第一篇:講故事活動(dòng)方案
莫乎爾中心?!懊褡鍒F(tuán)結(jié)一家親”講故事比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主旨:
為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我校的校園文化,我校特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀,以閱讀促活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生講故事的興趣,提高教師指導(dǎo)學(xué)生的能力。
二、參加對(duì)象:
全校學(xué)生(分低段和高段)
三、活動(dòng)時(shí)間: 2013年11月(具體時(shí)間另行通知)
四、活動(dòng)形式: 各班推選一名學(xué)生參加。
五、活動(dòng)步驟: 本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段:
第一階段:各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽,每位學(xué)生都有參賽機(jī)會(huì),各班選拔出1名學(xué)生代表班級(jí)參加第二階段比賽; 第二階段:以班級(jí)為參賽單位參加全校比賽。
六、評(píng)獎(jiǎng)方式:
比賽分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、滿分為100分制。
2、緊扣德育主題,富有現(xiàn)實(shí)教育意義。(30分)
3、普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言流暢。(30分)
4、精神飽滿、感情真摯,有創(chuàng)意的表演形式,表演得體。(20分)
5、儀表大方、自然。(10分)
6、脫稿獨(dú)立完成,時(shí)間不超過(guò)5分鐘。(10分)
(備注:評(píng)委老師有繆榮華 馬玉蓮 可吾可爾 古麗夏提 段應(yīng)峰)
莫乎爾中心校政教處 2013-11-5 備注:每項(xiàng)得分必須保留一位小數(shù)。
為營(yíng)造良好的“書(shū)香校園”氛圍,突出“民族團(tuán)結(jié)”主題,提
高 學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我校的校園文化。,政教處決定于2013年11月21日下午舉行講故事比賽。旨在通過(guò)本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,加深學(xué)生對(duì)故事的理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),培養(yǎng)良好的民族團(tuán)結(jié)氛圍。
此次比賽活動(dòng)是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的積極準(zhǔn)備。各年級(jí)指導(dǎo)老師對(duì)選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下,選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步,各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色,贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委老師及與會(huì)觀眾的陣陣熱烈 掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn),提高了比賽的質(zhì)量。
總結(jié)本次比賽,有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、教師指導(dǎo)認(rèn)真,選手靚妝登場(chǎng),激情投入,高潮迭起,令選手,評(píng)委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。
2、選手比賽時(shí)的面部表情非常豐富,肢體語(yǔ)言大方得體,聲音抑揚(yáng)頓挫,增強(qiáng)了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。比賽表現(xiàn)最為突出的是四(1)班的于夢(mèng)軒同學(xué),雖然年齡小但她的故事講得十分流暢,而且表演得惟妙惟肖,獲得了學(xué)生們、評(píng)委們的熱烈掌聲和好評(píng)。七(1)班的馬曉紅同學(xué),講故事的同時(shí)加上了自己的表演,使故事通過(guò)表演而顯得具體、形象、生動(dòng)、活潑,引來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。
在大家的共同努力下,此次比賽獲得了圓滿的成功,我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在以后的各種活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
莫乎爾中心校政教處
2013-11-22篇二:講故事比賽活動(dòng)方案 2011—2012學(xué)年度〃講故事比賽
講故事比賽活動(dòng)方案
【比賽目的】
為了豐富我校校園文化生活,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,語(yǔ)文科組決定在全校舉行一次學(xué)生講故事比賽?!颈荣悤r(shí)間】
5月31日上午8:00—9:00分。
【比賽地點(diǎn)】
學(xué)校操場(chǎng)大舞臺(tái)?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】
1.各班于5月20日上報(bào)班級(jí)“故事大王”名單至年級(jí)備課組長(zhǎng)。2.各年級(jí)組織選拔年級(jí)“故事大王”,并于5月25日前上報(bào)一
名選手名單至劉小海。
3.選手抽簽:5月28日上午9:10在劉小海老師處。4.比賽教師評(píng)委:宋校長(zhǎng)、卓校長(zhǎng)、呂鋼。
比賽學(xué)生評(píng)委:每班兩名同學(xué)(班級(jí)故事大王和班干部)。
【比賽要求】
