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      生命·自然·美(初一)

      時(shí)間:2019-05-13 22:44:22下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:生命·自然·美(初一)

      生命·自然·美(初一)

      司馬遷說過:“死有重于泰山,或輕于鴻毛。”

      ---題記

      窗外下著淅淅嚦嚦的小雨,打破了夏日的寂靜,當(dāng)一朵含苞待放的餓荷花從我眼前綻放時(shí),我不禁問自己:“生命是什么?”

      生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于享受,可總有人忽視它的存在。我觸摸自己的胸口,聆聽自己的心跳,我可以感受到:“我存在著,我有屬于我自己的生命!生命,多么珍貴,只有唯一的一次。丟失生命的你。不感到可惜嗎?生命,是產(chǎn)房?jī)?nèi)新生兒的第一聲啼哭;生命,是老人在病床上最后的掙扎;生命,是我腳下嗚嗚哀鳴的小狗;生命是春天枝頭新露的綠芽;生命是需要呵護(hù),需要珍惜,生活在美好的環(huán)境能延年益壽,污濁,骯臟的環(huán)境導(dǎo)致人們的死亡,損害我們的身體。

      自然無疑就是環(huán)境的代名詞。

      當(dāng)你呼吸到一口新鮮空氣,你不感到生命多姿多彩?

      當(dāng)你居住在環(huán)境好的城市,你不感到生命快樂無比?

      當(dāng)你看到自己親手種下的樹種發(fā)芽時(shí),你不感到生命生機(jī)盎然?

      恐龍的滅亡難道不是因?yàn)檫m應(yīng)不了現(xiàn)在的環(huán)境?苔蘚植物不再生長(zhǎng)難道不是因?yàn)榄h(huán)境太骯臟?保護(hù)環(huán)境,珍惜自然,生命才會(huì)如此完美。怨天尤人,無濟(jì)于事。只有體會(huì)到生命的意義這個(gè)世界才能徹底的“美”起來。

      當(dāng)清澈的河水被廢水廠的廢水污染,你不感到心痛嗎?

      當(dāng)天空的小鳥再也不在翱翔,你不感到悲傷嗎?

      當(dāng)稀有動(dòng)植物一個(gè)一個(gè)的被滅絕,你不感到可惜嗎?

      生命可貴,珍惜自然,美的享受。生命,自然,美只有三者完美的配合在一起才能讓生命價(jià)值充分體現(xiàn)才能讓我們的未來大放異彩。

      第二篇:自然生命

      自然生命

      “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)寫的是小草,為什么會(huì)有人寫這微不足道的草呢??jī)H僅是點(diǎn)綴嗎?

      在小的時(shí)候?qū)W這首詩(shī)時(shí),很難理解其中的含義,不就是草嘛,遍地嗾使,有什么好寫的。經(jīng)常在草地上嬉戲,和小伙伴們玩耍。硬生生地踩在草上絲毫不知它們也會(huì)痛,和人一樣有情緒。

      長(zhǎng)大之后再學(xué)這首詩(shī),明白了草,它也有生命,它也有呼吸,也和小孩一樣,從校開始,慢慢長(zhǎng)大,直到長(zhǎng)大之后可以任風(fēng)搖擺,無憂無慮??粗L(fēng)里的小草,像是在高呼,我長(zhǎng)大了,我終于長(zhǎng)大了。

      曾經(jīng)學(xué)過(石縫間的生命)這篇文章,真的很奇妙。在一個(gè)全是石頭的壓上既然長(zhǎng)出了一棵松柏,附近沒有水等資源,只有空氣,只有空氣,這棵松柏毅力超強(qiáng)出了我的想象,超出了大家的想象,從一個(gè)隙縫里鉆出來。小小的,隨時(shí)都可能被雨淹死,被風(fēng)卷走,被電劈倒,隨時(shí)都可能面臨死亡。而它,卻奇跡般得活了下來,而且長(zhǎng)得如此壯大,雄偉。

      不僅只有我們?nèi)瞬庞猩笞匀恢械娜魏螙|西都有生命,不超越國(guó)界,你們說是嗎?只是他們沒有我們?nèi)四敲赐晟?。舉了小草這個(gè)例子,是要告訴我們,小草都能在野火中生長(zhǎng),燒完了這邊,還有另一邊,草是無邊無際的,即使陣的燒完了,它們還會(huì)來年堅(jiān)持不懈地生長(zhǎng)出來。我們?yōu)槭裁床荒芟裥〔菀粯訄?jiān)持不懈呢?為什么不能像松柏一樣在遇到困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的地活下去,為何?同樣是大自然中的一份子,差別就這么大呢?

