第一篇：如何才能正確地自我評價？（xiexiebang推薦）

如何才能正確地自我評價？(精選多

篇)

自我評價就是自己對自己的一個基本認識，也是自己對自己的一個定位，個人簡歷中一篇好的自我評價會對用人者產(chǎn)生很大的吸引力，但很多朋友左思右想也無從下筆.....如何做好自我評價......因為在每個人的觀念中都有一個現(xiàn)實自我和一個理想的自我。了解現(xiàn)實自我并接受和悅納它，就會認可自己、心理健康，但如果不了解現(xiàn)實自我，不能正確評價自己，就會出現(xiàn)現(xiàn)實自我與理想自我的差距，表現(xiàn)出對自己的不滿和排斥，產(chǎn)生心理障礙。那么，怎樣才能正確評價自己呢？

一、以人為鏡

他人就像一面鏡子，您可以通過與同伴的比較，找出自己的位置，來了解自己，這種比較雖常常帶有主觀色彩，但卻是評價自己的常用方法。不過在比較時，要尋找環(huán)境、心理條件相近的人來比較，這樣才較符合自己的實際水平。

二、兼聽則明

他人的評價比自己的主觀評價具有更大的客觀性,如果自我評價與周圍人的評價相差過大,則表明自我評價上有偏差,需要調(diào)整。但對待別人的評價，也要有認知上的完整性，不應以自己的心理需要，而只注意某一方面的評價，而應全面聽取，綜合分析，恰如其分的對自己做出評價和調(diào)整。

三、身體力行

如果不能肯定自己是否具有某方面的才能，不妨尋找機會表現(xiàn)一番，從中得到驗證。通過自己成功或失敗的經(jīng)驗教訓來發(fā)現(xiàn)自己的特點，在自我反思和自我檢查中重新認識自我，認識自己的長處和短處，把握自己的生活方向。

當您能夠正確的評價自己時，不要為自己身上的缺點而苦惱。只有先接納了自己的不足，才有可能改正它，只有先悅納自我，您才能更加完善和發(fā)展。

個人簡歷現(xiàn)在都有自我評價這一欄，很多朋友左思右想也無從下筆，如何做好自我評價？ “我究竟是什么樣的人呢”，人們在成長過程中都會不約而同的這樣問自己，但這個問題卻并不容易回答。

因為在每個人的觀念中都有一個現(xiàn)實自我和一個理想的自我。了解現(xiàn)實自我并接受和悅納它，就會認可自己、心理健康，但如果不了解現(xiàn)實自我，不能正確評價自己，就會出現(xiàn)現(xiàn)實自我與理想自我的差距，表現(xiàn)出對自己的不滿和排斥，產(chǎn)生心理障礙。

那么，怎樣才能正確地做好自我評價呢？ 以下三點可以幫助你更好的寫好自我評價：

一、以人為鏡

他人就像一面鏡子，您可以通過與

同伴的比較，找出自己的位置，來了解自己，這種比較雖常常帶有主觀色彩，但卻是評價自己的常用方法。不過在比較時，要尋找環(huán)境、心理條件相近的人來比較，這樣才較符合自己的實際水平。

二、兼聽則明

他人的評價比自己的主觀評價具有更大的客觀性,如果自我評價與周圍人的評價相差過大,則表明自我評價上有偏差,需要調(diào)整。但對待別人的評價，也要有認知上的完整性，不應以自己的心理需要，而只注意某一方面的評價，而應全面聽取，綜合分析，恰如其分的對自己做出評價和調(diào)整。

三、身體力行

如果不能肯定自己是否具有某方面的才能，不妨尋找機會表現(xiàn)一番，從中得到驗證。通過自己成功或失敗的經(jīng)驗教訓來發(fā)現(xiàn)自己的特點，在自我反思和自我檢查中重新認識自我，認識自己的長處和短處，把握自己的生活方向。當您能夠正確的評價自己時，不要為自

