第一篇：谷毛小學(xué)教科室工作職責(zé)范文

谷毛小學(xué)教科室工作職責(zé)

學(xué)校教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級(jí)教育科學(xué)研究組織管理機(jī)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是:

一、制定和實(shí)施學(xué)校的教科研工作計(jì)劃，收集教科研、教學(xué)管理工作的情報(bào)，為校長(zhǎng)決策提供信息和依據(jù)，為提高教師的教科研水平服務(wù)。

二、開展對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)和改革方向的研究與指導(dǎo)工作，編擬學(xué)校課程教材改革方案和校本課程標(biāo)準(zhǔn)，并指導(dǎo)改革的實(shí)驗(yàn)與推廣。研究與編寫教育的教學(xué)資料，匯編教學(xué)、教改經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)態(tài)資料。

三、研究并承擔(dān)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的改革與實(shí)施工作，指導(dǎo)各學(xué)科教學(xué)和教師教育教學(xué)研究，承擔(dān)教學(xué)、教改經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣工作。

四、積極開展教育科研和教改實(shí)驗(yàn)，組織各教研組、課題組認(rèn)真開展教科研活動(dòng)。

五、收集教科研成果并進(jìn)入檔案。為教師考核、職稱評(píng)定，為推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師提供準(zhǔn)確詳實(shí)的事實(shí)材料。為校長(zhǎng)對(duì)教師作出客觀、公正的評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

六、組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教革效率。開展教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。

第二篇：谷毛小學(xué)學(xué)校圖書管理員工作職責(zé)

學(xué)校圖書管理員工作職責(zé)

一、熱愛本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)圖書管理規(guī)章制度，全心全意為師生服務(wù)。

二、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握?qǐng)D書管理業(yè)務(wù)，做好圖書的分類、編目、排架。保持資料完整無損，便于查找。

三、積極主動(dòng)為教育教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)提供服務(wù)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。積極向師生推薦圖書。

四、負(fù)責(zé)圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)與記錄工作，做到書賬相符。做好破舊圖書的修補(bǔ)工作。

五、幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料，嚴(yán)格借閱手續(xù)，教育學(xué)生愛護(hù)圖書，歸還時(shí)做到不污損，不丟失，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。

六、每學(xué)期按計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，收集師生讀書筆記或心得,為豐富學(xué)生的課余文化生活提供有益場(chǎng)所。

七、認(rèn)真做好學(xué)生借閱率的統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真填寫各種使用記錄登記表冊(cè)。

八、做好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生，做好防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

九、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)收藏、管理好圖書書刊資料和電子文獻(xiàn)。

十、隨時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)書籍的教育，努力修補(bǔ)損壞的書籍雜志。1

第三篇：小學(xué)教科室工作職責(zé)

小學(xué)教科室工作職責(zé)范文

教科室是校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的教育研究機(jī)構(gòu)，它與學(xué)校的教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和校長(zhǎng)辦公室并行，負(fù)責(zé)管理學(xué)校的教育科研工作，向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，它所布置的工作任務(wù)是行政性的，全校的教職工應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行。其主要職責(zé)是:

一、制定和實(shí)施學(xué)校的教科研工作計(jì)劃，收集教科研、教學(xué)管理工作的情報(bào)，為校長(zhǎng)決策提供信息和依據(jù)，為提高教師的教科研水平服務(wù)。

二、開展對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)和改革方向的研究與指導(dǎo)工作，編擬學(xué)校課程教材改革方案和校本課程標(biāo)準(zhǔn)，并指導(dǎo)改革的實(shí)驗(yàn)與推廣。

研究與編寫教育的教學(xué)資料，匯編教學(xué)、教改經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)態(tài)資料。

三、研究并承擔(dān)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的改革與實(shí)施工作，指導(dǎo)各學(xué)科教學(xué)和教師教育教學(xué)研究，承擔(dān)教學(xué)、教改經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣工作。

