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      2013年成人高考專(zhuān)升本《大學(xué)語(yǔ)文》記敘文部分復(fù)習(xí)資料(三)

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      第一篇:2013年成人高考專(zhuān)升本《大學(xué)語(yǔ)文》記敘文部分復(fù)習(xí)資料(三)

      成人高考網(wǎng) http://

      第二篇:2013年成人高考專(zhuān)升本《大學(xué)語(yǔ)文》記敘文部分復(fù)習(xí)資料(六)

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      第三篇:2013年成人高考專(zhuān)升本《大學(xué)語(yǔ)文》記敘文部分復(fù)習(xí)資料(二)(共)

      成人高考網(wǎng) http://

      第四篇:成人高考專(zhuān)升本《醫(yī)學(xué)綜合》復(fù)習(xí)資料(三)

      尿生殖膈:盆膈——位于肛提肌和尾骨肌下面和上面的深筋膜

      脈管系統(tǒng):心血管系統(tǒng)(心,動(dòng)脈,靜脈和毛細(xì)血管〈物質(zhì)交換場(chǎng)所〉)和淋巴系統(tǒng)心:心偏左,兩側(cè)為縱隔膜與肺相鄰,后方鄰食管和胸主動(dòng)脈

      右心房三入一出:入——上、下腔靜脈口,冠狀竇口。出——右房室口

      在房間隔右側(cè)面下部有一淺窩——卵圓窩

      右心室一入一出:入——右房室口,出——肺動(dòng)脈口

      室上嵴——將右心室分為流出道和流入道(分界在室上結(jié))有三間瓣,左心房四入一出:入——肺靜脈口,出——左房室口,通左心室

      左心室一入一出:入——左房室口,出——主動(dòng)脈口

      流入道與流出道分界:二尖瓣的前瓣

      心傳導(dǎo)系統(tǒng):由特殊分化的心肌細(xì)胞構(gòu)成,包括:竇房結(jié)、房室結(jié)、房室束以及左右束支和蒲肯氏纖維網(wǎng)

      竇房結(jié):正常其搏點(diǎn),位于上腔靜脈與右心房交界溝上部的心外膜深面

      心包:兩層,內(nèi)外層,心包腔位于內(nèi)層之間

      主動(dòng)脈:升主動(dòng)脈(其分支左右冠狀動(dòng)脈供應(yīng)心,主動(dòng)脈竇起始點(diǎn)),主動(dòng)脈弓(自右向左出發(fā),頭臂干,左頸動(dòng)脈,左鎖骨下動(dòng)脈),降主動(dòng)脈(分為胸主動(dòng)脈和腹主動(dòng)脈)頸總動(dòng)脈:(全選)頸內(nèi)動(dòng)脈沒(méi)有分支,頸外動(dòng)脈(分支有:甲狀腺上動(dòng)脈等)鎖骨下動(dòng)脈——穿斜角肌間隙

      入顱的動(dòng)脈——錐動(dòng)脈、頸內(nèi)動(dòng)脈、腦膜中動(dòng)脈

      橈動(dòng)脈的掌深弓——橈動(dòng)脈末端與尺動(dòng)脈掌深支吻合尺動(dòng)脈的掌淺弓——尺動(dòng)脈末端與橈動(dòng)脈掌淺支吻合 分界是指屈肌腱

      腹主動(dòng)脈:成對(duì)的臟支——腎動(dòng)脈、睪丸動(dòng)脈(或卵巢動(dòng)脈)

      不成對(duì)的——腹腔干,腸系膜上動(dòng)脈,腸系膜下動(dòng)脈

      肝固有動(dòng)脈——在肝十二指腸韌帶內(nèi)上行,分支分布于肝和膽囊

      腸系膜下動(dòng)脈來(lái)自于直腸上動(dòng)脈

      髂總動(dòng)脈:臟支有——直腸下動(dòng)脈,子宮動(dòng)脈(分布于子宮,輸卵管,卵巢和陰道。在輸卵管的前上方)

      體表可以觸摸到搏動(dòng)——面動(dòng)脈,肱動(dòng)脈,橈動(dòng)脈,腹動(dòng)脈,股動(dòng)脈,足背動(dòng)脈,頸總動(dòng)脈

      肝靜脈——注入下腔,肝門(mén)靜脈——進(jìn)入肝臟 大隱靜脈——起足背靜脈弓(內(nèi)側(cè))——走 內(nèi)蜾前上——止恥骨結(jié)節(jié)外下——注入腹靜脈胸導(dǎo)管——腰一高度,穿如主動(dòng)脈裂孔,注入左靜脈角,還接納左頸干,左鎖骨下干和左支氣管縱隔干。

