第一篇：中考總復(fù)習(xí)專題六 世界格局

專題六 世界格局

一、復(fù)習(xí)范圍：九下第11、20、21課

二、考點目標(biāo)

1.知道《凡爾賽條約》《九國公約》主要內(nèi)容，知道戰(zhàn)勝國建立了戰(zhàn)后世界新秩序。2.知道杜魯門主義，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成。3.了解“冷戰(zhàn)”結(jié)束后世界政治格局多極化的發(fā)展趨勢。

三、考點自查

（一）一戰(zhàn)后：

1、巴黎和會（1919.1）

（1）召開目的：戰(zhàn)勝國清算戰(zhàn)敗國、重新瓜分殖民地和勢力范圍。（2）操縱國：英國、法國、美國“三巨頭”。（3）結(jié)果：簽訂，嚴(yán)懲德國。

（4）對中國的影響：巴黎和會無視中國的權(quán)益，引發(fā)了偉大的。

2、華盛頓會議（1921—1922）

（1）召開目的：調(diào)和美國和日本在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾。

（2）簽訂。表面上尊重中國的領(lǐng)土完整和主權(quán)獨立，實際上使中國又回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。

☆（3）巴黎和會和華盛頓會議所簽訂的一系列條約，構(gòu)建了一戰(zhàn)后資本主義世界新秩序，史稱。

評價：該體系隱藏著難以克服的新老矛盾，僅僅維持了

年和平，人類又被卷入了新的世界大戰(zhàn)。（1939.9.1，二戰(zhàn)全面爆發(fā)）

（4）啟示：。綜合國力是外交的基礎(chǔ)。

（二）二戰(zhàn)后：

1、美國冷戰(zhàn)政策：☆

（1）政治上：1947年，的出臺?！罾鋺?zhàn) 標(biāo)志。（2）經(jīng)濟上：推出。（目的：援助歐洲、控制歐洲）（3）軍事上：成立。

2、蘇聯(lián)針鋒相對：建立“情報局”、“經(jīng)互會”?！?955年，成立，以美蘇為首的兩極格局形成。

3、冷戰(zhàn)對峙中的危機：兩次 和。

4、冷戰(zhàn)終結(jié)（兩極格局結(jié)束）： 和（1991.12）

（三）當(dāng)今世界格局：政治、經(jīng)濟

1、當(dāng)今世界暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局朝著 趨勢發(fā)展。

2、戰(zhàn)爭（1999年，20世紀(jì)最后一次局部戰(zhàn)爭）：以美國為首的 對南聯(lián)盟狂轟濫炸，是它成立以來第一次對主權(quán)國家發(fā)動的軍事行動，是美國 主義的表現(xiàn)。

3、經(jīng)濟 趨向加速發(fā)展。突出表現(xiàn)：1995年，組織成立。

☆中國順應(yīng)經(jīng)濟 發(fā)展趨勢：1991年，中國加入

組織；2001年，中國加入 組織。

四、典型題例

1.世界格局的三次變化

第一次，一戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝國召開巴黎和會和華盛頓會議,構(gòu)建了戰(zhàn)后資本主義世界新秩序，史稱凡爾賽——華盛頓體系。第二次，二戰(zhàn)后,美蘇爭霸,北約和華約兩大軍事集團相繼成立，美蘇兩極格局形成。第三次，冷戰(zhàn)后,世界正朝著多極化趨勢發(fā)展,暫時形成“一超多強”的局面。

2.中國應(yīng)該怎樣應(yīng)對世界格局多極化？

①堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走有中國特色的社會主義道路，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。②積極參與國際事務(wù)，作一個負(fù)責(zé)任的大國。③反對霸權(quán)主義和恐怖主義，維護世界和平。

④堅持和平發(fā)展道路，積極參與國際合作，維護世界和平。

3.中國應(yīng)如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化？

①以經(jīng)濟建設(shè)為中心，走有中國特色的社會主義道路。②堅持自主創(chuàng)新，發(fā)展戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)，增強綜合實力。③根據(jù)本國國情，制定防范風(fēng)險的有效政策。

4.中國應(yīng)如何應(yīng)對當(dāng)今的政治經(jīng)濟局勢？

①堅持走有中國特色的社會主義道路,堅持改革開放，抓住經(jīng)濟全球化帶來的機遇,從中謀得新的發(fā)展。

②積極參與有利于中國發(fā)展的國際組織, 建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序。③作一個負(fù)責(zé)任的大國，堅決反對霸權(quán)主義和恐怖主義，維護世界和平。

