第一篇：一對一教育作業(yè)吧輔導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求

作業(yè)吧輔導(dǎo)老師的工作職責(zé)、要求

一．工作職責(zé)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高做題速度，提高學(xué)生及家長對學(xué)校的滿意度，讓更多的學(xué)生及家長了解學(xué)校，打造出學(xué)校品牌。

2、協(xié)助一對一老師更好的提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

二．工作要求

1、學(xué)生到校后，主動上前迎接、接過學(xué)生的書包，督促學(xué)生簽到，領(lǐng)取《作業(yè)吧學(xué)生情況登記表》和訂餐。

2、領(lǐng)學(xué)生到指定位置放下書包，叮囑學(xué)生用5分鐘時間上衛(wèi)生間、喝水等，讓前臺教務(wù)老師給家長發(fā)送一條信息匯報學(xué)生已安全到校。

3、學(xué)生坐定后，檢查學(xué)生《家校聯(lián)系本》上的作業(yè)登記情況，無疑問后讓學(xué)生按要求開始寫作業(yè)。寫完一項作業(yè)由負(fù)責(zé)老師檢查后予以標(biāo)記。

4、作業(yè)吧老師實行一門科目一位老師，每門科目專人負(fù)責(zé)制。每一位老師會負(fù)責(zé)3-4名學(xué)生，每檢查完一門功課，學(xué)生完成作業(yè)后應(yīng)在《作業(yè)吧情況登記表》上做好記錄并簽名。

5、學(xué)生在作業(yè)吧輔導(dǎo)過程中有不會的地方舉手示意，由負(fù)責(zé)老師上前予以解答，嚴(yán)禁學(xué)生在教室里隨意走動。

6、所有作業(yè)寫完前15分鐘內(nèi)，由負(fù)責(zé)老師通知前臺給學(xué)生家長打電話來校接學(xué)生。如有空閑時間可安排學(xué)生做我們備好的課外作業(yè)。嚴(yán)禁學(xué)生在這個時間隨意跑動或私自離開座位。

7、家長到校后在接待區(qū)等候，由作業(yè)吧老師協(xié)助學(xué)生收拾好自己的東西（不得收錯別人的東西），整理好書包，收拾干凈學(xué)生的座位，將椅子放到桌子下面，到前臺確認(rèn)簽字后方可離校。

8、在作業(yè)吧整個過程中，老師要嚴(yán)厲、用心、細(xì)心和耐心。學(xué)生舉手示意后要迅速趕到學(xué)生身邊，嚴(yán)禁老師坐在座位上讓學(xué)生過來。

9、整個過程要盡量保持安靜、有序、高效。

10、負(fù)責(zé)老師記錄好學(xué)生違紀(jì)的情況、舉手次數(shù)，鼓勵學(xué)生多思考少提問。

11、小學(xué)生：20：00結(jié)束；初一初二：21：00；初

三、高中學(xué)生21：30結(jié)束。

12、周一至周五作業(yè)吧老師在崗時間為16：00-21：30；作業(yè)吧老師所負(fù)責(zé)學(xué)生作業(yè)完成后方可離校，不得無故遲到、早退和請假。周一、二負(fù)責(zé)作業(yè)吧輔導(dǎo)的老師在周六、日若無一對一的課可向主任申請休假，但不得擅自離崗、遲到或早退。

13、作業(yè)吧老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查好學(xué)生的每一項作業(yè)，填寫好《學(xué)生成長記錄冊》并由學(xué)生帶回家，由家長簽字翌日帶回，負(fù)責(zé)老師要進(jìn)行檢查。

14、在作業(yè)吧輔導(dǎo)過程中,老師不能接打電話、發(fā)短信、玩游戲、看報刊雜志、聊天、備課等，即不能做與輔導(dǎo)作業(yè)無關(guān)的事情；

15、最后離開作業(yè)吧的老師務(wù)必把當(dāng)天《作業(yè)吧情況登記表》交到前臺教務(wù)老師手中并簽字后方可離開。

第二篇：作業(yè)輔導(dǎo)老師工作職責(zé)

作業(yè)輔導(dǎo)老師工作職責(zé)

