第一篇：幼兒安全自護(hù)教育實(shí)驗(yàn) 效果自測報(bào)告
幼兒安全自護(hù)教育實(shí)驗(yàn) 效果自測報(bào)告
我園承擔(dān)的教育局普教科研立項(xiàng)課題《幼兒安全自護(hù)教育實(shí)驗(yàn)》經(jīng)歷了兩年多的理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，現(xiàn)已按方案完成了研究任務(wù)。
在兩年多的研究中，課題組全體研究人員深刻領(lǐng)會(huì)江總書記關(guān)于教育問題的指示及新《綱要》精神，采用多種研究方法，抓住幼兒的年齡特點(diǎn)以及身體、心理發(fā)展規(guī)律、幼兒園的師資等實(shí)際狀況，從教育學(xué)、心理學(xué)的角度出發(fā)，對幼兒安全自護(hù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和方法進(jìn)行探索、研究及應(yīng)用。
該課題研究目標(biāo)明確，方法、措施具體、得當(dāng)。具有較強(qiáng)的易操作性。
一、制定了幼兒安全自護(hù)教育的初、中、高級目標(biāo)體系。
為了使實(shí)驗(yàn)方案更科學(xué)，在中心校唐校長、蔡校長等具體、悉心的指導(dǎo)下經(jīng)過課題組成員的反復(fù)思考，我們完成了幼兒生存、安全發(fā)展水平目標(biāo)的制定工作。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》要求，預(yù)設(shè)了大、中、小班中心主題活動(dòng)及具體活動(dòng)安排。
1、教育目標(biāo)與要求：
小班：
1、不遠(yuǎn)離成人，不接受陌生人的東西，不跟陌生走。
2、不接觸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方。
3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則，上下樓梯時(shí)不擁擠。
4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。
5、身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。
中班：
1、知道自己的幼兒園、父母姓名、家中的電話號碼、住址，與家人失散時(shí)懂得找民警幫助。
2、不玩危險(xiǎn)游戲，注意保護(hù)自己不受傷害，遇到危險(xiǎn)知道躲避與求救。
3、不吃不清潔的食品，知道保護(hù)自己身體器官。
4、配合成人要求治病與防病。
大班：
1、認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡單的自救方法。
2、初步了解自己身體各部分的功能，知道簡單的保護(hù)方法。
3、了解簡單的防病知識，知道通過衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
4、能正確處理簡單的突變事故、應(yīng)對常見的字自然現(xiàn)象。
（二）、形成了系列的“幼兒安全自護(hù)教育的教育”內(nèi)容。
根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)及本地區(qū)的實(shí)際情況，我們幼兒園確定了幼兒應(yīng)掌握的安全知識與技能，即包括對自然環(huán)境和主體感覺等方面變化（或異常情況）的感知與處理，也包括對社會(huì)環(huán)境中不安全因素和危險(xiǎn)處境的認(rèn)識與應(yīng)對。據(jù)此，我們安排了如下安全自護(hù)的內(nèi)容：
1、生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育
進(jìn)餐：進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標(biāo)志的東西；不能用牙簽剔牙。
睡眠：睡前要洗臉、洗腳、漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。
行走：行走時(shí)手不插在衣兜里；會(huì)扶著欄桿上下樓梯；學(xué)會(huì)靠右行走，不猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認(rèn)識紅綠燈等交通安全標(biāo)志。
藥物：學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120是急救電話，認(rèn)識防毒標(biāo)志。