5.人類面臨的共同問題？如何解決？

共同問題：霸權(quán)主義和強權(quán)政治，地球生態(tài)危機，核戰(zhàn)爭的威脅，人口爆炸性膨脹，資源日益匱乏，國際恐怖主義，貧富差距拉大，毒品問題等。

解決辦法：必須依靠世界各國共同合作，協(xié)調(diào)行動。

第二篇：中考英語總復(fù)習(xí)

中考英語總復(fù)習(xí)-詞匯運用

一，根據(jù)句意及所給首字母或中文提示寫出正確的單詞形式。l.A bus d____ __ is responsible for the safety of his passengers.2.It rained h____ __ last night and the river rose two feet.3.The fishermen are told to be more careful on w___ ___ days.4.More people are getting to kthe importance of environmental protection.5.If you keep learning English every day, you will be a to speak it freely

6.Frozen food is convenient to cook so it's a craze in.7.We had a lot of fun（玩）in your hometown..Excuse me, could you tell me the way to the station?

9.The baby stoppedwhen his mother gave him an apple.10.Send my best（祝愿）to your parents when you see them.第（2）組：

1．The radio says it'll be sunny t．

2．The little boy is too young to look after h

3．Kate often goes shopping with her m ．

4．The children are playing happily in the p．

5．6． We will have the ninth celebration for the（回歸）of Hong Kong.．

7．（記?。﹖o give my best wishes to Mr Li when you see him．

8．Hundreds of people werein the train accident．

9．There are a lot of tall（樓）in the new city．

10．Lin Tao is taller than anyboy in his class．

第（3）組：

1．You have to believe in y ．

2．There are many interesting places for children everywhere．thehappiest place on earth．

3．Do you know what your parents ' ffoods and colors are?

4．Yunnan University has a 1ong history.It has celebrated its eightiethb．

5．6．Plants need CO2 when they grow, so they can make CO2（更少的）in the air.7．A journey of a thousand l I begins with the（第一）step．

8．（成為）a better reader in English．

9．Trees and grass play an important part in（幫助）to improve our environment．

10．-Have you watched the dance “Thousand-hand Goddess of Mercy(千手觀音)''?-Yes，it's wonderful．We can hear the voices from the dancers'（心臟）.第（4）組：

1.Your pis in one of the boxes.Can you guess what it is ?

2.The students from America live on the fifth f

3.Houses in some cities now are much moreethan before.she was ten.5.Chocolate is u

(擔(dān)心)if you are in trouble and have no one to help you.7.You won't know the result until you finish)the story.8.They played so(認(rèn)真)that they won the football match.9.Look, the Blacks are planting(樹)by the river.10.Everyone should make a contribution to改善)the environment.第（5）組：

1.Did you have adifficulties getting there?

3.He was very slow, because he often tripped ohis shoes.4.Shanghai is in the eastern p

5.Mr from New York to Beijing.6..Madam, before you take the(藥), you must look at the instructions very carefully

7.I think English is very useful.Are you(感興趣)in it?

(我的).9.－Is your maths teacher kind to you?

－Yes.Listen, he is chatting with some of our(同班同學(xué))over there.10.The science teacher told us that the earth(圍繞)around the sun.第（6組）：

2.As al, she works to serve readers.you'll be.4.He spent as much time as he could pwriting in English.5.Yin Xuemei will always live in her students' hearts no mhow long she has been dead.6.Unlike the(天氣)in Harbin, Kunming is much warmer in winter.7.We won't go to his dancing party this weekend unless we are(邀請).8.Our way of learning English is a lot better than 他們的).9.When I walked into the(廚房), I found the glass he broke on the floor.10.Be careful, or you won't work out the physics問題)successfully.第(7)組:

1.Don't stop your taxi here, driver.Look at the sign.It says ”No p“.2.Cathy often goes swith her friends in winter.3.The boys are busy cthe classroom.4.The policemen all said that their wives helped ta lot.5.After half an hour's flying, the plane landed sin Guilin.6.My parents and I live in King Street.My uncle lives in a flat next to(我們的).7.Last night, we went to the cinema and the music of the film sounded（甜美的）.8.Everybody knows that Taiwan Island（位于）in the southeast of China?

