第一篇：學生會辦公室面試問題

辦公室面試題目

第一類：關于部門的問題

1.你為什么要加入辦公室? 你對辦公室了解有多少？(判斷 溝通能力和口才)2.你進辦公室的目的是什么？

3.喜歡辦公室的哪一點？哪些方面？（考察對部門的認識）4.你對辦公室是怎么看的？對于辦公室你有什么想法? 5.你進入辦公室后有什么設想?（看有無目標）6.你進入辦公室后的第一件事情會做什么? 7.對辦公室的工作，你有哪些可預見的困難？ 8.進入辦公室，你希望與什么樣的上級共事？

9.簡單談談你心目中的大學生活，你設想怎么度過你的大學生活？

第二類：關于能力的問題

1.你怎么處理學習與工作的關系?如果學習與工作發(fā)生沖突你會怎么處理?（應變能力）2.為了參加面試，你做了哪些準備?（考察敬業(yè)精神）3.你怎么協(xié)調各個部之間的關系?（處事能力）

4.你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？(自我認知和對部門的了解度)5.對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作？ 6.怎樣理解“責任心”這個詞？

7.進入辦公室你覺得你有那些優(yōu)勢？（很經典的學生會面試問題）8.自己的優(yōu)缺點為何？

9.你最擅長、最不擅長的是什么？（自知之明）10.最能概括你一個什么樣的人？ 11.用三個詞形容自己

12.為什么應該雇用你？你可以為我們帶來什么？

13.在過去與人共事的經歷中，最有啟發(fā)性的是什么？（團隊精神）

14.你高中階段有沒有擔任什么職務，這些工作對你影響？你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？ 15.你最引以為自豪的成就是什么？

16.以前組織過什么活動嗎？你是怎么做的？

17.你面臨過的最大的挑戰(zhàn)是什么？你如何面對這些挑戰(zhàn)？ 18.談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓！

19.你有什么業(yè)余愛好？你參加過什么業(yè)余活動？您在業(yè)余時間主要干些什么？

20.與各位競爭對手相比,你覺得你比他們優(yōu)勝從而能夠留下來嗎?他們有什么方面比不上你呢?（自我認知）

21.在團委的宣傳資料中，你發(fā)現(xiàn)了什么要點？（考察概括力）22.面試已經結束了，還有什么關心的問題？

第三類：假設性問題

1.假如這次失敗了，你會怎么做？（自我檢討）2.如果你沒有選上，而是調到其它部門去，你會怎么做？ 3.如果現(xiàn)在就回絕你，有什么反應、對策？（面對挫折）

4.如果你加入了學生會，當你和你的部長的意見不統(tǒng)一的時候你怎么辦？ 5.如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系？

6.你報了幾個部門？如果與你報的部門同時錄用你，你如何選擇？（應變能力）

7.有人和你競爭同一個職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競爭力，你會怎么做？ 8.你的部長有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會怎么做？ 9.在學生會里，有時因工作協(xié)調，會讓你去做非相關技術類的苦力工作，你如何看待？ 10.假設你被招入學生會后，感覺同為干事的他們很受部長們的重視，而你卻被冷落，這時你會怎么做？

11.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

團委辦公室面試題目

關于團委學生會

1、曾有人很不客氣地說“學生會是大學里最骯臟的地方”，還未進入學生會的你對這種觀點持什么態(tài)度，為什么？

2、你覺得學生會是否應該具有比較森嚴的等級制度，為什么？

3、有人說：“活的有意義不如活的有意思”，誠實地說，你加入學生會是為了讓自己的大學過的更有意義還是更有意思？

4、從一個招新的參與者角度來看，你覺得學生會在招新過程中有哪些需要改進的地方？

5、你覺得大一的干事是否應該有當學生會主席的野心，為什么?

