第一篇：自縊患者的急救應(yīng)急演練

病員自縊時的應(yīng)急處理演練

一、演練目的

1.護(hù)士掌握自縊病員的搶救流程。

2.護(hù)士發(fā)現(xiàn)病員自縊，在護(hù)理人員有限的情況下，迅速展開搶救工作。3.熟練掌握自縊急救的有效指正。

二、演練的基本要求

1.演練人員職責(zé)明確，處置到位，觀摩人員嚴(yán)肅認(rèn)真，總結(jié)經(jīng)驗。

2.嚴(yán)密組織，措施有效，確保演練過程有序進(jìn)行，確保演練目的圓滿完成。

三、演練時間 2016年月日

四、演練地點 物質(zhì)依賴科二病區(qū)

五、演練組織

1.演練主持：護(hù)士長

2.演練人員：值班護(hù)士長、值班醫(yī)生甲、護(hù)士甲（發(fā)現(xiàn)護(hù)士）、護(hù)士乙（協(xié)調(diào)護(hù)士）3.演練用物：搶救車、氧氣枕

4.參加人員：物質(zhì)依賴科二病區(qū)全體護(hù)士

六、演練場景流程

第一階段：護(hù)士甲、護(hù)士乙

1.護(hù)士甲在午間巡視病房時發(fā)現(xiàn)病員在隔離室自縊，立即將病員向上托起，同時呼叫其他工作人員，甲乙護(hù)士相互配合松解或割斷縊繩，將病員平臥地上或者硬板床上，快速判斷有無呼吸，心跳。如呼吸、心跳停止，立即解開衣物，將下頜向上托起，打開氣道，進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。

2.準(zhǔn)確判斷心肺復(fù)蘇的有效指征：對光反射、自主呼吸恢復(fù)、瞳孔縮小、收縮壓在60mmhg,頸動脈搏動、面色潮紅、表明搶救成功。

第二階段：

1.護(hù)士長不在班時，護(hù)士乙立即將情況通知：值班護(hù)士長，值班醫(yī)生，護(hù)士長，科主任。2.準(zhǔn)備搶救車、急救設(shè)備、氧氣。

3.心肺復(fù)蘇后，迅速吸氧，建立靜脈通路，遵醫(yī)囑用藥。

4.在搶救結(jié)束后6小時內(nèi)，正確、據(jù)實、及時書寫好護(hù)理記錄：發(fā)現(xiàn)病員自縊的時間、地點、生命體征、主要搶救過程、病員轉(zhuǎn)歸情況幾死亡時間。第三階段：

1.護(hù)士乙維持病房秩序，管理其他病員，安撫病員情緒，有異常及時處理。2.協(xié)調(diào)護(hù)士甲，醫(yī)生進(jìn)行搶救工作。

第四階段：參與人員對演練效果進(jìn)行評價，護(hù)士長做最后總結(jié)。1

第二篇：急救應(yīng)急演練方案

急救應(yīng)急演練方案

一、指導(dǎo)思想

為積極做好項目部安全工作，避免人身傷亡事故的發(fā)生，逐步提高項目部及施工隊全體人員安全意識，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預(yù)防人身傷亡事故的發(fā)生，特別是群死群傷的惡性事故，為進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，全面落實安全責(zé)任，確保員工的生命安全，特編制本方案。

二、演練目的

急救即緊急救治的意思，是指當(dāng)有任何意外或急病發(fā)生時，施救者在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前，按醫(yī)學(xué)護(hù)理的原則，利用現(xiàn)場適用物資臨時及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M(jìn)行的初步救援及護(hù)理，然后從速送院。為了提高項目部及施工隊人員的急救知識，普及急救常識，掌握急救知識和技能，避免人身傷亡事故的發(fā)生，項目部本著以直觀、規(guī)范的演練觀摩，使職工掌握簡單急救常識。讓廣大員工清楚的認(rèn)識到急救工作在生產(chǎn)生活中的重要性。在最短的時間內(nèi)，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對緊急事件的應(yīng)變能力，檢驗應(yīng)急預(yù)案可行性，同時使員工在真正的急救實施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識就是力量，時間就是生命”的意義。

三、演練時間：2012年3月23日上午10:00點

四、演練地點：普洱換流站土建B包現(xiàn)場土建二隊構(gòu)架基礎(chǔ)施工班加工棚外

五、參加人員：項目應(yīng)急救援小組全體成員及部分施工作業(yè)人員

邀請人員：業(yè)主及監(jiān)理項目部相關(guān)人員

六、需要準(zhǔn)備的物資

1、醫(yī)藥箱（含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫(yī)用品）、夾板

2、簡易擔(dān)架

3、橫幅標(biāo)語：葛洲壩集團(tuán)普洱換流站項目部消防暨急救演練

七、演練內(nèi)容：

2012年3月23日上午10點，項目部特邀約了業(yè)主和監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)，在我單位施工現(xiàn)場進(jìn)行了急救救護(hù)演練。

