第一篇：民主評議干部制度

民主評議干部制度

民主評議干部是加強干部隊伍建設，提高干部隊伍素質的措施。也是對干部實行自下而上監(jiān)督的一種形式。為更好地開展此項工作，特制訂以下制度：

一、民主評議干部工作由黨委統(tǒng)一領導，每年進行一次，評議前成立民主評議干部工作領導小組。

二、評議對象為中層以上干部。

三、評議內容圍繞中層以上干部的“德、能、勤、績、廉”五個方面進行。

1.德：

主要看是否能堅持黨的四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和“三個代表”的重要思想；是否有開創(chuàng)新局面的事業(yè)心和責任感；是否具備良好的思想意識和職業(yè)道德；是否在重大問題上堅持黨性原則，勇于抵制不正之風；是否能夠貫徹執(zhí)行黨的民主集中制，團結同志一道工作。2.能：

主要看對事物的綜合分析能力和解決問題的能力；是否具有一定的理論和政策水平；是否具備組織和管理能力；是否具有領導方法、領導藝術和領導水平。

3.勤：

主要看是否對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守；是否對專業(yè)及業(yè)務刻苦鉆研，精益求精；是否在工作中充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性。

4.績：

主要看工作任務完成的質量是否令領導和教職工滿意；工作是否達到制度化、規(guī)范化的要求；是否能夠帶領本部門教職工在教學、競賽、教研、管理工作中取得成績，本職工作是否有創(chuàng)新和突破性的進展；是否在一些大型活動中為學校爭得榮譽。

5.廉： 主要看在工作中是否能夠廉潔自律，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守黨紀、國法、院規(guī)；是否清正廉潔，以身作則，嚴于律己，處處做群眾表率。

四、評議方法

1.由黨委統(tǒng)一安排中層以上干部在全院教職工大會上做述職報告。

2.中層以上干部述職報告后，由教職工進行口頭、書面二種方式評議?？陬^評議以群眾座談，個別談話為主；書面評議由評議領導小組印發(fā)測評表，教職工在測評表上對中層以上干部進行稱職、基本稱職、不稱職三個檔次的評議。

五、公布評議結果

由評議領導小組匯總評議情況，向全院教職工反饋評議結果。評議結果作為干部任免、獎懲的重要依據(jù)。

第二篇：民主評議干部制度

市級機關事務管理局民主評議領導干部制度

民主評議領導干部是加強思想作風建設，提高干部隊伍素質，加強經(jīng)常性教育、管理和監(jiān)督的一項重要措施。為使這項工作制度化、規(guī)范化，根據(jù)上級要求，特制定本制度。

一、評議的目的

通過民主評議，了解干部思想、工作和崗位職責的履行情況，發(fā)揚成績，分析存在問題，提出整改措施。進一步提高領導干部的自身素質，增強服務意識。民主評議的結果作為組織對領導干部職務升降、任免的重要依據(jù)。

二、評議的對象

1、局機關副科以上職務的領導干部

2、下屬單位主要負責人。

三、評議基本內容

1、貫徹市委市政府決定和本局決定的情況；

2、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)調和全局意識情況；

3、完成崗位目標任務等情況；

4、領導藝術和經(jīng)驗、組織協(xié)調能力和帶一支隊伍等情況；

5、廉潔自律情況；

6、對所任職務的綜合評價等。

四、評議方法

1、評議工作在年終總結和崗位責任制考評時進行，由評議人填 寫“評議表”。

2、被評議人是局機關的，評議人由局機關全體干部、職工和下屬單位負責人員參加；被評議人是下屬單位的，評議人由所在單位全體干部、職工參加。

3、評議結果匯總后，形成評議意見，屬局機關副科以上干部和下屬單位主要領導的，由局長反饋給本人；其他人員由分管副局長反饋給本人。

4、評議工作在局機關黨組領導下進行，由黨組書記主持，局局紀檢組和辦公室組織實施。

第三篇：民主評議干部制度

民主評議干部制度

為踐行“三個代表”重要思想，加強干部隊伍建設，不斷提高干部隊伍的思想理論水平、工作能力和整體素質，制定如下制度：

一、民主評議干部的基本原則：一是堅持實事求是的原則；二是堅持民主公開的原則；三是堅持平等的原則。

二、民主評議干部的基本內容：

1、是否具有堅定的共產(chǎn)主義信念，能否堅持四項基本原則，堅持改革開放，把實現(xiàn)現(xiàn)階段的共同理想同腳踏實地做好本職工作結合起來，全心全意為人民服務。

2、是否堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，在政治上同黨中央保持一致，為推動生產(chǎn)力的發(fā)展和社會主義精神文明建設做出貢獻。