9.-Have you（收到）any letters from him recently?--Not yet.0.--Would you please not（畫）on the wall?

--Sorry, I won't do it again.第(8)組：

1.We are strongly atheir pouring dirty water into the river.2.”Cool “(”酷 “wonderful”.4.His sister sings w.She has a pleasant voice.that Chen Yifei, a famous painter, died when he was fifty--nine.6.It is known to all that "Sudan 1(蘇丹紅1號.7.This is my dictionary.Where is（你的）?

8.Can they cook meals all by ?

9.Too much（作業(yè)）is really painful to students.10.Lily told us a surprising（一條）of news.第(9)組：

1.The death of this little dog made Kate qsad.2.The book, Harry Potter

3.If all animals and all people are fto each other, the world will be more and more beautiful and wonderful.4.It becomes very pin western countries to buy things online with credit cards.5.All k of skirts in the shop were so beautiful that Masha couldn't make a good decision.At last she had go ask the salesgirl for help.6.An 8-year-old English girl says an elephant saved her life during the Dec.26 tsunami（海嘯）.In Thailand, the wave came up to the elephant's shoulders（肩膀）but the animal carried the girl to（安全）.7.Please tell them to finish their homework on time.8.We often（聽見）her sing the pop songs.9.My friends and I the boys playing football on the playground yesterday afternoon.10.English is so（有用的）that it is learned all over the world.第(10)組：

1.I went over what I had wagain and again..Are you excited about gto Beijing ?

of shoes is more comfortable

4.Jim dropped his schoolbag on the cwhen he got home.5.Thousands of people died d the tsunami（海嘯）.6.The boy（名叫）Wei Hua won the first prize in the long jump.7.While we were in a boat on Kunming lake, we heardsinging Peking Opera on the bank.8.No, these are too expensive.Have you got anything（更便宜的）?

9.She told me that she hadthose photos（拍照）on the Great Wall.10.First of all, fill in your personal information in the please.第(11)組：

1.Don't you think that was an e basketball match?

2.Look at that boy.He was the wof the game.3.When I got home y, I realized I left my key at the cinema..Wang Xin played carelessly after he had scored t

5.There are many good pin their team.6.He was so excited that he kept talking the（整個）morning.7.He didn't feel well, and he played very badly during the（比賽）.8.We are students.It is ourtostudy hard.9.This maths problem isn't.I'm sure you can work it out easily.10.Thank you for asking me to your birthday（聚會）.第(12)組：

1.A pet can help a person feel less l.2.They kicked a goal, but we sgot one ourselves.3.The t.It is impossible for fish to live wwater.5.In a few ytime, those mountains will be covered with trees.6.We cannot decide should open the present first.7.What about being a children's doctor when you（長大）up ?

8.Everyone knows that if Tom works harder , he will do much（更好）.to skate on thin ice.10.The old woman always stayed safely in the same place, and she didn't（想）to go to a new place.第(13)組 ：

1.She wants to become a writer in the f

3.When the driver noticed two thieves stealing on the bus, he drove to the police q

4.A yman practiced speaking English with Mr Green.5.Before you leave the hotel, make sure that nothing is m.6.I'll phone to you as soon as I（到）to Beijing.7.Lin Tao bought a writing brush last Monday.It's（制作）of bamboo and wool.8.As(平常)I got up at 6:15 this morning..(旅游)by air is much faster than by plane.10.The policeman guessed that the parrot might have seen too many films(有關(guān))stealing.第(14)組：

1．The librarian spent the whole morning reading some e-mails

and wrote dsomething．

2．Look!The cis playing with a dead mouse.3．The bshe is．the happier she feels．

4．That was one of the mwonderful moments in my life．

5．The boy said that they were very pof our schoo1．

6、In China, the first name in the(姓)name, and the last name is the given name.7．The interesting story is(基礎(chǔ))on a real person．

8、Jane's mother(看起來)tired and worried.9．The(結(jié)束)of the story sounds surprising.10．A man from Nepal reached the top of Mount Qomolangma(成功)

in 1953．

第三篇：中考語文總復(fù)習(xí)