6、假設你報名參加了很多組織，但由于種種原因你必須退掉一個，這時候你的篩選原則是什么？ 關于辦公室

1、如果進入辦公室后，你發(fā)現(xiàn)工作與你所想的相差較大甚至于根本就不是你喜歡的，這時候你是堅持“干一行，愛一行”的原則，還是選擇相信“興趣是最好的老師”，去尋找適合自己的部門？

2、文筆怎么樣？如果有文字性的工作能勝任嗎？

3、如果部長交給你一項你完全陌生的任務，你接到任務后會首先做什么？

4、你覺得什么樣的性格特點比較適用于辦公室的部門氛圍？

5、如果你是部長，現(xiàn)在要選擇一位助手，你會選擇一個踏實肯干但相對缺乏想法的執(zhí)行者，還是一個很具新鮮思路但比較懶惰的創(chuàng)新者,告訴我你的理由。

6、今天我想問一下，你為什么沒有報名（某部門）？

7、給你一個機會問我們一個問題，你會問什么? 自身素質

1、如果只讓你說一句話來決定你的去留，你會對現(xiàn)場面試官說什么？

2、你認為熱情、自信心、創(chuàng)新能力那個更重要，為什么?

3、如果我們最終選擇了你，你覺得是你自己的哪一點吸引了我們？

4、假如我們最后沒有選擇你，你覺得問題出在哪里？

5、很多大一同學同時報名參加了很多學生組織，你覺得這種做法是增加錄取幾率的明智之舉還是缺乏主見和認真負責態(tài)度的表現(xiàn)？

第二篇：學生會辦公室面試問題

.你對學生會是怎么看的？對于學生會你有什么想法?

“學生會是一個集體，我們學生會每一個成員都要時刻維護學生會的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時時以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取不同意見，完善自己，促進工作。不但在同學們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學們充分信任學生會，這一切要求我們努力努力再努力。當然，這一切都要首先從我自己做起，經得起檢驗與考驗。

2.如果你這次沒有進入辦公室呢？“如這次未能當選，我會一如既往地努力做好本職工作，同時積極支持學生會的各項工作。我也會一如既往地加緊學習，充實自己，提高自己，下一次我依然會來競選。那時，再接受老師和同學們的檢閱。我一定會交一份滿意的答卷！” 記得最后結束要說“謝謝！” 總之問的問題一般不是是非問題 沒有標準答案，你往高標準上回答，說點好聽的，一般就OK

3.你為什么要加入辦公室?(判斷 溝通能力和口才)你對辦公室了解有多少？回答這個問題時，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關領域中有所發(fā)展，希望能在辦公室多多學習等等；此時可以稍稍夸一下辦公室，但切記一定要誠懇，不然可是會畫蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說出自己的動機，不過用語還是要思考一下。這時準備的功夫就派上用場，看應聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來！至少也要知道辦公室的具體工作，不然一問當場傻在那兒就糗大了！

4.我們這個部的工作很XX的,你能做過來么?

5.你學習緊要么?你學習那么緊,還進來學生會干嗎?(加入部門的目的)

6.你怎么處理學習與工作的關系?如果學習與工作發(fā)生沖突你會怎么處理?（應變能力）

7.你怎么協(xié)調各個部之間的關系?（處事能力）

8.你進入學生會后有什么設想?（看有無目標）

9.你進入學生會后的第一件事情會做什么?

10.你哪方面比較擅長？（口才、英語、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）

11.你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？（工作能力）

12.在學生會里，有時因工作協(xié)調，會讓你去做非相關技術類的苦力工作（其他部門有活動要過去搬桌椅之類的），你如何看待？

13.對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作？

14.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

15.你高中階段有沒有擔任什么職務，這些工作對你影響？你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？（a.很多學生在面試的時候都說自己是班干，這是一個很好的驗證問題b.看是不是撒謊，有沒有實在有用的認識，測定其工作能力）這個主要看應聘者有沒有經驗，如果有當然好，沒有就回答沒有，要不會問你擔任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好！

