有強(qiáng)．．．．

大動(dòng)力的機(jī)器相比，許多工作由機(jī)器人來(lái)做不如留給相應(yīng)的機(jī)器去做。但是小機(jī)器人所能做的工作卻不是機(jī)器所能完成的，這正如微型飛機(jī)比大型飛機(jī)更適合用來(lái)觀測(cè)農(nóng)場(chǎng)作物的生長(zhǎng)情況以及控制自動(dòng)灌溉和施肥系統(tǒng)一樣。比如只有微型機(jī)器人，才能沿著患者的血管，進(jìn)入變窄了的冠狀動(dòng)脈去排除血管壁上沉淀的膽固醇，從而解除病人的危險(xiǎn)。

④當(dāng)然，就目前的情況來(lái)看，這種說(shuō)法未免言過(guò)其實(shí)。不過(guò)研究人員確已成功設(shè)計(jì)出一種能進(jìn)入煤氣或自來(lái)水管道去修補(bǔ)裂縫或漏洞的微型機(jī)器人。這種機(jī)器人進(jìn)入管道之后，可用自己的身體測(cè)量經(jīng)過(guò)地方的電導(dǎo)，一旦測(cè)不到這種電導(dǎo)，就表明那里存在著裂縫或漏洞。于是該機(jī)器人便作出“自我犧牲”，用自己的身體來(lái)把裂縫或漏洞堵上。．．．．

⑤如果許多這樣的微型機(jī)器人通力合作，其功用更是一般機(jī)械所無(wú)法比擬的了。比如說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上可使用微型機(jī)器人兵士。這些“兵士”可輕易地偷偷爬過(guò)或飛過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，而不被敵方的雷達(dá)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗鼈凅w積微小，且可超低空飛行（乘微型火箭）。一旦越過(guò)敵人的防線，它們便可成為摧毀敵方設(shè)施的生力軍，就像毀掉農(nóng)作物的蝗蟲(chóng)一樣。

⑥這種昆蟲(chóng)般大小的機(jī)器人目前已不再是科幻小說(shuō)里的主人公。當(dāng)然要它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，還需克服一系列技術(shù)上的障礙。其中主要是如何把現(xiàn)在機(jī)器人所用的齒輪、杠桿、曲柄、彈簧和其它機(jī)械部件縮小到比頭發(fā)絲還細(xì)的程度，同時(shí)把傳感器、電動(dòng)機(jī)、控制計(jì)算機(jī)及其他系統(tǒng)裝配到一塊微晶片上。

⑦當(dāng)然目前制作微型動(dòng)力部件的技術(shù)還處于剛剛研制階段。1988年初加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的工作人員，制造出了只有1/5毫米長(zhǎng)的帶連接部件的曲柄和齒

輪。這種齒輪的輪只有紅細(xì)胞一般大小。新澤西州美國(guó)電報(bào)電話公司貝爾實(shí)驗(yàn)室的專家們已經(jīng)研制出了比螞蚱顎還要小的鉗子。該實(shí)驗(yàn)室還研制出了只有半毫米大小每分鐘24000轉(zhuǎn)的氣功渦輪機(jī)，其轉(zhuǎn)速比許多噴氣式飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)還要快。機(jī)器人微型化的另一個(gè)問(wèn)題是動(dòng)力問(wèn)題。為微型機(jī)器人提供動(dòng)力的裝置要比電池小非常多才行。不過(guò)，微型發(fā)動(dòng)機(jī)的研制工作也取得了令人鼓舞的進(jìn)展。

⑧微型機(jī)器人的大量生產(chǎn)恐怕還不是近年之內(nèi)能辦到的事情。然而，一旦這種機(jī)器人能 批量生產(chǎn)出來(lái)，它們?cè)诳蒲泻蜕a(chǎn)中所起的作用將是無(wú)法估量的。

11.與大型機(jī)器人相比，微型機(jī)器人的優(yōu)勢(shì)有哪些？（2分）

12.不符合文意的一項(xiàng)是（2分）

A.大型機(jī)器人的發(fā)動(dòng)機(jī)沉重昂貴。

B.許多微型機(jī)器人通力合作，其功用是一般機(jī)械無(wú)法比擬的。

C.機(jī)器人微型化的所有問(wèn)題是動(dòng)力問(wèn)題。

D.微型機(jī)器人的批量生產(chǎn)不是指日可待的事情。

13.簡(jiǎn)要說(shuō)明第③④段加點(diǎn)文字的語(yǔ)言特點(diǎn)。（4分）

14.第⑦段畫(huà)線句運(yùn)用了列數(shù)字與作比較的說(shuō)明方法，分別說(shuō)明其作用。（4分）

15.微型機(jī)器人批量生產(chǎn)后會(huì)在生產(chǎn)生活中起到什么作用？試舉一例。（文中例子除外）（2分）

（二）道行

①于先生是小鎮(zhèn)上的名人。

②于先生一輩子走村串鄉(xiāng)唱皮影兒，小鎮(zhèn)人一年也見(jiàn)不到他幾回。一旦于先生出現(xiàn)在小鎮(zhèn)里，這天晚上于先生小屋前面的老槐樹(shù)下就聚起一幫人，等著太陽(yáng)落山了看于先生的皮影兒。于先生是不收鄉(xiāng)親們一文戲錢(qián)的，權(quán)當(dāng)是犒勞鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親。