防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。
開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。
2、意外事故中的安全自護(hù)教育
防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭；知道衣服著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，認(rèn)識防火的標(biāo)志。
防雷電：知道打雷下雨時(shí)，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視。
防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。
防地震：了解地震發(fā)生時(shí)的一些現(xiàn)象。進(jìn)行簡單的自救訓(xùn)練。
防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品；不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救；知道報(bào)警電話110。
防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。
（附基本教育活動(dòng)計(jì)劃安排表）
班級 內(nèi) 容 上 學(xué) 期 下 學(xué) 期
小班 ①安安全全滑滑梯
②上下樓梯
③南南的腳受傷了
④小兔乖乖
⑤不玩剪刀
⑥寶寶知道
⑦開門、關(guān)門
⑧紅綠燈
⑨迷路的小鴨子 ① 過馬路
② 小貓吃魚
③ 離群的小雞
④ 打針、吃藥我不怕
⑤ 我會(huì)坐自行車
⑥ 小雞中毒了
⑦ 創(chuàng)口貼娃娃
⑧ 幫娃娃搬家
⑨ 不在河邊玩
中班 ① 我會(huì)說
②他為什么肚子疼
③ 手指劃破了
④ 翹鼻子魯魯
⑤ 鼻子出血怎么辦
⑥ 預(yù)防接種
⑦ 天冷了怎么辦
⑧ 走失后
⑨ 受傷的皮皮 ① 我知道
② 陽臺上的安全
③ 不跟陌生人走
④ 圓圓回來了
⑤ 逛動(dòng)物園
⑥ 小心燙傷
⑦ 爸爸媽媽不在家
⑧ 不玩尖利和東西
⑨ 迷路的小花鴨
大班 ① 認(rèn)識安全標(biāo)志
② 設(shè)計(jì)安全標(biāo)志
③ 乘汽車
④ 危險(xiǎn)的河
⑤ 公園里發(fā)生的事 ⑥ 胃的話
⑦ 貝貝迷路了
⑧ 小孩不玩火
⑨ 謝謝消防叔叔 ① 保護(hù)我們的大腦
② 人體的支架——骨胳
③ 他為什么骨折
④ 感冒了
⑤ 獨(dú)自在家的時(shí)候
⑥ 危險(xiǎn)的工地
⑦ 安全用電
⑧ 細(xì)菌和我們的生活
⑨ 雷響時(shí)我不出去
（三）、通過總結(jié)，形成了系列的“幼兒安全自護(hù)教育的教育” 的途徑與方法。
1、在一日活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的安全意識
（1）、在集體教學(xué)中增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高自護(hù)能力
為了增強(qiáng)幼兒的安全意識，我們幼兒園課題組還設(shè)計(jì)了兩個(gè)單元十二個(gè)主題的活動(dòng)，列表如下：
第一單元
（生活環(huán)境中的自護(hù)教育）
1、開門、關(guān)門要小心
第二單元
（意外中的自護(hù)教育）1 雷雨天怎么辦
2、吃飯、喝水先試試 2 燙傷、燒傷怎么辦 3 不玩尖利的東西 3 著火了怎么辦 4 獨(dú)自在家的時(shí)候 4 發(fā)洪水時(shí)怎么辦 5 吃飯時(shí)不嬉笑打鬧 5 發(fā)生地震的時(shí)候 6 安安全全過馬路 6 藥物不能亂吃
每個(gè)主題活動(dòng)的開展教師都要設(shè)計(jì)好與主題相關(guān)的活動(dòng)，并做好充分的準(zhǔn)備，當(dāng)然也為幼兒創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓幼兒通過情境表演來增強(qiáng)自己的安全意識。如在主題活動(dòng)“不玩尖利的東西”，我設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會(huì)劃破”，手受傷了給我們的生活帶來哪些不便？手受傷了該怎么辦？然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用剪刀，游戲棒等尖利物的方法，活動(dòng)后經(jīng)測試90%的基本達(dá)到教育目標(biāo)。又如，在大班活動(dòng)——認(rèn)識安全標(biāo)志中，通過讓幼兒認(rèn)識、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，讓幼兒進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識和提高自我保護(hù)意識。（教育活動(dòng)設(shè)計(jì)附后）
