第一篇：中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考評(píng)細(xì)則

市中小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格 考評(píng)細(xì)則（試行）

為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)中小學(xué)教師的能力和水平，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，根據(jù)《33省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》制定本考評(píng)細(xì)則。本考評(píng)細(xì)則適用于全市普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校教師、工讀學(xué)校教師和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)的教師。

一、基本條件

1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

3.具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

4.任現(xiàn)職以來年度考核為合格以上等次，受聘一級(jí)教師崗位滿一個(gè)基本任期年限。因病、因事累計(jì)離開教學(xué)崗位一學(xué)期以上的，任期順延。5.繼續(xù)教育條件

（1）按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求,其中擔(dān)任校長（含副校長，下同）崗位的還應(yīng)取得相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格證書。

（2）按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

6.在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。

7.身心健康，堅(jiān)持正常工作。

8.城鎮(zhèn)教師須有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教2年以上的經(jīng)歷。9.任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不得申報(bào)：（1）因違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，年度考核確定不合格的，當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)；

（2）受到黨紀(jì)或行政處分未滿處分期的，不得申報(bào)；

（3）在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的，取消其當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起5年內(nèi)不得申報(bào)。

二、申報(bào)條件

（一）學(xué)歷及資歷條件

1．具備博士學(xué)位后，并受聘一級(jí)教師崗位滿2年。

2．具備碩士學(xué)位或大學(xué)本科（雙?？茖W(xué)歷證明書）學(xué)歷后，并受聘一級(jí)教師崗位滿5年。3．具備大學(xué)專科學(xué)歷后，并在小學(xué)、初中受聘一級(jí)教師崗位滿5年（40周歲以下須具備本科學(xué)歷）。

（二）能力條件

1．根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，教書育人成果比較突出。育人工作成績突出，需提供學(xué)?？己苏J(rèn)定優(yōu)秀材料；或被評(píng)為校級(jí)及以上優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀德育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵）。需提供證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。校外教育機(jī)構(gòu)教師有開展學(xué)生思想品德教育的事跡材料（須經(jīng)所在單位公示和驗(yàn)證）。

2．具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績顯著，形成一定特色。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。撰寫1篇較高水平的反映本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的綜述報(bào)告，或自己融合信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行學(xué)科教育教學(xué)的教育敘事（原創(chuàng)性須經(jīng)所在學(xué)校驗(yàn)證）。

上一學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)（含電子備課教案）原始完整、并有2-3課時(shí)能夠反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)（只需提供學(xué)校檢查認(rèn)定材料）。

3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，出勤率正常。其中，校長授課時(shí)數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的三分之一，超過24個(gè)班規(guī)模的學(xué)校，教學(xué)工作量不少于四分之一。擔(dān)任學(xué)校中層管理干部的教師,授課時(shí)數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的二分之一，超過24個(gè)班規(guī)模的學(xué)校，教學(xué)工作量不少于三分之一。心理健康教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員能完成學(xué)校規(guī)定的心理咨詢與輔導(dǎo)任務(wù)。申報(bào)者必須滿一個(gè)基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。須提供近三年經(jīng)驗(yàn)證的原始授課計(jì)劃、學(xué)校任職任課表、總課表復(fù)印件和學(xué)校出勤情況證明。

4．從教以來，擔(dān)任班主任（年級(jí)組長、教研組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師、心理健康教師、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)）工作3年以上（其中任現(xiàn)職以來1年以上，不同職務(wù)任職時(shí)間可合并計(jì)算），并勝任該項(xiàng)工作。須提供三學(xué)年的原始班主任工作手冊(cè)（含工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作實(shí)錄等）和任職證明材料。未擔(dān)任班主任的，須提供三學(xué)年原始相關(guān)工作計(jì)劃、總結(jié)、組織開展活動(dòng)的實(shí)績材料和任職證明。

5．在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。積極參加校本培訓(xùn)、校本教研活動(dòng)?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)及主持研討不少于6節(jié)（次），每學(xué)期開設(shè)校內(nèi)公開課不少于1節(jié)（次）?；救纹趦?nèi)開設(shè)校際公開示范課不少于2次，且獲好評(píng)。須提供經(jīng)驗(yàn)證的近3年的原始聽課記錄、研究活動(dòng)記錄，公開課開課通知、教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)意見。任現(xiàn)職以來，所輔導(dǎo)的教師在縣級(jí)以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)類評(píng)比活動(dòng)中，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)或縣級(jí)一等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為縣級(jí)三等獎(jiǎng)）以上。須提供經(jīng)驗(yàn)證的被指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件及指導(dǎo)關(guān)系證明材料。

6．申報(bào)當(dāng)年參加由市級(jí)以上教育部門組織的考評(píng)課達(dá)到良好等次以上。須提供考評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）、考評(píng)組的記錄和評(píng)價(jià)意見。被評(píng)為市級(jí)骨干教師及以上稱號(hào)的可免上考評(píng)課。

(三)業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：

1．被評(píng)為市級(jí)（鄉(xiāng)村教師為縣級(jí)）以上優(yōu)秀教師（模范教師、優(yōu)秀教育工作者、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、先進(jìn)工作者）。須提供證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的文件復(fù)印件。

或被評(píng)為市級(jí)（鄉(xiāng)村教師為縣級(jí)）以上骨干教師（教壇新星、學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、拔尖人才、政府特殊津貼、學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選）。須提供證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的文件復(fù)印件。

2．作為班主任，其所帶班級(jí)被市級(jí)（鄉(xiāng)村教師縣級(jí)）以上教育行政部門、共青團(tuán)部門授予先進(jìn)班集體（文明班級(jí)、日常行為規(guī)范示范班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀少先隊(duì)）稱號(hào)?；虮救吮皇屑?jí)（鄉(xiāng)村教師為縣級(jí)）以上教育行政部門、共青團(tuán)授予優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀德育工作者、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)支部書記、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員）稱號(hào)。須提供獲獎(jiǎng)證書原件和經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。

作為學(xué)校主管中層干部或分管校長、校長，在學(xué)校創(chuàng)建方面做出顯著成績。學(xué)校被評(píng)為市級(jí)（鄉(xiāng)村學(xué)?？h級(jí)）以上文明單位、文明校園、示范學(xué)校、特色學(xué)校、先進(jìn)集體。須提供相關(guān)工作原始計(jì)劃、總結(jié)材料、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工證明材料，經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。

3．獲得省級(jí)以上教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上，或獲得市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為三等獎(jiǎng)）以上（限主要完成者）。須提供獲獎(jiǎng)證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。4．在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課大賽、學(xué)科技能大賽、多媒體軟件制作評(píng)比等獲省級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)或縣級(jí)一等獎(jiǎng)）以上。須提供獲獎(jiǎng)證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。