③于先生的驢皮影人全部是自己設(shè)計(jì)、自己雕刻。無(wú)論是古代的人物，還是現(xiàn)代的人物，都做得有模有樣。那年，上面派來(lái)一個(gè)鎮(zhèn)長(zhǎng)，是個(gè)貪得無(wú)厭的潑皮，沒(méi)做兩年鎮(zhèn)長(zhǎng)就被小鎮(zhèn)人攆走了。潑皮走的當(dāng)天，于先生就演了一場(chǎng)皮影兒，主角就是剛剛被攆走了的潑皮鎮(zhèn)長(zhǎng)。他那走勢(shì)、坐樣、貪相、潑皮無(wú)賴的模樣惟妙惟肖，贏得鄉(xiāng)親們一陣陣喝彩：像，像，太像了，真是那潑皮無(wú)賴樣兒啊。

④于先生的影人不僅由自己設(shè)計(jì)，自己雕刻，在幕布后面還自己操縱。更絕的是，生旦凈丑，戲里的所有人物的說(shuō)唱全部由他一人完成，男角聲音渾厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑調(diào)，讓人禁不住捧腹大笑。人物是這樣，就是那些動(dòng)物也是活靈活現(xiàn)的，馬嘶鳴，雞啄食，狗啃棒，鳥(niǎo)扇羽，猴子翻白眼，魚(yú)擺尾噴水……都栩栩如生，似有神助一般。

⑤就這樣一個(gè)能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身絕技。

⑥給于先生挑擔(dān)走村串鄉(xiāng)的人姓皮，誰(shuí)都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑兒。皮挑兒跟著于先生，每天挑著于先生五顏六色的驢皮影人和鑼鼓家什走南聞北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也沒(méi)學(xué)會(huì)。

⑦人們也勸皮挑兒，跟著于先生學(xué)幾招，好歹能掙口飯吃不是。皮挑兒嘿嘿一笑：“我．．

笨

呢，就靠?jī)蓚€(gè)肩膀糊口吧?！?/p>

⑧人們也勸于先生，好歹教皮挑兒兩手，您干不動(dòng)了，讓他也有口飯吃不是。

⑨于先生也是嘿嘿一笑：“超拔絕妙的技藝不是教的，也不是學(xué)的，要看有沒(méi)有悟性。．．

悟性高了，自有天成?！?/p>

⑩說(shuō)這話沒(méi)過(guò)一年，于先生就故去了。

⑩小鎮(zhèn)人嘆息：可惜了，一身絕技都讓于先生帶進(jìn)棺材里去啦。

⑩四村八鄉(xiāng)人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驢皮影兒嘍。

⑩沒(méi)想到小鎮(zhèn)忽然又演開(kāi)了驢皮影兒，那幕布上的影人兒嬉笑怒罵、耍戲打斗，樣樣生動(dòng)逼真、惟妙惟肖。特別是人們看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散發(fā)、梳頭、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更換衣衫的一系列動(dòng)作干凈利索，真不相信那是由幾根竹棍子操縱出來(lái)的。觀看的人無(wú)不噴嘖贊嘆，拍手叫好。

⑩誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，這演皮影的人竟然是皮挑兒。他的演技真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，比于先生還要?jiǎng)僖换I。

⑩有人問(wèn)皮挑兒：“你有這般手段，為何早先不露一手啊？”

⑩皮挑兒說(shuō)：“那時(shí)候有于先生在，我是怕?tīng)?zhēng)人家的名頭，奪人家的飯碗啊?！?⑩“那你現(xiàn)在就不怕了？”

皮挑兒說(shuō)：“現(xiàn)在于先生走了，他不需要那個(gè)名分，也不需要拿這手藝糊口，可我還是要活下去呀，大家也要看皮影兒度日子啊?！?/p>

⑩人們無(wú)不稱道：皮挑兒這人德行好，道行又高。他是怎么學(xué)的皮影戲？又是怎樣練就的一手功夫？不僅外人不知道，就連于先生也毫無(wú)覺(jué)察。

