第一篇：學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

學(xué)干培訓(xùn)心得

桂子飄香，我們成長(zhǎng)在在收獲的季節(jié)，2011年11月12日，我們迎來(lái)了廣西中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院2011-2012年度學(xué)生干部培訓(xùn)。與往次的學(xué)干培訓(xùn)不同，改變了往次的上大課的形式，主要以年級(jí)培訓(xùn)的作為主體，集體上課為輔助，一切從簡(jiǎn)，而它蘊(yùn)含的知識(shí)無(wú)論從廣度或是深度上都只增不減。大家的熱情也提高了不少。正如這個(gè)季節(jié)，充滿了萬(wàn)物對(duì)春的期盼一樣，我懷著無(wú)比無(wú)比期待的心情參加這次培訓(xùn)，并用熱情洋溢的態(tài)度著這次洗禮。

首先，我懷著感激的心，感謝為我們辛勤籌備這次培訓(xùn)的老師和同學(xué)，更要感謝藥學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和栽培，我更想對(duì)龔名師書記衷心的說(shuō)一句：“謝謝您！”作為大三的學(xué)生干部，共參加過(guò)藥學(xué)院三次學(xué)干培訓(xùn)，故而深知龔書記身體狀況比不太好，但每次的學(xué)干培訓(xùn)都能聽到他為我們精心準(zhǔn)備的課程，且堅(jiān)持不坐我們?yōu)樗麥?zhǔn)備的椅子，就這樣站著，與我們進(jìn)行心與心的交流。不論他這次交給我們的是什么內(nèi)容，也不論這次的講話是長(zhǎng)是短，就他的這份精神，堅(jiān)毅，和對(duì)我們這一批莘莘學(xué)子的和關(guān)懷，已感動(dòng)我們每一個(gè)人，而那一課也定將是這次培訓(xùn)最為深刻的一堂課。

在龔書記的的課堂上，他用自己的一個(gè)感觸良深的體會(huì)與我們交流，讓我們更生動(dòng)更形象的理解，作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該具備的能力?！捌ぶ淮妫筛健?，書記用一句古語(yǔ)點(diǎn)出了“體

力”對(duì)于一個(gè)人學(xué)生干部乃至每一個(gè)的重要。是呀，身體是“革命”的本錢。而現(xiàn)在的學(xué)生干部卻常常忽略了這一點(diǎn)，我們當(dāng)中的很大一部分都在以犧牲休息，犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)完成我們手中的工作，然后，體育鍛煉少了，身體素質(zhì)下降了，睡眠少了，記憶力下降了，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)少了，所以學(xué)習(xí)也下降了。我們不為“伊人憔悴”卻為工作疲憊！這便是我們大部分學(xué)生干部的現(xiàn)狀，所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們有必要提高我們身體素質(zhì)，應(yīng)該在一個(gè)良好的精神下提高工作效率，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)節(jié)省有限的時(shí)間。這是我們每一個(gè)學(xué)生干部必修的課程！

2011年11月19日，以年級(jí)為單位的培訓(xùn)中，年級(jí)主任辛華老師一共從五個(gè)板塊對(duì)我們這批藥學(xué)院2009級(jí)學(xué)生干部進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)具體的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)引起了大家的興致和熱情，因?yàn)榕嘤?xùn)的內(nèi)容直接來(lái)自我們最為關(guān)注的事情、問(wèn)題。這是我們思維的匯聚，也是在為我們指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)我們走出困擾我們迷霧區(qū)，故而我們滿懷熱情和期待參加，并又滿載而歸。

作為一名學(xué)生干部，首先要從心里認(rèn)識(shí)到：我們是一名學(xué)生干部，要時(shí)時(shí)刻刻要用一名學(xué)生干部的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己。居其位謀其政，學(xué)生干部應(yīng)做到有思想、有思維、有技能、會(huì)處事、會(huì)辦事、抗打擊等一系列能力。學(xué)習(xí)技能，思考工作，在工作中學(xué)習(xí)處世為人，提升自我的綜合素質(zhì)，在工作中磨練自我，和同伴合作，向同伴學(xué)習(xí)，然后勝不驕敗不餒，摔倒了，起來(lái)總結(jié)工作，如此才是作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)，在工作、生活、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的新一代！

