第一篇：中小學(xué)教師一級專業(yè)技術(shù)資格考評細則

33市中小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格

考評細則（試行）

為客觀、公正、科學(xué)地評價中小學(xué)教師的能力和水平，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，根據(jù)《33省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格標準條件（試行）》制定本考評細則。

本考評細則適用于全市普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校教師、工讀學(xué)校教師和校外教育機構(gòu)從事教育教學(xué)的教師。

一、基本條件

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。

2.遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

3.具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

4.任現(xiàn)職以來年度考核為合格以上等次，受聘二級教師崗位滿1個基本任期年限。因病、因事累計離開教學(xué)崗位1學(xué)期以上的，任期順延。

5.繼續(xù)教育條件

（1）按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達到規(guī)定要求,其中擔任校長（含副校長，下同）崗位的還應(yīng)取得相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格證書。

（2）按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的計算機應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

6.在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評價標準條 1

件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。7.身心健康，堅持正常工作。

8.城鎮(zhèn)教師須具有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教1年以上的經(jīng)歷。9.任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不得申報：

（1）因違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，年度考核確定不合格的，當年不得申報，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報；

（2）受到黨紀或行政處分未滿處分期，不得申報；

（3）在申報過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的，取消其當年申報資格，并從下一年度起5年內(nèi)不得申報。

二、申報條件

（一）學(xué)歷及資歷條件 1．具備博士學(xué)位。

2．具備碩士學(xué)位后，受聘二級教師崗位滿2年。

3．具備大學(xué)本科或者大學(xué)?？茖W(xué)歷后，受聘二級教師崗位滿4年。4．具備中等師范學(xué)校學(xué)歷后，在小學(xué)受聘二級教師崗位滿5年。

（二）能力條件

1．能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生思想實際，進行思想道德教育，較好地完成任務(wù)。育人工作合格，需提供學(xué)?？己苏J定合格材料；或被評為校級及以上優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、德育先進個人、優(yōu)秀德育工作者），需提供表彰證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。校外教育機構(gòu)教師有開展學(xué)生思想品德教育的真實材料（須經(jīng)所在單位公示和驗證）。

2．獨立掌握所教學(xué)科的課程標準、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，熟練擔任本學(xué)科教學(xué)工作。上一學(xué)年教學(xué)設(shè)計（含電子備課教案）原始完整

（只需提供學(xué)校檢查認定材料）。

3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，出勤率正常。其中，校長授課時數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的三分之一，超過24個班規(guī)模的學(xué)校，教學(xué)工作量不少于四分之一。擔任學(xué)校中層管理干部的教師,授課時數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的二分之一，超過24個班規(guī)模的學(xué)校，教學(xué)工作量不少于三分之一。心理健康教師、少先隊輔導(dǎo)員能完成學(xué)校規(guī)定的心理咨詢與輔導(dǎo)任務(wù)。

申報者必須滿一個基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。須提供近二年經(jīng)驗證的原始授課計劃、學(xué)校任職任課表、總課表復(fù)印件和學(xué)校出勤情況證明。

4．從教以來，擔任班主任（年級組長、教研組長、少先隊輔導(dǎo)員、課外活動小組指導(dǎo)教師、心理健康教師、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)）工作2年以上，并勝任該項工作。須提供兩學(xué)年的原始班主任工作手冊（含工作計劃、工作總結(jié)、工作實錄等）和任職證明材料。未擔任班主任的，須提供相關(guān)工作計劃、總結(jié)、組織開展活動的實績材料和任職證明。

5．具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔一定的教學(xué)研究任務(wù)，在教育教學(xué)創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗。能較好應(yīng)用信息技術(shù)等先進教學(xué)手段進行教學(xué)，撰寫1篇具有一定見解的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。原創(chuàng)性須經(jīng)所在學(xué)校驗證。

6．申報當年參加由縣級教育部門組織的考評課達到良好等次以上。須提供考評課教學(xué)設(shè)計、考核組記錄和評價意見。被評為縣級骨干教師及以上稱號的可免考評課。

(三)業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：

1．被評為縣級以上優(yōu)秀教師（模范教師、優(yōu)秀教育工作者、教育系統(tǒng)先進工作者、先進工作者）。須提供證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

或被評為縣級以上骨干教師（教壇新星、學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、拔尖人才、政府特殊津貼、學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選）。須提供證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

2．作為班主任，其所帶班級被縣級以上教育行政部門、共青團部門授予先進班集體（文明班級、日常行為規(guī)范示范班級、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀少先隊）等稱號；或本人被縣級以上教育行政部門、共青團授予優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀德育工作者、師德標兵、師德先進個人、優(yōu)秀團支部書記、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員）稱號。須提供證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

作為學(xué)校主管中層干部或分管校長、校長，在學(xué)校創(chuàng)建方面做出顯著成績。學(xué)校被評為縣級以上文明單位、文明校園、示范學(xué)校、特色學(xué)校、先進集體。須提供相關(guān)工作原始計劃、總結(jié)材料、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工證明材料，經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

3．獲得市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果三等獎以上（限主要完成者）。須提供證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

4．在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)評比中獲市級二等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上。須提供證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

