第一篇：申報(bào)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格材料目錄

附件1：

申報(bào)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格材料目錄

一、縣區(qū)、市直學(xué)校報(bào)送材料 1.委托函。

2.《六安市2015年申報(bào)中小學(xué)中專(zhuān)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員簡(jiǎn)明情況一覽表》紙質(zhì)表一式三份及電子文檔(統(tǒng)一用Excel制表)。

3.《個(gè)人申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格誠(chéng)信承諾書(shū)》（個(gè)人申報(bào)材料袋內(nèi)裝一份，其余按系列、分學(xué)科裝訂）。

4.《申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員簡(jiǎn)明情況登記表》一式二十份（個(gè)人申報(bào)材料袋內(nèi)裝一份，其余另放）。

5.申報(bào)人員當(dāng)年考評(píng)課材料（密封后裝入申報(bào)人員材料袋）。

6.破格申報(bào)人員綜合報(bào)告。7.申報(bào)卡（裝在證件袋內(nèi)）。

二、申報(bào)人需報(bào)送的材料

（一）申報(bào)條件方面材料

1.學(xué)歷證書(shū)、教師資格證書(shū)、教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)、教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書(shū)(均為原件)。

2.繼續(xù)教育證書(shū)原件。

3.職稱晉升計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證原件或免試審批表及相關(guān)材料。4.中小學(xué)校長(zhǎng)（含副職）崗位培訓(xùn)合格證書(shū)原件。以上申報(bào)條件方面材料包裝成一袋，并提供詳盡的材料清單。

（二）教育教學(xué)方面材料（分七類(lèi)）

第一類(lèi)：教育敘事或行動(dòng)研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。第二類(lèi)：原始完整的教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）等。

第三類(lèi)：原始授課計(jì)劃、任職任課表、總課表、出勤情況證明等。

第四類(lèi)：班主任工作等材料。

第五類(lèi)：原始聽(tīng)課記錄、研究活動(dòng)記錄和申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格人員公開(kāi)課材料，以及有關(guān)證明材料等。

第六類(lèi)：申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師資格人員提供的支教材料是：提供縣區(qū)教育行政部門(mén)或市直學(xué)校以上安排支教工作的文件，受援學(xué)校鑒定材料、任職任課表、授課計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)及原始成績(jī)表；職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研或鍛煉的，須提供相關(guān)的證明和鑒定材料（免于支教的人員除外）。

第七類(lèi)：教育教學(xué)成績(jī)材料（九項(xiàng)條件之一）。以上七類(lèi)材料，每類(lèi)材料裝訂成一冊(cè)（或裝成一袋），并在每類(lèi)材料封面按順序詳細(xì)注明提供材料的內(nèi)容。

（三）教研、科研方面材料

教科研方面材料裝訂成一冊(cè)，并在封面上按順序注明所提供材料的內(nèi)容。

（四）其他材料

1.《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式兩份。2.《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格推薦申報(bào)材料審查表》一式兩份（裝入證件袋內(nèi)）。

3.《中小學(xué)教師申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格材料鑒定表》一式兩份。

4.《任期考核表》一份。5.《考評(píng)結(jié)果匯總表》一份。

6.《城鎮(zhèn)學(xué)校教師支教或在農(nóng)村學(xué)校任教情況登記表》一份。

7.《單位公示證明》一份。

8.《個(gè)人申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格誠(chéng)信承諾書(shū)》（材料袋內(nèi)裝一份）。

9.《申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員簡(jiǎn)明情況登記表》（材料袋內(nèi)裝一份）。

10.近期二寸免冠正面照片一張（貼在《評(píng)審表》第2頁(yè)，辦理資格證書(shū)用）。

第二篇：中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)條件

中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)條件

說(shuō)明：該資格條件，是在粵人職[1999]26號(hào)文的基礎(chǔ)上，根據(jù)粵人發(fā)[2003]178號(hào)、粵人發(fā)[2004]108號(hào)、粵人發(fā)[2004]223號(hào)、粵人發(fā)[2005]75號(hào)及粵人發(fā)[2005]177號(hào)文進(jìn)行了調(diào)整，如有錯(cuò)誤，以上列文件為準(zhǔn)。

寶安區(qū)教育局教師資格認(rèn)定中心

二○一一年五月三十日

一、中學(xué)系列

廣東省中學(xué)高級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)高級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并具有一定廣 度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；教育教學(xué)水平高、能力強(qiáng)，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績(jī)；積極參與繼續(xù)教育，不斷追蹤教育科研信息，獨(dú)立開(kāi)展或組織教研活動(dòng)，具有教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，并取得較突出的成果；指養(yǎng)青年教師有成效，是學(xué)校的骨干教師。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書(shū)的中學(xué)教師、教研員和電教教師。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律已品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相

體罰學(xué)生者延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具有博士學(xué)位、或取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格后、從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿3年的人員，達(dá)到副高級(jí)或不分正副高級(jí)資格條件的，可按規(guī)定程序申報(bào)評(píng)審副高級(jí)或不分正副高級(jí)資格。

第四條 繼續(xù)教育條件

掌握本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般5年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專(zhuān)任教師10節(jié)以上(職中專(zhuān)業(yè)課教師可減少2節(jié))，班主任6節(jié)以上，學(xué)校中層干部4節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)；教研員、電教教師有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70)天、省級(jí)40天，每年聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)，須提供基層證明材料。

(二)運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過(guò)一次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)、或擔(dān)任初三或高三把關(guān)教師3年以上；德育教師從事德育工作5年以上；職中專(zhuān)業(yè)課教師指導(dǎo)和參與一個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所的建設(shè)或者設(shè)計(jì)革新實(shí)驗(yàn)手段或開(kāi)設(shè)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；教研員、電教教師承擔(dān)一項(xiàng)巿級(jí)以上教育教學(xué)課題研究。

(三)每年承擔(dān)一次校級(jí)公開(kāi)課；教研員、電教教師每年承擔(dān)一次公開(kāi)課 并主講一次培訓(xùn)課或組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(附有關(guān)證明材料)。

(四)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生1人以上，其中德育教師轉(zhuǎn)化5人以上(附學(xué)校證明材料)；教研員推廣具有實(shí)效的教研成果一項(xiàng)以上；電教教師進(jìn)行過(guò)教學(xué)單元以上的系列電教軟件的編制。

(五)開(kāi)設(shè)選修課或知識(shí)講座，正確指導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)效果顯著，教研成果突出，每年承擔(dān)的公開(kāi)課效果良好，并具備下列條件之一：

(一)教育教學(xué)效果顯著：(1)積極實(shí)施素質(zhì)教育：重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，整體素質(zhì)有明顯提高；(2)教育效果顯著：所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著，擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上的先進(jìn)班級(jí)，或者本人被評(píng)為校級(jí)以上的先進(jìn)教師；(3)教學(xué)效果顯著：所教班級(jí)學(xué)生參加初中會(huì)考或畢業(yè)水平考試或高中會(huì)考合格率、優(yōu)秀率超過(guò)縣的平均水平。

(二)職中專(zhuān)業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力得到提高。根據(jù)教學(xué)大綱要

求編寫(xiě)有一定質(zhì)量的職業(yè)教育講義(提供自編講義原件并由學(xué)校蓋章證明)。

(三)德育教師面向全體學(xué)生，培養(yǎng)有獨(dú)立工作能力的學(xué)生干部，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生效果顯著，學(xué)生犯罪率為零。班級(jí)或者學(xué)校被評(píng)為3次校級(jí)或2次鎮(zhèn)級(jí)或1次縣級(jí)先進(jìn)班(校)，或者本人被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)班主任或德育先進(jìn)工作者。

(四)教研員開(kāi)展教研活動(dòng)成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)教研骨干，推廣學(xué)科教學(xué)改革成果一項(xiàng)以上，并取得明顯效果，有計(jì)劃地培訓(xùn)教學(xué)骨干，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著。

(五)電教教師開(kāi)展電化教學(xué)成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)仉娀虒W(xué)的帶頭人或電教科研骨干，推廣電化教學(xué)改革成果一項(xiàng)以上，并取得明顯效果，按照電化教育教學(xué)應(yīng)用與研究的需要，自編培訓(xùn)教材(附培訓(xùn)教材原件并由單位蓋章證明)，培訓(xùn)電教人員或教師效果明顯。

(六)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(jī)(政績(jī))方面，經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)考核評(píng)估成績(jī)良好(附縣以上教育人事部門(mén)評(píng)估意見(jiàn))。

第七條 論文、論著條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫(xiě)本學(xué)科教育教學(xué)論文(著作)，具備下列條件之一

(一)出版本學(xué)科教育教學(xué)著作1部(主筆或第一作者)。

(二)論文2篇(獨(dú)立完成)，其中1篇專(zhuān)業(yè)論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或縣級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀(附主辦單位的證明材料)。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門(mén)不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)具備申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格相對(duì)應(yīng)的學(xué)歷、資歷條件，從事小學(xué)(幼兒)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，對(duì)基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育的研究成果突出、貢獻(xiàn)較大的小學(xué)(幼兒園)教師、教研員，并具備下列三項(xiàng)條件者，可申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格：

1．教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，業(yè)績(jī)突出，在全縣范圍內(nèi)有影響，是縣骨干教師(附縣以上教育部門(mén)出具的證明材料)。

2．獲得市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，或者論文、教育科研成果、優(yōu)秀課例獲得市級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