16.談談你對辦公室的認識？這個問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，辦公室不是一個組織學習的部門，它的主要職責是負責獎學金的評定、記錄和監(jiān)督學生上課的出勤率、辯論賽等事務。可以看出它的工作非?，嵥?，需要塌實，有能力，有一定頭腦的學生擔任！所以辦公室招人更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨立開展和組織活動的能力！回答這個問題就要揀自己在這些方面的特長，切不可有什么說什么，沒有重點

17.假如這次失敗了，你會怎么做？（有無自我檢討的心態(tài)）

18.你進學生會的目的是什么？學生會是聯(lián)系學校和同學的紐帶，是一個為同學服務的機構，也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺。進入學生會可以更好的發(fā)揮我的特長，為同學服務，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實自己！

19.談談你對學生會的理解和認識？ 學生會的宗旨是全心全意的為同學服務，首先要積極的表明自己是來服務同學，并且在為大家服務的同時自己的能力和認識也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會給人做作的感覺。

20.如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系？ 大學里的學習是多方面的，學生會就是一個值得我去學習的優(yōu)秀集體，相信在學生會里我能更快的提高，也能更好的學習。這個問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長把我?guī)脒@個優(yōu)秀的集體，首先我會很尊敬他，我相信學生會的干部都有我值得學習的地方，我會很虛心的向他們學習，并盡我的努力去完成學生會的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學長和朋友！

21.談談你曾經組織或參加活動

22.問題是：我在辦公室時，導員叫我馬上去幫他打印資料，但是這個時候有同學來領取信件，我該怎么辦？

讓那個來取信件的同學幫你去打印，你給他找信件。找到后你在去打印出送給他，然后送打印的文件給導員。

1，你高中階段有沒有擔任什么職務，這些工作對你影響？

第三篇：學生會辦公室面試問題

.你對學生會是怎么看的？對于學生會你有什么想法? “學生會是一個集體，我們學生會每一個成員都要時刻維護學生會的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時時以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取不同意見，完善自己，促進工作。不但在同學們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學們充分信任學生會，這一切要求我們努力努力再努力。當然，這一切都要首先從我自己做起，經得起檢驗與考驗。

2.如果你這次沒有進入辦公室呢？“如這次未能當選，我會一如既往地努力做好本職工作，同時積極支持學生會的各項工作。我也會一如既往地加緊學習，充實自己，提高自己，下一次我依然會來競選。那時，再接受老師和同學們的檢閱。我一定會交一份滿意的答卷！” 記得最后結束要說“謝謝！” 總之問的問題一般不是是非問題 沒有標準答案，你往高標準上回答，說點好聽的，一般就OK 3.你為什么要加入辦公室?(判斷 溝通能力和口才)你對辦公室了解有多少？回答這個問題時，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關領域中有所發(fā)展，希望能在辦公室多多學習等等；此時可以稍稍夸一下辦公室，但切記一定要誠懇，不然可是會畫蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說出自己的動機，不過用語還是要思考一下。這時準備的功夫就派上用場，看應聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來！至少也要知道辦公室的具體工作，不然一問當場傻在那兒就糗大了！4.我們這個部的工作很XX的,你能做過來么? 5.你學習緊要么?你學習那么緊,還進來學生會干嗎?(加入部門的目的)6.你怎么處理學習與工作的關系?如果學習與工作發(fā)生沖突你會怎么處理?（應變能力）7.你怎么協(xié)調各個部之間的關系?（處事能力）8.你進入學生會后有什么設想?（看有無目標）9.你進入學生會后的第一件事情會做什么? 10.你哪方面比較擅長？（口才、英語、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）11.你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？（工作能力）

12.在學生會里，有時因工作協(xié)調，會讓你去做非相關技術類的苦力工作（其他部門有活動要過去搬桌椅之類的），你如何看待？

13.對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作？

14.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？ 15.你高中階段有沒有擔任什么職務，這些工作對你影響？你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？（a.很多學生在面試的時候都說自己是班干，這是一個很好的驗證問題b.看是不是撒謊，有沒有實在有用的認識，測定其工作能力）這個主要看應聘者有沒有經驗，如果有當然好，沒有就回答沒有，要不會問你擔任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好！