演練步驟：

1）（張勇剛飾救護(hù)人員）講解示范，一旦發(fā)生安全事故，病人（魯宗孝飾）在昏迷時，要松開病人褲帶，解開衣、領(lǐng)口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。

2）胸口擠壓；當(dāng)昏迷者在呼吸沒停心臟停止跳動時，先把患者仰臥在地板或擔(dān)架上，救護(hù)者跪在患者腰部一側(cè)或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。

3）口對口（鼻）式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動都停止，則應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，為2S吹氣，3S自行呼氣（胸壓法和人工呼吸可交換進(jìn)行）即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。

4）現(xiàn)場包扎：現(xiàn)場包扎主要是患者造成骨骼斷裂現(xiàn)象要及時使用夾板進(jìn)行復(fù)位綁扎，如現(xiàn)場出現(xiàn)骨骼斷裂患者，在沒有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。

5）藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據(jù)傷員病情可服用速效救心丸或打針。6）出現(xiàn)緊急情況時，先撥打120急救電話，并簡訴病情和事故發(fā)生詳細(xì)地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導(dǎo)120救援人員到達(dá)準(zhǔn)確目的地。

7）總指揮對演練進(jìn)行點評，請業(yè)主項目部、監(jiān)理部觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。

8）演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場，安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實際情況對預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。

中國葛洲壩集團(tuán)股份有限公司

普洱換流站工程土建施工項目部

2012年3月21日

第三篇：觸電急救應(yīng)急演練活動

XX部觸電急救安全活動

觸電急救應(yīng)急演練活動（理論部分）

人觸電后，往往會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟停止跳動等癥狀，呈昏迷不醒的狀態(tài)。但實際上這時是處在假死狀態(tài)。觸電死亡者一般有以下特征：①心跳、呼吸停止;②瞳孔放大；③血管硬化；④身上出現(xiàn)尸斑；⑤尸僵。

如果上述特征有一個尚未出現(xiàn)，都應(yīng)視為假死，這時必須迅速進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)。只有救護(hù)方法得當(dāng)，堅持不懈，多數(shù)觸電者可以“起死回生”。有的觸電者經(jīng)過數(shù)小時救護(hù)才脫離危險。因此，每個人都必須熟練掌握觸電急救的方法。

一、脫離電源

發(fā)現(xiàn)有人觸電后，不要驚慌失措，而應(yīng)沉著冷靜。根據(jù)現(xiàn)場的具體情況，果斷采取有效方法，使觸電人盡快脫離電源，這是觸電人能否獲救的關(guān)鍵。在觸電人未脫離電源前，千萬不能用手直接去拉觸電人，以防觸電。

1.脫離低壓電源

脫離低壓電源的方法有：迅速拉開附近的電源開關(guān)或拔掉插銷，但要注意開關(guān)是否控制相（火）線；用絕緣電工工具或裝有干燥木柄的斧頭、鋤頭、鐵鍬等工具切斷電源側(cè)的電線，但切斷的電源線不能觸及人體；用干燥的木棒、竹竿、扁擔(dān)等絕緣物挑開斷落在觸電人身上或身下的電線，但絕不能用金屬棍棒或潮濕的東西去挑電線。當(dāng)人在高處觸電時，還要采取防止觸電人脫離電源后，從高處墜落的措施。

2.脫離高壓電源

高壓電源電壓高，一般絕緣物對救護(hù)人員不能保證安全，而且往往電源的高壓開關(guān)距離較遠(yuǎn)，不易切斷電源，發(fā)生觸電時應(yīng)采取下列措施：

⑴立即通知有關(guān)部門停電。

⑵戴好絕緣手套、穿好絕緣靴，拉開高壓斷路器（高壓開關(guān)）或用相應(yīng)電壓等級的絕緣工具拉開熔斷器，切斷電源。救護(hù)人員在操作時應(yīng)注意保持自身與周圍帶電部分足夠的安全距離。