四、積極開展教育科研和教改實(shí)驗(yàn)，建立對(duì)教育教學(xué)有較大現(xiàn)實(shí)意義的課題組，組織各教研組、課題組認(rèn)真開展教科研活動(dòng)。

五、收集教科研成果并進(jìn)入檔案。

為教師考核、職稱評(píng)定，為推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師提供準(zhǔn)確詳實(shí)的事實(shí)材料。為校長(zhǎng)對(duì)教師作出客觀、公正的評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

六、組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。

開展教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。

七、主持學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)教育工作，推動(dòng)多媒體輔助教學(xué)的開展和運(yùn)用。

教科室工作職責(zé)范文

教科室是學(xué)校教育科學(xué)研究的職能機(jī)構(gòu)。教科室主任是教科室的主要負(fù)責(zé)人，在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主持教育科研工作，教科室主任助理配合教科室主任做好相關(guān)工作。

1、定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究理論，根據(jù)校長(zhǎng)室提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃，草擬學(xué)校教育科學(xué)研究工作規(guī)劃、計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)。

2、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的規(guī)劃、申報(bào)、論證等工作。

3、及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為學(xué)校的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供參考。

4、切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究項(xiàng)目的實(shí)施、管理、總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的國(guó)家、省、市、區(qū)課題項(xiàng)目。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動(dòng)，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和科學(xué)研究能力。

6、負(fù)責(zé)辦好?？?，檢查教師教學(xué)隨筆，組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比并及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作。

7、做好教科研成果的統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)工作。

8、保持與市、區(qū)教科所的聯(lián)系，接受市、區(qū)教科所的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，完成市、區(qū)教科所下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

小學(xué)教科室工作職責(zé)范文

學(xué)校教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級(jí)教育科學(xué)研究組織管理機(jī)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是:

1、堅(jiān)持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系的中介，使教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中物化，使教育教學(xué)實(shí)踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)和理論。

2、積極研究學(xué)校教育教學(xué)改革中的重大問題和現(xiàn)實(shí)問題，為學(xué)校行政決策和教育改革提供理論和實(shí)踐依據(jù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、普及教育科研知識(shí)，有計(jì)劃地開展教育科研活動(dòng)，促進(jìn)活躍的教育科研氛圍的形成。

4、根據(jù)學(xué)校教育改革的發(fā)展和課題研究的實(shí)際狀況，有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中的指導(dǎo)作用。

5、發(fā)動(dòng)教師參與教育科研，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)群眾性教育科研隊(duì)伍建設(shè)，通過教育科研，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

6、認(rèn)真做好本校教育科研的課題規(guī)劃，做到立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進(jìn)，形成以研究本校教育教學(xué)改革實(shí)踐為主線的不同層次的研究課題。

7、堅(jiān)持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中重要的部分，對(duì)課題管理實(shí)行程管理，包括選題階段的立題論證、實(shí)施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評(píng)價(jià)、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項(xiàng)內(nèi)容。

8、認(rèn)真總結(jié)教師中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。

9、開展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，及時(shí)向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進(jìn)個(gè)人、課題組。

10、認(rèn)真做好教育科研檔案管理，包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理，使之系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

11、有目的、有意識(shí)地搜集和加工能為學(xué)校教育科研、教育決策、教育實(shí)踐服務(wù)的情報(bào)住處及時(shí)向教師介紹國(guó)內(nèi)外教育改革動(dòng)態(tài)，努力辦好校刊。

12、合理使用科研經(jīng)費(fèi)，提高學(xué)校教育科研的投入。

第四篇：教科室工作職責(zé)

教科室工作職責(zé)