      沒錯(cuò),這就是生命,這就是自然。

      一切萬物皆有生命,際遇不同,價(jià)值不同。這就是自然。

      當(dāng)我們都忽略了那些鮮活平凡的生命的時(shí)候,法爾文——這個(gè)人為偉大杰出的代表,卻耗盡了其一生的光陰,為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫了一部精彩的生命的樂章。

      這就可以說明大自然生命的偉大?。?!

      10計(jì)算機(jī)

      朱金燕

      第三篇:淺析自然之美

      淺析自然美

      浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院本科課程論文

      (美學(xué)概論)

      題目:淺析自然美

      學(xué)生姓名指導(dǎo)教師陳朝霞

      二級(jí)學(xué)院專業(yè)名稱 金融學(xué)

      班級(jí)學(xué) 號(hào)

      2011年 12 月 25 日

      淺析自然美

      摘要:愛美之心人皆有之,自然界中的美,不計(jì)其數(shù),有待人們慢慢去

      發(fā)掘。當(dāng)今,許多美都是經(jīng)過包裝、刻意裝飾的,不是所謂的“自然美”。自然美,是一種不經(jīng)裝飾,由內(nèi)而外的美,它包括原生態(tài)的美和人類改造過的美,它能給人們一種賞心悅目的感覺。因此,我們需要擺正自己的立場(chǎng),追尋真正的自然美,并從中獲得身心的愉悅。

      關(guān)鍵詞:自然美;追求;變化;人

      正文

      從盤古開天辟地以來,自然界就不斷地以自己的形式向前發(fā)展著。經(jīng)過一系列的地質(zhì)變遷,才有了浩瀚的海洋、遼闊的草原、無垠的沙漠、巍峨的高山。。。這些形態(tài)萬千的自然元素共同繪成了一幅幅秀麗的風(fēng)景畫。幾億年以后,人,這一物種誕生了,他們開始探索自然、親近自然,逐漸發(fā)現(xiàn)了自然的美麗。

      那么自然之美到底是什么呢?

      自然美,是指各種自然事物呈現(xiàn)的美,它是社會(huì)性與自然性的統(tǒng)一。它的社會(huì)性指自然美的根源在于實(shí)踐,它的自然性指自然事物的某些屬性和特征(如色彩、線條、形狀等)是形成自然美的必要條件。自然事物之美,一般分為兩種:一種是經(jīng)人類加工改造過的自然對(duì)象的美,如農(nóng)田、園林、建筑等;另一是未經(jīng)人類加工改造過的自然對(duì)象的美,如星空、大海、山川等。它們以自然的感性形式直接喚起人對(duì)事物美的感知,從而產(chǎn)生一種追求美的動(dòng)機(jī)。因?yàn)槊總€(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛以及一顆追求“美”的心。

      美,又從何處尋得?在細(xì)雨下,點(diǎn)碎落花聲,在微風(fēng)里,飄來流水音,在藍(lán)空天末,搖搖欲墜的孤星,在碧海邊,海浪拍打巖石激起的陣陣?yán)嘶ā?/p>

      中國(guó)人對(duì)“自然美”追求,可以追溯到春秋時(shí)期的“老莊哲學(xué)”。老子提倡“道法自然”、“無為而治”,希望人們盡量減少對(duì)自然的改造,回到“雞犬相聞”的桃花源中去,表達(dá)了對(duì)自然美的推崇,也體現(xiàn)了一種淡泊的處世觀。這對(duì)后來中國(guó)美學(xué)的主流——意境理論,產(chǎn)生了極大的影響。莊子在一定程度上繼承了老子的思想,他提倡“天人合一”和“清靜無為”,提出“天地有大美而不言,四時(shí)有明法而不議,萬物有成理而不說。圣人者,原天地之美而達(dá)萬

      物之理”。(《莊子·知北游》)由此,我們可以看出莊子明確地指出了美存在于“天地”,即大自然之中。莊子的這些看法,是要人將自己置身于自然之中,通過對(duì)自然的觀察去尋求美。這也對(duì)后世中國(guó)美學(xué)和藝術(shù)的發(fā)展起了積極作用。