（2）、通過教師的個(gè)體行為指導(dǎo)，增強(qiáng)幼兒安全意識，提高自護(hù)能力
在幼兒日常生活中常會(huì)有一些不安全因素的出現(xiàn)，教師就應(yīng)抓住這些不安全因素，對幼兒進(jìn)行擇機(jī)而教、隨機(jī)而教。如一名
(3)、組織相關(guān)活動(dòng)，利用游戲進(jìn)行模擬練習(xí)
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行安全教育。如讓孩子懂得交通規(guī)則，學(xué)會(huì)安全過馬路，就通過游戲“紅綠燈”讓幼兒扮演車輛，行人等來練習(xí)。再如，讓幼兒懂得“上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外，不在車內(nèi)亂跑，”等乘車常識，就利用表演游戲《乘公共汽車》，這樣孩子自我保護(hù)意識在游戲中得到了發(fā)展。
(4)、通過事情后果教育法，引起幼兒心靈的震撼，懂得自我保護(hù)的重要性
發(fā)生在幼兒生活中的事故往往是具體的，活生生的教育事例，如一個(gè)小朋友在活動(dòng)室里跑得很快，結(jié)果摔了一跤，額頭剛好磕在桌角上，縫了三針。這樣的事例，讓受傷的幼兒現(xiàn)身說法，把傷勢展示在大家面前，讓大家聽聽受傷的痛苦經(jīng)歷，從事情的后果中得到教育，懂得安全的重要，從而提高幼兒安全意識和自我保護(hù)意識。
2、提供安全防范的基本技能
孩子自我保護(hù)技能的缺乏也是造成傷害的一個(gè)重要原因。孩子有了一定的自我保護(hù)意識，但并不一定能有能力處理一些帶有危險(xiǎn)的事情，需要老師教給一些自我保護(hù)的技能。
（1）、通過示范講解教他們?nèi)绾稳プ?。孩子年齡小，光憑一張嘴說教還不夠，有時(shí)得示范、演示、甚至手把手地教。如在飲水機(jī)取水喝時(shí)，為了避免燙手，教幼兒先取一些涼開水，再取燙開水，并逐個(gè)地練習(xí)一遍。再如關(guān)門（玩具柜門、杯子架門、教室門等）時(shí)，要看看有沒有別人的手扶在門框上，看到別人要關(guān)門得趕緊把手挪開，避免手受傷。
（2）、教給孩子一些求救的方法 孩子畢竟是
另外也可教孩子一些傷后的處理方法。
3、加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉
在緊急情況發(fā)生時(shí)，反應(yīng)敏捷、動(dòng)作迅速的孩子往往能迅速脫險(xiǎn)，他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，這也是影響幼兒自我保護(hù)能力的重要因素。只注重對幼兒進(jìn)行安全教育是不夠的，作為教師，應(yīng)該從提高幼兒自我保護(hù)能力的角度去重視幼兒的體育鍛煉。我經(jīng)常組織幼兒跑步、拍球、跳高、跳遠(yuǎn)，并設(shè)計(jì)了一些需要開動(dòng)腦筋的游戲和練習(xí)躲閃能力的游戲。在戶外活動(dòng)中，讓幼兒充分活動(dòng)，不刻意去限制他們，因?yàn)樵鰪?qiáng)幼兒體質(zhì)的同時(shí)，也提高了他們的自我保護(hù)能力。
4、幼兒園要消除不安全隱患
幼兒安全事故的發(fā)生很多是由于幼兒年齡小，但也有的是由于幼兒園制度不嚴(yán)，管理不善、幼兒園的設(shè)施存在著不安全的隱患、幼兒園工作人員責(zé)任心不強(qiáng)等因素。所以要讓幼兒平平安安地度過幼兒園的每一天，我們幼兒園必須做到以下幾點(diǎn)：
（1）、健全各項(xiàng)工作制度
幼兒園應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生保健制度，切實(shí)地做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。建立幼兒園健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，并對幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評價(jià)。教師要將幼兒的身體特征記錄歸檔，及時(shí)向家長反映幼兒的異常變化。幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病預(yù)防工作。
