第一篇：我們是好朋友歌詞

我們是好朋友

（彭野新 專輯之 時(shí)尚新兒歌系列）假如你煩惱

沒(méi)人訴說(shuō) 請(qǐng)你告訴我 我會(huì)為你唱支歌 歌能解除你的煩惱 只要你能記住我是你的朋友 我能為你分擔(dān)憂愁 我是你的朋友 假如你快樂(lè) 請(qǐng)別忘記 一定告訴我 我會(huì)為你唱支歌 歌能使你更加快樂(lè) 我深深地知道你是我的朋友 我們一起同享歡樂(lè) 你是我的朋友 我是你朋友 你是我朋友 我們是好朋友

第二篇：我們是好朋友作文

我們是好朋友作文11篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我們是好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個(gè)晴朗的下午，小鴨子和小雞開(kāi)始種花。一路上，他們一邊開(kāi)心地聊天，一邊發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一條大河，水流湍急，河上沒(méi)有橋，擋住了他們的去路。

他們苦苦思索。這時(shí)，小雞有了一個(gè)好主意，說(shuō)：小鴨，你會(huì)游泳。我可以坐在你背上，但沒(méi)關(guān)系。我認(rèn)為這是個(gè)好主意。我同意！于是，小雞穩(wěn)穩(wěn)地坐在小鴨子的背上，不時(shí)地問(wèn)：小鴨子，你疼嗎？小鴨子緊咬牙關(guān)說(shuō)：不疼，謝謝關(guān)心。一路上，他們談笑風(fēng)生，很快就到了河的對(duì)岸。

小鴨和小雞走著走著，只聽(tīng)到小鴨哎喲、撲通的一聲，掉進(jìn)了.的一個(gè)深坑里。小雞非常著急，就像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)它絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，它回過(guò)神來(lái)，對(duì)小鴨子說(shuō)：是的，我可以讓你漂起來(lái)。小鴨子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：這是個(gè)好辦法，謝謝！小雞跑到附近的河邊，找了一個(gè)水桶舀水，倒進(jìn)了坑里。就這樣，一次又一次，小鴨子慢慢地浮了上來(lái)，小雞累得滿頭大汗，氣喘吁吁。小鴨子動(dòng)情地說(shuō)：謝謝你，小雞！小雞上氣不接下氣地說(shuō)：“沒(méi)事。好朋友只是想互相幫助?！?/p>

他們?nèi)サ乩锓N下自己的友誼之花。這些花將在藍(lán)天下盛開(kāi)，在春風(fēng)的映襯下翩翩起舞。友誼的一朵小花是兩個(gè)好朋友之間友誼的最好見(jiàn)證。

“咚咚！”香椿樹(shù)上的銅鐘響了，動(dòng)物小學(xué)放學(xué)了，小雞高高興興地回到家。

雞媽媽看到小雞回來(lái)了說(shuō)：“小雞，你長(zhǎng)大了，幫媽媽做點(diǎn)事吧，把這個(gè)木桶送到爺爺家去。”小雞笑著說(shuō)：“好呀！”于是，小雞拿起木桶向爺爺家跑去。跑著，跑著，前面一條小河擋住了他的去路，小雞急得直皺眉頭，心里想：“我又不會(huì)游泳，這可怎么辦呀？”這時(shí)他的好朋友小鴨來(lái)了，小鴨一眼就看出了小雞的焦急之處，小鴨對(duì)小雞說(shuō)：“別著急，我馱你過(guò)河。”小鴨一下子跳到了河里說(shuō)：“跳上來(lái)吧！”小雞一跳就穩(wěn)穩(wěn)地落到了小鴨的背上，小鴨說(shuō)：“扶好了，馬上就到對(duì)岸了?！钡搅藢?duì)岸，他們有說(shuō)有笑地向前走。突然，小鴨一不留神掉到了一個(gè)大坑里，小雞急忙去拉，可坑太深怎么也夠不著。小雞眼前一亮，有辦法了，他馬上打來(lái)一桶水往坑里倒下去，小鴨自然而然地浮了上來(lái)。一旁的毛毛蟲(chóng)見(jiàn)了 說(shuō)：“多聰明的.小雞呀！”小鴨感激地說(shuō)：“小雞，真謝謝你！”小雞說(shuō)：“我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助?！?/p>

小雞和小鴨終于到了小雞爺爺家，把木桶交給了爺爺。爺爺笑呵呵地摸著他們兩人的頭說(shuō)：“你們真是個(gè)有本事的好孩子！”

上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，也交了許多好朋友，王俊清就是我最好的一個(gè)朋友，現(xiàn)在我把她介紹給大家。

王俊清是我的同班同學(xué)，也是我們班的學(xué)習(xí)委員和小老師。她關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，是我們的好班干部。她關(guān)心班級(jí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手。

