第一篇:小學數(shù)學五年級下冊:《2、5、3的倍數(shù)的特征》練習題
一、填空
1.3的倍數(shù)中,最小的三位數(shù)是()。
2.5的倍數(shù)中,最大的三位數(shù)是()。
3.有因數(shù)2,又是3的倍數(shù),而且還是5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是()。
二、判斷(對的打√,錯的打×)
1.一個數(shù)是6的倍數(shù),一定也是2和3的倍數(shù)。()
2.個位上是0的數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。()
3.一個數(shù)是9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù),是3的倍數(shù)的數(shù)一定也是9的倍數(shù)。()
4.2是最小的偶數(shù)。()
三、選擇題
1.已知123□4是3的倍數(shù),方框中的數(shù)有()種填法。
①1 ②2 ③3 ④4
2.一個奇數(shù)與一個偶數(shù)的差是()。
①奇數(shù) ②偶數(shù) ③不一定是奇數(shù)或偶數(shù)
3.用1、2、9三個數(shù)字排成是3的倍數(shù)的三位數(shù)
①共有3種排法 ②共有6種排法 ③共有8種排法
4.1+2+3+4&&+9這九個數(shù)的和是()。
①奇數(shù) ②偶數(shù) ③都不是
四、按要求把數(shù)填在方框里,18、24、75、50、65、125、240、375、432、996、90、1800中
是2的倍數(shù),又有因數(shù)3 是2的倍數(shù),又有因數(shù)5
既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù) 是2、3、5的倍數(shù)
第二篇:小學五年級數(shù)學2、3、5的倍數(shù)特征練習題
小學五年級數(shù)學下冊《2、5、3的倍數(shù)特征》練習
班級_______姓名_______分數(shù)_______
一、判斷(對的打“√””,錯的打“×”)
1.2×7=14,所以7是因數(shù),14是倍數(shù)。()2.13÷2=6.5,所以13是2的倍數(shù)。()3.一個數(shù)的因數(shù)一定大于它的倍數(shù)。()
4.我現(xiàn)在使用的數(shù)學書,打開后,可以看到左邊是偶數(shù),右邊是奇數(shù)。()5.一個自然數(shù),不是奇數(shù),就是偶數(shù)。()
二、填空
1.30的因數(shù)有_________________,其中是奇數(shù)的有_________。
2.有一個四位數(shù)是81□2,□中可以填_____________,這個數(shù)就是3的倍數(shù)。3.既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是_____,最小三位數(shù)是_____。4.按要求將下列數(shù)分類。
1004 425 7350 942 360 219 奇數(shù)有________________,偶數(shù)有________________ 含有因數(shù)3的數(shù)有____________________________; 既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)有______________ 既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)有_______________________
三、從下面四張卡片中取出三張,按要求組成三位數(shù)。(每種情況要寫完)
0 2 偶數(shù)_____________________;奇數(shù)_________________; 3的倍數(shù)_____________:5的倍數(shù)________________________; 既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。
四、用數(shù)字2、8、5三個數(shù)可以組成多少個是3的倍數(shù)的數(shù)?請你把它寫出來。說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?
五、猜數(shù)游戲
我的電話號碼0710-ABCDEFG 其中:A---8是它最大的因數(shù) B---它是最小的奇數(shù) C---它是最小的偶數(shù) D---它的所有因數(shù)是1和2 E---它的所有因數(shù)是1、2、3、6 F---它是最大的一位數(shù) G---它只有一個因數(shù)。
這個電話號碼_________________________。
六、1.小明和22個小朋友玩游戲,每5個小朋友分成一組。至少再來多少個小朋友才能正好分完?
2.新學期開學了,小紅打算每隔3天去圖書館一次,小明打算每隔5天去一次。請想一想,小紅和小明在某一天在圖書館相遇后,至少再經(jīng)過多少天他們有可能在圖書館再相遇?