幼兒園實(shí)行房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度，實(shí)行食品、藥物管理制度和幼兒接送制度。防止發(fā)生失火、觸電、摔傷、燙傷、走失、溺水、中毒、吞食異物或?qū)愇锓湃胙?、鼻、耳、口?nèi)等各種意外事故。加強(qiáng)對工作臺人員和幼兒的安全教育。重視晨間檢查工作。晨檢對于發(fā)現(xiàn)問題、排除不安全隱患有著積極意義。
（2）、創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境
幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全防護(hù)制度，嚴(yán)禁在園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的危險(xiǎn)建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒、有害材料制作教具、玩具。幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，幼兒園舉辦單位或個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險(xiǎn)情，防止事故發(fā)生。幼兒園應(yīng)配備適合幼兒的桌椅、玩具架、衛(wèi)生用具等。幼兒園的電源開關(guān)或者插座應(yīng)該裝在離地面較高處，使幼兒不易碰到。房門最好向外開，關(guān)門裝置不易使用彈簧。窗戶的高度應(yīng)符合要求。欄桿的設(shè)置、樓梯的臺階高、幼兒活動(dòng)場秘的布置、幼兒活動(dòng)器械的配備等都要符合有關(guān)規(guī)定，確保安全。幼兒園的廚房應(yīng)該衛(wèi)生整潔，盡可能設(shè)備完善，生、熟食必須分開。對幼兒園的建筑、設(shè)備、設(shè)施、器材、用品等要定期檢查、維修。
（3）、幼兒園的工作人員都應(yīng)確立高度的責(zé)任感。幼兒園工作人員在具體工作中應(yīng)該時(shí)時(shí)、事事以幼兒為中心，本著促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展為宗旨，實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則。
（四）、豐富了幼兒情感，培養(yǎng)了幼兒的安全意識和安全應(yīng)對能力。
（五）、轉(zhuǎn)變了教師教育理念，提高了科研能力，促進(jìn)了素質(zhì)的綜合提
高。
（1）、轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，教師由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的組織者、引
導(dǎo)者、參與者和合作者，注重了面向全體幼兒，樹立了以幼兒為主體、教師主導(dǎo)的教育思想，充分發(fā)揮了幼兒的自覺性、自主性、積極性、時(shí)間性、注重幼兒全面發(fā)展。
（2）、教師能根據(jù)《大綱》要求、幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)、組織豐富多彩的活動(dòng)。提高了教師組織教學(xué)的能力、隨機(jī)教育的能力。
（3）、教師掌握了“幼兒安全自護(hù)教育”系統(tǒng)的教育目標(biāo)體系、教育內(nèi)容、方法、途徑，有力地促進(jìn)了幼兒的安全意識和安全應(yīng)對能力。
（六）、收集整理了資料，匯編成了《幼兒安全自護(hù)教育實(shí)驗(yàn)》教育教材，撰寫了經(jīng)驗(yàn)論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、錄制的教育教學(xué)光盤、幼兒安全自護(hù)教育多媒體課件、幼兒用書《安全我知道》、《三幼安全教育手冊》。
綜上，該研究通過縱位老師的努力，填補(bǔ)了本縣幼兒園安全自護(hù)教育課程的空白，給幼兒園安全自護(hù)教育課程體系研究提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)，值得推廣。
第二篇：農(nóng)村大班幼兒安全自護(hù)教育
淺談農(nóng)村大班幼兒安全自護(hù)教育