5．在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長方面做出成績。所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新大賽、科技活動(dòng)、技能大賽等創(chuàng)新型人才培養(yǎng)活動(dòng)以及匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中，獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上。須提供獲獎(jiǎng)證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。

6．在教育教學(xué)綜合測(cè)評(píng)、績效考核或年度考核中至少3次名列前五分之一，并在申報(bào)當(dāng)年由市級(jí)教育部門組織的考評(píng)課中達(dá)到優(yōu)秀等次（考評(píng)課必上）。須提供經(jīng)驗(yàn)證的學(xué)校（中心校）教育教學(xué)綜合測(cè)評(píng)、績效考核或年度考核成績統(tǒng)計(jì)表復(fù)印件。

7．主持并完成由市級(jí)以上教育部門立項(xiàng)的教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)課題1項(xiàng)。須提供課題申請(qǐng)書、立項(xiàng)批文、研究報(bào)告、成果鑒定書、驗(yàn)收批復(fù)。

8．參加市、縣級(jí)以上教育部門組織的教研、電教活動(dòng)，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為市級(jí)三等獎(jiǎng)或縣級(jí)一等獎(jiǎng)）以上，其中高中教師須獲獎(jiǎng)2次以上。須提供獲獎(jiǎng)證書、論文等原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件(本條款與教研科研條件第4款不可重復(fù)使用)。

9．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng)2次以上，其中三等獎(jiǎng)以上1次。須提供獲獎(jiǎng)證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。

(四)教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一： 1．高中教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇（具有CN刊號(hào)或準(zhǔn)印號(hào)，或人民日?qǐng)?bào)、中國教育報(bào)、光明日?qǐng)?bào)上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)學(xué)術(shù)研究論文。不包括增刊及以報(bào)刊社、出版社、學(xué)?；蛏鐖F(tuán)等名義出版的論文集，下同）；初中或小學(xué)教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇，或在市級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇。須提供刊物原件。

鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求，須提交在教育教學(xué)方面經(jīng)實(shí)踐證明的行之有效的有一定深度的教學(xué)方法介紹，或?qū)W生管理方面經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。字?jǐn)?shù)不少于1500字，原創(chuàng)性及有效性須經(jīng)所在學(xué)校驗(yàn)證。

2．公開出版專著1部，或在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫4萬字以上（須經(jīng)評(píng)審專家水平鑒定）。須提供專著原件。

3．參加經(jīng)省級(jí)以上中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級(jí)地方教材編寫1次（不包括未經(jīng)省級(jí)以上中小學(xué)教材審查委員會(huì)審查通過的復(fù)習(xí)資料、試題、習(xí)題冊(cè)等）。須提供教材原件。

4．參加縣級(jí)以上教育部門組織的教研、電教活動(dòng)，論文（課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、讀書征文、微課、課件）等獲省級(jí)三等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為市級(jí)三等獎(jiǎng)或縣級(jí)一等獎(jiǎng)）以上。須提供獲獎(jiǎng)證書、論文等原件和經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件（凡以報(bào)刊社、出版社以及學(xué)校名義組織的評(píng)選不予認(rèn)可。本條款與業(yè)績條件第8款不可重復(fù)使用)）。

5．承擔(dān)市級(jí)（鄉(xiāng)村教師為縣級(jí)）以上教研部門組織的觀摩研討課、典型教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹、專題講座并獲得好評(píng)。須提供經(jīng)驗(yàn)證的相關(guān)活動(dòng)開課通知、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）、講稿或課件及評(píng)價(jià)意見。

三、破格申報(bào)與評(píng)審

（一）高級(jí)教師不實(shí)行學(xué)歷、資歷雙破格申報(bào)。

（二）除具備上述正常晉升條件外，還須具備以下條件： 1．近5年內(nèi)年度考核至少有2次優(yōu)秀等次。

2．破格答辯成績達(dá)到優(yōu)秀等次（由市級(jí)教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法）。3．任現(xiàn)職以來教育教學(xué)方面應(yīng)具備下列條件之一：

（1）教書育人成績突出，獲得省級(jí)優(yōu)秀教師及以上稱號(hào)。須提供證書原件。

（2）參加省級(jí)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)組織的省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、學(xué)科技能大賽獲一等獎(jiǎng)2次以上；或參加全國學(xué)科專業(yè)委員會(huì)組織的全國學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、學(xué)科技能大賽獲得最高等次獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)）1次以上。須提供獲獎(jiǎng)證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的文件復(fù)印件。4．任現(xiàn)職以來教研科研方面應(yīng)具備下列條件之一：

（1）主持省級(jí)以上教育部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教科研課題并已結(jié)題（課題組成員排名前三位，不含子課題）；或獲得省級(jí)教科研成果評(píng)選二等獎(jiǎng)以上（限主要完成者）。須提供課題申請(qǐng)書、立項(xiàng)批文、研究報(bào)告、成果鑒定書、驗(yàn)收批復(fù)；或提供獲獎(jiǎng)證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的文件復(fù)印件。（2）在省級(jí)以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上（其中有1篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表）；或公開出版的學(xué)術(shù)專著1部（須經(jīng)評(píng)審專家水平鑒定）。須提供刊物或?qū)Ｖ?/p>

四、有關(guān)問題的說明

1．各類評(píng)選、競(jìng)賽取得一、二、三等名次的，比照同層次，第一名按一等獎(jiǎng)，第二、三名按二等獎(jiǎng)，第四、五、六名按三等獎(jiǎng)計(jì)算。

2．同層次論文評(píng)選、教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比每年均不得超過一次，否則不予認(rèn)可。

3．論文獲獎(jiǎng)面不得超過70%，其中一等獎(jiǎng)不超過10%、二等獎(jiǎng)不得超過20%、三等獎(jiǎng)不得超過40%；教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)面一等獎(jiǎng)不得超過10%、二等獎(jiǎng)不得超過20%。否則不予認(rèn)可。4．同一項(xiàng)目多次獲獎(jiǎng)，取其最高一項(xiàng)。

五、附則

1、本細(xì)則由市教育體育局、市人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：中小學(xué)教師一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考評(píng)細(xì)則

33市中小學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格

考評(píng)細(xì)則（試行）

為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)中小學(xué)教師的能力和水平，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，根據(jù)《33省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》制定本考評(píng)細(xì)則。

本考評(píng)細(xì)則適用于全市普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校教師、工讀學(xué)校教師和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)的教師。