第三篇:小學數(shù)學五年級下冊2、5、3的倍數(shù)練習題
1.能被2整除數(shù)的特征是:________________________。
2.能被5整除數(shù)的特征是:________________________。
3.能被3整除數(shù)的特征是:________________________。
4.(1)在2.6.10.18.45.60、48.90、100、105.111中,能被2整除的數(shù)有(),這些數(shù)都叫();其余不能被2整除的數(shù)有(),叫做().
(2)在自然數(shù)中,最小的奇數(shù)是(),最小的偶數(shù)是().
5.在130.36.54.240.72.225.75這些數(shù)中,①同時是2和5的倍數(shù)的數(shù)是:________________,特征是:____________________。
②同時是2 和3的倍數(shù)的數(shù)是:_________________,特征是:____________________。
③同時是3和5的倍數(shù)的數(shù)是:_________________,特征是:____________________。
④同時是2、3和5的倍數(shù)的數(shù)是:_________________,特征是:___________________。
6.按要求,在下面的()里填上一個不同的數(shù)字。
(1)是2的倍數(shù):3()、3()、3()
(2)是5的倍數(shù):20()、20()、4()5
(3)是3的倍數(shù):4()、8()
6、4()6
(4)是3、5的倍數(shù):7()、()5、46()
(5)是2、3的倍數(shù):9()、5()、()6
(6)是2、3和5的倍數(shù):()2()
7.能同時被2、3和5整除的最小三位數(shù)是__,最大兩位數(shù)是 __,最小兩位數(shù)是___,最大三位數(shù)是__。
8.100以內同時是3和5的倍數(shù)的最小偶數(shù)是(),最大奇數(shù)是()。
9.用5.2.7三個數(shù)字排成一個三位數(shù),2的倍數(shù)有(),5的倍數(shù)有()。
10.把下面的數(shù)按要求填在橫線上。37 15 120 408 63 44 111 95 50 207 10
2的倍數(shù):________________________
5的倍數(shù):________________________
第四篇:[五年級數(shù)學]2、5、3倍數(shù)的特征
2、5、3倍數(shù)的特征
臨朐縣辛寨鎮(zhèn)辛寨小學 姜潔
教學內容:課本P17----P19 教學目標:
1、掌握2、5、3倍數(shù)的特征,理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)
2、能運用奇數(shù)、偶數(shù)以及倍數(shù)的特征進行判斷。
3、培養(yǎng)學生的概括能力
教學重難點:2、5、3倍數(shù)的特征,奇數(shù)和偶數(shù)的概念及運用 教學用具:課件
教學過程:
一、激趣導入:
1、揭示課題:同學們,今天我們要學習的內容是2、5、3倍數(shù)的特征。
2、培養(yǎng)態(tài)度:在學習新課之前,老是想考考你們,你們知道三月五號是什么日子嗎?(學習雷鋒日)同學們,我們一定要向雷鋒同志學習,做祖國新一代的好孩子。為了迎接三月五號的到來,學校即將組織一次文藝匯演,老師絞盡腦汁想了這三個節(jié)目,每項節(jié)目,我們可以選派多少人去參加呢?
3、導入新知:交誼舞可以選派多少人呢?-------2人,4人……-------為什么不選3人?-------必須一對一對的
-------你可以用一個乘法算式來表示嗎?--------從中你發(fā)現(xiàn)了什么?那圓圈舞呢? 二|、學習新知:
1、操作:請你在百數(shù)表上圈出2 的倍數(shù)和5的倍數(shù),并完成探究卡。
2、展示:小組展示探究成果:2的倍數(shù)的特征(同時教學偶數(shù)和奇數(shù))、5的倍數(shù)的特征、你還發(fā)現(xiàn)了什么?
3、探討:2和5的共同倍數(shù)的特征。
4、練習:青蛙過河、找出四個偶數(shù)開頭的四字成語、我說你做、火眼金睛(探究卡二)。
5、新知:那疊羅漢可以拍多少人呢?3的倍數(shù)有什么特征?完成探究卡三,請先猜想再驗證。
6、練習:小法官、我說你做
三、總結:
這節(jié)課你有什么收獲?