己身上的缺點而苦惱。只有先接納了自己的不足，才有可能改正它，只有先悅納自我，您才能更加完善和發(fā)展。

以上三點可以更好地幫助你寫好自我評價，希望你能從中獲取到一些經(jīng)驗。當你在寫簡歷時，不妨參照以上的三點。那么，我相信你的自我評價已經(jīng)寫得很好的了。

以下一篇文章就教你如何正確地進行一個自我評價，供大家欣賞。

”我究竟是什么樣的人呢”，人們在成長過程中都會不約而同的這樣問自己，但這個問題卻并不容易回答。因為在每個人的觀念中都有一個現(xiàn)實自我和一個理想的自我。了解現(xiàn)實自我并接受和悅納它，就會認可自己、心理健康，但如果不了解現(xiàn)實自我，不能正確評價自己，就會出現(xiàn)現(xiàn)實自我與理想自我的差距，表現(xiàn)出對自己的不滿和排斥，產(chǎn)生心理障礙。那么，怎樣才能正確評價自己呢？

1.以人為鏡

他人就像一面鏡子，您可以通過與同伴的比較，找出自己的位置，來了解自己，這種比較雖常常帶有主觀色彩，但卻是評價自己的常用方法。不過在比較時，要尋找環(huán)境、心理條件相近的人來比較，這樣才較符合自己的實際水平。

2.兼聽則明

他人的評價比自己的主觀評價具有更大的客觀性,如果自我評價與周圍人的評價相差過大,則表明自我評價上有偏差,需要調(diào)整。但對待別人的評價，也要有認知上的完整性，不應以自己的心理需要，而只注意某一方面的評價，而應全面聽取，綜合分析，恰如其分的對自己做出評價和調(diào)整。

3.身體力行

如果不能肯定自己是否具有某方面的才能，不妨尋找機會表現(xiàn)一番，從中得到驗證。通過自己成功或失敗的經(jīng)驗教訓來發(fā)現(xiàn)自己的特點，在自我反思和自我檢查中重新認識自我，認識自己的長處和短處，把握自己的生活方向。

當您能夠正確的評價自己時，不要為自己身上的缺點而苦惱。只有先接納了自己的不足，才有可能改正它，只有先悅納自我，您才能更加完善和發(fā)展。

以下就給大家介紹一下正確地進行自我評價主要有兩種渠道：

自我評價是心理學中自我意識的一個方面，是指人對自身條件、素質、才能等各方面情況的一種判斷。大學新生對自我的評價得當與否，將直接影響到大學生活中的學習效能、職業(yè)選擇和事業(yè)奮斗中的自信心。

正確地進行自我評價一般可以通過兩種渠道：直接的自我評價和間接的自我評價。

進行直接的自我評價，首先要認識到自己的自然條件，包括健康情況、心理狀態(tài)、情感特點、興趣傾向、知識水準、專業(yè)特長、智力情況、能力特點，還可以測定一下自己的生物節(jié)律周期、智商指數(shù)、氣質類型、性格類型等作為參考。

其次，是用自己在不同領域的實踐中取得的不同成績相比較，以發(fā)現(xiàn)自己的長處，確定奮斗的目標。

間接的自我評價法，是指通過與他人行為的對照及情況的對比，發(fā)現(xiàn)自我認識的錯位。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，這是一些人不能對自己作出正確的自我評價的原因之一。當事者迷，那么就不妨用與他人相比較的方法及用自己在不同領域中取得的不同成果比較的方法鑒別一下。

對女大學生來說，她們在自我評價的問題上常常會具有兩重性，一方面好幻想，把個人的境遇、發(fā)展、前途勾畫得絢爛多彩；另一方面又常常低估自己的才智和工作能力，自我評價常常是過謙的甚至是比較自卑的。“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的長處和短處。有的人可能不辨音律，但卻有高超的組織才能；有的人也許不解數(shù)字之謎，但卻心靈手巧，長于工藝；有的人可能不會琴棋書畫，但