另外辛老師還從還從管理篇、交際篇、學(xué)習(xí)工作篇以及規(guī)劃篇解答了我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中遇到，或是想到的問(wèn)題。

學(xué)生干部在老師和同學(xué)之間起著上陳下達(dá)的作用，所以我們時(shí)常感到受了委屈，老師認(rèn)為你沒(méi)有傳達(dá)好他的要求或是同學(xué)無(wú)法認(rèn)同你的工作，這些都會(huì)引你“郁悶”。其實(shí)，沒(méi)有想象中復(fù)雜，只是我們沒(méi)有做好溝通工作，沒(méi)有理解老師的意思，沒(méi)有明白同學(xué)們的需要，所以我們并不是缺乏能力而是缺乏交流，學(xué)做事要先學(xué)會(huì)做人。這便是我感觸最深的地方。

學(xué)干培訓(xùn)的時(shí)間是有限的，而它的意義深遠(yuǎn)足以影響我們一生；的形式是已定的，而它涵蓋的知識(shí)、內(nèi)容卻可以無(wú)限延伸。我在其中學(xué)習(xí)，更在其中思考，思考生活，思考學(xué)習(xí)，思考工作，思考自己。它引我走走向前，更高更遠(yuǎn)......再次衷心感謝籌辦這次培訓(xùn)而辛勤工作的老師和同學(xué)，謝謝你們！

第二篇：學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

xx大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院

第六期學(xué)生干部培訓(xùn)

學(xué)習(xí)

心

得

姓名：班級(jí)：x x

xx化工x班

0801100100xx

學(xué)號(hào)： 學(xué)習(xí)心得

為期一周的學(xué)生干部培訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束，在這一周內(nèi)我們共聽過(guò)兩場(chǎng)講座，進(jìn)行過(guò)兩次分組交流討論，舉辦過(guò)一次文體活動(dòng)。雖然時(shí)間較短但這卻留給了我無(wú)限的思考與回憶。這一周我的收獲主要是交流討論后總結(jié)所得及在聽過(guò)講座后自己思考所得，下面就從這兩方面談一下我的學(xué)習(xí)心得。

一、討論后總結(jié)得到的收獲

在這一周中我們共進(jìn)行了兩次分組交流討論，每次兩個(gè)小時(shí)。根據(jù)我們組（組織、秘書、外聯(lián)組）特色，我們針對(duì)我院普遍存在的九個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了交流討論。下面將所討論的幾個(gè)特色性問(wèn)題及總結(jié)詳情介紹情如下：

問(wèn)題1：怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)生干部的地位和作用？

總結(jié) ： 學(xué)生干部是以服務(wù)同學(xué)為宗旨，聯(lián)系學(xué)院與同學(xué)的橋梁，學(xué)生干部的本職是學(xué)生，而不是干部。是學(xué)生首相就要搞好學(xué)習(xí)，做為一個(gè)學(xué)生干部，若只抓工作，忽視學(xué)習(xí)，便丟掉了大學(xué)生活中最應(yīng)得到的知識(shí)積累與人生境界提升的機(jī)會(huì)，所以要在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)再發(fā)揮干部的作用。學(xué)生干部在工作中要主要起到四點(diǎn)作用，即帶領(lǐng)引導(dǎo)作用、組織管理作用、橋梁助手作用、榜樣表率作用，通過(guò)四方面的作用為老師解憂，位同學(xué)服務(wù)。

問(wèn)題2：如何建立一套完善的學(xué)生干部考核機(jī)制，推動(dòng)學(xué)院的學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)？