王俊清今年9歲了，她那張白里透紅的臉上鑲嵌著一雙珍珠般的大眼睛，又明又亮。尖尖的小鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃般紅的小嘴，留著可愛(ài)的學(xué)生頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像童話里的公主一樣美麗迷人。

王俊清不但人長(zhǎng)得漂亮，而且愛(ài)助人為樂(lè)。有一次大課間，我的筆被李坤曈一屁股坐碎了，我哭笑不得，心想：筆壞了，可怎么寫字啊!中午我和王俊清去她媽媽的單位吃飯，王俊清把這件事告訴了她的媽媽，并讓媽媽給了她10元錢，帶著我去買了一套筆。每次看到那套漂亮的筆，我都會(huì)很感謝她。

王俊清是我的好同學(xué)、好朋友，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣?，F(xiàn)在大家聽(tīng)了我的介紹一定很喜歡王俊清吧!

森林里住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，他們各有各的長(zhǎng)處和短處。

一天，動(dòng)物們玩捉迷藏的游戲，小刺猬也想?yún)⒓?，小孔雀一?tīng)，不高興了：“你長(zhǎng)的這么丑，滿身都是刺，要是扎傷了我們?cè)趺崔k？”站在一旁的小白兔聽(tīng)了，站出來(lái)說(shuō)：“小刺猬雖然長(zhǎng)的丑，但心地善良，樂(lè)于助人，是我們的好朋友。”小孔雀揚(yáng)起頭，說(shuō)：“我才不要和這么丑的人做朋友呢?！闭f(shuō)完，就拖著美麗的尾巴走進(jìn)了大森林。大家繼續(xù)做游戲，突然，小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)森林里傳出了呼救聲:“救命呀，救命呀！”伙伴們一聽(tīng)，連忙跑過(guò)去一看，只見(jiàn)小孔雀正在被一條毒蛇追趕著。那條蛇又粗又長(zhǎng)，嘴里不停地吐著毒信，毒蛇伸直了身子，眼看就要追上小孔雀了。這時(shí)，小刺猬立刻團(tuán)成一團(tuán)，豎起全身的刺朝毒蛇刺去，毒蛇身上被刺了無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的洞，掙扎了幾下就死了。

小伙伴們看到毒蛇死了，高興地歡呼起來(lái)，小孔雀紅著臉走到小刺猬跟前說(shuō)：“謝謝你救了我，我不應(yīng)該以貌取人，說(shuō)那些話傷害你，原諒我吧，讓我們做好朋友吧！”于是大家又一起玩起了游戲，瞧他們玩得多開(kāi)心??！

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小雞和小鴨玩完了。

小鴨說(shuō)：“我們?nèi)デ懊嫘菹⒁幌掳??！?/p>

小雞說(shuō)：“可以。”小雞突然想起媽媽要自己去奶奶家送木桶。

小鴨看小雞停住了腳步，就問(wèn)：“小雞，你為什么不走啦？”

小雞說(shuō)：“媽媽讓我去送桶。”

小鴨說(shuō)：“那我跟你一起去吧?！彼麄冞呎f(shuō)邊走，來(lái)到小河邊，小雞為難了，這條河又寬又深，我怎么過(guò)去呢？小鴨看小雞的樣子便知道了他的心思。

小鴨笑著說(shuō)：“我背你過(guò)去吧！”說(shuō)著小鴨就跳進(jìn)了河里。

小鴨在河里喊：“小雞，快到我背上?！毙‰u一下跳到了小鴨的背上，他們游到了對(duì)岸，倆人都笑了。走著走著，突然小鴨掉到了一個(gè)大坑里，小雞發(fā)現(xiàn)后面沒(méi)人，就喊：“小鴨，小鴨，你在哪里？”“我在后面的大坑里”，小鴨說(shuō)到。小雞往后跑了很多步，才看到大坑。小雞用桶到河里打水倒進(jìn)坑里，就這樣一直打水倒水，終于小鴨浮了上來(lái)。

小鴨說(shuō)：“謝謝你。”小雞說(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友?！毙▲喓托‰u一起去送桶了。

我有一個(gè)好朋友，她的名字叫齊欣蕊?；仨郧皻g快的歲月。

有一天她來(lái)了我的家，叫我一起去上學(xué)，我們邊走邊嘮。路上看見(jiàn)了好幾個(gè)同學(xué)，我們都沒(méi)在意。因?yàn)闀r(shí)間趕趟，可是我們因?yàn)橥娑⒄`了時(shí)間，我們走到班級(jí)門口時(shí)，聽(tīng)到了同學(xué)們的朗朗讀書聲，就知道，我們遲到了。別人都給老師拘了一個(gè)躬回去了，而我想，老師以前說(shuō)遲到了就要罰站，我們倆就站著，我依偎在她身旁，想，有這么個(gè)朋友真好。

