第一篇：改革開(kāi)放和我們幸福的一家子

改革開(kāi)放和我們幸福的一家子 沙坪鎮(zhèn)一小 五（6）班 李童心

1978年12月第十一屆三中全會(huì)勝利召開(kāi)，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了神州大地。中國(guó)像一個(gè)稚嫩的孩童摸索著邁向新里程。歷經(jīng)三十載的風(fēng)雨，東方的巨龍已經(jīng)騰飛起來(lái)了！我們一家子也真真切切地品嘗到改革的碩果。

外婆“下河”

我的外婆今年60歲，年輕時(shí)在鄉(xiāng)下的生產(chǎn)隊(duì)里吃了不少苦頭。直到分田落戶、搞活經(jīng)濟(jì)，她嘗試著拿起了秤桿，擺了個(gè)攤子做點(diǎn)兒小買賣，漸漸地，生活變得富裕起來(lái)。后來(lái)，家鄉(xiāng)的工廠像雨后春筍般冒了出來(lái)。外來(lái)工嘛，自然也是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)了。只上過(guò)小學(xué)三年級(jí)的外婆現(xiàn)在也能說(shuō)一口流利的普通話了！靠著勤勞的雙手，外婆積攢了兩千多塊，1980年的秋天終于蓋起了村子里第一間兩層的小洋樓。外婆經(jīng)常自豪地說(shuō)：“人家大老板下海撈金，我沒(méi)什么能耐，就‘下河’吧！想不到也能掙個(gè)半桶金哩！”現(xiàn)在，外婆已經(jīng)“上岸”了。她說(shuō)：“醫(yī)保社保都有了，還愁什么呢？我要享享清福了！哈哈！”

爸爸“充電”

爸爸1993年大專畢業(yè)，當(dāng)時(shí)他在勝利廚具廠工作。隨著科技的快速發(fā)展，爸爸日益感到了壓力。身為技術(shù)員的他毅然決定“充電”。爸爸先后報(bào)讀了計(jì)算機(jī)課程和電子機(jī)械課程，堅(jiān)持不懈地用知識(shí)充實(shí)自己?，F(xiàn)在他已經(jīng)是一名助理工程師了，成了家庭經(jīng)濟(jì)的中流砥柱！難怪他經(jīng)常告誡我：“知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富！要好好學(xué)習(xí)?。　笔聦?shí)也明擺著嘛！爸爸原來(lái)騎的是自行車，現(xiàn)在開(kāi)的是小汽車；原來(lái)住的是70多平方米的小房，如今一家人搬進(jìn)了180多平方米的小洋樓了。

媽媽“趕潮”

愛(ài)美的“潮人”媽媽總是嫌六門(mén)的衣柜太小，總放不下她的那些五花八門(mén)的衣帽鞋服——健美褲、牛仔褲、靴褲；風(fēng)衣、外套、羽絨服……化妝桌上的護(hù)膚品更是層出不窮：由國(guó)產(chǎn)的七日香人參胎素美容膏到港產(chǎn)玉蘭油，再到一些我叫不出名字的外國(guó)牌子，換了一撥又一撥。難怪別人都說(shuō)我媽今年三十，明年二十八了！

我“飛翔”

別看我還是個(gè)不滿11歲的小丫頭，可我快活得像一只小鳥(niǎo)，飛遍了祖國(guó)的大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外——我飛向萬(wàn)里冰封的東北滑雪，登上峰巒雄偉的黃山留影，蕩舟水平如鏡的西湖，親臨氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布……我深深地感嘆祖國(guó)的山河是多么的美好！我還上網(wǎng)神游過(guò)埃及的金字塔，意大利的威尼斯，古羅馬的斗獸場(chǎng)……

多么幸福的一家子??！我常常懷著感恩的心想：是誰(shuí)給我們安排下幸福的生活？當(dāng)我凝望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，聆聽(tīng)雄壯豪邁的中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)，我的心中有了答案！

第二篇：我們一家子作文

我們一家子作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們一家子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的家看似平淡無(wú)奇，實(shí)際上并非如此。