酷愛大自然，精于園藝；有的人或許記不住許多外語單詞，但有一副動人的歌喉，擅長文藝。

正確的自我評價是幫助我們作出正確的奮斗方向的前提。在實踐的鑒別中，在與他人的比較中，要使思維方法盡可能地全面些、辯證些、靈活些。

人的知識、才能通常是處于離散、朦朧狀態(tài)的，需要人們不斷地挖掘、發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。從個人興趣愛好、思維方式的特點、毅力的恒久性、已有的知識結構、獻身精神與果敢魅力等多方面進行全面的考察和測試，將為你作出科學的自我評價提供有益的幫助。

友情提醒：本文來自收集與整理，特別感謝版主！

如何正確地進行自我評價？

學生如何寫好學習自我評價？

教你如何來正確地寫好個人的自我評價范文，請大家欣賞。

提 示：

人事經(jīng)理每天得閱讀幾百份個人

求職簡歷，篩選簡歷的時間就只有幾秒鐘！如何從眾多求職簡歷中脫穎而出？？自我評價是獲得人事經(jīng)理青睞的重要利器。

自我評價通過幾句概括力強的語言，向人事經(jīng)理展示自身的綜合素質與核心競爭優(yōu)勢。

“自我評價”與”自我簡介”的區(qū)別

自我評價”并不等同于“自我簡介”，自我簡介可以非常詳細的介紹自己的特點，篇幅可長可短，但自我評價則篇幅短，具有概括力強，針對性強等特點。從人事經(jīng)理的角度來看，他們不會對長篇大論的自我簡介感興趣，他們關心的是求職者最核心的特長與優(yōu)勢。

“自我評價”與“技能/專長”的區(qū)別

自我評價屬于概括性描述，它其中包括以簡短的詞匯總結自身的技能/專長，但自我評價主要是通過這些簡明扼要的概述，向人事經(jīng)理展示自己的綜合素質/特點，它包括：技能/專長總結、個人資歷總結、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)

能力總結、……等等。

技能/特長屬于具體性描述，它需要全面、詳細、有重點地將自身的技能、特長等核心競爭優(yōu)勢向人事經(jīng)理展示。

典型樣例

職位名稱：技術總監(jiān)

集豐富的管理經(jīng)驗與扎實的科研技能于一身的綜合型人才。

具有6年多在世界一流高科技公司中從事部門管理、項目管理的經(jīng)驗；

擅長團隊組建與擴充、產(chǎn)品研發(fā)管理體系的建立與完善；

擅長與各類客戶交流、協(xié)調(diào)合作關系；

具有10多年從事通信、網(wǎng)絡系統(tǒng)，以及計算機軟件研究和開發(fā)的實際經(jīng)驗，大到系統(tǒng)級的設計，小至局部功能的具體實現(xiàn)。

職位名稱：人力資源經(jīng)理

資深人力資源/行政管理型人才：

精通現(xiàn)代企業(yè)人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理論..7年的人事行政經(jīng)理經(jīng)歷，善長以企業(yè)管理理念把公司員工的凝聚力,創(chuàng)造力,自律能力挖掘和培養(yǎng)。

熟悉現(xiàn)代企業(yè)人力資源的開發(fā)與管理,能制定出良好的適應本單位的政策吸引優(yōu)秀人才加盟，能策劃良好的培訓機制為企業(yè)不斷培育出人才，可制定客觀合理有效的激勵政策為企業(yè)留住優(yōu)秀人才。

屬學習。實干型的職員。工作認真負責.善于創(chuàng)新.敢于迎接挑戰(zhàn).敢于承擔責任.有較強的精力投入工作。富有工作激情.樂業(yè)敬業(yè)。強調(diào)團隊合作精神。

國際項目管理協(xié)會會員、美國管理協(xié)會會員及中國項目管理研究會會員，并取得了國家人事部頒發(fā)的工商管理專業(yè)和人力資源管理學專業(yè)的資格證書。

