第一篇：擬標(biāo)題

怎樣給作文擬標(biāo)題

標(biāo)題：讓讀者難以拒絕

（一）有人說(shuō)，題好一半文。也有人說(shuō)，標(biāo)題是文章的眼睛。這都是在強(qiáng)調(diào)擬題在作文中的重要性。從現(xiàn)在高考作文命題的形式來(lái)看，“自擬題目”似乎是主流，這種形式給了我們一定的自由度，但另一方面又對(duì)我們多了一層能力的考查，當(dāng)然，我們也可以把它看成是多給了一個(gè)展示我們才華的機(jī)會(huì)，不僅不能放過(guò)，還要好好表現(xiàn)。

要擬好標(biāo)題，首先要弄清標(biāo)題的作用?？驾^一下歷史，寫(xiě)文章不是一開(kāi)始就都有標(biāo)題的?！对?shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》以及后來(lái)的辭曲都是沒(méi)有標(biāo)題的。諸子中大概到了《荀子》始有標(biāo)題，自此，標(biāo)題成了文章中不可分割的一部分。大致說(shuō)起來(lái)，文章的標(biāo)題的作用可分為以下幾類(lèi)：

一、用以標(biāo)示文章要記敘、議論或說(shuō)明對(duì)象，對(duì)標(biāo)題所標(biāo)示內(nèi)容的表現(xiàn)是文章的主體。

1、用名詞或名詞性短語(yǔ)標(biāo)明文章表現(xiàn)的對(duì)象。如以下文章的標(biāo)題：

《荷塘月色》，《我的空中樓閣》，《胡同文化》，《守財(cái)奴》，《宇宙的未來(lái)》，《詩(shī)歌欣賞的準(zhǔn)備》。

2、用主謂式、動(dòng)賓式短語(yǔ)標(biāo)明文章要表現(xiàn)的對(duì)象。如以下文章的標(biāo)題：

《林黛玉進(jìn)賈府》，《杜十娘怒沉百寶箱》，《失街亭》，《古代文字之辯證發(fā)展》，《對(duì)于國(guó)民性的思考和發(fā)掘》。

3、用介詞、連詞、間隔號(hào)等形式來(lái)標(biāo)明寫(xiě)作的范圍、表現(xiàn)多個(gè)對(duì)象及其關(guān)系。如以下文章的標(biāo)題：

《我與地壇》，《科學(xué)和變化》，《從莊子到海森伯》，《豪興·雋才·厄運(yùn)》

4、用動(dòng)賓或主謂形式來(lái)標(biāo)明寫(xiě)作對(duì)象并附帶說(shuō)明寫(xiě)作目的、寫(xiě)作體裁。如以下文章的標(biāo)題：

《談中國(guó)詩(shī)》，《哲學(xué)斷想》，《論平等》，《廬山謠寄盧侍御虛舟》，《詠史》，《〈中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)研究〉自序》，《剃頭發(fā)微》。

二、用以標(biāo)示文章的重要內(nèi)容。標(biāo)題標(biāo)示的內(nèi)容不是文章的主體，但卻對(duì)文章的內(nèi)容有提挈作用。

1、文章中最有象征或典型意味的意象或事件。如以下文章的標(biāo)題：

《祝福》，《春風(fēng)沉醉的晚上》，《梅雨之夕》，《花未眠》，《小橘燈》，《雷雨》，《美腿與丑腿》，《虎！虎！虎！》。

2、文章中最關(guān)鍵的問(wèn)題或標(biāo)志性的句子。如以下文章的標(biāo)題：

《我有一個(gè)夢(mèng)想》，《和尚動(dòng)得，我就動(dòng)不得？》，《魯迅丑化阿Q了嗎？》，《人是什么》。

三、用以概括文章中的主要觀點(diǎn)，表明作者的情感態(tài)度。

1、采用立論的形式。如以下文章的標(biāo)題：

《修辭是一個(gè)選擇的過(guò)程》，《語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具》，《自豪，我的祖國(guó)》。

2、采用否定的形式。如以下文章的標(biāo)題：

《不能走那條路》，《不可巴望有好皇帝》。

四、更為重要的是，文章標(biāo)題在具備以上功能的基礎(chǔ)上采用各種各樣的修飾手段，賦予標(biāo)題以更多的內(nèi)涵，以達(dá)到吸引讀者、感染讀者的目的。如“紅樓夢(mèng)”比“石頭記”、“東風(fēng)吹來(lái)滿(mǎn)眼春”比“鄧小平南巡記行”、“南州六月荔枝丹”比“荔枝的種植”就要豐富一些。這也是我們要學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

第二篇：巧擬標(biāo)題

巧擬作文標(biāo)題

——讓你的作文在考場(chǎng)上先聲奪人

一篇好作文，通常有以下要素：

醒目的題目。“題好一半文”，好的題目一下子就可奪人眼球，讓人有興趣讀下去。

好的開(kāi)頭，即“風(fēng)頭”：簡(jiǎn)潔，明確，精致，漂亮，非凡。

充實(shí)的內(nèi)容，即“豬肚”：思路明晰，材料典型，記敘真實(shí)，感情飽滿(mǎn)，注重細(xì)節(jié)，緊繞中心。

飛揚(yáng)的結(jié)尾即“豹尾”：或飛揚(yáng)有力，令人振奮，或余音繞梁，發(fā)人深思。好的結(jié)構(gòu)。從開(kāi)頭到中間再到結(jié)尾一氣呵成，渾然一體。

獨(dú)特的立意。“我手寫(xiě)我心”，不要人云亦云、隨波逐流，而是獨(dú)出心裁，表達(dá)真實(shí)而獨(dú)特的自我。

準(zhǔn)確的表達(dá)。語(yǔ)言生動(dòng)、到位，善于言實(shí)，深入內(nèi)心，善用修辭，語(yǔ)言駕馭能力強(qiáng)。

而在我的理解當(dāng)中，確實(shí)是“題好一半文”。平時(shí)，我們對(duì)學(xué)生的作文往往有時(shí)間和精力去字斟句酌，但在大型考試以及高考中，老師們閱卷就沒(méi)有那么細(xì)致了。通常是一目十行，對(duì)題目的關(guān)注和重視也要占到絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。因此，題目的優(yōu)劣，直接影響到學(xué)生的作文分。所以，你好題目就顯得尤為很重要。那么，在平時(shí)的作文教學(xué)中，我就會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解擬題的重要性，了解擬題的常見(jiàn)方法及注意的問(wèn)題。

一、高質(zhì)量的作文標(biāo)題要符合以下幾點(diǎn)要求： 1.形象醒目。要盡量避免俗套的體例詞語(yǔ)，如記、敘、說(shuō)、論、議、感等。尋求形象的表達(dá)，方可讓人看

了眼睛一亮，精神一振，如“握住別人垂下的藤索”，“藤索”指人們伸出的援助之手，是人們的幫助；用“藤

索”使這一說(shuō)法形象、生動(dòng)、新穎，讓人回味無(wú)窮。

2.概括凝練。好的作文題目，既能概括文章內(nèi)容，揭示文章主旨，又能讓讀者真正地一目了然，如“語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易”（2007年江西卷作文），行文緊扣標(biāo)題，交代“愛(ài)你不容易”的緣由，向語(yǔ)文傾訴了自己的一片癡情。文章的標(biāo)題即是主旨思想。

3.精警詩(shī)意。一個(gè)精警的題目，一個(gè)滿(mǎn)蘊(yùn)詩(shī)意的題目是對(duì)擬題的更高要求。精警的標(biāo)題，能給人警醒，發(fā)人深思，自然能取得閱卷老師的青睞，如“一蓑煙草任江

平”（2008年福建一作文題目），富有警醒世人的作用，點(diǎn)亮了閱卷老師的眼睛，它也是全文中心所在，這一題目告訴讀者：繁華紅塵于“我”如浮云，擁有平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度才是真。同樣用凝練含蓄的詩(shī)歌語(yǔ)言為題，給人以詩(shī)的意境、美的享受，如“為‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，這些題目皆意境幽遠(yuǎn)，詩(shī)意斐然。

二、要打造亮麗的標(biāo)題，不妨借鑒以下技法：

（一）妙用修辭。

修辭增色法在擬題時(shí)靈活地運(yùn)用一些比喻、擬人、對(duì)比、對(duì)偶、夸張、反語(yǔ)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)等修辭手法，能使文章的題目增色不少，變俗套、枯燥、呆板、單調(diào)的文題為生動(dòng)、形象、鮮活、有趣的文題，使文題增添了文采和感染力。有人說(shuō)：“修辭是作文的魔水?！比绻麑⑦@些“魔水”恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到寫(xiě)作中的擬題上，便可點(diǎn)石成金，化腐朽為神奇。

如：“心窗無(wú)塵”。（比喻）

“夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞”。（擬人）“月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)”。（對(duì)偶）“入世之人，出世之魂”。（對(duì)比）

“人生有終點(diǎn)站嗎”。（設(shè)問(wèn)）“人生戲劇戲劇人生”。（回環(huán)）

“坐定人生，人生精彩”。（頂真）

1.比喻 擬題常用的修辭格中使用頻率最高的是比喻，比喻 的功效是使描述的事物更加形象、生動(dòng)，富有感染力。近幾年高考作文中有很多用比喻手法擬出的優(yōu)秀作文 題目，如“生命是朵常開(kāi)不敗的花”，一個(gè)形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的詩(shī)意；再如“一杯滄?！?，把一本書(shū)比作一杯水，把人生比作滄海，令人耳目一 新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄 羅斯方塊”“清白的良心是溫柔的枕頭”等文題都是比喻 修辭的妙用。