四、拓展
111......11()是3的倍數(shù)。()里填什么 ?
共有2011個1 板書: 2、5、3倍數(shù)的特征
2的倍數(shù)
偶數(shù)
偶數(shù)+偶數(shù) 5的倍數(shù)
奇數(shù)
奇數(shù)+偶數(shù) 2、5的共同倍數(shù)
奇數(shù)+奇數(shù) 3的倍數(shù)
第五篇:2、5、3倍數(shù)的特征練習題
2、5、3的倍數(shù)的特征(1)填空
1、自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做(),最小的偶數(shù)是()。不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做(),最小的奇數(shù)是()。
2、能被2整除的數(shù)的特征是()。
3、能被5整除的數(shù)的特征是().4、能被3整除的數(shù)的特征是()。
5、在7—20以內(包括7),奇數(shù)有()個
6.下面一組數(shù)中,能被2整除的有()個。398、4477、2205、3066、48721 7.在自然數(shù)中,最小的奇數(shù)是()。8.下面一組數(shù)中,能被3整除的有()個。408、2233、5067、2091 9.87□既能被2整除,又能被5整除。10.79□□既能被3整除,又能被5整除。11.三個連續(xù)奇數(shù)的和是51,這三個數(shù)是()。12.A是偶數(shù),和它相鄰的偶數(shù)是()和()。13.寫出一個能被2和3整除的最小三位數(shù)是()。
14.200以內,能同時被2、3、5整除的數(shù)共有()個。
15.把下面數(shù)按要求填在圈內:438、396、1074、1733、5866 能被2整除 能被3整除
16、從0、3、5、7、這4個數(shù)中,選出三個組成三位數(shù)。
(1)組成的數(shù)是2的倍數(shù)有:。(2)組成的數(shù)是5的倍數(shù)有:。(3)組成的數(shù)是3的倍數(shù)有:。
32、偶數(shù)+偶數(shù)= 奇數(shù)+奇數(shù)= 偶數(shù)+奇數(shù)=
二、選擇題
1、自然數(shù)中,凡是17的倍數(shù)()。①都是偶數(shù) ②有偶數(shù)有奇數(shù) ③都是奇數(shù)
2、下面的數(shù),因數(shù)個數(shù)最多的是()。A 18
B 36
C 40
3、兩個質數(shù)的和是()。A 偶數(shù)
B 奇數(shù)
C奇數(shù)或偶數(shù)
4、自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)來分,可以分為()。
A、奇數(shù)和偶數(shù) B、質數(shù)和合數(shù) C、質數(shù)、合數(shù)、0和1 5、1是()。A 質數(shù)
B 合數(shù)
C 奇數(shù)
D 偶數(shù)
6、甲數(shù)×3=乙數(shù),乙數(shù)是甲數(shù)的()。A 倍數(shù)
B 因數(shù)
C 自然數(shù)
7、同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是()。A 18
B 120
C 75
D 810
三、我會選擇。23 36 60 105 144 252 170 508(1)2的倍數(shù)有:(),是偶數(shù)的有()(2)奇數(shù)的有:()(3)5的倍數(shù)有:()
(4)3的倍數(shù)有:()(5)是2又是5的倍數(shù)有:()
(6)是2又是3的倍數(shù)有:()(7)是5又是3的倍數(shù)有:()
(8)既是2又是5的倍數(shù),又有因數(shù)3的有()(1)在 27、68、44、72、587、602、431、800中,把奇數(shù)和偶數(shù)分別填在相應的圈內。
奇數(shù) 偶數(shù)
(2)按要求填數(shù)。
3的倍數(shù): 2,3,1,7 4,8 6,4 6。
2和3的倍數(shù): 4,1,6,4,9,5。2、3和5的倍數(shù): 0,2。寫出5個3的倍數(shù)的偶數(shù): 寫出3個5的倍數(shù)的奇數(shù):(4)猜猜我是誰。我比10小,是3的倍數(shù),我可能是()。我在10和20之間,又是3和5的倍數(shù),我是()。我是一個兩位數(shù)且是奇數(shù),十位數(shù)字和個位數(shù)字的和是18,我是()。一個六位數(shù)548□□□能同時被3、4、5整除,這樣的六位數(shù)中最小的一個是()。