5．參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲市級三等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上1次，或縣級二等獎（鄉(xiāng)村教師獲縣級三等獎）以上2次。須提供獲獎證書、論文等原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件(本條款與教研科研條件第4款不可重復(fù)使用)。

6．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門

主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎以上1次。須提供證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

7．在發(fā)展學(xué)生個性特長方面做出成績。所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育行政部門批準的學(xué)科競賽、創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等創(chuàng)新型人才培養(yǎng)活動以及匯演、匯展、體育比賽等活動中獲獎。須提供獲獎證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

8．參加市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上教育部門正式立項的教育科研課題并結(jié)題（除課題負責(zé)人外，排名在成員前5位，不含子課題）。須提供課題申請書、立項批文、研究報告、成果鑒定書、驗收批復(fù)。

9．在教育教學(xué)綜合測評、績效考核或年度考核中至少3次名列前三分之一；并在申報當年由縣級教育部門組織的考評課中達到優(yōu)秀等次（考評課必上）。須提供經(jīng)驗證的學(xué)校（中心校）教育教學(xué)綜合測評、績效考核或年度考核成績統(tǒng)計表復(fù)印件。

(四)教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

1．高中教師在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇（具有CN刊號或準印號，或人民日報、中國教育報、光明日報上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)學(xué)術(shù)研究論文。不包括增刊及以報刊社、出版社、學(xué)?；蛏鐖F等名義出版的論文集，下同），或在市級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇；初中或小學(xué)教師在市級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇。須提供刊物原件。

鄉(xiāng)村教師須提供從事教育教學(xué)、關(guān)愛留守兒童、班級管理等方面的心得體會或經(jīng)驗總結(jié)1篇。字數(shù)不少于1000字，原創(chuàng)性須經(jīng)所在學(xué)校驗證。

2．在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫2萬字以上（須經(jīng)同行專家進行水平鑒定），須提供合著原件。

3．參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實驗等活動，成果（如地方教材、課程資源包、實驗成果報告等）在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。須提供成果原件、聘書、推廣使用證明和縣以上教育行政部門認定意見。

4．參加市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上教育部門組織的教研、電教活動，論文（課例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、讀書征文、微課、課件）獲市級三等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上1次；或縣級二等獎(鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎)以上2次。須提供獲獎證書、論文等原件和經(jīng)驗證的批文復(fù)印件（凡以報刊社、出版社以及學(xué)校名義組織的評選不予認可。本條款與業(yè)績條件第5款不可重復(fù)使用）。

5．承擔縣級以上教研部門組織的觀摩研討課、典型教學(xué)經(jīng)驗介紹、專題講座并獲得好評。須提供經(jīng)驗證的相關(guān)活動開課通知、教學(xué)設(shè)計（教案）及評價意見、講稿或課件。

三、有關(guān)問題的說明

1．各類評選、競賽取得一、二、三等名次的，比照同層次，第一名按一等獎，第二、三名按二等獎，第四、五、六名按三等獎計算。

2．同層次論文評選、教學(xué)競賽評比每年均不得超過一次，否則不予認可。

3．論文獲獎面不得超過70%，其中一等獎不超過10%、二等獎不超過20%、三等獎不超過40%；教學(xué)競賽獲獎面一等獎不超過10%、二等獎不超過20%。否則不予認可。

4．同一項目多次獲獎，取其最高一項。5．一級教師不實行破格申報。

四、附則

1．本細則由市教育體育局、市人力資源和社會保障局負責(zé)解釋。2．本細則自頒布之日起試行，原2005年《33市中學(xué)一級教師資格考評細則》、《33市小學(xué)高級教師資格考評細則》同時廢止。

第二篇：宣城市中小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格考評細則(試行)

宣城市中小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格

考評細則（試行）

為客觀、公正、科學(xué)地評價中小學(xué)教師的能力和水平，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，根據(jù)《安徽省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格標準條件（試行）》制定本考評細則。

本考評細則適用于全市普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校教師、工讀學(xué)校教師和校外教育機構(gòu)從事教育教學(xué)的教師。

一、基本條件

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。

2.遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

3.具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

4.任現(xiàn)職以來考核為合格以上等次，受聘二級教師崗位滿1個基本任期年限。因病、因事累計離開教學(xué)崗位1學(xué)期以上的，任期順延。

5.繼續(xù)教育條件

（1）按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達到規(guī)定要求,其中擔任校長（含副校長，下同）崗位的還應(yīng)取得相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格證書。

（2）按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的計算機應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。6.在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評價標準條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。7.身心健康，堅持正常工作。

8.城鎮(zhèn)教師須具有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教1年以上的經(jīng)歷。

9.任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不得申報：

（1）因違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，考核確定不合格的，當年不得申報，并從下一起2年內(nèi)不得申報；

（2）受到黨紀或行政處分未滿處分期，不得申報；

（3）在申報過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的，取消其當年申報資格，并從下一起5年內(nèi)不得申報。