中考總復(fù)習(xí)之說明文和議論文閱讀知識

說明文

說明文是以說明為主要表達方式旨在客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、特征，或闡述事理。

說明文的范圍比較廣泛，如科普讀物、知識小品、解說詞、說明書等均屬于說明文。

解題類型大體有以下幾種：

1、概括說明對象及其特征

2、分析說明方法及其作用。

3、理解說明文語言的準(zhǔn)確性。

4、回答說明的順序及結(jié)構(gòu)方式。

一說明文分類

1根據(jù)說明對象不同來分：

抽象事理說明文－－事理說明文旨在講明事因、物因； 具體事物說明文－－事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征。2根據(jù)表達方式分

⑴平實性說明文－－語言平實。

⑵文藝性說明文（科學(xué)小品）－－語言生動。

考點一：說明對象

考查類型： “這篇文章（或文段）的說明對象是什么？”

對策：①看說明文說明文標(biāo)題；②事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題，二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可 如果題目是個比喻等形象化的說法，說明對象須寫出它的本體；說明對象應(yīng)該是陳述語氣，不能用設(shè)問。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了…… 1 的……(對象加內(nèi)容)考點二：說明對象的特征

類型

1、直接找出說明事物的特征的句子

對策： A、看題目 B、在首段中找 C、抓關(guān)鍵詞句 類型

2、概括說明事物的特征

對策：局部分析，綜合概括。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語 二說明文方法

常見的說明方法（舉例子、分類別、下定義、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明）的主要特點，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。

1、舉例子：具體明確地說明了事物的××特點。

2、分類別：條理清楚清晰地說明了事物的××特點。

3、打比方：生動形象地說明該事物的××特點。

4、列數(shù)字：具體準(zhǔn)確地說明該事物的××特點。

5、作比較：突出強調(diào)了被說明對象的××特點

6、下定義： 科學(xué)準(zhǔn)確地揭示說明對象本質(zhì)特征。

7、列圖表：直觀形象地說明了事物的××特點。

8、引用法：用引用的方法說明事物的特征，生動準(zhǔn)確，增強說服力?？键c

三、說明方法

類型

1、直接回答文章或段落的說明方法

對策：了解常見的說明方法（舉例子、分類別、作比較、下定義、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明）的主要特點，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。類型

2、文章某段或某句運用何種說明方法及其作用？ 對策：找出運用的說明方法，再根據(jù)下列說明方法的作用具體回答。說明方法的作用：方法+關(guān)鍵詞+具體說明內(nèi) 容。

三說明文順序

說明文有三種說明順序：

⑴空間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造，多用于在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。⑵時間順序：說明事物的發(fā)展變化。

⑶邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。

邏輯順序的具體分析：（1）由概括到具體（2）由主要到次要（3）由原因到結(jié)果

（4）由整體到部分（5）由現(xiàn)象到本質(zhì)（6）由特點到用途 考點

四、說明順序

類型：：本文使用了什么說明順序？有何作用？

對策：答題格式，文使用了××的說明順序?qū)Α痢良右哉f明，使說明更有條理性，便于讀者理解。四說明文語言

說明文語言特征：準(zhǔn)確性（基本特點）；生動性（多指文藝性說明文）說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。

“比較”“幾乎”“相當(dāng)” “之一”“最”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量?！敖?jīng)科學(xué)家研究”，“資料表明”等 ：表明信息的來源，增強說明內(nèi)容的可信度，體現(xiàn)語言的科學(xué)性，準(zhǔn)確性。

考點

五、說明語言

類型

1、加點字詞有何作用？

對策：抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點答題，格式：準(zhǔn)確（生動形象）說明了事物××的特征或事理。類型

2、能否替換為另一個詞語？并說明理由。

對策：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，或不符合實際，或絕對化。

類型

3、限制性詞語能否刪去？

對策：（1）表態(tài)（不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。

類型

4、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”特點的詞句，并體會。對策：找出語言準(zhǔn)確的詞句，然后說明其作用。找準(zhǔn)確詞句可以從以下幾個方面入手：①找有精確數(shù)據(jù)的句子；②找有概數(shù)的句子；③找使用限制性詞語的句子。

類型

5、指示代詞的含義

類型：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分，找出后代入原句中，讀讀看是否合適。五說明文結(jié)構(gòu)

說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：“總（概說）——分（具體）”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進式等。