3、是否站在改革的前列，維護改革的大局，正確處理國家、集體、個人之間的利益關系，做到個人利益服從國家和人民的利益，局部利益服從整體利益。

4、是否堅決執(zhí)行上級的決議，嚴守黨紀、政紀、國法，堅決做到令行禁止。

5、是否密切聯(lián)系群眾，關心群眾疾苦，艱苦奮斗、廉潔奉公，自覺維護和實現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益，為人民群眾增收致富做出貢獻。

第四篇：民主評議干部制度

民主評議干部制度

一、目的：

沒有監(jiān)督的權力，是產(chǎn)生腐敗的原因之一，民主評議干部是對實行自下而上監(jiān)督的一種形式，所以務必制度健全，開展好評議活動。

二、時間：

每年對中層以上干部民主評議一至二次。

三、評議程序：

1.干部在教職工大會或在每學年末校級干部考核時向全體教職工做述職報告。

2.教職工分組對干部進行評議，肯定成績，提出缺點和問題。

3.匯總群眾評議情況

4.向干部反饋群眾評議結果

5.向群眾呈報干部對群眾評議意見的反映和態(tài)度。

四、進行評議干部工作小結。

五、評議干部由評議小組負責組織領導。評議小組由黨、政、工、及教代會部分代表（或工會委員）組成。

第五篇：民主評議干部制度

領導干部民主評議制度

定義和由來：

領導干部民主評議制度是中國共產(chǎn)黨加強黨內民主監(jiān)督的一項制度，是領導干部考察或工作考核的有機組成部分，是群眾對領導干部在某一個階段中的工作進行基本的綜合評價制度，體現(xiàn)了把堅持黨管干部的原則同堅持干部工作走群眾路線結合起來的原則。1979年以后，各級黨委組織部門根據(jù)中央組織部要求，開始逐步實行對黨政領導干部進行考核的制度。1988年6月，根據(jù)中央組織部下發(fā)的《市（縣、區(qū)）黨政領導干部工作考核方案》和中組部通知精神，各級黨委及其組織部門建立了民主評議領導干部的制度?；咀龇ㄊ?，自我述職，領導干部面向參評群眾進行述職，并回答參評人員的提問；群眾測評，一般由參評群眾對領導干部工作的德、能、勤、績等方面內容進行打分；也可采取個別談話和座談會形式對現(xiàn)場測評進行補充。群眾評議的意見是干部使用的重要依據(jù)。這一制度有利于民主監(jiān)督，使領導干部加強群眾觀念；有利于引入競爭機制，實行干部能上能下原則。2004年9月中共十六屆四中全會作出的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》再次提出了建立健全這一制度的要求，以加強對權力運行的制約和監(jiān)督，推動高素質干部

隊伍的建設。

評議對象及參評人員

1、基層黨委書記、工會主席和其他擔任黨群部門負責人，通過召開黨委擴大會議進行評議。參加評議人員要有各方面的代表。履職報告會由黨委書記主持。

2、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門主任、副主任，通過召開職工代表大會進行評議。履職報告會由工會主席主持。

3、機關科室長，通過召開本部門所在黨支部全體職工大會進行評議，大會吸收本部門對口的基層代表參加，會議由所在黨支部書記主持。

評議內容 按照對干部德、能、勤、績、廉的要求，從政治立場、思想品德、領導才能、工作態(tài)度、工作業(yè)績、廉潔自律、群眾威信等方面進行評議。對工作實績、廉潔自律情況要進行重點評議。

評議步驟

1、評議準備

各單位要統(tǒng)籌安排，成立領導小組。提前兩周通知領導干部本人撰寫履職報告；評議前要向中心組織、干部部門書面報告，必要時，組織、干部部門派人參加。

2、履職報告

現(xiàn)職領導干部要在評議大會上作個人履行職責情況報告。病休、離職學習、借調半年以上，提拔任職和交流到新單位任職不足半年的，不作履職報告，但要提交工作總結。

3、評議方法

采取召開座談會、個別征求意見和民意測驗等方法。

4、問題整改

領導干部要在黨政班子民主生活會上對照評議提出的意見和建議，制定整改措施，落實整改責任，限期整改。

5、評議總結

評議結束后，要及時通報評議結果，并于十日內將評議情況報中心黨委組織部。

具體要求

1、加強領導民主評議領導干部工作要在各單位黨組織統(tǒng)一領導下，結合年終總結每年評議一次。

2、嚴密組織評議工作要認真組織、周密安排，充分體現(xiàn)參加評議人員的意愿。

3、被評議的領導干部要把評議的過程作為自我教育、自覺接受群眾監(jiān)督的過程。要形成書面材料。

4、參加評議的人員，要本著對黨的教育事業(yè)高度負責的精神，實事求是、客觀公正的評議領導干部。

5、評議結果要作為干部使用獎懲的重要依據(jù)。