安全工作是幼兒園工作中的首要工作，是其他一切工作的基礎(chǔ)。而幼兒的自我保護(hù)能力差，安全防范意識薄弱。孩子們因缺乏相應(yīng)的自我保護(hù)能力和安全知識而誤食、磕破、跌傷的事件也時(shí)有發(fā)生。所以，只有積極的教育和保護(hù)培養(yǎng)農(nóng)村幼兒的自我保護(hù)能力和安全防范意識，才能使幼兒盡可能地避免傷害?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確提出：“幼兒園必須把保證幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。”培養(yǎng)農(nóng)村幼兒的自我保護(hù)能力和安全防范意識勢在必行。
一、集中教育 正面引導(dǎo)
1.以隨機(jī)教育的形式進(jìn)行。幼兒的一日生活中有許多安全自護(hù)的教育，教師要抓住每個(gè)教育契機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育。比如：做手工使用剪刀，教幼兒如何正確使用剪刀。幼兒上下樓梯、上下床、喝水、吃飯等都有安全隨機(jī)教育的契機(jī)。
2.以兒歌、繪畫的形式進(jìn)行。用兒歌、繪畫的方式向幼兒講解和讓幼兒表達(dá)安全自護(hù)的知識。比如兒歌：從幼兒入廁安全、吃飯安全等生活安全，到使用剪刀、尖利的物品學(xué)習(xí)安全，火災(zāi)安全自救等。從多個(gè)方面向幼兒貫穿安全知識。
3.培養(yǎng)幼兒的安全意識
讓幼兒形成自護(hù)習(xí)慣，必須要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能避免傷害。輕開門窗、過馬路走人行橫道線、不跟陌生人走等。都要求家庭與幼兒園互相配合，對幼兒進(jìn)行教育，并長期堅(jiān)持。同時(shí)，家長都在農(nóng)村，從事著務(wù)農(nóng)工作，教師要充分發(fā)揮其能力和家長合作，講解安全教育的內(nèi)容和形式。在讓幼兒區(qū)分安全與不安全事情中，可請家長與幼兒共同尋找，家長們紛紛找來各種圖片、或利用各種現(xiàn)代化設(shè)備提供安全方面的材料，豐富了幼兒園的教育內(nèi)容。在安全教育中只靠教師和保教人員的外在保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在各種教育活動(dòng)和日常生活的點(diǎn)滴中，對幼兒時(shí)時(shí)進(jìn)行安全意識的強(qiáng)化教育，形成安全行為的條件反射。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，才能更好地保證幼兒的安全。
二、在日常生活中對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育
1、大班幼兒由于自理能力和勞動(dòng)能力的發(fā)展，喜歡自己動(dòng)手或幫助老師做一些力所能及的事情，但幼兒缺乏對危險(xiǎn)的預(yù)測能力，同時(shí)又喜歡摸摸碰碰，極易發(fā)生危險(xiǎn)。比如說有幾位幼兒喜歡幫老師盛水，但在盛水的過程中，幼兒總會(huì)盛的很滿，一不小心很容易滑倒。這就存在兩種的解決方法：（1）讓幼兒不去做危險(xiǎn)的事情，限制幼兒的行為。（2）鼓勵(lì)幼兒的行為，教會(huì)幼兒一些避免危險(xiǎn)的措施。兩者比較，后者不但沒有限制幼兒的行為，而且還提出了解決的方法，大部分會(huì)選擇后者，教給幼兒安全常識：在盛水時(shí)，請幼兒把水杯放在水龍頭的底下，不要盛太滿，走時(shí)要慢，要端穩(wěn)，這樣水不會(huì)灑出，就會(huì)避免幼兒滑倒。
2、戶外運(yùn)動(dòng)是幼兒活動(dòng)中必不可少的運(yùn)動(dòng)，也是幼兒活動(dòng)的主要場所，而事故的多發(fā)點(diǎn)就是戶外場所。大班幼兒身體、動(dòng)作技能的發(fā)展，且競爭意識強(qiáng)烈，喜歡在活動(dòng)時(shí)推擠，導(dǎo)致意外傷害的發(fā)生。比如在玩滑滑梯時(shí)，教師在幼兒玩之前進(jìn)行有關(guān)滑滑梯的安全規(guī)則教育，讓幼兒意識到玩滑滑梯時(shí)應(yīng)該是一個(gè)一個(gè)的滑，不推擠，或者讓幼兒自己討論在玩的時(shí)候應(yīng)注意的一些問題，提高幼兒的主人翁意識，與幼兒共同建立規(guī)則。在幼兒玩的過程中，教師一定要在旁提醒，讓幼兒時(shí)時(shí)注意安全的防護(hù)。樓梯也是事故發(fā)生的頻繁段。大班幼兒由于身體動(dòng)作的發(fā)展，上下樓梯時(shí)總喜歡跑，或順著扶手往下滑，一步多個(gè)臺階，擁擠推人，容易造成傷害。我認(rèn)為，在日常生活中，應(yīng)該不時(shí)的重復(fù)，教育幼兒上下樓梯的規(guī)則：一步一個(gè)臺階，不擁擠，不推人，不在樓梯上跑，遇到樓梯有很多人時(shí)，要先讓別人。或組織幼兒討論生活中常見的不安全行為，放影片等讓幼兒觀察情景。