1、搞好本校教育科研課題管理。參照省、市、縣教育科研課題管理辦法制定出本校的教育科研管理辦法。使本?？蒲薪谈娜蝿?wù)明確，工作落實(shí)。

2、學(xué)校教科室應(yīng)大力營(yíng)造學(xué)校的科研氛圍，強(qiáng)化“科研興教，科研興校，科研強(qiáng)?！钡囊庾R(shí)。同時(shí)，通過科研教改努力提高廣大教職工的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、吸收、運(yùn)用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快轉(zhuǎn)化為辦學(xué)效益。

4、加強(qiáng)對(duì)課題研究的全過程把好脈，指導(dǎo)本校課題承擔(dān)者有效的展開工作，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的條件。

（1）學(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)教師選好科研課題，并定期公布選題指南。

（2）學(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)課題組制定課題研究方案、研究計(jì)劃，推進(jìn)課題研究工作的持續(xù)開展，使課題能有效運(yùn)行。（3）指導(dǎo)并協(xié)助課題組做好課題的階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成果總結(jié)。

（4）每年年終對(duì)全校教師的工作總結(jié)、專題論文、教改成果作出評(píng)審，決定等級(jí)并頒獎(jiǎng)。對(duì)優(yōu)秀論文、總結(jié)、教改科研成果負(fù)責(zé)推薦到相關(guān)刊物，并力爭(zhēng)編撰成冊(cè)，作為資料與省內(nèi)外兄弟學(xué)校交流。

（5）對(duì)有重大實(shí)踐意義及理論意義的課題（成果），教科室除幫助完善外，還應(yīng)呈報(bào)省市教委，推薦為普教科研資助金項(xiàng)目。

5、組織教育理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。

（1）作好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列入學(xué)校議事日程，做到每期有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有記載。學(xué)校教科室、圖書室必須具備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志，供組織教師學(xué)習(xí)或教師選學(xué)。

（2）做好教育科研教改培訓(xùn)工作。學(xué)校教科室應(yīng)采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)本?？蒲嘘?duì)伍的建設(shè)。每期應(yīng)請(qǐng)學(xué)校專家顧問，或有一定教育教學(xué)水平和研究能力的學(xué)者，或上級(jí)教育教學(xué)研究部門的專家作專題報(bào)告，或由教科室組織一次校級(jí)科研員進(jìn)行教育科研理論及方法的培訓(xùn)，或組織外出參觀學(xué)習(xí)，以促使本校形成一支具有一定影響和帶頭作用的科研隊(duì)伍；科研員應(yīng)成為本校教育科研骨干，堅(jiān)持常年不懈學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等理論，研究科研教改方法；學(xué)?？蒲惺?、課題主研人員還應(yīng)經(jīng)常參加上級(jí)組織的教育科研培訓(xùn)。

（3）接受上級(jí)部門下達(dá)的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣課題在本校的實(shí)施管理。盡力完成上級(jí)派定科研工作，保證這些課題的順利實(shí)施。

6、規(guī)劃、總結(jié)本校的科研工作。

***學(xué)校教科室 *年*月*日

第五篇：教科室工作職責(zé)

教科室工作職責(zé)

1、在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)思并制訂學(xué)校教科室工作的總體規(guī)劃，制訂學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃，并指導(dǎo)實(shí)施?？偨Y(jié)教科研工作經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教科研方面的有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和考核。

3、組織教師學(xué)習(xí)教科研理論和教科研知識(shí)，提高他們的教科研能力。

4、積累實(shí)驗(yàn)資料，及時(shí)提供教改信息。

5、經(jīng)常深入課題組，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)開課、聽課、評(píng)課工作，和課題組教師一起研究實(shí)驗(yàn)情況，幫助他們及時(shí)總結(jié)。

6、負(fù)責(zé)教科研方面的論文指導(dǎo)，定期出刊論文集。

7、負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)科帶頭人工作。

8、負(fù)責(zé)對(duì)課題結(jié)題的檢測(cè)、評(píng)估、上報(bào)等工作，努力推廣實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。

9、積極協(xié)助教導(dǎo)處做好有關(guān)工作。