總結(jié) ：為了督促并監(jiān)督學(xué)生干部的工作我們需要一項(xiàng)成文的學(xué)生干部考核機(jī)制。經(jīng)過(guò)多次討論最終我們放棄了打分式學(xué)生干部考核機(jī)制，選取了自我批評(píng)式學(xué)生干部考核機(jī)制。這種機(jī)制能夠在盡可能不傷害學(xué)生干部自尊心的同時(shí)，讓學(xué)生干部發(fā)現(xiàn)自己的缺陷與不足，進(jìn)而自我改正和進(jìn)步。

問(wèn)題3：怎樣協(xié)調(diào)好個(gè)學(xué)生組織內(nèi)部及之間的關(guān)系？

總結(jié) ：為了我院學(xué)生工作長(zhǎng)久順利的進(jìn)展，協(xié)調(diào)好個(gè)學(xué)生組織內(nèi)部及之間的關(guān)系就顯得尤為重要。對(duì)于學(xué)生組織內(nèi)部可通過(guò)開展內(nèi)部成員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、素質(zhì)拓展、聯(lián)歡晚會(huì)等多種活動(dòng)，以增加內(nèi)部成員之間的溝通和了解；對(duì)于學(xué)生組織之間可以通關(guān)系。過(guò)多方聯(lián)誼、公辦活動(dòng)等形式協(xié)調(diào)組織之間的關(guān)系

問(wèn)題4：一套完善的、行之有效的組織制度應(yīng)該包括那些方面？ 總結(jié) ：應(yīng)該包括能夠合理分配工作的部門制度，能夠使組織有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)各部的例會(huì)制度、能夠合理節(jié)儉的安排花費(fèi)的財(cái)務(wù)制度、能夠督促并監(jiān)督學(xué)生干部工作的考核制度、能夠協(xié)調(diào)各組織關(guān)系的辦公室制度、能夠保障學(xué)生干部榜樣表率作用的行為規(guī)范制度等。

二、聽講座后思考得到的收獲

在聽過(guò)兩場(chǎng)講座之后，通過(guò)總結(jié)思索，我對(duì)學(xué)生干部有了全新的認(rèn)識(shí)。要做一個(gè)合格的學(xué)生干部我們需要具備較高的政治思想素質(zhì)、較高的政治文化素質(zhì)、較高的科學(xué)文化素質(zhì)、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、較高的身心素質(zhì)五項(xiàng)基本素質(zhì)以及責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)五項(xiàng)基本意識(shí)。此外，做為學(xué)生干部我們還要戒五氣，即戒驕氣、戒浮氣、戒官氣、戒小氣、戒一團(tuán)和氣。在具備了基本素質(zhì)、基本意識(shí)，有了較高的思想覺悟，有了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力后，我們才能不斷的向優(yōu)秀學(xué)生干部的方向前進(jìn)。

我是一名學(xué)生干部，我會(huì)把自己的本職和職責(zé)看的清清楚楚，我是一名學(xué)生干部，我會(huì)在話語(yǔ)子后更多的是行動(dòng)。

2009年12月12日

第三篇：學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

學(xué)生干部培訓(xùn)心得

食品071熊金生通過(guò)這幾天的緊張而充實(shí)的集中學(xué)習(xí)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流、溝通的方法和禮儀方面的知識(shí)等，從中受益匪淺。

來(lái)到大學(xué)這一年的學(xué)生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富！學(xué)生干部的工作不同于一名普通學(xué)生，但我必須時(shí)刻緊記自己也是一名學(xué)生，一名普通的學(xué)生，不能忘記自己的工作職責(zé)，更不能模糊前進(jìn)的目標(biāo)！我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)在學(xué)習(xí)上加倍努力才能確保工作的成功和自己學(xué)業(yè)的順利完成。時(shí)刻調(diào)整好自己作為一名學(xué)生干部的心態(tài)，戒驕戒躁，合理安排時(shí)間，才能使工作達(dá)到更高的水平，下面是我這幾天通過(guò)學(xué)生干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)而總結(jié)出來(lái)的體會(huì)：