可是她在那天竟然糊弄我，我生氣了，我們倆從此都沒(méi)當(dāng)對(duì)方存在，有一天我看見(jiàn)了她，她也看見(jiàn)了我，手里還拿著個(gè)禮物，我以為她是給她另一個(gè)好朋友的。生氣的跑開(kāi)了，上課了，我回到班級(jí)拿課本時(shí)，禮物掉了出來(lái)，我心里一驚，原來(lái)是給我的禮物，我心軟了，上面還有一封信 我錯(cuò)了，和好吧。‘‘多么簡(jiǎn)單的話語(yǔ)啊’’我心里想，到底和不和好?

我想通了，友誼比一切都重要，我們發(fā)了誓，我們永遠(yuǎn)是好朋友

我們永遠(yuǎn)是朋友

春天到了，小草偷偷地從地里鉆了出來(lái)，花兒開(kāi)了，大白鵝，小猴、小兔在草地上玩老鷹抓小雞的游戲。小猴當(dāng)老鷹，大白鵝當(dāng)母雞，小兔當(dāng)小雞，它們玩的正開(kāi)心，突然在大樹(shù)后來(lái)了一只大灰狼，大灰狼想：哈哈，今天有一頓美味的午餐了！想著想著，大灰狼口水都流出來(lái)了。

草地上的小伙伴們玩得真開(kāi)心，小猴差點(diǎn)兒就抓住了小白兔，大白鵝張開(kāi)大翅膀，保護(hù)著小白兔。大灰狼想，如果我一撲上去，小兔不是成了我的美食了？突然，有只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了樹(shù)后的大灰狼，它嘰嘰喳喳地對(duì)小猴小兔大白鵝說(shuō)：“在樹(shù)后面有只大灰狼，你們快逃到你們所躲的地方去吧！”小猴以最快的速度爬上了樹(shù)，正在那時(shí)，小兔爬上了大白鵝的背上，大白鵝一下子就跳到了水里。大灰狼生氣地說(shuō)：“你們真可惡，為什么不讓我吃個(gè)飽？”

小猴在樹(shù)上笑嘻嘻地說(shuō)：“你爬上來(lái)呀！”大白鵝說(shuō)：“你游過(guò)來(lái)呀！”小兔說(shuō)：“你想吃我，沒(méi)那么容易，我們是好朋友會(huì)互相幫助的?！毙『锱c大白鵝和小兔一起說(shuō)：“謝謝你小鳥(niǎo)，你真是我們危難中的朋友！”

小雞和小鴨是好朋友。

一天晚上，小雞和小鴨商量好了第二天去采果子，小鴨還叮囑小雞：“明天把你家的小桶帶來(lái)?！?/p>

第二天一早，小雞小鴨笑呵呵地來(lái)到果園前，忽然，一個(gè)不深不淺的小水坑擋住了去路。本來(lái)連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走，小鴨靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：“小雞，你騎在我的背上，我背你過(guò)去吧。”小雞慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說(shuō)：“抓緊！”縱身一躍跳進(jìn)水中。小鴨眼睛緊盯岸邊，使出全身的力氣劃水，小雞穩(wěn)穩(wěn)地坐者，好象坐在一條船上一樣。

“終于到達(dá)果園了”，小雞跳上岸，歡天喜地地說(shuō)。這時(shí)，從小雞后面冒出了小鴨的聲音：“岸太高了，你能想想辦法幫我上岸嗎？”。小雞左思右想，想出一個(gè)好辦法。她走到果園里一個(gè)小池塘，裝了滿滿一桶水，然后跑回到小水坑，往水坑里澆水，澆了一桶又一桶，水坑里的水越來(lái)越高，小鴨一使勁，一下跳上了岸。

小雞小鴨手拉手，快步走進(jìn)了果園。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小雞想去公園玩。

小雞活蹦亂跳地走著，忽然，小雞看見(jiàn)有一條又寬又長(zhǎng)的河，小雞心里想：“怎么過(guò)去呀？”

這時(shí)小鴨過(guò)來(lái)了，小雞說(shuō)：“小鴨你可不可以帶我一起過(guò)河？”小鴨高興地說(shuō)：“可以！”小雞聽(tīng)了立即坐在小鴨的背上，小鴨游呀游呀，就像一條小船一樣在河上慢慢地游到河岸旁，可是小鴨正要上岸的時(shí)候，它一不小心掉到一個(gè)坑里，說(shuō)：“我怎么上去呀？”小雞左思右想終于想到一個(gè)辦法，接著她對(duì)小鴨說(shuō)：“我用手中的木桶一點(diǎn)一點(diǎn)把水倒進(jìn)去，這樣你就可以上去了，”小鴨聽(tīng)了說(shuō)：“可以，”小雞拿著木桶一筐水一筐水往坑里倒，當(dāng)小鴨可以走出坑時(shí)，小雞已累地滿頭大汗。過(guò)了一會(huì)兒，小雞休息過(guò)了時(shí)，小雞說(shuō)：“咱們?nèi)ス珗@一起玩吧，”小鴨說(shuō)：“好呀！”它們就手拉著手慢慢地走進(jìn)公園。