三、家園合作，共同開展安全教育
幼兒更多的時(shí)間是和家庭成員在一起的，家庭是幼兒生活的主要場所。在農(nóng)村有些家長對幼兒的安全教育沒有足夠的重視，對幼兒的好奇心和冒險(xiǎn)心理沒有防范，再加上農(nóng)村環(huán)境條件差極易導(dǎo)致意外的發(fā)生。越來越多的家庭由于父母務(wù)工而把幼兒一個(gè)人留在家中，如果幼兒沒有一定的安全意識，這也存在一定的安全隱患。故家長在家庭中開展安全教育是十分重要的。
在農(nóng)村對幼兒進(jìn)行安全教育意識的培養(yǎng)時(shí)，還的利用各種有效形式開展家長工作，進(jìn)一步提高家長意識，改變家長觀念，使家長成為我們的共同研究者和合作伙伴。比如通過家園聯(lián)系欄，開辟 “安全、自救、每日一問”的知識角，在家中有許多的危險(xiǎn)物品像爐子、熱水瓶等，不能因?yàn)槲ｋU(xiǎn)就設(shè)置各種禁區(qū)，應(yīng)注意對孩子獨(dú)立行為能力的培養(yǎng)，如使用家庭中常用器具的能力；盛、倒開水的能力；摔傷或砸傷后用手緊壓傷口的止血等辦法；父母出門務(wù)農(nóng)，幼兒獨(dú)處在家中時(shí)，千萬不要給陌生人開門；有緊急情況時(shí)，孩子可請鄰居幫忙等，通過這些欄目，提高家長們培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意識，增強(qiáng)家長們的緊迫感和責(zé)任感，達(dá)到安全教育的家園一致性。還通過召開家長會(huì)將安全意識傳播給家長，向家長宣傳安全教育知識，增強(qiáng)農(nóng)村家長的安全防范意識，讓家長主動(dòng)參與孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，讓家園教育一致，使安全教育達(dá)到更好的效果。
四、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識
許多家庭中父母總喜歡擔(dān)負(fù)起幼兒的安全責(zé)任，限制幼兒的種種行為。而大班的幼兒由于個(gè)性且處于好動(dòng)、好玩、好探索的年齡，幼兒往往不聽從家長的話，對家長的勸說置之不理。同時(shí)社會(huì)上的不安全隱患也無處不在，拐賣幼兒等現(xiàn)象的存在，所以增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識是十分必要的。
隨著大班幼兒自理能力的發(fā)展，幼兒喜歡自己動(dòng)手嘗試做事情。但幼兒無法判斷什么是危險(xiǎn)，什么是安全，隨時(shí)都會(huì)面臨危險(xiǎn)，所以最好的辦法是教給幼兒一些避開、應(yīng)對危險(xiǎn)的技巧和方法?；馂?zāi)出現(xiàn)的頻率越來越高，在幼兒園，我們教師可以告訴幼兒關(guān)于火災(zāi)的危害性，讓幼兒知道其中的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)的必要性。同時(shí)，教給幼兒有關(guān)的安全知識：比如在著火時(shí)，可以用濕毛巾捂住嘴巴，要關(guān)緊門窗以防火蔓延，懂得撥打119。在教學(xué)中進(jìn)行一些演練，讓幼兒獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
四、結(jié)語
總之，加強(qiáng)大班幼兒的安全教育，提高農(nóng)村幼兒的自我保護(hù)是十分重要的。由于大班是小學(xué)的重要的過渡時(shí)期，大多數(shù)的幼兒園及教師只注重幼兒知識的教育，往往忽視了安全教育的重要性，對安全教育的實(shí)行也沒有落實(shí)到底，對安全教育的力度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有的教師自身的自我保護(hù)意識不強(qiáng)，使幼兒沒有得到很好的教育，幼兒的生命也得不到保障。筆者認(rèn)為應(yīng)該結(jié)合社會(huì)、學(xué)校、家庭的資源共同來關(guān)注幼兒的安全教育，學(xué)校向家長傳播一些有效的方法，讓家長和幼兒園共同開展，學(xué)校也可以呼吁社會(huì)共同的來參與。讓每個(gè)孩子都能夠快樂、平安、健康的成長。
第三篇：安全自護(hù)教育月活動(dòng)總結(jié)