先說(shuō)媽媽吧，她是一個(gè)女版“唐僧”，每天早上，她總是第一個(gè)起來(lái)的，把我叫醒后，還一直在那里嘮叨，說(shuō)：“快點(diǎn)洗臉，快點(diǎn)刷牙，快點(diǎn)換衣服，快點(diǎn)吃飯，快點(diǎn)……”下午回到家時(shí)，媽媽又開(kāi)始對(duì)著我這可憐的“孫悟空”下手，不停地朝我念經(jīng)：“快點(diǎn)吃晚飯，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)背書(shū)，快點(diǎn)上樓，快點(diǎn)睡覺(jué)，快點(diǎn)……”總之，我的頭都快要爆炸了。如果你想試試，我當(dāng)然不介意。念經(jīng)就是我媽媽的必殺技。

再說(shuō)爸爸吧，我的爸爸是一個(gè)又高又瘦的程序員，他在家里天天擺弄他的“黑科技”。不過(guò)，他還有一個(gè)綽號(hào)——“相聲演員”。遇到尷尬的事情，他總是能用自己的`幽默化解，總體來(lái)說(shuō)這個(gè)“相聲演員”能把任何大事化小，小事化了。我的爸爸還喜歡打籃球，他說(shuō)自己很厲害，我才不相信呢！

還有我家的“小皇帝”——我的弟弟。我的弟弟有很多的“手下”，在家里，沒(méi)人敢惹他，因?yàn)樗目蘼暷馨盐壹业奈蓓斚品?。他還是個(gè)“小藝術(shù)家”，從2歲半他就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，到現(xiàn)在，他的作品已經(jīng)得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)了，有些還被選上了第一名。家里的墻上掛的全是他的作品，用別人的話說(shuō)：張張栩栩如生，好像真的一樣。連我這個(gè)他的“仇人”也不得不贊賞起來(lái)。所以，全家都以他的美術(shù)作品為榮。

我就是家里的“小老師”，這個(gè)稱號(hào)可不是白叫的。當(dāng)“小皇帝”的學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我就會(huì)被“小皇帝”的母后大人叫去教書(shū)。除了教“小皇帝”以外，我還會(huì)幫助媽媽，手機(jī)上的任何困難都是我來(lái)解決的。除了“小老師”，我還是家里的運(yùn)動(dòng)員，在整個(gè)村子里，沒(méi)人能比得過(guò)我。全家人也為我的運(yùn)動(dòng)能力而為榮。

這就是我的一家子?？此破胀?，實(shí)則“臥虎藏龍”。

第三篇：改革開(kāi)放帶給我們的什么

改革開(kāi)放帶給我們的什么

今年是改革開(kāi)放的第34個(gè)年頭，我們學(xué)習(xí)了鄧小平理論。在學(xué)習(xí)了鄧小平理論之后，我懂得了許多以前不知道的東西嗎，尤其是改革開(kāi)放。

到2012年改革開(kāi)放已步入而立之年，回眸這三十四個(gè)年頭，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了前所未有的大突破、大跨越和大發(fā)展，思想不斷被解放，觀念不斷被更新，改革逐步深化并推動(dòng)開(kāi)放，開(kāi)放也進(jìn)一步促進(jìn)改革。

1978年，以中共十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，共和國(guó)作出了決定國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，改革開(kāi)放大幕拉開(kāi)，古老的中國(guó)發(fā)生了歷史性的變化。

“向海而興，背海而衰。禁海而亡，開(kāi)海則強(qiáng)”，34年間的改革開(kāi)放恰如600年年前的鄭和下西洋一樣，我們正是以一種更加開(kāi)放的精神走向世界，為中華民族的和平崛起和偉大復(fù)興，開(kāi)洋看世界。

讓我們一起重溫歷史。我們將回首34年來(lái)黨所走過(guò)的路。第一個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革方案出臺(tái)，第一個(gè)建立新聞發(fā)言人制度的中央機(jī)關(guān)，第一個(gè)股份制企業(yè)誕生，第一個(gè)獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的中國(guó)影片，第一個(gè)在國(guó)內(nèi)舉辦的外國(guó)時(shí)裝展，第一步移動(dòng)電話問(wèn)世，第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人等等，許多現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)成為基本常識(shí)的“新生事物”，在當(dāng)時(shí)曾引起多么劇烈的震動(dòng)。