2.比擬 在標(biāo)題中運(yùn)用擬人或擬物的手法，即把物人化或是 把人物化，把甲物擬作乙物。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比擬可使標(biāo)題具有思維的跳躍性，給讀者留下鮮明的印象，如“語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易”，這一標(biāo)題，將語(yǔ)文人格化，把對(duì)語(yǔ)文的熾熱、濃郁的情感真切地呈現(xiàn)了出來(lái)。

3.對(duì)偶 對(duì)偶形式上對(duì)仗工整，韻律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)；內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)，以“對(duì)偶”手法擬定標(biāo)題，往往能出奇制勝，如以下作文標(biāo)題：“雨潤(rùn)萬(wàn)物，馨香滿(mǎn)天”“細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是”等，都采用了對(duì)偶方式命題，既展示了文采，又突出了語(yǔ)言的創(chuàng)新，可謂一舉兩得。

4.對(duì)比 把兩種不同事物或同一事物的兩個(gè)方面放在一起相互襯托、比較，使事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征等更加鮮明突出，更利于展示文章的內(nèi)蘊(yùn)。如“忘記與銘記”“靈動(dòng)與沉穩(wěn)”等標(biāo)題，都運(yùn)用了對(duì)比的手法，為辯證地分析問(wèn)題確定了立足點(diǎn)。

5.呼告 呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。運(yùn)用呼告這種修辭格擬題，開(kāi)篇前即以強(qiáng)烈的思想情感沖擊來(lái)引起讀者的共鳴，如“父親，我愛(ài)你”“救救孩子！”等標(biāo)題均有濃郁的抒情色彩，營(yíng)造了富有感染力的氛圍。

6.列錦 即把相關(guān)或不相關(guān)的名詞及名詞性短語(yǔ)并列在一起做標(biāo)題，里面沒(méi)有形容詞謂語(yǔ)卻能寫(xiě)景抒情，沒(méi)有動(dòng)詞謂語(yǔ)卻能敘事抒情。這種方法適宜于散文的擬題，如“詩(shī)人?明月?黃花”“詩(shī)?酒”等都是列錦式標(biāo)題的成功范例。列錦式標(biāo)題通過(guò)意象的組合構(gòu)成一幅幅生動(dòng)感人的畫(huà)面，營(yíng)造了優(yōu)美的意境。

（二）化用、引用擬題法

古典詩(shī)詞佳句、當(dāng)今流行歌詞、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、名言警句、廣告詞等，經(jīng)典、別致，引用或化用后以之為標(biāo)題，既濃縮凝練，又可收到詩(shī)情畫(huà)意、富哲理韻味、幽默趣味等不同凡響的效果。

1.引用、化用詩(shī)詞 浩如煙海的古典詩(shī)詞、層出不窮的當(dāng)代詩(shī)作精品中有著深遠(yuǎn)的象征意義和豐厚的內(nèi)涵底蘊(yùn)，以此來(lái)做題目，既展示了考生的文學(xué)修養(yǎng)，又不落俗套，清新別

致、韻味悠長(zhǎng)?！霸跻弧椤至说谩薄皠e人的風(fēng)景你的夢(mèng)”等標(biāo)題分別套用、化用了李清照的“這次第，怎一個(gè)愁字了得”和卞之琳的《斷章》中的詩(shī)句，文題富有文采，充滿(mǎn)詩(shī)味。引用、化用詩(shī)句，使用整句，可使標(biāo)題整齊劃一，音節(jié)和諧，增加了含金量。

2.引用、化用歌詞、廣告詞 標(biāo)題中恰當(dāng)?shù)匾没蚧靡恍┐蠹蚁猜剺?lè)見(jiàn)的經(jīng)典歌詞、廣告詞，既能起到言簡(jiǎn)意賅、雅俗共賞的效果，也能彰顯文章的情趣。

3.引用、化用俗語(yǔ)、成語(yǔ)、名言警句等生命力強(qiáng)、影 響力極大的句子來(lái)做文章的題目，暗含旨趣，妙化無(wú)痕，即可收到良好的效果，如“江山易改，本性可移”一改約定俗成的“江山易改，本性難移”，標(biāo)題在立意上聲勢(shì)奪人，別具一格。這樣的化用使標(biāo)題別有一番洞天，自有道不盡的奧妙。

4.引用、化用名作 對(duì)中外文學(xué)名著的書(shū)名（篇名）、影視作品名巧妙引用或改裝，用經(jīng)典之瓶裝創(chuàng)新之酒，別出心裁，定有出奇制勝之功效，如“行者無(wú)疆”引用余秋雨的名篇，為文章點(diǎn)明“我們依然在行走，行走在消逝中，消逝在行走中，永遠(yuǎn)不停息”的題旨作足了鋪墊。利用熟知的名著名篇擬題，不但體現(xiàn)了豐厚的積累，也體現(xiàn)了扎實(shí)的語(yǔ)言功底，再現(xiàn)一種博大精深的文學(xué)畫(huà)面，實(shí)屬難得。

三、重視當(dāng)堂練習(xí)與精講。高中作文，可謂是高中語(yǔ)文教學(xué)的“半壁江山”。但由于種種原因，我們的很多老師卻忽視了課堂上的作文教學(xué)，尤其是題目的引導(dǎo)點(diǎn)撥，批閱后也不重視課堂評(píng)講。這就等于是老師已經(jīng)放棄了作文這“半壁江山”。

四、教授作文標(biāo)題套裝模板

（一）、補(bǔ)全填空，說(shuō)明你想寫(xiě)的文章所要表達(dá)的中心。然后品評(píng)此題目的妙處。

1、《__是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)》

2、《__，我永遠(yuǎn)的天空》

3、《都是__惹的禍》

4、《笑傲__》

5、《生活需要__》

6、《何以解憂(yōu)，惟有__》

7、《假如我是__》

8、《告訴你，我很__》

9、《我眼中的__》

10、《生活需要__》

11、《__在我的身邊》

12、《__也是一種美》

13、《__是最美的行囊》

14、《與__同行》

15、《__伴我成長(zhǎng)》

16、《__三步曲》

17、《__和我有個(gè)約會(huì)》

18、《我發(fā)現(xiàn)__》

19、《真想做個(gè)__》

20、《世上只有__》

21、《為自己準(zhǔn)備一個(gè)___》

22、《永遠(yuǎn)的__》

23、《__，我恨你》

24、《__，做我自己》

25、《__的**》

26、《我和__的距離》

27、《__著并快樂(lè)著》

28、《給自己找個(gè)__》

29、《永遠(yuǎn)說(shuō)__》30、《那一次，我__》

31、《預(yù)習(xí)___》

32、《帶上__上路》

33、《我與__面對(duì)面》

34、《__是一盞明燈》

35、《那段__的日子》

36、《一個(gè)__的心靈獨(dú)白》

37、《__，讓我歡喜讓我憂(yōu)》

38、《愛(ài)上__》

39、《欣賞__》40、《我眼里的__》

41、《那__?那___?那___》

42、《想起____》

43、《_的遐想》

44、《問(wèn)世間__為何物》

45、《給心情涂上__》

46、《人生路上__多》

47、《__，我的最?lèi)?ài)》

48、《__的故事》

49、《__是一種養(yǎng)分》50、《那年，我__》

51、《和__賽跑》

52、《我__，我__》

53、《有____才有遠(yuǎn)方》

54、《__在，夢(mèng)就在》

55、《還有多少__可以重來(lái)》

56、《明天，我__》

57、《我的__我做主》

58、《__，是這樣煉成的》

59、《不想__》60、《在“__”中搏殺》61、《人生沒(méi)有__》62、《__是一瞬間的事》63、《有一種__叫成功》64、《__伴我少年行》

65、《帶上__上路》66、《__是一首歌》67、《__是一種美麗的痛》68、《__的回憶》

69、《有__陪伴的日子》70、《__，沒(méi)有什么不可以》71、《與__一起走過(guò)》

72、《__，讓我歡喜讓我憂(yōu)》73、《拒絕__》74、《讓__為_(kāi)_著色》75、《我__故我在》

76、《__，妙不可言》77、《讀懂__》78、《我總是__》79、《__一族的幸福生活》

80、《__拍***會(huì)》81、《__永不下崗》82、《那次，我與__擦肩而過(guò)》 83、《___在我胸》84、《____是一種牽掛》85、《__帶給我的快樂(lè)》 86、《___也是一種享受》87、《___讓我如此美麗》88、《____，其實(shí)你不懂我的心》89、《最近比較__》90、《將__進(jìn)行到底》91、《__，我的最?lèi)?ài)》92、《下輩子我做__》

93、《誰(shuí)都可以__》94、《__是金》95、《拿什么拯救你，我的__》 96、《怎一個(gè)“___”字了得》97、《少年壯志不言___》98、《留些____給自己取暖》

99、《敬畏__》100、《__不需要理由》

（二）、說(shuō)出可以套用此題目的三個(gè)話(huà)題（課上完成到115）101、你不必完美 102、花兒努力地開(kāi) 103、“騰出一只手”給別人 104、每天變傻一點(diǎn)點(diǎn) 105、最美的是你自己 106、放開(kāi)手，陽(yáng)光燦爛 107、人格的核心是自信 108、遺憾也是一種美麗 109、人間有味是紅塵

110、獨(dú)處也是一種美 111、我丑，并不偽裝美麗 112、花開(kāi)花落兩無(wú)言 113、寒露不是秋天的句號(hào) 114、此情可待成追憶 115、背面也許很精彩 116、海棠依舊?綠肥紅瘦? 117、剪不斷，理還亂 118、淡妝濃抹總相宜 119、悠悠寸草心 120、生命不能承受之輕 1

21、猶大的面孔 122、蘇格拉底的兩道題 123、試吃一句陶淵明，免費(fèi)!124、宋江過(guò)年 125、孫悟空的異化 126、八戒破產(chǎn)記 127、紅葉的遺憾