1.故事內(nèi)容:內(nèi)容健康向上,故事情節(jié)完整、有意思。2.語(yǔ)言表達(dá):語(yǔ)音清晰、準(zhǔn)確,表達(dá)流暢,聲情并茂,能打動(dòng)聽(tīng)
眾,感染力強(qiáng)。3.舞臺(tái)形象:儀表端莊,表情自然,精神飽滿,姿態(tài)得體大方;
隨著故事情節(jié)的需要有動(dòng)作表情的變化,表達(dá)合理。
4.熟練程度:能脫稿講故事。5 時(shí)間把握:時(shí)間把握得當(dāng),講故事不超過(guò)5分鐘。
【統(tǒng)分要求】
1.教師評(píng)委評(píng)分范圍在80——100之間。2.每名學(xué)生評(píng)委有兩張獎(jiǎng)票,將兩張獎(jiǎng)票分別投給自己最喜愛(ài)的故事大王。3.選手得分=教師評(píng)委平均分+選手得票數(shù)*0.5 【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】
一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)20名(在年級(jí)比賽中的落選選手)。
語(yǔ)文科組
2012年5月14日篇三:講故事大賽策劃
“繽紛童年,精彩相伴”故事大賽
一、活動(dòng)目的提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活,檢驗(yàn)教學(xué)成果。旨在以活動(dòng)促閱讀,以閱讀促活動(dòng),以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平,以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升,使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,體驗(yàn)表達(dá)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
比賽分為初賽和決賽兩輪。初賽由選手自行選擇故事進(jìn)行講故事環(huán)節(jié)(可原創(chuàng)),同時(shí)可加入適當(dāng)表情、動(dòng)作和道具,最后由評(píng)委評(píng)分得出名次,選出8位優(yōu)勝者進(jìn)入決賽。決賽故事作品可延續(xù)初賽故事,也可另外選取新的故事,決賽將在紅山幼兒園舉辦,由幼兒園的大班小朋友以后現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委共同打分,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間 2012年12月
四、活動(dòng)對(duì)象
教科院全體學(xué)生
五、活動(dòng)流程 初賽:自由報(bào)名。
具體細(xì)節(jié): 1.參賽稿件要求:參賽材料的內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取,健康向上的精神風(fēng)貌。原創(chuàng)稿件可適當(dāng)加分。2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(1)主題鮮明、內(nèi)容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn)。(40%)
(2)口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。(40%)。
(3)參賽選手的儀表大方、自然、得體。(服裝自備)。(10%)
(4)選手比賽時(shí)間控制在3—5分鐘內(nèi),脫稿(需要圖片的可以另外用繪本或者自己繪畫(huà)),獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開(kāi)始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者,計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行,超時(shí)的按規(guī)定扣分。(10%)
(5)本次比賽的評(píng)分,采用10分制。最高分為10分,最低分不低于6分。
(6)本次比賽每位選手的最后得分為去掉最低最高分后所有評(píng)委評(píng)分的平均數(shù)。
決賽:初賽中的優(yōu)勝者進(jìn)入決賽(進(jìn)入決賽者均有獎(jiǎng)項(xiàng)可獲)
具體細(xì)節(jié):
周三下午統(tǒng)一安排優(yōu)勝者去紅山幼兒園(與志愿活動(dòng)不沖突)給大班小朋友講所準(zhǔn)備好的故事,由小朋友評(píng)選出好聽(tīng)的故事,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的打分,評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng)。
設(shè)備支持:
現(xiàn)場(chǎng)有電子屏幕,如需進(jìn)行電子圖片放映的可提前準(zhǔn)備,帶好u盤(pán),但顯示屏幕較小,效果不佳。
有紙質(zhì)圖片的,學(xué)生會(huì)提供磁鐵,吸附在黑板上展示,但需選手準(zhǔn)備適當(dāng)大的圖片保證效果。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評(píng)獎(jiǎng)名額:一等獎(jiǎng) 1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名
七、后期工作
拍照寫(xiě)稿
總結(jié)反思篇四:講故事比賽 活動(dòng)方案
王寨小學(xué)“書(shū)香校園-----我與書(shū)成長(zhǎng)的故事”講故事比賽
活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
為貫徹上級(jí)文件精神,推進(jìn)我?!皶?shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)發(fā)智力,陶怡情操,充實(shí)文化底蘊(yùn),提高綜合實(shí)踐能力,在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍,讓書(shū)香飄滿校園。同時(shí)為縣級(jí)“書(shū)香鳳岡.書(shū)香校園”“我與書(shū)成長(zhǎng)的故事”講故事大賽推薦人選。
二、比賽主題:
“我與書(shū)成長(zhǎng)的故事”