3．獨(dú)立從事小學(xué)(幼兒)教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究并取得顯著成效，寫(xiě)出理論聯(lián)系實(shí)際、具有較高水平并在市級(jí)以上刊物發(fā)表或市級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議宣讀(附主辦單位的證明材料)的教育教學(xué)論文2篇以上。

(三)本資格條件詞(語(yǔ))特定解釋?zhuān)?/p>

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．市級(jí)以上：指地級(jí)市以上，含地級(jí)市?？h級(jí)以上：含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級(jí)中學(xué)、成人高級(jí)中學(xué)、成人職業(yè)高級(jí)中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級(jí)電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級(jí)的中小學(xué)

教研室；(4)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學(xué)教師資格證書(shū)：須待國(guó)家教育部正式開(kāi)展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)款執(zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《高中教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照本科學(xué)歷、《初中教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照專(zhuān)科學(xué)歷執(zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

6．第五條中“從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般5年以上”：其中德育教師10年以上，職中專(zhuān)業(yè)課教師3年以上，圖、音、體、生、勞技、電教、計(jì)算機(jī)教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，獲得博士學(xué)位者擔(dān)任班主任工作3年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來(lái)累加計(jì)算，年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)干部、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算；副班主任年限不能計(jì)算為班主任年限。教研員、電教教師不作班主任年限要求。

7．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列人教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

8．第五條中“校級(jí)公開(kāi)課”：指由本學(xué)科組全體教師、教導(dǎo)處、教研室、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開(kāi)課；德育教師可舉行德育公開(kāi)課或主題班會(huì)課。

9．第六條中“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”：指學(xué)校的正、副校長(zhǎng)，正、副書(shū)記。

10．省、市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)：包括省、市級(jí)以上的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、教壇新秀、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀史地圖音體教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀幼兒教師、杰出教師、，特級(jí)教師。

11．省級(jí)論文、教育科研成果獎(jiǎng)：指省社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)和自然科學(xué)獎(jiǎng)、省教育促進(jìn)會(huì)和教育學(xué)會(huì)的教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)、省黃華獎(jiǎng)。市級(jí)論文、教育科研成果、優(yōu)秀課例獎(jiǎng)：指市級(jí)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，以及市級(jí)教育主管部門(mén)主辦的各學(xué)科教研會(huì)教育科研成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、優(yōu)秀課例獎(jiǎng)。

12．省、市、縣級(jí)以上刊物：指各種公開(kāi)發(fā)行的刊物(“ISSN”或“CN”刊物)以及由省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)教育主管部門(mén)和省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)主辦的刊物。

13．市、縣級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議：指由市級(jí)、縣級(jí)以上教育部門(mén)各學(xué)科教研會(huì)舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。

14．第一條及附則：根據(jù)原中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家教育委員會(huì)中小學(xué)教師職務(wù)試行條例等文件的通知》(職改字[1986]第112號(hào))中“中學(xué)教師職務(wù)試行條例”第三章第十三條規(guī)定：根據(jù)加強(qiáng)和改革基礎(chǔ)教育的 需要，凡具備中學(xué)高級(jí)教師任職條件的中

學(xué)教師，到小學(xué)任教并從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究者，可聘任或任命中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。(根據(jù)加強(qiáng)和改革基礎(chǔ)教育的需要，在小學(xué)任教、教育教學(xué)水平和能力高于小學(xué)高級(jí)教師任職條件、從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究的小學(xué)教師，亦可由省級(jí)教育行政部門(mén)聘任或任命中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。)

廣東省中學(xué)一級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)一級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)，掌握教育教學(xué)的基本功，能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極參與教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)課，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)；寫(xiě)出理論聯(lián)系實(shí)際、具有一定水平的論文，是學(xué)校的積極分子。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書(shū)的中學(xué)教師、教研員和電教教師。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一 ：

(一)獲碩士學(xué)位，實(shí)際從事中學(xué)教育教學(xué)工作2年以上；或獲得碩士學(xué)位前后從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作累計(jì)3年以上。

（二）研究生班畢業(yè)或取得雙學(xué)士學(xué)位，取得助理級(jí)（中學(xué)二級(jí)）后，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作2年以上；未取得助理級(jí)（中二）資格的，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工4年以上。

(三)獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得中學(xué)二級(jí)教師資格后，從事專(zhuān)業(yè)技

術(shù)工作3年以上；未取得助理級(jí)（中二）資格的，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工5年以上。

(四)大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，取得中學(xué)二級(jí)教師資格后，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作4年以上；未取得助理級(jí)（中二）資格的，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)8年以上。第四條 繼續(xù)教育條件

了解本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，收集本學(xué)科的科研信息，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般3年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專(zhuān)任教師10節(jié)以上(職中專(zhuān)業(yè)課教師可減少2節(jié)，健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任6節(jié)以上，學(xué)校中層干部4節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)；教研員、電教教師有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過(guò)一次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)，或擔(dān)任初三或高三教師2年以上；教研員、電教教師承擔(dān)縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)一項(xiàng)。

(三)每年承擔(dān)一次科組或級(jí)組公開(kāi)課；教研員、電教教師每年給教師上公開(kāi)課一次以上(附有關(guān)證明材料)。

(四)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生1人以上；教研員協(xié)助推廣教研成果；電教教師參與過(guò)電教軟件的編制。

(五)獨(dú)立開(kāi)展課外活動(dòng)，培養(yǎng)年輕教師。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得較好成績(jī)，每年承擔(dān)的公開(kāi)課效果良好，并具備下列條件之一：

(一)積極實(shí)施素質(zhì)教育，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面取得一定的成績(jī)；教育效果比較顯著，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定的成績(jī)；教學(xué)效果比較顯著，所教班級(jí)學(xué)生參加初中會(huì)考或畢業(yè)水平考試或高中會(huì)考合格率、優(yōu)秀率達(dá)到縣平均水平。

(二)職中專(zhuān)業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上有所提高，教學(xué)效果較好。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果好，掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況，并有數(shù)據(jù)說(shuō)明(復(fù)印件)；對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果好(附學(xué)校證明)；在學(xué)生常見(jiàn)病防治工作中矯治率在50％以上，發(fā)病率有所下降(附復(fù)印件)，較好完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)(在述職報(bào)告中體現(xiàn))。

(四)教研員開(kāi)展教研活動(dòng)取得一定成績(jī)，指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)取得一定成效。開(kāi)展縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)取得明顯成果。

(五)電教教師開(kāi)展電化教學(xué)活動(dòng)取得一定成績(jī)，指導(dǎo)當(dāng)?shù)仉娀虒W(xué)取得一定成效。協(xié)助

編寫(xiě)電教培訓(xùn)教材和培電教教師取得一定成果。

(六)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(jī)(政績(jī))方面，經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)考核評(píng)估成績(jī)良好(附鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育人事部門(mén)評(píng)估意見(jiàn))。

第七條 論文、論著條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，具備下列條件之一：

(一)在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇(獨(dú)立完成)。

(二)論文2篇(獨(dú)立完成)。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門(mén)不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本資格條件詞(語(yǔ))特定解釋?zhuān)?/p>

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．市級(jí)以上：指地級(jí)市以上，含地級(jí)市?？h級(jí)以上：含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級(jí)中學(xué)、成人高級(jí)中學(xué)、成人職業(yè)高級(jí)中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級(jí)電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級(jí)教研室；(4)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學(xué)教師資格證書(shū)：須待國(guó)家教育部正式開(kāi)展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)款執(zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《高中教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照本科學(xué)歷、《初中教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照專(zhuān)科學(xué)歷執(zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件

6．第五條中“從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般3年以上”：其中職中專(zhuān)業(yè)課教師1年，圖、音、體、生、勞技、健康教育課、電教、計(jì)算機(jī)教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，獲得碩士學(xué)位者擔(dān)任班主任工作1年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來(lái)累加計(jì)算，年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)干部、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算；副班主任年限不能計(jì)算為班主任年限。教研員、電教教師不作班主任年限要求。

7．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

8．第六條中“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”：指學(xué)校的正、副校長(zhǎng)，正、副書(shū)記。

9．市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)：包括市級(jí)以上的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、教壇新秀、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀史地圖音體教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀幼兒教師、杰出教師、特級(jí)教師。

10．論文、教育科研成果獎(jiǎng)：指市級(jí)以上社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)和自然科學(xué)獎(jiǎng)、教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)。

11．省、市級(jí)以上刊物：指各種公開(kāi)發(fā)行的刊物(“ISSN”或“CN”刊物)以及由省級(jí)、市級(jí)教育主管部門(mén)和省級(jí)、市級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)主辦的刊物。

廣東省中學(xué)二級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)二級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本勝任某一年級(jí)的教學(xué)，基本掌握教育教學(xué)的基本功，能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)積極實(shí)施素質(zhì)教育；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勇于承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)課。第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書(shū)的中學(xué)教師、教研員和電教教師。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)大學(xué)本科畢業(yè)，實(shí)際從事中學(xué)教育教學(xué)工作1年以上。

(二)大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，實(shí)際從事中學(xué)教育教學(xué)工作3年以上，或大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，取得中學(xué)三級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)三級(jí)教師職務(wù)2年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)

教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般1年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專(zhuān)任教師10節(jié)以上(職中專(zhuān)業(yè)課教師可減少2節(jié)，健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任6節(jié)以上，學(xué)校中層干部4節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)；教研員、電教教師有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過(guò)某一年級(jí)的學(xué)科教學(xué)。教研員、電教教師承擔(dān)一定的教研任務(wù)。