我們?cè)噲D梳理發(fā)展脈絡(luò)。我們不局限于對(duì)過(guò)往記憶的“叫醒”，更試圖“窺斑知豹”，見(jiàn)微知著。我們不忘記抬頭遠(yuǎn)眺社會(huì)森林之廣闊，也更會(huì)低頭審視一草一木生根發(fā)芽生長(zhǎng)之生動(dòng)。我們想從社會(huì)的每一個(gè)風(fēng)云變幻、脈搏跳動(dòng)中，對(duì)發(fā)展歷程進(jìn)行分析、解讀和判斷，得出中國(guó)前進(jìn)的邏輯和路徑。

這34年的歷史，是國(guó)家綜合國(guó)力從“瀕于崩潰邊緣”到“當(dāng)驚世界殊”的歷史，這34年的歷史，是通過(guò)一次次思想解放大討論、破除各種思想束縛、尋找或回歸發(fā)展常識(shí)的歷史；這34年的歷史，是改革不適合現(xiàn)代化發(fā)展要求的體制機(jī)制、建立現(xiàn)代國(guó)家發(fā)展模式的歷史；這34年的歷史，是“放眼向洋看世界”對(duì)外開(kāi)放、加大國(guó)際合作、逐漸融入世界的歷史；這34年的歷史，也是認(rèn)識(shí)到須由單向的經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓展為政治、文化、社會(huì)全面推進(jìn)的科技發(fā)展的歷史；這34年的歷史，更是探求以人為本、弘揚(yáng)人的價(jià)值，保護(hù)私產(chǎn)、保障自由、彰顯權(quán)益的歷史，因而也是全體人民共同創(chuàng)造的歷史。

前進(jìn)并不是一番風(fēng)順的。改革開(kāi)放的每一步，都伴隨著發(fā)展常識(shí)的重新發(fā)現(xiàn)和回歸，都伴隨著舊思想、舊體制的革除和新理念、新體制的建立。每當(dāng)遇到前進(jìn)中的困難，也總有人對(duì)改革開(kāi)放提出各種責(zé)難，但是，經(jīng)過(guò)一番思想的討論，“改革不可動(dòng)搖”仍會(huì)成為一種廣泛的共識(shí)。這是因?yàn)?4年的成果，改革給了人們實(shí)惠和幸福，以及信心和希望——實(shí)踐，任何時(shí)候都是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。正如十七大報(bào)告所言：改革開(kāi)放“作為一場(chǎng)偉大的革命，不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就”，改革開(kāi)放“成效和功績(jī)不容否定，停頓和倒退沒(méi)有出路”。今年是改革開(kāi)放第34年，國(guó)家將隆重紀(jì)念并對(duì)改革開(kāi)放34年的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)。紀(jì)念過(guò)去是為了未來(lái)。隨著經(jīng)濟(jì)體制不斷變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局、思想觀念都發(fā)生了深刻的變化，一些長(zhǎng)久積累未解決的問(wèn)題和矛盾已經(jīng)凸顯，改革由此進(jìn)入深水區(qū)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)，這個(gè)深水區(qū)繞不開(kāi)、躲不過(guò)。那么，循著什么樣的發(fā)展邏輯、踏著什么樣的發(fā)展路徑，順利通過(guò)深水區(qū)，達(dá)到理想彼岸，回顧和總結(jié)34年歷程，必能找到答案。

第四篇：《瞧這一家子》教案

《瞧這一家子》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)感受家庭的愛(ài)和溫暖，并以相應(yīng)的藝術(shù)形式表達(dá)出來(lái)。

2、學(xué)會(huì)表示群像之間大小、高矮、疏密和神態(tài)的對(duì)比關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)：

尋找恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)語(yǔ)言，通過(guò)大小、高矮、疏密等對(duì)比，表達(dá)出豐富和諧的群像。

