第一篇：小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案[范文模版]

小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案

一、論壇主題：你的困惑我來(lái)解

二、論壇目的：“你的困惑我來(lái)解”方法總比困難多。班主任隊(duì)伍是一支工作壓力相對(duì)較大的團(tuán)隊(duì)，各班主任在具體工作中總會(huì)碰到不少困惑。有困惑說(shuō)出來(lái)，有妙招亮出來(lái)，才能在和諧的氛圍中凝聚團(tuán)隊(duì)力量，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)均衡發(fā)展，提高團(tuán)隊(duì)管理實(shí)效。籍此論壇，旨在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理藝術(shù)，增強(qiáng)班主任職業(yè)幸福感，從而使學(xué)校的德育工作真正落到實(shí)處。

三、論壇時(shí)間：地點(diǎn)另定，時(shí)間為元月二十二日上午8時(shí)。

四、參加對(duì)象：學(xué)校全體行政與班主任。

五、論壇要求：（1）各班主任根據(jù)以下提供的案例與話題，任選一項(xiàng)內(nèi)容（或自己選擇內(nèi)容），題目自定，查閱相關(guān)資料，做一些深入思考，結(jié)合平時(shí)做法與未來(lái)暢想，力求使論壇真實(shí)有效。（2）論壇時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，論壇結(jié)束后上交論壇稿件（a4打印），學(xué)校存檔。（3）論壇由校長(zhǎng)主持，四位行政做評(píng)委，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)12名，并發(fā)放紀(jì)念品。附論壇案例：

1、如何處理好“5+2”的關(guān)系。學(xué)生在校5天習(xí)慣養(yǎng)成較好，雙休日2天又放松，在家校聯(lián)系上是否有良好的策略。

2、如何采取有效的激勵(lì)機(jī)制讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的激情。班級(jí)中總有幾個(gè)學(xué)生做事磨磨蹭蹭，使勁催也無(wú)濟(jì)于事，該如何引導(dǎo)學(xué)生。

3、怎樣讓學(xué)生靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生浮躁，學(xué)習(xí)靜不下心來(lái)，成績(jī)總是上不去，怎樣讓學(xué)生靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

4、豐富的活動(dòng)與提高課業(yè)成績(jī)?nèi)绾蝸?lái)協(xié)調(diào)。學(xué)生在?；顒?dòng)豐富，晨間、陽(yáng)光、課外興趣活動(dòng)等，如何既促進(jìn)學(xué)生健康，又能培養(yǎng)多種興趣，提高課業(yè)成績(jī)。

5、如何開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。學(xué)校是校園文化建設(shè)示范學(xué)校，班級(jí)文化如何能體現(xiàn)學(xué)生年齡特點(diǎn)、班級(jí)特色。

6、對(duì)特殊學(xué)生的良策。班級(jí)中總有德困、學(xué)困、貧困生以及特殊家庭的學(xué)生，班主任有何高招使其有所轉(zhuǎn)變。

7、學(xué)校創(chuàng)“文明、示范班”活動(dòng)之我見(jiàn)。學(xué)校創(chuàng)文明示范班多年，但具體實(shí)施中出現(xiàn)了不少問(wèn)題，如檢查與反饋寬嚴(yán)，表彰與處罰的形式及力度，內(nèi)容設(shè)置等。

8、如何加強(qiáng)班集體建設(shè)。

第二篇：新都小學(xué)班主任論壇活動(dòng)方案

新都小學(xué)班主任論壇活動(dòng)方案

學(xué)校管理之道——班主任專業(yè)發(fā)展活動(dòng)沙龍

（三）一、活動(dòng)背景

（一）3月21日，宋協(xié)廣校長(zhǎng)帶領(lǐng)三名班主任奔赴煙 臺(tái)，聆聽(tīng)教育家魏書(shū)生和全國(guó)優(yōu)秀班主任高金英老師的報(bào)告，收獲很大。3月25日，宋協(xié)廣校長(zhǎng)帶領(lǐng)鄧愛(ài)群、叢新珠兩位主任來(lái)到濟(jì)南山東會(huì)堂，親耳聆聽(tīng)了美國(guó)十佳教師——雷夫的報(bào)告會(huì)，雷夫老師的敬業(yè)精神讓大家深受感動(dòng)；同時(shí)參觀了濟(jì)南市著名的兩所學(xué)?！獫?jì)南經(jīng)十一路小學(xué)和舜耕小學(xué)，他們先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色也讓人深受啟迪。4月19日，宋協(xié)廣校長(zhǎng)隨教育局領(lǐng)導(dǎo)參加了全國(guó)班主任專業(yè)化“直抵心靈的教育”高層論壇，聆聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任的成功管理之道，深感震驚，頗受鼓舞。

（二）目前我校班主任專業(yè)化發(fā)展初見(jiàn)成效，一批優(yōu)秀班主任有很多管理班級(jí)的金點(diǎn)子，值得發(fā)揚(yáng)和推廣；部分年輕班主任在工作中力不從心，產(chǎn)生困惑和不解，急需幫助解決一些難點(diǎn)問(wèn)題。