128、藍(lán)色之戀 129、冬天里的那一點(diǎn)熱 130、關(guān)于一種深秋的紀(jì)念 131、冬天的淚 132、草之夢(mèng) 133、燭涕 134、心田上的百合花開(kāi) 135、人生三盞燈 136、生命的鏈條 137、死神的帳單

18、陽(yáng)光下的守望 139、在夢(mèng)的遠(yuǎn)方 140、運(yùn)送靈魂的那支樂(lè)曲 141、漫游的燈盞 142、時(shí)間和愛(ài)的故事 143、秋天的夢(mèng) 144、三種鳥(niǎo)的思想 145、生命之翼

146、塵世的風(fēng)景 147、生命列*** 148、高尚的欺騙 149、直擊心靈的一瞬

150、屋頂上的陽(yáng)光 151、一片雪花的重量 152、智者的謎 153、生命的化妝

154、生命的痕跡 155、藍(lán)色的智慧 156、愛(ài)的回音壁 157、流淚的魚(yú) 158、幸福的開(kāi)關(guān) 159、平等的靈魂 160、鋒利的紙 161、秋天里的春天 162、虛掩著的門(mén) 163、有裂縫的水罐 164、飄香的生命 165、排除論者小札

166、感恩孤寂 167、收藏昨天 168、給美麗做道加法 169、向生命鞠躬 170、在變化中找到天堂 171、呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光 172、補(bǔ)習(xí)微笑 173、直播殘思

174、珍藏激動(dòng) 175、打開(kāi)你觀念的抽屜 1 76、擺正期待的天平177、美麗一次架起心靈的橋梁 178、捕捉理性的靈光 179、留只眼睛看自己

180、永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)? 181、誰(shuí)能打開(kāi)你的窗 182、別讓心靈“欠帳” 183、與天真簽約 184、那些蜻蜓，那些早晨 185、行板悠悠，明凈如歌 186、一邊是燦．一邊是爛 187、天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清 188、蜂聲?樹(shù)林 189、孤雁?荷夢(mèng)?小草 190、陽(yáng)光和乞丐 191、現(xiàn)代化和蝸牛 192、極限與句號(hào) 193、長(zhǎng)街短夢(mèng)194、人生需要裝飾 195、我聞到了陽(yáng)光的味道 196、腳比路長(zhǎng)

197、無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰198、守衛(wèi)精神的火種199、落葉流浪記200、有風(fēng)拂過(guò)

201、沖動(dòng)也是一種美 202、“有夢(mèng)想就有可能”203、“與夢(mèng)想一路同行” 204、以“雙贏的智慧”為話(huà)題的一個(gè)題目：贏！贏！贏?。?/p>

205、如以“合作”為話(huà)題可擬題為“1＋12”。206、生命因壓力而精彩。

第三篇：新聞擬標(biāo)題

1、給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)15字）。

5、將下面的文字材料改寫(xiě)為“一句話(huà)新聞”。（15字新華社北京3月23日電 文化部日前要求各地文化部門(mén)查處《臭作》等四款存在非法內(nèi)容的電腦游戲。記者了解到，文化部門(mén)在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)的這幾款違法游戲產(chǎn)品，存在大量的不健康的內(nèi)容，違反了我國(guó)的法律規(guī)定，危害了青少年的身心健康。文化部辦公廳日前下發(fā)緊急通知，要求各地文化部門(mén)立即會(huì)同公安、工商、電信等部門(mén)，組織執(zhí)法人員對(duì)傳播這些違法游戲的網(wǎng)站、場(chǎng)所進(jìn)行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述電腦游戲，立即查禁、收繳，并根據(jù)線(xiàn)索，追根溯源，嚴(yán)查徹究，依法予以處罰。

2、用一句話(huà)概括下面語(yǔ)段中所透露出來(lái)的信息。近日，由青海省可可西里國(guó)家自然保護(hù)區(qū)管理局組建的巡山隊(duì)已到達(dá)可可西里保護(hù)區(qū)腹地，全面開(kāi)展2005年春季反盜獵大搜捕特別行動(dòng)。春季是盜獵案件多發(fā)期。懷著幼崽的母藏羚羊開(kāi)始集群，雄性藏羚羊也處于體質(zhì)較差的時(shí)期，行動(dòng)相對(duì)遲緩。以往盜獵分子瘋狂獵殺藏羚羊?？煽晌骼镒匀槐Ｗo(hù)區(qū)管理局局長(zhǎng)才嘎近日向記者介紹說(shuō)，主力巡山隊(duì)將從南線(xiàn)長(zhǎng)江源頭地區(qū)到達(dá)可可西里腹地及青海、新疆、西藏3省（區(qū)）交界地帶，在藏羚羊集中的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行反盜獵大搜捕。（不超過(guò)15字）

3、指出下面一段文字中關(guān)鍵信息(不能超過(guò)10個(gè)字)。9月16日在美國(guó)新墨西哥州首府圣達(dá)菲召開(kāi)的研討會(huì)上,70多位科學(xué)家和工程師們就登上太空的更為方便和經(jīng)濟(jì)的方法——太空電梯的建造進(jìn)行了更為深入的討論。在為期兩天的討論中,科學(xué)家們致力于將一個(gè)夢(mèng)想在一個(gè)世紀(jì)或者十多年內(nèi)變成現(xiàn)實(shí),即建造太空電梯，它能夠用來(lái)發(fā)射人造衛(wèi)星和宇宙飛船，甚至能沿著數(shù)萬(wàn)公里長(zhǎng)的垂直軌道將人類(lèi)方便地送上太空。

4、將文字材料改寫(xiě)為“一句話(huà)新聞”。（20字以?xún)?nèi)）央行的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，到2月份我國(guó)的糧價(jià)已連續(xù)4個(gè)月小幅回升。分析師估計(jì)，今年國(guó)內(nèi)主要糧食品種的價(jià)格水平可能持續(xù)走高。據(jù)國(guó)內(nèi)媒體對(duì)全國(guó)832個(gè)縣7萬(wàn)多農(nóng)戶(hù)3月初種植意向的調(diào)查，今年全國(guó)稻谷、小麥和玉米等谷物品種播種面積繼續(xù)減少，只有豆類(lèi)品種播種面積增加，這將對(duì)今年的糧價(jià)水平有一定影響。以?xún)?nèi)）《揚(yáng)子晚報(bào)》6月1日消息：今日零時(shí)，世界上最大的水利樞鈕——三峽工程成功關(guān)閉最后一道閘門(mén)，三峽水庫(kù)正式下閘蓄水，奔瀉千年的滔滔江水被攬入大壩與群山的懷抱。從孫中山起，幾代中國(guó)人近一個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想終于從詩(shī)境變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

6、將下面的文字材料改寫(xiě)為“一句話(huà)新聞”。（10字以?xún)?nèi)）“白帝碧波山水歡，千帆競(jìng)渡履平川?！保对拢保叭眨罟?jié)縣１００名詩(shī)人齊聚老縣城依斗門(mén)，朗誦著自己的詩(shī)作,送別有著一千多年歷史的古城門(mén),這座古城門(mén)即將在三峽水庫(kù)蓄水達(dá)１３５米水位時(shí)，永沉江底。８４歲的老詩(shī)人余敬之也參加了此次活動(dòng)。有“活杜甫”之稱(chēng)的他，至今創(chuàng)作出了３０００多首詩(shī)歌?？粗粩嗌蠞q的江水,老詩(shī)人朗誦著自己的詩(shī)作，眼淚直往下掉。他說(shuō)，千百年來(lái),依斗門(mén)跟瞿塘峽、白帝城一樣,是詩(shī)人取之不盡的創(chuàng)作源泉。下午５點(diǎn),依斗門(mén)被水淹沒(méi),標(biāo)志著詩(shī)城遺址初步?jīng)]入庫(kù)底。此時(shí)，詩(shī)人們才依依不舍離去。

7、將下列內(nèi)容概括成一句話(huà)新聞，不超過(guò)１４個(gè)字。中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物所的汪松教授上月在英國(guó)愛(ài)丁堡接受了世界著名的愛(ài)丁堡科學(xué)獎(jiǎng)。１９９８年起設(shè)立的愛(ài)丁堡科學(xué)獎(jiǎng)，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。汪松教授是中國(guó)獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)的第一人。

8、用一句話(huà)概括下面的內(nèi)容。(不超過(guò)18個(gè)字)由中華民族文化促進(jìn)會(huì)主辦，中國(guó)美術(shù)協(xié)會(huì)、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)為藝術(shù)指導(dǎo)，宋慶齡基會(huì)、<<少兒美術(shù)>>作為支持的首屆全國(guó)青年書(shū)畫(huà)大賽總決賽日前在京舉行。本次大賽參加投稿的有5000多人，經(jīng)過(guò)各賽區(qū)的選拔，290多名選手參加了總決賽。通過(guò)對(duì)選手的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)作品和參展作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“十佳優(yōu)秀選手”美術(shù)、書(shū)法各10名，還有金獎(jiǎng)36名，銀獎(jiǎng)59名，銅獎(jiǎng)95名。

9、為下面的報(bào)道擬一條標(biāo)題（不超過(guò)12字）

近日，新會(huì)市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫(huà)在一幅木制門(mén)板上的油畫(huà)，畫(huà)的是兩個(gè)與真人一般大小、身著漢武腰飾的兩洋美女。研究者初步認(rèn)