教學(xué)難點(diǎn)：

表示出一家子成員的親密和幸福感。

教學(xué)過(guò)程：

一、資料賞析

孩子最喜歡這樣輕松的假日。

雪再大也不冷，因?yàn)橛信谌诘囊患易??？鞓?lè)的一家子。

黑天鵝家長(zhǎng)呵護(hù)著自身的嬰幼兒,多么安寧和諧的一家子！溫馨的一家子。

二、技巧操作

1、確定表示對(duì)象，仔細(xì)觀察對(duì)象的特征。

2、用簡(jiǎn)單的幾何體定好所要表示對(duì)象的輪廓，注意對(duì)象之間的大小、高矮關(guān)系。

3、逐步進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫(huà)，注意對(duì)象之間年齡、神態(tài)的差別。

三、作品展示

四、作業(yè)要求：

1、可以默寫(xiě)也可以參考照片，可以表示自身的家庭，也可以表示其他家庭甚至動(dòng)物朋友的快樂(lè)一家子。

2、表示出家長(zhǎng)與小朋友之間大小、高矮，年齡、神態(tài)的差別。

3、采用繪畫(huà)、泥工等形式來(lái)表示快樂(lè)的

五、課后拓展

在生活中注意觀察“一家子”在一起的生動(dòng)有趣場(chǎng)景，并用各種藝術(shù)手法把他們記錄下來(lái)。

第五篇：幸福的我們

幸福的我們

——讀《三毛流浪記》有感

現(xiàn)在是2011年快2012年的日子，是個(gè)黃金時(shí)代。我看了《三毛流浪記》這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們，是多么多么的幸福。有美滿的家庭；有溫暖、溫馨的家；還可以快快樂(lè)樂(lè)的背著書(shū)包去上學(xué)；在學(xué)校，有吃有喝，還可以學(xué)知識(shí)，回到家，做完作業(yè)后和家人快樂(lè)的做著游戲，要是這時(shí)窗外有個(gè)流浪兒，他該多么的羨慕屋里的世界！

而書(shū)里的三毛，是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好孩子，卻失去了自己的父母，被迫在外流浪。他原本被個(gè)善良的漁夫收養(yǎng)，卻過(guò)了沒(méi)幾天，漁夫就被鬼子們打死了。三毛只好繼續(xù)流浪??

他聽(tīng)說(shuō)上海是個(gè)好地方，就想去上?；炜陲埑浴Ｔ诼飞嫌龅搅艘粋€(gè)司機(jī)，于是請(qǐng)求他們載他去上海。結(jié)果那司機(jī)連看都不看就兇巴巴的喊：“滾！這么臟，不弄臟我的汽車才怪！”說(shuō)完，使勁按喇叭叫三毛走。

“哼，不載就不載，那么兇干嘛？”三毛憤憤不平的說(shuō)道。于是繼續(xù)趕路。路上，走著走著，看見(jiàn)那個(gè)司機(jī)和車上的老板在用力使勁推車，噢！原來(lái)是他們的汽車爆胎了，那老板還假惺惺的叫三毛幫忙推車。三毛哪會(huì)忘了剛剛他們?cè)趺磳?duì)他的呢！他撇下手，頭也不回的走了。

終于，他到了上海，馬上以為很快可以混口飯吃。結(jié)果，誰(shuí)見(jiàn)了他，都捏著鼻子趕他走，無(wú)奈，只好用他僅剩的一些錢(qián)買了鞋油、抹布，想給人擦皮鞋賺錢(qián)混飯吃。他迎來(lái)的第一位顧客是位軍人，為了給他擦皮鞋，整整一盒鞋油都用光了。漸漸的，三毛知道了擦鞋的技巧，幾秒鐘就擦得光亮。

不久，三毛的擦鞋鋪的生意很火，很多人都排著隊(duì)等著三毛給擦皮鞋。不料，城管突襲，三毛趕緊逃跑，但他人小，跑不快，一下子城管就把三毛裝積蓄的箱子拿走了。三毛有什么辦法？他只好埋怨著這混亂的世界對(duì)他的不公。

看完了整本《三毛流浪記》我的眼淚不自覺(jué)的嘩啦啦的流了下來(lái)。窮人，是多么的辛苦！沒(méi)飯吃，什么都沒(méi)有。而我們，幸福的在家里玩游戲。

作為不是窮人的我們，應(yīng)該趁自己還能學(xué)習(xí)的時(shí)候加倍努力！因?yàn)?，久了，就?huì)什么都沒(méi)有！