第一篇：怎樣提高基層組織和干部的責任意識

怎樣提高基層組織和干部的責任意識

有一說過這樣一句話：“作為領導干部，職和責的統(tǒng)一是職業(yè)道德的基本要求，能否履行好職責，體現著有無良心，有無黨性。”黨性要求領導干部對黨負責、對人民負責、對時代負責；而良心則屬于道德范疇，約束領導干部的行為，要求領導干部要有感恩之心，把自己的智慧、心思和精力用于工作中。

人的能力有大小，水平有高低，但工作能不能干好，很大程度上取決于有沒有責任心。沒有強烈的責任心，就失去了干工作的根本動力，就不會有過硬的工作質量標準要求；沒有強烈的責任心，有時候還會把情緒帶到工作中來，把個人恩怨帶到工作中來，工作就不能很好地得到落實。

黨員干部必須要做到對上負責、對己負責、對下負責。對上負責，要多思考怎樣才能不愧對組織和領導的教育、培養(yǎng)和信任，要多懷感恩之心；對己負責，就是要牢記親人朋友對自己的囑托和期望、牢記組織紀律對自己的規(guī)范和要求，多考慮如何才能更好地樹立形象、提高本領、多辦實事；對下負責，就是要牢記自己的職責使命，選民為什么選舉你在這個崗位上工作，多思考怎樣做才能不愧對選民投出的那神圣一票，多思考如何才能出色地帶好部隊、完成任務。“對上、對己、對下”這三個“負責”是個統(tǒng)一體，丟了哪一個也不行，偏了哪一個也不妥?，F在要特別防止和克服的就是貌似“負責”的形式主義作風：對付檢查用心計，把各種登記記錄抄寫得很規(guī)整，把本級的工作匯報得很全面，但許多經常性、基礎性工作并沒有落實，經不住問、經不住查、經不住考核。這并不是真正地負責。

強化責任意識就要以事業(yè)為重，淡化個人利益，強調敬業(yè)奉獻。沒有付出就沒有收獲。任何人都不要幻想不拼搏、不努力、走捷徑會有好結果，不要奢望不經歷風雨、不經歷挫折會能夠成長或者改變。每個干部職工人，都要處理好工作事業(yè)和物質利益的關系，不要私心太重，不要把個人利益看得過重。必須以事業(yè)為重、以工作為重、以提高能力素質為重，至少在工作中必須更加公平公。德為立身之基，能為立身之本，說的就是不管你在哪個行業(yè)、哪個位置，做人的德行最為重要，是基礎，能力是發(fā)展成長的根本，只有德能兼修、兼務，方能樹立個人威信和威望。強化責任意識的主要表現和目標，就是“完成任務、不出問題”。我們應始終以如履薄冰、如臨深淵的憂患意識、危機意思，以時不我待、上緊發(fā)條的工作狀態(tài)，以人為本，多做實際工作，多解決實際問題，及時化解矛盾，堅持使實勁、用長勁，反復抓、抓反復，盡最大努力保證本級組織不出問題，保證各項工作不出問題，保證個人不出問題。

第二篇：如何提高責任意識

如何提高責任意識，踐行責任行為

王琳

說到“責任”，我想人人都不會陌生。責任是一個人意識到自己作為一個公民所擔負的責任，他不是空洞的說教，而應該是教育工作者以及家庭言傳身教，身體力行，使孩子從心靈中信服，并實行之。一個孩子有了責任意識，就會化為不竭的學習的動力。何為責任教育，實質的意義就是學生的責任感的教育，就是要求孩子們樹立起對于生活的責任心的意識。責任教育是素質教育的支撐和依托，是人成長過程中關鍵的核心因素。所以，在這個意義上說，責任教育在孩子的成長中具有最為重要的作用。責任使我們愛崗，堅守三尺講臺，守衛(wèi)心靈的那份凈土，呵護教育的神圣；責任讓我們敬業(yè)，傳承人類文明，甘做燃燒的紅燭，忠心于神圣的教育。

而怎樣才能做到真正的責任意識，踐行責任行為呢？我認為應該做到以下幾點：

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。我要把自己的愛心無私地奉獻給黨的教育事業(yè)，獻給每一個學生。用愛去教育學生，賞識每名學生，使他們在老師的愛心呵護下健康地成長。車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學生造就成什么人，自己就應當是這樣的人”。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教重于言傳，嚴于律已，以身作則。