12、根據(jù)下面一則消息所給出的信息要點(diǎn)，擬一條一為，這幅“木美人”是我國(guó)最早的油畫(huà)作品。其藝術(shù)句話(huà)新聞。（不超過(guò)20個(gè)字）性不遜于意大利油畫(huà)家達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》。據(jù)傳，本報(bào)訊：記者近日從聯(lián)通南京分公司獲悉，130手機(jī)將這幅“木美人”門(mén)板，是明朝是一位新會(huì)籍人士從福建帶回來(lái)的。木門(mén)所屬的屋子因?yàn)槭Щ鸲鵁龤А．?huà)有關(guān)人的門(mén)板是屋子里唯一沒(méi)有被燒毀的東西，踞今至少有5000多年的歷史。這幅畫(huà)究竟是何人何時(shí)所作？為何畫(huà)中女子身著漢人服裝，面部卻有明顯的西洋人特征？這些問(wèn)題至今還不清楚。

10、根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部在新聞發(fā)布會(huì)上所傳出信息的要點(diǎn)（包括價(jià)格變動(dòng)狀況），擬一條一句話(huà)新聞。（不超過(guò)22個(gè)字）

今年2月28日上午，信息產(chǎn)業(yè)部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上

傳出信息：從3月1日起，在基本不增加用戶(hù)負(fù)擔(dān)的前提下，電話(huà)通話(huà)費(fèi)每三分鐘低于0.16元的，調(diào)整到0.16元，高于0.22元的，降到0.22 元。固定電話(huà)初裝費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為500到1000元，移動(dòng)電話(huà)入網(wǎng)費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為500至1500元，住宅用戶(hù)同址安裝兩部以上電話(huà)，從第二部起不再收取初裝費(fèi)。與電信的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整的同時(shí)，郵資也進(jìn)行了調(diào)整：平信、印刷品今后按本埠和外埠區(qū)別收費(fèi)，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。

11、下面是一則消息。請(qǐng)用一句話(huà)概括。（30字以?xún)?nèi)）今年3月，南海市明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)“挑戰(zhàn)者號(hào)”型時(shí)空穿梭機(jī)。時(shí)空穿梭機(jī)又名娛樂(lè)仿真模擬器，是仿真科技與多媒體技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運(yùn)動(dòng)，使人驚心動(dòng)魄，會(huì)產(chǎn)生超越時(shí)空的感覺(jué)。這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開(kāi)始營(yíng)業(yè)以來(lái)，三個(gè)月的營(yíng)業(yè)收入就達(dá)到40萬(wàn)元人民幣，其中僅“五一”節(jié)一

天的收入就超過(guò)了公園300條游船的總收入。在近兩

年來(lái)許多公園經(jīng)濟(jì)效益很不景氣的情況下，明湖公園這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)所帶來(lái)的如此大的收益，使全園職工倍受鼓舞。據(jù)說(shuō)，娛樂(lè)仿真模擬器已經(jīng)成了國(guó)外許多公園、游樂(lè)園的換代的標(biāo)志性設(shè)備，無(wú)論是好萊塢還是日本的海洋公園，仿真模擬器都是當(dāng)?shù)氐摹坝餍恰?。在包括南京在?nèi)的12個(gè)城市推出“一機(jī)多網(wǎng)”服務(wù)，用戶(hù)可以直接用手機(jī)撥打國(guó)際、國(guó)內(nèi)IP長(zhǎng)途電話(huà)，將來(lái)還能上因特網(wǎng)。據(jù)介紹，“一機(jī)多網(wǎng)”是中國(guó)聯(lián)通在預(yù)存話(huà)費(fèi)的基礎(chǔ)上推出的數(shù)字手機(jī)與IP電話(huà)因特網(wǎng)綜合集成的一項(xiàng)新業(yè)務(wù)，用戶(hù)在130手機(jī)上撥打IP電話(huà)時(shí)，無(wú)須輸入卡號(hào)和密碼，直接撥“17911”和“被叫號(hào)碼”即可，在本地打國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途時(shí)，不分遠(yuǎn)近均為每分鐘0.7元，國(guó)際長(zhǎng)途每分鐘5.2元。據(jù)悉，到今上半年，國(guó)內(nèi)將有超過(guò)130個(gè)城市開(kāi)通此項(xiàng)業(yè)務(wù)。

13、用一句話(huà)表述下面一段文字的基本信息。（20字以?xún)?nèi)）莫斯科時(shí)間4時(shí)30日11時(shí)59分（北京時(shí)間4月30日15時(shí)59分），經(jīng)過(guò)兩天太空飛行后，載有人類(lèi)第一位太空游客美國(guó)人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯(lián)盟TM—32”號(hào)飛船與國(guó)際空間站成功對(duì)接。到達(dá)目的地后，蒂托感慨地說(shuō)：“我愛(ài)太空！”今年2月，蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國(guó)際空間站旅游的合同，并為此支付了兩千萬(wàn)美元。

14.給下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，不要超過(guò)12個(gè)字。2004年6月3日，雅典奧運(yùn)圣火離開(kāi)了雅典，正式開(kāi)始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國(guó)際機(jī)器舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運(yùn)圣火的環(huán)球傳遞活動(dòng)將首次穿越5大洲，經(jīng)過(guò)27個(gè)國(guó)家的33個(gè)城市。同時(shí)，火炬將首次到達(dá)非洲和拉丁美洲，并且途經(jīng)每一座曾經(jīng)舉辦過(guò)奧運(yùn)會(huì)的城市。

15、請(qǐng)用一句話(huà)概括下面這條新聞的主要信息。（不超過(guò)20個(gè)字）歐盟委員會(huì)頒布了關(guān)于進(jìn)口大象、象牙和大象制品的新規(guī)定。根據(jù)這一規(guī)定，只要不用于出售，旅游者就可以從津巴布韋帶回象牙和象皮制成的紀(jì)念品，狩獵者也可以從津巴布韋、博茨瓦納和納米比亞獵獲大象

帶回。這項(xiàng)必須經(jīng)歐盟15國(guó)政府正式批準(zhǔn)的規(guī)定，還漢江傳媒網(wǎng)消息(襄樊日?qǐng)?bào))本報(bào)訊(通訊員甘霖 張?jiān)试S從這三個(gè)國(guó)家進(jìn)口活的大象，運(yùn)往歐盟內(nèi)的動(dòng)物鵬 劉兵 記者劉明)光年故里展新姿，梨花湖畔迎賓客。園和其他“適宜”的地方。這一新規(guī)定與6月份在津巴布3月26日，以花為媒招商引資，融群眾文體活動(dòng)、旅韋哈拉雷通過(guò)的關(guān)于瀕危物種的國(guó)際貿(mào)易協(xié)議是一致游觀光、踏春賞花等為一體的老河口市第十一屆梨花的。最近幾年保護(hù)工作很成功，這三個(gè)國(guó)家的大象數(shù)節(jié)暨第二屆《黃河大合唱》藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。量已超過(guò)保護(hù)區(qū)可承受的能力，因此歐盟才同意放寬上午9時(shí),一場(chǎng)由二炮文工團(tuán)、海政歌舞團(tuán)排演的“盛世政策。梨花情”大型歌舞演出拉開(kāi)了開(kāi)幕式的序幕.臺(tái)下座無(wú)虛席,臺(tái)上歌舞飛揚(yáng).宋祖英、潘長(zhǎng)江、甘萍、龐龍等明 星大腕的演出一次次點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)一萬(wàn)多名觀眾的激情.市

16、把下列簡(jiǎn)訊改為“一句話(huà)新聞”。（不出現(xiàn)“北京中華百亭魚(yú)樂(lè)園”的字樣，不超過(guò)15字，數(shù)目字算1字）

今年2月19日上午10時(shí)20分，在新聞傳媒中頻頻掀

起波瀾的天安門(mén)城樓一對(duì)舊的大紅宮燈，隨著首席拍賣(mài)師高德明的落槌聲，以1380萬(wàn)元的競(jìng)價(jià)，成為北京中華百亭魚(yú)樂(lè)園的“囊中物”。至此，有關(guān)拍賣(mài)天安門(mén)宮燈的爭(zhēng)議，在經(jīng)歷了一個(gè)多月的是是非非后，打上了句號(hào)。

17、用一句話(huà)表示下面語(yǔ)段中所透露出來(lái)的信息。（1

5字以?xún)?nèi)）

北京市首次試行的春季高考21日封場(chǎng)，緊接其后，研究生全國(guó)統(tǒng)考22日正式開(kāi)場(chǎng)。所不同的是，后者的競(jìng)爭(zhēng)比前者激烈得多。22日，全國(guó)有60萬(wàn)考生參加2000年的研究生統(tǒng)考。據(jù)了解，這是研究生考試報(bào)考人數(shù)最多的一次。有關(guān)人士稱(chēng)，這是一次空前的考場(chǎng)“拼殺”。

18、用一句話(huà)表示下面語(yǔ)段中所透露出來(lái)的信息。（20字以?xún)?nèi)）繼在上海、青島、大連、杭州開(kāi)辦多家建材連鎖超市后，世界上最大的倉(cāng)儲(chǔ)式裝飾材料建材商百安居日前

又將建材連鎖超市開(kāi)到了深圳；并計(jì)劃以深圳市場(chǎng)為

中心挺進(jìn)中國(guó)整個(gè)華南市場(chǎng)。與此同時(shí)，歐洲第二大、德國(guó)最大的建材商歐倍德也加快了向中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)軍的步伐，在搶占了無(wú)錫、上海市場(chǎng)后，近日又計(jì)劃在廣州市場(chǎng)“跑馬圈地”。已在上海安營(yíng)扎寨的美國(guó)最大建材超市THEHOMEDEPOT也有意將市場(chǎng)的觸角向南北延伸。

19、用一句話(huà)概括新聞的主要信息。（15字以?xún)?nèi)）領(lǐng)導(dǎo)唐良智、萬(wàn)桃元等在家的“四大家”領(lǐng)導(dǎo)出席了開(kāi)幕式。