      自清晨的第一縷曙光出現(xiàn)開始,“自然美”就在不斷地出現(xiàn)與更新,各種自然之美也只有黑夜與白天相交的那幾秒,他們是在一起的。然而,“自然界的生命集中于一片無邊的盛白上,其中蕩漾著‘視之不見、聽之不聞、搏之不得’的道,一花一鳥,一樹一石,一山一河,都蘊(yùn)含著無限的深意,無邊的深情?!弊匀皇挛锴ё?nèi)f化,有時(shí)候,美只是一瞬間,就如曇花一現(xiàn);有時(shí)候美很簡(jiǎn)單,就如你對(duì)朋友會(huì)心一笑;有時(shí)候,美又很難被發(fā)現(xiàn),如人們的心靈之美。。。

      愛美之心人皆有之,如今,越來越多的人進(jìn)美容院做整形、做保養(yǎng)、減肥等,他(她)們只有一個(gè)目的:塑造自己,讓自己變得更漂亮。這也與當(dāng)今人們的審美觀有很大的聯(lián)系,靚衣服需好身材來相配,臉上沒有瑕疵才悅目。人們常說,“女為悅己者容”,打扮得體,是對(duì)自己的一種肯定,也是對(duì)他人的一種尊重。不過,在我看來化濃妝或整得完全不像自己,就有失偏頗了。造物主在塑造人類的時(shí)候,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有自己的特性,即使雙胞胎也一樣。每個(gè)人都是一種自然美,雖然有評(píng)比,但是人人都應(yīng)該有自信,都應(yīng)該為自己而自豪。因?yàn)椋恳粋€(gè)人都會(huì)有另一個(gè)人來發(fā)現(xiàn)你的美,那個(gè)人就是你的妻子或丈夫。所以,我們不必為了自己貌不如人而自慚形愧。

      隨著時(shí)代的發(fā)展,僅僅是純粹的自然美已經(jīng)絕跡,更多的是融入了人類活動(dòng)的“美”。哲學(xué)上說,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源。那么,自然美的領(lǐng)域也是隨著人類社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展才逐漸擴(kuò)大的。隨著人類改造自然的能力不斷增強(qiáng),自然事物愈來愈多地為人類提供服務(wù),使人們感受到自然的巨大魅力,并且這個(gè)過程還在不斷地持續(xù)中。人類改造自然的力量是無窮的,自然界也是無限的,浩瀚的宇宙沒有盡頭。因此,我們可以說自然美產(chǎn)生的根源是人類社會(huì)實(shí)踐,是實(shí)踐把自然和人聯(lián)系在一起,使自然美得以產(chǎn)生。

      蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基在論述這類自然美時(shí)說:“打動(dòng)我的并非山野風(fēng)景中所形成的一堆堆的東西,而是人類想象力賦予它們的壯觀。令我贊賞的是人如何輕易地與如何偉大地改變了自然”。人們改造過的自然美,凝聚著人的勞動(dòng),能喚起人們的審美的愉悅之情和自豪之感。春天生機(jī)蓬勃的秧苗,夏日碧綠的荷塘,秋日金黃的碩果,冬天墻角芬芳的寒梅,一年四季不斷變化的顏色,有了人類的參與變得更加豐富多彩。它們作為人們的生活環(huán)境而出現(xiàn),或是為人類提供生活資料的來源,它們是人類生活勞動(dòng)不可缺少的東西,因而給人以美感。

      當(dāng)然,自然美,也有人類遙不可及之處,就如太陽。它“美得令人心曠神怡”,因?yàn)樗恰白匀唤绲纳鷻C(jī)的源泉,恩澤萬物,它給了我們生活的溫暖,沒有它,我們的生活會(huì)變得暗淡而悲哀。然而,由于其溫度太高,且離地球大約有15210萬千米,以至于我們無法靠近它,更談不上改造它。又如深不可測(cè)的海洋,雖然有潛水艇,但是海底世界依然是人們不可觸及的地方。所以,在自然美面前,人類也有渺小的一面。

      總結(jié)

      自然美是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一,自然美的本質(zhì)特征,就在于它是人的本質(zhì)力量在自然事物中的感性顯現(xiàn)。自然美的涵義也在不斷地變化之中,這與人類的社會(huì)實(shí)踐以及審美觀念有著密不可分的聯(lián)系。生命之有限,宇宙之廣大,歷史之璀璨,都需要自然美來填充。人們的精神世界,若缺少了自然美,那就會(huì)變得空虛寂寥。所以,自然美是人類社會(huì)中必不可少的一部分。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 《美學(xué)散步》,宗白華,上海人民出版社,1981;

      [2] 《美學(xué)原理》,克羅齊(意)著,朱光潛譯,上海人民出版社;