(三)承擔(dān)過(guò)科組或級(jí)組公開(kāi)課。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得一定成績(jī)，并具備下列條件之一

(一)認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)效果較好，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。

(二)職中專(zhuān)業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上有所提高。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果好，掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況；對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果較好；基本完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

(四)教研員開(kāi)展教研活動(dòng)取得一定成績(jī)。

(五)電教教師開(kāi)展電化教學(xué)活動(dòng)取得一定成績(jī)。

第七條 論文條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)中學(xué)二級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門(mén)不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本資格條件詞(語(yǔ))特定解釋?zhuān)?/p>

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．市級(jí)以上，指地級(jí)市以上，含地級(jí)市?？h級(jí)以上，含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級(jí)中學(xué)、成人高級(jí)中學(xué)、成人職業(yè)高級(jí)中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級(jí)電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級(jí)教研室；(4)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學(xué)教師資格證書(shū)：須待國(guó)家教育部正式開(kāi)展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技

工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)款執(zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《高中教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照本科學(xué)歷、《初中教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照專(zhuān)科學(xué)歷執(zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

6．第五條中“從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般1年以上”：圖、音、體、生、勞技、健康教育課、電教、計(jì)算機(jī)教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限。擔(dān)任班主任年限按從教以來(lái)累加計(jì)算，年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)干部、政教(德育)主任，分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算，副班主任年限不能計(jì)算為班主任年限。教研員、電教教師不作班主任年限要求。

7．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

廣東省中學(xué)三級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)三級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本勝任某一年級(jí)的教學(xué)，基本掌握教育教學(xué)的基本功，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書(shū)的中學(xué)教師、教研員和電教教師。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。考核稱職以上。

出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲11年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，實(shí)際從事中學(xué)教育教學(xué)工作1年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小、學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

具備下列專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專(zhuān)任教師10節(jié)以上(職中專(zhuān)業(yè)課教師可減少2節(jié)，健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任6節(jié)以上；教研員、電教教師有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過(guò)某一年級(jí)的學(xué)科教學(xué)。教研員、電教教師協(xié)助承擔(dān)一定的教研任務(wù)。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

具備下列條件之—：

(一)能實(shí)施素質(zhì)教育，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

(二)職中專(zhuān)業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。

(三)健康教育課教師能掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況，基本完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

(四)教研員開(kāi)展教研活動(dòng)取得一定成績(jī)。

(五)電教教師開(kāi)展電化教學(xué)活動(dòng)取得一定成績(jī)。

第七條 論文、著作條件

撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)中學(xué)三級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門(mén)不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本資格條件詞(語(yǔ))特定解釋?zhuān)?/p>

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．市級(jí)以上：指地級(jí)市以上，含地級(jí)市?？h級(jí)以上：含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級(jí)中學(xué)、成人高級(jí)中學(xué)、成人職業(yè)高級(jí)中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級(jí)電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級(jí)教研室；(4)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學(xué)教師資格證書(shū)：須待國(guó)家教育部正式開(kāi)展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：取得本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照?qǐng)?zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備

條件。

6．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

二、小學(xué)系列

廣東省小學(xué)高級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)高級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；勝任循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，開(kāi)展教育教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，因材施教，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有以創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績(jī)；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，能夠指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，是學(xué)校的骨干教師。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格的小學(xué)、幼兒園教師和教研員。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)嚴(yán)重延遲3年申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)獲碩士學(xué)位，實(shí)際從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作2年以上；或獲得碩士學(xué)位前后從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作累計(jì)3年以上。

（二）研究生班畢業(yè)或取得雙學(xué)士學(xué)位，取得小學(xué)一級(jí)資格后，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作2年以上；未取得小學(xué)一級(jí)資格的，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工4年以上。

(三)獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師資格后，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作3年以上；未取得小學(xué)一級(jí)資格的，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作5年以上。(四)大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師資格后，從事專(zhuān)業(yè)工作4 年以上；未取得小學(xué)一級(jí)資格的，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作8年以上。

(五)中專(zhuān)畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作15年以上者；或中專(zhuān)畢業(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師資格后，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作6年（含）以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

了解所教學(xué)科的教育、教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)及教育科研信息，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般3年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專(zhuān)任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任10節(jié)以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3節(jié)以上；教研員有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)以上，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過(guò)小循環(huán)教學(xué)；幼兒園教師擔(dān)任過(guò)各年齡班的教育工作；教研員承擔(dān)一項(xiàng)縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究。

(三)每年承擔(dān)一次校級(jí)公開(kāi)課；幼兒園教師每年承擔(dān)幼兒一日生活觀摩活動(dòng)；教研員每年承擔(dān)一次公開(kāi)課，并舉辦一次專(zhuān)題培訓(xùn)班或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(附有關(guān)證明材料)。

(四)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生1人以上；教研員推廣具有實(shí)效的教研成果一項(xiàng)以上。

(五)定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

(六)獨(dú)立開(kāi)展課外活動(dòng)，正確指導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)年青教師。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)效果顯著，教研成果突出，每年承擔(dān)的公開(kāi)課(幼兒一日生活觀摩活動(dòng))效果良好，并具備下列條件之一：

(一)教育效果顯著：所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面的、主動(dòng)的、生動(dòng)活潑的發(fā)展，尤其具備良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。

教學(xué)效果顯著：在相當(dāng)條件下，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)與上學(xué)年相比或與其他班級(jí)相比有明顯進(jìn)步，合格率、優(yōu)秀率明顯提高。

(二)所教班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級(jí)形成良好風(fēng)氣。所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有良好的生活行為習(xí)慣，健康活潑的個(gè)性，較強(qiáng)的求知欲望，身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果好，掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況，并有數(shù)據(jù)說(shuō)明(附復(fù)印件)；對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果較好(附學(xué)校證明)；在學(xué)生常見(jiàn)病防治工作中，矯治率在50％以上，發(fā)病率有所下降(附復(fù)印件)，較好完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)(在述職報(bào)告中體現(xiàn))。

(四)教研員開(kāi)展教研活動(dòng)成績(jī)顯著，進(jìn)行縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)取得一定成果，指導(dǎo)當(dāng)?shù)貙W(xué)科教學(xué)取得成效，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)科研骨干。

(五)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(jī)(政績(jī))方面，經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)考核評(píng)估成績(jī)良好(附鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育人事部門(mén)評(píng)估意見(jiàn))。

第七條 論文、著作條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫(xiě)教育教學(xué)論文(著作)，具備下列條件之一：

(一)公開(kāi)出版著作1部(主筆或第一作者)，或在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或縣級(jí)以上教研會(huì)議宣讀(提供主辦單位證明材料)論文1篇以上。

(二)論文2篇(獨(dú)立完成)。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門(mén)不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本條件詞(語(yǔ))特定解釋?zhuān)?/p>

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．市級(jí)以上：指地級(jí)市以上，含地級(jí)市?？h級(jí)以上：含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)教研室：含省、市、縣級(jí)教研室；(3)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(4)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書(shū)：須待國(guó)家教育部正式開(kāi)展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)、(四)款執(zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

6．第五條中“從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般3年以上”：其中電教、計(jì)算機(jī)

二、健康教育課教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，幼兒園教師擔(dān)任主班工作3年以上，獲得碩士學(xué)位者擔(dān)任班主任工作3(應(yīng)為2年)年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來(lái)累加計(jì)算，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算。副班主任年限3年折算為班主任年限2年。教研員不作班主任年限要求。

7．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

8．第五條中“小循環(huán)教學(xué)”：指小、學(xué)1—3年級(jí)、4-6年級(jí)教學(xué)，或小學(xué)1—2年級(jí)、3—4年級(jí)、5－6年級(jí)教學(xué)。

9．第五條中“校級(jí)公開(kāi)課”：指由本學(xué)科全體教師及中層干部、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開(kāi)課。

10．第六條中“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”：指小學(xué)(幼兒園)的正、副校(園)長(zhǎng)，正、副書(shū)記。

11．市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)：包括市級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、教壇新秀、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀史地圖音體教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀幼兒教師、杰出教師、特級(jí)教師。

12．論文、教育科研成果獎(jiǎng)：指市級(jí)以上社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)和自然科學(xué)獎(jiǎng)、教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，以及市級(jí)以上教育主管部門(mén)主辦的各學(xué)科教研會(huì)獎(jiǎng)。

13．省、市、縣級(jí)以上刊物：指各種公開(kāi)發(fā)行的刊物(“ISSN”或“CN”刊物)以及由省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)教育主管部門(mén)或省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)主辦的刊物。

14．縣級(jí)以上教研會(huì)議：指由縣級(jí)以上教育部門(mén)各學(xué)科教研會(huì)舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。

廣東省小學(xué)一級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)一級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；掌握本學(xué)科教育教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和教育教學(xué)基本功，勝任小學(xué)中、低年級(jí)的教學(xué)工作，因材施教，面向全體學(xué)生，在提高教育教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生具有全面發(fā)展的基本素質(zhì)以及培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得一定成績(jī)；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，認(rèn)真上好科組公開(kāi)課，積極參加教研活動(dòng)，是學(xué)校的積極分子。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書(shū)的小學(xué)、幼兒園教師和教研員。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作1年以上。