一、基本條件

1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

3.具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

4.任現(xiàn)職以來考核為合格以上等次，受聘二級(jí)教師崗位滿1個(gè)基本任期年限。因病、因事累計(jì)離開教學(xué)崗位1學(xué)期以上的，任期順延。

5.繼續(xù)教育條件

（1）按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求,其中擔(dān)任校長（含副校長，下同）崗位的還應(yīng)取得相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格證書。

（2）按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

6.在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條 1

件的教師，同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。7.身心健康，堅(jiān)持正常工作。

8.城鎮(zhèn)教師須具有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教1年以上的經(jīng)歷。9.任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不得申報(bào)：

（1）因違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，考核確定不合格的，當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一起2年內(nèi)不得申報(bào)；

（2）受到黨紀(jì)或行政處分未滿處分期，不得申報(bào)；

（3）在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的，取消其當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一起5年內(nèi)不得申報(bào)。

二、申報(bào)條件

（一）學(xué)歷及資歷條件 1．具備博士學(xué)位。

2．具備碩士學(xué)位后，受聘二級(jí)教師崗位滿2年。

3．具備大學(xué)本科或者大學(xué)?？茖W(xué)歷后，受聘二級(jí)教師崗位滿4年。4．具備中等師范學(xué)校學(xué)歷后，在小學(xué)受聘二級(jí)教師崗位滿5年。

（二）能力條件

1．能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，較好地完成任務(wù)。育人工作合格，需提供學(xué)?？己苏J(rèn)定合格材料；或被評(píng)為校級(jí)及以上優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀德育工作者），需提供表彰證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。校外教育機(jī)構(gòu)教師有開展學(xué)生思想品德教育的真實(shí)材料（須經(jīng)所在單位公示和驗(yàn)證）。

2．獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，熟練擔(dān)任本學(xué)科教學(xué)工作。上一學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)（含電子備課教案）原始完整

（只需提供學(xué)校檢查認(rèn)定材料）。

3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，出勤率正常。其中，校長授課時(shí)數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的三分之一，超過24個(gè)班規(guī)模的學(xué)校，教學(xué)工作量不少于四分之一。擔(dān)任學(xué)校中層管理干部的教師,授課時(shí)數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的二分之一，超過24個(gè)班規(guī)模的學(xué)校，教學(xué)工作量不少于三分之一。心理健康教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員能完成學(xué)校規(guī)定的心理咨詢與輔導(dǎo)任務(wù)。

申報(bào)者必須滿一個(gè)基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。須提供近二年經(jīng)驗(yàn)證的原始授課計(jì)劃、學(xué)校任職任課表、總課表復(fù)印件和學(xué)校出勤情況證明。

4．從教以來，擔(dān)任班主任（年級(jí)組長、教研組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師、心理健康教師、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)）工作2年以上，并勝任該項(xiàng)工作。須提供兩學(xué)年的原始班主任工作手冊(cè)（含工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作實(shí)錄等）和任職證明材料。未擔(dān)任班主任的，須提供相關(guān)工作計(jì)劃、總結(jié)、組織開展活動(dòng)的實(shí)績材料和任職證明。

5．具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。能較好應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，撰寫1篇具有一定見解的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。原創(chuàng)性須經(jīng)所在學(xué)校驗(yàn)證。

6．申報(bào)當(dāng)年參加由縣級(jí)教育部門組織的考評(píng)課達(dá)到良好等次以上。須提供考評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)、考核組記錄和評(píng)價(jià)意見。被評(píng)為縣級(jí)骨干教師及以上稱號(hào)的可免考評(píng)課。

(三)業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：

1．被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（模范教師、優(yōu)秀教育工作者、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、先進(jìn)工作者）。須提供證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。

或被評(píng)為縣級(jí)以上骨干教師（教壇新星、學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、拔尖人才、政府特殊津貼、學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選）。須提供證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。

2．作為班主任，其所帶班級(jí)被縣級(jí)以上教育行政部門、共青團(tuán)部門授予先進(jìn)班集體（文明班級(jí)、日常行為規(guī)范示范班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀少先隊(duì)）等稱號(hào)；或本人被縣級(jí)以上教育行政部門、共青團(tuán)授予優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀德育工作者、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)支部書記、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員）稱號(hào)。須提供證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。

作為學(xué)校主管中層干部或分管校長、校長，在學(xué)校創(chuàng)建方面做出顯著成績。學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)以上文明單位、文明校園、示范學(xué)校、特色學(xué)校、先進(jìn)集體。須提供相關(guān)工作原始計(jì)劃、總結(jié)材料、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工證明材料，經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。

3．獲得市級(jí)（鄉(xiāng)村教師縣級(jí)）以上優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果三等獎(jiǎng)以上（限主要完成者）。須提供證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。

4．在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)評(píng)比中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師縣級(jí)二等獎(jiǎng)）以上。須提供證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。

5．參加縣級(jí)以上教育部門組織的教研、電教活動(dòng)，獲市級(jí)三等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師縣級(jí)二等獎(jiǎng)）以上1次，或縣級(jí)二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)）以上2次。須提供獲獎(jiǎng)證書、論文等原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件(本條款與教研科研條件第4款不可重復(fù)使用)。

6．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門

主辦的縣級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎(jiǎng)以上1次。須提供證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。

7．在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長方面做出成績。所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新大賽、科技活動(dòng)、技能大賽等創(chuàng)新型人才培養(yǎng)活動(dòng)以及匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。須提供獲獎(jiǎng)證書原件、經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件。

8．參加市級(jí)（鄉(xiāng)村教師為縣級(jí)）以上教育部門正式立項(xiàng)的教育科研課題并結(jié)題（除課題負(fù)責(zé)人外，排名在成員前5位，不含子課題）。須提供課題申請(qǐng)書、立項(xiàng)批文、研究報(bào)告、成果鑒定書、驗(yàn)收批復(fù)。

9．在教育教學(xué)綜合測(cè)評(píng)、績效考核或考核中至少3次名列前三分之一；并在申報(bào)當(dāng)年由縣級(jí)教育部門組織的考評(píng)課中達(dá)到優(yōu)秀等次（考評(píng)課必上）。須提供經(jīng)驗(yàn)證的學(xué)校（中心校）教育教學(xué)綜合測(cè)評(píng)、績效考核或考核成績統(tǒng)計(jì)表復(fù)印件。

(四)教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

1．高中教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇（具有CN刊號(hào)或準(zhǔn)印號(hào)，或人民日?qǐng)?bào)、中國教育報(bào)、光明日?qǐng)?bào)上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)學(xué)術(shù)研究論文。不包括增刊及以報(bào)刊社、出版社、學(xué)?；蛏鐖F(tuán)等名義出版的論文集，下同），或在市級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇；初中或小學(xué)教師在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇。須提供刊物原件。