一個四位數(shù)698,如果在個位上填上數(shù)字()。那么這個數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。
既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù);249 既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。(6)把下面的數(shù)按要求填到合適的位置。435、27、65、105、216、720、18、35、40 2的倍數(shù)();3的倍數(shù)();
3的倍數(shù)();
2、5的倍數(shù)(); 2、3的倍數(shù)();2、3、5的倍數(shù)()。同時是2和3的倍數(shù)中,最小的是(),兩位數(shù)中最大的是()。
能同時被2、3和5整除的最小三位數(shù)是_ _,最大兩位數(shù)是 _ _,最小兩位數(shù)是_ __,最大三位數(shù)是_ _。三個連續(xù)偶數(shù)的和是72,這三個偶數(shù)分別是()、()和()。(10)226至少增加()就是3的倍數(shù),至少減少()就是5的倍數(shù)。
(11)用5、6、8排成一個三位數(shù)且是2的倍數(shù),再排成一個三位數(shù),使他有因數(shù)5,各有幾種排法?這些數(shù)中有3的倍數(shù)嗎?(12)在()里填上一個數(shù),使87()是3的倍數(shù),共有()種填法。A、1 B、2 C、3 D、4(13)最小的四位奇數(shù)比最大的三位偶數(shù)大()。A、113 B、13 C、3 A B是一個三位數(shù),已知A+B=14,且A B是3的倍數(shù),中可能填的數(shù)有()個。
A、1 B、2 C、3 D、4 判斷并改正:
1、兩個奇數(shù)的和,可能是偶數(shù)。()
2、最小的奇數(shù)是1,最小的偶數(shù)是2.()
3、一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。()
4、個位上是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。()
5、是3的倍數(shù)的數(shù)一定是9的倍數(shù),是9的倍數(shù)的數(shù)一定是3的倍數(shù)。()
6、偶數(shù)的因數(shù)一定比奇數(shù)的因數(shù)多。()
一、直接寫出得數(shù)(24分)0.25×40= 12.4-2.8= 125×8.8=48÷0.8=
0.56+0.65= 56×0.01=
9.2-0.8=
0.07×100=
445÷1000=
3.5+0.5×10= 3.3÷0.3= 6.4-2.9=
3.4×101-3.4= 6.8×10÷100= 0.9×7+0.1×7=
二、填空題。(30分)
1、因為3×6=18,所以()是(的因數(shù),18是6的()。
2、在自然數(shù)1~20中,質數(shù)分別有()。
3、個位是()的自然數(shù),叫做奇數(shù)。兩位數(shù)中,最小的奇數(shù)是(最大的偶數(shù)是()。)),4、同時是2,5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是()。
5、一個數(shù)既是9的因數(shù)、又是9的倍數(shù),這個數(shù)可能是()。
6、有一個兩位數(shù)5□,如果它是5的倍數(shù),□里填()。如果它是3的倍數(shù),□里可以填(),如果它同時是2、5的倍數(shù),□里可以填()。
7、三個連續(xù)的偶數(shù)和是96,這三個數(shù)分別是()、()、()。
8、226至少增加()就是3的倍數(shù),至少減少()就是5的倍數(shù)。
9、兩個連續(xù)的質數(shù)是()和();兩個連續(xù)的合數(shù)是()和()
10、用質數(shù)填一填。22=()+()=()+()11、100以內最大的質數(shù)與最小的合數(shù)的和是(),差是()。
12、一個四位數(shù),個位上的數(shù)是最小的質數(shù),十位上是最小的自然數(shù),百位上是最大的一位數(shù),最高位上是最小的合數(shù),這個數(shù)是()。