二、申報條件

（一）學(xué)歷及資歷條件 1．具備博士學(xué)位。

2．具備碩士學(xué)位后，受聘二級教師崗位滿2年。

3．具備大學(xué)本科或者大學(xué)專科學(xué)歷后，受聘二級教師崗位滿4年。

4．具備中等師范學(xué)校學(xué)歷后，在小學(xué)受聘二級教師崗位滿5年。

（二）能力條件

1．能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生思想實際，進行思想道德教育，較好地完成任務(wù)。育人工作合格，需提供學(xué)?？己苏J定合格材料；或被評為校級及以上優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、德育先進個人、優(yōu)秀德育工作者），需提供表彰證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。校外教育機構(gòu)教師有開展學(xué)生思想品德教育的真實材料（須經(jīng)所在單位公示和驗證）。

2．獨立掌握所教學(xué)科的課程標準、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，熟練擔任本學(xué)科教學(xué)工作。上一學(xué)年教學(xué)設(shè)計（含電子備課教案）原始完整（只需提供學(xué)校檢查認定材料）。

3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，出勤率正常。其中，校長授課時數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的三分之一，超過24個班規(guī)模的學(xué)校，教學(xué)工作量不少于四分之一。擔任學(xué)校中層管理干部的教師,授課時數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的二分之一，超過24個班規(guī)模的學(xué)校，教學(xué)工作量不少于三分之一。心理健康教師、少先隊輔導(dǎo)員能完成學(xué)校規(guī)定的心理咨詢與輔導(dǎo)任務(wù)。

申報者必須滿一個基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。須提供近二年經(jīng)驗證的原始授課計劃、學(xué)校任職任課表、總課表復(fù)印件和學(xué)校出勤情況證明。

4．從教以來，擔任班主任（年級組長、教研組長、少先隊輔導(dǎo)員、課外活動小組指導(dǎo)教師、心理健康教師、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)）工作2年以上，并勝任該項工作。須提供兩學(xué)年的原始班主任工作手冊（含工作計劃、工作總結(jié)、工作實錄等）和任職證明材料。未擔任班主任的，須提供相關(guān)工作計劃、總結(jié)、組織開展活動的實績材料和任職證明。

5．具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔一定的教學(xué)研究任務(wù)，在教育教學(xué)創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗。能較好應(yīng)用信息技術(shù)等先進教學(xué)手段進行教學(xué)，撰寫1篇具有一定見解的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。原創(chuàng)性須經(jīng)所在學(xué)校驗證。

6．申報當年參加由縣級教育部門組織的考評課達到良好等次以上。須提供考評課教學(xué)設(shè)計、考核組記錄和評價意見。被評為縣級骨干教師及以上稱號的可免考評課。

(三)業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：

1．被評為縣級以上優(yōu)秀教師（模范教師、優(yōu)秀教育工作者、教育系統(tǒng)先進工作者、先進工作者）。須提供證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

或被評為縣級以上骨干教師（教壇新星、學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、拔尖人才、政府特殊津貼、學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選）。須提供證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

2．作為班主任，其所帶班級被縣級以上教育行政部門、共青團部門授予先進班集體（文明班級、日常行為規(guī)范示范班級、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀少先隊）等稱號；或本人被縣級以上教育行政部門、共青團授予優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀德育工作者、師德標兵、師德先進個人、優(yōu)秀團支部書記、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員）稱號。須提供證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

作為學(xué)校主管中層干部或分管校長、校長，在學(xué)校創(chuàng)建方面做出顯著成績。學(xué)校被評為縣級以上文明單位、文明校園、示范學(xué)校、特色學(xué)校、先進集體。須提供相關(guān)工作原始計劃、總結(jié)材料、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工證明材料，經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

3．獲得市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果三等獎以上（限主要完成者）。須提供證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

4．在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)評比中獲市級二等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上。須提供證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

5．參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲市級三等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上1次，或縣級二等獎（鄉(xiāng)村教師獲縣級三等獎）以上2次。須提供獲獎證書、論文等原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件(本條款與教研科研條件第4款不可重復(fù)使用)。

6．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎以上1次。須提供證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

7．在發(fā)展學(xué)生個性特長方面做出成績。所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育行政部門批準的學(xué)科競賽、創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等創(chuàng)新型人才培養(yǎng)活動以及匯演、匯展、體育比賽等活動中獲獎。須提供獲獎證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

8．參加市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上教育部門正式立項的教育科研課題并結(jié)題（除課題負責(zé)人外，排名在成員前5位，不含子課題）。須提供課題申請書、立項批文、研究報告、成果鑒定書、驗收批復(fù)。

9．在教育教學(xué)綜合測評、績效考核或考核中至少3次名列前三分之一；并在申報當年由縣級教育部門組織的考評課中達到優(yōu)秀等次（考評課必上）。須提供經(jīng)驗證的學(xué)校（中心校）教育教學(xué)綜合測評、績效考核或考核成績統(tǒng)計表復(fù)印件。(四)教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

1．高中教師在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇（具有CN刊號或準印號，或人民日報、中國教育報、光明日報上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)學(xué)術(shù)研究論文。不包括增刊及以報刊社、出版社、學(xué)校或社團等名義出版的論文集，下同），或在市級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇；初中或小學(xué)教師在市級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇。須提供刊物原件。

鄉(xiāng)村教師須提供從事教育教學(xué)、關(guān)愛留守兒童、班級管理等方面的心得體會或經(jīng)驗總結(jié)1篇。字數(shù)不少于1000字，原創(chuàng)性須經(jīng)所在學(xué)校驗證。