20、用一句話(huà)概括新聞的主要信息。（15字以?xún)?nèi)）漢江傳媒網(wǎng)消息(襄樊晚報(bào))本報(bào)訊【記者沈明晶】近日，襄樊七中英語(yǔ)教師蔡麗英憑借扎實(shí)的功底，獲得安徽衛(wèi)視“相約花戲樓”欄目月度冠軍——“非常戲迷”獎(jiǎng)?！跋嗉s花戲樓”是安徽衛(wèi)視三大品牌欄目之一，自開(kāi)辦以來(lái)，在全國(guó)贏得了較高的收視率和知名度，在戲 曲界非常知名。

21、用一句話(huà)概括新聞的主要信息。（15字以?xún)?nèi)）（綜合訊）中國(guó)北方最大的港口城市天津，將投資１２．９億元建設(shè)專(zhuān)業(yè)國(guó)際郵輪碼頭，以滿(mǎn)足不斷增多的國(guó)際郵輪停靠需要。新華社報(bào)道，有“首都門(mén)戶(hù)”之稱(chēng)的天津距離北京僅１２０公里，由海路前往北京乃至中國(guó)北方的外國(guó)旅客，大部分在天津港?？可习?。而天津港原有的客運(yùn)碼頭已難以滿(mǎn)足逐漸增多的大型郵輪?？啃枰?。即將興建的國(guó)際郵輪碼頭將建設(shè)兩個(gè)郵輪泊位，碼頭岸線(xiàn)長(zhǎng)６２５米，可?？磕壳笆澜缟献畲蟮泥]輪船舶。同時(shí)將建設(shè)一座面積達(dá)５．８萬(wàn)平方米的客運(yùn)大廈，設(shè)計(jì)年旅客通過(guò)量為５０萬(wàn)人次。

22、用一句話(huà)概括新聞的主要信息。（20字以?xún)?nèi)）3月29日，己丑年黃帝故里拜祖大典在河南新鄭市黃帝故里舉行，近萬(wàn)名海內(nèi)外各界人士參加了祭拜活動(dòng)。“三月三，拜軒轅。”拜祭軒轅黃帝是中華民族的傳統(tǒng)大典。在歷史傳說(shuō)中，農(nóng)歷三月初三是黃帝出生的日子，春秋時(shí)代的歷史典籍中就有三月三登具茨山朝拜黃帝的記載，唐代以后.漸成規(guī)制,綿延至今。新鄭黃帝拜祖祭典已被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

27、用一句話(huà)概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò)1623、用一句話(huà)概括新聞的主要信息。（22字以?xún)?nèi)）新華網(wǎng)四川綿陽(yáng)３月２８日電（記者謝佼）３月２７日到２９日,上百名來(lái)自首都北京的內(nèi)科醫(yī)療專(zhuān)家分赴地震極重災(zāi)區(qū)北川、汶川、綿竹等地,下到鄉(xiāng)村免費(fèi)為受災(zāi)群眾展開(kāi)義診治療,并向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所捐贈(zèng)醫(yī)療器械和藥品.北京內(nèi)科專(zhuān)家的到來(lái)受到災(zāi)區(qū)干部群眾的熱烈歡迎。

24、用一句話(huà)概括新聞的主要信息。（15字以?xún)?nèi)）２８日晚，法國(guó)２００多座城市積極響應(yīng)世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”活動(dòng)，從晚間８時(shí)３０分起熄燈一小時(shí)。當(dāng)天，法國(guó)200余座城市積極響應(yīng)世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”活動(dòng)，從晚間8點(diǎn)30分開(kāi)始熄燈一小時(shí)。今年的“地球一小時(shí)”活動(dòng)得到了巴黎市的大力支持，市政府熄滅了200余處名勝古跡和建筑內(nèi)的燈光，其中包括巴黎市政府、巴黎圣母院、盧浮宮、榮軍院、先賢祠、協(xié)和廣場(chǎng)等標(biāo)志性景觀。

25、用一句話(huà)概括新聞的主要信息。（20字以?xún)?nèi)）中新社莫斯科三月二十八日電(記者 田冰)俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫二十八日在視察俄空軍基地時(shí)，親自駕駛最新式蘇-三十四戰(zhàn)斗轟炸機(jī)飛行半小時(shí)。

據(jù)俄媒體報(bào)道，梅德韋杰夫當(dāng)天在莫斯科郊外的“庫(kù)賓卡”空軍基地首先參觀了俄空軍新式裝備，包括S-三00和S-四00防空導(dǎo)彈系統(tǒng)。在經(jīng)過(guò)飛行前指導(dǎo)和醫(yī)學(xué)檢查后，俄羅斯總統(tǒng)身穿藍(lán)色飛行服，頭戴飛行頭盔，登上蘇-三十四戰(zhàn)斗轟炸機(jī)，坐在主要負(fù)責(zé)領(lǐng)航和武器操縱的右座，飛向藍(lán)天。

26、用一句話(huà)概括新聞的主要信息。（22字以?xún)?nèi)）球時(shí)報(bào)駐韓國(guó)特約記者 沈松 報(bào)道，中國(guó)人民銀行行長(zhǎng)周小川于本月23日曾提倡建立“超主權(quán)”的新國(guó)際儲(chǔ)備貨幣以取代美元。目前，這一建議不僅得到俄羅斯、巴西等新興市場(chǎng)國(guó)家的響應(yīng)，還得到了聯(lián)合國(guó)和國(guó)際貨幣基金組織(IMF)等國(guó)際組織的呼應(yīng)。

個(gè)字）3月31日，江蘇省金壇市城南小學(xué)組織學(xué)生觀看革命傳統(tǒng)教育影片。中午12點(diǎn)40分左右，該校一、二年級(jí)的數(shù)百名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，集中排隊(duì)向金壇城區(qū)金沙影劇院進(jìn)發(fā)。隊(duì)伍剛走出校門(mén)，一輛小轎車(chē)由西向東飛馳而來(lái)，危急中，52歲的殷雪梅老師張開(kāi)雙臂，奮力將走在馬路中央的六七個(gè)學(xué)生推到了路旁，她自己卻被小轎車(chē)撞飛到25米外落下……學(xué)生得救了，可是以身軀擋車(chē)勇救學(xué)生的英雄教師殷雪梅老師，卻因傷勢(shì)過(guò)重，搶救無(wú)效，于4月5日凌晨1時(shí)在金壇市人民醫(yī)院去世。殷雪梅老師的事跡感天動(dòng)地，譜寫(xiě)了一曲人民教師的英雄贊歌。

28、請(qǐng)用一句話(huà)概括下面這則新聞的主要信息。（不超過(guò)16個(gè)字）昨日，記者從成都市郵政局獲悉，按國(guó)家郵政局統(tǒng)一安排，從即日起，凡是通過(guò)郵局匯往民政部、衛(wèi)生部、紅十會(huì)總會(huì)等的防“非典”愛(ài)心捐款，均免收郵費(fèi)。目前，我省一些機(jī)構(gòu)和個(gè)人紛紛表示捐款意愿，國(guó)家民政部、衛(wèi)生部、中國(guó)紅十字總會(huì)、中華慈善總會(huì)已開(kāi)通了愛(ài)心捐款通道。寄款時(shí)，匯款人須在附言欄內(nèi)注明“防治?非典?捐款”字樣。收款單位在收到匯款后，將向捐款者寄以收到捐款的收據(jù)和相關(guān)資料。

29、請(qǐng)用一句話(huà)概括下面這則新聞的主要信息。（15字以?xún)?nèi)）新華社北京5月9日電 對(duì)部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的中小學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)的制度自2001年試行至今，我國(guó)累計(jì)約有1700萬(wàn)人次的貧困生獲得免費(fèi)提供的教科書(shū)。

據(jù)教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2001年，中央財(cái)政安排1億

元，為部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的中小學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)。這一款項(xiàng)到2002年增加到2億元，2003年進(jìn)一步增加到4億元。單所資助面只占中西部地區(qū)貧困生的30%左右。為此，中央和地方各級(jí)政府將繼續(xù)設(shè)立并逐漸加大資助力度，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。

第四篇：擬好作文標(biāo)題(學(xué)案)

擬好材料作文題目

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、掌握材料作文擬題的基本方法。

2、能擬出較有新意的作文題目?！緦?dǎo)入】

“自擬題目”是材料作文的一個(gè)重要要求。它是經(jīng)過(guò)審題、確定立意、選定文體等環(huán)節(jié)后必須面對(duì)和直接呈現(xiàn)在卷面上的另一個(gè)環(huán)節(jié)，是閱卷教師的第一眼。

就高考作文評(píng)分細(xì)則看，沒(méi)有擬寫(xiě)文章標(biāo)題扣2分，好像分?jǐn)?shù)值并不高，但從作文閱卷實(shí)際情況看，自擬的標(biāo)題的好壞，其潛在的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止2分。沒(méi)有標(biāo)題，隱性失分太大。甚至標(biāo)題不好，被判作離題，是經(jīng)常的事。

文章標(biāo)題猶如人的眼睛，可以讓我們一窺人的精神面貌，展示一個(gè)人的寫(xiě)作水平。如果作文有一個(gè)精彩的標(biāo)題，無(wú)疑會(huì)影響到閱卷老師對(duì)你作文的整體評(píng)價(jià)，無(wú)形之中就提高了作文等級(jí)和分?jǐn)?shù)。

一、好題目的作用

1、結(jié)構(gòu)作用

古人云：題者，額也；目者，眼也。就是說(shuō)，題目是一篇文章的前額和眼睛?！邦}好文一半”，好的題目準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、醒目、新穎，能引人注目，給人以深深的啟迪。題目擬得如何，直接關(guān)系到作文質(zhì)量，影響到作文感染力，影響到作文分?jǐn)?shù)。

