第一篇：關(guān)于對社會管理綜合治理目標(biāo)責(zé)任進(jìn)行月度考評的通知（模版）

關(guān)于對社會管理綜合治理目標(biāo)責(zé)任

進(jìn)行月度考評的通知

各黨總支、黨支部，各辦事處、居委會：

為切實(shí)做好社會管理綜合治理各項(xiàng)工作，進(jìn)一步夯實(shí)基層綜治工作基礎(chǔ)，根據(jù)縣綜治委要求，經(jīng)研究決定：2012年度將從細(xì)化考核入手，強(qiáng)化獎懲措施，對各社區(qū)綜治工作進(jìn)行月度考評。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、考核內(nèi)容

參照《城關(guān)鎮(zhèn)2011年度社會治安綜合治理工作考核評分標(biāo)準(zhǔn)》并依據(jù)當(dāng)年重點(diǎn)工作，在全面檢查考核的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查考核以下幾個方面：

（一）綜治責(zé)任制落實(shí)情況；

（二）開展嚴(yán)打整治和專項(xiàng)斗爭情況；

（三）矛盾糾紛排查化解工作情況：

（四）加強(qiáng)社會管理工作組織領(lǐng)導(dǎo)情況；

（五）加強(qiáng)流動人口和特殊人群服務(wù)管理工作情況；

（六）深化平安建設(shè)和社會治安防控體系建設(shè)情況，群眾對綜治工作的知曉率、安全感；

（七）加強(qiáng)綜治辦自身建設(shè)和綜治工作站建設(shè)情況；

（八）綜治宣傳工作情況；

（九）完成鎮(zhèn)綜治辦交辦工作情況；

（十）綜治工作創(chuàng)新情況；

（十一）階段性工作開展情況；

（十二）信息、報(bào)表等材料報(bào)送情況。

二、考核辦法

考核采用明查與暗訪相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的形式進(jìn)行。定期檢查時間為每月20日至25日，不定期檢查時間從5月上旬開始。

（一）查閱資料

社區(qū)“兩委”涉及綜治工作的會議記錄、工作計(jì)劃、圖片、工作總結(jié)等；對綜治經(jīng)費(fèi)的投入情況；綜治工作站會議記錄、工作計(jì)劃、部署、總結(jié)、報(bào)表、圖片等；

（二）實(shí)地檢查

查看綜治工作站的硬件建設(shè)、專職人員配備情況；檢查采取抽查方式進(jìn)行，每個辦事處抽查1個社區(qū)（6個村改居社區(qū)抽1個社區(qū)）綜治工作開展情況；當(dāng)月治安巡邏情況采用群眾知曉率及安全感調(diào)查數(shù)據(jù)。

（三）入戶走訪或電話問詢

詢問群眾對綜治工作的知曉率及安全感。

三、考核結(jié)果運(yùn)用

按照以上考核方法，對基礎(chǔ)性工作、信息報(bào)送、群眾對綜治工作的知曉率及安全感等項(xiàng)進(jìn)行匯總計(jì)分。檢查結(jié)果按分值排序后以綜治委名義進(jìn)行通報(bào)，并作為年終考核的重要依據(jù)，當(dāng)月排名后二位的社區(qū)，約談主要領(lǐng)導(dǎo)，連續(xù)兩月排名后二位的社區(qū)，采取必要的組織調(diào)整措施。

中共城關(guān)鎮(zhèn)委員會 2012年4月16日

第二篇：對目標(biāo)進(jìn)行管理

企業(yè)文化的運(yùn)作機(jī)制包括哪些內(nèi)容？應(yīng)如何更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化建設(shè)中的實(shí)際運(yùn)作？

一、企業(yè)經(jīng)營理念的提煉

經(jīng)營理念是企業(yè)在長期經(jīng)營過程中所形成的價(jià)值觀和指導(dǎo)經(jīng)營活動的原則。不少企業(yè)難以形成強(qiáng)有力的文化，其根本原因之一就是沒有對這些存在于潛意識中的理念加以提煉而使之明確化。在對企業(yè)經(jīng)營理念的提煉過程中，應(yīng)注意以下幾個方面的問題：

