第一篇：如何成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者

如何成為一名卓越的管理者

工商管理

11級2班

閆玉

1110200223

管理者是一個集體的核心，對集體起著至關(guān)重要的作用。一個企業(yè)沒有一個好的管理者，這個企業(yè)的方向是不健康的。一個國家沒有一個好的管理者，這個國家是沒有發(fā)展的。下面我結(jié)合自己談?wù)勅绾纬蔀橐幻吭降墓芾碚摺?/p>

作為一個卓越的管理者首先應(yīng)該具備優(yōu)秀的品德。管理者是一個集體的方向標(biāo)，如果一個管理者都做不到的事情又怎么去要求自己的員工呢？所以作為一個管理者一定要以身作則，有優(yōu)秀的品質(zhì)。管理者要能夠尊重自己的員工，對于我而言在日常生活中我能夠做到尊重身邊的每個人，因為以前我是一個內(nèi)向的人，大家拿我開玩笑的時候，我深知那樣會傷害一個人，我相信如果我作為一個管理者也會尊重自己的員工的；管理者要能夠自律，能夠管理自己的情緒自己的行為，我是一個比較善于自學(xué)的人，能夠很好的管理自己的時間，我很喜歡音樂，就把自己的時間盡可能多的分配到音樂上，當(dāng)然也會認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，因為我覺得既然學(xué)了就要學(xué)好；管理者不能過于自私，要多為員工考慮，只有這樣員工們才能真正用心地為企業(yè)投入自己的心血，只有這樣一個企業(yè)才有了創(chuàng)造力，有了其發(fā)展的根本，我覺得自己在這方面還是存在很多的不足的，在日常生活中我會更多的為身邊的著想，讓自己在這方面進(jìn)步。

作為一個卓越的管理者要有深遠(yuǎn)的見識和洞察力。有洞察力的管理者能夠發(fā)現(xiàn)別人忽略甚至沒有看到過的機(jī)會，優(yōu)勢。對于一個企業(yè)和一個國家而言發(fā)現(xiàn)這樣的機(jī)會和優(yōu)勢都是至關(guān)重要的發(fā)展契機(jī)。一旦失去了這種機(jī)會，企業(yè)很可能失敗。我覺得自己還是需要豐富自己的知識，應(yīng)該多看看領(lǐng)導(dǎo)和管理方面的書，多看看《孫子兵法》。同時平時學(xué)習(xí)的時候也應(yīng)該認(rèn)真思考，遇到一些事情的時候也要積極思考。不能只是循規(guī)蹈矩，很平常的事情或者是現(xiàn)象只要認(rèn)真思考，也能夠發(fā)現(xiàn)別人沒發(fā)現(xiàn)的問題。只有這樣我們才能追溯到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其中的機(jī)遇。相信通過努力我也能夠擁有深遠(yuǎn)的見識和洞察力的。

作為一個管理者要不地學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能夠使得自己不落后于當(dāng)今社會的發(fā)展。雖然現(xiàn)在我還是一名學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是坦白的說真正學(xué)習(xí)到的又有多少呢？太多的東西只是因為應(yīng)付考試，我想自己真的是應(yīng)該改變了，不僅要做到學(xué)好，更要做到的是學(xué)以致用。當(dāng)然我學(xué)習(xí)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該學(xué)習(xí)很多知識，學(xué)習(xí)很多管理和領(lǐng)導(dǎo)的理論和文化。

作為一個管理者要有責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人是帶領(lǐng)不好企業(yè)的。我初三的時候在班級里擔(dān)任副班長，但是并不成功，原因就是不負(fù)責(zé)任。當(dāng)時也沒有想過那么多，只是覺得初三了，該學(xué)習(xí)了，大家都在學(xué)習(xí)，我也就只是學(xué)習(xí)。后來我被老師叫去談話，老師跟我說了很多，我便明白了。既然當(dāng)了班長，肩上就是有責(zé)任的。責(zé)任心其實是每個人都應(yīng)該具備的，只是管理者應(yīng)該有更強(qiáng)的責(zé)任心?，F(xiàn)在我在班級中擔(dān)任了文藝委員的工作，雖然班級的文藝活動不是很多，但是我每次都會力爭做到最好，自己也會積極參與，起到帶頭的作用。我相信自己在責(zé)任心方面比較合格。

作為一個管理者要做到堅韌果斷，遇到需要決定的事情要果斷的決定，遇到困難要有堅韌不拔的精神。我覺得自己并不是一個能夠果斷的決定的人，這點我還是應(yīng)該改變，要鍛煉自己，讓自己多獨(dú)立解決問題，培養(yǎng)自己辦事果斷。在初中體育課上老師讓我們做仰臥起坐，我沒有坐上來，好像用不好那股勁，我被老師批評了。我暗自練習(xí)著，剛開始做一個都很難，但是我還是堅持了，到下一次測試時，我就以全班最高分的成績贏得了老師的肯定。我相信自己只要認(rèn)定的了，就一定會堅持到底的。

總之，要成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要有優(yōu)秀的品德，要通過不斷地學(xué)習(xí)使得自己有深遠(yuǎn)的見識和洞察力，要有很強(qiáng)的責(zé)任心，要做到堅韌果斷。針對以上的具體分析我總結(jié)自己需要強(qiáng)化的部分是：做一個不自私的人，多為他人著想；用心去學(xué)習(xí)；培養(yǎng)自己的洞察力；讓自己養(yǎng)成辦事果斷的習(xí)慣。相信只要我努力，我就一定會成功的。

第二篇：如何成為一名領(lǐng)導(dǎo)者

如何成為一名領(lǐng)導(dǎo)者

1、好的領(lǐng)導(dǎo)者所具備的7條素質(zhì)

真實的領(lǐng)導(dǎo)才能是一種稀有商品，而稀有商品在市場上總是要求最高價。管理者的報酬 是根據(jù)他們手下人工作得如何來確定的。他們的績效是向他們報告的人工作的結(jié)果。那么確切地講，什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者才是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者?為什么人們愿意聽從一個人而對另一個人則很勉強(qiáng)?是下面一些素質(zhì)把領(lǐng)導(dǎo)者們區(qū)分開的：

1．引起他人信任的能力。領(lǐng)導(dǎo)者最主要的特性在于引起高級管理層和部門內(nèi)員工兩方面信任的能力。

2．激勵他人的能力。領(lǐng)導(dǎo)者要激勵他人盡力做好工作，向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力，不斷地完善自己。

3．教導(dǎo)他人的能力。偉大的領(lǐng)導(dǎo)者同時也是偉大的導(dǎo)師，他們教育所領(lǐng)導(dǎo)的人。為他們工作的過程也是學(xué)習(xí)的過程。

4．溝通和推銷思想的能力。任何一個企業(yè)從其核心來講，都是以“思想”為基礎(chǔ)的企業(yè)。好的領(lǐng)導(dǎo)者會為思想而興奮，并且令其他人也為之興奮。

5．傾聽的能力。好的領(lǐng)導(dǎo)者渴望知道別人知道的東西，做到這一點的最好辦法就是傾聽。

6．制定計劃和堅忍不拔實現(xiàn)計劃的能力。好的領(lǐng)導(dǎo)者將設(shè)定目標(biāo)、找到通往目標(biāo)的道路，然后按著既定路線出發(fā)去實現(xiàn)目標(biāo)。他們毫不動搖。7．承認(rèn)錯誤的能力。好的領(lǐng)導(dǎo)者從不試圖隱藏自己的錯誤，他們有足夠的自信去承認(rèn)和改正錯誤。