      胸導(dǎo)管收集下半身和左上半身,即全身3/4區(qū)域的淋巴

      右淋巴導(dǎo)管:右鎖骨干,右頸干,右支氣管縱閣干,注入右靜脈角

      外膜(纖維膜)——角膜、鞏膜

      眼球壁 中膜(血管膜)——虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜

      內(nèi)膜(視網(wǎng)膜)——虹膜、+睫狀體部、=盲部、視部

      眼球

      內(nèi)容物 房 水

      晶狀體

      玻璃體

      虹膜:有瞳孔,瞳孔括約肌,瞳孔開(kāi)大肌,在強(qiáng)光下或看近物時(shí)縮小,在弱光或看遠(yuǎn)處時(shí)放大

      睫狀體:(無(wú)屈光作用)作用——調(diào)節(jié)視力,產(chǎn)生房水。有睫狀肌。收縮——看近物;舒張——看遠(yuǎn)物

      內(nèi)膜:視神經(jīng)盤(pán)(視神經(jīng)乳頭)——無(wú)感光作用,又稱(chēng)盲點(diǎn)。黃斑中央凹陷——中央凹,是感光辨色最敏銳的部位

      房水、晶狀體、玻璃體——屈光作用

      晶狀體 渾濁——白內(nèi)障 彈性差——遠(yuǎn)視

      房水循環(huán)“睫狀體產(chǎn)生—眼球后房——前房——虹膜角膜角滲入鞏膜靜脈竇——匯入眼靜脈

      房水回流受阻——青光眼

      耳廓

      外耳 外耳道

      鼓膜:上1/4——松弛部 下3/4——緊張部(有反射光錐)

      耳(位聽(tīng)器)中耳 鼓室 上壁——鼓室蓋

      咽骨管 下壁——頸靜脈壁

      乳突竇 鼓室(六壁)前壁——頸動(dòng)脈壁(有咽骨管開(kāi)口)

      內(nèi)耳 骨迷路 后壁——乳突壁

      膜迷路 內(nèi)側(cè)壁—迷路壁

      外側(cè)壁—鼓膜

      咽骨管——開(kāi)口鼻咽部和鼓室前壁。作用平衡壓力。(中耳炎)

      骨迷路——前庭,骨半規(guī)管,耳蝸(三個(gè)管:螺旋管(前庭階,鼓階),蝸管)

      膜迷路——膜半規(guī)管,橢圓囊和球囊(位覺(jué)感受器),蝸管(內(nèi)有螺旋器——聽(tīng)覺(jué)感受器,內(nèi)外淋巴不通)

      第五篇:2010年成人高考專(zhuān)升本《大學(xué)語(yǔ)文》模擬試題(三)

      一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

      在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

      1.《寡人之于國(guó)也》中,孟子認(rèn)為使“數(shù)口之家,可以無(wú)饑”的根本措施是()

      A.五畝之宅,樹(shù)之以桑 B.雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí)

      C.百畝之田,勿奪其時(shí) D.謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義

      2.《諫逐客書(shū)》中,李斯用秦王所喜好的珍寶美色都出產(chǎn)于別的諸侯國(guó),來(lái)證明驅(qū)逐

      客卿是錯(cuò)誤的,這種論證方法是()

      A.演繹法 B.例證法

      C.類(lèi)比法 D.對(duì)比法

      3.《談時(shí)間》一文的主要論證方法是

      A,演繹論證;

      B,比較論證;

      C,歸納論證;

      D,類(lèi)比,對(duì)比,歸納論證

      4.《論毅力》中,梁?jiǎn)⒊每鬃拥脑?huà)說(shuō):“譬如為山,未成一簣,止,吾止也?!边@里所包含的一個(gè)成語(yǔ)是()

      A.半途而廢 B.功虧一簣

      C.事倍功半 D.勞而無(wú)功

      5.《選擇與安排》中,作者在論證一件藝術(shù)品必須是一個(gè)有機(jī)整體時(shí),所用的比喻是()

      A.擒賊先擒王 B.浮雕突出于石面

      C.常山蛇陣 D.自己打自己耳光

      6.《張中丞傳后敘》中,寫(xiě)南霽云抽刀斷指時(shí),“一座大驚,皆感激為云泣下”,對(duì)刻畫(huà)南霽云形象來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)手法是()