1、注重行業(yè)特點(diǎn)企業(yè)文化要與其所處的行業(yè)特性和自身的經(jīng)營特點(diǎn)相一致。道理很簡單：“隔行如隔山”，每一個行業(yè)都有其獨(dú)特的運(yùn)行特點(diǎn)、運(yùn)作機(jī)制。

2、廣泛征求意見企業(yè)文化并非只是高層的一己之見，而首先應(yīng)該是大多數(shù)員工都認(rèn)同的東西。為了做到這一點(diǎn)，企業(yè)高層管理者應(yīng)該創(chuàng)造各種機(jī)會讓全體員工參與進(jìn)來，共同探討企業(yè)的文化。通?？梢韵扔筛邔又圃煳C(jī)感，讓大家產(chǎn)生企業(yè)文化變革的需求和動機(jī)；然后在各個層面征求意見，取得對原有文化糟粕和優(yōu)勢的認(rèn)知；最后采取揚(yáng)棄的辦法，保留原有企業(yè)文化的精華部分，并廣泛宣揚(yáng)，讓全體員工都知道公司的企業(yè)文化是怎樣產(chǎn)生的、其內(nèi)容是什么。

3、提煉核心理念當(dāng)我們問一家企業(yè)的老總：“貴公司企業(yè)文化是什么？”如果他不是在第一秒鐘就能給出答案，而是要思考半天，那么，“答案”便已經(jīng)不重要了，因?yàn)檫@說明該企業(yè)的文化并不明晰———連老總都不能馬上說出來，更何況員工呢？因此，企業(yè)首先必須樹立自己的核心價(jià)值觀念，使之成為全體員工都認(rèn)知和認(rèn)同的理念。而且，在做品牌推廣和公共關(guān)系宣傳時，還要讓顧客和社會也認(rèn)同企業(yè)的這種價(jià)值觀念。比如，海爾的“真誠到永遠(yuǎn)”已經(jīng)由最初的產(chǎn)品和品牌理念上升為一個企業(yè)的理念，成為海爾企業(yè)文化的核心。

4、擴(kuò)展理念體系企業(yè)的核心價(jià)值理念還必須拓展為企業(yè)各個層面的管理思想和方法，才能使企業(yè)文化理念體系完整起來。比如：海爾圍繞核心理念形成了完整的理念體系：人才理念———賽馬而不相馬；質(zhì)量理念———有缺陷的產(chǎn)品就是廢品；兼并理念———吃休克魚；研發(fā)理念———用戶的難題就是我們的難題等等。在這些理念的背后，又有相應(yīng)的辦法和制度作為支撐，從而使整個理念體系變得生動有效。

5、建設(shè)溝通渠道企業(yè)理念要得到員工的認(rèn)同，必須在企業(yè)的各個溝通渠道進(jìn)行宣傳和闡釋，企業(yè)內(nèi)刊、板報(bào)、宣傳欄、各種會議、局域網(wǎng)等等，都應(yīng)該成為企業(yè)文化宣傳的工具，以便讓員工深刻理解企業(yè)的文化是什么，怎樣做才符合企業(yè)的文化；同時，企業(yè)高層在對外活動中，也應(yīng)有意識地宣揚(yáng)企業(yè)文化，讓顧客和社會認(rèn)知企業(yè)文化，以便使顧客成為公司的忠誠用戶、使社會公眾對企業(yè)留下良好的印象。

二、制度化

不少企業(yè)的文化建設(shè)只停留在理念宣傳的階段，不能深入地進(jìn)行塑造，其原因一方面在于管理者缺乏系統(tǒng)建設(shè)企業(yè)文化的決心和勇氣，另一方面則是對企業(yè)文化塑造有誤解，認(rèn)為企業(yè)文化建設(shè)只是理念塑造。事實(shí)上，如果不能把理念轉(zhuǎn)變成制度，就會大大地削弱企業(yè)文化的凝聚作用。