典型樣例

樣例一：

本人是一個工作認真負責、積極主動、注重協(xié)作，善于團隊工作，適應能力強，能迅速掌握所需要的技術知識的

人。

樣例二：

本人目前在xxx公司客戶服務中心擔任主管工作，至今已有2年多的工作經(jīng)驗。xxx公司客戶服務中心主要從事公司在廣州地區(qū)的品牌推廣、售后等方面業(yè)務。在2年多的主管工作中，通過各種工作實踐及公司所提供的良好的工作知識培訓，本人在如何進行客戶服務管理、品牌的市場推廣、策劃等方面都積累了較多的經(jīng)驗，也使自身在組織協(xié)調(diào)方面的能力有了提高。自公司成立至今，本人一直在公司擔任主管工作，深深體會到良好的管理工作對公司整體運作的重要性，所以，在日常的工作中，一直注意有關企業(yè)管理知識的學習及實踐，逐漸使自已具備了良好的團隊管理能力

樣例三：

本人能夠熟練的使用c,c++,pascal,masm等計算機語言,和virsual foxpro,和sql server數(shù)據(jù)庫,對

virsual basic,delphi也有一定的掌握,對dos,win31,win9x,winnt,linux等操作系統(tǒng)比較了解,并對interdev,virusal java,fontpage98,powerbuid,office97,wps98,3dmax,crestron simpl windows等軟件比較常用,對動態(tài)asp,php,perl cgi對sql7和mysql數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)頁設計比較了解。

第二篇：如何才能正確地自我評價？

自我評價就是自己對自己的一個基本認識，也是自己對自己的一個定位，個人簡歷中一篇好的自我評價會對用人者產(chǎn)生很大的吸引力，但很多朋友左思右想也無從下筆.....如何做好自我評價......因為在每個人的觀念中都有一個現(xiàn)實自我和一個理想的自我。了解現(xiàn)實自我并接受和悅納它，就會認可自己、心理健康，但如果不了解現(xiàn)實自我，不能正確評價自己，就會出現(xiàn)現(xiàn)實自我與理想自我的差距，表現(xiàn)出對自己的不滿和排斥，產(chǎn)生心理障礙。那么，怎樣才能正確評價自己呢？

一、以人為鏡

他人就像一面鏡子，您可以通過與同伴的比較，找出自己的位置，來了解自己，這種比較雖常常帶有主觀色彩，但卻是評價自己的常用方法。不過在比較時，要尋找環(huán)境、心理條件相近的人來比較，這樣才較符合自己的實際水平。

二、兼聽則明

他人的評價比自己的主觀評價具有更大的客觀性,如果自我評價與周圍人的評價相差過大,則表明自我評價上有偏差,需要調(diào)整。但對待別人的評價，也要有認知上的完整性，不應以自己的心理需要，而只注意某一方面的評價，而應全面聽取，綜合分析，恰如其分的對自己做出評價和調(diào)整。

三、身體力行

如果不能肯定自己是否具有某方面的才能，不妨尋找機會表現(xiàn)一番，從中得到驗證。通過自己成功或失敗的經(jīng)驗教訓來發(fā)現(xiàn)自己的特點，在自我反思和自我檢查中重新認識自我，認識自己的長處和短處，把握自己的生活方向。當您能夠正確的評價自己時，不要為自己身上的缺點而苦惱。只有先接納了自己的不足，才有可能改正它，只有先悅納自我，您才能更加完善和發(fā)展。

第三篇：怎樣才能正確地寫好自我評價？

個人簡歷現(xiàn)在都有自我評價這一欄，很多朋友左思右想也無從下筆，如何做好自我評價？ “我究竟是什么樣的人呢”，人們在成長過程中都會不約而同的這樣問自己，但這個問題卻并不容易回答。