1、時間。周一至周四，第一節(jié)：7：00-7：45，第二節(jié)：8：00-8：40；周五，第三節(jié)：8：50-9：30。要求作業(yè)輔導(dǎo)老師提前5分鐘到達(dá)教室。

2、安全。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，比如上下樓梯，過馬路等要小心；留意學(xué)生的安全，特別是課堂上，剛下課時。

3、考勤。第一節(jié)課后10分鐘后把還沒到的學(xué)生名單列出來，并派班干送到前臺。第二節(jié)上課5分鐘后把還沒有進(jìn)教室的學(xué)生名單派班干送到前臺。上課時間不允許學(xué)生離開教室。

每天下課前要求學(xué)生打掃衛(wèi)生，保持教室的整潔干凈。

4、課堂工作。讓學(xué)生獨立完成作業(yè)是我們最高的目標(biāo)。第一節(jié)課，開始就要知道學(xué)生是否帶作業(yè)來做，如果沒帶來的，叫學(xué)生下到前臺打電話給家長，第一節(jié)課老師的基本工作是讓學(xué)生自己做作業(yè)，老師重點是維持教室的秩序，保持教室安靜，并留意觀察學(xué)生作業(yè)完成情況，做到心中有數(shù)；下第一節(jié)課后，利用課間可以對個別特殊學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，第二節(jié)課老師的主要工作就是對學(xué)生作業(yè)檢查或督促已經(jīng)完成作業(yè)的學(xué)生做強化練習(xí)，同時要控制好整個教室，盡量不要太吵。如果到了下課時間，還有學(xué)生沒有完成學(xué)校作業(yè)的，要和家長溝通（面談或電話）。

5、提分。引導(dǎo)學(xué)生提高在學(xué)校的聽課效率。老師掌握所帶學(xué)生的知識特點，制定有針對性的練習(xí)或引導(dǎo)學(xué)生做針對練習(xí)?；蛘咧芪宓牡谌?jié)課進(jìn)行專題講解。

第三篇：作業(yè)輔導(dǎo)老師職責(zé)

輔導(dǎo)班教師崗位職責(zé)

一、熱愛本職工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項管理制度，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生。

二、教師的授課任務(wù)由教務(wù)處安排。

三、做好各項教學(xué)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課；做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀(jì)律管理工作。

1、去上課時要關(guān)閉辦公電腦；

2、教師提前5分鐘到達(dá)教室，準(zhǔn)備好教學(xué)用具；

3、每次課堂要做到：

第一，復(fù)習(xí)。對當(dāng)天上課已講內(nèi)容進(jìn)行回顧。

第二，作業(yè)。明確當(dāng)天作業(yè)情況，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，做到有規(guī)律、有條理；學(xué) 生做完其中一項作業(yè)時，應(yīng)督促其進(jìn)行下一項作業(yè)；在檢查完學(xué)生的作業(yè)后，應(yīng)及 時督促學(xué)生訂正已錯題目。

第三，預(yù)習(xí)。學(xué)生做完當(dāng)天的作業(yè)以后，要讓學(xué)生對第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。第四，學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)以后，有計劃地安排學(xué)生復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容，和相應(yīng)的課外作 業(yè)。根據(jù)學(xué)生薄弱知識點,制定個性化的輔導(dǎo)方案和階段小測。第五，聯(lián)絡(luò)。及時將當(dāng)天的輔導(dǎo)情況匯報給家長和教務(wù)處。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度，非特殊情況不得推遲上課時間或提前下課；確實需要調(diào)整的應(yīng)及 時向教務(wù)處申請，經(jīng)教務(wù)處同意后方可執(zhí)行。

5、下課后應(yīng)等家長接走學(xué)生后方可離開教室；家長未及時來接的學(xué)生應(yīng)將其帶到辦公室等家 長，不得讓其隨意跑動。

6、下課后，將桌椅整理整齊，做好教室衛(wèi)生（擦白板、擦桌子、掃地、拖地板），關(guān)好門窗。

7、上課要強調(diào)課堂紀(jì)律，學(xué)生應(yīng)坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在課堂上喧嘩、吵鬧。