優(yōu)秀的企業(yè)文化只有形成制度化的文字，讓全體員工有法可依，有章可循，才能發(fā)揮其作用。著名的惠普文化非常強(qiáng)調(diào)對人才的培養(yǎng)理念，與此相對應(yīng)，惠普制定出了完善的培訓(xùn)制度：員工從入職開始，就按計(jì)劃安排各種有針對性的培訓(xùn)；員工培訓(xùn)工作列為每個經(jīng)理人的重要職責(zé)并作為考核經(jīng)理人的重要方面；公司90％的培訓(xùn)課程由經(jīng)理們親自執(zhí)教等等。在惠普的理念中，認(rèn)為培訓(xùn)是投入產(chǎn)出比最高的投資?；萜罩猿蔀樾袠I(yè)的楷模，就在于它不僅樹立了一種優(yōu)秀的“以人為本”的文化，更在于它從制定科學(xué)的制度入手來落實(shí)這種優(yōu)秀的理念。

三、理念故事化和故事理念化

要使公司理念和企業(yè)文化發(fā)揮應(yīng)有的作用，使其深入人心是關(guān)鍵。理念故事化和故事理念化也許是最通俗、最有效的方法。

1、理念故事化優(yōu)秀的企業(yè)文化并不是只讓企業(yè)的中高層管理者認(rèn)同，而更應(yīng)該讓所有的員工認(rèn)同，這才叫卓越的企業(yè)文化。企業(yè)在導(dǎo)入新的文化時，首先應(yīng)該根據(jù)自己提煉的理念體系，找出企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)有的或者過去相應(yīng)的先進(jìn)人物、實(shí)際進(jìn)行宣傳和褒揚(yáng)，并從企業(yè)文化的角度進(jìn)行重新的闡釋。海爾CEO張瑞敏“砸冰箱”的故事世人耳熟能詳，是理念故事化的典范。

2、故事理念化在企業(yè)文化的長期建設(shè)過程中，先進(jìn)人物的評選和宣傳要以理念為核心，注重從理念方面對先進(jìn)人物和事跡進(jìn)行提煉，對符合企業(yè)文化的先進(jìn)的人和事，編纂成通俗的故事加以廣泛宣傳，以便讓全體員工都知道：為什么他們是先進(jìn)的？他們做的哪些事是符合企業(yè)的文化的？這樣的榜樣為其他員工樹立了一面旗幟，同時也使企業(yè)文化的推廣變得具體而生動。

四、潤物細(xì)無聲的企業(yè)文化推廣藝術(shù)

企業(yè)文化的建設(shè)要從大處著眼，即從企業(yè)戰(zhàn)略的高度來提煉企業(yè)的經(jīng)營理念；而從企業(yè)文化的推廣上來看，又應(yīng)小處著手。以下幾個方面是企業(yè)文化在推廣過程中必須加以留意的：

1、稱呼的藝術(shù)企業(yè)文化建設(shè)的一個重要方面是拉近員工與員工之間、尤其是高層管理者與普通員工之間的心理距離。在這個方面，注重稱呼的藝術(shù)，往往能收到良好的效果。在惠普，在聯(lián)想集團(tuán)，即使對董事長，都是直呼其名。通過這樣的稱呼，往往能塑造出濃濃的親情氛圍，拉近員工之間的心理距離，從而提升企業(yè)的凝聚力。

2、加強(qiáng)日常溝通高層管理者是企業(yè)文化的“設(shè)計(jì)師”和“牧師”，即既是建設(shè)者，也是傳播者。這就要求高層管理者不能離普通員工太遠(yuǎn)，而應(yīng)該在日常工作中經(jīng)常同員工進(jìn)行溝通，并在良好的氛圍中適時傳播企業(yè)的管理理念。這對最高管理者尤為重要。通用電氣在自己的價(jià)值觀里，明確提出“痛恨官僚主義”，提倡管理人員深入基層進(jìn)行調(diào)查走訪。前總裁韋爾奇經(jīng)常找一些中層和基層主管進(jìn)行溝通，他的一句名言就是“溝通、溝通、再溝通”。