2、心理作用

先入為主，第一印象。對(duì)于作文，首先躍入閱卷者眼中的是文題，題目的好與否直接影響閱卷老師評(píng)分。

3、評(píng)分作用

不擬文題扣2分，擬題不當(dāng)扣1分。實(shí)際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當(dāng)，其隱性失分絕對(duì)不止一兩分。

二、作文擬題五原則

1、范圍小。不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果標(biāo)題萬(wàn)一太大，可用副標(biāo)題加以限制。

2、字?jǐn)?shù)少。字?jǐn)?shù)過(guò)多顯得松散。多用詞語(yǔ)或短語(yǔ)，一般不用句子。（一般不超8個(gè)字）

3、內(nèi)容精。內(nèi)容要準(zhǔn)確概括材料主旨。

4、標(biāo)題不能等同于材料標(biāo)題。

5、根據(jù)文體擬題。雖然同一標(biāo)題可以寫(xiě)成不同的文體，但大多數(shù)標(biāo)題能體現(xiàn)出一定的文體特征。最好用觀點(diǎn)或改造觀點(diǎn)作為標(biāo)題?！緮M題訓(xùn)練一】

閱讀下面材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬。

孔子：“忠告而善道之，不可則止。毋自辱也。”意思是說(shuō)：忠誠(chéng)地勸告他，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，如果不聽(tīng)也就罷了。不要自取其辱。

意大利名人朗根尼西：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤?！?/p>

歌德：“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力。”

美國(guó)批評(píng)家羅伯特·林德：“友誼絕不會(huì)忍受長(zhǎng)期和頻繁的忠告。” 評(píng)論下列題目

1、忠告

2、論忠告

3、接受忠告

4、拒絕忠告

5、忠告之道

6、忠告是金

7、忠告，適可而止

8、不妨聽(tīng)一聽(tīng)忠告

9、請(qǐng)聆聽(tīng)生活中的忠告吧

10、咨諏善道，察納雅言【方法點(diǎn)撥】材料作文擬題方法

1、第一種模式：保守?cái)M題法

2、第二種模式：保險(xiǎn)擬題法

3、第三種模式：創(chuàng)新擬題法 【擬題訓(xùn)練二】

第一種方法：保守?cái)M題法

一、看關(guān)鍵詞 ——直接用關(guān)鍵詞作標(biāo)題

這種擬題方式一般就是以“材料中的關(guān)鍵詞” 為題目（前提是關(guān)鍵詞能作標(biāo)題）。

人生在世，很多時(shí)候都需要我們“放手”，例如事情成功與否不受自己控制時(shí)，就應(yīng)承認(rèn)自己有所不能，這時(shí)需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯(cuò)誤中學(xué)到東西時(shí)，需要放手；為了從失敗中成長(zhǎng)，為將來(lái)積極策劃時(shí)，需要放手；放手，不比堅(jiān)持來(lái)的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是樂(lè)觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個(gè)彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。

二、找關(guān)鍵句——直接用關(guān)鍵句或適當(dāng)修改關(guān)鍵句做題目

有個(gè)國(guó)王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問(wèn)之下才知道：橡樹(shù)自怨沒(méi)有松樹(shù)高大俊秀所以厭世，松樹(shù)又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因?yàn)楹藜翰蝗缛硕珶o(wú)生機(jī)。而在花園的某個(gè)角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開(kāi)著燦爛的花朵。國(guó)王欣喜地問(wèn)它為何可以如此？它說(shuō)：“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂(lè)地做好我自己?！?/p>

【擬題訓(xùn)練三】

第二種方法：保險(xiǎn)擬題法

一、添加前后綴法（構(gòu)成觀點(diǎn)式標(biāo)題）

尋找材料的關(guān)鍵詞，用添加前后綴法、造句法，形成觀點(diǎn)擬題目,作為題目。擬出的題目通常就是文章的觀點(diǎn)。

閱讀下面的文字，擬寫(xiě)標(biāo)題。

“正能量”本是一個(gè)物理學(xué)名詞?，F(xiàn)在，社會(huì)上對(duì)這一詞語(yǔ)的使用頻率很高。一切給人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情，都可稱(chēng)為“正能量”。

二、找關(guān)鍵詞句法——根據(jù)關(guān)鍵句的意思擬寫(xiě)標(biāo)題

野兔是一種十分狡猾的動(dòng)物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩?lái)不敢走沒(méi)有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來(lái)覓食時(shí)，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)逃之夭夭。但走過(guò)一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會(huì)按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設(shè)一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過(guò)的路了。擬題方法：找關(guān)鍵詞句法

三、煉中心，樹(shù)觀點(diǎn)，擬題目 一片樹(shù)葉從樹(shù)上向下跌落。“我想落到大地上?！睒?shù)葉說(shuō)。

西風(fēng)刮起并改變了樹(shù)葉的方向，樹(shù)葉說(shuō)：“其實(shí)我正想向東飛?！?轉(zhuǎn)眼東風(fēng)刮起并把西風(fēng)壓倒，樹(shù)葉說(shuō)：“向西飛其實(shí)正好?！?接著勢(shì)均力敵，西風(fēng)對(duì)抗東風(fēng)，樹(shù)葉說(shuō)：“理智告訴我懸浮在空中?！?東風(fēng)西風(fēng)都停了，樹(shù)葉猝然跌落，樹(shù)葉說(shuō)：“我已決定徑直飛向地球?！?/p>

第三種方法：創(chuàng)新擬題法

創(chuàng)新擬題法的實(shí)質(zhì)就是充分利用各種手法擬題。特別是運(yùn)用修辭手法擬寫(xiě)標(biāo)題。修辭手法

1、比喻

2、擬人

3、反問(wèn)

4、仿擬

5、對(duì)比

6、對(duì)偶

7、夸張

8、引用

9、雙關(guān)

10、移就

（標(biāo)題作比喻，形象生動(dòng)； 標(biāo)題作比擬，情感細(xì)膩；標(biāo)題巧反問(wèn)，強(qiáng)調(diào)感情

； 標(biāo)題作仿擬，顯出新意； 標(biāo)題用對(duì)比，凸現(xiàn)主題）其他手法

11、公式

12、逆行擬題法

13、舊瓶裝新酒

14、并列組合法

一、善用明喻

以“材料作文”的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)開(kāi)頭，然后以一個(gè)破折號(hào)引起，再將比喻的內(nèi)容點(diǎn)出 《放手——風(fēng)雨后的晴空》

《挫折——人生的財(cái)富》

《語(yǔ)文，心中的一泓清泉》

二、大膽用暗喻

用“是”字句構(gòu)成“暗喻式” 標(biāo)題 作文優(yōu)秀標(biāo)題：

《創(chuàng)造是騰飛的翅膀》

《感情不是保險(xiǎn)繩 》 《讀是品味人生的良藥

三、借喻出彩

《莫讓浮云遮望眼》 《借我一雙慧眼》《給孩子一片自由的天空》

《找準(zhǔn)人生的靶子》

四、標(biāo)題作比擬，情感細(xì)膩且新奇

《天空的期盼》

《收藏陽(yáng)光》

《花開(kāi)是淚的心碎》

《江南江北傷稼軒》

《烏鴉不后悔》

《綠葉對(duì)根的訴說(shuō)》 《幸福就住在隔壁》

五、標(biāo)題巧反問(wèn)，感情表達(dá)深

《繞樹(shù)三匝，何枝可依？》

《生于“問(wèn)”？死于“問(wèn)”？》

《好高豈能騖遠(yuǎn)？》 《敢問(wèn)路在何方？》

《安能隨意棄誠(chéng)信？》

六、標(biāo)題作仿擬，文采自來(lái)出新意

《爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,執(zhí)著人生何處》

《莫為他言遮望眼》 《月若有情月長(zhǎng)吟》

《桃花源祭》

七、標(biāo)題用對(duì)比，主題凸現(xiàn)又有力 《與其坐而等，不如起而行》

八、標(biāo)題作對(duì)偶，整齊凝練

《善待母語(yǔ)，成就自我》

《張開(kāi)雙臂，選擇博愛(ài)》

《誠(chéng)以養(yǎng)德，信以修身》 《血濃于水，理大于情》

《眼前同一水，筆下情各異》

《治世之能臣，亂世之奸雄》

九、標(biāo)題作夸張，感染力強(qiáng)情飛揚(yáng)

《那次轉(zhuǎn)折打倒了我》

《一花一世界》

《魂斷大觀園》

十、標(biāo)題作引用，內(nèi)涵永無(wú)窮

《問(wèn)渠那得清如許》

《大隱隱于“樂(lè)”》

《兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗》 《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

十一、標(biāo)題作雙關(guān)，移就，公式

《摔跤后的思考》

《生命“誠(chéng)”可貴》

《保鮮誠(chéng)信》

《校正情感》

《成功=自信+聽(tīng)取別人意見(jiàn)》

《水的靈動(dòng)+山的沉穩(wěn)=完美的人格》

十二、逆行擬題法和舊瓶裝新酒

《多摔一跤又何妨？》

《都云老漢癡，誰(shuí)解其中味》

十三、標(biāo)題并列組合法

《烏鴉?天空》 《星星?天堂》

《人?路》

《瞬間與永恒》 小結(jié)：作文擬題之常見(jiàn)技法

保守?cái)M題法——明為保守，實(shí)為穩(wěn)健 保險(xiǎn)擬題法——防偏題防無(wú)義 【擬題訓(xùn)練四】

一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（2012全國(guó)大綱卷）

周末，我從學(xué)?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)子。咦，一下子就覺(jué)得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說(shuō)：“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。

二、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。

這句話(huà)引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：①題目自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。