(二)大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，實(shí)際從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作3年以上，或大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)二級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)(幼兒園)二級(jí)教師職務(wù)2年以上。

(三)中專(zhuān)畢業(yè)后，從事本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作5年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

基本了解所教學(xué)科的教育、教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)及教育科研信息，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)

從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般3年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專(zhuān)任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任10節(jié)以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3節(jié)以上；教研員有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)以上，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過(guò)中、低年級(jí)循環(huán)教學(xué)；幼兒園教師擔(dān)任過(guò)兩個(gè)年齡班的教育工作；教研員承擔(dān)一定的教研任務(wù)。

(三)每年承擔(dān)一次科組或級(jí)組公開(kāi)課；幼兒園教師每年承擔(dān)幼兒半日生活觀摩活動(dòng)；教研員協(xié)助舉辦一次專(zhuān)題培訓(xùn)班或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得一定成績(jī)。

(五)定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

(六)有計(jì)劃地開(kāi)展課外活動(dòng)。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得一定成績(jī)，每年承擔(dān)的公開(kāi)課(幼兒半日生活觀摩活動(dòng))效果較好，并具備下列條件之一：

(一)教育教學(xué)效果較好。所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生對(duì)其所教學(xué)科學(xué)習(xí)有興趣，學(xué)生成績(jī)有進(jìn)步，優(yōu)秀率、合格率有所提高。

(二)所教班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級(jí)形成較好的風(fēng)氣。所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快，身心發(fā)展較好。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果較好，掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況，并有數(shù)據(jù)說(shuō)明(附學(xué)校證明)；對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果較好(附復(fù)印件)；在學(xué)生常見(jiàn)病防治工作中，矯治率在30％以上，發(fā)病率有所下降(附復(fù)印件)，完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)(在述職報(bào)告中體現(xiàn))。

(四)教研員開(kāi)展教研活動(dòng)取得一定成績(jī)。

(五)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(jī)(政績(jī))方面，經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)考核評(píng)估成績(jī)良好(附鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育人事部門(mén)評(píng)估意見(jiàn))。

第七條 論文、著作條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2篇或?qū)I(yè)論文1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門(mén)不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本條件詞(語(yǔ))特定解釋?zhuān)?/p>

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)教研室：含省、市、縣級(jí)教研室；(3)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站;(4)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書(shū)：須待國(guó)家教育部正式開(kāi)展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師“；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

3．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)款執(zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《學(xué)教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。

4．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

5．第五條中“從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般3年以上”：其中電教、電腦、健康教育課教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，幼兒園教師擔(dān)任主班工作3年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來(lái)累加計(jì)算，擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算。副班主任年限3年折算為班主任年限2年。教研員不作班主任年限要求。

6．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

7．第六條中“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”：指小學(xué)(幼兒園)的正、副校(園)長(zhǎng)，正、副書(shū)記。

廣東省小學(xué)二級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)二級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；掌握本學(xué)科教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)，基本勝任某一年級(jí)的教學(xué)工作，基本掌握教育教學(xué)基本功，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極參與教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)課。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格的小、學(xué)、幼兒園教師和教研員。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作1年以上。

(二)中專(zhuān)畢業(yè)，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作3年以上，或中專(zhuān)畢業(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)三級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)(幼兒園)三級(jí)教師職務(wù)2年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般1年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專(zhuān)任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任10節(jié)以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3節(jié)以上。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，承擔(dān)過(guò)一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作；幼兒園教師承擔(dān)過(guò)一年齡班的教育工作。

(三)承擔(dān)過(guò)科組或級(jí)組公開(kāi)課；幼兒園教師承擔(dān)過(guò)幼兒半日生活觀摩活動(dòng)。

(四)定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得一定成績(jī)，承擔(dān)的公開(kāi)課(幼兒半日生活觀摩活動(dòng))效果較好，并具備下列條件之一：

(一)教育教學(xué)效果較好，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)所教班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級(jí)形成較好的風(fēng)氣，所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果較好，了解學(xué)生的體質(zhì)健康情況；對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果較好；在學(xué)生常見(jiàn)病防治工作有效果，發(fā)病率有所下降，基本完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

第七條 論文、著作條件

任現(xiàn)職期間，撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)小學(xué)二級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門(mén)不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本條件詞(語(yǔ))特定解釋?zhuān)?/p>

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)教研室：含省、巿、縣級(jí)教研室；(3)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(4)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書(shū)：須待國(guó)家教育部正式開(kāi)展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

3．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)款執(zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。

4．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

5．第五條中“從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般1年以上”：其中電教、計(jì)算機(jī)、健康教育課教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，幼兒園教師擔(dān)任主班工作1年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來(lái)累加計(jì)算，擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算。副班主任年限3年可折算為班主任年限2年。

6．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

廣東省小學(xué)三級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)三級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本掌握本學(xué)科教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)，基本勝任某一年級(jí)的教學(xué)工作，基本掌握教育教學(xué)基本功，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格的小學(xué)、幼兒園教師和教研員。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法

規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作?？己朔Q職以上。

出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

中專(zhuān)畢業(yè)，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作1年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

具備下列專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專(zhuān)任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任10節(jié)以上。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，承擔(dān)過(guò)一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作；幼兒園教師擔(dān)任過(guò)一年齡班的教育工作。

(三)定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

具備下列條件之一：

(一)所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。

(二)所教班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快。

(三)健康教育課教師了解學(xué)生的體質(zhì)健康情況，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)生常見(jiàn)病防治工作有效果。

第七條 論文、著作條件

撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)小學(xué)三級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門(mén)不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本條件詞(語(yǔ))特定解釋?zhuān)?/p>

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(3)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書(shū)：須待國(guó)家教育部正式開(kāi)展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。

3．第三條“學(xué)歷資歷條件”：(1)取得本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照?qǐng)?zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。

4．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

5．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

第三篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)

專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)(工程系列)指南

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辦理專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)（工程系列）指南

一、申報(bào)條件

1、助理工程師申報(bào)條件（符合以下條件之一）：

①中專(zhuān)畢業(yè)后從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿5年；

②中專(zhuān)畢業(yè)或取得市職稱部門(mén)認(rèn)可的本專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，受聘技術(shù)員4年以上； ③參加市職稱部門(mén)認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)水平考試，成績(jī)合格；

④大專(zhuān)畢業(yè)工作滿3年，從事專(zhuān)業(yè)與畢業(yè)專(zhuān)業(yè)不一致的，可申報(bào)評(píng)審助理工程師。破格申報(bào)技術(shù)員條件：

不具備規(guī)定學(xué)歷、資歷但動(dòng)手能力強(qiáng)，能解決實(shí)際問(wèn)題，在本專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿5年，做出了一定貢獻(xiàn)，且符合以下條件之一：

①獲得縣（局）級(jí)以上批準(zhǔn)的先進(jìn)工作者或其他與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者；

②經(jīng)縣（局）級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)審核同意，群眾公認(rèn)的在本專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上成績(jī)突出。破格申報(bào)助理工程師條件：

不具備上述申報(bào)條件中規(guī)定的學(xué)歷、資格，但確有真才實(shí)學(xué)，任技術(shù)員期間，在技術(shù)工作上做出了一定貢獻(xiàn)，有一定工作業(yè)績(jī)，且符合下列條件之一者，可破格申報(bào)助理工程師資格。①高中畢業(yè)，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作10年以上（或初中畢業(yè)，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作15年以上），受聘技術(shù)員5年以上；

②縣（局）級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)（或相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（前三名，以獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)）。

破格

2、工程師申報(bào)條件：

①大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）或大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，取得助理工程師后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作4年以上。

②碩士研究生畢業(yè)后從事非本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿3年。

③大學(xué)本科畢業(yè)后從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作6年以上，大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作8年以上。（社會(huì)化評(píng)審專(zhuān)業(yè)條件）

④取得中專(zhuān)學(xué)歷后從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作15年以上，取得助理工程師資格后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作5年以上。（社會(huì)化評(píng)審專(zhuān)業(yè)條件）

⑤取得本專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科層次專(zhuān)業(yè)證書(shū)后從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作15年以上，取得助理工程師資格后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作5年以上，并參加市職稱職能部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)水平考試，成績(jī)合格。（社會(huì)化評(píng)審專(zhuān)業(yè)條件）

破格申報(bào)工程師條件

①中專(zhuān)畢業(yè)前學(xué)歷從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿10年，取得助理工程師資格后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作5以上。

②市（廳）級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（前三名，以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)）。

3、高級(jí)工程師申報(bào)條件：

①取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷后從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作15年以上或大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷累計(jì)從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作20年以上，取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作5年以上；

②大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位），取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作5年以上；

③碩士研究生學(xué)歷（碩士學(xué)位），取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作4年以上；

④博士研究生學(xué)歷（博士學(xué)位），取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作2年以上。

⑤?。ú浚┛萍歼M(jìn)步三等獎(jiǎng)（及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)）。

二、材料種類(lèi)

1、申報(bào)材料

①專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表（一式二份，不需要裝訂，可網(wǎng)上下載）

②專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員任期考核表（事業(yè)單位需要)

③任現(xiàn)職以來(lái)考核表（事業(yè)單位需要，提供復(fù)印件)

④單位提供的有關(guān)個(gè)人職業(yè)道德的評(píng)價(jià)意見(jiàn)；

⑤學(xué)歷證書(shū)原件、復(fù)印件；（原件受理機(jī)構(gòu)審核后退回本人）

⑥專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)原件、復(fù)印件。（原件受理機(jī)構(gòu)審核后退回本人）