首先，工作定位和工作思路要有重大轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部始終是為同學(xué)服務(wù)的，決不能當(dāng)學(xué)生官，當(dāng)學(xué)生貴族。學(xué)生會(huì)應(yīng)該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標(biāo)志性作用又要起到引領(lǐng)的作用。第二，在工作中要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時(shí)代的主題，從組織行為學(xué)上看，一個(gè)優(yōu)秀組織在鼎盛時(shí)期就會(huì)埋下沒(méi)落的種子，而怎樣避免走下坡路，就要看組織的領(lǐng)導(dǎo)人能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)和剔除這沒(méi)落的種子。學(xué)生會(huì)始終是一個(gè)學(xué)習(xí)性的組織，不斷剔除不良種子，才能不斷發(fā)展。第三，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。第四，工作中要體現(xiàn)出學(xué)生干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的“傳幫帶”作用。老學(xué)生干部不能停留于經(jīng)驗(yàn)主義和自我滿足的偏差，要把心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)留下來(lái)，給下一屆同學(xué)以提示和告誡。優(yōu)秀的東西要傳承下去，形成一種精神，一種文化。最后，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但學(xué)習(xí)不一定是學(xué)書本。學(xué)習(xí)成績(jī)好不一定是學(xué)習(xí)好，而學(xué)習(xí)好則學(xué)習(xí)成績(jī)一定好。學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要用投資觀念配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌，樹立好良好的學(xué)生干部形象。

第四篇：學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

力”對(duì)于一個(gè)人學(xué)生干部乃至每一個(gè)的重要。是呀，身體是“革命”的本錢。而現(xiàn)在的學(xué)生干部卻常常忽略了這一點(diǎn)，我們當(dāng)中的很大一部分都在以犧牲休息，犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)完成我們手中的工作，然后，體育鍛煉少了，身體素質(zhì)下降了，睡眠少了，記憶力下降了，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)少了，所以學(xué)習(xí)也下降了。我們不為“伊人憔悴”卻為工作疲憊！這便是我們大部分學(xué)生干部的現(xiàn)狀，所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們有必要提高我們身體素質(zhì)，應(yīng)該在一個(gè)良好的精神下提高工作效率，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)節(jié)省有限的時(shí)間。這是我們每一個(gè)學(xué)生干部必修的課程！

2011年11月19日，以年級(jí)為單位的培訓(xùn)中，年級(jí)主任辛華老師一共從五個(gè)板塊對(duì)我們這批藥學(xué)院2009級(jí)學(xué)生干部進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)具體的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)引起了大家的興致和熱情，因?yàn)榕嘤?xùn)的內(nèi)容直接來(lái)自我們最為關(guān)注的事情、問(wèn)題。這是我們思維的匯聚，也是在為我們指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)我們走出困擾我們迷霧區(qū)，故而我們滿懷熱情和期待參加，并又滿載而歸。

作為一名學(xué)生干部，首先要從心里認(rèn)識(shí)到：我們是一名學(xué)生干部，要時(shí)時(shí)刻刻要用一名學(xué)生干部的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己。居其位謀其政，學(xué)生干部應(yīng)做到有思想、有思維、有技能、會(huì)處事、會(huì)辦事、抗打擊等一系列能力。學(xué)習(xí)技能，思考工作，在工作中學(xué)習(xí)處世為人，提升自我的綜合素質(zhì)，在工作中磨練自我，和同伴合作，向同伴學(xué)習(xí)，然后勝不驕敗不餒，摔倒了，起來(lái)總結(jié)工作，如此才是作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)，在工作、生活、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的新一代！

另外辛老師還從還從管理篇、交際篇、學(xué)習(xí)工作篇以及規(guī)劃篇解答了我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中遇到，或是想到的問(wèn)題。