16.談談你對辦公室的認識？這個問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，辦公室不是一個組織學習的部門，它的主要職責是負責獎學金的評定、記錄和監(jiān)督學生上課的出勤率、辯論賽等事務。可以看出它的工作非?，嵥椋枰鷮?，有能力，有一定頭腦的學生擔任！所以辦公室招人更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨立開展和組織活動的能力！回答這個問題就要揀自己在這些方面的特長，切不可有什么說什么，沒有重點 17.假如這次失敗了，你會怎么做？（有無自我檢討的心態(tài)）

18.你進學生會的目的是什么？學生會是聯(lián)系學校和同學的紐帶，是一個為同學服務的機構，也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺。進入學生會可以更好的發(fā)揮我的特長，為同學服務，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實自己！

19.談談你對學生會的理解和認識？ 學生會的宗旨是全心全意的為同學服務，首先要積極的表明自己是來服務同學，并且在為大家服務的同時自己的能力和認識也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會給人做作的感覺。

20.如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系？ 大學里的學習是多方面的，學生會就是一個值得我去學習的優(yōu)秀集體，相信在學生會里我能更快的提高，也能更好的學習。這個問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長把我?guī)脒@個優(yōu)秀的集體，首先我會很尊敬他，我相信學生會的干部都有我值得學習的地方，我會很虛心的向他們學習，并盡我的努力去完成學生會的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學長和朋友！

21.談談你曾經組織或參加活動

22.問題是：我在辦公室時，導員叫我馬上去幫他打印資料，但是這個時候有同學來領取信件，我該怎么辦？

讓那個來取信件的同學幫你去打印，你給他找信件。找到后你在去打印出送給他，然后送打印的文件給導員。

1，你高中階段有沒有擔任什么職務，這些工作對你影響？ 2，談談你對自己的認識？（以辦公室為例）3，既然你想入辦公室，那你對辦公室有什么認識？ 4，你進學生會的目的是什么？ 5，你對學生會的理解和認識？

6，如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系？ 7，談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓！8，對你影響最深的一句話，9，對你影響最深的一個人，1，自我介紹，第一個問題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中了解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等一般自我介紹后，幾乎可以決定一半人是否有可能被你招入了！

2，談談你心目中的大學生活？你設想的如何度過你的大學生涯？這個問題的目的是要看看這個學生是否認真想過自己的未來，是不是一個對自己負責，有思想的人，團組織要的人一般要思想性，責任心，從這個問題中可以分析出來！

3，談談對你影響最深的一句話，一個人？這個問題是個經典的問題，當然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認識！如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿，影響最深的一個人，就是考察他是否有理想有抱負，有感恩的心，這類問題要深入問，不是回答一下就可以了，要多問他為什么？那么真假自辯了！

4，你是否有過失?。磕闶窃趺纯创@些問題？這個問題是看他是否有深刻剖析自己，對事物是否有獨特和正確的認識

5，談談你自己的性格，優(yōu)點和缺點？考察他是否對自己有真實而客觀的認識，是否敢于剖析自己，通過前面幾個問題可以大致了解他，通過這個問題就是看看他對自己和你對他的認識有什么出入，可以看出他是否敢于面對自己！也是考察責任心的

6，你進入學生會后會怎么做？這個問題考察新人是踏實還是浮漂，看看他對自己定位是否準確！正確的回答應該是：先了解我的部門，了解我的大學，然后融入進去，踏實努力，力圖求新，成就別人同時也提高自己！

7學生會面試題：部門中有你不喜歡的人你該怎么辦

學生會本來就是鍛煉你的人際交往能力的啊，面臨著些事吧，我覺得你就真是遇到了鍛煉自己的機會了，不要退說啊，面對著他展開工作，以后的工作中這些事經常發(fā)生的，有了經驗對你以后很有幫助的

學生會辦公室主要是干什么的？需要哪種學生？

主要就是通知事情，總結其他部門匯總過來的事情，比如學校要搞什么活動，學生會的就去幫忙，把活動的內容通知到給個班上，要他們出節(jié)目等等，反正是一些簡單的事。學生的話選那種踏實，能干事的，嘴巴會說的。

第四篇：學生會辦公室面試問題(擬)（定稿）

1.你覺得這個部門最吸引你的地方是什么?