因為在每個人的觀念中都有一個現(xiàn)實自我和一個理想的自我。了解現(xiàn)實自我并接受和悅納它，就會認可自己、心理健康，但如果不了解現(xiàn)實自我，不能正確評價自己，就會出現(xiàn)現(xiàn)實自我與理想自我的差距，表現(xiàn)出對自己的不滿和排斥，產(chǎn)生心理障礙。

那么，怎樣才能正確地做好自我評價呢？ 以下三點可以幫助你更好的寫好自我評價：

一、以人為鏡

他人就像一面鏡子，您可以通過與同伴的比較，找出自己的位置，來了解自己，這種比較雖常常帶有主觀色彩，但卻是評價自己的常用方法。不過在比較時，要尋找環(huán)境、心理條件相近的人來比較，這樣才較符合自己的實際水平。

二、兼聽則明

他人的評價比自己的主觀評價具有更大的客觀性,如果自我評價與周圍人的評價相差過大,則表明自我評價上有偏差,需要調(diào)整。但對待別人的評價，也要有認知上的完整性，不應以自己的心理需要，而只注意某一方面的評價，而應全面聽取，綜合分析，恰如其分的對自己做出評價和調(diào)整。

三、身體力行

如果不能肯定自己是否具有某方面的才能，不妨尋找機會表現(xiàn)一番，從中得到驗證。通過自己成功或失敗的經(jīng)驗教訓來發(fā)現(xiàn)自己的特點，在自我反思和自我檢查中重新認識自我，認識自己的長處和短處，把握自己的生活方向。當您能夠正確的評價自己時，不要為自己身上的缺點而苦惱。只有先接納了自己的不足，才有可能改正它，只有先悅納自我，您才能更加完善和發(fā)展。

以上三點可以更好地幫助你寫好自我評價，希望你能從中獲取到一些經(jīng)驗。當你在寫簡歷時，不妨參照以上的三點。那么，我相信你的自我評價已經(jīng)寫得很好的了。

第四篇：如何才能正確地面對學習

如何才能正確地面對學習

記得在初中學過一篇古文，名叫“賣油翁”。說有個神箭手，箭箭都是百步穿揚，讓圍觀的人都驚嘆不已。而他本人每次更是沾沾看喜，得意非常。這天，他又在練箭，就在圍觀的人歡呼雀躍、驚嘆佩服時，他發(fā)現(xiàn)人群中有個老者，表現(xiàn)的很平靜。于是他一臉的不肖問：“你也會射箭嗎”？老者說：“我不會，可那也沒有什么，不過是手熟罷了”。就在神箭手想要挖苦老者時，只見老者拿出一個油壺，將一個銅錢放在油壺口上，就用一個大瓣往里倒油，只見油順著銅錢的孔鉆進了壺里。油壺裝滿了，銅錢上也不沾一點油。神箭手看了，再也無話可說。

這是個發(fā)人深省的故事！往油壺里倒油，看上去是個很簡單的事，可要做到油不灑出、銅錢上不沾油，就不是件容易的事了。神箭手能做到神射，是他多年努力的結果。所以賣油翁才說：“唯手熟爾”。往油壺里倒油，可能很少讓人驚訝和羨慕，也不會引起人們的多少注意；而神箭手卻能讓人們很敬佩很贊揚。但它其實和神箭手做的一樣偉大。在我們在生活中，往往容易忽略了看似簡單的所謂的小事?？傇谙胱龃笫?，做英雄的事，甚至如何才能出人頭地。看過歷史的人都知道，大凡一些大人物，都是從做一些小事開始。劉備能三分天下，可他二十八歲時，還只能編織竹席混口飯吃；姜子牙六十多歲還是個垂釣的漁夫；毛澤東也不過是個鄉(xiāng)村的老師。可他們卻都做出了永垂青史的偉大功業(yè)。