二、活動(dòng)目的

（一）以論壇活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)班主任工作手段，更新班主任工作觀念，創(chuàng)新班主任工作途徑，努力增強(qiáng)班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷總結(jié)班級(jí)工作的新經(jīng)驗(yàn)、新成果。

（二）以論壇活動(dòng)為媒介，搭建班主任專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，展示班主任工作風(fēng)采，促進(jìn)班主任理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，逐步打造一支業(yè)務(wù)精干、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

（三）以論壇活動(dòng)為紐帶，增進(jìn)班主任工作間的協(xié)調(diào)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧的人文管理環(huán)境。

（四）圍繞主題，開(kāi)展交流與暢想，不斷開(kāi)拓我校德育教育的新途徑。

三、活動(dòng)主題

創(chuàng)新班級(jí)管理手段，爭(zhēng)當(dāng)新形勢(shì)下優(yōu)秀班主任

四、參加人員

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體班主任老師

五、活動(dòng)時(shí)間

2013年4月26-28每天下午3：50-4：30

六、活動(dòng)地點(diǎn) 二樓報(bào)告廳

七、活動(dòng)內(nèi)容

（一）它山之石：1.去煙臺(tái)學(xué)習(xí)的班主任交流學(xué)習(xí)魏書(shū)生、高金英的體會(huì)以及自己今后如何更好地應(yīng)用到班主任工作中去。2.兩位班主任代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

（二）專業(yè)引領(lǐng)：宋協(xié)廣、鄧愛(ài)群、叢新珠進(jìn)行講座，研討我校今后工作努力方向。

（三）難點(diǎn)研討：班主任工作中重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討，尋求解決方案。

2013年4月

第三篇：小學(xué)暑期班主任論壇活動(dòng)方案

小學(xué)暑期班主任論壇活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

教育改革對(duì)班主任工作的要求,說(shuō)到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開(kāi)始樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀,開(kāi)始注重師生之間人格的平等.然而長(zhǎng)期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴(yán)等傳統(tǒng)思想束縛著教師，更定勢(shì)了孩子。所以班主任首先必須解放學(xué)生，從人性的角度去了解學(xué)生，從人格的角度去理解學(xué)生，建立新型民主平等的師生關(guān)系。為了弘揚(yáng)學(xué)校班主任工作中的典型事跡。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺(tái)，探索在新形勢(shì)下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級(jí)管理過(guò)程中，如何處理與學(xué)生關(guān)系的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

二、論壇主題：

和諧師生關(guān)系大家談

三、論壇要求：

1、以論文的撰寫(xiě)和現(xiàn)場(chǎng)交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

2、每位班主任以日常工作中體會(huì)最深的某一個(gè)方面為例，圍繞學(xué)生，某一件事情展開(kāi)交流，論述某一觀點(diǎn)。

3、要求切入點(diǎn)小，事例具體，觀點(diǎn)鮮明，可操作性強(qiáng)。

4、交流的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

四、參加對(duì)象：

1、論壇人員：現(xiàn)任全體班主任

2、參與人員：報(bào)名參加班主任培訓(xùn)的教師（其他教師可自愿參加）

五、活動(dòng)時(shí)間安排及評(píng)獎(jiǎng)辦法

1、論文字?jǐn)?shù)：至少在1000字以上。

2、論文上交時(shí)間：

8月26日

3、交流時(shí)間：

8月28日上午9：304、評(píng)獎(jiǎng)辦法：本次論文根據(jù)材料和交流效果綜合評(píng)分，第一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名。

5、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）按時(shí)上交，字?jǐn)?shù)符合要求（至少1000以上）。（2分）

（2）文章體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，事例真實(shí)，不得抄襲。（2分）

（3）主題鮮明，重點(diǎn)突出，從小而實(shí)的角度入手展開(kāi)論述，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值和借鑒作用。（2分）

（4）文字材料觀點(diǎn)積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）

（5）交流時(shí)態(tài)度端正，感情真摯，語(yǔ)言精煉流暢，生動(dòng)。（2分）

六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

組??長(zhǎng)：@

副組長(zhǎng)：@（活動(dòng)安排）

成??員：@（活動(dòng)宣傳和會(huì)議記錄）

@（會(huì)議主持）

@（交流材料基本條件審核，評(píng)分統(tǒng)計(jì)）

@（攝影）

@（分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)）

第四篇：班主任論壇活動(dòng)方案_

班主任論壇活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

教育改革對(duì)班主任工作的要求,說(shuō)到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開(kāi)始樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀,開(kāi)始注重師生之間人格的平等.然而長(zhǎng)期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴(yán)等傳統(tǒng)思想束縛著教師，更定勢(shì)了孩子。所以班主任首先必須解放學(xué)生，從人性的角度去了解學(xué)生，從人格的角度去理解學(xué)生，建立新型民主平等的師生關(guān)系。為了弘揚(yáng)學(xué)校班主任工作中的典型事跡，結(jié)合學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西的《以心靈贏得心靈》的報(bào)告。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺(tái)，探索在新形勢(shì)下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級(jí)管理過(guò)程中，如何處理與學(xué)生關(guān)系的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