2、領(lǐng)導(dǎo)者與老板的區(qū)別

一些主管相信他們的頭銜本身就足以讓員工們言聽計從。他們認(rèn)為，對工作任務(wù)的解釋是毫無必要的，激勵完全來自于工資支票，對好的工作表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)只不過是無用的閑扯，并且還認(rèn)為傾聽員工的想法是在浪費(fèi)時間。他們相信獲得結(jié)果的最好辦法是威脅和恐嚇。

這些人不是領(lǐng)導(dǎo)，他們是老板。沒有人會真正追隨一個老板。采用這種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)根本不是在領(lǐng)導(dǎo)，他們只是跟在自己應(yīng)該帶領(lǐng)的員工后面咬他們的腳后跟。

員工們可能會因為害怕而去做老板告訴他們應(yīng)該做的事情。但是他們沒有愿望把工作做得更好或者學(xué)習(xí)更多的東西，對任何任務(wù)也不會投入額外的精力，沒有貢獻(xiàn)思想的興奮和愿望，對工作缺乏應(yīng)有的興趣。

一位專家很好地定義了領(lǐng)導(dǎo)者和老板之間的區(qū)別：

1．老板驅(qū)趕他的員工，領(lǐng)導(dǎo)則指導(dǎo)他們。

2．老板依靠權(quán)威，領(lǐng)導(dǎo)則依靠信譽(yù)。

3．老板引起恐懼，領(lǐng)導(dǎo)則激發(fā)熱情。

4．老板說“我”，領(lǐng)導(dǎo)說“我們”。

5．老板處理發(fā)生問題的人，領(lǐng)導(dǎo)則處理問題。

6．老板說“去”，領(lǐng)導(dǎo)說“讓我們?nèi)ァ薄?/p>

如果你記著要做領(lǐng)導(dǎo)者而不是老板，你就會走向通往成功主管的道路。

3、糟糕領(lǐng)導(dǎo)者的種種表現(xiàn)

我們中的大多數(shù)在職業(yè)生涯的某段時間內(nèi)會有在一個笨蛋或惡霸手下工作的慘痛經(jīng)歷(這兩者很容易結(jié)合在一起，所以我們極有可能為一個笨蛋兼惡霸工作)。

為一個笨蛋或惡霸工作是不幸的，有時甚至是痛苦的。但是時間會抹去痛苦的記憶，這可能就是為什么有些主管一旦被任命后就立刻也采取了這種態(tài)度(可能他們，一直在等待輪到他們出場的機(jī)會)。

惡霸們企圖通過威脅和恐嚇來管理。他們公開批評他們的員工，這些惡霸的態(tài)度是因為 員工們不想面對雷霆大怒，所以就得賣力工作，并用萬分小心。這些惡霸怒吼、隨意發(fā)脾氣，因為很小的錯誤就開除員工。

他們部門中的士氣十分低落(Accoun Temps最近所做的調(diào)查揭示，當(dāng)眾批評一名員工是造成工作場所士氣低落的主要原因)。這些惡霸不是領(lǐng)導(dǎo)者，因為他們從不發(fā)展有才能的人，凡是有能力的人一旦找到其他職位就會盡快離開。只有無能的人才留下來與惡霸們在一起，接受他們的虐待，因為在別處找不到市場發(fā)揮這方面的才能。

笨蛋常常是惡霸，只不過同時還表現(xiàn)出管理水平的低下。他們對自己沒有把握，同時害怕別人會發(fā)現(xiàn)他們的缺點。他們發(fā)出自相矛盾的指令，他們包攬所有的成績而拒絕任何批評，他們在緊急情況中崩潰，他們篡改記錄，他們真的很害怕過于能干的員工，并且在必要時會公然扯謊，所有這些行為都是在自我保護(hù)。那些向笨蛋報告的人們常常在背后嘲笑他們，輕視他們的能力，而且在可能的時候無視他們的命令。

在這個世界上可能不會有任何主管認(rèn)為他自己是笨蛋或惡霸，但是請將你的行為與前面所描述的對照一下。如果有什么東西敲響了警鐘，那么你就應(yīng)該改變你的管理風(fēng)格了。

4、新任主管常犯的6個錯誤

被提升為主管可能是一個令人興奮的經(jīng)歷。昨天還是一名普通員工，今天就有了一個頭銜。學(xué)習(xí)如何應(yīng)付這一新的職務(wù)，是一個試驗和失誤的過程。事實上，情況確實如此。每位新任主管都可能犯一些錯誤。重要之處在于，要把這些錯誤降低到最低限度，并且不讓它們影響到工作的進(jìn)行或者使員工們疏遠(yuǎn)。為了避免錯誤，知道其他新任主管曾經(jīng)在哪里摔倒過，將對我們有所幫助。這里是許多主管常犯的錯誤：

1．他們試圖立即使用他們的權(quán)威。他們想確保每一個人都知道誰說了算。他們發(fā)號施令，要求別人的服從，而不考慮員工們有什么想法和感受。這些主管沒有領(lǐng)導(dǎo)的概念，他們謀求對他人的支配權(quán)。他們不是在領(lǐng)導(dǎo)，而是變成了“老板”。

2．他們試圖自己控制每一件事。不允許其他任何人做決策。如果某位員工在執(zhí)行任務(wù)過程中遇到問題，這些主管就會把工作接過來。對于任何管理者來說，所要學(xué)的最難的一件事就是如何以及何時授權(quán)于人(理想的主管并不親力親為，他們只是確保工作有人去完成)。

3．他們試圖改變部門中的每件事。在開始一項工作的時候就進(jìn)行全盤改變，實在不是一個好辦法。首先要了解正在發(fā)生些什么。發(fā)現(xiàn)什么是好的，什么是不好的，在做重大改變之前先要做哪些小的修改。你將有充足的時間給部門的運(yùn)作打上你自己的烙印。

4．他們偏袒老朋友。偏袒很快會在那些不屬于老朋友群體的員工中間引起怨恨。應(yīng)該讓所有的員工都知道，晉升、加薪和重要任務(wù)的安排都是基于每個人的長處，而不是你認(rèn)識誰。獎勵那些應(yīng)當(dāng)受到獎勵的人。

5．他們試圖表現(xiàn)出“我還是原來的我”。許多新任主管曾試圖采用這種方法，但總是不大成功。對于部門內(nèi)的員工們必須采取一種新的態(tài)度。這并不意味著新任主管必須很冷傲，但他也不可能仍同過去一樣行事同時還能受到應(yīng)有的尊重，以確保他成為一名有效的主管。

6．他們密切注意高級管理層的要求，而忽視了部門內(nèi)員工們的需要。主管應(yīng)當(dāng)成為高級管理層和員工之間的緩沖物。這意味著他們要扮演兩方面的角色。一些新任主管只承擔(dān)起了部分角色，把自己視同管理層，但同時又未能把自己從普通員工中分離出來。

以上這些都不是致命的錯誤，只要新任主管能意識到他的行為正在起反作用，然后加以改變就可以了。

5、老主管常犯的5個錯誤

犯錯誤并不是新任主管的特權(quán)。老手們雖然從事這項工作多年，但也會犯錯誤。在我們所舉的例子中，因為這些主管們更有機(jī)會犯這些錯誤，因而錯誤也就更嚴(yán)重。下面是一些常見的錯誤：