鄉(xiāng)村教師須提供從事教育教學(xué)、關(guān)愛留守兒童、班級(jí)管理等方面的心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。字?jǐn)?shù)不少于1000字，原創(chuàng)性須經(jīng)所在學(xué)校驗(yàn)證。

2．在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫2萬字以上（須經(jīng)同行專家進(jìn)行水平鑒定），須提供合著原件。

3．參加縣級(jí)以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，成果（如地方教材、課程資源包、實(shí)驗(yàn)成果報(bào)告等）在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。須提供成果原件、聘書、推廣使用證明和縣以上教育行政部門認(rèn)定意見。

4．參加市級(jí)（鄉(xiāng)村教師縣級(jí)）以上教育部門組織的教研、電教活動(dòng)，論文（課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、讀書征文、微課、課件）獲市級(jí)三等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師縣級(jí)二等獎(jiǎng)）以上1次；或縣級(jí)二等獎(jiǎng)(鄉(xiāng)村教師為縣級(jí)三等獎(jiǎng))以上2次。須提供獲獎(jiǎng)證書、論文等原件和經(jīng)驗(yàn)證的批文復(fù)印件（凡以報(bào)刊社、出版社以及學(xué)校名義組織的評(píng)選不予認(rèn)可。本條款與業(yè)績條件第5款不可重復(fù)使用）。

5．承擔(dān)縣級(jí)以上教研部門組織的觀摩研討課、典型教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹、專題講座并獲得好評(píng)。須提供經(jīng)驗(yàn)證的相關(guān)活動(dòng)開課通知、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）及評(píng)價(jià)意見、講稿或課件。

三、有關(guān)問題的說明

1．各類評(píng)選、競(jìng)賽取得一、二、三等名次的，比照同層次，第一名按一等獎(jiǎng)，第二、三名按二等獎(jiǎng)，第四、五、六名按三等獎(jiǎng)計(jì)算。

2．同層次論文評(píng)選、教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比每年均不得超過一次，否則不予認(rèn)可。

3．論文獲獎(jiǎng)面不得超過70%，其中一等獎(jiǎng)不超過10%、二等獎(jiǎng)不超過20%、三等獎(jiǎng)不超過40%；教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)面一等獎(jiǎng)不超過10%、二等獎(jiǎng)不超過20%。否則不予認(rèn)可。

4．同一項(xiàng)目多次獲獎(jiǎng)，取其最高一項(xiàng)。5．一級(jí)教師不實(shí)行破格申報(bào)。

四、附則

1．本細(xì)則由市教育體育局、市人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)解釋。2．本細(xì)則自頒布之日起試行，原2005年《33市中學(xué)一級(jí)教師資格考評(píng)細(xì)則》、《33市小學(xué)高級(jí)教師資格考評(píng)細(xì)則》同時(shí)廢止。

第三篇：內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(修訂)

關(guān)于印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件（修訂）》的通知

內(nèi)人社發(fā)〔2012〕35號(hào)

各盟市人力資源和社會(huì)保障局、教育（教體）局，包頭市公務(wù)員局：

隨著人才戰(zhàn)略的深入實(shí)施和基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，對(duì)中小學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的要求和任務(wù)。根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》以及人力資源和社會(huì)保障部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)指導(dǎo)意見的通知》（人社部發(fā)〔2011〕98號(hào)）的有關(guān)要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育、更新教育觀念，全面提高教師教育教學(xué)水平、教研能力和服務(wù)社會(huì)的能力，我們對(duì)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件進(jìn)行了修訂，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。

內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳

二０一二年三月七日

內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件（修訂）

第一章 總 則

第一條 依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)教師的實(shí)際，制定本條件。

第二條 堅(jiān)持以師德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為主要依據(jù)，堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭、擇優(yōu)的原則，引導(dǎo)教師做好教學(xué)和學(xué)生思想政治教育工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。特別優(yōu)秀的教師，可以破格評(píng)審高級(jí)教師資格。

第三條 本條件適用于自治區(qū)普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（包括教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)、少年宮等）中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

第四條 按照本條件評(píng)定的高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格名稱為：中學(xué)高級(jí)教師。

第二章 基本條件

第五條 職業(yè)道德要求

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，遵守國家法律法規(guī)，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，學(xué)風(fēng)端正，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊(duì)精神。

第六條 教師資格要求

具備相應(yīng)的中小學(xué)、幼兒園教師資格證書。

第七條 學(xué)歷、資歷要求

應(yīng)具備下列條件之一：

（一）具有博士學(xué)位，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿2年。

（二）具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿5年。

（三）初中、小學(xué)和幼兒園教師具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿5年。

（四）本評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國民教育序列中與申報(bào)學(xué)科相同或相近專業(yè)的學(xué)歷（學(xué)位）。所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科不同的（幼兒園教師除外），須有申報(bào)學(xué)科累計(jì)1年以上的進(jìn)修經(jīng)歷或結(jié)業(yè)證書。中級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格任教學(xué)科與高級(jí)教師申報(bào)學(xué)科不同的，須有高級(jí)教師申報(bào)學(xué)科5年以上教育教學(xué)經(jīng)歷。

第八條 考核要求

具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體心理健康素質(zhì)，能較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職以來考核均為合格以上等次，且至少有一次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

第九條 繼續(xù)教育要求

按照自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳的相關(guān)文件執(zhí)行。

第十條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試暫行規(guī)定>的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]61號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。

第十一條 破格條件要求

（一）符合以下條件之一者，可不受學(xué)歷、資歷和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績等條件的限制，申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

1.符合自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳當(dāng)年職稱評(píng)審文件規(guī)定的破格條件；

2.獲得“全國勞動(dòng)模范”、“全國模范教師”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀教育工作者”、“全國優(yōu)秀班主任”、“全國優(yōu)秀德育工作者”等稱號(hào)之一者，同時(shí)，獲得盟市級(jí)以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)；

3．獲得“自治區(qū)勞動(dòng)模范”、“自治區(qū)優(yōu)秀教師”、“自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”、“自治區(qū)優(yōu)秀德育工作者”等稱號(hào)之一者，同時(shí)，獲得自治區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)。