六其他考點

考點之

六、概括信息

類型：概括提煉相關(guān)信息 對策 ： ①提取要點，直接找到有關(guān)中心句。

②抽象說明，即自己組織語言對文章的主要內(nèi)容進行揭示。

③綜合歸納。這種方法適用于比較復(fù)雜的內(nèi)容。它要求首先明確有關(guān)的若干要點，然后再把幾個要點歸納起來進行整合。

考點

七、文段作用

類型：說明某段或某句的作用 對策：這種題目答題的角度有二：

（1）、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文或前文。有時在文章在開頭，還起著引出說明對象或說明事理的作用；增加文章趣味性，吸引讀者作用。

（2）、結(jié)合說明方法談。

通過……的說明方法，說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）。

考點

八、概括某段說明內(nèi)容 類型

1、直接找出文中的中心句。

對策：在開頭結(jié)尾或中間找，個別的在文段中間。類型

2、概括文段的中心句。

對策：（1）思考該段說明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊扣表秩序的詞語，如“首先”“其次”“還有”等詞語，參照上下段落的中心句的句式進行概括。

議論文

議論文以議論為主要的表達方式，可兼用其他表達方式；以鮮明的態(tài)度表明觀點或主張；以充分的材料證明其觀點或主張一種文體。議論的三要素：論點、論據(jù)、論證。

一論點 ：對所論述的問題所持的觀點、主張。（解決需要證明什么）

論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的句子。論點一般是用判斷句的形式表達的。1文章提出中心論點的方式： ①、文章標(biāo)題點明中心論點； ②、文章開頭提出中心論點； ③、文章結(jié)尾歸納出中心論點；

④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。

⑤、文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞??展開論述。2識別或提煉中心論點、分論點：

論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是較完整的句子。對策：①標(biāo)題、②開頭、③篇末、④論述過程中（注意承上啟下的過渡句）、⑤表述不集中的，分析論據(jù)，加以概括。

二論據(jù)：用來證明論點的材料、依據(jù)。（解決用什么證明）

1論據(jù)的類型：

①事實論據(jù)（代表性的確鑿的事例與史實、統(tǒng)計的數(shù)字等）

②道理論據(jù)（社會科學(xué)理論、自然科學(xué)的定義、公理，名言警句，俗語諺語等）論據(jù)要真實、可靠，有代表性；論據(jù)與論點的關(guān)系是證明與被證明關(guān)系。2分析論據(jù)的類型和作用：

答題要點二個方面：（1）、明確論據(jù)類型；（2）、具體分析作用。這個題目就其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關(guān)系，無論是與中心論點與分論點的關(guān)系，都是證明 與被證明的關(guān)系。規(guī)范性答題格式如下：

這是??論據(jù)，在文中起著證明??（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）3概括論據(jù)內(nèi)容。

力求簡潔、準(zhǔn)確并切合論點。4補充論據(jù)。

做這種題目，注意以下二個方面：（1）、看清楚要求補充的論據(jù)類型，（2）、補充論據(jù)要注意表述切合論點。

三論證：用論據(jù)證明論點的過程和方法。（解決怎樣證明）

論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。1論證方法作用。

①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉??（概括事例）具體有力地證明了??（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更有說服力。

②、道理論證：通過講道理的深刻有力地證明論點，使論證概括深入，有說服力。格式：使用了道理論證的論證方法，深刻有力地論證了??了觀點，從而使論證更有說服力。

③、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。

格式：使用了比喻論證的論證方法，證明了??的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

④、對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。

格式：使用了對比論證的論證方法，將??和??加以比較，突出強調(diào)了??的觀點。

2分析文章的論證思路

首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。

開頭的內(nèi)容有：（1）、提出中心論點；（2）、引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。

結(jié)尾的內(nèi)容：（1）、深化中心論點，提出??的結(jié)論；（2）、重復(fù)或強化??的中心論點；（3）、發(fā)出??的號召或勸勉人們??；（4）、補充論證了??。（有時候會考查這方面作用，其作用是使論證更嚴(yán)密。）

做這個題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財富甚于外在的物質(zhì)財富”，最后舉一個火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。

四、議論文結(jié)構(gòu)

⑴一般形式：①引論（提出問題）；②本論（分析問題）；③結(jié)論（解決問題）。⑵類型：①總分式：Ⅰ總分總；Ⅱ總分；Ⅲ分總。②遞進式。③并列式。

五議論文的語言

嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性、、邏輯性、生動性。

六論證方式：立論和駁論

關(guān)于駁論文：

批駁對方的三個突破口：

①直接駁論點。例：《有錢就幸福嗎？》《嚴(yán)師未必出高徒》

②通過駁倒對方論證來駁倒對方論點。例：《中國人失掉自信力了嗎》 ③通過駁倒對方的論據(jù)來駁倒對方的論點。例《駁“金錢萬能”》

整理于2012年3月

第四篇：中考語文總復(fù)習(xí)