1．他們習(xí)慣于現(xiàn)有的程序和方式，而不愿意嘗試新的工作方法。在討論新生事物的時候，他們所看到的只是問題，而沒有好處。

2．他們熱心于同其他部門的主管明爭暗斗。在爭論中占領(lǐng)上風(fēng)對于他們來說常常要比做好工作更重要。

3．他們隱藏信息，不愿意與人分享他們對于公司工作方式的了解。這么做的原因是因為他們正在努力保衛(wèi)自己的地位。

4．他們變成公司管理當(dāng)局中的頑固分子。凡是經(jīng)過他們部門的事情必須井然有序，按先后次序進(jìn)行，否則工作就不會有進(jìn)展。

5．他們厭倦了自己的職責(zé)。對于所做的事情沒有熱情和精力，他們很少富有效率。生活對于他們來說不過是一個大大的哈欠，這種對工作興趣的缺乏被不可避免地傳遞到員工們的身上。

6、如何發(fā)展團(tuán)隊精神

團(tuán)隊精神是共同目標(biāo)意識的另一種表述方式，它是把一個部門團(tuán)結(jié)在一起的粘合劑。團(tuán)隊精神使他們信仰目標(biāo)并且向著實現(xiàn)目標(biāo)的方向努力。有些部門看起來具有這種精神，有些則不然，雖然它們可能在同一家公司里。造成這種區(qū)別的原因就是這些部門的主管。

要想發(fā)展團(tuán)隊精神，就必須使全體成員相信，只要員工們能為公司的最大利益工作，主管就將為他們的最佳利益服務(wù)。他們成為員工權(quán)利的守護(hù)者，他們?yōu)閱T工遇到的每件事抗?fàn)?，他們認(rèn)識到員工的成功，推薦他們加薪或升職，當(dāng)有權(quán)力這樣做的話，他們向高級管理層表揚(yáng)員工，同時遵守所有的諾言。通過以上這一切，他們支持著員工們的信念。

部門中的每位成員都應(yīng)當(dāng)感覺到每個成功里都有他的一部分，并且會根據(jù)他的貢獻(xiàn)而相應(yīng)地得到回報。這樣做的主管能營造一種相互信任的氣氛，同時員工們也會付出精力和辛勤的勞動。

7、如何建立威信

對于新任主管來講，建立威信可能是非常棘手的。必須讓員工們知道要遵守主管的指令，但是如何傳達(dá)這種觀念而又不表現(xiàn)為在發(fā)號施令?良好的第一步是召開部門員工的小組會議，還要與他們個別交談。小組會議的目標(biāo)是：

1．主管將他自己介紹給員工們(或者，如果主管是最近從部門內(nèi)部提拔的，就在會上確認(rèn)該任命)。

2．宣布部門在下一個階段的具體目標(biāo)。

3．與員工見面，詢問他們有什么問題。

會議應(yīng)當(dāng)是簡短的，不應(yīng)當(dāng)宣布有什么大的改變?，F(xiàn)在還不是驚動每個人的時候，讓員工們知道將會有一個新秩序已經(jīng)足夠了，沒有必要宣布將成立新政府而使每個人感到恐慌。

這種類型的會議會幫助主管建立最初的威信。僅僅是站在一群人面前溫習(xí)一下目標(biāo)的行為就會給人留下深刻的印象。用直截了當(dāng)?shù)姆绞交卮饐栴}會向員工們表示主管不閃爍其辭、借口推諉，這就走上了通向建立信任的漫長道路。員工們更加愿意接受來自他們所信任的人的權(quán)威。

在這樣的會議上，不要表現(xiàn)得傲慢自大、唯我獨(dú)尊是非常重要的(記住，你可不想看起來像個笨蛋)。提醒一句：在這些介紹性的會議上不要去回顧部門的問題。否則它們就會發(fā)展成訴苦會。

與員工們進(jìn)行個人交談也會有助于建立威信。運(yùn)用這些會談來了解部門中人員的有關(guān)情況，以及他們有什么期望。提供給他們有關(guān)公司經(jīng)營目標(biāo)方面的幫助。這些會談能夠展現(xiàn)出你對員工們的關(guān)心。這樣就會使他們很快地明白，如果接受你的權(quán)威，他們的最大利益就能得以實現(xiàn)。

清楚地發(fā)布命令是一種建立威信的方式。主管要建立威信，就應(yīng)該用清晰、簡潔的、不會被誤解的語言來發(fā)布指令。對于主管想讓做什么、應(yīng)該如何做以及何時做等問題，不應(yīng)有含糊不清之處。那些急于“檢驗”主管權(quán)威的員工經(jīng)常會借口理解錯誤而不完成交待的任務(wù)。一些主管從不允許這種“機(jī)會”。

當(dāng)指令沒有被遵照的時候，主管們不要做出過度的反應(yīng)，而是要根據(jù)觸犯的程度給予輕度的警告或者紀(jì)律處分。主管通過聽取員工們的意見來建立威信，那些對自己的權(quán)威有信心的主管不是集中精力考慮如何把工作做完，而是如何把工作做得最好。

最后，主管要建立威信，自身還要精明強(qiáng)干，了解部門的情況。主管在需要的時候總是出現(xiàn)在員工面前，他們理解工作的要求，不找借口逃避，承擔(dān)責(zé)任，發(fā)布指令以保證完成部門的使命。

8、如何對待權(quán)力

公司已使你成為一名主管。這顯然賦予你一定的權(quán)力。那么，你準(zhǔn)備如何對待它呢?你要問你自己的問題是：“上面為什么給了我這個權(quán)力?”“他們希望我如何運(yùn)用它?”“他們是不是想讓我確保部門中的每個人準(zhǔn)時出勤?”“我是否應(yīng)該監(jiān)督工作的進(jìn)行?發(fā)布命令?使員工勝任他們的工作?”“向員工們傳達(dá)高級管理層的指示是不是我的主要責(zé)任所在?”

主管們可能要履行所有這些職責(zé)，因為它們是他們的主要責(zé)任的一部分，其目的是為了實現(xiàn)部門的使命，這種想法是值得重復(fù)的。主管之所以被賦予權(quán)力，是為了幫助他們實現(xiàn)部門的使命，這也是任何一名主管被選為領(lǐng)導(dǎo)者的原因。

任何其他的目的都是極不正確的。這使我們能從完全不同的視角來看待權(quán)力，使它更是責(zé)任而不是特權(quán)。運(yùn)用權(quán)力來完成任務(wù)、實現(xiàn)目標(biāo)，主管就是在以合理的理由使用權(quán)力。如果運(yùn)用權(quán)力威嚇、折磨員工，或者將自己的地位凌駕于他人之上，或者隱瞞錯誤，或者寵信親友，或者逃避責(zé)任，或者強(qiáng)迫他人做不道德的事情，他們就是在濫用權(quán)力。

你在部門中是如何使用權(quán)力的呢?它們是否得到了合理的使用?