2．在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫2萬字以上（須經(jīng)同行專家進行水平鑒定），須提供合著原件。

3．參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實驗等活動，成果（如地方教材、課程資源包、實驗成果報告等）在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。須提供成果原件、聘書、推廣使用證明和縣以上教育行政部門認定意見。

4．參加市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上教育部門組織的教研、電教活動，論文（課例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、讀書征文、微課、課件）獲市級三等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上1次；或縣級二等獎(鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎)以上2次。須提供獲獎證書、論文等原件和經(jīng)驗證的批文復(fù)印件（凡以報刊社、出版社以及學(xué)校名義組織的評選不予認可。本條款與業(yè)績條件第5款不可重復(fù)使用）。5．承擔縣級以上教研部門組織的觀摩研討課、典型教學(xué)經(jīng)驗介紹、專題講座并獲得好評。須提供經(jīng)驗證的相關(guān)活動開課通知、教學(xué)設(shè)計（教案）及評價意見、講稿或課件。

三、有關(guān)問題的說明

1．各類評選、競賽取得一、二、三等名次的，比照同層次，第一名按一等獎，第二、三名按二等獎，第四、五、六名按三等獎計算。

2．同層次論文評選、教學(xué)競賽評比每年均不得超過一次，否則不予認可。

3．論文獲獎面不得超過70%，其中一等獎不超過10%、二等獎不超過20%、三等獎不超過40%；教學(xué)競賽獲獎面一等獎不超過10%、二等獎不超過20%。否則不予認可。

4．同一項目多次獲獎，取其最高一項。5．一級教師不實行破格申報。

四、附則

1．本細則由市教育體育局、市人力資源和社會保障局負責(zé)解釋。2．本細則自頒布之日起試行，原2005年《宣城市中學(xué)一級教師資格考評細則》、《宣城市小學(xué)高級教師資格考評細則》同時廢止。

第三篇：中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)資格考評細則

市中小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格 考評細則（試行）

為客觀、公正、科學(xué)地評價中小學(xué)教師的能力和水平，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，根據(jù)《33省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格標準條件（試行）》制定本考評細則。本考評細則適用于全市普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校教師、工讀學(xué)校教師和校外教育機構(gòu)從事教育教學(xué)的教師。

一、基本條件

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。

2.遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

3.具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

4.任現(xiàn)職以來考核為合格以上等次，受聘一級教師崗位滿一個基本任期年限。因病、因事累計離開教學(xué)崗位一學(xué)期以上的，任期順延。5.繼續(xù)教育條件

（1）按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達到規(guī)定要求,其中擔任校長（含副校長，下同）崗位的還應(yīng)取得相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格證書。

（2）按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的計算機應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

6.在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評價標準條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。

7.身心健康，堅持正常工作。

8.城鎮(zhèn)教師須有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教2年以上的經(jīng)歷。9.任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不得申報：（1）因違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，考核確定不合格的，當年不得申報，并從下一起2年內(nèi)不得申報；

（2）受到黨紀或行政處分未滿處分期的，不得申報；

（3）在申報過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的，取消其當年申報資格，并從下一起5年內(nèi)不得申報。

二、申報條件

（一）學(xué)歷及資歷條件

1．具備博士學(xué)位后，并受聘一級教師崗位滿2年。

2．具備碩士學(xué)位或大學(xué)本科（雙?？茖W(xué)歷證明書）學(xué)歷后，并受聘一級教師崗位滿5年。3．具備大學(xué)專科學(xué)歷后，并在小學(xué)、初中受聘一級教師崗位滿5年（40周歲以下須具備本科學(xué)歷）。

（二）能力條件

1．根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生思想實際，能有效進行思想道德教育，教書育人成果比較突出。育人工作成績突出，需提供學(xué)?？己苏J定優(yōu)秀材料；或被評為校級及以上優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、德育先進個人、優(yōu)秀德育工作者、師德先進個人、師德標兵）。需提供證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。校外教育機構(gòu)教師有開展學(xué)生思想品德教育的事跡材料（須經(jīng)所在單位公示和驗證）。

2．具有所教學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，業(yè)績顯著，形成一定特色。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進教學(xué)手段進行教學(xué)。撰寫1篇較高水平的反映本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的綜述報告，或自己融合信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)教育資源進行學(xué)科教育教學(xué)的教育敘事（原創(chuàng)性須經(jīng)所在學(xué)校驗證）。

上一學(xué)年教學(xué)設(shè)計（含電子備課教案）原始完整、并有2-3課時能夠反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計（只需提供學(xué)校檢查認定材料）。

3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，出勤率正常。其中，校長授課時數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的三分之一，超過24個班規(guī)模的學(xué)校，教學(xué)工作量不少于四分之一。擔任學(xué)校中層管理干部的教師,授課時數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的二分之一，超過24個班規(guī)模的學(xué)校，教學(xué)工作量不少于三分之一。心理健康教師、少先隊輔導(dǎo)員能完成學(xué)校規(guī)定的心理咨詢與輔導(dǎo)任務(wù)。申報者必須滿一個基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。須提供近三年經(jīng)驗證的原始授課計劃、學(xué)校任職任課表、總課表復(fù)印件和學(xué)校出勤情況證明。