2、評(píng)審材料

①任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（必備）

②專(zhuān)業(yè)技術(shù)經(jīng)歷(能力)的材料

③本人業(yè)績(jī)、成果的材料

④論文、論著（發(fā)表的要提供原件、復(fù)印件；未發(fā)表的提供打印件）

⑤職稱計(jì)算機(jī)考試合格證（原件）

⑥《常州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》(原件)（不需要裝訂）

⑦《江蘇省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書(shū)》(原件)（不需要裝訂）

3、破格申報(bào)材料（破格申報(bào)者提供）

4、破格評(píng)審材料（破格申報(bào)者提供）

5、照片1張（大一寸）

三、材料填寫(xiě)和撰寫(xiě)要求

1、評(píng)審表

①專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表（一式二份，不需裝訂，可網(wǎng)上下載）；

②《評(píng)審表》除工作總結(jié)可打印剪貼外，其它內(nèi)容必須本人用鋼筆或簽字筆填寫(xiě)，字跡要端正、清楚。

③《評(píng)審表》中的單位核實(shí)情況欄由單位人事部門(mén)負(fù)責(zé)人核實(shí)后簽名，并加蓋單位公章，不能遺漏。

④《評(píng)審表》中的工作總結(jié)圍繞思想品德、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力、工作成績(jī)及履行職責(zé)情況，不能過(guò)于簡(jiǎn)單。

⑤《評(píng)審表》內(nèi)填寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)注意與其它申報(bào)材料相一致，如：工作業(yè)績(jī)、獲獎(jiǎng)情況應(yīng)與證明材料或證書(shū)相對(duì)應(yīng)、考核等級(jí)應(yīng)與考核表一致；工作經(jīng)歷與業(yè)績(jī)、論文也有一定的關(guān)聯(lián)性。

⑥《評(píng)審表》中的個(gè)人聲明欄，由申報(bào)者本人填寫(xiě)、簽名。如果本人填寫(xiě)的內(nèi)容及所提供的學(xué)歷證書(shū)、職稱證書(shū)、參評(píng)材料有不實(shí)之處，聲明人應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。同時(shí)根據(jù)省、市職稱辦文件規(guī)定，三年內(nèi)不得再次申報(bào)職稱。

2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。

撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)要求全面、客觀地反映申報(bào)人取得現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格以來(lái)的工作情況、業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、工作業(yè)績(jī)和今后努力方向，可電腦打印。

一般可分為五個(gè)部分：一是個(gè)人簡(jiǎn)歷；二是參加過(guò)何種繼續(xù)教育（培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)）及目前的學(xué)術(shù)水平；三是重點(diǎn)寫(xiě)從事過(guò)的主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作內(nèi)容、取得的業(yè)績(jī)及獲獎(jiǎng)情況；四是著作、論文（含技術(shù)報(bào)告、科研報(bào)告）情況；五是申報(bào)理由。破格申報(bào)人員還應(yīng)對(duì)照（破格）申報(bào)條件和（破格）評(píng)審條件，寫(xiě)明（破格）申報(bào)的理由。

3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)經(jīng)歷（能力）

①申報(bào)中級(jí)或高級(jí)工程師經(jīng)歷（能力）要求：

可對(duì)照評(píng)審條件第七條逐條列出，主要反映本人在任現(xiàn)職期間從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的情況，如專(zhuān)業(yè)技術(shù)項(xiàng)目、課題的完成情況，要有相關(guān)立項(xiàng)、合同、驗(yàn)收、鑒定等，材

料要具備完整性，如設(shè)計(jì)人員要提供產(chǎn)品或項(xiàng)目設(shè)計(jì)圖紙。所列專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作項(xiàng)目、課題名稱要與《評(píng)審表》中“任現(xiàn)職后主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記”表的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。

②申報(bào)助理工程師經(jīng)歷（能力）要求：

參加本專(zhuān)業(yè)的理論和業(yè)務(wù)研究工作，參加并完成本專(zhuān)業(yè)的研究、設(shè)計(jì)任務(wù)；能幫助解決工作中一般的技術(shù)問(wèn)題。

③申報(bào)技術(shù)員經(jīng)歷（能力）要求：

協(xié)助完成本專(zhuān)業(yè)一般性的研究、設(shè)計(jì)任務(wù)，能幫助記載和整理有關(guān)專(zhuān)業(yè)資料。

4、業(yè)績(jī)成果

對(duì)照評(píng)審條件第八條逐條列出，主要反映本人在任現(xiàn)職期間取得的專(zhuān)業(yè)技術(shù)成果證明材料、鑒定證書(shū)及獲獎(jiǎng)證書(shū)等復(fù)印件。如屬單位集體獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，應(yīng)由單位出具證明，說(shuō)明申報(bào)者在該項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)中所發(fā)揮的作用。業(yè)績(jī)材料要與《評(píng)審表》中“任現(xiàn)職后主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記”表中的內(nèi)容相一致。

5、論文、著作

①申報(bào)高級(jí)工程師：

提供任工程師期間撰寫(xiě)的本專(zhuān)業(yè)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文（第一作者）、著作（主要編著者），并具備下列條件之一：

①出版本專(zhuān)業(yè)著作1部；

②在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)期刊公開(kāi)發(fā)表或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的本專(zhuān)業(yè)論文2篇以上；

③為解決復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題而撰寫(xiě)的有較高水平的研究報(bào)告或有較高水平的重大項(xiàng)目的立項(xiàng)研究（論證）報(bào)告3篇；

②申報(bào)工程師：

提供任助理工程師期間撰寫(xiě)的本專(zhuān)業(yè)有一定學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)論文、技術(shù)報(bào)告、專(zhuān)業(yè)總結(jié)，并具備下列條件之一：

①在市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)刊物公開(kāi)發(fā)表或市級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的本專(zhuān)業(yè)論文2篇以上；

②為解決較復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題而撰寫(xiě)的有一定水平的技術(shù)報(bào)告、有一定水平的項(xiàng)目的立項(xiàng)研究（論證）報(bào)告或?qū)I(yè)總結(jié)2篇以上。

③申報(bào)助理工程師或技術(shù)員：

須提供一篇以上與本人工作經(jīng)歷相關(guān)的，能反映申報(bào)者的業(yè)績(jī)、能力、水平的工作報(bào)告或?qū)I(yè)總結(jié)，并請(qǐng)直接裝訂在第二分冊(cè)內(nèi)。

正式出版的著作或正式發(fā)表的論文，須提供著作（刊物）的封面、封底、目錄及正文原件、復(fù)印件。未發(fā)表的，須提供正文打印件，每篇均要附單位出具的證明材料。

四、整理裝訂要求

1、下載《申報(bào)材料目錄》，《評(píng)審表》單獨(dú)存放，不用編頁(yè)，無(wú)需裝訂，其他材料按目錄列出的順序要求排放，編寫(xiě)頁(yè)碼，申報(bào)初、中級(jí)職稱的可將申報(bào)材料裝訂成一冊(cè)，申報(bào)高級(jí)職稱的如材料較多，可將論文、著作部分單獨(dú)裝訂成一冊(cè)（正式出版的著作或正式發(fā)表的論文只需要裝訂復(fù)印件）。

2、對(duì)于提供的所有復(fù)印件，由申報(bào)者所在單位負(fù)責(zé)核對(duì)原件，簽署“核對(duì)無(wú)誤”的字樣，驗(yàn)證人簽名，并注明年月日，加蓋單位公章。

3、申報(bào)材料按要求準(zhǔn)備好后，填寫(xiě)《申報(bào)材料目錄》，將《評(píng)審表》與其他裝訂的材料一起裝入材料盒內(nèi)。

4、申報(bào)者請(qǐng)?jiān)谠u(píng)審材料袋封面的相應(yīng)欄目中留下手機(jī)號(hào)碼或直接聯(lián)系電話，以便及時(shí)聯(lián)系。

5、為便于及時(shí)辦理職稱證書(shū)，報(bào)送材料時(shí)一并交納1寸免冠近期彩色照片一張（照片背面寫(xiě)上姓名、單位、申報(bào)職稱名稱）。

6、所有申報(bào)材料，由申報(bào)人一次性按規(guī)定整理、提交，申報(bào)材料不全或整理不符規(guī)范的，各代理機(jī)構(gòu)不得受理。

說(shuō)明：

1、本指南主要針對(duì)工程系列，其他系列可做參考。

2、由省系列主管部門(mén)組織的評(píng)審對(duì)象，應(yīng)按省系列主管部門(mén)的要求組織和裝訂材料。

第四篇：中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格填表說(shuō)明

中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表冊(cè)填寫(xiě)說(shuō)明

1、基本資格和業(yè)績(jī)條件的填寫(xiě)總體要求

（1）凡表中有填表說(shuō)明的請(qǐng)注意閱讀。

（2）姓名和工作單位：“姓名”填寫(xiě)應(yīng)準(zhǔn)確，應(yīng)與身份證一致，所提供的各類(lèi)表格及材料也必須一致?！肮ぷ鲉挝弧睉?yīng)與單位公章一致，如需簡(jiǎn)化但不能引起歧義。