3.在救觸電者脫離電源時應(yīng)注意的事項

救護(hù)人員首先得保證自身安全，在幫助觸電者脫離電源后立即進(jìn)行傷情判定。⑴救護(hù)人員不得采用金屬和其他潮濕的物品作為救護(hù)工具；

⑵未采取任何安全措施，救護(hù)人員不得直接觸及觸電者的皮膚或潮濕的衣服；

XX部觸電急救安全活動

⑶在使觸電者脫離電源的過程中，救護(hù)人員最好用一只手操作，以防自身觸電；

⑷當(dāng)觸電者站立或在高處時，應(yīng)采取措施防止觸電者脫離電源后摔倒； ⑸夜晚發(fā)生觸電事故時，應(yīng)考慮切斷電源后的臨時照明，以利救護(hù)。

二、現(xiàn)場急救

觸電者脫離電源后，應(yīng)迅速正確判斷其觸電程度，有針對的實施現(xiàn)場急救救護(hù)。

1.觸電者傷情判定 1)判定有無意識：

觸電者如神態(tài)清醒，只是心慌，四肢發(fā)麻，全身無力，但沒失去知覺，應(yīng)使其就地平躺，嚴(yán)密觀察，暫時不要站立或走動。

救護(hù)人輕拍或輕搖觸電人的肩膀（注意不要用力過猛或搖頭部，以免加重可能存在的外傷），并在耳旁大聲呼叫。如無反應(yīng)，立即用手指甲掐壓人中穴。當(dāng)呼之不應(yīng)，刺激也毫無反應(yīng)時，可判定為意識已喪失。該判定過程應(yīng)在5秒鐘內(nèi)完成。

當(dāng)觸電人意識已喪失時，應(yīng)迅速撥打電話求助。然后將觸電人仰臥在堅實的平面上，頭部放平，頸部不能高于胸部，雙臂平放在驅(qū)干兩側(cè)，解開緊身上衣，松開褲帶，取出假牙，清除口腔中的異物。若觸電人面部朝下，應(yīng)將頭、肩、驅(qū)干作為一個整體同時翻轉(zhuǎn)，不能扭曲，以免加重頸部可能存在的傷情。翻轉(zhuǎn)方法是：救護(hù)人跪在觸電人肩旁；先把觸電人的兩只手舉過頭，拉在兩腿，把一條腿放在另一條腿上。然后一只手托住觸電人的頸部，一只手扶住觸電人的肩部，全身同時翻轉(zhuǎn)。

2)判定有無呼吸：

在保持氣道開放的情況下，判定有無呼吸的方法有：用眼睛觀察觸電人的胸腹部有無起伏；用耳朵貼近觸電人的口、鼻，聆聽有無呼吸的聲音；用臉或手貼近觸電人的口、鼻，測試有無氣體排出；用一張薄紙片放在觸電人的口、鼻上，觀察紙片是否動。若胸腹部無起伏，無呼氣聲，無氣體排出，紙片不動，則可判定觸電人已停止呼吸。該判定過程應(yīng)在3～5秒鐘內(nèi)完成。

XX部觸電急救安全活動

3)判定有無心跳：

判定有無心跳的最可靠方法是摸頸動脈。頸動脈位于氣管與肌肉群之間的溝內(nèi)。觸摸時，一只手放在觸電人的前額，使頭部后仰。一只手的食指、中指放在觸電人的喉結(jié)部位，然后滑到氣管與肌肉群之間的溝內(nèi)，如圖1所示．觸摸時要輕，不能用力過大；只摸一側(cè)頸動脈，不能兩側(cè)同時摸，以免造成頭部供血中斷；不要壓迫氣管，以免造成呼吸道堵塞。若觸摸時頸動脈無搏動，則可判定觸電人心跳已停止。該判定過程應(yīng)在10秒鐘內(nèi)完成。

2.心肺復(fù)蘇法

⑴暢通氣道 觸電者呼吸停止，搶救的重要的一環(huán)節(jié)是始終保持氣道暢通。如發(fā)現(xiàn)其口中有異物，可將其身體及頭部同時側(cè)轉(zhuǎn)，迅速用一個手指或用兩個手指交叉從口角處插入，取出異物。操作中要防止將異物推到咽喉深處。

XX部觸電急救安全活動

暢通氣道可采用仰頭抬額法，用一只手放在觸電者前額，另一只手指將其下頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根隨之抬起。嚴(yán)禁用枕頭或其他物品墊在觸電者的頭下，頭部抬高前傾，會更加重氣道堵塞，且使胸外按壓時流向腦部的血流減少，甚至消失。

⑵口對口（鼻）人工呼吸 在保持觸電者氣道通暢的同時，救護(hù)人員在觸電者頭部的左邊或右邊，用一只手捏住觸電者的鼻翼，深呼吸，與傷員口對口緊合，在不漏氣的情況下連續(xù)大口吹氣兩次，每次1-1.5秒，如兩次吹氣后試測頸動脈仍無搏動，可判斷心跳已經(jīng)停止，要立即進(jìn)行胸外按壓。