中考語文總復(fù)習(xí)·語文出版社語文古詩詞分類

初中語文教材中涉及古典詩歌五十余首，在中考復(fù)習(xí)階段，加深理解，強化記憶是詩歌復(fù)習(xí)的首要任務(wù)，為此我們對全部五十余首詩詞進行了分類整理。

一：贈別

古人在送別親人朋友時的抒懷之作，多抒發(fā)自己的離情別緒或?qū)Ψ降膭衩阒?。有—? 《送杜少府之任蜀州》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《宣州謝眺樓餞別校書叔云》

《白雪歌送武判官歸京》《送別》《淮上與友人別》

二：思人

古人抒發(fā)對親人朋友思念之情的詩作。有——

《夜雨寄北》《水調(diào)歌頭·明月幾時有》《無題》《浣溪紗（晏殊）》

三：山水田園

多描繪農(nóng)村秀麗風(fēng)光或山水美景和農(nóng)村恬淡生活，寄托詩人對貼近自然的田園生活的向往之情。有——

《過故人莊》《錢塘湖春行》《游山西村》《西江月》《清平樂·村居》《飲酒》《江南春》《滁州西澗》

四 ：邊塞生活

多描寫將士戍邊、戰(zhàn)斗生活的艱苦和邊地特有的奇異風(fēng)光。有——

《使至塞上》《白雪歌送武判官歸京》《雁門太守行》《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》《采薇》《涼州詞》

五： 愛國

《春望》《過零丁洋》《江城子》《菩薩蠻·書江西造口壁》

六： 懷鄉(xiāng)羈旅

抒寫飄零異地的游子思鄉(xiāng)之情。有——

《次北固山下》《黃鶴樓》《渡薊門送別》《天凈沙·秋思》《采薇》

七：懷古詠史

通過憑吊古跡，追憶歷史來闡發(fā)個人議論。有——

《赤壁》《山坡羊·潼關(guān)懷古》《詠煤炭》

八： 壯志抒懷

表達詩人奮發(fā)向上的精神和豁達樂觀的人生態(tài)度，或不畏艱辛對前途充滿信心的豪情壯志。有——

《登飛來峰》《望岳》《觀滄?！贰督亲印贰朵较常ㄌK軾）》《行路難》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《己亥雜詩》《山居秋暝》

九： 民情疾苦

表達詩人對勞動人民痛苦生活的深切同情。有——

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《觀刈麥》（諷喻）

十：愛情

《迢迢牽牛星》《關(guān)雎》《蒹葭》

十一： 其它

內(nèi)容涉及游賞、酬贈、諷喻、干謁（乞仕）亡國衰思等。有——

《如夢令》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《泊秦淮》《望洞庭湖贈張丞相》《相見歡》《早春呈水部張十八員外》《十五從軍行》》《朝天子·詠喇叭》《長歌行》《長相思》《約客》《聞官軍收河南河北》

《回鄉(xiāng)偶書》、《虞美人》《漁家傲·天接云濤連曉霧》

第五篇：思想品德中考總復(fù)習(xí)專題材料

專題復(fù)習(xí)：知識點歸類復(fù)習(xí)

一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導(dǎo)力量”類

1、我國的“一國兩制”中國家的主體堅持社會主義制度。

2、我國經(jīng)濟大舞臺上的主角是公有制經(jīng)濟；我國國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量是國有經(jīng)濟。

3、我國基本經(jīng)濟制度的主體是國有制；我國分配制度的主體是按勞分配。

4、我們參與經(jīng)濟生活主要表現(xiàn)于日常生活的消費和理財。

5、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

二、“基本”類

1、我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。

2、黨在社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

3、四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。

4、民族區(qū)域自治制度，是我國的一項基本政治制度，是發(fā)展中國特色社會主義民主政治的重要內(nèi)容。

5、最終實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針是“一個國家、兩種制度”，簡稱“一國兩制”。