      A.類(lèi)比顯現(xiàn) B.對(duì)比反襯

      C.象征暗示 D.側(cè)面烘托

      7.李密的《陳情表》一文屬于

      A,書(shū)信;

      B,小說(shuō);

      C,辭賦;

      D,奏疏;

      8.《愛(ài)爾克的燈光》中,象征著對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求的是()

      A.故居大門(mén)內(nèi)亮起的昏暗燈光

      B.哈里希島上的愛(ài)爾克的燈光

      C.“我常??匆?jiàn)的”“我的心靈的燈”

      D.“傍晚,逐漸黯淡的最后的陽(yáng)光”

      9.《往事》中說(shuō),“海是神秘而有容”。這里的“有容”的寓意是()

      A.容貌美麗

      B.胸懷寬廣

      C.從容自得

      D.充實(shí)豐富

      10.《背影》中,敘寫(xiě)父親買(mǎi)桔子之前,先描述他是個(gè)胖子,穿鐵路、爬月臺(tái)困難,這種表現(xiàn)手法是()

      A.鋪墊

      B.側(cè)寫(xiě)

      C.對(duì)比

      D.象征

      11.杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格是()

      A.沉郁頓挫 B.飄逸奔放

      C.清新淡雅 D.通俗易懂

      12.孔子認(rèn)為“大同”與“小康”之間最根本的區(qū)別是

      A,人事制度;

      B,物質(zhì)文明;

      C,所有制形式;

      D,精神文明建設(shè)

      13.盛唐山水田園詩(shī)派中,與王維齊名并稱(chēng)的著名詩(shī)人是()A.王昌齡

      B.岑參 C.孟浩然

      D.高適

      14.李煜《虞美人》中,“春花秋月何時(shí)了”的情感內(nèi)涵是()

      A.贊春花秋月之美好 B.嘆良辰美景之易逝

      C.盼良辰美景之再來(lái) D.發(fā)物是人非之傷痛

      15.《陌上?!吠懊撁敝鴰濐^”相同表現(xiàn)手法的是

      A,采桑城南隅;

      B,緗綺為下裙;

      C,冉冉府中趨;

      D,但坐觀(guān)羅敷;

      16.《前赤壁賦》中,蘇軾用來(lái)解脫精神苦悶的哲理是()

      A.“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”

      B.“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”

      C.“變”與“不變”是相對(duì)的

      D.“登仙”、“長(zhǎng)終”是不可能的

      17.馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是

      ()

      A.流水對(duì) B.鼎足對(duì)

      C.反復(fù)

      D.頂針

      18.下列作品,通過(guò)副標(biāo)題點(diǎn)明主題思想的是()

      A.郭沫若的《爐中煤》 B.高爾基的《鷹之歌》 C.屠格涅夫的《門(mén)檻》 D.契訶夫的《苦惱》 19.《斷魂槍》描寫(xiě)的時(shí)代背景

      A,戊戌變法;

      B,近代中國(guó)(辛亥革命前后);

      C,清明時(shí)期;

      D,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

      20.下列句子,翻譯錯(cuò)誤的一句是

      A,起舞弄清影,何似在人間!對(duì)月起舞,清影隨人,仿佛乘云御風(fēng),置身天上,還是留在人間!

      B,想佳人妝樓長(zhǎng)望,誤幾回天際識(shí)歸舟。想起美女,正在華麗的樓上抬頭凝望,多少次錯(cuò)把遠(yuǎn)處駛來(lái)的船當(dāng)作心上人回家的船。

      C,小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。小樓昨夜又刮起東風(fēng),不忍回首啊,月下故國(guó)在我手中毀滅

      D,青青子衿,悠悠我心。青色的你的衣服,就在我的心里。

      二、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

      1.狗彘食人食而不知檢。

      檢:

      2. 麥苗不秀多黃死。

      秀:

      3.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

      泣孤舟之嫠婦:

      4.故今具道所以,冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。

      冀:

      5.莊公寤生,驚姜氏,故名曰寤生,遂惡之。

      驚:

      6.行十余里,廣佯死。佯:

      7.當(dāng)二公之初守也,寧能知人之卒不救,棄城而逆遁? 逆:

      8.若甚憐焉,而卒以禍。

      卒:

      9.倘能疾首蹙額而憎惡中國(guó),我敢誠(chéng)意地捧獻(xiàn)我的感謝。

      疾:

      10.旁觀(guān)者徒艷羨其功之成,以為是殆幸運(yùn)兒。

      殆:

      二、文言文閱讀(共30分)

      閱讀《五代史伶官傳序》的一段文字:

      憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭(zhēng);及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國(guó)滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉!