⑩大家再也不叫他皮挑兒了，改稱皮先生。

16.皮挑兒是一個(gè)怎樣的人？（2分）

17.小說(shuō)為什么用大量文字寫(xiě)于先生？（4分）

18.你認(rèn)為于先生“就這樣一個(gè)能人”，為什么“愣是一生不收徒”？（4分）

19.大家原來(lái)叫他“皮挑兒”，為什么后來(lái)改稱“皮先生”？（4分）

20.賞析第④段的畫(huà)線句。（4分）

21.第⑦⑨段“嘿嘿”一詞對(duì)塑造人物形象有什么作用？（2分）

22.你認(rèn)為皮挑兒需經(jīng)過(guò)哪些努力才能學(xué)得皮影絕技？（4分）

四、寫(xiě)作（共50分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（50分）

朋友，我敢保證你在過(guò)往的歲月中完成過(guò)無(wú)數(shù)的約定，相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽(tīng)鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長(zhǎng)大的你想過(guò)沒(méi)有，應(yīng)該與明天的自己有個(gè)怎樣的約定呢？

請(qǐng)以“我與明天的自己有個(gè)約定”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：

①文體自選。

②選取一個(gè)或多個(gè)角度，可以記敘、抒情和議論。

③不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15行。

初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文試題（A）參考答案及評(píng)分說(shuō)明

1.媲美琳瑯（說(shuō)明：本題2分。）

2.D（說(shuō)明：本題2分。）

3.示例：讀書(shū)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。

思考：學(xué)而不思則罔。（說(shuō)明：本題2分。）

4.①請(qǐng)看那朵流星是他們提著燈籠在走

②何當(dāng)共剪西窗燭③不盡長(zhǎng)江滾滾流

④舉杯邀明月⑤感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心

⑥野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰

⑦濯清漣而不妖零落成泥碾作塵落紅不是無(wú)情物

⑧示例：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái) 假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱

（說(shuō)明：本題14分。每空1分。有錯(cuò)別字或增減字，該空不得分。）

5.①大約②憂傷的樣子（說(shuō)明：本題2分。）

6.看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（說(shuō)明：本題2分。）

7.示例：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”即借景抒情，是指借景物描寫(xiě)抒發(fā)內(nèi)心的情感；選文中作者眼前景物之所以“寂寥”，正是因?yàn)槠鋬?nèi)心“悄愴”。（說(shuō)明：本題2分。）

8.①治理，懲治②怎么，哪里（說(shuō)明：本題2分。）

9.侍制王質(zhì)獨(dú)自抱病在國(guó)都城門(mén)為范仲淹餞行。（說(shuō)明：本題2分。）

10.政治磊落；敢作敢當(dāng)。（說(shuō)明：本題2分。）

11.微型機(jī)器人造價(jià)便宜得多；所能從事的工作也會(huì)給人類生存帶來(lái)很大影響。（說(shuō)明：本題2分。）

12.C（說(shuō)明：本題2分。）

13.“一般來(lái)說(shuō)”體現(xiàn)了說(shuō)明性語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)，排除了有的機(jī)器不能取代機(jī)器人做工的可能性；“自我犧牲”生動(dòng)形象地說(shuō)明了微型機(jī)器人用身體堵裂縫或漏洞的現(xiàn)象。（說(shuō)明：本題4分。）

14.列數(shù)字具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了氣功渦輪機(jī)形體小與轉(zhuǎn)速快的特點(diǎn)；作比較，更加突出說(shuō)明了氣功渦輪機(jī)轉(zhuǎn)速快的特點(diǎn)。（說(shuō)明：本題4分。）

15.能輕松地清潔高層建筑外部的玻璃。能自如地從高大樹(shù)木上采摘果實(shí)。（說(shuō)明：本題2分。）

16.德行高，道行高。（說(shuō)明：本題2分。）

17.襯托出皮挑兒德行更高，道行更高。（說(shuō)明：本題4分。）

18.保住自己的名聲，保住自己的飯碗；缺乏皮挑兒那種“大家也要看皮影兒度日子”的責(zé)任意識(shí)。（說(shuō)明：本題4分。）

19.他給于先生挑擔(dān)，身體低微，大家只知其姓，不知其名，故稱之為“皮挑兒”；后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)他德行好道行又高，心生敬意，故改稱“皮先生”。（說(shuō)明：本題4分。）

20.一系列動(dòng)詞妙用與排比手法的用法，使于先生皮影中的動(dòng)物們活靈活現(xiàn)，栩栩如生。（說(shuō)明：本題4分。）

21.使皮挑兒和于先生的形象更加生動(dòng)傳神。（說(shuō)明：本題2分。）

22.留心觀察；用心感悟；勤學(xué)苦練。（說(shuō)明：本題4分，答對(duì)兩點(diǎn)即可得滿分。）

23.略