友情不需要華麗的語(yǔ)言，只需兩人會(huì)心一笑，也不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要對(duì)方快樂(lè)，就好。——題記

我一邊聽(tīng)著王心凌的“還是好朋友”，一邊寫下這篇文章。我相信你一定會(huì)看見(jiàn)的。

“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”

我想，你就是我隱形的翅膀，在我孤寂時(shí)就會(huì)出現(xiàn)，來(lái)幫助我。

我們有共同的愛(ài)好，共同的愿望。可是不知怎的，這種友誼似乎不會(huì)長(zhǎng)久，一次次的冷淡，最終成了一種最可笑的錯(cuò)。

籃球和寫作把我們牽得更近，可是太近了，最終還是要擦肩而過(guò)。

我想，我們不要再這樣?xùn)|寫西寫最后不知所云，我直接一點(diǎn)：“我們還是互相重視一點(diǎn)兒吧，不要再冷淡下去了，做一對(duì)永遠(yuǎn)的朋友吧！”

從前，有一對(duì)好朋友是小狗和小貓。小狗的名字叫靈靈，小貓的名字叫抓抓，因?yàn)樾」返谋亲臃浅ｌ`，但它很膽小，小貓很喜歡抓動(dòng)物。

有一天。靈靈去找抓抓玩，可是抓抓不在家，靈靈又來(lái)到抓抓家后花園，看見(jiàn)抓抓不知道在找什么，靈靈就去問(wèn)了抓抓：“你在干什么呀？”抓抓說(shuō)：“我有一根香腸掉在草坪上了，可是小草長(zhǎng)得很長(zhǎng)，我看呀看呀都看不見(jiàn)。”靈靈聽(tīng)了說(shuō)：“看我的，我的鼻子可靈了，我可以幫你找哦！”抓抓向靈靈說(shuō)：“太感謝你了，靈靈你為什么要幫我呀？”靈靈說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业暮门笥?。”抓抓?tīng)了很感動(dòng)，便流出了亮晶晶的淚珠。

太陽(yáng)漸漸地落下來(lái)，靈靈和抓抓走在回家的半路上，忽然抓抓看見(jiàn)了一朵很漂亮的花，抓抓給靈靈講：“那邊有一朵花，你在這里等我，一會(huì)兒我就回來(lái)。”靈靈說(shuō)：“好的?！弊プツ弥』ㄒ貋?lái)的時(shí)候，看見(jiàn)有另外一只小狗要欺負(fù)靈靈，抓抓跑了過(guò)去跟另一只小狗打了一架。抓抓伸出了它長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，抓來(lái)抓去，小狗跑走了，可是抓抓受傷了，靈靈把抓抓送進(jìn)了醫(yī)院，抓抓慢慢的恢復(fù)了。

最后靈靈的膽子變大了，抓抓也不隨便抓小動(dòng)物了。

第三篇：動(dòng)物是我們的好朋友

活動(dòng)名稱:綜合課《動(dòng)物是我們的好朋友》

一．活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)活動(dòng)，了解一些動(dòng)物和人類的關(guān)系 2.知道動(dòng)物給人類帶來(lái)的好處,學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處 二．活動(dòng)準(zhǔn)備：獵狗鐵蛋救人的故事 動(dòng)物圖片ppt 三．活動(dòng)過(guò)程： 1.開(kāi)始導(dǎo)入：

師：小朋友們你們都喜歡什么動(dòng)物呀？ 幼； 師：（非常好）你們最想和哪個(gè)動(dòng)物叫朋友啊 幼：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí) 師：（嗯，好的）今天啊，老師先帶大家去和一位小勇士交朋友，好不好啊？ 幼：好 2.基礎(chǔ)部分：（1）講故事