4．從教以來，擔任班主任（年級組長、教研組長、少先隊輔導(dǎo)員、課外活動小組指導(dǎo)教師、心理健康教師、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)）工作3年以上（其中任現(xiàn)職以來1年以上，不同職務(wù)任職時間可合并計算），并勝任該項工作。須提供三學(xué)年的原始班主任工作手冊（含工作計劃、工作總結(jié)、工作實錄等）和任職證明材料。未擔任班主任的，須提供三學(xué)年原始相關(guān)工作計劃、總結(jié)、組織開展活動的實績材料和任職證明。

5．在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。積極參加校本培訓(xùn)、校本教研活動。基本任期內(nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)及主持研討不少于6節(jié)（次），每學(xué)期開設(shè)校內(nèi)公開課不少于1節(jié)（次）?；救纹趦?nèi)開設(shè)校際公開示范課不少于2次，且獲好評。須提供經(jīng)驗證的近3年的原始聽課記錄、研究活動記錄，公開課開課通知、教學(xué)設(shè)計及評價意見。任現(xiàn)職以來，所輔導(dǎo)的教師在縣級以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)類評比活動中，獲省級三等獎或市級二等獎或縣級一等獎（鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎）以上。須提供經(jīng)驗證的被指導(dǎo)教師獲獎證書復(fù)印件及指導(dǎo)關(guān)系證明材料。

6．申報當年參加由市級以上教育部門組織的考評課達到良好等次以上。須提供考評課教學(xué)設(shè)計（教案）、考評組的記錄和評價意見。被評為市級骨干教師及以上稱號的可免上考評課。

(三)業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：

1．被評為市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上優(yōu)秀教師（模范教師、優(yōu)秀教育工作者、教育系統(tǒng)先進工作者、先進工作者）。須提供證書原件、經(jīng)驗證的文件復(fù)印件。

或被評為市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上骨干教師（教壇新星、學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、拔尖人才、政府特殊津貼、學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選）。須提供證書原件、經(jīng)驗證的文件復(fù)印件。

2．作為班主任，其所帶班級被市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上教育行政部門、共青團部門授予先進班集體（文明班級、日常行為規(guī)范示范班級、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀少先隊）稱號?；虮救吮皇屑墸ㄠl(xiāng)村教師為縣級）以上教育行政部門、共青團授予優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀德育工作者、師德標兵、師德先進個人、優(yōu)秀團支部書記、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員）稱號。須提供獲獎證書原件和經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

作為學(xué)校主管中層干部或分管校長、校長，在學(xué)校創(chuàng)建方面做出顯著成績。學(xué)校被評為市級（鄉(xiāng)村學(xué)?？h級）以上文明單位、文明校園、示范學(xué)校、特色學(xué)校、先進集體。須提供相關(guān)工作原始計劃、總結(jié)材料、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工證明材料，經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

3．獲得省級以上教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎三等獎以上，或獲得市級優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果二等獎（鄉(xiāng)村教師為三等獎）以上（限主要完成者）。須提供獲獎證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。4．在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課大賽、學(xué)科技能大賽、多媒體軟件制作評比等獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為省級三等獎、市級二等獎或縣級一等獎）以上。須提供獲獎證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

5．在發(fā)展學(xué)生個性特長方面做出成績。所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育行政部門批準的學(xué)科競賽、創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等創(chuàng)新型人才培養(yǎng)活動以及匯演、匯展、體育比賽等活動中，獲得省級三等獎以上。須提供獲獎證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

6．在教育教學(xué)綜合測評、績效考核或考核中至少3次名列前五分之一，并在申報當年由市級教育部門組織的考評課中達到優(yōu)秀等次（考評課必上）。須提供經(jīng)驗證的學(xué)校（中心校）教育教學(xué)綜合測評、績效考核或考核成績統(tǒng)計表復(fù)印件。

7．主持并完成由市級以上教育部門立項的教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實驗課題1項。須提供課題申請書、立項批文、研究報告、成果鑒定書、驗收批復(fù)。

8．參加市、縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲省級三等獎或市級二等獎（鄉(xiāng)村教師為市級三等獎或縣級一等獎）以上，其中高中教師須獲獎2次以上。須提供獲獎證書、論文等原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件(本條款與教研科研條件第4款不可重復(fù)使用)。

9．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上，其中三等獎以上1次。須提供獲獎證書原件、經(jīng)驗證的批文復(fù)印件。

(四)教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一： 1．高中教師在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇（具有CN刊號或準印號，或人民日報、中國教育報、光明日報上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)學(xué)術(shù)研究論文。不包括增刊及以報刊社、出版社、學(xué)?；蛏鐖F等名義出版的論文集，下同）；初中或小學(xué)教師在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇，或在市級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇。須提供刊物原件。

鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求，須提交在教育教學(xué)方面經(jīng)實踐證明的行之有效的有一定深度的教學(xué)方法介紹，或?qū)W生管理方面經(jīng)驗總結(jié)1篇。字數(shù)不少于1500字，原創(chuàng)性及有效性須經(jīng)所在學(xué)校驗證。

2．公開出版專著1部，或在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫4萬字以上（須經(jīng)評審專家水平鑒定）。須提供專著原件。