8、每次課做完適量作業(yè)可讓學(xué)生休息5－10分鐘；休息時不得讓學(xué)生在走廊奔跑、喧嘩、吵 鬧、打架等以免影響其他學(xué)生寫作業(yè)。

9、每次課都要點名（出席打“√ ”，曠課打“×”，病假打“O”，事假打“θ”），發(fā)現(xiàn)學(xué)生 沒到課應(yīng)及時了解情況，匯報給教務(wù)主管；如果事先沒有請假按曠課計算，不補課；下課 后寫好上課記錄表。

10、及時將當(dāng)天的輔導(dǎo)情況匯報給家長，如告知家長學(xué)生當(dāng)天作業(yè)完成的質(zhì)量，當(dāng)天學(xué)生上 課表現(xiàn)及幫助學(xué)生進(jìn)步的措施等（若有家長接送時）。

11.教務(wù)會時，提出在教學(xué)中碰到的相關(guān)問題，相互交流、討論，取長補短，相互學(xué)習(xí)教學(xué) 經(jīng)驗。

四、嚴(yán)格按照學(xué)校制定的課程表上課，不隨意調(diào)整、刪減、增加教學(xué)課時，確實要調(diào)整或變 更的，應(yīng)提前一周向教務(wù)處提出申請，經(jīng)教務(wù)處研究后決定。

五、每天打掃教室衛(wèi)生，保持教室的干凈整潔。

六、及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

第四篇：輔導(dǎo)老師職責(zé)

作業(yè)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)

一、準(zhǔn)時接送孩子；絕對保證孩子的人身安全。

二、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序。

三、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”。

四、督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正。

五、督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。

六、耐心、細(xì)致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后，負(fù)責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導(dǎo)。

七、注意孩子安全，不互相打鬧，不作危險動作。

八、豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開展一些樂趣、閱讀、繪畫、講故事、游戲等孩子們喜歡的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣。

九、對完成作業(yè)又好又快及其他表現(xiàn)好的孩子及時表揚并幫助其在光榮榜上貼星星，記錄好每一位孩子每天的學(xué)習(xí)、生活情況，及時匯報給家長。

第五篇：一對一單科輔導(dǎo)教學(xué)行為要求

一對一單科輔導(dǎo)教學(xué)行為要求

1.教師必須必備和熟悉所教年級教材，熟悉本地考試大綱，做好教學(xué)計劃，輔導(dǎo)需備好筆和草稿本。

2.課前必須寫好教案，在課前10分鐘交給學(xué)管處檢查。

3.喝水，上衛(wèi)生間，找筆，草稿本，打印資料等活動需在課前準(zhǔn)備好。

4.每次上課前10---15分鐘請到簽到臺簽到，簽完請到輔導(dǎo)教室門前等待學(xué)生，并與學(xué)生做好課前交流，了解孩子的需求和在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

5.上課期間，教師不得隨意離開崗位，不得接打電話、查看短信，必須將手機調(diào)至靜音或關(guān)機狀態(tài)。

6.不得擅自調(diào)整或縮短上課時間，每次課必須上滿一個半小時，非必要情況不許拖課。

7.上課期間要及時詢問學(xué)生接受情況，根據(jù)實際情況調(diào)整授課思路和進(jìn)度。

8.如果需要多次輔導(dǎo)，每次課前可準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)挠嗅槍π缘耐卣咕毩?xí)題卡，安排給學(xué)生課外完成，下一次上課時檢查和講解。

9.必須將每次的輔導(dǎo)情況反饋學(xué)校，通過學(xué)校與學(xué)生家長回訪溝通，確保學(xué)生輔導(dǎo)的最佳效果。

10.不得隨意向?qū)W生及家長透露自己電話或?qū)W校咨詢電話以外的聯(lián)系方式。

11.學(xué)校一旦接到家長或?qū)W生投訴教師未認(rèn)真有效上課，核實無誤后當(dāng)次上課課時作廢。

12.工資按月結(jié)算，持輔導(dǎo)小票領(lǐng)取。

注：以上要求請各位教師務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行，并自覺維護(hù)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的學(xué)校形象。

萊州潤秀培訓(xùn)學(xué)校