第一篇：音序查字法練習(xí)題

一年級語文音序查字法練習(xí)

班級

姓名

得分

查

字 小字典，是個寶，獨立學(xué)習(xí)不能少。

典兒遇生字，就求教，先把方法掌握好。歌不急躁，細心找，勤學(xué)苦練本領(lǐng)高。

音序查字法口訣

音序查字要記牢，先把大寫字母找。

字母下面找音節(jié)，看看它在多少頁。

從這一頁往后找，生字一定能找到。

音序查字法步驟

一看頭母，找大寫字母（音序）； 二找音節(jié)，查例字頁碼；

三查正文，找到例字； 四看聲調(diào)，查到生字。

一、請寫出下列字母的大寫或小寫。

A（）

d()

M()

Q（）e（）

F（）

j()

u()

ɡ（）R（）

二、按順序?qū)懗鱿铝凶帜傅拇髮憽?/p>

H（）（）（）L（）（）（）P（）（）S（）

三、按要求填空。

1、“寬”用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（），在字典第（以組詞為（）（）。

2、“溪”用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（），在字典第（以組詞為（）（）。

3、“往”用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（），在字典第（以組詞為（）（）。

4、“解”用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（），在字典第（以組詞為（）（）。

5、“準”用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（），在字典第（以組詞為（）（）。

6、“樓”用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（），在字典第（以組詞為（）（）。）頁，可）頁，可）頁，可）頁，可）頁，可）頁，可

第二篇：音序查字法[模版]

猜謎導(dǎo)入揭示課題。

1、孩子們，首先請大家玩一個游戲：猜一猜？

請聽謎面：老師不說話，肚里學(xué)問大，有字不認識，可以請教他。謎底是？

對了，是字典?。≒PT：字典圖）當我們遇到不會寫的漢字時就可以請教字典老師來幫忙。

2、認識新華字典（出示ppt）

查字典是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)本領(lǐng)。字典主要有四部分內(nèi)容：（1）漢語拼音音節(jié)索引表(2)部首目錄(3)檢字表(4)正文。

（老師借助新華字典實物，向?qū)W生介紹清楚）

3、了解查字典的幾種方法。

那查字典到底有幾種方法呢？（出示ppt:同學(xué)們，查字典的三種方法一定要記住哦?。┑谝环N是：音序查字法；第二種是部首查字法；第三種是筆畫查字法。

4、揭示課題。

今天我們先來學(xué)習(xí)“音序查字法”。（出示ppt）

二、教學(xué)音序查字方法。

1、什么叫“音序查字法”？

音序法就是根據(jù)漢字的讀音查字典的方法。如果遇到不會寫的字或不懂意義的字，但是知道這個字的讀音的時候，我們可以用音序法。前提條件是一定要知道這個字的讀音，也就是它的音節(jié)是什么。

2、了解音序查字法的步驟。（以“多”字為例，老師邊講邊演示。）

（1）認清所查字的音節(jié)，確定音序。

（2）在字典前面的“漢語拼音音節(jié)索引”中該音序下找到該音節(jié)，并記下該音節(jié)右邊所表明的頁碼。

（3）根據(jù)音節(jié)后注明的頁碼，從正文中找出該音節(jié)，再查找要查的字。

3、我記口訣。

師：為了快速地掌握音序查字法，老師變了一個順口溜，大家趕快記一記吧!

音序查字要記牢，先把大寫字母找。

字母下面找音節(jié)，看看它在多少頁。

從這一頁往后找，生字一定能找到。

4、練一練。（以紅潤的“潤”字為例,學(xué)生跟老師一起練習(xí)查字典。）

（1）音序查字法先要背熟《漢語拼音字母表》，熟練掌握音序。

音序表

A B C D E F G

H I J K L M N

O P Q R S T

U V W X Y Z

（2）看清要查的第一個字母是什么，在字典的《音節(jié)表》里查到這個大寫字母。

（3）在查到的大寫字母下面找到音節(jié)，再看看它右邊標的頁碼。

（4）翻到指定的頁碼查到音節(jié)后，再按四聲的順序，就查到要查的字了。

三、鞏固練習(xí)查字。

1、用剛學(xué)會的音序查字法查所要查找的漢字：胡、男、明

第三篇：音序查字法兒歌

音序查字法兒歌 音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在多少頁。從這一頁往后找，生字一定能找到。