學(xué)生干部在老師和同學(xué)之間起著上陳下達(dá)的作用，所以我們時(shí)常感到受了委屈，老師認(rèn)為你沒(méi)有傳達(dá)好他的要求或是同學(xué)無(wú)法認(rèn)同你的工作，這些都會(huì)引你“郁悶”。其實(shí)，沒(méi)有想象中復(fù)雜，只是我們沒(méi)有做好溝通工作，沒(méi)有理解老師的意思，沒(méi)有明白同學(xué)們的需要，所以我們并不是缺乏能力而是缺乏交流，學(xué)做事要先學(xué)會(huì)做人。這便是我感觸最深的地方。

學(xué)干培訓(xùn)的時(shí)間是有限的，而它的意義深遠(yuǎn)足以影響我們一生；的形式是已定的，而它涵蓋的知識(shí)、內(nèi)容卻可以無(wú)限延伸。我在其中學(xué)習(xí)，更在其中思考，思考生活，思考學(xué)習(xí)，思考工作，思考自己。它引我走走向前，更高更遠(yuǎn)......再次衷心感謝籌辦這次培訓(xùn)而辛勤工作的老師和同學(xué)，謝謝你們！

第五篇：XX年學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

XX年學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

XX年4月15—19日，我有幸作為旅游文化與地理科學(xué)學(xué)院的學(xué)生干部代表參加了由校團(tuán)委，校學(xué)生會(huì)組織的學(xué)生干部學(xué)習(xí)。老實(shí)說(shuō)，在學(xué)習(xí)開始之前我還是有一些不以為然的，認(rèn)為自己作為一名學(xué)生干部，做的還算可以。但經(jīng)過(guò)5天4堂課的學(xué)習(xí)，在4位老師深入淺出并極有針對(duì)性的的教導(dǎo)下，我逐漸而且深刻地認(rèn)識(shí)到了我在之前學(xué)習(xí)工作中的不足，甚至錯(cuò)誤之處。幾天的學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺。

第一節(jié)課《讓“學(xué)生干部”生涯成為永不褪色的青春記憶》，我覺得這節(jié)課的內(nèi)容實(shí)際上向我們闡明了作為一名“學(xué)生干部”的意義所在。網(wǎng)上有一個(gè)段子是這么說(shuō)的，一個(gè)老太太對(duì)年青人說(shuō)：當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去談一場(chǎng)戀愛，不去嘗試沒(méi)試過(guò)的生活，只是每天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，干著我80歲都能做的事情……你要青春有什么用？

沒(méi)錯(cuò)，作為一名正值青春年少的大學(xué)生，如果在我們最美好的歲月里，沒(méi)有做一些讓我們青春無(wú)悔、一些能讓我們熱血沸騰、一些當(dāng)我們老去時(shí)還能津津樂(lè)道的事情，這樣我青春又有何意義呢？

我們選擇了成為一名學(xué)生干部，就是選擇了經(jīng)受歷練，承受壓力。作為學(xué)生中特殊的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者，作為管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者中特殊的學(xué)生，我們首先要明確自己的定位，只有找準(zhǔn)了位置，才能做好事情。老師教導(dǎo)我們，作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。要摒棄功利色彩，掌握不同的工作方法，切實(shí)提升自己的能力。誠(chéng)然，一個(gè)班級(jí)、一個(gè)院系、甚至一個(gè)學(xué)校正常運(yùn)行，都離不開學(xué)生干部的默默工作。只有這樣，才能做到老師所講的“注重大局，講求實(shí)效，忌形式化，吃苦耐勞，爭(zhēng)當(dāng)魅力學(xué)生干部”。

第二節(jié)課《如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部》，這節(jié)課因?yàn)槲覀儼嘤?+1籃球賽所以我請(qǐng)假了，后來(lái)我補(bǔ)做了筆記，發(fā)現(xiàn)老師的講解與我們當(dāng)前的學(xué)生干部生活結(jié)合的十分緊密，簡(jiǎn)直可以當(dāng)做模板教科書來(lái)使用了。