3、從領(lǐng)導(dǎo)做起作為企業(yè)文化的建筑師，高層管理人員承擔(dān)著企業(yè)文化建設(shè)最重要、也最直接的工作。事實(shí)表明，塑造企業(yè)文化的關(guān)鍵，是先把高層管理者自己塑造成企業(yè)文化的楷模。一些企業(yè)的高層管理者總覺得企業(yè)文化是為了激勵和約束員工的，其實(shí)更應(yīng)該激勵和約束的，恰恰是那些企業(yè)文化的塑造者。一些企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)往往成為各種理念、制度的直接破壞者，他們負(fù)面的言行，對企業(yè)文化建設(shè)的影響是災(zāi)難性的。

4、從點(diǎn)滴做起很多企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)時，喜歡大張旗鼓地開展一些活動、研討和大型的培訓(xùn)，其實(shí)企業(yè)文化的精髓更集中在企業(yè)日常管理工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。因此，作為企業(yè)管理者，不管是高層還是中基層，都應(yīng)該從自己的工作出發(fā)，首先改變自己的觀念和作風(fēng)，從小事做起、從身邊做起。例如在思科，廣泛流傳著這樣一個故事：一位思科總部的員工看到他們的總裁錢伯斯先生大老遠(yuǎn)的從街對面小跑著過來。這位員工后來才知道，原來錢伯斯先生看到公司門口的停車位已滿，就把車停到街對面，但又有幾位重要的客人在等他，所以他只好幾乎是小跑著回公司了。因?yàn)樵谒伎铺岢氖菃T工之間的平等，管理人員哪怕是全球總裁也不享有特權(quán)?？梢哉f，塑造企業(yè)文化的辦法有很多，但根本的還在于企業(yè)的管理者尤其是高層管理者，有沒有決心和勇氣先把自己塑造為企業(yè)文化的典范，能不能自己先認(rèn)同并遵循、傳播企業(yè)文化。

第三篇：目標(biāo)責(zé)任管理考評辦法

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目標(biāo)管理責(zé)任制綜合考評辦法

為進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)化各科室工作職責(zé)，改進(jìn)和完善教育工作評價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮綜合考評工作的導(dǎo)向作用，確保學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定《******目標(biāo)管理責(zé)任制綜合考評辦法》。

一、指導(dǎo)思想

通過目標(biāo)管理責(zé)任制綜合考評，進(jìn)一步明確科室工作職能，強(qiáng)化科室責(zé)任意識，全面提高學(xué)校的管理水平和辦學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

二、考評項(xiàng)目、內(nèi)容及分值

目標(biāo)管理責(zé)任制綜合考評項(xiàng)目、內(nèi)容、分值以各科室簽訂的目標(biāo)責(zé)任書為準(zhǔn)。

設(shè)立附加項(xiàng)目分?？剖抑饕ぷ魇艿絿?、省、市級表彰的，考核總分分別加10分、5分、2分。

三、綜合考評工作的方法和程序

1、科室自評。各科室對照《目標(biāo)管理責(zé)任書》逐項(xiàng)進(jìn)行打分，并寫出自評報(bào)告（注明自評分?jǐn)?shù)），于每年12月中旬報(bào)校辦。

2、學(xué)校考評?？荚u時間從每年12月下旬開始。學(xué)校組織考評組，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，逐科室進(jìn)行考評?？荚u組按照科室《目標(biāo)管理責(zé)任書》的要求，通過平時工作掌握情況、查閱相關(guān)資料、召開 1

座談會、走訪等形式，了解核實(shí)情況，準(zhǔn)確進(jìn)行打分，并寫出考評報(bào)告。

五、考評結(jié)果的評定和運(yùn)用

㈠結(jié)果評定

根據(jù)得分高低，經(jīng)學(xué)校研究，每年綜合評出“目標(biāo)管理先進(jìn)科室”。

㈡表彰獎勵

對評為“目標(biāo)管理先進(jìn)科室”的，獎現(xiàn)金500元，科室負(fù)責(zé)人優(yōu)先列為當(dāng)年評先評優(yōu)對象。

㈢評先否決

有下列情況之一的實(shí)行“一票否決”，科室不得評為“目標(biāo)管理先進(jìn)科室”，科室負(fù)責(zé)人當(dāng)年考核不得評優(yōu)。