三、內(nèi)容和要求:
所講故事圍繞閱讀感受和親身經(jīng)歷,書(shū)寫(xiě)堅(jiān)定理想林念、立志刻苦學(xué)習(xí)、積極投身社會(huì)實(shí)踐等。參賽作品題目自擬,形式多樣,時(shí)間控制在8-10分鐘。
四、參賽對(duì)象及名額要求:
一至六年級(jí),每班1人。
五、比賽時(shí)間: 2013年12月12日
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
比賽分高、中、低年段進(jìn)行。各年段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名。
七、人員分工: 評(píng)委:冉龍彬 梁之友 張紹紅 楊勝平向開(kāi)富 統(tǒng)分:宋華光 音響:王福強(qiáng) 攝像:張坤強(qiáng)
王寨小學(xué)“書(shū)香校園-----我與書(shū)成長(zhǎng)的故事”講故事比賽 評(píng)分表
附評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、主題鮮明,中心突出,故事完整,生動(dòng)(2分)。
2、故事主題具有思想性,教育性(2分)。
3、普通話要標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚,語(yǔ)言流暢(2分)。
4、自然大方,表現(xiàn)力強(qiáng),講述效果好(3分)。
5、脫稿完成,表情豐富(1分)。王 寨 小 學(xué)
2013年12月12日
王寨小學(xué)舉辦“書(shū)籍伴我成長(zhǎng)”講故事大賽 12月12日,鳳岡縣王寨小學(xué)舉辦“書(shū)香校園·我與書(shū)成長(zhǎng)的故事”講故事大賽。該校一至六年級(jí)學(xué)生共9名選手參賽。
大賽中,各參賽選手聲情并茂地講述了自己讀書(shū)的成長(zhǎng)故事,用一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話把一個(gè)個(gè)故事表演得繪聲繪色。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)深深打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾,落落大方、舉止文雅的臺(tái)風(fēng),標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話,贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。特別是四年級(jí)李彬宇講述的《書(shū)讓我明理》,贏來(lái)了全場(chǎng)聽(tīng)眾經(jīng)久不息的掌聲。
通過(guò)激烈的角逐,分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)獲得者龍松濤、李彬宇將代表全鎮(zhèn)參加全縣的“書(shū)香校園---我與書(shū)成長(zhǎng)的故事”講故事大賽。
第二篇:講故事活動(dòng)方案
張畈中心小學(xué)故事講演賽活動(dòng)方案
為把“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展得既突出主題,根據(jù)學(xué)校“讀書(shū)教育活動(dòng)”安排,特在1—4年級(jí)舉行講故事比賽。
一、此次活動(dòng)的開(kāi)展是對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的拓展和檢測(cè),二、活動(dòng)主題:書(shū)香浸潤(rùn)校園,三、比賽時(shí)間和地點(diǎn):2016年9月21日,在食堂舞臺(tái)。通過(guò)本次活動(dòng),第一階段為初賽:班主任老師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽,各班選拔出3名優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽,第二階段為決賽:以班級(jí)為參賽單位參加學(xué)校比賽。
一、實(shí)施背景及參賽人員:
為把“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展得既突出主題,又形式多樣,既轟轟烈烈,又扎扎實(shí)實(shí),根據(jù)學(xué)校“讀書(shū)教育活動(dòng)”安排,特在1—4年級(jí)舉行講故事比賽,此次活動(dòng)的開(kāi)展是對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的拓展和檢測(cè)。
二、活動(dòng)主題:書(shū)香浸潤(rùn)校園
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:初賽:2016年9月14日—— 9月18 日 決賽:2016年9月21日 地點(diǎn):學(xué)校食堂舞臺(tái)
四、預(yù)期目標(biāo):
通過(guò)本次活動(dòng),推廣普通話,進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化,提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
五、參加對(duì)象和方式:
第一階段為初賽:班主任老師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽,每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì),各班選拔出3名優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽;
第二階段為決賽:以班級(jí)為參賽單位參加學(xué)校比賽。
六、比賽要求:
1、故事內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌; 故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),主要以中外名著、童話故事或自己親身經(jīng)歷的童年趣事為內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