2.如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系？

3.進入辦公室后，可能在接下來的一年里會做許多繁瑣的雜事，和你想象中的不一樣，你會怎么想？你希望在辦公室得到什么？

4.如果你擔任了學生會辦公室主任（分團委辦公室副主任），你的一個擔任分團委某部門部長的好友因為工作上的事抱怨和議論學生會主席（辦公室主任），你將如何處理？

5.情景假設：假如你是學生會辦公室主任，現(xiàn)在正在舉行兩委月總結大會，你是主持人，在學生會某部門總結部門問題的時候，把其中一個原因指向另一個部門，于是兩個部門出現(xiàn)針鋒相對的現(xiàn)象。與此同時，兩部門矛盾的源泉正是來源你的不當安排。此時，你如何應對？

6.今天是周二，你現(xiàn)在正在做著主席交給你的2項重要工作，學院領導又臨時交給你一項任務，同時你自己又擔任著班上一學習小組周五第一節(jié)專業(yè)課上十五分鐘的小組觀點展示。這幾項工作都被要求在周五上午十點前完成，而你的空閑時間也不多。面臨繁瑣的任務和緊密的課程，這時你會怎樣做？

7.學院將在今晚七點舉辦大型活動，可在離活動正式開始二十分鐘前，現(xiàn)場兩個年級到了八十多個人，還差十多個人。經聯(lián)系各班長得知，一部分同學因為計算機培訓、兼職、回家、聚會等無法到場，一部分同學無意愿參加。此時學校相關負責人告知你將安排人員對今晚活動的到場人數(shù)進行檢查。這時你會怎么做，這件事情給你帶來什么想法？

第五篇：學生會辦公室面試

學生會辦公室納新面試及筆試題

靳頡

公室招新干事，看重的就是考察新生對一件事物的耐心、態(tài)度和認真程度。問題本身不代表什么，重要的是新生對待問題的心態(tài)。

面試：

1.自我簡介一分鐘!

2.你初中階段有沒有擔任什么職務，這些工作對你影響？

（看是不是撒謊，有沒有實在有用的認識，測定其工作能力）

3.你想要入辦公室，你奶奶知道了，但她不知道什么是辦公室，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽?（實際問題是：你對辦公室的理解和認識？你進辦公室的目的是什么？）

（宗旨當然是全心全意的為同學服務，并且在為大家服務的同時自己的能力和認識也不斷的提高，同時看這位同學的回答是不是很做作、虛假。看是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對工作的瑣碎繁多，是不是能塌實、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨立開展團會的能力，說話表述有沒有抓住重點。辦公室是聯(lián)系學校和同學的紐帶，是一個為同學服務的機構，也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺。進入辦公室可以更好的發(fā)揮我的特長，為同學服務，并在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實自己！）

4.如果你進了辦公室，怎么處理好學習和工作，干部與老師，干部與學生的關系？

5.談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓！

6一場長跑比賽中，原先倒數(shù)第二的你，經過努力你超過了一個，那么你是第幾名？能力和熱情，請問你更看重哪一個？為什么？

8你怎么協(xié)調各個部之間的關系?

9你哪方面比較擅長？你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？

10在辦公室里，有時因工作協(xié)調，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待？

11你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？

12談談大學你有什么目標，什么計劃？（考察學生做事的目標感）

13.如果你現(xiàn)在是一名辦公室干部，當你發(fā)現(xiàn)辦公室內部出現(xiàn)你無法接受的事情，你將如何處理，并且如何將你所發(fā)現(xiàn)的問題匯報給你的上級？若發(fā)生問題的人或者組織是你所在部門或你的同班（系）同學，你又會怎樣解決？