9、為什么要放權(quán)？

許多主管被提升到他們的職位是因為他們作為一名普通員工的時候十分精明強(qiáng)干。許多人是他們所在部門中最能干的人，他們經(jīng)驗豐富、十分可靠、十分精明，他們知道如何又快又好地完成工作。

但是這些主管卻常常遇到一個問題，即不知道如何把責(zé)任下達(dá)給部門中的其他人。他們感到其他員工都不如他們自己能干，他們想把每項任務(wù)都安排給最合適的人選。當(dāng)然，他們是周圍人群中最能干的人，所以結(jié)果就是他們事必躬親，即使在他們把工作交給別人去做的時候也要親自監(jiān)督工作的進(jìn)行。如果他們不喜歡正在做的事情，就會接手過來自己做。他們做所有的決策，因為他們不相信任何人的判斷力，他們喜歡大包大攬。

這些主管工作的時間很長。他們手頭的任務(wù)已超過了他們可以應(yīng)付的數(shù)量。他們很難有一段好的時間來完成工作，因為下屬總是要打斷他們，請示這事或者那事。

過了一段時間，他們會大失所望，因為除了他們自己沒有別人愿意承擔(dān)責(zé)任。他們案頭堆積的未處理的文件像山一樣高。他們的孩子想知道那個每天深夜拖著沉重的腳步進(jìn)家的面目不清的熟悉的陌生人是誰?盡管他們工作得非常賣力，但卻未能得到高級管理層的贊賞，因為他們還沒有學(xué)到一條基本的管理法則：放權(quán)。

聰明的主管把任務(wù)和責(zé)任分派給他人，而且從一開始就完全知道，結(jié)果不會像他們親自去做的那么好。當(dāng)然，他們要檢查工作結(jié)果，這是主管應(yīng)做的事情，然后他們告訴手下如何做才能更漂亮。他們培養(yǎng)了能力、樹立了信心，同時作為一種副產(chǎn)品，他們能夠花費(fèi)更多的時間在他們的主要職責(zé)上，即管理。

這里是在處理一些情況時放權(quán)者和大包大攬者的不同工作方法：

大包大攬者：“你那樣做不對。把它交給我，這里的每件事都得由我親自去做。”

放權(quán)者：“這項業(yè)務(wù)是有些棘手。讓我告訴你該怎么做?！?/p>

大包大攬者：“這就是我們做這件新工作的方法?！?/p>

放權(quán)者：“請?zhí)峤灰环蓐P(guān)于如何做這件新工作的計劃。確保計劃實現(xiàn)以下目標(biāo)??”

大包大攬者：“什么?我們的齒輪又缺貨了?為什么沒有人告訴我?現(xiàn)在我只好發(fā)一份緊急訂單了?！?/p>

放權(quán)者：“請核查一下我們每月的齒輪用量，然后確定一個安全存貨水平。如果我們的存貨低于該水平，就由你負(fù)責(zé)發(fā)一份訂單。”

大包大攬者會被大量要由他親自花費(fèi)精力的任務(wù)壓垮。放權(quán)者則培訓(xùn)員工使他們能夠承擔(dān)責(zé)任。

第三篇：如何成為一名卓越工程師

如何成為一名卓越工程師

摘要：

報告就如何成為卓越工程師這一問題討論了幾個重要因素，包括學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力、堅韌性和主動性，隨后引出最至關(guān)重要的因素——道德倫理。通過舉例說明因為道德喪失而產(chǎn)生的工程問題及災(zāi)難，凸顯工程倫理的重要性。最后在工程倫理方面，對如何成為卓越工程師提出了要求。

Abstract：

The report discusses several important factors about how to become an outstanding engineer, including learning ability, thinking ability, innovation ability, perseverance and initiatives, followed by the most crucial factor, ethics.Highlighting the significance of engineering ethics by illustrating many engineering problems and disasters resulted from moral loss.Finally, it presents the requirements of how tobecome an outstanding engineer in the aspect of engineering ethics.兒時的印象中，工程師往往是一個僅次于科學(xué)家的偉大群體，他們充滿智慧，他們富于創(chuàng)造力，他們受人景仰，最重要的是，他們不用嘗受科學(xué)家探索世界以發(fā)現(xiàn)普遍法則原理前的枯燥乏味，卻可以使用已知的普遍法則原理以設(shè)計實際實用的物品，改善、便利人們的生活，并從中獲取無限的樂趣。所以，工程師對兒時的我來說是那么的遙不可及，更別談“卓越”二字。但是我一直沒有拋棄曾經(jīng)的向往，我還依舊堅持著兒時的信仰——我想做一名工程師，一名卓越的工程師。然而想要成為一名卓越的工程師，不是一件想做就能做的事。

首先需要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，包括記憶力，知識接受能力。學(xué)習(xí)能力是指在工作過程中積極地獲取相關(guān)的信息和知識，并進(jìn)行加工和理解，從而不斷地更新自己的知識結(jié)構(gòu)、提高自己的工作技能。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人往往對事物具有較強(qiáng)的好奇心，希望對事物有更深入的了解，善于利用一切可能的機(jī)會獲取對工作有幫助的信息。對于自己專業(yè)方向上的最新發(fā)展和動向比較了解，并能夠意識到這些最新的方法或技術(shù)對于自己所從事的產(chǎn)品開發(fā)或整個產(chǎn)業(yè)可能產(chǎn)生的影響。當(dāng)然，即便你的學(xué)習(xí)能力稍遜，也可以通過后天不懈的刻苦的努力來彌補(bǔ)這一點，這也是我們常講的勤奮。

其次是出眾的思維能力。思維能力是指個人對于問題的分析、歸納、推理和判斷等一系列認(rèn)知活動，主要包括演繹和歸納兩方面，是在優(yōu)秀研發(fā)人才身上表現(xiàn)最多的素質(zhì)。演繹就是在理解問題時將其分拆成更小的部分，通過一步一步的符合邏輯的演繹，排除不相關(guān)的資料，找出事物發(fā)生的前因后果。歸納就是運(yùn)用已有的概念和理論作歸納性的推理。這種思考問題的方式是將分散的信息綜合在一起，從中看出它們之間的聯(lián)系，找到事物背后隱藏的問題或存在的模式。強(qiáng)大的思維能力能夠幫助你在腦子里構(gòu)建出清晰的知識體系框架，無疑可以達(dá)到事半功倍的效果。

只停留于學(xué)習(xí)和思考永遠(yuǎn)不會有任何突破和進(jìn)展，所以獨(dú)到的創(chuàng)新能力是必要條件之一。創(chuàng)新能力是運(yùn)用知識和理論，在科學(xué)、技術(shù)等各種實踐活動領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟(jì)價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。開拓創(chuàng)新要強(qiáng)化創(chuàng)造意識，要敢于標(biāo)新立異，有敏銳的洞察力去發(fā)現(xiàn)問題，要有堅強(qiáng)的勇氣去提出問題；同時也需要前面所講的科學(xué)思維能力，包括相似聯(lián)想、發(fā)散思維、逆向思維、側(cè)向思維、動態(tài)思維。

想要成為一名卓越的工程師還需要非凡的堅韌性和積極的主動性。堅韌性是指能夠在非常艱苦或不利的情況下，克服外部和自身的困難，堅持完成所從事的任務(wù)。具有強(qiáng)堅韌性的人能夠在受到挫折的情況下控制自己的不良情緒，使自己不會采取消極的行動；面對他人的敵意時保持冷靜和穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，能夠忍受艱苦的工作條件和較大的壓力，使其工作業(yè)績不受外界壓力、挫折和個人消極情緒的干擾。在不利的情形下沒有怨言和惡意，看到事物積極的方面。即便受到他人的反對也會按照自己的意見和計劃堅持將事情做下去。

主動性的重點在于采取行動，即在沒有人要求的情況下，付出超出工作預(yù)期和原有層級需要的努力，通過這些付出可以改善并增加效益，避免問題的發(fā)生，或創(chuàng)造出一些新的機(jī)會。不同性格類型的人通過將卓越工程師的特質(zhì)來與自身進(jìn)行對比，在今后的工作不斷發(fā)揮自身特長，同時不斷完善自我，使自己在從平凡到優(yōu)秀、從優(yōu)秀到卓越的道路上能夠不斷前行。

寫到這里，我發(fā)現(xiàn)要是放在以前，這篇論文到此可以結(jié)束了。但是在聽了陳愛華教授的講座后，我忽略了成為一名卓越工程師至關(guān)重要的因素——工程倫理道德。