（二）破格評(píng)審業(yè)績成果參照正常晉升條件，已用于破格的條件不能作為評(píng)審條件重復(fù)使用。

第十二條 轉(zhuǎn)系列要求

（一）其他系列的專業(yè)技術(shù)人員，擬評(píng)中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格，須取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后，在中小學(xué)校教師崗位或在其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)崗位工作滿2年，方可轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格，其業(yè)績成果以中小學(xué)教師崗位工作的業(yè)績、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文等業(yè)績成果僅作參考。

（二）轉(zhuǎn)系列滿1年后，具備本評(píng)審條件規(guī)定的學(xué)歷、資歷等相應(yīng)要求，可參加高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審。

第十三條 調(diào)入人員要求

由黨政機(jī)關(guān)調(diào)入中小學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作的人員，三年之內(nèi)第一次申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制，可以根據(jù)本人的學(xué)歷和業(yè)績成果等條件，比照同類人員申報(bào)副高級(jí)及以下相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。在國家機(jī)關(guān)工作的時(shí)間和從事專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間可以合并計(jì)算。以后按正常程序、條件申報(bào)。

第十四條 出現(xiàn)下列情形之一的，不能申報(bào)或在本評(píng)審條件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報(bào)：

（一）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的，視情況，延遲1?2年申報(bào)；其中，開展有償家教、校外補(bǔ)課的，延遲2年申報(bào)；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假、徇私舞弊者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，延遲3年申報(bào)。

（二）受行政處分未滿處分期的，不準(zhǔn)申報(bào)；

（三）任期內(nèi)受行政警告以上處分，處分期已滿者，延遲3年申報(bào)。

（四）任期內(nèi)考核不合格者，延遲2年申報(bào)；未定等次者，延遲1年申報(bào)。

第三章 評(píng)審條件

第十五條 學(xué)校教師

（一）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力

1．對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，勝任本學(xué)科教學(xué)工作。

2．從教以來，擔(dān)任過1次以上循環(huán)教學(xué)工作，或擔(dān)任過2屆畢業(yè)班教學(xué)工作（音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師除外）。完成自治區(qū)規(guī)定的教學(xué)工作量。其中，中層干部、班主任課時(shí)不少于專任教師課時(shí)的1/2；校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)；校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)每年聽課不少于80課時(shí)；因課程計(jì)劃、學(xué)校規(guī)模等原因而課時(shí)量較少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

3．任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任（或教務(wù)主任、政教主任、年級(jí)組長、教研組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人）工作2年以上，并勝任工作。

4．積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于15節(jié)（次），每學(xué)年至少承擔(dān)1次校級(jí)以上示范課，同學(xué)科教師反映良好。

5．積極參加學(xué)科研究活動(dòng)，承擔(dān)過校級(jí)以上教育教學(xué)改革課題研究工作。圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫有一定理論水平和實(shí)踐意義的研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2000字。

6．體現(xiàn)課程改革思想，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。所教班級(jí)學(xué)生鞏固率、成績合格率、優(yōu)良率、提高率較好，學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的滿意度較高，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干教師。

7．未滿50周歲，在旗縣以上（含縣城）學(xué)校工作的教師，原則上要有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)校任教（支教）累計(jì)達(dá)到1年以上的經(jīng)歷。

（二）業(yè)績成果

教育教學(xué)工作成績顯著，具備下列條件中的兩條。

1．盟市所在地城市學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇以上；旗縣所在地城鎮(zhèn)學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上或承擔(dān)盟市級(jí)以上示范課1次以上。

2．旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一。

3．在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績。旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為盟市級(jí)以上優(yōu)秀班集體；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班集體。

4．在教改或教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在旗縣以上地區(qū)推廣。

5．參加經(jīng)全國或自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定的地方教材的編寫工作，本人撰寫部分不少于一章或三節(jié)。

6．從事藝術(shù)教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化行政部門主辦的旗縣級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2次以上；或所帶班級(jí)的學(xué)生在參加旗縣級(jí)以上教育行政部門組織或批準(zhǔn)的中小學(xué)匯演、匯展比賽等活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2次以上?；虮救双@得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀指導(dǎo)教師2次以上。從事體育教學(xué)工作的教師，所訓(xùn)練的學(xué)生在教育或體育行政部門組織的比賽中，獲得旗縣級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前3名，或地市級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前6名，或自治區(qū)級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前8名，或國家級(jí)以上比賽團(tuán)體或個(gè)人前10名；或本人獲旗縣級(jí)優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)2次以上。

第十六條 教研員

（一）對(duì)所任學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有一定的教育學(xué)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握教學(xué)工作的一般規(guī)律，能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)研究，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。有10年以上中小學(xué)教育教學(xué)工作經(jīng)歷。

（二）任現(xiàn)職以來，每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課評(píng)課的時(shí)間，旗縣級(jí)不少于100課時(shí)，盟市級(jí)以上不少于80課時(shí)，評(píng)課不少于10次，且每年至少撰寫一篇有價(jià)值的，對(duì)改進(jìn)本學(xué)科課堂教學(xué)有指導(dǎo)意義的聽課調(diào)研報(bào)告。

（三）具有較強(qiáng)的組織、指導(dǎo)、管理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的能力。突出抓課堂教學(xué)指導(dǎo)工作，組織開展多層次、多形式的教育、教研活動(dòng)，積極組織并參與課程改革實(shí)驗(yàn)，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常深入學(xué)校開展校本教研、幫助廣大教師鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

（四）參加與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的教育科學(xué)研究或課程改革實(shí)驗(yàn)，盟市級(jí)以上教研員至少主持一項(xiàng)自治區(qū)級(jí)以上教育行政部門立項(xiàng)的教育教學(xué)課題研究或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；旗縣級(jí)教研員至少主持一項(xiàng)盟市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教育教學(xué)課題研究或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（五）每年主講學(xué)術(shù)講座1次以上，或承擔(dān)盟市級(jí)以上示范課1次以上；或推廣先進(jìn)的教科研成果1項(xiàng)以上。

（六）教研、科研成績顯著，具備下列條件中的一條。

1、盟市級(jí)以上教研員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文3篇以上；旗縣級(jí)教研員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬字以上。

3、在教改或教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在盟市以上地區(qū)推廣。

第十七條 電化教育教學(xué)人員

（一）有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的電化教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能指導(dǎo)教師進(jìn)行電化教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，電教教材（教學(xué)資源）的制作。

（二）能完成電教館、學(xué)校在教學(xué)（工作）計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一安排的（教學(xué)）工作，工作量飽滿。

（三）熟悉學(xué)科教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)收集提供相關(guān)的電教教材（教學(xué)資源），協(xié)助專業(yè)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）承擔(dān)旗縣級(jí)以上電教館組織的電教人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，傳授電化教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（五）任現(xiàn)職以來，每學(xué)年聽課、指導(dǎo)學(xué)校電化教學(xué)活動(dòng)不少于15課時(shí)。