6、我國人口現(xiàn)狀的基本特點是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。P50

7、實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的一項基本國策。

8、保護環(huán)境和節(jié)約資源，作為我國的基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。

9、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是依法治國。

10、依法治國的基本要求（具體要求）：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

11、“一個中心，兩個基本點”是以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則、堅持改革開放。

12、四項基本原則：即堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)

黨領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。

13、我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

14、公民基本道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

15、公民必須履行的基本政治義務(wù)有：（1）維護國家安全；（2）維護國家尊嚴(yán)、榮譽和利益；（3）保守國家秘密；（4）維護民族團結(jié)；（5）維護國家統(tǒng)一。

16、社會主義核心價值體系的基本要求：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。

17、人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。

18、姓名是每個人人格的基本標(biāo)志。

三、“基礎(chǔ)”類

1、兩岸和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是：堅持一個中國原則。P452、人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)是地球上的自然資源；人類賴以生存的基礎(chǔ)是大自然。P553、其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)是憲法。

4、我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是：公有制。

5、文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)。

6、經(jīng)濟建設(shè)為政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

7、財產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。

8、生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。

四、“根本”類

1、國家的根本任務(wù)是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

2、改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

3、黨在社會主義初級階段的基本路線制定的根本依據(jù)是：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情。制定基本路線的根本目的（出發(fā)點）是從全國各族人民的根本利益出發(fā)。P37

4、我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求是以經(jīng)濟建設(shè)為

中心。P385、實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿和中華民族的根本利益所在。P446、我國自己發(fā)展的根本基點是獨立自主、自力更生。P497、各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根結(jié)底是教育的競爭、人才的競爭。P608、教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)，是民族振興的基石。P609、實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計是發(fā)展科技、教育。P62

10、只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為

人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)。P61

11、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。P74

12、中華人民共和國的根本制度是社會主義制度。P79

13、依法治國的根本依據(jù)是憲法。P78

國家的根本大法是憲法。一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則是憲法。P8114、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。國家生活中的根本問題有國家

性質(zhì)、根本制度、國家根本任務(wù)、根本政治制度、基本經(jīng)濟制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機關(guān)的組織和職權(quán)、國家標(biāo)志等。P7915、社會主義的根本原則是共同富裕。P9316、社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本。P10217、發(fā)展社會主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求牢牢把握

先進文化的前進方向。繁榮社會主義文化，建設(shè)和諧文化的根本

保證是牢牢把握先進文化的前進方向。P10318、牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持馬克思列

寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。P103

19、大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素

質(zhì)和我們國家的綜合國力。P10420、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)：就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。P10421、鞏固和發(fā)展社會主義制度，解決我國社會主要矛盾，解決就醫(yī)難、就業(yè)難、上學(xué)難、住房難等民生問題的根本途徑是以經(jīng)濟建設(shè)為中心。

五、“本質(zhì)”、“實質(zhì)”、“性質(zhì)”類

1、當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。P602、人口問題、資源問題、環(huán)境問題的本質(zhì)：發(fā)展問題。P55

3、憲法規(guī)定我國的國家性質(zhì)為“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?！盤79

4、體現(xiàn)社會主義本質(zhì)的一個東西是：共同富裕。P94

六、“最”類

1、人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利；生命健康權(quán)是公民首要的、最根本的人身權(quán)利。（八下P52）

2、作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利是人格尊嚴(yán)權(quán)。（八下P35）

3、個人隱私權(quán)里兩種最忠實的守護是責(zé)任和信譽。（八下P52）

4、給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護，是對創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵。（八下P82）

5、當(dāng)今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一。P32

6、最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線：全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者，為了祖國的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛國統(tǒng)一 戰(zhàn)線。P447、科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。P59

8、從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。P609、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是：要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。P7110、我國最高國家權(quán)力機關(guān)、立法機關(guān)：全國人民代表大會。P75

11、在國家法律體系中具有最高法律地位和最高的效力或最具權(quán)威的是：憲法P8012、社會主義最大的優(yōu)越性：共同富裕。P94

13、我們的最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。P110

七、“集中”、“體現(xiàn)”、“表現(xiàn)”類

1、名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。（八下P36）

2、人格尊嚴(yán)權(quán)表現(xiàn)為自尊和他尊兩個方面。（八下P35）

3、人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。（八下P35）

4、名譽權(quán)主要表現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。（八下P38）

5、盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。（八下P44）

6、我國處于社會主義初級階段的具體表現(xiàn)：現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會主義具體制度還不完善。P347、建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。P398、中華民族精神在新民主主義革命時期的體現(xiàn)有：井岡山精神、長征精神、延安精神等；在新的時代條件下的集中體現(xiàn)：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、奧運精神等。P709、改革開放以來，我國經(jīng)濟建設(shè)取得的巨大成就既體現(xiàn)在我們祖國發(fā)生的巨大變化上，也體現(xiàn)在我們的日常生活中。P88