3．參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫1次（不包括未經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審查委員會審查通過的復(fù)習(xí)資料、試題、習(xí)題冊等）。須提供教材原件。

4．參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，論文（課例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、讀書征文、微課、課件）等獲省級三等獎或市級二等獎（鄉(xiāng)村教師為市級三等獎或縣級一等獎）以上。須提供獲獎證書、論文等原件和經(jīng)驗證的批文復(fù)印件（凡以報刊社、出版社以及學(xué)校名義組織的評選不予認可。本條款與業(yè)績條件第8款不可重復(fù)使用)）。

5．承擔市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上教研部門組織的觀摩研討課、典型教學(xué)經(jīng)驗介紹、專題講座并獲得好評。須提供經(jīng)驗證的相關(guān)活動開課通知、教學(xué)設(shè)計（教案）、講稿或課件及評價意見。

三、破格申報與評審

（一）高級教師不實行學(xué)歷、資歷雙破格申報。

（二）除具備上述正常晉升條件外，還須具備以下條件： 1．近5年內(nèi)考核至少有2次優(yōu)秀等次。

2．破格答辯成績達到優(yōu)秀等次（由市級教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法）。3．任現(xiàn)職以來教育教學(xué)方面應(yīng)具備下列條件之一：

（1）教書育人成績突出，獲得省級優(yōu)秀教師及以上稱號。須提供證書原件。

（2）參加省級學(xué)科專業(yè)委員會組織的省級優(yōu)質(zhì)課評比、學(xué)科技能大賽獲一等獎2次以上；或參加全國學(xué)科專業(yè)委員會組織的全國學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比、學(xué)科技能大賽獲得最高等次獎（特等獎或一等獎）1次以上。須提供獲獎證書原件、經(jīng)驗證的文件復(fù)印件。4．任現(xiàn)職以來教研科研方面應(yīng)具備下列條件之一：

（1）主持省級以上教育部門批準立項的教科研課題并已結(jié)題（課題組成員排名前三位，不含子課題）；或獲得省級教科研成果評選二等獎以上（限主要完成者）。須提供課題申請書、立項批文、研究報告、成果鑒定書、驗收批復(fù)；或提供獲獎證書原件、經(jīng)驗證的文件復(fù)印件。（2）在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上（其中有1篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表）；或公開出版的學(xué)術(shù)專著1部（須經(jīng)評審專家水平鑒定）。須提供刊物或?qū)Ｖ?/p>

四、有關(guān)問題的說明

1．各類評選、競賽取得一、二、三等名次的，比照同層次，第一名按一等獎，第二、三名按二等獎，第四、五、六名按三等獎計算。

2．同層次論文評選、教學(xué)競賽評比每年均不得超過一次，否則不予認可。

3．論文獲獎面不得超過70%，其中一等獎不超過10%、二等獎不得超過20%、三等獎不得超過40%；教學(xué)競賽獲獎面一等獎不得超過10%、二等獎不得超過20%。否則不予認可。4．同一項目多次獲獎，取其最高一項。

五、附則

1、本細則由市教育體育局、市人力資源和社會保障局負責(zé)解釋。

第四篇：2017申報高級教師(含市直一級教師)專業(yè)技術(shù)資格考評

2017申報高級教師（含市直一級教師）專業(yè)技術(shù)資格考評課課題

高中語文課題

1.必修一 《小狗包弟》巴金 2.必修二 《囚綠記》 陸蠡 3.必修三 《錦瑟》 李商隱 4.必修四 《張衡傳》范曄

5.必修五 《裝在套子里的人》契科夫

高中數(shù)學(xué)課題 高中數(shù)學(xué)人教A版 1.必修一1.3.2 奇偶性

2.必修二2.3.2平面與平面垂直的判定 3.必修三3.1.2 概率的意義 4.必修四1.2.1 任意角的三角函數(shù) 5.必修五2.4

等比數(shù)列

高中英語(譯林出版社)1.Module 2 Unit 2 Wish you were here, Reading（一課時）

2.Module 2 Unit 3 Amazing people, Welcome to the unit(一課時)

3.Module 3 Unit 1 The world of our senses, Word power（一課時）

4.Module 5 Unit1 Getting along with others, Reading（一課時）

5.Module 5 Unit2 The environment, Project（一課時）

高中思想政治

1.《思想政治》必修1 第七課《收入分配與社會公平》 2.《思想政治》必修2 第六課《中國共產(chǎn)黨：以人為本，執(zhí)政為民》

3.《思想政治》必修2 第九課《我國外交政策的基本目標和宗旨》

4.《思想政治》必修3 第九課《走中國特色社會主義文化發(fā)展道路》

5.《思想政治》必修4 第十課《創(chuàng)新是民族進步的靈魂》

高中歷史

1.必修1《美國聯(lián)邦政府的建立》 2.必修1《新中國的民主政治》

3.必修2《殖民擴張與世界市場的開拓》 4.必修2《世界經(jīng)濟全球化趨勢》 5.必修3《新時期的理論探索》

高中地理（人教版）

1．必修一 第二章 第二節(jié)

氣壓帶和風(fēng)帶

第一課時：氣壓帶和風(fēng)帶的形成

2．必修一 第四章 第三節(jié)