（3）學(xué)歷欄：“畢業(yè)學(xué)校”應(yīng)按畢業(yè)當(dāng)時(shí)的學(xué)校名稱填寫(xiě)；學(xué)歷的規(guī)范稱謂為：中專(zhuān)畢業(yè)，大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，大學(xué)本科畢業(yè)，研究生班畢業(yè)，碩士研究生畢業(yè)，博士研究生畢業(yè)。未完成學(xué)業(yè)者，應(yīng)填肄業(yè)。

（4）主要學(xué)歷、工作及培訓(xùn)經(jīng)歷：按時(shí)間先后順序進(jìn)行填寫(xiě)。學(xué)歷統(tǒng)一從初中填起。

（5）外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試時(shí)間、成績(jī)及考號(hào)相關(guān)欄目：按考試種類(lèi)、時(shí)間、級(jí)別和成績(jī)順序填寫(xiě)，如填寫(xiě)為“英語(yǔ)2004年A級(jí)合格”、“計(jì)算機(jī)2003年A級(jí)合格”。如屬于免試的應(yīng)注明免試?yán)碛?，如“年齡免試”（需提供本人身份證復(fù)印件）。

（6）本人（工作）總結(jié)：重點(diǎn)反映申報(bào)人任現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)以來(lái)的德、能、勤、績(jī)，以工作實(shí)績(jī)?yōu)橹鳌?/p>

（7）申報(bào)人不得更改本通知中所提供的各種表格的格式。申報(bào)人可以根據(jù)本人的實(shí)際情況擴(kuò)大或壓縮各種表格中某欄目的具體范圍，而不能因?yàn)樵摍谀繘](méi)有填寫(xiě)內(nèi)容而將該欄目從表格中刪除。

（8）凡各類(lèi)表格中涉及個(gè)人（申報(bào)人、部門(mén)負(fù)責(zé)人、單位負(fù)責(zé)人、學(xué)科組長(zhǎng)、評(píng)委會(huì)主任、主管部門(mén)負(fù)責(zé)人等）“簽字”、“簽名”、“蓋章”的只能由當(dāng)事人親筆簽名，不得只蓋私章。如申報(bào)人是“部門(mén)負(fù)責(zé)人”、“單位負(fù)責(zé)人”、“學(xué)科組長(zhǎng)”、“評(píng)委會(huì)主任”或“主管部門(mén)負(fù)責(zé)人”及按規(guī)定應(yīng)該回避等，則“簽字”、“簽名”、“蓋章”欄應(yīng)改由單位其他負(fù)責(zé)人簽名。

（9）經(jīng)各單位審查后上報(bào)的各類(lèi)表格間各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)完全一致。

（10）各表格中所有欄目必須填寫(xiě)（或提供），如無(wú)內(nèi)容的應(yīng)填

寫(xiě) “無(wú)”。

2．中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表填寫(xiě)說(shuō)明

第一，封面

①單位類(lèi)型：按單位性質(zhì)填寫(xiě)重點(diǎn)中學(xué)（示范校）、城區(qū)普通中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等。

②申報(bào)形式：填寫(xiě)評(píng)審或破格。

第二，基本情況

①校長(zhǎng)崗培情況：中小學(xué)校正、副校長(zhǎng)申報(bào)職稱者填寫(xiě)。

②參加何種社會(huì)、學(xué)術(shù)團(tuán)體，任何種職務(wù)：可填寫(xiě)相關(guān)行業(yè)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）的任職情況。

③何時(shí)何地受何行政獎(jiǎng)勵(lì)、處分：填行政獎(jiǎng)勵(lì)與處分，教育、教學(xué)和科研方面的獎(jiǎng)勵(lì)分別填寫(xiě)到相應(yīng)的表格中。

④符合何款破格條件：需明確符合文件何款條件及相應(yīng)的成果。第三，學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷

有支教經(jīng)歷及參加校長(zhǎng)崗培者需填寫(xiě)支教及校長(zhǎng)崗培情況。第四，取得現(xiàn)任資格以來(lái)教育工作情況登記

①學(xué)生教育管理：填寫(xiě)申報(bào)者在學(xué)生教育方面工作情況，含班主任工作情況。若擔(dān)任的是班主任，需在“備注”欄標(biāo)明。

②指導(dǎo)青年教師：填寫(xiě)指導(dǎo)青年教師在開(kāi)展班主任工作、學(xué)生思想政治工作方面的情況。

第五、取得現(xiàn)任資格以來(lái)教學(xué)工作情況登記

①鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教、支教經(jīng)歷，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，課堂教學(xué)，命題與監(jiān)測(cè)，教研進(jìn)修交流，開(kāi)設(shè)選修課或綜合實(shí)踐課，教學(xué)效果：按任職文件要求概述相應(yīng)的工作情況。教學(xué)工作中所獲獎(jiǎng)勵(lì)及指導(dǎo)青年教師的詳細(xì)情況可在“指導(dǎo)、培養(yǎng)教師情況”及“教學(xué)所獲成果及獎(jiǎng)勵(lì)”欄陳述。

②指導(dǎo)青年教師：填寫(xiě)指導(dǎo)青年教師在教學(xué)工作方面的情況。③其他：填寫(xiě)其他教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方面的內(nèi)容。

第六、取得現(xiàn)任資格以來(lái)科研工作登記

①公開(kāi)發(fā)表的論文或出版的著作、教材：參編的教材、著作、參考書(shū)等需在“本人作用及承擔(dān)的部分”欄明確所編寫(xiě)的章節(jié)及字?jǐn)?shù)。本人作用：分為獨(dú)著、主持、主編（主審）、副主編（副主審）、參編、排名第×（主要用于論文）等。

②教學(xué)、科研項(xiàng)目：若為主持人，則在“本人排名”欄填寫(xiě)為主持。

③學(xué)術(shù)任職資格、榮譽(yù)：填寫(xiě)學(xué)術(shù)技術(shù)方面的榮譽(yù)及稱號(hào)，如：學(xué)術(shù)團(tuán)體任職，各類(lèi)專(zhuān)家?guī)斐蓡T、評(píng)委，研究生導(dǎo)師等。

④教育行政管理能力：小中高教師是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的填寫(xiě)。

⑤其他：填寫(xiě)其他的科研、技術(shù)方面的內(nèi)容。

3．重慶市中小學(xué)教師系列（）級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況（公示）表填寫(xiě)參照評(píng)審表說(shuō)明

第五篇：江西省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件

江西省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件（2016年）

一、適用范圍

本資格條件適用于江西省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、基礎(chǔ)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化裝備教育機(jī)構(gòu)和其它教育機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)及教研工作的在職在崗并獲得相應(yīng)教師資格的人員。

二、基本條件

（一）擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律。

（二）具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。

（三）具備相應(yīng)的教師資格及專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

（四）任現(xiàn)職以來(lái)考核和師德考核為稱職（合格）以上等次的次數(shù)，達(dá)到申報(bào)上一級(jí)職稱基本任期年限的要求，并至少各有1次優(yōu)秀（正高級(jí)教師2次）。

（五）學(xué)生（家長(zhǎng)）評(píng)教優(yōu)秀率達(dá)到75%以上（正高級(jí)教師85%）。

（六）按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。

（七）身心健康，堅(jiān)持正常工作。

任現(xiàn)職以來(lái)，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限內(nèi)不得申報(bào)：

1.凡有違反《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、以非法方式表達(dá)訴求等嚴(yán)重影響損壞教師形象和聲譽(yù)行為的，當(dāng)年及次年均不得申報(bào)。

2.考核或師德考核被確定為不稱職（不合格）等次者，當(dāng)年及次年均不得申報(bào)。

3.偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假者，從當(dāng)年起3年內(nèi)不得申報(bào)。

三、正高級(jí)教師具體條件

（一）學(xué)歷經(jīng)歷方面

1.獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，取得高級(jí)教師資格并受聘高級(jí)教師職務(wù)滿5年。

2.義務(wù)教育學(xué)校教師從教以來(lái)，有3年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷且考核合格。

3.從教以來(lái)，擔(dān)任班主任等工作8年以上（其中任現(xiàn)職以來(lái)2年以上），并取得突出成績(jī)。

4.從教以來(lái)，有2次以上循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作3年以上。

（二）工作任務(wù)方面

1.完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工作量和學(xué)校規(guī)定每年的聽(tīng)課數(shù)量，其中校領(lǐng)導(dǎo)授(聽(tīng))課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一；兼管理工作的教師授課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。教研人員應(yīng)有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究和指導(dǎo)教學(xué)，完成規(guī)定的聽(tīng)課量和評(píng)課量。

2.任現(xiàn)職以來(lái)，至少每學(xué)年承擔(dān)1次校級(jí)以上公開(kāi)課（其中至少有1次市級(jí)以上公開(kāi)課）。

3.任現(xiàn)職以來(lái)，至少開(kāi)設(shè)過(guò)一門(mén)選修課程或主持開(kāi)發(fā)一門(mén)地方、校本課程并在校級(jí)以上使用一年以上。能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。（職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)教師系統(tǒng)掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，能獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)）。

（三）教育教學(xué)方面

系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教書(shū)育人成果突出，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行一致公認(rèn)，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用。并具備下列條件中的三項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師具備兩項(xiàng)）：

1.獲得省特級(jí)教師或其他省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，或作為班主任其所帶班級(jí)獲得省級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2.被評(píng)為省級(jí)學(xué)科帶頭人。

3.獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上，或獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