二、論壇主題：

和諧師生關(guān)系大家談

三、論壇要求：

1、以論文的撰寫(xiě)和現(xiàn)場(chǎng)交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

2、每位班主任以日常工作中體會(huì)最深的某一個(gè)方面為例，圍繞學(xué)生，某一件事情展開(kāi)交流，論述某一觀點(diǎn)。

3、要求切入點(diǎn)小，事例具體，觀點(diǎn)鮮明，可操作性強(qiáng)。

4、交流的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

四、參加對(duì)象：

1、論壇人員：現(xiàn)任全體班主任

2、參與人員：報(bào)名參加班主任培訓(xùn)的教師（其他教師可自愿參加）

五、活動(dòng)時(shí)間安排及評(píng)獎(jiǎng)辦法

1、論文字?jǐn)?shù)：至少在1000字以上。

2、論文上交時(shí)間：2009年12月9日

3、交流時(shí)間：2009年12月18日上午9：304、評(píng)獎(jiǎng)辦法：本次論文根據(jù)材料和交流效果綜合評(píng)分，第一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。

5、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）按時(shí)上交，字?jǐn)?shù)符合要求（至少1000以上）。（2分）

（2）文章體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，事例真實(shí)，不得抄襲。（2分）

（3）主題鮮明，重點(diǎn)突出，從小而實(shí)的角度入手展開(kāi)論述，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值和借鑒作用。（2分）

（4）文字材料觀點(diǎn)積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）

（5）交流時(shí)態(tài)度端正，感情真摯，語(yǔ)言精煉流暢，生動(dòng)。（2分）

六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

組 長(zhǎng)：湯文江

副組長(zhǎng)：季春麗（活動(dòng)安排）

成 員：張厚波（活動(dòng)宣傳和會(huì)議記錄）

鞠愛(ài)君（會(huì)議主持）

鄒秀芹（交流材料基本條件審核，評(píng)分統(tǒng)計(jì)）

高曉峰（攝影）

第五篇：班主任論壇活動(dòng)方案

班主任論壇活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

班主任是班級(jí)的組織者、引導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。班級(jí)管理工作一直是我校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。班主任作為特殊的教育工作者，學(xué)生心育的導(dǎo)師，任重而道遠(yuǎn)。為了加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校班集體的建設(shè)，提升的學(xué)校德育工作的實(shí)效性，我校將定于2013年3月至2013年4月17日舉行學(xué)班主任工作論壇。

二、目的和意義

交流班主任在班級(jí)管理工作中的典型事跡，探討班主任工作在新形勢(shì)下的途徑、方法和意義，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺(tái)，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過(guò)程中的有益經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校德育工作新思路、新方法、新局面，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定德育教育基礎(chǔ)。

三、論壇主題： 溫馨和諧、關(guān)注成長(zhǎng)

四、論壇內(nèi)容

1、規(guī)范班級(jí)管理——先進(jìn)班集體建設(shè)探索與實(shí)踐。班集體建設(shè)是班主任的重要工作，一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、蓬勃發(fā)展的團(tuán)體，它不僅直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成效，而且能潛移默化地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。那么在班集體建設(shè)中你有哪些經(jīng)驗(yàn)、智慧、難題或者困惑？

2、關(guān)注成長(zhǎng)——學(xué)生思想道德建設(shè)探索與實(shí)踐。教書(shū)先育人，育人先育德。當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展日新月異，學(xué)生的思想、行為、個(gè)性、愛(ài)好等變化不可同日而語(yǔ)，這就要求我們班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中要與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)學(xué)生的變化、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。那么你在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中有哪些真知灼見(jiàn)能和我們一起分享呢？

五、論壇要求

參加論壇交流的班主任應(yīng)圍繞自己的班主任工作，就班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、溫馨教室建設(shè)等班集體建設(shè)方面的問(wèn)題或是在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、理想前途教育、行為矯正教育和感恩教育等方面的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、感悟整理成文，既可以談工作經(jīng)驗(yàn)，也可以寫(xiě)理論實(shí)踐，既可以就個(gè)案分析，也可以講工作方法和設(shè)想，各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。其他班主任也要就上述兩個(gè)主題進(jìn)行思考，并積極參與論壇互動(dòng)，撰寫(xiě)心得體會(huì)。

六、實(shí)施過(guò)程 1、3月18日以前，政教處完成論壇方案討論稿。2、3月22日召開(kāi)年級(jí)主任會(huì)議，討論方案，布置相關(guān)工作。3、3月25日各年級(jí)組上報(bào)發(fā)言名單及主題，每年段上報(bào)兩人。4、4月1日以前各發(fā)言人上交發(fā)言電子稿和發(fā)言用 5、4月17日舉行論壇交流。