（六）旗縣級(jí)電教人員做為主要參與者完成1項(xiàng)與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的盟市級(jí)以上教育科研課題或信息技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；盟市級(jí)以上電教人員做為主要參與者完成1項(xiàng)以上自治區(qū)級(jí)以上教育科研課題或信息技術(shù)課題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（七）教育科研工作成績顯著，具備下列條件之一條。

1、盟市級(jí)以上電化教育人員，必須在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上；旗縣級(jí)電教人員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬字以上。

3、盟市級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)前3名的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

第十八條 業(yè)績成果的補(bǔ)充說明

（一）本評(píng)審條件中的業(yè)績，均為取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后的成果。

（二）本評(píng)審條件要求的論文必須是獨(dú)立或以第一作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號(hào)的省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號(hào)的正式出版物。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、專刊、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收集的論文均不作為評(píng)審條件。

（三）本評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷、數(shù)量、等級(jí)等，凡冠以“以上”者，均含本級(jí)。

第十九條 擔(dān)任班主任工作年限

音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任等工作，但應(yīng)有承擔(dān)第二課堂或興趣小組的相應(yīng)工作經(jīng)歷。

第二十條 示范課

校級(jí)“示范課”由學(xué)校組織，本學(xué)科全體教師和教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加。旗縣級(jí)以上“示范課”由旗縣級(jí)以上教育行政部門或教研部門組織，轄區(qū)內(nèi)同學(xué)科教師、教育行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)、教研部門教研員參加。

教育行政部門和教研部門選拔講“示范課”教師人選時(shí)，要嚴(yán)格把關(guān)，保證講課教師達(dá)到了當(dāng)?shù)毓歉山處熕?，系?dāng)?shù)毓J(rèn)的優(yōu)秀教師，其示范課對(duì)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)工作有示范作用。參加講授示范課教師的人數(shù)不能超過當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)科教師的10%。不得向講課教師收取任何費(fèi)用。

第二十一條 循環(huán)教學(xué)

循環(huán)教學(xué)是指義務(wù)教育階段1?3年級(jí)、4?6年級(jí)、7?9年級(jí)、普通高中1?3年級(jí)循環(huán)教學(xué)。

第四章 附則

第二十二條 從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究工作、基礎(chǔ)教育教學(xué)督導(dǎo)工作、基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)工作、基礎(chǔ)教育招生考試工作、學(xué)生助學(xué)管理工作的人員參照本辦法教研人員和電教教學(xué)人員的條件執(zhí)行。

第二十三條 本評(píng)審條件由內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳按照各自職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第二十四條 本評(píng)審條件自下發(fā)之日起試行。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。

第四篇：內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件

內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件（修訂）

第一章 總 則

第一條 依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)教師的實(shí)際，制定本條件。

第二條 堅(jiān)持以師德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為主要依據(jù)，堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭、擇優(yōu)的原則，引導(dǎo)教師做好教學(xué)和學(xué)生思想政治教育工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。特別優(yōu)秀的教師，可以破格評(píng)審高級(jí)教師資格。

第三條 本條件適用于自治區(qū)普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（包括教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)、少年宮等）中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

第四條 按照本條件評(píng)定的高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格名稱為：中學(xué)高級(jí)教師。

第二章 基本條件

第五條 職業(yè)道德要求

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，遵守國家法律法規(guī)，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，學(xué)風(fēng)端正，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊(duì)精神。

第六條 教師資格要求

具備相應(yīng)的中小學(xué)、幼兒園教師資格證書。

第七條 學(xué)歷、資歷要求

應(yīng)具備下列條件之一：

（一）具有博士學(xué)位，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿2年。

（二）具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿5年。

（三）初中、小學(xué)和幼兒園教師具有大學(xué)專科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿5年。

（四）本評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國民教育序列中與申報(bào)學(xué)科相同或相近專業(yè)的學(xué)歷（學(xué)位）。所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科不同的（幼兒園教師除外），須有申報(bào)學(xué)科累計(jì)1年以上的進(jìn)修經(jīng)歷或結(jié)業(yè)證書。中級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格任教學(xué)科與高級(jí)教師申報(bào)學(xué)科不同的，須有高級(jí)教師申報(bào)學(xué)科5年以上教育教學(xué)經(jīng)歷。

第八條 考核要求

具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體心理健康素質(zhì)，能較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職以來考核均為合格以上等次，且至少有一次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

第九條 繼續(xù)教育要求

按照自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳的相關(guān)文件執(zhí)行。

第十條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試暫行規(guī)定>的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]61號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。

第十一條 破格條件要求

（一）符合以下條件之一者，可不受學(xué)歷、資歷和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績等條件的限制，申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

1.符合自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳當(dāng)年職稱評(píng)審文件規(guī)定的破格條件；

2.獲得“全國勞動(dòng)模范”、“全國模范教師”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀教育工作者”、“全國優(yōu)秀班主任”、“全國優(yōu)秀德育工作者”等稱號(hào)之一者，同時(shí)，獲得盟市級(jí)以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)；

3．獲得“自治區(qū)勞動(dòng)模范”、“自治區(qū)優(yōu)秀教師”、“自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”、“自治區(qū)優(yōu)秀德育工作者”等稱號(hào)之一者，同時(shí)，獲得自治區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)。

（二）破格評(píng)審業(yè)績成果參照正常晉升條件，已用于破格的條件不能作為評(píng)審條件重復(fù)使用。

第十二條 轉(zhuǎn)系列要求

（一）其他系列的專業(yè)技術(shù)人員，擬評(píng)中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格，須取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后，在中小學(xué)校教師崗位或在其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)崗位工作滿2年，方可轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格，其業(yè)績成果以中小學(xué)教師崗位工作的業(yè)績、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文等業(yè)績成果僅作參考。

（二）轉(zhuǎn)系列滿1年后，具備本評(píng)審條件規(guī)定的學(xué)歷、資歷等相應(yīng)要求，可參加高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審。

第十三條 調(diào)入人員要求

由黨政機(jī)關(guān)調(diào)入中小學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作的人員，三年之內(nèi)第一次申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制，可以根據(jù)本人的學(xué)歷和業(yè)績成果等條件，比照同類人員申報(bào)副高級(jí)及以下相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。在國家機(jī)關(guān)工作的時(shí)間和從事專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間可以合并計(jì)算。以后按正常程序、條件申報(bào)。

第十四條 出現(xiàn)下列情形之一的，不能申報(bào)或在本評(píng)審條件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報(bào)：