漢語拼音字母表(練習(xí)）

一、按順序填寫字母。

A（）C D（）F（）（）I（）K L（）N O P（）（）S（）U V（）X（）Z

二、寫出下列字母的大寫字母，并按漢語拼音表排列大寫字母。t（）y（）j（）q（）p（）d（）f（）m（）n（）r（）

三、判斷下面幾組字母按字母表排列順序是否正確，對的達“√”，錯的打“×”。

1．A B D C E F G（）2．R S T W V U X

（）3．H I J K L M N

（）

四、照樣子把下面的大寫字母和小寫字母用線連接起來。

B Q G N R H E D T A

h a e b t g n d q r

第四篇：音序查字法說課稿

《音序查字法》說課稿

字典是知識的源泉，無聲的老師，學(xué)會查字典，不僅是一門技術(shù)，更是一種能力。結(jié)合二年級的知識點，我將微課的教學(xué)內(nèi)容確定為《音序查字法》。其目的就是為了教會學(xué)生掌握音序查字的方法。

由于之前學(xué)生就已經(jīng)學(xué)習(xí)了部首查字法，因此導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，由部首查字法的意義入手，提出“當我們遇到不會寫的字時怎么辦？”這一問題，從而引出教學(xué)的課題。并對音序查字法的意義進行說明，使學(xué)生理解音序查字法的用途。

第二個環(huán)節(jié)是要弄清楚學(xué)習(xí)音序查字法的兩個關(guān)鍵，即所查字的音節(jié)和這個音節(jié)中的音序。音節(jié)對學(xué)生來說基本上沒有什么問題，但音序很多學(xué)生容易弄錯，因此，需要著重講解。首先出示《漢語拼音字母表》，用紅色和黑色將其中的大小寫字母區(qū)分開，使學(xué)生容易分辨，再復(fù)習(xí)漢語拼音字母表歌來喚起學(xué)生對漢語拼音字母的先后順序的記憶。然后對照《漢語拼音字母表》告訴學(xué)生表中紅色的大寫字母就是音序。接著明確告訴學(xué)生音序就是音節(jié)中第一個字母的大寫字母，在以往的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生分不清聲母和音序，通常會以為音序就是聲母，為了減少甚至是避免這種情況的發(fā)生，特別進行舉例，寫出三個翹舌音的音節(jié)，提出音節(jié)中的聲母和音序進行比較，讓學(xué)生了解到當中的聲母是兩個字母，而音序只是一個字母，并且是大寫字母。

在學(xué)生掌握好了學(xué)習(xí)音序查字法的兩個關(guān)鍵后，進行第三環(huán)節(jié)用音序查找漢字。教學(xué)時，以查找“河水”的“河”為例。第一步，找音序，先明確音節(jié)he，再從音節(jié)中找出音序H。在“漢語拼音音節(jié)索引”中按音序順序找到大寫字母“H”。在這過程中在ppt上出示字典的相應(yīng)頁碼，運用紅色的圓圈與箭頭，配合文字進行展示，變抽象為直觀，利于學(xué)生更好的掌握方法。第二步，找對應(yīng)的音節(jié)，考慮到現(xiàn)在字典的版本很多，有些字典的“漢語拼音音節(jié)索引”中的音節(jié)是帶聲調(diào)的，有些是不帶聲調(diào)的，所以就指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的字典找到he或hé。第三步，找音節(jié)頁碼，用紅色的橫線平行標出漢字及后面的頁碼，學(xué)生就能直觀地看出找音節(jié)頁碼方法。第四步，找所查的字，指導(dǎo)學(xué)生翻到相應(yīng)的頁碼后，找到音節(jié)“he”，在音節(jié)“he” 的下面按四聲的順序開始找，找到第二聲hé,然后逐一對照意思就能找到“hé水”的“河”。在這里，強調(diào)對照意思尋找，因為漢字中的同音很多，只有根據(jù)漢字的意思才能準確找到相應(yīng)的漢字。

通過這四步的教學(xué)，學(xué)生就能掌握音序查字的方法，為了鞏固學(xué)生的記憶，最后用一首兒歌來總結(jié)音序查字的方法，幫助學(xué)生在課后進行練習(xí)，從而形成能力。

第五篇：音序查字法口訣

音序查字法口訣 音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在多少頁。從這一頁往后找，生字一定能找到。

部首查字法兒歌 小小字典手中拿，看我來把漢字查。定部首，數(shù)筆畫，部首目錄找到它。檢字表中翻頁碼，再數(shù)剩下有幾畫，相應(yīng)筆畫數(shù)找到它。定下頁碼就出發(fā)，正文處，一定就會找到它。