河流地貌的發(fā)育

第一課時：河流侵蝕地貌與堆積地貌

3．必修二 第二章 第三節(jié)

城市化

第二課時：城市化對地理環(huán)境的影響

4．必修二 第四章 第二節(jié)

工業(yè)地域的形成5．必修三 第三章 問題研究

河流上該不該建大壩

高中物理（人教版）

1.必修1

第一章第5節(jié)

速度變化快慢的描述—加速度 2.必修1

第三章第3節(jié)

摩擦力 3.必修2

第五章第2節(jié)

平拋運動 4.必修2

第七章第7節(jié)

動能和動能定理 5.選修3-1 第二章第2節(jié)

磁感應(yīng)強度

高中化學(xué)

普通高中課程標準實驗教科書化學(xué) 必修1 1.第一章 第二節(jié)

三、物質(zhì)的量在化學(xué)實驗中的應(yīng)用 2.第三章 第一節(jié)

二、金屬與酸和水的反應(yīng) 3.第四章 第一節(jié) 一、二氧化硅和硅酸 必修2 4.第一章 第三節(jié)

離子鍵和共價鍵 5.第三章 第一節(jié)

甲烷的性質(zhì)

高中體育

1.理論課:現(xiàn)代奧林匹克運動

2.實踐課:籃球行進間運球單手低手投籃 3.實踐課:跨欄跑（第一次課）4.實踐課:挺身式跳遠 5.實踐課:排球正面手上發(fā)球 說明:實踐課可自選搭配內(nèi)容

高中信息技術(shù)

必修

信息技術(shù)基礎(chǔ)（廣東教育出版社）1.1 信息及其特征

3.1 文本信息的加工與表達（第一課時）4.3 信息的發(fā)布與交流 5.3 剖析數(shù)據(jù)庫

6.2 信息安全法律法規(guī)及道德規(guī)范

初中語文課題

1.七年級 上《濟南的冬天》 老舍

2.七年級 上《誡子書》 諸葛亮

3.七年級 下《黃河頌》 光未然

4.八年級 上《與朱元思書》 吳均 5.八年級

上《春望》

杜甫

初中數(shù)學(xué)課題 初中數(shù)學(xué)人教版 1.七年級上冊1.2.2 數(shù)軸

2.七年級下冊9.1.2 不等式的性質(zhì) 3.八年級上冊15.1.2 分式的基本性質(zhì) 4.八年級下冊17.1 勾股定理 5.九年級上冊22.1.4

初中英語(人教社Go for it!新教材)1.七年級（上）Unit 7 How much are these socks? Section A（一課時）

2.七年級（上）Unit 8 When is your birthday? Section A（一課時）

3.七年級（下）Unit 1Can you play the guitar? Section B

2y?ax?bx?c的圖象和性質(zhì) 二次函數(shù)（一課時）

4.八年級（上）Unit 2 How often do you exercise? Section A（一課時）

5.八年級（下）Unit 3 Could you please clean your room? Section B（一課時）

初中道德與法治

1.七年級上冊

第三課《享受學(xué)習(xí)》 2.七年級上冊

第八課《敬畏生命》 3.七年級下冊

第九課《法律為我們護航》 4.八年級上冊

第九課《維護國家安全》 5.九年級年級

第五課《燦爛的中華文化》

初中歷史

1.七年級上冊

第7課

戰(zhàn)國時期的社會變化 2.八年級上冊

第16課 毛澤東開辟井岡山道路 3.八年級下冊

第16課 外交事業(yè)的發(fā)展 4.九年級上冊

第5課

中古歐洲社會

5.九年級下冊

第15課 世界政治格局的多極化趨勢

初中物理（滬科版）

1.八年級

第四章第3節(jié)

光的折射 2.八年級

第五章第3節(jié)

科學(xué)探究：物質(zhì)的密度 3.八年級

第九章第2節(jié)

阿基米德原理 4.九年級

第十二章第3節(jié)

汽化與液化 5.九年級

第十七章第1節(jié)

磁是什么

初中化學(xué)

課程標準實驗教科書 九年級化學(xué) 1.第三單元 課題3 元素 2.第四單元 課題3水的組成

3.第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 4.第九單元 課題1 溶液的形成

5.第十二單元 課題2 化學(xué)元素與人體健康

初中生物（北師大版）

1.七年級上冊

第3單元 第5章 第1節(jié) 光合作用—-葉是植物進

行光合作用的主要器官

2.七年級下冊

第4單元第9章第2節(jié)血液循環(huán)（心臟）3.七年級下冊

第4單元第12章第1節(jié)神經(jīng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（第一課時）

4.八年級上冊

第5單元第19章第2節(jié)動物的生殖和發(fā)育（昆蟲和蛙）

5．八年級下冊

第8單元第23章第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能（第一課時）

小學(xué)語文（人教版教材）

1.第十冊第八單元第27課《與象共舞》 2.第十冊選讀課文第7課《孔明智退司馬懿》 3.第十二冊第五單元第21課《我最好的老師》 4.第十一冊第八單元第28課《我的舞臺》 5第八冊第六單元第22課《牧場之國》