工程倫理指在工程中獲得辯護(hù)的道德價值。對工程倫理的理解有二個進(jìn)路，一是從科學(xué)和技術(shù)的角度看工程，二是從職業(yè)和職業(yè)活動的角度看工程。第一個視角容易導(dǎo)致還原論，將工程作為技術(shù)的一個應(yīng)用的部分，而不是作為一種有其自身特征的相對獨(dú)立的社會實踐行為。在這種視野下，工程倫理也就被消融為技術(shù)倫理，因而也就沒有獨(dú)立存在的必要。第二種視角又容易將工程倫理與其他職業(yè)倫理混為一談，從而抹殺了科學(xué)技術(shù)在工程職業(yè)中的特殊地位。這種視野容易將工程倫理僅僅歸結(jié)為工程師的職業(yè)倫理，而忽略了工程活動的倫理維度。

在19世紀(jì)70年代之前，大多數(shù)的工程倫理章程認(rèn)為，工程師的首要義務(wù)是對客戶或雇主的忠誠，最大限度的保護(hù)客戶或者是雇主的利益，特別是涉及商業(yè)秘密的時候，作為工程師有義務(wù)為其客戶保守秘密，但保密性通常是與公共政策例外原則結(jié)合在一起討論的。雖然工程章程都有工程師通常應(yīng)為客戶擔(dān)承保密的義務(wù)，但在某些情況下，也存在例外。正如我們所知，工程活動直接影響公眾的另一個領(lǐng)域是工程風(fēng)險。然而工程師也要承擔(dān)一定的社會責(zé)任，這種社會責(zé)任不僅要對當(dāng)下自己的行為負(fù)責(zé)，而且要對未來負(fù)責(zé)，不僅對可預(yù)見的后果負(fù)責(zé)，還要對不可預(yù)測的后果負(fù)責(zé)。當(dāng)其保密的內(nèi)容威脅到公眾利益的時候，工程師有義務(wù)站出來保護(hù)公眾的利益。所以工程師的最高義務(wù)是公眾的健康、福祉與安全?，F(xiàn)在，幾乎所有的章程都持這一觀點。

但是章程歸章程，沒人執(zhí)行，也只是一紙空談。現(xiàn)在的社會，絕大部分人的眼中都只認(rèn)鈔票，唯利是圖；更有許多道德淪喪的人，他們總是變著法兒鉆空，用不法的手段謀取暴利，而置公眾的身體健康，公共的安全福利，社會的繁榮穩(wěn)定于不顧。人活世上，無外乎衣食住行。民以食為天，而在食品安全問題上我們國家同歐美國家相比，不禁自慚形穢，因為不僅是法律制度上、檢測技術(shù)上還是國民重視程度上都有相當(dāng)大的差距。食品安全問題即便在衛(wèi)生局三令五申的警告下，也能如雨后春筍般三番五次地冒出：蘇丹紅鴨蛋、孔雀綠魚蝦、三聚氰胺奶粉及牛奶、甲醛奶糖、帶花黃瓜、爆炸西瓜、雙匯瘦肉精、面粉增白劑、激素染色草莓等等。真難以置信，我們依舊還活著。我想這么多對人體有害的化學(xué)成分存在于形形色色的食品中，必然能引起化學(xué)化工學(xué)院的同學(xué)們的關(guān)注。

而在住房上，房價虛高下，很多人奮斗一輩子，面對巴掌大的房子也只能是望洋欣嘆，且不談地產(chǎn)商還是要炒房價，就單看還有很多劣質(zhì)工程，豆腐渣工程也讓舉國人民心酸心寒。在行上面也是一樣，豆腐渣工程層出不窮，官員也好，開發(fā)商也好，官商勾結(jié)，大把撈錢。1998年2月20日上午，湖北巴東縣焦家灣，正在施工的大橋突然坍塌，11人當(dāng)場死亡；1999年1月4日，重慶綦江彩虹橋建成僅為3年, 整體坍塌，40人死于非命；云南省耗資3.8億人民幣修建的云南省昆祿公路，開通18天，路基沉陷、路面開裂；海南高速公路十字路出口到東山湖野生動植物園，旅游專線通車11天就出現(xiàn)損壞；2003年3月，廣東信宜市的石崗嘴大橋的主體工程剛完工，裝修還來不及，突然坍塌。2007年8月13日下午，北京時間16時45分許，位于中國湖南省鳳凰縣的沱江大橋突然坍塌。41人死亡?？墒怯钟卸嗌偃嗽鴵?dān)憂過，這些橋梁、道路大都是政府工程啊，損壞的不僅僅是道路本身，坍塌的又何止是橋梁本身，而是萬千國民對政府的愛戴和信任之心?。∥蚁脒@些必然會引起土木、建筑、橋梁等專業(yè)的同學(xué)們的深刻思考。

再看看通信專業(yè)，高度的信息化和通信技術(shù)的濫用也帶來不少麻煩與災(zāi)難。虛假信息，黃色信息和惡意傳播信息，垃圾短信的泛濫；通信技術(shù)的使用過程中出現(xiàn)問題，移動通信的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，各種信息的隱私保護(hù)；各種交友社區(qū)安全隱患問題，通信問題的社會法制建設(shè)，通信社區(qū)成癮問題等等，已經(jīng)嚴(yán)重地影響到社會的正常秩序、移動通訊、正常的生活甚至對健康的生活環(huán)境構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。

這一切都昭示著社會上道德的缺失，人性的淪喪，這一切對社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展都有著非常嚴(yán)重的影響。當(dāng)然所有的罪責(zé)不會完全歸咎于工程師一人，但是作為一名卓越的工程師，應(yīng)該知道對于工程倫理上的完整不僅在于遵守法律與職業(yè)規(guī)范，而且也在于承擔(dān)起更大的社會責(zé)任。以違法手段謀求個人非法利益，不僅法律不允許，更是工程倫理所不容。另一方面，工程師作為帶領(lǐng)人類進(jìn)行發(fā)展的領(lǐng)路人，發(fā)展既要滿足當(dāng)代人的需求，又不對后代人滿足需求的能力構(gòu)成危害。所以一名卓越的工程師就必須按照自然本身的規(guī)律改善和優(yōu)化自然。同時,要尊重后代人的生存權(quán)和發(fā)展權(quán),不能以浪費(fèi)和犧牲生態(tài)環(huán)境資源為代價增加自己的財富，損害后代人的權(quán)利和利益。

現(xiàn)代工程活動使工程師扮演了一個極其重要的專業(yè)角色,工程自身的技術(shù)復(fù)雜性和社會聯(lián)系性,必然要求工程師不僅精通技術(shù)業(yè)務(wù),能夠創(chuàng)造性地解決有關(guān)技術(shù)難題,還要善于管理和協(xié)調(diào)，處理好與工程活動相聯(lián)的各種關(guān)系。最重要的是,工程活動對社會和環(huán)境越來越大的影響要求工程師突破技術(shù)眼光的局限，對工程活動的全面社會意義和長遠(yuǎn)社會影響建立自覺的認(rèn)識,承擔(dān)起全部的社會責(zé)任。