通過(guò)老師的筆記，我覺得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。當(dāng)工作繁多時(shí)，我們學(xué)生干部就要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，我們學(xué)生干部就要有十分細(xì)心，每一次會(huì)議都作到會(huì)前作好充分準(zhǔn)備，會(huì)議有記錄，會(huì)后有總結(jié)，每一項(xiàng)活動(dòng)都作到事先有策劃，事后有總結(jié)；“三心”之中責(zé)任心最重要，一個(gè)學(xué)生干部沒(méi)有責(zé)任心，那么他們不把他們的本職工作放在心上，心情好時(shí)，干一下，心情糟時(shí)，放著不管，實(shí)行“拖字訣”，這樣的干部絕對(duì)是不稱職的。我在擔(dān)任學(xué)生干部期間，準(zhǔn)備一本工作筆記，將工作安排好，有條不紊地開展工作，盡量做到“今日事，今日畢”，如果工作被其他重要事情耽擱，也應(yīng)該盡快抽出時(shí)間完成。

最重要的，學(xué)生工作固然重要，但作為一名學(xué)生，我們的本職工作還是學(xué)習(xí)，切不可因?yàn)楣ぷ鞫⒄`、甚至荒廢了學(xué)習(xí)，一定要合理安排時(shí)間。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，成績(jī)優(yōu)秀和工作出色是缺一不可的。

第三節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我更加明確了作為一名學(xué)生干部的價(jià)值，和如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生干部的自我價(jià)值。

作為一名學(xué)生干部，在更多的時(shí)候，我們不僅僅代表的是我們個(gè)人，而是代表的一個(gè)班級(jí)，一個(gè)院系，甚至一個(gè)學(xué)校。同時(shí)作為同學(xué)們中的先進(jìn)分子，我們不僅要起到模范帶頭作用，更要對(duì)周圍同學(xué)的思想、行為產(chǎn)生潛移默化的正面影響。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)事，明確使命，肩負(fù)起一個(gè)新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的義務(wù)與責(zé)任。在大學(xué)生涯中努力打磨鍛煉自己，為將來(lái)走上為人民服務(wù)的崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后一節(jié)課《學(xué)生干部應(yīng)該具有哪些素質(zhì)》，最后從學(xué)生干部的內(nèi)在修養(yǎng)上為這次的干部學(xué)習(xí)做了總結(jié)式的學(xué)習(xí)——由學(xué)生干部的自身開始，到學(xué)生干部的自身結(jié)束。其實(shí)這次的培訓(xùn)的核心就是增強(qiáng)學(xué)生干部的戰(zhàn)斗力，強(qiáng)化學(xué)生干部的自身修養(yǎng)。

因此，我們必須以身作則，只有自己做到了，才能去影響周圍的同學(xué)，起到模范帶頭的作用。無(wú)論是政治素質(zhì)，思想素質(zhì)，干部都必須先干一步，只有這樣才能成為一名能服眾的學(xué)生干部。

從去年9月份進(jìn)入黃岡師范學(xué)院起，我在老師的栽培和同學(xué)們的信任下一直在不同的崗位擔(dān)任職務(wù)。在班級(jí)上我擔(dān)任了班長(zhǎng)，同時(shí)也加入了院學(xué)生會(huì)，而且還參與了社團(tuán)。并且在不同的崗位上都做出了一點(diǎn)小小的成就，這使我的虛榮心有些膨脹，也就難免出現(xiàn)一些工作方法和工作態(tài)度上的問(wèn)題。在培訓(xùn)之前，我并未認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的嚴(yán)重性。幸而，通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了之前的不足和問(wèn)題所在，在今后大的學(xué)習(xí)生活中會(huì)努力克服改正，爭(zhēng)做一名合格優(yōu)秀的學(xué)生干部.山不辭土,故能成其高;海不辭水,故能成其深!我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作生活中努力改正自己的錯(cuò)誤，逐步地完善自己，更好地為大家服務(wù)。

旅游文化與地理科學(xué)院

XX年4月21日