除開始大口吹氣兩次外，正?？趯冢ū牵┤斯ず粑拇禋饬坎恍柽^大，但要使觸電者胸部膨脹，每5秒鐘吹一次（吹兩秒，放松三秒）。對觸電者是小孩時，只能小口吹氣。

救護(hù)人換氣時，放松觸電者的嘴和鼻，使其自動呼氣，吹氣時如有較大的阻力，可能是頭部后仰不夠，應(yīng)及時調(diào)整。

觸電者如牙關(guān)緊閉，可口對鼻人工呼吸?？趯Ρ侨斯ず粑鼤r，要將傷員嘴唇緊閉，防止漏氣。

⑶胸外按壓 人工胸外按壓法，其原理是用人工機(jī)械方法按壓心臟，代替心臟跳動，以達(dá)到血液循環(huán)的目的。凡觸電者心臟停止跳動或不規(guī)則的顫動應(yīng)立即用此法急救。

首先，要確定正確的按壓位置。正確按壓位置是保證胸外按壓效果的重要前提。確定正確按壓位置的步驟：

1)右手的食指和中指沿觸電者的右側(cè)肋弓下緣向上，找到肋骨和胸骨接合點的中點；

2)兩手指并齊，中指放在切跡中點（劍突底部），食指放在胸骨下部； 3)左手的掌根緊挨食指上緣，置于胸骨上，即為正確的按壓位置。另外，正確的按壓姿勢是達(dá)到胸外按壓效果的基本保證。正確的按壓姿勢： 1)使觸電者仰面躺在平的地方，救護(hù)人員立或跪在傷員一側(cè)肩旁，救護(hù)人員的兩肩位于傷員胸骨正上方，兩臂伸直，肘關(guān)節(jié)固定不曲，兩手掌根相疊，手指翹起，不接觸觸電者胸膛。

2)以髖寬關(guān)節(jié)為支點，利用上身的重力，垂直將正常成人胸骨壓陷

XX部觸電急救安全活動

3-5CM（兒童酌情減輕）。

3)壓至要求程度后，立即全部放松，但放松時救護(hù)人員的掌根不得離開胸膛。

按壓必須有效，有效的標(biāo)志是按壓過程中可以觸及頸動脈搏動。操作頻率：胸外按壓要以均勻速度進(jìn)行，每分鐘80次左右，每次按壓和放松的時間相等。

胸外按壓與口對口（鼻）人工呼吸同時進(jìn)行，其節(jié)奏為：單人搶救時，每按壓15次后吹氣2次（15：2），反復(fù)進(jìn)行；雙人搶救時，每按壓5次后由另一人吹氣1次（5：1），反復(fù)進(jìn)行。

在進(jìn)行心肺復(fù)蘇過程中，胸外按壓和口對口人工呼吸一分鐘后，應(yīng)再用看、聽、試的方法在五到七秒內(nèi)完成對觸電者呼吸及心跳是否恢復(fù)進(jìn)行判定。

若判定動脈有脈搏但無呼吸，則暫停胸外按壓，再進(jìn)行2次口對口人工呼吸，接著每5秒吹氣一次；如果脈搏和呼吸均未恢復(fù)，則繼續(xù)堅持心肺復(fù)蘇法搶救。

在搶救過程中，要每隔數(shù)分鐘再判定一次，每次判定時間均不得超過五到七秒。在醫(yī)務(wù)人員未接替搶救前，現(xiàn)場搶救人員不得放棄現(xiàn)場搶救。

觸電急救應(yīng)急演練活動（演練部分）

場景

一、維修配電柜過程中觸電

過程：甲維修中觸電，乙發(fā)現(xiàn)后按照觸電急救方案施救：切斷電源，傷情判定，采取急救措施并打電話求救。場景

二、在梯子上維修日光燈的過程中觸電

過程：丙在梯子上觸電，丁和戊發(fā)現(xiàn)后按照觸電急救方案施救：切斷電源并防止丙從梯子上墜落，然后將丙從梯子上抬下，傷情判定，采取急救措施并打電話求救。理論講解：XXX 參演人員：電工班全體人員 時間：XXXX年XX月XX日 地點：電工班低壓配電室

第四篇：急救知識及應(yīng)急演練總結(jié)

急救知識培訓(xùn)及應(yīng)急演練總結(jié)