我是測控技術(shù)與儀器專業(yè)的，我們專業(yè)搞陀螺儀、導(dǎo)航、MEMS微系統(tǒng)、機(jī)器人等，就我目前接觸了解來看，好像沒有什么特別嚴(yán)重特別引人注目的相關(guān)工程倫理問題。但我會時刻提高警惕，堅守我的信仰——做一名卓越的工程師：除具備專業(yè)技術(shù)能力外,還要具備在利益沖突、道義與功利矛盾中做出道德選擇的能力，除對工程進(jìn)行經(jīng)濟(jì)價值和技術(shù)價值判斷外，還必須對工程進(jìn)行倫理價值判斷；除具備專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)外，還應(yīng)具備道德素養(yǎng)；除了對雇主負(fù)責(zé)外，還要對社會公眾、環(huán)境以及人類未來負(fù)責(zé)。

參考文獻(xiàn)：

百度百科（豆腐渣工程、卓越工程師、工程倫理學(xué)）《今日電子》2008年10月刊 《工程倫理學(xué)》(美)邁克·W.馬丁, 羅蘭·辛津格著首都師范大學(xué)出版社,2010

第四篇：如何使自己成為一名領(lǐng)導(dǎo)者

如何使自己成為一名領(lǐng)導(dǎo)者

班級：工商10--02姓名：葛歡學(xué)號：1010200206 在一個組織中，領(lǐng)導(dǎo)者起著極其重要的作用。基爾伯特·菲爾赫姆認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)者是員工發(fā)展的推動者，是激發(fā)組織潛力的戰(zhàn)略遠(yuǎn)景的制定者，是文化價值的創(chuàng)造者和變革的倡導(dǎo)者，是與下屬進(jìn)行密切合作的協(xié)商者，是下屬的教育者是領(lǐng)導(dǎo)績效和員工自我發(fā)展的雙重推動者。

一個組織是需要領(lǐng)導(dǎo)的。一個優(yōu)秀的高機(jī)動性、高目標(biāo)完成率的精英團(tuán)隊更是需要一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)。然而，千軍易得，一將難求，帥才更是少之又少。隨著社會經(jīng)濟(jì)、政治等各個方面的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)的作用日益凸顯。令人失望的是，社會的期待并沒有帶來充足的卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。事實上這正是今天我們的卓越組織如此鳳毛麟角的原因所在，優(yōu)秀的管理者不等于是卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。那我們到底需要怎樣卓越的領(lǐng)導(dǎo)者呢？這樣的領(lǐng)導(dǎo)者怎么樣養(yǎng)成呢？

從開放性定義上看，領(lǐng)導(dǎo)是能讓人創(chuàng)造理想和有能力把想變成現(xiàn)實并使之持續(xù)下去的過程。所以，領(lǐng)導(dǎo)主要表現(xiàn)為一種影響力。我們姑且稱之為“領(lǐng)導(dǎo)力”。由此可知，要培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)主要是培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力并不是一種與生俱來的能力，它是那些有志成為領(lǐng)導(dǎo)者的人認(rèn)識自己和管理自己的能力，往往是通過后天實踐逐漸習(xí)得的一種能力。領(lǐng)導(dǎo)力并不代表某種特殊的地位或戰(zhàn)略，它只是領(lǐng)導(dǎo)者真實生活方式的一種反映。卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)和特點大多數(shù)人認(rèn)為，卓越領(lǐng)導(dǎo)者一般都具有以下品質(zhì):注意時刻在下屬面前樹立良好形象;不時為自己打造威信的光環(huán);充分發(fā)揮作為管理者的影響力;善于運(yùn)用情感技巧說服下屬;把正確的理念融人細(xì)微的管理中;做到既充分授權(quán)又不失控制;學(xué)會“恩威并用”的批評策略;在妥善處理難題中展示魅力;注意不斷提高自身的能力和素養(yǎng)等等。如何培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，筆者謹(jǐn)從領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的角度出發(fā)，從以下五個方進(jìn)行分析。

一、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有優(yōu)秀的品德

從領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上看，領(lǐng)導(dǎo)是展示崇高品德的行為。優(yōu)秀的品德是做人應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)和立業(yè)的根本，能使人產(chǎn)生一種敬重感，吸引人們自覺或不自覺地

學(xué)習(xí)模仿，從而產(chǎn)生巨大的駕馭激勵力量。所以，作為領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)該注重自身的行為修養(yǎng)。儒家認(rèn)為：“格物”“致知”“正心”“誠意”“修身”“齊家”方能“治天下”。孔子主張德治,認(rèn)為德治的根本在于居于統(tǒng)治地位的人具有良好的道德修養(yǎng)。子曰；“政者,正也。子帥以正,孰敢不正?”又曰：“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣。君子之德風(fēng),小人之德草。草上之風(fēng),必偃。”又曰：“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”而哲學(xué)家老子由觀察天地?zé)o所偏愛，春天萬物復(fù)蘇，夏天萬物茂盛，秋天萬物蕭瑟，冬天萬物歸藏這個規(guī)律，總結(jié)出領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的精髓：領(lǐng)導(dǎo)者要擁有天地般的修養(yǎng)和美德。所以，毛澤東的大氣磅礴和深謀遠(yuǎn)慮即使只是星星之火，卻足夠燎原，周恩來的虛懷若谷和平易近人至今讓人高山仰止，鄧小平的大智若愚和舉重若輕帶領(lǐng)人民熱火朝天的改革開放。而自私自利的陳水扁只會眾叛親離，而空有領(lǐng)導(dǎo)力沒有崇高品德只會成為暴君—希特勒。

那么如何培養(yǎng)光風(fēng)霽月的美德，從而造就其偉大的人格影響力呢？

首先，要克己。領(lǐng)導(dǎo)者須強(qiáng)化自身修養(yǎng)，則必須從克己做起?？鬃又v“克己復(fù)禮”,要求克制自己的私欲使之合乎禮的規(guī)范;孟子講“寡欲”,認(rèn)為“養(yǎng)心莫善于寡欲”。一個有威信、有人格影響力的領(lǐng)導(dǎo)者必定是具有高度道德自律意識和能力的人?！独献印吩?“夫唯不爭,故天下莫能與之爭?！?古代官箴也說:“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公。公則民不敢慢,廉則吏不敢欺。公生明,廉生威?！?/p>

第二，要有服務(wù)精神。服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)價值的最重要的體現(xiàn)，是領(lǐng)導(dǎo)的基本屬性。領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上說，領(lǐng)導(dǎo)以如何構(gòu)建富有關(guān)懷與正義的社會為目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者的精力主要投向組織的發(fā)展和組織內(nèi)部人員關(guān)系協(xié)調(diào)及組織成員的自我滿足。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)為追隨者設(shè)置目標(biāo)，并讓他們創(chuàng)造理想，為追隨者拓寬思路，拓寬空間，激發(fā)追隨者積極地實現(xiàn)組織目標(biāo)的同時實現(xiàn)組織目標(biāo)。

第三，要尊重他人。每一位領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)謹(jǐn)記正視人性，滿足合理的人性需求這個道理。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)認(rèn)識到“人”應(yīng)該是目的，而非手段。每一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者都會尊重下屬，理解下屬，相信下屬，以平等的態(tài)度對待下屬，對人寬厚，關(guān)系下屬的生活、利益和愿望，虛心聽取他們的意見，同時不把責(zé)任推給下屬，不遷怒于他人，做到“己欲達(dá)而達(dá)人，己欲利而利人”“己所不欲，勿施于人”。