師：小朋友們要把小耳朵豎豎好，聽(tīng)老師講小勇士《獵狗救人》的故事，好不好? 有一個(gè)獵人啊，他養(yǎng)了一只獵狗叫鐵蛋，已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了，每次上山打獵呀，獵人只要一打中獵物，鐵蛋就飛快的跑過(guò)去，然后把獵物叼到主人腳邊.獵人啊也非常喜歡它，經(jīng)常給 它吃好吃的東西。小朋友們，獵人一打中獵物，鐵蛋是怎么表現(xiàn)的呀? 幼：把獵物叼到主人腳邊.師：（非常好，你真聰明，好的，小朋友仔細(xì)聽(tīng)?。┯幸惶?，獵人和鐵蛋像往常一樣上山去了。天突然下起了大雨，地上很滑。獵人不小心腳下一滑，摔下了山崖，昏了過(guò)去。鐵蛋看見(jiàn)主人有難了，它飛快地跑回家，發(fā)了瘋般的狂叫。師：老師請(qǐng)一位小朋友來(lái)模仿一下獵狗發(fā)瘋般的狂叫是什么樣子的？（來(lái)，沒(méi)關(guān)系大膽一點(diǎn)）師：哦，是這樣的啊，我們一起來(lái)模仿一下好嗎?(狗叫)師：（口令）嗯，好的，我們繼續(xù)聽(tīng)老師講啊，鐵蛋找到了獵人的妻子，它叼著獵人妻子的衣服，并拉著她往出事地點(diǎn)跑。最后，在鐵蛋的幫助下，獵人的妻子與鄉(xiāng)親們及時(shí)的救了獵人回來(lái)。師：小朋友們，故事講完了誰(shuí)還記得獵狗鐵蛋它是怎樣幫助獵人的呀？（它先怎么樣然后再）幼：怎樣怎樣（或豎起小耳朵再聽(tīng)老師講一遍）

（鐵蛋先是飛快地跑回家，叼著獵人妻子的衣服，帶著鄉(xiāng)親找到獵人的）

師：聰明的獵狗鐵蛋成功的救了獵人！它厲不厲害??？ 師：好的，我們有哪位小朋友想和鐵蛋成為朋友??？ 幼師：你為什么想和鐵蛋做朋友啊？ 幼：

師：想成為小勇士鐵蛋的好朋友可不是這么容易的，鐵蛋說(shuō)要考考你？（ppt）師：小朋友，鐵蛋說(shuō)假如它生病發(fā)燒了你會(huì)怎么幫助它?。浚愕男那槭窃鯓拥陌?？）幼： 師：非常好，小朋友都很有愛(ài)心，知道該怎樣去照顧生病的鐵蛋。（愛(ài)心）師：好的，小勇士鐵蛋啊，都冒愛(ài)心了，看來(lái)他也很喜歡大家?。?）看圖片

師：好的剛剛啊，我們了解了獵狗鐵蛋救人的故事，其實(shí)動(dòng)物朋友在生活中幫助我們的地方可多了，他們都是我們的好朋友！

師：老師啊去到動(dòng)物王國(guó)，請(qǐng)來(lái)了幾位小動(dòng)物，小朋友想不想去認(rèn)識(shí)他們呀? 幼：想 師：（出示圖片）狗，牛，駱駝，羊 師：小朋友們我們知道了獵狗鐵蛋能救人的故事，我們?cè)偃タ纯垂饭穫冞€有什么本領(lǐng)吧！師：狗趴在門口，在干嘛呀 幼：看門

師：噢，當(dāng)我們不在家的時(shí)候，他能給我們看門，要是有壞人來(lái)，他就會(huì)大聲的叫喚，幫我們守護(hù)著家。師：這么多箱子，這只狗再找什么啊

師：老師要告訴小朋友們，狗的鼻子啊可是相當(dāng)?shù)撵`，它能夠聞到藏在角落里頭的危險(xiǎn)品，有些狗還被訓(xùn)練成了警犬，幫助警察破案，有了他的幫助我們減少了很多危險(xiǎn)，狗狗是不是很棒啊！

師：噢！狗會(huì)的本領(lǐng)可真多??！師：這位阿姨在牛身上擠什么放在桶里呀？

師：小朋友平時(shí)喝不喝牛奶呀！老師要告訴小朋友牛奶啊，就是從牛身上擠出來(lái)的，牛奶有豐富的鈣質(zhì)。師：小朋友想不想長(zhǎng)得高高壯壯??？多喝牛奶啊就能讓我們長(zhǎng)得又高又健康，牛啊可真是我們的好伙伴！有了它我們就能健康的成長(zhǎng)了。

師：駱駝能干嗎呀？這個(gè)駱駝群啊，馱著這么多東西??！老師要告訴大家駱駝啊可是沙漠之舟，人們能夠騎著它橫穿沙漠，它能把東西從沙漠的這邊運(yùn)到很遠(yuǎn)的那一邊，而且駱駝能夠在沙漠中幾天不吃不喝，對(duì)人也十分的忠誠(chéng)。師：駱駝怎么樣?。。橊?wù)媸菂柡ρ剑。煟哼@個(gè)老爺爺拿著剃毛刀在干嘛呀