三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(70分)（2015年福建高考作文）

地上本沒(méi)有路，走的人多了，便也成了路。

有時(shí)，走錯(cuò)路也是一件有意思的事情，如果沒(méi)有走錯(cuò)了路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)好的路。

世上沒(méi)有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三則材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。

要求：⑴必須符合文體要求；⑵角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；⑶不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；⑷不得抄襲，不得套作。

【方法總結(jié)】

第五篇：巧擬標(biāo)題 作文

巧擬標(biāo)題 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解擬題的重要性。

2、了解擬題的常見(jiàn)方法及注意的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)以致用，擬好題目。課時(shí)：一 【課堂程序】

一、課前理論預(yù)習(xí)

重要性： “文題善，佳篇成一半?！苯鼛啄旮呖甲魑模瑹o(wú)論材料作文還是話(huà)題作文，都要求考生自由擬題。要想奪取作文的高分，擬定一個(gè)靚麗奪目的標(biāo)題更顯得十分重要?？忌谙鹿P之前，多動(dòng)腦筋，斟酌探索擬題技巧，擬出高質(zhì)量的標(biāo)題，打造文章第一得分亮點(diǎn)。

高質(zhì)量的作文標(biāo)題要符合以下幾點(diǎn)要求：

1.形象醒目。要盡量避免俗套的體例詞語(yǔ)，如記、敘、說(shuō)、論、議、感等。尋求形象的表達(dá)，方可讓人看

了眼睛一亮，精神一振，如“握住別人垂下的藤索”，“藤索”指人們伸出的援助之手，是人們的幫助；用“藤

索”使這一說(shuō)法形象、生動(dòng)、新穎，讓人回味無(wú)窮。

2.概括凝練。好的作文題目，既能概括文章內(nèi)容，揭示文章主旨，又能讓讀者真正地一目了然，如“語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易”（2007年江西卷作文），行文緊扣標(biāo)題，交代“愛(ài)你不容易”的緣由，向語(yǔ)文傾訴了自己的一片癡情。文章的標(biāo)題即是主旨思想。

3.精警詩(shī)意。一個(gè)精警的題目，一個(gè)滿(mǎn)蘊(yùn)詩(shī)意的題目是對(duì)擬題的更高要求。精警的標(biāo)題，能給人警醒，發(fā)人深思，自然能取得閱卷老師的青睞，如“一蓑煙草任江平”（2008年福建一作文題目），富有警醒世人的作用，點(diǎn)亮了閱卷老師的眼睛，它也是全文中心所在，這一題目告訴讀者：繁華紅塵于“我”如浮云，擁有平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度才是真。同樣用凝練含蓄的詩(shī)歌語(yǔ)言為題，給人以詩(shī)的意境、美的享受，如“為‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，這些題目皆意境幽遠(yuǎn)，詩(shī)意斐然。

要打造亮麗的標(biāo)題，不妨借鑒以下技法：

（一）妙用修辭7.修辭增色法在擬題時(shí)靈活地運(yùn)用一些比喻、擬人、對(duì)比、對(duì)偶、夸張、反語(yǔ)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)等修辭手法，能使文章的題目增色不少，變俗套、枯燥、呆板、單調(diào)的文題為生動(dòng)、形象、鮮活、有趣的文題，使文題增添了文采和感染力。有人說(shuō)：“修辭是作文的魔水?！比绻麑⑦@些“魔水”恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到寫(xiě)作中的擬題上，便可點(diǎn)石成金，化腐朽為神奇?！靶拇盁o(wú)塵”。（比喻）“夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞”。（擬人）“月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)”。（對(duì)偶）“入世之人，出世之魂”。（對(duì)比）“人生有終點(diǎn)站嗎”。（設(shè)問(wèn)）“人生戲劇戲劇人生”。（回環(huán)）“坐定人生，人生精彩”。（頂真

1.比喻 擬題常用的修辭格中使用頻率最高的是比喻，比喻 的功效是使描述的事物更加形象、生動(dòng)，富有感染力。近幾年高考作文中有很多用比喻手法擬出的優(yōu)秀作文 題目，如“生命是朵常開(kāi)不敗的花”，一個(gè)形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的詩(shī)意；再如“一杯滄?！保岩槐緯?shū)比作一杯水，把人生比作滄海，令人耳目一 新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄 羅斯方塊”“清白的良心是溫柔的枕頭”等文題都是比喻 修辭的妙用。

2.比擬 在標(biāo)題中運(yùn)用擬人或擬物的手法，即把物人化或是 把人物化，把甲物擬作乙物。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比擬可使標(biāo)題具有思維的跳躍性，給讀者留下鮮明的印象，如“語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易”，這一標(biāo)題，將語(yǔ)文人格化，把對(duì)語(yǔ)文的熾熱、濃郁的情感真切地呈現(xiàn)了出來(lái)。3.對(duì)偶 對(duì)偶形式上對(duì)仗工整，韻律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)；內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)，以“對(duì)偶”手法擬定標(biāo)題，往往能出奇制勝，如以下作文標(biāo)題：“雨潤(rùn)萬(wàn)物，馨香滿(mǎn)天”“細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是”等，都采用了對(duì)偶方式命題，既展示了文采，又突出了語(yǔ)言的創(chuàng)新，可謂一舉兩得。

4.對(duì)比 把兩種不同事物或同一事物的兩個(gè)方面放在一起相互襯托、比較，使事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征等更加鮮明突出，更利于展示文章的內(nèi)蘊(yùn)。如“忘記與銘記”“靈動(dòng)與沉穩(wěn)”等標(biāo)題，都運(yùn)用了對(duì)比的手法，為辯證地分析問(wèn)題確定了立足點(diǎn)。

5.呼告 呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。運(yùn)用呼告這種修辭格擬題，開(kāi)篇前即以強(qiáng)烈的思想情感沖擊來(lái)引起讀者的共鳴，如“父親，我愛(ài)你”“救救孩子！”等標(biāo)題均有濃郁的抒情色彩，營(yíng)造了富有感染力的氛圍。

6.列錦 即把相關(guān)或不相關(guān)的名詞及名詞性短語(yǔ)并列在一起做標(biāo)題，里面沒(méi)有形容詞謂語(yǔ)卻能寫(xiě)景抒情，沒(méi)有動(dòng)詞謂語(yǔ)卻能敘事抒情。這種方法適宜于散文的擬題，如“詩(shī)人?明月?黃花”“詩(shī)?酒”等都是列錦式標(biāo)題的成功范例。列錦式標(biāo)題通過(guò)意象的組合構(gòu)成一幅幅生動(dòng)感人的畫(huà)面，營(yíng)造了優(yōu)美的意境。

（二）化用、引用擬題法

古典詩(shī)詞佳句、當(dāng)今流行歌詞、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、名言警句、廣告詞等，經(jīng)典、別致，引用或化用后以之為標(biāo)題，既濃縮凝練，又可收到詩(shī)情畫(huà)意、富哲理韻味、幽默趣味等不同凡響的效果。

1.引用、化用詩(shī)詞 浩如煙海的古典詩(shī)詞、層出不窮的當(dāng)代詩(shī)作精品中有著深遠(yuǎn)的象征意義和豐厚的內(nèi)涵底蘊(yùn)，以此來(lái)做題目，既展示了考生的文學(xué)修養(yǎng)，又不落俗套，清新別 致、韻味悠長(zhǎng)?！霸跻弧椤至说谩薄皠e人的風(fēng)景你的夢(mèng)”等標(biāo)題分別套用、化用了李清照的“這次第，怎一個(gè)愁字了得”和卞之琳的《斷章》中的詩(shī)句，文題富有文采，充滿(mǎn)詩(shī)味。引用、化用詩(shī)句，使用整句，可使標(biāo)題整齊劃一，音節(jié)和諧，增加了含金量。

2.引用、化用歌詞、廣告詞 標(biāo)題中恰當(dāng)?shù)匾没蚧靡恍┐蠹蚁猜剺?lè)見(jiàn)的經(jīng)典歌詞、廣告詞，既能起到言簡(jiǎn)意賅、雅俗共賞的效果，也能彰顯文章的情趣。

3.引用、化用俗語(yǔ)、成語(yǔ)、名言警句等生命力強(qiáng)、影 響力極大的句子來(lái)做文章的題目，暗含旨趣，妙化無(wú)痕，即可收到良好的效果，如“江山易改，本性可移”一改約定俗成的“江山易改，本性難移”，標(biāo)題在立意上聲勢(shì)奪人，別具一格。這樣的化用使標(biāo)題別有一番洞天，自有道不盡的奧妙。

4.引用、化用名作 對(duì)中外文學(xué)名著的書(shū)名（篇名）、影視作品名巧妙引用或改裝，用經(jīng)典之瓶裝創(chuàng)新之酒，別出心裁，定有出奇制勝之功效，如“行者無(wú)疆”引用余秋雨的名篇，為文章點(diǎn)明“我們依然在行走，行走在消逝中，消逝在行走中，永遠(yuǎn)不停息”的題旨作足了鋪墊。利用熟知的名著名篇擬題，不但體現(xiàn)了豐厚的積累，也體現(xiàn)了扎實(shí)的語(yǔ)言功底，再現(xiàn)一種博大精深的文學(xué)畫(huà)面，實(shí)屬難得。

二、當(dāng)堂練習(xí)與精講

閱讀下面的材料，請(qǐng)至少寫(xiě)出3個(gè)題目

1、一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風(fēng)暴。驚慌失措的水手們，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨倉(cāng)，立刻往里面灌水?！彼謧儞?dān)憂(yōu)：“險(xiǎn)上加險(xiǎn)，不是自找死路嗎？”船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家見(jiàn)過(guò)根深干粗的樹(shù)被暴風(fēng)刮倒過(guò)嗎？被刮倒的是沒(méi)有根基的小樹(shù)?！彼謧儼胄虐胍傻卣罩隽恕ｋm然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉(cāng)里的水越來(lái)越滿(mǎn)，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿(mǎn)水，負(fù)重加大了，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的時(shí)候；船空時(shí)才是最危險(xiǎn)的時(shí)候?！?/p>