4.被聘為高?；蚪逃龑W(xué)院兼職教授，承擔(dān)培養(yǎng)碩士研究生工作。

5.擔(dān)任經(jīng)教育行政部門(mén)認(rèn)定的市級(jí)以上名師工作室、名校長(zhǎng)工作室負(fù)責(zé)人；或被評(píng)為市級(jí)以上名師、名校長(zhǎng)。

6.所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校獲得省級(jí)以上教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號(hào)。

7.具有對(duì)本學(xué)科（或?qū)I(yè)）各種層次的測(cè)試題目的命制、評(píng)價(jià)和分析的能力，作為命題組長(zhǎng)完成過(guò)市級(jí)或作為命題組核心成員完成過(guò)省級(jí)試題命制任務(wù)，并較好地完成學(xué)業(yè)（或技能）成績(jī)檢測(cè)的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。

8.參加本學(xué)科教育教學(xué)類(lèi)競(jìng)賽獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科競(jìng)賽或綜合性競(jìng)賽中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）教研科研方面

具有主持、指導(dǎo)和引領(lǐng)本學(xué)科領(lǐng)域或一定區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)研究的能力和水平。在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。并具備下列條件中的兩項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師具備一項(xiàng)、教研人員需具備三項(xiàng)）：

1.出版過(guò)或在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表過(guò)獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文合2部（篇）（教研人員合4部（篇））。

2.參加經(jīng)省級(jí)以上中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，并列入中小學(xué)用書(shū)目錄的國(guó)家課程教材、國(guó)家課程地方教材編寫(xiě)1次（教研人員需2次）。

3.主持完成1項(xiàng)或參加完成（排名前三）2項(xiàng)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題，取得創(chuàng)新性的研究成果，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐（教研人員需主持完成2項(xiàng)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題）。

4.主編的地方、校本課程獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上。

5.主持校級(jí)以上課題改革實(shí)驗(yàn)，并在縣級(jí)以上進(jìn)行專(zhuān)題講座或經(jīng)驗(yàn)介紹。

6.從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到省級(jí)以上有關(guān)部門(mén)表彰，或取得2項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)并取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

（五）示范引領(lǐng)方面

在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高知名度，為同行公認(rèn)的教育教學(xué)專(zhuān)家。具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用，在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年骨干教師方面做出突出貢獻(xiàn)。并具備以下條件中的一項(xiàng)：

1.開(kāi)設(shè)過(guò)省級(jí)以上教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W術(shù)講座，并獲得好評(píng)。

2.指導(dǎo)青年教師在本學(xué)科教育教學(xué)類(lèi)競(jìng)賽中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

3.擔(dān)任過(guò)省級(jí)以上中小學(xué)教材審定委員會(huì)委員。

四、高級(jí)教師具體條件

（一）學(xué)歷經(jīng)歷方面

1.獲博士學(xué)位滿2年，取得一級(jí)教師資格并受聘一級(jí)教師職務(wù)滿2年；或獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，取得一級(jí)教師資格并受聘一級(jí)教師職務(wù)滿5年；或獲大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷滿5年，取得一級(jí)教師（幼兒園、小學(xué)、初中）資格并受聘一級(jí)教師（幼兒園、小學(xué)、初中）滿5年。

2.義務(wù)教育學(xué)校教師從教以來(lái)，有1年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷且考核合格。

3.從教以來(lái)，擔(dān)任班主任工作6年以上（其中任現(xiàn)職以來(lái)2年以上），并取得顯著成績(jī)。

4.從教以來(lái)，有循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作2年以上。

（二）工作任務(wù)方面

1.完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工作量和學(xué)校規(guī)定每年的聽(tīng)課數(shù)量，其中校領(lǐng)導(dǎo)授(聽(tīng))課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一；兼管理工作的教師授課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。教研人員應(yīng)有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究和指導(dǎo)教學(xué)，完成規(guī)定的聽(tīng)課量和評(píng)課量。

2.任現(xiàn)職以來(lái)，至少每學(xué)年承擔(dān)1次校級(jí)以上公開(kāi)課。

3.積極參與校本課程研發(fā)，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。(職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)教師熟練掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，能獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)）。

（三）教育教學(xué)方面

具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，教書(shū)育人成果比較突出，形成一定的教學(xué)特色。能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行認(rèn)可。并具備下列條件中的兩項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師具備一項(xiàng)）：

1.獲得縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，或作為班主任其所帶班級(jí)獲得縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2.被評(píng)為縣級(jí)以上學(xué)科教學(xué)帶頭人，或市級(jí)以上骨干教師，或省級(jí)以上“雙師型”教師。

3.獲得縣級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，或獲得市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

4.參加本學(xué)科教育教學(xué)類(lèi)競(jìng)賽獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科競(jìng)賽或綜合性競(jìng)賽中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

5.擔(dān)任經(jīng)教育行政部門(mén)認(rèn)定的市級(jí)以上名師工作室、名校長(zhǎng)工作室核心成員或擔(dān)任縣級(jí)以上名師工作室、名校長(zhǎng)工作室負(fù)責(zé)人，或被評(píng)為縣級(jí)以上名師、名校長(zhǎng)。

6.具有對(duì)本學(xué)科（或?qū)I(yè)）各種層次的測(cè)試題目的命制、評(píng)價(jià)和分析的能力，作為命題組核心成員完成過(guò)縣級(jí)以上試題命制任務(wù)，并較好地完成學(xué)業(yè)（或技能）成績(jī)檢測(cè)的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。

（四）教研科研方面

具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，積極參與課程改革、教學(xué)方法等方面研究，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)。并具備下列條件中的一項(xiàng)（教研人員需具備兩項(xiàng)）：

1.出版過(guò)或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表過(guò)獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文（教研人員需2部（篇））。

2.主持完成1項(xiàng)或參與完成（排名前三）2項(xiàng)市級(jí)以上教育教學(xué)科研課題，取得創(chuàng)新性的研究成果，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐（教研人員需主持完成過(guò)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題）。

3.參加經(jīng)省級(jí)以上中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，并列入中小學(xué)用書(shū)目錄的國(guó)家課程教材、國(guó)家課程地方教材編寫(xiě)（教研人員為主持編寫(xiě)）。

4.從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級(jí)以上有關(guān)部門(mén)表彰，或取得發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)。

（五）示范引領(lǐng)方面

具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面取得進(jìn)步。并具備以下條件中的一項(xiàng)（縣及縣屬以下學(xué)校教師降低一個(gè)層次，即市級(jí)降為縣級(jí)）：

1.開(kāi)設(shè)過(guò)市級(jí)以上教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W術(shù)講座。

2.指導(dǎo)青年教師在本學(xué)科教育教學(xué)類(lèi)競(jìng)賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)或者省級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

在鄉(xiāng)村學(xué)校任教30年以上，且現(xiàn)仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師除需具備上述學(xué)歷經(jīng)歷方面和工作任務(wù)方面條件外，只需具備上述教育教學(xué)方面或教研科研方面或示范引領(lǐng)方面所列條件中的一項(xiàng)。五、一級(jí)教師具體條件

（一）學(xué)歷經(jīng)歷方面

1.獲博士學(xué)位見(jiàn)習(xí)期滿；或獲碩士學(xué)位滿2年，取得二級(jí)教師資格并受聘二級(jí)教師職務(wù)滿2年；或獲大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位滿4年，取得二級(jí)教師資格并受聘二級(jí)教師職務(wù)滿4年；或獲大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷滿4年，取得二級(jí)教師資格（幼兒園、小學(xué)、初中）并受聘二級(jí)教師職務(wù)（幼兒園、小學(xué)、初中）滿4年；或獲中師學(xué)歷滿5年，取得二級(jí)教師資格（幼兒園、小學(xué)）并受聘二級(jí)教師職務(wù)（幼兒園、小學(xué)）滿5年。

2.從教以來(lái)，擔(dān)任班主任工作3年以上（對(duì)碩士、博士不作要求）。

（二）工作任務(wù)方面

1.完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工作量和學(xué)校規(guī)定每年的聽(tīng)課數(shù)量。

2.任現(xiàn)職以來(lái)，至少每學(xué)年承擔(dān)1次校級(jí)以上公開(kāi)課。

3.積極參加校本培訓(xùn)、校本教研活動(dòng)，校際教學(xué)交流和縣級(jí)以上教研機(jī)構(gòu)組織的教研、進(jìn)修和交流活動(dòng)。(職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)教師能夠承擔(dān)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)）。

（三）教育教學(xué)方面

對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，能結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)。并具備下列條件中的兩項(xiàng)：

1.獲過(guò)縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

2.被評(píng)為校級(jí)學(xué)科帶頭人或縣級(jí)骨干教師。

3.獲得縣級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

4.參加本學(xué)科教育教學(xué)類(lèi)競(jìng)賽獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

5.指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科競(jìng)賽或綜合性競(jìng)賽中獲縣級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）教研科研方面

具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。并具備下列條件中的一項(xiàng)：

1.參與過(guò)縣級(jí)教育教學(xué)科研課題，取得一定的研究成果。

2.在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過(guò)獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)論文，或在教育教學(xué)論文評(píng)比中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

3.參與編著出版教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)著作、教材、教學(xué)參考書(shū)，或參與編著校本教材，地方教材。

（五）示范引領(lǐng)方面

具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師在提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)。

對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校任教20年以上，且現(xiàn)仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師除需具備上述學(xué)歷經(jīng)歷方面、工作任務(wù)方面和示范引領(lǐng)方面條件外，只需具備上述教育教學(xué)方面或教研科研方面所列條件中的一項(xiàng)。