      請(qǐng)回答:

      A.這段文字的中心論點(diǎn)是什么?

      B.這里主要運(yùn)用了什么論證方法?

      C.寫(xiě)出其中的兩個(gè)對(duì)偶句。

      閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段話(huà),然后回答問(wèn)題。

      孔子曰:“求,周任有言曰:陳力就列,不能者止。危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過(guò)矣?;①畛鲇谙唬斢駳в跈持?,是誰(shuí)之過(guò)與?!?/p>

      A,請(qǐng)回答這段話(huà)的主要論點(diǎn)是什么?

      B,“虎兕出于匣,龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么。

      C,此段話(huà)的論據(jù)是什么?

      D,此段話(huà)的論證方法是什么?

      38.閱讀王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》中的一段:

      碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。

      請(qǐng)回答:

      A.這段唱詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的心情?

      B.前四句與后兩句抒情手法有何異同?

      C.“霜林醉”中包含怎樣的喻意?

      閱讀《寶玉挨打》中的一段文字:

      “早聽(tīng)人一句話(huà),也不至有今日!別說(shuō)老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也——”剛說(shuō)了半句,又忙咽住,不覺(jué)眼圈微紅,雙腮帶赤,低頭不語(yǔ)了。……因心中暗暗想道:“……你既這樣用心,何不在外頭大事上做工夫,老爺也歡喜了,也不能吃這樣虧?!?/p>

      請(qǐng)回答:

      A.這里的說(shuō)話(huà)人是誰(shuí)?是對(duì)誰(shuí)說(shuō)的?

      B.“早聽(tīng)人一句話(huà)”、“在外頭大事上做工夫”同指什么事?這說(shuō)明說(shuō)話(huà)人是什么性格的人?

      C.這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫(xiě)方法?

      四,現(xiàn)代文閱讀。(共20分),閱讀《燈下漫筆》中的一段話(huà),然后回答問(wèn)題。

      因此我們?cè)谀壳?,還可以親見(jiàn)各式各樣的筵宴,有燒烤,有翅席,有便飯,有西餐。但茅檐下也有淡飯,路傍也有殘羹,野上也有餓莩;有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人,也有餓得垂死的每斤八文的孩子(見(jiàn)《現(xiàn)代評(píng)論》二十一期)。所謂中國(guó)的文明者,其實(shí)不過(guò)是安排給闊人享用的人肉的筵宴。所謂中國(guó)者,其實(shí)不過(guò)是安排這人肉的筵宴的廚房。不知道而贊頌者是可恕的,否則,此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒!

      A,劃分這段話(huà)的層次

      B,此段的中心論點(diǎn)是什么?

      C,此段話(huà)的論證方法是什么?

      D,找出這段話(huà)中的排比,對(duì)偶,比喻的修辭方法。

      閱讀散文詩(shī)《錢(qián)江夜潮》的一段描寫(xiě):

      驀地,腳底響起雷霆,一萬(wàn)頭猛獅跳到身邊,咆哮驚天,翻滾動(dòng)地,疑在影中,恍如夢(mèng)中。正當(dāng)我感嘆大自然的神奇之時(shí),巨大的潮涌已從眼前掠過(guò)。留下一江碎銀,滿(mǎn)耳喧響。

      請(qǐng)回答:

      A.這里描寫(xiě)的錢(qián)江夜潮有什么特征?作者有什么感受?

      B.“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么?

      C.詩(shī)中主要采用了什么修辭手法?

      閱讀下列詩(shī)歌,回答問(wèn)題。

      我來(lái)了,我喊一聲,迸著血淚,“這不是我的中華,不對(duì),不對(duì)!”

      我來(lái)了,因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)你叫我;

      鞭著時(shí)間的罡風(fēng),擎一把火,我來(lái)了,不知道是一場(chǎng)空喜。我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng),哪里是你? 那是恐怖,是噩夢(mèng)掛著懸崖,那不是你,那不是我的心愛(ài)!

      我追問(wèn)青天,逼迫八面的風(fēng),我問(wèn),拳頭擂著大地的赤胸,總問(wèn)不出消息;我哭著叫你,嘔出一顆心來(lái),——在我心里!

      A,這首詩(shī)作者是誰(shuí)?詩(shī)的題目是什么?這首詩(shī)的時(shí)代背景是什么?

      B,分析詩(shī)歌中的呼告,比喻,擬人,象征,反復(fù)等藝術(shù)手法。

      五、作文

      請(qǐng)以《觸動(dòng)》為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外,其他文體不限

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