（一）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的，視情況，延遲1?2年申報(bào)；其中，開展有償家教、校外補(bǔ)課的，延遲2年申報(bào)；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假、徇私舞弊者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，延遲3年申報(bào)。

（二）受行政處分未滿處分期的，不準(zhǔn)申報(bào)；

（三）任期內(nèi)受行政警告以上處分，處分期已滿者，延遲3年申報(bào)。

（四）任期內(nèi)考核不合格者，延遲2年申報(bào)；未定等次者，延遲1年申報(bào)。

第三章 評(píng)審條件

第十五條 學(xué)校教師

（一）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力

1．對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，勝任本學(xué)科教學(xué)工作。

2．從教以來，擔(dān)任過1次以上循環(huán)教學(xué)工作，或擔(dān)任過2屆畢業(yè)班教學(xué)工作（音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師除外）。完成自治區(qū)規(guī)定的教學(xué)工作量。其中，中層干部、班主任課時(shí)不少于專任教師課時(shí)的1/2；校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)；校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)每年聽課不少于80課時(shí)；因課程計(jì)劃、學(xué)校規(guī)模等原因而課時(shí)量較少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

3．任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任（或教務(wù)主任、政教主任、年級(jí)組長、教研組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人）工作2年以上，并勝任工作。

4．積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于15節(jié)（次），每學(xué)年至少承擔(dān)1次校級(jí)以上示范課，同學(xué)科教師反映良好。

5．積極參加學(xué)科研究活動(dòng)，承擔(dān)過校級(jí)以上教育教學(xué)改革課題研究工作。圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫有一定理論水平和實(shí)踐意義的研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2000字。

6．體現(xiàn)課程改革思想，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。所教班級(jí)學(xué)生鞏固率、成績合格率、優(yōu)良率、提高率較好，學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的滿意度較高，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干教師。

7．未滿50周歲，在旗縣以上（含縣城）學(xué)校工作的教師，原則上要有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)校任教（支教）累計(jì)達(dá)到1年以上的經(jīng)歷。

（二）業(yè)績成果

教育教學(xué)工作成績顯著，具備下列條件中的兩條。

1．盟市所在地城市學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇以上；旗縣所在地城鎮(zhèn)學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上或承擔(dān)盟市級(jí)以上示范課1次以上。

2．旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一。

3．在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績。旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為盟市級(jí)以上優(yōu)秀班集體；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班集體。

4．在教改或教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在旗縣以上地區(qū)推廣。

5．參加經(jīng)全國或自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定的地方教材的編寫工作，本人撰寫部分不少于一章或三節(jié)。

6．從事藝術(shù)教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化行政部門主辦的旗縣級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2次以上；或所帶班級(jí)的學(xué)生在參加旗縣級(jí)以上教育行政部門組織或批準(zhǔn)的中小學(xué)匯演、匯展比賽等活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2次以上?；虮救双@得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀指導(dǎo)教師2次以上。從事體育教學(xué)工作的教師，所訓(xùn)練的學(xué)生在教育或體育行政部門組織的比賽中，獲得旗縣級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前3名，或地市級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前6名，或自治區(qū)級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前8名，或國家級(jí)以上比賽團(tuán)體或個(gè)人前10名；或本人獲旗縣級(jí)優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)2次以上。

第十六條 教研員

（一）對(duì)所任學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有一定的教育學(xué)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握教學(xué)工作的一般規(guī)律，能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)研究，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。有10年以上中小學(xué)教育教學(xué)工作經(jīng)歷。

（二）任現(xiàn)職以來，每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課評(píng)課的時(shí)間，旗縣級(jí)不少于100課時(shí)，盟市級(jí)以上不少于80課時(shí)，評(píng)課不少于10次，且每年至少撰寫一篇有價(jià)值的，對(duì)改進(jìn)本學(xué)科課堂教學(xué)有指導(dǎo)意義的聽課調(diào)研報(bào)告。

（三）具有較強(qiáng)的組織、指導(dǎo)、管理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的能力。突出抓課堂教學(xué)指導(dǎo)工作，組織開展多層次、多形式的教育、教研活動(dòng)，積極組織并參與課程改革實(shí)驗(yàn)，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常深入學(xué)校開展校本教研、幫助廣大教師鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

（四）參加與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的教育科學(xué)研究或課程改革實(shí)驗(yàn)，盟市級(jí)以上教研員至少主持一項(xiàng)自治區(qū)級(jí)以上教育行政部門立項(xiàng)的教育教學(xué)課題研究或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；旗縣級(jí)教研員至少主持一項(xiàng)盟市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教育教學(xué)課題研究或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（五）每年主講學(xué)術(shù)講座1次以上，或承擔(dān)盟市級(jí)以上示范課1次以上；或推廣先進(jìn)的教科研成果1項(xiàng)以上。

（六）教研、科研成績顯著，具備下列條件中的一條。

1、盟市級(jí)以上教研員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文3篇以上；旗縣級(jí)教研員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬字以上。

3、在教改或教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在盟市以上地區(qū)推廣。

第十七條 電化教育教學(xué)人員

（一）有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的電化教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能指導(dǎo)教師進(jìn)行電化教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，電教教材（教學(xué)資源）的制作。

（二）能完成電教館、學(xué)校在教學(xué)（工作）計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一安排的（教學(xué)）工作，工作量飽滿。

（三）熟悉學(xué)科教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)收集提供相關(guān)的電教教材（教學(xué)資源），協(xié)助專業(yè)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）承擔(dān)旗縣級(jí)以上電教館組織的電教人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，傳授電化教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（五）任現(xiàn)職以來，每學(xué)年聽課、指導(dǎo)學(xué)校電化教學(xué)活動(dòng)不少于15課時(shí)。

（六）旗縣級(jí)電教人員做為主要參與者完成1項(xiàng)與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的盟市級(jí)以上教育科研課題或信息技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；盟市級(jí)以上電教人員做為主要參與者完成1項(xiàng)以上自治區(qū)級(jí)以上教育科研課題或信息技術(shù)課題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（七）教育科研工作成績顯著，具備下列條件之一條。

1、盟市級(jí)以上電化教育人員，必須在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上；旗縣級(jí)電教人員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬字以上。

3、盟市級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)前3名的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

第十八條 業(yè)績成果的補(bǔ)充說明

（一）本評(píng)審條件中的業(yè)績，均為取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后的成果。

（二）本評(píng)審條件要求的論文必須是獨(dú)立或以第一作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號(hào)的省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號(hào)的正式出版物。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、專刊、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收集的論文均不作為評(píng)審條件。