人生之船又何嘗不是這樣呢？讀了上述材料你有什么感想？請(qǐng)以你的感想為中心進(jìn)行寫(xiě)作?？忌x了這則材料后，可自問(wèn)“為什么船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的時(shí)候”“為什么船空時(shí)才是最危險(xiǎn)的時(shí)候”“什么可以構(gòu)成壓力”“壓力來(lái)自何方”“壓力帶來(lái)什么影響”“怎樣對(duì)待壓力”等等，然后自答，最后擇其一二擬題，達(dá)到“化大為小”的目的。比如可擬題為“生命因壓力而精彩”“正視苦難，承受壓力”“生命的潛能因壓力而釋放”。

2、如2006年全國(guó)卷1提供了一則材料，大體內(nèi)容是“烏鴉模仿老鷹俯沖，抓羊不成反被牧羊人抓”。要求考生全面了解材料，選一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度寫(xiě)作。一滿(mǎn)分作文考生擬題為“**”。究竟發(fā)生了什么“**”呢？這個(gè)題目，先聲奪人，不同凡響，極大地激發(fā)閱卷老師的閱讀興趣。急切地讀完文章后，閱卷老師終于從這篇寫(xiě)得波瀾起伏的小小說(shuō)中找到了答案，“**”原來(lái)就是大量的娛樂(lè)節(jié)目沖擊著“新聞欄目”，使“新聞欄目”陷入了尷尬的處境。作者以此告訴人們一個(gè)道理：可以模仿，但不可以盲目，否則只能失去自我。另一滿(mǎn)分作文考生擬題為“烏鴉的遺言”?！盀貘f的遺言”究竟是什么呢？這個(gè)題目新穎生動(dòng)，極具吸引力，使閱卷老師的眼睛為之一亮。讀完全文后閱卷老師方知：“烏鴉的遺言”是“與其平庸一生，不如拋棄平庸，嘗試別樣生活。執(zhí)著追求理想，至死無(wú)悔”。

三、當(dāng)堂品評(píng)與練習(xí)： 2011高考復(fù)習(xí)作文素材整理（課上解決前38個(gè)，其余課下解決）

（一）作文標(biāo)題套裝模板

A、補(bǔ)全填空，說(shuō)明你想寫(xiě)的文章所要表達(dá)的中心。然后品評(píng)此題目的妙處。

1、《__是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)》

2、《__，我永遠(yuǎn)的天空》

3、《都是__惹的禍》

4、《笑傲__》

5、《生活需要__》

6、《何以解憂(yōu)，惟有__》

7、《假如我是__》

8、《告訴你，我很__》

9、《我眼中的__》

10、《生活需要__》

11、《__在我的身邊》

12、《__也是一種美》

13、《__是最美的行囊》

14、《與__同行》

15、《__伴我成長(zhǎng)》

16、《__三步曲》

17、《__和我有個(gè)約會(huì)》

18、《我發(fā)現(xiàn)__》

19、《真想做個(gè)__》 20、《世上只有__》

21、《為自己準(zhǔn)備一個(gè)___》

22、《永遠(yuǎn)的__》

23、《__，我恨你》

24、《__，做我自己》

25、《__的**》

26、《我和__的距離》

27、《__著并快樂(lè)著》

28、《給自己找個(gè)__》

29、《永遠(yuǎn)說(shuō)__》30、《那一次，我__》

31、《預(yù)習(xí)___》

32、《帶上__上路》

33、《我與__面對(duì)面》

34、《__是一盞明燈》

35、《那段__的日子》

36、《一個(gè)__的心靈獨(dú)白》

37、《__，讓我歡喜讓我憂(yōu)》

38、《愛(ài)上__》

39、《欣賞__》40、《我眼里的__》

41、《那__?那___?那___》

42、《想起____》

43、《_的遐想》

44、《問(wèn)世間__為何物》

45、《給心情涂上__》

46、《人生路上__多》

47、《__，我的最?lèi)?ài)》

48、《__的故事》

49、《__是一種養(yǎng)分》50、《那年，我__》

51、《和__賽跑》

52、《我__，我__》

53、《有____才有遠(yuǎn)方》

54、《__在，夢(mèng)就在》

55、《還有多少__可以重來(lái)》

56、《明天，我__》

57、《我的__我做主》

58、《__，是這樣煉成的》

59、《不想__》60、《在“__”中搏殺》61、《人生沒(méi)有__》62、《__是一瞬間的事》63、《有一種__叫成功》64、《__伴我少年行》 65、《帶上__上路》66、《__是一首歌》67、《__是一種美麗的痛》68、《__的回憶》 69、《有__陪伴的日子》70、《__，沒(méi)有什么不可以》71、《與__一起走過(guò)》 72、《__，讓我歡喜讓我憂(yōu)》73、《拒絕__》74、《讓__為_(kāi)_著色》75、《我__故我在》 76、《__，妙不可言》77、《讀懂__》78、《我總是__》79、《__一族的幸福生活》 80、《__拍***會(huì)》81、《__永不下崗》82、《那次，我與__擦肩而過(guò)》 83、《___在我胸》84、《____是一種牽掛》85、《__帶給我的快樂(lè)》 86、《___也是一種享受》87、《___讓我如此美麗》88、《____，其實(shí)你不懂我的心》89、《最近比較__》90、《將__進(jìn)行到底》91、《__，我的最?lèi)?ài)》92、《下輩子我做__》 93、《誰(shuí)都可以__》94、《__是金》95、《拿什么拯救你，我的__》 96、《怎一個(gè)“___”字了得》97、《少年壯志不言___》98、《留些____給自己取暖》 99、《敬畏__》100、《__不需要理由》

B、說(shuō)出可以套用此題目的三個(gè)話(huà)題（課上完成到115）

101、你不必完美 102、花兒努力地開(kāi) 103、“騰出一只手”給別人 104、每天變傻一點(diǎn)點(diǎn) 105、最美的是你自己 106、放開(kāi)手，陽(yáng)光燦爛 107、人格的核心是自信 108、遺憾也是一種美麗 109、人間有味是紅塵

110、獨(dú)處也是一種美 111、我丑，并不偽裝美麗 112、花開(kāi)花落兩無(wú)言 113、寒露不是秋天的句號(hào) 114、此情可待成追憶 115、背面也許很精彩 116、海棠依舊?綠肥紅瘦? 117、剪不斷，理還亂 118、淡妝濃抹總相宜 119、悠悠寸草心 120、生命不能承受之輕 1

21、猶大的面孔

122、蘇格拉底的兩道題 123、試吃一句陶淵明，免費(fèi)!124、宋江過(guò)年 125、孫悟空的異化 126、八戒破產(chǎn)記 127、紅葉的遺憾

128、藍(lán)色之戀 129、冬天里的那一點(diǎn)熱 130、關(guān)于一種深秋的紀(jì)念 131、冬天的淚 132、草之夢(mèng) 133、燭涕 134、心田上的百合花開(kāi) 135、人生三盞燈 136、生命的鏈條 137、死神的帳單

18、陽(yáng)光下的守望 139、在夢(mèng)的遠(yuǎn)方 140、運(yùn)送靈魂的那支樂(lè)曲 141、漫游的燈盞

142、時(shí)間和愛(ài)的故事 143、秋天的夢(mèng) 144、三種鳥(niǎo)的思想 145、生命之翼 146、塵世的風(fēng)景 147、生命列*** 148、高尚的欺騙 149、直擊心靈的一瞬 150、屋頂上的陽(yáng)光 151、一片雪花的重量 152、智者的謎 153、生命的化妝 154、生命的痕跡 155、藍(lán)色的智慧 156、愛(ài)的回音壁 157、流淚的魚(yú) 158、幸福的開(kāi)關(guān) 159、平等的靈魂 160、鋒利的紙 161、秋天里的春天 162、虛掩著的門(mén) 163、有裂縫的水罐 164、飄香的生命 165、排除論者小札 166、感恩孤寂 167、收藏昨天 168、給美麗做道加法 169、向生命鞠躬 170、在變化中找到天堂 171、呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光 172、補(bǔ)習(xí)微笑 173、直播殘思 174、珍藏激動(dòng) 175、打開(kāi)你觀念的抽屜 1 76、擺正期待的天平

177、美麗一次架起心靈的橋梁 178、捕捉理性的靈光 179、留只眼睛看自己 180、永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)? 181、誰(shuí)能打開(kāi)你的窗 182、別讓心靈“欠帳” 183、與天真簽約 184、那些蜻蜓，那些早晨 185、行板悠悠，明凈如歌 186、一邊是燦．一邊是爛 187、天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清 188、蜂聲?樹(shù)林 189、孤雁?荷夢(mèng)?小草 190、陽(yáng)光和乞丐 191、現(xiàn)代化和蝸牛 192、極限與句號(hào) 193、長(zhǎng)街短夢(mèng)194、人生需要裝飾 195、我聞到了陽(yáng)光的味道 196、腳比路長(zhǎng) 197、無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰198、守衛(wèi)精神的火種199、落葉流浪記200、有風(fēng)拂過(guò) 201、沖動(dòng)也是一種美 202、“有夢(mèng)想就有可能”203、“與夢(mèng)想一路同行” 204、以“雙贏的智慧”為話(huà)題的一個(gè)題目：贏！贏！贏??！205、如以“合作”為話(huà)題可擬題為“1＋12”。206、生命因壓力而精彩 學(xué)后感