二、領(lǐng)導(dǎo)者要扮演好自己的角色

從領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的角度看，領(lǐng)導(dǎo)是富于挑戰(zhàn)的，穿越時空和組織邊界的，引發(fā)變革的提供希望的行為。所以，對組織而言，領(lǐng)導(dǎo)者要扮演好兩大類即四種不同的角色：一是變革型角色，包括宣傳鼓動家與謀略家；二是務(wù)實型角色，包括分析家與實干家。作為宣傳鼓動家，領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)注人們的奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)調(diào)組織的價值，以新的目標(biāo)和抱負(fù)激勵員工，創(chuàng)造振奮人心的氛圍;作為謀略家，領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)注未來，了解最新的發(fā)展趨勢，強(qiáng)調(diào)目的與方向，描繪組織發(fā)展的遠(yuǎn)景及藍(lán)圖等等;作為分析家，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)關(guān)注組織的運(yùn)作效率，評估進(jìn)行中的項目與計劃，協(xié)調(diào)相互抵觸的看法與需求;作為實干家，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)關(guān)注業(yè)績，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，解決問題，做出影響下級的決策等等。

于是，在具有崇高的品德之后，領(lǐng)導(dǎo)這就要有強(qiáng)烈的使命感，成為組織的思想者和改革者，且要敢于承擔(dān)風(fēng)險，敢于超越自己。他們應(yīng)該是政治家、技術(shù)專家和詩人三種原始類型的綜合體。他們的遠(yuǎn)見卓識能在變換無窮的環(huán)境中做出戰(zhàn)略選擇的決策，為組織前進(jìn)指導(dǎo)方向。他們的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力、人際溝通和事物分析四個方面的綜合能力被追隨者深深膜拜，他們的熱情和樂觀向上的情緒，能夠感染周圍的每一個人。

三、領(lǐng)導(dǎo)者要不斷學(xué)習(xí)

從領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上看，領(lǐng)導(dǎo)是包含智慧和價值的創(chuàng)造性活動。在這樣的知識經(jīng)濟(jì)

時代，在這樣一個信息爆炸的時代，領(lǐng)導(dǎo)者只有通過不同的形式,加強(qiáng)理論知識、文化科學(xué)知識、管理知識學(xué)習(xí),不斷探索進(jìn)取,那么在作決策時,就能站得高、看得遠(yuǎn),考慮周全,思維活躍,有研究、有創(chuàng)新、為下屬所折服,從而增強(qiáng)自己的人格力量。否則，就跟不上知識經(jīng)濟(jì)時代對領(lǐng)導(dǎo)者的要求。

四、領(lǐng)導(dǎo)者要形成良好的心理素質(zhì)

從領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上看，領(lǐng)導(dǎo)具有堅強(qiáng)、靈活、責(zé)任三大特征。

首先，領(lǐng)導(dǎo)要有強(qiáng)烈的使命感。領(lǐng)導(dǎo)者的核心任務(wù)是要看清組織存在的意義

以及未來發(fā)展前景，并以這種使命感激發(fā)自身以及與員工的潛力，使命不應(yīng)空洞，而應(yīng)具有實際意義。

第二，要有良好的意志品質(zhì)。要有“得意時坦然，失意時淡然”的心態(tài)，要

有“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的行為準(zhǔn)則。在任何情況下都能鎮(zhèn)定自若，不灰心喪氣，處變不驚，防止由于自己的消極情緒對下屬帶來不良的影響。鄧小

平同志在他的政治生涯中曾大起大落三次，但他仍不屈不撓地為自己的政治事業(yè)奮斗。

五、領(lǐng)導(dǎo)者要培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

從領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上看，領(lǐng)導(dǎo)是一種個性化的活動，所以，領(lǐng)導(dǎo)活動不能程序化、制度化、常規(guī)化。領(lǐng)導(dǎo)可以借鑒，但絕對不能照搬照抄。

首先，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)結(jié)合自身的生活、工作實際,發(fā)揮氣質(zhì)中優(yōu)勢的一面,養(yǎng)成剛毅果斷、有膽有識;樂觀開朗、寬厚待人;沉著冷靜、實事求是;熱情活潑、勇于開拓等方面的良好的性格特征。

其次,領(lǐng)導(dǎo)者要具備一定的語言素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握談活的技巧、真誠的贊美、批評的方式、幽默風(fēng)趣的表達(dá)、談話的生動形象、表達(dá)的得體等都展示著自己的風(fēng)采,展現(xiàn)著自己的才能,使之具有獨(dú)特的吸引力、影響力。

總之，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，即卓越的領(lǐng)導(dǎo)者的培養(yǎng)是一個復(fù)雜的、沒有終點的過

程。雖然目前對領(lǐng)導(dǎo)的定義有各種各樣的詮釋，但領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)主要體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力，而領(lǐng)導(dǎo)力是影響力、凝聚力，是自信和權(quán)威等理念已逐漸被大家所接受。領(lǐng)導(dǎo)力會隨著時事的變化而改變其內(nèi)容和重點，新的領(lǐng)導(dǎo)力對領(lǐng)導(dǎo)者的抱負(fù)與方向、戰(zhàn)略思維、變革管理等會提出更高的要求。領(lǐng)導(dǎo)者必須隨時準(zhǔn)備好去調(diào)整或重新塑

造組織發(fā)展所需要的領(lǐng)導(dǎo)力，從而才可以成為與時俱進(jìn)的卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。

第五篇：如何成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者？

竹葉青 耳機(jī) 水泵

如何成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者？

這是一個大題目，前人之述多矣，泛泛而談可能毫無意義，僅就一個領(lǐng)導(dǎo)者需要何種能力和素質(zhì)一項，恐怕就難以窮舉。再者，出色的領(lǐng)導(dǎo)者都是在實際工作中產(chǎn)生的，離開了具體的環(huán)境或單位，任何優(yōu)秀的人都不可能成為領(lǐng)導(dǎo)者，更遑論出色?因此，這個問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。

當(dāng)然，我這樣回答對你而言等于沒有得到想要的答案。如何結(jié)合自身工作實際，加強(qiáng)個人修煉，制訂自我成長計劃，心得體會張國祥老師還是有的。那我就談幾點體會或建議供你參考。

一、熱愛你的企業(yè)、熱愛你的同事，和員工打成一片

記住一句話，領(lǐng)導(dǎo)者的地位是被領(lǐng)導(dǎo)者賦予的。如果不能融入你所在的團(tuán)隊，不能適應(yīng)你所處的環(huán)境，不熟悉你所在的行業(yè)，不了解企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品或提供的服務(wù)，你就和同事沒有共同語言。沒有共同語言，你就不能發(fā)揮影響力。假如你是一名管理者，只可以說企業(yè)給你提供了成為優(yōu)秀管理者的便利，但還不能保證你成為一名領(lǐng)導(dǎo)者。企業(yè)只是賦予了你權(quán)力，但權(quán)力不可能給你帶來領(lǐng)導(dǎo)力。而且越是濫用權(quán)力的人越是離領(lǐng)導(dǎo)者越遠(yuǎn)。和員工打成一片，是成為出色領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的前提。

二、善于發(fā)現(xiàn)同事或下屬的優(yōu)點，以幫助他人成長為己任

管理是用人所長而不是揭人所短。那些整天盯著同事、下屬缺點的人，也許會在特定的企業(yè)成為一名稱職的管理者，但絕不可能成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任更多體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。以幫助他人成長為己任可以說是領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)，也是領(lǐng)導(dǎo)者的使命。領(lǐng)導(dǎo)能力的體現(xiàn)就是培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的下屬，就是打造了強(qiáng)大的團(tuán)隊。如果一個團(tuán)隊只有管理者無所不能，并且離開了管理者，團(tuán)隊就寸步難行，這樣的管理者一定是失敗的管理者。