很多的偉人，小的時候也和我們一樣的平凡，可是他們卻能做出扭轉乾坤，指點江山的偉事。我想，一是時事造英雄，更重要的是他們從小就有遠大理想和抱負。劉備從小立志匡扶汗室,統(tǒng)一天下；毛澤東更是要砸爛舊中國，建立新中國，讓人們翻身做主人。其實，每一個人，也都是有理想，也都是有積極向上的信心。說通俗點，也想把事情做好。可在我們現(xiàn)實的生活中，卻經(jīng)常的是用我們的惰性代替了我們的理想。怕苦怕累，不愿付出，成天的原諒自己說；“唉，明天吧，明天我一定努力”?？傻搅嗣魈欤鎸ΜF(xiàn)實，我們的惰性又占據(jù)了我們的理智，于是我們又對自己說：“唉，明天吧，明天我一定努力?”。于是，時間在一天一天的過去，青春在一點一點的消失，直到完全醒悟時，自己已是老態(tài)龍鐘，一切似乎都離我們遠去了。于是有人就大聲長嘆道：“唉，好后悔呀?！如果能回到重前，我一定會好好的學習?”?？墒郎鲜菦]有后悔藥的，但如果真的有，你就能保證自己能好好的學習、洗心革面、從新做人嗎。我認為這是在自欺欺人！我們可以好好的回憶回憶就會發(fā)現(xiàn)，有很多的時候，我們也是知道自己是錯的，是需要更加的努力的，可我們卻一次一次的在回避、在打借口、甚至在埋怨別人。比如考試吧，是知道沒有考好的原因，也知道需要努力就能考好，可一會我們又就忘記了（學習太辛苦太無聊了）。所以，一個人只有有了堅強的毅力和堅定的人生目標，在現(xiàn)實的生活中，才能不怕困難，才能完成常人不能完成的事來。

有人埋怨自己學不好的原因既是沒有好的學習環(huán)境，也沒有好的老師。這些不過是表面上的理由。打個比方，誰也不會說自己的字寫不好，是因為沒有一只好鋼筆。一個班級，有很多的學生。都是同樣的老師，可學生們的學習，就是差別很大，這又是為什么呢。當然，是不乏智力超眾的學生。可我們注意了沒有，那些所謂的好學生，也并不都是如此。中國有句古話：“笨鳥先飛、嚴格對待自己”，很多的學生正是這樣做的。魯迅說：“我那是比別人聰明，我是把別人喝咖啡的時間都用在學習上了”?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。所以說，學習的好與不好，只能和自己的努力付出有關。

2009-6-22

以前總是憧憬著怎樣美好的未來,可是從來都不是很順利的就達到目的,原因也很簡單,就是沒有付出實際行動,而讓非常好的機會一次一次的從身邊擦身而過,我并不是后悔當初的優(yōu)柔寡斷,而是讓我更切身的了解了生活是多么的現(xiàn)實多么的殘酷,你不了解生活,你就永遠也駕馭不了生活,最終只能是生活的奴隸。

那么,怎么才算是駕馭生活呢?

第一,對生活充滿愛。讓你的生活在你的關愛中,慢慢充實。你可以讓自己去作你喜歡的事,不是每時每刻都可以,而是當你感覺不想再這樣下去了的時候,因為那個時候不是你對生活厭煩了,而是你的身體需要補充新鮮的事物,從而充實身體中空虛的那一個小角落。當你把那個小角落充填滿之后,你會發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在所處的環(huán)境其實并不是很糟糕。

第二,關心你身邊的每一個人。

關心人真的能讓你感覺興奮,當你每天早上和你身邊的人問第一聲“早安”的時候,你就會切身的體會到心情格外的不一樣,當被你問候的那個人同樣回應你的時候,你更會感覺到,這個世界事多么的美好。(不信的人可以試試哦!要用心去體會)

當你的心情好過一切的時候,你更會發(fā)現(xiàn)神奇的一面出現(xiàn)了,你周圍的人都很開心,你的工作無比順利,你的生活更是錦上添花!當然，你的心情非常糟糕的時候，所見的可能就是另一個樣子了。