小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版教材）

1.二年級下冊

1000以內(nèi)數(shù)的認識 2.三年級下冊

長方形、正方形面積的計算 3.四年級下冊

三角形的內(nèi)角和

4.五年級下冊

最大公因數(shù) 5.五年級下冊

分數(shù)的產(chǎn)生和意義

小學(xué)英語（上海教育出版社，三年級起點）1.3B Module 3 Unit 7 Hobbies(Period 1)2.4A Module 1 Unit 3 Are you happy(Period 2)3.4B Module 1 Unit 2 Smell and taste(Period 1)4.5A Module 2 Unit 5 Friends(Period 1)5.5B Module 4 Unit 11 Chinese festivals(Period 2)小學(xué)道德與法治（品德與社會）

1.《道德與法治》

一年級上冊10《吃飯有講究》 2.《道德與法治》

一年級下冊15《分享真快樂》 3.《品德與社會》

四年級上冊第四單元2《伸出愛的手》 4.《品德與社會》

五年級上冊第二單元4《社會生活中的民主》

5.《品德與社會》

六年級下冊第一單元3《學(xué)會和諧相處》

小學(xué)科學(xué)

1.三上

堅硬的巖石 2.四上

熱脹冷縮 3.四下

健康飲食

4.五下

動物為什么要吃東西 5.六下

海洋寶庫

小學(xué)信息技術(shù)（電子工業(yè)出版社）

1.第3冊 第1單元第1課 《書寫環(huán)保倡議書》 2.第4冊 第2單元第5課 《春季郊游邀好友》 3.第5冊 第2單元第7課 《電腦軟件我管理》 4.第6冊 第2單元第4課 《影片片頭先制作》 5.第7冊 第2單元第7課 《硬件組成更明了》 學(xué)前課題

1.小班

藝術(shù)社會活動

圣誕襪 2.小班

健康語言活動

捉泡泡

3.中班

社會音樂活動

自己的事情自己做 4.大班

科學(xué)語言活動

秋天里的葉子 5.大班

語言社會活動

今兒個真高興

小學(xué)培智語文(上海教育出版社輔導(dǎo)學(xué)校教材 1.《實用語文》第四冊第5課《褲帶 鞋帶》 2.《實用語文》第五冊第8課《鋤禾》 3.《實用語文》第六冊第9課《關(guān)好門窗》

4.《實用語文》第七冊第12課《工人 農(nóng)民 解放據(jù)》 5.《實用語文》第八冊第2課《眼睛永遠亮晶晶》

小學(xué)聾語文(人教版語文教材)1.二年級下冊第22課《我為你驕傲》 2.三年級上冊第21課《太陽》 3.三年級下冊第6課《小攝影師》 4.四年級上冊第13課《白鵝》 5.四年級下冊第5課《中彩那天》 小學(xué)聾數(shù)學(xué)（人民教育出版社）三年級下冊第四單元《 筆算乘法》 四年級上冊第三單元《線段 直線 射線》 四年級下冊第四單元《小數(shù)的意義》 五年級上冊第六單元《平行四邊形的面積》 五年級下冊第四單元《約分》

初中培智數(shù)學(xué)（上海教育出版社輔讀教材《實用數(shù)學(xué)》）第十六冊第四單元《認識人民幣》 第十五冊第三單元《比較數(shù)的大小》 第十七冊第二單元《24時計時法》 第十七冊第三單元《元角的計算》 第十八冊第四單元《長方體的認識》

第五篇：2013年無錫市中小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格評審辦法(試行)

2013年無錫市中小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格

評審辦法（試行）

一、基本條件

1、申報教師須通過人事部門所有資格審查要求。對政治思想、師德修養(yǎng)不合格者實行一票否決，不予晉升。師生評議滿意率低于80%的教師，暫緩晉升。

2、班主任工作要求。從教以來，擔任班主任3年以上，或擔任團隊輔導(dǎo)員、課外活動小組指導(dǎo)教師等其他學(xué)生管理工作4年以上，其中任現(xiàn)職期間擔任班主任2年以上，或擔任其他學(xué)生管理工作3年以上。勝任班主任等教育管理工作，任現(xiàn)職以來，本人或所帶班級、少先隊、課外活動小組獲得校級以上表彰獎勵。

3、教學(xué)工作要求。勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，從事過一定年級段的循環(huán)教學(xué)工作，完成規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良。任現(xiàn)職以來，開設(shè)校級以上教學(xué)公開課等5次以上，其中校際間2次或縣（市、區(qū)）級1次以上，或獲得校級以上評優(yōu)課一等獎1次或二等獎2次或縣（市、區(qū)）級三等獎。

4、教科研工作要求。任現(xiàn)職以來，須符合下列條件之一：①獨立或作為第一作者在縣（市、區(qū)）級以上的教育教學(xué)刊物上發(fā)表過本學(xué)科教學(xué)研究論文2篇。②在縣（市、區(qū)）級以上教育主管部門委托組織或認可的論文評比中獲二等獎以上2篇。③參與市級以上教育主管部門組織編寫的教材5千字以上。④承擔縣（市、區(qū)）級以上教科研課題研究并撰寫課題報告或課題研究論文。

5、任職年限的計算及所有材料的截止日期到2012年12月31日。（含班主任工作年限）