10、集體經(jīng)濟體現(xiàn)著共同富裕的原則。P9111、我們參與社會經(jīng)濟生活的表現(xiàn)：關(guān)注國家經(jīng)濟建設(shè)和日常的消費和理財。P9712、艱苦風(fēng)斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。P1

21八、“核心”、“中心”、“關(guān)鍵”、“前提”、“首要”、“重要”、“重點”類

1、黨在社會主義初級階段基本路線的核心內(nèi)容是：以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放。即“一個中心，兩個基本點”。P372、我國現(xiàn)代化建設(shè)各項工作的中心：經(jīng)濟建設(shè)，一個中心指的是以經(jīng)濟建設(shè)為中心。P383、以經(jīng)濟建設(shè)為中心，就是要把集中力量發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要地位。P384、“一國兩制”中兩種制度的前提是：一個中國。P44

5、要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是要提高教育創(chuàng)新能力。P62

6、中華民主精神的核心是：愛國主義。P69

7、時代精神的核心是：改革創(chuàng)新。P102

8、依法治國的前提：有法可依。P76

9、依法治國的關(guān)鍵：執(zhí)法必嚴(yán)。P76

10、依法治國的中心環(huán)節(jié)：有法必依。P76

11、依法治國的重要環(huán)節(jié)：依法行政。P77

12、依法治國的必要保證：違法必究。P76

13、依法治國的核心：依憲治國。P7814、對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實

力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用的是：國有經(jīng)濟。P90

15、發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是：加強社會數(shù)以思想道德建設(shè)。P10416、社會主義道德建設(shè)的核心是：為人民服務(wù)。P10417、發(fā)展社會主義文化、建設(shè)和諧文化首要的要求是牢牢把握先進文化的前進方向。P10318、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分是：民族精神。P6919、集體經(jīng)濟是公有制經(jīng)濟的重要組成部分。P9120、非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。P91

21、社會主義道德建設(shè)的重點：誠實守信。P10422、確認(rèn)財產(chǎn)所有權(quán)的歸屬，是實施法律規(guī)定的其他各種保護合法財

產(chǎn)所有權(quán)方式的前提。（八下P74）

九、“目的”、“目標(biāo)”、“理想”類

1、當(dāng)?shù)幕韭肪€的奮斗目標(biāo)：把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家。P372、我國實施計劃生育的目的是：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。P52

3、我國經(jīng)濟社會發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略三個發(fā)展階段要實現(xiàn)的目標(biāo)為：第一步，從1981年到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；

第二步，到20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值在翻一番，人民生活達到小康水平；

第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。88——894、社會主義精神文明是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保證。1025、我們的最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。1106、在社會主義初級階段，我國各民族的共同理想是把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。1117、實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的：實現(xiàn)最高理想（實現(xiàn)共產(chǎn)主義）。11

2十、“原則”、“原因”、“保證”、“保障”類

1、我國處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、團結(jié)和共同繁榮。43

2、四項基本原則：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。38

3、社會主義的根本原則：共同富裕。944、社會主義思想道德建設(shè)的原則：集體主義。1045、我國處于社會主義初級階段的原因是：從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會主義具體制度還不完善。346、改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。35

7、我國取得巨大成就、人民生活水平顯著提高的原因有：堅持了黨的基本路線；堅持了以經(jīng)濟建設(shè)為中心；堅持改革開放；堅持四項基

本原則；實施了科教興國和人才強國戰(zhàn)略；堅持保護環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅持共同富裕的根本原則；堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度等。

8、中華文明歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。659、依法治國的必要保證是違法必究。7610、黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。4011、政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障。102

12、精神文明為物質(zhì)文明發(fā)展提供思想保證和精神動力和智力支持。10213、繁榮社會主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證是牢牢把握先進文化的前進方向。103

十一、“制度”類

1、我國的根本制度是：社會主義制度。79