六、破格條件

（一）正高級(jí)教師

未具備正高級(jí)教師學(xué)歷條件，但取得高級(jí)教師資格并受聘高級(jí)教師職務(wù)滿5年；或具備正高級(jí)教師學(xué)歷條件，取得高級(jí)教師資格并受聘高級(jí)教師職務(wù)滿3年的教師，符合下列條件，可破格申報(bào)：

1.具備正高級(jí)教師具體條件（除學(xué)歷資歷條件外）。

2.任現(xiàn)職期間，在教育教學(xué)和科研工作中取得突出成績(jī)，教學(xué)、教研成果獲得國(guó)家級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)（均要求排名第一），或獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）高級(jí)教師

未具備高級(jí)教師學(xué)歷條件，但取得一級(jí)教師資格并受聘一級(jí)教師職務(wù)滿5年；或具備高級(jí)教師學(xué)歷條件，取得一級(jí)教師資格并受聘一級(jí)教師職務(wù)滿3年的教師，符合下列條件，可破格申報(bào)：

1.具備高級(jí)教師具體條件（除學(xué)歷資歷條件外）。

2.任現(xiàn)職期間，在教育教學(xué)和科研工作中取得突出成績(jī)，教學(xué)、教研成果獲得?。ú浚┘?jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)（均要求排名第一），或獲得?。ú浚┘?jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

（三）一級(jí)教師

未具備一級(jí)教師學(xué)歷條件，但取得二級(jí)教師資格并受聘二級(jí)教師職務(wù)滿4年；或具備一級(jí)教師學(xué)歷條件，取得二級(jí)教師資格并受聘二級(jí)教師職務(wù)滿3年的教師，符合下列條件，可破格申報(bào)：

1.具備一級(jí)教師具體條件（除學(xué)歷資歷條件外）。

2.任現(xiàn)職期間，在教育教學(xué)和科研工作中取得突出成績(jī)，教學(xué)、教研成果獲得市（廳）級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)（均要求排名第一），或獲得市（廳）級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

七、附則解釋

（一）本條件中所稱“市” 均指“設(shè)區(qū)市”，“縣”指“縣、縣級(jí)市、區(qū)”，所稱“以上” 均含本級(jí)。

（二）鄉(xiāng)村學(xué)校是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下公辦中小學(xué)、幼兒園的教師，不含縣（區(qū)、市）中心城區(qū)學(xué)校教師。

（三）無(wú)鄉(xiāng)村學(xué)校的城區(qū)的區(qū)屬學(xué)?；蚴?、市直學(xué)校教師在薄弱學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷視同為鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷。距法定退休年齡不足5年的教師不作鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷要求。

（四）擔(dān)任過(guò)班主任工作的確認(rèn)方法：

1.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員、團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)可按班主任工作計(jì)算年限。

2.藝術(shù)、體育、心理健康、勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。

3.擔(dān)任行政干事、社團(tuán)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師2年折算擔(dān)任班主任1年。

4.教研人員、幼兒教師不作班主任年限要求。

（五）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是指學(xué)校的正、副校長(zhǎng)，正、副書(shū)記。管理工作是指在經(jīng)教育行政部門(mén)備案的學(xué)校內(nèi)設(shè)管理機(jī)構(gòu)工作。

（六）教研人員是指在基礎(chǔ)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化裝備機(jī)構(gòu)和其它教育機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)及教研工作的人員。

（七）循環(huán)教學(xué)是指幼兒園小班-大班，義務(wù)教育1-6年級(jí)、7-9年級(jí)，普通高中1-3年級(jí)教學(xué)。教學(xué)點(diǎn)教師、職業(yè)中學(xué)教師、教研人員不作循環(huán)教學(xué)要求。

（八）本條件所述的教育教學(xué)類(lèi)競(jìng)賽均是指由各級(jí)教育部門(mén)舉辦，且省級(jí)及以下的獲獎(jiǎng)須教育行政部門(mén)頒發(fā)獲獎(jiǎng)文件和證書(shū)的競(jìng)賽活動(dòng)。包括從事藝術(shù)、體育教育工作的教師，在文化、體育部門(mén)主辦的專(zhuān)業(yè)匯演、作品展或比賽中獲獎(jiǎng)。

（九）本條件所述的教學(xué)成果獎(jiǎng)是指由教育行政主管部門(mén)設(shè)立的，對(duì)反映教育教學(xué)規(guī)律，具有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、實(shí)用性，對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果的教育教學(xué)方法進(jìn)行的獎(jiǎng)勵(lì)，不包括學(xué)科競(jìng)賽。

（十）國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)是指由中共中央、國(guó)務(wù)院或國(guó)家教育行政部門(mén)與國(guó)家人社行政部門(mén)聯(lián)合代表政府頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)，國(guó)家教育行政部門(mén)頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的且在系統(tǒng)內(nèi)有較高知名度得到廣大教師認(rèn)可的榮譽(yù)稱號(hào)，視同國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)是指由省委、省政府、國(guó)家部委或省教育行政部門(mén)與省人社行政部門(mén)聯(lián)合代表政府頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)，省教育行政部門(mén)頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的且在系統(tǒng)內(nèi)有較高知名度得到廣大教師認(rèn)可的榮譽(yù)稱號(hào)，視同省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)是指由市委、市政府、省廳局或市級(jí)教育行政部門(mén)與市級(jí)人社行政部門(mén)聯(lián)合代表政府頒發(fā)的榮譽(yù)稱號(hào)，市教育行政部門(mén)頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的且在系統(tǒng)內(nèi)有較高知名度得到廣大教師認(rèn)可的榮譽(yù)稱號(hào)，視同市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。縣級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)是指由縣委、縣政府、市局或縣級(jí)教育行政部門(mén)與市級(jí)人社行政部門(mén)聯(lián)合代表政府頒發(fā)的榮譽(yù)稱號(hào)，縣教育行政部門(mén)頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的且在系統(tǒng)內(nèi)有較高知名度得到廣大教師認(rèn)可的榮譽(yù)稱號(hào)，視同縣級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

（十一）國(guó)家級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)是指國(guó)務(wù)院獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)家教育行政部門(mén)與黨、政、群等部門(mén)聯(lián)合頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)視同國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；?。ú浚┘?jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)是指省委、省政府及國(guó)家部委獎(jiǎng)勵(lì)。省級(jí)教育行政部門(mén)與黨、政、群等部門(mén)聯(lián)合頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)視同?。ú浚┘?jí)獎(jiǎng)勵(lì)；市（廳）級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)是指設(shè)區(qū)市市委、市政府及省廳（局）獎(jiǎng)勵(lì)。市級(jí)教育行政部門(mén)與黨、政、群等部門(mén)聯(lián)合頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)視同市(廳）級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)；縣局級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)是指縣委、縣政府及市局獎(jiǎng)勵(lì)?？h級(jí)教育行政部門(mén)與黨、政、群等部門(mén)聯(lián)合頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)視同縣（局）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。以上獎(jiǎng)勵(lì)均以獲獎(jiǎng)證書(shū)和文件為準(zhǔn)。

（十二）公開(kāi)課是指由學(xué)校及上級(jí)教育教研機(jī)構(gòu)組織的，本學(xué)科組教師、教育教學(xué)管理相關(guān)人員參加的優(yōu)質(zhì)課、研究課、示范課、觀摩課、保教活動(dòng)等。

（十三）本條件所述的教育教學(xué)科研課題是指通過(guò)縣（市）教育行政部門(mén)推薦上報(bào)，科技部門(mén)或教育部門(mén)組織立項(xiàng)的科研課題。課題應(yīng)有立項(xiàng)證明材料和結(jié)題證明材料。

（十四）教材包括文字教材和電教教材，有國(guó)家正規(guī)刊號(hào)的教育教學(xué)影視作品視同教材，有國(guó)家版權(quán)號(hào)或軟件著作權(quán)證書(shū)的教育教學(xué)軟件視同教材。

（十五）論文是指以獨(dú)著或第一作者在具有CN刊號(hào)（國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)）、ISSN刊號(hào)（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)）的專(zhuān)業(yè)期刊上公開(kāi)發(fā)表本專(zhuān)業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章（專(zhuān)輯、論文集上收集的論文不在此列）。國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行學(xué)術(shù)刊物可在國(guó)家新聞出版廣電總局網(wǎng)站上查詢。

核心期刊指北京大學(xué)“中文核心期刊要目總覽” 所列的刊物。在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等國(guó)家級(jí)報(bào)紙理論版上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，《新華文摘》、《中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》全文轉(zhuǎn)載或詳細(xì)摘要的學(xué)術(shù)論文視為在“核心刊物”上發(fā)表的論文，在《中國(guó)教師報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》上發(fā)表的論文（其它報(bào)紙上發(fā)表的論文無(wú)效）。

省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊指省級(jí)以上有關(guān)部門(mén)主辦的公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊和高等學(xué)校主辦的公開(kāi)出版的學(xué)報(bào)（須有ISSN和CN刊號(hào)）。在市級(jí)教育部門(mén)主辦出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表2篇論文視同在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表1篇論文。

（十六）本條件中有效學(xué)歷、任職年限、業(yè)績(jī)成果等取得時(shí)間均截止至申報(bào)上一12月31日。

（十七）本條件由江西省人力資源和社會(huì)保障廳、江西省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

（十八）本條件自發(fā)布之日起實(shí)行。