師：羊身上的毛可有用了，天氣冷了，羊毛可以做成羊毛毯子，還能做成漂亮的衣服呢！師：{討論3-5}小朋友們，你現(xiàn)在最想和誰(shuí)交朋友啊？（選一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物和伙伴討論討論，你為什么想和他做朋友？）

師：很好，那你為什么想和他做朋友啊？（來(lái)告訴老師）師：非常好，你呢？最想和誰(shuí)做朋友？)師：噢，原來(lái)啊，動(dòng)物有這么多的本領(lǐng)，可以為人類服務(wù)啊啊！我們的動(dòng)物朋友是不是很棒啊！3結(jié)束部分

師：我們的動(dòng)物朋友幫助了我們這么多，我們要怎么樣對(duì)待我們的好朋友呢？你說(shuō) 幼： 師：我們是不是應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，照顧他們，關(guān)心他們啊！可不可以傷害他們呀？ 幼：不可以

師：可是啊，老師啊想告訴大家，現(xiàn)在的人們，他們?yōu)榱顺缘矫牢?，居然去捉青蛙吃，這樣做好不好啊！幼：不好

師：你要怎么和他說(shuō)，老：青蛙是我們的好朋友，你們不能傷害他）師：那去捉小鳥(niǎo)好不好啊？ 四．情感延伸：

師：小朋友們，今天交到了這么多的好朋友，還了解了動(dòng)物幫助我們的故事，大家開(kāi)不開(kāi)心啊？ 幼：開(kāi)心

師：老師也非常的開(kāi)心呢，今天我們的表現(xiàn)都很棒?。ü膭?lì)鼓勵(lì)自己）

師：學(xué)完今天的這堂課，我們都知道了?---動(dòng)物是我們的好朋友，我們以后一起來(lái)愛(ài)護(hù)它們好不好！

第四篇：動(dòng)物是我們的好朋友

動(dòng)物是我們的好朋友

在生活中，小動(dòng)物是人類最親密的好朋友，人類是動(dòng)物最信賴的伙伴。它們可愛(ài)、忠誠(chéng)，和人一樣有感情，沒(méi)有了它們，生活就不會(huì)那么多姿多彩，而會(huì)是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。

我表弟家就有一條活潑機(jī)靈的小狗，它身上的絨毛又多又軟，就像一團(tuán)雪白的棉花。所以取名為“毛毛”。

去年我和爸爸、媽媽回表弟家，到了大門前，剛下車，“毛毛”就像吃了興奮劑似的，活蹦亂跳，用一雙又圓又大的眼睛看著我，兩只尖尖的耳朵仿佛天線一樣豎得筆直，尾巴都要甩到天上去了，還不停的“汪汪”地叫著，那聲音簡(jiǎn)直能傳遍整條街道。我看著它，簡(jiǎn)直驚呆了。心想：這就是我去年見(jiàn)到的小不點(diǎn)兒“毛毛”嗎？那時(shí)它才是我的一個(gè)巴掌那么大，又廋又小，可如今，它已變得胖乎乎的。特別是它的肚子，又大又圓，就像里面裝了一個(gè)皮球一樣，特別惹人喜愛(ài)。一年過(guò)去了，難道它還記得我？

我拎著包進(jìn)了屋，“毛毛”也緊隨其后跟了進(jìn)來(lái)，看來(lái)我猜對(duì)了。它不停地圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在仔仔細(xì)細(xì)地打量著我，向我表達(dá)思念之情，我迫不及待地想跟這位“老朋友”玩玩，就趁著爸爸媽媽沒(méi)注意，趕緊和表弟吧“毛毛”帶到另一個(gè)房間去了，我也要向它表達(dá)一下親熱。

看得出來(lái)，“毛毛”很喜歡我，我坐在椅子上，強(qiáng)忍著不作聲，不一會(huì)兒，“毛毛”似乎忍不住了，一躍而起，跳到了我的腿上，笑瞇瞇地看著我，我輕輕地?fù)崦念^，它漸漸地躺在了我的腿上，幸福地把眼睛閉上，享受著我對(duì)它的友好?！懊彼X(jué)時(shí)很特別，整個(gè)身子都蜷縮在一起，很像一個(gè)雪白的絨球，可愛(ài)極了！