1、科室人員有違反計(jì)劃生育政策。

2、科室發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

㈣后進(jìn)處罰

1、對考評總分位居全校倒數(shù)第一名的科室，科室負(fù)責(zé)人由校領(lǐng)導(dǎo)談話，必要時予以撤換。

2、對連續(xù)三年考評位居全校后兩名的科室（考評分?jǐn)?shù)高于80分的除外），責(zé)令科室負(fù)責(zé)人引咎辭職。

二○一二年二月二十三日

第四篇：社會管理綜合治理目標(biāo)責(zé)任書

社會管理綜合治理目標(biāo)責(zé)任書

為加強(qiáng)我校社會管理綜合治理工作，創(chuàng)建安全、文明的校園，保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，促進(jìn)校園校風(fēng)和校園精神文明建設(shè)，學(xué)校制定校園社會管理治理目標(biāo)責(zé)任制。

一、目標(biāo)與任務(wù)

學(xué)校社會管理綜合治理工作目標(biāo)：保持學(xué)校政治穩(wěn)定和良好的治安秩序，保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，確保全校師生、員工生命財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，實(shí)現(xiàn)全年無火災(zāi)、無重大治安案件及重大責(zé)任事故。

1、維護(hù)校園治安秩序，防止和杜絕各類重大責(zé)任事故發(fā)生。

2、健全完善各項(xiàng)管理制度、安全防范制度和措施。完善校園安全防范機(jī)制，使校園“四防”（防火、防盜、防毒、防意外傷害事故）工作落實(shí)到人。

3、建立校園綜合治理制度，完善校園安全防范管理體制。

二、責(zé)任與要求

按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，各處室、各年級按照《校園治安綜合目標(biāo)責(zé)任書》所規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)，層層分解落實(shí)責(zé)任，確保校園治安綜合治理目標(biāo)任務(wù)的完成、1、各處室、各年級行政負(fù)責(zé)人為本單位治安綜合治理工作的第一責(zé)任人，承擔(dān)治安綜合治理工作的全部責(zé)任。

2、層層落實(shí)治安綜合治理責(zé)任。各處室、年級要根據(jù)校園治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書，確保校園治安綜合治理工作落實(shí)到實(shí)處。

3、制定教育計(jì)劃，每年兩次對本校教職工、學(xué)生進(jìn)行法制、紀(jì)律、消防、安全常識、安全防范等教育。增強(qiáng)法制觀念，提高安全防范能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

4、要依據(jù)實(shí)際制定相應(yīng)的安全管理規(guī)章制度和防范措施，把安全責(zé)任落實(shí)到人，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

5、要認(rèn)真組織好師生的各項(xiàng)集體活動，活動前要進(jìn)行安全教育，要有可靠的安全措施，杜絕人身傷亡事故和其他意外事故的發(fā)生。嚴(yán)禁組織無安全措施的各類集體活動。

6、建立校園社會管理綜合治理工作檢查制度。各科室、年級、班級每一個月要對分管的綜合治理工作和治安安全情況檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題要及時修改，本科室不能整改的要分析原因，提出建議，寫出報(bào)告，報(bào)學(xué)校綜治辦研究整改。

7、建立校園社會管理綜合治理工作檔案。各部門對本部門治安綜合治理工作情況組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、防范措施、安全檢查和安全隱患的整改等情況記錄歸檔，逐步使校園治安綜合治理工作規(guī)劃化、制度化。

8、對校園安全重點(diǎn)要害部位的防火、防盜，要落實(shí)防范責(zé)任人和防范措施，確保要點(diǎn)要害部門的安全。各部門的防火安全責(zé)任按照《學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任書》的規(guī)定執(zhí)行。

三、考核與獎罰

1、學(xué)校根據(jù)《第五師社會管理綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》的目標(biāo)任務(wù)、責(zé)任制定社會綜合治理考核標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校各科室分類進(jìn)行考核。

2、學(xué)校每學(xué)期組織一次校園治安綜合治理工作檢查，對重點(diǎn)要害部門進(jìn)行不定期抽查，每年年底進(jìn)行一次檢查、評比、總結(jié)工作。