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。

有這樣一個故事，它對我們的觸動很大。一天晚上，一個小偷翻進了一個高墻大院內(nèi)，準備等這家主人歇息后行竊?？墒堑搅松钜?，這戶人家屋子里還有一個人在讀書，沒有睡覺。小偷無奈只好過去察看情況，只見一個少年在燈下大聲地背誦一篇文章。小偷心想，待他背完后再下手不遲。

可是，這個少年背啊背，大半夜過去了，一段并不是很長的文章，他卻還是背不下來！這個小偷聽他誦讀久了，著急起來，不得已留心聽這個少年到底在背誦些什么東西。天快亮時，小偷聽都聽得爛熟于心了，可那個少年仍然還背誦不了這篇文章！小偷心中惱火起來，他竟然站出來大聲對那少年說，你怎么這么笨！我都背得了。然后他流利地背誦完少年背不下來的課文，無可奈何地空著雙手離開了這個深宅大院。

這個背不了書的笨少年，就是清代日后鼎鼎有名的湘軍統(tǒng)帥曾國藩先生！

如果真如故事所述，如此笨拙之人，后來卻成了大器（正二品，相當于現(xiàn)在正部級高官），這才是我們這些差等生的父母，所應該認真研究與借鑒的?，F(xiàn)在用勤奮，用目標明確，用培養(yǎng)了良好的學習習慣，用具備了堅韌不撥的意志品質等等來概括他的成材成器都可以。

第五篇：正確地進行自我評價兩種渠道

以下就給大家介紹一下正確地進行自我評價主要有兩種渠道：

自我評價是心理學中自我意識的一個方面，是指人對自身條件、素質、才能等各方面情況的一種判斷。大學新生對自我的評價得當與否，將直接影響到大學生活中的學習效能、職業(yè)選擇和事業(yè)奮斗中的自信心。

正確地進行自我評價一般可以通過兩種渠道：直接的自我評價和間接的自我評價。

進行直接的自我評價，首先要認識到自己的自然條件，包括健康情況、心理狀態(tài)、情感特點、興趣傾向、知識水準、專業(yè)特長、智力情況、能力特點，還可以測定一下自己的生物節(jié)律周期、智商指數(shù)、氣質類型、性格類型等作為參考。

其次，是用自己在不同領域的實踐中（如對各個科目的學習）取得的不同成績相比較，以發(fā)現(xiàn)自己的長處，確定奮斗的目標。

間接的自我評價法，是指通過與他人行為的對照及情況的對比，發(fā)現(xiàn)自我認識的錯位?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”，這是一些人不能對自己作出正確的自我評價的原因之一。當事者迷，那么就不妨用與他人相比較的方法及用自己在不同領域中取得的不同成果比較的方法鑒別一下。

對女大學生來說，她們在自我評價的問題上常常會具有兩重性，一方面好幻想，把個人的境遇、發(fā)展、前途勾畫得絢爛多彩；另一方面又常常低估自己的才智和工作能力，自我評價常常是過謙的甚至是比較自卑的?！疤焐也谋赜杏谩?、“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的長處和短處。有的人可能不辨音律，但卻有高超的組織才能；有的人也許不解數(shù)字之謎，但卻心靈手巧，長于工藝；有的人可能不會琴棋書畫，但酷愛大自然，精于園藝；有的人或許記不住許多外語單詞，但有一副動人的歌喉，擅長文藝。

正確的自我評價是幫助我們作出正確的奮斗方向的前提。在實踐的鑒別中，在與他人的比較中，要使思維方法盡可能地全面些、辯證些、靈活些。

人的知識、才能通常是處于離散、朦朧狀態(tài)的，需要人們不斷地挖掘、發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。從個人興趣愛好、思維方式的特點、毅力的恒久性、已有的知識結構、獻身精神與果敢魅力等多方面進行全面的考察和測試，將為你作出科學的自我評價提供有益的幫助。

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如何正確地進行自我評價？

學生如何寫好學習自我評價？