平時(shí)我和“毛毛”玩的時(shí)候，一摸它，它就舔我的手，再摸一摸，它就滿地打滾兒，逗得我哈哈大笑。

瞧，這就是我表弟家的小狗“毛毛”，可愛(ài)吧！

明年它肯定還記得我，這就是狗最大的特點(diǎn)。

馬克.吐溫有一句名言：“如果你照顧一只肚子餓的狗，給它食物，讓它過(guò)上好日子，這只狗絕不會(huì)反咬你一口，這就是狗和人類最主要的不同?！?/p>

“仁者以天地萬(wàn)物為一體”，保護(hù)動(dòng)物吧，就像保護(hù)我們的同類。

青云巷小學(xué)五（3）班： 趙楷文

指導(dǎo)老師：馬琳

第五篇：動(dòng)物是我們的好朋友

主題班會(huì)教案

主題：動(dòng)物是我們的好朋友 授課時(shí)間：2011年10月26日

授課班級(jí)：四（4）班 授課人：黃潔瑩 活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解小動(dòng)物的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的研究興趣。

2、根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)，了解動(dòng)物與人類的密切關(guān)系，體會(huì)動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物、自然界和諧相處的情感。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與動(dòng)物友好相處，如何保護(hù)動(dòng)物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備好課堂活動(dòng)中所用材料以及小獎(jiǎng)品。2.搜集與動(dòng)物相關(guān)的謎語(yǔ)，故事等資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1.問(wèn)題：我們國(guó)家的國(guó)寶是什么？（從問(wèn)題中引出今天的小獎(jiǎng)品。）

2.謎語(yǔ)：同學(xué)們?cè)诩依镉袥](méi)有養(yǎng)一些小動(dòng)物呢？都養(yǎng)了一些什么動(dòng)物呢？同學(xué)們喜歡動(dòng)物嗎？喜歡哪些動(dòng)物？那大家對(duì)動(dòng)物的了解又有多少呢？下面我們來(lái)猜謎語(yǔ)，看看同學(xué)們到底有多了解動(dòng)物！

（1）耳朵長(zhǎng)，尾巴短。只吃菜，不吃飯。—— 兔子（2）海上一只鳥(niǎo)，跟著船兒跑。沖浪去抓魚，不怕大風(fēng)暴?！ｚt

（3）一物像人又像狗，爬桿上樹(shù)是能手，擅長(zhǎng)模仿人動(dòng)作，家里沒(méi)有山里有?！铮?）頭上長(zhǎng)樹(shù)杈，身上有白花，四腿跑得快，生長(zhǎng)在山野?！坊梗?）形狀像耗子，爬在樹(shù)枝上，生活像猴子，忙著摘果子?！墒?4.小游戲：指手畫腳猜動(dòng)物

經(jīng)過(guò)剛剛的謎語(yǔ)，看出大家對(duì)動(dòng)物都有一定的了解，下面我們?cè)龠M(jìn)行一個(gè)游戲，讓大家更深入地了解動(dòng)物。

游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，一個(gè)人背對(duì)著圖片，另一個(gè)人不準(zhǔn)出聲，只能用動(dòng)作表演動(dòng)物的特征，讓另一個(gè)人說(shuō)出是什么動(dòng)物。比賽結(jié)果猜對(duì)一個(gè)加2分，表演特別精彩再加1分。5.大家知道動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑心男椭鷨幔?/p>

（1）壁虎可以吃蚊子。啄木鳥(niǎo)名副其實(shí)的“森林醫(yī)生”，吃害蟲(chóng)，保護(hù)樹(shù)木。

（2）蜜蜂為莊稼、果樹(shù)和各種花朵授粉。青蛙一年食蟲(chóng)至少上萬(wàn)，幫助人類保護(hù)了莊稼。（3）蝙蝠在夜間飛行，捕捉飛蛾和蚊子，給人類靈感，創(chuàng)造出了雷達(dá)。

（4）一只燕子一天可以消滅1500多只蚊子；一只狐貍一晝夜可以吃掉20只田鼠，一只貓頭鷹在一個(gè)夏天就可以消滅1000只田鼠，我國(guó)1000多種鳥(niǎo)類有一半以上的種類以害蟲(chóng)為食，有90多種猛禽吃鼠。還有大量的兩棲、爬行類動(dòng)物和中小型獸類都是吃蟲(chóng)、食鼠的能手，這些對(duì)保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和維得生態(tài)平衡都是起著重要作用的。

（5）布谷鳥(niǎo)叫意味著該種谷子了。黃鸝叫說(shuō)明麥子該要割。海歐向上飛并叫，說(shuō)明馬上會(huì)有大風(fēng)。麻雀下雨中叫說(shuō)明天要晴了。6.小故事：

[一]一個(gè)唐山老人講的真實(shí)故事：在１９７６年以前，他是唐山某水庫(kù)的管理員，經(jīng)常一個(gè)人駐守在水庫(kù)邊的配電室里。因常常閑來(lái)無(wú)事，他喜歡上了垂釣，他把釣的魚存養(yǎng)在一口缸里，這口缸則放在搭建的簡(jiǎn)易廚房里。