為提高我院醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)水平，深入扎實地開展醫(yī)療急救知識培訓(xùn)工作，不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療急救知識水平，為病人提供更高效，快捷的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，2018年9月12日下午我院組織了一次急救知識培訓(xùn)及應(yīng)急演練。

本次急救知識培訓(xùn)及應(yīng)急演練由院長xx擔(dān)任指揮長，負(fù)責(zé)培訓(xùn)及演練的組織與指揮。演練工作組分為：信息組、醫(yī)療救援組等二個組。

9月12日下午4點，辦公室接到求援電話，了解詳細(xì)情況后及時報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長了解情況后下達(dá)救援指令。

4點10分醫(yī)療救援組接到命令后立即組織相關(guān)醫(yī)務(wù)人員，攜帶急救設(shè)備及藥品、材料到院前集合，負(fù)責(zé)人清點人員及快速檢查急救所需物品，檢查無誤后乘車出發(fā)。

120司機(jī)即可將車開到院前做好準(zhǔn)備隨時出發(fā)。4點20分現(xiàn)場救治

楊青年、樊曉霞救治上臂受傷的患者，茹瑞年、張銳救治下肢受傷的患者。救治過程主要為止血、清洗、包扎、檢查。止血、清洗、包扎后將患者護(hù)送至上級醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療。

5點10分患者護(hù)送至上級醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療，演練結(jié)束。

通過這次的急救知識培訓(xùn)及應(yīng)急演練活動，使全體醫(yī)務(wù)工作人員急救知識和應(yīng)急能力有所提高，對醫(yī)療安全，應(yīng)急急救能力有了進(jìn)一步的了解，對院前急救、道路安全急救應(yīng)變能力得到了提高。急救知識培訓(xùn)及演練過程中，也鍛煉了各個演練小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力，希望在下一次演練中能更加加強(qiáng)演練效果，鞏固演練知識，繼續(xù)努力將醫(yī)療應(yīng)急演練開展下去。

2018年9月13日

第五篇：患者自殺應(yīng)急演練腳本

腫瘤放療科患者自殺應(yīng)急演練腳本

一、演練時間：2014年07月 日 時 分

二、演練地點：腫瘤放療科病房

三、演練事件：放療科30床李花診斷為：肝癌并全身轉(zhuǎn)移。因疼痛難以忍受，不能接受現(xiàn)實而跳樓自殺。

四、演練目的：

通過情景模擬演練，提高護(hù)理人員對患者自殺的應(yīng)急處理能力。要求當(dāng)班護(hù)士必須嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理級別的巡查制度，及時了解病人的心理需求，加強(qiáng)心理護(hù)理與宣教，杜絕不良事件發(fā)生。

五、參演人員：

演練負(fù)責(zé)人：XXX

放療科當(dāng)班醫(yī)護(hù)人員：醫(yī)生1人、護(hù)士2人

病人：1人

六、場景布置：

A、P班護(hù)士巡視病房，當(dāng)巡視到該病房時發(fā)現(xiàn)病人爬上窗臺，已跨過護(hù)欄往下跳。

七、演練流程

第一步： A、P班2名護(hù)士交接班后共同巡視病房，當(dāng)巡視到該病房時發(fā)現(xiàn)病人爬上窗臺，已跨過護(hù)欄，2名護(hù)士邊叫病人邊沖進(jìn)病房，但為時已晚，病人已放手往下掉落。

第二步： A 護(hù)士立即報告值班醫(yī)生，攜帶氧氣袋及簡易急救箱與醫(yī)生跑到樓下，醫(yī)生判斷病人有無意識及受傷情況，必要時行心肺復(fù)蘇等急救措施；P班護(hù)士報告護(hù)士長、科主任、保衛(wèi)科并通知病人家屬。

第三步：病人經(jīng)搶救無效，醫(yī)生診斷為臨床死亡。在等待保衛(wèi)科與相關(guān)人員到來前，保護(hù)好病人跳樓的病房內(nèi)、外現(xiàn)場，杜絕其他無關(guān)人員進(jìn)場，維持病房的正常秩序。同時做好病人家屬的解釋工作，配合有關(guān)部門的調(diào)查，并完善相關(guān)護(hù)理文件記錄，避免發(fā)生不必要的糾紛。

第四步：科主任、護(hù)士長對演練的效果進(jìn)行評價，通過這次當(dāng)班護(hù)士在進(jìn)行交接班時發(fā)生病人跳樓事件，提醒我們在以后的護(hù)理工作中，一定要吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理級別的巡查制度，及時了解病人的心理需求，加強(qiáng)心理護(hù)理與宣教，杜絕不良事件發(fā)生。