      [3] 《美學(xué)導(dǎo)論》,張法,中國(guó)人民大學(xué)出版社;

      [4] 《美學(xué)四講》,李澤厚,安徽文藝出版社;

      [5] 《談美》,朱光潛,中華書局,2010

      第四篇:美、如此自然

      美,如此自然

      化德縣第三小學(xué)

      李嘉欣

      在舊中國(guó)時(shí),人們都在說:“學(xué)習(xí)成績(jī)好,不如有個(gè)好爸爸?!币馑际菬o論你的學(xué)習(xí)成績(jī)多么好,都不如買通監(jiān)考老師,讓你作弊。這是一種強(qiáng)烈的社會(huì)腐敗現(xiàn)象,使老百姓覺得社會(huì)并不可靠,只用錢來辦事才可靠?,F(xiàn)在科技好了,社會(huì)也恢復(fù)了原來的正能量,讓老百姓感到安全感。

      現(xiàn)在的又涌現(xiàn)出了許多活雷鋒,如郭明義就是“雷鋒行了一千里,好事做了一火車”的代表!

      郭明義是獻(xiàn)血模范:19年獻(xiàn)血6萬毫升,是他身體血液的10倍多。1990年,方大山鐵礦號(hào)召職工義務(wù)獻(xiàn)血,郭明義立刻報(bào)了名。郭明義說:“看到對(duì)社會(huì),對(duì)企業(yè),對(duì)他人有意義的事情時(shí),總會(huì)想到自己是一名共產(chǎn)黨員?!边@是郭明義第一次獻(xiàn)血。也就是因?yàn)檫@一次獻(xiàn)血,他了解到他們獻(xiàn)的血可以換回他人的生命??裳獛?kù)經(jīng)常血源加入到從未間斷。2005年,郭明義又開始捐獻(xiàn)血小板,開始從800毫升血漿中提取一個(gè)單位的血小板,后來逐漸增加到從1600毫升中提取兩個(gè)單位的血小板,每月捐獻(xiàn)一次,已捐獻(xiàn)40多次。據(jù)介紹,一個(gè)體重75公斤的成年人,全身血液是6200毫升,截止到2010年上半年,郭明義已累計(jì)獻(xiàn)血6萬毫升,平均每次獻(xiàn)血1.1升,每年獻(xiàn)血2.7次。相當(dāng)于他身體全部血液量的10倍多。2008年12月,郭明義獲得國(guó)家衛(wèi)生部頒發(fā)的“全國(guó)無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)?!惫髁x還經(jīng)常向工友們宣傳無償獻(xiàn)血的意義和知識(shí),帶動(dòng)更多人加入到無償獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來。2007年2月,鞍山市中心血站血源急告,向郭明義求援。征得領(lǐng)導(dǎo)同意后,郭明義寫了一份無償獻(xiàn)血倡議書,一班組一班組的進(jìn)行宣傳。3月2日這天,“奇礦”100多名職工參加了無償獻(xiàn)血,完全超出鞍山市中心血站的預(yù)想,血站職工非常感動(dòng)。像這樣較大規(guī)模的獻(xiàn)血,郭明義組織10余次。累計(jì)獻(xiàn)血達(dá)到10萬多毫升。2008年,鞍山市第一支“無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)”成立,郭明義被推選為隊(duì)長(zhǎng)。

      這就是活雷鋒,雷鋒雖然永遠(yuǎn)的離開了我們,但他的精神永不衰竭。

      我身邊也有許多不出名的活雷鋒。記得那堂語文課,樊靖也不知道吃了什么,嘔吐了出來,因?yàn)橛幸还晌兜?。同學(xué)們往后退,只有郭勇和李程,急忙趕往后操場(chǎng),弄了一些土;然后又跑回來把樊靖吐得東西遮住,教室才不那么臭了,我們勉強(qiáng)的上了一節(jié)課。下課后,郭勇和李程又幫樊靖拖地,又去醫(yī)務(wù)室給樊靖配藥。他們可真熱心啊!我們見了,也不由自主地干了起來,就這樣我們互相幫助,教室變得香氣撲鼻。

      這就是我身邊的活雷鋒,你身邊的活雷鋒又是怎樣的呢?