其次一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長，才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力去教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。熱愛學生是教育的一個永恒的主題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學生。“誰愛學生，學生就愛他，只有愛學生的人，他才能教育學生。”教師應用自己博大的胸懷去關愛每一位學生，教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

最后作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。樹立高度的責任感，對學生負責，對教育負責，對社會負責，提高自己的鉆研精神。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。在工作中我要用實際行動向優(yōu)秀教師學習，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。

座右銘：不負韶光，砥礪前行

第三篇：如何提高責任意識

如何提高責任意識

人們最熟悉的，往往也是最陌生的；最應該做到的，往往又是最難以做好的。責任也是這樣。增強責任意識，要從三方面來踐行。

首先是責任教育。主要從大、小兩方面來講：大的方面是引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的前途命運融入中國特色社會主義的偉大事業(yè)中；著眼于服務和奉獻，引導人們服務他人、奉獻社會，在這一過程中實現個人的正當利益；著眼于愛國主義和集體主義，引導人們把國家、集體、個人的利益有機結合起來，堅持國家利益、集體利益高于個人利益；著眼于職業(yè)道德和職業(yè)精神，引導人們把職業(yè)目標同遠大理想結合起來，在自己的崗位上忠實地履行對社會、對國家、對人民的責任，自覺的把責任意識轉化到“全心全意為人民服務”的行動中去。小的方面是做好自己的本職工作，每個人的盡責是對集體的盡責，每個集體的盡責是對社會的盡責。讓我們在全社會共同營造這樣一種風氣和氛圍：負責任光榮，不負責任可恥。其次培養(yǎng)勇于負責、敢于負責的精神。勇于承擔責任是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大禹治水“三過家門而不入”，諸葛任事“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。不怕犧牲、盡忠職守、責在人先，是志士仁人相傳的思想標桿，是后世子孫生生不息的精神動力。最后，責任建設，以制為本。講責任，也要講責任制；有履責要求，也要有責任追究。落實責任制，一在履責，二在問責。沒有問責，責任制形同虛設。問責，要貫穿到履責的全過程。事前問責是提醒，事中問責是督促，事后問責是誡勉。對認真負責的，要給予獎勵和表彰；失職瀆職的，要予以追究和懲罰。只有把責任和責任制統(tǒng)一起來，把履責和問責結合起來，才能確立一種良性的責任導向，增強責任心、培育責任感、提高責任意識。

責任是一種發(fā)展自我的機遇，是一種發(fā)展自我的手段，是一種發(fā)展自我份內和不得不做的事情。讓我們聽從責任的召喚，珍惜自己的每一份責任！

第四篇：提高責任意識

提高責任意識

責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。

責任心和責任感，是我們?yōu)槿颂幨碌幕疽?。講責任心，也要講責任制，只有把責任心和責任制統(tǒng)一起來，才能確立一種良性的責任導向，增強責任心、培育責任感、提高責任意識。

日常生活中，我們容易看到自己的長處和別人的短處，不容易看到別人的長處和自己的短處?！叭速F有自知之明”的另一面，說的是人難有自知之明，看待自己對別人負責和別人對自己負責的關系上也是這樣。多看自己的責任，責任就不是額外負擔，而是內在要求。更何況負責任得來的是事業(yè)的發(fā)展和自身素質的提高。

工作中，只有提高責任意識，才能正確對待自己的工作，才能把自己的工作看成是份內之事，想方設法地努力去干好，所以首先要從自身做起，搞好于領導和老師們的團結，形成合力。處理好分工與合作的關系，職責上分，思想上、行動上、目標上合。以工作大局為重，以團結為重，學校安排的工作，必須無條件，不折不扣地貫徹執(zhí)行。并且要處理好與老師之間的團結。