沈巷中心小學(xué)安全自護(hù)月教育活動(dòng)總結(jié)
為加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高廣大師生的安全意識和自救自護(hù)能力，根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于開展2012年全市“自護(hù)教育月”通知要求，我校認(rèn)真開展了一系列的安全教育自護(hù)活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：
2012年是我市第二個(gè)“自護(hù)教育月”活動(dòng)年。今年的主題是“安全自護(hù)，健康成長”。我校緊密圍繞這一主題，開展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
接到通知后，學(xué)校立即召開安全工作會(huì)議和班主任會(huì)議并且對有關(guān)工作進(jìn)行了布置，要求各班充分認(rèn)識“安全自護(hù)教育月”活動(dòng)的重要意義，將安全教育月活動(dòng)納入學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
二、認(rèn)真組織，周密安排
自護(hù)教育月活動(dòng)要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班級為單位組織實(shí)施；并要求各班開展形式多樣的班會(huì)活動(dòng)。一定要確保工作到位，防止走過場，走形式。
三、強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)
學(xué)校將把本次活動(dòng)開展情況納入對班主任工作檢查考核的內(nèi)容，并及時(shí)進(jìn)行督查。學(xué)校要對各班級開展安全教育的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。
四、具體活動(dòng)，深化教育
1．召開班主任會(huì)議布置學(xué)校安全自護(hù)教育工作。
2．利用國旗下講話，做好“自護(hù)教育月”的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學(xué)生們介紹了小學(xué)“安全自護(hù)教育月”的由來，并向?qū)W生介紹了自護(hù)自救的方法；同時(shí)也提出了安全注意事項(xiàng)，收到了很好的安全教育效果。
3．各班開展一次以“安全自護(hù) 健康成長”為主題的班會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。
4．學(xué)校組織學(xué)生開展校園逃生疏散演練，通過演練，進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提高廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件的自護(hù)自救能力。
5．對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、電腦室和食堂可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。
通過開展一系列活動(dòng)，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校“平安校園”的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì)而努力。
鳩江區(qū)沈巷鎮(zhèn)中心小學(xué)
2012年9月30日
第四篇：青少年自護(hù)教育
青少年自護(hù)教育 參賽類別：作文
參賽學(xué)校：彌河鎮(zhèn)石河小學(xué)作者姓名：郭和婧聯(lián)系方式：375624
4珍愛一切生命 從我做起
青州市彌河鎮(zhèn)石河小學(xué)郭和婧
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。
珍愛自己的生命。從自身開始重視，不將自己置于厝火積薪的境地，給自己營造一個(gè)安全的環(huán)境。過馬路時(shí)，不為節(jié)省那兩三秒的時(shí)間而與車子爭搶；生病時(shí)，不因?yàn)樽约阂粫r(shí)的懶惰而給病魔肆虐的機(jī)會(huì)；工作學(xué)習(xí)時(shí)，不為追求那完美的業(yè)績成績而殫精竭慮。遠(yuǎn)離煙酒，遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離安全隱患。懂得呵護(hù)、照顧自己，為生命撐起一把保護(hù)傘。