      教師評(píng)語:小作者通過描寫獻(xiàn)血模范郭明義和身邊的活雷鋒來表現(xiàn)人性的美。贊揚(yáng)了人性之美,是與自然的和諧,對(duì)生命的熱愛。你的作文字跡娟秀,結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)整,不由給人以耳目一新的感覺。“人性的美麗” 是一個(gè)很泛的命題,但你懂得選取一個(gè)獨(dú)特的視角來挖掘有表現(xiàn)力的東西。對(duì)人的本性的贊美和歌頌。只有不斷地完善自我的人性,人性美才能得到充分實(shí)現(xiàn)和肯定。

      指導(dǎo)教師: 呂延霞

      我的小傳

      我叫李嘉欣,今年十歲了,我的愛好是讀書,繪畫。從讀書中感受知識(shí),品味人生;從繪畫中體現(xiàn)自己乏味的生活。

      記得那一次爸爸對(duì)我說:“你寫完作業(yè)沒,如果半個(gè)小時(shí)沒寫完,小心打你的,”我還真的信以為真,字寫的歪歪扭扭,半個(gè)小時(shí)過去了,還是沒有寫完,我心想這下完了,誰知爸爸是嚇唬我的,爸爸說:“你也太天真了吧?!?/p>

      我的理想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家,像錢學(xué)森爺爺一樣作出對(duì)國(guó)家有意義的事。也不知是否是這個(gè)理想影響著我,我做事情總想查個(gè)水落石出。那一次,我有一個(gè)問題總是解不開,那就是月亮為什么總是跟我呢?我左思右想還是想不出來,于是我便催爸爸給我買十萬個(gè)為什么,爸爸拗不過我,只好給我買了。我歡天喜地回了書房,津津有味地看著,我終于明白了原來不是月亮跟著我們,而是月亮離地球太遠(yuǎn)了,身邊沒有遮擋物從而使我們產(chǎn)生了錯(cuò)覺,以為是月亮跟著我們

      第五篇:感受自然,感受生命

      感受自然,感受生命 ——讀《四季里的科學(xué)》有感

      我讀了一本名叫《四季里的科學(xué)》的書。這本書分為三部分,第一部分——樹啊,和我們一起玩吧!夏天的樹有很多種如:松樹,爬山虎,杜鵑花,南蛇藤等等,其中

      我比較喜歡松樹,因?yàn)樗蓸溆性S多有趣的地方。我從中知道了怎樣判斷它的年齡,除了看年輪,還可以看主干。因?yàn)樗蓸涞臉渲σ荒觊L(zhǎng)一層,只要數(shù)一數(shù)樹枝的層數(shù),就知道他幾歲了,記往還要加上四年的幼年期。除了樹,它還講了葉子的作用,有神奇的蒸騰作用,眾人皆知的光合作用等等。

      第二部分——蟲子啊,你們?cè)诟墒裁囱??它講述的是一些小蟲子的故事。我對(duì)龍虱很感興趣,書中說龍虱沒有鰓,那它是怎么在水中呼吸的呢?原來龍虱先在氣門貯存了空氣,所以才可以在水中生活。

      第三部分——小魚,你叫什么名字???本書主要向我們交待了淡水魚的種類,有馬口魚,高麗雅羅魚……我就介紹一下淡水鰾魚吧!這種魚形狀和馬口魚差不多,二者非常容易混淆。它們的區(qū)別在于:馬口魚眼睛小,呈紅色;淡水鰾魚眼睛大,呈黑色。馬口魚不太適應(yīng)受污染的環(huán)境。以前水質(zhì)好的時(shí)候,馬口魚的數(shù)量很多。

      這本書把我?guī)нM(jìn)了大自然,同小草和小花一起玩,同綠葉和樹枝一起玩,同昆蟲和小鳥一起玩,這本書告訴了我:大自然的每一個(gè)生命,哪怕是一棵最不起眼的小草,一只最讓人忽視的小蟲,也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然,等待我們慢慢去發(fā)現(xiàn)。讓我們用心,去感受自然,感受生命。

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        敬畏自然,尊重生命

        敬畏自然,尊重生命 “5·12”這三個(gè)完全不同的數(shù)字深深地烙刻在了中國(guó)人的腦海里、鶴童人的心中。生命因?yàn)榫茸o(hù)而偉大、生命因?yàn)榧赖於来??在這一天,鶴童人集聚,一起以生命......

        我發(fā)現(xiàn)了自然的美

        我發(fā)現(xiàn)了自然的美 八六班 袁意涵 大自然,是一個(gè)神秘而又美麗的存在。 它時(shí)而寧?kù)o、時(shí)而瘋狂、時(shí)而高興、時(shí)而悲傷。所以它創(chuàng)造了不同的天氣,也創(chuàng)造了四個(gè)最令人喜愛的季節(jié)。......