三、善于發(fā)現(xiàn)問題，集思廣益解決問題，并將功勞歸于他人

優(yōu)秀的管理者一定是善于發(fā)現(xiàn)問題的人，但絕不應(yīng)該是制造麻煩的人。發(fā)現(xiàn)問題后，不是去找員工的麻煩，不是去推卸自己的責(zé)任，而是首先想到怎樣避免問題重復(fù)產(chǎn)生，尋找徹底的解決辦法。而且，他還是一個善于集思廣益的人，他會把員工召集在一起，引導(dǎo)大家開動腦筋，出主意想辦法，因為他懂得，只有大家認(rèn)識到了問題的危害性，才會引起警惕;只有大家認(rèn)可了的方法，執(zhí)行起來才會全心全意。他會把好的想法植入員工大腦。當(dāng)然取得成績之后，他會把功勞歸于員工。

四、善于分類和總結(jié)，不斷創(chuàng)新管理方法，提高工作效率

分類提高效率，歸納提高能力。一個好的管理者，不是你會干幾件具體的事，而是同類事情，你會分類;同樣的問題，你會總結(jié)。不讓同樣的錯誤重復(fù)發(fā)生;能把員工好的做法總結(jié)出來并且推而廣之，你個人成長了，你的團(tuán)隊也進(jìn)步了。一個好的管理者的主要任務(wù)就是在管理上創(chuàng)新。制度創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新，通過創(chuàng)新提高工作效率，事半功倍都是創(chuàng)新的結(jié)果。你通過方式方法的創(chuàng)新，讓眾多的員工在同樣的時間創(chuàng)造更多的業(yè)績，不是比你一個人埋頭苦干更有效率?

五、計劃周詳，善于安排時間，做時間的主人

一個好的管理者有無能力往往體現(xiàn)在做計劃上面。一個組織有無效率首先取決于你的計劃。計劃不合理，全員受累;計劃不周密，瓶頸產(chǎn)生;計劃有錯誤，勞而無功。許多平庸的管理者，完全認(rèn)識不到計劃的重要性，往往走極端，一是不訂計劃，過了今天再說明天的事，一點前瞻性安排都沒有，往往工作被動、效率低下。另一個極端就是計劃超過能力，從來達(dá)不到實現(xiàn)目標(biāo)計劃的目的，讓大家對計劃失去信任，計劃也成了擺設(shè)。

時間重要，時間就是金錢、時間就是生命，這類口號大家耳熟能詳。真正重視時間的高手就是會做計劃。會做計劃的人才能成為時間的主人。成為時間的主人，才會成為團(tuán)隊的主人。成為團(tuán)隊的主人就有資格成為出色的領(lǐng)導(dǎo)者。

總而言之，一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者必須有能力有魅力還要有行動力。把握自身優(yōu)勢、克服自己的短處，融入所處的團(tuán)隊，以寬廣包容的心胸待人處事，朝著既定的目標(biāo)努力奮斗，假以時日，就一定可以成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者。

管理者如何保持優(yōu)秀員工的工作積極性？

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其實這也是一個非常個性化的問題，對不同的員工可能采取的方法不盡相同。有人可能“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”，有人則需要經(jīng)常正面激勵，有人可能需要反面敲打，有人需要物質(zhì)獎勵，需要因人而異、因時而異。管理者的重點在于激發(fā)團(tuán)隊的工作熱情，讓優(yōu)秀員工起到模范帶頭作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊成員一起積極向上共同進(jìn)步是大前提。在這個前提之下，讓優(yōu)秀員工做得更好才是王道。如果因一人作用的發(fā)揮而導(dǎo)致大多數(shù)人的激情下降，就會得不償失。

回到本題，管理者如何保持優(yōu)秀員工的工作積極性，我個人建議如下：

一、激發(fā)他的自尊

激發(fā)優(yōu)秀員工的自尊，讓他愛護(hù)自己已經(jīng)取得的成績和榮譽(yù)，讓其自覺保持工作積極性是最好的做法。

二、挖掘他的潛力

從幫助員工成長的角度，挖掘優(yōu)秀員工的潛力，讓其樹立更高目標(biāo)，并為其實現(xiàn)目標(biāo)提供支持和幫助，如給予學(xué)習(xí)的機(jī)會，給予培訓(xùn)的機(jī)會，給予嘗試創(chuàng)新的機(jī)會。

三、多聽他的建議

在自己管轄的范圍內(nèi)多聽優(yōu)秀員工的建議，多和優(yōu)秀員工交流工作、交換想法，讓其思維保持在活躍狀態(tài)，其工作狀態(tài)自然差不到哪里去。

四、給他更多的責(zé)任

如果優(yōu)秀員工除了專業(yè)技能之外，還有管理能力，可以考慮發(fā)揮其帶頭作用，給予其更多的責(zé)任，讓他在更大范圍施展才能。在這點上，要防止彼得原理現(xiàn)象出現(xiàn)，即不要把技能型人才不適當(dāng)?shù)胤诺焦芾韻徫簧?，以至于讓企業(yè)少了一名優(yōu)秀員工，多了一名平庸的官僚。

五、讓他幫助其他人

對于技能型人才，讓他幫助更多同事，成為他擅長專業(yè)的師傅，或者叫兼職培訓(xùn)師，把他的經(jīng)驗傳授給更多同事。注意，不能讓他做義務(wù)勞動，要對他的付出給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

六、為他申請獎勵

如果企業(yè)在制度設(shè)計上對優(yōu)秀員工的超額付出已經(jīng)做了安排，凡表現(xiàn)出色的都能在工資獎金上得到體現(xiàn)，恐怕管理者要輕松很多。如果沒有這么理想，對優(yōu)秀員工的超額付出，管理者一定要為他申請?zhí)貏e獎勵。在企業(yè)不能讓“雷鋒”吃虧。如果做好事有報酬，相信企業(yè)“雷鋒式”的員工會成批涌現(xiàn)。

七、為他排除障礙

如果企業(yè)沒有良好的企業(yè)文化，沒有保護(hù)優(yōu)秀員工成長的土壤，優(yōu)秀員工往往成為被“孤立”的對象，因為他的優(yōu)秀，讓多數(shù)人顯得不優(yōu)秀，甚至?xí)づu。管理者一定要成為優(yōu)秀員工的保護(hù)神。

管理者讓優(yōu)秀員工持續(xù)保持積極性的方式方法一定還有很多，不可能窮舉，也沒有必要窮舉。管理者的首要任務(wù)就是創(chuàng)造一個人人積極向上，個個超越自我、挑戰(zhàn)自我的制度環(huán)境和文化氛圍，讓優(yōu)秀員工愿意保持積極性，其他員工愿意向優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)，并隨時有機(jī)會超越優(yōu)秀員工，整個團(tuán)隊的積極性上來了，人人都成為優(yōu)秀員工，你的企業(yè)就所向無敵了。

最后強(qiáng)調(diào)一點，千萬不要鞭打快牛，如果他是一名員工，就絕對不要提出過高的要求，他的業(yè)績超越同事應(yīng)該鼓勵，他的業(yè)績與眾人一樣也應(yīng)該接受。在同一起跑線上，誰付出的多誰就可以得到更多的回報。不要把優(yōu)秀員工多出業(yè)績視為理所當(dāng)然。其他員工趕上或超過也是正?，F(xiàn)象，更是可喜現(xiàn)象。不要讓優(yōu)秀員工背負(fù)“英雄不倒”的包袱，病了不敢請假，家里有事不敢處理，久而久之，優(yōu)秀員工就會“眾叛親離”、鶴立雞群，這對優(yōu)秀員工本人，對其家庭，對整個團(tuán)隊都是不利的。

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