珍愛他人的生命。將重視擴(kuò)及他人，不持“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度，盡己所能為他人營造一個(gè)安全的環(huán)境。不要因一時(shí)沖動(dòng)而與他人結(jié)怨，不要因一時(shí)之氣而動(dòng)粗，不要因一時(shí)之憤而傷害他人。當(dāng)然，如果有人正急需幫助，請不要轉(zhuǎn)身走開，伸出你的手幫一幫他，哪怕力量微小。懂得呵護(hù)、照顧他人。
珍愛所有生靈的生命。將重視泛化，不因人類的強(qiáng)大而去欺負(fù)其他的生命。同住地球村，我們享有同樣的生存權(quán)利。那么，請不要肆意地砍伐樹木、獵捕野獸，不要因人類的一時(shí)之需而輕易干涉其他生靈的生存自由。盡力關(guān)愛他們，哪怕只是少吃一次魚翅，少買一件皮衣，少用一些奢侈品。懂得呵護(hù)、照顧其他的生靈，使保護(hù)傘包圍起整個(gè)地球，建成生命的安全島。
讓所有的人自愛、愛人、愛其他所有的生靈。讓我們彼此尊
重，彼此關(guān)愛，彼此幫助；讓我們重視生命，呵護(hù)生命，快樂和諧地生活。
生命之花得到充足的陽光、雨露和土壤，它們必將綻放得燦爛而美麗！
第五篇：青少年自護(hù)教育
參賽類別：演講稿
參賽學(xué)校：彌河鎮(zhèn)石河小學(xué) 作者姓名：張雪婷 聯(lián)系方式：3756244
《珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品》演講稿
演講者： 青州市彌河鎮(zhèn)石河小學(xué)
張雪婷
人人都有一個(gè)花季，人人都希望自己有一個(gè)美好的前程。然而，當(dāng)你一旦染上毒癮，你就跌入了痛苦的深淵，花季不再有鮮花，人生不再有歡笑。人一經(jīng)吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發(fā)作時(shí)，輕的頭暈嘔吐，重的如萬刀切膚、萬蟻啃骨、萬針穿心、痛苦萬狀，只想一死了之。這真是一時(shí)放縱，一生悔恨。現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問題。來自國家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。由此可見加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年因吸毒導(dǎo)致死亡的人數(shù)高達(dá)14萬人以上，另有約1000萬因吸毒而喪失了正常智力和工作能力。我在此呼吁大家，積極響應(yīng)黨和政府禁毒的號召，積極協(xié)助有關(guān)部門廣泛宣傳毒品的危害性，真正認(rèn)清毒品的本來面目，從內(nèi)心深處憎惡毒品，拒絕毒品；自覺學(xué)習(xí)、宣傳禁毒的法律法規(guī)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器同毒品違法犯罪作斗爭，積極配合、協(xié)助公安政法機(jī)關(guān)打擊懲治毒品違法犯罪。
毒品是嚴(yán)重危害著人類社會(huì)，是人類必須認(rèn)識的敵人之一，所以我們就應(yīng)該謹(jǐn)慎地防備它，戰(zhàn)勝它。因此，我有如下提議： 第一，我們要多參加禁毒活動(dòng)，讓自己徹底地認(rèn)識毒品的危害性，增強(qiáng)防毒意識和拒毒信心。
第二，我們青少年一定要做到潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅(jiān)決抵制毒品的侵略。第三，我們要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻，當(dāng)無計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。
第四，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓知識來充實(shí)自己，以實(shí)現(xiàn)人生理想為方向，遠(yuǎn)離毒品。
最后，讓我們永遠(yuǎn)銘記：遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命，樹立遠(yuǎn)大理想,健康成長！謝謝大家，我的演講完畢！
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