其次要保持良好的精神狀態(tài)，要有奮發(fā)向上的進取精神。要增強事業(yè)心和責任感，主動挑重擔，敢于干大事，為人所不能為；要恪盡職守，盡心盡力，為了事業(yè)肯于吃苦，甘于奉獻；要安心本職，別老是站在這山望著那山高，身在曹營心在漢。工作繁雜，要學會理清思路，統(tǒng)籌安排，學會從繁雜的事物中解脫出來，工作要有主動性和預見性。二是要有克難制勝的攻堅精神。在困難面前要自強不息，不等不靠，知難不畏，迎難而上，堅韌不拔，吃苦耐勞。三是要有敢于開拓創(chuàng)新的精神。因循守舊，是適應不了今天教育改革與發(fā)展需要的；滿足于隨大流、跟大幫，工作只能是平平庸庸，無所作為，最后必將落伍，被淘汰出局。要不拘泥于陳章舊法，勇于大膽創(chuàng)新，努力做到思想新、舉措新，進而展示新風貌，出現新起色，達到新水平。

第三是對自己要從嚴要求

作為學校領導，是“人類靈魂的工程師”的帶頭人和領導者，應珍惜黨和人民賦予的權力，帶頭執(zhí)行領導干部的工作職責。自律自強，樂于奉獻。對涉及老師切身利益的事，做到一事同仁。同時，增強工作的透明度，公開辦事程序、標準、結果，自覺接受老師監(jiān)督。以集體利益為重。班子成員內部應坦誠地開展批評與自我批評。要管住自己的嘴，管住自己的手，在師生中樹立良好的形象。領導就是服務，管理就是服務，就是奉獻，在其位就要謀其職，在其職就要謀其事，無功便是過。工作做好了，是應該的，不應該把它看成是資本，滿足于現狀；工作沒做好，就是失職，不要怨天尤人，強調這樣那樣的理由，為自己開脫責任。要強化自律意識，經常對自己的工作進行總結與反思，對問題及時進行整改，并且要學會虛心聽取別人的意見，自覺接受監(jiān)督。

責不分大小，任無論輕重。如果人人都擔當起各自的責任，那么，創(chuàng)建各盡所能、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻而又和諧相處的校園，就不是一句空話；如果我們每個人都樹立牢固的責任意識，都把履行責任、擔當責任化作具體的行動，那將是一股巨大的力量！讓我們都來做一個有責任心、有責任感的人，做一個勇于擔責、敢于負責的人吧！

王宗樂

2007年4月2日

第五篇：如何提高執(zhí)行力責任意識

如何提高執(zhí)行力責任意識

2008年9月15日上午10點，擁有158年歷史的美國第四大投資銀行——雷曼兄弟公司向法院申請破產保護。消息轉瞬間通過電視、廣播和網絡傳遍了地球的各個角落。然而，令人匪夷所思的是，在形勢如此明朗的情況下，德國國家發(fā)展銀行居然在10分鐘后．按照外匯掉期協(xié)議的交易，通過計算機自動付款系統(tǒng)，向雷曼兄弟公司即將凍結的銀行賬戶轉入了3億歐元。毫無疑問，3億歐元打了水漂。該銀行損失的不僅是這3億歐元，經營效能更是到了被人嘲笑的地步，其公信力也在德國民眾心中一落千丈。

轉賬**曝光后，德國社會各界大為震驚．輿論嘩然，普遍認為，這筆損失根本不應該發(fā)生，如此愚蠢的低級錯誤引發(fā)了我們銀行業(yè)從業(yè)者的深深思考，德國國家發(fā)展銀行工作人員的高效執(zhí)行力難道都是夸夸其談？針對如此重大意外，德國政府委托一家法律事務所對此案進行調查，了解到這家銀行的員工從上到下都做了巨大的無用功，關鍵的關鍵，是責任心在他們的工作中被擱淺，效果南轅北轍！

作為同業(yè)，德國國家發(fā)展銀行這一重大經營失誤對我們今后的經營管理具有極強的警示作用，要求我們必須將責任心裝進心里，將執(zhí)行力落到實處。

那么何謂執(zhí)行力？執(zhí)行力“就是按質按量地完成工作任務”的能力。個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵。因此，提升個人執(zhí)行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質，而更重要的是要端正工作態(tài)度，也就是要有責任心。那么，如何樹立積極正確的工作態(tài)度，增強責任心？我認為，關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。

一要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執(zhí)行力度的大??；進取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。因此，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)。把工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養(yǎng)成認真負責、追求卓越的良好習慣。

二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。因此，要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。

三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！币虼?，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。

四要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。

在日常工作中，我們要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。總之，提升個人執(zhí)行力雖不是一朝一夕之功，但只要你按“嚴、實、快、新”四字要求用心去做，就一定會成功！