１９７６年初夏的某個(gè)晚上，他還沒(méi)睡，就聽(tīng)到廚房里有動(dòng)靜，他抄起家伙去看個(gè)究竟。原來(lái)是一只前來(lái)偷吃魚的野狐不小心掉進(jìn)了缸里，怎么也爬不上來(lái)了。想到前幾次不明就里地魚就少了，就想弄死這只討厭的狐貍。當(dāng)他用強(qiáng)光手電照著狐貍正欲動(dòng)手時(shí)，他看到狐貍的眼里滿是驚恐，甚至還有眼淚，他的心又軟了……最終還是放了這只野狐。

后來(lái)，他的魚就再?zèng)]少過(guò)。他就感念狐貍這生靈通人性、有良心。更令他意想不到、感慨萬(wàn)端的是，大地震驟來(lái)時(shí)，這只野狐居然救了他的命。

１９７６年７月２８日凌晨３時(shí)左右，熟睡中的他，被一種急促的抓撓聲和呱呱鳴叫聲吵醒，他聽(tīng)出來(lái)是那只狐貍，就起身下床打開(kāi)房門——那只野狐焦躁不安地仰臉望著他，并一次次地就地兜圈子，像一個(gè)有緊急事情卻無(wú)法說(shuō)的啞巴。他就想，可能狐貍沒(méi)找到獵物，餓急了，來(lái)求援了?？墒?，就在他想回屋里取吃的東西給它時(shí)，那只狐貍忽然咬住了他的涼鞋襻，狠命地往外拉。他忽然有一種預(yù)感，于是，隨狐貍來(lái)到院子里。就在這時(shí)，舉世皆驚的唐山大地震轟然降臨，他居住的配電室瞬間震塌……

直到現(xiàn)在，年邁的老人還念念不忘那只被他放生、又來(lái)救他的狐貍，感慨萬(wàn)端地說(shuō)：地球就是個(gè)大家庭，大多數(shù)生物、動(dòng)物與人類息息相關(guān)，動(dòng)物們盡管不會(huì)言語(yǔ)，卻也有著同樣的思維、靈性和良心……

[二]大家知道軍犬是什么嗎？同樣是在汶川地震中，有一位志愿者親眼看到了讓他十分感動(dòng)以及悲傷的一件事。在解放軍叔叔拼命搶救，挖掘被埋人們的一個(gè)下午，一只軍用搜救犬發(fā)現(xiàn)一位大爺,它就鉆進(jìn)里面。誰(shuí)知道塌陷了。當(dāng)戰(zhàn)士們將其挖出的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)軍犬的內(nèi)臟已經(jīng)砸爛。負(fù)責(zé)那指導(dǎo)和訓(xùn)練軍犬的那位解放軍叔叔。他就像抱著自己孩子一樣地傷心痛哭。而在場(chǎng)的所有人都十分悲痛，原來(lái)，那只狗狗在這幾天已經(jīng)救了32名被埋的人，使他們能繼續(xù)活著，可是沒(méi)想到，今天，狗狗就為了救人而犧牲了自己。

7.問(wèn)題：動(dòng)物幫了我那么多的忙，甚至用自己的性命來(lái)保護(hù)我們，那我們是不是也應(yīng)該好好地保護(hù)它們呢？

但這些年來(lái)，人類卻在不斷地傷害動(dòng)物，例如將它們的皮毛活剝下來(lái)做衣服，亂砍伐樹(shù)木，傷害環(huán)境，讓動(dòng)物們無(wú)家可歸，還有類亂捕亂殺野生動(dòng)物，甚至食用國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，導(dǎo)致世界上的動(dòng)物不斷地減少，許多動(dòng)物都瀕臨滅絕，漸漸地消失，滅亡。

8.下面分小組討論，想想我們以后應(yīng)該怎么做，應(yīng)該怎么去保護(hù)我們的好朋友，動(dòng)物。9.討論結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題。

10.總結(jié)：通過(guò)這一節(jié)班會(huì)課，相信大家對(duì)動(dòng)物與我們的關(guān)系都有了更深入的了解，在生活中，動(dòng)物一直陪伴著我們，幫助我們，保護(hù)我們，它們是我們的好朋友。而人類進(jìn)化的每一步都離不開(kāi)我們身邊的動(dòng)物。不幸的是，隨著城市的擴(kuò)張、環(huán)境的污染，人類對(duì)自然資源的無(wú)度開(kāi)采，以及人類自身的貪心，自私，使動(dòng)物的家園被侵犯，使它們的生命受到威脅。那么我們以后應(yīng)該怎么辦呢？相信同學(xué)們?cè)趧倓偟挠懻撝幸惨呀?jīng)想出了很多辦法，所以希望同學(xué)們以后都能與動(dòng)物們友好相處，好好保護(hù)它們，一定要記住，動(dòng)物是我們的好朋友！

課后總結(jié)：