3、對不合格的處室、年級、班級實(shí)行“一票否決制”，本處室主管負(fù)責(zé)人、年級主任及班主任不能評為先進(jìn)個人。對出現(xiàn)責(zé)任事故的科室，年級、班級視情節(jié)對當(dāng)事人予以通報(bào)并給與適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰，情節(jié)嚴(yán)重的給與行政處分至追究刑事責(zé)任。

四、其他

1、本責(zé)任書有效期為簽字之日起至 年 月 日止。

2、本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校校園社會管理綜合治理小組、目標(biāo)責(zé)任科室各存一份。

學(xué)校分管社會管理綜合治理負(fù)責(zé)人（簽字）：

部門： 年級： 班級： 責(zé)任人（簽字）：

年 月 日

第五篇：2012年社會管理綜合治理工作考評

XX鎮(zhèn)2012年社會管理綜合治理工作

考核評分辦法

為扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)社會管理綜合治理工作的各項(xiàng)措施的落實(shí)，全力維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，進(jìn)一步明確鎮(zhèn)駐村（居）領(lǐng)導(dǎo)干部、部門單位責(zé)任人和村級干部的維穩(wěn)職責(zé)，調(diào)動干部的積極性和創(chuàng)造性，推動我鎮(zhèn)社會管理綜合治理工作再上新水平。經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，2012年社會管理綜合治理工作進(jìn)行量化考核?？己宿k法如下：

一、考核原則

依據(jù)《2012年XX縣社會管理綜合治理工作考核方案》、《2012XX鎮(zhèn)村單位社會管理綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》的要求，以社會管理綜合治理中心運(yùn)作實(shí)效為基礎(chǔ)，實(shí)行工作量化考核，綜合評定，統(tǒng)一獎懲。

二、考核辦法

（一）考核對象

鎮(zhèn)駐村（居）領(lǐng)導(dǎo)干部、相關(guān)職能部門、村（居）社會管理綜合治理工作全體村干部。

（二）考核內(nèi)容

1、信訪工作。

2、社會管理工作。

3、矛盾糾紛排查調(diào)處工作。

4、社會管理綜合治理工作站日常工作落實(shí)情況。

5、平安建設(shè)工作。

6、重大事件、重大問題、突發(fā)事件應(yīng)急處理。

7、工作創(chuàng)新及特色。

（三）考核評分方式（100分）

村（居）綜治工作站：

1、信訪工作（30分）

（1）無越級上訪或集體上訪，并對信訪批轉(zhuǎn)案件及時調(diào)處得30分。

（2）扣分部分

1、凡發(fā)生越級或集體到縣、市、省上訪的，每次分別扣村（居）5分、10分、20分。到省以上部門上訪的，取消年終評優(yōu)評資格，并追究村（居）書記、主任責(zé)任。各行政村（居）能及時掌握動態(tài)，發(fā)現(xiàn)信訪苗頭，及時向鎮(zhèn)社會管理綜合治理中心報(bào)告，并立即落實(shí)防控措施，做好說服工作，但仍發(fā)生上訪的，減半扣分。

2、對批轉(zhuǎn)信訪案件不按時調(diào)處或不配合鎮(zhèn)府和有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)處，每宗扣3分。

2、社會治安工作（15分）

1、村（居）要積極履行治保會的職責(zé)，確保社會穩(wěn)定和諧，無賭博現(xiàn)象，無吸販毒現(xiàn)象，無涉黃丑惡現(xiàn)象，達(dá)到無刑事治安案件，得15分。

2、扣分部分

每發(fā)生立案一宗刑事案扣5分，治安案扣3分。

（以公安局、派出所記錄為依據(jù)）

3、矛盾糾紛排查調(diào)處工作（15分）

1、每月3日前進(jìn)行矛盾糾紛排查，矛盾排查率要達(dá)到90%以上，并于當(dāng)月5日前報(bào)送鎮(zhèn)維穩(wěn)中心，得5分。

2、調(diào)處情況，矛盾糾紛調(diào)處率要達(dá)到100%，調(diào)處不成功的（要有規(guī)范調(diào)解記錄，有兩次以上調(diào)解過程的）得10分。