2、演講稿要求主題鮮明,內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰,邏輯較嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)較精巧,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。
演講稿必須由自己組織撰寫(xiě),禁止從網(wǎng)絡(luò)上全盤(pán)抄襲。
3、參賽選手服裝與外表要樸素、大方、端莊;
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成,普通話標(biāo)準(zhǔn),表情豐富。
5、決賽時(shí)按年級(jí)的順序輪流進(jìn)行,抽簽決定同年級(jí)各班出場(chǎng)順序。
七、評(píng)分規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn):
1、評(píng)分方法:比賽采取10分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,以平均分作為最后得分。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
演講內(nèi)容(5分)要求:主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,感染力強(qiáng)。②語(yǔ)言表達(dá)(3分)要求:普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢,語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。③表情儀態(tài)(2分)要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng),按參賽減半評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)名。
九、組織分工:
組長(zhǎng):申明國(guó)
副組長(zhǎng):陳耀兵 庹大貴 孫懷柄 評(píng)委:全體語(yǔ)文老師
第三篇:講故事比賽活動(dòng)方案
富蘊(yùn)縣庫(kù)爾特鄉(xiāng)雙語(yǔ)寄宿制中學(xué)關(guān)于開(kāi)展講述民族團(tuán)結(jié)故
事比賽的方案
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》,加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育,正確認(rèn)識(shí)民族和國(guó)家的關(guān)系,自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家最高利益,激發(fā)全校學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的熱情,牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想,像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣倍加珍惜民族的大團(tuán)結(jié),爭(zhēng)做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的模范,學(xué)校決定,在校內(nèi)以班級(jí)為單位舉辦一次以民族團(tuán)結(jié)為主題的故事比賽,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。
二、參賽對(duì)象:
我校七年級(jí)至八年級(jí)學(xué)生,圍繞“講述民族團(tuán)結(jié)精神”的主題在校會(huì)議室里廣泛開(kāi)展活動(dòng)。
三、參賽時(shí)間:
2015年5月20日(星期三)下午 第一節(jié)課(比賽結(jié)束時(shí)間看實(shí)際情況)
四、參賽要求:
(1)題目自擬,故事稿、演講稿要求主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。(2)故事、演講稿內(nèi)容要貼合實(shí)際,時(shí)間為3-5分鐘。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、本次演講比賽將設(shè)各年級(jí)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
2、對(duì)所有獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并通報(bào)表?yè)P(yáng)。
2015
年5月20日
富蘊(yùn)縣雙語(yǔ)寄宿制中學(xué)德育處
第四篇:小學(xué)生講故事活動(dòng)方案
城關(guān)二小“好故事伴我成長(zhǎng)”講故事比賽
活動(dòng)方案
為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,深入推進(jìn)我校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),讓他們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野、引領(lǐng)人生真諦,為學(xué)生終身發(fā)展奠定較好的人文知識(shí)基礎(chǔ),為課程改善提高有效服務(wù)。根據(jù)學(xué)校打造“書(shū)香校園”活動(dòng)安排,決定開(kāi)展本次“好故事伴我成長(zhǎng)”講故事比賽活動(dòng)。
一、參賽對(duì)象:
我校四至六年級(jí)全體學(xué)生,圍繞“好故事伴我成長(zhǎng)”的主題在班內(nèi)廣泛開(kāi)展活動(dòng),通過(guò)篩選,每班推薦優(yōu)秀選手2名參加學(xué)校比賽。
二、參賽要求:
1、故事內(nèi)容健康、向上,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)童真、童趣,積極進(jìn)取,健康向上的精神風(fēng)貌。
2、參賽選手在2——4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢,表情豐富。
三、比賽時(shí)間:2012年12月 30日
四、演講評(píng)分規(guī)則:
1、評(píng)分方法:比賽采取10分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,以平均分作為最后得分。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(1)演講內(nèi)容(4分)要求:健康向上,格調(diào)清新明朗,充滿童真、童趣。
(2)語(yǔ)言表達(dá)(3分)要求:普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢,語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
(3)表情儀態(tài)(2分)要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。
(4)綜合印象:1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
四、評(píng)委:任清潔 賈文忠 任玉蓮 楊海燕 李?lèi)?ài)萍 賀亮雙
房俊峰 李候梅 王翠萍
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
本次活動(dòng)各年級(jí)學(xué)生設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,其余選手均為三等獎(jiǎng)。
第五篇:講故事比賽活動(dòng)方案
鳳陽(yáng)縣李二莊中心小學(xué)“輝煌六十年”
講故事比賽活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
按上級(jí)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)組委會(huì)的工作部署,為了更好地開(kāi)展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),選拔參加縣級(jí)以“輝煌六十年”為主題的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),小學(xué)生講故事比賽,結(jié)合我校實(shí)際情況,經(jīng)研究決定,開(kāi)展我校以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽。
二、比賽方法
1、比賽時(shí)間:2010年4月28日下午第一節(jié)課后。
2、比賽地點(diǎn):后教學(xué)樓前。
3、參賽選手:三至六年級(jí),每班各選派二名選手參加,一、二年級(jí)此次不派選手參加,但和其他年級(jí)同學(xué)一樣參加聽(tīng)講。
4、主持人: 待定
5、評(píng)委:待定
6、比賽要求:參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例,表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書(shū)活動(dòng)的感受,展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。主題要鮮明,內(nèi)容要實(shí)在。
參賽選手講故事時(shí),語(yǔ)言要符合年齡特點(diǎn),使用普通話,口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然;表演服裝自備,要求大方得體,符合身份特征;比賽采用無(wú)伴奏、無(wú)輔助設(shè)備方式;時(shí)間不得超過(guò) 6分鐘;講稿必須自創(chuàng),講故事時(shí)要脫稿。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵和評(píng)獎(jiǎng)辦法:
講故事比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,按得分高低為序評(píng)獎(jiǎng)。組委會(huì)對(duì)獲得各獎(jiǎng)項(xiàng)的選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。獲得第一名的選手,代表學(xué)校參加縣級(jí)比賽,其輔導(dǎo)教師也同時(shí)代表學(xué)校,為該同學(xué)的指導(dǎo)教師,參加縣級(jí)比賽。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(一)、主題內(nèi)容(3分)
要求主題突出、鮮明,健康向上,能使學(xué)生從中受到教育,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)合理,富有時(shí)代氣息。
(二)、語(yǔ)言(3分)
1、發(fā)音(1分):語(yǔ)音準(zhǔn)確1分,較準(zhǔn)確0.8分,基本準(zhǔn)確0.5分,不準(zhǔn)確不得分。
2、語(yǔ)速(1分):語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮,表達(dá)自然流暢。因不熟練,每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏(1分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情1分;節(jié)奏鮮明,基本有感情0.8分。
(三)、藝術(shù)性(3分)
1、表達(dá)(1分):表達(dá)自然得體,動(dòng)作恰當(dāng)1分,表達(dá)較為自然大方,動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分,表達(dá)基本自然,動(dòng)作較少0.6分。
2、感情(1分):處理得當(dāng)1分,處理一般0.6分。
3、感召力(1分):富有創(chuàng)意,引人入勝1分;有創(chuàng)意,有一定感召力0.8分。
(四)、舞臺(tái)形象(1分)
1、服飾得體,舉止自然大方。(0.5分)
2、上下場(chǎng)致意、答謝。(0.5分)
五、報(bào)名方法
時(shí)間:4月26日下午放學(xué)前。
地點(diǎn);少先大隊(duì)部。
要求:報(bào)名時(shí)要提供姓名、性別、年齡、班級(jí)、講故事名稱(chēng)、輔導(dǎo)老師。4月27日下午寫(xiě)字課時(shí)抽簽確定講故事比賽出場(chǎng)順序。
鳳陽(yáng)縣李二莊中心小學(xué)少先大隊(duì)部
二0一0年四月十九日