（三）本評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷、數(shù)量、等級(jí)等，凡冠以“以上”者，均含本級(jí)。

第十九條 擔(dān)任班主任工作年限

音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任等工作，但應(yīng)有承擔(dān)第二課堂或興趣小組的相應(yīng)工作經(jīng)歷。

第二十條 示范課

校級(jí)“示范課”由學(xué)校組織，本學(xué)科全體教師和教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加。旗縣級(jí)以上“示范課”由旗縣級(jí)以上教育行政部門或教研部門組織，轄區(qū)內(nèi)同學(xué)科教師、教育行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)、教研部門教研員參加。

教育行政部門和教研部門選拔講“示范課”教師人選時(shí)，要嚴(yán)格把關(guān)，保證講課教師達(dá)到了當(dāng)?shù)毓歉山處熕剑诞?dāng)?shù)毓J(rèn)的優(yōu)秀教師，其示范課對(duì)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)工作有示范作用。參加講授示范課教師的人數(shù)不能超過當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)科教師的10。不得向講課教師收取任何費(fèi)用。

第二十一條 循環(huán)教學(xué)

循環(huán)教學(xué)是指義務(wù)教育階段1?3年級(jí)、4?6年級(jí)、7?9年級(jí)、普通高中1?3年級(jí)循環(huán)教學(xué)。

第四章 附則

第二十二條 從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究工作、基礎(chǔ)教育教學(xué)督導(dǎo)工作、基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)工作、基礎(chǔ)教育招生考試工作、學(xué)生助學(xué)管理工作的人員參照本辦法教研人員和電教教學(xué)人員的條件執(zhí)行。

第二十三條 本評(píng)審條件由內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳按照各自職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第二十四條 本評(píng)審條件自下發(fā)之日起試行。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。

第五篇：高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格

衛(wèi)人秘〔2014〕160號(hào)

關(guān)于開展2014年衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格

理論考試工作的通知

各市衛(wèi)生局、省直各單位：

根據(jù)人社部、原衛(wèi)生部《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的通知》（人發(fā)〔2000〕114號(hào)）文件精神，高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格采取考試和評(píng)審相結(jié)合的辦法取得。

為保證理論考試的公平公正，經(jīng)與省人社廳協(xié)商決定2014年安徽省衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格理論考試委托衛(wèi)生部人才服務(wù)中心命題組卷，采用人機(jī)對(duì)話方式進(jìn)行，考試擬定于2014年8月29-31日進(jìn)行?，F(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：

一、考試人員范圍

擬于2014年申報(bào)衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的人員。

二、免試人員范圍

（一）2013年高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格理論考試合格人員。

（二）考試當(dāng)日正在執(zhí)行援藏、援疆、援外、因公出訪任務(wù)的人員。

三、考試時(shí)間、地點(diǎn)

2014年8月29-31日，安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校新校區(qū)(合肥市芙蓉路632號(hào)）。

具體考試時(shí)間、地點(diǎn)、試室安排見考生個(gè)人準(zhǔn)考證。

四、考試效用

考后2周公布合格人員名單。

考試合格人員方可申報(bào)2014安徽省衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè) — １ —

技術(shù)資格評(píng)審。

理論考試合格2年有效（含評(píng)審當(dāng)年）。

五、考試內(nèi)容

（一）考試范圍

1.專業(yè)知識(shí)（本專業(yè)理論知識(shí)、相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)和本專業(yè)

有關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范）；

2.學(xué)科新進(jìn)展（本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)）；

3.專業(yè)實(shí)踐能力（本專業(yè)常見病、疑難病例的診治/常規(guī)任務(wù)、應(yīng)急情況的分析處理）。

（二）考試專業(yè)

開考專業(yè)96個(gè)，具體專業(yè)目錄附后。報(bào)考專業(yè)應(yīng)與擬申報(bào)評(píng)

審專業(yè)一致。

（三）考試大綱

高級(jí)考試側(cè)重考核專業(yè)實(shí)踐能力方面，考試大綱由衛(wèi)生部人

才交流中心提供。專業(yè)編碼001至098、126專業(yè)考試大綱具體內(nèi)容可登陸安徽省衛(wèi)生計(jì)生委網(wǎng)站（http://）在線填寫《2014安徽省衛(wèi)生高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格理論考試報(bào)名表》（必須同時(shí)上傳照片，此照片后期用于辦理通過人員資格證書），核對(duì)無誤后進(jìn)行網(wǎng)上提交，并打印《報(bào)名表》。

（二）報(bào)考人員將《報(bào)名表》和申報(bào)材料交所在單位人事部

門或檔案存放單位審查。

（三）各單位核實(shí)報(bào)考材料無誤后，在《報(bào)名表》上加蓋印

章。

（四）市以下各單位和省直管縣于2014年8月4日至8月

8日期間集中到所在市衛(wèi)生局人事科進(jìn)行資格審查和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

中直駐皖單位和省直各部門的報(bào)考人員在省衛(wèi)生廳職稱辦

（合肥市蕪湖路377號(hào)徽客商務(wù)酒店5樓，聯(lián)系電話：62884596）進(jìn)行資格審查和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

（五）2014年8月18日至28日考生可登陸中國衛(wèi)生人才

網(wǎng)（http://）打印準(zhǔn)考證。

八、其他有關(guān)事項(xiàng)

（一）考試大綱在安徽省衛(wèi)生計(jì)生委網(wǎng)站

（http://）進(jìn)行高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人機(jī)對(duì)話考 — ３ —

試模擬練習(xí)。

（四）2014年當(dāng)年不符合衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)

條件者不能報(bào)名參加考試。

（五）考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)皖價(jià)費(fèi)﹝2005﹞72號(hào)文件精神為100

元/人，請(qǐng)報(bào)考人在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)同時(shí)繳費(fèi)。

請(qǐng)各市、省直各單位及時(shí)按通知要求組織好本的高級(jí)專

業(yè)技術(shù)資格理論考試的報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)工作，如有問題，請(qǐng)及時(shí)與原省衛(wèi)生廳人事處聯(lián)系（0551-62998022、62998023）。

附件：1．2014年申報(bào)衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格理論考試

專業(yè)一覽表

2．2014年安徽衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格理論考試

計(jì)劃安排

（注：附件請(qǐng)?jiān)谑⌒l(wèi)生計(jì)生委網(wǎng)站首頁文件通知欄目下載。）

安徽省衛(wèi)生廳

2014年7月10日

（信息公開形式：主動(dòng)公開）

安徽省衛(wèi)生計(jì)生委辦公室2014年7月10日印發(fā)— ４ —