加分：村自行組織調(diào)處成功的（有協(xié)議、簽名、案結(jié)事了的）每宗加2分。

扣分：未進(jìn)行調(diào)解上交矛盾的每宗扣3分，不配合上級部門調(diào)解的每宗扣5分。

4、社會管理綜合治理工作站日常工作落實(shí)情況（25分）

（1）機(jī)構(gòu)人員花名冊齊全得5分

即：調(diào)委會花名冊、治保會花名冊、群防群治花名冊、禁毒、禁賭工作人員花名冊、社會管理信息員花名冊。

（2）臺賬（15分）

1.矛盾受理登記簿，記錄規(guī)范清晰一案一卷（5分）

2.會議記錄簿（每月一次矛盾糾紛排查會）（3分）

3.矛盾排查及社會管理突出問題整治情況，記錄規(guī)范，有工作方案及落實(shí)情況（3分）

4.幫教、社區(qū)矯正情況（2分）

5.外來流動人口管理臺帳，含花名冊（2分）

（3）及時落實(shí)維穩(wěn)中心交辦工作任務(wù)（5分）

其中鎮(zhèn)召開社會管理綜合治理工作會議，參會人員每缺席一次扣1分

5、平安建設(shè)（12分）

村（居）達(dá)到平安建設(shè)“十無”、家庭戶“五種意識”和平安校園工作目標(biāo)得12分。缺少一項(xiàng)扣2分。

6、重大突發(fā)事件處置情況（3分）

①、及時到場、維持秩序防止矛盾激化不扣分

②、人員不到場、不配合、處置不當(dāng)?shù)?，造成事態(tài)擴(kuò)大的，此項(xiàng)不得分，并加扣5分。

7、創(chuàng)新工作及特色：在各項(xiàng)工作中有所創(chuàng)新，得到上級相關(guān)部門充分肯定并在省、市、縣、鎮(zhèn)經(jīng)驗(yàn)推廣的，視情況加分（鎮(zhèn)級加10分，縣級加20分，市級加30分）。

相關(guān)職能部門（主要包括信訪辦、司法所、派出所、國土所、林業(yè)站、勞動保障所、法庭等）：

1、鎮(zhèn)社會管理綜合治理中心對相關(guān)職能部門的社會管理綜合治理工作年終進(jìn)行考核。

2、采用百分制進(jìn)行考核，基本分為100分，實(shí)行加扣分，年終考核在90分以上的為先進(jìn)單位。

3、考核加扣分的重點(diǎn)是矛盾糾紛的排查調(diào)處工作：

加分部分：

①接到信訪案件后，所涉部門能及時組織相關(guān)行政村（居）治調(diào)組織及鎮(zhèn)駐村領(lǐng)導(dǎo)干部、村干部開展調(diào)解工作，調(diào)處結(jié)果以書面形式送交鎮(zhèn)社會管理綜合治理中心備案。調(diào)處成功的，經(jīng)核實(shí)，每起加5分；

②如遇情況復(fù)雜，調(diào)處難度較大的信訪案件，需要由鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心派員參與調(diào)解，最終調(diào)解成功的，每起加3分。

扣分部分：

①相關(guān)職能部門接到信訪案件后，沒有組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)處就上交鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心的，經(jīng)核實(shí)，每起扣25分。

②所涉信訪案件部門調(diào)解不成功，需移交鎮(zhèn)社會管理綜合治理中心調(diào)解的，必須持有《矛盾糾紛調(diào)查情況及處理意見書》，否則，每起扣5分。

③鎮(zhèn)召開社會管理綜合治理工作會議，參會人員每缺席一次扣3分。

④創(chuàng)新工作：在各項(xiàng)工作中有所創(chuàng)新，得到上級相關(guān)部門充分肯定并得于在省、市、縣、鎮(zhèn)經(jīng)驗(yàn)推廣的，視情況加分（鎮(zhèn)級加10分，縣級加25分，市級加40分，省級加50分）。